BAB IPENDAI{UII]AN

A. Latar Belakang Masalah

Pemlrangr:..an disuatn negara sangat ditentukanr:,Ieh r-rLrrnl:er' claya mannsianya. ,gehlngga dengan

liet-r.tlEst-r.la.n SDI'I ( Sr.tmh,er Daya Mannsia) ini ciiharapkan,:tlia.lf Inli.nlpi-t met:jaw.=,.L, sega.la F)eI,:-ri_)aIan l/aIltg tnst:gharttliat

I it,t,-i p:'gy.l;i_r1111,;.r ]t.,r',ii-r ,:larrr l.:i+r.i-ta jr,tan i,emLrangUnan batf gsa.

i:-'e]-r.c:i-r't,rL:Lr: 5Dl'1 yang 1:,er'l<ual-itas tetrtu har.us rllrcukung(:lenqan liar-]ra1 yang rain seperti kestabilan ekonerrni,

pcrLit.rlt r-lan hr.:.daya. Dan ili bqtpl: persiapar: yang

F,r'lna cia.n matar:g. Memang di negara-uegara yang telahr:remperoreh l"emajr-r.an terlebiir clul_n sepert,i Eropa clan

Anerika, !)r(r-qes perkernLrallgap L-rerjalan secara alamlahr:l.ar: sist,ernati-s clc-,.ri satu tingkatan perkembangan

ket, inskat,an lain . Namnn b*gi bangsa yarlg baruberkenlrang seper.t,i Inclonesia, proses itr.r mau ticiaklnalr. ltat't-:.sr tlilewati melalui kerja keras. Hal 1nirner.nE akan esensi dar.i t,antangan bagl kita unt,uk

treuantia.Ela matnpu. meningkatkan procluktifltas nasionalmel-aIui perl<ernl:angan SDM. pengembangan SDM lnihenclerknlla menjacll komrt.men kita €iemua, pernerintah

2_

i:lan rnasyarakat.

Sebagaimana penuris ketahui, pembarg*nan

nasional diraksanakan bersama oreh masyarakat, cian

pener'intah. Masyarakat aclalah pelaku utarnapemk,angr_rnan dan pemerintah berkewajiban mengarahkan,

mernl:,rmLring serta meneipt,akan srlasana yang menunjang.

Kesiat,an nagryaral<at ,1an kegiatan pemerlntah sa]1ngrrrenlrn.iang, saling rnengisl dan saling rnelengkapi ciaram

sratri kesatr:.an 1angl<ah menuju tercapalnya tujuanpem'l-,angunan naerlonar. part,isipasi masyarakat diluar,iarur' pernerint,ah dalam pembangnnan pendlclikan rnakin,:l.iper-l-rr.kan. l'lunculnya negera*negara industr.l yang

l-rar.u di kawasan Asia Timnr sebenarnya ciapat

menil:r.rht,ilian l:a.hwa faktor terpenting yang mer:entukan

keber'liasil-an bangsa-bangsa tersel:nt bukanrah kekayaan

a.lam vang rnelimpah. melainkan SDM yang berkualitas.Sejaran clengan strategi keungguran kompetitlf

r-:.*t,r.:.k menEha,_l.api era globalisasi, maka dalarn aspekpeninskat.an ' kuaritas sDM, Departemen p&k t,elahrnenetapl<an empat tema pokok kebijakan pendidlkan.Terna pokok kebijakan itu adarah sebagai berlkut;per-ta.ma. pemerataan kesempataan memperolehp'enclidikan. Kedua, peningkatan relevanei dengan

kebr-rt.rhatr E,eml:angunan. Ketlga, peningkatan kualitasr'acla Elernlr.a .ienis cran .ienjang penciiclikan clan keempat

?

aclalah peningkat,an efisiensi pengelc_r1aan pendidlkan. 1

penql1,-1ikan semakin ciltuntut untuk tarnplls:el:a.gai faktor knnci dalam pemhangunan SDM. sejalancle.gan makin pentingnya peranan pendicrikan dalarndr'rnia ker j a, ()rientas j- kepada kemampnan nvata yangdar,at ,lilakr-rkan oleh para lulusan sekolah semaklnknat ' ''ekolah rlituntut untuk lebih rearletls clanL.ragmat,iFl, seil,atna ciengan tuntutan ciunla kerja yang1e,:ih merlhat r<ompet,ensi nyata crari pacia pengetahuanlianvak tapi ver.balir,tik. Disini pendiciikan clipandangeeba*ai i,e'trr-rme* Lrsgi pem.ar:gr-rnan. sebab penrliciikanErecara .='.kumnlatif memberlkan konstribusi cnkup besarterharlap keberhasilan pernangunan.

Peranan pendi,likan sebagai wahana yangefektif clalam *paya nrengemkrangkan sDM vangbe.kr-ralit'as tinggi ,can ungg.l yang kelnar sek,agaipenerla].9 cralam a"i ang persaingan cilt inskat grobaltrclak clisangsikan l"gi. Benarlah teori tentang:r:rresf,as i hunan .eso.r,cte-q ( SDM ) Vang mulaldiper"kenalkan Aclam Smith. Ta pereaya bahwa investasipar:la rranr,lsia akan meningkatkan pertnrnbuhan ekonomi.

lFr-..i:r.i,,., tir.- " ). r.;11

"Fe;;orsj,t.air i?aJemi:r ,;..... iii l i.* i i i;; i.; ; ; ,;i ,, ,il r:,! ,r iii ii ,

,. I ::::l ..

i,.l.,i i,- r::i j. iii,,r i,i ij -i n _i ci t.t Ei rl il r- u ,, pp xr Sa l? gr u n E i]Ers Git:&aJ isasl, l"l*i j *i l o ti J,irr ni,l:;i i-il i:i ,, j.,;::i ,, Ll,:l j.::r;i. Irl,: [: r-r,.t*, r- j. , .J.ic;-], h*r ]

i)

?

Kemr-rclian paria tahun 1g6o-an beberapa ahri ant,ara rainseper'ti Schults, Danison, Cruveger cian Beckermeutelopori penellt,ian yang pacla akhlrnya menunjukkankaitan yang positif antar tlngkat pendidikan penduduk(-lensan tlngkat kemajuan ekonomi. Temuan mereka sangatmelnpengar-ul:i kebijakan para perencana pendidlkan padakr-rrun waktu it,u, tak terkecuall pngembangan dana:-nternasional s€prsy;l ,ank dunla. Semula bank dunlatidak begitu memperhatikan investasi pacra clnnlapendiclikan, namrr.n setelah tahnn 1g60_an jnstrnr:lilaklrkan investasi kresar_besaran clltunjukkan padabida.^e ini ' Kem*diar: negara-negara berkembangl-a,in-l-ain r-rntr.rk mengejar ket,ertinggalan denganurempercavai invest.asi dalam dunia pendicrlka, sebagaisuatu cara yang paling tepat.2

Beeit.u pent,ingnya eksistensi pendicilkan,sehinsga set'iap kari pergantian pejaLrat berganti pulakebija.kan vang clia-nutnya. Dan ini seakan-akan sudahrnenjadl ka.r'akterist,ik kel:ijakan yang inheren dierasekarairq irri. Kalan kita menyimak sejarah Vang acial:et'apa banvak pergantian yang seralu cliiringi clengankeliijakan-kebijakan baru. Ke'eradaannya sebagal

": l::i: ..r. i....j.ii i-i .L {:i -l- i. t-.

.1.. r::i.:; r..r i.J ,.r r.r-it ti , D r i.l a m r [.ai.1grE iier_iaan Feruda ,li perkr:taan

'..i ",i i, * r- i-.s , .i.irili:irl . ii.i,i 1 ,, ::::i

Pendidi*-an dan fie*e-f i:dr.'n€sta, Ljreriiir*tJis .

4

E'e,i atiat, sreakan-akan nampak 1:i ra terah mamprl

tremr-r.ncrilkan new polecy. Namnn itu terjadi ticiak lainkarena keharusan rlemi penyesuaian dan tercipt,anya

kor:,1isi yang inovat,if dan clinanris.

Berdasa.r.kan inilah maka penulis inglnmernl:rerlah 1e1:ih rnencialam lagi tentang konsep yang pe

rnah ra.mai di l-riearakan oreh para tokoh pencliclikan

tentang konsep "Link and Hatch". Dan memang kalaukita mel-i-hat kebijakan pihak p & K seperti yang telahE,enr-rlis cantumkan diatas Vait,u "peningkatan relevansipencliclikan clengan kebutuhan pembangunan". yang

int inya. perlu aclanya kesesuaian dengan duniapetrdirlihan,lengan dr.rnia kerja.

Dengan ket,erkaitan ini cilharapkan agarkeluaran penclidikan sepaclan clengan kebutuhan berbagal

*ektor peniirangtr.nan akan tenaga ahl1 clan t,nampileresrr-ai- ,jnmlah, mntr-r clan sebaranr:ya. Dengan aza$ linkar:cl match, L-,er-rgemirangan SDM yang sesuai kebntnhan

l-apailga.n inclr"rstr'i dan tenaga trampil dan ahli sesual,Lengan perl<embangan IPTEK clapat dimungkinkan. 3

Apab i ra st.rat,egi r ink ancl match c1j acrrkan

sebagai panr-itan dalanr pendidikan nasional, kragaimana

.:f

"";::'f i"itr:,, Lii,.'- ir'-" .irrr,1 , LJ*ir-ili.iiii.:rr.r tijt-:j[ir.]f:illi:]r-r,,, Op. Cit..l.-- .. 1 _i i-i

6

(:lensan per-rclidikan Ielam ( lembaga yang terkait ).

Pa,lahal srebagaimana kita ketahul bahwa pendldikan

isla.m aclalatr k,agian dari pendidikan nasional. Dan

l:agaimana Llpaya pendiclikan I slam nntuk mengei ar

ketrr-rtuhan E,eml>angunan dan kesempatan dunia kerja yang

ada. t-lntuk itu sudah seyogyanyalah diadakan visi dan

i:,r'ientasi clalam sist,em pendidikan nasional.

Pentlidikan Is1am yang optimal dan makslmal

,-=ehirrqga lnaulplr ure latrdir:gkan out putnya mernenuhi

tr-urtr-rt.an masyarakat dan pembangunan yang selalu kltai,:lam.kan. Berhagai usaha reformasi cian pembaharttat:

va.ns rrelalu mer-igarah pada pendidikatr yang ideal.

Dengan hata lain irlealit,as pendidlkan Islam yang

n-ren,i adi suatn kekr.ratan moral dan idealitas bagi

1--,snl-rsrt:l.\ya.an memanusiakan dan mengagamakan mauttsia

rlikr-rr'Lrn ultra moc-lern ini.4SeEtr-rar firnian AlIah :

o o/ o oSlz t/ 71 /n / t,to/

*1);;i)e).tu;i$i;'iA,a'Ar-t,inya: "Dan hendaklah takut kepada Allah orang-

wt;;ca!;;

2

(-lr-'arr::i; :,/allij. r- - :irr.lailf'/ri meninggaJjiatr,1ik,e1a-l-::r-,!, nter'eka. anak-anak ( Generasi ) yang

,.l emrh yang mereka hawat,irkan terhadap kese-jaht,eraan mereka. 01eh sebab lttt hendaklahrnereka mengucapkan perbuatan yang benar.5

SaL-,da t]a}-,i SAW :

P,$5?qPrl'Artinva. : "Menr"rntr:.t ilmu wai ib bagi musliur . (HR.

Ibnu Ad, Dan Imam Baiknqi Dari Anas ).6.ladi kontek hadlts ini memberl gamk,aran pada

riita li,"tgaimana keclnclukan ilmu itn. Entah 1tn ilmu

agalna .c.tanpun itu ilrnu umllm yang termasuk didalamnya

t,ent,ang s,a.'ins dan teknologi. Jadi wajib bagi setiap

r-:,rnat mengerti ,1an mempelajari ilmu-ilmu agama. Namun

t,iclak berarti kita harus menafikan ilmu pengetahuan

Iainnva. Kar-ena bagaimanapun iriga, ilmu pengetahuan

:-tr-r sangat penting sebagaimana yang disampaikan oleh

Einetein. "IImu t,anpa agarna lumpuh dan agama tanpa

i lmu k-,r-tta" .

F{al ini juga diset.ujui o}eh Richard Gregorg

clalani brr.krr.nya Religion In Science An Clvilization. Ia

rnenr-rl-is " Agama clan ilmu penget,ahuan" adalai: dna

,::j-' I::. f- i-{ 1.-..! l-'. i. ,,

:-ir i i":i I'-,.-i',-' :i I '-.r:-.:r.-'

Li aIi I il:.i ;.1.i S fi I l..q

Hi rjur'an c{El.- Ter_iepah,

:1 L ,1. . ..-..--,., i.. -.. -. -- f' i -- t 1,.. ,:l-ii.-rL-lr-.tr i !-Jllll!:',ll n.i-tl l'-1!.-1..!-

'L-- -l .-- _-. -__. -- i _..r...ri::if i-(.1. .1. I l'/ r-1,, .i.!lLli...,llt1'-:f,-I.{l {

d

faktor utama yans mempengaruhi perkembangan insan dieelurnh tarat-taraf peradaban. Agama adalah suatu

reaksi pacia snatu gerak batin menuju pada suatu yang

ilirrakini kesuc iannya. Sehingga menimbulkan rasa

hc-rrmat dan takzim. sedanekan irmu pengetahuan meru-

pakan turnpukan pengetahuan tentane objek alam yang

hiclup c-ian yane mati sehingga didalamnya meraih suatu

ketraktian kepacla cita-cita yang tineei, rnaka ilmupensetahuan sansat perru baei kehidupan ]iita dan

asama menentukan arti- hidup bagi manusia. Keciuanya

dapat menemukan lapanean umum untuk bekeria, tanpa

aclanva pertentangan antara keduanya.T

Peringatan Rasu1ullah SAW dalam eabdanya

Ar'tinya : "Abclu.llah trin Amr bin Al-Ash r. a : Akumendensar Rasulullah bereabda. ,, AIlahI iclak akan rne lenyapkan i 1mu pegetahuanr]enqan rnelenyapkanya dari lhafalan) hamba-

. i r '.. ,r. i..i ,-r, . ,.. ... i ., . i...t.,t ::::r ;ii i,:1i.,lt- i:1,,r;,,.::::ii

.'i :..;.:.,iirr, ,-,.,iri..iilr*i.l.,.j.. i..irll..,, .i n

i:i l';:i. ir."i i::: , i{em bum -r ka n:i.i;]tj:;;i, l-i.* l. i.,{

Al rJur "ar:,

(?

itambaNya. tet,api melenyapkan ciengan}<ernatian lJlama- (sarjana-sarjar:a agama)srampa.i ketika t,ak seorangpun (U1ama') yangt,ertinggal, orang-orang akan menjadikanoI'EtIlE-r-rBang bodoh sebagai pemimpitn-pemimplnyang sewaktu dimintal konsultasinya(tent,ang agama) maka mereka menberi fatwar:iengan tanpa pengetahrlan, maka mereka akansesat, ,1an akan meni adikan Orang-orangtetsesat'r . (Bu}<hori-l,Ius lim)o

Deuiikianlah yang henclak penulis maksuci dalam

kar'va i lmiyah l:.ersebr-rt mr-rngkinkah penciicrikan umrlm

,lise imL,angkan tlengan pendldikan Is1am ( rembaga ) .

Dengan harapan setiap generasi muda yang ,menekuni

L,iclang nsaha masi-ng-masing dapat rnengetahui, memakai

eekal iqr.is mengamalkarr ke islamannya . sehingga ciaram

nrema.sr-rki i:l.r_:.nia u.saha ( pangsa pasar ) yang t,ersedla,,-iapat, 1-,er-per-a.n gan,-1a. sebagai l-ramba-hamba Alroh dan

eebagai hamk-,a. masyar'akat.

B- Identifikasi Masalah

Sebelum menginjak pada perllmu-qan masalah,

lielttasan kaj ian akan rlihatasi pacia kectua tema sentralyang menja.,li sor.otan ; yakni link and match dan

.:::,''1. i'r.:r,ir i.ii..ii.: irr.ir--i.. . lih{:rir t: Eu khe ri, ,}l-r;: ll ,i-r.,lir.:r:i.r riiiitr;,-l i.:'. l-h.sii.,." i..jE,i-.iit'l..tij.i. F,i-f.5.L*.1:a,.i.tr1': .:,rr-. itr " .l '::i:i;:, " iie .1. - -l -i.i::* i. 1.';'

1a

Iernbaga pend.iclikan islam. terutama pacla bahasan lir:ka,cl match, penrr-lis akan mernbataslnya pada hakekatkotrsepnya, implementasinya dal-am pendidikan nasionalt:i'an estimasinva rr.aram pendidikan islam. Maksudnyaarialah bahasan rink and match rebih bersifat praktekapl-lkat'lf . Aclap*n teorltlenya adalah hanya i:ereifatarlF'lem(=n pelengkap- Har ini ciengan pertlmbangan bahwateori link ancr match tirlak merniliki keltrasan ringkupl:ahasar' sehingga tlciak memerlr.rkan peneritian lebihlan'ir-rt- .Tr-1gs agar penur.ls dapat mengutarakan pokokpembahasal-l yatrg lebih propqr,sional.

Pa.da hagian selanjutltya yang menjadl bahankajlan aclalah rnasalah lemrraga penclidikan 1sram. yangmeirggr-rnakan pendekat,an dlmensi waktu ( tinJ allanhistr:,rls rian masa kini ).

D*ri kerlna t,ema permasarahan tersebntL.etrul-is l:rerr-:saha ntengolahnya cialam bedah ana11slsrliskriptif ( penjabaran ). Sedang ruang analisanyarliaml:r1 seea'a nniversal berdasarkan 11terat,r yangtnema,lai ,.nt,uk kemu,lian disintesiskan dalam seiruahfr:rmul-asl konklusi yarlg bersifat epeslfik representar,if.

C. Perumusan Hasalah

untr-rk memlrat.asi melt:.asnya ok,jek pene11t1an,

/rrak penuLls merlrmuskan masarah yang akan dlbahae

sehlagai berlkut:1. " Apa hakekat }lnk anci match 1tu sebenarnya ?

?.. Bagaimanakah dtekripsl Lembaga pendldlkan Islamyang ada dl Tndoneela (peeantren dan madrasah) ?

.3. Bagairnanakah cltskrtpel apllkael rlnk and ,-match

tIalam lembaga pendldlkan Ie1am ?

D" Penegaean Judul

Agar Judul karya tulls lni tldak menimbul-

kan Lranyak penafslran atau mlelnterpretael dlkalangan

F\alla pembaca. penegasan Judul merupakan euatu halyang eangat urgen seka11. Ber^t'kut penu]ls Jabarkan

rnaksud yans terkandung dalarn Judul "PENERAPAI KONSEP

PENDII}IKAN LINE AND HATCH DAI.AT,! I,EMBAGA PENDIDIKAH

lsr.AM". (Format rdeal Maea Depan pesantren Dan Maclra-

eah )

PHNEF.APAI{ : Pengenaan ; perlhal pemraktekan

teori..9

: 1. Ide atau pengertlan yang

dlabetrakkan darl perlstlwa konk-

rit. 10

KOhISEP

': i. -.. .-- .,. .,,..i. ....,-.rhji.'ar L.t.jIi'.:..?fl l::' 1:.1in f,:.F i{ i 1i l l li..: I .. i r-,. -.i. ... I -, :a.a L i:j.i i... t_t1= t._i::t,i. d _

"'Ibid, HsI 52O,

liamus Bessr Bahasa'.i

* l,; +: r' t:*'t n .1 i}+t , Ha 1

fndonesia,1"il44.

//

PENI'IDIKAN

].]NK

MATCH

I,EMFAGA

2. Rancangarr. l1

Merupakan upaya yang clllakukan

tlengan sadar nntuk mendatangkan

perubahan slkap dan prtlaku Beseo-

Lang meIaIul pengaJaran dan

latlhan. 12

Mata rantai.; hubung.n. 13

Mencocokkan ; coeok.14

Badan atau organleael yang tuJuan-

nva melaktrkan euatu penelltlankellmuan atau melakuakan euatu

usaha. 15

$l'-l " fiauus Fendrdi fran,J;i l,; er r ta r 19?4 , I.{a 1

PENI). I.SI.AM Adalah eletem pendldikan yang dapat

memk,erikan kemampuan eekarang untuk

melmpin kehidupannya. Sesuai dengan

clta-ctta lslam, karena materl-

i I iii.-*t. i:i;+ I -i.i'i-r,jri, i,ir-s ,, iiii..rrl.lr-*r:rr ciFengajarai-, dai; IJwun, [:iilrr]1,:.iti C,rF,ta.I i r::'

i "':: En:;i irJciperJ: lfasir:)i7ai Jndonesia.. F,T i:i pta *iJ ii::'i.i,:r.i.iri.,.t.,.i,iii*i- 1_..r. l.'??{..).,l.i l.i.d XI I, i...|*il .i;A:,.

iil"i,-i i,.,i,.' i.i " i.: i:-l-ri:.1.::,,, l"..i,.r.;;,x:..i M-i;tii:l i..i. lr " Kamus InggrisJr,,di?r€:if E_r i::'l- i.ir,-;:iiiit*ii-i.;i. ,i*1,:.*i-t,"i,, lt,l:] , i-rcrl :i*,tL"I ri- 'Jr-\jd_, i.-i;.1.i. .'r;:'.:l

"

ii:t {.,ri::i:i*ri-1.:i.i,rli*,ii.i F, i:J,":ri !,:." Ap- Ci*., i-ia1 :,Eil .

IL

/3

materl 1slam telah menilwal dan

mewarnal corak keprlbadlannya. 16

Maksud judul d1 atae adalah praktek atau

peJakaanaan rancangan atau gaEasan terhadap perubahan

eilcap dan perllaku seseorang lewat Jalur pengaJaran

yang di-aesuaikan dengan kebutuhan pembangunan yang

di't,er:apkan pada sebuah organleaei pendtdlkan yang

sesriai dengan elta-elta Islam.

E. Tu.ir.ran PenelltlantJntuk lebih memfokuekan pembahaaan tuJuan

p'enelltlan yang inl adalah

1" Ingln mengetahul hakekat koneep Llnk and Match.

Z. Ingin rnengetahul diskrlpei lembaga pendldlkan

Ie,l_am dl Indoneela (peeantren dan madraeah).-'t

(y Insln mengetahul dlekrlpel apllkae1 Llnk and Match

<.ialam lemh,aga pendldlkan Ielam.

F". Kegunaan Penelltlan

Heskipun penullean lnl maslh banyak

kekuranfian, penulle berharap mudah-nudahan lnl akan

rrrelrermhah wawaBan kellmuan klta dan mudah-mudahan akan

tl

[.:l r..i ii i :i i]i ii .:r ; i,- ;; .Pendjdjkan fs.Ian,

11

menjadl akan menjadl karya tulls yang bermanfaat bagl /

kaL,-iian l an.iutan dan pengembangan daram penerltlaneejenls atau eetaraf untuk obJek yang berbeda.

rlisamplng ltu juga, penulle benharap karya

i.rri bi.ea menjadl pelengkap untuk mempertlmbangkan

k,errtuk kek,Uakan pendldlkan yang eenantlaeea harusrllambil karena tuntutan zanan..

(;- Met;ode Penelitianl. Fr,kus Pembahasan Dan Ruang Lingkupnya

Tentang ,jenls penelltran lni, penulismenerapkan penelttian kualitatj.f dengan memakal

a-lur p'endekatan phenornenorogis dan rasionalistik.Sifat. yang memakai alur pendekatan inl adalahre,j enis ,_lengan dat.a yang dikumpulkan lehlhrnenekankan pacla aspek verstehen. yaknl pengertlan

i nt,erpr"etatif pemahaman manusla mengenal suatui,l:,jek - seciangkan rasionallstik mennntut slfattrol:-stik: pemahamaninterektuar kita tlan kemampuan

berorganlsaal seeara loelk ,jengan rllrfukung dataemp1r j h yang relevan. 17

Ilntuk memperoleh tlata tersebut penulis...- -....-.. .-: ,.* .__ .._ .

1'"pi,".".'' ,, 1ir-" l.,lc,r-:rir.:l l,ii-.t li",ijir-, llet*de peneJit:an KuaJrfa-fjf, ii::.,i::t7,gi,:.xr-t-":rn rlell: Vll. i.i?6 . Hi,r1,55-A3

l'rarrya nrenemp*h penerltran rlteratnr ( Llbraryr'esearr_'h). Pert.lmbangannya ; pertama, tema sen_

Lral yanE menjaclr p*sat perk,lncangan clalarn karyairri mer'npakan tena aktual, berslfat awam. Oleh

karena itr-r. penelitlan in1 maslh terl:atas pencar_

i an kc,nsep daear yang harus dlcarl melalui pene_

I it.lan pustaka. Kedna, aspek yang d1seI1dlk1 at,au

rliobservasi melalul pemahaman, pengertlan,Argurnen_

l;a'si. persepsi cran aspek-aepek rainnya yang bersl-t'at abst.rak. t-lnt,nk itulah tepat. sekall jlka Jenisperlelitian yang digunakan adalah penelltlan pusta_

ka"

S,eclangkan alur pene I itlan kancah tlclakr-,enul_ie Bunakan agar lekrih efektlf dan ef1s1en.

:;!. ilar'a Penggalian Kor:sep

Jenls etudi lnl, aspek yang penulls teIltl*rclal ah seputar apa clan bagalmana pengertlan,pemahaman, pemlktran, persepgl, kemauan,

keyaklnan, argumentasl yang terdapat dalamI lteratur mengenal tema eentral yang menjadl pueatstudl. Oleh karena ltu .lenle data yang menJadlpusat etudi yang akan dihlmpun mellputi datarrerkral vang atretrak kualitatlf yaltu haelr tullsan

/o

r-'!ar'a 'l .crk.}h

Karena penel1t,1an 1nl berslfat llkrrary maka

sr-un}-rer datanya tet'dirl atas huktim-hukum yang ada

hukungannya }angsung clan tldak langsung dengan

n'rat,er:- pemkrahasan. Sumk,er-sumber utama penelltlanarlalah :

1. Ihikr-r-buku, artikel,atau rnakalah yang krerlsikanpembahasan tentang pendldikan naeional dan

konneP, Llnk and Match.

2 " Buku*buku penq-lldlkan Islam yang akan cllbat,aei

r-,acla buku-bukr1 yang memadal.

:J, Buku-tuku sosiologi dan filsafat yang dianggap

memaclai clan k,erkaltan langeung.

,l " Buku-buku t,afsir (Al-eur"an), hadits eertalainnya yang dlangEap mendukung dalam skrlpslini"

3, Tehrrik Pembahasan Dan Analisa Data

Adapun tehnik penulisan yang dlgunakan

t,lapat, dlkernukakar: eet,agal berikut :

rr " l{etocle Deduksi

Metode inl cf imaksriclkan nntuk menarlk

ke*impulan 'berupa pengetahuan yang dtdasarkan

,J

pacla Buatu kaldah tertentu. E Sudah tentuproses nalar yang dllakukan dalam peubahasan

.skrlpel 1nl harns herslfat logte dan anaIletlk.Dengan kata laln proges berflklr ltu melaluleuatu pola dan 1angkah tertentu.

kr. Metode Induksi

Berbagal perumusan atau uralan dltetapkanberdaearkan pengetahuan atae kaidah khusus,

S/arrg Bemu.annya akan clltarlk pada euatu keelmpu-

l.an Yang bereifat umum.lg

Sedangkan anallea data menurut Bodgan dan

M.Scbrl.ver( tSA2 ) acla sejumlah tehnik yaknl

nrellputl metode lndukel anallsle dan metode

kt-rmparatlf ,

a. Metr-rcle Induksl Anal1tlkMetode In1 uerupakan pendekatan untuk

mengumpulkan data dan menganallea data halkrrnutuk mengembangkan atau tnenguJ i teor1.Tncluksi analltlk lnl bertolak pada problem,

per.tanyaan atau 1su*Isu speetflk yang menJadl

l.okns etudi lni. Data lni dlkumpulkan dan

'-.i I-.J i I :1 I i.i f" .i

i;j/!!r ii,r- i ilr-,:::,i_,iiJ_' lr 1i. ) -i ,' 4 r"l i{ l . ,:i

l.".ryL_.J-t Llt u e l lr::( .1 "

i-;*. , l ri t i r.i,.Ji.r tt .r r.r )-r tr.r ,(e::*:* rclriiri i Ft-irqfii-r . l.|*;ili* l.,l.reiorial

"

.i'n f ,Ju c;i*Shv' ', U*t-. I ,

(lianalisie untnk mengembangkan model cllskrlptlf[)enelitian yang penulls 1akukan.

Lr " l,Iet,orle Komparasi Konstan

Metocle ini dilakukan dengan cara mencarlper-l:an,lingan F,acla kontek }a1n secara tertrsrrreneruE tanpa batas, sampal penulle memandang

r-:tr.kLtp hagi konsep-konsep teorl yang dtharapk*r?O'. Untuk metcde d.iata.s '.Lebih cj-ituntut pengala -

man berfiklr teoritik dan kecal@.pan dalam meng -himpun d.ata d.alam mendukr:ng kondepnya. D;a-pera-

clekntan metode dfatas sangat sesuai untuk digur-

rrakan claLa.m penelitian i.ni.Ber'kaitan dengan anaLlsls penulls auga

(.:enc{errlng menggrlnakan metocle analisls keblJakanr-'enclidlkan yang blasa cllgunakan para pengambil_

keputu,san. Adaptin pengertlan dasar anallslskebi,i akan aclalah snatu cara atau prosedurcial,itm nenggr-inakan pemahaman manusla terhadapuasalah cian untuk memecahkan masalah-maealah

kel>i,i akan.

H. S.i stemat.ika Pembahasan

Agar pembahasan lehih mudah dan teraturmaka dalam penuliean skrlpei ln1 penulls membuat

tc/

umtan bahasan dari bab kebab yang sistematikantrya

terdapat dibawah 1ni -

Bab pertama akan membahas tentang latar

belakang masalah, identifikasi masalah kemudian

perumusan masalah, tuirtan, kegutraan dan metr:de

penelitj-an. Metode penelitian berisikan fokus

pembahasan dan ruang lingkupnya kemudiatl Lrara

penggalian konsep dan tehnik pembahasan dan anali-

*qa clata clan yatlg paling akhir adal-ah sistematil<a

pembahasatr.

KemrrclianLrabkedr'ramenrhahastetrtang

gamharan umtlm link and match, yakni tentang

pengertiatr link and match dari sudut pandang

etirnologl dan teminologi. Kemudj-an adalah ]rlstori

Link and Match yang mecakup latar belakang link

anrl match, tiniauan sisi soslologis edukatif'

t,iniauan filosofis- Dan terakhir adalah tentang

keiriiakatr linl< and rnatch. Yang mencakup l<ebiiakan

strategis clan l<eadaan yang diharapkan'

Dalam hab ketiga bahasanya adalah gatn}:aratr

umum pendiriikan ielam yang mencakup pengertiat:

penciiclikan islam yang meliputi konsep etiurologi

,-lau terminologi serta konsepsi pendidikan islam cli

Inclonesia. Diteruskan dengan tuiuan pendidil<an

islam dan perkembangan lembaga pendidikan lslam di

J-L/

f ntlorresia" MeIiputl pesantren dan madrasah. Dan

t,er,a.hhir pendldlkan lslam dalam pendldlkan

nasi onal .

Bab keempat Adalah bahaean utama yaltu :

penetapan konsep penclldikan llnk and match dalam

I ernt,asa pentlidlkan lsram. Mellputi }andaBan

konseptual link and match; Iandasan hukum llnk and

661;c:h : format pelakasanaan dan operasional llnkarrd match yang sedang berlangsung saat 1ni;apl ikasi link ancl mateh dalam pendldlkan naslonaliian apl lkasi llnk and match dalam lembaga

L,endicl-1kan islam.

llan hah, kellma acialah Memuat keslmpulan;

E,a]'an serta keslnpulan.