nama sekolah · web viewnama sekolah : smk mata pelajaran : keterampilan komputer dan pengelolaan...

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Nama Sekolah : SMK .....................Mata Pelajaran : Keterampilan Komputer dan Pengelolaan Informasi (KKPI)Tingkat / Semester : X / 1Pertemuan Ke : 1Alokasi Waktu : 30 Jam x 45MenitStandar Kompetensi : Perangkat Keras KomputerKompetensi Dasar : Arsitektur KomputerIndikator :

Piranti yang termasuk input device dan output device disebutkan dengan benar

Piranti yang termasuk I/O port ditunjukan dengan benar

Fungsi I/O port disebutkan dengan benar

Piranti yang termasuk CPU ditunjukan dengan benar dengan benar

Fungsi CPU disebutkan dengan benar

Piranti yang termasuk memory ditunjukan dengan benar

Fungsi memory disebutkan dengan benar

Bagian yang termasuk data bus ditunjukan dengan benar

Fungsi data bus disebutkan dengan benar

Bagian yang termasuk addres bus ditunjukan dengan benar

Fungsi adres bus disebutkan dengan benar

Bagian yang termasuk control bus ditunjukan dengan benar

Fungsi addres bus disebutkan dengan benar

Macam-macam bagian yang termasuk hierarki komputer disebutkan dengan benar

I. Tujuan Pembelajaran

Peserta diklat dapat menyebutkan piranti yang termasuk input device dan output device dengan benar

Peserta diklat dapat menunjukan piranti yang termasuk I/O port serta menyebutkan fungsinya dengan benar

Peserta diklat dapat menunjukan piranti yang termasuk CPU beserta fungsinya dengan benar

Peserta diklat dapat menunjukan piranti yang termasuk memory beserta fungsinya dengan benar

Peserta diklat dapat menunjukan bagian yang termasuk data bus beserta fungsinya dengan benar

Peserta diklat dapat menunjukan bagian yang termasuk addres bus beserta fungsinya dengan benar

Peserta diklat dapat menunjukan bagian yang termasuk control bus beserta fungsinya dengan benar

Peserta diklat dapat menyebutkan macam-macam bagian yang termasuk hierarki komputer dengan benar

SMK …………………………

II. Materi Pokok

Arsitektur Komputer Komputer

Input Device

Output Device

I/O Ports

CPU

Memory

Data Bus

Addres Bus

Control Bus

Hierarki Komputer

III. Metode Pembelajaran Informasi, Demonstrasi, Diskusi dan Penugasan

IV. Langkah-Langkah Pembelajaran

Kegiatan Awal :

Mengkondisikan konsentrasi peserta diklat

Mempersilahkan ucapan salam peserta diklat

Mengabsen absensi peserta diklat

Kegiatan Inti :

Menjelaskan piranti yang termasuk input device dan output device dengan benar

Menunjukan piranti yang termasuk I/O port serta menyebutkan fungsinya dengan benar

Menunjukan piranti yang termasuk CPU beserta fungsinya dengan benar

Menunjukan piranti yang termasuk memory beserta fungsinya dengan benar

Menunjukan bagian yang termasuk data bus beserta fungsinya dengan benar

Menunjukan bagian yang termasuk addres bus beserta fungsinya dengan benar

Menunjukan bagian yang termasuk control bus beserta fungsinya dengan benar

Menyebutkan macam-macam bagian yang termasuk hierarki komputer dengan benar

Kegiatan Akhir :

Menjawab pertanyaan peserta diklat

Memberikan tes praktek peserta diklat


SMK …………………………

V. Alat dan Sumber Belajar

CD Modul Interaktif

Infokus

Seperangkat KomputerVI. Evaluasi

Tes Praktek1. Tunjukanlah piranti yang termasuk input device dan output device dengan benar

2. Tunjukanlah piranti yang termasuk I/O port serta sebutkan fungsinya dengan benar

3. Tunjukanlah piranti yang termasuk CPU serta sebutkan fungsinya dengan benar

4. Tunjukanlah piranti yang termasuk memory serta sebutkan fungsinya dengan benar

5. Tunjukanlah bagian yang termasuk data bus serta sebutkan fungsinya dengan benar

6. Tunjukanlah bagian yang termasuk addres bus serta sebutkan fungsinya dengan benar

7. Tunjukanlah bagian yang termasuk control bus serta sebutkan fungsinya dengan benar

8. Sebutkan macam-macam bagian yang termasuk hierarki komputer dengan benar

............., Juli 2007Mengetahui,Kepala SMK ....................., Guru Mata Pelajaran,

........................................................... ...............................................

SMK …………………………


Mata Pelajaran : Keterampilan Komputer dan Pengelolaan Informasi (KKPI)

Tingkat / Semester : X / 1Pertemuan Ke : 2Alokasi Waktu : 30 Jam x 45MenitStandar Kompetensi : Perangkat Keras KomputerKompetensi Dasar : MotherboardIndikator :

Jenis-jenis motherboard ditunjukan dengan benar

Perbedaan jenis motherboard disebutkan dengan benar

Piranti yang termasuk socket ditujukan dengan benar

Piranti yang termasuk chipset ditujukan dengan benar

Piranti yang termasuk slot RAM ditunjukan dengan benar

Piranti yang termasuk slot ekspansi ditunjukan dengan benar

Piranti yang termasuk IDE dan FDD port ditunjukan dengan benar

Piranti yang termasuk serial port dan paralel port ditunjukan dengan benar


Peserta dikat dapat menunjukan jenis-jenis motherboard dengan benar

Peserta dikat dapat menyebutkan perbedaan dari jenis-jenis motherboard disebutkan dengan benar

Peserta dikat dapat menunjukan piranti yang termasuk socket dengan benar

Peserta dikat dapat menunjukan piranti yang termasuk chipset dengan benar

Peserta dikat dapat menunjukan piranti yang termasuk slot RAM dengan benar

Peserta dikat dapat menunjukan piranti yang termasuk slot ekspansi dengan benar

Peserta dikat dapat menunjukan piranti yang termasuk IDE dan FDD port dengan benar

Peserta dikat dapat menunjukan piranti yang termasuk serial port dan paralel port dengan benar

II. Materi Pokok

Motherboard

Socket Prossesor

Chipset

Slot RAM

Slot Ekspansi

IDE Port dan FDD Port

Serial Port dan Paralel Port

SMK …………………………

III. Metode Pembelajaran

Informasi

Demonstrasi

Diskusi

Penugasan


Kegiatan Awal :




Kegiatan Inti :

Menunjukan jenis-jenis motherboard dengan benar

Menyebutkan perbedaan dari jenis-jenis motherboard disebutkan dengan benar

Menunjukan piranti yang termasuk socket dengan benar

Menunjukan piranti yang termasuk chipset dengan benar

Menunjukan piranti yang termasuk slot RAM dengan benar

Menunjukan piranti yang termasuk slot ekspansi dengan benar

Menunjukan piranti yang termasuk IDE dan FDD port dengan benar

Menunjukan piranti yang termasuk serial port dan paralel port dengan benar

Kegiatan Akhir :





CD Modul Interaktif

Infokus


Tes Praktek1. Tunjukanlah dan sebutkan jenis-jenis motherboard dengan benar

2. Tunjukanlah dan sebutkan motherboard disebutkan dengan benar

3. Tunjukanlah piranti yang termasuk socket dengan benar

4. Tunjukanlah piranti yang termasuk chipset dengan benar

5. Tunjukanlah piranti yang termasuk slot RAM dengan benar

6. Tunjukanlah piranti yang termasuk slot ekspansi dengan benar

SMK …………………………

7. Tunjukanlah piranti yang termasuk IDE dan FDD port dengan benar

8. Tunjukanlah piranti yang termasuk serial port dan paralel port dengan benar


........................................... ...............................................

SMK …………………………



Tingkat / Semester : X / 1Pertemuan Ke : 3Alokasi Waktu : 30 Jam x 45MenitStandar Kompetensi : Perangkat Keras KomputerKompetensi Dasar : Merakit komputerIndikator : Pemasangan piranti-piranti komputer dirakit dengan benar

I. Tujuan Pembelajaran :

Peserta dikat dapat merakit piranti-piranti komputer sesuai dengan prosedur

II. Materi Pokok

Perakitan

Pemasangan Motherboard

Pemasangan Prossesor

Pemasangan RAM

Pemasangan LAN Card

Pemasangan Sound Card

Pemasangan VGA Card

Pemasangan Power Supply

Pemasangan Kabel-kabel

Pemasangan Hardisk

Pemasangan Floppy disk

Pemasangan CD Room

III. Metode Pembelajaran Informasi

Demonstrasi

Diskusi

Penugasan


Kegiatan Awal :




Kegiatan Inti :

Mendemonstrasikan tahapan-tahapan merakit piranti komputer yang terdiri dari :

Mendemonstrasikan cara memilih Casing sesuai Motherboard dengan benar

SMK …………………………

Mendemonstrasikan cara memasang Prossesor dengan benar

Mendemonstrasikan cara memasang RAM dengan benar

Mendemonstrasikan cara memasang LAN Card dengan benar

Mendemonstrasikan cara memasang Sound Card dengan benar

Mendemonstrasikan cara memasang VGA Card dengan benar

Mendemonstrasikan cara memasang Power Supply dengan benar

Mendemonstrasikan cara memasang Kabel-kabel dengan benar

Mendemonstrasikan cara memasang Hardisk dengan benar

Mendemonstrasikan cara memasang Floppy disk dengan benar

Mendemonstrasikan cara memasang CD Room dengan benar

Kegiatan Akhir :





CD Modul Interaktif

Infokus

Seperangkat KomputerVII. Evaluasi

Tes Praktek1. Rakitlah piranti-piranti komputer yang ada sehingga menjadi seperangkat komputer


........................................... ...............................................

SMK …………………………



Tingkat / Semester : X / 1Pertemuan Ke : 4Alokasi Waktu : 30 Jam x 45MenitStandar Kompetensi : Mengoperasikan PC stand aloneKompetensi Dasar : Mengoperasikan operasi berbasis teksIndikator :

Sistem komputer dijelaskan dengan rinci

Sistem dinyalakan sesuai dengan prosedur yang benar.

Perintah membuat folder, melihat, mengubah dan menghapus dijalankan sesuai dengan ketentuan

Perintah menyalin, menghapus, dan memindahkan file dilakukan dengan baik

Perintah untuk membuat, menghapus, memperbaharui file konfigurasi sistem dibuat secara benar

Prosedur shut down sistem dilakukan secara benar


Peserta diklat dapat menjelaskan sistem komputer dengan rinci

Peserta diklat dapat menyalakan sistem komputer sesuai dengan prosedur yang benar.

Peserta diklat dapat membuat folder, melihat, mengubah dan menghapus data sesuai ketentuan

Peserta diklat dapat menyalin, menghapus, dan memindahkan file dengan baik

Peserta diklat dapat membuat, menghapus, dan memperbaharui file konfigurasi sistem secara benar

Peserta diklat dapat mematikan (shut down) komputer secara

benar

II. Materi Pokok

Sistem operasi berbasis teks :

Sistem Komputer

Prosedur penyalaan komputer

Identifikasi POST

Internal Command

Eksternal Command

Prosedur shut down


Demonstrasi

Diskusi

SMK …………………………

Penugasan


Kegiatan Awal :




Kegiatan Inti :

Menjelaskan sistem komputer dengan rinci

Mendemonstrasikan cara menyalakan sistem komputer sesuai dengan prosedur yang benar.

Mendemonstrasikan cara membuat folder, melihat, mengubah dan menghapus data sesuai ketentuan

Mendemonstrasikan cara menyalin, menghapus, dan memindahkan file dengan baik

Mendemonstrasikan cara membuat, menghapus, dan memperbaharui file konfigurasi sistem secara benar

Mendemonstrasikan cara mematikan (shut down) komputer

secara benar

Kegiatan Akhir :



Memberikan latihan-latihan soal peserta diklat



CD Modul Interaktif

Infokus


Tes Praktek1. Bagaimanakah cara menyalakan sistem komputer sesuai dengan prosedur.

2. Bagaimanakah cara membuat folder, melihat, mengubah dan menghapus data sesuai ketentuan

3. Bagaimanakah cara menyalin, menghapus, dan memindahkan file dengan baik

4. Bagaimanakah cara membuat, menghapus, dan memperbaharui file konfigurasi sistem secara benar

5. Bagaimanakah cara mematikan (shut down) komputer secara benar

SMK …………………………



Tingkat / Semester : X / 1Pertemuan Ke : 5Alokasi Waktu : 30 Jam x 45MenitStandar Kompetensi : Mengoperasikan sistem operasi softwareKompetensi Dasar : Menginstal sistem operasi softwareIndikator : Fungsi software dari sistem operasi komputer dijelaskan dengan benar


Peserta diklat dapat menjelaskan arti dari software dengan benar

Peserta diklat dapat menjelaskan Fungsi software dalam sistem sistem operasi dengan benar

II. Materi Pokok sistem operasi Software

aplikasi software


Informasi

Demonstrasi

Diskusi

Penugasan

IV. Langkah-Langkah PembelajaranKegiatan Awal :




Kegiatan Inti :

Menjelaskan pengertian software

Menjelaskan sistem operasi Software

Kegiatan Akhir :





CD Modul Interaktif

Infokus

Seperangkat Komputer

SMK …………………………

VI. Evaluasi

Tes Tertulis1. Jelaskan pengertian software

2. Jelaskan fungsi software dari sistem operasi komputer dengan benar


Tingkat / Semester : X / 1Pertemuan Ke : 6Alokasi Waktu : 30 Jam x 45MenitStandar Kompetensi : Mengoperasikan sistem operasi softwareKompetensi Dasar : Menginstal sistem operasi softwareIndikator :

Langkah-langkah menginstal software sistem operasi dijelaskan dengan benar

Cara menginstal software sistem operasi dijelaskan dengan benar

Software sistem operasi diinstal sesuai dengan SOP

Software sistem operasi dioperasikan dan berjalan secara normal

Langkah-langkah menginstal software aplikasi dijelaskan dengan benar

Cara menginstal software aplikasi dijelaskan dengan benar

Software aplikasi diinstal sesuai dengan SOP

Software aplikasi dioperasikan dan berjalan secara normal

I. Tujuan Pembelajaran Peserta diklat dapat menginstal software sistem operasi dijelaskan

dengan benar

Peserta diklat dapat menginstal software sistem operasi sesuai dengan SOP

Peserta diklat dapat mengoperasikan software sistem operasi berjalan secara normal

Peserta diklat dapat menginstal software aplikasi dijelaskan dengan benar

Peserta diklat dapat menginstal software aplikasi sesuai dengan SOP

Peserta diklat dapat mengoperasikan software aplikasi berjalan secara normal

I. Materi PokokCara menginstal software :

sistem operasi

aplikasi

Cara mengoperasikan software :

sistem operasi

aplikasi

SMK …………………………

II. Metode Pembelajaran Informasi

Demonstrasi

Diskusi

PenugasanIII. Langkah-Langkah Pembelajaran

Kegiatan Awal :

Mempersiapkan software dan komputer yang akan diinstal




Kegiatan Inti :

Menjelaskan fungsi software sistem operasi

Menjelaskan langkah-langkah instalasi software sistem operasi

Menginstal software sistem operasi

Mengoperasikan software sistem operasi

Kegiatan Akhir :





IV. Alat dan Sumber Belajar CD Modul Interaktif

Infokus

Seperangkat KomputerV. Evaluasi

Tes Praktek1. Aplikasikan bagaimana cara menginstal software sistem operasi operasi dengan benar

2. Aplikasikan bagaimana cara menginstal software aplikasi dengan benar

3. Aplikasikan bagaimana cara mengoperasikan software sistem operasi dengan benar

4. Aplikasikan bagaimana cara mengoperasikan software sistem operasi dengan benar

Tes Tertulis1. Bagaimanakah langkah-langkah menginstal software sistem operasi dengan benar

2. Bagaimanakah Langkah-langkah menginstal software aplikasi dengan benar


SMK …………………………


Tingkat / Semester : X / 1Pertemuan Ke : 7Alokasi Waktu : 30 Jam x 45MenitStandar Kompetensi : Mengoperasikan sistem operasi softwareKompetensi Dasar : Mengoperasikan software pengolah kataIndikator :

Fungsi software pengolah kata dijelaskan dengan benar

Software pengolah kata dijalankan melalui perintah yang terdapat pada start menu, shortcut atau icon

Berbagai software pengolah kata dioperasikan sesuai dengan SOP

Perintah-perintah pengelolaan File Document, seperti: membuat dokumen baru, membuka dokumen, menyimpan dokumen, menyimpan dengan nama lain, keluar dari program aplikasi dijalankan dengan benar

I. Tujuan Pembelajaran Peserta diklat dapat menjelaskan fungsi software pengolah

kata dengan benar

Peserta diklat dapat menjalankan software pengolah kata melalui perintah yang terdapat pada start menu, shortcut atau icon

Peserta diklat dapat mengoperasikan berbagai software pengolah kata sesuai dengan SOP

Peserta diklat dapat menjalankan perintah-perintah pengelolaan File Document, seperti: membuat dokumen baru, membuka dokumen, menyimpan dokumen, menyimpan dengan nama lain, dan keluar dari program aplikasi dengan benar

II. Materi PokokAplikasi Software Pengolah Kata :

Pengenalan software aplikasi dan menu-menu software pengolah kata

Membuat, membuka dan menyimpan file document

Pengolahan dan pengaturan, serta isian berulang pada file document


Demonstrasi

Diskusi

Penugasan




SMK …………………………


Kegiatan Inti :

Menjelaskan fungsi software pengolah kata

Menjelaskan langkah-langkah membuka dan menutup software pengolah kata sesuai SOP

Mengoperasikan melalui menu, shortcut atau icon pada berbagai software pengolah kata dengan cermat misalnya : Microsoft Word (Microsoft Office), Text Document (Star Office), Witer (Open Office)

Membuat file dokumen baru, membuka dokumen, menyimpan dokumen, menyimpan dengan nama lain dengan menggunakan berbagai program aplikasi pengolah kata

Kegiatan Akhir :





V. Alat dan Sumber Belajarb. CD Modul Interaktif

c. Infokus

d. Seperangkat KomputerVI. Evaluasi

Tes Praktek1. Bagaimanakah cara mengoperasikan berbagai software pengolah kata sesuai dengan

SOP

2. Bagaimanakah cara mengelola perintah-perintah :

a. Membuat dokumen baru

b. Membuka dokumen

c. Menyimpan dokumen

d. Menyimpan dengan nama lain

e. Keluar dari program aplikasi

Tes Tertulis1. Jelaskan fungsi software pengolah kata dengan benar

2. Tuliskan secara ringkas bagaimana mengelola perintah-perintah :

a. Membuat dokumen baru

b. Membuka dokumen

c. Menyimpan dokumen

d. Menyimpan dengan nama lain

e. Keluar dari program aplikasi


SMK …………………………



File Document disimpan menggunakan berbagai format antara lain : sxw (Text Document), doc (Ms Word), rtf (Rich Text Format), txt (Plain text), odt (Open Dokument), html (Web page)

I. Tujuan Pembelajaran Peserta diklat dapat menyimpan file Document dengan

menggunakan berbagai format antara lain : sxw (Text Document), doc (Ms Word), rtf (Rich Text Format), txt (Plain text), odt (Open Dokument), html (Web page)

II. Materi Pokok Menjelaskan langkah-langkah menyimpan file dokumen sesuai

prosedur

Menyimpan file dokumen baru atau file nama lain dengan berbagai format penyimpanan secara teliti, misalnya : sxw (Text Document), doc (Ms Word), rtf (Rich Text Format), txt (Plain text), odt (Open Document), html (Web page)


Demonstrasi

Diskusi

Penugasan





Kegiatan Inti :

Menjelaskan langkah-langkah menyimpan file dokumen sesuai prosedur

Menyimpan file dokumen baru atau file nama lain dengan berbagai format penyimpanan secara teliti, misalnya : sxw (Text Document), doc (Ms Word), rtf (Rich Text Format), txt (Plain text), odt (Open Document), html (Web page)

Kegiatan Akhir :




Mempersilahkan ucapan salam peserta diklatV. Alat dan Sumber Belajar

SMK …………………………

CD Modul Interaktif

Infokus


VI. Evaluasi

Tes Praktek Bagaimanakah cara menyimpan file document menggunakan berbagai format antara lain :

sxw (Text Document), doc (Ms Word), rtf (Rich Text Format), txt (Plain text), odt (Open Dokument), html (Web page)


........................................... ...............................................


SMK …………………………



File Document diatur dengan perintah-perintah pengaturan antara lain: ukuran kertas, orientasi kertas (Potraid atau Landscap), margin

Header dan footer, pemberian halaman, penomoran isian berulang diaplikasikan pada file dokumen

Perintah-perintah pencetakan seperti print setup dan print preview diaplikasikan sesuai dengan parameter kertas dan printer

File Document dicetak sesuai dengan parameter standar seperti mencetak semua halaman, halaman tertentu, halaman yang sedang aktif/diedit

I. Tujuan Pembelajaran Peserta diklat dapat mengaplikasikan cara mengatur File

Document yang terdiri dari pengaturan perintah-perintah antara lain: ukuran kertas, orientasi kertas (Potraid atau Landscap), margin dengan benar

Peserta diklat dapat mengaplikasikan cara mengatur tampilan halaman yang terdiri dari pengaturan : Header dan footer, pemberian halaman, penomoran isian berulang pada file dokumen dengan tepat

Peserta dilklat dapat mengaplikasikan cara mencetak hasil data seperti print setup dan print preview sesuai dengan parameter kertas dan printer dengan benar.

Peserta diklat dapat mengaplikasikan cara mencetak hasil data berdasarkan parameter standar seperti mencetak semua halaman, halaman tertentu, halaman yang sedang aktif/diedit dengan benar

II. Materi Pokok Pengolahan dan pengaturan, serta isian berulang pada file

document

Pencetakan file document Menjelaskan langkah-langkah perintah cetak


Demonstrasi

Diskusi

Penugasan



SMK …………………………



Kegiatan Inti :

Mengaplikasikan cara mengatur File Document yang terdiri dari pengaturan perintah-perintah antara lain: ukuran kertas, orientasi kertas (Potraid atau Landscap), margin dengan benar

Mengaplikasikan cara mengatur tampilan halaman yang terdiri dari pengaturan : Header dan footer, pemberian halaman, penomoran isian berulang pada file dokumen dengan tepat

Mengaplikasikan cara mencetak hasil data seperti print setup dan print preview sesuai dengan parameter kertas dan printer dengan benar.

Mengaplikasikan cara mencetak hasil data berdasarkan parameter standar seperti mencetak semua halaman, halaman tertentu, halaman yang sedang aktif/diedit dengan benar

Kegiatan Akhir :





V. Alat dan Sumber Belajar CD Modul Interaktif

Infokus


Tes Praktek

1. Buatlah suatu karangan dengan ukuran kertas potraid dengan margin justify disertai header fother dan no. halaman dan printlah hasil data yang telah dibuat minimal 3 halaman.


........................................... ...............................................


SMK …………………………


Tingkat / Semester : X / 2Pertemuan Ke : 1Alokasi Waktu : 40 Jam x 45MenitStandar Kompetensi : Mengolah data aplikasiKompetensi Dasar : Melakukan entry data aplikasi dengan keyboardIndikator :

Macam-macam jenis keyboard dibedakan menurut fisik dan sistem koneksinya

Struktur tombol keyboard diidentifikasi sesuai dengan fungsinya Tombol keyboard digunakan sesuai dengan fungsinya Proses entry data dilakukan sesuai dengan standar operasi

aplikasi Entry data pada aplikasi basis data diselesaikan tanpa error Hasil entry data dicetak sesuai dengan permintaan/kebutuhan

I. Tujuan Pembelajaran Peserta diklat dapat membedakan macam-macam jenis

keyboard menurut fisik dan sistem koneksinya dengan benar Peserta diklat dapat mengidentifikasi struktur tombol keyboard

sesuai dengan fungsinya dengan benar Peserta diklat dapat menggunakan tombol keyboard sesuai

dengan fungsinya Peserta diklat dapat melakukan proses entry data sesuai dengan

standar operasi aplikasi dengan benar Peserta diklat dapat menyelesaikan entry data pada aplikasi

basis data tanpa error Peserta diklat dapat mencetak hasil entry data sesuai dengan

permintaan/kebutuhanII. Materi Pokok

Pengenalan keyboard : Macam-macam keyboard Struktur dan fungsi tombol keyboard

Entry data aplikasi dengan keyboard: Prosedur operasi pemasukan data dengan menggunakan

keyboard Entry data pada suatu aplkasi basis data Pengecekan hasil entry data pada suatu aplikasi basis data Pencetakan hasil entry data pada suatu aplikasi basis data


Demonstrasi

Diskusi

Penugasan

SMK …………………………





Kegiatan Inti : Membedakan macam-macam keyboard Mengidentifikasi struktur dan fungsi tombol keyboard Menjelaskan prosedur operasi pemasukan data pada suatu

aplikasi basis data dengan menggunakan keyboard sesuai SOP Melakukan entry data pada sutau aplkasi basis data dengan

cermat Mengecek hasil entry data pada suatu aplikasi basis data

dengan teliti Mencetak hasil entry data pada suatu aplikasi basis data Membuat laporan hasil entry data pada suatu aplikasi basis

data

Kegiatan Akhir :






Infokus


Tes Praktek1. Bagaimanakah memproses entry data sesuai dengan standar operasi aplikasi2. Bagaimanakah menyelesaikan entry data pada aplikasi basis data tanpa error3. Bagaimanakah cara mencetak hasil entry data sesuai dengan permintaan/kebutuhan


........................................... ...............................................

SMK …………………………



Tingkat / Semester : X / 2Pertemuan Ke : 2Alokasi Waktu : 40 Jam x 45MenitStandar Kompetensi : Mengolah data aplikasiKompetensi Dasar : Melakukan update data dengan utilitas aplikasiIndikator :

Langkah-langkah operasional proses update data dijelaskan dengan benar

Data, field atau record pada sebuah aplikasi basis data dipilih sesuai dengan permintaan/kebutuhan

Data dimasukan atau dipindah sesuai dengan prosedur dan intruksi kerja.

Data di-update sesuai dengan permintaan/kebutuhan tanpa error

Hasil update data dicetak sesuai dengan permintaan/ kebutuhan Check list diisi sesuai dengan update data yang dilakukan

I. Tujuan Pembelajaran Peserta diklat dapat menjelaskan langkah-langkah operasional

proses update data dengan benar Peserta diklat dapat memilih data, field atau record pada sebuah

aplikasi basis data sesuai dengan permintaan/kebutuhan Peserta diklat dapat memasukan atau memindahkan data sesuai

dengan prosedur dan intruksi kerja. Peserta diklat dapat meng-update data sesuai dengan

permintaan/kebutuhan tanpa error Peserta diklat dapat mencetak hasil update data sesuai dengan

permintaan/ kebutuhanII. Materi Pokok

Update data pada Aplikasi Basis Data : Langkah-langkah operasional proses update data pada suatu

aplikasi basis data Pemilihan data, field atau record pada suatu aplikasi basis data Update data pada suatu aplikasi basis data Pengecekan hasil update data pada suatu aplikasi basis data Pencetakan hasil update data pada suatu aplikasi basis data


Informasi

Demonstrasi

Diskusi

Penugasan



SMK …………………………



Kegiatan Inti : Menjelaskan langkah-langkah operasional proses update data

pada suatu aplikasi basis data Melakukan pemilihan data, field, atau record pada suatu aplikasi

basis data Melakukan update data pada suatu aplikasi basis data dengan

cermat Melakukan pengecekan hasil update data pada suatu aplikasi

basis data dengan teliti Mencetak hasil update data pada suatu aplikasi basis data

sesuai dengan permintaan/ kebutuhan Membuat laporan hasil update data pada suatu aplikasi basis

data

Kegiatan Akhir :






Infokus


Tes Praktek1. Bagaimanakah langkah-langkah operasional proses update data pada suatu aplikasi

basis data2. Bagaimanakah memilih data, field, atau record pada suatu aplikasi basis data 3. Bagaimanakah melakukan update data pada suatu aplikasi basis data dengan cermat4. Bagaimanakah meelakukan pengecekan hasil update data pada suatu aplikasi basis data

dengan teliti5. Bagaimanakah mencetak hasil update data pada suatu aplikasi basis data sesuai dengan

permintaan/ kebutuhan 6. Bagaimanakah membuat laporan hasil update data pada suatu aplikasi basis data


........................................... ...............................................

SMK …………………………



Tingkat / Semester : X / 2Pertemuan Ke : 3Alokasi Waktu : 40 Jam x 45MenitStandar Kompetensi : Mengolah data aplikasiKompetensi Dasar : Melakukan delete data dengan utilitas aplikasiIndikator :

Data dihapus sesuai dengan rencana kerja dan prosedur/instruksi kerja

Record dihapus dengan beberapa macam cara sesuai prosedur atau instruksi kerja

Field dihapus dengan beberapa macam cara sesuai prosedur atau instruksi kerja

Tabel dihapus dengan beberapa macam cara sesuai prosedur atau instruksi kerja

Proses delete data diselesaikan sesuai dengan permintaan/ kebutuhan tanpa error

Hasil proses delete data dicetak sesuai dengan permintaan/ kebutuhan

Check list diisi sesuai dengan proses delete data yang dilakukan

I. Tujuan Pembelajaran Peserta diklat dapat menghapus data sesuai dengan rencana

kerja dan prosedur/instruksi kerja Peserta diklat dapat menghapus record dihapus dengan beberapa

macam cara sesuai prosedur atau instruksi kerja Peserta diklat dapat menghapus field dengan beberapa macam

cara sesuai prosedur atau instruksi kerja Peserta diklat dapat menghapus tabel dengan beberapa macam

cara sesuai prosedur atau instruksi kerja Peserta diklat dapat menyelesaikan proses delete data sesuai

dengan permintaan/ kebutuhan tanpa error Peserta diklat dapat mencetak hasil proses delete data sesuai

dengan permintaan/ kebutuhan Peserta diklat mengisi check list sesuai dengan proses delete

data yang dilakukanII.Materi Pokok

Delete Data pada Aplikasi Basis Data: Prosedur penghapusan data Cara penghapusan record dengan utilitas aplikasi Cara penghapusan field dengan utilitas aplikasi Cara penghapusan tabel dengan utilitas aplikasi Pengecekan hasil delete data Pencetakan hasil delete data

SMK …………………………


Informasi

Demonstrasi

Diskusi

Penugasan





Kegiatan Inti : Menjelaskan prosedur penghapusan data dengan benar Menjelaskan macam-macam cara penghapusan record dengan

utilitas aplikasi dengan benar Melakukan macam-macam cara penghapusan record

menggunakan uitillitas aplikasi dengan cermat Menjelaskan macam-macam cara penghapusan field dengan

utilitas aplikasi Melakukan macam-macam cara penghapusan field

menggunakan utilitas aplikasi dengan cermat Menjelaskan macam-macam cara penghapusan tabel dengan

utilitas aplikasi Melakukan macam-macam cara penghapusan tabel

menggunakan utilitas aplikasi dengan cermat Melakukan pengecekan hasil delete data pada suatu aplikasi

basis data dengan teliti Mencetak hasil delete data dengan benar Membuat laporan hasil delete dengan benar

Kegiatan Akhir :






Infokus


Tes Praktek1. Aplikasikanlah bagaimana prosedur penghapusan data dengan benar2. Aplikasikanlah bagaimana cara melakukan macam-macam cara penghapusan record

menggunakan uitillitas aplikasi dengan cermat

SMK …………………………

3. Aplikasikanlah bagaimana cara melakukan proses penghapusan field menggunakan utilitas aplikasi dengan cermat

4. Aplikasikanlah bagaimana cara proses macam-macam cara penghapusan tabel menggunakan utilitas aplikasi dengan cermat

5. Bagaimanakah cara mencetak hasil delete data dengan benar6. Bagaimanakah cara membuat laporan hasil delete dengan benar


........................................... ...............................................

SMK …………………………



Tingkat / Semester : X / 2Pertemuan Ke : 4Alokasi Waktu : 40 Jam x 45MenitStandar Kompetensi : Mengolah data aplikasiKompetensi Dasar : Melakukan entry data dengan image scannerIndikator :

Prosedur pengoperasian image scanner dijelaskan sesuai dengan standar operasi image scanner

Image scanner dioperasikan sesuai dengan SOP Objek ditampilkan di layar aplikasi pengolah image Gambar diperbesar, diperkecil, di-cropping, dimanipulasi sehingga

sesuai dengan prosedur dan instruksi kerja. Objek/image disimpan dengan format yang ditentukan misal jpeg,

gif, bmp, psd, dan lain sebagainya Hasil scanning dicetak sesuai dengan permintaan/ kebutuhan Check list diisi sesuai dengan proses scanning yang dilakukan

I. Tujuan Pembelajaran Peserta diklat dapat mengoperasikan prosedur pengoperasian

image scanner sesuai dengan standar operasi image scanner Peserta diklat dapat mengoperasikan Image scanner sesuai

dengan SOP Peserta diklat dapat menampilkan objek di layar aplikasi pengolah

image Peserta diklat dapat mengoperasikan gambar diperbesar,

diperkecil, di-cropping, dimanipulasi sehingga sesuai dengan prosedur dan instruksi kerja.

Peserta diklat dapat menyimpan objek/image dengan format yang ditentukan misal jpeg, gif, bmp, psd, dan lain sebagainya

Peserta diklat dapat mencetak hasil scanning sesuai dengan permintaan/ kebutuhan

II.Materi PokokEntry Data dengan Image Scanner : Prosedur pengoperasian image scanner Scanning gambar dengan menggunakan image scanner Aplikasi pengolah image Manipulasi obyek gambar dengan aplikasi pengolah image Penyimpanan hasil/image dengan format khusus Pencetakan hasil/image


Demonstrasi

Diskusi

Penugasan

SMK …………………………





Kegiatan Inti : Menjelaskan prosedur pengoperasian image scanner Melakukan Scanning gambar dengan menggunakan image

scanner sesuai dengan SOP Menjelaskan pengolahan image dengan aplikasi pengolah image Melakukan manipulasi obyek gambar dengan aplikasi pengolah

image sesuai dengan prosedur dan instruksi kerja Menyimpanan hasil/image dengan format khusus sesuai dengan

prosedur dan instruksi kerja Melakukan pencetakan hasil/image

Membuat laporan hasil Kegiatan Akhir :






Infokus


Tes Praktek1. Aplikasikanlah bagaimana cara mengoperasikan image scanner sesuai dengan standar

operasi image scanner2. Aplikasikanlah bagaimanakah cara mengoperasikan Image scanner sesuai dengan SOP3. Aplikasikanlah bagaimana menampilkan objek di layar aplikasi pengolah image 4. Aplikasikanlah bagaimana cara mengoperasikan gambar diperbesar, diperkecil, di-

cropping, dimanipulasi sehingga sesuai dengan prosedur dan instruksi kerja.5. Aplikasikanlah bagaimana cara menyimpan objek/image dengan format yang ditentukan

misal jpeg, gif, bmp, psd, dan lain sebagainya6. Aplikasikanlah bagaimana mencetak hasil scanning sesuai dengan permintaan/ kebutuhan


........................................... ...............................................

SMK …………………………



Tingkat / Semester : X / 2Pertemuan Ke : 5Alokasi Waktu : 40 Jam x 45MenitStandar Kompetensi : Mengolah data aplikasiKompetensi Dasar : Melakukan entry data dengan OCR (Optical Character Recognition)Indikator :

Prosedur pengoperasian Scanner yang di-set mode OCR (Optical Character Recognition) dijelaskan sesuai dengan standar operasi OCR

Scanner yang di-set mode OCR dioperasikan sesuai dengan SOP Objek ditampilkan di layar aplikasi pengolah OCR Hasil scanning diimpor ke apikasi pengolah kata sesuai dengan

prosedur/instruksi kerja. Text diedit sesuai dengan prosedur/instruksi kerja. Hasil scanning disimpan dengan format yang ditentukan misal doc,

pdf, dan lain sebagainya Hasil scanning dicetak sesuai dengan permintaan/kebutuhan Check list diisi sesuai dengan proses scanning yang dilakukan

I. Tujuan Pembelajaran Peserta diklat dapat melakukan prosedur pengoperasian Scanner

yang di-set mode OCR (Optical Character Recognition) sesuai dengan standar operasi OCR

Peserta diklat dapat mengoperasikan scanner yang di-set mode OCR dioperasikan sesuai dengan SOP

Peserta diklat dapat menampilkan objek di layar aplikasi pengolah OCR

Peserta diklat dapat mengimport hasil scanning ke apikasi pengolah kata sesuai dengan prosedur/instruksi kerja.

Peserta diklat dapat mengedit hasil text diedit sesuai dengan prosedur/instruksi kerja.

Peserta diklat dapat menyimpan hasil scanning dengan format yang ditentukan misal doc, pdf, dan lain sebagainya

Peserta diklat dapat mencetak hasil scanning sesuai dengan permintaan/kebutuhan

II.Materi PokokEntry Data dengan OCR (Optical Character Recognition) : Prosedur pengoperasian OCR Scanning dengan menggunakan OCR Pengolahan hasil scanning dengan aplikasi pengolah OCR (misal :

Omni Page Pro) Import dan Editing text dengan aplikasi pengolah kata Penyimpanan hasil scanning dengan berbagai format Pencetakan hasil scanning


SMK …………………………

Demonstrasi

Diskusi

Penugasan





Kegiatan Inti : Menjelaskan prosedur pengoperasian OCR (Optical Character

Recognition) Melakukan Scanning obyek dengan menggunakan Scanner

yang di-set mode OCR sesuai dengan SOP Menjelaskan pengolalahan hasil scannng dengan aplikasi

pengolah OCR (misal : Omni Page Pro) Melakukan import dan editing text dengan aplikasi pengolah kata Menyimpanan hasil scanning dengan berbagai format Melakukan pencetakan hasil scanning Membuat laporan hasil Membuat laporan hasil

V. Kegiatan Akhir : Menjawab pertanyaan peserta diklat




VI. Alat dan Sumber Belajar CD Modul Interaktif

Infokus


Tes PraktekAplikasikanlah bagaimana cara melakukan proses berikut ini :1. Prosedur pengoperasian Scanner yang di-set mode OCR (Optical Character Recognition)

dijelaskan sesuai dengan standar operasi OCR 2. Scanner yang di-set mode OCR dioperasikan sesuai dengan SOP3. Objek ditampilkan di layar aplikasi pengolah OCR4. Hasil scanning diimpor ke apikasi pengolah kata sesuai dengan prosedur/instruksi kerja.5. Text diedit sesuai dengan prosedur/instruksi kerja.6. Hasil scanning disimpan dengan format yang ditentukan misal doc, pdf, dan lain

sebagainya7. Hasil scanning dicetak sesuai dengan permintaan/kebutuhan8. Check list diisi sesuai dengan proses scanning yang dilakukan

SMK …………………………



Tingkat / Semester : X / 2Pertemuan Ke : 6Alokasi Waktu : 40 Jam x 45MenitStandar Kompetensi : Mengolah data aplikasiKompetensi Dasar : Mengoperasikan jaringan PC dengan sistem operasiIndikator :

Pengertian sharing device dan manfaatnya dijelaskan secara benar

Protokol sharing dijelaskan secara singkat dan jelas

Sharing file, printer, hard disk dan CD ROM dilakukan sampai teridentifikasi

Proses copy file dan folder dilakukan sesuai prosedur yang berlaku.

Dokumen dicetak secara benar sesuai dengan prosedurI. Tujuan Pembelajaran

Peserta diklat dapat memanfaatkan sharing device secara benar

Peserta diklat menjelaskan protokol sharing dijelaskan secara singkat dan jelas

Peserta diklat dapat melakukan sharing file, printer, hard disk dan CD ROM sampai teridentifikasi

Peserta diklat dapat melakukan proses copy file dan folder sesuai prosedur yang berlaku.

Peserta diklat dapat mencetak dokumen secara benar sesuai dengan prosedur

II.Materi PokokPengoperasian Jaringan Komputer:

Pengertian dan manfaat sharing device

Protokol sharing

Sharing file, printer, Hard disk, CD ROM.III. Metode Pembelajaran

Informasi

Demonstrasi

Diskusi

Penugasan





Kegiatan Inti :

Menjelaskan pengertian sharing device dan manfaatnya

SMK …………………………

Menjelaskan protokol sharing device yang digunakan

Melakukan sharing file, printer, hard disk dan CD ROM dengan benar

Menjelaskan dan melakukan proses copy file dan folder sesuai prosedur

Menjelaskan dan melakukan pencetakan program dengan memanfaatkan sharing printer sesuai prosedur

V. Kegiatan Akhir : Menjawab pertanyaan peserta diklat




VI. Alat dan Sumber Belajar CD Modul Interaktif

Infokus


Tes PraktekAplikasikanlah bagaimana cara melakukan proses berikut ini :

1. Sharing device secara benar

2. Sharing file, printer, hard disk dan CD ROM sampai teridentifikasi

3. Copy file dan folder sesuai prosedur yang berlaku.

4. Cetak dokumen secara benar sesuai dengan prosedur


........................................... ...............................................

SMK …………………………



Tingkat / Semester : XIPertemuan Ke : 1Alokasi Waktu : 45 menit X 2 Jam pengajaranStandar Kompetensi : Mengoperasikan software presentasiKompetensi Dasar : KKPI.104.003.02

Indikator : Fungsi software presentasi dijelaskan dengan benar

Software presentasi dijalankan melalui perintah start menu dan shortcut atau icon

Berbagai software presentasi dioperasikan sesuai dengan SOP

Perintah-perintah pengelolaan file presentasi, seperti: membuat baru, membuka, menyimpan, menyimpan dengan nama lain diaplikasikan sesuai dengan SOP

File Presentasi disimpan menggunakan berbagai Cara

Tujuan Pembelajaran

Aplikasi Software Presentasi :

Siswa dapat memahami Pengenalan software apilkasi dan menu-menu software presentasi

Siswa dapat Membuat, membuka, menyimpan file presentasi.

Siswa dapat Pengolahan file presentasi

Siswa dapat Pencetakan file presentasi Persiapan Presentasi

Materi Pokok


Pengenalan software apilkasi dan menu-menu software presentasi

Membuat, membuka, menyimpan file presentasi.

Pengolahan file presentasi

Metode Pembelajaran

Dengan cara Ceramah Praktek langsung Modul KKPI Buku Panduan Internet Personal Komputer Menu Halp LCD Proyektor

Langkah-Langkah PembelajaranKegiatan Awal :




SMK MERDEKA BANDUNG

Kegiatan Inti :

Menjelaskan fungsi software presentasi

Menjelaskan bagaimana langkah-langkah membuka dan menutup software presentasi dengan benar

Mengoperasikan berbagai software pengolah kata dengan cermat misalnya : Microsoft Word, Microsoft Power Point, Presentation (Star Office), Impress (Open Office)

Menyimpan file presentasi dengan berbagai format antara lain : ppt, pps, html, odp, sxi

Kegiatan Akhir :




Tanya - jawab


Alat dan Sumber Belajar

Modul KKPI TIK Dikmenjur 2005

Buku Panduan Pengoperasian presentasi

Internet

Personal Komputer

Software Aplikasi Presentasi

Menu Help

LCD Proyektor

Printer

Evaluasi Jelaskan dengan benar fungsi software presentasi !

Jelaskan bagaimana langkah-langkah membuka dan menutup software presentasi dengan benar !

Bagaimana cara Pengoperasian berbagai software pengolah kata dengan cermat misalnya : Microsoft Word, Microsoft Power Point, Presentation (Star Office), Impress (Open Office)

Jelaskan Menyimpan file presentasi dengan berbagai format antara lain!

Tes Praktek Siswa dapat mempresentasikan sesuai dengan keahlian bidang masing masing

SMK MERDEKA BANDUNG


........................................... ...............................................


SMK MERDEKA BANDUNG



Indikator : Perintah-perintah editing sederhana, seperti: mengetik huruf/kata/ kalimat,

memformat huruf/font, text alignment, numbering, bullet, menyelipkan slide, memasukkan picture, diagram, text box, movie and sound, chart, object diimplementasikan sesuai dengan kebutuhan

Pengaturan slide, seperti: slide lay-out, slide design, color animation, animation schemes, costume animation, slide transition diaplikasikan sesuai dengan kebutuhan

Lay-out dan isian standar yang berulang pada header footer dibuat dan diubah melalui master slide.

Tujuan Pembelajaran






Materi Pokok

Siswa dapat menjelaskan Perintah-perintah editing sederhana, seperti: mengetik huruf/kata/ kalimat, memformat huruf/font, text alignment, numbering, bullet, menyelipkan slide, memasukkan picture, diagram, text box, movie and sound, chart, object diimplementasikan sesuai dengan kebutuhan

Siswa dapat menjelaskan Pengaturan slide, seperti: slide lay-out, slide design, color animation, animation schemes, costume animation, slide transition diaplikasikan sesuai dengan kebutuhan

Siswa dapat menjelaskan Lay-out dan isian standar yang berulang pada header footer dibuat dan diubah melalui master slide.

Metode Pembelajaran


Langkah-Langkah Pembelajaran

SMK MERDEKA BANDUNG

Kegiatan Awal :




Kegiatan Inti :

Melakukan editing sederhana untuk membuat presentasi yang meliputi text, kalimat, numbering, bullet, penyelipan slide, pemasukkan picture, diagram, text box, movie and sound, chart, object

Memberikan efek yang menarik pada file presentasi dengan memadukan slide lay-out, slide design, color animation, animation schemes, costume animation, slide transition

Memberikan header and footer pada slide presentasi

Kegiatan Akhir :




Tanya - jawab





Internet

Personal Komputer


Menu Help

LCD Proyektor

Printer

Evaluasi Terangkan dengan jelas Perintah-perintah editing sederhana, seperti: mengetik

huruf/kata/ kalimat, memformat huruf/font, text alignment, numbering, bullet, menyelipkan slide, memasukkan picture, diagram, text box, movie and sound, chart, object diimplementasikan sesuai dengan kebutuhan !

Terangkan dengan benar Pengaturan slide, seperti: slide lay-out, slide design, color animation, animation schemes, costume animation, slide transition diaplikasikan sesuai dengan kebutuhan !

Terangkan dengan benar Lay-out dan isian standar yang berulang pada header footer dibuat dan diubah melalui master slide!


SMK MERDEKA BANDUNG


........................................... ...............................................

SMK MERDEKA BANDUNG




Indikator :

File presentasi dicetak dalam bentuk slide/ drawing, outline, hand out, notes sesuai dengan kebutuhan

File presentasi dicetak sesuai parameter pencetakan seperti: seluruhnya, halaman tertentu saja, halaman yang sedang diedit, urutan pencetakan.

Perintah-perintah dasar pencetakan seperti page setup, printer setup, print preview diSetting sesuai dengan kebutuhan

File presentasi dipresentasikan (slide show) melalui komputer dan LCD

Perpindahan slide dioperasikan menggunakan navigasi

Tujuan Pembelajaran






Materi Pokok



Membuat, membuka, menyimpan file presentasi serta menghapus.


Metode Pembelajaran




SMK MERDEKA BANDUNG



Kegiatan Inti : Menjelaskan cara mencetak file presentasi dalam bentuk slide/drawing,

outline, hand out, notes

Mencetak file presentasi dengan memperhatikan pengaturan slide/drawing, outline, hand out, notes dengan meng-Setting color, grayscale, black and white serta menyertakan page name, date, time

Melakukan presentasi dengan menggunakan LCD

Mengoperasikan navigasi pada slide presentasi

Kegiatan Akhir :




Tanya - jawab





Internet

Personal Komputer


Menu Help

LCD Proyektor

PrinterEvaluasi

Jelaskan dengan benar fungsi software presentasi !






........................................... ...............................................

SMK MERDEKA BANDUNG




Indikator : Fungsi software basis data dideskripsikan dengan benar

Software basis data dioperasikan melalui perintah pada menu, shortcut atau icon

Berbagai software basis data dioperasikan sesuai denga SOP

Pengertian database, table, field, record, primary key dijelaskan dengan benar

Fitur-fitur pengelolaan file basis data diaplikasikan sesuai kebutuhan

Software basis data dioperasikan untuk membuat dan memasukkan data sesuai dengan kebutuhan dengan single table

Tujuan Pembelajaran

Aplikasi Software Pengolahan Basis Data :

Siswa dapat mengenalan software apilkasi dan menu-menu software basis data

Siswa dapat Membuat, membuka, menyimpan file basis data.

Siswa dapat Pengolahan file basis data.

Siswa dapat Pencetakan file basis data

Materi Pokok





Metode Pembelajaran





SMK MERDEKA BANDUNG


Kegiatan Inti :

Menjelaskan fungsi software basis data

Menjelaskan proses membuat, membuka, menyimpan, dan menutup software basis data

Mengoperasikan berbagai program aplikasi basis data

Menjelaskan pengertian data base, tabel, field, record, primary key

Mengoperasikan software aplikasi basis data untuk membuat dan menyimpan tabel yang terdiri dari beberapa field dan menjadikan salah satu field nya menjadi primary key

Kegiatan Akhir :




Tanya - jawab





Internet

Personal Komputer


Menu Help

LCD Proyektor

PrinterEvaluasi







........................................... ...............................................RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

SMK MERDEKA BANDUNG



Indikator : Salah satu field basis data diSetting menjadi sebuah primary key

Perintah-perintah editing sederhana digunakan untuk menambah, mengubah, menghapus record sesuai dengan kebutuhan

File basis data ditampilkan dengan user interface

File basis data dicetak sesuai dengan data yang dibutuhkan (report sheet)

Tujuan Pembelajaran

Aplikasi Software Pengolahan Basis Data :

Siswa dapat mengenalan software apilkasi dan menu-menu software basis data

Siswa dapat Membuat, membuka, menyimpan file basis data.

Siswa dapat Pengolahan file basis data.

Siswa dapat Pencetakan file basis data

Materi Pokok





Metode Pembelajaran






Kegiatan Inti :

Mengoperasikan software basis data untuk memasukkan, menambah, mengubah, menghapus record dengan teiliti

SMK MERDEKA BANDUNG

Menampilkan data atau file basis data dengan user interface

Mencetak file basis data

Kegiatan Akhir :




Tanya - jawab





Internet

Personal Komputer


Menu Help

LCD Proyektor

PrinterEvaluasi







........................................... ...............................................


Mata Pelajaran : Keterampilan Komputer dan Pengelolaan

SMK MERDEKA BANDUNG

Informasi (KKPI)Tingkat / Semester : XIPertemuan Ke : 6Alokasi Waktu : 45 menit X 2 Jam pengajaranStandar Kompetensi : Mengoperasikan software presentasiKompetensi Dasar : KKPI.104.003.02

Indikator : Macam-macam jenis keyboard dibedakan menurut fisik dan sistem koneksinya Struktur tombol keyboard diidentifikasi sesuai dengan fungsinya Tombol keyboard digunakan sesuai dengan fungsinya Proses entry data dilakukan sesuai dengan standar operasi aplikasi Entry data pada aplikasi basis data diselesaikan tanpa error Hasil entry data dicetak sesuai dengan permintaan/kebutuhan

Check list diisi sesuai dengan entry data yang dilakukan

Tujuan Pembelajaran

Pengenalan keyboard : Macam-macam keyboard Struktur dan fungsi tombol keyboardEntry data aplikasi dengan keyboard: Prosedur operasi pemasukan data dengan menggunakan keyboard Entry data pada suatu aplkasi basis data Pengecekan hasil entry data pada suatu aplikasi basis data

Pencetakan hasil entry data pada suatu aplikasi basis data

Materi Pokok





Metode Pembelajaran






SMK MERDEKA BANDUNG

Kegiatan Inti : Membedakan macam-macam keyboard Mengidentifikasi struktur dan fungsi tombol keyboard Menjelaskan prosedur operasi pemasukan data pada suatu aplikasi basis data dengan

menggunakan keyboard sesuai SOP Melakukan entry data pada sutau aplkasi basis data dengan cermat Mengecek hasil entry data pada suatu aplikasi basis data dengan teliti Mencetak hasil entry data pada suatu aplikasi basis data

Membuat laporan hasil entry data pada suatu aplikasi basis data

Kegiatan Akhir :




Tanya - jawab





Internet

Personal Komputer


Menu Help

LCD Proyektor

PrinterEvaluasi

Terangkan bangaimana Membedakan macam-macam keyboard ? Bagaimana mengidentifikasi struktur dan fungsi tombol keyboard ? Uraikan prosedur operasi pemasukan data pada suatu aplikasi basis data dengan

menggunakan keyboard sesuai SOP Terangkan dengan jelas melakukan entry data pada sutau aplkasi basis data dengan

cermat Bagaimana mengecek hasil entry data pada suatu aplikasi basis data dengan teliti ? Bagaimana mencetak hasil entry data pada suatu aplikasi basis data ? Bagaimana membuat laporan hasil entry data pada suatu aplikasi basis data ?


............., Juli 2007

SMK MERDEKA BANDUNG

Mengetahui,Kepala SMK ....................., Guru Mata Pelajaran,

........................................... ...............................................

SMK MERDEKA BANDUNG




Indikator : Langkah-langkah operasional proses update data dijelaskan dengan benar Data, field atau record pada sebuah aplikasi basis data dipilih sesuai dengan

permintaan/kebutuhan Data dimasukan atau dipindah sesuai dengan prosedur dan intruksi kerja. Data di-update sesuai dengan permintaan/kebutuhan tanpa error Hasil update data dicetak sesuai dengan permintaan/ kebutuhan

Check list diisi sesuai dengan update data yang dilakukan

Tujuan Pembelajaran

Update data pada Aplikasi Basis Data : Langkah-langkah operasional proses update data pada suatu aplikasi basis data Pemilihan data, field atau record pada suatu aplikasi basis data Update data pada suatu aplikasi basis data Pengecekan hasil update data pada suatu aplikasi basis data

Pencetakan hasil update data pada suatu aplikasi basis data

Materi Pokok





Metode Pembelajaran






SMK MERDEKA BANDUNG

Kegiatan Inti : Menjelaskan langkah-langkah operasional proses update data pada suatu aplikasi

basis data Melakukan pemilihan data, field, atau record pada suatu aplikasi basis data Melakukan update data pada suatu aplikasi basis data dengan cermat Melakukan pengecekan hasil update data pada suatu aplikasi basis data dengan teliti Mencetak hasil update data pada suatu aplikasi basis data sesuai dengan permintaan/

kebutuhan Membuat laporan hasil update data pada suatu aplikasi basis data

Kegiatan Akhir :




Tanya - jawab





Internet

Personal Komputer


Menu Help

LCD Proyektor

PrinterEvaluasi

Jelaskan langkah-langkah operasional proses update data pada suatu aplikasi basis data

Bagaimana melakukan pemilihan data, field, atau record pada suatu aplikasi basis data

Bagaimana melakukan update data pada suatu aplikasi basis data dengan cermat Bagaimana melakukan pengecekan hasil update data pada suatu aplikasi basis data

dengan teliti Uraikan cara mencetak hasil update data pada suatu aplikasi basis data sesuai dengan

permintaan/ kebutuhan Jelaskan Cara membuat laporan hasil update data pada suatu aplikasi basis data


SMK MERDEKA BANDUNG


........................................... ...............................................

SMK MERDEKA BANDUNG




Indikator : Langkah-langkah operasional proses update data dijelaskan dengan benar Data, field atau record pada sebuah aplikasi basis data dipilih sesuai dengan

permintaan/kebutuhan Data dimasukan atau dipindah sesuai dengan prosedur dan intruksi kerja. Data di-update sesuai dengan permintaan/kebutuhan tanpa error Hasil update data dicetak sesuai dengan permintaan/ kebutuhan

Check list diisi sesuai dengan update data yang dilakukan

Tujuan Pembelajaran



Materi Pokok





Metode Pembelajaran






SMK MERDEKA BANDUNG

Kegiatan Inti : Menjelaskan langkah-langkah operasional proses update data pada suatu aplikasi

basis data Melakukan pemilihan data, field, atau record pada suatu aplikasi basis data Melakukan update data pada suatu aplikasi basis data dengan cermat Melakukan pengecekan hasil update data pada suatu aplikasi basis data dengan teliti Mencetak hasil update data pada suatu aplikasi basis data sesuai dengan permintaan/


Kegiatan Akhir :




Tanya - jawab





Internet

Personal Komputer


Menu Help

LCD Proyektor

PrinterEvaluasi

Menjelaskan langkah-langkah operasional proses update data pada suatu aplikasi basis data

Melakukan pemilihan data, field, atau record pada suatu aplikasi basis data Melakukan update data pada suatu aplikasi basis data dengan cermat Melakukan pengecekan hasil update data pada suatu aplikasi basis data dengan teliti Mencetak hasil update data pada suatu aplikasi basis data sesuai dengan permintaan/



SMK MERDEKA BANDUNG


........................................... ...............................................

SMK MERDEKA BANDUNG




Indikator : Data dihapus sesuai dengan rencana kerja dan prosedur/instruksi kerja Record dihapus dengan beberapa macam cara sesuai prosedur atau instruksi kerja Field dihapus dengan beberapa macam cara sesuai prosedur atau instruksi kerja Tabel dihapus dengan beberapa macam cara sesuai prosedur atau instruksi kerja Proses delete data diselesaikan sesuai dengan permintaan/ kebutuhan tanpa error Hasil proses delete data dicetak sesuai dengan permintaan/ kebutuhan

Check list diisi sesuai dengan proses delete data yang dilakukanTujuan Pembelajaran



Materi Pokok

Delete Data pada Aplikasi Basis Data: Prosedur penghapusan data Cara penghapusan record dengan utilitas aplikasi Cara penghapusan field dengan utilitas aplikasi Cara penghapusan tabel dengan utilitas aplikasi Pengecekan hasil delete data Pencetakan hasil delete data

Metode Pembelajaran



SMK MERDEKA BANDUNG




Kegiatan Inti : Menjelaskan prosedur penghapusan data Menjelaskan macam-macam cara penghapusan record dengan utilitas aplikasi Melakukan macam-macam cara penghapusan record menggunakan uitillitas aplikasi

dengan cermat Menjelaskan macam-macam cara penghapusan field dengan utilitas aplikasi Melakukan macam-macam cara penghapusan field menggunakan utilitas aplikasi

dengan cermat Menjelaskan macam-macam cara penghapusan tabel dengan utilitas aplikasi Melakukan macam-macam cara penghapusan tabel menggunakan utilitas aplikasi

dengan cermat Melakukan pengecekan hasil delete data pada suatu aplikasi basis data dengan teliti Mencetak hasil delete data

Membuat laporan hasil delete

Kegiatan Akhir :




Tanya - jawab





Internet

Personal Komputer


Menu Help

LCD Proyektor

PrinterEvaluasi

Bagaimana Menjelaskan prosedur penghapusan data Bagaimana Menjelaskan macam-macam cara penghapusan record dengan utilitas

aplikasi Bagaiamna Melakukan macam-macam cara penghapusan record menggunakan

uitillitas aplikasi dengan cermat Baaimana Menjelaskan macam-macam cara penghapusan field dengan utilitas

aplikasi Bagaimana Melakukan macam-macam cara penghapusan field menggunakan utilitas

aplikasi dengan cermat

SMK MERDEKA BANDUNG

Bagaimana Menjelaskan macam-macam cara penghapusan tabel dengan utilitas aplikasi

Bagaimana Melakukan macam-macam cara penghapusan tabel menggunakan utilitas aplikasi dengan cermat

Bagaimana Melakukan pengecekan hasil delete data pada suatu aplikasi basis data dengan teliti

Bagaimana Mencetak hasil delete data Bagaimana Membuat laporan hasil delete



........................................... ...............................................

SMK MERDEKA BANDUNG




Indikator : Prosedur pengoperasian image scanner dijelaskan sesuai dengan standar operasi

image scanner Image scanner dioperasikan sesuai dengan SOP Objek ditampilkan di layar aplikasi pengolah image Gambar diperbesar, diperkecil, di-cropping, dimanipulasi sehingga sesuai dengan

prosedur dan instruksi kerja. Objek/image disimpan dengan format yang ditentukan misal jpeg, gif, bmp, psd, dan

lain sebagainya Hasil scanning dicetak sesuai dengan permintaan/ kebutuhan

Check list diisi sesuai dengan proses scanning yang dilakukanTujuan Pembelajaran



Materi Pokok

Entry Data dengan Image Scanner : Prosedur pengoperasian image scanner Scanning gambar dengan menggunakan image scanner Aplikasi pengolah image Manipulasi obyek gambar dengan aplikasi pengolah image Penyimpanan hasil/image dengan format khusus Pencetakan hasil/image

Metode Pembelajaran


Langkah-Langkah Pembelajaran

SMK MERDEKA BANDUNG

Kegiatan Awal :




Kegiatan Inti : Menjelaskan prosedur pengoperasian image scanner Melakukan Scanning gambar dengan menggunakan image scanner sesuai dengan

SOP Menjelaskan pengolahan image dengan aplikasi pengolah image Melakukan manipulasi obyek gambar dengan aplikasi pengolah image sesuai dengan

prosedur dan instruksi kerja Menyimpanan hasil/image dengan format khusus sesuai dengan prosedur dan

instruksi kerja Melakukan pencetakan hasil/image

Membuat laporan hasil

Kegiatan Akhir :




Tanya - jawab





Internet

Personal Komputer


Menu Help

LCD Proyektor

PrinterEvaluasi

Bagaimana Menjelaskan prosedur pengoperasian image scanner Bagaimana Melakukan Scanning gambar dengan menggunakan image scanner

sesuai dengan SOP Bagaimana Menjelaskan pengolahan image dengan aplikasi pengolah image Bagaimana Melakukan manipulasi obyek gambar dengan aplikasi pengolah image

sesuai dengan prosedur dan instruksi kerja Bagaimana Menyimpanan hasil/image dengan format khusus sesuai dengan prosedur

dan instruksi kerja Bagaimana Melakukan pencetakan hasil/image Bagaimana Membuat laporan hasil

SMK MERDEKA BANDUNG



........................................... ...............................................

SMK MERDEKA BANDUNG




Indikator : Prosedur pengoperasian Scanner yang di-set mode OCR (Optical Character

Recognition) dijelaskan sesuai dengan standar operasi OCR Scanner yang di-set mode OCR dioperasikan sesuai dengan SOP Objek ditampilkan di layar aplikasi pengolah OCR Hasil scanning diimpor ke apikasi pengolah kata sesuai dengan prosedur/instruksi

kerja. Text diedit sesuai dengan prosedur/instruksi kerja. Hasil scanning disimpan dengan format yang ditentukan misal doc, pdf, dan lain

sebagainya Hasil scanning dicetak sesuai dengan permintaan/kebutuhan

Check list diisi sesuai dengan proses scanning yang dilakukanTujuan Pembelajaran



Materi Pokok

Entry Data dengan OCR (Optical Character Recognition) : Prosedur pengoperasian OCR Scanning dengan menggunakan OCR Pengolahan hasil scanning dengan aplikasi pengolah OCR (misal : Omni Page Pro) Import dan Editing text dengan aplikasi pengolah kata Penyimpanan hasil scanning dengan berbagai format Pencetakan hasil scanning

Metode Pembelajaran


SMK MERDEKA BANDUNG





Kegiatan Inti : Menjelaskan prosedur pengoperasian OCR (Optical Character Recognition) Melakukan Scanning obyek dengan menggunakan Scanner yang di-set mode OCR

sesuai dengan SOP Menjelaskan pengolalahan hasil scannng dengan aplikasi pengolah OCR (misal : Omni

Page Pro) Melakukan import dan editing text dengan aplikasi pengolah kata Menyimpanan hasil scanning dengan berbagai format Melakukan pencetakan hasil scanning Membuat laporan hasil

Kegiatan Akhir :




Tanya - jawab





Internet

Personal Komputer


Menu Help

LCD Proyektor

PrinterEvaluasi

Menjelaskan prosedur pengoperasian OCR (Optical Character Recognition) Melakukan Scanning obyek dengan menggunakan Scanner yang di-set mode OCR

sesuai dengan SOP Menjelaskan pengolalahan hasil scannng dengan aplikasi pengolah OCR (misal : Omni

Page Pro) Melakukan import dan editing text dengan aplikasi pengolah kata Menyimpanan hasil scanning dengan berbagai format Melakukan pencetakan hasil scanning Membuat laporan hasil

SMK MERDEKA BANDUNG

Tes PraktekSiswa dapat mempresentasikan sesuai dengan keahlian bidang masing masing


........................................... ...............................................

SMK MERDEKA BANDUNG



Tingkat / Semester : XII / 5Pertemuan Ke : 1Alokasi Waktu : 32 Jam x 45MenitStandar Kompetensi : Mengoperasikan PC dalam jaringanKompetensi Dasar : Menginstalasi software jaringanIndikator :

Pengertian LAN dan Internet dijelaskan dengan benar

Perangkat jaringan dijelaskan secara singkat.

VIII.Tujuan Pembelajaran



Peserta diklat dapat menampilkan Indikator keberhasilan sistem pada layar monitor

Peserta diklat dapat menjalankan perintah-perintah sistem operasi





benar

IX. Materi Pokok

Instalasi program melalui jaringan komputer:

Jaringan Komputer (LAN, Internet)

Perangkat Jaringan

X. Metode Pembelajaran Informasi

Demonstrasi

Diskusi

Penugasan

XI. Langkah-Langkah Pembelajaran

Kegiatan Awal :



SMK ………………………..


Kegiatan Inti :

Menjelaskan pengertian LAN dan Internet dalam sistem jaringan komputer

Menjelaskan perangkat jaringan yang digunakan

Kegiatan Akhir :




XII. Alat dan Sumber Belajar

CD Modul Interaktif

Infokus


XIII.Evaluasi

Tes Tertulis1. Sebutkan dan gambarkan diagram dari macam-macam topologi jaringan, serta

jelaskan kelebihan dan kekurangan untuk setiap topologi tersebut!2. Sebutkan dan jelaskan macam-macam protokol LAN3. Sebutkan macam-macam dan kegunaan dari peralatan jaringan LAN4. Jelaskan tentang teknologi wireless LAN!5. Sebutkan dan jelaskan 3 spesifikasi W-LAN!6. Jelaskan prinsip-prinsip dalam mendesain sebuah LAN!7. Sebutkan tiga lapisan hierarki model desain LAN!


........................................... ...............................................

SMK ………………………..




Nama komputer diidentifikasi sesuai dengan ketentuan penulisan nama komputer

Utilitas koneksi dijalankan untuk menguji koneksi komputer secara cepat

XIV. Tujuan Pembelajaran









benar

XV. Materi Pokok


Network Properties

Utilitas koneksi

XVI. Metode Pembelajaran Informasi

Demonstrasi

Diskusi

Penugasan

XVII. Langkah-Langkah Pembelajaran

Kegiatan Awal :

SMK ………………………..




Kegiatan Inti :

Memberi identitas komputer (komputer name, TCP/IP)

Melakukan uji koneksi dengan perintah “ping”

Kegiatan Akhir :





XVIII. Alat dan Sumber Belajar

CD Modul Interaktif

Infokus


XIX. Evaluasi

Tes Tertulis1. Sebutkan kelas-kelas IP Address2. Apa yang disebut Subnetting, jelaskan!

Tes Praktek1. Mengisi IP Address sesuai denga kelas-kelas IP2. Melakukan pembagian IP3. Mengecek koneksi IP Address


........................................... ...............................................

SMK ………………………..




Searching komputer dilakukan dengan cepat dan benar

Program diinstal melalui jaringan sesuai dengan prosedur dan berfungsi dengan baik

XX. Tujuan Pembelajaran









benar

XXI. Materi Pokok


Searching komputer

Instalasi program

XXII. Metode Pembelajaran Informasi

Demonstrasi

Diskusi

Penugasan

XXIII. Langkah-Langkah Pembelajaran

Kegiatan Awal :

SMK ………………………..




Kegiatan Inti :

Melakukan serching komputer pada jaringan sesuai prosedur

Melakukan install program melalui jaringan komputer sesuai dengan prosedur yang berlaku

Kegiatan Akhir :





XXIV. Alat dan Sumber Belajar

CD Modul Interaktif

Infokus


XXV. Evaluasi

Tes Tertulis

1. Bagaimanakah cara melakukan uji koneksi dengan perintah “ping”

2. Melakukan serching komputer pada jaringan sesuai prosedur

Tes Praktek

1. Lakukan Searching dan Browsing ke Internet2. Mencari informasi dan gambar dengan menggunakan mesin pencari dengan cepat


........................................... ...............................................

SMK ………………………..



Tingkat / Semester : XII / 5Pertemuan Ke : 4Alokasi Waktu : 32 Jam x 45MenitStandar Kompetensi : Mengoperasikan PC dalam jaringanKompetensi Dasar : Mengoperasikan jaringan PC dengan system operasi Indikator :





Dokumen dicetak secara benar sesuai dengan prosedur

I. Tujuan Pembelajaran Peserta diklat dapat menjelaskan pointing device (seperti mouse)

secara benar.

Peserta diklat dapat mengoperasikan mouse untuk melakukan perintah pengelolaan file dan folder, seperti melihat isi folder, membuat, mengubah, menghapus, mengganti nama file/ folder, menyalin/ memindahkan folder dan menyalin/ memindahkan file dari suatu folder ke lokasi lain

Peserta diklat dapat mengoperasikan “point & click” maupun “click & drag” dilakukan pada lingkungan GUI

Peserta diklat dapat mengelola sistem manajemen menu tampilan, icon dan tampilan utama dilakukan dengan benar

Peserta diklat dapat menginstalasi device input pada sistem dengan cermat dan teliti

Peserta diklat dapat mengoperasikan sistem operasi (membuka dan menutup) pada program berbasis GUI sesuai prosedur

Peserta diklat dapat melakukan proses shut down secara benar sesuai dengan SOP

II. Materi PokokPengoperasian Jaringan Komputer:


Protokol sharing

Sharing file, printer, Hard disk, CD ROM.


Informasi

Demonstrasi

SMK ………………………..

Diskusi

Penugasan





Kegiatan Inti :






Kegiatan Akhir :






Infokus


Tes Tertulis1. Jelaskan pengertian sharing device dan manfaatnya

2. Jelaskan protokol sharing device yang digunakan

3. Jelaskan proses copy file dan folder sesuai prosedur

4. Jelaskan cara pencetakan program dengan memanfaatkan sharing printer sesuai prosedur

SMK ………………………..

Tes Praktek

1. Lakukan sharing file, printer, hard disk dan CD ROM dengan benar

2. Lakukan pencetakan program dengan memanfaatkan sharing printer sesuai prosedur


........................................... ...............................................

SMK ………………………..



Tingkat / Semester : XII / 5Pertemuan Ke : 5Alokasi Waktu : 32 Jam x 45MenitStandar Kompetensi : Mengoperasikan Web DesignKompetensi Dasar : Mengoperasikan jaringan PC dengan system operasi Indikator :





Dokumen dicetak secara benar sesuai dengan prosedur

VII. Tujuan Pembelajaran Peserta diklat dapat menjelaskan pointing device (seperti mouse)

secara benar.

Peserta diklat dapat mengoperasikan mouse untuk melakukan perintah pengelolaan file dan folder, seperti melihat isi folder, membuat, mengubah, menghapus, mengganti nama file/ folder, menyalin/ memindahkan folder dan menyalin/ memindahkan file dari suatu folder ke lokasi lain

Peserta diklat dapat mengoperasikan “point & click” maupun “click & drag” dilakukan pada lingkungan GUI

Peserta diklat dapat mengelola sistem manajemen menu tampilan, icon dan tampilan utama dilakukan dengan benar

Peserta diklat dapat menginstalasi device input pada sistem dengan cermat dan teliti

Peserta diklat dapat mengoperasikan sistem operasi (membuka dan menutup) pada program berbasis GUI sesuai prosedur

Peserta diklat dapat melakukan proses shut down secara benar sesuai dengan SOP

VIII. Materi PokokPengoperasian Jaringan Komputer:


Protokol sharing

Sharing file, printer, Hard disk, CD ROM.

IX. Metode Pembelajaran

Informasi

Demonstrasi

SMK ………………………..

Diskusi

Penugasan

X. Langkah-Langkah PembelajaranKegiatan Awal :




Kegiatan Inti :






Kegiatan Akhir :





XI. Alat dan Sumber Belajar CD Modul Interaktif

Infokus

Seperangkat KomputerXII. Evaluasi

Tes Tertulis1. Jelaskan pengertian sharing device dan manfaatnya

2. Jelaskan protokol sharing device yang digunakan

3. Jelaskan proses copy file dan folder sesuai prosedur

4. Jelaskan cara pencetakan program dengan memanfaatkan sharing printer sesuai prosedur

SMK ………………………..

Tes Praktek

1. Lakukan sharing file, printer, hard disk dan CD ROM dengan benar

2. Lakukan pencetakan program dengan memanfaatkan sharing printer sesuai

prosedur


....................................... ...............................................

SMK ………………………..

nama sekolah · web viewnama sekolah : smk mata pelajaran : keterampilan komputer dan pengelolaan...

Documents