NILAI RELIGIUS DALAM NOVEL MERASA PINTAR, BODOH SAJA

TAK PUNYA KARYA RUSDI MATHARI: TINJAUAN SOSIOLOGI

SASTRA DAN RELEVANSINYA DALAM BAHAN AJAR DI SMA

Skripsi Diajukan untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan

pada Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia

Diajukan Oleh:

KHAIRUL ANWAR

A310130147

PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA

2020

ii

HALAMAN PERSETUJUAN

Skripsi

NILAI RELIGIUS DALAM NOVEL MERASA PINTAR, BODOH SAJA

TAK PUNYA KARYA RUSDI MATHARI: TINJAUAN SOSIOLOGI

SASTRA DAN RELEVANSINYA DALAM BAHAN AJAR DI SMA

Diajukan oleh :

KHAIRUL ANWAR

A310130147

Skripsi telah disetujui oleh pembimbing skripsi Fakultas Keguruan dan Ilmu

Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta untuk dipertahankan

di hadapan tim penguji skripsi.

Surakarta,18 November 2019

(Drs. Adyana Sunanda, M.Pd.)

NIDN. 061807620001

iii

HALAMAN PENGESAHAN

SKRIPSI

NILAI RELIGIUS DALAM NOVEL MERASA PINTAR, BODOH SAJA

TAK PUNYA KARYA RUSDI MATHARI: TINJAUAN SOSIOLOGI

SASTRA DAN RELEVANSINYA DALAM BAHAN AJAR DI SMA

yang dipersiapkan dan disusun oleh :

Khairul Anwar

A310130147

Telah dipertahankan di depan Dewan Penguji

pada hari Rabu, 11 Desember 2019

dan dinyatakan telah memenuhi syarat

Susunan Dewan Penguji:

1. Drs. Adyana Sunanda, M.Pd. (.....................)

2. Drs. Zainal Arifin, M.Hum. (.....................)

3. Miftakhul Huda, M.Pd. (......................)

Surakarta,

Universitas Muhammadiyah Surakarta

Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Dekan,

Prof. Dr. Harun Joko Prayitno, M.Hum

NIP. 196504281993031001

iv

PERNYATAAN

Saya yang bertandatangan di bawah ini,

Nama : Khairul Anwar

NIM : A310130147

Program Studi : Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia

Judul Skripsi : NILAI RELIGIUS DALAM NOVEL MERASA PINTAR,

BODOH SAJA TAK PUNYA KARYA RUSDI

MATHARI: TINJAUAN SOSIOLOGI SASTRA DAN

RELEVANSINYA DALAM BAHAN AJAR DI SMA

Menyatakan dengan sebenarnya bahwa skripsi yang saya serahkan ini

benar-benar hasil karya saya sendiri dan bebas plagiat karya orang lain, kecuali

yang secara tertulis diacu/dikutip dalam naskah dan disebutkan pada daftar

pustaka. Apabila dikemudian hari terbukti skripsi ini hasil plagiat, saya

bertanggung jawab sepenuhnya dan bersedia menerima sanksi sesuai peraturan

yang berlaku.

Surakarta, 18 November 2019

Yang membuat pernyataan,

Khairul Anwar

A310130147

v

MOTTO

“Boleh jadi kamu membenci sesuatu, padahal ia amat baik bagi kamu.

Dan boleh jadi kamu mencintai sesuatu, padahal ia amat buruk bagi

kamu. Allah Maha mengetahui sedangkan kamu tidak mengetahui”

(Q.S. Al-Baqarah:216)

“Muliakanlah anak-anakmu dan baguskanlah pendidikan mereka”

(H.R.At-thabrani dan khatib)

“Baik buruk dalam kehidupan tergantung pada bagaimana kita

menyikapinya.”

(Penulis)

vi

PERSEMBAHAN

Alhamdulillah, puji syukur atas segala limpahan rahmat karunia Allah SWT.

Karya ini saya persembahkan untuk:

Orangtua tercinta,terima kasih atas doa, kasih sayang, dukungan, dan

pengorbanan yang telah engkau lakukan demi anakmu ini. Perjuangan dan

pengorbanan engkau tiada gantinya dan tidak akan terlupa.

Keluarga besar Unit Seni dan Film, terimakasih atas doa, dan dukungan,

serta terimakasih telah menjadi penyemangat selama ini.

Almamaterku UMS tercinta.

vii

ABSTRAK

NILAI RELIGIUS DALAM NOVEL MERASA PINTAR, BODOH SAJA

TAK PUNYA KARYA RUSDI MATHARI: TINJAUAN SOSIOLOGI

SASTRA DAN RELEVANSI DALAM BAHAN AJAR DI SMA

Khairul Anwar, A310130147, Jurusan Pendidikan Bahasa Indonesia, Fakultas

Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta, 2013.

Penelitian ini bertujuan (1) mendeskripsikan struktur yang membangun

novel Merasa Pintar, Bodoh Saja Tak Punya karya Rusdi Mathari; (2)

mendeskripsikan nilai religius yang terkandung dalam novel tersebut. Metode

yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif deskriptif. Objek

penelitian ini adalah nilai religius dalam novel ini. Data dalam penelitian ini

berupa kata, frasa, kalimat dan paragraf serta peristiwa yang ada dalam novel ini.

Sumber data yang dipakai yakni sumber data primer yang berupa novel Merasa

Pintar, Bodoh Saja Tak Punya karya Rusdi Mathari dan sumber data sekunder

yakni Rancangan Pelaksanaan Pembelajaran tingkat SMA. Teknik pengumpulan

data menggunakan metode pustaka, simak dan catat. Teknik analisis data dalam

penelitian ini menggunakan metode dialektika. Berdasarkan hasil penelitian dapat

disimpulkan sebagai berikut. (1) struktur yang membangun novel ini difokuskan

pada: alur, penokohan dan latar. Alur dalam novel ini menggunakan alur maju,

tokoh utamanya yakni Cak Dlahom,sifat karakteristik masing-masing tokoh

berdasarkan tiga dimensi, yaitu fisiologis, psikologis, dan sosiologis; latar tempat

meliputi rumah Mat Piti, rumah Cak Dlahom, kandang kambing, masjid, rumah

Pak Lurah dan kampung Dusel; latar waktu dalam novel ini yaitu bulan ramadhan

dan hari raya idul fitri; latar sosial merupakan latar sosial kehidupan Cak Dlahom

dan masyarakat kampung Dusel. (2) Nilai religius yang terkandung dalam novel

Merasa Pintar, Bodoh Saja Tak Punya karya Rusdi Mathari (a) nilai pendidikan

aqidah (keimanan), (b) nilai pendidikan syariah (ibadah), (c) nilai pendidikan

akhlak (budi pekerti). Hasil penelitian ini dapat diimplementasikan sebagai bahan

ajar sastra di SMA.

Kata Kunci: Novel Merasa Pintar, Bodoh Saja Tak Punya, Nilai Religius,

Sosiologi Sastra.

viii

ABSTRACT

RELIGIUS VALUES IN NOVEL FEEL SMART, STUPIDLY DON'T HAVE

RUSDI MATHARI WORKS: LITERATURE SOCIOLOGY REVIEW AND

RELEVANTION OF LEARNING IN SMA

Khairul Anwar, A310130147, Indonesian Language Education Department,

Faculty of Teacher Training and Education, Muhammadiyah University,

Surakarta, 2013.

This study aims (1) to describe the structure that builds the novel Feeling

Smart, Stupid Just Do Not Have the Work of Rusdi Mathari; (2) describe the

religious values contained in the novel Feeling Smart, Stupid Just Don't Have the

Work of Rusdi Mathari. The method used in this research is descriptive

qualitative method. The object of this study is the religious value in the novel

Feeling smart, Stupid Just Do Not Have the Work of Rusdi Mathari. The data in

this study are in the form of words, phrases, sentences and paragraphs and events

that exist in the novel Feeling Smart, Stupid Only Do not Have the work of Rusdi

Mathari. The data source used is the primary data source in the form of Feeling

Smart, Just Stupid Do Not Have the Work of Rusdi Mathari and secondary data

sources namely the Design of High School Learning Implementation. Data

collection techniques using the library method, refer to and record. Data analysis

techniques in this study used the dialectical method. Based on the results of the

study can be concluded as follows. (1) the structure that builds the novel Feeling

Smart, Stupid, Not Having Rusdi Mathari's work is focused on: plot,

characterization and setting. The flow in the novel Feeling Smart, Just Stupid

Doesn't Have to use a forward flow, the main character is Cak Dlahom, the

characteristics of each character are based on three dimensions, namely

physiological, psychological, and sociological; place settings include Mat Piti's

house, Cak Dlahom's house, goat pen, mosque, Pak Lurah's house and Dusel

village; the time setting in this novel is the month of Ramadan and Eid al-Fitr;

social background is the social background of the life of Cak Dlahom and the

people of Dusel village. (2) Religious values contained in the novel Feeling Smart,

Just Stupid Do Not Have the work of Rusdi Mathari (a) the value of aqidah

education (faith), (b) the value of sharia education (worship), (c) the value of

moral education (character). The results of this study can be implemented as

literary teaching materials in high schools.

Keywords: Novel Feeling Smart, Just Don't Have Stupid, Religious Value,

Sociology of Literature.

ix

KATA PENGANTAR

Assalamu’alaikum W. W.

Alhamdulillah puji syukur ke hadirat Allah Swt. yang telah melimpahkan

rahmat, hidayah dan inayah-Nya sehingga penyusunan skripsi ini dapat berjalan

dengan lancar dan terselesaikan dengan baik. Penulis sangat bersyukur dapat

menyelesaikan penyusunan skripsi dengan judul “Nilai Religius Dalam Novel

Merasa Pintar, Bodoh Saja Tak Punya Karya Rusdi Mathari: Tinjauan Sosiologi

Sastra dan Relevansinya Dalam Bahan Ajar di SMA” sebagai salah satu syarat

untuk mendapatkan gelar sarjana pendidikan S-1 Program Studi Pendidikan

Bahasa Indonesia Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas

Muhammadiyah Surakarta.

Penulis menyadari dalam proses penyusunan skripsi ini, penulis

mendapatkan bantuan dari berbagai pihak, untuk itu penulis mengucapkan terima

kasih kepada :

1. Dr. Sofyan Anif, M.Si., selaku Rektor Universitas Muhammadiyah Surakarta

yang telah memberi kesempatan untuk menimba ilmu di kampus Universitas

Muhammadiyah Surakarta.

2. Prof. Dr. Harun Joko Prayitno, M.Hum., selaku Dekan Fakultas Keguruan

dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah

memberikan restu dalam penelitian.

3. Dr. Yakub Nasucha, M.Hum., selaku Ketua Program Studi Pendidikan

Bahasa dan Sastra Indonesia Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah memberi kesempatan untuk

menyelesaikan skripsi ini dengan sebaik-baiknya.

4. Drs. Adyana Sunanda, M.Pd., selaku dosen pembimbing yang telah

memberikan bimbingan, kesabaran dan dorongan sehingga skripsi ini dapat

terselesaikan dengan baik.

x

5. Dosen-dosen Pendidikan Bahasa Indonesia yang telah memberikan ilmu,

mendidik, serta bimbingan selama menjalani studi di Universitas

Muhammadiyah Surakarta.

6. Semua pihak yang tidak dapat disebutkan satu persatu yang telah membantu

untuk menyelesaikan skripsi ini.

Penulis menyadari bahwa masih terdapat banyak kekurangan dan

kesalahan dalam penyusunan skripsi ini. Dengan segala kerendahan hati, penulis

mengharapkan saran dan kritik dari pembaca. Semoga skripsi ini dapat

bermanfaat bagi pembaca maupun untuk saya sendiri.

Wassalamu’alaikum W.W.

Surakarta, 18 November 2019

Penulis

xi

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL ........................................................................................ i

HALAMAN PERSETUJUAN ........................................................................ ii

HALAMAN PENGESAHAN .......................................................................... iii

PERNYATAAN ............................................................................................... iv

MOTTO ........................................................................................................... v

PERSEMBAHAN ............................................................................................ vi

ABSTRAK ....................................................................................................... vii

KATA PENGANTAR ..................................................................................... ix

DAFTAR ISI .................................................................................................... xi

DAFTAR GAMBAR ....................................................................................... xiii

BAB I PENDAHULUAN

A. Latar Belakang ....................................................................... 1

B. Rumusan Masalah .................................................................. 4

C. Tujuan Penelitian ................................................................... 4

D. Manfaat Penelitian ................................................................. 5

BAB II TINJAUAN PUSTAKA

A. Landasan Teori ........................................................................ 6

1. Pendekatan Struktural ....................................................... 6

2. Teori Sosiologi Sastra ...................................................... 7

3. Novel ............................................................................... 11

4. Nilai Religius .................................................................... 19

5. Pembelajaran Bahasa Indonesia ....................................... 22

B. Penelitian yang Relevan .......................................................... 24

C. Kerangka Pemikiran ................................................................ 26

BAB III METODE PENELITIAN

A. Jenis dan Strategi Penelitian .................................................... 27

B. Objek Penelitian ...................................................................... 28

C. Data dan Sumber Data ............................................................ 28

D. Teknik Pengumpulan Data ...................................................... 29

xii

E. Validitas Data .......................................................................... 31

F. Teknik Analisis Data ............................................................... 31

G. Sistematika Penelitian ............................................................ 33

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

A. Hasil Penelitian ....................................................................... 35

B. Pembahasan ............................................................................. 35

1. Struktur yang Membangun novel Merasa Pintar,

Bodoh Saja Tak Punya karya Rusdi Mathari ................... 35

2. Nilai-Nilai Religius yang Terkandung dalam Novel

Merasa Pintar, Bodoh Saja Tak Punya Karya Rusdi

Mathari ............................................................................. 49

3. Relevansi Hasil Penelitian dalam Pembelajaran

Bahasa Indonesia di SMA ................................................ 55

C. Keterbatasan Penelitian ........................................................... 60

BAB V SIMPULAN DAN SARAN

A. Simpulan ................................................................................. 61

B. Implikasi .................................................................................. 62

C. Saran ........................................................................................ 62

DAFTAR PUSTAKA

LAMPIRAN

xiii

DAFTAR GAMBAR

Gambar 1. Kerangka Pemikiran ................................................................... 26