Organisasi KurikulumDosen Pengampu: Prof. Dr. Sunardi. M.Sc.

Disampaikan Oleh: Nasrul Firdaus & Sefri Doni

Pendahuluan

Suatu konsepsi kurikulum menyiratkan tujuan pendidikan tertentu dengan konten yang sesuai kebutuhan peserta didik.Walaupun itu sama dan sebangun dengan harapan societed, konsepsi lain harus dipertimbangkan karena peran peserta didik di sekolah diperluas untuk bersosialisasi dengan abad ke-21.

Konsepsi kurikulum

Kurikulum Humanistik

Kurikulum Subjek Akademik

Kurikulum Teknologis

Kurikulum Rekonstruksi Sosial

Kurikulum Subjek Akademik

● Tujuan

● Isi atau materi

● Metode

● Evaluasi

Kurikulum Humanistik

● Partisipasi

● Integrasi

● Relevansi

● Diri anak

● Tujuan

Kurikulum Rekonstruksi Sosial

● Asumsi

● Kegiatan belajar dipusatkan pada masalah­masalah sosial mendesak.

● Pola­pola  organisasi  kurikulum  disusun  seperti sebuah roda

Kurikulum Teknologis

● Tujuan diarahkan pada penguasaan kemampuan akademik dan vokasional

● Metode dipandang sebagai proses mereaksi 

● Bahan  ajar  dirinci  bagian­bagian  atau  sub kompetensi 

● Evaluasi dilaksanakan pada setiap saat

Pertimbangan Dalam Organisasi konten

Pengembang kurikulum membuat keputusan dengan pertimbangan

● Ruang Lingkup

● Integrasi

● Keberlangsungan dan Urutan

Organisasi kurikulum

“Desain kurikulum menyangkut pola pengorganisasian unsur-unsur atau komponen kurikulum. Penyusunan desain kurikulum dapat dilihat dari dua dimensi, yaitu dimensi horizontal dan vertikal.”