new mind mapp bismillah.docx

2
Metode penyuluhan berbasis bermain sambil belajar Oubound Pengalaman langsung Visual, auditori, kinestetik Monopoli Permainan papan paling diminati Auditori, visual Alternatif metode penyuluhan kesehatan gigi dan mulut Monoton, pasif, tidak efektif Pembangunan kesehatan indonesia Paradigma Sehat Berorientasi kepada peningkatan pemeliharaan dan perlindungan penduduk agar tetap sehat Perpres no 72 Thn 2012 (SKN) UU no 40 Thn 2004 (SJSN) UU no 24 Thn 2011 (BPJS) Upaya Promotif dan preventif Penyuluhan UKGS Siswa SD kelas 4 dan 5 Karakter istik Media cetak elektronik ceramah Fase tumbuh kembang (usia akhir) Kognitif terorganisasi, afektif seletif dan adaptif, psikomotorik kreatif dan bermain Belum fokus dengan ujian nasional Bermain & berlomba dengan prinsip ekonomi Komponen banyak, mudah manipulasi untuk pendidikan Peserta aktif bermain di alam Telah digunakan di dunia pendidikan Peningkatan pengetahuan kesehatan gigi dan mulut JUDUL PERBEDAAN METODE PENYULUHAN BERBASIS PENGALAMAN LANGSUNG (OUTBOUND) DAN PERMAINAN PAPAN (MONOPOLI) DALAM MENINGKATKAN PENGETAHUAN KESEHATAN GIGI DAN MULUT SISWA SD KELAS 4 & 5 JEMBER

Upload: ilvana-ardi-w

Post on 21-Dec-2015

6 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: NEW MIND MAPP BISMILLAH.docx

Metode penyuluhan berbasis bermain sambil

belajar

Oubound

Pengalaman langsung

Visual, auditori, kinestetik

Monopoli

Permainan papan paling

diminati

Auditori, visual

Alternatif metode penyuluhan kesehatan

gigi dan mulut

Monoton, pasif, tidak efektif

Pembangunan kesehatan indonesia

Paradigma SehatBerorientasi kepada peningkatan pemeliharaan dan perlindungan penduduk agar tetap sehat

Perpres no 72 Thn 2012 (SKN)UU no 40 Thn 2004 (SJSN)UU no 24 Thn 2011 (BPJS)

Upaya Promotif dan preventif

Penyuluhan UKGS

Siswa SD kelas 4 dan 5Karakteristik

Media cetak

elektronik

ceramahFase tumbuh kembang

(usia akhir)

Kognitif terorganisasi, afektif seletif dan

adaptif, psikomotorik kreatif dan bermain

Belum fokus dengan ujian nasional

Bermain & berlomba dengan prinsip

ekonomi

Komponen banyak, mudah manipulasi untuk pendidikan

Peserta aktif bermain di alam

Telah digunakan di dunia pendidikan

Peningkatan pengetahuan kesehatan gigi dan mulut

JUDUL

PERBEDAAN METODE PENYULUHAN BERBASIS PENGALAMAN LANGSUNG (OUTBOUND) DAN PERMAINAN PAPAN (MONOPOLI) DALAM MENINGKATKAN PENGETAHUAN KESEHATAN GIGI DAN MULUT SISWA SD KELAS 4 & 5 JEMBER

Page 2: NEW MIND MAPP BISMILLAH.docx

Populasi kelas 4 dan kelas 5

Kelompok A Kelompok B Kelompok C

Pre test

Penyuluhan menggunakan metode outboundPenyuluhan menggunakan metode MonopoliPenyuluhan menggunakan metode konvensional (ceramah)

Post test

Hasil

Pengolahan dan analisis data

Kesimpulan

METODE PENELITIAN

Quasi experimental design ( non randomized control group, pre test- post test design), pendekatan cross sectional

METODE PENGAMBILAN SAMPEL

Sampel jenuh : semua populasi digunakan sebagai sampel

BESAR SAMPEL

Sampel dibagi dalam 3 kelompok :

Siswa kelas IV kelompok penyuluhan monopoli, kelompok penyuluhan outbound, kelompok kontrolSiswa kelas Vkelompok penyuluhan monopoli, kelompok penyuluhan outbound, kelompok kontrol

IDENTIFIKASI VARIABLE

Variable terikat Pengetahuan kesehatan gigi dan mulut , alat ukur: kuisioner (pre test dan post test)Variable bebasPenyuluhan dengan metode outbound dan metode monopoli