mpk (mata kuliah kepribadian) - · pdf fileushul fiqih mudah dan praktis, cet ke-1, bogor: ......

MPK (Mata Kuliah Kepribadian) 1. Mata Kuliah / Kode MK : Pengantar Studi Islam/35101 Bobot/Semester : 2 SKS / I Dosen Pengampu : Lailatul Qomariyah, M.PdI Deskripsi Mata Kuliah : Memberikan Pemahaman Islam secara

general, sehingga mahasiswa dapat mempunyai pandangan yang luas dan holistik tentang Islam. Selain itu mahasiswa perlu mempunyai perangkat instrumental dalam pemahaman Islam, sehingga mahasiswa diharapkan mempunyai kompetensi dalam bidang metodologi studi Islam yang menyangkut pendekatan dan penelitian dalam bidang keislaman. Dengan penguatan dalam bidang metodologi ini akan banyak bermanfaat bagi mahasiswa terutama dalam mendesain studi Islam melalui penelitian dalam taraf yang awal. Matakuliah PSI ini akan dijadikan jalan masuk untuk memperoleh kompetensi tersebut.

Buku Sumber : Abuddin Nata, Metodologi Studi Islam, Jakarta: Logos, 1998.

Ahmad Norma Permata, Metodologi Studi Agama, Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2000

Carl Brokelman, History of the Islamic People, London, Routledge & Keagen Paul Limited, 1949.

2. Mata Kuliah / Kode MK : Ulumul Qur’an / 35102 Bobot/Semester : 2 SKS / I Dosen Pengampu : H. Mahmud Fauzi, Lc, M.HI Deskripsi Mata Kuliah : Memberikan wawasan kepada mahasiswa

tentang ilmu-ilmu yang harus dikuasai sebelum dan/atau pada saat mengkaji al-Qur’an berikut kandungannya. Penguasaan ilmu-ilmu tersebut dimaksudkan agar

memperoleh pemahaman yang benar tentang apa yang tersirat maupun yang tersurat dalam al-Qur’an”. Al-Qur’an merupakan pedoman hidup ummat Islam. Untuk mengungkap kandungannya secara benar, diperlukan pengetahuan yang cukup tentang ilmu-ilmu al-Qur’an.

Buku Sumber : Charisma, Mohammad Chadziq. 1991. Tiga Aspek Kemukjizatan Al-qur’an. Surabaya: PT. Bina Ilmu.

3. Mata Kuliah / Kode MK : Ulumul Hadits / 35103 Bobot/Semester : 2 SKS / II Dosen Pengampu : Abd. Manan, S.Ag Deskripsi Mata Kuliah : Memberikan pemahaman tentang aspek-

aspek hadis yang meliputi aspek keilmuan hadis (sanad dan matan), aspek kesejarahan sebagai alat untuk mempelajari dan mengkaji hadis nabi sebagai sumber ajaran Islam kedua setelah al-Quran dan implementasinya dalam kehidupan beragama dan bermasyarakat

Buku Sumber : Abu ,Badran ,al-Ainayn Badran, Bayan al-Nusus al-Tasyri'iyah, Lakandariyah: Yayasan Sabab al-Jari'ah, 1982

Mustafa Azhari , Muhammad, Studies in Hadith Methodology and Literature, diterjemahkan oleh A. Yamin dengan judul Metodologi Kritik Hadits, Cet. II; Bandung: Pustaka Hidayah 1990

Salih, Subhi, Ulum al-Hadits wa Mustalahuhu, Beirut: Dar al-Kutub Ilmiyyah, 1977

4. Mata Kuliah / Kode MK : Ushul Fiqh / 35104 Bobot/Semester : 2 SKS / III Dosen Pengampu : Drs. H. Mahfoudl Hariem

Deskripsi Mata Kuliah : Memberikan pengetahuan tentang sumber hukum (dalil), hukum, kaidah dan ijtihad yang bersumber dari al-Qur’an dan Sunnah. Ushul Fiqh merupakan instrumen utama di dalam pembentukan dan pengembangan hukum Islam.Mata kuliah Ushul Fiqh penting diberikan kepada mahasiswa Fakultas Agama Islam sebagai bekal untuk berkecimpung dimasyarakat, karena mempelajari ushul fiqh, di samping secara teoritis mampu mengetahui bagaimana terbentuknya hukum Islam, juga dapat digunakan sebagai metode ijtihad dalam upaya menjawab masalah-masalah baru yang belum ada hukumnya dalam al-Qur’an dan Sunnah.

Buku Sumber : Atha’ Bin Khalil, Ushul Fiqih: Kajian Ushul Fiqih Mudah dan Praktis, Cet ke-1, Bogor: Pustaka Thoriqul Izzah, 2003.

Al-Amidî, Muhammad. Al-Ihkâm fî Ushûl al-Ahkâm jil. III. Kairo: Maktabat Muhammad Ali Shabîh wa Aulâdih, 1968.

Abdullah, Umar. Sullâm al-Wushûl li ‘Ilm al-Ushûl. Kairo: Dâr al-Ma‘ârif, 1956.

5. Mata Kuliah / Kode MK : Teologi Islam (ASWAJA) / 35105 Bobot/Semester : 2 SKS / II Dosen Pengampu : Lailatul Qomariyah, M.PdI Deskripsi Mata Kuliah : Memberikan sejumlah wawasan keilmuan

dan pemahaman tentang berbagai persoalan dalam pemikiran Kalam guna membekali mahasiswa untuk menjadi Sarjana Agama yang mampu mengenali dan memahami metodologi pemikiran Kalam (jadali). Diawali dengan pembahasan hakekat sejarah timbulnya ilmu kalam dan hubungan ilmu kalam

dengan ilmu lain. Kemudian dilanjutkan dengan analisis beberapa ayat al-Qur’an dan al-Hadits yang dijadikan sumber acuan dalam hakekat keimanan. Selanjutnya adalah pembahasan pemikiran kalam yang ditelurkan oleh aliran-aliran dalam ilmu kalam sehingga dapat dilakukan kritik dan mencari titik perbedaan dan persamaan pemikiran kalam aliran Khawarij, Murji’ah, Jabariah, Qadariah, Mu’tazilah, Syi’ah, dan Ahlussunnah setelah mengetahui sejarah timbulnya. Tema-tema yang diangkat adalah sekitar diskursus yang terjadi di kalangan mutakallimin seperti tentang pelaku dosa besar, iman dan kufur, perbuatan Tuhan dan perbuatan manusia, kehendak mutlak dan keadilan Tuhan, serta sifat-sifat Tuhan. Setelah menganalisi pemikiran kalam klasik maka guna menghadapi konteks kekinian, pemikiran ulama modern dan masa kini menjadi pembahasan yang sangat urgen. Dengan mengambil pemikiran beberapa tokoh seperti Muhammad Abduh, Ahmad Khan, Hasan Hanafi, Al-Faruqi, M Rasyidi, Harun Nasution, dan Nurkholis Majid, mahasiswa diarahkan untuk menganalisis faham teologi mereka sehingga mampu menjadi seorang muslim yang berkepribadian Islami dan berkeimanan kuat. Hal tersebut berdasar pada konsep teologi yang dibangun oleh para mutakallimin baik pada masa lalu atau pada masa kini, sehingga mata kuliah Ilmu Kalam menjadi pembelajaran sikap hidup sehari-hari.

Buku Sumber : Rozak, Abdul, Rosihon Anwar, ILMU KALAM, Pustaka Setia, Bandung, 2003 Hanafi, Pengantar Theology Islam, Al

Husna Zikra, Jakarta, 1995

Nasution, Harun, Teologi Islam: Aliran-aliran, sejarah, Analisa perbandingan, UI Press, Jakarta, 1986

6. Mata Kuliah / Kode MK : Pemikiran tokoh-tokoh Pesantren / 35106 Bobot/Semester : 2 SKS / II Dosen Pengampu : Drs. H. Hafidz Ma’soem Deskripsi Mata Kuliah Mengembangkan wawasanupakan mata

kuliah yang signifikan bagi pengembangan wawasan keilmuan mahasiswa di bidang keIslam. Dalam mata kuliah ini diuraikan mengenai relasi ilmu kepesantrenan dengan kehidupan bermasyarakat, dari perspektif normatif dan empirik. Dari aspek normatif akan diuraikan konsep politik menurut al-Qur’an dan As-Sunnah. Dari aspek pendekatan empirik akan dieksplorasi berbagai ragam ide dan varian pemikiran tokoh pesantren dan pengalaman kesejarahan masyarakat Muslim zaman klasik, pertengahan, modern dan kontemporer. Kajian ini dimulai dari pendirian pesantren Tebuireng, periode awal hingga kini, pemikiran dari tokoh-tokoh seperti KH Hasyim Asy’ari, wahid hasyim, abdurahman wahid. Dalam mata kuliah ini juga akan didiskusikan mengenai dinamika dan ragam pemikiran, serta kontribusi tokoh-tokoh tersebut dalam bidang pendidikan.

Buku Sumber : 7. Mata Kuliah / Kode MK : Pancasila / 35107 Bobot/Semester : 2 SKS / I Dosen Pengampu : Drs. H. Rusman Pausin, M.PdI Deskripsi Mata Kuliah : Memberikan pengertian, penghayatan dan

pengalaman Pancasila, wawasan nusantara, ketahanan nasional, kebijaksanaan dan strategi nasional, Poltra Hankamnas serta memberikan pemahaman dan kemampuan dasar berkenaan dengan hubungan antara warga negara dengan negara serta pendidikan pendahuluan bela Negara sebagai bekal menjadi warga Negara yang dapat diandalkan oleh bangsa dan Negara.

Buku Sumber : Drs. Kaelan. M.S., 2003. Pendidikan Pancasila. Yogyakarta : Paradigma.

Alhaj, S.Z.S. Pargeran, Drs. Dan Drs. Usmani Surya Patria, 1995. Pendidikan Pancasila. Jakarta.

Soeprapto, H.Z.A. BAB III Pancasila Sebagai Sistem Filsafat Jakarta: BP- Pusat.

8. Mata Kuliah / Kode MK : Kewarganegaraan / 35108 Bobot/Semester : 2 SKS / I Dosen Pengampu : Drs. H. Rusman Pausin, M.PdI Deskripsi Mata Kuliah : Memberikan pengertian tentang berbagai

pendekatan, teori dan konsep strategis yang sentral dalam analisis identitas, partisipasi, pemberdayaan, hak asasi dan kepentingan publik. Tema-tema pembahasan tidak terbatas pada kategori-kategori politik yang berpusat pada negara, melainkan diletakkan pada proses-proses kontemporer yang melibatkan globalisasi, teori hubungan internasional, perubahan-perubahan terhadap negara dan komunitas politik, multikulturalisme, gender, rekonsiliasi nasional, kesetaraan, kebijakan sosial dan publik, keadilan dan kesejahteraan, serta reorganisasi kebijakan publik.

Buku Sumber : Sumarsono S.dkk.2002. Pendidikan kewarganegaraan, Jakarta : PT. Gramedia Pustaka Utama

Lemabaga Ketahanan Nasional. 1998. Kewiraan Untuk Mahasiswa, Jakarta : PT Gramedia Pustaka Utama.

Ahmad, Maskur.2003. Pendidikan Kewaganegaraan Dalam Metode Praktis. Palembang.

9. Mata Kuliah / Kode MK : Bahasa Indonesia / 35109 Bobot/Semester : 2 SKS / I Dosen Pengampu : Prof. Dr. H. Haris Supratno Deskripsi Mata Kuliah : Memberikan pengertian dan pemahaman

tentang Bahasa Indonesia yang sifatnya dasar dan umum. Yang mencakup bagaimana penggunaan Bahasa Indonesia yang baik dan benar, baik lisan maupun tulis, bagaimana menyusun paragrap dalam karangan untuk sebuah laporan ilmiah. Pada akhir perkuliahan, mahasiswa diharapkan memiliki dasar dan sikap berbahasa Indonesia untuk melakukan proses penulisan karya ilmiah.

Buku Sumber : Alsjahbana, S. Takdir. 1960. Tata Bahasa Baru Bahasa Indonesia jilid 1 dan 2. Djakarta: Pustaka Rakyat.

Arifin, Zaenal E. 2006. Urat Bahasa Indonesia. Jakarta: Akademika Preinda.

Chaer, Abdul. 2003. Seputar Tata Bahasa Buku Bahasa Indonesia. Jakarta: Rineka Cipta.

MKK (Mata Kuliah Keilmuan dan Keterampilan) 10. Mata Kuliah / Kode MK : Pengantar Filsafat / 35110 Bobot/Semester : 2 SKS / I Dosen Pengampu : Dr. HM. Yunus Abu Bakar, M.Ag Deskripsi Mata Kuliah : Memberikan pengetahuan tentang filsafat

dalam tataran pengertiannya, cabang-

cabangnya, dan aliran-aliran yang ada di dalamnya.

Buku Sumber : Jan Hendrik Rapar, 1999, Pengantar Filsafat, Yogyakarta: Kanisius.

Peursen. 1993. Susunan Ilmu Pengetahuan: Sebuah Pengantar Filasafat Ilmu. Jakarta, PT. Gramedia Pustaka Utama

Wibisono, Koento. 2002. Hubungan Filsafat, Ilmu Pengetahuan dan Budaya. Paper kuliah

11. Mata Kuliah / Kode MK : Filsafat Pendidikan Islam / 35111 Bobot/Semester : 2 SKS / III Dosen Pengampu : Jasminto, M.PdI Deskripsi Mata Kuliah : Memberikan pengetahuan tentang teori

Pendidikan Islam. Teori Pendidikan Islam yang disumbangkan mata kuliah ini lebih terfokus pada kajian tentang hakekat pendidikan dan tujuan umum pendidikan, termasuk kajian-kajian prasyaratnya, yaitu hakekat manusia, hakekat masyarakat, hakekat alam, hakekat pengetahuan, dan fungsi nilai.

Buku Sumber : Ahmad D. Marimba, 1989,Pengantar Filsafat Pendidikan Islam, bandung: Al Ma’arif

Arifin H.M, 1996, Filsafat Pendidikan Islam, Jakarta: Bumi Aksara.

Barnadib, Imam, 1997, Filsafat Pendidikan Sistem dan Metode, Yogyakarta: ANDI.

12. Mata Kuliah / Kode MK : Pengantar Psikologi / 35112 Bobot/Semester : 2 SKS / II

Dosen Pengampu : Drs. Darodjat Kadarisman, M.Ag Deskripsi Mata Kuliah : Salah satu pendekatan guru dalam proses

pembelajaran adalah pendekatan psikologis. Oleh sebab itu, guru harus memahami sifat-sifat umum yang dimiliki pada peserta didik. Melalui mata kuliah psikologi umum ini mahasiswa diharapkan memahami gejala-gejal umum jiwa manusia serta implementasinya dalam proses pembelajaran. Materi mata kuliah ini antara lain mencakup: (1) Hakikat psikologi, (2) aliran-aliran dalam psikologi, (3) gejala kognisi, (4) gejala emosi, (5) gejala konasi, (6) gejala campuran, (7) berpikir, (8) inteligensi, (9) manusia dan lingkungan.

Buku Sumber : Bimo Walgito. 1997. Pengantar Psikologi Umum. Yogyakarta : Andi Offset

Dafidoff, Linda L. 1988. Psikologi: Suatu Pengantar Jilid I (Diterjemahkan oleh Mari Juniati). Jakarta: Erlangga.

Dafidoff, Linda L. 1991. Psikolgi: Suatu Pengantar Jilid II (Diterjemahkan oleh Mari Juniati). Jakarta: Erlangga.

Kartono, Kartini. 1990. Psikologi Umum. Bandung: Mandar Maju.

13. Mata Kuliah / Kode MK : Psikologi Belajar Bahasa Arab / 35113 Bobot/Semester : 2 SKS / III Dosen Pengampu : DR. AB. Musyafa’, M.PdI Deskripsi Mata Kuliah : Mata Kuliah Teori Belajar Bahasa Arab

berisi bahasan tentang teori, teori dan strategi belajar bahasa pertama atau pemerolehan bahasa dan strategi pemelajaran bahasa kedua dengan sastranya dalam arti umum ataupun khusus. Tercakup di dalamnya proses

belajar, dan faktor-faktor yang mempengaruhinya dengan landasan teori yang relevan.

Buku Sumber : Anis Muhammad Ahmad Qosim, Syikulujiyatu al- Lugha, (Al-Qohiroh: Kuliyah riyadhu al-Atfal, 2000),

Dr. Abdul Majid Sayid Ahmad Mansur, Ilmu al-Lugha Al- Nafsi, (Riyadh: Jamiah Malik Saud).

Wiliyam Barnis, Ilmu al-Nafsi al-Tajribi, (JUmhuriyah Iraqiyah: Dar- al-Rasyid, 1981)

14. Mata Kuliah / Kode MK : Ilmu Pendidikan / 35114 Bobot/Semester : 2 SKS / I Dosen Pengampu : Jasminto, M.PdI Deskripsi Mata Kuliah : Menjabarkan tentang: Tujuan, manfaat, dan

Linkup mata kuliah; Sifat Hakikat manusia; Hakikat Peserta Didik; Hakikat Pendidikan; Visi, Misi, dan Tujuan Pendidikan; Unsur-Unsur Pendidikan; Sistem Pendidikan dan Sisstem Pendidikan Nasional; Kewibawaan; Permasalahan Pendidikan Nasional.

Buku Sumber : Borg, WR & Gall, MD, 1979. Educational Research An Introduction. New York: Longman Inc.

Sudirman dkk 1989 Ilmu Pendidikan, Penerbit Remadja Karya CV., Bandung

Hasbullah. 1999. Dasar-dasar Ilmu Pendidikan Umum dan Agama Islam. Jakarta : PT. Raja Grafindo Persada.

15. Mata Kuliah / Kode MK : Pengantar Penelitian / 35115 Bobot/Semester : 2 SKS / IV Dosen Pengampu : Drs. Muchsin Ks, M.Ag Deskripsi Mata Kuliah : Mata kuliah ini membahas teori mendasar

mengenai ikhwal penelitian bahasa dan

sastra, pemetaan teoritis penelitian bahasa dan sastra, jemis penelitian bahasa dan sastra, merumuskan judul, merumuskan latar belakang, merumuskan maksud, tujuan dan manfaat, merumuskan indentifikasi dan rumusan masalah, merumuskan anggapan dasar dan hipotesis, menentukan metode penelitian, merumuskan landasan teori, menentukan data dan pengolahan data, menulis proposal dan memahami penulisan laporan penelitian.

Buku Sumber : Suharsimi Arikunto, 1985 Prosedur Penelitian, Penerbit Bina Aksara, Jakarta

Endi Nurgana,1985 Statistika untuk Penelitian, Penerbit CV. Permadi, Bandung

Faisal, Sanafiyah, 1990. Penelitian Kualitatif Dasar-Dasar dan Aplikasinya. Malang : Yayasan Asah Asih Asuh.

15. Mata Kuliah / Kode MK : Statistik Pendidikan / 35116 Bobot/Semester : 2 SKS / VI Dosen Pengampu : Drs. H. Zaenal Arifin Hs, M.MPd Deskripsi Mata Kuliah : Mata kuliah statistik pendidikan membahas

permasalahan dan penomena pendidikan yang digambarkan dengan angka, misalnya jumlah siswa, jumlah guru, jumlah anak usia sekolah dan kegiatan penilaian yang dilakukan oleh guru.Mata kuliah ini sangat penting bagi setiap praktisi dan ahli pendidikan, sebab dapat digunakan sebagai alat bantu dalam menganalisis dan memprediksikan gejala-gejala pendidikan yang akan terjadi. Secara praktis, statistik pendidikan dapat digunakan oleh setiap guru dalam mengetahui hasil belajar siswa dan memperbaiki proses pembelajaran.

Dengan stastistik pendidikan pula guru dapat mengetahui tingkat validitas, reabilitas dan bobot alat evaluasi. Walaupun bersifat sederhana, stastistik pendidikan dapat digunakan untuk mengetahui tingkat perbedaan, hubungan maupun pengaruh antar variabel pendidikan

Buku Sumber : Anas Sudiyono. 1996. Pengantar Statistik Pendidikan. Jakarta : Raja Grafindo. Persada.

Budiyono. 2000. Statistik Dasar untuk Penelitian. Surakarta: UNS Press

Burhan Nurgiyantoro. 2002. Statistika Terapan Untuk Penelitian Ilmu-ilmu Sosial. Yogyakarta: Gajah Mada University Press

16. Mata Kuliah / Kode MK : TPKI Bahasa Arab / 35117 Bobot/Semester : 2 SKS / VI Dosen Pengampu : DR. AB. Musyafa’, M.PdI Deskripsi Mata Kuliah : Mata kuliah ini berisi teori dan praktek

pembuatan karya ilmiah yang dimulai dari hakekat dan konsep karya ilmiah, ciri dan jenis karya ilmiah, kaidah dalam penulisan karya ilmiah, sumber-sumber penulisan karya ilmiah, teknik penulisan karya ilmiah, pola penyajian tulisan ilmiah, aneka kesalahan dalam menyusun karya ilmiah, dan etika penulisan karya ilmiah. Proses pembelajaran berlangsung melalui pendekatan inquiry, diskusi, praktek kerja mandiri dan kelompok, reportasi. Evaluasi dilakukan melalui penilaian atas partisipasi dan keaktifan mahasiwa dalam kelas, portofolio, serta hasil ujian tengah dan akhir semester.

Buku Sumber : ,أصول البحث العلمي دكتور أحمد بدر , كویتومناھجھ

د. ذزقان عبیدان ود. عبد الرحمنالبحث عدس, ود. كاید عبد الحق,

, الریاضالعلمي - ,أساسیات الدكتور منذر الضامن

, جامعة السلطان قابوسالبحث العلمي 17. Mata Kuliah / Kode MK : PTK Bahasa Arab / 35118 Bobot/Semester : 2 SKS / V Dosen Pengampu : DR. AB. Musyafa’, M.PdI Deskripsi Mata Kuliah : Mata kuliah Penelitian Tindakan Kelas

(PTK) memberikan pengetahuan, pemahaman dan tuntutan untuk mengimplementasikan dalam suatu karya nyata berupa usulan (proposal) PTK dan penelitian empiris. Kepada mahasiswa pertama-tama diperkenalkan konsep dasar, karakteristik, prinsip dan model-model dalam PTK, selanjutnya diarahkan untuk mendalami hal-hal yang berkaitan dengan pelaksanaan PTK. Pelaksanaan PTK meliputi; menentukan permasalahan dan fokus penelitian, prosedur pengumpulan data dan diakhiri dengan analisis data lapangan. Karena agak berbeda dengan penelitian pendidikan yang lain, maka pemberian materi PTK memerlukan mata kuliah prasyarat penelitian pendidikan. Pengalaman dari pemberian mata kuliah PTK ini selanjutnya diharapkan menjadi bekal yang sangat berguna bagi usaha mengembangkan inovasi pembelajaran, terutama dalam rangka memperbaiki kualitas pembelajaran bahasa arab.

Buku Sumber : Djunidi Ghony: Penelitian Tindakan Kelas. Malang: UIN Malang Press. 2008

Tim Diknas, Penelitian Tindakan Kelas, bahan Penelitian, 2003

Arikunto, dkk. 2006. Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: Bumi Aksara.

18. Mata Kuliah / Kode MK : Menejemen Pendidikan / 35119 Bobot/Semester : 2 SKS / IV Dosen Pengampu : Abd. Hafidz, M.Pd Deskripsi Mata Kuliah : Peningkatan kualitas pendidikan/

pembelajaran harus dilakukan dengan melibatkan semua unsur stake holder maupun sumber daya lingkungan yang ada. Terpenuhinya kebutuhan dalam proses pendidikan/ pembelajaran sangat tergantung kepada kemampuan pemerintah, masyarakat dan sekolah terutama guru dalam memanfaatkan sumber daya yang ada. Guru sebagai ujung tombak peningkatan kualitas pendidikan perlu diberikan bekal pengetahuan yang berkaitan dengan manajemen komponen pendidikan/pembelajaran, di samping teknik dan ketrampilan dalam pembelajaran. Mata kuliah ini mensyaratkan mata kuliah Landasan/ Dasar-Dasar Pendidikan, karena pada dasarnya manajemen pendidikan memberikan pengetahuan dasar manajemen komponen-komponen pendidikan/ pembelajaran, agar proses pendidikan/ pembelajaran dapat berlangsung efektif dan efisien. Dalam mata kuliah ini akan dibahas tentang manajemen pendidikan, fungsi manajemen, manajemen kurikulum, manajemen guru dan karyawan, manajemen kesiswaan, manajemen sarana/ prasarana pendidikan, manajemen keuangan, manajemen system informasi pendidikan, kepemimpinan pendidikan, dan supervisi pendidikan.

Buku Sumber : Johnson, R.A. 1973. The Theory and Management of System. Tokyo: McGraw

Hill Kogakusha. Kadarman, A.M. et.al. 1996. Pengantar

Ilmu Manajemen. Jakarta, Gramedia. Rusyan, A. Tabrani. 1992. Manajemen

Kependidikan. Bandung: Media Pustaka.

19. Mata Kuliah / Kode MK : Teori Pembelajaran Modern / 35120 Bobot/Semester : 2 SKS / VIII Dosen Pengampu : Dr. Yunus Abu bakar, M.Ag Deskripsi Mata Kuliah : Perkuliahan ini secara umum bertujuan

memberi bekal pengetahuan kepada mahasiswa agar kelak mampu mengelola pembelajaran dalam proses belajar-mengajar secara maksimal. Sesuai dengan tujuan tersebut, maka perkuliahan ini diawali dengan pembahasan tentang hakikat dan pengertian pembelajaran dalam proses belajar-mengajar. Pembahasan itu kemudian dikaitkan dengan pembahasan teori yang mencakup hakikat, pengertian, komponen, dan fungsi teori dalam pembelajaran. Pembahasan teori pembelajaran diawali dengan pembahasan tentang teori-teori belajar, yang mengedepankan belajar modern. Kemudian dilanjutkan dengan pembahasan tentang prinsip-prinsip belajar dan implikasinya dalam pembelajaran.

Buku Sumber : Gintings, Abdorrakhman.2008. Esensi

Praktis Belajar & Pembelajaran. Humaniora.Bandung

Nasution, S., Berbagai Pendekatan dalam Proses Belajar dan Mengajar, Jakarta: Bumi Aksara. 2000

DePorter, Bobbi. 2004. Quantum Learning – Membiasakan belajar

nyaman dan menyenangkan. Alih Bahasa: Abdurrahman, A. Bandung: Kaifa.

20. Mata Kuliah / Kode MK : Politik dan Etika Pendidikan / 35121 Bobot/Semester : 2 SKS / VIII Dosen Pengampu : Drs. H. A. Hafidz Ma’sum Deskripsi Mata Kuliah : Mata kuliah ini membahas konsep,

landasan, prinsip, ruang lingkup, dan sasaran pendidikan umum. Kajiannya ditekankan pada proses pembinaan dan pengembangan manusia yang utuh, berkepribadian, manusiawi, bermoral dalam kehidupan yang terus mengalami perubahan dan gejolak yang menguji keajegan akhlak terutama dihari¬-hari yang akan datang, mata kuliah ini menjadi salah satu modal dasar bagi para pendidik di lingkungan-lingkungan informal (keluarga), non formal (masyarakat), serta formal (sekolah), untuk membina dan mengembangkan peserta didik menjadi sumber daya manusia Indonesia modern yang beretos kerja tinggi, cendikia, yang dilandasi oleh akhlak al karimah.

Buku Sumber : Sirozi, M.2005.Politik Pendidikan.Jakarta : PT. Rajagrafindo Persada.

Bartens, K. Etika, Jakarta : PT. Gramedia Pustaka Utama, 2001

Kompas, 2004. Pendidikan Manusia Indonesia. Jakarta: Penerbit Buku Kompas.

21. Mata Kuliah / Kode MK : Etika dan profesi keguruan / 35122 Bobot/Semester : 2 SKS / VIII Dosen Pengampu : Drs. H. A. Hafidz Ma’soem Deskripsi Mata Kuliah : Profesi keguruan mempunyai dimensi yang

sangat luas mulai dari pemahaman secara

mendalam tentang wawasan yang mendasari pergaulan pendidikan antara guru-siswa, penguasaan materi ajar sampai kepada pemahaman tentang latar keadaan (setting). Profesi keguruan mensyaratkan pengetahuan dan pemahaman tentang bagaimana belajar dan pembelajaran itu harus disesuaikan dengan perkembangan peserta didik sehingga pendidikan dapat dilaksanakan secara optimal. Guru yang profesional senantiasa menjunjng tinggi kode etik keguruan dan harus.peka terhadap perubahan-perubahan, pembaharuan serta IPTEK yang terus berkembang sejalan dengan tuntutan kebutuhan masyarakat dan perkembangan jaman. Di sinilah tugas guru untuk senantiasa meningkatkan wawasan keilmuannya sehingga apa yang disampaikan kepada siswanya sesuai dengan kebutuhan stake holder dan up to date. Dalam mata kuliah ini akan dibahas tentang konsep profesi keguruan, sikap profesional keguruan, permasalahan yang dihadapi oleh guru, prinsip-prinsip yang perlu diperhatikan dalam pembelajaran, cara –cara memotivasi siswa dalam belajar, fungsi dan tanggung jawab kepala sekolah, dan supervisi pendidikan.

Buku Sumber : Samana. 1994. Profesi Keguruan.

Yogyakarta: Kanisius Moh. Uzer Usman. 2002. Menjadi Guru

Profesional. Bandung: : P. T Remaja Rosdakarya

Oemar Hamalik. 2002. Pendidikan Guru. Berdasarkan Pendekatan Kompetensi. Jakarta: P.T Bumi Aksara

22. Mata Kuliah / Kode MK : Kewirausahaan / 35123 Bobot/Semester : 2 SKS / II Dosen Pengampu : Sholihul Ansori, M.PdI Deskripsi Mata Kuliah : Mata kuliah ini membahas Pemahaman dan

ketrampilan dalam menggunakan konsep kewirausahaan di semua bidang. Kegiatan belajar dilakukan melalui pengalaman belajar ceramah, penugasan dan diskusi di kelas maupun luar kelas.

Buku Sumber : Longenecker Justin G, Moore Carlos W, Petty J. William ; Kewirausahaan : Manajemen Usaha Kecil, 11th Edition, Salemba empat, Jakarta.

Meredith Geoffrey G. et al (2000) ; Kewirausahaan : Teori dan Praktek, Cetakan 6, LM PPM & Pustaka Binaman Pressindo, Jakarta.

Suryana Dr, MSi (2003) ; Kewirausahaan : Pedoman Praktis, Kiat dan Proses Menuju Sukses, Edisi revisi, Salemba empat, Jakarta.

Zimmerer Thomas W., Scarborough (2005) ; Pengantar Kewirausahaan dan Manajemen Bisnis Kecil, Second edition, Prenhalindo, Jakarta.

23. Mata Kuliah / Kode MK : ICT / 35124 Bobot/Semester : 2 SKS / V Dosen Pengampu : Sholihul Ansori, M.PdI Deskripsi Mata Kuliah : Kemajuan TIK mendorong dalam

perubahan kurikulum, tujuan dan isi materi pembelajaran termasuk perubahan dalam penyajian materi pembelajaran. Untuk meningkatkan kualitas pembelajaran serta meningkatkan efisiensi dan efektivitas, pengembangan media pembelajaran dengan memanfaatkan kemajuan TIK,

seperti browsing, seacrh engine, email, milis, blog, dan web untuk pengembangan e-learning

Buku Sumber : Rochaeti, E., Rahayuningsih, Pontjorini dan Yanti,G.P., (2006), “Sistem Informasi Manajemen Pendidikan”, Jakarta: Bumi Aksara.

Roblyer, M.D. (2006). Integrating Educational Technology Into Teaching, 4th Ed, New Jersey: Pearson)

Ali zaki, (2011) Optimasi Blogging, elex computindo

24. Mata Kuliah / Kode MK : Bahasa Inggris 1 / 35125 Bobot/Semester : 2 SKS / I Dosen Pengampu : Hj. Muniroh, M.Pd Deskripsi Mata Kuliah : Memberikan pengetahuan tentang bahasa

Inggris yang meliputi grammar (tatabahasa), structure dan vocabularies.

Buku Sumber : Barron’s TOEFL (2001) Branan (2003) A Writer’s Workshop Crow (1999) Vocabulary for Advanced

Reading Comprehension Hower (1990) Reading to Write Johan (2004) Reading and

Comprehension LBPP-LIA (20002) Epic Writing Mayher (1983) Learning to Write Roberts (2003) Writing about Literature Spaventa (2001) Writing to Learn: from

paragraph to essay University Grammar of English (2003)

25. Mata Kuliah / Kode MK : Bahasa Inggris 2 / 35126 Bobot/Semester : 2 SKS / 2 Dosen Pengampu : Hj. Muniroh, M.Pd

Deskripsi Mata Kuliah : Meningkatkan ketrampilan berbahasa dalam memahami teks-teks dan makalah dengan baik. Ketrampilan berbahasa ini terdiri membaca, percakapan, menulis dan mendengar.

Buku Sumber : Barron’s TOEFL (2001) Branan (2003) A Writer’s Workshop Crow (1999) Vocabulary for Advanced

Reading Comprehension Hower (1990) Reading to Write Johan (2004) Reading and

Comprehension LBPP-LIA (20002) Epic Writing Mayher (1983) Learning to Write Roberts (2003) Writing about Literature Spaventa (2001) Writing to Learn: from

paragraph to essay University Grammar of English (2003)

26. Mata Kuliah / Kode MK : Sejarah Pendidikan Islam / 35127 Bobot/Semester : 2 SKS / 3 Dosen Pengampu : Jasminto, M.PdI Deskripsi Mata Kuliah : Matakuliah ini dirancang untuk memberikan

kemampuan metodologi dan wawasan tentang sejarah pendidikan Islam. Kemampuan metodologi sangat dibutuhkan terutama untuk kajian-kajian sejarah pendidikan Islam baik dalam arti kelembagaan maupun aktivitas kependidikannya. Wawasan tentang sejarah pendidikan Islam merupakan bekal penting bagi calon sarjana pendidikan Islam terutama untuk memahami tahap-tahap perkembangan pendidikan Islam. Pendidikan Islam sekarang sebagai suatu kesinambungan sejarah masa lalu masih terus akan bergerak ke depan hingga menemukan bentuk yang ideal. Berbagai bentuk pendidikan Islam yang ada

sekarang mungkin sesuai untuk kebutuhan sekarang, tapi mungkin keberadaannya diterima dengan terpaksa oleh masyarakat Islam karena belum ditemukan bentuk yang diharapkan. Pengetahuan sejarah mempunyai arti penting di sini terutama untuk turut membantu mengarahkan perubahan bentuk pendidikan Islam ke depan yang sesuai harapan masyarakat Islam.

Buku Sumber : Tafsir, Ahmad, Sumbangan Islam Kepada Ilmu dan Kebudayaan, Bandung : Pustaka, 1986

Yatim, Badri, Sejarah Peradaban Islam, Dirasah Islamiyah II, Jakarta : PT. Raja Grafindo Persada, 1993

Zauharini, et.al., Sejarah Pendidikan Islam, Jakarta : PT. Bumi Aksara, 2000, set 6

27. Mata Kuliah / Kode MK : Hadits tarbawi / 35128 Bobot/Semester : 2 SKS / 3 Dosen Pengampu : Drs. A. Asrori Fathullah, M.HI Deskripsi Mata Kuliah : Mata kuliah ini dinamai hadits tarbawi

sebagai mata kuliah keahlian program studi pada program pendidikan bahasa arab yang bersifat mandiri. Setelah selesai mengikuti mata kuliah ini mahasiswa diharapkan mampu menjelaskan mufrodat, jumlah, pemahaman konten hadits-hadits, pengaplikasiannya dan pengembangan pemahaman dalam pendidikan (Tarbiyah) yang berkaitan dengan Tema. Al ibda’ fi kholqi islam, al ahdaf fi tarbiyah, al mudaris fi tarbiyah, al muta’alim fi tarbiyah, al bawaits fi tarbiyah, al thoriqoh fi tarbiyah, al wasail fi tarbiyah, al mushorif fi tarbiyah, al bi’ah fi tarbiyah, al maadah fi tarbiyah, al

demokratiah fi tarbiyah Buku Sumber : Wahid, Abdul, Khazanah Kitab Hadits,

Ar-Raniry Press, Banda Aceh : 2008 al-Asqolani, Syihabuddin Abi al-Fadl

Ahmad bin Ali bin Hajar. Tahdzib at-Tahdzib juz, Beirut : Dar al-Kutub

Isa Abi, Muhammad bin Isa bin Sauroh, Sunan at-Turmudzi Juz Beirut Lbanon: Dar el-Fikr

28. Mata Kuliah / Kode MK : Fiqh I / 35129 Bobot/Semester : 2 SKS / 3 Dosen Pengampu : Hj. Siti Romlah, Lc Deskripsi Mata Kuliah : Fiqh I adalah mata kuliah yang mengkaji

tentang hukum Islam yang mengatur tata cara beribadah yang benar dalam rangka untuk memenuhi kebutuhan hidupnya. Mata kuliah ini merupakan instrumen penting untuk diberikan kepada mahasiswa sebagai bekal untuk mengembangkan konsep dasar (embriyo) hukum Islam.

Buku Sumber : Wahbah Al-Zuhaily, Prof., Dr., Fiqh al-Islam wa Adillatuh.

Sayyid Sabiq, Fiqh al-Sunnah. Ibn Rusyd, Bidayah al-Mujtahid

29. Mata Kuliah / Kode MK : Fiqh II / 35130 Bobot/Semester : 2 SKS / 4 Dosen Pengampu : Hj. Siti Romlah, Lc Deskripsi Mata Kuliah : Fiqh II adalah mata kuliah yang mengkaji

tentang hukum Islam yang mengatur hubungan antar sesama manusia dalam rangka untuk memenuhi kebutuhan hidupnya. Mata kuliah ini merupakan instrumen penting untuk diberikan kepada mahasiswa sebagai bekal untuk mengembangkan konsep dasar (embriyo)

hukum ekonomi Islam.

Buku Sumber : Wahbah Al-Zuhaily, Prof., Dr., Fiqh al-Islam wa Adillatuh.

Sayyid Sabiq, Fiqh al-Sunnah. Ibn Rusyd, Bidayah al-Mujtahid

30. Mata Kuliah / Kode MK : Tafsir Tarbawi / 35131 Bobot/Semester : 2 SKS / 4 Dosen Pengampu : Eko Asmanto, MA, M.Phil Deskripsi Mata Kuliah : Mata kuliah tafsir Tarbawi termasuk MKK

Mata perkuliahan keilmuaan dan ketrampilan, dengan mata kuliah ini diharapkan para mahasiswa dapat memahami kalimat-kalimat tertentu dalam suatu ayat yang berkenaan dengan pendidikan dengan benar kemudian dapat menerapkan dalam kehidupan. Mata kuliah ini mencakup ayat-ayat tentang kewajiban belajar mengajar, tujuan pendidikan, subyek pendidikan, obyek pendidikan, dan metode pembelajaran

Buku Sumber : Abdurrahman saleh Abdullah, Educational Theory: A Quranic Outlook, diterjemahkan oleh M. Arifin dan Zainuddin dengan judul Teori-teori Pendidikan Berdasarkan Al-Qur’an (Cet. II; Jakarta: Rineka Cipta, 1994).

Yunahar Ilyas dan Muhammad Azhar (ed.), Pendidikan dalam Perspektif Al-Qur’an (Cet. I; Yogyakarta: LPPI, 1999).

Ahmad Musthofa al-maraghi, Tafsir Al-Maraghi, Beirut: daar fiqr 1974

31. Mata Kuliah / Kode MK : Pengembangan kurikulum Bahasa Arab /

35132 Bobot/Semester : 2 SKS / 4 Dosen Pengampu : DR. AB. Musyafa’, M.PdI Deskripsi Mata Kuliah : Mata kuliah ini membahas fislosofi, teori,

dan model-model praktis pengembangan kurikulum pendidikan bahasa arab yang berkembang selama ini. Pembahasan diawali dengan pengenalan tentang konsep kurikulum, dan konsep pengembangan kurikulum. Selanjutnya dibahas tentang konsep-konsep pengembangan kurikulum dengan segenap aspeknya.

Buku Sumber : Muhaimin. 2003. Arah Baru Pengembangan Pendidikan Islam. Bandung: Penerbit Nuansa.

Azyumardi azra. 1997. Pendidikan Islam Tradisi dan Modernisasi menuju millennium baru. Jakarta: Logos Wacana Ilmu.

Muhaimin. 2005. Pengembangan kurikulum Pendidikan Agama Islam. Jakarta: Raja Grafindo Persada.

S. Nasution, Pengembangan Kurikulum,PT. Cintra Aditya Bakti, Bandung, 1993

Nana Syaodih Sukmadinata, Pengembangan Kurikulum Teori dan Praktek,PT. Rejama Rosdakarya, Bandung, 1997

32. Mata Kuliah / Kode MK : Desain Pembelajaran Bahasa Arab / 35133 Bobot/Semester : 2 SKS / 4 Dosen Pengampu : DR. AB. Musyafa’, M.PdI Deskripsi Mata Kuliah : Mata kuliah ini membahas tentang

pengertian, landasan, komponen, macam-macam model materi pembelajaran, konsep pengembangan, dan evaluasi materi pembelajaran, peranan guru dalam pengembangan materi pembelajaran, kurikulum tingkat satuan pendidikan (KTSP), pembelajaran berbasis kompetensi, kontekstual dan pendidikan karakter, penilaian pembelajaran berbasis

kompetensi, kontekstual dan pendidikan karakter, pengembangan silabus, penyusunan rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP)

Buku Sumber : Chaer, Abdul. (1986) Pengantar Linguistik Umum. Jakarta: Rineka Cipta.

Samsuri (1987) Analisis Bahasa, Jakarta: Erlangga.

Verhaar, J.W.M. 1996. Asas-asas Linguistik Umum.Yogyakarta: Gajah Mada University Press.

Schane, Sanford A (1992) Generative Phonologi, USA : Summer Institute of Linguistics.

)ھـ)، 1402م/1982بدرى، إبراھیم كمالعلم اللغة البمرمج: األصوات والنظام

الصوتى مطبقا على اللغة العربیة، المملكة الریاض، –جامعة الملك سعود

العربیة السعودیة. ) م) ، 1986د. محمد على الخولي

الریاض ، أسالیب تدریس اللغة العربیة. المملكة العربیة السعودیة

م) اللغة العربیة 1979ان ( . تمام حس معناھا ومبناھا

33. Mata Kuliah / Kode MK : Perencanaan sistem pembelajaran bahasa Arab /

35134 Bobot/Semester : 2 SKS / 4 Dosen Pengampu : DR. AB. Musyafa’, M.PdI Deskripsi Mata Kuliah : Mata kuliah ini memberikan wawasan

pemahaman tentang konsepsi dan tujuan pembelajaran. Dengan demikian para mahasiswa diharapkan memiliki ketrampilan cara membuat Rencana Pelaksanaan pembelajaran (RPP) bahasa Arab. Pembelajaran yang baik memerlukan suatu proses perencanaan yang disusun secara matang dan sesuai dengan standar proses pendidikan meliputi: Perencanaan

Proses Pembelajaran, Pelaksanaan Pembelajaran Perencanaan pembelajaran merupakan tahapan penting yang harus dilakukan guru sebelum mereka melaksanakan kegiatan belajar-mengajar. Oleh karena itu, ia harus dikerjakan secara sungguh-sungguh dan bukan hanya untuk memenuhi syarat administrasi akademik atau sekedar menyenangkan pengawas

Buku Sumber : Abdul Majid. 2007. Perencanaan Pembelajaran, Mengembangkan Standar Kompetensi Guru (Bandung: PT. Remaja Rosdakarya)

Departemen Agama. 2008. Peraturan Menteri Agama Republik Indonesia nomor 2 Tahun 2008 mengenai Standar Kompetensi Lulusan dan Standar Isi Bahasa Arab di Madrasah.

Departemen Pendidikan Nasional. 2006. Petunjuk Teknis Pengembangan Silabus dan Contoh/Model Silabus SMA/MA Mata Pelajaran Bahasa Arab (Jakarta: Direktorat Jenderal Manajemen Dikdasmen Direktorat Pembinaan SMA.

34. Mata Kuliah / Kode MK : Strategi Pembelajaran Bahasa Arab /

35135 Bobot/Semester : 2 SKS / V Dosen Pengampu : DR. AB. Musyafa’, M.PdI Deskripsi Mata Kuliah : Mata kuliah ini disajikan untuk memberikan

sejumlah wawasan keilmuan dan pemahaman tentang proses belajar dan pembelajaran pendidikan bahasa Arab, Untuk mendapatkan pemahaman yang komprehensif tentang strategi pembelajaran Bahasa Arab dan efektivitasnya terhadap pencapaian tujuan belajar, bahan ajar ini difokuskan pada (1) belajar dan

pembelajaran bahasa, (2) strategi pembelajaran Bahasa Arab, meliputi strategi, metode, teknik, taktik pembelajaran Bahasa Arab, (3) hasil pembelajaran, dan (4) memiliki kemampuan mempraktekkannya dalam PBM dengan mempergunakan kaidah-kaidah teknik ketrampilan pembelajaran (teaching skills), mulai dari tahapan prainstruksional, instruksional sampai kepada penilaian dan tahap tindak lanjut, melalui peer teaching dan real teaching.

Buku Sumber : ,تعلیم العربیة لغیر رشدي أحمد طعیمة , مصرالناطقین بھا

,تعلیم اللغة العربیة بین حسن شحاتة, (مصر: الدار النظریة والتطبیق

).2000المصریة, ,لیم اللغة طرق تعمحمد عبد القدیر أحمد

)1979(مصر: مكتبة النھضة, العربیة, 35. Mata Kuliah / Kode MK : Metodologi Pembelajaran Bahasa Arab /

35136 Bobot/Semester : 2 SKS / V Dosen Pengampu : DR. AB. Musyafa’, M.PdI Deskripsi Mata Kuliah : Mahasiswa dapat memahami prinsip-prinsip

pembelajaran dan macam-macam metodenya serta tehnik-tehniknya dan dapat memperaktekanya dalam "praktek mengajar" serta intensif dengan baik sesuai dengan teori yang telah di pelajarinya.

Buku Sumber : Abd al-’Alim Ibrahim, Al-Muwajjih al-Fanniy li Mudarrisi al-Lughah al’Arabiyah (Beirut: Dar al-Ma’arif tt.).

Imam Zarkasyi dan Imam Syubani, Durus al-Lughah al-’Arabiyah ‘Ala al-Thoriqoh al-Haditsah (Gontor Ponorogo: Trimurti, t.t.).

Azhar Arsyad, Bahasa Arab dan Metode Pengajarannya (Yogyakarta: Pustaka

Pelajar, 2003). 36. Mata Kuliah / Kode MK : Media&Tekn. Pembelajaran Bahasa Arab /

35137 Bobot/Semester : 2 SKS / V Dosen Pengampu : Jasminto, M.PdI Deskripsi Mata Kuliah : Mata kuliah ini mendukung tercapainya

kompetensi memiliki landasan dan wawasan keilmuan pendidikan. Mata kuliah ini mengkaji Teknologi Pendidikan mulai dari landasan falsafahnya, Teknologi Pendidikan sebagai konstruk teoritik, bidang garapan dan profesi, konsepsi dan aplikasi TP dalam pengembangan SDM, perkembangan dan paradigma serta kecenderungan TP di masa mendatang baik secara makro maupun mikro. Untuk memperluas wawasan mahasiswa, dikaji pula problematika Teknologi Pendidikan dan cara mengatasinya. Serta berisi materi tentang komunikasi dan pembelajaran, konsep media pendidikan, sistem organisasi media, macam-macammedia pendidikan, kelebihan dan kekurangannya, media pendidikan dua dimensi non proyeksi, media cetak, media tiga dimensi/model, media proyekyi

Buku Sumber : H.M Abdul Hamid,H.Uril Baharuddin dan Bisri Musthofah. 2008. Pembelajaran Bahasa Arab, Malang: Sukses Offset.

Miarso, Yusufhadi.1984. Teknologi Komunikasi Pendidikan, Jakarta: CV. Rajawali

Rahman, A Salimudin.1999. Tata Bahasa Arab untuk Mempelajari Al-Quran. Bandung: Sinar Baru Algensindo.

37. Mata Kuliah / Kode MK : Evaluasi PBA / 35138 Bobot/Semester : 2 SKS / V

Dosen Pengampu : Arif Setia Budi, M.PdI Deskripsi Mata Kuliah : Mahasiswa mampu memahami teori-teori

evaluasi,pentingnya evaluasi dalam pembelajaran bahasa,macam-macam te bahasa,ciri-ciri tes yang baik dan mampu menganalisa hasil-hasil ujian bahasa dengan melihat validitas,realibilitas,tingkat kesulitan tes, daya beda.

Buku Sumber : Suharsimi Arikunto, Dasar-Dasar Evaluasi Pendidikan, (Jakarta, Bumi Aksara, 1993)

N. Sudjana, Evaluasi Hasil Belajar, (Bandung; CV. Pustaka Martiana, 1983).

Muhammad Abdul Kholiq, Ikhtbaratul Lugha, Arriyad: Jami’atul Malik Su’ud.

38. Mata Kuliah / Kode MK : Bimbingan Penyuluhan / 35139 Bobot/Semester : 2 SKS / V Dosen Pengampu : Rofiatul Hosna, M.Pd Deskripsi Mata Kuliah : Mahasiswa diperkenalkan tentang konsep

dasar membimbing, penuluhan di sekolah, problem siswa yang umum dan khusus, metode dan teknik bimbingan dan penyuluhan yang efektif. Selain itu juga diperkenalkan tentang problem dan teknik bimbingan kepada anak tuna cakap belajar, anak cerdas dan berbakat, kelainan dan perilaku menyimpang.

Buku Sumber : Suharsono , Melejitkan IQ , IE & IS , Inisiasi Press , Cetakan 1 , Jakarta , 2002

Sukidi , Kecerdasan Spiritual , Gramedia Pustaka Utama , 2002

Panduan Pelayanan Bimbingan Dan Konseling, Pusat Kurikulum , Balitbang Depdiknas, Jakarta Pusat, 2003

39. Mata Kuliah / Kode MK : BMK (Bimbingan Membaca Kitab) / 35140 Bobot/Semester : 2 SKS / VIII

Dosen Pengampu : Ali Said, M.HI Deskripsi Mata Kuliah : Mata kuliah ini memerikan kemampuan dan

keterampilan kepada mahasiswa untuk membaca kitab-kitab kuning dengan mengunakan metode salaf dengan baik.

Buku Sumber : Modul Bimbingan Baca Kitab MKB (Mata Kuliah Keahlian Berkarya) 40. Mata Kuliah / Kode MK Nahwu I / 35141 Bobot/Semester 2 SKS / I Dosen Pengampu Arif Setia Budi, M.PdI Deskripsi Mata Kuliah Mahasiswa mampu memahami pola-pola

kalimat dengan benar dan baik serta dapat menentukan jabatan kalimatnya dan membedakan antara 'umdatul kalam dan fudlahnya.

Buku Sumber Al Nahwu, Al Wadlihu, Fi Qowa’id Al Lughah Al Arobiyyah, Al Juzu Al Awwalu Ali Al Jarini wa mustofa amiin

Jaami ‘ Al Durus Al Lughah Al Arobiyyah Al juzu Al Awwalu Syekh musthofa Al Qholajaeni.

Mustafa al-Ghayalani, Jami’u al-Durus, Arabiyah.

Fuad Nikmah, Mulakhash Qowaid al-lughah al-Arabiyah

41. Mata Kuliah / Kode MK : Nahwu II / 35142 Bobot/Semester : 2 SKS / II Dosen Pengampu : Fathur Rohman, M.PdI Deskripsi Mata Kuliah : Mahasiswa mampu memahami pola-pola

kalimat dengan benar dan baik serta dapat menentukan jabatan kalimatnya dan membedakan antara 'umdatul kalam dan fudlahnya.

Buku Sumber : Al Nahwu, Al Wadlihu, Fi Qowa’id Al Lughah Al Arobiyyah, Al Juzu Al Awwalu Ali Al Jarini wa mustofa amiin




42. Mata Kuliah / Kode MK : Nahwu III / 35143 Bobot/Semester : 2 SKS / III Dosen Pengampu : Fathur Rohman, M.PdI Deskripsi Mata Kuliah : Mahasiswa mampu memahami pola-pola

kalimat dengan benar dan baik serta dapat menentukan jabatan kalimatnya dan dapat membedakan antara 'umdatul kalam dan fudlahnya.





43. Mata Kuliah / Kode MK : Nahwu IV / 35144 Bobot/Semester : 2 SKS / IV Dosen Pengampu : Fathur Rohman, M.PdI Deskripsi Mata Kuliah : Mahasiswa mampu memahami pola-pola

kalimat dengan benar dan baik serta dapat menentukan jabatan kalimatnya dan dapat membedakan antara 'umdatul kalam dan fudlahnya.


Jaami ‘ Al Durus Al Lughah Al Arobiyyah

Al juzu Al Awwalu Syekh musthofa Al Qholajaeni.



44. Mata Kuliah / Kode MK : Shorof Lughowi / 35145 Bobot/Semester : 2 SKS / III Dosen Pengampu : Abdul Qodir, M.PdI Deskripsi Mata Kuliah : Mahasiswa mampu memahami dan

menguasai cara pembentukan maupun penggunaan jenis kata serta makna kata itu dalam kalimat, terampil membacanya dalam susunan kalimat-kalimat dan menggunakannya dalam pembuatan kalimat. (shorof sebagai ilmu),

Buku Sumber : األمثلة التصریفیة الفیة ابن عقیل نظم المقصود

45. Mata Kuliah / Kode MK : Shorof Istilakhi / 35146 Bobot/Semester : 2 SKS / IV Dosen Pengampu : Lailatul Qomariyah, M.PdI Deskripsi Mata Kuliah : Mahasiswa mampu memahami dan

menguasai cara pembentukan maupun penggunaan jenis kata serta makna kata itu dalam kalimat, terampil membacanya dalam susunan kalimat-kalimat dan menggunakannya dalam pembuatan kalimat. (Shorof dalam aplikasi), amtsilah

Buku Sumber : األمثلة التصریفیة الفیة ابن عقیل صودنظم المق

46. Mata Kuliah / Kode MK : Balagha I / 35147 Bobot/Semester : 2 SKS / IV Dosen Pengampu : Drs. H. Syamsuddin Ali, M.PdI Deskripsi Mata Kuliah : Mahasiswa mampu memahami dan

menggunakan ungkapan-ungkapan yang sesuai dengan kondisi dan situasinya serta mengetahui rahasia balaghahnya, terampil menggunakan bentuk-bentuk ungkapan yang terkandung dalam ilmu ma’ani.

Buku Sumber : جالل الدین بن عبد الرحمن السیوطى : عقو الجحان فى المعانى والبیان

احمد مطلوب : فنون بالغیة

عربیة جامعة محمد األدب سلسلة تعلیم اللغة ال بن سعود اإلسالمیة

47. Mata Kuliah / Kode MK : Balagha II / 35148 Bobot/Semester : 2 SKS / V Dosen Pengampu : Drs. H. Syamsuddin Ali, M.PdI Deskripsi Mata Kuliah : Mahasiswa mampu memahami dan

menggunakan ungkapan-ungkapan untuk sebuah pesan atau makna, serta dapat mencari nilai balaghah dari setiap ungkapan.

Buku Sumber : احمد الھاشمى ، فى المعانى

على الجرم ومصطفى أمین : البالغة الواضحة

األدب سلسلة تعلیم اللغة العربیة جامعة محمد بن سعود اإلسالمیة

48. Mata Kuliah / Kode MK : Arudl / 35149 Bobot/Semester : 2 SKS / VI Dosen Pengampu : HM. Burhanuddin Ubaid, Lc, M.PdI Deskripsi Mata Kuliah : Mahasiswa mampu memahami kaidah-

kaidah yang digunakan dalam melantunkan syair Arab dengan benar, memahami pesan yang ingin disampaikan oleh penyair dalam sya’irnya dan mampu kereatif membuat syair dalam bahasa Arab.

Buku Sumber : 49. Mata Kuliah / Kode MK : Mahfudhot/mukhtarot / 35150

Bobot/Semester : 2 SKS / VI Dosen Pengampu : H.Mahmud Fauzi, Lc, M.PdI Deskripsi Mata Kuliah : Mahasiswa memiliki pengetahuan dan hafal

tentang ungkapan-ungkapan mutia penting yang mampu memotifasi hidupnya.

Buku Sumber : 50. Mata Kuliah / Kode MK : Figih Lugha I / 35151 Bobot/Semester : 2 SKS / III Dosen Pengampu : Burhanuddin Ridwan, Lc, M.PdI Deskripsi Mata Kuliah : Mahasiswa memiliki pengetahuan dan hafal

tentang ungkapan-ungkapan mutia penting yang mampu memotifasi hidupnya.

Buku Sumber : احمد مطلوب : علم اللغة فى فقھ اللغة عبد اللھ تواب : المذكرة فى فقھ اللغة محمد على الخوالى : المدخول فى علم

اللغة على عبد الواحد : دراسات فى علم اللغة محمود الشعرانى : اللغة و المجتمع

51. Mata Kuliah / Kode MK : Figih Lugha II / 35152 Bobot/Semester : 2 SKS / IV Dosen Pengampu : Burhanuddin Ridwan, Lc, M.PdI Deskripsi Mata Kuliah : Mahasiswa mampu memperluas

pemahaman kajian-kajian pokok bidang fiqh al-lughoh terutama yang berhubungan dengan aspek-aspek fenomena Kebahasan (madhahir al-lughawiyah) bahasa Arab, karakteristik bahasa Arab dan perbedaanya dengan ilmu lughoh

Buku Sumber : احمد مطلوب : علم اللغة فى فقھ اللغة عبد اللھ تواب : المذكرة فى فقھ اللغة محمد على الخوالى : المدخول فى علم

اللغة على عبد الواحد : دراسات فى علم اللغة محمود الشعرانى : اللغة و المجتمع

52. Mata Kuliah / Kode MK : Analisa Konstrastif dan analisa kesalahan

(ilmu lugha taqobuli) / 35153

Bobot/Semester : 2 SKS / VIII Dosen Pengampu : Fathur Rohman, M.PdI Deskripsi Mata Kuliah : Membekali mahasiswa konsep-konsep

dasar analasa konstrastif yang diperlukan dalam melakukan perbandingan antara bahasa ibu dan bahasa Arab, persamaan dan perbedaan, serta konsep-konsep dasar analisa kesalahan sebagai dasar menganalisa kesalahan berbahasa Arab siswa

Buku Sumber : Tarigan, Henry Guntur, Pengajaran Analisa Konstrastif Bahasa. Bandung: Angkasa, 1992

Al-Duwaes, Rasyid, Mudzakkiroh Tahlil Al-Akhta’ wa al-taqabu al-Lughawi, Riyadh: Jami’ah Malik saud. 2006

53. Mata Kuliah / Kode MK : Qowaid Imla’ / 35154 Bobot/Semester : 2 SKS / I Dosen Pengampu : Abdul Qodir, M.PdI Deskripsi Mata Kuliah : Pemahaman tekstual, pengertian, macam-

macamnya dan praktek penulisan bahasa arab sesuai dengan kaidah penulisan.

Buku Sumber : 54. Mata Kuliah / Kode MK : Al-Khot Al-‘Araby / 35155 Bobot/Semester : 2 SKS / II Dosen Pengampu : Drs. Mustaqim, M.HI Deskripsi Mata Kuliah : Pemahaman tekstual, pengertian, macam2,

perkembangan khot araby di dunia dan praktek pembuatan kaligrafi dengan berbagai media

Buku Sumber : 55. Mata Kuliah / Kode MK : Istima’ I / 35156 Bobot/Semester : 2 SKS / I Dosen Pengampu : Burhanuddin Ridwan, Lc, M.PdI Deskripsi Mata Kuliah : Memberikan kemampuan kepada

mahasiswa dalam memahami materi-materi

yang didengar yang Meliputi tema-tema pendek, serta memiliki kemampuan dalam mengungkapkan baik secara lisan maupun secara tulisan. (percakapan)

Buku Sumber : العربیة للحیاة العربیة للناشئین العربیة بین یدیك دروس فى العربیة

56. Mata Kuliah / Kode MK : Istima’ II / 35157 Bobot/Semester : 2 SKS / II Dosen Pengampu : Burhanuddin Ridwan, Lc, M.PdI Deskripsi Mata Kuliah : Mata kuliah ini bertujuan untuk memberikan

kemampuan kepada mahasiswa dalam memahami materi-materi yang didengar yang meliputi tema-tema ilmiah, ungkapan-ungkapam, serta mengungkapkan kembali baik secara lisan maupun tulisan.(berita verbal)


57. Mata Kuliah / Kode MK : Muhadatsah I / 35158 Bobot/Semester : 2 SKS / I Dosen Pengampu : Drs. Moh. Fauzi makarim, M.HI Deskripsi Mata Kuliah : Membekali mahasiswa ketrampilan

mengekpresikan perasaan dan pikirannya dalam bentuk bahasa arab lisan, mulai dari perkenalan, berbicara tentang kampus, rumah, dan tema-tema lain.


58. Mata Kuliah / Kode MK : Muhadatsah II / 35159 Bobot/Semester : 2 SKS / II Dosen Pengampu : Drs. Moh. Fauzi makarim, M.HI Deskripsi Mata Kuliah : Membekali mahasiswa ketrampilan

mengekspresikan perasaan dan pikirannya dalam bentuk bahasa arab lisan dengan tema-tema pengembangan dari Muhadatsah I yang mengarah pada permasalahan-permasalahan lebih umum baik yang terkait dengan pendidikan, kebudayaan, ekonomi, politik, dan yang lebih khusus tentang pembelajaran bahasa arab.


59. Mata Kuliah / Kode MK : Ta’bir Syafawi / 35160 Bobot/Semester : 2 SKS / III Dosen Pengampu : Drs. Moh. Fauzi makarim, M.HI Deskripsi Mata Kuliah : Membekali mahasiswa keterampilan

melakukan debat dengan mengunakan bahasa Arab lisan dengan tema-tema yang sedang berkembang di masyarakat.

Buku Sumber : 60. Mata Kuliah / Kode MK : Qiro’at I / 35161 Bobot/Semester : 2 SKS / II Dosen Pengampu : Abdul Qodir, M.PdI Deskripsi Mata Kuliah : Mata kuliah ini bertujuan untuk memberikan

kemampuan pada mahasiswa dalam menguasai perbendaharaan kata serta ungkapan-ungkapan tertentu dalam sebuah kalimat (tema dasar) QR,AL,AB

Buku Sumber : Mahmud Isma’il Shini, Al-Arabiyyah Lil An-Nasyin, jilid 5-6

Majalah berbahasa Arab atau Indonesia, Majalah berbahasa Arab Majallatul Hajj,

dan majalah lain yang berbahasa arab Silsilah ta'lim lughah arabiyyah Muthola'ah universitas islam madinah

61. Mata Kuliah / Kode MK : Qiro’at II / 35162 Bobot/Semester : 2 SKS / II Dosen Pengampu : Abdul Qodir, M.PdI Deskripsi Mata Kuliah : Mata kuliah ini bertujuan untuk memberikan

kemampuan pada mahasiswa dalam mendiskripsikan pengetahuan tertentu dan menganalisa pokok pikiran dalam teks dalam sebuah karya tulis. (Tema keagamaan) QR,AL,AB

Buku Sumber : Mahmud Isma’il Shini, Al-Arabiyyah Lil An-Nasyin, jilid 5-6

Majalah berbahasa Arab atau Indonesia, Majalah berbahasa Arab Majallatul Hajj, dan majalah lain yang berbahasa arab

Silsilah ta'lim lughah arabiyyah Muthola'ah universitas islam madinah

62. Mata Kuliah / Kode MK : Insya’ I / 35163 Bobot/Semester : 2 SKS / II Dosen Pengampu : Muadz, M.PdI Deskripsi Mata Kuliah : Mata kuliah ini bertujuan untuk memberikan

kemampuan pada mahasiswa dalam menulis (diarahkan) berbagai macam pola kalimat dan beberapa paragraf tentang aktivitas sehari-hari pekerjaan, dan aktivitas di waktu luang.


63. Mata Kuliah / Kode MK : Insya’ II / 35164 Bobot/Semester : 2 SKS / III Dosen Pengampu : Muadz, M.PdI Deskripsi Mata Kuliah : Matakuliah ini bertujuan untuk

memeberikan kemampuan pada mahasiswa dalam menulis surat-surat pribadi dan surat resmi, menulis kesimpulan, catatan, keputusan dan kartu pengenal dan menulis tema-tema tentang sosial, ekonomi dan politik.


64. Mata Kuliah / Kode MK : Tarjamah Nadhoriyah / 35165 Bobot/Semester : 2 SKS / V Dosen Pengampu : Moh. Hasyim, S.Hum, M.A Deskripsi Mata Kuliah : Mata kuliah ini membekali mahasiswa untuk

memahami kaidah-kaidah, teori-teori, metode-metode dan langkah-langkah yang digunakan dalam menerjem, sebagai dasar bagi mahasiswa untuk menerjemahkan teks-teks Arab dengan benar.

Buku Sumber : - ,الترجمة ومشكالتھافتح الرحمن علم الترجمة بین النظریة ویدوي, محمد, -

م.1992, تونس, دار المعارف, والتطبیقنظریة الترمة وتطبیقاتھا في شاھین, محمد, -

م.1998, عمان, مكتبة دار الثقافة, تدریس الترجمة 65. Mata Kuliah / Kode MK : Tarjamah Arab-Indonesia tulis / 35166 Bobot/Semester : 2 SKS / VI Dosen Pengampu : Moh. Hasyim, S.Hum, M.A Deskripsi Mata Kuliah : Mata Kuliah Terjemah Arab-Indonesia

memberikan pemahaman kepada mahasiswa untuk mampu menguasai dan mengembangkan keahlian menterjmah teks-teks Arab ke dalam bahasa Indonesia Tulis.

Buku Sumber : Majalah berbahasa Arab Buku berbahasa Arab

66. Mata Kuliah / Kode MK : Tarjamah Indonesia – Arab tulis / 35167

Bobot/Semester : 2 SKS / V Dosen Pengampu : Burhanuddin Ubaid, Lc, M.PdI Deskripsi Mata Kuliah : Mata Kuliah Terjemah Indonesia-Arab Tulis

I memberikan pemahaman kepada mahasiswa untuk mampu menguasai dan mengembangkan keahlian menterjmah teks-teks Indonesia ke dalam bahasa Arab Tulis.

Buku Sumber : Majalah berbahasa Indonesia Buku berbahasa Indonesia

67. Mata Kuliah / Kode MK : Tarjamah Arab –Indo lisan / 35168 Bobot/Semester : 2 SKS / VII Dosen Pengampu : Burhanuddin Ubaid, Lc, M.PdI Deskripsi Mata Kuliah : Mata Kuliah Terjemah Arab-Indonesia

Lisan memberikan pemahaman kepada mahasiswa untuk mampu menguasai dan mengembangkan keahlian menterjmah teks-teks Arab ke dalam bahasa Indonesia Lisan.

Buku Sumber : سي دي الخطابة العربیة األفالم العربیة سي دي األخبار العربیة

68. Mata Kuliah / Kode MK : Khitobah / 35169 Bobot/Semester : 2 SKS / VII Dosen Pengampu : H. Mahmud Fauzi, Lc, M.PdI Deskripsi Mata Kuliah : Membekali mahasiswa ketrampilan

berpidato berbahasa arab dengan topik-topik yang meliputi pendidikan, sosial keagamaan, ekonomi dan isu-isu sosial keagamaan terkini.

Buku Sumber : Thoriq Muhammad Al-Suwaidan: Fan Al-Ilqa’ Al-Ra’yi: 2003, 2003, Al Ibda’al Fikri, Al-Kuwait

- Imad Muhammad Imarah Yasin: Al-Khitobah Al-Islamiyah Baina Al-Nadhoriyah wa Al-Tathbiq, 2002, Maktabah Ibad Al Rohman

69. Mata Kuliah / Kode MK : Masyrokhiah / 35170 Bobot/Semester : 2 SKS / VII Dosen Pengampu : Fathur Rohman, M.PdI Deskripsi Mata Kuliah : Membekali mahasiswa ketramplan

mengekspresikan karya drama berbahasa arab sekaligus mengasah ketajaman naruli sastra Arab dalam pentas drama.

Buku Sumber : محاضرات في فن أحمد باكثیر, على. المسرحیة من خالل تجاربي الشخصیة

معھد الدراسة العربیة العقلیة ,نشأتھا –المسرحیة عمر الدسوقي

, دا الفطر العربیىوتاریخھا وأصولھا Prof. Dr. Herman J. Waluyo, Drama

(Teori dan Pengajarannya), 2003, Yogyakarta, Henindita Graha Widya

MPB (Mata Kuliah Perilaku Berkarya) 70. Mata Kuliah / Kode MK : PPL I (Micro T.) / 35171 Bobot/Semester : 2 SKS / V Dosen Pengampu : Deskripsi Mata Kuliah : Membekali mahasiswa ketramplan

mengajar bahasa Arab di kelas-kelas sebelum terjun ke lembaga formal atau non formal dan diselenggarakan di PPL II.

Buku Sumber : 71. Mata Kuliah / Kode MK : PPL II (Real Teaching) / 35172 Bobot/Semester : 4 SKS / V Dosen Pengampu : Deskripsi Mata Kuliah : Membekali mahasiswa ketrampilan praktis

dalam kegiatan mengajar di lembaga formal dan non formal sebagai bentuk aplikasi dari teori bahasa, ketrampilan bahasa dan pembelajaran yang telah diperoleh di kelas serta ketrampilan merencanakan program kemasyarakatan yang dibutuhkan oleh masysrakat terkait dengan pembelajaran bahasa arab dan masalah yang terkait

dengan pembelajaran bahasa arab dan masalah yang terkait sosial keagamaan lainnya.

Buku Sumber : 72. Mata Kuliah / Kode MK : Skripsi / 35173 Bobot/Semester : 2 SKS / VI Dosen Pengampu : Deskripsi Mata Kuliah : Buku Sumber : MBB (Mata Kuliah Berkehidupan Bermasyarakat) 73. Mata Kuliah / Kode MK : KKL / 35174 Bobot/Semester : 2 SKS / IV Dosen Pengampu : Deskripsi Mata Kuliah : Buku Sumber : 74. Mata Kuliah / Kode MK : KKN / 35175 Bobot/Semester : 4 SKS / VI Dosen Pengampu : Deskripsi Mata Kuliah : Buku Sumber : MKA (Mata Kuliah Keahlian Alternatif) 75. Mata Kuliah / Kode MK : Hifdzul Qur’an bil Ma’na / 35176 Bobot/Semester : - Dosen Pengampu : HA Syakir, LC, M.HI Deskripsi Mata Kuliah : Menghafal surat-surat pilihan beserta

penjelasan makna mufrodhat. Buku Sumber :

mpk (mata kuliah kepribadian) - · pdf fileushul fiqih mudah dan praktis, cet ke-1, bogor: ......

Documents