modul 1 membangun komitmen belajar a. …ppid.bawaslu.go.id/sites/default/files/dokumen berkala/1....

207
1 | Page Bimbingan Teknis bagi Bawaslu Provinsi dalam rangka Pemilihan Gubernur, Bupati dan Walikota Tahun 2015 MODUL 1 MEMBANGUN KOMITMEN BELAJAR A. POKOK BAHASAN Membangun Komitmen Belajar B. DESKRIPSI SINGKAT Pokok bahasan ini merupakan materi pembelajaran baku dalam setiap kegiatan bimbingan teknis (bimtek) yang selalu disampaikan pada permulaan kegiatan pembelajaran. Diawali dengan ice breaking untuk mengurangi kebekuan psychis antar warga belajar, dilanjutkan dengan perkenalan sesama warga belajar kemudian membentuk pengurus kelas dan diakhiri dengan menyusun komitmen/kontrak belajar. C. SUB POKOK BAHASAN 1. Ice breaking (pemecah kebekuan) 2. Energizing (melalui perkenalan) 3. Climate setting (melalui pembentukan pengurus Kelas) 4. Building Learning Commitment (membangun komitmen belajar) D. HASIL BELAJAR Setelah mengikuti pembelajaran ini peserta diharapkan mampu merasakan hilangnya kekakuan psychis, hilangnya rasa canggung, terciptanya suasana saling mengenal sesama warga belajar, tumbuhnya kesadaran untuk membentuk pengurus kelas serta kesadaran untuk memenuhi komitmen belajar. E. INDIKATOR HASIL BELAJAR Setelah mengikuti pembelajaran ini peserta dapat: 1. Merasakan suasana belajar yang menyenangkan 2. Mengenal sesama warga belajar. 3. Membentuk pengurus kelas 4. Menyepakati komitmen belajar F. METODE 1. Brainstorming (curah pendapat) 2. Presentasi (pemaparan) 3. Tanya jawab 4. Penugasan G. BAHAN/ALAT BANTU 1. Flipchart; 2. Laptop; 3. LCD Proyektor; 4. Bahan Presentasi/Power Point; 5. Spidol Besar; 6. Spidol Kecil; dan H. WAKTU 115 menit I. BAHAN RUJUKAN 1. Proposal kegiatan Bimbingan Teknis 2. Buku Pedoman (Panduan) Bimbingan Teknis J. PROSES PEMBELAJARAN 1. Fasilitator memulai pembelajaran ini dengan sedikit tegur sapa dan keramahan yang wajar sambil menyatakan kepada semua peserta bahwa sebagai langkah awal dalam pembelajaran ini fasilitator memperkenalkan dirinya dengan menyebutkan nama dan sedikit informasi inti tentang dirinya. (2 menit)

Upload: dinhanh

Post on 06-Feb-2018

249 views

Category:

Documents


10 download

TRANSCRIPT

Page 1: MODUL 1 MEMBANGUN KOMITMEN BELAJAR A. …ppid.bawaslu.go.id/sites/default/files/dokumen berkala/1. MODUL... · pembelajaran. Diawali dengan ice breaking untuk mengurangi kebekuan

1 | P a g e Bimbingan Teknis bagi Bawaslu Provinsi dalam rangka Pemilihan Gubernur, Bupati dan Walikota Tahun 2015

MODUL 1

MEMBANGUN KOMITMEN BELAJAR

A. POKOK BAHASAN

Membangun Komitmen Belajar

B. DESKRIPSI SINGKAT

Pokok bahasan ini merupakan materi pembelajaran baku dalam setiap kegiatan bimbingan teknis (bimtek) yang selalu disampaikan pada permulaan kegiatan pembelajaran. Diawali dengan ice breaking untuk mengurangi kebekuan psychis antar warga belajar, dilanjutkan dengan perkenalan sesama warga belajar kemudian membentuk pengurus kelas dan diakhiri dengan menyusun komitmen/kontrak belajar.

C. SUB POKOK BAHASAN

1. Ice breaking (pemecah kebekuan)

2. Energizing (melalui perkenalan)

3. Climate setting (melalui pembentukan pengurus Kelas)

4. Building Learning Commitment (membangun komitmen belajar)

D. HASIL BELAJAR

Setelah mengikuti pembelajaran ini peserta diharapkan mampu merasakan hilangnya kekakuan psychis, hilangnya rasa canggung, terciptanya suasana saling mengenal sesama warga belajar, tumbuhnya kesadaran untuk membentuk pengurus kelas serta kesadaran untuk memenuhi komitmen belajar.

E. INDIKATOR HASIL BELAJAR

Setelah mengikuti pembelajaran ini peserta dapat:

1. Merasakan suasana belajar yang menyenangkan

2. Mengenal sesama warga belajar.

3. Membentuk pengurus kelas

4. Menyepakati komitmen belajar

F. METODE

1. Brainstorming (curah pendapat) 2. Presentasi (pemaparan) 3. Tanya jawab 4. Penugasan

G. BAHAN/ALAT BANTU

1. Flipchart;

2. Laptop;

3. LCD Proyektor;

4. Bahan Presentasi/Power Point;

5. Spidol Besar;

6. Spidol Kecil; dan

H. WAKTU

115 menit

I. BAHAN RUJUKAN

1. Proposal kegiatan Bimbingan Teknis

2. Buku Pedoman (Panduan) Bimbingan Teknis

J. PROSES PEMBELAJARAN

1. Fasilitator memulai pembelajaran ini dengan sedikit tegur sapa dan keramahan yang wajar sambil menyatakan kepada semua peserta bahwa sebagai langkah awal dalam pembelajaran ini fasilitator memperkenalkan dirinya dengan menyebutkan nama dan sedikit informasi inti tentang dirinya. (2 menit)

Page 2: MODUL 1 MEMBANGUN KOMITMEN BELAJAR A. …ppid.bawaslu.go.id/sites/default/files/dokumen berkala/1. MODUL... · pembelajaran. Diawali dengan ice breaking untuk mengurangi kebekuan

2 | P a g e Bimbingan Teknis bagi Bawaslu Provinsi dalam rangka Pemilihan Gubernur, Bupati dan Walikota Tahun 2015

2. Kemudian fasilitator menyatakan bahwa kita akan menyaksikan tayangan yang menggambarkan dialog antara 2(dua) orang yang berasal dari Palembang. (1 menit)

3. Selanjutnya fasilitator bertanya kepada forum “apakah ada peserta yang berasal dari Sumatera Selatan, Jambi atau Bengkulu?, jika ada fasilitator meminta agar yang membacakan dialog itu peserta yang bersangkutan. Jika tidak ada yang membacakannya adalah salah satu diantara team fasilitator. (2 menit)

4. Kemudian Fasilitator menayangkan terawangan (power point) dialog secara teratur satu persatu diikuti dengan pembacaan jalannya dialog seperti tercantum pada layar (screen) yaitu : A : Cak mano bentuknyo gajah tu mang?

B : Bentuk gajah ………. macam semut tulah

A : Uji wong ……..macam kambing !

B : Iyo nian macam semut, kalo semut tu dikumpulkan biso sebesak kambing

A : Apo makanannyo gajah tu mang?

B : Makanan gajah tu………. Dedak

A : Uji wong ………..makanan gajah tu rumput !

B : Iyo nian makanan gajah tu dedak, rumput tu sayurnyo

(2 menit)

5. Selesai pembacaan dialog, Fasilitator mengajak semua peserta untuk secara teliti mencermati kembali jalannya percakapan / dialog lalu menarik kesimpulan dengan cara mengajukan pertanyaan “ Apakah ada persamaan diantara kedua orang yang berdialog tsb.? Tolong sebutkan apa saja ! Fasilitator pendamping siap untuk mencatat jawaban peserta di white board atau kertas plano Acuan Fasilitator :

Keduanya sama-sama tidak tahu tentang gajah

Keduanya sama-sama berbicara seolah-olah tahu tentang gajah

Keduanya sama-sama tidak mau kalah

Keduanya sama-sama menjaga perasaan (sopan) pihak lain

(5 menit)

6. Kemudian setelah peserta menjawab dengan benar Fasilitator mengajukan lagi beberapa pertanyaan sebagai berikut : “Apakah ada diantara kita yang tidak tahu tentang gajah?

Apakah ciri paling menonjol dari penampilan seekor gajah?

“Bagaimana cara anda menyampaikan kata besar dengan peragaan /simbol tanpa kata-kata? (boleh menggunakan isyarat tangan),

Setelah isyaratnya benar minta dulu kesepakatan peserta tentang penyampaian isyarat besar tsb. Bila perlu diperagakan

(2 menit)

7. Setelah peserta menemukan dan menyepakati peragaan/isyarat besar, maka Fasilitator mengajukan lagi beberapa pertanyaan kepada seluruh peserta sebagai berikut : “Apakah ada diantara kita yang tidak tahu tentang semut?

Apakah ciri paling menonjol dari penampilan seekor semut?

“Bagaimana cara anda menyampaikan kata kecil melalui peragaan /symbol tanpa kata-kata? (boleh menggunakan isyarat tangan),

jika sudah ditemukan langsung disepakati dulu, kemudian minta peserta memperagakan kedua isyarat yang telah disepakati agar lebih meyakinkan dan tidak lupa

(2 menit)

Page 3: MODUL 1 MEMBANGUN KOMITMEN BELAJAR A. …ppid.bawaslu.go.id/sites/default/files/dokumen berkala/1. MODUL... · pembelajaran. Diawali dengan ice breaking untuk mengurangi kebekuan

3 | P a g e Bimbingan Teknis bagi Bawaslu Provinsi dalam rangka Pemilihan Gubernur, Bupati dan Walikota Tahun 2015

8. Setelah disepakati isyarat untuk besar dan isyarat untuk kecil, lalu peserta diajak untuk bermain Gajah semut yaitu peserta diminta menjawab apa yang diucapkan Fasilitator dengan cara seperti berikut ; a. Semua peserta diminta berdiri ditempatnya masing-masing

b. Jika Fasilitator mengucapkan kata Gajah, semua peserta harus menjawab

besar sambil tangannya memperagakan isyarat besar

c. Kemudian jika Fasilitator mengucapkan kata semut, semua peserta harus

menjawab kecil sambil tangannya memperagakan isyarat kecil

d. Fasilitator mengulangi beberapa kali sampai peserta benar-benar paham

(2 menit)

9. Selanjutnya Fasilitator menyatakan bahwa isyarat atau bahasa tubuh itu hanya merupakan kesepakatan saja masyarakat dan sifatnya lokal terbatas atau tidak universal. Tantangannya beranikah peserta jika diminta menyepakati pertukaran kedua isyarat tersebut yaitu isyarat besar untuk semut yang kecil dan isyarat kecil untuk gajah yang besar? Jika peserta berani permainan dilanjutkan, kalau tidak berani permainan berakhir

(2 menit)

10. Pengalaman menunjukan bahwa biasanya peserta berani, maka permainan gajah semut dilanjutkan. Kemudian Fasilitator memulai permainan dengan aturan main sebagai berikut : a. Semua peserta diminta berdiri ditempatnya masing-masing, jika susunan kelas

berbentuk U shape atau V shape, jika kelas dalam bentuk susunan lain maka

semua peserta diminta untuk membuat lingkaran sesuai kondisi kelas.

b. Jika Fasilitator mengatakan “Gajah”, peserta harus menjawabnya dengan kata-

kata “Besar” tapi tangannya memberikan isyarat “kecil”.

c. Demikian pula sebaliknya jika fasilitator mengatakan “semut” maka peserta

harus menjawab dengan kata “kecil” tapi tangannya memberi isyarat “besar”

sesuai dengan kesepakatan sebelumnya,

d. Bagi mereka yang melakukan kesalahan akan diberikan sanksi yang

konstruktif, fasilitator melanjutkan permainan secara bersama-sama (seluruh

peserta) dulu baru sesudah itu permainan secara perorangan.

(10 menit)

11. Setelah permainan berakhir, fasilitator bertanya “mengapa banyak peserta yang salah?”, tentu saja sebab utamanya adanya kebiasaan, dan kebiasaan itu punya kekuatan (habit strength). Kekuatan itulah yang mengganggu kita dan menyebabkan kita menjadi salah (menghambat perubahan). Namun habit strength tidak selamanya negatif dalam kehidupan manusia, dalam beberapa hal habit strength justru diperlukan untuk memudahkan pekerjaan yang kita lakukan berulang-ulang seperti : Makan

Memakai pakaian

Menulis dll

Coba bayangkan betapa sulitnya bila setiap mau makan atau ingin memakai pakaian atau ingin menulis sesuatu kita harus belajar lagi dari awal karena tidak ada kekuatan kebiasaan

(5 menit)

12. Fasilitator menyatakan bahwa sampai pada tahap ini sebenarnya kita telah menyelesaikan satu sub pokok bahasan dari modul 1(satu) ini yaitu icebreaking/pemecah kebekuan, berbeda dengan modul 2, 3 dst pada modul ini tujuan pembelajaran modul baru boleh disampaikan setelah masuk tahapan yang sekarang ini. Adapun Tujuan pembelajaran modul 1(satu) adalah setelah mengikuti pembelajaran ini peserta dapat : a. Merasakan suasana belajar yang menyenangkan

b. Mengenal sesama warga belajar.

Page 4: MODUL 1 MEMBANGUN KOMITMEN BELAJAR A. …ppid.bawaslu.go.id/sites/default/files/dokumen berkala/1. MODUL... · pembelajaran. Diawali dengan ice breaking untuk mengurangi kebekuan

4 | P a g e Bimbingan Teknis bagi Bawaslu Provinsi dalam rangka Pemilihan Gubernur, Bupati dan Walikota Tahun 2015

c. Membentuk pengurus kelas

d. Menyepakati komitmen belajar

(2 menit)

13. Sekarang kita lanjutkan ke sub pokok bahasan 2(dua) yaitu perkenalan, mengingat seringnya frekuensi pertemuan antar sesama peserta bimtek, sehingga besar kemungkinan semua peserta sudah saling kenal, sehingga perkenalan peserta tidak diperlukan lagi, namun jika oleh peserta dianggap perlu kita tetap melakukan acara perkenalan lagi meskipun secara singkat, Apakah semua setuju? (2 menit)

14. Jika semua setuju kita berkenalan dengan hanya menyebut Nama saja agar dapat mengingatkan kembali bagi mereka yang sudah lupa dengan cara sbb : a. Pertama kita semua berdiri melingkar (termasuk team fasilitator) b. Perkenalan dimulai dari fasilitator dilanjutkan dengan orang yang disebelah

kanannya c. Fasilitator memulai dengan menyebut namanya, dilanjutkan dengan orang

kedua, ketiga, keempat sedangkan orang kelima tidak boleh menyebut namanya tapi menyebutkan “Bawaslu mantap”

d. Dilanjutkan dengan orang keenam, ketujuh dan seterusnya sampai pada orang kesepuluh harus menyebutkan “Bawaslu mantap”

e. Berikutnya setiap kelipatan 5 harus menyebutkan “Bawaslu mantap” apakah sudah paham?

Jika sudah dipahami, perkenalan dimulai dan akan berlanjut terus sampai semua orang sudah menyebutkan namanya minimal satu kali

(10 menit)

15. Kemudian Fasilitator menjelaskan bahwa dari proses perkenalan singkat tadi setidaknya kita sudah saling mengetahui nama dan mungkin juga pribadi masing-masing yang kiranya cukup memadai untuk bisa memilih seorang Ketua kelas. Selanjutnya demi kelancaran bimtek kita perlu menunjuk seseorang yang akan dituakan sebagai wakil peserta dan penghubung antara peserta dengan fasilitator dan antara peserta dengan panitya. Orang itu perlu kita pilih sekarang dan kita kukuhkan sebagai Ketua dan atau Pengurus Kelas. (2 menit)

16. Fasilitator menawarkan teknik pemilihan Ketua Kelas antara lain secara aklamasi, musyawarah mufakat atau voting. Tetapi sebaiknya tidak menggunakan voting. Kemudian pemilihan dilaksanakan (5 menit)

17. Setelah Ketua atau Pengurus Kelas terpilih fasilitator menjelaskan kepada peserta bahwa dengan terpilihnya ketua atau pengurus kelas maka satu langkah maju telah dicapai dalam upaya pencapaian tujuan pembelajaran Namun itu saja belum cukup, masih diperlukan satu langkah lagi guna mencapai tujuan pembelajaran secara efektif yaitu perlu adanya aturan main dalam proses pembelajaran. Selanjutnya Fasilitator menjelaskan bahwa aturan main itu akan disusun dari, oleh dan untuk peserta dan aturan main itu tidak boleh bertentangan dengan pedoman Bimtek. Aturan itu biasanya disebut sebagai komitmen atau kontrak belajar.

(2 menit)

18. Kemudian fasilitator bertanya kepada peserta apakah ada yang tahu tentang komitmen atau kontrak belajar? Jika jawabnya ada minta yang bersangkutan untuk menjelaskan, namun jika tidak ada maka fasilitator harus menjelaskan bahwa komitmen atau kontrak belajar itu adalah “sejumlah kesepakatan yang disusun oleh, dari dan untuk peserta bimtek dalam rangka mendukung pencapaian tujuan bimtek secara efektif”. (5 menit)

19. Setelah itu fasilitator menayangkan dan memberikan penjelasan singkat tentang komitmen atau kontrak belajar yang biasa dilakukan dalam kegiatan bimtek yaitu yang berkaitan dengan :

Page 5: MODUL 1 MEMBANGUN KOMITMEN BELAJAR A. …ppid.bawaslu.go.id/sites/default/files/dokumen berkala/1. MODUL... · pembelajaran. Diawali dengan ice breaking untuk mengurangi kebekuan

5 | P a g e Bimbingan Teknis bagi Bawaslu Provinsi dalam rangka Pemilihan Gubernur, Bupati dan Walikota Tahun 2015

a. Ketepatan waktu (on time )

b. Dilarang merokok ( No Smoking)

c. Phones harus off atau minimal silent

d. Rehat kopi (coffee break)

e. Makan siang (lunch)

f. Sanksi terhadap pelanggaran

g. Dll

(5 menit)

20. Fasilitator meminta peserta untuk menyusun 7(tujuh) atau lebih komitmen sebagai kontrak belajar yang dipimpin oleh Ketua Kelas dalam waktu 10 (sepuluh) menit, kesepakatan dibuat dan dituliskan di kertas plano, lalu ditandatangani oleh semua peserta dan ditempelkan didinding kelas selama bimtek berlangsung. (12 menit)

21. Setelah Komitmen belajar selesai ditandatangani dan telah ditempel didinding kelas, fasilitator menyampaikan penghargaan dan terimakasih atas partisipasi peserta, lalu menyampaikan beberapa penegasan sbb: a. Bahwa kontrak adalah suatu kesepakatan/janji, akibatnya pengingkaran atau

pelanggaran atasnya akan dilakukan penerapan sanksi

b. Kontrak/kesepakatan berlaku sebagai undang-undang bagi mereka yang

membuatnya (pasal 1338 KUH Perdata)

c. Komitmen /Kontrak Belajar ini juga membudayakan agar kita semua terbiasa

mentaati undang-undang, apalagi kesepakatan/kontrak yang kita buat sendiri.

d. Sebagai pengawas pemilu dalam melaksanakan tugas, fungsi dan kewajibannya

tentu harus taat kepada Peraturan Perundang-undangan,

(8 menit)

22. Terakhir fasilitator mohon maaf jika terdapat kehilafan kemudian menyampaikan kepada peserta bahwa sesudah ini pembelajaran akan dilanjutkan dengan materi Modul 2 yaitu “Pemilu Demokratis”, lalu menyampaikan salam dan menutup pembelajaran. (2 menit)

Page 6: MODUL 1 MEMBANGUN KOMITMEN BELAJAR A. …ppid.bawaslu.go.id/sites/default/files/dokumen berkala/1. MODUL... · pembelajaran. Diawali dengan ice breaking untuk mengurangi kebekuan

6 | P a g e Bimbingan Teknis bagi Bawaslu Provinsi dalam rangka Pemilihan Gubernur, Bupati dan Walikota Tahun 2015

MODUL 2

PEMILU DEMOKRATIS

A. POKOK BAHASAN

Pemilu Demokratis

B. DESKRIPSI SINGKAT

Pokok bahasan ini dimaksudkan untuk memberikan pemahaman yang memadai kepada peserta Bimtek tentang prinsip-prinsip Pemilu yang demokratis, yang meliputi: indikator pemilu demokratis, kerangka hukum dan penegakannya, implikasi kerangka hukum dalam rangka menjamin Pemilu yang demokratis, peran strategis Bawaslu dalam mewujudkan Pemilu yang demokratis, efektifitas pengawasan Pemilu dalam mewujudkan pemilu demokratis.

C. SUB POKOK BAHASAN

1. Indikator Pemilu demokratis 2. Kerangka hukum dan penegakannya 3. Implikasi kerangka hukum dalam rangka menjamin Pemilu demokratis 4. Peran strategis Bawaslu dalam mewujudkan Pemilu demokratis. 5. Efektifitas pengawasan Pemilu dalam mewujudkan Pemilu demokratis

D. HASIL BELAJAR

Setelah mengikuti pembelajaran ini peserta diharapkan mampu memahami prinsip-prinsip pemilu demokratis yang meliputi indikator Pemilu demokratis, kerangka hukum dan penegakan hukum Pemilu, implikasi kerangka hukum dalam menjamin Pemilu demokratis, peran strategis Bawaslu dalam mewujudkan Pemilu demokratis, efektifitas pengawasan dalam mewujudkan Pemilu demokratis.

E. INDIKATOR HASIL BELAJAR

Setelah mengikuti pembelajaran ini peserta dapat: 1. Menyebutkan indikator pemilu demokratis 2. Menjelaskan kerangka hukum dan penegakannya 3. Menjelaskan implikasi kerangka hukum dalam rangka menjamin Pemilu yang

demokratis 4. Menguraikan peran strategis Bawaslu dalam mewujudkan Pemilu yang demokratis. 5. Menjelaskan efektifitas pengawasan Pemilu dalam mewujudkan pemilu demokratis

F. METODE

1. Curah pendapat 2. Diskusi Kelompok, 3. Presentasi 4. Ceramah partisipatif 5. Tanya Jawab,

G. BAHAN/ALAT BANTU

1. Naskah Pegangan 2;

2. Flipchart;

3. Laptop;

4. LCD Proyektor;

5. Bahan Presentasi/Power Point;

6. Spidol Besar;

7. Spidol Kecil; dan

8. Lembar kerja 2.

H. WAKTU

120 menit

Page 7: MODUL 1 MEMBANGUN KOMITMEN BELAJAR A. …ppid.bawaslu.go.id/sites/default/files/dokumen berkala/1. MODUL... · pembelajaran. Diawali dengan ice breaking untuk mengurangi kebekuan

7 | P a g e Bimbingan Teknis bagi Bawaslu Provinsi dalam rangka Pemilihan Gubernur, Bupati dan Walikota Tahun 2015

I. BAHAN RUJUKAN

1. Undang-undang Nomor 15 Tahun 2011 tentang Penyelenggara Pemilu 2. Peraturan Pemeritah Pengganti Undang-undang Nomor 1 Tahun 2014 tentang

Pemilihan Gubernur, Bupati dan Walikota. 3. Peraturan Bawaslu (Perbawaslu) No. 13 Tahun 2012 tentang Tata Cara Pengawasan

Pemilu. 4. Naskah Pegangan 2.

J. PROSES PEMBELAJARAN

1. Fasilitator memulai pembelajaran ini dengan mengingatkan peserta pada

pembelajaran sebelumnya dengan menanyakan hal-hal berikut:

a. Pada pembelajaran terdahulu anda telah melakukan proses pencairan iklim

belajar sekaligus perkenalan, sekarang coba sebutkan nama-nama peserta yang

duduk di deretan kursi paling depan.

b. Kita semua telah memilih pengurus/ketua kelas, siapakah yang terpilih menjadi

ketua Kelas dan berasal dari daerah mana ?

c. Kita juga sudah menyepakati komitmen belajar, siapa yang dapat menjelaskan

butir-butir yang ada dalam komitmen/kontrak belajar

(5 menit)

2. Fasilitator menyampaikan tujuan pembelajaran dalam modul ini yaitu bahwa

peserta diharapkan mampu memahami prinsip-prinsip pemilu demokratis yang

meliputi indikator Pemilu demokratis, kerangka hukum dan penegakan hukum

Pemilu, implikasi kerangka hukum dalam menjamin Pemilu demokratis, peran

strategis Bawaslu dalam mewujudkan Pemilu demokratis, efektifitas pengawasan

dalam mewujudkan Pemilu demokratis. Setelah mengikuti pembelajaran ini peserta

diharapkan dapat:

a. Menyebutkan beberapa indikator pemilu demokratis b. Menjelaskan kerangka hukum dan penegakannya c. Menguraikan implikasi kerangka hukum dalam rangka menjamin Pemilu

demokratis d. Menguraikan peran strategis Bawaslu dalam mewujudkan Pemilu demokratis. e. Menjelaskan efektifitas pengawasan dalam mewujudkan pemilu demokratis (3 menit)

3. Selanjutnya Fasilitator meminta peserta secara bergantian untuk menuliskan

indikator-indikator pemilu demokratis sebanyak yang diketahuinya pada kertas

plano yang tersedia di depan kelas. Setelah semua peserta selesai Fasilitator

menanyakan kepada peserta apakah masih ada indikator lain yang belum dituliskan,

kalau masih ada segera maju dan tuliskan.

(7 menit)

4. Setelah selesai Fasilitator menayangkan dan menjelaskan 15 indikator pemilu

demoratis, kemudian mengajak peserta untuk membandingkan jawaban-jawaban

mereka dengan tayangan Fasilitator.

(5 menit)

5. Selanjutnya Fasilitator menyampaikan ceramah partisipatif diselingi tanya jawab,

tanggapan, dan penjelasan dengan memuat materi sebagai berikut :

a. aspek-aspek kerangka hukum dan penegakannya

b. implikasi kerangka hukum dalam rangka menjamin Pemilu demokratis

c. peran strategis Bawaslu dalam mewujudkan Pemilu demokratis.

d. efektifitas pengawasan dalam mewujudkan pemilu demokratis (20 menit)

6. Setelah pemahaman peserta terhadap materi ceramah cukup merata dan memadai,

Fasilitator membagi peserta menjadi 3 kelompok dengan meminta peserta

berhitung dari 1,2, 3, 1,2,3,1,2,3 dan seterusnya. Peserta yang menyebut angka 1

menjadi kelompok 1, yang menyebut angka 2 menjadi kelompok 2, serta yang

menyebut angka 3 menjadi kelompok 3.

Page 8: MODUL 1 MEMBANGUN KOMITMEN BELAJAR A. …ppid.bawaslu.go.id/sites/default/files/dokumen berkala/1. MODUL... · pembelajaran. Diawali dengan ice breaking untuk mengurangi kebekuan

8 | P a g e Bimbingan Teknis bagi Bawaslu Provinsi dalam rangka Pemilihan Gubernur, Bupati dan Walikota Tahun 2015

(3 menit)

7. Kemudian Fasilitator menjelaskan bahwa sesudah ini peserta akan melakukan

diskusi kelompok, namun sebelum mulai berdiskusi, masing-masing kelompok

perlu membentuk organisasi kelompok yang terdiri :

a. Seorang Ketua yang bertugas memimpin jalannya diskusi kelompok,

b. Seorang Sekretaris yang bertugas mencatat semua hasil diskusi dan

menuangkannya ke kertas plano

c. Seorang penyaji yang tugasnya akan mempresentasikan hasil kerja kelompok di

depan forum.

(5 menit)

8. Fasilitator membagikan lembar kerja 2 kepada masing-masing kelompok dengan

rincian sebagai berikut :

a. Kelompok 1 (satu) memperoleh lembar kerja 2 A

b. Kelompok 2 (dua) memperoleh lembar kerja 2 B

c. Kelompok 3 (tiga) memperoleh lembar kerja 2 C

Masing-masing kelompok diminta mendiskusikan kasusnya kemudian menuangkan

hasilnya di kertas plano.

(20 menit)

9. Setelah waktu habis, Fasilitator meminta perwakilan dari masing-masing untuk

memaparkan hasil diskusinya secara berurutan di depan kelas dimulai dari

kelompok 1 (satu) dan setiap selesai penyajian satu kelompok dilanjutkan dengan

tanggapan-tanggapan dari kelompok lainnya.

(30 menit)

10. Setelah berakhirnya presentasi kelompok, fasilitator melakukan penguatan

pemahaman dengan menggaris bawahi butir-butir materi yang penting,

meluruskan pemahaman materi yang belum tepat, memperjelas pengertian yang

masih samar dan menambahkan butir-butir materi penting yang belum muncul

dari hasil diskusi semua kelompok

(5 menit)

11. Fasilitator mempersilahkan Narasumber untuk melakukan pembulatan,

pendalaman dan pengayaan materi untuk meningkatkan wawasan peserta terhadap

materi modul ini, kemudian membagikan Naskah Pegangan 2 kepada seluruh

peserta.

(10 menit)

12. Fasilitator membagikan Tes Formatif 2 dan meminta peserta untuk mengerjakannya

selama (5 menit)

13. Fasilitator mengucapkan terimakasih atas perhatian peserta dan menyatakan

bahwa sesudah ini pembelajaran akan dilanjutkan dengan materi Modul 3 yaitu

“Kebawasluan” lalu menyampaikan salam dan menutup pembelajaran. (2 menit)

Page 9: MODUL 1 MEMBANGUN KOMITMEN BELAJAR A. …ppid.bawaslu.go.id/sites/default/files/dokumen berkala/1. MODUL... · pembelajaran. Diawali dengan ice breaking untuk mengurangi kebekuan

9 | P a g e Bimbingan Teknis bagi Bawaslu Provinsi dalam rangka Pemilihan Gubernur, Bupati dan Walikota Tahun 2015

NASKAH PEGANGAN 2

Pemilu Demokratis

1. Indikator Pemilu Demokratis

Pemilihan Umum merupakan mekanisme terpenting untuk memfasilitasi

kompetisi politik secara damai dan tertib dalam rangka menghasilkan pemerintahan

yang memiliki legitimasi. Hali ini karena pemilu merupakan instrumen politik paling

spesifik yang dapat dibentuk dan dimodifikasi utnuk mencapai tujuan tersebut. Dengan

kata lain, pemilu dapat direncanakan sedemikian rupa untuk mencapai tujuan tertentu,

sehingga dapat memberikan ganjaran (reward) bagi tipe tindakan-tindakan tertentu

dan mengekang tindakan-tindakan lainnya.

Pelaksanaan pemilu demokratis beserta prosedur-prosedur yang digunakannya,

dan termasuk desain kelembagaan yang terlibat di dalamnya, menjadi instrumen dasar

yang diharapkan dapat membangun konsensus dan budaya politik warga negara.

Sistem pemilu, perangkat hukum dan perundang-undangan, serta kelembagaan

penyelenggara dapat didesain sedemikian rupa sesuai dengan konteks yang ada.

Terdapat beberapa standar kriteria pemilu demokratis yang diatur dalam

berbagai standar perjanjian internasional, antara lain:

1. Deklarasi Internasional Tentang Hak Asasi Manusia (DUHAM) 1948

2. Kovenan Internasional tentang Hak-hak Sipil dan Politik (ICCPR) 1960

3. Protokol Konvensi Eropa tentang Perlindungan HAM dan Kebebasan Asasi tahun

1950

4. Piagam Afrika tentang Hak Asasi Manusia dan Masyarakat tahun 1981

5. Deklarasi Internasional tentang Kriteria Pemilu yang Bebas dan Adil (Paris

Declaration), Inter-Parliamentary Council pada pertemuan ke 154 tanggal 26

Maret 1994.

Standar-standar Pemilu Internasional disusun dengan cara merangkum berbagai

aspek menyangkut hak-hak politik dan kebebasan dasar yang dibangun melalui

berbagai perjanjian baik yang bersifat universal, regional, termasuk keterlibatan

komitmen politik antar negara-negara di dunia. Ada 15 (lima belas) kriteria yang

diakui secara internasional sebagai alat untuk mengukur standar dari suatu

pelaksanaan pemilu, antara lain;

1. penyusunan kerangka hukum

2. sistem pemilu

3. penentuan distrik pemilihan dan definisi batasan unit pemilu

4. hak memilih dan untuk dipilih

5. badan pelaksana pemilu

6. pendaftaran pemilih dan pemilih terdaftar

7. akses kertas suara partai politik dan kandidat

8. kampanye pemilu demokratis

9. akses media dan kebebasan berekspresi

10. pembiayaan dan pengeluaran kampanye

11. pemungutan suara

12. penghitungan dan tabulasi suara

13. peranan wakil partai dan kandidat

14. pemantauan pemilu

15. kepatuhan dan penegakan hukum.

Lima belas kriteria yang merupakan standar internasional di atas digunakan

sebagai rujukan dan sekaligus pembanding untuk menilai apakah kriteria-kriteria

Page 10: MODUL 1 MEMBANGUN KOMITMEN BELAJAR A. …ppid.bawaslu.go.id/sites/default/files/dokumen berkala/1. MODUL... · pembelajaran. Diawali dengan ice breaking untuk mengurangi kebekuan

10 | P a g e Bimbingan Teknis bagi Bawaslu Provinsi dalam rangka Pemilihan Gubernur, Bupati dan Walikota Tahun 2015

tersebut diterapkan dalam kerangka hukum dan perundang-undangan masing-masing

negara yang mengikatkan diri dalam perjanjian internasional.

Untuk Indonesia sendiri, prinsip-prinsip pelaksanaan pemilu dituangkan dalam

Pasal 22 E Ayat 1 UUD 1945 yang berbunyi “Pemilu dilaksanakan secara langsung,

umum, bebas, dan rahasia”. Demikian juga pada Undang-undang Nomor 8 Tahun 2012

Tentang Pemilihan Umum Anggota DPR, DPD, DPRD Provinsi, dan DPRD

Kabupaten/Kota, Pemilihan Umum Presiden dan Wakil Presiden sebagaimana diatur

dalam UU Nomor 42 Tahun 2008, serta Pemilihan Gubernur, Bupati, dan Walikota

sebagaimana diatur dalam Perppu Nomor 1 Tahun 2014. Selain itu prinsip-prinsip

tersebut juga dielaborasi lebih lanjut dalam asas-asas penyelenggara pemilu seperti

yang tertuang pada pasal 2 Undang-undang Nomor 15 Tahun 2011 tentang

Penyelenggara Pemilu, antara lain;

a. mandiri

b. jujur

c. kepastian hukum

d. tertib

e. kepentingan umum

f. keterbukaan

g. proporsionalitas

h. profesionalitas

i. akuntabilitas

j. efisiensi, dan

k. efektivitas

Prinsip-prinsip Pemilu dan asas penyelenggara pemilu tersebut menjadi

landasan dalam penyusunan norma pengaturan tentang teknis penyelenggaraan

Pemilu di Indonesia, antara lain sistem pemilu, sistem pendaftaran pemilih, sistem

kampanye dan pendanaan kampanye, pemberian suara dan desain surat suara, sistem

penghitungan suara, dan lain-lain. Dengan demikian, secara umum penyelenggaraan

pemilu di Indonesia telah memenuhi 15 indikator pemilu demokratis. Meskipun

demikian, tentunya terdapat beberapa aspek pengaturan yang lebih detail dan teknis

yang perlu diuji lebih lanjut untuk menilai apakah pengaturan teknis tersebut tidak

bertentangan dengan prinsip-prinsip dasar pada masing-masing indikator di atas.

2. Kerangka Hukum Pemilu, Penegakan Hukum Pemilu serta implikasinya dalam

rangka menjamin pemilu demokratis

A. Kerangka hukum pemilu

Pemilihan umum sebagai instrumen menuju negara demokrasi harus

dijalankan secara demokratis juga. Untuk mengukur demokratis tidak-nya

penyelenggaraan pemilu, terdapat standar Internasional pemilu demokratis

sebagaimana disebutkan sebelumnya yang dapat dijadikan acuan. Standar

internasional tersebut merupakan syarat minimum bagi kerangka hukum yang

harus terpenuhi untuk menjamin pemilu demokratis.

Di antara 15 indikator tersebut, kerangka hukum pemilu menjadi salah satu

indikator yang sangat penting. Istilah ”kerangka hukum pemilu” mengacu pada

semua undang-undang dan dokumen hukum yang terkait dengan pemilu. Dalam

rezim negara demokratis dan konstitusional, kerangka hukum pemilu ini diatur

dalam aturan yang cukup beragam, berasal dari norma dasar seperti konstitusi dan

aturan hukum lainnya. Beberapa ketentuan yang mendasari adalah konsititusi,

perjanjian internasional, undang-undang pemilu, yurisprudensi, peraturan kode etik

dan peraturan terkait lainnya. Kerangka hukum pemilu ini disusun dengan

Page 11: MODUL 1 MEMBANGUN KOMITMEN BELAJAR A. …ppid.bawaslu.go.id/sites/default/files/dokumen berkala/1. MODUL... · pembelajaran. Diawali dengan ice breaking untuk mengurangi kebekuan

11 | P a g e Bimbingan Teknis bagi Bawaslu Provinsi dalam rangka Pemilihan Gubernur, Bupati dan Walikota Tahun 2015

mempertimbangkan sejarah, kekhasan sosial, budaya dan aturan hukum yang

berlaku di masing-masing negara.

Kerangka hukum ini harus disusun secara terstruktur dengan melingkupi

beberapa prinsip yakni tidak bermakna ganda dan jelas (clear), memudahkan

(straightforward), mudah dipahami (intelligible), dan melingkupi seluruh unsur

sistem pemilu yang diperlukan untuk memastikan pemilu yang demokratis (include

all electoral components, which are necessary to ensure the undertahking of

democratic elections).

Dalam konteks penyelenggaraan pemilu di Indonesia, pengaturan mengenai

pemilu diatur mulai dari Konstitusi (Undang-Undang Dasar), undang-undang

Penyelengara yang mengatur lembaga atau badan Penyalenggara Pemilu yang

terdiri dari KPU, Bawaslu, dan DKPP, serta undang undang Penyelenggaraan yaitu

undang-undang yang mengatur mengenai Pemilu Legislatif, Pemilu Presiden dan

Wakil Presiden , serta Pemilihan Gubernur, Bupati dan Walikota. Apabila dilihat dari

substansi undang-undangnya masih terdapat beberapa permasalahan dalam

kerangka hukum pemilu, misalnya pegaturan mengenai defenisi kampanye yang

tidak jelas. Defenisi kampanye berdasarkan pelaksanaan pemilu selama ini

menimbulkan multi tafsir antara lembaga penyelenggara pemilu dengan kepolisian

dan kejaksaan dalam menegakkan pelanggaran pidana pemilu. Selain itu pengertian

mengenai pelanggaran administrasi dan sengketa antar peserta pemilu juga tidak

dijelaskan secara rinci. Hal ini dapat berdampak pada adanya pelanggaran

administrasi akan tetapi tidak dapat dijatuhkan sanksi dikarenakan tidak

menjelaskan secara rinci mengenai pelanggaran administrasi tersebut.

Berbagai permasalahan ini memerlukan tindakan penyelesaian yang dapat

dilakukan oleh otoritas pembentuk undang-undang (DPR dan Pemerintah) melalui

revisi perundang-undangan, atau melalui tindakan yang dilakukan oleh

penyelenggara Pemilu (KPU atau Bawaslu) melalui pembentukan peraturan teknis

penyelenģgaraan Pemilu. Tindakan kedua dalam bentuk pembentukan peraturan

teknis penyelenggaraan pemilu oleh KPU atau Bawaslu lebih mudah dilakukan

meskipun memiliki resiko tertentu. Tanpa adanya tindakan ini, maka dapat

diprediksi penyelenggaraan pemilu di kemudian hari akan bermasalah.

B. Penegakan Hukum Pemilu

Kerangka hukum pemilu juga harus mencakup mekanisme yang efektif untuk

memastikan berjalannya penegakan hukum pemilu dan penegakan hak-hak sipil.

Penegakan hak sipil dimaksud adalah untuk melindungi hak-hak warga negara

untuk memilih dan dipilih. Prinsipnya, kerangka hukum harus menetapkan bahwa

setiap pemilih, kandidat, dan partai politik berhak mengadu kepada lembaga

penyelenggara pemilu atau pengadilan yang berwenang apabila terdapat dugaan

pelanggaran atas hak pilih.

Untuk memastikan terjaminnya prinsip-prinsip penegakan hukum tersebut,

International IDEA mengajukan empat daftar periksa (check list) untuk menguji

terhadap materi kerangka hukum yang akan mengatur penyelenggaraan pemilu

yakni:

1. Apakah peraturan perundang-undangan pemilu mengatur mekanisme penyelesaian hukum yang efektif untuk keperluan penegakan hukum pemilu?

2. Apakah peraturan perundang-undangan pemilu secara jelas menyatakan siapa yang dapat mengajukan pengaduan pelanggaran atas peraturan perundang-undangan pemilu? apakah juga dijelaskan prosedur pengajuan pengaduan tersebut?

Page 12: MODUL 1 MEMBANGUN KOMITMEN BELAJAR A. …ppid.bawaslu.go.id/sites/default/files/dokumen berkala/1. MODUL... · pembelajaran. Diawali dengan ice breaking untuk mengurangi kebekuan

12 | P a g e Bimbingan Teknis bagi Bawaslu Provinsi dalam rangka Pemilihan Gubernur, Bupati dan Walikota Tahun 2015

3. Apakah peraturan perundang-undangan pemilu mengatur hak pengajuan banding atas keputusan lembaga penyelenggara pemilu ke pengadilan yang berwenang?

4. Apakah peraturan perundang-undangan pemilu mengatur batas waktu pengajuan, pemeriksaan, dan penentuan penyelesaian hukum atas pengaduan?

Apabila dilihat ketentuan mengenai penyelenggaraan pemilu di Indonesia

dengan mengacu kepada daftar periksa diatas secara sekilas dapat disimpulkan

bahwa penegakan hukum pemilu di Indonesia sudah dapat menjamin pelaksanaan

pemilu yang demokratis. Hal ini dapat dilihat dari adanya mekanisme yang

mengatur penyelesaian hukum yaitu KPU untuk menyelesaikan pelanggaran

administrasi, kepolisian dan kejaksaan untuk menyelesaikan pelanggaran pidana,

serta Bawaslu untuk menyelesaikan sengketa pemilu. Selain itu juga diatur

mengenai pihak-pihak dapat melaporkan pelanggaran peraturan perundang-

undangan pemilu, hak untuk mengajukan banding atas keputusan yang dibuat oleh

penyelenggara, serta batas waktu untuk melaporkan dan memproses pelanggaran.

Akan tetapi dalam prakteknya terdapat beberapa kendala dalam penegakannya,

sebagai contoh adalah jangka waktu untuk melaporkan pelanggaran yang sangat

singkat. Selain itu waktu yang diberikan kepada Bawaslu untuk menindaklanjuti

laporan juga sangat singkat yang berdampak pada kesulitan dalam pengumpulan

alat bukti. Masalah lain adalah tidak adanya wewenang Bawaslu untuk memanggil

paksa pihak diduga melakukan tindak pidana untuk dimintai keterangannya.

3. Peranan Pengawas Pemilu dalam mewujudkan Pemilu demokratis

Sebagaimana disebutkan diatas bahwa terdapat indikator pemilu demokratis

yang telah ditetapkan oleh Konvensi internasional maupun regional. Yang menjadi titik

tekan kita dalam kaitannya dengan peranan Pengawas Pemilu dalam mewujudkan

Pemilu demokratis adalah poin tentang “kepatuhan terhadap hukum dan penegakan

terhadap aturan hukum pemilu”.

Dalam penyelenggaraan Pemilu di Indonesia standar Pemilu demokratis

tersebut diadopsi dalam prinsip langsung, umum bebas, rahasia serta jujur dan adil. Hal

ini diterapkan baik dalam rangka pemilu Legislatif, Pemilu Presiden dan Wakil Presiden

maupun dalam rangka Pemilihan Gubernur, Bupati, dan Walikota. Adapun pengertian

luber dan jurdil tersebut adalah:

1. Langsung berarti pemilih diharuskan memberikan suaranya secara langsung dan

tidak boleh diwakilkan.

2. Umum berarti pemilihan umum dapat diikuti seluruh warga negara yang sudah

memiliki hak menggunakan suara.

3. Bebas berarti pemilih diharuskan memberikan suaranya tanpa ada paksaan dari

pihak manapun.

4. Rahasia berarti suara yang diberikan oleh pemilih bersifat rahasia hanya diketahui

oleh si pemilih itu sendiri.

5. Asas "Jurdil" yang merupakan singkatan dari "Jujur dan Adil". Asas jujur

mengandung arti bahwa pemilihan umum harus dilaksanakan sesuai dengan aturan

untuk memastikan bahwa setiap warga negara yang memiliki hak dapat memilih

sesuai dengan kehendaknya dan setiap suara pemilih memiliki nilai yang sama

untuk menentukan wakil rakyat yang akan terpilih.

6. Asas adil adalah perlakuan yang sama terhadap peserta pemilu dan pemilih, tanpa

ada pengistimewaan ataupun diskriminasi terhadap peserta atau pemilih tertentu.

Asas jujur dan adil mengikat tidak hanya kepada pemilih ataupun peserta pemilu,

tetapi juga penyelenggara pemilu.

Page 13: MODUL 1 MEMBANGUN KOMITMEN BELAJAR A. …ppid.bawaslu.go.id/sites/default/files/dokumen berkala/1. MODUL... · pembelajaran. Diawali dengan ice breaking untuk mengurangi kebekuan

13 | P a g e Bimbingan Teknis bagi Bawaslu Provinsi dalam rangka Pemilihan Gubernur, Bupati dan Walikota Tahun 2015

Pengaturan tentang prinsip-prinsip pemilu ini sangat penting untuk menjaga

agar penyelenggaraan Pemilu sebagai ajang kompetisi politik ini dapat berjalan secara

dama, tertib, dan fair. Tanpa adanya dan dipatuhinya prinsip-prinsip tersebut, maka

dapat diprediksi bahwa kompetisi dalam Pemilu akan berjalan secara anarkhis.

Untuk memastikan prinsip tersebut terlaksana dengan baik maka melalui

Undang-Undang Nomor 15 Tahun 2011 tentang Penyelenggara Pemilu dibentuk

lembaga pengawas pemilu yang bertugas mengawasi penyelenggaraan pemilu dalam

rangka pencegahan dan penindakan pelanggaran untuk mewujudkan pemilu yang

demokratis.

Berdasarkan Undang-Undang tersebut tugas, wewenang, serta kewajiban

Bawaslu dapat dirinci sebagai berikut:

1. Bawaslu menyusun standar tata laksana kerja pengawasan tahapan

penyelenggaraan Pemilu sebagai pedoman kerja bagi pengawas Pemilu di setiap

tingkatan.

2. Bawaslu bertugas mengawasi penyelenggaraan Pemilu dalam rangka pencegahan

dan penindakan pelanggaran untuk terwujudnya Pemilu yang demokratis.

3. Tugas Bawaslu sebagaimana dimaksud pada ayat (2) meliputi:

a. mengawasi persiapan penyelenggaraan Pemilu yang terdiri atas:

1) perencanaan dan penetapan jadwal tahapan Pemilu;

2) perencanaan pengadaan logistik oleh KPU;

3) mengawasi pelaksanaan penetapan daerah pemilihan dan jumlah kursi

pada setiap daerah pemilihan untuk pemilihan anggota Dewan Perwakilan

Rakyat Daerah Provinsi dan anggota Dewan Perwakilan Rakyat Daerah

Kabupaten/Kota oleh KPU sesuai dengan ketentuan peraturan perundang-

undangan;

4) sosialisasi penyelenggaraan Pemilu; dan

5) pelaksanaan tugas pengawasan lain yang diatur dalam ketentuan

peraturan perundang-undangan.

b. mengawasi pelaksanaan tahapan penyelenggaraan Pemilu yang terdiri atas:

1) pemutakhiran data pemilih dan penetapan daftar pemilih sementara serta

daftar pemilih tetap;

2) penetapan peserta Pemilu;

3) proses pencalonan sampai dengan penetapan anggota Dewan Perwakilan

Rakyat, Dewan Perwakilan Daerah, Dewan Perwakilan Rakyat Daerah,

pasangan calon presiden dan wakil presiden, dan calon gubernur, bupati,

dan walikota sesuai dengan ketentuan peraturan perundang-undangan;

4) pelaksanaan kampanye;

5) pengadaan logistik Pemilu dan pendistribusiannya;

6) pelaksanaan pemungutan suara dan penghitungan suara hasil Pemilu di

TPS;

7) pergerakan surat suara, berita acara penghitungan suara, dan sertifikat

hasil penghitungan suara dari tingkat TPS sampai ke PPK;

8) pergerakan surat tabulasi penghitungan suara dari tingkat TPS sampai ke

KPU Kabupaten/Kota;

9) proses rekapitulasi hasil penghitungan perolehan suara di PPS, PPK, KPU

Kabupaten/Kota, KPU Provinsi, dan KPU;

10) pelaksanaan penghitungan dan pemungutan suara ulang, Pemilu lanjutan,

dan Pemilu susulan;

11) pelaksanaan putusan pengadilan terkait dengan Pemilu;

12) pelaksanaan putusan DKPP; dan

13) proses penetapan hasil Pemilu.

Page 14: MODUL 1 MEMBANGUN KOMITMEN BELAJAR A. …ppid.bawaslu.go.id/sites/default/files/dokumen berkala/1. MODUL... · pembelajaran. Diawali dengan ice breaking untuk mengurangi kebekuan

14 | P a g e Bimbingan Teknis bagi Bawaslu Provinsi dalam rangka Pemilihan Gubernur, Bupati dan Walikota Tahun 2015

c. mengelola, memelihara, dan merawat arsip/dokumen serta melaksanakan

penyusutannya berdasarkan jadwal retensi arsip yang disusun oleh Bawaslu

dan ANRI;

d. memantau atas pelaksanaan tindak lanjut penanganan pelanggaran pidana

Pemilu oleh instansi yang berwenang;

e. mengawasi atas pelaksanaan putusan pelanggaran Pemilu;

f. evaluasi pengawasan Pemilu;

g. menyusun laporan hasil pengawasan penyelenggaraan Pemilu; dan

h. melaksanakan tugas lain yang diatur dalam ketentuan peraturan perundang-

undangan.

4. Dalam melaksanakan tugas sebagaimana dimaksud pada ayat (2), Bawaslu

berwenang:

a. menerima laporan dugaan pelanggaran terhadap pelaksanaan ketentuan

peraturan perundang-undangan mengenai Pemilu;

b. menerima laporan adanya dugaan pelanggaran administrasi Pemilu dan

mengkaji laporan dan temuan, serta merekomendasikannya kepada yang

berwenang;

c. menyelesaikan sengketa Pemilu;

d. membentuk Bawaslu Provinsi;

e. mengangkat dan memberhentikan anggota Bawaslu Provinsi; dan

f. melaksanakan wewenang lain yang diatur dalam ketentuan peraturan

perundang-undangan.

Berdasarkan Pasal 74 Undang-undang Nomor 15 Tahun 2011 Bawaslu

berkewajiban:

a. bersikap tidak diskriminatif dalam menjalankan tugas dan wewenangnya;

b. melakukan pembinaan dan pengawasan terhadap pelaksanaan tugas

Pengawas Pemilu pada semua tingkatan;

c. menerima dan menindaklanjuti laporan yang berkaitan dengan dugaan adanya

pelanggaran terhadap pelaksanaan peraturan perundang-undangan mengenai

Pemilu;

d. menyampaikan laporan hasil pengawasan kepada Presiden, Dewan Perwakilan

Rakyat, dan KPU sesuai dengan tahapan Pemilu secara periodik dan/atau

berdasarkan kebutuhan; dan

e. melaksanakan kewajiban lain yang diberikan oleh peraturan perundang-

undangan.

Selain berdasarkan Undang-Undang Penyelenggara Pemilu, Perppu tentang

Pemilihan Gubernur, Bupati, dan Walikota juga memberikan wewenang kepada

Bawaslu yaitu untuk menyelesaikan sengketa Pemilu. berdasarkan kedua Undang-

Undang tersebut dapat dikelompokkan menjagi 3 (tiga) garis besar mengenai Tugas

dan wewenang Bawaslu yaitu:

1. melakukan pencegahan pelanggaran pemilu

2. melakukan penindakan pelanggaran pemilu, dan

3. menyelesaikan sengketa pemilu.

Dengan demikian melihat tugas dan wewenang Bawaslu tersbut dalam

mengawasi penyelenggaraan pemilu dapat disimpulkan bahwa peranan Pengawas

Pemilu dalam mewujudkan pemilu demoratis tersebut sangatlah besar dan tidak

berlebihan apabila dikatakan bahwa Bawaslu adalah pengawal pemilu demokratis

mengingat demokratis tidaknya penyelenggaraan pemilu tersebut tergantung kinerja

Bawaslu dalam melakukan pencegahan, penindakan pelanggaran, maupun dalam

menyelesaikan sengketa Pemilu.

Page 15: MODUL 1 MEMBANGUN KOMITMEN BELAJAR A. …ppid.bawaslu.go.id/sites/default/files/dokumen berkala/1. MODUL... · pembelajaran. Diawali dengan ice breaking untuk mengurangi kebekuan

15 | P a g e Bimbingan Teknis bagi Bawaslu Provinsi dalam rangka Pemilihan Gubernur, Bupati dan Walikota Tahun 2015

4. Efektifitas Pengawasan Pemilu dalam mewujudkan Pemilu Demokratis

Undang-undang telah memberikan kewenangan besar kepada Pengawas Pemilu

dalam rangka mengawasi pelaksanaan pemilu demi terwujudnya Pemilu demokratis.

Akan tetapi dalam pelaksanaannya masih ditemukan banyaknya pelanggaran-

pelanggaran pemilu baik yang dilakukan oleh Peserta Pemilu, simpatisan peserta

pemilu, maupun oleh penyelenggara pemilu itu sendiri. Selama penyelenggaraan

pemilu anggota DPR, DPD, dan DPRD dan Pemilu Presiden dan Wakil Presiden

ditemukan berbagai pelanggaran yang mencederai pemilu itu sendiri mulai dari

tahapan pendaftaran pemilih, penetapan peserta pemilu, kampanye, pemungutan dan

penghitungan suara, maupun dalam tahapan rekapitulasi hasil penghitungan suara.

Pelanggaran-pelanggaran tersebut dapat dikategorikan sebagai pelanggaran serius

yang meliputi: manipulasi data pemilih; pemalsuan identitas pemilih; manipulasi syarat

dukungan peserta pemilu, manipulasi kantor dan kepengurusan peserta pemilu;

kampanye diluar jadwal; pemanfaatan fasilitas Negara untuk kepentingan kampanye;

money politik; penyimpangan dana kampanye; penggunaan hak pilih lebih dari satu

kali; penghilangan hak pilih; manipulasi hasil penghitungan suara; dan lain-lain.

Tingginya angka pelanggaran tersebut mengakibatkan sebagian khalayak

mempertanyakan bagaimana kinerja Bawaslu. Tentu hal ini menjadi catatan bagi bagi

Bawaslu dalam rangka mengawasi pelaksanaan Pemilihan Gubernur, bupati, dan

Walikota.

Untuk itu dalam rangka mengawasi pelaksanaan pemilihan gubernur, bupati,

dan Walikota, maka Pengawas Pemilu perlu melakukan hal-hal setidak-tidaknya

sebagai berikut:

1. Internalisasi nilai-nilai pengawas pemilu ke semua jajaran pengawas pemilu;

2. Pemetaan terhadap potensi-potensi pelanggaran dalam pemilihan Gubernur, Bupati,

dan Walikota;

3. Penyusunan rencana dan teknis pengawasan secara komprehensif;

4. Peningkatan kapasitas pengawas pemilu dalam menangani kasus pelanggaran dan

menyelesaikan sengketa pemilihan;

5. Mengintensifkan kerja sama antar lembaga yang terlibat dalam pelaksanaan

pemilihan;

6. Memberdayakan masyarakat luas untuk turut serta mengawasi pemiihan

Page 16: MODUL 1 MEMBANGUN KOMITMEN BELAJAR A. …ppid.bawaslu.go.id/sites/default/files/dokumen berkala/1. MODUL... · pembelajaran. Diawali dengan ice breaking untuk mengurangi kebekuan

16 | P a g e Bimbingan Teknis bagi Bawaslu Provinsi dalam rangka Pemilihan Gubernur, Bupati dan Walikota Tahun 2015

Lembar kerja 2A

Diskusikan dalam kelompok anda mengenai kerangka hukum pemilu dan penegakan hukum pemilu yang dapat menghambat pelaksanaan pemilu demokratis!

Untuk membantu proses diskusi, perhatikan dan bahas beberapa pertanyaan berikut ini:

Apa bentuk-bentuk kekosongan norma hukum dalam Perpu Nomor 1 tahun 2014?

Apa bentuk-bentuk kontradiksi dan ketidakjelasan norma hukum dalam Perpu Nomor 1 tahun 2014? Sebutkan Pasal dan normanya!

Apa kendala dan hambatan dalam penegakan hukum pemilu di Indonesia?

Apa kekuatan dan potensi/peluang dalam penegakan hukum pemilu di Indonesia?

Page 17: MODUL 1 MEMBANGUN KOMITMEN BELAJAR A. …ppid.bawaslu.go.id/sites/default/files/dokumen berkala/1. MODUL... · pembelajaran. Diawali dengan ice breaking untuk mengurangi kebekuan

17 | P a g e Bimbingan Teknis bagi Bawaslu Provinsi dalam rangka Pemilihan Gubernur, Bupati dan Walikota Tahun 2015

Lembar Kerja 2B

Diskusikan dengan kelompok anda contoh konkrit peranan strategis Bawaslu dalam mewujudkan Pemilu demokratis!

Untuk membantu proses diskusi, perhatikan dan bahas beberapa pertanyaan berikut ini:

Apa contoh konkrit peran strategis Bawaslu dalam penyelenggaraan Pemilu Legislatif tahun 2014?

Apa contoh konkrit peran strategis Bawaslu dalam penyelenggaraan Pemilu Presiden tahun 2014?

Page 18: MODUL 1 MEMBANGUN KOMITMEN BELAJAR A. …ppid.bawaslu.go.id/sites/default/files/dokumen berkala/1. MODUL... · pembelajaran. Diawali dengan ice breaking untuk mengurangi kebekuan

18 | P a g e Bimbingan Teknis bagi Bawaslu Provinsi dalam rangka Pemilihan Gubernur, Bupati dan Walikota Tahun 2015

Lembar kerja 2C

Diskusikan dengan kelompok anda hal-hal yang dapat dilakukan oleh Bawaslu untuk mengefektifkan pengawasan pemilu untuk mewujudkan Pemilu yang demokratis!

Untuk membantu proses diskusi, perhatikan dan bahas beberapa pertanyaan berikut ini:

Apa kelemahan dalam penyelenggaraan pengawasan Pemilu ? Apa strategi untuk mengefektifkan pengawasan Pemilu di masa mendatang?

Page 19: MODUL 1 MEMBANGUN KOMITMEN BELAJAR A. …ppid.bawaslu.go.id/sites/default/files/dokumen berkala/1. MODUL... · pembelajaran. Diawali dengan ice breaking untuk mengurangi kebekuan

19 | P a g e Bimbingan Teknis bagi Bawaslu Provinsi dalam rangka Pemilihan Gubernur, Bupati dan Walikota Tahun 2015

Lembar Tes Formatif 2

Pilihlah salah satu jawaban di bawah ini yang menurut anda paling benar !

1. Di bawah ini adalah indikator pemilu demokratis, kecuali:

a. Penyusunan kerangka hukum

b. Hak memilih dan untuk dipilih

c. Kampanye pemilu yang demokratis

d. Akses media dan kebebasan berekspresi

e. Adanya lembaga pengawas Pemilu

2. Di bawah ini adalah prinsip-prinsip pelaksanaan pemilu berdasarkan Undang-Undang

Dasar 1945, kecuali:

a. langsung

b. integritas

c. umum

d. bebas

e. rahasia

3. Berikut ini adalah konvensi internasional yang membahas mengenai standar pemilu

internasional,kecuali:

a. Deklarasi Internasional Tentang Hak Asasi Manusia (DUHAM) 1948

b. Kovenan Internasional tentang Hak-hak Sipil dan Politik (ICCPR) 1960

c. Protokol Konvensi Eropa tentang Perlindungan HAM dan Kebebasan Asasi tahun 1950

d. Piagam Afrika tentang Hak Asasi Manusia dan Masyarakat tahun 1981

e. Konferensi Asia Afrika (KAA) 4. Berikut ini adalah asas-asas penyelenggara pemilu berdasarkan Undang-Undang

Nomor 15 Tahun 2011 tentang Penyelenggara Pemilu, kecuali:

a. Kepastian hokum

b. Tertib

c. Keterbukaan

d. Imparsialitas

e. Proporsionalitas

5. Berikut ini adalah daftar periksa yang disusun oleh IDEA untuk menguji materi

kerangka hukum untuk menjamin penegakan hukum pemilu kecuali:

a. Perundang-undangan pemilu mengatur mengenai mekanisme pengujian peraturan

perundang-undangan

b. perundang-undangan pemilu mengatur mekanisme dan penyelesaian hukum yang

efektif untuk keperluan penegakan hukum pemilu

c. perundang-undangan pemilu secara jelas menyatakan siapa yang dapat

mengajukan pengaduan pelanggaran atas peraturan perundang-undangan pemilu

d. peraturan perundang-undangan pemilu mengatur hak pengajuan banding atas

keputusan lembaga penyelenggara pemilu ke pengadilan yang berwenang

e. peraturan perundang-undangan pemilu mengatur batas waktu pengajuan,

pemeriksaan, dan penentuan penyelesaian hukum atas pengaduan

6. Ketentuan mengenai pemilihan Umum dalam UUD 1945 diatur dalam Pasal:

a. Pasal 20e

b. Pasal 21e

c. Pasal 22e

d. Pasal 32e

e. Pasal 33e

Page 20: MODUL 1 MEMBANGUN KOMITMEN BELAJAR A. …ppid.bawaslu.go.id/sites/default/files/dokumen berkala/1. MODUL... · pembelajaran. Diawali dengan ice breaking untuk mengurangi kebekuan

20 | P a g e Bimbingan Teknis bagi Bawaslu Provinsi dalam rangka Pemilihan Gubernur, Bupati dan Walikota Tahun 2015

7. Berikut ini adalah tugas Bawaslu, berdasarkan Undang-Undang Nomor 15 Tahun

2011 tentang Penyelenggara Pemilu, kecuali:

a. Mengawasi pelaksanaan tahapan penyelenggaraan pemilu

b. Mengawasi penindakan pelanggaran pidana pemilu

c. memantau atas pelaksanaan tindak lanjut penanganan pelanggaran pidana Pemilu

oleh instansi yang berwenang;

d. mengawasi atas pelaksanaan putusan pelanggaran Pemilu;

e. evaluasi pengawasan Pemilu;

8. Berikut ini adalah wewenang Bawaslu berdasarkan Undang-Undang Nomor 15 Tahun

2011 tentang Penyelenggara Pemiu, kecuali:

a. Mengangkat dan memberhentikan anggota Bawaslu Provinsi dan Panwaslu Kabupaten/Kota

b. menerima laporan dugaan pelanggaran terhadap pelaksanaan ketentuan peraturan perundang-undangan mengenai Pemilu;

c. menyelesaikan sengketa Pemilu; d. membentuk Bawaslu Provinsi; e. menerima laporan adanya dugaan pelanggaran administrasi Pemilu dan mengkaji

laporan dan temuan, serta merekomendasikannya kepada yang berwenang; 9. Berikut ini adalah kewajiban Bawaslu berdasarkan Undang-Undang Nomor 15 Tahun

2011 tentang Penyelenggara Pemilu kecuali:

a. bersikap tidak diskriminatif dalam menjalankan tugas dan wewenangnya; b. melakukan pembinaan dan pengawasan terhadap pelaksanaan tugas Pengawas

Pemilu pada semua tingkatan; c. menerima dan menindaklanjuti laporan yang berkaitan dengan dugaan adanya

pelanggaran terhadap pelaksanaan peraturan perundang-undangan mengenai Pemilu;

d. melaksanakan kewajiban lain yang diberikan oleh peraturan perundang-undangan.

e. Berkoordinasi dengan penyelenggara pemilu dan peserta pemilu 10. Berikut ini adalah hal-hal yang dapat dilakukan oleh Bawaslu untuk mengefektifkan

pengawasan pemilihan Gubernur, Bupati, dan Walikota kecuali:

a. Adanya pemetaan terhadap potensi-potensi pelanggaran dalam pemilihan Gubernur, Bupati, dan Walikota;

b. Adanya silaturahmi yang rutin dengan peserta pemilu c. Penyusunan rencana dan teknis pengawasan secara komprehensif; d. Peningkatan kapasitas pengawas pemilu dalam menangani kasus pelanggaran dan

menyelesaikan sengketa pemilihan; e. Mengintensifkan kerja sama antar lembaga yang terlibat dalam pelaksanaan

pemilihan;

Page 21: MODUL 1 MEMBANGUN KOMITMEN BELAJAR A. …ppid.bawaslu.go.id/sites/default/files/dokumen berkala/1. MODUL... · pembelajaran. Diawali dengan ice breaking untuk mengurangi kebekuan

21 | P a g e Bimbingan Teknis bagi Bawaslu Provinsi dalam rangka Pemilihan Gubernur, Bupati dan Walikota Tahun 2015

LEMBAR KUNCI JAWABAN 2

1. E

2. B

3. E

4. D

5. A

6. C

7. B

8. A

9. E

10. B

Page 22: MODUL 1 MEMBANGUN KOMITMEN BELAJAR A. …ppid.bawaslu.go.id/sites/default/files/dokumen berkala/1. MODUL... · pembelajaran. Diawali dengan ice breaking untuk mengurangi kebekuan

22 | P a g e Bimbingan Teknis bagi Bawaslu Provinsi dalam rangka Pemilihan Gubernur, Bupati dan Walikota Tahun 2015

MODUL 3

KEBAWASLUAN

A. POKOK BAHASAN

Kebawasluan

B. DESKRIPSI SINGKAT

Pokok bahasan ini dimaksudkan untuk memberikan pemahaman yang memadai

kepada peserta bimtek tentang kebawasluan yang meliputi jati diri pengawas pemilu,

struktur organisasi pengawas pemilu serta manajemen pengawasan pemilu

C. SUB POKOK BAHASAN

1. Jati diri Pengawas Pemilu

2. Manajemen Organisasi Pengawas Pemilu

D. HASIL BELAJAR

Setelah mengikuti pembelajaran ini peserta diharapkan mampu memahami

pengetahuan tentang kebawasluan yang meliputi jati diri pengawas pemilu, struktur

organisasi pengawas pemilu, serta manajemen pengawasan pemilu.

E. INDIKATOR HASIL BELAJAR

Setelah mengikuti pembelajaran ini peserta dapat:

1. Menjelaskan Jati diri Pengawas Pemilu

2. Mengetahui manajemen pengawasan Pemilu

3. Menjelaskan struktur organisasi pengawas Pemilu

F. METODE

1. Penayangan video

2. Curah pendapat

3. Penugasan

4. Diskusi kelompok

5. Presentasi

6. Ceramah partisipatif

7. Tanya Jawab,

G. BAHAN/ALAT BANTU

1. Naskah Pegangan 3;

2. Flipchart;

3. Laptop;

4. LCD Proyektor;

5. Terawangan Power Point;

6. Spidol Besar;

7. Spidol Kecil; dan

8. Lembar kerja 3

H. WAKTU

90 menit

I. BAHAN RUJUKAN

1. Undang-undang Nomor 15 Tahun 2011 tentang Penyelenggara Pemilu

2. Peraturan Pemeritah Pengganti Undang-undang Nomor 1 Tahun 2014 tentang

Pemilihan Gubernur, Bupati dan Walikota.

Page 23: MODUL 1 MEMBANGUN KOMITMEN BELAJAR A. …ppid.bawaslu.go.id/sites/default/files/dokumen berkala/1. MODUL... · pembelajaran. Diawali dengan ice breaking untuk mengurangi kebekuan

23 | P a g e Bimbingan Teknis bagi Bawaslu Provinsi dalam rangka Pemilihan Gubernur, Bupati dan Walikota Tahun 2015

3. Peraturan Bawaslu (Perbawaslu) No. 13 Tahun 2012 tentang Tata Cara Pengawasan

Pemilu.

4. Naskah Pegangan 3.

J. PROSES PEMBELAJARAN

1. Fasilitator memulai pembelajaran ini dengan mengajak peserta mereview

pembelajaran sebelumnya yaitu modul 2, dengan menanyakan hal-hal berikut:

a. Apa saja indikator pemilu demokratis?

b. Apa saja asas-asas penyelenggara pemilu berdasarkan Undang-Undang Nomor 15 Tahun 2011 tentang Penyelenggara Pemilu?

c. Apa saja wewenang Bawaslu berdasarkan Undang-Undang Nomor 15 Tahun 2011 tentang Penyelenggara Pemilu?

Acuan fasilitator :

a. penyusunan kerangka hukum, sistem pemilu,penentuan distrik pemilihan dan

definisi batasan unit pemilu, hak memilih dan untuk dipilih, badan pelaksana

pemilu, pendaftaran pemilih dan pemilih terdaftar, akses kertas suara partai

politik dan kandidat, kampanye pemilu demokratis,akses media dan kebebasan

berekspresi, pembiayaan dan pengeluaran kampanye, pemungutan suara,

penghitungan dan tabulasi suara, peranan wakil partai dan kandidat,

pemantauan pemilu

b. Mandiri, jujur, kepastian hokum, tertib, kepentingan umum, keterbukaan,

proporsionalitas, profesionalitas, akuntabilitas, efisiensi, dan efektivitas.

c. menerima laporan dugaan pelanggaran terhadap pelaksanaan ketentuan

peraturan perundang-undangan mengenai Pemilu; menerima laporan adanya

dugaan pelanggaran administrasi Pemilu dan mengkaji laporan dan temuan,

serta merekomendasikannya kepada yang berwenang; menyelesaikan sengketa

Pemilu; membentuk Bawaslu Provinsi; mengangkat dan memberhentikan

anggota Bawaslu Provinsi; dan melaksanakan wewenang lain yang diatur dalam

ketentuan peraturan perundang-undangan.

(5 menit)

2. Fasilitator menyampaikan tujuan pembelajaran modul ini yaitu untuk memberikan

pemahaman yang memadai kepada peserta bimtek tentang kebawasluan yang

meliputi jati diri pengawas pemilu, struktur organisasi pengawas pemilu serta

manajemen pengawasan pemilu. Setelah mengikuti pembelajaran ini peserta

diharapkan dapat:

a. Menjelaskan Jati diri Pengawas Pemilu

b. Menjelaskan manajemen pengawasan Pemilu

c. Menyebutkan struktur organisasi pengawas pemilu

(2 menit)

3. Fasilitator menayangkan video dan meminta peserta untuk memperhatikan isi

ceritanya.

(5 menit)

4. Selanjutnya secara bertahap Fasilitator mengajukan beberapa pertanyaan kepada

forum untuk memicu terlaksananya curah pendapat dan proses berbagi pengalaman

sebagai berikut :

a. Apa pesan utama dari video tersebut?

b. Jika dikaitkan dengan video tersebut, apa yang anda pahami tentang Jati diri pengawas pemilu?”

c. Mengapa jati diri pengawas pemilu diperlukan?

d. Kapan jati diri pengawas pemilu muncul?

Page 24: MODUL 1 MEMBANGUN KOMITMEN BELAJAR A. …ppid.bawaslu.go.id/sites/default/files/dokumen berkala/1. MODUL... · pembelajaran. Diawali dengan ice breaking untuk mengurangi kebekuan

24 | P a g e Bimbingan Teknis bagi Bawaslu Provinsi dalam rangka Pemilihan Gubernur, Bupati dan Walikota Tahun 2015

e. Apa saja perwujudan jati diri pengawas pemilu?

Pada tahap ini Fasilitator menggali sebanyak mungkin jawaban peserta, setiap

jawaban peserta dituliskan di white board atau kertas plano oleh fasilitator

pendamping. Perlu diingat oleh Fasilitator dan Fasilitator Pendamping, apapun

jawaban peserta langsung saja dituliskan tanpa memperhatikan benar atau

salahnya

(10 menit)

5. Setelah partisipasi atau tanggapan peserta dianggap cukup, Fasilitator merangkum,

menjelaskan atau meluruskan jawaban-jawaban dimaksud dengancara memuji

jawaban yang benar atau hampir benar, memperjelas tanggapan yang agak samar

dan menggaris bawahi butir-butir yang penting, namun tidak menyalahkan

jawaban yang belum benar atau kurang tepat. Tanggapan-tanggapan dan

penjelasan fasilitator senantiasa mengacu pada penjelasan yang ada di Naskah

Pegangan 3

(5 menit)

6. Fasilitator membagikan Naskah Pegangan 3 kepada semua peserta dan meminta

mereka untuk membaca dan mencermatinya selama 5 menit. Setelah waktu 5

menit habis, fasilitator langsung membagi peserta menjadi 3 (tiga) kelompok

dengan cara berhitung dari 1, 2, dan 3. Peserta yang menyebut angka 1 menjadi

kelompok 1, yang menyebut angka 2 menjadi kelompok 2, serta yang menyebut

angka 3 menjadi kelompok 3. Selanjutnya masing-masing kelompok diminta

menyusun organisasi kelompok

(5menit)

7. Fasilitator mengajak semua kelompok untuk melanjutkan pembacaan dan

pencermatan terhadap Naskah Pegangan 3, kemudian menugaskan masing-masing

kelompok untuk merangkum Naskah pegangan 3 dan menyajikannya dalam bentuk

terawangan (power point).

(10 menit)

8. Setelah waktu habis, Fasilitator mempersilahkan kelompok 1(satu) untuk

menyajikan hasil kerja kelompoknya dilanjutkan dengan tanggapan-tanggapan dari

kelompok yang lain, demikian seterusnya sampai kelompok 3(tiga).

(30 menit)

9. Setelah berakhirnya presentasi kelompok, fasilitator melakukan penguatan

pemahaman dengan cara merangkum,membandingkan, mengggaris bawahi butir-

butir materi yang penting, memperjelas pengertian yang masih samar dan

menyampaikan butir-butir materi penting yang belum muncul dari hasil diskusi

semua kelompok

(2 menit)

10. Fasilitator mempersilahkan Narasumber untuk melakukan pembulatan,

pendalaman dan pengayaan materi untuk meningkatkan wawasan peserta terhadap

materi modul ini

(10 menit)

11. Fasilitator membagikan Tes Formatif 3 dan meminta peserta untuk mengerjakannya

selama

(5 menit)

12. Fasilitator mengucapkan terimakasih atas perhatian peserta dan menyatakan

bahwa sesudah ini pembelajaran akan dilanjutkan dengan materi Modul 4 yaitu

Pemetaan Potensi Pelanggaran dan Fokus Pengawasan lalu menyampaikan

salam dan menutup pembelajaran.

Page 25: MODUL 1 MEMBANGUN KOMITMEN BELAJAR A. …ppid.bawaslu.go.id/sites/default/files/dokumen berkala/1. MODUL... · pembelajaran. Diawali dengan ice breaking untuk mengurangi kebekuan

25 | P a g e Bimbingan Teknis bagi Bawaslu Provinsi dalam rangka Pemilihan Gubernur, Bupati dan Walikota Tahun 2015

NASKAH PEGANGAN 3

KE-BAWASLU-AN

A. JATI DIRI PENGAWAS PEMILU

1. Pengertian Jati Diri Pengawas Pemilu

Jati diri adalah identitas seseorang atau kelompok yang dapat

menggambarkan keberadaan atau eksistensi dan keadaan seseorang atau kelompok

tersebut. Beberapa pakar menjelaskan arti dari jati diri ini, misalnya Arnold

Dashelfsky yang mengartikan jati diri sebagai ciri-ciri yang melekat pada diri

seseorang. Soemarno Soedarsono memberi arti jati diri sebagai tanda spesifik yang

membedakan seseorang dengan orang lain. Sementara Hank Johuston membagi jati

diri kedalam dua kategori yaitu jati diri individu dan jati diri kolektif (lembaga). Jati

diri individu adalah ciri-ciri seseorang secara menyeluruh dalam berinteraksi sosial

sedangkan jati diri kolektif adalah suatu interaksi individu ke individu lain dalam

suatu kelompok bahkan tindakan-tindakan bersama dalam sebuah kelompok.

Secara umum jati diri dapat diartikan sebagai kekuatan jiwa (the power of

mind) manusia yang terdiri dari sifat, karakter, paham, semangat, kepribadian,

moralitas, ahlak dan keyakinan yang merupakan hasil proses belajar dalam waktu

yang panjang dan yang muncul dalam ekspresi dan aktualisasi diri serta dalam pola-

pola perilaku berkehidupan, bermasyarakat dan berbudaya. Berdasarkan defenisi

umum diatas tidaklah terlalu berlebihan jika secara konsep jati diri bawaslu

diartikan sebagai suatu kekuatan yang dimiliki Bawaslu yang berakar dari Bawaslu

itu sendiri, yang menjadi identitas, karakter, atau ciri Bawaslu itu sendiri yang

menjadi modal dasar untuk membangun dirinya.

Jati diri memampukan seseorang atau kelompok memainkan peran dalam

suatu interaksi. Jati diri juga mampu memberi semangat bagi seseorang atau mereka

yang menjadi bagian dari sebuah kelompok. Mengapa seseorang atau sebuah

kelompok memerlukan jati diri yang melekat pada dirinya?. Pada saat kapan jati diri

tersebut muncul?. Bagaimana bentuk perwujudan jati diri (Bawaslu). Ini sejumlah

pertanyaan penting yang perlu dijawab terlebih dahulu.

Jati diri yang dimiliki oleh seseorang atau kelompok mampu menjadi

sebuah daya gerak dari dalam sehingga mampu menumbuhkan sikap dan perasaan

percaya diri dan mewujudkan karya cipta dan karsa. Sebelum memahami mengapa

jati diri diperlukan seseorang, kita perlu mengidentifikasi kapan jati diri itu muncul.

Beberapa sumber ilmiah yang dirujuk, menjelaskan dan mengidentifikasi

munculnya jati diri tersebut. Jati diri muncul ketika seseorang atau kelompok

melakukan interaksi. Jati diri tersebut muncul disebabkan oleh beberapa hal yaitu

sebagai refleksi hati nurani, keramahan yang tulus dan santun, ketakwaan kepada

Tuhan, keuletan dan ketangguhan, kecerdasan yang arif dan harga diri.

Pertanyaan berikutnya adalah mengapa seseorang atau kelompok

memerlukan jati diri. Bagi seseorang, jati diri merupakan kekuatan untuk

mempengaruhi, mengetahui posisi dan peran dalam berinteraksi. Sementara, bagi

sebuah kelompok atau lembaga, jati diri diperlukan untuk membedakan suatu

lembaga terhadap lembaga lain sehingga mantap dalam berpola pikir, bersikap,

bertindak menghadapi perubahan zaman. Untuk mencapai hal tersebut diperlukan

suatu paradigma yang berfungsi sebagai pedoman atau acuan serta wahana

berinteraksi dalam lembaga untuk mampu menyatukan derap langkah bersama

dalam menghadapi tantangan sehingga terbentuk lembaga yang unggul, maju dan

harmoni. Jati diri lembaga dapat digali dari nilai-nilai sejarah lembaga.

Sebagai lembaga pengawas pemilu yang keberadaannya berdasarkan

mandat undang-undang, panitia pengawas pemilu (Panwas) dituntut untuk menjadi

lembaga yang harus berdiri di garis netral, tidak melakukan keberpihakan kepada

Page 26: MODUL 1 MEMBANGUN KOMITMEN BELAJAR A. …ppid.bawaslu.go.id/sites/default/files/dokumen berkala/1. MODUL... · pembelajaran. Diawali dengan ice breaking untuk mengurangi kebekuan

26 | P a g e Bimbingan Teknis bagi Bawaslu Provinsi dalam rangka Pemilihan Gubernur, Bupati dan Walikota Tahun 2015

salah satu peserta pemilihan gubernur, bupati dan walikota. Panwas juga dituntut

untuk mempunyai jati diri yang dapat membedakannya dengan lembaga lain,

khusus lembaga penyelenggara pemilu yaitu Komisi Pemilihan Umum. Apa yang

menjadi jati diri lembaga pengawas pemilu. Upaya pencarian jati diri lembaga

pengawas pemilu seharusnya dimulai dari proses penggalian nilai-nilai sejarah

lembaga pengawas pemilu.

2. Fundamental Jati Diri Pengawas Pemilu

Ada beberapa pilar yang mendasari pembentukan jati diri pengawas

Pemilu, yaitu:

1. Mandat sejarah.

Lembaga pengawas pemilu hadir karena pemilu Indonesia dalam perjalanannya

diwarnai praktek-praktek kompetisi yang tidak fair, banyak pelanggaran dan

sengketa. Tidak hanya oleh peserta pemilu, pelanggaran juga dilakukan oleh

Pemerintah yang pada saat kelembagaan pengawas pemilu dilahirkan,

Pemerintah menjalankan peran sebagai penyelenggara Pemilu. Realitas inilah

yang kemudian memicu munculnya ketidakpercayaan para pembuat kebijakan

dan mendorong mereka untuk melahirkan sebuah lembaga pengawas pemilu

untuk melakukan tugas-tugas pengawasan pemilu dan penegakan hukumnya.

Secara formil keberadaan lembaga pengawas pemilu di Indonesia dimulai pada

pemilu tahun 1982 yaitu Panita Pelaksanaan Pengawasan Pemilihan Umum

(Panwaslak). Pemilu 1999 Panwaslak berubah nama menjadi Panitia Pengawas

Pemilu (Panwaslu) dan pada pemilu 2004 dan 2009 dibentuklah Badan

Pengawas Pemilu yang sifatnya permanen sampai di level provinsi, sedangkan

keberadaan Panwaslu masih tetap dipertahankan sampai saat ini namun

sifatnya ad hoc dan berada pada tingkatan kabupaten/kota.

Dengan demikian menjadi sangat jelas bagi kita bahwa kelahiran institusi

pengawas pemilu mengemban mandat sejarah yang sangat berat yakni untuk

mengawal dan memastikan penyelenggaraan pemilu berlangsung secara fair

dan demokratis, melalui pelaksanaan fungsi pengawasan dan penindakan

pelanggaran pemilu. Artinya kehadiran lembaga pengawas pemilu diposisikan

sebagai quality control (pengedali kualitas) pemilu. Sejarah menumpukan

harapan yang tinggi kepada kinerja lembaga pengawas pemilu ini, dan hal ini

menjadikan pengawas pemilu harus melaksanakan mandat sejarah ini.

Tentunya hal ini bukanlah merupakan tugas yang ringan, tidak dapat

dilaksanakan secara gegabah, bahkan dijadikan sebagai pekerjaan

sampingan.Karena pelaksanaan tugas quality control ini memerlukan kerja

keras, dedikasi, dan integritas pengawas pemilu, mengingat bidang yang diawasi

adalah kompetisi politik untuk perebutan kekuasaan.

2. Konteks sosial, politik, hukum, budaya.

Konteks adalah sebuah lingkungan yang melatari sebuah peristiwa. Dalam hal

ini, kehadiran dan peran pengawas pemilu sebagaimana diuraikan sebelumnya

lahir dalam sebuah konteks yang tidak dapat dipisahkan dari kelahiran dan

standard kinerja lembaga itu sendiri. Pemahaman terhadap konteks ini

diperlukan untuk mengetahui apa yang dikehendaki oleh pihak-pihak yang

melahirkan sebuah institusi.

Kelahiran dan kebutuhan akan peran pengawasan pemilu berada dalam beberapa

konteks sosial, politik, dan budaya. Setidaknya ada beberapa gejala yang dapat

ditangkap dalam konteks tersebut sebagai berikut:

a. Merebaknya pragmatisme politik masyarakat. Dalam pemilu, angka partisipasi

masayarakat dalam menggunakan hak pilihnya cukup tinggi, namun belum

sebanding dengan tingginya kesadaran masyarakat dalam upaya mengawal

suaranya. Tidak hanya masyarakat perorangan, sama halnya juga dengan

Page 27: MODUL 1 MEMBANGUN KOMITMEN BELAJAR A. …ppid.bawaslu.go.id/sites/default/files/dokumen berkala/1. MODUL... · pembelajaran. Diawali dengan ice breaking untuk mengurangi kebekuan

27 | P a g e Bimbingan Teknis bagi Bawaslu Provinsi dalam rangka Pemilihan Gubernur, Bupati dan Walikota Tahun 2015

masyarakat yang terlembaga seperti ORMAS, Media, Komunitas bahkan

Instansi-instansi Pemerintahan.

b. Integritas Penyelenggara Pemilu; dalam mewujukan keadilan peyelengaraan

Pemilu, harus diawali dengan integritas penyelenggara pemilu. Banyaknya

penyelenggara Pemilu yang mendapatkan sangsi bahkan sampai ratusan yang

diberhentikan baik tersangkut pidana, maupun kasus etika, membuktikan bahwa

masih banyaknya penyelenggara Pemilu yang tiak memiliki integritas, sehingga

akan menjauhkan keadilan dalam penyelenggaraan Pemilu.

c. Cultur feodalistik dan tidak berjalannya fungsi-fungsi Partai Politik. Masih

kuatnya budaya feodalistik dan oligarkhi dalam kepartaian di Indonesia banyak

mempengaruhi jalannya roda organisasi di internal partai politik, selain itu akan

melahirkan sumberdaya-sumberdaya politik yang syarat akan patronase politik,

dimana ewuh pakewuh, dominasi tertumpu pada seseorang dan menitikberatkan

pada orientasi kekeuasaan akan mewarnai perjalanan partai politik direpublik ini.

Kondisi ini memberikan kontribusi besar bagi kurang maksimalnya fungsi-

fungsi kepartaian, seperti Pendidikan Politik, Kaderisasi, pengawasan terhadap

jalannya pemerintahan dan penyambung asiprasi masyarakat.

d. Belum efektif dan optimalnya kinerja lembaga perwakilan rakyat hasil pemilu di

Indonesia; “Kisruh Wakil Rakyat” sering kali dipertontonkan, hal itu terlebih

ketikan sedang membahas sesuatu yang menyangkut kepentingkan politik

dirinya, bukan kepentingan masyarakat. Kondisi itu sedikti banyak

mempengaruhi persepsi dan ekspektasi publik akan manfaat Pemilu sebagai

instrumen untuk memfasilitasi pergantian kepemimpinan politik.

e. “Mendorong Mobil Mogok”, istilah yang sering kita dengar yang berkembang di

tengah-tengah masyarakat yang menggambarkan, bagaimana pemimpin

pemerintahan setelah dipilih dan didukung oleh rakyat, lupa terhadap

kepentingan rakyat yang dijanjikan dalam kampanye-kampanyenya, bahkan

akibat dari orientasi kekuasaan dan mateial, tidak sedikit kepala daerah dan

jajarannya yang tersangkut berbagai kasus pidana.

Konteks sosial, politik, dan budaya tersebut di atas menampakkan masih

jauhnya ketercapaian cita-cita demokrasi melalui pemilu. Indikator pemilu

berkwalitas yang mencakup Pertama : Partisipasi Masyarakat yang tinggi;

Kedua : Penyelenggara Pemilu yang adil; Ketiga : Terciptanya Demokratisasi

Internal Partai; Keempat : Terpilihnya Wakil Rakyat yang Amanah; Kelima :

Terbentuknya Pemimpin bertanggungjawab, masih menjadi harapan yang

membutuhkan waktu dan upaya yang berat untuk mewujudkannya.

Dalam konteks tersebut, keberadaan lembaga pengawasan pemilu ditantang untuk

turut berkontribusi dalam mewujudkan proses penyelenggaraan Pemilu yang

demokratis sebagai fundamen dalam mewujudkan tata pemerintahan yang kuat,

demokratis dan menyejahterakan rakyat. Kegagalan pengawas pemilu dalam

menjalankan tugas dan fungsinya akan mempengaruhi kegagalan bangsa dalam

melaksanakan pembangunan.

3. Mandat perundang-undangan

Di samping mandat sejarah dan konteks politik-sosial-hukum-budaya, salah

satu pilar penting dari jati diri pengawas pemilu adalah mandat perundang-

undangan. Mandat ini lahir dari dasar hukum tertinggi yakni konstitusi (UUD

1945), UU Nomor 15 Tahun 2011 tentang Penyelenggara Pemilu, undang-

undang Pemilu, Perpu Nomor 1 tahun 2014 tentang Pemilihan Gubernur,

Bupati, dan Walikota, serta Peraturan Bersama KPU-Bawaslu-DKPP tentang

Kode Etik Penyelenggara Pemilu.

Konstitusi secara tegas mengatur prinsip-prinsip penyelenggaraan pemilu,

yakni langsung, umum, bebas, rahasia, jujur, dan adil. Adapun pengertian luber

dan jurdil tersebut adalah:

Page 28: MODUL 1 MEMBANGUN KOMITMEN BELAJAR A. …ppid.bawaslu.go.id/sites/default/files/dokumen berkala/1. MODUL... · pembelajaran. Diawali dengan ice breaking untuk mengurangi kebekuan

28 | P a g e Bimbingan Teknis bagi Bawaslu Provinsi dalam rangka Pemilihan Gubernur, Bupati dan Walikota Tahun 2015

• Langsung berarti pemilih diharuskan memberikan suaranya secara

langsung dan tidak boleh diwakilkan.

• Umum berarti pemilihan umum dapat diikuti seluruh warga negara yang

sudah memiliki hak menggunakan suara.

• Bebas berarti pemilih diharuskan memberikan suaranya tanpa ada paksaan

dari pihak manapun.

• Rahasia berarti suara yang diberikan oleh pemilih bersifat rahasia hanya

diketahui oleh si pemilih itu sendiri.

• Asas "Jurdil" yang merupakan singkatan dari "Jujur dan Adil". Asas jujur

mengandung arti bahwa pemilihan umum harus dilaksanakan sesuai

dengan aturan untuk memastikan bahwa setiap warga negara yang

memiliki hak dapat memilih sesuai dengan kehendaknya dan setiap suara

pemilih memiliki nilai yang sama untuk menentukan wakil rakyat yang akan

terpilih.

• Asas adil adalah perlakuan yang sama terhadap peserta pemilu dan

pemilih, tanpa ada pengistimewaan ataupun diskriminasi terhadap peserta

atau pemilih tertentu. Asas jujur dan adil mengikat tidak hanya kepada

pemilih ataupun peserta pemilu, tetapi juga penyelenggara pemilu.

Pengaturan tentang prinsip-prinsip pemilu ini sangat penting untuk menjaga

agar penyelenggaraan Pemilu sebagai ajang kompetisi politik ini dapat berjalan

secara dama, tertib, dan fair. Tanpa adanya dan dipatuhinya prinsip-prinsip

tersebut, maka dapat diprediksi bahwa kompetisi dalam Pemilu akan berjalan

secara anarkhis.

Sementara itu, UU nomor 15 tahun 2011 memuat pengaturan tentang asas-asas

penyelenggara pemilu yang merupakan prinsip-prinsip dasar yang harus

diimplementasikan dalam kinerja penyelenggara pemilu. Pasal 2 Undang-

Undang Nomor 15 Tahun 2011 menyatakan Penyelenggara Pemilu berpedoman

pada azas:

• mandiri

• jujur;

• adil;

• kepastian hukum;

• tertib penyelenggara Pemilu;

• kepentingan umum;

• keterbukaan;

• proporsionalitas;

• profesionalitas;

• akuntabilitas;

• efisiensi; dan

• efektivitas.

Dengan demikian, dalam menjalankan tugas, wewenang, dan kewajibannya,

Penyelenggara Pemilu harus berpedoman pada asas-asas yang disebutkan

dalam Pasal 2 tersebut, baik dalam hal berpikir, berpendapat, maupun dapat

bertindak. Dalam penjelasan pasal demi pasal UU Nomor 15 Tahun 2011, ke-12

asas tersebut dinyatakan “cukup jelas”.Hal itu berarti kita tidak dapat

memperoleh penafsiran formal (otentik) terhadap ke-12 asas tersebut.Oleh

karena itu, untuk dapat lebih memahami maksud dari masing-masing asas

tersebut, kita dapat menggunakan arti lexical-nya. Dalam Kamus Besar Bahasa

Indonesia, arti kata dari asas-asas tersebut adalah sebagai berikut:

a. Mandiri. Mandiri adalah dalam keadaan dapat berdiri sendiri; tidak

bergantung pada orang lain. Contoh: sejak kecil ia sudah biasa mandiri

sehingga bebas dari ketergantungan pada orang lain. Dalam konteks

Page 29: MODUL 1 MEMBANGUN KOMITMEN BELAJAR A. …ppid.bawaslu.go.id/sites/default/files/dokumen berkala/1. MODUL... · pembelajaran. Diawali dengan ice breaking untuk mengurangi kebekuan

29 | P a g e Bimbingan Teknis bagi Bawaslu Provinsi dalam rangka Pemilihan Gubernur, Bupati dan Walikota Tahun 2015

Penyelenggara Pemilu, berarti bahwa penyelenggara pemilu tidak

tergantung pada orang atau pihak lain dalam menjalankan tugas,

wewenang, dan kewajibannya. Dalam kenyataannya, memang, tidak ada

seseorang atau sekelompok orang atau suatu organisasi pun yang dapat

hidup secara mandiri, sama sekali bebas dari ketergantungan terhadap

pihak lain. Penyelenggara Pemilu (KPU daerah dan Panwaslu) juga

demikian adanya. Dalam hal anggaran, misalnya, penyelenggara pemilu

tetap saja “tergantung” pada pihak lain, yaitu DPRD dan Pemerintah Daerah.

Meski demikian, harus dipahami bahwa ke-“tergantung”-an tersebut

bukan menjadi alasan bagi penyelenggara Pemilu untuk

“menundukkan” dirinya kepada Pemda atau DPRD. Dalam

menjalankan tugasnya Penyelenggara Pemilu hanya tunduk pada

peraturan peraturan perundang-undangan. Perlu dipahami, bahwa

kedudukan DPRD dan Pemda terkait dengan penetapan anggaran Pemilu

Kada adalah dalam rangka menjalankan “kewajibannya” sebagaimana juga

diatur dalam peraturan perundang-undangan.

b. Jujur. Jujurartinya: lurus hati; tidak berbohong (berkata apa adanya); tidak

curang (mengikuti aturan yang berlaku) tulus dan ikhlas. Berdoman pada

asas “jujur” berarti penyelenggara pemilu harus mengikuti aturan yang

berlaku, tidak berbohong, tulus, dan iklas dalam melaksanakan tugasnya

sebagai penyelenggara pemilu.

c. Adil. Ada beberapa arti lexical dari kata “adil”, antara lain: sama berat; tidak

berat sebelah; tidak memihak; berpihak kepada yg benar; berpegang pada

kebenaransepatutnya; tidak sewenang-wenang. Dalam konteks

penyelenggaraan pemilu, Pengawas Pemilu harus bertindak secara adil,

dalam arti tidak berat sebelah, tidak memihak, dan tidak sewenang-wenang

terhadap pemilih, peserta pemilu, penyelenggara pemilu, dan semua pihak

lain pemangku kepentingan terhadap Pemilu.

d. Kepastian hukum. Dalam ilmu hukum ikhwal kepastian hukum ini adalah

salah satu aspek utama dalam hukum. Kepastian hukum biasanya diartikan

sebagai kepatuhan terhadap peraturan perundang-undangan yang tertulis.

Menurut Prof. Ramlan Surbakti, PhD, setidaknya terdapat dua indikator

proses penyelenggaraan pemilihan umum yang demokratik: (a) adanya

kepastian hukum dalam pengaturan semua tahapan penyelenggaraan

pemilihan umum (predictable procedures) tetapi hasil pemungutan dan

penghitungan suara tidak ada yang tahu (unpredictable results), dan (b)

semua tahapan penyelenggaraan pemilihan umum diatur berdasarkan asas-

asas pemilihan umum yang demokratik, seperti langsung, umum, bebas,

rahasia, jujur dan adil, dan akuntabel. Yang dimaksud dengan adanya

kepastian hukum dalam pengaturan semua tahapan penyelenggaraan

pemilihan umum adalah undang-undang tentang pemilihan umum: (a)

mengatur semua hal yang perlu diatur mengenai tahapan pemilihan umum,

(b) berisi pasal-pasal yang isinya konsisten satu sama lain, dan bahkan

konsisten dengan pasal-pasal yang terkandung dalam undang-undang lain,

dan (c) berisi pasal-pasal yang artinya dipahami secara tunggal oleh semua

pemangku kepentingan. Dalam rumusan secara negatif, yang dimaksud

dengan kepastian hukum adalah undang-undang tentang pemilihan umum

tidak mengandung kekosongan hukum, tidak mengandung pasal-pasal yang

bertentangan satu sama lain, dan tidak mengandung pasal-pasal yang multi-

tafsir.

Page 30: MODUL 1 MEMBANGUN KOMITMEN BELAJAR A. …ppid.bawaslu.go.id/sites/default/files/dokumen berkala/1. MODUL... · pembelajaran. Diawali dengan ice breaking untuk mengurangi kebekuan

30 | P a g e Bimbingan Teknis bagi Bawaslu Provinsi dalam rangka Pemilihan Gubernur, Bupati dan Walikota Tahun 2015

e. Tertib penyelenggara Pemilu. Ada beberapa arti kata tertib, yakni teratur;

menurut aturan; rapi; sopan; dengan sepatutnya. Dengan demikian, asas

Tertib Penyelengara Pemilu ini menuntut Penyelenggara Pemilu senantiasa

melakukan pekerjaannya secara teratur (tidak serampangan), menurut

aturan, bersikap sopan, dan bertindak dengan sepatutnya.

f. Kepentingan umum. Yang dimaksud dengan azas kepentingan umum

adalah bahwa Penyelenggara Pemilu harus mendahulukan kepentingan

umum daripada kepentingan kelompok, apalagi kepentingan diri sendiri.

g. Keterbukaan. Asas ini menuntut penyelenggara atau pengawas pemilu

senantiasa terbuka terhadap semua pihak, tidak melakukan pekerjaan

secara sembunyi-sembunyi.

h. Proporsionalitas. Proporsionalitas dapat diartikan sesuai dengan

porsinya, atau sepatutnya. Dalam konteks penyelenggaraan atau

pengawasan Pemilu, seorang pengawas tidak boleh melakukan hal-hal yang

tidak sepatutnya, baik dari segi moral maupun dari segi hukum yang

berlaku.

i. Profesionalitas. Profesionalitas adalah kemampuan seseorang untuk

bertindak secara profesional. Untuk dapat bertindak secara profesional,

seseorang harus menguasai pengetahuan dan keterampilan terkait dengan

pekerjaan yang harus dilakukan. Dengan demikian, seorang pengawas

Pemilu harus memahami peraturan perundang-undangan pemilu serta

memiliki keterampilan mengawasi pemilu

j. Akuntabilitas. Akuntabilitas biasanya dikaitkan dengan pertanggungan

jawab. Artinya, setiap tindakan yang dilakukan harus dapat

dipertanggungjawabkan, terutama dari segi hukumnya. Pengawas Pemilu

adalah lembaga yang dibentuk berdasarkan undang-undang dan diberikan

kewenangan untuk mengambil berbagai tindakan dalam mengawasi Pemilu.

Karena itu, sebagai pejabat publik, pengawas pemilu harus dapat

mempertanggungjawabkan setiap tindakannya sesuai dengan peraturan

perundang-undangan yang berlaku.

k. Efisiensi. Efisiensi biasanya dikaitkan dengan materi yang dikorbankan

untuk mencapai atau menghasilkan suatu capaian tertentu. Semakin sedikit

materi atau biaya yang dikeluarkan untuk memperoleh capaian pekerjaan

tertentu, maka semakin tinggi tingkat efisiensi dalam pekerjaan tersebut.

l. Efektivitas. Istilah efektivitas seringkali disandingkan dengan istilah

efisiensi. Perbedaannya, efisiensi diukur dari segi biaya yang dikeluarkan

untuk mencapai suatu capaian tertentu, sedangkan efektivitas diukur dari

ketepatan cara yang digunakan untuk mendapatkan capaian tertentu.

Karena itu, ada kalanya suatu metode atau cara yang digunakan sangat

efektif tetapi tidak efisien.

Di sisi lain, mandat perundang-undangan juga memuat kode etik sebagai salah

satu pilar nilai yang harus dipatuhi oleh pengawas pemilu sebagai salat satu

bagian dari lembaga penyelenggara pemilu. Kode etik adalah norma atau azas

tertentu yang diterima oleh suatu kelompok tertentu sebagai landasan tingkah

laku sehari-hari di masyarakat maupun di tempat kerja. Supaya dapat berfungsi

dengan baik, kode etik itu sendiri harus merupakan hasil self regulation

(pengaturan diri) dalam profesi tersebut. Dengan membuat kode etik,

organisasi profesi sendiri akan menetapkan hitam atas putih (secara tertulis)

niatnya untuk mewujudkan nilai-nilai moral yang dianggapnya hakiki. Karena

itu, kode etik tidak akan pernah bisa dipaksakan atau disusun oleh orang dari

Page 31: MODUL 1 MEMBANGUN KOMITMEN BELAJAR A. …ppid.bawaslu.go.id/sites/default/files/dokumen berkala/1. MODUL... · pembelajaran. Diawali dengan ice breaking untuk mengurangi kebekuan

31 | P a g e Bimbingan Teknis bagi Bawaslu Provinsi dalam rangka Pemilihan Gubernur, Bupati dan Walikota Tahun 2015

luar organisasi. Hanya kode etik yang berisikan nilai-nilai dan cita-cita yang

diterima oleh profesi itu sendiri yang bisa mendarah daging dengannya dan

menjadi tumpuan harapan untuk dilaksanakan juga dengan tekun dan

konsekuen. Syarat lain yang harus dipenuhi agar kode etik dapat berhasil

dengan baik adalah bahwa pelaksanaannya harus diawasi terus-menerus. Pada

umumnya kode etik akan mengandung sanksi-sanksi yang dikenakan pada

pelanggar kode etik.

Dalam konteks penyelenggaraan pemilu, integritas penyelenggara menjadi

modal utama dalam mewujudkan pemilu yang demokratis.Untuk mengikat

integritas Penyelenggara Pemilu tersebut maka dibuat suatu aturan dan

mekanisme bersama antara ketiga lembaga yaitu KPU, Bawaslu, dan DKPP

sebagai satu kesatuan sistem Penyelenggara Pemilu.Aturan dan mekanisme

tersebut dibuat dalam bentuk kode etik yang dituangkan dalam Peraturan

Bersama Nomor 13, 11, dan 1 Tentang Kode Etik Penyelenggara Pemilihan

Umum. Berdasarkan peraturan tersebut Kode Etik Penyelenggara pemilu

didefenisikan sebagai satu kesatuan landasan norma moral, etis dan filosofis

yang menjadi pedoman bagi perilaku penyelenggara pemilihan umum yang

diwajibkan, dilarang, patut atau tidak patut dilakukan dalam semua tindakan

dan ucapan.

Pembentukan peraturan bersama tersebut adalah perintah Undang-Undang

Nomor 15 Tahun 2011 tentang Penyelenggara Pemilihan Umum.Kode etik

sebagaimana diatur dalam Peraturan Bersama tersebut bersifat mengikat

kepada seluruh personel penyelenggara pemilu, dimana penegakannya

dilakukan oleh DKPP. Adapun prinsip kode etik penyelenggara pemilu tersebut

yakni:

• Menggunakan kewenangan berdasarkan hukum;

• Bersikap dan bertindak non partisan dan imparsial;

• Bertindak transparan dan akuntabel;

• Melayani pemilih menggunakan hak pilihnya;

• Tidak melibatkan diri dalam konflik kepentingan;

• Bertindak professional;

• Administrasi pemilu yang akurat.

Ketiga mandat tersebut menjadi pilar pembentuk jati diri pengawas pemilu,

yang darinya muncul nilai-nilai yang harus dipahami, dihayati, dan dipraktekkan

oleh pengawas pemilu dalam menjalankan tugas dan fungsinya dalam pengawasan

pemilu.

3. Jati Diri Pengawas Pemilu

Memperhatikan ketiga mandat tersebut di atas, maka untuk dapat

menjalankan fungsi sebagai quality control terhadap penyelenggaraan pemilu

diperlukan integritas yang total yang membuat pengawas pemilu dapat dipercaya

dan diandalkan dalam mengawasi seluruh tahapan penyelenggaraan pemilu.

Integritas inilah yang menjadi roh atau jiwa pengawas pemilu.Seorang pengawas

pemilu harus mengerti betul persoalan di lapangan, peta aktor politik formal,

informal dan bersama pengaruh-pengaruhnya di lapangan. Dengan mengetahui peta

persoalan, peta aktor, serta pengaruh-pengaruhnya, kita akan tahu siapa rival, siapa

kawan atau mitra, siapa yang harus kita gandeng diwaktu-waktu yang akan datang

dalam menyukseskan tugas-tugas pengawasan. Dengan mengetahui peta persoalan,

kita mampu memajukan lembaga pengawasan sebagai instrumen penggerak

demokrasi. Semua kemampuan yang dimiliki oleh pengawas pemilu dalam

memetakan persoalan tidak akan berarti jika integritas sebagai hal yang utama tidak

dimiliki.

Page 32: MODUL 1 MEMBANGUN KOMITMEN BELAJAR A. …ppid.bawaslu.go.id/sites/default/files/dokumen berkala/1. MODUL... · pembelajaran. Diawali dengan ice breaking untuk mengurangi kebekuan

32 | P a g e Bimbingan Teknis bagi Bawaslu Provinsi dalam rangka Pemilihan Gubernur, Bupati dan Walikota Tahun 2015

Integritas harus begitu melekat pada diri seorang pengawas

pemilu.Integritas harus menjadi jati diri pengawas pemilu.Excellence with

integrity adalah jiwa 1korsa atau jargon bawaslu yang menunjukkan keseriusan dan

totalitas Bawaslu dan seluruh jajarannya untuk berada di garda terdepan dalam

memberi jaminan bahwa pemilu dilaksanakan secara berintegritas dan penagwas

pemilu hadir sebagai instrumen penggerak demokrasi.

Bagaimana bentuk-bentuk perwujudan jati diri pengawas

pemilu?Pertanyaan ini penting untuk melihat implementasi langsung jati diri

pengawas pemilu. Beberapa bentuk-bentuk perwujudan jati diri pengawas pemilu

adalah:

1. etos kerja pengawas pemilu yang tinggi demi terwujudnya excellence with

integrity.

2. tidak arogran dalam menjalankan tugas pengawasan dan mampu

mengendalikan dorongan nafsu desktruktif yang berptensi menciderai jati diri

pengawas pemilu

3. menjunjung tinggi nilai kejujuran, keterbukaan, keikhlasan, professionalisme,

dan tanggung jawab.

4. berkepribadian tangguh dalam membela dan menjunjung tinggi kebenaran.

Keempat sikap tersebut di atas harus diwujudkan dalam citra diri Pengawas

pemilu yang berintegritas yang mencakup:

1. Seorang Panwas menyadari bahwa hal-hal kecil itu penting, tidak akan tergoda

oleh hal-hal yang lebih besar- kekuasaan, prestise maupun uang sekalipun.

Panwas taat pada nilai moral internal/kode etik kepemiluan, bahkan bila itu

berarti panwas harus berhadapan dengan resiko yang tinggi.

2. Seorang Panwas mampu menemukan serta mengungkapkan yang benar (saat

yang lain melihatnya abu-abu). Kemudian tidak untuk mengambil keputusan

sendiri.

3. Seorang Panwas memilliki tanggung jawab yang tinggi, bersikap terbuka dan

jujur, mengungkapkan informasi yang baik maupun yang buruk secara lengkap.

lakukan dengan tidak berdasarkan tekanan, tidak berdasarkan permintaan,

tidak atas keberpihakan pada peserta pemilu. laksanakan berdasarkan

peraturan perundang-undangan, kajian yang mendalam berdasarkan imformasi

yang ada serta berdasarkan keadilan prosudural.

4. Seorang pengawas pemilu harus bekerja secara professional, mengutamakan

pendapat dan penilaian berdasarkan ketentuan hukum dan pertimbangan moral

serta prinsip-prinsip demokrasi.

5. Menciptakan budaya kepercayaan, tidak menguji integritas pribadi panwas

yang lain atau Kasek serta jajaranya. Kemudian untuk memperkuat integritas

itu dengan melalui prinsip, control, dan teladan pribadi dan juga memberikan

penghargaan pribadi dalam segala tindakan mereka.

6. Seorang Panwas tepat waktu, berlaku penuh integritas, guna memperoleh

kepercayaan.

7. Seseorang Panwas peduli terhadap yang utama (asas-asas pemilu) kebaikan

yang lebih besar, berkomitmen (individu/kelompok) sangat kuat untuk

memberikan yang utama itu terhadap penyelenggaraan pemilu.

8. Kejujuran namun rendah hati, tidak memproklamasikan kebaikan atau

kejujuran sendiri.

9. Seseorang Panwas bertindak sebagai sedang diawasi, berfikir bahwa setiap

tindakan anda selalu diawasi.

Page 33: MODUL 1 MEMBANGUN KOMITMEN BELAJAR A. …ppid.bawaslu.go.id/sites/default/files/dokumen berkala/1. MODUL... · pembelajaran. Diawali dengan ice breaking untuk mengurangi kebekuan

33 | P a g e Bimbingan Teknis bagi Bawaslu Provinsi dalam rangka Pemilihan Gubernur, Bupati dan Walikota Tahun 2015

10. Tempat kan orang yang yang ber-Integritas, kelilingi diri dengan orang-orang

berintegritas tinggi lalu mempromosikan orang yang memperlihatkan

kemampuan untuk dipercaya.

11. Konsisten, seorang Panwas harus memiliki konsistensi dan keterdugaan etis.

Mengapa pengawas pemilu harus memiliki integritas yang menjadi inti dari

jati diri pengawas pemilu?

1. Untuk menjamin kualitas kepemiluan

2. Menentukan masa depan penyelenggaraan pemilu yang lebih baik

3. Menciptakan pemilu yang berintegritas dan berkesinambungan.

4. Bila penyelenggaraan pemilu memiliki integritas maka siapaun yang

memandang bahwa pemilu yang diselenggarakan adalah pemilu yang

berintegritas, apa yang kita katakan dengan mudah serta di terima oleh orang

lain sehingga kita lebih mudah menjalankan kepengawasan itu sendiri.

Perwujudan dari jati diri dan citra diri pengawas pemilu tidak hanya dalam

konteks sikap individual pengawas pemilu.Namun perwujudan ini juga harus

ditampakkan dalam pola kerja kolektif antar pengawas pemilu.Dalam kerangka ini,

maka jati diri dan citra diri pengawas pemilu dalam konteks relasi antar pengawas

pemilu harus dilandasi asas soliditas, solidaritas, dan sinergi.

a. Solidaritas. Pengawas Pemilu harus memiliki rasa kesetiakawanan yang tinggi,

perasaan sama rasa, dan empati kepada sesama pengawas pemilu. Tantangan

dan kendala yang dihadapi oleh seorang pengawas pemilu harus pula dirasakan

oleh pengawas pemilu lainnya. Keberhasilan dan prestasi dalam melakukan

pengawasan pemilu harus pula dibagikan kepada pengawas pemilu lainnya agar

dapat menjadi bahan pembelajaran dan direplikasikan oleh yang lain.

Solidaritas sesama pengawas pemilu ini bila diterapkan akan dapat menjadi

fondasi yang kokok bagi kinerja kelembagaan pengawas pemilu.

b. Sinergitas. Pengawas pemilu di berbagai tingkatan harus menggunakan cara

pandang kelembagaan sebagai satu kesatuan yang utuh di bawah payung

lembaga pengawas pemilu. Cara pandang ini akan membawa pengawas pemilu

kepada cara kerja kolektif, dengan mengedepankan sinergitas, saling dukung,

dan saling melengkapi dalam menjalankan tugas pengawas pemilu. Filosofi sapu

lidi harus dijiwai dalam cara kerja pengawas pemilu, karena dengannya,

kekuatan kelembagaan dapat dioptimalkan untuk mengawasi penyelenggaraan

pemilu yang memiliki ruang lingkup di seluruh daerah pemilihan dan

melibatkan seluruh aktor peserta pemilu, penyelenggara pemilu, serta

stakehodler lainnya. Pendekatan kerja secara parsial berbasis tingkat

kelembagaan pengawas hanya akan menghasilkan pengawasan pemilu yang

tidak efektif dan efisien. Tentunya pola kerja sinergis ini membutuhkan

kemampuan kepemimpinan (leadership) yang tinggi serta kemampuan

manajerial dalam membagi beban tugas pengawasan pemilu.

c. Soliditas.Panwas harus mampu membangun sebuah pondasi, prisai, atap yang

kokoh, kuat dan rapat terhadap kepemiluan. Menjalankan dan mengamankan

kepentingan-kepentingan yang ada untuk tujuan tegaknya demokrasi yang

telah di amanatkan oleh Undang-undang sesuai dengan visi misi serta asas-asas

pemilu, memahami aturan dan bekerja sesuai dengan aturan, lalu tegakkan kode

etik, dan melaksanakan tugas sesuai tupoksi yang ada (discription).

Bertindaklah sesuai dengan prosedur standar, bangunlah motivasi kerja dengan

cara transparansi, profesionalitas, akuntabilitas. Ini merupakan modal dasar

untuk pertahanan dalam menjalankan serta tegak dan berdirinya panwas secara

kuat sehingga tidak mudah untuk diarahkan kepada siapapun guna untuk

tujuan dan kepentingan pribadi, kelompok, maupan golongan. Panwas harus

mampu membangun itu semua sehingga siapa-pun yang melihat, mendengar

Page 34: MODUL 1 MEMBANGUN KOMITMEN BELAJAR A. …ppid.bawaslu.go.id/sites/default/files/dokumen berkala/1. MODUL... · pembelajaran. Diawali dengan ice breaking untuk mengurangi kebekuan

34 | P a g e Bimbingan Teknis bagi Bawaslu Provinsi dalam rangka Pemilihan Gubernur, Bupati dan Walikota Tahun 2015

dan membutuhkannya sesuai dengan apa yang telah di amanatkan olehnya. Di

dalam menjalankannya tidak bisa hanya menjalankan sekedarnya saja, namun

harus mampu melakukannya melebihi dari apa yang telah tertera, ia harus

mampu dan berkemampuan untuk penyelidikan yang dalam agar hal tersebut

benar-benar sesuai dengan aturan yang telah digariskan. Sehingga siapun yang

mendegar, melihat dan menyaksikannya memiliki kalsipikasi kaliber berat.

Untuk pencapai, tentunya diawali oleh keseriusan yang sesungguhnya

dibuktikan oleh semua pihak tanpa ke-berpihakan. Jika itu dilaksanakan dengan

baik maka panwas akan dilihat kokoh dan kuat tidak gampang diombang-

ambingkan, dipermainkan dan lain sebagainya. Agar proses itu terbangun

dengan cepat dan baik panwas harus mempertahankannya secara terus-

menerus membuka diri dengan menerima masukan dari segala pihak dengan

cermat dan utuh, bukan sebaliknya panwas tertutup atau menutup diri,

panwas harus mampu membagun hubungan antar masyarakat, lembaga-

lembaga lainnya. Disisi ini panwas juga harus mengerti dan atau menempatkan

diri. Oleh karena itu pada jajaran keatasnya ia harus menempuh mekanisme

yang ada dan jika itu dengan jajaran yang di bawahnya maka setidaknya dapat

memberikan dukungan yang kuat. Maka, jika dijalankan kesemuanya ini akan

terbangun suatu soliditas kesetiakawanan atau kekompakan.

B. MANAGEMEN PENGAWASAN PEMILU

Dengan berlakunya Perppu Nomor 1 Tahun 2014 tentang Pemilihan Gubernur Bupati

telah memasuki babak baru dalam Pemilihan Kepala Daerah dari sebelumnya

berdasarkan Undang-Undang Nomor 32 tahun 2004 tentang Pemerintahan Daerah.

Berdasarkan Perppu tersebut paling tidak dapat dilihat beberapa perubahan yaitu:

1. Aspek regulasi a. Perpu No 1/2014 sebagai landasan hukum Pemilihan memuat beberapa

perubahan norma pengaturan penyelenggaraan pemilihan, antara lain munculnya prosedur uji publik dalam proses pencalonan, kampanye yang dibiayai negara, larangan praktek candidacy buying, dan lain-lain.

b. Perpu masih mengandung banyak persoalan yang mencakup kekosongan hukum, kontradiksi norma, dan ketidakjelasan pengaturan.

2. Aspek kelembagaan Pengawas Pemilu Kelembagaan pengawas pemilihan mengalami perluasan organisasi dengan dibentuknya pengawas TPS.

Mandat Historis Mandat sosial-politik-

budaya Mandat Perundang-

undangan

Jati Diri

Pengawas

Pemilu

Sikap Pengawas

Pemilu

Perilaku kerja

Pengawas Pemilu

Page 35: MODUL 1 MEMBANGUN KOMITMEN BELAJAR A. …ppid.bawaslu.go.id/sites/default/files/dokumen berkala/1. MODUL... · pembelajaran. Diawali dengan ice breaking untuk mengurangi kebekuan

35 | P a g e Bimbingan Teknis bagi Bawaslu Provinsi dalam rangka Pemilihan Gubernur, Bupati dan Walikota Tahun 2015

Sebagaimana kita ketahui penyelenggaraan pemilihan Gubernur, Bupati, dan Walikota

berbeda halnya dengan Penyelenggaraan Pemilu Legislatif, dan Pemiihan Presiden dan

Wakil Presiden dimana locus penyelenggaraannya adalah seluruh wilayah Negara

Kesatuan Republik Indonesia sedangkan penyelenggaraan Pemilihan Gubernur,

Bupati, dan Walikota locus penyelenggaraanya adalah wilayah Provinsi dan

Kabupaten/Kota. Hal ini juga berdampak pada actor atau subjek yang bertanggung

jawab dalam melakukan pengawasannya adalah jajaran Pengawas Pemilu dari tingakat

Provinsi sampai dengan TPS.

Sebagai subjek yang bertanggung jawab dalam rangka pengawasan Pemilihan

Gubernur Bupati dan Walikota Bawaslu Provinsi dan Panwaslu Kabupaten/kota ada

beberapa hal yang perlu menjadi perhatian Bawaslu Provinsi dan Panwaslu

Kabupaten/Kota untuk memaksimalkan pengawasan pemilihan yang meliputi:

1. Penyelenggaraan pemilihan Gubernur, Bupati, dan Walikota tahun 2015 berada di tengah ekspektasi yang tinggi di kalangan masyarakat yang ditandai oleh tingginya dukungan terhadap penyelenggaraan pemilihan secara langsung

2. Penyelenggaraan Pemilu 2014 baik Pemilu anggota DPR, DPD, dan DPRD maupun Pemilu Presiden dan Wakil Presiden menyisakan permasalahan di beberapa aspek yang menggerus kepercayaan publik terhadap penyelenggara pemilu antara lain persoalan daftar pemilih, penghitungan suara, dan black-campaign.

3. Masih adanya beberapa permasalahan sebagai dampak dari kebijakan pemekaran daerah (pembentukan Daerah Otonom Baru) berpotensi memunculkan beberapa persoalan teknis dalam pengawasan Pemilihan terutama terkait dengan pengawasan pempendaftaran pemilih

Selain itu berdasarkan pengalaman pemilihan Kepala daerah dan Wakil Kepala daerah

selama ini adalah tingginya potensi pelanggaran yang disebabkan oleh beberapa faktor

yang meliputi:

1. Tingkat kompetisi dan kontestasi antar calon Gubernur, Bupati, dan Walikota sangat besar. Hal ini disebabkan karena terjadinya kristalisasi kepentingan dan dukungan politik kepada masing-masing calon Gubernur, Bupati, dan Walikota.

2. Besarnya potensi konflik antar pendukung pasangan calon, yang dipicu oleh dekatnya jarak dan ikatan kepentingan dan ikatan emosional pasangan calon dengan pendukung mereka.

3. Besarnya potensi ketidaknetralan dan parsialitas penyelenggara Pemilihan, mengingat pengalaman empiric selama ini menunjukkan bahwa arena kompetisi antar pasangan calon Kepala Daerah dan Wakil Kepala Daerah juga merambah kepada wilayah pemasangan “orang” mereka dalam institusi penyelenggara PemiluKada.

4. Tingginya potensi pelanggaran terutama menyangkut isu-isu spesifik, antara lain politik uang, abuse of power, dan manipulasi dana kampanye.

Berdasarkan hal-hal tersebut diatas peran Bawaslu Provinsi dan Panwas

Kabupaten/Kota menjadi sangat strategis dalam melakukan pengawasan agar

penyelenggaraan pemilihan Gubernur, Bupati, dan Walikota berkualitas dan

berintegritas.

Peran strategis tersebut memerlukan pra-syarat berupa pengelolaan pengawasan yang

tepat sasaran, efektif, dan efisien. Pengawas Pemilu di berbagai tingkat harus bekerja

secara tertib, terpola dan terarah, untuk memastikan dicapainya hasil pengawasan

yang tidak ecek-ecek (tidak bermutu). Setiap jenjang pengawas pemilu harus jelas

tugas dan beban serta tanggung jawabnya dalam melakukan pengawasan pemilu.

Sebuah obyek pengawasan tertentu tidaklah harus diawasi oleh semua pengawas

pemilu di seluruh tingkatan, tetapi dapat dibagi berdasarkan pertimbangan kapasitas,

kompetensi, dan tingkat kedekatannya baik secara geografis maupun akses.

Oleh karena itu, ada beberapa hal yang perlu diperhatikan dalam hal ini:

Page 36: MODUL 1 MEMBANGUN KOMITMEN BELAJAR A. …ppid.bawaslu.go.id/sites/default/files/dokumen berkala/1. MODUL... · pembelajaran. Diawali dengan ice breaking untuk mengurangi kebekuan

36 | P a g e Bimbingan Teknis bagi Bawaslu Provinsi dalam rangka Pemilihan Gubernur, Bupati dan Walikota Tahun 2015

a. Sinergitas Pengawas Pemilu dalam melakukan tugas-tugas Pengawasan

Sebagaimana disebutkan sebelumnya bahwa actor sekaligus penanggungjawab

pengawasan Pemilihan Gubernur, Bupati, dan Walikota adalah Bawaslu Provinsi dan

Panwaslu Kabupaten/Kota untuk itu perlu melakukan yaitu:

1. Bawaslu Provinsi dan Panwaslu Kabupaten/Kota mengoptimalkan peran

kepemimpinan dan Pengendalian jajaran pengawas pemilu dibawahnya. Selain

itu Bawaslu Provinsi dan Panwaslu Kabupaten/Kota juga harus memastikan

instruksi yang diberikan kebawah dilaksanakan dengan baik yang dapat

dilakukan dengan monitoring dan supervise.

Di sisi lain, Bawaslu Provinsi dan Panwaslu Kabupaten/Kota perlu

berkonsentrasi untuk mengawal pengawasan pemilu pada isu-isu yang memiliki

tingkat kompleksitas masalah yang tinggi, tingkat tekanan politik yang besar,

serta mengundang perhatian publik yang massif.

2. Bawaslu Provinsi dan Panwaslu Kabupaten/Kota perlu menetapkan focus

pengawasan berdasrkan tahapan pemilihan Gubernur, Bupati, dan Walikota dan

selanjutnya mendistribusikan pelaksanaan pengawasan berdasarkan focus

pengawasan tersebut kepada jajaran pengawas pemilu dibawahnya. Sebagai

gambaran dapat dilihat dalam tabel dibawah ini.

Tahapan Fokus Pengawasan Actor Pengawasan

Pencalonan Uji Publik Bawaslu

Provinsi/Panwaslu

Kabupaten/Kota

Penyusunan

Daftar Pemilih

Akurasi data pemilih Panwascam dan PPL

kampanye Metode dan jadwal pelaksanaan

kampanye

Bawaslu

Provinsi/Panwaslu

Kab/kota/Panwascam

dan PPL

Pemungutan

dan

penghitungan

suara

- KPPS tidak melaksanakan pemungutan danpenghitungan suara sesuai prosedur

- Adanya pemilih ganda

PPL dan Pengawas

TPS

3. Adanya pola komunikasi antar jajaran Pengawas Pemilu

Bawaslu Provinsi dan Panwaslu Kabupaten/kota harus mampu membangun

komunikasi yang efektif dengan jajaran pengawas Pemilu baik dari atasan ke

bawahan maupun sebaliknya. Komunikasi dari atasan ke bawahan dalam

kaitannya dengan kepentingan pemberian instruksi dan memastikan

pelaksanaan instruksi tersebut serta dalam pemberian bimbingan kepada jajaran

pengawas pemilu dibawahnya. sedangkan dari bawahan ke atasan dalam rangka

konsultasi dan lain-lain. Dengan demikian masalah-masalah dalam pelaksanaan

pengawasan pemilu dapat segera terdeteksi sedini mungkin.

Komunikasi ini dapat dilaksanakan mulai dari media komunikasi yang sederhana

yaitu sms (short massage ), Facebook, dll.

b. Pengelolaan data Pengawasan

Bawaslu Provinsi dan Panwaslu kabupaten/kota juga harus mampu mengelola

data-data pengawasan baik berdasrkan temuan maupun berdasrkan laporan

masyarakat.

Page 37: MODUL 1 MEMBANGUN KOMITMEN BELAJAR A. …ppid.bawaslu.go.id/sites/default/files/dokumen berkala/1. MODUL... · pembelajaran. Diawali dengan ice breaking untuk mengurangi kebekuan

37 | P a g e Bimbingan Teknis bagi Bawaslu Provinsi dalam rangka Pemilihan Gubernur, Bupati dan Walikota Tahun 2015

Hal ini dapat dilakukan melalui:

1. Pengenalan karakter data hasil pengawasan.

Data-data hasil pengawasan harus dikelola secara cepat dan akurat karena

dalam kaitannya dengan pemanfaatan data-data tersebut baik dalam rangka

menindaklanjuti hasil pengawasan tersebut (penanganan pelanggaran) maupun

dalam rangka pertanggungjawaban lembaga kepada masyarakat untuk

mempublikasikannya. Intinya semua data-data yang didapatkan oeh jajaran

pengawas pemilu ditingkat bawah harus segera dilaporkan pada hari yang

sama kepada pengawas pemilu diatasnya.

2. Adanya mekanisme pengelolaan data.

Hal ini dapat dilakukan dengan cara:

- Perlu disusun prosedur pengelolaan data yang isinya memuat paling tidak

prosedur pengiriman, waktu pengiriman, dan penanggung jawab.

- Perlu dibuat system pengelolaan data yang sederhana dan efektif misalnya

pengelolaan yang berbasis sms, email, dan lain2

c. Akuntabilitas dan Transparansi Hasil Pengawasan

Bawaslu sebagai lembaga publik mempunyai konsekuensi untuk menerapkan

akuntabilitas dan transparansi kelembagaan.Hal ini merupakan bentuk

pertanggungjawaban kepada public mengenai kinerja Bawaslu. Dalam melaksanakan

akuntabilitas dan transparansi tersebut Bawaslu Provinsi atau Panwaslu

Kabupaten/Kota perlu membuat mekanisme pembublikasian data-data pengawasan

yang isinya paling tidak memuat siapa yang berwenang untuk mempublikasikan dan

media yang digunakan untuk mempublikasikannya serta jangka waktu

pembublikasian. Hal ini dapat dilihat dalam tabel berikut ini.

Data pengawasan Wewenang pembublikasian Jangka waktu

Temuan politik uang Bawaslu Provinsi/Panwaslu

Kabupaten/kota

Dipublikasikan pada hari yang

sama sejak ditemukan

Laporan dugaan

pelanggaran kampanye

Bawaslu Provinsi/Panwaslu

Kabupaten/Kota/Panwascam

Dipublikasikan sejak adanya

kajian dugaan pelanggaran

C. ORGANISASI PENGAWAS PEMILU

1. Pengawas Pemilu

Pengawasan terhadap penyelenggaraan pemilihan gubernur, bupati dan walikota dilakukan oleh Bawaslu Provinsi, Panwas Kabupaten/Kota, Panwas Kecamatan, Pengawas Pemilihan Lapangan dan Pengawas TPS

1. Bawaslu Provinsi bersifat tetap.

2. Panwas Kabupaten/Kota, Panwas Kecamatan, Pengawas Pemilihan Lapangan dan Pengawas TPS bersifat ad hoc.

2. Pembentukan, Susunan dan Keanggotaan

Tentang pembentukan, susunan dan keanggotaan lembaga pengawas pemilihan

gubernur, bupati dan walikota diatur dalam pasal 23 sampai dengan pasal 27

Perppu Nomor 1 Tahun 2014 Tentang Pemilihan Gubernur, Bupati dan Walikota.

a. Keanggotaan Bawaslu Provinsi Panwas Kabupaten/Kota, Panwas Kecamatan,

Pengawas Pemilihan Lapangan, dan Pengawas TPS berasal dari kalangan

profesional yang mempunyai kemampuan dalam melakukan pengawasan dan

tidak menjadi anggota partai politik.

Page 38: MODUL 1 MEMBANGUN KOMITMEN BELAJAR A. …ppid.bawaslu.go.id/sites/default/files/dokumen berkala/1. MODUL... · pembelajaran. Diawali dengan ice breaking untuk mengurangi kebekuan

38 | P a g e Bimbingan Teknis bagi Bawaslu Provinsi dalam rangka Pemilihan Gubernur, Bupati dan Walikota Tahun 2015

b. Jumlah anggota:

1) Bawaslu Provinsi sebanyak 3 (tiga) orang;

2) Panwas Kabupaten/Kota sebanyak 3 (tiga) orang;

3) Panwas Kecamatan sebanyak 3 (tiga) orang.

4) Pengawas Pemilihan Lapangan sebanyak 1 (satu) orang setiap desa atau

sebutan lain/kelurahan

5) Pengawas TPS sebanyak 1 (satu) orang setiap TPS

(1) Panwas Kabupaten/Kota dibentuk paling lambat 1 (satu) bulan

sebelum tahapan persiapan penyelenggaraan pemilihan dimulai ;

(2) Panwas Kabupaten/Kota dibubarkan paling lambat 2 (dua) bulan

setelah seluruh tahapan penyelenggaraan pemilihan selesai;

(3) Panwas Kabupaten/Kota dibentuk dan ditetapkan oleh Bawaslu

Provinsi

(4) Penetapan anggota Panwas Kabupaten/Kota dilakukan melalui seleksi

oleh Bawaslu Provinsi;

(5) Panwas Kecamatan dibentuk 1 (satu) bulan sebelum tahapan pertama

penyelenggaraan pemilihan dimulai ;

(6) Panwas Kecamatan berakhir paling lambat 2 (dua) bulan setelah

seluruh tahapan penyelenggaraan pemilihan selesai;

(7) Panwas Kecamatan untuk Pemilihan dibentuk oleh Panwas

Kabupaten/Kota dan ditetapkan dengan Keputusan Panwas

Kabupaten/Kota;

(8) Pengawas Pemilihan Lapangan dibentuk 1 (satu) bulan sebelum

tahapan pertama penyelenggaraan pemilihan dimulai;

(9) Pengawas Pemilihan Lapangan dibubarkan paling lambat 2 (dua) bulan

setelah seluruh tahapan penyelenggaraan pemilihan selesai;

(10) Anggota Pengawas Pemilihan Lapangan ditetapkan dengan Keputusan

Panwas Kecamatan;

(11) Dalam melaksanakan tugas pengawasan, Pengawas Pemiihan Lapangan

dapat dibantu 1 (satu) orang Pengawas TPS di masing-masing TPS

berdasarkan usulan PPL kepada Panwas Kecamatan;

(12) Pengawas TPS dibentuk 23 (duapuluh tiga) hari sebelum hari

pemungutan suara pemilihan;

(13) Pengawas TPS dibubarkan 7 (tujuh) hari setelah hari pemungutan

suara pemilihan.

3. Tugas, Wewenang dan Kewajiban

Peraturan Pemerintah Pengganti Undang-Undang Nomor 1 Tahun 2014 Tentang Pemilihan Gubernur, Bupati dan Walikota telah menyebutkan secara jelas mengenai tugas, dan wewenang, serta kewajiban pengawas pemilu mulai dari Bawaslu Provinsi, Panwas Kabupaten/Kota, Panwas Kecamatan dan Pengawas Pemilu Lapangan. Adapun tugas dan wewenang Bawaslu Provinsi adalah sebagai berikut:

a. Mengawasi tahapan penyelenggaraan pemilihan di wilayah provinsi yang meliputi:

1) pemutakhiran data pemilih berdasarkan data kependudukan dan penetapan daftar pemilih sementara dan daftar pemilih tetap;

2) pencalonan yang berkaitan dengan persyaratan dan tata cara pencalonan gubernur;

3) proses penetapan calon gubernur

4) penetapan calon gubernur;

5) pelaksanaan kampanye;

6) pengadaan logistik pemilihan dan pendistribusiannya;

Page 39: MODUL 1 MEMBANGUN KOMITMEN BELAJAR A. …ppid.bawaslu.go.id/sites/default/files/dokumen berkala/1. MODUL... · pembelajaran. Diawali dengan ice breaking untuk mengurangi kebekuan

39 | P a g e Bimbingan Teknis bagi Bawaslu Provinsi dalam rangka Pemilihan Gubernur, Bupati dan Walikota Tahun 2015

7) pelaksanaan penghitungan dan pemungutan suara dan penghitungan suara hasil pemilihan;

8) Pengawasan seluruh proses penghitungan suara di wilayah kerjanya;

9) Proses rekapitulasi suara dari seluruh kabupaten/kota yang dilakukan oleh KPU Provinsi;

10) Pelaksanaan penghitungan dan pemungutan suara ulang, pemilihan lanjutan, dan pemilihan susulan; dan

11) Proses penetapan hasil pemilihan gubernur

b. mengelola, memelihara, dan merawat arsip/dokumen serta melaksanakan penyusutannya berdasarkan jadwal retensi arsip yang disusun oleh Bawaslu Provinsi dan lembaga kearsipan Provinsi berdasarkan pedoman yang ditetapkan oleh Bawaslu dan ANRI;

c. menerima laporan dugaan pelanggaran terhadap pelaksanaan peraturan perundang-undangan mengenai pemilihan;

d. menyampaikan temuan dan laporan kepada KPU Provinsi untuk ditindaklanjuti;

e. meneruskan temuan dan laporan yang bukan menjadi kewenangannya kepada instansi yang berwenang;

f. menyampaikan laporan kepada Bawaslu sebagai dasar untuk mengeluarkan rekomendasi Bawaslu yang berkaitan dengan adanya dugaan tindakan yang mengakibatkan terganggunya tahapan penyelenggaraan pemilihan oleh Penyelenggara Pemilu di tingkat provinsi;

g. mengawasi pelaksanaan tindak lanjut rekomendasi Bawaslu tentang pengenaan sanksi kepada anggota KPU Provinsi, sekretaris dan pegawai sekretariat KPU Provinsi yang terbukti melakukan tindakan yang mengakibatkan terganggunya tahapan penyelenggaraan pemilihan yang sedang berlangsung;

h. mengawasi pelaksanaan sosialisasi penyelenggaraan pemilihan; dan

i. melaksanakan tugas dan wewenang lain yang diberikan oleh undang-undang.

Dalam pelaksanaan tugas tersebut, Bawaslu Provinsi berwenang untuk:

a. Memberikan rekomendasi kepada KPU untuk menonaktifkan sementara dan/atau mengenakan sanksi administratif atas pelanggaran terhadap tahapan penyelenggaraan pemilihan; dan

b. Memberikan rekomendasi kepada yang berwenang atas temuan dan laporan terhadap tindakan yang mengandung unsur tindak pidana pemilihan.

KEWAJIBAN BAWASLU PROVINSI

a. Bersikap tidak diskriminatif dalam menjalankan tugas dan wewenangnya;

b. Melakukan pembinaan dan pengawasan terhadap pelaksanaan tugas pengawas Pemilu pada tingkatan di bawahnya;

c. Menerima dan menindaklanjuti laporan yang berkaitan dengan dugaan adanya pelanggaran terhadap pelaksanaan peraturan perundang-undangan mengenai pemilihan;

d. Menyampaikan laporan hasil pengawasan kepada Bawaslu sesuai dengan tahapan pemilihan secara periodik dan/atau berdasarkan kebutuhan;

e. Menyampaikan temuan dan laporan kepada Bawaslu berkaitan dengan adanya dugaan pelanggaran yang dilakukan oleh KPU Provinsi yang mengakibatkan terganggunya penyelenggaraan tahapan pemilihan di tingkat provinsi; dan

f. Melaksanakan kewajiban lain yang diberikan oleh peraturan perundang-undangan.

Page 40: MODUL 1 MEMBANGUN KOMITMEN BELAJAR A. …ppid.bawaslu.go.id/sites/default/files/dokumen berkala/1. MODUL... · pembelajaran. Diawali dengan ice breaking untuk mengurangi kebekuan

40 | P a g e Bimbingan Teknis bagi Bawaslu Provinsi dalam rangka Pemilihan Gubernur, Bupati dan Walikota Tahun 2015

STRUKTUR ORGANISASI BAWASLU PROVINSI

Page 41: MODUL 1 MEMBANGUN KOMITMEN BELAJAR A. …ppid.bawaslu.go.id/sites/default/files/dokumen berkala/1. MODUL... · pembelajaran. Diawali dengan ice breaking untuk mengurangi kebekuan

41 | P a g e Bimbingan Teknis bagi Bawaslu Provinsi dalam rangka Pemilihan Gubernur, Bupati dan Walikota Tahun 2015

Lembar Kerja

Diskusikan di kelompok anda masing-masing tentang Jati Diri Pengawas Pemilu.

Pembahaasan tentang jati diri dapat dimulai dengan mendiskusikan hal-hal dibawah ini:

1. Apa yang anda pahami tentang jati diri pengawas pemilu;

2. Mengapa jati diri pengawas pemilu diperlukan;

3. Kapan jati diri pengawas pemilu muncul;

4. Apa saja perwujudan jati diri pengawas pemilu:

Page 42: MODUL 1 MEMBANGUN KOMITMEN BELAJAR A. …ppid.bawaslu.go.id/sites/default/files/dokumen berkala/1. MODUL... · pembelajaran. Diawali dengan ice breaking untuk mengurangi kebekuan

42 | P a g e Bimbingan Teknis bagi Bawaslu Provinsi dalam rangka Pemilihan Gubernur, Bupati dan Walikota Tahun 2015

LEMBAR TEST FORMATIF 3

Nama : ___________________

Bawaslu Provinsi : ___________________

Jawablah pertanyaan dibawah ini dan beri tanda silang (X)

1. Secara umum jati diri diartikan sebagai kekuatan jiwa manusia yang merupakan hasil proses belajar dalam waktu yang panjang dan yang muncul dalam ekspresi dan aktualisasi diri serta dalam pola-pola prilaku berkehidupan, bermasyarakat dan berbudaya. Dibawah ini merupakan unsur-unsur yang menggambarkan jati diri seseorang, kecuali:

a. sifat

b. karakter

c. semangat

d. kekayaan

2. Kapan jati diri itu muncul ?

a. Ketika seseorang atau kelompok melakukan interaksi

b. Ketika seseorang berhasil dalam kehidupan material

c. Ketika dalam kondisi pasif

d. Ketika seseorang telah meninggal dunia

3. Dibawah ini merupakan pilar yang mendasari pembentukan jati diri pengawas pemilu:

a. Mandat sejarah

b. Konteks sosial, politik, hukum dan budaya

c. Mandat perundang-undangan

d. Semua Jawaban benar

4. Secara formil keberadaan pengawas pemilu di Indonesia dimulai pada tahun:

a. 1999

b. 1982

c. 1973

d. 2014

5. Alasan yang paling tepat untuk menjelaskan penyebab hadirnya lembaga pengawas pemilu di Indonesia karena:

a. Anggaran penyelenggaraan pemilu sangat besar

b. Indonesia belum memiliki lembaga pengawas pemilu

c. Pemilu diwarnai praktek-praktek kompetisi yang tidak fair

d. Standar pemilu demokratis yang mengharuskan dibentuknya lembaga pengawas

6. Yang bukan termasuk asas penyelenggara pemilu adalah:

a. Jujur

b. Tertib penyelenggara pemilu

c. Kepentingan umum

d. Ketokohan

7. Berikut adalah bentuk-bentuk perwujudan jati diri pengawas pemilu, kecuali:

a. Etos kerja pengawas pemilu yang tinggi

b. Tidak arogan dalam menjalakan tugas

c. Mengakomodasi setiap kepentingan partai politik

d. Berkepribadian tangguh dalam membela dan menjunjung tinggi kebenaran

8. Manakah jawaban di bawah ini yang bukan pelanggaran Kode Etik Penyelenggara Pemilu?

a. Pembiaran terhadap tindakan yang dilakukan KPU secara melanggar hukum

b. Keberpihakan terhadap Peraturan perundang-undangan mengenai pemilu

Page 43: MODUL 1 MEMBANGUN KOMITMEN BELAJAR A. …ppid.bawaslu.go.id/sites/default/files/dokumen berkala/1. MODUL... · pembelajaran. Diawali dengan ice breaking untuk mengurangi kebekuan

43 | P a g e Bimbingan Teknis bagi Bawaslu Provinsi dalam rangka Pemilihan Gubernur, Bupati dan Walikota Tahun 2015

c. Keberpihakan terhadap salah satu peserta pemilu

d. Mengeluarkan pendapat untuk mendukung peserta pemilu tertentu

9. Siapakah pihak yang harus tunduk pada Kode Etik Penyelenggara Pemilu:

a. Peserta pemilu

b. Pemerintah Daerah

c. Petugas kampanye

d. Pengawas pemilu

10. Manakah yang tidak termasuk SIM-P dibawah ini:

a. Soliditas

b. Proporsionalitas

c. Mentalitas

d. Integritas

Page 44: MODUL 1 MEMBANGUN KOMITMEN BELAJAR A. …ppid.bawaslu.go.id/sites/default/files/dokumen berkala/1. MODUL... · pembelajaran. Diawali dengan ice breaking untuk mengurangi kebekuan

44 | P a g e Bimbingan Teknis bagi Bawaslu Provinsi dalam rangka Pemilihan Gubernur, Bupati dan Walikota Tahun 2015

KUNCI JAWABAN TEST FORMATIF 3:

1. D

2. A

3. D

4. B

5. C

6. D

7. C

8. B

9. D

10. B

Page 45: MODUL 1 MEMBANGUN KOMITMEN BELAJAR A. …ppid.bawaslu.go.id/sites/default/files/dokumen berkala/1. MODUL... · pembelajaran. Diawali dengan ice breaking untuk mengurangi kebekuan

45 | P a g e Bimbingan Teknis bagi Bawaslu Provinsi dalam rangka Pemilihan Gubernur, Bupati dan Walikota Tahun 2015

MODUL 4 PEMETAAN POTENSI PELANGGARAN DAN FOKUS PENGAWASAN

A. POKOK BAHASAN Pemetaan Potensi Pelanggaran dan Fokus Pengawasan

B. DESKRIPSI SINGKAT Pokok bahasan ini disampaikan dengan maksud untuk membangun pemahaman peserta tentang arti penting pengawasan untuk pencegahan pelanggaran, serta membangun kemampuan analisis kepada pengawas agar dapat memilah dan memilih potensi-potensi pelanggaran apa saja yang harus diantisipasi, serta menentukan fokus pengawasan berdasarkan skala prioritas.

C. SUB POKOK BAHASAN 1. Prosedur penyelenggaraan Pemilihan 2. Politik Pengawasan Pemilu 3. Analisis potensi pelanggaran dan stakeholder 4. Skala prioritas dan fokus pengawasan

D. HASIL BELAJAR Setelah mengikuti pembelajaran ini peserta diharapkan mampu memahami politik pengawasan, potensi dan trend pelanggaran, serta perumusan prioritas untuk menetapkan fokus pengawasan pada setiap tahapan pemilihan gubernur, bupati dan walikota.

E. INDIKATOR HASIL BELAJAR Setelah mengikuti pembelajaran ini peserta dapat: 1. Menjelaskan prosedur penyelenggaraan pemilihan. 2. Menjelaskan politik pengawasan pemilu. 3. Menganalisis potensi pelanggaran dan stakeholder di setiap tahapan pemilihan

gubernur, bupati dan walikota dan pengaruhnya terhadap pelaksanaan tahapan Pemilihan.

4. Menentukan fokus pengawasan berdasarkan analisis potensi dan kecenderungan pelanggaran disetiap tahapan.

F. METODE 1. Game Puzzle 2. Brainstorming 3. Participatory mapping 4. Diskusi kelompok 5. Presentasi 6. Penugasan

G. BAHAN/ALAT BANTU 1. Slide Presentasi ; 2. Naskah Pegangan ; 3. Lembar kerja; 4. Kunci jawaban; 5. Kertas plano; 6. LCD proyektor; 7. Spidol; 8. Metaplan; dan 9. Kertas HVS.

H. WAKTU 135 menit

I. BAHAN RUJUKAN 1. Data Temuan Pelanggaran pada Pemilu atau Pilkada terakhir di Provinsi,

Kab/Kota (tempat pelaksanaan Bimtek) 2. Perppu Nomor 1 Tahun 2014 3. Perbawaslu Nomor .... yang mengatur tentang fokus dan strategi pengawasan

J. PROSES PEMBELAJARAN 1. Fasilitator memulai sesi pembelajaran dengan mereview modul sebelumnya.

Fasilitator mengajukan 3 pertanyaan sebagai berikut: (5 menit) a. Apa jati diri pengawas pemilu ? b. Mengapa jati diri pengawas pemilu diperlukan?

Page 46: MODUL 1 MEMBANGUN KOMITMEN BELAJAR A. …ppid.bawaslu.go.id/sites/default/files/dokumen berkala/1. MODUL... · pembelajaran. Diawali dengan ice breaking untuk mengurangi kebekuan

46 | P a g e Bimbingan Teknis bagi Bawaslu Provinsi dalam rangka Pemilihan Gubernur, Bupati dan Walikota Tahun 2015

c. Apa prinsip-prinsip dalam manajemen pengawasan pemilu? Acuan jawaban:

a. Jati diri pengawas pemilu diartikan sebagai suatu kekuatan yang dimiliki oleh pengawas pemilu yang berakar dari lembaga pengawas itu sendiri, yang menjadi identitas, karakter atau ciri pengawas pemilu itu sendiri yang menjadi modal dasar untuk membangun dirinya.

b. Jati diri pengawas pemilu diperlukan untuk 1) Membedakan lembaga pengawas pemilu dengan lembaga lainnya; 2) Menumbuhkan sikap dan perasaan percaya diri; 3) Memampukan lembaga pengawas untuk memainkan peran dalam suatu

interaksi 4) Memberi semangat bagi pengawas pemilu di seluruh tingkatan

c. Prinsip-Prinsip Managemen Pengawasan Pemilu 1) Pengawas pemilu di tingkat pusat dan tingkat provinsi berdasarkan UU

Nomor 15 Tahun 2011 Tentang Penyelenggara Pemilu bersifat tetap dan ditingkat Kabupaten/Kota, Kecamatan, PPL dan Pengawas TPS bersifat sementara.

2) Pengawas pemilu berasal dari kalangan profesional dan bukan anggota partai politik;

Keanggotaan bawaslu prov sebanyak 3 orang, Panwaslu Kab/Kota sebanyak 3

orang, Panwascam 3 orang; PPL 1 orang untuk setiap desa; dan pengawas TPS

sebanyak 1 orang per TPS

2. Fasilitator menyampaikan tujuan pembelajaran dalam pokok bahasan ini yaitu untuk membangun pemahaman peserta tentang arti penting pengawasan untuk pencegahan pelanggaran, serta membangun kemampuan analisis kepada pengawas agar dapat memilah dan memilih potensi-potensi pelanggaran apa saja yang harus diantisipasi, serta menentukan fokus pengawasan berdasarkan skala prioritas. Setelah mengikuti pembelajaran ini peserta diharapkan dapat:

a. Menjelaskan prosedur penyelenggaraan pemilihan. b. Menjelaskan politik pengawasan pemilu. c. Menganalisis potensi pelanggaran dan stakeholder di setiap tahapan pemilihan

gubernur, bupati dan walikota dan pengaruhnya terhadap pelaksanaan tahapan Pemilihan.

d. Menentukan fokus pengawasan berdasarkan analisis potensi dan kecenderungan pelanggaran disetiap tahapan.

(3 menit).

3. Fasilitator membagi peserta ke dalam 3 kelompok secara acak dengan cara meminta peserta berhitung 1,2, 3, 1,2,3,1,2,3 dan seterusnya. Peserta yang mendapat angka 1 berkumpul dan membentuk kelompok 1. Peserta yang mendapat angka 2 berkumpul dan membentuk kelompok 2. Peserta yang mendapat angka 3 berkumpul dan membentuk kelompok 3. Fasilitator meminta masing-masing kelompok menunjuk ketua kelompok. (2 menit)

4. Kemudian Fasilitator Pendamping membagikan kepada masing-masing kelompok sebuah amplop yang berisi potongan puzzle tahapan pemilihan.

5. Fasilitator meminta masing-masing kelompok untuk menyusun urutan puzzle sesuai tahapan pemilihan yang dianggap benar. Setiap puzzle dipegang oleh seorang anggota kelompok, dan selanjutnya anggota kelompok berbaris secara berurutan sesuai dengan urutan tahapan Pemilihan yang dianggap benar. (2 menit)

6. Kemudian Fasilitator meminta anggota kelompok 1 untuk membacakan urutan puzzle yang dipegangnya. Setelah kelompok 1 selesai membacakan puzzle secara berurutan, dilanjutkan kelompok 2 dan 3. (3 menit)

Page 47: MODUL 1 MEMBANGUN KOMITMEN BELAJAR A. …ppid.bawaslu.go.id/sites/default/files/dokumen berkala/1. MODUL... · pembelajaran. Diawali dengan ice breaking untuk mengurangi kebekuan

47 | P a g e Bimbingan Teknis bagi Bawaslu Provinsi dalam rangka Pemilihan Gubernur, Bupati dan Walikota Tahun 2015

7. Apabila terdapat urutan tahapan yang berbeda di antara ketiga kelompok tersebut, Fasilitator meminta ketua kelompok untuk menjelaskan mengapa terjadi perbedaan, dan apa argumentasi pembenarannya. Setelah waktu yang tersedia untuk berdiskusi habis, Fasilitator mempersilahkan peserta untuk kembali ke tempat duduk semula. (5 menit)

8. Selanjutnya Fasilitator menjelaskan atau meluruskan urutan tahapan pemilihan Gubernur, Bupati dan Walikota, namun tidak menyalahkan jawaban yang belum benar atau kurang tepat dengan menayangkan slide presentasi tentang Alur Prosedur Penyelenggaraan Pemilihan, dan menjelaskan alur tahapan penyelenggaraan Pemilihan. Fasilitator memberi kesempatan kepada peserta untuk mengajukan pertanyaan atau klarifikasi. Fasilitator memberikan penjelasan tambahan terhadap pertanyaan peserta. (10 menit)

9. Kemudian Fasilitator membagikan lembar kerja 4a yang berisi berita-berita media tentang peristiwa pelanggaran pemilu/pilkada, dan selanjutnya meminta peserta untuk membaca berita tersebut. (5 menit)

10. Selanjutnya fasilitator mengajukan pertanyaan yang ditampilkan dalam slide presentasi kepada peserta sebagai berikut:

a. Apa pelanggaran-pelanggaran yang terjadi berdasarkan berita tersebut? b. Apa hubungan-hubungan antar pelanggaran tersebut? c. Apa dampak dari pelanggaran tersebut?

11. Fasilitator meminta 3 relawan dari peserta untuk maju ke depan kelas. Fasilitator pendamping membagikan 10 kertas metaplan kepada masing-masing relawan.

12. Fasilitator meminta kepada masing-masing relawan untuk menuliskan jawaban mereka atas ketiga pertanyaan di atas pada kertas metaplan, dan menempelkannya di atas kertas plano yang tersedia. (3 menit)

13. Kemudian relawan diminta menjelaskan jawabannya di depan kelas masing-masing 3 menit (10 menit).

14. Fasilitator memeriksa apakah jawaban relawan telah mencakup ketiga pertanyaan di atas. Apabila ada pertanyaan yang belum terjawab, Fasilitator meminta kepada relawan yang bersangkitan untuk memberikan jawabannya.

15. Fasilitator memberi kesempatan kepada peserta yang lain untuk memberi tanggapan (5 menit).

16. Fasilitator mengelaborasi jawaban peserta dan menghubungkannya dengan politik pengawasan dengan menayangkan slide presentasi tentang politik pengawasan. (10 menit).

17. Selanjutnya Fasilitator mengajak peserta untuk mendiskusikan potensi pelanggaran dan fokus pengawasan yang harus diambil dalam Pemilihan Gubernur, Bupati, dan Walikota melalui diskusi kelompok. Untuk mempermudah Fasilitator membagikan kepada peserta lembar kerja 4b yang memuat data temuan pelanggaran di provinsi, kabupaten/kota pada pemilu sebelumnya, dan meminta peserta untuk membaca dan mempelajarinya. (5 menit)

18. Kemudian Fasilitator membagi peserta ke dalam 3 kelompok dengan mempertimbangkan keseimbangan kemampuan peserta, kemudian menugaskan masing-masing kelompok untuk menyusun organisasi kelompok.

19. Fasilitator memberikan tugas kepada semua kelompok untuk menganilisis dan menentukan potensi pelangggaran, fokus pengawasan dan stakeholder potensial yang dapat dilibatkan dalam pengawasan, dengan menggunakan lembar kerja 4c. dan menuangkan hasilnya di kertas plano. (30 menit).

20. Perwakilan masing-masing kelompok diminta untuk mempresentasikan hasil kerja kelompok, masing-masing selama 5 menit. (15 menit)

21. Fasilitator merangkum hasil kerja ketiga kelompok kemudian memberikan tanggapan sekaligus meluruskan dan menambahkan hal penting yang belum ditemukan oleh ketiga kelompok. (3 menit)

Page 48: MODUL 1 MEMBANGUN KOMITMEN BELAJAR A. …ppid.bawaslu.go.id/sites/default/files/dokumen berkala/1. MODUL... · pembelajaran. Diawali dengan ice breaking untuk mengurangi kebekuan

48 | P a g e Bimbingan Teknis bagi Bawaslu Provinsi dalam rangka Pemilihan Gubernur, Bupati dan Walikota Tahun 2015

22. Fasilitator mempersilakan narasumber untuk menyampaikan responnya terhadap proses belajar dan memberi arahan serta pengayaan berkenaan dengan bahasan tentang Fokus Pengawasan. (15 menit)

23. Fasilitator membagikan lembar tes formatif dan meminta peserta untuk mengerjakan kemudian mengumpulkan pekerjaan peserta selama 5 menit

24. Fasilitator mengucapkan terima kasih atas perhatian peserta dan menyampaikan tema materi yang akan dibahas pada modul berikutnya yaitu Penyusunan Rencana Teknis Pengawasan, kemudian menutup sesi.

Page 49: MODUL 1 MEMBANGUN KOMITMEN BELAJAR A. …ppid.bawaslu.go.id/sites/default/files/dokumen berkala/1. MODUL... · pembelajaran. Diawali dengan ice breaking untuk mengurangi kebekuan

49 | P a g e Bimbingan Teknis bagi Bawaslu Provinsi dalam rangka Pemilihan Gubernur, Bupati dan Walikota Tahun 2015

NASKAH PEGANGAN 4

Prosedur Penyelenggaraan Tahapan Pencalonan

Definisi Pencalonan:

Pencalonan merupakan proses pengajuan calon yang memenuhi syarat yang diajukan oleh

partai politik atau gabungan partai politik atau perseorangan. Partai politik atau gabungan

partai politik yang mendaftarkan calon merupakan partai politik yang yang telah

memenuhi persyaratan perolehan paling sedikit 20% (dua puluh persen) dari jumlah kursi

DPRD atau 25 % dari akumulasi perolehan suara sah dalam pemilihan umum anggota

DPRD di daerah yang bersanngkutan. Sedangkan calon perseorangan merupakan calon

yang didukung oleh sejumlah orang. Persyaratan jumlah dukungan sejumlah orang diatur

dengan ketentuan tertentu sesuai dengan jumlah penduduk di daerah setempat. Proses

pencalonan dilakukan dengan mekanisme yang diatur dalam peraturan KPU.

Syarat warga negara untuk dapat menjadi calon sebagaimana diatur dalam Pasal 7 Perppu

Nomor 1 Tahun 2014, bahwa persyaratan calon adalah sebagai berikut:

a. bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa; b. setia kepada Pancasila, Undang-Undang Dasar NegaraRepublik Indonesia Tahun 1945,

cita-cita ProklamasiKemerdekaan 17 Agustus 1945, dan Negara KesatuanRepublik Indonesia;

c. berpendidikan paling rendah sekolah lanjutan tingkatatas atau sederajat; d. telah mengikuti Uji Publik; e. berusia paling rendah 30 (tiga puluh) tahun untuk Calon Gubernur dan 25 (dua puluh

lima) tahun untuk Calon Bupati dan Calon Walikota; f. mampu secara jasmani dan rohani berdasarkan hasil pemeriksaan kesehatan

menyeluruh dari tim dokter; g. tidak pernah dijatuhi pidana penjara berdasarkan putusan pengadilan yang telah

mempunyai kekuatan hukum tetap karena melakukan tindak pidana yang diancam denganpidana penjara 5 (lima) tahun atau lebih;

h. tidak sedang dicabut hak pilihnya berdasarkan putusanpengadilan yang telah mempunyai kekuatan hukum tetap;

i. tidak pernah melakukan perbuatan tercela; j. menyerahkan daftar kekayaan pribadi; k. tidak sedang memiliki tanggungan utang secaraperseorangan dan/atau secara badan

hukum yangmenjadi tanggung jawabnya yang merugikan keuangannegara; l. tidak sedang dinyatakan pailit berdasarkan putusanpengadilan yang telah mempunyai

kekuatan hukum tetap; m. memiliki Nomor Pokok Wajib Pajak dan memiliki laporanpajak pribadi; n. belum pernah menjabat sebagai Gubernur, Bupati, danWalikota selama 2 (dua) kali

masa jabatan dalam jabatanyang sama; o. berhenti dari jabatannya bagi Gubernur, Bupati, danWalikota yang mencalonkan diri di

daerah lain; p. tidak berstatus sebagai penjabat Gubernur, penjabatBupati dan penjabat Walikota; q. tidak memiliki konflik kepentingan dengan petahana r. memberitahukan pencalonannya sebagai Gubernur,Bupati, dan Walikota kepada

Pimpinan Dewan PerwakilanRakyat bagi anggota Dewan Perwakilan Rakyat, kepadaPimpinan Dewan Perwakilan Daerah bagi anggota DewanPerwakilan Daerah, atau kepada Pimpinan DPRD bagianggota DPRD;

s. mengundurkan diri sebagai anggota Tentara NasionalIndonesia, Kepolisian Negara Republik Indonesia, danPegawai Negeri Sipil sejak mendaftarkan diri sebagai calon;dan

t. berhenti dari jabatan pada badan usaha milik negara ataubadan usaha milik daerah.

Dalam pasal 58 UU 12/2008, persyaratan calon kepala daerah mengalami perubahan

berupa penambahan jumlah persyaratan sehingga menjadi 20 persyaratan baik untuk

Calon Gubernur, Calon Bupati, dan Calon Walikota. Penambahan persyaratan tersebut

adalah:

Page 50: MODUL 1 MEMBANGUN KOMITMEN BELAJAR A. …ppid.bawaslu.go.id/sites/default/files/dokumen berkala/1. MODUL... · pembelajaran. Diawali dengan ice breaking untuk mengurangi kebekuan

50 | P a g e Bimbingan Teknis bagi Bawaslu Provinsi dalam rangka Pemilihan Gubernur, Bupati dan Walikota Tahun 2015

a. Telah mengikuti uji public b. Tidak pernah melakukan perbuatan tercela c. berhenti dari jabatannya bagi Gubernur, Bupati, danWalikota yang mencalonkan diri di

daerah lain; d. tidak memiliki konflik kepentingan dengan petahana e. memberitahukan pencalonannya sebagai Gubernur,Bupati, dan Walikota kepada

Pimpinan Dewan PerwakilanRakyat bagi anggota Dewan Perwakilan Rakyat, kepadaPimpinan Dewan Perwakilan Daerah bagi anggota DewanPerwakilan Daerah, atau kepada Pimpinan DPRD bagianggota DPRD;

f. mengundurkan diri sebagai anggota Tentara Nasional Indonesia, Kepolisian Negara Republik Indonesia, danPegawai Negeri Sipil sejak mendaftarkan diri sebagai calon;dan

g. berhenti dari jabatan pada badan usaha milik negara ataubadan usaha milik daerah.

Sedangkan 2 dari persyaratan calon sebagaimana diatur dalam UU 32 Jo 12 tahun 2008

dihapus atau tidak digunakan yaitu 1) mengenal daerahnya dan dikenal oleh masyarakat di

daerahnya; 2) menyerahkan daftar riwayat hidup lengkap yang memuat antara lain

riwayat pendidikan dan pekerjaan serta keluarga kandung, suami atau istri. 2 persyaratan

tersebut dihapus atau tidak diatur dalam perppu. Sedangkan beberapa persyaratan baru

sebagaimana diatur dalam Perpu patut dapat berdampak pada system tata kelola

pemerintahan yaitu 1) berhenti dari jabatannya bagi Gubernur, Bupati, danWalikota yang

mencalonkan diri di daerah lain, 2) mengundurkan diri sebagai anggota Tentara

NasionalIndonesia, Kepolisian Negara Republik Indonesia, danPegawai Negeri Sipil sejak

mendaftarkan diri sebagai calon; dan 3) berhenti dari jabatan pada badan usaha milik

negara ataubadan usaha milik daerah serta 4) telah mengikuti uji public. Walaupun yang

disebutkan terakhir ini, jika mencermati ketentuan dalam perpu tidak berdampak pada

gugurnya pencalonan seseorang.

Mekanisme Pencalonan:

1. Pendaftaran Bakal Calon Untuk melaksanakan pendaftaran bakal calon, dilakukan dengan proses sebagai

berikut:

a. KPU Provinsi/Kab/Kota mengumumkan masa pendaftaran bakalCalon b. KPU Provinsi/Kab/Kota menerima Pendaftaran bakal Calon 6 (enam) bulan

sebelum pembukaan pendaftaran Calon Gubernur, Calon Bupati, dan Calon Walikota.

c. KPU Provinsi dan KPU Kabupaten/Kota mengumumkan bakal Calon Gubernur, bakal Calon Bupati, dan bakalCalon Walikota kepada masyarakat untuk memperolehmasukan dan tanggapan

2. Pelaksanaan Uji Publik Warga negara Indonesia yang mendaftar sebagai bakal Calon Gubernur, bakal Calon

Bupati, dan bakal CalonWalikota yang diusulkan oleh Partai Politik, gabungan Partai

Politik, atau perseorangan dipersyaratkan secara wajib untuk mengikuti Uji Publik yang

dilaksanakan oleh panitia uji public secara terbuka paling lambat 3 (tiga) bulan

sebelum pendaftaran Calon Gubernur, CalonBupati, dan Calon Walikota. Dan Partai

Politik atau gabungan Partai Politik dapat mengusulkan lebih dari 1 (satu) bakal Calon

Gubernur,bakal Calon Bupati, dan bakal Calon Walikota untuk dilakukan Uji Publik.

Setelah mengikuti uji public, Bakal Calon Gubernur, bakal Calon Bupati, dan bakal Calon

Walikota yang mengikuti Uji Publik memperoleh surat keterangan telah mengikuti Uji

Publik dari panitia Uji Publik.

3. Pendaftaran Calon Masa pendaftaran Calon Gubernur, Calon Bupati, dan Calon Walikota paling lama 3

(tiga) hari terhitung sejak pengumuman pendaftaran Calon Gubernur, Calon Bupati, dan

Calon Walikota. Calon Gubernur, Calon Bupati, dan CalonWalikota melakukan

pendaftaran dengan disertai penyampaian kelengkapandokumen persyaratan.

Dokumen persyaratanyang disampaikan adalah:

Page 51: MODUL 1 MEMBANGUN KOMITMEN BELAJAR A. …ppid.bawaslu.go.id/sites/default/files/dokumen berkala/1. MODUL... · pembelajaran. Diawali dengan ice breaking untuk mengurangi kebekuan

51 | P a g e Bimbingan Teknis bagi Bawaslu Provinsi dalam rangka Pemilihan Gubernur, Bupati dan Walikota Tahun 2015

a. Syarat calon yang berupa surat pernyataan, yang dibuat dan ditandatangani oleh calon sendiri

b. surat keterangan hasil pemeriksaan kemampuansecara rohani dan jasmani dari tim dokter yangditetapkan oleh KPU Provinsi atau KPUKabupaten/Kota

c. surat tanda terima laporan kekayaan calon dari instansi yang berwenang memeriksa laporan kekayaan penyelenggara negara, sebagai bukti pemenuhan syarat calon

d. surat keterangan tidak sedang memiliki tanggungan utang secara perseorangan dan/atau secara badan hukum yang menjadi tanggungjawabnya yangmerugikan keuangan negara, dari Pengadilan Negeriyang wilayah hukumnya meliputi tempat tinggal calon

e. surat keterangan tidak dinyatakan pailit dari Pengadilan Negeri yang wilayah hukumnya meliputi tempat tinggal calon, sebagai bukti pemenuhan syarat calon

f. surat keterangan tidak sedang dicabut hak pilihnyaberdasarkan putusan pengadilan yang telahmempunyai kekuatan hukum tetap, dari PengadilanNegeri yang wilayah hukumnya meliputi tempat tinggalcalon,

g. fotokopi kartu Nomor Pokok Wajib Pajak atas namacalon, tanda terima penyampaian Surat PemberitahuanTahunan Pajak Penghasilan Wajib Pajak Orang Pribadiatas nama calon, untuk masa 5 (lima) tahun terakhir,dan tanda bukti tidak mempunyai tunggakan pajakdari Kantor Pelayanan Pajak tempat calon yangbersangkutan terdaftar, sebagai bukti pemenuhansyarat calon sebagaimana dimaksud pada Pasal 7huruf m;

h. daftar riwayat hidup calon yang dibuat danditandatangani oleh calon perseorangan dan bagi calonyang diusulkan dari Partai Politik atau gabungan PartaiPolitik ditandatangani oleh calon, pimpinan PartaiPolitik atau pimpinan gabungan Partai Politik;

i. fotokopi Kartu Tanda Penduduk Elektronik denganNomor Induk Kependudukan; j. fotokopi ijazah yang telah dilegalisir oleh pihak yangberwenang, sebagai bukti

pemenuhan syarat calon; k. surat keterangan tidak pernah dijatuhi pidana penjaraberdasarkan putusan

pengadilan yang telahmemperoleh kekuatan hukum tetap, karenamelakukan tindak pidana yang diancam dengan pidanapenjara 5 (lima) tahun atau lebih dari PengadilanNegeri yang wilayah hukumnya meliputi tempat tinggalcalon, sebagai bukti pemenuhan syarat calonsebagaimana dimaksud pada Pasal 7 huruf g;

l. pas foto terbaru Calon Gubernur, Calon Bupati danCalon Walikota; m. surat keterangan telah mengikuti Uji Publik; dan n. naskah visi dan misi Calon Gubernur, Calon Bupati,dan Calon Walikota.

Sedangkan untuk Calon perseorangan pada saat mendaftar wajib menyerahkan:

a. surat pencalonan yang ditandatangani oleh yangbersangkutan; b. berkas dukungan dalam bentuk pernyataan dukunganyang dilampiri dengan

identitas diri berupa fotokopi KartuTanda Penduduk Elektronik atau surat keterangan tandapenduduk; dan

c. dokumen persyaratan administrasi 4. Penelitian Kelengkapan Persyaratan Calon

Penelitian persyaratan calon dilakukan untuk memastikan kelengkapan dan keabsahan

persyaratan yang diajukan. KPU Provinsi/Kabupaten/Kota meneliti kelengkapan

persyaratan administrasi Calon Gubernur paling lama 7 (tujuh) hari sejak penutupan

pendaftaran. Sedangkan untuk meneliti kebasahan persyaratan, KPU

Provinsi/Kab/Kota dapat melakukan klarifikasi kepada instansi yang berwenang jika

diperlukan, dan menerima masukan dari masyarakat .

Sebagai tindak lanjut terhadap hasil penelitian, KPU Provinsi/Kab/Kota menyampaikan

hasil penelitian secara tertulis kepada Partai Politik,gabungan Partai Politik, atau calon

perseorangan paling yaitu lambat 2 (dua) hari setelah penelitian selesai. Dan dalam hal,

persyaratan calon ditemukan ketidakterpenuhan persyaratan, KPU Provinsi/Kab/Kota

memberikan kesempatan kepada Partai Politik, gabungan Partai Politik, atau calon

perseorangan untuk melakukan perbaikan (melengkapi dan/atau memperbaiki) paling

Page 52: MODUL 1 MEMBANGUN KOMITMEN BELAJAR A. …ppid.bawaslu.go.id/sites/default/files/dokumen berkala/1. MODUL... · pembelajaran. Diawali dengan ice breaking untuk mengurangi kebekuan

52 | P a g e Bimbingan Teknis bagi Bawaslu Provinsi dalam rangka Pemilihan Gubernur, Bupati dan Walikota Tahun 2015

lama 3 (tiga) hari sejak pemberitahuan hasil penelitian persyaratan oleh KPU Provinsi

diterima.

Dan secara khusus, pemberitahuan disampaikan setidaknya untuk 2 kepentingan yaitu:

a. untuk melengkapi dan/atau memperbaiki persyaratan pencalonan jika hasil peneliltian dinyatakan tidak memenuhi syarat

b. untuk mengajukan Calon Gubernur pengganti jika Calon Gubernur yang diajukan Partai Politik atau gabungan Partai Politik berhalangan tetap.

Terhadap perbaikan yang dilakukan oleh Partai politik atau gabungan partai politik

atau calon perseorangan, KPU melakukan penelitian kembali terhadap kelengkapan

dan/atau perbaikan persyaratan Calon. Dan hasil Penelitian kembali diberitahukan

kepada pimpinan Partai Politik atau pimpinan gabungan Partai Politik paling lama7

(tujuh) hari sejak kelengkapan persyaratan diterima. Dalam hal hasil penelitian, KPU

Provinsi/Kab/Kota menetapkan calon yang diajukan tidak memenuhi syarat, Partai

Politik atau gabungan Partai Politik tidak dapat mengajukan Calon pengganti.

5. Penetapan Calon Setelah dilakukan penelitian terhadap persyaratan calon, KPU Provinsi/KPU

Kabbupaten/Kota melakukan penetapan calon dan dilanjutkan dengan pengundian

nomor urut. KPU Provinsi/KPU Kabbupaten/Kota menetapkan paling sedikit 2 (dua)

Calon dengan Keputusan KPU Provinsi/ Kabupaten/Kota. Pengundian nomor urut

Calon Gubernur dilaksanakan KPU Provinsi/Kab/Kota yang disaksikan oleh Partai

Politik, gabungan PartaiPolitik, dan calon perseorangan.

Dinamika Dalam Proses Pencalonan

Proses pencalonan merupakan proses politik yang berlangsung di internal partai dan/atau

gabungan partai politik atau antar partai politik. Sehingga proses pencalonan tidak bisa

dilihat sebagai proses administratif an sih karena juga dapat berdampak pada ekses politik

yang berkelanjutan. Hal tersebut terjadi akibat proses pencalonan sebagai proses

perebutan dukungan dari partai pollitik dan/atau gabungan partai politik. Sehingga tak

jarang, proses politik yang tidak tuntas tersebut, juga berdampak pada pelaksanaan

tahapan pemilu.

Prinsip-Prinsip Penting

1. Larangan Menarik Calon Agar pelaksanaan pemilihan tetap berlangsung karena terkait dengan kepemimpinan

kepala daerah yang harus berganti secara berkesinambungan, maka Partai Politik atau

gabungan Partai Politik dilarang menarik calonnya dan/atau calonnya dilarang

mengundurkan diri terhitung sejak ditetapkan. Jika Partai Politik dan gabungan Partai

Politik menarik calonnya dan/atau calonnya mengundurkan diri, Partai Politik atau

gabungan Partai Politik yang mencalonkan tidak dapat mengusulkan calon pengganti.

Begitu juga dengan calon perseorangan, dilarang mengundurkan diri terhitung sejak

ditetapkan sebagai calon. Jika calon perseorangan mengundurkan diri dari Calon

Gubernur setelah ditetapkan, calon dikenai sanksi administrative berupa denda sebesar

Rp20.000.000.000,00 (dua puluh miliar rupiah) untuk Calon Gubernur dan

Rp10.000.000.000,00 (sepuluh miliar rupiah) untuk Calon Bupati dan Calon Walikota.

2. Calon Berhalangan Tetap Perppu mengatur terhadap kemungkinan terjadinya/ditemukannya calon berhalangan

tetap, sebagai mekanisme untuk menjaga keberlangsungan proses pelaksanaan

pemilihan gubernur, bupati dan walikota. Dalam pendekatan skuen waktu, mekanisme

terkait kemungkinan adanya calon berhalangan tetap adalah sebagai berikut:

1) Sejak penetapan calon sampai pada saat dimulainya hari Kampanye Dalam hal calon berhalangan tetap sejak penetapan sampai dimulai kampanye,

maka dilakukan proses sebagai berikut:

Page 53: MODUL 1 MEMBANGUN KOMITMEN BELAJAR A. …ppid.bawaslu.go.id/sites/default/files/dokumen berkala/1. MODUL... · pembelajaran. Diawali dengan ice breaking untuk mengurangi kebekuan

53 | P a g e Bimbingan Teknis bagi Bawaslu Provinsi dalam rangka Pemilihan Gubernur, Bupati dan Walikota Tahun 2015

a. Partai Politik atau gabungan Partai Politik yang calonnya berhalangan tetap dapat mengusulkan calon pengganti paling lama3 (tiga) hari terhitung sejak calon berhalangan tetap.

b. KPU Provinsi dan KPU Kabupaten/Kota melakukan penelitian persyaratan administrasi calon pengganti paling lama3 (tiga) hari terhitung sejak tanggal pengusulan.

c. Dalam hal calon pengganti berdasarkan hasil penelitian administrasi memenuhi persyaratan, paling lama 1 (satu) hari KPUProvinsi/Kabupaten/Kota, menetapkannya sebagai calon.

d. Dalam hal calon berhalangan tetap sejak penetapan calon sampai pada saat dimulainya hari Kampanye sehingga jumlah calon kurang dari 2 (dua) orang, KPU Provinsi danKPU Kabupaten/Kota membuka kembali pendaftaranpengajuan calon paling lama 7 (tujuh) hari.

2) saat dimulainya Kampanye sampai hari pemungutan suara Dalam skuen waktu tersebut, jika terdapat calon berhalangan tetap sehingga

berdampak pada jumlah calon, maka dilakukan proses sebagai berikut:

a. dalam hal terdapat calon berhalangan tetap tetapi masih terdapat 2 (dua) calon atau lebih, tahapan pelaksanaan Pemilihan dilanjutkan dan calon yang berhalangan tetap tidak dapat diganti serta dinyatakan gugur.

b. Dalam hal terdapat calon berhalangan tetap sehingga calon kurang dari 2 (dua) orang, tahapan pelaksanaan Pemilihan ditunda paling lama 14 (empat belas) hari.

3) Dalam hal salah satu calon yang perolehan suaranya terbesar pertama dan terbesar kedua berhalangan tetap setelah pemungutan suara putaran pertama sampai dimulainya hari pemungutan suara putaran kedua, maka dilakukan proses sebagai berikut; a. Tahapan pelaksanaan Pemilihan ditunda paling lama14 (empat belas) hari. b. Partai Politik atau gabungan Partai Politik yang calonnya berhalangan tetap

mengusulkan calon pengganti paling lambat 3 (tiga) harisejak calon berhalangan tetap.

c. KPU Provinsi dan KPU Kabupaten/Kota melakukan penelitian persyaratan administrasi terhadap calon pengganti dan menetapkannya paling lama 3 (tiga) hari terhitung sejak pendaftaran calon pengganti.

4) Dalam hal calon berhalangan tetap pada hari pemungutan suara putaran kedua sehingga jumlah calon kurang dari2 (dua) maka KPU Provinsi dan KPU Kabupaten/Kota menetapkan calon yang memperoleh suara terbanyak dibawah calon yang memperoleh suara terbanyak kedua untuk mengikuti pemungutan suara putaran kedua.

Page 54: MODUL 1 MEMBANGUN KOMITMEN BELAJAR A. …ppid.bawaslu.go.id/sites/default/files/dokumen berkala/1. MODUL... · pembelajaran. Diawali dengan ice breaking untuk mengurangi kebekuan

54 | P a g e Bimbingan Teknis bagi Bawaslu Provinsi dalam rangka Pemilihan Gubernur, Bupati dan Walikota Tahun 2015

Tahapan Kampanye

Definisi Kampanye:

Kampanye merupakan kegiatan yang dilakukan untuk mempengaruhi pemilih dengan

menyampaikan visi dan misi dan program calon. Dalam Perppu no 1/2014, Arti kampanye

mendapatkan penegasan maksud walaupun tidak dijelaskan secara ekplisit. Dalam Perppu,

kampanye dimaknai sebagai pendidikan politik yang dilaksanakan secara bertanggung

jawab.

Pelaksana Kampanye:

Sebagai salah satu bentuk perbedaan dalam pelaksanaan kampanye, bila membandingkan

antara ketentuan pelaksana kampanye sebagaimana diatur dalam UU 32/204 dengan

Perppu No1/2014 adalah ketentuan terkait pelaksana kampanye. Dalam Perppu

disebutkan bahwa pelaksana kampanye untuk kegiatan kampanye dalam bentuk-bentuk

tertentu dilaksanakan oleh Provinsi untuk Pemilihan Gubernur dan KPU Kabupaten/Kota

untuk Pemilihan Bupati dan Pemilihan Walikota. Sedangkan bentuk kampanye lainnya,

yang tidak dilaksanakan oleh KPU Provinsi/KPU Kab/Kota dilaksanakan oleh calon melalui

tim kampanye.

Bentuk-Bentuk Kampanye:

Sbentuk-bentuk kampanye, secara umum sama dengan bentuk-bentuk kampanye dalam

pelaksanaan pemilihan yang diatur dalam UU 32/2004. Dalam perppu nomor 1 juga

mengatur bentuk-bentuk kampanye adalah sebagai berikut:

a. pertemuan terbatas; b. pertemuan tatap muka dan dialog; c. debat publik/debat terbuka antarcalon; d. penyebaran bahan Kampanye kepada umum; e. pemasangan alat peraga; f. iklan media massa cetak dan media massa elektronik; dan/atau g. kegiatan lain yang tidak melanggar larangan Kampanye dan ketentuan peraturan

perundang undangan

dari sekian bentuk-bentuk kampanye sebagaimana disebutkan diatas, sebagian diantara

dilaksanakan oleh KPU Provinsi/KPU Kab/Kota dengan menfasilitasi proses

pelaksanaannya. Diantara bentuk kampanye yang difasilitasi oleh KPU Provinsi/KPU

Kab/Kota adalah:

a. debat publik/debat terbuka antarcalon b. penyebaran bahan Kampanye kepada umum c. pemasangan alat peraga d. iklan media massa cetak dan media massa elektronik

Fasilitasi pelaksanaan kampanye yang dilaksanakan oleh KPU Provinsi/Kab/Kota didanai

oleh biaya APBN. Fasilitasi oleh KPU provinsi/Kab/Kota dimaksudkan selain mengurangi

cost politic yang harus ditanggung oleh calon, juga dapat memberikan keadilan bagi seluruh

calon. Sehingga calon hanya akan menyelenggarakan kampanye setidaknya dalam 2 bentuk

saja yaitu pertemuan terbatas dan/atau pertemuan tatap muka dan dialog.

Waktu Pelaksanaan Kampanye:

Pengaturan dalam perppu terkait durasi pelaksanaan kampanye relatif lebih tegas bila

dibandingkan dengan pengaturan waktu kampanye sebagaimana diatur dalam UU 32

Tahun 2004. Dalam UU 32/2004 disebutkan bahwa kampanye dilaksanakan selama 14 hari

dan berakhkir 3 hari sebelum pemungutan suara. 14 hari masa kampanye tersebut, tidak

diatur dengan jelas masa mulainya ketentuan 14 hari tersebut. Hal ini terlihat dari

banyaknya daerah yang memiliki “masa tenggang” sejak penetapan sampai dimulainya

Page 55: MODUL 1 MEMBANGUN KOMITMEN BELAJAR A. …ppid.bawaslu.go.id/sites/default/files/dokumen berkala/1. MODUL... · pembelajaran. Diawali dengan ice breaking untuk mengurangi kebekuan

55 | P a g e Bimbingan Teknis bagi Bawaslu Provinsi dalam rangka Pemilihan Gubernur, Bupati dan Walikota Tahun 2015

masa kampanye. Hal tersebut, kerap menjadi keluhan bagi pengawas pemilu dalam

menegakkan aturan pelaksanaan kampanye.

Tetapi hal yang berbeda terlihat dalam Perpu, bahwa awal mulai pelaksanaan kampaye dan

batas akhirnya, diatur dengan jelas yaitu 3 (tiga) hari setelah penetapan calon peserta

Pemilihan sampai dengan dimulainya masa tenang (3 (tiga) hari sebelum hari pemungutan

suara sebagaimana diatur dalam pasal 67 ayat (1) dan ayat (2). Dengan demikian akan

memudahkan bagi pengawas pemilu untuk melakukan tugas pengawasanya

Larangan Kampanye:

Jika mencermati rumusan larangan dalam kampanye, maka dapat disimpulkan bahwa

ketentuan larangan dalam pelaksanaan kampanye tidak mengalami perubahan yang

signifikan. Ketentuan larangan tersebut memiliki rummusan yang hamper sama baik

rumusan yang diatur dalam perppu maupun rumusan yang diatur dalam UU 32/2004.

Perubahan kecil dalam pengaturan larangan dalam kampanye, dipandang sebagai

konsekuensi terhadap potensi politisasi terhadap birokrasi dan PNS. Pengisian jabatan

wakil gubernur atau Bupati/walikota dari lingkungan PNS membuka peluang kemungkinan

terjadinya politisasi dimaksud. Hal tersebut terlihat dalam pasal 71 ayat (2), (3) dan ayat

(4).

Secara umum, dalam Kampanye dilarang:

a. mempersoalkan dasar negara Pancasila dan PembukaanUndang-Undang Dasar Negara Republik IndonesiaTahun 1945;

b. menghina seseorang, agama, suku, ras, golongan, CalonGubernur, Calon Bupati, Calon Walikota, dan/atau PartaiPolitik;

c. melakukan Kampanye berupa menghasut, memfitnah,mengadu domba Partai Politik, perseorangan, dan/ataukelompok masyarakat;

d. menggunakan kekerasan, ancaman kekerasan ataumenganjurkan penggunaan kekerasan kepadaperseorangan, kelompok masyarakat dan/atau PartaiPolitik;

e. mengganggu keamanan, ketenteraman, dan ketertibanumum; f. mengancam dan menganjurkan penggunaan kekerasanuntuk mengambil alih

kekuasaan dari pemerintahan yangsah; g. merusak dan/atau menghilangkan alat peraga Kampanye; h. menggunakan fasilitas dan anggaran Pemerintah dan Pemerintah Daerah; (kontra

produktif karena kampanye dibiayai APBN) i. menggunakan tempat ibadah dan tempat pendidikan; j. melakukan pawai yang dilakukan dengan berjalan kaki dan/atau dengan kendaraan di

jalan raya; k. dan/ataumelakukan kegiatan Kampanye di luar jadwal yang telah ditetapkan oleh KPU

Provinsi dan KPU Kabupaten/Kota.

Selain itu, dalam kampanye juga dilarang melibatkan pejabat badan usaha milik

negara/badan usaha milik daerah, aparatur sipil Negara, anggota Kepolisian Negara

Republik Indonesia, dan anggota Tentara Nasional Indonesia; dan Kepala Desa atau

sebutan lain/Lurah dan perangkat Desa atau sebutan lain/perangkat Kelurahan.

Sedangkan bagi Gubernur, Bupati, Walikota, dan pejabat negara lainnya dapat ikut dalam

Kampanye dengan mengajukan izin cuti Kampanye sesuai dengan ketentuan peraturan

perundang-undangan. Dan untuk Pejabat negara yang menjadi Calon Gubernur, Calon

Bupati, Calon Walikota dalam melaksanakan Kampanye tidak menggunakan fasilitas yang

terkait dengan jabatannya.

Sedangkan untuk mencegah terjadinya politisasi terhadap instrument negara yang meliputi

birokrasi negara, serta penggunaan fasilitas negara, dalam pelaksanaan kampanye

dilarang:

1. Pejabat negara, pejabat aparatur sipil negara, dan KepalaDesa atau sebutan lain/Lurah dilarang membuatkeputusan dan/atau tindakan yang menguntungkan ataumerugikan salah satu calon selama masa Kampanye.

2. Petahana dilarang melakukan penggantian pejabat6 (enam) bulan sebelum masa jabatannya berakhir.

Page 56: MODUL 1 MEMBANGUN KOMITMEN BELAJAR A. …ppid.bawaslu.go.id/sites/default/files/dokumen berkala/1. MODUL... · pembelajaran. Diawali dengan ice breaking untuk mengurangi kebekuan

56 | P a g e Bimbingan Teknis bagi Bawaslu Provinsi dalam rangka Pemilihan Gubernur, Bupati dan Walikota Tahun 2015

3. Petahana dilarang menggunakan program dan kegiatanPemerintahan Daerah untuk kegiatan Pemilihan 6 (enam)bulan sebelum masa jabatannya berakhir.

Selain larangan sebagaimana disebutkan diatas, juga dalam pelaksanaan kampanye

dilarang melakukan “politik Uang” baik dalam bentuk menjanjikan dan/atau memberikan

dengan tujuan untuk mempengaruhi pemilih. “Politik uang” dapat dalam bentuk uang atau

materi lainnya.

Saksi Larangan Kampannye:

Terhadap bentuk-bentuk larangan kampanye sebagaimana dijelaskan diatas, dikenakan

sanksi baik sanksi yang bersifat administrative maupun sanksi pidana.

Beberapa ketentuan larangan yang dapat dikenakan sanksi adalah sebagai berikut:

1. Calon dan/atau tim Kampanye yang menjanjikan dan/atau memberikan uang atau materi lainnya untukmempengaruhi Pemilih. Atas perbuatannya, Calon dan/atau tim Kampanye dikenai sanksi pembatalan sebagai calon oleh KPU Provinsi danKPU Kabupaten/Kota dan dikenai sanksi pidana sesuai dengan peraturan perundang-undangan. Pelaksanaan sanksi dilakukan setelah calon dinyatakan terbukti melakukan pelanggaran berdasarkan putusan pengadilan yang telah mempunyai kekuatan hukum

2. Petahana melakukan penggantian jabatan dan menggunakan program dan kegiatan pemerintah untuk kegiatan pemilihan. Terhadap perbuatan petahan tersebut dikenakan sanksi pembatalan sebagai calon oleh KPU Provinsi atau KPU Kabupaten/Kota.

3. Calon/tim kampanye melakukan perbuatan:

a. mempersoalkan dasar negara Pancasila dan PembukaanUndang-Undang Dasar Negara Republik IndonesiaTahun 1945;

b. menghina seseorang, agama, suku, ras, golongan, CalonGubernur, Calon Bupati, Calon Walikota, dan/atau PartaiPolitik;

c. melakukan Kampanye berupa menghasut, memfitnah,mengadu domba Partai Politik, perseorangan, dan/ataukelompok masyarakat;

d. menggunakan kekerasan, ancaman kekerasan ataumenganjurkan penggunaan kekerasan kepadaperseorangan, kelompok masyarakat dan/atau PartaiPolitik;

e. mengganggu keamanan, ketenteraman, dan ketertibanumum; f. mengancam dan menganjurkan penggunaan kekerasanuntuk mengambil alih

kekuasaan dari pemerintahan yangsah; g. merusak dan/atau menghilangkan alat peraga Kampanye;

atas perbuatan pidana tersebut, dikenakan sanksi dikenai sanksi sesuai dengan

ketentuan peraturan perundang-undangan.

4. Calon/tim kampanye menggunakan tempat ibadah dan tempat pendidikan atau melakukan pawai yang dilakukan dengan berjalan kaki dan/atau dengan kendaraan di jalan raya. Atas perbuatan tersebut, dikenai sanksi:

a. peringatan tertulis walaupun belum menimbulkangangguan; dan/atau

b. penghentian kegiatan Kampanye di tempat terjadinyapelanggaran atau di seluruh

daerah Pemilihansetempat jika terjadi gangguan terhadap keamananyang

berpotensi menyebar ke daerah lain.

5. Dan bentuk-bentuk sanksi lainnya atas perbuatan-perbuatan yang dilarang sebagaimana diatur dalam perppu

Page 57: MODUL 1 MEMBANGUN KOMITMEN BELAJAR A. …ppid.bawaslu.go.id/sites/default/files/dokumen berkala/1. MODUL... · pembelajaran. Diawali dengan ice breaking untuk mengurangi kebekuan

57 | P a g e Bimbingan Teknis bagi Bawaslu Provinsi dalam rangka Pemilihan Gubernur, Bupati dan Walikota Tahun 2015

Pendaftaran Pemilih (voter registration)

Definisi:

Pendaftaran pemilih merupakan mekanisme yang dilakukan untuk mendaftarkan warga

negara yang memenuhi syarat sebagai pemilih dalam daftar pemilih. Pendaftaran pemilih

setidaknya memiliki beberapa tujuan:

1. Untuk menyusun daftar pemilih yang digunakan sebagai bahan untuk menetapkan jumlah logistic dan TPS

2. Untuk menyusun daftar pemilih yang akan menggunakan hak pilih di TPS, sekaligus akan membedakannya dengan warga Negara yang tidak memiliki hak pilih

Sebagaimana diatur dalam Perppu, bahwa Warga Negara yang berhak memilih adalah:

a. Warga negara Indonesia, dan b. pada hari pemungutan suara sudah berumur 17 (tujuh belas) tahun atau sudah/pernah

kawin.

Mereka yang memenuhi persyaratan tersebut, selanjutnya didaftar 1 (satu) kali oleh

penyelenggara pemilu. Sedangkan syarat untuk didaftar sebagai Pemilih adalah tidak

sedang terganggu jiwa/ingatannya dan/atau tidak sedang dicabut hak pilihnya

berdasarkan putusan pengadilan yang telah mempunyai kekuatan hukum tetap.

Ketentuan mengenai syarat tersebut, juga diatur dalam UU 32 Tahun 2004 dan UU 12

Tahun 2008, bedanya adalah dalam PP nomor 6 Tahun 2005 sebagai aturan pelaksanaan

kedua UU tersebut juga mensyaratkan seseorang untuk bisa didaftar “berdomisili di daerah

pemilihan sekurang-kurangnya 6 (enam) bulan sebelum disahkannya daftar pemilih

sementara yang dibuktikan dengan Kartu Tanda Penduduk” (Pasal 16 ayat (2) huruf c).

Mekanisme Penyusunan Pendaftaran Pemilih:

Dari sisi mekanisme pemutakhiran Daftar pemilih relatif sama, yaitu menetapkan DPS,

pengumuman DPS, melakukan perbaikan DPS dan menetapkan DPT. Yang berbeda adalah

terkait Jangka waktu pengumuman Dan perbaikan /pencatatan daftar pemilih tambahan

serta ketentuan terkait pemilih tambahan.

1. Penyerahan DP4 dari Pemerintah Untuk keperluan penyusunan daftar pemilih, sebelumnya pemerintah akan

memberikan aftar penduduk potensial pemilih melalui Dinas Kependudukan dan

Catatan Sipil. Penyerahan akan dilakukan, setelah sebelumnya KPU Provinsi/KPU

Kab/Kota menyampaikan permohonan terkait jenis data tersebut.

2. Penyusunan Daftar Pemilih

Daftar pemilih disusun berdasarkan Daftar penduduk potensial pemilih dari Dinas

Kependudukan dan Catatan Sipil dan daftar pemilih pada saat pelaksanaan pemilihan

umum terakhir di daerah. Kedua jenis data tersebut dijadikan sebagai bahan

penyusunan daftar Pemilih untuk Pemilihan.

Penyusunan daftar pemilih tersebut dilakukan melalui proses sinkronisasi terhadap

kedua jenis data tersebut. Kemudian dimutakhirkan oleh PPS berdasarkan perbaikan

dari RT/RW atau sebutan lain dan tambahan Pemilih yang telah memenuhi persyaratan

sebagai Pemilih. Hasil pemutakhiran yang dilakukan oleh PPS dengan melibatkan

RT/RW tersebut kemudian ditetapkan menjadi DPS

3. Pemutakhiran/Coklit

Daftar Pemilih yang telah disusun berdasarkan hail sinkronisasi dilakukan

coklit/pemutakhiran. Pemutakhiran dilakukan oleh PPS berdasarkan perbaikan dari

RT/RW atau sebutan lain dan tambahan Pemilih yang telah memenuhi persyaratan

sebagai Pemilih. Hasil pemutakhiran tersebut ditetapkan sebagai Daftar Pemilih

Sementara.

Page 58: MODUL 1 MEMBANGUN KOMITMEN BELAJAR A. …ppid.bawaslu.go.id/sites/default/files/dokumen berkala/1. MODUL... · pembelajaran. Diawali dengan ice breaking untuk mengurangi kebekuan

58 | P a g e Bimbingan Teknis bagi Bawaslu Provinsi dalam rangka Pemilihan Gubernur, Bupati dan Walikota Tahun 2015

4. Penetapan dan Pengumuman DPS

Setelah ditetapkan oleh PPS, DPS diumumkan secara luas dan melalui melalui papan

pengumuman RT/RW atau sebutan lain, untuk mendapatkan masukan dan tanggapan.

Masukan dan tanggapan disampaikan sepanjang pelaksanaan pengumuman yang

dilakukan selama selama 10 (sepuluh) hari.

5. Perbaikan DPS

Selanjutnya PPS akan memperbaiki Daftar Pemilih Sementara berdasarkan masukan

dan tanggapan dari masyarakat paling lama 5 (lima) hari terhitung sejak masukan dan

tanggapan dari masyarakat berakhir.

6. Penetapan DPT

Daftar Pemilih Sementara yang telah diperbaiki selanjutnya ditetapkan oleh PPS

menjadi Daftar Pemilih Tetap

7. Pengumuman DPT

Setelah DPT ditetapkan, selanjutnya diumumkan oleh PPS paling lama 2 (dua) hari

terhitung sejak jangka waktu penyusunan Daftar Pemilih Tetap berakhir. Dan

Penduduk yang telah terdaftar dalam Daftar Pemilih Tetap diberikan surat

pemberitahuan sebagai Pemilih oleh PPS.

Daftar Pemilih Tambahan

Penduduk yang mempunyai hak pilih dan belum terdaftar dalam Daftar Pemilih Tetap

dapat mendaftarkan diri sebagai Pemilih kepada PPS untuk dicatat dalam Daftar Pemilih

Tambahan. Pendaftaran terhadap pemilih tambahan tersebut dilakukan paling lambat 7

(tujuh) hari terhitung sejakpengumuman Daftar Pemilih Sementara. Dan setelah didaftar,

selanjutnya pemilih tersebut, diberikan surat pemberitahuan sebagai Pemilih oleh PPS.

Pemilih Menggunakan KTP

Penduduk yang mempunyai hak pilih belum terdaftar dalam Daftar Pemilih Tetap, dapat

menggunakan hak pilihnyadengan menunjukkan Kartu Tanda Penduduk Elektronik atau

surat keterangan penduduk. Penggunaannya dilakukan dengan cara sebagai berikut:

1. Pemilih mendaftarkan diri pada KPPS di TPS, dimana RT/RW atau sebutan lain sesuai dengan alamat yang tertera dalam Kartu Tanda Penduduk Elektronik atau surat keterangan penduduk.

2. KPPS mecatat pemilih tersebut dalam Daftar Pemilih Tambahan 3. Pemilih menggunakan hak pilihnya 1 (satu) jam sebelum selesainya pemungutan suara

di TPS.

Pemilih Pindahan

Pemilih yang telah terdaftar dalam Daftar Pemilih Tetap kemudian berpindah tempat

tinggal atau karena inginmenggunakan hak pilihnya di tempat lain, dilakukan dengan cara

sebagai berikut:

1. Pemilih yangbersangkutan harus melapor kepada PPS setempat. 2. PPS mencatat nama Pemilih dari daftar pemilih dan memberikan surat keterangan

pindah tempat memilih. 3. Pemilih melaporkan kepindahannya kepada PPS ditempat Pemilihan yang baru.

Page 59: MODUL 1 MEMBANGUN KOMITMEN BELAJAR A. …ppid.bawaslu.go.id/sites/default/files/dokumen berkala/1. MODUL... · pembelajaran. Diawali dengan ice breaking untuk mengurangi kebekuan

59 | P a g e Bimbingan Teknis bagi Bawaslu Provinsi dalam rangka Pemilihan Gubernur, Bupati dan Walikota Tahun 2015

Naskah Pegangan

Pemetaan Potensi Pelanggaran, dan Penentuan Fokus Pengawasan (Dalam Bingkai Pencegahan)

Politik Pengawasan

Sebelum kita mengetahui tentang apa dan bagaimana melakukan

pemetaan potensi pelanggaran di masing-masing wilayah kerja pengawasan; menemukan trend pelanggaran; memilih & memilah skala prioritas; dan kemudian Mengambil kebijakan mengenai fokus pengawasan, ada baiknya kita pahami terlebih dahulu tentang apa itu “Politik Pengawasan.”

Terminologi “Politik Pengawasan” relatif belum banyak didengar dalam perspektif pengawasan. Perspektif ini muncul sebagai upaya untuk memperkuat kualitas pemahaman akan kerja-kerja pengawasan dalam Pemilu dan/atau Pemilihan Gubernur, Bupati, Walikota. Politik pengawasan menggambarkan tujuan, misi, seta orientasi yang dipergunakan dalam melakukan pengawasan pemilu sehingga kegiatan pengawasan lebih memiliki spirit dan karakter dari sekedar mengawasai teknis penyelenggaraan Pemilu. Dengan demikian, kegiatan pengawasan tidak hanya sebuah pekerjaan rutin untuk melihat dan menelisik dugaan pelanggaran semata, namun bertujuan untuk mendorong tercapainya nilai-nilai yang terkandung dalam misi dibentuknya norma perundang-undangan pemilu. Dengan memiliki spirit dan karakter dalam pengawasan pemilu, maka pengawas pemilu tidak hanya menjadi “mesin” tanpa roh, tetapi menjadi manusia pengawas, yang memiliki cita, rasa, dan karsa untuk mewujudkan keadilan dalam pemilu melalui fungsi pengawasannya. Di samping itu, politik pengawasan juga merupakan cara pandang terhadap ‘pelanggaran’ yang tidak hanya dilihat sebagai fakta yang berdiri sendiri sebagai sebuah realitas tunggal, namun ia dapat berimplikasi terhadap berbagai aspek dan berkorelasi langsung maupun tidak langsung terhadap terjadinya pelanggaran dalam bentuk atau jenis pelanggaran yang lainnya. Misalnya, terjadinya pelanggaran keterlambatan distribusi logistik kertas suara, tidaklah berhenti disitu, namun berimplikasi terhadap potensi pelanggaran yang lainnya, yaitu hilangnya hak pilih, atau dalam perspektif yang lebih politis adalah terjadinya penurunan jumlah partisipasi pemilih. Keterlambatan distribusi logistik mungkin saja dapat diatasi dengan pemunduran waktu pengambilan suara, namun hal ini tidak serta merta akan membuat para pemilih bersedia datang lagi ke TPS, karena waktu yang telah mereka alokasikan untuk mencoblos telah lewat. Sedangkan mereka punya kesibukan produktif lain yang telah diagendakan, misalnya waktu untuk mencari nafkah bagi keluarga. Contoh lainnya, pengawasan terhadap dana kampanye tidak hanya dipahami sebagai kegiatan mengawasi untuk menemukan apakah terjadi pelanggaran sesuai ketentuan perundang-undangan, namun juga diarahkan untuk mendorong terciptanya tujuan pengaturan dana kampanye yang meliputi: 1) menciptakan same level playing field (ruang bertarung yang seimbang) antar peserta pemilu, 2) mencegah terjadinya intervensi penyumbang dana kampanye terhadap kebijakan calon terpilih, 3) mencegah terjadinya praktek pencucian uang, dan lain sebagainya. Prinsip-prinsip tersebut tidak secara eksplisit tertulis dalam ketentuan perundang-undangan namun justru menjadi dasar munculnya norma peraturan (atau dalam istilah fiqh diusebut dengan maqoosidh asy-syari’ah). Politik pengawasan yang dibangun melalui perspektif ini akan menjadikan proses pengawasan memiliki nilai yang lebih tinggi, karena pengawas pemilu tidak hanya menjadi “mesin pengawas” yang bekerja secara mekanis, namun memiliki roh dan ghiroh (tujuan, spirit) yang mampu menuntun pengawas pemilu untuk bekerja secara cerdas, dan progressif. Banyak contoh lainnya yang dapat ditampilkan, namun pada intinya, politik pengawasan merupakan “intuisi” yang mesti dimiliki oleh seorang pengawas untuk menganalisis terjadinya sebuah pelanggaran, agar kemudian dapat dilakukan pencegahan yang dipandang perlu terhadap potensi-potensi pelanggaran turunannya. Dalam cara pandang ‘Politik Pengawasan’ tersebut, maka kerja-kerja pengawasan dalam paradigma pencegahan diharapkan dapat lebih efektif, karena setiap pengawas mempunyai perspektif yang bukan hanya lebih luas, namun juga lebih dalam dan komprehensif (utuh).

Page 60: MODUL 1 MEMBANGUN KOMITMEN BELAJAR A. …ppid.bawaslu.go.id/sites/default/files/dokumen berkala/1. MODUL... · pembelajaran. Diawali dengan ice breaking untuk mengurangi kebekuan

60 | P a g e Bimbingan Teknis bagi Bawaslu Provinsi dalam rangka Pemilihan Gubernur, Bupati dan Walikota Tahun 2015

Operasionalisasi dari politik pengawasan ini dapat diimplementasikan melalui:

1. Elaborasi terhadap prinsip, nilai, dan misi yang termuat (baiuk secara eksplisit maupun implisit) dalam peraturan perundang-undangan mengenai tahapan-tahapan pemilu. Pengawas Pemilu harus memahami apa kondisi ideal yang hendak dicapai melalui pengaturan norma-norma dalam ketentuan perundang-undangan Pemilu. Hal inilah yang kemudian menjadi acuan dalam melakukan pengawasan sekaligus menjadi bahan pertimbangan dalam merumuskan treatmen untuk mencegah terjadinya pelanggaran, serta menyampaikan pesan-pesan preventif edukatif kepada publik.

2. Mencermati dan memahami alur, irisan, dan hubungan saling mempengaruhi antar aspek-aspek dalam tahapan pemilu, sehingga dari pemahaman ini penagwas pemilu dapat mengidentifikasi, membangun proyeksi, serta merekayasa langkah pencegahan yang efektif guna memotong potensi penyebaran virus pelanggaran dalam sebuh tahapan tertentu terhadap penyelenggaraan tahapan lainnya.

Paradigma Pencegahan Deteksi dini terhadap potensi pelanggaran di setiap tahapan penyelenggaraan Pemilihan Gubernur, Bupati, Walikota, menjadi keharusan yang melekat pada setiap Pengawas Pemilu. Karena itu, pemetaan potensi-potensi berbagai pelanggaran di setiap tahapan Pilkada menjadi wajib hukumnya dalam perspektif pencegahan. Setidaknya terdapat dua hal penting dalam pencermatan terhadap tindak pencegahan, yaitu; Pertama; pengawasan dalam bingkai pencegahan, mensyaratkan pemahaman akan

potensi-potensi pelanggaran yang harus diantisipasi. Kedua; potensi pelanggaran, merujuk kepada pengalaman dan data-data

penyelenggaraan Pemilu/Pilkada masa lalu sebagai referensi. Secara sosio-politis, masing-masing daerah mempunyai karakternya sendiri. Hal ini mempengaruhi varian-varian pola dan kecenderungan pelanggaran, baik modus-operandi maupun jenis pelanggarannya. Sebab itu pengenalan terhadap karakter sosial wilayah dan pembelajaran dari data-data temuan pelanggaran Pemilu/Pilkada sebelumnya menjadi penting sebagai referensi untuk memetakan pola & trend pelanggaran di setiap tahapan. Dalam upaya menemukenali terjadinya potensi-potensi terjadinya pelanggaran di wilayah

kerja pengawasan masing-masing, dapat dianalisis melalui dua aspek sebagai pertimbangan:

A. Pola & trend pelanggaran yang telah terjadi di Pemilu dan/atau Pilkada sebelumnya. B. Aspek aktor pelaku: merujuk pada tiga pemangku kepentingan utama dalam

Pemilu/Pilkada, yaitu: - Pemilih (masyarakat secara umum, kelompok kepentingan, birokrasi, dll) - Peserta (Calon Kada) - Penyelenggara Pemilu (di semua struktur)

Berikut adalah beberapa pertanyaan kunci untuk menganalisa pola & trend pelanggaran di setiap tahapan:

1. Jenis pelanggaran apa saja yang telah terjadi?

2. Seberapa banyak (kuantitas) jenis pelanggaran itu terjadi?

3. Siapa (aktor) pelaku pelanggarannya?

4. Seberapa luas persebaran pelanggaran jenis tsb?

5. Seberapa fatal dampaknya dapat mencederai pemilu luber-jurdil?

Basis dari penentuan fokus pelanggaran di setiap tahapan berangkat dari jawaban-jawaban atas pertanyaan-pertanyaan kunci di atas, yaitu:

Pola atau modus operandi pelanggaran yang terjadi Frekuensi jenis pelanggaran yang paling sering dan massif Peta persebaran pelanggaran (geografis daerah rawan)

Pola & Modus Oprandi; Pembacaan terhadap pola & modus operandi akan dapat menjadi pertimbangan bagi perumusan strategi pengawasan. Fokus pengawasan merupakan bagian dari kebijakan strategi pengawasan.

Frekuensi Jenis Pelanggaran; Analisis terhadap frekuensi pelanggaran dengan pendekatan statistik sederhana; mengetahui jenis-jenis pelanggaran tertinggi & terendah. Frekuensi pelanggaran, akan menjadi penentu dalam menyusun skala prioritas pengawasan yang kemudian dikonversi menjadi kebijakan Fokus Pengawasan

Page 61: MODUL 1 MEMBANGUN KOMITMEN BELAJAR A. …ppid.bawaslu.go.id/sites/default/files/dokumen berkala/1. MODUL... · pembelajaran. Diawali dengan ice breaking untuk mengurangi kebekuan

61 | P a g e Bimbingan Teknis bagi Bawaslu Provinsi dalam rangka Pemilihan Gubernur, Bupati dan Walikota Tahun 2015

Peta Persebaran Pelanggaran; Peta persebaran jenis dan frekuensi pelanggaran akan

menentukan fokus pengawasan berdasarkan prioritas geografis pengawasan. Hal ini akan

menjadi sub bagian dari kebijakan strategi pengawasan.

Lima langkah Pemetaan hingga penentuan fokus pengawasan: 1. Membaca & memahami arsip data-data pelanggaran; à

2. Menemu-kenali pola & trend pelanggaran; à

3. Memilah frekuensi tertinggi-terendah pelanggaran; à

4. Memilih skala prioritas isu-isu pelanggaran; à

5. à Menentukan fokus pengawasan.

Page 62: MODUL 1 MEMBANGUN KOMITMEN BELAJAR A. …ppid.bawaslu.go.id/sites/default/files/dokumen berkala/1. MODUL... · pembelajaran. Diawali dengan ice breaking untuk mengurangi kebekuan

62 | P a g e Bimbingan Teknis bagi Bawaslu Provinsi dalam rangka Pemilihan Gubernur, Bupati dan Walikota Tahun 2015

LEMBAR KERJA 4a

Kasus/Berita

PANWAS TEMUKAN 25 PELANGGARAN PIDANA SELAMA PILKADA

17 Januari 20110

Penulis : www.antarajawabarat.com

Tasikmalaya, 15/1 (ANTARA) - Panwas Kabupaten Tasikmalaya, menemukan dan menerima laporan sebanyak 25 pelanggaran yang masuk kategori pidana selama proses pelaksanaan hingga setelah pencoblosan Pilkada Kabupaten Tasikmalaya 9 Januari 2011. "Ada sekitar 25 pelanggaran pidana, dan sekitar 40 pelanggaran administrasi, dan itu terjadi di semua pasangan calon," kata ketua Panwas Kabupaten Tasikmalaya, Bambang Lesmana, disela-sela rapat pleno KPU, di gedung Dakwah, Singaparna Tasikmalaya, Sabtu. Dari 25 kasus laporan pelanggaran pidana itu, kata Bambang baru lima kasus yang didukung dengan bukti, sementara sisanya segala pembuktiannya pelanggarannya belum kuat. Dari lima kasus itu, dijelaskan Bambang baru satu kasus pelanggaran yang sudah diproses persidangan tentang pemalsuan dukungan calon perseorangan, sementara empat kasus

pelanggaran lainnya dalam proses pihak kepolisian. Dijelaskannya, empat kasus itu yakni dua kasus laporan tentang adanya politik uang di Kecamatan Cikatomas dan kasusnya sedang ditangani Polsek setempat.

Sedangkan dua kasus pelanggaran lainnya, dijelaskan Bambang telah terjadi dua orang

melakukan pencoblosan sebanyak dua kali di TPS berbeda yang terjadi di Kecamatan

Karangnunggal.

Ia menegaskan empat kasus tersebut kasusnya jelas dan prosesnnya tidak akan lama,

sesuai aturan yang telah ditetapkan dalam penanganan kasus pelanggaran pidana dalam

Pilkada.

"Kami dari Panwas selama pelaksanaan Pilkada ini sudah bekerja semaksimal mungkin,

dalam menangani berbagai kasus pelanggaran Pilkada," kata Bambang yang tidak

menjelaskan pasangan calon mana saja yang dilaporkan melakukan pelanggaran pidana

Pilkada.

Sedangkan 40 kasus pelanggaran administrasi, kata Bambang dilaporkan maupun temuan

Panwas hampir dilakukan oleh delapan pasangan calon dan kasusnya telah

direkomendasikan kepada KPU Kabupaten Tasikmalaya.

Bentuk pelanggaran adminstrasi itu, dijelaskan Bambang seperti temuan dalam kampanye

terbuka melibatkan anak kecil dan pemasangan atribut kampanye yang menyalahi aturan.

"Pelanggaran adminstrasi hanya sebatas kampanye terbuka, dan itu sanksinya hanya

teguran, dan kita sudah merekomendasikan kasusnya pada KPU," kata Bambang.

Page 63: MODUL 1 MEMBANGUN KOMITMEN BELAJAR A. …ppid.bawaslu.go.id/sites/default/files/dokumen berkala/1. MODUL... · pembelajaran. Diawali dengan ice breaking untuk mengurangi kebekuan

63 | P a g e Bimbingan Teknis bagi Bawaslu Provinsi dalam rangka Pemilihan Gubernur, Bupati dan Walikota Tahun 2015

Alasan MK Tolak Gugatan Khofifah

By Oscar Ferri

on Oct 07, 2013 at 18:10 WIB

Mahkamah Konstitusi (MK) menolak gugatan hasil penghitungan suara Pilkada Jawa timur

yang diajukan pasangan Khofifah Indar Parawansa-Herman Sumawiredja. Mahkamah

menyatakan dalil-dalil Khofifah-Herman tidak beralasan menurut hukum. Salah satu yang

dipermasalahkan oleh Khofifah dalam sengketa pilkada ini adalah program Jalin Kesra

Pemprov Jatim. Khofifah menilai program Jalin kesra telah mengelabui pola pikir

masyarakat penerima bantuan, yang sebenarnya berasal dari pemerintah seolah-olah dari

dana pribadi gubernur. Menurut Khofifah, pola jalin kesra tak ubahnya mengulang perilaku

Orde Baru untuk melanggengkan kekuasaannya dengan melakukan kegiatan bantuan

presiden (banpres) untuk masyarakat tidak mampu, atau melalui intruksi presiden

(inpres) untuk pembangunan sarana pendidikan. Namun melalui putusan yang dibacakan

dalam persidangan di Gedung MK, Jakarta, Senin (7/10/2013), Mahkamah berpendapat

lain. Mahkamah menilai program jalin Kesra itu sesuai dengan program Pemprov Jatim.

Menurut Mahkamah, anggaran untuk hibah dan bantuan sosial merupakan bagian dari

program anggaran belanja Pemerintah Daerah Jawa Timur yang dialokasikan pada pos

belanja hibah dan bantuan sosial.

Selain itu, saat penyusunan anggaran program tersebut dilakukan pendataan awal untuk

dituangkan dalam APBD. Selain itu, menurut Mahkamah, sesuai fakta persidangan tidak

terbukti pemberian hibah dan bansos dilakukan secara terstruktur, sistematis, dan masif

sehingga mempengaruhi kebebasan pemilih yang bisa mempengaruhi perolehan suara

Khofifah-Herman dan Soekarwo-Saifullah Yusuf. Berdasar pertimbangan itulah, Mahkamah

menyatakan permohonan Khofifah-Herman tidak aberalasan secara hukum. Dan

Mahkamah pun menolak permohonan Khofifah-Herman seluruhnya. "Menyatakan menolak

permohonan Pemohon untuk seluruhnya," kata Wakil ketua MK Hamda Zoelva. (Eks/Ism)

Page 64: MODUL 1 MEMBANGUN KOMITMEN BELAJAR A. …ppid.bawaslu.go.id/sites/default/files/dokumen berkala/1. MODUL... · pembelajaran. Diawali dengan ice breaking untuk mengurangi kebekuan

64 | P a g e Bimbingan Teknis bagi Bawaslu Provinsi dalam rangka Pemilihan Gubernur, Bupati dan Walikota Tahun 2015

LEMBAR KERJA 4b Data Pelanggaran

Peta Pelanggaran

Temuan dan/atau Laporan Pelanggaran

Kab/Kota: ................................................

Narasi Pelanggaran Jenis

Pelanggaran

Lokus (TKP)

Kec./Kel.

*Diambil dari arsip-data Bawaslu/Panwas

setempat

Page 65: MODUL 1 MEMBANGUN KOMITMEN BELAJAR A. …ppid.bawaslu.go.id/sites/default/files/dokumen berkala/1. MODUL... · pembelajaran. Diawali dengan ice breaking untuk mengurangi kebekuan

65 | P a g e Bimbingan Teknis bagi Bawaslu Provinsi dalam rangka Pemilihan Gubernur, Bupati dan Walikota Tahun 2015

LEMBAR KERJA 4c POTENSI PELANGGARAN DAN STAKEHOLDER PENGAWASAN

INSTRUKSI Identifikasi Potensi Pelanggaran dan Stakeholder Pengawasan yang relevan untuk dilibatkan dalam pengawasan pemilihan Gubernur, Bupati, dan Walikota No Tahapan Subtahapan Potensi Pelanggaran Stakeholder Pengawasan

Page 66: MODUL 1 MEMBANGUN KOMITMEN BELAJAR A. …ppid.bawaslu.go.id/sites/default/files/dokumen berkala/1. MODUL... · pembelajaran. Diawali dengan ice breaking untuk mengurangi kebekuan

66 | P a g e Bimbingan Teknis bagi Bawaslu Provinsi dalam rangka Pemilihan Gubernur, Bupati dan Walikota Tahun 2015

LEMBAR TES FORMATIF 4

1. Apakah “Politik Pengawasan” itu?

a) Sebuah cara pandang dalam melakukan pengawasan

b) Teknis pengarsipan data dan penyusunan laporan

c) Gerakan pengorganisiran relawan pengawasan

2. Mengapa penting bagi setiap pengawas untuk memiliki pemahaman terhadap politik pengawasan?

a) Untuk membekali petugas pengawasan dengan ketrampilan menghadapi konflik politik pemilihan gubernur, bupati, walikota.

b) Untuk memperkuat kualitas pemahaman akan kerja-kerja pengawasan dalam Pemilu dan/atau Pemilihan Gubernur, Bupati, Walikota.

c) Untuk merespon maraknya potensi-potensi pelanggaran di setiap pemilihan gubernur, bupati, walikota.

3. Bagimana hubungan antara politik pengawasan dengan paradigma pencegahan?

a) pengawasan dalam paradigma pencegahan dapat lebih efektif, karena setiap pengawas mempunyai cara-pandang yang lebih luas dan komprehensif (utuh).

b) Menjembatani pola pelanggaran, sosialisasi, dan partisipasi publik

c) Dapat memfasilitasi publik dalam menyampaikan laporan dugaan pelanggaran

4. Sebutkan salah satu dari dua hal penting yang harus dicermati dalam tindak pencegahan.

a) Melihat pada pengalaman dan data-data penyelenggaraan Pemilu/Pilkada periode sebelumnya sebagai referensi atau rujukan.

b) Melakukan sosialisasi kepada masyarakat bersama-sama dengan KPU

c) Patroli keliling mengawasi wilayah pengawasan

5. Selain mengenali karakter sosiologis wilayah pengawasan masing-masing, hal apa yang menjadi rujukan utama dalam menganilisis pola dan trend pelanggaran?

a) Makalah-makalah seminar dan diskusi di berbagai forum

b) Komentar-komentar pengamat di berbagai media massa cetak & elektronik

c) Arsip data temuan dan/atau laporan pelanggaran pada penyelenggaran Pemilu dan Pilkada terakhir.

6. Dalam menganilisis pola dan trend pelanggaran, terdapat lima pertanyaan kunci yang mesti ditelisik. Yang bukan dari lima pertanyaan kunci di bawah ini adalah: Jawaban:

a) Jenis pelanggaran apa saja yang telah terjadi?

b) Bagaimana menindaklanjuti laporan dugaan pelanggaran?

c) Seberapa banyak (kuantitas) jenis pelanggaran itu terjadi?

7. Dari arsip data Pemilu dan/atau Pilkada terkahir, apa yang ingin kita dapatkan dari frekuensi jenis-jenis pelanggaran yang telah terjadi?

a) Untuk mendapatkan statistik tertinggi dan terendah dari jenis-jenis pelanggaran yg telah terjadi.

b) Untuk mendapatkan arsip data yang baik dan mudah diakses oleh seluruh masyarakat

c) Untuk mendapatkan bahan konferensi pers bagi pengawas

8. Setelah mendapatkan data statistik mendasar tentang jenis-jenis pelanggaran yang tertinggi dan terendah, apa yang dapat kita lakukan berikutnya?

Page 67: MODUL 1 MEMBANGUN KOMITMEN BELAJAR A. …ppid.bawaslu.go.id/sites/default/files/dokumen berkala/1. MODUL... · pembelajaran. Diawali dengan ice breaking untuk mengurangi kebekuan

67 | P a g e Bimbingan Teknis bagi Bawaslu Provinsi dalam rangka Pemilihan Gubernur, Bupati dan Walikota Tahun 2015

a) Melakukan pengawasan langsung di lapangan secara ketat terhadap semua pelanggaran

b) Menentukan skala prioritas terhadap jenis-jenis pelanggaran tertentu yang harus diantisipasi.

c) Melancarkan gerakan partisipasi publik dalam mencegah potensi-potensi pelanggaran

9. Setelah skala prioritas ditentukan, maka pengawas dapat mengeluarkan kebijakan tentang Fokus Pengawasan, yang bukan saja fokus terhadap jenis-jenis pelanggaran, tetapi juga fokus terhadap wilayah-wilayah yang dikategorikan sebagai daerah rawan. Apa yang menjadi dasar referensi dari pemilihan wilayah yang dianggap rawan?

a) Arsip data pelanggaran pada penyelenggaran Pemilu dan Pilkada terakhir.

b) Wilayah yang relatif padat penduduknya

c) Daerah yang terpencil dan jauh dari ibukota provinsi & kabupaten/kota

10. Berikut ini adalah termasuk sebagai salah satu dari Lima langkah pemetaan hingga penentuan fokus pengawasan, kecuali:

a) Membaca & memahami arsip data-data pelanggaran.

b) Memilah frekuensi tertinggi-terendah pelanggaran.

c) Rapat Kerja bersama seluruh jajaran pengawas.

Page 68: MODUL 1 MEMBANGUN KOMITMEN BELAJAR A. …ppid.bawaslu.go.id/sites/default/files/dokumen berkala/1. MODUL... · pembelajaran. Diawali dengan ice breaking untuk mengurangi kebekuan

68 | P a g e Bimbingan Teknis bagi Bawaslu Provinsi dalam rangka Pemilihan Gubernur, Bupati dan Walikota Tahun 2015

KUNCI JAWABAN TES FORMATIF 4:

1. A

2. B

3. A

4. A

5. C

6. B

7. A

8. B

9. A

10. C

Page 69: MODUL 1 MEMBANGUN KOMITMEN BELAJAR A. …ppid.bawaslu.go.id/sites/default/files/dokumen berkala/1. MODUL... · pembelajaran. Diawali dengan ice breaking untuk mengurangi kebekuan

69 | P a g e Bimbingan Teknis bagi Bawaslu Provinsi dalam rangka Pemilihan Gubernur, Bupati dan Walikota Tahun 2015

MODUL 5 PENYUSUNAN RENCANA DAN TEHNIK PENGAWASAN

A. POKOK BAHASAN Penyusunan Rencana dan Teknik Pencegahan/Pengawasan

B. DESKRIPSI SINGKAT Pokok bahasan ini dimaksudkan untuk memberikan pemahaman yang memadai kepada

peserta bimtek tentang perencanaan aspek pengawasan, waktu dan tempat serta teknik

pelaksanaan pengawasan terhadap setiap tahapan sesuai dengan jenjang Pengawas

Pemilihan.

C. SUB POKOK BAHASAN Teknis pengawasan daftar pemilih sesuai jenjang Pengawas Pemilihan Teknis pengawasan uji publik dan pencalonan sesuai jenjang Pengawas Pemilihan Teknis pengawasan kampanye sesuai jenjang Pengawas Pemilihan Teknis pengawasan dana kampanye sesuai jenjang pengawas pemmilu Teknis pengawasan pemungutan dan penghitungan suara sesuai jenjang Teknis pengawasan rekapitulasi dan penetapan sesuai jenjang Pengawas Pemilihan

D. HASIL BELAJAR : Setelah mengikuti pembelajaran ini peserta diharapkan mampu memahami

penyusunan rencana kerja pencegahan/pengawasan yang harus dilakukan oleh

Pengawas Pemilihan sesuai tingkatan

E. INDIKATOR HASIL BELAJAR: Setelah mengikuti pembelajaran ini peserta dapat memahami cara penyusunan rencana

kerja pencegahan/pengawasan terhadap tahapan dan non tahapan:

a. Pendaftaran pemilih b. Proses Pencalonan c. Pelaksanaan kampanye d. Pelaksanaan dan penyampaian laporan dana kampanye e. Pelaksanaan pemungutan dan penghitungan suara f. Pelaksanaan rekapitulasi dan penetapan hasil pemilihan

F. METODE : 1. Ceramah 2. Diskusi kelompok 3. Simulasi

G. BAHAN / ALAT BANTU : 1. Materi Ceramah 2. lembar kasus 3. Bahan bacaan 4. Bagan alur tahapan pemilihan 5. LCD Projector 6. Flip-chart

H. WAKTU (MENIT) : 135 menit

I. BAHAN RUJUKAN: 1. UU 15 Tahun 2011 Tentang Penyelenggara Pemilu 2. UU nomor ..... (Perpu Nomor 1 tahun 2014 Tentang Pemilihan Gubernur, Bupati dan

Walikota) 3. Peraturan Bawaslu nomor ... 4. Peraturan KPU nomor .....

J. PROSES PEMBELAJARAN 1. Fasilitator mengawali sesi pembelajaran dengan mereview materi sessi sebelumnya.

Untuk itu Fasilitator mengajukan 3 pertanyaan kepada peserta sebagai berikut: a. Sebutkan 3 Potensi kerawanan dalam daftar pemilih b. Sebutkan fokus pengawasan penting dalam pengawasan tahapan daftar pemilih c. Sebutkan stakeholder dalam pelaksanaan tahapan daftar pemilih

Page 70: MODUL 1 MEMBANGUN KOMITMEN BELAJAR A. …ppid.bawaslu.go.id/sites/default/files/dokumen berkala/1. MODUL... · pembelajaran. Diawali dengan ice breaking untuk mengurangi kebekuan

70 | P a g e Bimbingan Teknis bagi Bawaslu Provinsi dalam rangka Pemilihan Gubernur, Bupati dan Walikota Tahun 2015

Acuan jawaban:

a. Pemilih ganda, pemilih fiktif, anggota TNI/Polri aktif terdaftar sebagai pemilih b. Akurasi data pemilih, kelengkapan varian identitas pemilih c. Pengurus RT/RW, Lurah, tokoh masyarakat desa (5 menit)

2. Fasilitator menyampaikan tujuan pembelajaran modul ini yaitu untuk mendorong peserta memahami penyusunan rencana kerja pencegahan/pengawasan yang harus dilakukan oleh Pengawas Pemilihan sesuai tingkatan dalam mengawasi tahapan dan non tahapan: a. Pendaftaran pemilih b. Proses Pencalonan c. Pelaksanaan kampanye d. Pelaksanaan dan penyampaian laporan dana kampanye e. Pelaksanaan pemungutan dan penghitungan suara f. Pelaksanaan rekapitulasi dan penetapan hasil pemilihan (2 menit)

3. Fasilitator mempersilahkan narasumber untuk menjelaskan materi. Batasan ruang lingkup materi narasumber meliputi: a. Mekanisme pengawasan pendaftaran pemilih b. Mekanisme pengawasan pencalonan c. Mekanisme pengawasan kampanye d. Mekanisme pengawasan `penyampaian laporan dana kampanye e. Mekanisme pengawasan pemungutan dan penghitungan suara f. Mekanisme pengawasan rekapitulasi dan penetapan hasil pemilihan kepala

daerah (20 menit)

4. Fasilitator memberikan kesempatan kepada para peserta untuk menyampaikan pertanyaan atau tanggapan. Setelah peserta menyampaikan komentar, fasilitator memberikan waktu kepada narasumber untuk menyampaikan tanggapan. (10 menit)

5. Fasilitator memberikan penjelasan tambahan untuk materi yang dirasa belum tercakup dalam pembahasan sebelumnya. (8 menit)

6. Fasilitator membagi peserta menjadi 5 (lima) kelompok dengan memperhatikan keseimbangan kemampuan masing-masing kelompok. Masing–masing kelompok akan berdiskusi untuk menyusun rencana kerja pengawasan, dengan fokus pada rancangan tehnis pengawasan: a. Kelompok 1 menyusun rencana kerja pengawasan pendaftaran pemilih b. Kelompok 2 menyusun rencana kerja pengawasan pencalonan c. Kelompok 3 menyusun rencana kerja pengawasan kampanye dan dana

kampanye d. Kelompok 4 menyusun rencana kerja pengawasan pemungutan dan

penghitungan suara e. Kelompok 5 menyusun rencana kerja pengawasan rekapitulasi hasil

penghitungan perolehan suara 7. Fasilitator Pendamping membagikan lembar kerja 5 dan lembar kasus sebagai alat

bantu pelaksanaan diskusi kelompok. Fasilitator menjelaskan bahwa dalam menyusun rencana kerja pengawasan, peserta perlu memperhatikan: a. potensi kerawanan b. focus pengawasan. c. Bentuk/Model kegiatan pengawasan yang dilakukan oleh pengawas di setiap

jenjang, mulai dari Bawaslu Provinsi, Panwas Kabupaten/ Kota, Panwas Kecamatan, PPL dan Pengawas TPS

(30 menit)

8. Fasilitator memberikan kesempatan kepada masing-masing kelompok untuk mempresentasikan hasil diskusi kelompok dengan batasan waktu masing-masing 5 menit (30 menit)

Page 71: MODUL 1 MEMBANGUN KOMITMEN BELAJAR A. …ppid.bawaslu.go.id/sites/default/files/dokumen berkala/1. MODUL... · pembelajaran. Diawali dengan ice breaking untuk mengurangi kebekuan

71 | P a g e Bimbingan Teknis bagi Bawaslu Provinsi dalam rangka Pemilihan Gubernur, Bupati dan Walikota Tahun 2015

9. Selama proses presentasi dari kelompok, fasilitator mencatat beberapa kata kunci terkait pelaksanaan pengawasan.

10. Setelah proses presentasi selesai dilakukan, Fasilitator memberikan kesempatan kepada peserta dari kelompok lainnya untuk memberikan tanggapan. (5 menit)

11. Setelah seluruh tanggapan dituntaskan, Fasilitator memberikan penekanan terkait tata cara pelaksanaan pengawasan setiap tahapan dengan mengacu pada tata cara yang telah ditetapkan dalam peraturan Bawaslu. (10 menit)

12. Kemudian Fasilitator menjelaskan tata cara pengisian Berita Acara Hasil Pengawasan dengan menayangkan Formulir Model A. (10 menit)

13. Fasilitator membagikan lembar tes formatif dan meminta peserta untuk mengerjakan kemudian mengumpulkan pekerjaan peserta selama (5 menit)

14. Fasilitator mengucapkan terima kasih atas perhatian peserta dan menyampaikan tema materi yang akan dibahas pada modul berikutnya yaitu Prosedur Penindakan Pelanggaran dan Tindak Pidana dalam Pemilihan Gubernur, Bupati, dan Walikota kemudian menutup sesi.

Page 72: MODUL 1 MEMBANGUN KOMITMEN BELAJAR A. …ppid.bawaslu.go.id/sites/default/files/dokumen berkala/1. MODUL... · pembelajaran. Diawali dengan ice breaking untuk mengurangi kebekuan

72 | P a g e Bimbingan Teknis bagi Bawaslu Provinsi dalam rangka Pemilihan Gubernur, Bupati dan Walikota Tahun 2015

NASKAH PEGANGAN 5

Teknis Pengawasan Pendaftaran Pemilih (Voter Registration)

Bahan Bimbingan Teknis

Persoalan Daftar Pemilih

1. Bahwa tidak tersedianya daftar pemilih yang akurat yang disebabkan oleh rendahnya akurasi basis input data pemilih (DP4 dan DPT Pemilu terakhi) dan tidak didukung oleh mekanisme penyatuan penyatuan yang jelas (proses sinkronisasi)

2. Pelaksanaan pendaftaran pemilih yang tidak berjalan secara maksimal yang disebabkan oleh mekanisme pendaftaran yang bertumpu pada PPS sebagai bagian integral penyelenggara pemilu

3. Pelaksanaan pendaftaran pemilih tidak didukung oleh partisipasi para pihak dalam proses pendaftaran pemilih

Target Pengawasan

Berdasarkan persoalan tersebut, maka target pengawasan pemilu adalah

1. Tersedianya daftar pemilih yang akurat sebagai data pemilih yang akan dimuatkhirkan oleh PPS

2. Berlangsungnya proses pemutakhiran daftar pemilih sesuai ketentuan 3. Adanya keterlibatan masyarakat dalam proses pendaftaran pemilih

Strategi Pengawasan

1. Melakukan Advokasi terhadap DP4 2. Menyusun Proyeksi Pemilih 3. Mempengaruhi proses sinkronisasi 4. Melakukan pemeriksaan dan Penilaian atas kinerja PPS dalam memutakhirkan daftar

pemilih jumlah PPL Vs Jumlah TPS 5. Mendorong partisipasi pihak-pihak untuk terlibat secara aktif dalam proses

pendaftaran pemilih 6. Meneruskan temuan/laporan secara reguler 7. Melakukan penindakan terhadap dugaan kesengajaan PPS/PPK/KPU Kab/Kota/KPU

Provinsi tidak melakukan perbaikan DPS/DPT

Mekanisme Pengawasan

a. Advokasi DP4 Tujuan: mendorong ketersediaan DP4 yang mutakhir dan diberikan oleh

Pemerintah secara tepat waktu

Untuk mencapai tujuan tersebut dilakukan langkah-langkah sebagai berikut:

1. Bawaslu/Bawaslu Provinsi/Panwas Kab/Kota melakukan penilaian terhadap DP4; 1.1. Koordinasi dengan pemerintah terkait DP4

i. kemutakhiran DP4 ii. jumlah DP4 berdasarkan Provinsi/Kab/Kota/kecamatan/desa/Kel

1.2. Bawaslu mendapatkan dokumen DP4 secara nasional 1.3. Bawaslu mendistribusikan DP4 ke Bawaslu Provinsi 1.4. Bawaslu Provinsi/Panwas Kab/Kota membandingkan antara DP4 yang

diperoleh dari Bawaslu dengan DP4 yang diperoleh dari pemerintah daerah 1.5. Bawaslu/Bawaslu Provinsi/Panwas Kab/Kota melakukan pemeriksaan

“akurasi” DP4 (manual/teknologi) meliputi aspek-aspek: i. Kelengkapan jenis informasi yang tersedia dalam DP4

ii. Kebenaran informasi dalam DP4 1.6. Bawaslu Provinsi/Panwas Kab/Kota membandingkan antara DP4 pemilihan

Gubernur, bupati dan walikota dengan DP4 pemilu terakhir 2. Menyampaikan hasil pemeriksaan DP4 secara berjenjang 3. Menyampaikan hasil penilain DP4 ke pemerintah dan KPU untuk dijadikan sebagai

dasar pertimbangan dalam penggunaan DP4/perbaikan DP4 4. Bawaslu melakukan supervise pelaksanaan penilaian dan tindak lanjut hasil:

Page 73: MODUL 1 MEMBANGUN KOMITMEN BELAJAR A. …ppid.bawaslu.go.id/sites/default/files/dokumen berkala/1. MODUL... · pembelajaran. Diawali dengan ice breaking untuk mengurangi kebekuan

73 | P a g e Bimbingan Teknis bagi Bawaslu Provinsi dalam rangka Pemilihan Gubernur, Bupati dan Walikota Tahun 2015

i. Pelaksanaan penyusunan DP4 yang dilakukan oleh pemerintah ii. mendapatkan by name by adrres DPK dan DPKTb

b. Menyusun Proyeksi Pemilih Tujuan: memberikan gambaran pekembangan pemilih berdasarkan

data/dokumen-dokumen yang terkait pemilih (DPT Nasional, DPK, DPKTb,

serta penggunaan hak pilih) dalam pemilu-pemilu sebelumnnya.

Untuk mencapai tujuan tersebut dilakukan langkah-langkah sebagai berikut:

1. Melakukan analisa terhadap data/dokumen pemilih dan penggunaan hak pilih 1.1. Bawaslu/Bawaslu Provinsi/ mempersiapkan dokumen SK KPU

penetapan jumlah DPT/DPK dan data dokumen penggunaan hak pilih berdasarkan DD/DC/DB dalam pemilu anggota DPR, DPD dan DPD dan pemilu presiden dan wakil presiden

1.2. Bawaslu/Bawaslu Provinsi/Panwas Kab/Kota membandingkan perkembangan jumlah pemilih dan penggunaan hak pilih dalam pemilu anggota DPR, DPD dan DPRD dengan pemilu presiden

1.3. Bawaslu/Bawaslu Provinsi/Panwas Kab/Kota menyusun proyeksi perkembangan jumlah pemilih berdasarkan hasil perbandingan perkembangan jumlah pemilih dari kedua jenis pemilu tersebut

2. Menentukan Kantong-kantong pemilih rentan tidak terdaftar 2.1.1. Identifikasi kantong-kantong pemilih rentan di masing-masing wilayah 2.1.2. Mengkonfirmasi warga di wilayah tersebut

3. Melakukan koordinasi dengan KPU/dinas kependudukan dan catatan sipil terkait hasil analisis terhadap proyeksi daftar pemilih tersebut

c. Mempengaruhi proses sinkronisasi Tujuan: Untuk terselenggaranya proses sinkronisasi sehingga melahirkan

daftar pemilih yang akurat

Untuk mencapai tujuan tersebut dilakukan langkah-langkah sebagai berikut:

1. Bawaslu mendorong kepastian dan ketersediaan mekanisme sinkronisasi yang dapat mencegah potensi kegandaan pemilih

2. Mengikuti proses sinkronisasi untuk memastikan: i. Menyampaikan hasil hasil analisa dan proyeksi dan konfirmasi tindak lanjut

ii. Mempertegas perkembangan/perubahan jumlah pemilih 3. Melakukan pengecekan terhadap daftar pemilih hasil sinkronisasi untuk

memastikan pelaksaaan sinkronisasi dengan membandingkan antara Daftar Pemilih dengan DPT Pemilu terakhir

4. Mendapatkan informasi dari KPU/Dukcapil terkait: i. Jumlah pemilih berdasarkan DP4

ii. Jumlah pemilih pemilu terakhir yang terdaftar dalam Daftar Pemilih iii. Jumlah pemilih baru

d. Melakukan pemeriksaan dan Penilaian atas pelaksanaan tugas PPS dalam memutakhirkan daftar pemilih Tujuan: untuk memastikan pelaksanaan tugas yang dilakukan oleh PPS

Untuk mencapai tujuan tersebut dilakukan langkah-langkah sebagai berikut:

1. Melakukan pengecekan pelaksanaan tugas-tugas PPS 1.1. melakukan pengecekan ke RT/RW untuk mendapatkan informasi materi

masukan dan tanggapan terhadap daftar pemilih dan pelaksanaan tugas PPS

1.2. melakukan pengecekan pelaksanaan pengumuman DPS DPT 1.3. melakukan pengecekan perbaikan DPS berdasarkan:

i. masukan RT/RW ii. penerusan temuan hasil pengawasan

1.4. Mendapatkan salinan DPS DPT 2. Melakukan pengecekan hasil pelaksanaan tugas dan tindak lanjut hasil

pengawasan Keterpenuhan legalitas formal DPS DPT dan Akurasi DPS DPT DPTam

Page 74: MODUL 1 MEMBANGUN KOMITMEN BELAJAR A. …ppid.bawaslu.go.id/sites/default/files/dokumen berkala/1. MODUL... · pembelajaran. Diawali dengan ice breaking untuk mengurangi kebekuan

74 | P a g e Bimbingan Teknis bagi Bawaslu Provinsi dalam rangka Pemilihan Gubernur, Bupati dan Walikota Tahun 2015

2.1. Memastikan keterpenuhan formalitas penetapan DPS yang meliputi; DPS ditetapkan dengan ditanda tangani oleh PPS Penetapan DPS dituangkan dalam berita acara

2.2. Memeriksa akurasi DPS 2.2.1 Melakukan pengecekan DPS berdasarkan informasi yang

didapatkan dari RT/RW 2.2.2 Melakukan pengecekan pemenuhan persyaratan sebagai pemilih

serta kelengkapan informasi pemilih terhadap nama-nama yang terdaftar dalam DPS secara sampling dengan melakukan: 2.2.2.1 menentukan 1 TPS di satu Desa/Kelurahan atau sebutan

lainnya 2.2.2.2 mendapatkan DPS by name by addres 2.2.2.3 melakukan pengecekan kebenaran informasi pemilih mulai

dari pemilih nomor 1 dan seterusnya terkait: i. NIK

ii. Nama iii. Jenis kelamin iv. Alamat

2.2.3 Melakukan penerusan temuan hasil pemeriksaan kebenaran DPS ke Meneruskan hasil pemeriksaan ke PPS

2.2.4 Melakukan tracking terhadap pemilih yang memiliki NIK tidak sesuai dengan kode NIK (Provinsi/Kab/Kota) dengan langkah-langkah: 2.2.4.1 mengidentifikasi NIK dana nama pemilih 2.2.4.2 melakukan pengeceken ke pemilih bersangkutan 2.2.4.3 hasil pengecekan dicatatkan ke daftar 2.2.4.4 dikonfirmsi kebenrannya ke RT/RW

2.2.5 Melakukan penerusan temuan hasil pemeriksaan kebenaran DPS 2.3. Memeriksa akurasi DPT

2.2.6 Mendapatkan DPT by name by addres 2.2.7 Memeriksa tindak lanjut penerusan/rekomendasi temuan

(perbaikan/pencoretan) berdasarkan laporan/temuan dengan memeriksa DPT

2.2.8 Dalam hal terdapat penerusan/rekomendasi temuan/laporan yang tidak ditindaklanjuti oleh PPS/PPK/KPU Kab/Kota/KPU Provinsi, melakukan: i. Pengumpulan alat bukti

ii. Penyampaian rekomendasi 2.2.9 Memastikan kebenaran jumlah DPT seluruh TPS dengan

melakukan: 2.2.9.1 Melakukan pengumpulan terhadap seluruh DPS

berdasarkan hasil penetapan PPS 2.2.9.2 Melakukan rekapitulasi jumlah DPS dan TPS secara

berjenjang berdasarkan penetapan PPS 2.2.9.3 Melakukan pengumpulan terhadap seluruh DPT

berdasarkan hasil penetapan PPS 2.2.9.4 Melakukan rekapitulasi jumlah DPT dan TPS secara

berjenjang berdasarkan penetapan PPS 2.2.9.5 Membandingkan perkembangan jumlah pemilih dengan

melihat selisih antara jumlah DPS dan TPS dengan jumlah DPT dan TPS

2.2.9.6 Melaporkan hasil rekapitulasi secara berjenjang

2.2.10 Penilaian akhir terhadap DPT dengan melakukan: 2.2.10.1 Memeriksa tindak lanjut rekomendasi temuan dan

laporan 2.2.10.2 melakukan analisa secara sederhana dengan

membandingkan antara DP4, DPS dan DPT dari sisi jumlah

Page 75: MODUL 1 MEMBANGUN KOMITMEN BELAJAR A. …ppid.bawaslu.go.id/sites/default/files/dokumen berkala/1. MODUL... · pembelajaran. Diawali dengan ice breaking untuk mengurangi kebekuan

75 | P a g e Bimbingan Teknis bagi Bawaslu Provinsi dalam rangka Pemilihan Gubernur, Bupati dan Walikota Tahun 2015

2.2.10.3 merumuskan sikap akhir sebagai materi rekomendasi akhir atas pelaksanaan pendaftaran pemilih

2.2.11 Melakukan optimalisasi peranan RT/RW dalam proses pendaftaan pemilih dengan melakukan: 2.2.11.1 Koordinasi intensif dengan RT/RW untuk mendapatkan

masukan terkait akurasi Daftar pemilih atau informasi kependudukan

2.2.11.2 Koordinasi dengan RT/RW dilakukan secara sampling 2.2.11.3 Koordinasi dapat dilakukan oleh Panwas Kecamatan

dengan RT/RW 2.2.11.4 Panwas Kecamatan melakukan rapat koordinasi dengan

PPL dan RT/RW (cat: harus tersedia dukungan anggaran) 2.2.11.5 Mendapatkan informasi – informasi sebagai berikut dari

RT/RW (T5): i. Jumlah pemilih berdasarkan DPT pemilu terakhir

ii. Jumlah dan daftar nama pemilih yang telah meninggal dunia

iii. Jumlah pemilih dan daftar nama pemilih yang telah pindah domisli

iv. Jumlah pemilih dan daftar nama pemilih yang berpotensi akan berusia 17 tahun

2.2.11.6 Menjadikan informasi dari RT/RW tersebut sebagai informasi pembanding untuk menilai akurasi DPS yang akan ditetapkan oleh PPS serta informasi untuk mengembangkan wailayah deteksi dini kemungkinan DPT pemilu terakhir dijadikan sebagai DPS, Pengawas Pemilihan perlu pemeriksaan dengan membandingkan antara DPT pemilu terakhir dengan DP4/DPS

e. Mendorong partisipasi pihak-pihak untuk terlibat secara aktif dalam proses pendaftaran pemilih Tujuan: Masyarakat ikut menilai kualitas daftar pemilih dan menjadi solusi

terhadap jumlah PPL yang tidak liniear dengan jumlah

Untuk mencapai tujuan tersebut, dilakukan langkah-langkah sebagai berikut:

1. Membuka ruang bagi lahirnya/mempermudah munculnya partisipasi masyarakat melalui: 1.1. pembukaan posko pengaduan 1.2. menyediakan informasi penting terkait perkembangan temuan hasil

pengawasan 1.3. melakukan kampanye pentingnya partisipasi masyarakat

1.3.1. melakukan sosialisasi trend kualitas perkembangan pendafataran pemilih

1.3.2. melakukan sosialisasi ketentuan DPTb sebagai mekanisme pendaftaran pemilih yang belum terdaftar dalam DPT

1.3.3. menyampaikan himbaun pentingnya keterlibatan masyarakat dalam menilai kualitas daftar pemilih

1.3.4. melakukan sosialisasi peranan Pengawas Pemilihan 1.4. mengkonsolidasi kelompok-kelompok potensial partisipan

1.4.1 melakukan pertemuan dengan kelompok-kelompok potensial partsipan

1.4.2 menyampaikan perkembangan temuan 1.4.3 menerima masukan dan tanggapan terhadap kualitas pendaftaran

pemilih 1.4.4 menindaklanjuti hasil pertemuan yang meliputi:

i. peruskan temuan/laporan hasil pertemuan ii. pemeriksaan lapangan dengan menjadikan informasi dari

kelompok partisipan sebagai informasi awal (pengecekan Lapas, lokasi pengungsi)

Page 76: MODUL 1 MEMBANGUN KOMITMEN BELAJAR A. …ppid.bawaslu.go.id/sites/default/files/dokumen berkala/1. MODUL... · pembelajaran. Diawali dengan ice breaking untuk mengurangi kebekuan

76 | P a g e Bimbingan Teknis bagi Bawaslu Provinsi dalam rangka Pemilihan Gubernur, Bupati dan Walikota Tahun 2015

f. Melakukan penindakan terhadap dugaan kesengajaan PPS/PPK/KPU Kab/Kota/KPU Provinsi tidak melakukan perbaikan DPS/DPT Tujuan: untuk memberikan efek jera terhadap kelalaian pelaksanan tugas

serta advokasi tindak lanjut rekomendasi

Penindakan dilakukan dengan langkah-langkah sebagai berikut:

i. Melakukan identifikasi seluruh rekomendasi penerusan temuan dan tindak lanjutnya

ii. Mengumpulkan alat bukti setidaknya berupa: bukti penerusan/rekomendasi keterangan saksi

iii. Menyampaikan rekomendasi hasil kajian

Page 77: MODUL 1 MEMBANGUN KOMITMEN BELAJAR A. …ppid.bawaslu.go.id/sites/default/files/dokumen berkala/1. MODUL... · pembelajaran. Diawali dengan ice breaking untuk mengurangi kebekuan

77 | P a g e Bimbingan Teknis bagi Bawaslu Provinsi dalam rangka Pemilihan Gubernur, Bupati dan Walikota Tahun 2015

Pengawasan Tahapan dan Proses Pencalonan

Bahan Bimbingan Teknis

Pelaksanaan proses pencalonan dalam pemilihan gubernur, bupati dan walikota adalah

sebagai berikut:

1. Pengumuman Pendaftaran Bakal Calon Dalam proses pengumuman pendtaran bakal calon ini memiliki potensi kerawanan

sebagai berikut:

a. KPU tidak mengumumkan pendaftaran bakal calon sesui jadwal b. Pengumuman yang dilakukan bakal calon tidak menjangkau seluruh wilayah; c. Kemungkinan Panwas belum/sedang akan terbentuk; d. Banyaknya bakal calon yang mendaftar; e. Alat pengenalan diri bakal calon banyak dipasang di tempat-tempat tertentu; f. Konflik pendukung bakal calon; g. Sengketa bakal calon terhadap Partai Politik; h. Sengketa bakal calon terhadap KPU; i. Legal standing terkait bakal calon

Dalam pelaksanaan pengawasan, dilakukan pengawasan dengan teknis Pengawasan

sebagai berikut:

a. Media Gathering terkait hasil pengawasan perencanaan tritunggal tahapan pencalonan.

b. Sosialisasi pendidikan sengketa dan pelanggaran c. Pengawasan media untuk sosialisasi pengumuman pendaftaran calon d. Pengawasan melekat pendaftaran bakal calon e. Pengawasan melekat pengumuman bakal calon f. Sosialisasi pengawasan pengenalan bakal calon g. Pengawasan audit atas pelaksanaan konfirmasi tindaklanjut masukan masyarakat

atas bakal calon h. Supervisi pengawasan sebagai mekanisme kontrol atas kegiatan pengawasan yang

dilakukan pengawas di bawahnya.

2. Uji Publik Tahapan uji publik ini meliputi:

a. Pengumuman pembentukan tim uji publik b. Seleksi dan pembentukan tim uji publik c. Pelaksanaan uji public

Beberapa potensi kerawanan yang perlu diantisipasi dalam uji publik adalah terkait

dengan beberapa kemungkinan, diantaranya adalah:

a. KPU tidak mengumumkan pendaftaran tim uji publik b. Pengumuman yang dilakukan tidak menjangkau seluruh wilayah kerja KPU; c. Ketidak netralan tim uji publik akibat adanya hubungan yang mengakibatkan

konflik interst baik hub bisnis maupun kekerabatan dengan bakal calon d. Materi uji publik dibuat sebagai sarana kampanye negatif untuk menjatuhkan calon Dalam proses uji publik penting untuk fokus pada:

a. Kepatuhan dan ketepatan waktu, serta transparansi proses oleh KPU dalam melaksanakan seluruh prosedur pengumuman dan pembentukantim uji publik

b. Keterbukaan atas seluruh akses informasi dokumen pendaftaran dan pembentukan tim uji publik.

c. Netralitas tim penguji dalam memilih tema uji public

Berdasarkan hal-hal tersebut diatas, maka teknis pengawasan pelaksanaan uji publik

adalah sebagai berikut:

a. Evaluasi atau pengujian hasil pengawasan tahapan uji publik b. Pengawasan layar melalui masukan dan rekomendasi pengawasan atas perbaikan

pelaksanaan tahapan uji publik kepada KPU.

Page 78: MODUL 1 MEMBANGUN KOMITMEN BELAJAR A. …ppid.bawaslu.go.id/sites/default/files/dokumen berkala/1. MODUL... · pembelajaran. Diawali dengan ice breaking untuk mengurangi kebekuan

78 | P a g e Bimbingan Teknis bagi Bawaslu Provinsi dalam rangka Pemilihan Gubernur, Bupati dan Walikota Tahun 2015

c. Media Gathering terkait hasil pengawasan tahapan uji publik. d. Sosialisasi pendidikan sengketa dan pelanggaran e. Pengawasan melekat atas pelaksanaan uji publik. f. Supervisi pengawasan sebagai mekanisme kontrol atas kegiatan pengawasan yang

dilakukan pengawas di bawahnya

3. Pendaftaran Calon Dalam tahapan pendaftaran calon, dilakukan dengan proses sebagai berikut:

a. Pengumuman pendaftaran calon b. Penyerahan dan Penerimaan dokumen pencalonan c. Verifikasi administrasi dokumen pencalonan d. Perbaikan administrasi dokumen persyaratan Pencalonan e. Verifikasi administrasi dokumen persyaratan hasil perbaikan f. Test kesehatan dan pengumuman hasil test kesehatan g. Verifikasi Faktual dokumen dukungan calon perseorangan h. Perbaikan persyaratan dukungan calon perseorangan i. Verifikasi faktual perbaikan dukungan persyaratan j. Penetapan calon

Dalam pendaftaran calon memiliki Potensi Kerawanan, diantarnya adalah:

a. KPU tidak mengumumkan pendaftaran pencalonan baik bagi calon perseorangan maupun calon parpol.

b. Pengumuman yang dilakukan tidak menjangkau seluruh wilayah kerja KPU; c. Ketidak-pahaman tata cara mencalonkan diri d. KPU tidak memberikan akses dokumen persyaratan calon secara transparan kepada

pengawas dan masyarakat. e. Dokumen persyaratan calon diragukan validitas dan kebenarannya. f. KPU tidak melakukan prosedur yang benar dan/atau standar sama dalam

melakukan pemeriksaan dokumen dan/atau dalam memfaktualkan dokumen persyaratan pencalonan

g. Ketidak netralan penyelenggara (KPU) akibat adanya hubungan yang mengakibatkan konflik interst baik hub bisnis maupun kekerabatan dengan bakal calon

Untuk mendukung optimalisasi pelaksanaan pengawasan, maka perlu dibatas ruang

lingkup sehingga pengawasan dapat dilakukan dengan fokus tertentu. Diantaranya

adalah:

a. Kepatuhan KPU dalam melaksanakan pemgumuman pendaftaran sesuai dengan jadual tahapan dan daya jangkaunya

b. SOP pelayanan KPU dalam melaksanakan tahapan pencalonan c. Keterbukaan atas seluruh akses informasi dokumen pendaftaran dan pembentukan

tim uji publik. d. Kelengkapan dan kebenaran atas dokumen persyaratan pencalonan masing-masing

calon. e. Netralitas KPU dan tim verifikator dalam melaksanakan tahapan pencalonan

Berdasarakan atas pemetaan tersebut, maka langkah/teknis pengawasan pendfataran

calon adalah sebagai berikut:

a. Evaluasi atau pengujian hasil pengawasan setiap per sub tahapan b. Pengawasan layar melalui masukan dan rekomendasi pengawasan atas perbaikan

dalam pelaksanaan tahapan pencalonan kepada KPU. c. Media Gathering terkait hasil pengawasan di setiap sub tahapan. d. Sosialisasi pendidikan sengketa dan pelanggaran e. Pengawasan melekat atas pelaksanaan:

1) Pengumuman dan penyerahan pendaftaran calon 2) Verifikasi administrasi dokumen pencalonan 3) Penyerahan dan verifikasi administrasi perbaikan dokumen persyaratan calon. 4) Verifikasi faktual persyaratan dukungan bagi calon perseorangan

Page 79: MODUL 1 MEMBANGUN KOMITMEN BELAJAR A. …ppid.bawaslu.go.id/sites/default/files/dokumen berkala/1. MODUL... · pembelajaran. Diawali dengan ice breaking untuk mengurangi kebekuan

79 | P a g e Bimbingan Teknis bagi Bawaslu Provinsi dalam rangka Pemilihan Gubernur, Bupati dan Walikota Tahun 2015

5) Perbaikan persyaratan dukungan bagi calon perseorangan dan verifikasi faktual atas perbaikannya

f. Pengawasan audit atas pelaksanaan: 1) Penyerahan dokumen kelengkapan persyaratan 2) Verifikasi faktual persyaratan dukungan

g. Supervisi pengawasan sebagai mekanisme kontrol atas kegiatan pengawasan yang dilakukan pengawas di bawahnya

Page 80: MODUL 1 MEMBANGUN KOMITMEN BELAJAR A. …ppid.bawaslu.go.id/sites/default/files/dokumen berkala/1. MODUL... · pembelajaran. Diawali dengan ice breaking untuk mengurangi kebekuan

80 | P a g e Bimbingan Teknis bagi Bawaslu Provinsi dalam rangka Pemilihan Gubernur, Bupati dan Walikota Tahun 2015

Pelaksanaan Pengawasan Tahapan Kampanye

Materi Bimbingan Teknis

Potensi Masalah Kampanye

A. Mekanisme pelaksanaan kampanye 1. Fasilitasi kampanye melalui beberapa bentuk kampanye yang dilakukan oleh KPU,

berpotensi menimbulkan 2 (dua) masalah: a. Kemungkinan Simpatisan calon, Calon dan Tim kampanye melakukan kampanye

dalam bentuk kampanye yang sama juga dilakukan b. Bahan Kampanye dan Materi kampanye yang disampaikan apakah disampaikan

dicetak oleh KPU/calon c. Proses penyebaran yang disafasilitasi oleh penyelenggara berpotensi tidak

netral. 2. Selain bentuk/kegiatan kampanye yang ditetapkan, peraturan perundang-undangan

juga menyebutkan kegiatan kampanye dalam bentuk lain. Kegiatan lain yang dimaksud tersebut justru membuka ruang model kampanye yang sulit ditegakkan dari sisi aturan

B. Problem teknis pengawasan dan penindakan Pada aspek penindakan terhadap pelanggaran dalam kampanye mengalami persoalan

dan hambatan yang disebabkan oleh:

1. Pengawas tidak memiliki daftar tim kampanye 2. Ketentuan kumuluatif dalam definisi kampanye 3. Pemenuhan unsur-unsur pelanggaran 4. pemenuhan unsur keadilan bagi seluruh calon 5. Penggunaan anggaran Negara oleh calon petahana melalui modus-modus tertentu

(contoh: baliho yang menonjolkan pejabat daerah) 6. Mekanisme pengaturan keterlibatan pihak ketiga oleh KPU

Prinsip-Prinsip Dasar Dalam Pelaksanaan Kampanye

Bahwa dalam pelaksanaan kampanye, dapat dilihat dari 2 (dua) perspektif dalam konteks

kepentingan, yaitu perspektif kepentingan calon dan perspektif kepentingan pemilih.

Kampanye dalam perspektif calon merupakan momentum untuk mempengaruhi pemilih

melalui serangkan visi, misi dan program. Calon akan dituntut untuk memiliki visi, misi dan

program yang dapat mempengaruhi pemilih. Sedangkan bagi pemilih, kampanye menjadi

momentum untuk menilai calon dari sisi gagasan dan komitmen yang tercermin melalui

visi, misi dan program.

Berdasarkan kedua hal tersebut, Pengawas Pemilihan perlu menjaga keutuhan dan

integritas proses pelaksanaan kampanye. Dalam pelaksanaan kampanye, setidaknya

memiliki beberapa nilai yang menjadi ruh pelaksanaan kampanye, yaitu:

a. Kesetaraan hak antar kontenstan maupun hak antara calon dengan pemilih b. Keadilan dalam kesempatan bagi calon c. Akuntabilitas terhadap informasi yang menjadi muatan materi visi, misi dan program

Kerangka Pengawasan Kampanye

Berdasarkan hal-hal tersebut diatas, baik berupa rumusan potensi persoalan dalam

pelaksanaan kampanye, baik yang disebabkan oleh faktor pengaturan dalam kampanye

maupun impilikasi atas aturan tersebut. Maka tujuan pelaksanaan pengawasan kampanye

adalah sebagai berikut:

1. Melindungi hak calon untuk melaksanakan kampanye serta mendapat keadilan dalam akses pelaksanaan kampanye. Dalam pelaksanaan pengawasan ini penting untuk fokus pada:

a. Kesetaraan kesempatan berkampanye b. Keadilan perlakuan dari penyelenggara pemilu c. Akses data & informasi dari pemerintah

Page 81: MODUL 1 MEMBANGUN KOMITMEN BELAJAR A. …ppid.bawaslu.go.id/sites/default/files/dokumen berkala/1. MODUL... · pembelajaran. Diawali dengan ice breaking untuk mengurangi kebekuan

81 | P a g e Bimbingan Teknis bagi Bawaslu Provinsi dalam rangka Pemilihan Gubernur, Bupati dan Walikota Tahun 2015

Berdasarkan hal tersebut diatas, maka teknis pengawasannya adalah sebagai berikut:

1) Menilai rancangan jadual pelaksanaan kampanye dengan 2 indikator Frekuensi yang sama bagi semua calon dan Model dan bentuk yang sama berdasarkan bentuk fasilitasi yang dilakukan oleh KPU. Dalam menilai rancangan jadual tersebut, Bawaslu Provinsi dan Panwaslu

Kabupaten Kota melakukan:

a. Berkoordinasi dengan KPU Provinsi dan KPU Kabupaten/Kota terkait rancangan penyusunan jadual

b. Memberikan masukan kepada KPU Provinsi dan KPU kabupaten/Kota terhadap rancangan penyusunan jadual baik dengan terlibat secara langsung maupun melalui rekkomendasi

2) Melakukan pengawasan secara langsung terhadap pelaksanaan kampanye yang dilakukan oleh setiap calon serta kampanye yang difasilitasi oleh KPU Provinsi dan/atau KPU kabupaten/Kota

2. Melindungi hak pemilih untuk mendapatkan informasi tentang calon dan informasi yang baik dan bertanggung yang disampaikan oleh calon, sebagai dasar dalam melakukan penilaian terhadap calon

Dalam pelaksanaan pengawasan ini penting untuk fokus pada:

a. Hak untuk mendapatkan materi kampanye yang bersifat mendidik b. Hak untuk mendapatkan informasi materi kampanye c. Hak untuk tidak dibeli suaranya d. Hak untuk tidak diganggu ruang publik oleh kegiatan kampanye yang melanggar Berdasarkan hal tersebut diatas, maka teknis pengawasannya adalah sebagai

berikut:

1) Pengawasan preventif dengan melakukan: 1.1. sosialisasi larangan-larangan dalam kampanye 1.2. Pertemuan reguler dengan calon, dengan materi:

i. pentingnya kampanye yang bertangung jawab melalui materi kampanye yang mendidik

ii. hak pemilih untuk mendapatkan informasi materi kampanye iii. hak publik terhadap ruang publik

2) Pengawasan terhadap proses pelaksanaan kampanye baik yang dilakukan oleh calon melalui fasilitasi kampanye oleh KPU maupun kampanye yang dilakukan oleh calon

3. Menjaga tujuan pelaksanaan Kampanye yang menjadi pendidikan politik bagi masyarakat. Dalam pelaksanaan pengawasan ini penting untuk fokus pada: a. Materi kampanye yang didukung data yang akurat dan valid b. Materi kampanye yang mengacu dan berkesesuaian dengan RPJPD Berdasarkan hal tersebut diatas, maka teknis pengawasannya adalah sebagai

berikut:

1) Pengawasan terhadap dokumen materi kampanye calon yang disampaikan ke KPU sebelum dilakukan pencetakan materi ( dalam hal pencetakan bahan kampanye oleh KPU) dengan teknis: a. Mendapatkan materi calon b. Memeriksa material kampanye calon dengan indikator tertentu

2) Pengawasan terhadap bahan kampanye sebelum didistribusikan, dengan memeriksa isi/materi untuk memastikan isi materi tidak mengalami perubahan serta secara material tidak bertentangan materi kampanye

3) Pengawasan terhadap pelaksanaan kampanye berupa pemasangan alat peraga kampanye dengan memastikan keadilan dalam 2 (dua) hal: a. Ukuran dan model alat peraga b. Lokasi pemasangan

Page 82: MODUL 1 MEMBANGUN KOMITMEN BELAJAR A. …ppid.bawaslu.go.id/sites/default/files/dokumen berkala/1. MODUL... · pembelajaran. Diawali dengan ice breaking untuk mengurangi kebekuan

82 | P a g e Bimbingan Teknis bagi Bawaslu Provinsi dalam rangka Pemilihan Gubernur, Bupati dan Walikota Tahun 2015

4. Mencegah terjadinya konflik akibat dari ekses pelaksanaan kampanye. Dalam pelaksanaan kegiatan pengawasan ini, penting untuk fokus pada: a. Materi kampanye yang tidak menyinggung SARA, fitnah b. Materi kampanye yang tidak bersifat mengadu domba

Berdasarkan hal tersebut diatas, maka teknis pengawasannya adalah sebagai

berikut:

1) Pengawasan preventif dengan sosialisasi publik a. Pentingnya materi kampanye yang mendidik b. Pentingnya menjaga etika dalam pelaksanaan kampanye

2) Pengawasan terhadap proses pelaksanaan kampanye dengan cara: a. Menghadiri pelaksanaan kampanye calon b. Memeriksa materi kampanye calon c. Memeriksa kemungkinan terjadinya politik uang dalam kampanye

5. Menegakkan aturan/ penegakan hukum dalam pelaksanaan kampanye. Dalam pelaksanaan kegiatan pengawasan ini, penting untuk fokus pada: a. Bentuk-bentuk kampanye yang dilarang b. Pelaksana dan peserta kampanye yang dilarang c. Waktu kampanye yang dilarang

Berdasarkan hal tersebut diatas, maka teknis pengawasannya adalah sebagai

berikut:

1. Mendapatkan informasi/jadual pelaksanaan kampanye baik yang dilakukan melalui fasilitasi KPU maupun bentuk kampanye yang dilakukan oleh calon

2. Mengikuti pelaksanaan kampanye yang diselenggarakan oleh calon dan/atau melalui fasilitasi KPU

3. Dalam pelaksanaan kampanye penting memperhatikan kemungkinan: a. Pelibatan pihak-pihak yang dilarang dalam kampanye b. Materi kampanye yang disampaikan oleh calon/tim kampanye

Page 83: MODUL 1 MEMBANGUN KOMITMEN BELAJAR A. …ppid.bawaslu.go.id/sites/default/files/dokumen berkala/1. MODUL... · pembelajaran. Diawali dengan ice breaking untuk mengurangi kebekuan

83 | P a g e Bimbingan Teknis bagi Bawaslu Provinsi dalam rangka Pemilihan Gubernur, Bupati dan Walikota Tahun 2015

Pengawasan Dana Kampanye

Materi Bimbingan Teknis Pengawasan

Ada 4 (empat) isu strategis dalam pelaksanaan dana kampanye yaitu:

1. Candidacy Buying a. Adanya permintaan imbalan yang dilakukan partai politik kepada bakal calon dan

calon Kepala Daerah atau sebalikinya, wujudnya bisa dalam bentuk ….. b. Adanya politik uang dari calon perseorangan kepada masyarakat terkait

pengumpulan KTP (studi kasus pencalonan DPD: Asuransi, Per Copy KTP Rp.2000) 2. Money politic

a. Pembagian uang untuk ajak memilih calon pada event kampanye; pertemuan terbatas, tatap muka dan dialog dalam bentuk uang transport dan vee

b. Pembagian Sembako/bingkisan untuk ajak memilih calon pada event kampanye; pertemuan terbatas, tatap muka dan dialog

c. Pembagian voucher PDAM/Listrik atau asuransi untuk ajak memilih calon pada event kampanye; pertemuan terbatas, tatap muka dan dialog

d. Pemberian hadiah haji atau umroh dengan kompensasi memilih salah satu calon e. Sumbangan untuk tempat ibadah, lembaga pendidikan dan organisasi masyarakat

untuk ajakan memilih calon. f. Fasilitas umum yang diberikan pemerintah daerah untuk kegiatan kampanye

3. Konflik kepentingan Tindakan menguntungkan yang pihak tertentu (hub darah, afiliasi politik, kelompok

kepentingan tertentu- favorite tism)

4. Penggunaan fasilitas Negara Penggunaan fasilitas milik Negara oleh calon tertentu untuk kepentingan kampanye

(mobil dinas, kantor, sarana komunikasi, paket catring, meeting room, kecuali yang bisa

disewakan untuk umum. dll) untuk kegiatan kampanye

5. Penggunaan dana public oleh calon petahana atau yang didukung oleh petahana a. Penggunaan dana bansos untuk kegiatan kampanye calon tertentu b. Penggunaan Iklan layanan masyarakat dengan actor calon untuk kegiatan

kampanye calon tertentu c. Program Populis (ex. Raskin )

6. Dominasi sumbangan kampanye oleh cukong/Bandar a. Melibihi batas maksimum sumbangan dana kampanye b. Pemanfaatan uang fasilitas jaringan sumber daya dari satu atau lebih orang atau

kelompok usaha yang bersifat dominative dan transaksional (proteksi, lisensi, konsensi) contoh kasus hartaty murdaya.

7. Kebenaran laporan a. Batasan sumbangan melibih dari jumlah ketentuan b. Sumber sumbangan yang menyalahi aturan. c. Menberikan keterangan yang tidak sesuai/benar

8. Kepatuhan prosedur a. Calon atau kandidat tidak melaporakan b. Calon tidak melaporkan rekening khusus c. Calon terlambat melaporkan rekening khusus dana kampanye d. Calon atau partai memiliki dua rekening khusus dana kampanye

Mekanisme Pengawasan

1. Mencegah terjadinya candisacy buying dalam proses pencalonan pemilihan gubernur, bupati dan walikota Untuk melakukan hal tersebut, maka perlu dilakukan:

1.1. Tracking calon-calon yang muncul di media melalui tracking media 1.2. Terhadap calon-calon yang sudah teridentifikasi tersebut, dilakukan interview

2. Mencegah agar tidak terdapat pihak/calon memberikan atau menjanjikan uang/materi lainnya untuk mempengaruhi pemilih Untuk melakukan hal tersebut, maka perlu dilakukan:

Page 84: MODUL 1 MEMBANGUN KOMITMEN BELAJAR A. …ppid.bawaslu.go.id/sites/default/files/dokumen berkala/1. MODUL... · pembelajaran. Diawali dengan ice breaking untuk mengurangi kebekuan

84 | P a g e Bimbingan Teknis bagi Bawaslu Provinsi dalam rangka Pemilihan Gubernur, Bupati dan Walikota Tahun 2015

2.1. Melakukan pengawasan secara langsung dalam proses kampanye ( menggunakan identitas pengawas)

2.2. Melakukan pengawasan pada setiap kegiatan yang berkaitan dengan Pemilu (ex. Pengajian )

2.3. Kampanye pencegahan politik uang/sembako dll oleh lembaga pengawas bekerja sama dengan tokoh dan organisasi masyarakat.

2.4. Sosialisasi kepada kandidat terkait stop politik uang dengan melakukan pakta integritas.

3. Mencegah terjadinya dominasi kelompok jaringan tertentu dalam proses Pemilu Kada 3.1. Riset (wawancara ahli, studi literature, tracking media etc.) 3.2. Ekspose pola relasi ke Media.

4. Mencegah calon baik langsung maupun tidak langsung dalam memperkenalkan dirinya dalam kampanye 4.1. Membangun jaringan wpemberi informasi di Pemda 4.2. Pengawasan langsung on the spot 4.3. Bekerja sama dengan media

5. Mencagah penyalahgunaan anggaran Negara untuk kepentingan kampanye 5.1. Study literature APBD 5.2. Wawancara kepada pihak-pihak terkait (kesbangpol etc)

6. Mencegah terjadinya dominasi sumbangan yang dilakuakn oleh pihak-pihak tertentu. 6.1. Riset investigatisi actor local 6.2. Tracking media

7. Memastikan kepatuhan calon terkait ketentuan prosedural dalam pelaksanaan dana kampanye 7.1. Pemeriksaan dokumen 7.2. Audit laporan dana kampanye pada beberapa item tertentu. 7.3. Web yang berisi hasil pengeluaran penghitungan dana kampanye yang

dilaporakan oleh panwas yang berkaitan dengan pelaksanaan kampanye. (terbuka untuk koreksi dari public atau calon)

8. Kebenaran laporan 8.1. Pemeriksaan laporan/audit 8.2. Wawancara KAP

Page 85: MODUL 1 MEMBANGUN KOMITMEN BELAJAR A. …ppid.bawaslu.go.id/sites/default/files/dokumen berkala/1. MODUL... · pembelajaran. Diawali dengan ice breaking untuk mengurangi kebekuan

85 | P a g e Bimbingan Teknis bagi Bawaslu Provinsi dalam rangka Pemilihan Gubernur, Bupati dan Walikota Tahun 2015

Pengawasan Pemungutan Dan Penghitungan Suara

Materi Bimbingan Teknis Pengawasan

Persoalan Pemungutan Dan Penghitungan Suara

Pemungutan dan penghitungan suara merupakan tahapan kulminatif dari serangkaian

proses pelaksanaan pemilihan. Sehingga tak heran, setelah pelaksanaan pemungutan suara

kerap menimbulkan konflik dan ketegangan sosial politik. Setelah pelaksanaan

penghitungan suara, sudah dapat diketahui keunggulan perolehan suara calon bila

dibandingkan dengan calon lainnya. Maka tarik menarik kepentingan akan mulai terlihat

ketika berlangsung tahapan-tahapan setelah pelaksanaan tahapan pemungutan dan

penghitungan suara sebagai refleksi atas perbedaan perolehan suara calon.

Dalam tahapan pemungutan dan penghitungan suara, sering menimbulkan masalah dan

memiliki potensi kerawanan yang sangat tinggi. Diantara potensi rawan tersebut adalah

1. KPPS tidak netral sehingga menimbulkan ketidakpuasan saksi dan/atau calon Ketidak netralan KPPS dapat diindikasikan dengan:

a. Memberikan kesempatan kepada pemilih yang tidak memenuhi syarat untuk memilih

b. KPPS mencoblos sisa surat suara c. KPPS memberikan kesempatan kepada pemilih untuk memilih dari sekali dengan

mencoblos lebih dari 1 (satu) surat suara d. Manipulasi hasil perolehan suara, dengan menggelembungkan perolehan suara

calon tertentu e. KPPS mengabaikan keberatan saksi dan/atau Pengawas pemilihan f. dll

2. Lemahnya kapasitas KPPS sehingga pelaksanaan pemungutan dan penghitungan suara tidak berintegritas, diindikasikan dengan: a. Pelaksanaan pemungutan suara dilaksankan tidak sesuai dengan tata cara b. Terjadi Kesalahan-kesalahan dalam menggunakan instrumen pelaksanakaan

pemungutan dan penghitungan suara c. KPPS tidak menandatangi surat suara d. KPPS tidak memberikan surat suara pengganti kepada pemilih karena salah

penandaan e. dll

Tujuan Pengawasan

1. Melindungi Keterpenuhan hak pilih warga Negara yang memenuhi syarat sebagai pemilih untuk terlayani dalam proses pemungutan dan penghitungan suara

2. Menjaga ketepatan tata cara dalam pelaksanaan pemungutan dan penghitungan suara 3. Menjaga akuntabilitas hasil perolehan suara peserta pemilu

Untuk mencapai tujuan tersebut, maka pelaksanaan pengawasan pemilu dilakukan

sebagai berikut:

1. Koordinasi dini dengan PPK/PPS/KPPS a. Pemilih terdaftar dalam DPT, Pemilih tambahan dan Pemilih pindahan b. Surat pemberitahuan terdaftar sebagai pemilih/surat undangan c. Ketersediaan perlengkapan pemungutan suara

2. Menjaga integritas proses pemungutan dan penghitungan suara melalui: 2.1. Memastikan ketepatan tata cara pelaksanaan pemungutan dan penghitungan

suara melalui: 1.1.1 Keterlibatan saksi memberikan saran perbaikan

a. Mandat saksi b. Hak saksi mendapatkan DPT, Dptam c. Hak saksi untuk menyampaikan saran /koreksi

1.1.2 Pelaksanaan proses pemungutan dan penghitungan suara sesuai dengan panduan KPPS a. Tata cara pemungutan suara dan penghitungan suara b. Tata cara pengisian berita acara

Page 86: MODUL 1 MEMBANGUN KOMITMEN BELAJAR A. …ppid.bawaslu.go.id/sites/default/files/dokumen berkala/1. MODUL... · pembelajaran. Diawali dengan ice breaking untuk mengurangi kebekuan

86 | P a g e Bimbingan Teknis bagi Bawaslu Provinsi dalam rangka Pemilihan Gubernur, Bupati dan Walikota Tahun 2015

2.2. Menyampaikan rekomendasi berupa pemulihan administrasi pemilu dan melakukan penindakan terhadap dugaan pelanggarannya: 1.1.1 Pemulihan administrasi pemilu

a. Pastikan ketidak tepatan/ketidakpatuhannya b. Saran perbaikan

1.1.2 Melakukan proses penindakan a. mencatatkan peristiwa b. melaporkan peristiwa ke panwas Kecamatan dan/atau c. mengumpulkan alat bukti d. merekomendasikan pengenaan sangsi

3. Melindungi hak pilih pemilih dan penggunaan hak pilih melalui; 2.1 memastikan instrumen pelaksanaan pemungutan dan penghitungan suara

a. Surat pemberitahuan memilih/surat undangan b. Pemilih terdaftar dalam daftar pemilih (DPT/Dptam/Pemilih Pindahan)

2.2 memastikan netralitas dan ketepatan tata cara KPPS melaksanakan pemungutan dan penghitungan suara a. KPPS tidak mengarahkan pemilih b. Melakukan validasi pemilih

bb. Surat undangan/surat pemberitahuan cc. DPT dd. Dptam ee. KTP ff. melalui KTP/identitas kependudukan lainnya gg. Pemeriksaan tinta

c. Pengadministrasian pemilih yang menggunakan hak pilih/daftar hadir d. Memberikan surat suara pengganti kepada pemilih jika surat suara rusak atau

keliru coblos e. Menanda tangani Surat suara yang akan diberikan kepada pemilih

4. Menjaga keutuhan hasil penghitungan suara/perolehan suara 4.1. Memastikan penentuan keabsahan surat suara 4.2. Pencatatan hasil penghitungan suara (plano dan Berita Acara)

a. Pencatatan jumlah pemilih dan pengguna hak pilih b. Pencatatan perolehan suara calon c. Mencatatkan keberatan saksi calon dan pengawas TPS/PPL dalam dokumen

berita acara 4.3. Mendapatkan salian C1 dan menyampaikan ke Panwascam melalui PPL

Page 87: MODUL 1 MEMBANGUN KOMITMEN BELAJAR A. …ppid.bawaslu.go.id/sites/default/files/dokumen berkala/1. MODUL... · pembelajaran. Diawali dengan ice breaking untuk mengurangi kebekuan

87 | P a g e Bimbingan Teknis bagi Bawaslu Provinsi dalam rangka Pemilihan Gubernur, Bupati dan Walikota Tahun 2015

Pengawasan Pergerakan Dan Rekapitulasi Hasil Perolehan Suara

Bahan Bimtek

PERSIAPAN PELAKSANAAN PENGAWASAN PLENO REKAPITULASI

1. Memeriksa dokumen pencatatan hasil (BA/C/D) yang didapatkan dari PPS/PPK/KPU Kabupaten/Kota/ untuk mendeteksi kemungkinan terjadi: a. Penggelembungan suara b. Kesalahan dalam pencatatan c. Ketidak utuhan dan/atau ketidak kelengkapan dokumen d. Adanya catatan keberatan saksi dan Pengawas Pemilihan dalam berita acara

2. Memeriksa akurasi pencatatan/pengisian Formulir terkait penggunaan surat suara dan jumlah pemilih yang menggunakan hak pilih: Jumlah Surat Suara yang diterima di TPS/Desa/Kec/Kab/Kota

a. Jumlah Surat Suara tidak terpakai masing TPS/Desa/Kec/Kab/Kota b. Jumlah Surat Suara rusak di TPS/Desa/Kecamatan/Kabupaten/Kota c. Jumlah Pemilih yang memberikan suara di masing-masing

TPS/Desa/Kec/Kab/Kota d. Jumlah Suara sah di masing-masing TPS/Desa/Kec/Kab/Kota e. Jumlah suara tidak sah di masing-masing TPS/Desa/Kec/Kab/Kota

3. Melakukan tindak lanjut atas temuan berdasarkan pemeriksaan dokumen terkait perbedaan/selisih dalam pencatatan, dengan melakukan langkah-langkah:

a. Mengkonfirmasi perbedaan/selisih ke jenjang pengawas di bawahnya b. Mencatatkan perbedaan/selisih tersebut sebagai bahan koreksi/saran

perbaikan untuk disampaikan dalam pleno rekapitulasi di PPK/KPU Kabu/Kota/KPU provinsi.

4. Memeriksa akurasi pencatatan hasil perolehan suara masing-masing calon dan membandingkan dengannya jumlah suara sah dan tidak sah

5. Melakukan tindak lanjut temuan berdasarkan hasil pemeriksaan dokumen terkait perbedaan/selisih hasil penjumlahan terhadap hasil penghitungan perolehan suara di TPS/PPS/PPK/KPU Kab/Kota dengan melakukan langkah-langkah:

a. Mencatatkan perbedaan/selisih tersebut sebagai bahan koreksi/ saran perbaikan untuk disampaikan dalam pleno rekapitulasi di tingkat Kec/Kab/Kota/Provinsi

b. Mengkonfirmasi perbedaan/selisih/persitiwa dimaksud ke jenjang pengawas dibawahnya

6. Menyiapkan rekomendasi saran perbaikan, setidaknya meliputi: a. Rangkuman keberatan-keberatan yang disampaikan oleh Pengawas Pemilihan

dan/atau saksi peserta pemilihan yang tidak dilakukan tindak lanjut berupa perbaikan oleh PPS/PPK/KPU Kab/Kota

b. Perbedaan/selisih yang ditemukan oleh Pengawas pemilihan berdasarkan hasil pemeriksaan dokumen terkait penggunaan surat suara dan perolehan suara calon

PELAKSANAAN PLENO REKAPITULASI

1. Menghadiri pelaksanaan Pleno rekapitulasi di PPS/PPK/KPU Kab/Kota/KPU Provinsi 1.1. Menyampaikan rekomendasi berdasarkan hasil pemeriksaan 1.2. Mendorong untuk dilakukan tindak lanjut berupa perbaikan berdasarkan hasil

rekomendasi 1.3. Menerima laporan/keberatan saksi 1.4. Mendapatkan salinan Formulir/berita Acara 1.5. Melakukan pengawasan penyerahan kotak suara/dokumen dari PPS ke

PPK/KPU Kab/Kota/KPU Provinsi 1.6. Menyampaikan dokumen berita acara/formulir untuk diperiksa

2. Dalam hal terdapat keberatan saksi atas dugaan pelanggaran yang disampaikan pada saat pleno rekapitulasi, Pengawas Pemilihan melakukan tindak lanjut 1.2 Melakukan penelusuran 1.3 Mengumpulkan bukti 1.4 Menyampaikan rekomendasi untuk dilakukan perbaikan administrasi dan/atau

melakukan proses penindakan

Page 88: MODUL 1 MEMBANGUN KOMITMEN BELAJAR A. …ppid.bawaslu.go.id/sites/default/files/dokumen berkala/1. MODUL... · pembelajaran. Diawali dengan ice breaking untuk mengurangi kebekuan

88 | P a g e Bimbingan Teknis bagi Bawaslu Provinsi dalam rangka Pemilihan Gubernur, Bupati dan Walikota Tahun 2015

LEMBAR KERJA 5

Lembar Kasus

Bahan Materi Bimbingan Teknis

Lembar 1: Kasus Pendaftaran Pemilih

Pada saat pleno rekapitulasi perolehan suara peserta pemilu dalam pemilu anggota DPR,

DPD dan DPRD serta pemilu presiden dan wakil presiden, para saksi mempersoalkan

jumlah pemilih DPK dan Pemilih DPKTb yang sangat tinggi. Para saksi menduga bahwa ada

skenario penggelembungan yang dilakukan oleh KPU provinsi sehingga para saksi

mempertanyakan apakah KPU provinsi dapat menunjukkan daftar nama pemilih

khususnya tambahan (DPKTB), dan KPU Provinsi berdalih bahwa DPKTb tersebut berada

di dalam kotak suara dan dapat dipertanggungjawabkan.

8 (delapan) bulan kemudian, provinsi tersebut melaksanakan pemilihan gubernur dan

bupati di beberapa kabupaten secara serentak. Provinsi yang dikenal dengan provinsi yang

sangat kayak karena di provinsi tersebut terdapat tambang emas dan batu bara serta

perkebunan sawit sehingga tidak heran jika lahir begitu cepat pemukiman-pemukiman

baru baik di sekitar tambang maupun di pusat kota. Maka tak heran jika remaja lulusan

SMA atau sederajat melanjutkan pendidikannya di luar Provinsi yang relatif jauh dari

provinsi tersebut.

Pada saat penyerahan DP4 terungkap bahwa jumlah pemilih penduduk potensial menjadi

pemilih dalam pemilu sebanyak 2.000. 000, dengan jumlah DPT pemilu terakhir 1.800.556.

Susun rencana pengawasan pengawasan terhadap kondisi yang digambarkan diatas!!!

Page 89: MODUL 1 MEMBANGUN KOMITMEN BELAJAR A. …ppid.bawaslu.go.id/sites/default/files/dokumen berkala/1. MODUL... · pembelajaran. Diawali dengan ice breaking untuk mengurangi kebekuan

89 | P a g e Bimbingan Teknis bagi Bawaslu Provinsi dalam rangka Pemilihan Gubernur, Bupati dan Walikota Tahun 2015

Lembar 2; Kasus Pencalonan

Setelah dilakukan uji public, beberapa bakal calon baik yang diusulkan partai politik

maupun gabungan partai politik mulai melakukan pendaftaran setelah semua bakal calon

mendapatkan keterangan telah mengikuti uji public dari panitia uji publik. Akibat semua

calon mendapatkan keterangan tersebut, beredar isu kalau panitia uji public telah

bertindak tidak netral karena diduga memiliki hubungan dengan para calon.

Pada saat pendaftaran calon dari partai politik dan/atau gabungan partai politik,

berkembang berbagai isu. Mulai isu, perpecahan di internal partai politik antara ketua dan

sekretaris parpol akibat perbedaan dukungan terhadap calon, peralihan dukungan parpol

ke calon lainnya sampai dengan isu calon yang diduga tidak memenuhi syarat baik karena

tidak pernah mengeyam pendidikan SLTA sampai kasus pidana yang menjerat dengan

ancaman pidana selama 5 Tahun. Dan pada saat yang bersamaaan, sedang berlangsung

verifikasi dukungan calon perseorangan yang sedang dilakukan oleh PPS. Dalam verifikasi

calon, PPS diduga akan mengalami kesulitan dalam melakukan verifikasi yang disebabkan

oleh penduduk/warga yang memberikaan dukungan yang ketika verifikasi sedang tidak

berada di tempat karena harus bekerja diluar rumah, serta jarak pemukiman warga yang

saling berjauhan antara yang satu dengan lainnya.

Terhadap illustrasi kasus tersebut, susun rencana pengawasan yang harus

dilakukan oleh Pengawas Pemilihan

Page 90: MODUL 1 MEMBANGUN KOMITMEN BELAJAR A. …ppid.bawaslu.go.id/sites/default/files/dokumen berkala/1. MODUL... · pembelajaran. Diawali dengan ice breaking untuk mengurangi kebekuan

90 | P a g e Bimbingan Teknis bagi Bawaslu Provinsi dalam rangka Pemilihan Gubernur, Bupati dan Walikota Tahun 2015

Lembar 3; Kasus Kampanye dan Dana Kampanye

Dalam pemilihan gubernur di Provinsi Barat Utara, Siska seorang pensiunan kepala

Bappeda menjadi calon gubernur. Dalam karirnya sebagai kepala dinas, Siska dikenal

memiliki kemampuan yang cukup baik dalam melaksanakan tugasnya menyusun

perencanaan pembangunan daerah dan terimplementasi secara memuaskan bagi

masyarakat Provinsi Barat Utara tersebut. 2 (dua) contoh pembanguan yang tidak akan

dilupakan oleh masyarakat adalah pembangunan bandara dan revitalisasi dermaga kapal

yang sudah lama tidak digunakan. Dan salah satu kunci keberhasilannya adalah karena

relationship sang kepala bappeda yang dikenal baik oleh pengusaha. Dan pada saat maju

sebagai calon gubernur, Siska mendapatkan simpati dari masyarakat, terlihat dari

banyaknya relawan dengan berbagai nama menjadi pendukungnya dengan masing-masing

mendirikan posko relawan. Pada saat kampanye kampanye dalam bentuk debat public

yang diselenggarakan oleh KPU dengan disiarkan oleh berbagai stasiun TV, terlihat massa

Ibu Siska memadati gedung baik di dalam maupun diluar sekitar gedung. Rombongan

massa ibu siska diangkut dengan menggunakan 6 bis pariwisata yang terlihat berjejer di

pinggir jalan dekat gedung Wanita Tama yang menjadi lokasi debat public tersebut.

Sontak keesokan harinya, setelah debat public selesai beredar isu, kalau sang calon

gubernur didukung oleh pengusaha-pengusaha hitam untuk kepentingan pembiayaan

kampanye. Situasi politik pada saat kampanye bertambah panas setelah semakin

menguatanya isu kesukuan yang dilekatkan pada diri ibu Siska. Dan tak pelak Ibu siska

merespon isu tersebut melalui media massa dengan mengkritik kinerja bawaslu provinsi

yang dianggap tidak merespon hal tersebut.

Atas cerita tersebut, apa yang harus dilakukan oleh Pengawas Pemilihan, kaitannya dengan

pelaksanaan pengawasan kampanye dan pengawasan dana kampanye?

Susun dalam skema perencanaan pengawasan.

Page 91: MODUL 1 MEMBANGUN KOMITMEN BELAJAR A. …ppid.bawaslu.go.id/sites/default/files/dokumen berkala/1. MODUL... · pembelajaran. Diawali dengan ice breaking untuk mengurangi kebekuan

91 | P a g e Bimbingan Teknis bagi Bawaslu Provinsi dalam rangka Pemilihan Gubernur, Bupati dan Walikota Tahun 2015

Lembar 4; Kasus Pemungutan Dan Penghitungan Suara

1 (satu) hari menjelang pemungutan suara berkembang isu, bahwa banyak pemilih yang

belum mendapatkan surat pemberitahuan/surat undangan memilih dan hal tersebut

diduga karena KPPS mendukung salah satu calon gubernur. Hal tersebut berkembang

karena ketua KPPS yang merupakan seorang Ketua RW memiliki saudara anggota tim

kampanye salah seorang calon gubernur, serta anggota KPPS lainnya memiliki unsur

kekerabatan dengan ketua Partai yang mendukung/mengusulkan calon gubernur terebut.

Dan pada saat yang bersamaannya tepatnya pukul 10.00 wib perlengkapan pemungutan

suara belum tersedia di kantor PPS/TPS. Arman yang seorang PPL bersama 2 rekannya

Maulana dan Monica yang menjadi Pengawas TPS secara bersamaan juga mendengar kabar

tersebut.

Terhadap peristiwa tersebut, apa yang harus dilakukan oleh Armand dan kedua rekannya

baik pada hari itu maupun esok hari pada saat pelaksanaan pemungutan dan penghitungan

suara, serta tugas-tugas lainnya yang harus dilakukan oleh Bawaslu provinsi, Panwas

Kabupaten/Kota, Panwas Kecamatan. Susun rumusan teknis/ tugas dalam skema

perencanaan pengawasan

Page 92: MODUL 1 MEMBANGUN KOMITMEN BELAJAR A. …ppid.bawaslu.go.id/sites/default/files/dokumen berkala/1. MODUL... · pembelajaran. Diawali dengan ice breaking untuk mengurangi kebekuan

92 | P a g e Bimbingan Teknis bagi Bawaslu Provinsi dalam rangka Pemilihan Gubernur, Bupati dan Walikota Tahun 2015

Lembar 5; Kasus Pleno Rekapitulasi Hasil Penghitungan Perolehan Suara

Setelah dilakukan penghitungan suara, beredar beberapa isu yaitu perolehan suara 2 (dua)

calon dari 3 (tiga) calon yang mengikuti pemilihan gubernur mendapatkan perolehan suara

yang hampir sama, dengan selisih yang sangat tipis. Selain itu, juga dikabarkan telah terjadi

beberapa kejadian pada saat pelaksanaan pemungutan suara, diantaranya adalah dugaan

KPPS yang mengarahkan pilihan pemilih ke calon tertentu, pencoblosan sisa surat suara

oleh KPPS, penggelembungan suara calon tertentu, pemilih memilih lebih dari sekali yang

terjadi di beberapa TPS sampai terjadinya pembakaran 2 (dua) kotak suara di Kantor PPS.

Pada saat pleno rekapitulasi hasil penghitungan perolehan suara di tingkat

Kabupaten/Kota suasana mencerminkan ketegangan dari semua pihak termasuk KPU

Kabupaten/Kota. Ketika dimulai pleno rekapitulasi, beberapa saksi mulai melakukan

protes/keberatan kepada KPU kabupaten/Kota. Beberapa materi keberatan saksi

diantaranya adalah

1. Beberapa persoalan yang terjadi pada saat pemungutan dan penghitungan suara yang sebagian besar belum dilakukan penyelesaian sebagaimana disebutkan diatas

2. Dugaan penggelembungan suara hasil rekapitulasi di tingkat desa/kelurahan di beberapa PPS

3. Protes saksi yang tidak puas dengan kinerja Panwas Kecamatan dan Pengawas Pemilihan Lapangan

Atas situasi tersebut, memunculkan 2 (dua) situasi besar di pleno rekapitulasi tersebut. 2

(dua) saksi pasangan calon menolak untuk diteruskan pelaksanaan pleno sampai dengan

materi keberatan/protes saksi diselesaikan terlebih dahulu, sedangkan 1 (satu) saksi

lainnya meminta kepada KPU Kabupaten/Kota untuk melanjutkan pleno rekapitulasi

dengan menyerahkan semua persoalan untuk diselesaikan melalui Pengawas Pemilihan.

Sebelum KPU Kabupaten/Kota mengambil keputusan terkait sikap para saksi, KPU

Kabupaten/Kota meminta kepada Panwas Kabupaten/Kota untuk menyampaikan

sikap/pandangan atas situasi tersebut.

Bagaimana sikap Panwas Kabupaten/Kota atas situasi tersebut?

1. Dalam hal menyetujui, penundaan pleno rekapitulasi, jelaskan argumentasinya serta susun skema perencanaan pengawasan sebagai tindak lanjut terhadap sikap persetujuan penundaan Panwas Kabupaten/Kota.

2. Dalam hal menyetujui tetap dilangsungkannya pleno rekapitulasi, bagaimana bagaimana skema perencanaan pengawasan terhadap proses tersebut terkait dengan munculnya beberapa isu penggelembungan suara, serta rencana proses atas masalah-masalah lainnya

Page 93: MODUL 1 MEMBANGUN KOMITMEN BELAJAR A. …ppid.bawaslu.go.id/sites/default/files/dokumen berkala/1. MODUL... · pembelajaran. Diawali dengan ice breaking untuk mengurangi kebekuan

93 | P a g e Bimbingan Teknis bagi Bawaslu Provinsi dalam rangka Pemilihan Gubernur, Bupati dan Walikota Tahun 2015

Formulir Model A

LAPORAN HASIL PENGAWASAN PEMILU

__________________________________________________________________

I. Data Pengawas Pemilu:

Nama Pelaksana Tugas Pengawasan :……..…………………………………………

Jabatan* :…………………………………………………

Nomor Surat Perintah Tugas :…….…………………………………………..

Alamat** :….……………………………………………..

II. Kegiatan Pengawasan***:

1. Kegiatan I a. Bentuk : ………………………………………………………………… b. Tujuan : ………………………………………………………………… c. Sasaran : ………………………………………………………………… d. Waktu Dan Tempat : …………………………………………………………………

2. Kegiatan II a. Bentuk : ……………………………………………………………….. b. Tujuan : ……………………………………………………………….. c. Sasaran : ……………………………………………………………….. d. Waktu Dan Tempat : ………………………………………………………………..

3. Kegiatan III a. Bentuk : ……………………………………………………………….. b. Tujuan : ……………………………………………………………….. c. Sasaran : ……………………………………………………………….. d. Waktu Dan Tempat : ………………………………………………………………..

III. Informasi Dugaan Pelanggaran****:

1. Peristiwa a. Peristiwa :..........................................

b. Tempat Kejadian :..........................................

c. Waktu Kejadian :..........................................

d. Pelaku***** :..........................................

e. Alamat :...........................................

KOP

LEMBAGA*

Page 94: MODUL 1 MEMBANGUN KOMITMEN BELAJAR A. …ppid.bawaslu.go.id/sites/default/files/dokumen berkala/1. MODUL... · pembelajaran. Diawali dengan ice breaking untuk mengurangi kebekuan

94 | P a g e Bimbingan Teknis bagi Bawaslu Provinsi dalam rangka Pemilihan Gubernur, Bupati dan Walikota Tahun 2015

2. Saksi – saksi****** 1. Nama : .....................................................................

Alamat : .....................................................................

2. Nama : .....................................................................

Alamat : .....................................................................

3. Nama : .....................................................................

Alamat : .....................................................................

3. Bukti-Bukti : a. ............................................................................................................

b. ............................................................................................................

c. ............................................................................................................

d. ............................................................................................................

4. Uraian singkat Dugaan Pelanggaran: …………………………………………………………………………………….

…………………………………………………………………………………….

…………………………………………………………………………………….

………, ............................, 20...…..

Pelaksana Tugas,

…………………………..

*sesuai dengan nama lembaga.

**

***

****

*****

******

Page 95: MODUL 1 MEMBANGUN KOMITMEN BELAJAR A. …ppid.bawaslu.go.id/sites/default/files/dokumen berkala/1. MODUL... · pembelajaran. Diawali dengan ice breaking untuk mengurangi kebekuan

95 | P a g e Bimbingan Teknis bagi Bawaslu Provinsi dalam rangka Pemilihan Gubernur, Bupati dan Walikota Tahun 2015

LEMBAR TES FORMATIF 5

1. Terhadap dukungan calon perseorangan berupa bukti dukungan dan salinan/copy KTP atau identitas kependudukan dilakukan pengawasan dengan cara: a. Melakukan pemeriksaan dukungan melalui verifikasi faktual terhadap dukungan

secara sampling b. Melakukan wawancara dengan KPU Kab/Kota c. Melakukan koordinasi dengan RT/RW d. Melakukan sosialisasi tata cara menyampaikan dukungan

2. Dalam proses pendaftaran, Calon dengan disertai partai politik dan/atau gabungan partai politik menyerahkan persyaratan calon dan persyaratan pencalonan yang dibuktikan dengan sejumlah dokumen kepada KPU Provinsi atau KPU Kabupaten/Kota. Pengawasan terhadap dokumen tersebut dilakukan dengan: a. Melakukan pemeriksaan kelengkapan dan kebenaran persyaratan b. Menghadiri proses pendaftaran calon c. Menerima laporan terkait kebenaran laporan d. Melakukan sosialiasi

3. Terhadap pemilih yang tidak terdaftar dalam DPS, pengawas pemilihan merekomendasikan untuk: a. Didaftar setelah diverifikasi pemenuhan persyarat sebagai pemilih b. Dicoret dari DP4 c. Didaftar dalam daftar pemilih tambahan d. Didaftar di DP4

4. Dalam penetapan DPT, masih ditemukan pemilih memenuhi syarat tetapi belum terdaftar. Terhadap pemilih tersebut, Pengawas Pemilihan melakukan: a. Mendaftar pemilih tersebut dalam daftar pemilih tambahan b. Mendaftar pemilih tersebut dalam DPT perbaikan c. Merekomendasikan kepada KPU Kabupaten/Kota/PPK/PPS untuk didaftar d. Dibiarkan saja

5. Dalam pelaksanaan pemungutan suara, terdapat warga setempat dengan menunjukkan KTP tetapi terdaftar dalam DPT, terhadap pemilih tersebut, pengawas pemilihan merekomendasikan untuk: a. Diberikan kesempatan untuk memilih sepanjang surat suara masih tersedia dengan

terlebih dahulu didaftar oleh KPPS b. Tidak boleh memilih karena tidak terdaftar dalam DPT c. Disarankan untuk memilih di TPS lain d. Direkomendasikan untuk memilih saja pada saat itu juga

6. Dalam pelaksanaan pemungutan suara, seorang warga ingin yang menggantikan saudaranya untuk menggunakan hak pilihnya, dan anggota KPPS serta saksi-saksi menyetujui hal tersebut. Atas situasi tersebut, pengawas pemilihan melakukan: a. Merekomendasikan untuk diberikan kesempatan untuk memilih b. Mencegah warga tersebut dengan menjelaskan kepada Ketua KPPS bahwa hal

tersebut melanggar asas langsung dalam pemilihan c. Mengikuti kesepakatan bersama d. Berpura-pura tidak melihat

7. Dalam hal terdapat keberatan saksi atas dugaan pelanggaran yang disampaikan pada saat pleno rekapitulasi, Pengawas Pemilihan melakukan tindak lanjut dengan cara kecuali: a. Melakukan penelusuran atas dugaan tersebut b. Mengumpulkan alat bukti c. Menyampaikan rekomendasi untuk dilakukan perbaikan administrasi dan/atau

melakukan proses penindakan d. Mengikuti arah perkembangan pleno

Page 96: MODUL 1 MEMBANGUN KOMITMEN BELAJAR A. …ppid.bawaslu.go.id/sites/default/files/dokumen berkala/1. MODUL... · pembelajaran. Diawali dengan ice breaking untuk mengurangi kebekuan

96 | P a g e Bimbingan Teknis bagi Bawaslu Provinsi dalam rangka Pemilihan Gubernur, Bupati dan Walikota Tahun 2015

8. Mencegah agar tidak terdapat pihak/calon memberikan atau menjanjikan uang/materi lainnya untuk mempengaruhi pilihan pemilih, maka pengawas pemilihan perlu melakukan kecuali: a. Pengawasan secara langsung dalam proses kampanye dengan menggunakan atribut

lengkap/identitas pengawas b. Melakukan pengawasan pada setiap kegiatan yang berkaitan dengan Pemilihan

seperti kegiatan Pengajian dan/atau kegiatan keagamaan lainnya c. Kampanye pencegahan politik uang dengan melakukan sama dengan tokoh dan

organisasi masyarakat d. Tangkap tangan

9. Berikut adalah beberapa modus money politic, kecuali; a. Pembagian sembako/bingkisan untuk ajakan memilih calon pada pertemuan

terbatas, tatap muka dan dialog b. Pembagian voucher PDAM/Listrik atau asuransi untuk ajakan memilih calon pada

event pertemuan terbatas, tatap muka dan dialog c. Pemberian hadiah haji atau umroh dengan kompensasi memilih salah satu calon d. Janji untuk memberikan sumbangan untuk tempat ibadah, lembaga pendidikan dan

organisasi masyarakat untuk ajakan memilih calon.

10. Untuk meningkatkan partisipasi masyarakat dalam pengawasan pemilihan, Pengawas Pemilihan perlu melakukan kecuali: a. membuka posko pengaduan b. menyediakan informasi penting terkait perkembangan temuan hasil pengawasan c. melakukan kampanye secara intensif pentingnya partisipasi masyarakat d. memberikan insentif secara reguler kepada masyarakat yang terlibat dalam

pengawasan

Page 97: MODUL 1 MEMBANGUN KOMITMEN BELAJAR A. …ppid.bawaslu.go.id/sites/default/files/dokumen berkala/1. MODUL... · pembelajaran. Diawali dengan ice breaking untuk mengurangi kebekuan

97 | P a g e Bimbingan Teknis bagi Bawaslu Provinsi dalam rangka Pemilihan Gubernur, Bupati dan Walikota Tahun 2015

KUNCI JAWABAN TES FORMATIF 5

1. A

2. A

3. A

4. C

5. A

6. D

7. D

8. D

9. D

10. D

Page 98: MODUL 1 MEMBANGUN KOMITMEN BELAJAR A. …ppid.bawaslu.go.id/sites/default/files/dokumen berkala/1. MODUL... · pembelajaran. Diawali dengan ice breaking untuk mengurangi kebekuan

98 | P a g e Bimbingan Teknis bagi Bawaslu Provinsi dalam rangka Pemilihan Gubernur, Bupati dan Walikota Tahun 2015

MODUL 6

PROSEDUR PENINDAKAN PELANGGARAN DAN TINDAK PIDANA PEMILIHAN

GUBERNUR, BUPATI/WALIKOTA

A. POKOK BAHASAN

Prosedur penindakan pelanggaran dan tindak pidana Pemilihan Gubernur,

Bupati/Walikota

B. DESKRIPSI SINGKAT

Pokok bahasan ini bertujuan untuk memberikan pemahaman kepada peserta tentang

prinsip-prinsip penegakkan hukum Pemilu, prosedur dan proses penanganan

pelanggaran Pemilihan Gubernur, Bupati, dan Walikota.

C. SUB POKOK BAHASAN

1. Prinsip-prinsip penegakkan hukum Pemilu

2. Tata carapenerimaan laporan/temuan dugaan pelanggaran dan tindak pidana

pemilihanGubernur, Bupati dan Walikota.

3. Tata cara penanganan pelanggaran dan tindak pidana pemilihan Gubernur, Bupati

dan Walikota.

4. Klasifikasi pelanggaran dan tindak pidana Pemilihan Gubernur, Bupati dan Walikota

D. HASIL BELAJAR

Setelah mengikuti pembelajaran ini peserta mampu memahami prinsip-prinsip

penegakkan hukum Pemilu, jenis-jenis formulir yang digunakan dalam penindakan

pelanggaran dan tindak pidana Pemilihan Gubernur, Bupati dan Walikota, dan

mengadministrasikan Laporan/Temuan dugaan pelanggaran dan tindak pidana

pemilihan Gubernur, Bupati dan Walikota, prosedur penindakan dugaan pelanggaran

dan tindak pidana pemilihan Gubernur, Bupati dan Walikota, serta jenis pelanggaran

dan tindak pidana pemilihan Gubernur, Bupati dan Walikota.

E. INDIKATOR HASIL BELAJAR:

Setelah mengikuti pembelajaran ini peserta dapat: 1. Menjelaskan prinsip-prinsip penengakkan hukum dan pelanggaran 2. Menuangkan laporan/temuan dugaan pelanggaran dan tindak pidana pemilihan

Gubernur, Bupati dan Walikota kedalam formulir yang benar. 3. Menindaklanjuti temuan dan laporan, sesuai dengan alur dan waktu penindkan

pelanggaran dan tindak pidana pemilihan Gubernur, Bupati dan Walikota. 4. Membedakan jenis pelanggaran dan tindak pidana pemilihan Gubernur, Bupati dan

Walikota

F. METODE :

1. Brainstorming 2. Ceramah 3. Simulasi 4. Presentasi hasil simulasi

G. BAHAN / ALAT BANTU

1. Materi ceramah 2. Lembar kasus 3. Formulir penindakan dugaan pelanggaran dan tindak pidana pemilihan GBW 4. Kertas Plano 5. Laptop 6. LCD proyektor 7. Spidol 8. Metaplan 9. HVS 10. Lakban

Page 99: MODUL 1 MEMBANGUN KOMITMEN BELAJAR A. …ppid.bawaslu.go.id/sites/default/files/dokumen berkala/1. MODUL... · pembelajaran. Diawali dengan ice breaking untuk mengurangi kebekuan

99 | P a g e Bimbingan Teknis bagi Bawaslu Provinsi dalam rangka Pemilihan Gubernur, Bupati dan Walikota Tahun 2015

H. WAKTU (MENIT) :

135 Menit

I. BAHAN RUJUKAN :

1. PERPPU No 1 Tahun 2014 Tentang Pemilihan Gubernur, Bupati dan Walikota

2. UU No. 15 Tahun 2011 Tentang Penyelenggara Pemilu

3. Peraturan Bawaslu Nomor 11 Tahun 2014 tentang Pengawasan Pemilihan Umum

J. PROSES PEMBELAJARAN

1. Fasilitator mengawali sesi pembelajaran dengan mereview materi sessi sebelumnya. Untuk itu Fasilitator mengajukan 3 pertanyaan kepada peserta sebagai berikut: a. Apa yang dimaksud dengan konflik kepentingan? b. Mendorong ketersediaan DP4 yang mutakhir dan diberikan oleh Pemerintah

secara tepat waktu kepada KPU Provinsi dan/atau KPU Kabupaten/Kota, bagaimana langkah-langkah yang harus dilakukan oleh Bawaslu Provinsi dan/atau Panwas Kabupaten/Kota?

c. Sebutkan kantong-kantong pemilih potensil rentan tidak terdaftar dalam proses pendaftaran pemilih?

Acuan jawaban fasilitator:

a. Konflik kepentingan adalah Tindakan menguntungkan pihak tertentu karena ada

hubungan darah, afiliasi politik atau kepentingan-kepentingan tertentu

b. Yang harus dilakukan adalah:

a. Melakukan koordinasi dengan pemerintah terkait DP4 setidaknya meliputi, (a) kemutakhiran DP4 dan (b) perkembangan jumlah DP4 berdasarkan Provinsi/Kab/Kota/kecamatan/desa/Kel

b. Membandingkan antar DP4 dari satu jenis pemilu dengan DP4 pemilu lainnya serta antar DP4 yang berasal dari berbagai sumber

c. melakukan pemeriksaan “akurasi” DP4 (manual/teknologi) meliputi aspek-aspek: (a)Kelengkapan jenis informasi yang tersedia dalam DP4, dan (b)Kebenaran informasi dalam DP4

d. Menyampaikan hasil penilain DP4 ke Pemerintah dan KPU Provinsi c. Kantong pemilih rentan adalah:

a. Kawasan tambang b. Kawan perumahan baru c. Kawasan relokasi korban bencana d. dll

(5 menit)

2. Fasilitator menjelaskan tujuan pembelajaran dari modul ini yaitu untuk memberikan pemahaman kepada peserta tentang prinsip-prinsip penegakkan hukum Pemilu, prosedur dan proses penanganan pelanggaran Pemilihan Gubernur, Bupati, dan Walikota. Setelah mengikuti pembelajaran ini peserta diharapkan dapat:

a. Menjelaskan prinsip-prinsip peneggakkan hukum Pemilu

b. Menjelaskan prosedur tindak lanjut temuan dan laporan

c. Pengisisan formulir penindakan pelanggaran

d. Menjelaskan perbedaan jenis pelanggaran dan tindak pidana Pemilihan

Gubernur, Bupati dan Walikota.

3. Selanjutnya Fasilitator memberikan ceramah partisipatif yang meliputi:

a. prinsip-prinsip penengakkan hukum Pemilu

b. Tata cara tindak lanjut temuan dan laporan;

c. Jenis-jenis formulir penanganan pelanggaran;

d. Klasifikasi jenis pelanggaran dan tindak pidana .

Fasilitator memberikan kesempatan kepada peserta untuk mengajukan pertanyaan

dan memberikan tanggapan.

(30 menit)

4. Fasilitator membagi peserta menjadi tiga kelompok dengan memperhatikan keseimbangan, kemampuan peserta atas dasar penilaian Fasilitator, kemudian

Page 100: MODUL 1 MEMBANGUN KOMITMEN BELAJAR A. …ppid.bawaslu.go.id/sites/default/files/dokumen berkala/1. MODUL... · pembelajaran. Diawali dengan ice breaking untuk mengurangi kebekuan

100 | P a g e Bimbingan Teknis bagi Bawaslu Provinsi dalam rangka Pemilihan Gubernur, Bupati dan Walikota Tahun 2015

memberikan penugasan untuk mencermati lembar kasus 6 dan melakukan hal-hal sebagai berikut: a. Setiap kelompok menyusun organisasi kelompok

b. Ketua Kelompok menunjuk Juru bicara kelompok

c. Setiap kelompok mempelajari Lembar Kasus 6 kemudian menyiapkan pointers

untuk bahan presentasi kelompoknya, pointers dituangkan pada kertas plano,

dan penulisannya menggunakan huruf kapital.

d. Penyelesaian seluruh tugas kelompok di batasi dalam waktu maksimal 30

menit.

e. Masing-masing kelompok melakukan diskusi dengan susunan kursi melingkar di

tempat yang sudah ditentukan oleh Fasilitator.

5. Fasilitator menayangkan dan menyampaikan instruksi dibawah ini : a. tentukan siapa pelapor dan terlapornya;

b. tanggal berapa batas hari terakhir laporan;

c. tentukan dari tanggal berapa sampai dengan tanggal berapa kewenangan

Panwaslu Kabupaten/Kota dalam menangani pelanggaran;

d. Formulir apa yang harus diisi oleh pelapor pada saat datang melapor ke

Panwaslu Kabupaten/Kota;

e. Formulir apa yang diberikan kepada Pelapor setelah melaporkan kepada

Panwaslu Kabupaten/Kota;

f. Apa syarat formal dan material laporan;

g. Apa yang dilakukan petugas penerima laporan setelah proses penerimaan

laporan selesai;

h. Apabila Laporan mengandung dugaan tindak pidana Pemilihan:

1) Berapa lama batas waktu penyampaian kepada Sentragakkumdu;

2) Formulir apa yang digunakan untuk menyampaikan laporan kepada Sentra

Gakkumdu

3) Sentragakkumdu merekomendasikan kepada Pengawas Pemilihan

menggunkan formulir apa

i. Apakah ada saksi-saksi yang harus diklarifikasi;

j. Formulir apa yang digunakan untuk mengundang Saksi untuk di Klarifikasi;

k. Formulir apa yang digunakan untuk membuat kajian pelanggaran

l. Jenis Pelanggaran apa yang di kaji dari kasus tersebut;

m. Formulir apa yang digunakan untuk meneruskan laporan pelanggaran.

n. Keputusan atas penanganan laporan pelanggaran disampaikan kepada siapa dan

diumumkan dengan menggunakan apa?

6. Selama proses diskusi kelompok, Fasilitator Pendamping melakukan bimbingan-bimbingan kepada masing-masing kelompok sesuai kebutuhan, serta melakukan pencatatan terhadap point-point argumentasi masing-masing kelompok. (30 menit)

7. Setelah waktu diskusi kelompok habis, Fasilitator memimpin proses presentasi hasil diskusi kelompok dengan metode “Warung Partisipatif” dengan cara: a. Fasilitator meminta masing-masing kelompok untuk berkumpul di tempat yang

ditentukan di dalam kelas (Warung kelompok), dan menempelkan kertas plano

yang berisi pointers hasil diskusi.

b. Fasilitator meminta juru bicara masing-masing kelompok untuk berdiri di

(Warung kelompoknya) di samping kertas plano yang memuat hasil diskusi

kelompoknya

c. Fasilitator meminta :

1) Anggota kelompok 1 mengunjungi warung kelompok 2, Anggota kelompok 2

mengunjungi warung kelompok 3, Anggota kelompok 3 mengunjungi

warung kelompok 1 (bergerak bersamaan)

2) lalu Juru Bicara Kelompok 1 diminta mempresentasikan hasil diskusi

kelompoknya di depan anggota kelompok 3., juru bicara kelompok 2

Page 101: MODUL 1 MEMBANGUN KOMITMEN BELAJAR A. …ppid.bawaslu.go.id/sites/default/files/dokumen berkala/1. MODUL... · pembelajaran. Diawali dengan ice breaking untuk mengurangi kebekuan

101 | P a g e Bimbingan Teknis bagi Bawaslu Provinsi dalam rangka Pemilihan Gubernur, Bupati dan Walikota Tahun 2015

mempresentasikan hasil diskusi kelompok 2 didepan anggota kelompok 1,

juru bicara kelompok 3 mempresentasikan hasil diskusi kelompoknya

dihadapan anggota kelompok 2

3) Anggota kelompok 3 memberi masukan dan/atau koreksi terhadap hasil

kerja kelompok 1. Anggota kelompok 1 memberi masukan dan/atau koreksi

terhadap hasil kerja kelompok 2,. Anggota kelompok 3 memberi masukan

dan/atau koreksi terhadap hasil kerja kelompok 1,

4) Masing-masing Juru bicara kelompok mencatat masukan dan/koreksi dari

setiap masukan dan/atau koreksi dari setiap anggota kelompok.

(15 menit)

5) Fasilitator meminta anggota kelompok 1 berpindah dari warung kelompok 2

ke warung kelompok 3, anggota kelompok 2 berpindah dari warung

kelompok 3 ke warung kelompok 1, dan anggota kelompok 3 berpindah

dari warung kelompok 1 ke warung kelaompok 2

6) Kembali masing-masing juru bicara kelompok 1, 2, dan 3 mempresentasikan

hasil diskusi kelompoknya serta masukan dan/atau koreksi dari anggota

kelompok yang datang ke warung kelompoknya, kepada anggota kelompok

yang datang;

7) Masing-masing anggota kelompok yang datang ke warung kelompok berikut

kembali memberikan masukan dan/atau koreksi terhadap hasil kerja

kelompok yang di datangi;

(10 menit)

8) Setelah 10 menit kembali Fasilitator meminta anggota kelompok 1 berpindah

dari warung kelompok 3 kembali warung kelompok 1, anggota kelompok 2

berpindah dari warung kelompok 1 kembali warung kelompok 2, dan

anggota kelompok 3 berpindah dari warung kelompok 2 kembali warung

kelaompok 3.

9) Semua kelompok kembali ke kelompoknya masing-masing dan melakukan

perbaikan berdasarkan masukan dari kelompok lain.

(5 menit)

8. Setelah selesai seluruh proses warung partisifatif, fasilitator menyampaikan catatan terhadap proses diskusi warung partisipatif sekaligus memberikan pembulatan pemahaman. (5 menit)

9. Kemudian Fasilitator mempersilahkan Narasumber untuk memberikan penguatan pemahaman tentang materi Prosedur Penindakan Pelanggaran dan tindak pidana pemilihan Gubernur, Bupati dan Walikota. (15 menit)

10. Setelah Narasumber selesai memberikan penguatan, fasilitator meminta petugas kelas untuk membagikan Test Formatif kepada seluruh peserta dan meminta untuk mengerjakan selama 5 menit. ( 5 Menit)

11. Fasilitator menyampaikan kepada peserta bahwa sesudah ini pembelajaran akan dilanjutkan dengan materi Modul 7 yaitu “Kajian Dugaan Pelanggaran Dan Tindak Pidana Pemilihan Gubernur, Bupati dan Walikota”lalu menyampaikan salam dan menutup pembelajaran.

Page 102: MODUL 1 MEMBANGUN KOMITMEN BELAJAR A. …ppid.bawaslu.go.id/sites/default/files/dokumen berkala/1. MODUL... · pembelajaran. Diawali dengan ice breaking untuk mengurangi kebekuan

102 | P a g e Bimbingan Teknis bagi Bawaslu Provinsi dalam rangka Pemilihan Gubernur, Bupati dan Walikota Tahun 2015

LEMBAR KASUS 6

PROSEDUR PENINDAKAN PELANGGARAN DAN TINDAK PIDANA PEMILIHAN

GUBERNUR, BUPATI DAN WALIKOTA

KPU Provinsi Jawa Utara Sejahtera menetapkan Calon Gubernur Provinsi Jawa Utara pada Pemilihan Gubernur Tahun 2015 dengan Keputusan KPU Provinsi Jawa Utara Nomor 1/Pemilihan Gub/2015 pada tanggal 7Mei 2015, dengan Calon Gubernur sebagai berikut: 1. Calon Gubernur Drs. Saiful Jamil, M.Si. diusung dan didukung oleh Partai Sejahtera

Selamanya; 2. Calon Gubernur Mikir Arifin, SH, MH. diusung dan didukung oleh Partai Makmur

Sentosa; 3. Calon Gubernur Siti Badriah, SE. MM. Melalui Jalur perseorangan. Pada tanggal 8 Mei 2015, Calon Gubernur Mikir Arifin SH, MH. mengadakan pertemuan dengan kader Partai Makmur Sentosa se-ProvinsiJawa Utara di Gedung Wanita milik Pemrov Jawa Utara. Pertemuan kader Partai Makmur Sentosa ini ditujukan dalam rangka konsolidasi pemenangan Calon Gubernur Mikir Arifin, SH, MH.pada saat pemungutan suara tanggal 9 Juni 2015. Dalam pertemuan tersebut hadir, Ketua DPRD Provinsi Jawa Utara, Sdr. Iskandar Ishak, anggota DPRD Provinsi Jawa Utara, Joko Tingkir, yang merupakan kader Partai Makmur Sentosa. Selain 2 (dua) orang anggota DPRD Provinsi Jawa Utara Tersebut, hadir juga Pengurus DPW, DPD, dan DPC Partai Makmur Sentosa seProvinsiJawa Utara. Dalam pertemuan tersebut Calon Gubernur Mikir Arifin, SH, MH. Berpidato yang isinya menyampaikan Visi dan Misinya apabila menjadi Gubernur Provinsi Jawa Utara berdasarkan Rencana Pembangunan Jangka Panjang Provinsi Jawa Utara yaitu “ “Menuju Masayarakat Provinsi Jawa Utara Sejahrtera Makmur Sentosa selamanya”

Pada pertemuan di Gedung wanita Provinsi Jawa Utara tersebut yang dilaksanakan dari Jam 9.00 WIB s/d 12.00 WIB juga dihadiri oleh Kepala Desa, Desa Pasar Kemis, Kecamatan Suka Rame, Sdr. Jaja Miharja yang memberikan sambutan dengan mengatakan “ Marilah kita semua mendukung Calon Gubernur Mikir Arifin, SH, MH, pada pelaksanaan pemungutan suara pada Tanggal 9 Juni 2015 di TPS Masing-masing.

Dalam pertemuan tersebut, Panitia tidak membatasi jumlah peserta yang hadir tetapi mengajak seluruh masyarakat Jawa Utara untuk hadir dan memasuki gedung wanita Provinsi Jawa utara, sehingga kapasitas gedung yang hanya untuk 400 (empat ratus) orang tidak mencukupi dan terjadi kerumunan masyarakat dihalaman dan di jalan sekitar Gedung.

Pada hari itu juga sekitar jam 14.00 Wib, Sdr. M Rizal dari Pemantau Pemilu, melaporkan dugaan pelanggaran Kampanye kepada Pengawas Pemilihan yang dilakukan di Gedung Wanita Jawa utara pada Tanggal 8 Mei 2015,. Dalam laporannya, M Rizal, membawa serta saksi Amir warga Desa Pasar Kemis yang turut hadir dalam gedung wanita pada acara dimaksud karena diajak oleh Sdr. Agus salah satu Pengurus DPD Partai Makmur Sentosa, dan Asep salah seorang warga yang hadir di halaman Gedung wanita pada acara tersebut, yang kehadirannya karena diminta oleh panitia karena dijanjikan akan diberi transpot sebesar Rp. 100.000,- (seratus ribu rupiah)serta bukti rekaman video melalui HP milik Sdr. Amir yang berisi rekaman acara dimaksud.

Instruksi: Jawab setia pertanyaan berikut dengan mengunakan kertas plano yang disediakan

a. tentukan siapa pelapor dan terlapornya;

b. tanggal berapa batas hari terakhir laporan;

c. tentukan dari tanggal berapa sampai dengan tanggal berapa kewenangan Panwaslu

Kabupaten/Kota dalam menangani pelanggaran;

d. Formulir apa yang harus diisi oleh pelapor pada saat datang melapor ke Panwaslu

Kabupaten/Kota;

e. Formulir apa yang diberikan kepada Pelapor setelah melaporkan kepada Panwaslu

Kabupaten/Kota;

f. Apa syarat formal dan material laporan;

Page 103: MODUL 1 MEMBANGUN KOMITMEN BELAJAR A. …ppid.bawaslu.go.id/sites/default/files/dokumen berkala/1. MODUL... · pembelajaran. Diawali dengan ice breaking untuk mengurangi kebekuan

103 | P a g e Bimbingan Teknis bagi Bawaslu Provinsi dalam rangka Pemilihan Gubernur, Bupati dan Walikota Tahun 2015

g. Apa yang dilakukan petugas penerima laporan setelah proses penerimaan laporan

selesai;

h. Apabila Laporan mengandung dugaan tindak pidana Pemilihan:

1) Berapa lama batas waktu penyampaian kepada Sentragakkumdu;

2) Formulir apa yang digunakan untuk menyampaikan laporan kepada Sentra

Gakkumdu

3) Sentragakkumdu merekomendasikan kepada Pengawas Pemilihan menggunkan

formulir apa

i. Apakah ada saksi-saksi yang harus diklarifikasi;

j. Formulir apa yang digunakan untuk mengundang Saksi untuk di Klarifikasi;

k. Formulir apa yang digunakan untuk membuat kajian pelanggaran

l. Jenis Pelanggaran apa yang di kaji dari kasus tersebut;

m. Formulir apa yang digunakan untuk meneruskan laporan pelanggaran.

n. Keputusan atas penanganan laporan pelanggaran disampaikan kepada siapa dan

diumumkan dengan menggunakan apa?

Page 104: MODUL 1 MEMBANGUN KOMITMEN BELAJAR A. …ppid.bawaslu.go.id/sites/default/files/dokumen berkala/1. MODUL... · pembelajaran. Diawali dengan ice breaking untuk mengurangi kebekuan

104 | P a g e Bimbingan Teknis bagi Bawaslu Provinsi dalam rangka Pemilihan Gubernur, Bupati dan Walikota Tahun 2015

NASKAH PEGANGAN 6

PROSEDUR PENINDAKAN PELANGGARAN DAN TINDAK PIDANA PEMILIHAN GUBERNUR. BUPATI/WALIKOTA

A. PENGERTIAN TEMUAN

Temuan adalah hasil pengawasan Pengawas Pemilu yang mengandung dugaan pelanggaran Pemilu.

B. PENGERTIAN LAPORAN

Laporan dugaan pelanggaran adalah laporan yang disampaikan secara tertulis oleh pelapor kepada Pengawas pemilu tentang dugaan terjadinya pelanggaran.

C. PELANGGARAN ADMINISTRASI PEMILIHAN GUBERNUR, BUPATI/WALIKOTA

1. DASAR HUKUM

a. Undang-Undang nomor 15 Tahun 2011 Tentang Penyelenggara Pemilihan Umum

b. Peraturan Pemerintah Pengganti Undang-Undang Nomor 1 Tahun 2014 Tentang Pemilihan Gubernur, Bupati dan Walikota.

c. Peraturan Komisi Pemilihan Umum Nomor ....... Tahun 2014 Tentang Penyelesaian Pelanggaran Administrasi

d. Peraturan Bawaslu Nomor......... Tahun 2014 Tentang...... (penanganan Pelanggaran ).

2. PENGERTIAN-PENGERTIAN

Pelanggaran Administrasi Pemilihan Gubernur, Bupati/Walikota

Pelanggaran Administrasiadalah pelanggaran yang meliputi tata cara, prosedur dan mekanisme yang berkaitan dengan administrasi pelaksanaan pemilihan Gubernur, Bupati/Walikota dalam setiap tahapan penyelenggaraan pemilihan Gubernur, Bupati dan Walikota: a. Pelanggaran terhadap ketentuan PERPPU No 1 Tahun 2014 bukan merupakan

ketentuan pidana Pemilihan Gubernur, Bupati dan Walikota. b. ketentuan lain yang diatur dalam peraturan KPU.

3. PROSEDUR PENINDKAN PELANGGARAN ADMINISTRASI PEMILIHAN

a. Bawaslu Provinsi, Panwas Kabupaten/Kota, Panwas Kecamatan, PPL, dan Pengawas TPS menemukan dan/atau menerima laporan pelanggaran Pemilihan pada setiap tahapan penyelenggaraan Pemilihan.

b. Laporan pelanggaran Pemilihan sebagaimana dimaksud diatas dapat disampaikan oleh:

1) Pemilih; 2) pemantau Pemilihan; atau 3) peserta Pemilihan.

c. Laporan pelanggaran Pemilihan disampaikan secara tertulis yang memuat paling sedikit:

1) nama dan alamat pelapor; 2) pihak terlapor; 3) waktu dan tempat kejadian perkara; dan 4) uraian kejadian.

d. Temuan/Laporan pelanggaran Pemilihan disampaikan kepada a. Bawaslu Provinsi, Panwas Kabupaten/Kota, Panwas Kecamatan, PPL, dan Pengawas TPS paling lama 7 (tujuh) hari sejak diketahui dan/atau ditemukannya pelanggaran Pemilihan.

e. Dalam hal laporan pelanggaran Administrasi Pemilihan telah dikaji dan terbukti kebenarannya, Bawaslu Provinsi, Panwas Kabupaten/Kota, Panwas Kecamatan, PPL, dan Pengawas TPS wajib menindaklanjuti laporan paling lama 3 (tiga) hari setelah laporan diterima.

Page 105: MODUL 1 MEMBANGUN KOMITMEN BELAJAR A. …ppid.bawaslu.go.id/sites/default/files/dokumen berkala/1. MODUL... · pembelajaran. Diawali dengan ice breaking untuk mengurangi kebekuan

105 | P a g e Bimbingan Teknis bagi Bawaslu Provinsi dalam rangka Pemilihan Gubernur, Bupati dan Walikota Tahun 2015

f. Dalam hal diperlukan, Bawaslu Provinsi, Panwas Kabupaten/Kota, Panwas Kecamatan, PPL, dan Pengawas TPS dapat meminta keterangan tambahan dari pelapor dalam waktu paling lama 2 (dua) hari.

g. Temuan/ Laporan dugaan pelanggaran administrasi Pemilihan diteruskan kepada KPU Provinsi, KPU Kabupaten/Kota, PPK, PPS, KPPS sesuai tingkatannya;

h. Terhadap Pelaku dugaan pelanggaran administrasi, pengawas pemilu merekomendasikan kepada KPU, KPU Provinsi, KPU Kabupaten/Kota, PPK, untuk menjatyuhkan sanksi adminsitrasi sesuai dengan pertaturan perundang-undangan tentang Pemilihan Gubernur, Bupati dan Walikota;

i. Terhadap kondisi administrasi poenyelengaraan pemilihan yang tidak sesuai dengan ketentuan Peraturan perundang-undangan tentang penyelenggaraan pemilihan Gubernur, Bupati dan Walikota, Pengawas Pemilihan merekomendasikan untuk mengembalikan kepada kondisi sesuai dengan Peraturan Perundang-undangan tentang Pemilihan Gubernur, Bupati dan Walikota;

j. Dalam hal KPU Provinsi, KPU Kabupaten/Kota, PPK, PPS atau peserta Pemilihan tidak menindaklanjuti rekomendasiBawaslu Provinsi dan/atau Panwas Kabupaten/Kotasebagaimana dimaksud dalam Pasal 139 ayat (2), BawasluProvinsi dan/atau Panwas Kabupaten/Kota memberikansanksi peringatan lisan atau peringatan tertulis

D. PELANGGARAN KODE ETIK

1. DASAR HUKUM

a. Undang-Undang nomor 15 Tahun 2011 Tentang Penyelenggara Pemilihan Umum

b. Peraturan Pemerintah Pengganti Undang-Undang Nomor 1 Tahun 2014 Tentang Pemilihan Gubernur, Bupati dan Walikota.

c. Peraturan Bawaslu Nomor......... Tahun 2014 Tentang...... (penanganan Pelanggaran )

d. Peraturan Bersama Komisi Pemilihan Umum, Badan Pengawas Pemilihan Umum, Dewan Kehormatan Penyelenggara Pemilihan Umum Nomor 13 Tahun 2012, Nomor 11 Tahun 2012, Nomor 1 Tahun 2012 Tentang Kode Etik Penyelenggara Pemilihan Umum.

e. Peraturan dewan Kehormatan Penyelenggara Pemilihan Umum Nomor 2 Tahun 2012 Tentang Pedoman Beracara Kode Etik Penyelenggara Pemilihan Umum.

2. PENGERTIAN-PENGERTIAN

Kode Etik Penyelenggara Pemilihan Umum:

selanjutnya disebut Kode Etik, adalah satu kesatuan landasan norma moral, etis dan filosofis yang menjadi pedoman bagi perilaku penyelenggara pemilihan umum yang diwajibkan, dilarang, patut atau tidak patut dilakukan dalam semua tindakan dan ucapan.

Pelanggaran Kode Etik Penyelenggara Pemilu

satu kesatuan landasan norma moral, etis dan filosofis yang menjadi pedoman bagi perilaku penyelenggara pemilihan umum yang diwajibkan, dilarang, patut atau tidak patut dilakukan dalam semua tindakan dan ucapan.

Dewan Kehormatan Penyelenggara Pemilu (DKPP)

adalah lembaga yang bertugas menangani pelanggaran Kode Etik Penyelenggara Pemilu dan merupakan satu kesatuan fungsi penyelenggaraan Pemilu.

Pengaduan dan/atau Laporan

adalah pengaduan dan/atau laporan tentang dugaan pelanggaran kode etik penyelenggara Pemilu yang diajukan secara tertulis oleh penyelenggara Pemilu, peserta Pemilu, tim kampanye, masyarakat, pemilih, dan rekomendasi DPR.

Page 106: MODUL 1 MEMBANGUN KOMITMEN BELAJAR A. …ppid.bawaslu.go.id/sites/default/files/dokumen berkala/1. MODUL... · pembelajaran. Diawali dengan ice breaking untuk mengurangi kebekuan

106 | P a g e Bimbingan Teknis bagi Bawaslu Provinsi dalam rangka Pemilihan Gubernur, Bupati dan Walikota Tahun 2015

Pengadu dan/atau Pelapor

adalah penyelenggara Pemilu, peserta Pemilu, tim kampanye, masyarakat, pemilih, dan/atau rekomendasi DPR yang menyampaikan pengaduan tentang dugaan adanya pelanggaran kode etik Penyelenggara Pemilu.

Teradu dan/atau Terlapor

adalah anggota KPU, anggota KPU Provinsi, KIP Aceh, anggota KPU Kabupaten/Kota, KIP Kabupaten/Kota, anggota PPK, anggota PPS, anggota PPLN, anggota KPPS, anggota KPPSLN, anggota Bawaslu, anggota Bawaslu Provinsi, anggota Panwaslu Kabupaten/Kota, anggota Panwaslu Kecamatan, anggota Pengawas Pemilu Lapangan, dan/atau anggota Pengawas Pemilu Luar Negeri yang diduga melakukan pelanggaran kode etik Penyelenggara Pemilu.

Verifikasi Administrasi

adalah pemeriksaan formil dalam rangka pemeriksaan kelengkapan persyaratan pengaduan dan/atau laporan.

Verifikasi Materiel

adalah pemeriksaan terhadap indikasi pelanggaran Kode Etik dari pengaduan dan/atau laporan.

3. TEMPAT PENGAJUAN PENGADUAN DAN/ATAU LAPORAN

a. Jika Teradu dan/atau Terlapor adalah Penyelenggara Pemilu yang menjabat sebagai:

1) anggota KPU;

2) anggota Bawaslu;

3) anggota KPU Provinsi atau KIP Aceh;

4) anggota Bawaslu Provinsi;

5) anggota Panitia Pemilihan Luar Negeri; atau

6) anggota Pengawas Pemilu Luar Negeri,

Pengaduan dan/atau Laporan diajukan langsung kepada DKPP.

b. Jika Teradu dan/atau Terlapor adalah Penyelenggara Pemilu yang menjabat sebagai:

2) anggota KPU Kabupaten/Kota atau KIP Kabupaten/Kota;

3) anggota Panwaslu Kabupaten/Kota;

4) anggota PPK;

5) anggota Panwaslu Kecamatan;

6) anggota PPS;

7) anggota Pengawas Pemilu Lapangan; atau

8) anggota KPPS,

Pengaduan dan/atau Laporan diajukan kepada DKPP melalui Bawaslu Provinsi.

c. Dalam hal KPU, KPU Provinsi atau KIP Aceh, KPU Kabupaten/Kota atau KIP Kabupaten/Kota menemukan dugaan pelanggaran Kode Etik, Pengaduan dan/atau Laporan disampaikan kepada DKPP.

E. TINDAK PIDANA PEMILIHAN GUBERNUR, BUPATI DAN WALIKOTA

1. DASAR HUKUM

a. Undang-Undang Nomor 8 Tahun 1981 Tentang Hukum Acara Pidana

b. Undang-Undang nomor 15 Tahun 2011 Tentang Penyelenggara Pemilihan Umum

Page 107: MODUL 1 MEMBANGUN KOMITMEN BELAJAR A. …ppid.bawaslu.go.id/sites/default/files/dokumen berkala/1. MODUL... · pembelajaran. Diawali dengan ice breaking untuk mengurangi kebekuan

107 | P a g e Bimbingan Teknis bagi Bawaslu Provinsi dalam rangka Pemilihan Gubernur, Bupati dan Walikota Tahun 2015

c. Peraturan Pemerintah Pengganti Undang-Undang Nomor 1 Tahun 2014 Tentang Pemilihan Gubernur, Bupati dan Walikota.

d. Peraturan Bawaslu Nomor......... Tahun 2014 Tentang...... (penanganan Pelanggaran )

e. Nota Kesepakatan Bersama Badan Pengawas Pemilihan Umum Republik Indonesia, Kepolisian Negara Republik Indonesia dan Kejaksaan Republik Indonesia Nomor: 01/NKB/BAWASLU/1/2013, Nomor: B/02/1/20-13, Nomor: KEP-005/A/JA/01/2013 ;

f. Standar Operasional Prosedur Tentang Pola Penanganan Tindak Pidana Pemilu Pada Sentra Penegakan Hukum Terpadu.

2. PENGERTIAN-PENGERTIAN

Tindak Pidana Pemilihan Tindak pidana Pemilihan merupakan pelanggaran atau kejahatan terhadap ketentuan Pemilihan sebagaimana diatur dalam Peraturan Pemerintah Pengganti Undang-Undang Nomor 1 Tahun 2014 Tentang Pemilihan Gubernur, Bupati dan Walikota.

Penyidik Adalah Pejabat Polisi negera Republik Indonesia atau Pejabat pegawai negeri sipil tertentu yang diberi wewenang khusus oleh undang-undang untuk melakukan penyidikan

Penyidikan adalah serangkaian tindakan penyidik dalam hal dan menurut cara yang diatur dalam undang-undang Nomor 8 Tahun 1981 Tentang Hukum Acara Pidana, untuk mencari serta mengumpulkan bukti yang dengan bukti itu membuat terang tentang tindak pidana yang terjadi dan guna menemukan tersangkanya

Penyidik Pembantu Adalah Pejabat kepolisian negera Republik Indonesia yang karena diberi wewenang tertentu dapat melakukan tugas penyidikan yang diatur dalam undang-undang Nomor 8 Tahun 1981 Tentang Hukum Acara Pidana

Jaksa adalah pejabat yang diberi wewenang oleh undang-undang ini untuk bertindak sebagai penuntut umum serta melaksanakan putusan pengadilan yang telah memperoleh kekuatan hukum tetap

Penuntut umum adalah jaksa yang diberi wewenang oleh undang-undang ini untuk melakukan penuntutan dan melaksanakan penetapan hakim

Penuntutan adalah tindakan penuntut umum untuk melimpahkan perkara pidana ke pengadilan negeri yang berwenang dalam hal dan menurut cara yang diatur dalam undang-undang ini dengan permintaan supaya diperiksa dan diputus oleh hakim di sidang pengadilan

Hakim adalah pejabat peradilan negara yang diberi wewenang oleh undang-undang untuk mengadili;

Mengadili adalah serangkaian tindakan hakim untuk menerima, memeriksa dan memutus perkara pidana berdasarkan asas bebas, jujur, dan tidak memihak di sidang pengadilan dalam hal dan menurut cara yang diatur dalam undang-undang Nomor 8 Tahun 1981 Tentang Hukum Acara Pidana;

Page 108: MODUL 1 MEMBANGUN KOMITMEN BELAJAR A. …ppid.bawaslu.go.id/sites/default/files/dokumen berkala/1. MODUL... · pembelajaran. Diawali dengan ice breaking untuk mengurangi kebekuan

108 | P a g e Bimbingan Teknis bagi Bawaslu Provinsi dalam rangka Pemilihan Gubernur, Bupati dan Walikota Tahun 2015

Putusan pengadilan adalah pernyataan hakim yang diucapkan dalam sidang pengadilan terbuka, yang dapat berupa pemidanaan atau bebas atau lepas dari segala tuntutan hukum dalam hal serta menurut cara yang diatur dalam undang-undang ini;

Upaya hukum adalah hak terdakwa atau penuntut umum untuk tidak menerima putusan pengadilan yang berupa perlawanan atau banding atau kasasi atau hak terpidana untuk mengajukan permohonan peninjauan kembali dalam hal serta menurut cara yang diatur dalam undang-undang Nomor 8 Tahun 1981 Tentang Hukum Acara Pidana;

Tersangka adalah seorang yang karena perbuatannya atau keadaannya, berdasarkan bukti permulaan patut diduga sebagai pelaku tindak pidana;

Terdakwa adalah seorang tersangka yang dituntut, diperiksa dan diadili di sidang pengadilan;

Tertangkap tangan adalah tertangkapnya seorang pada waktu sedang melakukan tindak pidana, atau dengan segera sesudah beberapa saat tindak pidana itu dilakukan, atau sesaat kemudian diserukan oleh khalayak ramai sebagai orang yang melakukannya, atau apabila sesaat kemudian padanya ditemukan benda yang diduga keras telah dipergunakan untuk melakukan tindak pidana itu yang menunjukkan bahwa ia adalah pelakunya atau turut melakukan atau membantu melakukan tindak pidana itu; Saksi adalah orang yang dapat memberikan keterangan guna kepentingan penyidikan, penuntutan dan peradilan tentang suatu perkara pidana yang ia dengar sendiri, ia lihat sendiri dan ia alami sendiri; Keterangan saksi adalah salah satu alat bukti dalam perkara pidana yang berupa keterangan dari saksi mengenai suatu peristiwa pidana yang ia dengar sendiri, ia lihat sendiri dan ia alami sendiri dengan menyebut alasan dari pengetahuannya itu; Keterangan ahli adalah keterangan yang diberikan oleh seorang yang memiliki keahlian khusus tentang hal yang diperlukan untuk membuat terang suatu perkara pidana guna kepentingan pemeriksaan Sentra Penegakan Hukum Terpadu (Sentragakkumdu) Adalah forum yang terdiri dari unsur Badan Pengawas Pemilu Republik Indonesia, Kepolisian Negara Republik Indonesia, dan Kejaksaan republik Indonesia yang bertugas menangani Tindak Pidana Pemilu;

3. PROSEDUR PENANGANAN TINDAK PIDANA PEMILIHAN GUBERNUR, BUPATI DAN WALIKOTA a. Bawaslu Provinsi, Panwas Kabupaten/Kota, Panwas Kecamatan, PPL, dan

Pengawas TPS menemukan dan/atau menerima laporan pelanggaran Pemilihan pada setiap tahapan penyelenggaraan Pemilihan.

b. Laporan pelanggaran Pemilihan sebagaimana dimaksud diatas dapat disampaikan oleh: 4) Pemilih; 5) pemantau Pemilihan; atau 6) peserta Pemilihan.

c. Laporan pelanggaran Pemilihan disampaikan secara tertulis yang memuat paling sedikit:

5) nama dan alamat pelapor;

Page 109: MODUL 1 MEMBANGUN KOMITMEN BELAJAR A. …ppid.bawaslu.go.id/sites/default/files/dokumen berkala/1. MODUL... · pembelajaran. Diawali dengan ice breaking untuk mengurangi kebekuan

109 | P a g e Bimbingan Teknis bagi Bawaslu Provinsi dalam rangka Pemilihan Gubernur, Bupati dan Walikota Tahun 2015

6) pihak terlapor; 7) waktu dan tempat kejadian perkara; dan 8) uraian kejadian.

d. Temuan/Laporan pelanggaran Pemilihan disampaikan kepada a. Bawaslu Provinsi, Panwas Kabupaten/Kota, Panwas Kecamatan, PPL, dan Pengawas TPS paling lama 7 (tujuh) hari sejak diketahui dan/atau ditemukannya pelanggaran Pemilihan.

e. Temuan/Laporan dugaan tindak pidana pemilihan yang diterima Pengawas Pemilihan dalam 1X24 Jam dibahas dalam forum Sentra Gakkumdu

f. Dalam hal laporan pelanggaran Pemilihan telah dikaji dan terbukti kebenarannya, Bawaslu Provinsi, Panwas Kabupaten/Kota, Panwas Kecamatan, PPL, dan Pengawas TPS wajib menindaklanjuti laporan paling lama 3 (tiga) hari setelah laporan diterima.

g. Dalam hal diperlukan, Bawaslu Provinsi, Panwas Kabupaten/Kota, Panwas Kecamatan, PPL, dan Pengawas TPS dapat meminta keterangan tambahan dari pelapor dalam waktu paling lama 2 (dua) hari.

h. Temuan/ Laporan dugaan tindak pidana Pemilihan diteruskan kepada Kepolisian Negara Republik Indonesia paling lama 1 x 24 (satu kali dua puluh empat) jam sejak diputuskan oleh Bawaslu Provinsi, Panwas Kabupaten/Kota, dan/atau Panwas Kecamatan.

F. TATA CARA TEMUAN

1. Pengawas Pemilihan dalam pelaksanaan pengawasan kegiatan dan tahapan penyelenggaraan pemilihan berwenang untuk menemukan dugaan pelanggaran dan tindak pidana pemilihan berdasarkan tempat terjadinya pelanggaran dan tindak pidana pemilihan pada setiap tahapan penyelenggaraan pemilihan;

2. Laporan pengawasan yang terdapat peristiwa dugaan pelanggaran dan tindak pidana pemilihan diputuskan menjadi temuan dugaan pelanggaran dan/atau tindak pidana pemilihan melalui rapat pleno Pengawas pemilihan;

3. Keputusan pleno sebagaimana dimaksud diatas ditindak lanjuti dengan mengisi formulir temuan sebagaimana formulir temuan model A-2 Peraturan Bawaslu Nomor......

4. Pengisian formulir temuan memperhatikan syarat formal sebagai berikut:

a. Penemu dugaan pelanggaran dan tindak pidana pemilihan oleh Pengawas pemilihan;

b. Waktu temuan tidak melebnihi ketentuan batas waktu; c. Identitas terlapor; d. Peristiwa dan uraian kejadian.

5. Pengawas Pemilihan paling lambat 7 (tujuh) hari sejak terjadinya dan/atau ditemukannya dugaan pelanggaran dan/atau tindak pidana pemilihan menindaklanjuti dengan proses penindakan pelanggaran dan/atau tindak pidana pemilihan;

G. TATA CARA PELAPORAN

1. Laporan disampaikan kepada Pengawas Pemilu paling lama 7 (tujuh) hari sejak terjadinya pelanggaran Pemilihan GBW.

2. Laporan tersebut dituangkan dalam Formulir Penerimaan Laporan Pelanggaran Pemilu (Formulir Model A.1).

3. Pengawas Pemilu memberikan tanda terima atas laporan tersebut dengan menggunakan Formulir Tanda Bukti Penerimaan Laporan (Formulir Model A.3).

4. Pengawas Pemilu mengkaji setiap laporan pelanggaran Pemilu yang diterima dan memutuskan untuk menindaklanjuti atau tidak menindaklanjuti paling lama 3 (tiga) hari setelah laporan diterima.

5. Dalam hal Pengawas Pemilu memerlukan keterangan tambahan dari pelapor untuk melengkapi laporan, dilakukan paling lama 5 (lima) hari setelah laporan diterima.

6. Pengawas Pemilu melakukan kajian atas laporan dengan menggunakan Formulir Kajian Laporan (Formulir Model A.8)

Page 110: MODUL 1 MEMBANGUN KOMITMEN BELAJAR A. …ppid.bawaslu.go.id/sites/default/files/dokumen berkala/1. MODUL... · pembelajaran. Diawali dengan ice breaking untuk mengurangi kebekuan

110 | P a g e Bimbingan Teknis bagi Bawaslu Provinsi dalam rangka Pemilihan Gubernur, Bupati dan Walikota Tahun 2015

PEMILIH

PEMANTAUPEMILU

PESERTAPEMILU

LAPORANPELANGGARAN

PEMILU

PE

NGAWAS

PEMILU

PENGKAJIANKLARIFIKASI

PENGUMPULAN BUKTIPEMBERKASAN

PELANGGARAN ADMINISTRASI

PELANGGARANPIDANA

3 HR3HR/5HR

PELANGGARAN KODE ETIK

BUKAN PELANGGARAN

SENGKETA PEMILU

ALUR PENANGANAN PELANGGARAN PEMILIHAN GUBERNUR,

BUPATI/WALIKOTA

7. Pengawas Pemilu dapat mengundang pihak Pelapor dan Terlapor maupun pihak terkait lainnya untuk memberikan klarifikasi atas laporan yang disampaikan kepada Pengawas Pemilu.

8. Dalam rangka melakukan klarifikasi teresebut Pengawas Pemilu membuat surat undangan klarifikasi menggunakan Formulir Surat Undangan (Formulir Model A.4).

H. PELAPOR

Laporan dapat diajukan oleh: 1. Pemilih; 2. Pemantau Pemilihan; dan / atau 3. Peserta Pemilihan.

I. BATAS WAKTU PELAPORAN

Laporan disampaikan kepada Pengawas Pemilu paling lama 7 (tiujuh) hari sejak terjadinya pelanggaran Pemilu.Laporan yang disampaikan dituangkan dalam Formulir Penerimaan Laporan Pelanggaran Pemilu (Formulir Model A.1).

J. ISI LAPORAN

Laporan yang disampaikan berisi: 1. nama dan alamat pelapor; 2. pihak terlapor; 3. waktu dan tempat kejadian perkara; dan 4. uraian kejadian

K. SYARAT FORMIL DAN MATERIAL LAPORAN 1. Syarat formal Laporan :

a. Pihak-Pihak Yang berhak melaporakan b. Waktu pelaporan tidak melebihi ketentuan batas waktu; dan c. Keabsahan laporan dugaan pelanggaran dan/atau tindak pidana pemilihan yang

melaiputi: i. Kesesuain tanda tangan dalam formulir laporan dengan kartu identitas;

ii. Tanggal dan waktu pelaporan. 2. Syarat Material Laporan dugaan pelanggaran dan/atau tiondak pidana pemilihan:

a. Identitas pelapor; b. Nama dan alamat terlapor; c. Peristiwa dan uraian kejadian; d. Waktu dan tempat peristiwa terjadi; e. Saksi-saksi yang mengetahui peristiwa terjadi; dan f. Barang bukti yang mungkin diperoleh atau diketahui.

ALUR PENANGANAN PELANGGARAN PEMILIHAN GUBERNUR,

BUPATI/WALIKOTAALUR PENYELESAIAN PELANGGARAN ADMINISTRASI

Page 111: MODUL 1 MEMBANGUN KOMITMEN BELAJAR A. …ppid.bawaslu.go.id/sites/default/files/dokumen berkala/1. MODUL... · pembelajaran. Diawali dengan ice breaking untuk mengurangi kebekuan

111 | P a g e Bimbingan Teknis bagi Bawaslu Provinsi dalam rangka Pemilihan Gubernur, Bupati dan Walikota Tahun 2015

ALUR PENYELESAIAN TINDAK PIDANA

ALUR PENYELESAIAN PELANGGARAN KODE ETIK

L. BENTUK-BENTUK FORMULIR PENINDAKAN PELANGGARAN DAN TINDAK PIDANA

NO JENIS FORMULIR

FUNGSI/KEGUNAAN

1. MODEL A HASIL PENGAWASAN 2. MODEL A.1 PENERIMAAN LAPORAN 3. MODEL A.2 FORMULIR TEMUAN 4. MODEL A.3 TANDA BUKTI PENERIMAAN LAPORAN 5. MODEL A.4 UNDANGAN KLARIFIKASI 6. MODEL A.5 BERITA ACARA SUMPAH/JANJI 7. MODEL A.6 BA KETERANGAN AHLI 8. MODEL A.7 BA KLARIFIKASI 9. MODEL A.8 KAJIAN DUGAAN PELANGGARAN 10. MODEL A.9 SURAT PENERUSAN DUGAAN PELANGGARAN KODE ETIK 11. MODEL A.10 SURAT PENERUSAN DUGAAN PELANGGARAN ADMINISTRASI 12. MODEL A.11 SURAT PENERUSAN DUGAAN PELANGGARAN PIDANA 13. MODEL A.12 STATUS LAPORAN

TINDAKPIDANA

PS. 146

DITERUSKAN MELALUI

PENGAWAS PEMILU

PENYIDIKPOLISI

SELESAI

TIDAKDITERUSKAN

BUKAN TINDAK PIDANA PEMILIHAN

KURANG BUKTI

DIHENTIKAN DEMI HUKUM

JAKSA

PN

SELESAIPT

SELESAI

7 HR14 HR

3 HRTDK

DITERUSKAN

SELESAI

BUKAN TINDAK PIDANA PEMILIHAN

KURANG BUKTI

DIHENTIKAN DEMI HUKUM

PERPPU No 1 TH 2014

5 HR

7 HR

3 HR

BANDING 3 HR

3 HR

REKOMENDASI PENGAWAS

PEMILU

DITERUSKAN DKPP

DIBERI SANKSI :

•TEGURAN

•PEMBERHENTIAN

DIREHABILITASI

Page 112: MODUL 1 MEMBANGUN KOMITMEN BELAJAR A. …ppid.bawaslu.go.id/sites/default/files/dokumen berkala/1. MODUL... · pembelajaran. Diawali dengan ice breaking untuk mengurangi kebekuan

112 | P a g e Bimbingan Teknis bagi Bawaslu Provinsi dalam rangka Pemilihan Gubernur, Bupati dan Walikota Tahun 2015

LAPORAN HASIL PENGAWASAN PEMILU __________________________________________________________________ I. Data Pengawas Pemilu:

Nama Pelaksana Tugas Pengawasan :……..………………………………………… Jabatan* :………………………………………………… Nomor Surat Perintah Tugas :…….………………………………………….. Alamat** :….……………………………………………..

II. Kegiatan Pengawasan***: 4. Kegiatan I

e. Bentuk : ………………………………………………………………… f. Tujuan : ………………………………………………………………… g. Sasaran : ………………………………………………………………… h. Waktu Dan Tempat : …………………………………………………………………

5. Kegiatan II e. Bentuk : ……………………………………………………………….. f. Tujuan : ……………………………………………………………….. g. Sasaran : ……………………………………………………………….. h. Waktu Dan Tempat : ………………………………………………………………..

6. Kegiatan III

e. Bentuk : ……………………………………………………………….. f. Tujuan : ……………………………………………………………….. g. Sasaran : ……………………………………………………………….. h. Waktu Dan Tempat : ………………………………………………………………..

III. Informasi Dugaan Pelanggaran****:

5. Peristiwa a. Peristiwa :.......................................... b. Tempat Kejadian :.......................................... c. Waktu Kejadian :.......................................... d. Pelaku***** :.......................................... e. Alamat :...........................................

6. Saksi – saksi****** 1. Nama : .....................................................................

Alamat : .....................................................................

2. Nama : ..................................................................... Alamat : ..................................................................... 3. Nama : ..................................................................... Alamat : .....................................................................

7. Bukti-Bukti : a. ............................................................................................................ b. ............................................................................................................ c. ............................................................................................................ d. .......................................................................................................... ..

8. Uraian singkat Dugaan Pelanggaran: ……………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………….

Formulir Model A

KOP

LEMBAGA*

Page 113: MODUL 1 MEMBANGUN KOMITMEN BELAJAR A. …ppid.bawaslu.go.id/sites/default/files/dokumen berkala/1. MODUL... · pembelajaran. Diawali dengan ice breaking untuk mengurangi kebekuan

113 | P a g e Bimbingan Teknis bagi Bawaslu Provinsi dalam rangka Pemilihan Gubernur, Bupati dan Walikota Tahun 2015

…………………………………………………………………………………….

………, ............................, 20...…..

Pelaksana Tugas,

…………………………..

*sesuai dengan nama lembaga. ** *** **** ***** ******

Page 114: MODUL 1 MEMBANGUN KOMITMEN BELAJAR A. …ppid.bawaslu.go.id/sites/default/files/dokumen berkala/1. MODUL... · pembelajaran. Diawali dengan ice breaking untuk mengurangi kebekuan

114 | P a g e Bimbingan Teknis bagi Bawaslu Provinsi dalam rangka Pemilihan Gubernur, Bupati dan Walikota Tahun 2015

Model A.1

PENERIMAAN LAPORAN Nomor : …./LP/.........../BULAN…/TAHUN….

Nasional : …………. Provinsi : …………. Kabupaten/Kota : …………. Kecamatan : …………. Desa/Kelurahan : ………….

1. Pelapor a. Nama : ............................................. b. Nomor Identitas (KTP/Paspor/SIM) : ............................................. c. Tempat/Tgl Lahir : ............................................. d. Jenis Kelamin : ............................................. e. Pekerjaan : ............................................. f. Kewarganegaraan : ............................................. g. Alamat : ............................................. h. No. Telp/HP : ............................................. i. Fax : ............................................. j. E-Mail : .............................................

2. Peristiwa yang dilaporkan a. Peristiwa : ............................................................... b. Tempat Kejadian : ............................................................... c. Hari dan Tanggal Kejadian : .............................................................. d. Waktu Kejadian : .............................................................. e. Terlapor : .............................................................. f. Alamat Terlapor** : .............................................................. g. No. Telp/HP Terlapor : ..............................................................

3. Saksi – saksi 1. Nama : .................................................................................

Alamat** : ................................................................................. No. Telp/Hp : ................................................................................. 2. Nama : ................................................................................. Alamat** : ................................................................................. No. Telp/Hp : .................................................................................

3. Nama : ................................................................................. Alamat** : ................................................................................. No. Telp/Hp : .................................................................................

4. Bukti-Bukti* : a. ........................................................................................................... b. ........................................................................................................... c. ........................................................................................................... d. ........................................................................................................... e. ...........................................................................................................

5. Uraian singkat kejadian: ……………………………………………………………………………………............. ……………………………………………………………………………………............. ……………………………………………………………………………………............. ……………………………………………………………………………………............. …………………………………………………………………………………….............

…………………………………………………………………………………….............

Page 115: MODUL 1 MEMBANGUN KOMITMEN BELAJAR A. …ppid.bawaslu.go.id/sites/default/files/dokumen berkala/1. MODUL... · pembelajaran. Diawali dengan ice breaking untuk mengurangi kebekuan

115 | P a g e Bimbingan Teknis bagi Bawaslu Provinsi dalam rangka Pemilihan Gubernur, Bupati dan Walikota Tahun 2015

CAP

……………………………………………………………………………………............. ……………………………………………………………………………………............. …………………………………………………………………………………….............

……………………………………………………………………………………............. ……………………………………………………………………………………............. ……………………………………………………………………………………............. Dilaporkan di : Hari dan Tanggal : Waktu : Saya menyatakan bahwa isi laporan ini adalah yang sebenar-benarnya dan saya bersedia mempertanggungjawabkannya di hadapan hukum.

Penerima Laporan

…………………..

Pelapor

………………………

Keterangan: *tidak wajib diisi. **jika alamat tempat tinggal lengkap tidak diketahui, cukup disebutkan

dusun/desa/kelurahan terlapor.

Page 116: MODUL 1 MEMBANGUN KOMITMEN BELAJAR A. …ppid.bawaslu.go.id/sites/default/files/dokumen berkala/1. MODUL... · pembelajaran. Diawali dengan ice breaking untuk mengurangi kebekuan

116 | P a g e Bimbingan Teknis bagi Bawaslu Provinsi dalam rangka Pemilihan Gubernur, Bupati dan Walikota Tahun 2015

Model A2

FORMULIR TEMUAN Nomor :…./TM/.......... /BULAN…/TAHUN…. Nasional : ………………….……. Provinsi : …………………….…. Kabupaten/Kota : ………………….……. Kecamatan : ………………….……. Desa/Kelurahan : ………………….…….

1. Data Pengawas

a. Nama : ............................................. b. Jabatan : ............................................. c. Alamat : .............................................

2. Peristiwa yang dilaporkan

a. Peristiwa : ............................................................... b. Tempat Kejadian : ............................................................... c. Hari dan Tanggalditemukan : .............................................................. d. Waktu Kejadian : .............................................................. e. Terlapor : .............................................................. f. Alamat Terlapor** : .............................................................. g. No. Telp/HP Terlapor : ..............................................................

3. Saksi – saksi 1. Nama : .................................................................................

Alamat** : ................................................................................. No. Telp/Hp : .................................................................................

2. Nama : ................................................................................. Alamat** : ................................................................................. No. Telp/Hp : .................................................................................

3. Nama : ................................................................................. Alamat** : ................................................................................. No. Telp/Hp :.................................................................................

4. Bukti-Bukti : a. ................................................................................................................ b. ................................................................................................................ c. ................................................................................................................ d. ................................................................................................................ e. ................................................................................................................

5. Uraian singkat kejadian :

……………………………………………………………………………………............. ……………………………………………………………………………………............. ……………………………………………………………………………………............. ……………………………………………………………………………………............. …………………………………………………………………………………….............

……………………………………………………………………………………............. Pengawas Pemilu, …………………......... Penerima Temuan, ................................. Keterangan: *Bidang Penanganan Pelanggaran Pemilu

Page 117: MODUL 1 MEMBANGUN KOMITMEN BELAJAR A. …ppid.bawaslu.go.id/sites/default/files/dokumen berkala/1. MODUL... · pembelajaran. Diawali dengan ice breaking untuk mengurangi kebekuan

117 | P a g e Bimbingan Teknis bagi Bawaslu Provinsi dalam rangka Pemilihan Gubernur, Bupati dan Walikota Tahun 2015

CAP

Model A.3

TANDA BUKTI PENERIMAAN LAPORAN No....../LP/........ /../201..

Telah diterima dari Nama : Organisasi : Alamat : No. Telp/HP : Hari dan Tanggal : Waktu : _________, _______________** Diterima oleh, ________________ _________________ Penerima Laporan Pelapor Keterangan: * Sesuai dengan Nomor laporan. ** Tempat, tanggal, bulan, tahun.

Page 118: MODUL 1 MEMBANGUN KOMITMEN BELAJAR A. …ppid.bawaslu.go.id/sites/default/files/dokumen berkala/1. MODUL... · pembelajaran. Diawali dengan ice breaking untuk mengurangi kebekuan

118 | P a g e Bimbingan Teknis bagi Bawaslu Provinsi dalam rangka Pemilihan Gubernur, Bupati dan Walikota Tahun 2015

CAP

Model A.4

KOP PENGAWAS PEMILU Nomor : Hal : Undangan Klarifikasi Kepada Yth ………………………………………. di -…………………...............….. 1. Dasar :

a. Undang-Undang Nomor 15 Tahun 2011 tentang Penyelenggara Pemilihan Umum. b. Peraturan Badan Pengawas Pemilihan Umum Nomor ......... Tahun 2014 tentang

Pengawasan Pemilihan Umum. 2. Berdasarkan Laporan/Temuan* Nomor………………….., bersama ini kami Bawaslu/

Panwaslu Kabupaten/Kota/Panwaslu Kabupaten/Kota/Panwaslu Kecamatan mengundang Sdr. ……………………………….. untuk memberikan keterangan dalam klarifikasi perihal................................................................................................**

3. Klarifikasi akan dilaksanakan pada: a. Hari dan Tanggal : b. Waktu : Pukul ......

b. Tempat : c. Bertemu dengan : 4. Demikian untuk menjadi maklum.

_________, _______________***

PENGAWAS PEMILU..............**** KETUA,

.............................................

Keterangan *Coret yang tidak perlu. **Uraikan secara jelas klarifikasi yang akan dilakukan. *** Tempat, tanggal, bulan, tahun. disesuaikan **** Sesuai dengan nama lembaga.

Page 119: MODUL 1 MEMBANGUN KOMITMEN BELAJAR A. …ppid.bawaslu.go.id/sites/default/files/dokumen berkala/1. MODUL... · pembelajaran. Diawali dengan ice breaking untuk mengurangi kebekuan

119 | P a g e Bimbingan Teknis bagi Bawaslu Provinsi dalam rangka Pemilihan Gubernur, Bupati dan Walikota Tahun 2015

Model A.5

KOP PENGAWAS PEMILU KETERANGAN/KLARIFIKASI DI BAWAH SUMPAH/JANJI

Pertanyaan: Apakah Saudara bersedia memberikan keterangan/klarifikasi dibawah sumpah/janji? Jawaban: Ya, saya bersedia/tidak bersedia ………….. ---------Pada hari ini …… tanggal ….bulan ……., pukul ………WIB/WITA/WIT, saya: ------------------------------------: _________________: -------------------------------------

Bersedia bersumpah/berjanji sesuai dengan agama dan kepercayaan yang saya anut, yakni agama ....…………….*terkait dengan ……………………...................……..** Demi Allah (bagi yang beragama Islam)/ ………. (bagi yang beragama ………...)*, bahwa saya akan memberi keterangan/klarifikasi yang sebenarnya dan tidak lain daripada yang sebenarnya. Demikian sumpah/janji saya, dan akan saya pertanggungjawabkan sesuai tuntunan agama dan kepercayaan yang saya anut.

Saya yang bersumpah/berjanji,

Meterai Rp 6000

…………………………. (Nama dan tandatangan)

Keterangan: * Disesuaikan dengan agama/kepercayaan pihak yang bersumpah. ** Disesuaikan dengan dugaan pelanggaran yang dilaporkan.

Page 120: MODUL 1 MEMBANGUN KOMITMEN BELAJAR A. …ppid.bawaslu.go.id/sites/default/files/dokumen berkala/1. MODUL... · pembelajaran. Diawali dengan ice breaking untuk mengurangi kebekuan

120 | P a g e Bimbingan Teknis bagi Bawaslu Provinsi dalam rangka Pemilihan Gubernur, Bupati dan Walikota Tahun 2015

Model A.6

KOP PENGAWAS PEMILU KETERANGAN AHLI DI BAWAH SUMPAH/JANJI

Pertanyaan: Apakah Saudara bersedia memberikan keterangan dibawah sumpah/janji? Jawaban: Ya, saya bersedia/tidak bersedia ………….. ---------Pada hari ini …… Tanggal ….bulan ……., pukul ………WIB/ WITA/ WIT, saya: -----------------------------------:_____________________: ----------------------------------

Bersedia bersumpah/berjanji sesuai dengan agama dan kepercayaan yang saya anut, yakni agama …………….* terkait dengan .....................…………………………..** Demi Allah (bagi yang beragama Islam)/ ……….. (bagi yang beragama .………..)*, bahwa saya akan memberi keterangan yang sebaik-baiknya dan yang sebenarnya menurut pengetahuan dalam bidang keahliannya. Demikian sumpah/janji saya, dan akan saya pertanggungjawabkan sesuai tuntunan agama dan kepercayaan yang saya anut.

Saya yang bersumpah,

Meterai Rp 6000

…………………………. (Nama dan tandatangan)

Keterangan: * Disesuaikan dengan agama/kepercayaan pihak yang bersumpah. ** Disesuaikan dengan keterangan yang akan disampaikan.

Page 121: MODUL 1 MEMBANGUN KOMITMEN BELAJAR A. …ppid.bawaslu.go.id/sites/default/files/dokumen berkala/1. MODUL... · pembelajaran. Diawali dengan ice breaking untuk mengurangi kebekuan

121 | P a g e Bimbingan Teknis bagi Bawaslu Provinsi dalam rangka Pemilihan Gubernur, Bupati dan Walikota Tahun 2015

Model A.7

KOP PENGAWAS PEMILU BERITA ACARA KLARIFIKASI

---------Pada hari ini …… Tanggal ….bulan …….tahun....., pukul ……… WIB/ WITA/ WIT, saya---------------------------------------------------------------------------------------------- ----------------------------------: ___________________ : ------------------------------------ Anggota Bawaslu/ Panwaslu Kabupaten/Kota/ Panwaslu Kabupaten/Kota/Kecamatan *, dan bertindak atas nama lembaga (Bawaslu/ Panwaslu Kabupaten/Kota/ Panwaslu Kabupaten/Kota/Kecamatan…………*), telah meminta keterangan dari seorang yang bernama: -----------------------------------: __________________: ----------------------------------- Dilahirkan di .......... tanggal ..........Bulan ..........Tahun .......... (umur ..........Tahun), pekerjaan .........., Agama: .........., Kewarganegaraan Indonesia, tempat tinggal di ……………………................................................................................................. Dia (.................) didengar keterangannya sebagai …………………………., terkait dengan…………………………...........................................................................................…………………………................................................................................ Atas pertanyaan Saya, selaku Anggota Bawaslu/ Panwaslu Kabupaten/Kota/ Panwaslu Kabupaten/Kota/Kecamatan*, yang bersangkutan menjawab serta menerangkan sebagai berikut: PERTANYAAN: Pertanyaan Pembuka 01. Apakah Saudara pada hari ini berada dalam kondisi sehat jasmani dan rohani untuk

memberikan keterangan atau jawaban terkait dengan laporan di atas ……………?---- ----------01. .......................Jawaban).----------------------------------------------

02. Apakah pada hari ini (sesuai tanggal, bulan, dan tahun tersebut di atas), Saudara bersedia untuk memberikan keterangan atau jawaban terkait dengan adanya.................?---------------------------------------------------------- ----------02. .......................Jawaban).----------------------------------------------

03. Mengertikah Saudara mengapa dimintai keterangan seperti saat ini? Jelaskan! -------- ----------03. .......................Jawaban).----------------------------------------------

Pertanyaan Isi (Berkaitan dengan Kasus)* 04. .............................................................................................................**--

----------04. .......................Jawaban).---------------------------------------------- 05. .............................................................................................................**--

----------05. .......................Jawaban).---------------------------------------------- 06. .............................................................................................................**--

----------06. .......................Jawaban).---------------------------------------------- Pertanyaan Penutup 07. Apakah menurut Saudara, semua keterangan atau jawaban yang Saudara sampaikan

sudah benar dan dapat dipertanggung jawabkan di depan hukum?---------------------------------------------------------------------------------- ----------07. .......................Jawaban).----------------------------------------------

08. Apakah masih ada keterangan lain atau keterangan tambahan yang ingin Saudara sampaikan?------------------------------------------------------------------

Page 122: MODUL 1 MEMBANGUN KOMITMEN BELAJAR A. …ppid.bawaslu.go.id/sites/default/files/dokumen berkala/1. MODUL... · pembelajaran. Diawali dengan ice breaking untuk mengurangi kebekuan

122 | P a g e Bimbingan Teknis bagi Bawaslu Provinsi dalam rangka Pemilihan Gubernur, Bupati dan Walikota Tahun 2015

----------08. .......................Jawaban).---------------------------------------------- 09. Apakah Saudara bersedia untuk memberikan keterangan kembali apabila diperlukan

? ---------------------------------------------------------------------------- ----------09. .......................Jawaban).----------------------------------------------

10. Apakah Saudara dalam memberi keterangan atau jawaban merasa tertekan atau terpaksa karena tekanan oleh pemeriksa atau pihak lain?.--- ----------10. .......................Jawaban).----------------------------------------------

------Setelah keterangan diberikan/disampaikan, hasilnya dibacakan kembali kepada pihak yang memberi keterangan/jawaban dengan bahasa yang jelas dan mudah dimengerti. Setelah diakui kebenaran atas keterangan/jawaban yang disampaikan kepada Panwaslu, pemberi keterangan membubuhkan tanda tangan di atas meterai Rp.6.000,- seperti di bawah ini.-----------------------

YANG MEMBERI KETERANGAN,

(……………………………………)

---------- Demikian berita acara klarifikasi ini dibuat dengan sebenar-benarnya, kemudian ditutup dan ditanda tangani di .........., pada hari .......... tanggal ..........Tahun 20...........--------------------------------------------------------------------

YANG MEMINTA KETERANGAN,

( ………………………………..) Keterangan *Coret yang tidak perlu **Pengawas Pemilu menambah pertanyaan lebih detail untuk menggali informasi atau

kesesuaian keterangan saksi serta mendapatkan bukti dengan substansi dan jumlah yang disesuaikan dengan kebutuhan penanganan kasus.

Page 123: MODUL 1 MEMBANGUN KOMITMEN BELAJAR A. …ppid.bawaslu.go.id/sites/default/files/dokumen berkala/1. MODUL... · pembelajaran. Diawali dengan ice breaking untuk mengurangi kebekuan

123 | P a g e Bimbingan Teknis bagi Bawaslu Provinsi dalam rangka Pemilihan Gubernur, Bupati dan Walikota Tahun 2015

CAP

Model A.8

KAJIAN DUGAAN PELANGGARAN *Nomor : .....................

Nasional : …………. Provinsi : …………. Kabupaten/Kota : …………. Kecamatan : …………. Desa/Kelurahan : ............

1. Pokok Masalah : ……………………………………………………. …………………………………………………….

…………………………………………………….

II. D a t a : 1. Pelapor/Penemu ** : ......................................................... 2. Pekerjaan/Jabatan : ......................................................... 3. Alamat : ......................................................... 4. Terlapor/Pelaku*** : ......................................................... 5. Pekerjaan : ......................................................... 6. Alamat : ......................................................... 7. Tanggal Laporan/Temuan : ......................................................... 8. Tanggal Peristiwa : ......................................................... 9. Bukti-Bukti : .........................................................

: ......................................................... : .........................................................

III. Kajian/Pembahasan : 1. Dasar Hukum :..................................................................... 2. Fakta dan keterangan :..................................................................... 3. Pembahasan/Kajian :...........……………...…………….......................

IV. Kesimpulan : …………………………………….....………………. V. Rekomendasi : ………………………………………….....………….

____________, _______________****

PENGAWAS PEMILU..............***** ............................****** .............................................

Keterangan * Nomor sama dengan form penerimaan laporan/Temuan form A.1/A.2. ** Pelapor untuk Laporan Pelanggaran Pemilu, dan Pengawas Pemilu untuk Temuan

Dugaan Pelanggaran. *** Terlapor untuk Laporan Pelanggaran Pemilu, dan Pelaku untuk Temuan Dugaan

Pelanggaran. **** Tempat, tanggal, bulan, tahun. ***** Disesuaikan dengan nama lembaga. ****** Bidang Penanganan Pelanggaran.

Page 124: MODUL 1 MEMBANGUN KOMITMEN BELAJAR A. …ppid.bawaslu.go.id/sites/default/files/dokumen berkala/1. MODUL... · pembelajaran. Diawali dengan ice breaking untuk mengurangi kebekuan

124 | P a g e Bimbingan Teknis bagi Bawaslu Provinsi dalam rangka Pemilihan Gubernur, Bupati dan Walikota Tahun 2015

Model A.9

KOP BAWASLU

Nomor : …………………… Hal : Penerusan Pelanggaran Kode Etik Penyelenggara Pemilu Kepada Yth. Ketua Dewan Kehormatan Penyelenggara Pemilu di - ……………………. 1. Dasar :

a. Undang-Undang Nomor 15 Tahun 2011 tentang Penyelenggara Pemilihan Umum. b. Peraturan Badan Pengawas Pemilihan Umum Nomor ....... Tahun 2014 tentang

Pngawsan Pemilihan Umum. 2. Berdasarkan hasil pemeriksaan dokumen/saksi dan musyawarah Ketua dan

Anggota Bawaslu, maka kasus yang dilaporkan/ ditemukan oleh ………………… dengan Nomor Laporan/Temuan ……………*(terlampir) diduga kuat merupakan pelanggaran kode etik penyelenggara Pemilu untuk selanjutnya diteruskan kepada Dewan Kehormatan Penyelenggara Pemilu.

3. Demikian atas perhatiannya diucapkan terima kasih.

_________, _______________**

Badan Pengawas Pemilihan Umum Ketua,

Keterangan *Coret yang tidak perlu. ** Tempat, tanggal, bulan, tahun.

CAP

Page 125: MODUL 1 MEMBANGUN KOMITMEN BELAJAR A. …ppid.bawaslu.go.id/sites/default/files/dokumen berkala/1. MODUL... · pembelajaran. Diawali dengan ice breaking untuk mengurangi kebekuan

125 | P a g e Bimbingan Teknis bagi Bawaslu Provinsi dalam rangka Pemilihan Gubernur, Bupati dan Walikota Tahun 2015

Model A.10

KOP PENGAWAS PEMILU

Nomor : …………………… Hal : Penerusan Pelanggaran Administrasi Pemilu Kepada Yth. Ketua KPU/KPU Provinsi/KPU Kabupaten/KPU Kota/PPK/PPS/PPSLN* di - ……………………. 1. Dasar :

a. Undang-Undang Nomor 15 Tahun 2011 tentang Penyelenggara Pemilihan Umum. b. Peraturan Badan Pengawas Pemilihan Umum Nomor ....... Tahun 2014 tentang

Pengawasan Pemilihan Umum. 2. Berdasarkan hasil pemeriksaan dokumen, saksi, kajian dan musyawarah Ketua dan

Anggota Pengawas Pemilu, maka kasus yang dilaporkan/ ditemukan oleh ………………… dengan Nomor Laporan/Temuan ……………*(terlampir) merupakan pelanggaran administrasi Pemilu, selanjutnya diteruskan kepada KPU/KPU Provinsi/KPU Kabupaten/KPU Kota/PPK/ PPS/ PPSLN*untuk ditindaklajuti sesuai peraturan perundang-undangan yang berlaku.

3. Demikian atas perhatiannya diucapkan terima kasih. _________, _______________**

Ketua Pengawas Pemilu................***

Keterangan *Coret yang tidak perlu. ** Tempat, tanggal, bulan, tahun. ***Disesuaikan dengan nama lembaga.

CAP

Page 126: MODUL 1 MEMBANGUN KOMITMEN BELAJAR A. …ppid.bawaslu.go.id/sites/default/files/dokumen berkala/1. MODUL... · pembelajaran. Diawali dengan ice breaking untuk mengurangi kebekuan

126 | P a g e Bimbingan Teknis bagi Bawaslu Provinsi dalam rangka Pemilihan Gubernur, Bupati dan Walikota Tahun 2015

Model A.11

KOP PENGAWAS PEMILU

Nomor : …………………… Hal : Penerusan Pelanggaran Tindak Pidana Pemilu Kepada Yth. Kapolri/Kapolda/Kapolwiltabes/Kapoltabes/Kapolres/Kapolresta/Metro/ Kapolsek/Metro/Kapolsekta* di - …………………….

1. Dasar:

a. Undang-Undang No. 2 Tahun 2002 tentang Kepolisian Negara Republik Indonesia; b. Undang-Undang Nomor 15 Tahun 2011 tentang Penyelenggara Pemilihan Umum. c. Peraturan Badan Pengawas Pemilihan Umum Nomor ..........Tahun 2014 tentang

Pengawasan Pemilihan Umum. 2. Berdasarkan hasil pemeriksaan dokumen, saksi, kajian dan musyawarah Ketua dan

Anggota Pengawas Pemilu, maka kasus yang dilaporkan/ditemukan* oleh ………………… dengan No. Laporan/ Temuan* ……………(terlampir) diduga memenuhi unsur-unsur pelanggaran tindak pidana Pemilu, dan selanjutnya diteruskan kepada Kapolri/Kapolda/ Kapolwiltabes/Kapoltabes/Kapolres/Kapolresta/Metro/Kapolsek/Metro/Kapolsekta* untuk ditindaklajuti sesuai peraturan perundang-undangan yang berlaku.

3. Demikian untuk menjadi maklum. _________, _______________**

Ketua Pengawas Pemilu...........***

Keterangan *Coret yang tidak perlu. ** Tempat, tanggal, bulan, tahun. ***Disesuaikan dengan nama lembaga.

CAP

Page 127: MODUL 1 MEMBANGUN KOMITMEN BELAJAR A. …ppid.bawaslu.go.id/sites/default/files/dokumen berkala/1. MODUL... · pembelajaran. Diawali dengan ice breaking untuk mengurangi kebekuan

127 | P a g e Bimbingan Teknis bagi Bawaslu Provinsi dalam rangka Pemilihan Gubernur, Bupati dan Walikota Tahun 2015

CAP

Model A.12

KOP PENGAWAS PEMILU

PEMBERITAHUAN TENTANG STATUS LAPORAN/TEMUAN

Berdasarkan hasil penelitian dan pemeriksaan terhadap laporan/temuan yang masuk dan hasil kajian Pengawas Pemilu maka diberitahukan status laporan/temuan sebagai berikut:

No.

NAMA PELAPOR/PENGAWAS PEMILU*

DAN TERLAPOR/PELAKU

NOMOR LAPORAN/TEMUAN

STATUS LAPORAN/TEMUAN

INSTANSI TUJUAN/ ALASAN

Keterangan:

1. Ditindaklanjuti ke instansi tujuan: a. Dewan Kehormatan Penyelenggara Pemilu.** b. KPU/KPU Provinsi/KPU Kabupaten/Kota.** c. Penyidik di Mabes Polri/ Polda/ Polwil/ Polwiltabes/ Polres/ Metro/ Polsek/

Polsekta.** d. Instansi lain.

2. Alasan tidak ditindaklanjuti, karena:

a. Temuan/ Laporan yang diberikan tidak memenuhi syarat formil dan materiil pelaporan.

b. Temuan/ Laporan yang diberikan tidak memenuhi unsur-unsur pelanggaran Pemilu.

c. Melebihi batas waktu yang telah ditentukan Undang-Undang. d. Alasan lainnya..............

Diumumkan -------,--------- 20..…*** Pengawas Pemilu.....****, ………………………….. Keterangan

*Nama Pelapor boleh tidak dicantumkan jika Pelapor meminta namanya dirahasiakan terkait dengan sifat laporan.

**Coret yang tidak perlu. ***Tempat, tanggal, bulan, tahun. ****Disesuaikan dengan nama lembaga.

Page 128: MODUL 1 MEMBANGUN KOMITMEN BELAJAR A. …ppid.bawaslu.go.id/sites/default/files/dokumen berkala/1. MODUL... · pembelajaran. Diawali dengan ice breaking untuk mengurangi kebekuan

128 | P a g e Bimbingan Teknis bagi Bawaslu Provinsi dalam rangka Pemilihan Gubernur, Bupati dan Walikota Tahun 2015

FORMULIR SENTRA PENEGAKAN HUKUM TERPADU

................, .......... ................ 20xx

Nomor Terpadu : .......................... Kepada Yth. Sifat : .......................... Ketua Sentra Penegakan Hukum Terpadu Lampiran : .......................... (Sentra Gakkumdu)

Pusat/Provinsi/Kabupaten/Kota *) Di - .........................................

Perihal : Penyampaian Laporan/Temuan dan Undangan Rapat Pembahasan

1. Dasar :

a. Undang-Undang Nomor 15 Tahun 2011 tentang Penyelenggara Pemilihan Umum; b. Peraturan Pemerintah Pengganti Undang-Undang Nomor 1 Tahun 2014 Tentang

Pemilihan Gubernur, Bupati/Walikota; c. Nota Kesepakatan Bersama Badan Pengawas Pemilihan Umum, Kepolisian

Negara Republik Indonesia, dan Kejaksaan Republik Indonesia Nomor 01/NKB/BAWASLU/1/2013, Nomor B/02/1/2013, Nomor KEP-005/A/JA/01/2013 tentang Sentra Penegakan Hukum Terpadu;

d. Penerimaan Laporan Nomor: ...... Tanggal ...... /Formulir Temuan Nomor: ...... Tanggal .........*)

2. Diberitahukan kepada Ketua Sentra Gakkumdu Pusat/Provinsi/Kabupaten/Kota*) bahwa Pengawas Pemilu menerima Laporan atau Temuan sesuai dengan Nomor:............, Tanggal ..............., dengan Pelapor atas nama ............. dan Terlapor atas nama .................. tentang dugaan Tindak Pidana Pemilu ......................................., (dengan jenis perbuatan) sebagaimana dimaksud dalam Pasal .........................................................................................................................

3. Sehubungan dengan hal tersebut di atas, dengan hormat Kami mengundang Ketua dan Anggota Sentra Gakkumdu untuk hadir dalam Rapat Pembahasan yang akan dilaksanakan pada:

Hari/ Tanggal : .............................................................................. Pukul : .............................................................................. Tempat : ..............................................................................

4. Demikian atas kerjasamanya diucapkan terima kasih.

KETUA PENGAWAS PEMILU**)

NAMA JELAS

(………………………………………) Tembusan: 1. Pembina Sentra Gakkumdu pusat/provinsi/kabupaten/kota*) 2. Arsip

Keterangan: *) Coret yang tidak perlu **)sesuai dengan nama lembaga dan tingkatannya.

MODEL SG-1.1

KWK

Kop

Pengawas

Pemilu

Page 129: MODUL 1 MEMBANGUN KOMITMEN BELAJAR A. …ppid.bawaslu.go.id/sites/default/files/dokumen berkala/1. MODUL... · pembelajaran. Diawali dengan ice breaking untuk mengurangi kebekuan

129 | P a g e Bimbingan Teknis bagi Bawaslu Provinsi dalam rangka Pemilihan Gubernur, Bupati dan Walikota Tahun 2015

CAP

TANDA BUKTI PENERIMAAN PENYAMPAIAN

LAPORAN/TEMUAN DUGAAN TINDAK PIDANA PEMILU

Nomor:.........................................*)

Telah diterima dari

Nama :

Organisasi : Pengawas Pemilu **)

Alamat :

No. Telp/HP :

Hari dan Tanggal :

Waktu :

_________, _______________***

Diterima oleh,

________________ _________________

Petugas Sekretariat Ketua/Anggota Pengawas Pemilu**)

Keterangan:

*) Sesuai Surat Penyampaian Laporan/Temuan Dugaan Tindak Pidana Pemilu **) sesuai dengan nama lembaga dan tingkatannya. ***) Sesuai dengan Tempat, tanggal, bulan, tahun.

FORMULIR SG-2

Page 130: MODUL 1 MEMBANGUN KOMITMEN BELAJAR A. …ppid.bawaslu.go.id/sites/default/files/dokumen berkala/1. MODUL... · pembelajaran. Diawali dengan ice breaking untuk mengurangi kebekuan

130 | P a g e Bimbingan Teknis bagi Bawaslu Provinsi dalam rangka Pemilihan Gubernur, Bupati dan Walikota Tahun 2015

BERITA ACARA PEMBAHASAN SENTRA GAKKUMDU PUSAT/PROVINSI/KABUPATEN/KOTA *)

LAPORAN/TEMUAN NOMOR: ............... TANGGAL ...............

I. Dasar : Penerimaan Laporan/Temuan Nomor; .......... Tanggal.......... *);

II. Pimpinan dan Peserta Pembahasan

1. Pimpinan : 2. Peserta :

III. Waktu dan Tempat

1. Hari : 2. Tanggal : 3. Pukul : 4. Tempat :

IV. Pelaksanaan 1. Pimpinan Pembahasan membuka rapat pembahasan atas dasar Penerimaan

Laporan/ Formulir Temuan Nomor........... Tanggal ....... 2. Materi:

a. proses penerimaan Laporan/Temuan: b. posisi kasus:

3. Saran dan Pendapat

a. Pengawas Pemilihan Umum **) b. Kepolisian Negara Republik Indonesia **) c. Kejaksaan Republik Indonesia **)

V. Kesimpulan dan Rekomendasi

1. Kesimpulan :

2. Rekomendasi :

VI. Penutup Demikian Berita Acara Pembahasan Sentra Gakkumdu ini dibuat dengan sebenar-benarnya.

..................,..............................20xx

ANGGOTA SENTRA GAKKUMDU PUSAT/PROVINSI/KABUPATEN/KOTA **)

(Pengawas Pemilu**)

(Kepolisian Negara Republik Indonesia**)

(Kejaksaan Republik Indonesia **)

Tembusan Yth: Ketua Sentra Gakkumdu pusat/provinsi/kabupaten/kota *) Keterangan:

*) Coret yang tidak perlu **) sesuai dengan nama lembaga dan tingkatannya.

MODEL SG-3

Page 131: MODUL 1 MEMBANGUN KOMITMEN BELAJAR A. …ppid.bawaslu.go.id/sites/default/files/dokumen berkala/1. MODUL... · pembelajaran. Diawali dengan ice breaking untuk mengurangi kebekuan

131 | P a g e Bimbingan Teknis bagi Bawaslu Provinsi dalam rangka Pemilihan Gubernur, Bupati dan Walikota Tahun 2015

LEMBAR TES FORMATIF 6

Nama : _______________________

Pengawas Pemilihan : _______________________

Jawablah pertanyaan dibawah ini dan beri tanda silang (X)

1. Sanksi pidana Pemilihan Gubernur, Bupati/Walikota diatur di dalam….

a. Undang-Undang Nomor 8 tahun 2012

b. Undang-Undang Nomor 14 Tahun 2008

c. Undang-Undang Nomor 10 Tahun 2008

d. Undnag-Undang Nomor 12 Tahun 2008

e. Perppu No 1 Tahun 2014

2. Berapa hari sejak kejadian batas waktu dapat melaporkan kepada pengawas pemilu

dalam Pemilihan Gubernur, Bupati/Walikota?

a. 7 hari sejak diketahui atau ditemukan

b. 7 hari sejak kejadian

c. 3 hari sejak diketahui atau ditemukan

d. 3 hari sejak kejadian

e. Tidak ada batasan waktu

3. Andi salah satu simpatisan pendukung calon Bupati, pada masa tenang, melakukan

kampanye kepada masayarakat dengan menyampaikan visi dan misi calon Bupati,

pelanggaran apa yang sudah dilakukan oleh Andi tersebut?

a. Pelanggaran Administrasi

b. Pelanggaran Kode Etik Tim kampanye

c. Tindak Pidana Pemilihan

d. Pelanggaran Kode Etik

e. Bukan Pelanggaran

4. Yang dapat melaporkan tentang terjadinya suatu dugaan pelanggaran dan tindak

pidana pemilihan kepada Pengawas Pemilu, kecuali:

a. Peserta Pemilihan

b. Calon Gubernur, Bupati/Walikota

c. Pemilih

d. Pemantau Pemilu

e. Warga Negara Asing

5. Waktu yang yang dimiliki oleh Pengawas Pemilu untuk menangani pelanggaran adalah

a. 3 + 5 hari

b. 3 + 7 hari

c. 7 + 7 hari

d. 5 + 7 hari

e. 3 + 2 hari

6. Waktu yang dimiliki oleh pihak kepolisian untuk melakukan penyidikan menurut

Perppu No. 1 Tahun 2014 tentang Pemilihan Gubernur, Bupati/Walikota adalah…

a. 14 hari

b. 21 hari

c. 28 hari

Page 132: MODUL 1 MEMBANGUN KOMITMEN BELAJAR A. …ppid.bawaslu.go.id/sites/default/files/dokumen berkala/1. MODUL... · pembelajaran. Diawali dengan ice breaking untuk mengurangi kebekuan

132 | P a g e Bimbingan Teknis bagi Bawaslu Provinsi dalam rangka Pemilihan Gubernur, Bupati dan Walikota Tahun 2015

d. 5 hari

e. Tidak ada batasan menurut KUHAP

7. Batasan waktu bagi KPU, KPU Provinsi, dan KPU Kabupaten/Kota untuk

menindaklanjuti rekomendasi pengawas Pemilu dalam Pemilihan Gubernur,

Bupati/Walikota adalah…

a. 14 hari setelah rekomendasi diterima

b. 21 hari setelah rekomendasi diterima

c. 7 hari setelah rekomendasi diterima

d. 3 hari setelah rekomendasi diterima

e. 5 hari setelah rekomendasi diterima

8. Batasan waktu Pengadilan waktu untuk memeriksa dan mengadili pidana pemilihan

Gubernur, Bupati/Walikota adalah…

a. 7 hari

b. 14 hari

c. 21 hari

d. 28 hari

e. 35 hari

9. Kampanye Pemilihan Gubernur, Bupati/Walikota yang melibatkan Aparatur Sipil

Negara, termasuk pelanggaran apa?

a. Pelanggaran Administrasi Pemilu

b. Pelanggaran Pidana Pemilu

c. Pelanggaran Kode Etik

d. Bukan Pelanggaran

e. Pelanggaran HAM

10. Anggota KPU Kabupaten/Kota yang terlibat dalam Kampanye salah satu Calon

Gubernur, Bupati/Walikota adalah termasuk pelanggaran apa?

a. Pelanggaran Administrasi

b. Pelanggaran Kode Etik

c. Sengketa Pemilu

d. Bukan Pelanggaran

e. Pelanggaran Pidana Umum

Page 133: MODUL 1 MEMBANGUN KOMITMEN BELAJAR A. …ppid.bawaslu.go.id/sites/default/files/dokumen berkala/1. MODUL... · pembelajaran. Diawali dengan ice breaking untuk mengurangi kebekuan

133 | P a g e Bimbingan Teknis bagi Bawaslu Provinsi dalam rangka Pemilihan Gubernur, Bupati dan Walikota Tahun 2015

KUNCI JAWABAN TES FORMATIF 6: 1. E

2. A

3. C

4. E

5. E

6. A

7. C

8. A

9. A

10. B

Page 134: MODUL 1 MEMBANGUN KOMITMEN BELAJAR A. …ppid.bawaslu.go.id/sites/default/files/dokumen berkala/1. MODUL... · pembelajaran. Diawali dengan ice breaking untuk mengurangi kebekuan

134 | P a g e Bimbingan Teknis bagi Bawaslu Provinsi dalam rangka Pemilihan Gubernur, Bupati dan Walikota Tahun 2015

MODUL 7

KAJIAN PENINDAKAN PELANGGARAN DAN TINDAK PIDANA PEMILIHAN GUBERNUR, BUPATI/WALIKOTA

A. POKOK BAHASAN :

Kajian penindakan dugaan pelanggaran dan tindak pidana Pemilihan Gubernur, Bupati, dan Walikota.

B. DESKRIPSI SINGKAT :

Pokok bahasan ini dimaksudkan untuk membangun kemampuan peserta dalam melakukan kajian, pengumpulan bukti, klarifikasi, analisa unsur dugaan pelanggaran dalam Pemilihan Gubernur, Bupati, dan Walikota, serta merekomendasikan kepada institusi terkait.

C. SUB POKOK BAHASAN :

1. Kajian dugaan pelanggaran dan tindak pidana pemilihan Gubernur, Bupati, dan Walikota;

2. Bukti dugaan pelanggaran dan tindak pidana pemilihan, dan cara mendapatkannya 3. Klarifikasi; 4. Merumuskan pendapat hukum, dan analisa unsur dugaan pelanggaran dan tindak

pidana pemilihan Gubernur, Bupati, dan Walikota; 5. Membuat rekomendasi atas dugaan pelanggaran dan tindak pidana Pemilihan

Gubernur, Bupati, dan Walikota

D. HASIL BELAJAR :

Setelah mengikuti pembelajaran ini peserta dapat melakukan kajian hukum, mengumpulkan bukti yang diperlukan, melakukan klarifikasi, mengkaji dan merumuskan pendapat hukum dan merumuskan rekomendasi terhadap suatu dugaan pelanggaran dan tindak pidana pemilihan Gubernur, Bupati, dan Walikota.

E. INDIKATOR HASIL BELAJAR:

Setelah mengikuti pembelajaran ini peserta dapat: 1. mengidentifikasi dan mendapatkan bukti yang diperlukan, 2. melakukan klarifikasi 3. membuat kajian hukum terhadap suatu dugaan pelanggaran dan tindak pidana

pemilihan Gubernur, Bupati, dan Walikota 4. merekomendasikan/meneruskan dugaan pelanggaran dan tindak pidana

pemilihan GBW kepada Institusi terkait.

F. METODE :

1. Ceramah dan tanya jawab 2. Studi kasus 3. Simulasi klarifikasi 4. Simulasi merumuskan pendapat hukum 5. Presentasi;

G. BAHAN / ALAT BANTU :

1. Materi Ceramah (Powerpoint) 2. Lembar Kasus 3. Naskah Pegangan 4. Kertas Plano 5. Laptop 6. Flipboard

Page 135: MODUL 1 MEMBANGUN KOMITMEN BELAJAR A. …ppid.bawaslu.go.id/sites/default/files/dokumen berkala/1. MODUL... · pembelajaran. Diawali dengan ice breaking untuk mengurangi kebekuan

135 | P a g e Bimbingan Teknis bagi Bawaslu Provinsi dalam rangka Pemilihan Gubernur, Bupati dan Walikota Tahun 2015

7. Spidol besar dan kecil 8. LCD projektor 9. Lakban

H. WAKTU (MENIT) :

135 Menit

I. BAHAN RUJUKAN :

1. KUHAP 2. Peraturan Pemerintah Pengganti Undang-Undang Nomor. 1 Tahun 2014 3. Undang-Undang Nomor 15 Tahun 2011 4. Peraturan Bawaslu 5. Peraturan-peraturan KPU

J. PROSES PEMBELAJARAN

1. Fasilitator mengawali sesi pembelajaran dengan mereview materi sessi sebelumnya. Untuk itu Fasilitator mengajukan 3 pertanyaan kepada peserta sebagai berikut:

a. Siapa yang dapat melaporkan dugaan pelanggaran Pemilihan Gubernur, Bupati, dan Walikota:

b. Laporan dugaan pelanggaran Pemilihan disampaikan secara tertulis yang memuat paling sedikit, sebutkan:

c. Jelaskan alur penanganan pelanggaran sejak dari laporan/temuan sampai dengan tindak lanjut!

Acuan fasilitator: a. Laporan pelanggaran Pemilihan dapat disampaikan oleh:

1) Pemilih; 2) pemantau Pemilihan; atau 3) peserta Pemilihan.

b. Laporan pelanggaran Pemilihan disampaikan secara tertulis memuat paling sedikit:

1) nama dan alamat pelapor; 2) pihak terlapor; 3) waktu dan tempat kejadian perkara; dan

c. Alur penindakan pelanggaran dimulai dari penerimaan laporan atau temuan, melakukan pengkajian pelanggaran, melakukan klarifikasi, mengumpulkan bukti, pemberkasan, rapat pleno untuk memutuskan, dan meneruskan/rekomendasi kepada instansi berwenang.

(5 menit) 2. Fasilitator menjelaskan tujuan pembelajaran dari modul ini, yaituuntuk

membangun kemampuan peserta dalam melakukan kajian, pengumpulan bukti, klarifikasi, analisa unsur dugaan pelanggaran dalam Pemilihan Gubernur, Bupati, dan Walikota, serta merekomendasikan kepada institusi terkait. Setelah mengikuti pembelajaran ini peserta dapat: a. mengidentifikasi dan mendapatkan bukti yang diperlukan, b. melakukan klarifikasi c. membuat kajian hukum terhadap suatu dugaan pelanggaran dan tindak pidana

pemilihan Gubernur, Bupati, dan Walikota d. merekomendasikan/meneruskan dugaan pelanggaran dan tindak pidana

pemilihan Gubernur, Bupati, dan Walikota kepada Institusi terkait. 3. Fasilitator melakukan curah pendapat dengan mengajukan pertanyaan-pertanyaan

untuk menstimulus peserta, dengan pertanyaan sebagai berikut:

a. Apa kah di kelas ini ada yang memiliki pengalan menangani pelanggaran

Page 136: MODUL 1 MEMBANGUN KOMITMEN BELAJAR A. …ppid.bawaslu.go.id/sites/default/files/dokumen berkala/1. MODUL... · pembelajaran. Diawali dengan ice breaking untuk mengurangi kebekuan

136 | P a g e Bimbingan Teknis bagi Bawaslu Provinsi dalam rangka Pemilihan Gubernur, Bupati dan Walikota Tahun 2015

pemilu, kesulitan apa yang dihadapi dalam proses melakukan kajian terhadap dugaan pelanggaran pemilu?

b. Dalam suatu pelanggaran Pemilihan, Siapa yang dapat menjadi subjek pelanggaran dan tindak pidana Pemilihan Gubernur, Bupati/Walikota?

c. Siapa peserta yang pernah diklarifikasi atau melakukan klarifikasi? Apabila ada coba berbagi pengalaman !

d. Dalam tindak pidana Apa yang membedakan perbuatan kumulatif dan perbuatan alternatif?

Fasilitator mencatat jawaban-jawaban peserta sebagai bahan dalam memberikan ceramah. (5 menit)

4. Selanjutnya Fasilitator menayangkan slide presentasi dan menjelaskan tentang Klarifikasi dan unsur-unsur pelanggaran dan tindak pidana Pemilihan Gubernur, Bupati dan Walikota disertai dengan contoh-contoh kasus di lapangan serta menjawab permasalahan-permasalahan yang muncul dalam curah pendapat. (30 menit)

5. Setelah presentasi, Fasilitator membagi peserta menjadi 3 (tiga) kelompok dengan memperhatikan keseimbangan kemampuan masing-masing kelompok.

6. Fasilitator membagikan Lembar Kerja 7, kepada setiap peserta, kemudian menjelaskan langkah-langkah penyelesaian Lembar Kerja 7.

a. Setiap kelompok menyusun organisasi kelompok. b. Setiap kelompok mempelajari Lembar Kasus 7 masing-masing dan

mendiskusikan dengan anggota kelompoknya untuk menyelesaikan tugas yang diperintahkan

c. Tugas masing-masing kelompok adalah: 1) Bermain peran melakukan klarifikasi dengan menggunkan laptop 2) Membuat kajian 3) Membuat rekomendasi berdasarkan kajian

d. Seluruh tugas kelompok diselesaikan dalam waktu maksimal 30 menit

7. Fasilitator membagikan Lembar Kasus 7, kepada setiap peserta, kemudian menjelaskan langkah-langkah penyelesaian :

a. Tentukan tokoh dalam ilustrasi kasus pada Lembar Kasus 7 yang akan diklarifikasi.

b. Lakukan pembagian peran siapa yang menjadi terklarifikasi dan siapa yang menjadi petugas kyang melakukan klarifikasi;

c. Masing-masing kelompok melakukan roleplay (bermain peran) melakukan klarifikasi menggunakan Berita Acara Klarifikasi, dengan menggunakan Laptop;

d. Dimulai dari kelompok yang sudah siap, apabila sudah selesai kelompok pertama dilanjutkan kelompok berikutnya secara bergantian.

e. Setelah masing-masing kelompok selesai bermain peran dilanjutkan dengan membuat kajian dengan menggunakan laptop sesuai dengan formulir Kajian;

f. Setelah selesai membuat kajian dilanjutkan masing-masing kelompok membuat rekomendasi sesuai dengan hasil kajiannya.

g. Masing-masing kelompok mempresentasikan hasil kerjanya secara bergantian, setiap selesai satu kelompok presentasi langsung dilakukan tanggapan dan masukan dari kelompok lain.

8. Selama proses diskusi, Fasilitator dan Fasilitator Pendamping melakukan bimbingan-bimbingan kepada semua kelompok sesuai kebutuhan.

(90 menit)

Page 137: MODUL 1 MEMBANGUN KOMITMEN BELAJAR A. …ppid.bawaslu.go.id/sites/default/files/dokumen berkala/1. MODUL... · pembelajaran. Diawali dengan ice breaking untuk mengurangi kebekuan

137 | P a g e Bimbingan Teknis bagi Bawaslu Provinsi dalam rangka Pemilihan Gubernur, Bupati dan Walikota Tahun 2015

9. Setelah diskusi selesai, dilanjutkan dengan presentasi dari masing-masing kelompok untuk mendapatkan tanggapan dari kepada kelompok lain. Waktu presentasi dan tanya jawab 30 menit.

(30 menit)

10. Fasilitator merangkum hasil kerja ketiga kelompok kemudian memberikan tanggapan sekaligus meluruskan dan menambahkan hal penting yang belum ditemukan oleh ketiga kelompok.

(5 menit)

11. Fasilitator mempersilahkan Narasumber untuk memberikan penguatan pemahaman tentang materi Kajian dugaan pelanggaran dan/atau tindak pidana pemilihan GBW;.

(25 menit)

12. Setelah nara sumber selesai, Fasilitator membagikan lembar Tes Formatif 7 dan meminta seluruh peserta mengerjakan dengan waktu 5 menit;

.(5 menit)

13. Setelah seluruh peserta selesai mengerjakan tes formatif, Fasilitator mengucapkan terima kasih atas perhatian peserta dan menyampaikan tema materi yang akan dibahas pada modul berikutnya yaitu Penyelesaian Sengketa Pemilihan Gubernur, Bupati dan Walikota kemudian menutup sesi.

Page 138: MODUL 1 MEMBANGUN KOMITMEN BELAJAR A. …ppid.bawaslu.go.id/sites/default/files/dokumen berkala/1. MODUL... · pembelajaran. Diawali dengan ice breaking untuk mengurangi kebekuan

138 | P a g e Bimbingan Teknis bagi Bawaslu Provinsi dalam rangka Pemilihan Gubernur, Bupati dan Walikota Tahun 2015

LEMBAR KASUS 7

KAJIAN PENINDAKAN PELANGGARAN DAN/ATAU TINDAK PIDANA PEMILIHAN

GUBERNUR, BUPATI DAN WALIKOTA

KPU Provinsi Jawa Utara Sejahtera menetapkan Calon Gubernur Provinsi Jawa Utara pada Pemilihan Gubernur Tahun 2015 dengan Keputusan KPU Provinsi Jawa Utara Nomor 1/Pemilihan Gub/2015 pada tanggal 7 Mei 2015, dengan Calon Gubernur sebagai berikut:

1. Calon Gubernur Drs. Saiful Jamil, M.Si. diusung dan didukung oleh Partai Sejahtera Selamanya;

2. Calon Gubernur Mikir Arifin, SH, MH. diusung dan didukung oleh Partai Makmur Sentosa;

3. Calon Gubernur Siti Badriah, SE. MM. Melalui Jalur perseorangan.

Pada tanggal 8 Mei 2015, Calon Gubernur Mikir Arifin SH, MH. mengadakan pertemuan dengan kader Partai Makmur Sentosa se-Provinsi Jawa Utara di Gedung Wanita milik Pemrov Jawa Utara. Pertemuan kader Partai Makmur Sentosa ini ditujukan dalam rangka konsolidasi pemenangan Calon Gubernur Mikir Arifin, SH, MH. pada saat pemungutan suara tanggal 9 Juni 2015. Dalam pertemuan tersebut hadir, Ketua DPRD Provinsi Jawa Utara, Sdr. Iskandar Ishak, anggota DPRD Provinsi Jawa Utara, Joko Tingkir, yang merupakan kader Partai Makmur Sentosa. Selain 2 (dua) orang anggota DPRD Provinsi Jawa Utara Tersebut, hadir juga Pengurus DPW, DPD, dan DPC Partai Makmur Sentosa se Provinsi Jawa Utara.

Dalam pertemuan tersebut Calon Gubernur Mikir Arifin, SH, MH. Berpidato yang isinya menyampaikan Visi dan Misinya apabila menjadi Gubernur Provinsi Jawa Utara berdasarkan Rencana Pembangunan Jangka Panjang Provinsi Jawa Utara yaitu “ “Menuju Masayarakat Provinsi Jawa Utara Sejahrtera Makmur Sentosa selamanya”

Pada pertemuan di Gedung wanita Provinsi Jawa Utara tersebut yang dilaksanakan dari Jam 9.00 WIB s/d 12.00 WIB juga dihadiri oleh Kepala Desa, Desa Pasar Kemis, Kecamatan Suka Rame, Sdr. Jaja Miharja yang memberikan sambutan dengan mengatakan “ Marilah kita semua mendukung Calon Gubernur Mikir Arifin, SH, MH, pada pelaksanaan pemungutan suara pada Tanggal 9 Juni 2015 di TPS Masing-masing.

Dalam pertemuan tersebut, Panitia tidak membatasi jumlah peserta yang hadir tetapi mengajak seluruh masyarakat Jawa Utara untuk hadir dan memasuki gedung wanita Provinsi Jawa utara, sehingga kapasitas gedung yang hanya untuk 400 (empat ratus) orang tidak mencukupi dan terjadi kerumunan masyarakat dihalaman dan di jalan sekitar Gedung.

Pada hari itu juga sekitar jam 14.00 Wib, Sdr. M Rizal dari Pemantau Pemilu, melaporkan dugaan pelanggaran Kampanye kepada Pengawas Pemilihan yang dilakukan di Gedung Wanita Jawa utara pada Tanggal 8 Mei 2015,. Dalam laporannya, M Rizal, membawa serta saksi Amir warga Desa Pasar Kemis yang turut hadir dalam gedung wanita pada acara dimaksud karena diajak oleh Sdr. Agus salah satu Pengurus DPD Partai Makmur Sentosa, dan Asep salah seorang warga yang hadir di halaman Gedung wanita pada acara tersebut, yang kehadirannya karena diminta oleh panitia karena dijanjikan akan diberi transpot sebesar Rp. 100.000,- (seratus ribu rupiah) serta bukti rekaman video melalui HP milik Sdr. Amir yang berisi rekaman acara dimaksud.

Instruksi:

a. Tentukan 1 (satu) tokoh dalam ilustrasi kasus pada Lembar Kasus 7 yang akan diklarifikasi.

Page 139: MODUL 1 MEMBANGUN KOMITMEN BELAJAR A. …ppid.bawaslu.go.id/sites/default/files/dokumen berkala/1. MODUL... · pembelajaran. Diawali dengan ice breaking untuk mengurangi kebekuan

139 | P a g e Bimbingan Teknis bagi Bawaslu Provinsi dalam rangka Pemilihan Gubernur, Bupati dan Walikota Tahun 2015

b. Lakukan pembagian peran siapa yang menjadi terklarifikasi dan siapa yang menjadi petugas yang melakukan klarifikasi.

c. melakukan roleplay (bermain peran) melakukan klarifikasi menggunakan Berita Acara Klarifikasi, dengan menggunakan Laptop;

d. Buatlah kajian dengan menggunakan laptop sesuai dengan formulir Kajian e. Buatlah rekomendasi sesuai dengan hasil kajiannya;

Page 140: MODUL 1 MEMBANGUN KOMITMEN BELAJAR A. …ppid.bawaslu.go.id/sites/default/files/dokumen berkala/1. MODUL... · pembelajaran. Diawali dengan ice breaking untuk mengurangi kebekuan

140 | P a g e Bimbingan Teknis bagi Bawaslu Provinsi dalam rangka Pemilihan Gubernur, Bupati dan Walikota Tahun 2015

NASKAH PEGANGAN 7

KAJIAN PENINDAKAN DUGAAN PELAGGARAN DAN TINDAK PIDANA PEMILIHAN GUBERNUR, BUPATI DAN WALIKOTA

A. KAJIAN PENINDAKAN DUGAAN PELANGGARAN DAN TINDAK PIDANA PEMILIHAN GUBERNUR, BUPATI DAN WALIKOTA

Kajian dugaan pelanggaran pemilu adalah penulisan hasil rangkaian proses administrasi, pengumpulan bukti, klarifikasi, analisis hukum, kesimpulan dan rekomendasi atas temuan dan/atau laporan pelanggaran pemilu sebagai dasar untuk memutuskan suatu temuan atau laporan sebagai pelanggaran atau bukan pelanggaran, atau pelanggaran tertentu, dan sanksi yang direkomendasikan kepada pihak yang berwenang.

1. Sistematika Kajian

a. Pokok Masalah b. Data Pelapor dan Terlapor c. Kajian /Pembahsan d. Kesimpulan e. Rekomendasi

2. Pokok Masalah

Uraian singkat Peristiwa dugaan pelanggaran dan tindak pidana Pemilihan Gubernur, Bupati/Walikota yang dilaporkan.

3. Data Pelapor Dan Terlapor

Data dan identitas pelapor dan terlapor disesuaikan dengan data identitas resmi (KTP/Paspor/SIM) yang disampaikan pada saat menyampaikan laporan dan/atau pada saat memberikan keterangan.

4. Kajian/Pembahasan

a. Dasar Hukum

a) Dasar kewenangan Pengawas Pemilu sesuai jenjang untuk menerima laporan/temuan, menindaklanjuti laporan/temuan, dan merekomendasikan kepada pihak-pihak yang berwenang.

b) Peraturan perundang-undangan yang terkait dengan pokok permasalahan yang dilaporkan/ditemukan

c) Ketentuan mengenai sanksi yang dapat dijatuhkan kepada pihak-pihak yang diduga sebagai pelaku pelanggaran

d) Ketentuan mengenai tata cara penjatuhan sanksi.

b. Fakta/Keterangan

Uraian tentang peristiwa hukum dan kejadian yang terkait dengan dugaan pelanggaran yang dilaporkan/ditemukan dan dokumen atau informasi yang diperoleh pada saat klarifikasi.

c. Pembahasan/kajian

Dalam pembahasan dan kajian pengawas pemilihan, melakukan analisa terhadap unsur-unsur dugaan pelanggaran dan tindak pidana pemilihan, dan merumuskan pendapat hukum dengan cara mengaitkan fakta dan keterangan (fakta hukum) dan bukti ( alat Bukti dan barang bukti)

Page 141: MODUL 1 MEMBANGUN KOMITMEN BELAJAR A. …ppid.bawaslu.go.id/sites/default/files/dokumen berkala/1. MODUL... · pembelajaran. Diawali dengan ice breaking untuk mengurangi kebekuan

141 | P a g e Bimbingan Teknis bagi Bawaslu Provinsi dalam rangka Pemilihan Gubernur, Bupati dan Walikota Tahun 2015

d. Alat Bukti dan Barang Bukti

Dalam melakukan kajian Panwaslu Kabupaten/Kota mendasarkan pada fakta, alat-alat bukti yang sah, barang bukti dan aturan perundang-undangan yang sesuai sehingga bisa diperoleh kesimpulan yang tepat dan sesuai dengan persyaratan yang ditentukan peraturan perundang-undangan.

1) Alat Bukti

Adalah segala sesuatu yang ada hubunganya dengan suatu perbuatan, dimana dengan alat bukti tersebut, dapat dipergunakan sebagai bahan pembuktian guna menimbulkan keyakinan hakim atas kebenaran adanya suatu tindak pelanggaran yang telah dilakukan, yang dalam Pasal 184 Kitab Undang-Undang Hukum Acara Pidana (KUHAP) disebutkan: Alat bukti yang sah ialah:

a. Keterangan saksi. b. Keterangan ahli. c. Surat. d. Petunjuk. e. Keterangan terdakwa Dalam konteks kajian di Panwaslu Kabupaten/Kota keterangan terdakwa disesuaikan dengan status laporan/temuan yaitu keterangan terlapor.

Hal yang secara umum sudah diketahui tidak perlu dibuktikan.

2) Barang Bukti

Adalah barang atau benda bergerak yang seluruhnya atau sebagian diperoleh, dan/atau telah dipergunakan sebagai alat, dan/atau mempunyai hubungan langsung dengan pelanggaran dan/atau kejahatan. Yang diperlukan dalam pemeriksaan perkara mulai dari tingkat penyidikan, penuntutan, dan pemeriksaan di Pengadilan guna menjernihkan dan membuktikan suatu peristiwa atau keadaan yang dihadirkan sebagai barang bukti.

3) Cara Mendapatkan Bukti

Pengawas Pemilihan dalam melakukan kajian untuk dapat menganalisis unsur dugaan pelanggaran dan/atau tindak pidana pemilihan dan mengaitkat fakta dan keterangan (fakta hukum) sehingga dapat merumuskan pendapat hukum harus berdasarkan bukti permulaan, atau bukti yang cukup, untuk dapat mengumpulkan bukti Pengawas pemilihan melakukan : a) Klarifikasi terhadap Pelapor, terlapor dan saksi-saksi, yang

mengetahui, mendengar serta mengalami sendiri suatu peristiwa, serta ahli yang didengar keterangannya berdasarkan keahlian khusus yang bertujuan agar suatu peristiwa yang diduga merupakan pelanggaran dan/atau tindak pidana pemilihan terungkap lebih terang.

b) Melakukan penelusuran dengan berkordinasi kepada intitusi atau lembaga-lembaga terkait dengan suatu peristiwa, misalnya terhadap bukti akta atau surat;

c) Mengindentifikasi tempat kejadian suatu peristiwa untuk mendapatkan saksi-saksi agar dapat dilakukan klarifikasi;

Page 142: MODUL 1 MEMBANGUN KOMITMEN BELAJAR A. …ppid.bawaslu.go.id/sites/default/files/dokumen berkala/1. MODUL... · pembelajaran. Diawali dengan ice breaking untuk mengurangi kebekuan

142 | P a g e Bimbingan Teknis bagi Bawaslu Provinsi dalam rangka Pemilihan Gubernur, Bupati dan Walikota Tahun 2015

d) Meminta pihak-pihak terkait agar dapat menyerahkan dokumen-dokumen yang berhubungan dengan suatu peristiwa yang diduga merupakan suatu pelanggaran dan/atau tindak pidana pemilihan.

4) Klarifikasi

Sesuai Pasal 37 Peraturan Bawaslu Nomor 11 Tahun 2014 Tentang Pengawasan Pemilihan Umum. Bahwa Pengawas Pemilu dapat meminta kehadiranPelapor, Terlapor Pihak yang diduga pelaku pelanggaran, saksi, dan/atau Ahli untuk didengar keterangan dan/atau klarifikasinya dibawah sumpah,. Keterangan dan/atau klarifikasi dibuat dalam Berita Acara klarifikasi dengan menggunakan Formulir Model A-8. bahwa dalam proses pengkajian laporan pelanggaran, Pengawas Pemilu dapat meminta kehadiran Pelapor, Terlapor, Saksi dan/atau Ahli untuk didengar keterangan dan/atau klarifikasinya. Klarifikasi bertujuan menguji kebenaran, atau melengkapi informasi yang telah diperoleh, atau mendapatkan suatu informasi yang diperlukan dari seseorang melalui proses tanya jawab. Pengawas Pemilu mengundang Pihak-Pihak yang akan dimintai keterangan/klarifikasinya secara layak., mengingat keterbatasan waktu. undangan klarifikasi disampaikan dalam kondisi dan situasi yang layak sehingga pihak yang diundang untuk klarifikasi dapat menerima dan bisa hadir. Undangan klarifikasi disampaikan dan untuk kepentingan substansi klarifikasi, Pengawas Pemilu dapat menyesuaikan isi surat undangan klarifikasi dengan konteks laporan yang sedang ditangani. Proses klarifikasi dilakukan dengan membuat Berita Acara yang berisi pertanyaan dan jawaban. Berita Acara Klarifikasi dibuat rangkap dan ditandatangani oleh kedua pihak (yang melakukan kalrifikasi dan yang dimintakan klarifikasi). Tanda tangan dilakukan oleh salah satu pihak diatas materai.

5. Kesimpulan

Berdasarkan pembahsan dan kajian Pengawas pemilihan meyimpulkan hasil analisis terhadap unsur-unsur dugaan pelanggaran dan/atau tindak pidana pemilihan dengan pendapat hukum dengan mengaitkan fakta/keterangan hukum dengan bukti, apakah laporan atau temuan dugaan pelanggaran dan/atau tindak pidana pemilihan, adalah merupakan pelanggaran dan/atau tindak pidana pemilihan dengan menyatakan pasal-pasal apa yang diduga dilanggar dan/atau merupakan tindak pidana pemilihan menurut Peraturan perundang-undangan Pemilihan Gubernur, Bupati dan Walikota. Pasal 38 Peraturan Bawaslu Nomor 11 Tahun 2014 Tentang Pengawasan Pemilihan Umum mengatur Hasil Kajian terhadap Laporan dugaan pelanggaran dituangkan dalam Formulir A-9, dikatagorikan sebagai: a. Pelanggaran Pemilu; b. Bukan pelanggaran Pemilu; atau c. Sengketa Pemilu Hasil kajian yang berupa Dugaan Pelanggran Pemilu dapat berupa: a. Pelanggaran Kode Etik Penyelenggara Pemilu b. Pelanggaran Administrasi Pemilu; dan/atau c. Tindak Pidana Pemilu

Page 143: MODUL 1 MEMBANGUN KOMITMEN BELAJAR A. …ppid.bawaslu.go.id/sites/default/files/dokumen berkala/1. MODUL... · pembelajaran. Diawali dengan ice breaking untuk mengurangi kebekuan

143 | P a g e Bimbingan Teknis bagi Bawaslu Provinsi dalam rangka Pemilihan Gubernur, Bupati dan Walikota Tahun 2015

6. Rekomendasi

1. Rekomendasi kepada pihak yang berwenang untuk menindaklanjuti yaitu: 1) Pelanggaran administrasi pemilihan rekomendasi kepada KPU sesuai

tingkatannya 2) Tindak pidana Pemilihan diteruskan kepada Penyidik Kepolisian sesuai

tingkataanya 3) Kode etik penyelenggara pemilihan kepada DKPP dengan ketentuan

sebagai berikut:

a. Jika Teradu dan/atau Terlapor adalah Penyelenggara Pemilu yang menjabat sebagaianggota KPU, anggota Bawaslu, anggota KPU Provinsi atau KIP Aceh, anggota Bawaslu Provinsi, anggota Panitia Pemilihan Luar Negeri, atau anggota Pengawas Pemilu Luar Negeri Pengaduan dan/atau Laporan diajukan langsung kepada DKPP.

b. Jika Teradu dan/atau Terlapor adalah Penyelenggara Pemilu yang menjabat sebagai, anggota KPU Kabupaten/Kota atau KIP Kabupaten/Kota, Panwaslu Kabupaten/Kota, PPK, Panwaslu Kecamatan, PPS, Pengawas Pemilu Lapangan atau KPPS,Pengaduan dan/atau Laporan diajukan kepada DKPP melalui Bawaslu Provinsi.

2. Poin-poin rekomendasi untuk pemulihan hak yang dilanggar 3. Ancaman/sanksi yang dapat dijatuhkan kepada pelaku dugaan pelanggaran

dan/atau tindak pidana pemilihan

B. ANALISIS UNSUR-UNSUR DUGAAN PELANGGARAN DAN TINDAK PIDANA PEMILIHAN GUBERNUR, BUPATI DAN WALIKOTA

Analisis unsur-unsur pelanggaran dan tindak pidana Pemilihan Gubernur, Bupati/Walikota antara lain meliputi : 1. Subyek pelanggaran atau pelaku pelanggaran dapat dilakukan olehsetiap orang

tetapi dapat juga hanya oleh orang tertentu (tidak setiap orang), semisal : anggota KPU, Calon, Anggota Pengawas Pemilu, setiap PNS, TNI, Kepoliisian, seorang majikan, dll. Beberapa ketentuan dalam UU Pemilu menyebutkan secara jelas mengenai subyek atau pelaku, sebagai misal: Setiap pelaksana, peserta, atau petugas Kampanye. Contoh: Pasal 177 Perppu No 1 Tahun 2014 Subyek setiap Orang Setiap orang yang dengan sengaja memberikan keteranganyang tidak benar mengenai diri sendiri atau diri orang laintentang suatu hal yang diperlukan untuk pengisian daftarpemilih, dipidana dengan pidana penjara paling singkat3 (tiga) bulan dan paling lama 12 (dua belas) bulan dan dendapaling sedikit Rp3.000.000,00 (tiga juta rupiah) dan palingbanyak Rp12.000.000,00 (dua belas juta rupiah). Pasal 186 ayat (1) Perppu No 1 Tahun 2014 Subyek Orang tertentu Anggota PPS, anggota PPK, anggota KPU Kabupaten/Kota, dan anggota KPU Provinsi yang dengan sengaja memalsukan daftar dukungan terhadap calon perseorangan sebagaimana diatur dalam Undang-Undang ini, dipidana dengan pidana penjara paling singkat 36 (tiga puluh enam) bulan dan paling lama 72 (tujuh puluh dua) bulan dan denda paling sedikit Rp36.000.000,00 (tiga puluh enam juta rupiah) dan paling banyak Rp72.000.000,00 (tujuh puluh dua juta rupiah).

Page 144: MODUL 1 MEMBANGUN KOMITMEN BELAJAR A. …ppid.bawaslu.go.id/sites/default/files/dokumen berkala/1. MODUL... · pembelajaran. Diawali dengan ice breaking untuk mengurangi kebekuan

144 | P a g e Bimbingan Teknis bagi Bawaslu Provinsi dalam rangka Pemilihan Gubernur, Bupati dan Walikota Tahun 2015

2. Untuk mengetahui bentuk kesalahannya, dapat dilihat dalam rumusan ketentuan apakah harus berdasarkan unsur kesengajaan atau termasuk kealpaan/tidak sengaja. Dalam hal unsur kesengajaan maka harus dibuktikan bahwa pelanggaran yang terjadi karena adanya upaya yang disengaja.

Contoh unsur kesengajaan dan kelalaian Pasal 185 Unsur kesengajaan Setiap orang yang dengan sengaja memberikan keteranganyang tidak benar atau menggunakan identitas diri palsuuntuk mendukung bakal Calon perseorangan Gubernur, bakalCalon perseorangan Bupati, dan bakal Calon perseoranganWalikota, dipidana dengan pidana penjara paling singkat12 (dua belas) bulan dan paling lama 36 (tiga puluh enam) bulan dan denda paling sedikit Rp12.000.000,00 (dua belasjuta rupiah) dan paling banyak Rp36.000.000,00 (tiga puluhenam juta rupiah). Unsur karena Kelalaiannya Dalam Ketentuan Pidana Perppu No 1 Tahun 2014 tidak mengatur

3. Berdasarkan rumusan pasal, harus diperhatikan apakah yang dipermasalahkan “tindak perbuatan” atau lebih kepada “akibat yang ditimbulkan”. Apabila yang dipermasalahkan tindak perbuatan maka tidak penting untuk mengetahui akibat yang timbul dari perbuatan tersebut. Tetapi apabila yang dipermasalahkan adalah akibat yang ditimbulkan maka tidak perlu mempersoalkan mengenai bagaimana cara perbuatan itu dilakukan, apakah dengan sengaja atau karena lalai.

Pasal 187 Unsur Perbuatan yang dilarang Setiap orang yang dengan sengaja melakukan Kampanye di luar jadwal waktu yang telah ditetapkan oleh KPU Provinsi dan KPU Kabupaten/Kota untuk masing-masing calon, dipidana dengan pidana penjara paling singkat 15 (lima belas) hari atau paling lama 3 (tiga) bulan dan/atau denda paling sedikit Rp100.000,00 (seratus ribu rupiah) atau paling banyak Rp1.000.000,00 (satu juta rupiah). Pasal 178 Unsur akibat perbuatan Setiap orang yang dengan sengaja menyebabkan orang lain kehilangan hak pilihnya, dipidana dengan pidana penjara paling singkat 12 (dua belas) bulan dan paling lama 24 (dua puluh empat) bulan dan denda paling sedikit Rp12.000.000,00 (dua belas juta rupiah) dan paling banyak Rp24.000.000,00 (dua puluh empat juta rupiah).

4. Berdasarkan rumusan ketentuan dapat dibedakan antara perbuatan yang unsur-

unsurnya cukup dipenuhi secara alternatif dan perbuatan pelanggaran yang unsurnya harus dipenuhi secara kumulatif (menyeluruh).

Rumusan alternatif biasanya menggunakan tanda “koma” atau dengan kata “atau”. Jadi untuk dapat dikenakan sanksi tidak mesti memenuhi seluruh unsur yang dicantumkan tetapi cukup salah satunya saja.

Page 145: MODUL 1 MEMBANGUN KOMITMEN BELAJAR A. …ppid.bawaslu.go.id/sites/default/files/dokumen berkala/1. MODUL... · pembelajaran. Diawali dengan ice breaking untuk mengurangi kebekuan

145 | P a g e Bimbingan Teknis bagi Bawaslu Provinsi dalam rangka Pemilihan Gubernur, Bupati dan Walikota Tahun 2015

Pasal 182 Unsur Perbuatan alternatif “Setiap orang yang dengan kekerasan atau dengan ancamankekuasaan yang ada padanya saat pendaftaran pemilihmenghalang-halangi seseorang untuk terdaftar sebagai pemilih dalam Pemilihan menurut Undang-Undang ini,dipidana dengan pidana penjara paling singkat 12 (dua belas)bulan dan paling lama 36 (tiga puluh enam) bulan dan denda paling sedikit Rp12.000.000,00 (dua belas juta rupiah) danpaling banyak Rp36.000.000,00 (tiga puluh enam juta rupiah).

Pasal 186 ayat (2) Unsur Perbuatan Kumulatif “Anggota PPS, anggota PPK, anggota KPU Kabupaten/Kota,dan anggota KPU Provinsi yang dengan sengaja tidakmelakukan verifikasi dan rekapitulasi terhadap calonperseorangan sebagaimana diatur dalam Undang-Undangini, dipidana dengan pidana penjara paling singkat 36 (tigapuluh enam) bulan dan paling lama 72 (tujuh puluhdua) bulan dan denda paling sedikit Rp36.000.000,00 (tigapuluh enam juta rupiah) dan paling banyakRp72.000.000,00 (tujuh puluh dua juta rupiah).

Pasal Pelaku

Pelanggaran Bentuk Pelanggaran Sanksi Pidana

PELANGGARAN Pemutakhiran Data Pemilih 177 Setiap Orang Dengan sengaja memberikan

keterangan yang tidak benar mengenai diri sendiri atau diri orang lain tentang suatu hal yang diperlukan untuk pengisian daftar pemilih

penjara minimal 3 bulan dan maksimal 12 bulan dan denda minimal 3 juta dan maksimal 12 juta

178 Setiap orang Dengan sengaja menyebabkan orang lain kehilangan hak pilihnya

penjara minimal 12 bulan dan maksimal 24 bulan dan denda minimal 12 juta dan maksimal 24 juta

182 Setiap Orang Dengan kekerasan atau dengan ancaman kekuasaan yang ada padanya saat pendaftaran pemilih menghalang-halangi seseorang untuk terdaftar sebagai pemilih dalam Pemilihan

penjara minimal 12 bulan dan maksimal 36 bulan dan denda minimal 12 juta dan maksimal 36 juta

179 Setiap Orang Dengan sengaja memalsukan surat yang menurut suatu aturan dalam Undang-Undang ini diperlukan untuk menjalankan suatu perbuatan dengan maksud untuk digunakan sendiri atau orang lain sebagai seolah-olah surat sah atau tidak dipalsukan

penjara minimal 36 bulan dan maksimal 72 bulan dan denda minimal 36 juta dan maksimal 72 juta

Pendaftaran Calon Kepala Daerah 180 Setiap Orang Dengan sengaja secara melawan penjara minimal 36 bulan

Page 146: MODUL 1 MEMBANGUN KOMITMEN BELAJAR A. …ppid.bawaslu.go.id/sites/default/files/dokumen berkala/1. MODUL... · pembelajaran. Diawali dengan ice breaking untuk mengurangi kebekuan

146 | P a g e Bimbingan Teknis bagi Bawaslu Provinsi dalam rangka Pemilihan Gubernur, Bupati dan Walikota Tahun 2015

hukum menghilangkan hak seseorang menjadi Calon Gubernur, Calon Bupati, dan Calon Walikota

dan maksimal 72 bulan dan denda minimal 36 juta dan maksimal 72 juta

180 ayat (2)

Setiap Orang Karena jabatannya dengan sengaja secara melawan hukum menghilangkan hak seseorang menjadi Gubernur, Bupati, dan Walikota,

penjara minimal 48 bulan dan maksimal 96 bulan dan denda minimal 48 juta dan maksimal 96 juta

184 Setiap Orang Dengan sengaja memberikan keterangan yang tidak benar atau menggunakan surat palsu seolah-olah sebagai surat yang sah tentang suatu hal yang diperlukan bagi persyaratan untuk menjadi Calon Gubernur, Calon Bupati, dan Calon Walikota

penjara minimal 36 bulan dan maksimal 72 bulan dan denda minimal 36 juta dan maksimal 72 juta

185 Setiap Orang Dengan sengaja memberikan keterangan yang tidak benar atau menggunakan identitas diri palsu untuk mendukung bakal Calon perseorangan Gubernur, bakal Calon perseorangan Bupati, dan bakal Calon perseorangan Walikota

penjara minimal 12 bulan dan maksimal 36 bulan dan denda minimal 12 juta dan maksimal 36 juta

186 ayat (1)

Anggota PPS, PPK, KPU Kab/Kota, dan KPU Provinsi

Dengan sengaja memalsukan daftar dukungan terhadap calon perseorangan sebagaimana diatur dalam Undang-Undang ini

penjara minimal 36 bulan dan maksimal 72 bulan dan denda minimal 36 juta dan maksimal 72 juta

186 ayat (2)

Anggota PPS, PPK, KPU Kab/Kota, dan KPU Provinsi

Dengan sengaja tidak melakukan verifikasi dan rekapitulasi terhadap calon perseorangan sebagaimana diatur dalam Undang-Undang ini

penjara minimal 36 bulan dan maksimal 72 bulan dan denda minimal 36 juta dan maksimal 72 juta

191 ayat (1)

Calon Gubernur, Calon Bupati, dan Calon Walikota

Dengan sengaja mengundurkan diri setelah penetapan Calon Gubernur, Calon Bupati, dan Calon Walikota sampai dengan pelaksanaan pemungutan suara putaran pertama

penjara minimal 24 bulan dan maksimal 60 bulan dan denda minimal 25 miliar dan maksimal 50 miliar

191 ayat (2)

Pimpinan partai politik atau gabungan pimpinan partai politik

Dengan sengaja menarik calonnya dan/atau calon yang telah ditetapkan oleh KPU Provinsi dan KPU Kabupaten/Kota sampai dengan pelaksanaan pemungutan suara putaran pertama

penjara minimal 24 bulan dan maksimal 60 bulan dan denda minimal 25 miliar dan maksimal 50 miliar

Masa Kampanye 187 ayat (1)

Setiap Orang Dengan sengaja melakukan Kampanye di luar jadwal waktu yang telah ditetapkan oleh KPU

penjara minimal 15 hari dan maksimal 3 bulan dan denda minimal 100

Page 147: MODUL 1 MEMBANGUN KOMITMEN BELAJAR A. …ppid.bawaslu.go.id/sites/default/files/dokumen berkala/1. MODUL... · pembelajaran. Diawali dengan ice breaking untuk mengurangi kebekuan

147 | P a g e Bimbingan Teknis bagi Bawaslu Provinsi dalam rangka Pemilihan Gubernur, Bupati dan Walikota Tahun 2015

Provinsi dan KPU Kabupaten/Kota untuk masing-masing calon

ribu dan maksimal 1 juta

187 ayat (2)

Setiap Orang Dengan sengaja melanggar ketentuan larangan pelaksanaan Kampanye sebagaimana dimaksud dalam Pasal 69 huruf a, huruf b, huruf c, huruf d, huruf e, atau huruf f

penjara minimal 3 bulan dan maksimal 18 bulan dan denda minimal 600 ribu dan maksimal 6 juta

187 ayat (3)

Setiap Orang Dengan sengaja melanggar ketentuan larangan pelaksanaan Kampanye Pemilihan Bupati/Walikota sebagaimana dimaksud dalam Pasal 69 huruf g, huruf h, huruf i, atau huruf j

penjara minimal 1 bulan dan maksimal 6 bulan dan denda minimal 100 ribu dan maksimal 1 juta

187 ayat (4)

Setiap Orang Dengan sengaja mengacaukan, menghalangi, atau mengganggu jalannya Kampanye

penjara minimal 1 bulan dan maksimal 6 bulan dan denda minimal 600 ribu dan maksimal 6 juta

187 ayat (5)

Setiap Orang Memberi atau menerima dana Kampanye melebihi batas yang ditentukan sebagaimana dimaksud dalam Pasal 74 ayat (5)

penjara minimal 4 bulan dan maksimal 24 bulan dan denda minimal 200 juta dan maksimal 1 miliar

187 ayat (6)

Setiap Orang Dengan sengaja menerima atau memberi dana Kampanye dari atau kepada pihak yang dilarang sebagaimana dimaksud dalam Pasal 76 ayat (1) dan/atau tidak memenuhi kewajiban sebagaimana dimaksud dalam Pasal 71,

penjara minimal 4 bulan dan maksimal 24 bulan dan denda minimal 200 juta dan maksimal 1 miliar

187 ayat (7)

Setiap Orang Setiap orang yang dengan sengaja memberikan keterangan yang tidak benar dalam laporan dana Kampanye sebagaimana diwajibkan oleh Undang-Undang ini,

penjara minimal 2 bulan dan maksimal 12 bulan dan denda minimal 1 juta dan maksimal 10 juta

187 ayat (8)

Calon Kepala Daerah

Menerima sumbangan dana Kampanye dan tidak melaporkan kepada KPU Provinsi dan KPU Kabupaten/Kota dan/atau tidak menyetorkan ke kas negara,

penjara minimal 12 bulan dan maksimal 48 bulan dan denda sebanyak 3 kali dari jumlah sumbangan yang diterima

188 Pejabat Negara, Aparatur Sipil Negara, Kepala Desa, Lurah

Dengan sengaja melanggar ketentuan sebagaimana dimaksud dalam Pasal 71

penjara minimal 1 bulan dan maksimal 6 bulan dan denda minimal 600 ribu dan maksimal 6 juta

189 Calon Gubernur, Bupati, dan Walikota

Dengan sengaja melibatkan pejabat badan usaha milik negara, pejabat badan usaha milik daerah, Aparatur Sipil Negara, anggota Kepolisian Negara Republik Indonesia, anggota Tentara Nasional Indonesia, dan Kepala Desa atau sebutan lain/Lurah serta perangkat Desa

penjara minimal 1 bulan dan maksimal 6 bulan dan denda minimal 600 ribu dan maksimal 6 juta

Page 148: MODUL 1 MEMBANGUN KOMITMEN BELAJAR A. …ppid.bawaslu.go.id/sites/default/files/dokumen berkala/1. MODUL... · pembelajaran. Diawali dengan ice breaking untuk mengurangi kebekuan

148 | P a g e Bimbingan Teknis bagi Bawaslu Provinsi dalam rangka Pemilihan Gubernur, Bupati dan Walikota Tahun 2015

atau sebutan lain/perangkat Kelurahan sebagaimana dimaksud Pasal 70 ayat (1),

190 Gubernur, Bupati, dan Walikota

Pejabat yang melanggar ketentuan Pasal 71 ayat (2) atau Pasal 162 ayat (3),

penjara minimal 1 bulan dan maksimal 6 bulan dan denda minimal 600 ribu dan maksimal 6 juta

Pascapemungutan suara (Putaran Pertama)

192 (1)

Calon Gubernur, Bupati, dan Walikota

Dengan sengaja mengundurkan diri setelah pemungutan suara putaran pertama sampai dengan pelaksanaan pemungutan suara putaran kedua,

penjara minimal 36 bulan dan maksimal 72 bulan dan denda minimal 50 milyar dan maksimal 100 milyar

192 ayat (2)

Pimpinan Partai Politik atau gabungan pimpinan partai politik

Dengan sengaja menarik calonnya dan/atau calon yang telah ditetapkan oleh KPU Provinsi dan KPU Kabupaten/Kota sampai dengan pelaksanaan pemungutan suara putaran kedua,

penjara minimal 36 bulan dan maksimal 72 bulan dan denda minimal 50 milyar dan maksimal 100 milyar

193 ayat (1)

KPU Provinsi dan KPU Kab/Kota

Tidak menetapkan pemungutan suara ulang di TPS sebagaimana dimaksud dalam Pasal 112 tanpa alasan yang dibenarkan berdasarkan Undang-Undang ini, anggota KPU Provinsi dan anggota KPU Kabupaten/Kota

penjara minimal 6 bulan dan maksimal 24 bulan dan denda minimal 6 juta dan maksimal 24 juta

193 ayat (2)

Ketua dan Anggota KPPS

Dengan sengaja tidak membuat dan/atau menandatangani berita acara perolehan suara Calon Gubernur, Calon Bupati, dan Calon Walikota,

penjara minimal 12 bulan dan maksimal 36 bulan dan denda minimal 6 juta dan maksimal 12 juta

193 ayat (3)

Ketua dan Anggota KPPS

Dengan sengaja tidak melaksanakan ketetapan KPU Provinsi dan KPU Kabupaten/Kota untuk melaksanakan pemungutan suara ulang di TPS,

penjara minimal 3 bulan dan maksimal 12 bulan dan denda minimal 3 juta dan maksimal 12 juta

193 ayat (4)

KPPS Dengan sengaja tidak memberikan salinan 1(satu) eksemplar berita acara pemungutan dan penghitungan suara dan/atau sertifikat hasil penghitungan suara pada saksi calon Gubernur, Bupati dan Walikota, PPL, PPS dan PPK melalui PPS sebagaimana dimaksud dalam Pasal 98 ayat (12)

penjara minimal 3 bulan dan maksimal 12 bulan dan denda minimal 3 juta dan maksimal 12 juta

193 ayat (5)

KPPS Tidak menjaga, mengamankan keutuhan kotak suara, dan menyerahkan kotak suara tersegel

penjara minimal 6 bulan dan maksimal 18 bulan dan denda minimal 6 juta

Page 149: MODUL 1 MEMBANGUN KOMITMEN BELAJAR A. …ppid.bawaslu.go.id/sites/default/files/dokumen berkala/1. MODUL... · pembelajaran. Diawali dengan ice breaking untuk mengurangi kebekuan

149 | P a g e Bimbingan Teknis bagi Bawaslu Provinsi dalam rangka Pemilihan Gubernur, Bupati dan Walikota Tahun 2015

yang berisi surat suara, berita acara pemungutan suara, dan sertifikat hasil penghitungan suara kepada PPK pada hari yang sama sebagaimana dimaksud dalam Pasal 20 huruf q

dan maksimal 18 juta

193 ayat (6)

Setiap PPS Tidak mengumumkan hasil penghitungan suara dari seluruh TPS di wilayah kerjanya sebagaimana dimaksud dalam Pasal 99,

penjara minimal 3 bulan dan maksimal 12 bulan dan denda minimal 3 juta dan maksimal 12 juta

194 Panwas Kecamatan

Tidak mengawasi penyerahan kotak suara tersegel kepada KPU Provinsi dan KPU Kabupaten/Kota sebagaimana dimaksud dalam Pasal 33 huruf b,

penjara minimal 6 bulan dan maksimal 24 bulan dan denda minimal 6 juta dan maksimal 24 juta

195 Setiap Orang Dengan sengaja merusak, mengganggu, atau mendistorsi sistem informasi penghitungan suara hasil Pemilihan Gubernur, Bupati, dan Walikota

penjara minimal 60 bulan dan maksimal 120 bulan dan denda minimal 2,5 milyar dan maksimal 5 milyar

196 Ketua dan Anggota KPPS

Dengan sengaja tidak membuat dan/atau menandatangani berita acara perolehan suara Calon Gubernur, Calon Bupati, dan Calon Walikota,

penjara minimal 12 bulan dan maksimal 36 bulan dan denda minimal 6 juta dan maksimal 12 juta

Pengumuman Rekapitulasi Suara 183 Setiap Orang Melakukan kekerasan terkait

dengan penetapan hasil Pemilihan menurut Undang-Undang ini,

penjara minimal 12 bulan dan maksimal 36 bulan dan denda minimal 12 juta dan maksimal 36 juta

197 ayat (1)

KPU Provinsi dan KPU Kab/Kota

Tidak menetapkan perolehan hasil Pemilihan sebagaimana diatur dalam Undang-Undang ini, anggota KPU Provinsi dan KPU Kabupaten/Kota

penjara minimal 24 bulan dan maksimal 60 bulan dan denda minimal 240 juta dan maksimal 600 juta

197 ayat (2)

Setiap orang Setiap orang atau lembaga yang mengumumkan hasil penghitungan cepat pada hari/tanggal pemungutan suara,

penjara minimal 6 bulan dan maksimal 18 bulan dan denda minimal 6 juta dan maksimal 18 juta

198 Ketua dan Anggota KPU Provinsi dan KPU Kab/Kota

Tidak melaksanakan putusan pengadilan yang telah mempunyai kekuatan hukum tetap sebagaimana dimaksud dalam Pasal 150 ayat (2)

penjara minimal 12 bulan dan maksimal 24 bulan dan denda minimal 12 juta dan maksimal 24 juta

Page 150: MODUL 1 MEMBANGUN KOMITMEN BELAJAR A. …ppid.bawaslu.go.id/sites/default/files/dokumen berkala/1. MODUL... · pembelajaran. Diawali dengan ice breaking untuk mengurangi kebekuan

150 | P a g e Bimbingan Teknis bagi Bawaslu Provinsi dalam rangka Pemilihan Gubernur, Bupati dan Walikota Tahun 2015

LEMBAR TES FORMATIF 7

Nama : ___________________

Pengawas Pemilihan : ___________________

Jawablah pertanyaan dibawah ini dan beri tanda silang (X)

1. Beberapa hal yang diperlukan dalam melakukan kajian dugaan pelanggaran dan/atau tindak pidana Pemilihan Gubernur, Bupati/Walikota, seperti dibawah ini kecuali: a. Peraturan perundang-undangan terkait b. Melakukan Klarifikasi c. Pemberitaan media jejaring sosial d. Melakukan Kajian dugaan Pelanggaran

2. Salah satu bukti yang dapat digunakan untuk mengkaji dugaan pelanggaran kampanye yang dilakukan oleh Pelaksana Kampanye Pemilihan Gubernur, Bupati/Walikota: a. Jadwal Kampanye yang ditetapkan oleh KPU b. Hasil jajak pendapat c. Keputusan KPU tentang Daftar Pemilih Sementara d. Peraturan KPU

3. Dalam hal laporan dugaan pelanggaran dan/atau tindak pidana Pemilihan Gubernur, Bupati/Walikota, tidak memenuhi unsur dugaan pelanggarandan tindak pidana Pemilihan, maka : a. Tidak perlu rekomendasi b. Diputuskan dalam rapat pleno Pengawas Pemilihan c. Tetap disampaikan kepada pelapor d. Dilakukan kajian ulang

4. Keterangan yang disampaikan oleh pelapor pada saat menyampaikan laporan dapat dijadikan sebagai: a. Barang bukti

b. Alat bukti

c. Keterangan saksi

d. Rekomendasi 5. Yang dapat dijadikan sebagai saksi adalah:

a. Orang yang mendapat informasi dari pelapor

b. Orang yang mengetahui secara langsung terjadinya peristiwa

c. Orang yang terlibat secara langsung dalam kejadian tersebut

d. Orang yang dilaporkan sebagai pelaku peristiwa (pelanggaran)

6. Yang dimaksud dengan unsur-unsur pelanggarandan/atau tindak pidana Pemilihan Gubernur, Bupati/Walikota, antara lain kecuali: a. Subyek (pelaku) pelanggaran umum atau orang tertentu

b. Jenis perbuatan yang diharuskan maupun perbuatan yang dilarang

c. Sanksi yang dapat dijatuhkan kepada pelaku melalui pengadilan atau DKPP

d. Apakah dirumuskan secara alternatif atau kumulatif

7. Apabila perbuatan dirumuskan secara alternatif, maka unsur perbuatan yang harus dipenuhi : a. Satu perbuatan saja yang terbukti sudah cukup b. tidak semua perbuatan tetapi harus lebih dari satu

Page 151: MODUL 1 MEMBANGUN KOMITMEN BELAJAR A. …ppid.bawaslu.go.id/sites/default/files/dokumen berkala/1. MODUL... · pembelajaran. Diawali dengan ice breaking untuk mengurangi kebekuan

151 | P a g e Bimbingan Teknis bagi Bawaslu Provinsi dalam rangka Pemilihan Gubernur, Bupati dan Walikota Tahun 2015

c. semua perbuatan harus terpenuhi d. minimal 2 (dua) unsur harus terpenuhi

8. Yang dimaksud dengan melakukan pelanggaran karena tidak menjalankan yang diperintahkan : a. Omisi b. Pasif c. Komisi d. Korupsi

9. Dimana kita dapat mengetahui adanya unsur-unsur tindak pidana Pemilihan Gubernur, Bupati/Walikota : a. Perppu No 1 Tahun 2014 Tentang Pemilihan Gubernur, Bupati/Walikota. b. UU No. 15 Tahun 2011 tentang Penyelenggara Pemilu c. UU No. 8 Tahun 2012 tentang Pemilihan Umum Anggota DPR, DPD, dan DPRD

Propinsi dan Kabupaten/Kota d. Peraturan KPU tentang Pemilihan Umum Presiden Dan Wakil Presiden

10. Ketua dan Anggota KPU Provinsi dan KPU Kabupaten/Kota yang tidak melaksanakan putusan pengadilan yang telah mempunyai kekuatan hukum tetap yang dapat mempengaruhi perolehan suara peserta pemili9han yang selesai sebelum 5 (lima) hari menjelang KPU Provinsi, dan/atau KPU Kabupaten/Kota menetapkan hasil pemilihan, dipidana dengan pidana penjara 12 (dua belas bulan) dan seterusnya ....., tindak pidana tersebut diatur dalam Pasal: a. Pasal 196 PERPPU Nomor 1 Tahun 2014

b. Pasal 197 PERPPU Nomor 1 Tahun 2014

c. Pasal 198 PERPPU Nomor 1 Tahun 2014

d. Pasal 199 PERPPU Nomor 1 Tahun 2014

e. Pasal 200 PERPPU Nomor 1 Tahun 2014

Page 152: MODUL 1 MEMBANGUN KOMITMEN BELAJAR A. …ppid.bawaslu.go.id/sites/default/files/dokumen berkala/1. MODUL... · pembelajaran. Diawali dengan ice breaking untuk mengurangi kebekuan

152 | P a g e Bimbingan Teknis bagi Bawaslu Provinsi dalam rangka Pemilihan Gubernur, Bupati dan Walikota Tahun 2015

KUNCI JAWABAN TES FORMATIF 7

1. C

2. A

3. B

4. B

5. B

6. C

7. A

8. B

9. A

10. C

Page 153: MODUL 1 MEMBANGUN KOMITMEN BELAJAR A. …ppid.bawaslu.go.id/sites/default/files/dokumen berkala/1. MODUL... · pembelajaran. Diawali dengan ice breaking untuk mengurangi kebekuan

153 | P a g e Bimbingan Teknis bagi Bawaslu Provinsi dalam rangka Pemilihan Gubernur, Bupati dan Walikota Tahun 2015

MODUL 8

PENYELESAIAN SENGKETA PEMILIHAN GUBERNUR, BUPATI/WALIKOTA

A. POKOK BAHASAN :

Penyelesian Sengketa Pemilihan Gubernur, Bupati dan Walikota

B. DESKRIPSI SINGKAT :

Pokok bahasan ini dimaksudkan untuk membangun kemampuan peserta dalam

Penyelesaian sengketa Pemilihan Gubernur, Bupati dan Walikota

C. SUB POKOK BAHASAN :

1. Prosedur Penyelesain sengketa Pemilihan Gubernur, Bupati dan Walikota

2. Musyawarah Penyelesaian sengketa Pemilihan Gubernur, Bupati dan Walikota

3. Keputusan Penyelesaian sengketa Pemilihan Gubernur, Bupati dan Walikota

4. Jenis sengketa Pemilihan Gubernur, Bupati dan Walikota

5. Kewenangan Penyelesaian sengketa Pemilihan Gubernur, Bupati dan Walikota

6. Penyelesaian sengketa dalam proses cepat

D. HASIL BELAJAR :

Setelah mengikuti pembelajaran ini peserta dapat memahami prosedur penyelesaian

sengketa Pemilihan Gubernur, Bupati dan Walikota, mengadministrasikan

penyelesaian sengketa Pemilihan Gubernur, Bupati dan Walikota menggunakan

formulir yang tepat, memahami syarat formil maupun material

temuan/laporan/permohonan penyelesaian sengketa pemilihan Gubernur, Bupati dan

Walikota, membedakan jenis sengketa pemilihan Gubernur, Bupati dan Walikota,

mampu melaksanakan muyawarah, membuat keputusan penyelesaian sengketa

pemilihan Gubernur, Bupati dan Walikota , serta penyelesaian sengketa dalam prosaes

cepat

E. INDIKATOR HASIL BELAJAR:

Setelah mengikuti pembelajaran ini peserta dapat:

1. Menjelaskan prosedur (acara) penyelesaian sengketa pemilihan Gubernur, Bupati

dan Walikota

2. Menggunakan formulir penyelesaian sengketa pemilihan Gubernur, Bupati dan

Walikota

3. Memahami syarat formal dan material Temuan/laporan/permohonan penyelesaian

sengketa pemilihan Gubernur, Bupati dan Walikota

4. Memahami kewenangan dalam penyelesaian sengketa pemilihan Gubernur, Bupati

dan Walikota

Page 154: MODUL 1 MEMBANGUN KOMITMEN BELAJAR A. …ppid.bawaslu.go.id/sites/default/files/dokumen berkala/1. MODUL... · pembelajaran. Diawali dengan ice breaking untuk mengurangi kebekuan

154 | P a g e Bimbingan Teknis bagi Bawaslu Provinsi dalam rangka Pemilihan Gubernur, Bupati dan Walikota Tahun 2015

5. Melaksanakan musyawarah penyelesaian sengketa Pemilihan Gubernur, Bupati dan

Walikota

6. Membuat keputusan penyelesaian sengketa Pemiuhan Gubernur, Bupati dan

Walikota

7. Menyelesaikan sengketa dalam proses cepat

F. METODE :

1. Ceramah

2. Tanya jawab

3. diskusi

4. Game

5. Simulasi Penyelesaian sengketa Pemilihan Gubernur, Bupati dan Walikota

6. simulasi penyelesaian sengketa dalam proses cepat

G. BAHAN / ALAT BANTU :

1. Materi Ceramah

2. Kertas Plano

3. Laptop

4. LCD proyektor

5. Spidol

6. Metaplan

7. HVS

8. Lembar Kasus

9. Formulir penyelesian sengketa pemilihan Gubernur, Bupati dan Walikota

10. Lakban

H. WAKTU (MENIT) :

135 Menit = 3 Jam Pelajaran

I. BAHAN RUJUKAN :

1. Perppu No. 1 Tahun 2014,

2. Peraturan Bawaslu

J. PROSES PEMBELAJARAN (A)

1. Fasilitator memulai sesi pembelajaran dengan mereview modul sebelumnya. Fasilitator mengajukan 3 pertanyaan sebagai berikut: (5 menit)

a. Apa saja yang masuk dalam sistematika Kajian dugaan pelanggaran b. Apa yang dimaksud dengan alat bukti menurut Pasal 184 Kitab Undang-Undang

Hukum Acara Pidana (KUHAP)? c. Apa yang dimaksud dengan barang bukti menurut KUHAP?

Page 155: MODUL 1 MEMBANGUN KOMITMEN BELAJAR A. …ppid.bawaslu.go.id/sites/default/files/dokumen berkala/1. MODUL... · pembelajaran. Diawali dengan ice breaking untuk mengurangi kebekuan

155 | P a g e Bimbingan Teknis bagi Bawaslu Provinsi dalam rangka Pemilihan Gubernur, Bupati dan Walikota Tahun 2015

Acuan Fasilitator

a. Sistematika Kajian dugaan pelanggaran meliputi: 1) Pokok Masalah 2) Data Pelapor dan Terlapor 3) Kajian /Pembahsan 4) Kesimpulan 5) Rekomendasi

b. Alat bukti yang diatur dalam Pasal 184 Kitab Undang-Undang Hukum Acara Pidana (KUHAP) adalah: 1) Keterangan saksi. 2) Keterangan ahli. 3) Surat. 4) Petunjuk. 5) Keterangan terdakwa

c. Barang Bukti

Adalah barang atau benda bergerak yang seluruhnya atau sebagian diperoleh, dan/atau telah dipergunakan sebagai alat, dan/atau mempunyai hubungan langsung dengan pelanggaran dan/atau kejahatan. Yang diperlukan dalam pemeriksaan perkara mulai dari tingkat penyidikan, penuntutan, dan pemeriksaan di Pengadilan guna menjernihkan dan membuktikan suatu peristiwa atau keadaan yang dihadirkan sebagai barang bukti.

2. Fasilitator menyampaikan tujuan pembelajaran dalam pokok bahasan ini yaitu untuk membangun kemampuan peserta dalam Penyelesaian sengketa Pemilihan Gubernur, Bupati/Walikota. Setelah mengikuti pembelajaran ini peserta dapat:

a. Mengetahui jenis-jenis konflik atau sengketa;

b. Mempetakan konflik yang terjadi dalam tahapan pemilihan;

c. Menganalisis konflik yang terjadi dalam tahapan pemilihan;

d. Melakukan proses penyelesaian sengketa untuk mencapai musyawarah mufakat.

3. Fasilitator mempersilahkan moderator pusat untuk memimpin pembelajaran lebih lanjut.

4. Moderator pusat menyampaikan kepada peserta bahwa berikut ini akan disampaikan pemaparan dari narasumber yang menyangkut “Analisis Konfli”;

(15 menit)

5. Moderator membagi peserta menjadi 5 (lima) kelompok dengan cara berhitung 1 sampai 5 dan meminta peserta untuk menyusun organisasi kelompoknya masing-masing;

6. Kemudian moderator mengatur posisi kelima kelompok untuk berdiskusi tentang analisis konflik dedngan mengisi table kerja analisis konflik;

(25 menit)

7. Setelah waktu habis moderator mempersilahkan semua kelompok untuk mempresentasikan hasil kerja kelompoknya secara bergantian mulai dari kelompok 1 sampai dengan kelompok 4 (tanpa tanggapan) namun setelah selesai presentasi kelompok 5 Baru dilakukan tanggapan –tanggapan dari kelompok lain;

8. Selama proses diskusi Narasumber dan moderator melakukan bimbingan-bimbingan kepada semua kelompok sesuai kebutuhan;

Page 156: MODUL 1 MEMBANGUN KOMITMEN BELAJAR A. …ppid.bawaslu.go.id/sites/default/files/dokumen berkala/1. MODUL... · pembelajaran. Diawali dengan ice breaking untuk mengurangi kebekuan

156 | P a g e Bimbingan Teknis bagi Bawaslu Provinsi dalam rangka Pemilihan Gubernur, Bupati dan Walikota Tahun 2015

9. Narasumber merangkum hasil kerja ketiga kelompok kemudian memberikan tanggapan sekaligus meluruskan dan menambahkan hal penting yang belum ditemukan oleh ketiga kelompok;

10. Kemudian narasumber menyampaikan ceramah partisipatif tentang “Tahapan mediasi”;

(15 menit)

11. Selanjutnya moderator meminta kepada peserta dari Provinsi ………(6) orang untuk menjadi pemeran dalam simulasi tentang teknik musyawarah penyelesaian sengketa;

(30 menit)

12. Moderator menugaskan kepada peserta lainnya untuk bertugas sebagi pengamat/observer yang bertugas mencatat hal-hal yang berkaitan dengan proses masalah yang terjadi solusi yang ditemukan dan hal-hal lain yang dianggap perlu;

13. Selama simulasi berlangsung narasumber dan moderator melakukan observasi/ pengamatan dan mencatat hal-hal yang berkaitan dengan proses, masalah yang terjadi solusi yang ditemukan dan hal-hal lain yang dianggap perlu;

14. Narsumber mempersilahkan kepada seluruh peserta termasuk pemeran simulasi untuk memberikan tanggapan-tanggapan dari proses simulasi yang telah berlangsung;

15. Moderator mempersilahkan Narasumber untuk memberikan pencerahan terhadap tanggapan peserta, sekaligus memberikan penguatan pemahaman materi teknik penyelesaian sengketa;

(20 menit)

16. Moderator menyerahkan kembali kepimimpinan kelas kepada fasilitator ;

17. Fasilitator membagikan lembar Tes Formatif 8 dan meminta seluruh peserta mengerjakan dengan waktu 5 menit;

18. Fasilitator mengucapkan terima kasih kepada narasumber, moderator dan semua peserta atas partisipasinya dalam proses pembelajaran teknik penyelesaian sengketa dan menyampaikan bahwa sesudah ini pembelajaran akan dilanjutkan dengan materi modul 9 yaitu Kerjasama dan Hubungan Antar Lembaga kemudian meyampaikan salam dan menutup pembelajaran.

Page 157: MODUL 1 MEMBANGUN KOMITMEN BELAJAR A. …ppid.bawaslu.go.id/sites/default/files/dokumen berkala/1. MODUL... · pembelajaran. Diawali dengan ice breaking untuk mengurangi kebekuan

157 | P a g e Bimbingan Teknis bagi Bawaslu Provinsi dalam rangka Pemilihan Gubernur, Bupati dan Walikota Tahun 2015

LEMBAR KERJA 8

Kasus Sengketa Pemilu: Modul 8 Informasi untuk Pengawas Pemilu sebagai Mediator: Bapak Ananda Laia dan Siti Aromasa sebelumnya merupakan pasangan Bupati dan Wakil Bupati Kabupaten Timur Tengah Utara Selatan. Pada dua tahun pertama memimpin, mereka masih kompak dan seiring sejalan. Perpecahan mulai tampak ketika memasuki tahun ketiga. Bupati Ananda melihat Wakil Bupati Siti Aromasa mulai menunjukkan keinginan untuk menjadi Bupati. Padahal awalnya mereka telah membuat kesepakatan rahasia bahwa Ibu Siti Aromasa akan mendukung Bapak Ananda sampai dua periode kemudian setelah itu Bapak Amanda akan mendukung Ibu Aromasa selama dua periode juga untuk menjadi Bupati. Perpecahan semakin tampak pada menjelang akhir masa jabatan. Ibu Siti Aromasa semakin kuat ingin maju sebagai kepala daerah karena ia sering merasa tersinggung dengan sikap Bapak Ananda yang selalu meremehkannya. Apalagi ia yakin akan didukung oleh masyarakat di daerahnya dan partai politik yang memperoleh kursi terbanyak di DPRD mendukungnya. Akhirnya mereka melakukan perceraian politik dan masing-masing maju mencalonkan diri sebagai Bupati. Dalam masa kampanye, Ibu Siti Aromasa mengkampanyekan keberhasilan program “5 anak cukup” yang dijalankannya sebagai wakil Bupati. Program ini memang mendapat simpati dan dukungan yang luas dari kaum laki-laki. Namun ternyata, Bapak Ananda Laia merasa terganggu dengan materi kampanye ibu Siti Aromasa karena menurutnya, keberhasilan program tersebut juga tidak lepas dari campur tangannya selaku Bupati. Dan program tersebut telah menjadi program pemerintah. Karena khawatir dampak kampanye ibu Siti Aromasa ini akan berhasil menggalang dukungan penuh dari masyarakat pemilih, maka Bapak Ananda Laia datang ke Pengawas Pemilu dan meminta Pengawas Pemilu agar melarang Ibu Siti Aromasa mengkampanyekan program “5 anak cukup”. Selain itu Bapak Ananda juga melaporkan ke Pengawas Pemilu bahwa Ibu Siti Aromasa telah mengkampanyekan slogan yang merupakan hak milik Ananda. Bila Ibu Siti Aromasa tetap tidak mau mencabut kampanye tersebut maka Bapak Ananda akan melaporkan ke kepolisian karena Ibu Siti Aromasa telah mencuri hak ciptanya dan telah ingkar janji dalam kesepakatan yang mereka buat. Sementara Ibu Siti Aromasa tidak mau mencabut materi kampanye tersebut karena ia merasa materi tersebut muncul adalah karena idenya. Ibu Siti Aromasa menganggap Bapak Ananda hanya ingin menjatuhkan dirinya dengan cara yang licik.

Page 158: MODUL 1 MEMBANGUN KOMITMEN BELAJAR A. …ppid.bawaslu.go.id/sites/default/files/dokumen berkala/1. MODUL... · pembelajaran. Diawali dengan ice breaking untuk mengurangi kebekuan

158 | P a g e Bimbingan Teknis bagi Bawaslu Provinsi dalam rangka Pemilihan Gubernur, Bupati dan Walikota Tahun 2015

Informasi Rahasia Ibu Siti Ananda:

Sebenarnya Ibu Siti Aromasa ingin maju menjadi Bupati karena merasa tersinggung telah

dilecehkan oleh Bapak Ananda yang meremehkan kemampuannya sebagai perempuan

dianggap tidak mampu sebagai pemimpin. Padahal Ibu Siti Aromasa yakin, kemenangan

mereka menjadi pemimpin di daerah tersebut adalah karena masyarakat lebih melihat Ibu

Siti Aromasa yang merupakan keturunan bangsawan. Ia ingin menunjukkan bahwa ia

mampu menjadi kepala daerah. Namun ia juga menyadari bahwa ia telah mengingkari

kesepakatan yang mereka buat bahwa Ibu Siti Aromasa mendukung Bapak Ananda Laia

selama dua periode dan kemudian Bapak Ananda akan mendukungnya menjadi Bupati

selama dua periode juga setelah itu. Walaupun perjanjian tersebut tidak tertulis tapi Siti

Aromasa merasa ia telah mengingkari janji yang merupakan hal yang tidak boleh dilanggar

sebagai bangsawan di daerahnya. Ibu Siti Aromasa sebenarnya mau saja tidak

menggunakan slogan kampanye tersebut asalkan pak Ananda memaafkan dirinya yang

telah ingkar janji dan Pak Ananda harus minta maaf karena telah melecehkan dirinya

selama ini.

Informasi Rahasia Ananda Laia:

Bapak Ananda Laia sangat kecewa ketika Ibu Siti Aromasa maju menjadi Bupati. Ia

menyadari bahwa Ibu Siti Aromasa akan menjadi lawan terberatnya dalam pemilihan

kepala daerah karena ibu Siti Aromasa memiliki banyak pendukung. Ia tidak menyangka

bila Ibu Siti Aromasa akan memiliki keberanian untuk maju sebagai Bupati karena selama

ini ia sering menekan Ibu Siti agar Ibu Siti merasa lemah dan tidak punya kemampuan.

Namun ternyata hal tersebut membuat Siti Aromasa menjadi sakit hati. Sebenarnya ia

tidak terlalu mempermasalahkan materi kampanye yang digunakan Ibu Siti Aromasa,

karena materi tersebut awalnya memang dicetuskan oleh Ibu Aromasa dan Bapak Ananda

yang kemudian menindaklanjuti hingga menjadi program pemerintah. Ia ingin Ibu Siti

Aromasa meminta maaf di depan masyarakat dan mengakui bahwa ia telah melanggar

janji. Setidaknya ini akan mengobati kekecewaannya karena telah ditinggalkan oleh Ibu

Siti Aromasa sebagai pasangan Kepala Daerah dan masyarakat menyadari bahwa Ibu Siti

Aromasa sebagai pemimpin telah ingkar janji.

Page 159: MODUL 1 MEMBANGUN KOMITMEN BELAJAR A. …ppid.bawaslu.go.id/sites/default/files/dokumen berkala/1. MODUL... · pembelajaran. Diawali dengan ice breaking untuk mengurangi kebekuan

159 | P a g e Bimbingan Teknis bagi Bawaslu Provinsi dalam rangka Pemilihan Gubernur, Bupati dan Walikota Tahun 2015

NASKAH PEGANGAN 8

UPAYA PENYELESAIAN SENGKETA PEMILIHAN

DENGAN MUSYAWARAH MUFAKAT

BAGI PENGAWAS PEMILU

Berdasarkan UU No.11 tahun 2015 tentang Penyelenggara Pemilihan Umum Pasal 73 ayat

(4), salah satu tugas dan kewenangannya adalah menyelesaikan sengketa pemilihan

umum. Menurut Peraturan Pemerintah Pengganti UU 1 Tahun 2014 tentang Pemilihan

Gubernur, Bupati, dan Walikota, Sengketa Pemilihan adalah “sengketa antarpeserta

Pemilihan” dan “Sengketa antara Peserta Pemilihan dan penyelenggara Pemilihan (Pasal

142). Pasal 135 ayat (1) huruf c menjelaskan bahwa “sengketa Pemilihan diselesaikan

oleh Bawaslu”. Kemudian Pasal 142 dan 143 menjelaskan Bawaslu Provinsi dan Panwaslu

Kabupaten/Kota berwenang menyelesaikan sengketa. Berdasarkan Pasal 143 ayat (3)

huruf b dalam menyelesaikan sengketa Pemilihan harus mengedepankan prinsip

musyawarah mufakat.

Dari ketentuan tersebut tampak jelas bahwa Bawaslu dan jajaran di bawahnya memiliki

peran penting dalam menyelesaikan sengketa Pemilu. Apalagi dalam pemilihan kepala

daerah yang sangat rawan dengan sengketa yang akhirnya membawa konflik

berkepanjangan. Sehingga seorang Pengawas Pemilu perlu memahami dan mampu

menjalankan upaya penyelesaian sengketa secara damai. Dalam rangka penyelesaian

sengketa pemilihan Gubernur dan Bupati/Walikota, maka salah satu upaya penyelesaian

sengketa yang dilakukan adalah dengan musyawarah untuk mencapai kesepakatan. Upaya

penyelesaian sengketa secara musyawarah adalah penyelesaian sengketa secara damai

yang bersifat “win-win solution” di mana pihak yang bersengketa diharapkan dapat

menerima hasil akhir yang memuaskan bagi semua pihak.

Adapun bentuk upaya penyelesaian sengketa secara damai dapat dilakukan dengan

negosiasi dan mediasi. Negosiasi adalah upaya penyelesaian sengketa di mana diantara

para pihak yang bersengketa terjadi komunikasi dua arah yang dirancang untuk mencapai

kesepakatan pada saat saat para pihak mempunyai kepentingan yang sama maupun yang

berbeda. Pada negosiasi, para pihak yang bersengketa saling berhadapan satu sama lain

tanpa kehadiran atau keterlibant pihak lain yang menjadi penengah. Tujuan dilakukannya

negosiasi adalah membuat kesepakatan yang baik yaitu bijaksana (memenuhi kebutuhan

para pihak, adil dan langgeng), efisien dan yang memperbaiki hubungan antara pihak yang

Page 160: MODUL 1 MEMBANGUN KOMITMEN BELAJAR A. …ppid.bawaslu.go.id/sites/default/files/dokumen berkala/1. MODUL... · pembelajaran. Diawali dengan ice breaking untuk mengurangi kebekuan

160 | P a g e Bimbingan Teknis bagi Bawaslu Provinsi dalam rangka Pemilihan Gubernur, Bupati dan Walikota Tahun 2015

bersengketa. Prasyarat suatu negosiasi yang efektif adalah apabila terdapat (a) kemauan

para pihak untuk menyelesaikan masalah dan bernegosiasi secara sukarela, (b) kesiapan

para pihak dalam melakukan negosiasi, (c) kewenangan para untuk mengambil keputusan,

(d) keseimbangan kekuatan diantara para pihak yang relatif seimbang sehingga dapat

menciptakan saling ketergantungan, (e) keterlibatan seluruh pihak yang terkait dalam

proses negosiasi, dan (f) bersifat holistik karena pembahasan permasalahan dalam

negosiasi dilakukan secara menyeluruh.

Mediasi adalah penyelesaian sengketa di mana dalam perundingan antara para pihak yang

bersengketa difasilitasi oleh pihak ketiga (mediator) yang keberadaannya diterima oleh

para pihak, tidak memihak dan tidak mempunyai kewenanganan memutus namun

mempunyai tugas membantu para pihak untuk mencapai kesepakatan. Dalam kasus

sengketa pemilu peran mediator dilakukan oleh Pengawas Pemilu yang telah diberi

kewenangan berdasarkan peraturan. Mediasi merupakan negosiasi lanjutan, karena

proses mediasi adalah negosiasi yang dibantu oleh pihak ketiga. Proses mediasi bersifat

rahasia karena hanya dihadiri oleh mediator sebagai seseorang yang bukan terlibat dalam

sengketa dan para pihak yang sedang bersengketa. Apabila disepakati bersama maka para

pihak yang bersengketa dimungkinkan untuk didampingi oleh penasihat hukum atau

penterjemah atau pihak lain yang bertujuan mendampingi para pihak dalam proses

mediasi.

Seorang Pengawas Pemilu ketika berperan sebagai mediator dia harus dapat melakukan

hal sebagai berikut: (a) membuka saluran komunikasi dengan para pihak, (b) membantu

para pihak mengenali hak mitra runding dalam proses perundingan, (c) melakukan

fasilitasi dan memimpin perundingan, (d) mendidik dan melatih para mitra runding

(negosiator) yang tidak memahami atau tidak siap melakukan proses perundingan, (e)

memberikan kesempatan kepada para pihak untuk meminta bantuan ahli, (f) memberikan

wawasan kepada para pihak untuk melihat masalah dari berbagai sudut, (g) membantu

para pihak menemukan jalan keluar yang dapat diimplementasikan, (h) menjadi “kambing

hitam” pihak yang tidak puas dengan hasil perundingan.

Mediasi berbeda dengan upaya penyelesaian sengketa yang disebut arbitrase. Arbitrase

adalah cara penyelesaian sengketa yang dilakukan di luar pengadilan di mana ada pihak

ketiga yang netral (arbiter) namun memiliki kewenangan untuk memutus. Dalam proses

penyelesaian sengketa Pemilu, Pengawas Pemilu yang telah berupaya membantu

menyelesaikan sengketa sebagai mediator namun tidak berhasil, kemudian mengganti

Page 161: MODUL 1 MEMBANGUN KOMITMEN BELAJAR A. …ppid.bawaslu.go.id/sites/default/files/dokumen berkala/1. MODUL... · pembelajaran. Diawali dengan ice breaking untuk mengurangi kebekuan

161 | P a g e Bimbingan Teknis bagi Bawaslu Provinsi dalam rangka Pemilihan Gubernur, Bupati dan Walikota Tahun 2015

perannya sebagai arbiter. Mereka kemudian memutus perkara sengketa pemilu tersebut

melalui proses ajudikasi sebagai arbiter.

Dalam proses penyelesaian sengketa melalui negosiasi dan mediasi untuk dapat

memahami permasalahan dan mengusahakan para pihak mencapai kesepakatan maka

Pengawas Pemilu perlu memahami konsep tentang Posisi, Kepentingan dan Isu masing-

masing pihak dalam suatu sengketa. Adapun pengertian posisi dalam proses negosiasi dan

mediasi bukanlah kedudukan atau jabatan seseorang melainkan adalah sesuatu tuntutan

yang disampaikan oleh masing-masing pihak sehingga seringkali diperjuangkan “mati-

matian”. Sedangkan pengertian kepentingan adalah sesuatu yang sebenarnya ingin capai

di mana merupakan alasan dari dipertahankannya suatu posisi. Pengertian isu dalam

proses negosiasi maupun mediasi adalah topik dari satu kepentingan atau diskusi, atau

dapat juga berarti sesuatu hal yang penting yang memerlukan penyelesaian sehingga

merupakan masalah perlu untuk ditanggapi ataupun dikedepankan. Adapun yang

dimaksud dengan masalah adalah sesuatu yang harus diselesaikan atau dipecahkan

bersama dalam proses negosiasi maupun mediasi.

Dalam membantu para pihak untuk memahami persoalan yang dihadapi, mediator

diharapkan dapat memilah-­‐milah permasalahan apa yang terkandung dalam sebuah

konflik/ sengketa. Moore (2003) mencoba melakukan klasifikasi masalah apa saja yang

umumnya terkandung dalam sebuah konflik/ sengketa, yaitu (1) masalah pada

relasi/hubungan antara para pihak, baik masa lalu maupun saat ini; (2) masalah data dan

informasi yang seringkali diperoleh, dibaca dan dipahami secara berbeda oleh para pihak;

(3) masalah kepentingan, yang terdiri dari kepentingan substantif, kepentingan psikologis

dan kepentingan prosedural; (4) masalah stuktur, yaitu perbedaan stuktur sosial, letak

geografis, perbedaan waktu dan lain-lain; serta (5) masalah nilai-nilai, baik nilai

keseharian maupun nilai yang bersifat lebih fundamental-ideologis.

Pengawas Pemilu harus memiliki kemampuan untuk dapat “memetakan” serta

menganalisa bentuk-bentuk konflik yang sedang dihadapi dan mencoba untuk merancang

pendekatan terefektif untuk menyelesaikan.

Terdapat tiga kepentingan dasar manusia yang terkait dengan proses mediasi (Segi Tiga

Kepuasan). Yaitu: Kepentingan Substantif; Kepentingan Prosedural; dan Kepentingan

Psikis. Pengawas Pemilu sebagai mediator yang baik akan berusaha menciptakan

pemuasan terhadap kepentingan prosedural dan psikis disamping berusaha memenuhi

kepentingan substansi para pihak. Pemecahan masalah yang baik adalah pemecahan

Page 162: MODUL 1 MEMBANGUN KOMITMEN BELAJAR A. …ppid.bawaslu.go.id/sites/default/files/dokumen berkala/1. MODUL... · pembelajaran. Diawali dengan ice breaking untuk mengurangi kebekuan

162 | P a g e Bimbingan Teknis bagi Bawaslu Provinsi dalam rangka Pemilihan Gubernur, Bupati dan Walikota Tahun 2015

masalah yang dapat memenuhi baik kepentingan substansi, prosedural, maupun psikis.

Para pihak terkadang lebih fleksibel dalam permasalahan substansi, apabila kepentingan

prosedural dan psikis mereka telah terpuaskan.

Selain itu Pengawas Pemilu ketika mencoba memetakan konflik yang terjadi perlu

melakukan berbagai pendekatan agar penyelesaian sengketa berhasil dengan efektif.

Pendekatan yang perlu dilakukan dalam Pemenuhan Segi Tiga Kepuasan:

Fokuskan persoalan pada kepentingan (interest) dan bukan pada posisi (position).

Temukan kriteria yang objektif untuk mengukur atau menentukan sesuatu.

Kembangkan penyelesaian yang terpadu yang memenuhi/mengakomodir

kebutuhan dari para pihak.

Temukan cara-cara yang dapat mengembangkan pilihan-pilihan dari sumber daya

yang ada.

Kembangkan sistem penukaran (trade off) untuk memenuhi kebutuhan para pihak.

Pendekatan yang perlu dilakukan dalam masalah Hubungan :

• Mengontrol emosi melalui pembentukan prosedur dan aturan dasar serta tata cara

dalam proses perundingan. Salah satu bentuk aturan tersebut adalah

dimungkinkannya pertemuan terpisah (kaukus).

• Ajukan aturan main yang dapat melegitimasi para pihak dalam

mengeluarkan/mengekspresikan emosi secara positif.

• Berusaha menyamakan persepsi dan membangun suasana yang mendukung

terciptanya persepsi yang positif diantara para pihak.

• Meningkatkan kualitas dan kuantitas komunikasi.

• Menghentikan perilaku berulang-ulang yang dilakukan oleh para pihak dengan

membangun dan mengubah pola struktur yang ada.

• Membangkitkan semangat untuk mengarah kepada menyelesaikan permasalahan.

Pendekatan yang perlu dilakukan dalam permasalahan Data :

• Raih kesepakatan di antara para pihak mengenai penentuan data-data yang

penting.

• Menyepakati pula mengenai tata cara yang harus ditempuh oleh masing-masing

pihak dalam mengumpulkan data tersebut. Membuat kriteria yang disepakati

bersama mengenai bagaimana cara untuk memilih dan mengambil data.

Page 163: MODUL 1 MEMBANGUN KOMITMEN BELAJAR A. …ppid.bawaslu.go.id/sites/default/files/dokumen berkala/1. MODUL... · pembelajaran. Diawali dengan ice breaking untuk mengurangi kebekuan

163 | P a g e Bimbingan Teknis bagi Bawaslu Provinsi dalam rangka Pemilihan Gubernur, Bupati dan Walikota Tahun 2015

• Gunakan pakar yang merupakan pihak ketiga yang merupakan seorang ahli/pakar

guna memberikan pendapat/opini bagi perusahaan yang sedang diperdebatkan.

Hal ini juga bisa dilakukan untuk menghindari gagalnya kesepakatan (deadlock).

Pendekatan yang perlu dilakukan dalam permasalahan Struktural:

• Melakukan klarifikasi kembali terhadap peraturan mengenai proses pelaksanaan

perundingan yang telah disepakati atau bahkan kalau perlu mengubah peraturan

tersebut.

• Mengubah pola-pola perilaku yang destruktif.

• Membangun proses yang adil (fair) dan dapat diterima oleh semua pihak.

• Mengubah suasana perundingan posisional menjadi berdasar kepentingan.

• Meminimalisasi pendekatan dengan menggunakan pola pemaksaan dan

meningkatkan pendekatan yang bersifat persuasif.

• Mengubah suasana diantara para pihak menjadi suasana kondusif untuk proses

perundingan.

• Memodifikasi tekanan-tekanan dari pihak luar terhadap para pihak.

• Mengubah batasan waktu (memperpanjang/mempersingkat).

Pendekatan yang perlu dilakukan dalam perbedaan Nilai:

• Hindari mendefinisikan permasalahan berdasarkan nilai (value).

• Berikan kebebasan pada para pihak untuk menyatakan setuju atau tidak setuju.

• Menciptakan kondisi yang dapat mengurangi pengaruh dominasi nilai dari satu

pihak saja.

• Menciptakan suatu tujuan yang umum yang dapat diterima oleh para pihak.

Dalam melakukan proses negosiasi dan mediasi dikenal adanya strategi perundingan

yang bertumpu pada posisi dan strategi perundingan yang bertumpu pada kepentingan.

Pada strategi perundingan yang bertumpu pada posisi biasanya perundingan selalu

dimulai dengan solusi. Para pihak yang bersengketa saling mengusulkan solusi dan saling

menawar sampai mereka menemukan satu titik yang dapat diterima bagi keduanya,

namun seringkali para pihak terjebak pada rentang tawar menawar. Pada perundingan ini

maka bila salah satu pihak terpenuhi tujuannya maka berarti pihak yang satunya tidak

terpenuhi tujuannya dan begitu sebaliknya, dan kalaupun ada kompromi maka tujuan dari

masing-masing tidak secara utuh terpenuhi. Sedangkan dalam strategi perundingan yang

bertumpu pada kepentingan biasanya perundingan dimulai dengan mengembangkan dan

menjaga hubungan. Para pihak mendidik satu sama lain akan kebutuhan mereka dan

bersama-sama menyelesaikan persoalan berdasarkan pada kebutuhan atau kepentingan

Page 164: MODUL 1 MEMBANGUN KOMITMEN BELAJAR A. …ppid.bawaslu.go.id/sites/default/files/dokumen berkala/1. MODUL... · pembelajaran. Diawali dengan ice breaking untuk mengurangi kebekuan

164 | P a g e Bimbingan Teknis bagi Bawaslu Provinsi dalam rangka Pemilihan Gubernur, Bupati dan Walikota Tahun 2015

bersama. Dalam perundingan yang bertumpu pada kepentingan biasanya sikap perunding

(negosiator) akan berusaha (a) memperbesar “kue” yang berarti memperbesar hal-hal apa

saja yang mungkin diraihnya, (b) untuk mencapai kesepakatan yang “win-win solution”

yang berarti semua pihak terpenuhi kebutuhannya, (c) membahas secara menyeluruh

kebutuhan semua pihak yang terkait demi tercapainya tujuan, (d) menjadi perunding yang

menyelesaikan masalah dengan kooperatif, (e) menjaga atau membangun pola hubungan

yang positif selama perundingan, (f) mencari beberapa pilihan penyelesaian yang

memuaskan semua pihak, dan (g) senantiasa menjaga kepercayaan diri.

Dalam strategi perundingan yang bertumpu pada kepentingan ada beberapa kiat yang

merupakan elemen dasar dalam melakukan perundingan yaitu orang (people),

kepentingan (interest), pilihan-pilihan (options) dan kriteria (criteria). Dalam melakukan

suatu negosiasi maka harus dapat memisahkan antara orang dan masalah dengan

memusatkan pikiran pada masalah dan bukan pada siapa mitra runding. Para perunding

dalam hal ini harus melihat diri mereka sebagai mitra kerja yang harus bekerjasama untuk

menyelesaikan masalah yang dihadapi. Berkaitan dengan elemen kepentingan, hal ini

berarti para pihak harus menitik beratkan dalam perundingannya pada kepentingan atau

kebutuhan dan bukan mempertahankan posisi mereka masing-masing sehingga yang

harus diperhatikan adalah alasan mereka menginginkan atau tidak menginginkan sesuatu.

Sehubungan dengan elemen pilihan-pilihan dalam suatu perundingan, ini berarti para

pihak dalam melakukan negosiasi harus memperbanyak pilihan-pilihan pemecahan

masalah dan jangan hanya terpaku pada satu pilihan saja. Para pihak harus

menghindarkan pemikiran bahwa pemecahan masalah itu hanya urusan salah satu mitra

runding saja. Selain itu para pihak harus menentukan penyelesaian pada pemecahan

masalah yang akan memuaskan semua pihak. Adapun untuk elemen kriteria, maka para

pihak harus menyepakati kriteria berdasarkan ukuran yang obyektif untuk memecahkan

masalah dengan memperhatikan nilai pasar, ukuran ilmiah, ukuran profesional, praktek

dalam masyarakat dan ketentuan hukum. Selain itu dalam suatu negosiasi, maka masing-

masing pihak (negosiator) harus memiliki BATNA (Best Alternative To a Negotiated

Agreement) atau Alternatif Terbaik Menuju Kesepakatan yaitu suatu standar yang

menetapkan kesepakatan yang diperlukan di mana standar ini dapat melindungi para

pihak dari menerima kondisi yang sangat tidak favorable dan menolak kondisi yang tidak

sesuai dengan kepentingan.

Page 165: MODUL 1 MEMBANGUN KOMITMEN BELAJAR A. …ppid.bawaslu.go.id/sites/default/files/dokumen berkala/1. MODUL... · pembelajaran. Diawali dengan ice breaking untuk mengurangi kebekuan

165 | P a g e Bimbingan Teknis bagi Bawaslu Provinsi dalam rangka Pemilihan Gubernur, Bupati dan Walikota Tahun 2015

Dalam proses mediasi, maka agar suatu perundingan dapat berjalan dengan baik maka ada

tahapan mediasi yang harus dilalui yaitu (1) memulai sesi mediasi, (2) merumuskan

masalah dan menyusun agenda, (3) mengungkapkan kepentingan tersembunyi, (4)

membangkitkan pilihan-pilihan penyelesaian sengketa, (5) menganalisa pilihan-pilihan

penyelesaian sengketa, (6) proses tawar menawar akhir, dan (7) mencapai kesepakatan

formal.

Pada tahap memulai sesi mediasi, biasanya dimulai dengan perkenalan dari mediator dan

dan para pihak. Pada sesi ini mediator menjelaskan jati dirinya, dan perannya sebagai

mediator yang keberadaannya adalah karena keinginan bersama para pihak. Dalam sesi

ini juga dijelaskan mengenai pengertian mediasi serta peran mediator dan juga penjelasan

bahwa mediator tidak mempunyai kewenangan memutus dan bahwa hasil akhir dari

proses mediasi adalah kesepakatan bersama para pihak. Di sini juga dijelaskan bahwa

proses ini bersifat rahasia dan adanya kemungkinan pertemuan terpisah (kaukus) bila

dianggap perlu antara mediator dengan salah satu pihak tanpa kehadiran pihak yang lain.

Selain itu juga diuraikan jadwal dan lama proses mediasi serta tata tertib selama

perundingan berlangsung. Setelah itu dilanjutkan dengan pernyataan pembukaan oleh

masing-masing pihak di mana masing-masing pihak menyampaikan permasalahan yang

mereka persengketakan.

Pada tahap merumuskan masalah dan menyusun agenda, mediator bersama-sama dengan

para pihak mula-mula melakukan identifikasi permasalahan yang digali dari pernyataan

pembukaan para pihak. Kemudian bersama-sama menentukan urutan permasalahan yang

akan dibahas dan dilanjutkan dengan menyusun agenda perundingan.

Tahap mengungkapkan kepentingan tersembunyi para pihak dilakukan apabila mediator

merasa bahwa para pihak belum menyampaikan permasalahan mereka masing-masing

secara menyeluruh. Dalam rangka mengungkapkan kepentingan tersembunyi ini,

mediator dapat melakukannya dengan cara menanyakan langsung kepada para pihak, atau

dapat dengan mendengarkan atau merumuskan kembali pernyataan-pernyataan para

pihak.

Tahap membangkitkan pilihan-pilihan penyelesaian sengketa merupakan tahap di mana

mediator mendorong para pihak agar terbuka dan mencari alternatif penyelesaian

permasalahan secara bersama-sama.

Tahap menganalisa pilihan-pilihan penyelesaian sengketa di mana mediator membantu

para pihak menentukan pilihan penyelesaian permasalahan. Selain itu mediator juga

Page 166: MODUL 1 MEMBANGUN KOMITMEN BELAJAR A. …ppid.bawaslu.go.id/sites/default/files/dokumen berkala/1. MODUL... · pembelajaran. Diawali dengan ice breaking untuk mengurangi kebekuan

166 | P a g e Bimbingan Teknis bagi Bawaslu Provinsi dalam rangka Pemilihan Gubernur, Bupati dan Walikota Tahun 2015

mengingatkan para pihak agar bersikap realistis dan tidak mengajukan tuntutan atau

tawaran yang tidak masuk akal.

Tahap proses tawar-menawar akhir merupakan tahap di mana para pihak bersedia

memberi konsesi satu sama lainnya sehingga tercapai titik temu. Di sini mediator

membantu para pihak agar mengembangkan tawaran untuk menguji dapat atau tidak

tercapainya penyelesaian masalah.

Tahap terakhir adalah tahap mencapai kesepakatan formal. Pada tahap ini mediator

membantu para pihak menyusun kesepakatan tertulis. Di sini sebelum ditandatangani,

mediator membacakan kembali hal-hal yang telah disepakati. Setelah itu mediator

meminta para pihak untuk menandatangani kesepakatan dan diakhiri oleh mediator.

Seorang Mediator yang baik diharapkan menguasai teknik dan keterampilan sehingga

dapat memimpin perundingan dengan baik. Keterampilan yang harus dimiliki adalah

keterampilan pengorganisasian, keterampilan perundingan, keterampilan memfasilitasi

dan keterampilan komunikasi.

Keterampilan pengorganisasian dari seorang mediator yang harus dimiliki adalah (a)

merencanakan dan menjadwalkan pertemuan untuk perundingan, (b) harus tiba tepat

waktu pada waktu yang dijadwalkan untuk pertemuan, (c) mengatur ruangan yang akan

dipergunakan untuk perundingan, (d) menyambut kedatangan dan mengantarkan pulang

para pihak, dan (e) menghindari berbincang-bincang dengan salah satu pihak sebelum

atau pada saat pihak yang lain belum hadir.

Keterampilan perundingan yang harus dikuasai oleh seorang mediator adalah (a)

memimpin perundingan, (b) mengarahkan perundingan dari perundingan yang bertumpu

pada posisi menjadi perundingan yang bertumpu pada kepentingan, (c) menentukan siapa

yang akan berbicara lebih dahulu dan siapa yang berikutnya, (d) menetapkan aturan

perundingan, dan (e) mengadakan pertemuan terpisah (kaukus).

Keterampilan fasilitasi yang harus dimiliki oleh seorang mediator adalah (a) mampu

mengatasi emosi para pihak, (b) mengatasi emosi sendiri, dan (c) berusaha untuk

mencegah mediasi mengalami jalan buntu.

Keterampilan komunikasi yang harus dikuasai oleh seorang mediator adalah (a)

komunikasi verbal dan non verbal, (b) membingkai ulang, (c) melakukan parafrase, (d)

mendengarkan secara efektif, (e) menyimpulkan, (f) seni bertanya, (g) empati, dan (h)

humor.

Page 167: MODUL 1 MEMBANGUN KOMITMEN BELAJAR A. …ppid.bawaslu.go.id/sites/default/files/dokumen berkala/1. MODUL... · pembelajaran. Diawali dengan ice breaking untuk mengurangi kebekuan

167 | P a g e Bimbingan Teknis bagi Bawaslu Provinsi dalam rangka Pemilihan Gubernur, Bupati dan Walikota Tahun 2015

FORMULIR PENYELESAIAN SENGKETA PEMILIHAN

Formulir Model

Perihal : Permohonan Penyelesaian Sengketa Pemilihan

Nama :

Alamat/Tempat tinggal :

Tempat, tgl. lahir :

Pekerjaan/Jabatan :

Selanjutnya disebut sebagai Pemohon

*identitas sesuai dengan PASPOR/KTP/SIM/KK

Nama :

Alamat/Tempat tinggal :

Tempat, tgl. lahir :

Pekerjaan/Jabatan :

Selanjutnya disebut sebagai Termohon

*identitas sesuai dengan PASPOR/KTP/SIM/KK

i. Uraian Singkat Sengketa antar Peserta Pemilu

1. Bahwa, …………

2. Bahwa, ………….

3. Bahwa, ………….

ii. Tuntutan Pemohon

a. …………………..

b. …………………..

c. …………………..

Tanggal : ……..

Tanda Tangan Pemohon

( )

Kepada Yth.

Bawaslu Provinsi, Panwas Kabupaten/Kota

di…..

KOP

LEMBAGA*

Page 168: MODUL 1 MEMBANGUN KOMITMEN BELAJAR A. …ppid.bawaslu.go.id/sites/default/files/dokumen berkala/1. MODUL... · pembelajaran. Diawali dengan ice breaking untuk mengurangi kebekuan

168 | P a g e Bimbingan Teknis bagi Bawaslu Provinsi dalam rangka Pemilihan Gubernur, Bupati dan Walikota Tahun 2015

Formulir D-1.1

TANDA TERIMA

PERMOHONAN PENYELESAIAN SENGKETA PEMILIHAN

Telah diterima dari:

Nama :

Alamat/Tempat tinggal :

Pekerjaan/Jabatan :

*identitas sesuai dengan PASPOR/KTP/SIM/KK

Berkas berupa :

1. ……..

2. …….

3. …., dst.

Tanggal diterima :

Tempat :

Yang Menyerahkan, Yang Menerima,

( ) ( )

Page 169: MODUL 1 MEMBANGUN KOMITMEN BELAJAR A. …ppid.bawaslu.go.id/sites/default/files/dokumen berkala/1. MODUL... · pembelajaran. Diawali dengan ice breaking untuk mengurangi kebekuan

169 | P a g e Bimbingan Teknis bagi Bawaslu Provinsi dalam rangka Pemilihan Gubernur, Bupati dan Walikota Tahun 2015

Formulir Model D-3

Berita Acara Kesepakatan

Penyelesaian Sengketa Pemilihan

Nomor Permohonan :……………………………………………..

Nama :

Alamat/Tempat tinggal :

Tempat, tgl. lahir :

Pekerjaan/Jabatan :

Selanjutnya disebut sebagai Pemohon

Nama :

Alamat/Tempat tinggal :

Tempat, tgl. lahir :

Pekerjaan/Jabatan :

Selanjutnya disebut sebagai Termohon

iii. Uraian Singkat Sengketa Pemilihan

1. Bahwa, …………

2. Bahwa, ………….

3. Bahwa, ………….

iv. Pendirian Para Pihak (tuntutan dan jawaban)

1. Tuntutan Pemohon

a. …………………..

b. …………………..

c. …………………..

2. Jawaban Termohon

a. ……………………

b. ……………………

c. ……………………

v. Kesepakatan Para Pihak

Bahwa setelah diadakan musyawarah Pemohon dan Termohon sepakat untuk :

1. …………………………

2. …………………………

3. …………………………

Page 170: MODUL 1 MEMBANGUN KOMITMEN BELAJAR A. …ppid.bawaslu.go.id/sites/default/files/dokumen berkala/1. MODUL... · pembelajaran. Diawali dengan ice breaking untuk mengurangi kebekuan

170 | P a g e Bimbingan Teknis bagi Bawaslu Provinsi dalam rangka Pemilihan Gubernur, Bupati dan Walikota Tahun 2015

Kesepakatan ini dibuat di : ……………

Hari dan tanggal dibuatnya kesepakatan : ……………

Pemohon, Termohon,

(……………………………..) (…………………………….)

BAWASLU PROVINSI ……..

PANWAS KABUPATEN/KOTA

(………………………………..)

KETUA/ANGGOTA*

* Coret yg tidak perlu

Page 171: MODUL 1 MEMBANGUN KOMITMEN BELAJAR A. …ppid.bawaslu.go.id/sites/default/files/dokumen berkala/1. MODUL... · pembelajaran. Diawali dengan ice breaking untuk mengurangi kebekuan

171 | P a g e Bimbingan Teknis bagi Bawaslu Provinsi dalam rangka Pemilihan Gubernur, Bupati dan Walikota Tahun 2015

Formulir D-4

KEPUTUSAN

Penyelesaian Sengketa Pemilihan

Nomor Permohonan :……………………………….

Perihal : Kesepakatan Para Pihak

Nama :

Alamat/Tempat tinggal :

Tempat, tgl. lahir :

Pekerjaan/Jabatan :

Selanjutnya disebut sebagai Pemohon

Nama :

Alamat/Tempat tinggal :

Tempat, tgl. lahir :

Pekerjaan/Jabatan :

Selanjutnya disebut sebagai Termohon

Bahwa setelah diadakan musyawarah para pihak telah tercapai kesepakatan sebagai berikut :

1. ……………………………………………………………………………….……………

2. ………………………………………………..……………………………………………

3. ……………………………………………………………………………..………………

Demikian diputuskan oleh Bawaslu Provinsi/Panwaslu Kabupaten/Kota

BAWASLU PROVINSI ……..

PANWAS KABUPATEN/KOTA

(………………………………..)

KETUA/ANGGOTA*

*Coret yg tidak perlu

Page 172: MODUL 1 MEMBANGUN KOMITMEN BELAJAR A. …ppid.bawaslu.go.id/sites/default/files/dokumen berkala/1. MODUL... · pembelajaran. Diawali dengan ice breaking untuk mengurangi kebekuan

172 | P a g e Bimbingan Teknis bagi Bawaslu Provinsi dalam rangka Pemilihan Gubernur, Bupati dan Walikota Tahun 2015

Formulir Model D-5

KEPUTUSAN

Penyelesaian Sengketa Pemilihan Gubernur, Bupati dan Walikota

Nomor Permohonan :………………………………..

Nama :

Alamat/Tempat tinggal :

Tempat, tgl. lahir :

Pekerjaan/Jabatan :

Selanjutnya disebut sebagai Pemohon

Nama :

Alamat/Tempat tinggal :

Tempat, tgl. lahir :

Pekerjaan/Jabatan :

Selanjutnya disebut sebagai Termohon

Bahwa setelah proses musyawarah diantara para pihak dan para pihak tidak mencapai kesepakatan,

maka sengketa ini diselesaikan sebagai berikut :

A. Uraian Singkat Sengketa Pemilu

1. Bahwa, …………

2. Bahwa, ………….

3. Bahwa, ………….

B. Pendirian Para Pihak (tuntutan dan jawaban)

1. Tuntutan Pemohon

a. …………………..

b. …………………..

c. …………………..

2. Jawaban Termohon

a. ……………………

b. ……………………

c. ……………………

KOP

PENGAWAS

PEMILU

Page 173: MODUL 1 MEMBANGUN KOMITMEN BELAJAR A. …ppid.bawaslu.go.id/sites/default/files/dokumen berkala/1. MODUL... · pembelajaran. Diawali dengan ice breaking untuk mengurangi kebekuan

173 | P a g e Bimbingan Teknis bagi Bawaslu Provinsi dalam rangka Pemilihan Gubernur, Bupati dan Walikota Tahun 2015

C. Pertimbangan Pengawas Pemilu

25. ………………………..

26. …………………………

27. …………………………

D. Keputusan Pengawas Pemilu

7. …………………………...

8. ……………………………

9. ……………………………

10. ……………………………

Keputusan ini diputuskan dalam Rapat Pleno Pengawas Pemilu*.

Keputusan ini dibuat di : ……………

Hari dan tanggal dibuatnya Keputusan : ……………

BAWASLU PROVINSI ……..

PANWAS KABUPATEN/KOTA

(………………………………..)

KETUA/ANGGOTA*

*Coret yang tidak perlu

Page 174: MODUL 1 MEMBANGUN KOMITMEN BELAJAR A. …ppid.bawaslu.go.id/sites/default/files/dokumen berkala/1. MODUL... · pembelajaran. Diawali dengan ice breaking untuk mengurangi kebekuan

174 | P a g e Bimbingan Teknis bagi Bawaslu Provinsi dalam rangka Pemilihan Gubernur, Bupati dan Walikota Tahun 2015

Formulir Model D–6

Berita Acara

Gugurnya Sengketa Pemilihan

Nasional :

Provinsi :

Kabupaten :

Kecamatan :

Desa :

Nomor Permohonan : ………………………….*

Memutuskan bahwa sengketa pemilihan antara Pemohon dengan Termohon sebagai berikut :

Nama :

Alamat :

Tempat, tgl. lahir :

Pekerjaan/Jabatan :

Dan Termohon sebagai berikut :

Nama :

Alamat :

Tempat, tgl. lahir :

Pekerjaan/Jabatan :

Dengan rincian kasus sebagai berikut :

…………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………......................................................................................................

......................................

Berdasarkan Pasal ……. Peraturan Badan Pengawas Pemilihan Umum Nomor… Tahun… Tentang Tata

Cara Penyelesaian Sengketa Antar Peserta Pemilu, permohonan dinyatakan gugur dikarenakan 1)

Pemohon dan/atau Termohon meninggal dunia, 2) Pemohon atau kuasanya tidak datang dan hadir

dalam pertemuan pertama setelah 2 (dua) kali berturut-turut dilakukan pemanggilan secara patut dan

sah, 3) Termohon telah memenuhi tuntutan Pemohon sebelum dilaksanakannya proses penyelesaian

sengketa antarPeserta Pemilu, atau 4) Pemohon mencabut permohonannya. (coret yang tidak perlu)

Page 175: MODUL 1 MEMBANGUN KOMITMEN BELAJAR A. …ppid.bawaslu.go.id/sites/default/files/dokumen berkala/1. MODUL... · pembelajaran. Diawali dengan ice breaking untuk mengurangi kebekuan

175 | P a g e Bimbingan Teknis bagi Bawaslu Provinsi dalam rangka Pemilihan Gubernur, Bupati dan Walikota Tahun 2015

Keputusan ini dibuat di : ……………

Hari dan tanggal dibuatnya Keputusan : ……………

BAWASLU PROVINSI ……..

PANWAS KABUPATEN/KOTA

(………………………………..)

KETUA/ANGGOTA*

*Coret yang tidak perlu

Page 176: MODUL 1 MEMBANGUN KOMITMEN BELAJAR A. …ppid.bawaslu.go.id/sites/default/files/dokumen berkala/1. MODUL... · pembelajaran. Diawali dengan ice breaking untuk mengurangi kebekuan

176 | P a g e Bimbingan Teknis bagi Bawaslu Provinsi dalam rangka Pemilihan Gubernur, Bupati dan Walikota Tahun 2015

FORMULIR D-7

Tempat, Tanggal Bulan Tahun

Nomor : ......... Yth. ...........................................

Lampiran : ……... di-.............................................

Perihal : Undangan

Pengawas Pemilu* memberitahukan kepada: ............................................................. --

------------------- sebagai Pemohon/Termohon/Pihak-Pihak;

dengan Nomor Registrasi ....... /.......-......./......., untuk

hadir dalam musyawarah yang akan diselenggarakan pada

Hari : ...........................................

Tanggal : ...........................................

Jam : ...........................................

Tempat : ……………………………..

Agenda : (…………………..)

Sehubungan dengan hal tersebut, berdasarkan Peraturan Pemerintah Pengganti

Undang-undang Nomor 1 Tahun 2014 tentang Pemilihan Gubernur, Bupati dan

Walikota juncto Peraturan Bawaslu Nomor….. tentang Penyelesaian Sengketa

antarPeserta Pemilu, maka para pihak wajib hadir memenuhi undangan Pengawas

Pemilu*

Demikian undangan ini disampaikan kepada ……

BAWASLU PROVINSI ……..

PANWAS KABUPATEN/KOTA

(………………………………..)

KETUA/ANGGOTA*

*Coret yang tidak perlu

KOP

PENGAWAS

PEMILU

Page 177: MODUL 1 MEMBANGUN KOMITMEN BELAJAR A. …ppid.bawaslu.go.id/sites/default/files/dokumen berkala/1. MODUL... · pembelajaran. Diawali dengan ice breaking untuk mengurangi kebekuan

177 | P a g e Bimbingan Teknis bagi Bawaslu Provinsi dalam rangka Pemilihan Gubernur, Bupati dan Walikota Tahun 2015

Formulir D-8

SURAT PEMBERITAHUAN

Tempat,Tanggal Bulan Tahun

Nomor : Kepada:

Yth. ……

di

Lampiran :

Perihal : Pemberitahuan*

Dasar Hukum :

1. Undang-Undang Nomor 15 Tahun 2011 tentang Penyelenggara Pemilihan Umum;

2. Peraturan Pemerintah Pengganti Undang-undang Nomor 1 Tahun 2014 tentang Pemilihan Gubernur, Bupati dan Walikota;

3. Peraturan Badan Pengawas Pemilihan Umum Nomor …. Tahun ….. tentang Penyelesain Sengketa AntarPeserta Pemilihan Umum.

Sehubungan dengan Laporan dan/atau Temuan Sengketa antar Peserta Pemilu

Nomor ………. yang diajukan oleh ……, diberitahukan bahwa telah terjadi kesepakatan/

diputuskan oleh Pengawas Pemilu berdasarkan dokumen terlampir.

BAWASLU PROVINSI ……..

PANWAS KABUPATEN/KOTA

(………………………………..)

KETUA/ANGGOTA*

*Coret yang tidak perlu

Page 178: MODUL 1 MEMBANGUN KOMITMEN BELAJAR A. …ppid.bawaslu.go.id/sites/default/files/dokumen berkala/1. MODUL... · pembelajaran. Diawali dengan ice breaking untuk mengurangi kebekuan

178 | P a g e Bimbingan Teknis bagi Bawaslu Provinsi dalam rangka Pemilihan Gubernur, Bupati dan Walikota Tahun 2015

Page 179: MODUL 1 MEMBANGUN KOMITMEN BELAJAR A. …ppid.bawaslu.go.id/sites/default/files/dokumen berkala/1. MODUL... · pembelajaran. Diawali dengan ice breaking untuk mengurangi kebekuan

179 | P a g e Bimbingan Teknis bagi Bawaslu Provinsi dalam rangka Pemilihan Gubernur, Bupati dan Walikota Tahun 2015

LEMBAR TEST FORMATIF 8

1. Pengawas Pemilu perlu memahami dan mampu menjalankan upaya penyelesaian sengketa secara damai. Dalam rangka penyelesaian sengketa pemilihan Gubernur dan Bupati/Walikota, maka salah satu upaya penyelesaian sengketa yang dilakukan adalah dengan: a. Musyawarah Mufakat b. Menganalisis konflik c. Membantu salah satu pihak d. Menyalahkan keduabelah pihak

2. Prasyarat suatu negosiasi yang efektif adalah apabila terdapat: a. kemauan para pihak untuk menyelesaikan masalah dan bernegosiasi secara

sukarela, b. kesiapan para pihak dalam melakukan negosiasi, c. kewenangan para untuk mengambil keputusan, d. a, b, c benar

3. Ciri-ciri proses mediasi adalah: a. difasilitasi oleh pihak ketiga, independen, berpihak dan tidak mempunyai

kewenanganan memutus, bertugas membantu para pihak untuk mencapai kesepakatan, bersifat rahasia.

b. difasilitasi oleh pihak ketiga, independen, tidak memihak dan tidak mempunyai kewenanganan memutus, bertugas membantu para pihak untuk mencapai kesepakatan, bersifat rahasia.

c. difasilitasi oleh pihak ketiga, independen, tidak memihak dan mempunyai kewenanganan memutus, bertugas membantu para pihak untuk mencapai kesepakatan, bersifat rahasia

d. difasilitasi oleh pihak ketiga, independen, tidak memihak dan tidak mempunyai kewenanganan memutus, bertugas membantu para pihak untuk mencapai kesepakatan, bersifat terbuka

4. Dalam proses penyelesaian sengketa melalui negosiasi dan mediasi untuk dapat memahami permasalahan dan mengusahakan para pihak mencapai kesepakatan maka Pengawas Pemilu perlu memahami konsep tentang: a. Situasi, Kepentingan dan Isu masing-masing pihak dalam suatu sengketa. b. Posisi, Kepentingan dan Latar belakang masing-masing pihak dalam suatu

sengketa. c. Posisi, Kepentingan dan Isu masing-masing pihak dalam suatu sengketa. d. Posisi, Tujuan dan Isu masing-masing pihak dalam suatu sengketa

5. Terdapat tiga kepentingan dasar manusia terkait dengan proses mediasi yaitu : a. Kepentingan substantive, kepentingan efektif, dan kepentingan psikis b. Kepentingan substantive, kepentingan efektif, dan kepentingan konflik c. Kepentingan substantive, kepentingan procedural dan kepentingan konflik d. kepentingan substantive, kepentingan procedural dan kepentingan psikis.

Page 180: MODUL 1 MEMBANGUN KOMITMEN BELAJAR A. …ppid.bawaslu.go.id/sites/default/files/dokumen berkala/1. MODUL... · pembelajaran. Diawali dengan ice breaking untuk mengurangi kebekuan

180 | P a g e Bimbingan Teknis bagi Bawaslu Provinsi dalam rangka Pemilihan Gubernur, Bupati dan Walikota Tahun 2015

6. Dalam melakukan proses negosiasi dan mediasi dikenal adanya strategi perundingan yang bertumpu pada: a. Posisi dan Kepentingan. b. Masalah dan Kepentingan c. Posisi dan Masalah d. a, b, c, semua benar

7. Dalam strategi perundingan yang bertumpu pada kepentingan ada beberapa kiat yang merupakan elemen dasar dalam melakukan perundingan yaitu: a. orang (people), kepentingan (interest), pilihan-pilihan (options) dan kriteria

(criteria). b. orang (people), kepentingan (interest), dan pilihan-pilihan (options). c. orang (people), , pilihan-pilihan (options) dan kriteria (criteria). d. orang (people), kepentingan (interest), pilihan-pilihan (options) dan kritikan

(critics).

8. Dalam suatu negosiasi, masing-masing pihak harus memiliki BATNA (Best Alternative To a Negotiated Agreement) atau Alternatif Terbaik Menuju Kesepakatan yaitu: a. suatu standar yang menetapkan kesepakatan yang diperlukan di mana standar

ini dapat melindungi salah satu pihak untuk menerima kondisi yang sangat tidak favorable dan menolak kondisi yang tidak sesuai dengan kepentingan.

b. suatu standar yang menetapkan kesepakatan yang diperlukan di mana standar ini dapat melindungi para pihak dari menerima kondisi yang sangat tidak favorable dan menolak kondisi yang tidak sesuai dengan kepentingan.

c. suatu standar yang menetapkan kesepakatan yang diperlukan di mana standar ini dapat melindungi pihak lain untuk menerima kondisi yang sangat tidak favorable dan menolak kondisi yang tidak sesuai dengan kepentingan.

d. suatu standar yang menetapkan kesepakatan yang diperlukan di mana standar ini dapat melindungi pihak yang lemah dari menerima kondisi yang sangat tidak favorable dan menolak kondisi yang tidak sesuai dengan kepentingan.

9. Pada sesi permulaan mediasi : a. Mediator wajib memperkenalkan dirinya sendirinya sendiri dan para pihak. b. Mediator langsung menanyakan masalah pada masing –masing pihak. c. Mediator langsung menentukan masalah yang akan dibahas. d. Mediator tidak perlu penjelaskan pengertian mediasi dan peran mediator.

10. Untuk dapat menyusun agenda dalam proses mediasi, maka mediator bersama dengan para pihak akan : a. Menentukan jadwal pertemuan dan lama proses mediasi. b. Mengidentifikasi masalah, dan menentukan ukuran permasalahan yang akan

dibahas. c. Pertemuan terpisah dengan masing masing pihak. d. Menguji tawaran tawaran yang diajukan para pihak.

Page 181: MODUL 1 MEMBANGUN KOMITMEN BELAJAR A. …ppid.bawaslu.go.id/sites/default/files/dokumen berkala/1. MODUL... · pembelajaran. Diawali dengan ice breaking untuk mengurangi kebekuan

181 | P a g e Bimbingan Teknis bagi Bawaslu Provinsi dalam rangka Pemilihan Gubernur, Bupati dan Walikota Tahun 2015

KUNCI JAWABAN TES FORMATIF 8

1. A

2. D

3. B

4. C

5. D

6. A

7. A

8. B

9. A

10. B

Page 182: MODUL 1 MEMBANGUN KOMITMEN BELAJAR A. …ppid.bawaslu.go.id/sites/default/files/dokumen berkala/1. MODUL... · pembelajaran. Diawali dengan ice breaking untuk mengurangi kebekuan

182 | P a g e Bimbingan Teknis bagi Bawaslu Provinsi dalam rangka Pemilihan Gubernur, Bupati dan Walikota Tahun 2015

MODUL 9

KERJASAMA DAN HUBUNGAN ANTAR LEMBAGA, MANAJEMEN PELAYANAN INFORMASI, DAN MEDIA KOMUNIKASI TERPADU

A. POKOK BAHASAN

Kerjasama hubungan antar lembaga, manajemen pelayanan informasi, dan media komunikasi terpadu.

B. DESKRIPSI SINGKAT

Pokok bahasan ini dimaksudkan untuk memberikan pemahaman yang memadai kepada peserta bimtek tentang kerja sama dan hubungan antar lembaga, manajemen pelayanan informasi, dan media komunikasi terpadu di lingkungan Bawaslu Provinsi

C. SUB POKOK BAHASAN

1. Kerja sama dan hubungan antar lembaga 2. Manajemen Pelayanan Informasi 3. Media Komunikasi Terpadu

D. HASIL BELAJAR

Setelah mengikuti pembelajaran ini peserta diharapkan mampu memahami tata cara membangun kerja sama dan hubungan antar lembaga, manajemen pelayanan informasi, dan media komunikasi terpadu di lingkungan Bawaslu Provinsi

E. INDIKATOR HASIL BELAJAR

Setelah mengikuti pembelajaran ini peserta dapat:

1. Menjelaskan Kerja sama dan hubungan antar lembaga 2. Menguraikan Manajemen Pelayanan Informasi 3. Menjelaskan Media Komunikasi Terpadu

F. METODE

1. Curah pendapat 2. Diskusi Kelompok, 3. Presentasi 4. Ceramah partisipatif 5. Tanya Jawab,

G. BAHAN/ALAT BANTU

1. Naskah Pegangan 9;

2. Flipchart;

3. Laptop;

4. LCD Proyektor;

5. Terawangan Power Point;

6. Spidol Besar;

7. Spidol Kecil; dan

8. Lembar kerja 9

H. WAKTU

90 menit

Page 183: MODUL 1 MEMBANGUN KOMITMEN BELAJAR A. …ppid.bawaslu.go.id/sites/default/files/dokumen berkala/1. MODUL... · pembelajaran. Diawali dengan ice breaking untuk mengurangi kebekuan

183 | P a g e Bimbingan Teknis bagi Bawaslu Provinsi dalam rangka Pemilihan Gubernur, Bupati dan Walikota Tahun 2015

I. BAHAN RUJUKAN

1. Undang-Undang Nomor 15 Tahun 2011 tentang Penyelenggara Pemilu 2. Peraturan Pemerintah Pengganti Undang-Undang Nomor 1 Tahun 2014 tentang

Pemilihan Kepala Daerah. 3. Undang-Undang Nomor 14 Tahun 2008 tentang Keterbukaan Informasi Publik. 4. Peraturan Bawaslu RI Nomor 2 Tahun 2013 tentang Perbawaslu No 2 Tahun 2013

tentang Organisasi dan Tata Kerja Sekretariat Jenderal Bawaslu, Sekretariat Bawaslu Provinsi, Sekretariat Panwaslu Kabupaten/Kota, dan Sekretariat Panwaslu Kecamatan.

J. PROSES PEMBELAJARAN

1. Fasilitator memulai pembelajaran ini dengan mengingatkan peserta pada pembelajaran sebelumnya yaitu modul 8 dengan menanyakan hal-hal berikut: a. Apa saja yang menjadi prasyarat negosiasi yang efektif? b. Jelaskan apa yang anda ketahui tentang mediasi? c. Dalam strategi perundingan yang bertumpu pada kepentingan jelaskan kiat apa

saja yang merupakan elemen dasar dalam melakukan perundingan?

Acuan fasilitator :

a. Prasyarat Negosiasi yang efektif adalah apabila terdapat (a) kemauan para pihak untuk menyelesaikan masalah dan bernegosiasi secara sukarela, (b) kesiapan para pihak dalam melakukan negosiasi, (c) kewenangan para untuk mengambil keputusan, (d) keseimbangan kekuatan diantara para pihak yang relatif seimbang sehingga dapat menciptakan saling ketergantungan, (e) keterlibatan seluruh pihak yang terkait dalam proses negosiasi, dan (f) bersifat holistik karena pembahasan permasalahan dalam negosiasi dilakukan secara menyeluruh

b. Mediasi adalah penyelesaian sengketa di mana dalam perundingan antara para pihak yang bersengketa difasilitasi oleh pihak ketiga (mediator) yang keberadaannya diterima oleh para pihak, tidak memihak dan tidak mempunyai kewenanganan memutus namun mempunyai tugas membantu para pihak untuk mencapai kesepakatan

c. Dalam strategi perundingan yang bertumpu pada kepentingan ada beberapa kiat yang merupakan elemen dasar dalam melakukan perundingan yaitu orang (people), kepentingan (interest), pilihan-pilihan (options) dan kriteria (criteria).

(5 menit) 2. Fasilitator menyampaikan tujuan pembelajaran modul ini yaitu untuk memberikan

pemahaman yang memadai kepada peserta bimtek tentang kerja sama dan hubungan antar lembaga, manajemen pelayanan informasi, dan media komunikasi terpadu di lingkungan Bawaslu Provinsi. Setelah mengikuti pembelajaran ini, peserta diharapkan dapat: a. Menjelaskan Kerja sama dan hubungan antar lembaga b. Menguraikan Manajemen Pelayanan Informasi c. Menjelaskan Media Komunikasi Terpadu

(3 menit) 3. Selanjutnya Fasilitator menayangkan sebuah contoh berita (video) tentang

pengawasan pemilu, setelah selesai penayangan fasilitator meminta tanggapan sebanyak mungkin dari peserta dan menggarisbawahi beberapa tanggapan dan penjelasan peserta yang relevan dengan pokok bahasan. Untuk memancing tanggapan peserta, Fasilitator dapat mengajukan pertanyaan sebagai berikut: a. Apa kegiatan yang diawasi dalam video tersebut? b. Siapa atau lembaga apa yang dilibatkan dalam pengawasan tersebut?

(5 menit)

Page 184: MODUL 1 MEMBANGUN KOMITMEN BELAJAR A. …ppid.bawaslu.go.id/sites/default/files/dokumen berkala/1. MODUL... · pembelajaran. Diawali dengan ice breaking untuk mengurangi kebekuan

184 | P a g e Bimbingan Teknis bagi Bawaslu Provinsi dalam rangka Pemilihan Gubernur, Bupati dan Walikota Tahun 2015

4. Setelah partisipasi atau tanggapan peserta dianggap cukup, fasilitator merangkum, menjelaskan atau meluruskan jawaban-jawaban dimaksud dengan cara memuji jawaban yang benar atau hampir benar, memperjelas tanggapan yang agak samar dan menggaris bawahi butir-butir yang penting, namun Tidak menyalahkan jawaban yang belum benar atau kurang tepat. Tanggapan-tanggapan dan penjelasan fasilitator senantiasa mengacu pada penjelasan yang ada di Naskah Pegangan 9. (5 menit)

5. Selanjutnya fasilitator menyampaikan ceramah singkat partisipatif dengan diselingi Tanya-Jawab dengan mencakup materi pembelajaran sebagai berikut : a. Kerja sama dan hubungan antar lembaga b. Manajemen Pelayanan Informasi c. Membangun Komunikasi Terpadu (10 menit)

6. Setelah presentasi selesai Fasilitator membagi peserta menjadi 3 (tiga) kelompok yang kemampuannya diperkirakan berimbang (berdasarkan penilaian fasilitator), dan meminta setiap kelompok untuk menyusun organisasi kelompok sebelum memulai diskusi.

7. Fasilitator membagikan Naskah Pegangan 9 kepada seluruh peserta untuk dipelajari dan dicermati bersama kelompoknya, kemudian memberikan penugasan kepada masing-masing kelompok dengan rincian tugas sebagai berikut : a. KELOMPOK 1(SATU) :

1) Mengidentifikasi dan menjelaskan peran masing-masing lembaga Pemilu 2) Menjelaskan mekanisme kerja sama yang akan dibangun sebagai tindak

lanjut hubungan antar lembaga. 3) Membuat contoh kerja sama hubungan antar lembaga

b. KELOMPOK 2 (DUA) : 1) Mengindentifikasi jenis-jenis informasi publik 2) Memilah informasi public 3) Menuliskan kewajiban Bawaslu untuk melayani permintaan informasi

publik c. KELOMPOK 3(TIGA) :

1) Mengidenfikasi media baik media mainstream maupun alternative 2) Menyiapkan bahan berita. 3) Menyusun strategi komunikasi

d. HASIL DISKUSI dituangkan di Kertas plano sebagai media untuk presentasi yang akan disampaikan oleh masing-masing kelompok

(15 menit)

8. Setelah diskusi selesai Fasilitator mempersilahkan penyaji dari masing-masing kelompok untuk mempresentasikan hasil kerja kelompoknya secara berurutan mulai dari kelompok 1 (satu), 2 (dua) dan 3 (tiga), Setiap berakhirnya presentasi satu kelompok langsung ditanggapi oleh kelompok lainnya (25 menit)

9. Setelah berakhirnya presentasi kelompok, fasilitator melakukan penguatan pemahaman dengan cara menggaris bawahi butir-butir materi yang penting, meluruskan materi yang belum tepat, memperjelas pengertian yang masih samar dan menyampaikan butir-butir materi penting yang belum muncul dari hasil diskusi semua kelompok (7 menit)

10. Fasilitator mempersilahkan Narasumber untuk melakukan pembulatan, pendalaman dan pengayaan materi untuk meningkatkan wawasan peserta terhadap materi modul ini

Page 185: MODUL 1 MEMBANGUN KOMITMEN BELAJAR A. …ppid.bawaslu.go.id/sites/default/files/dokumen berkala/1. MODUL... · pembelajaran. Diawali dengan ice breaking untuk mengurangi kebekuan

185 | P a g e Bimbingan Teknis bagi Bawaslu Provinsi dalam rangka Pemilihan Gubernur, Bupati dan Walikota Tahun 2015

(8 menit)

11. Fasilitator membagikan Tes Formatif 9 dan meminta peserta untuk mengerjakannya selama 5 menit

12. Fasilitator mengucapkan terimakasih atas perhatian peserta dan menyatakan bahwa sesudah ini pembelajaran akan dilanjutkan dengan materi Modul 10 yaitu Manajemen Partisipasi publik dan Relawan Pengawas Pemilu lalu menyampaikan salam dan menutup pembelajaran.

Page 186: MODUL 1 MEMBANGUN KOMITMEN BELAJAR A. …ppid.bawaslu.go.id/sites/default/files/dokumen berkala/1. MODUL... · pembelajaran. Diawali dengan ice breaking untuk mengurangi kebekuan

186 | P a g e Bimbingan Teknis bagi Bawaslu Provinsi dalam rangka Pemilihan Gubernur, Bupati dan Walikota Tahun 2015

NASKAH PEGANGAN 9

KERJA SAMA DAN HUBUNGAN ANTAR LEMBAGA, MANAJEMEN PELAYANAN INfORMASI, DAN MEDIA KOMUNIKASI TERPADU

1. KERJASAMA DAN HUBUNGAN ANTAR LEMBAGA

Kelembagaan Hubungan Masyarakat, Hubungan antar Lembaga, dan Sosialisasi di Bawaslu adalah merupakan ujung tombak dalam membangun komunikasi, baik internal ataupun eksternal. Langkah-langkah ini amat penting dalam menyukseskan tugas dan tanggung jawab Bawaslu dalam pilkada. Dengan demikian bisa dikatakan bahwa bagaimana “muka” dan keberhasilan bawaslu di mata publik sedikit banyak ditentukan oleh bagaimana langkah-langkah kehumasan dan hubungan antar lembaga ini.

Untuk eksternal, komunikasi dapat dilakukan dengan berbagai lembaga pemerintah dan komisi/badan negara yang kemudian disebut mitra dalam pengawasan pilkada. Komunikasi ini kemudian dapat berlanjut ke dalam bentuk kerjasama yang dituangkan dalam bentuk nota kesepahaman bersama.

Di dalam nota kesepahaman tersebut, setidaknya memuat beberapa hal yaitu maksud dan tujuan, subjek, hak dan kewajiban, ruang lingkup, jangka waktu, keadaan memaksa atau force majeure, penyelesaian perselisihan, dan pembiayaan. Cakupan kerjasama Bawaslu dengan lembaga lain dalam rangka pilkada ini antara lain pemantauan tahapan penyelenggaraan pilkada, dan pemantauan tindak lanjut rekomendasi.

Dalam membangun kerjasama antara lembaga ini, harus diperhatikan tertap terakomodasinya prinsip-prinsip membangun kerjasama yang saling menguntungkan. Hal ini juga sangat menentukan keseriusan lembaga yang diajak kerjasama tersebut.

Kerjasama juga harus terjalin dengan tetap menjunjung tinggi penghormatan terhadap kewenangan lembaga lain, misalnya jika kerjasama dengan kepolisian maka tetap harus dengan menghormati kewenangan kepolisian dalam upaya-upaya untuk mencegah konflik.

Selain itu, kerjasama juga harus tetap menempatkan penghormatan terhadap putusan-putusan lembaga lain. Putusan-putusan lembaga seperti PTUN, Komisi Pemilihan Umum, Pengadilan Tinggi, dan berbagai lembaga lain tidak bisa diabaikan.

Terdapat beberapa lembaga yang bisa diajak kerjasama dalam rangka membangun jejaring dalam konteks pengawasan pilkada, antara lain:

NO Lembaga Keterangan Pola Kerjasama

1 KPU Provinsi/Kabupaten/Kota

KPU wajib menindaklanjuti rekomendasi yang diberikan bawaslu

Langsung

2 Pemerintah Daerah Pemerintah daerah memberikan bantuan dan fasilitasi untuk keberhasilan tugas-tugas pengawasan, seperti penugasan personil dan sarana ruangan secretariat. Fasilitasi juga termasuk dalam pelaksanaan

Langsung

Page 187: MODUL 1 MEMBANGUN KOMITMEN BELAJAR A. …ppid.bawaslu.go.id/sites/default/files/dokumen berkala/1. MODUL... · pembelajaran. Diawali dengan ice breaking untuk mengurangi kebekuan

187 | P a g e Bimbingan Teknis bagi Bawaslu Provinsi dalam rangka Pemilihan Gubernur, Bupati dan Walikota Tahun 2015

penertiban alat peraga kampanye

3 Komisi Penyiaran Indonesia dan Dewan Pers (di Provinsi dengan KPID)

Krdua lembaga ini dapat membantu penyelenggara pemilu dalam pengawasan terhadap pemberitaan, penyiaran dan iklan kampanye yang dilakukan oleh lembaga penyiaran dan media massa cetak

KPI atau KPID berwsnang memberikan sanksi kepada pihak media

Langsung atau melalui Bawaslu Provinsi

4 Kepolisian i. Meneruskan temuan dan laporan tentang pelanggaran tindak pidana pilkada

ii. Keterpenuhan Syarat calon terkait SKCK

Langsung

5 Lembaga Pemantau Lembaga pemantau dapat membantu pengawas dalam mengawasi tahapan pilkada

Langsung

6 Pasangan calon dan Tim Kampanye

Menjaga agar pilkada berlangsung luber jurdil

Langsung

7 Penuntut Umum (Jaksa) (Kejaksaan)

Jaksa masuk dalam unsur sentragakumdu

Langsung

8 Kantor Akuntan Publik Laporan penerimaan dan penggunaan dana kampanye disampaikan ke kantor akuntan public

Melalui KPU

9 Akademisi/Perguruan Tinggi

Terlibat dalam proses Uji Publik Langsung

10 KPK LHKPN Melalui Bawaslu

11 PPATK Melalui Bawaslu

12 KIP Langsung atau melalui Bawaslu Provinsi

13 Dinas Pendidikan Untuk keterpenuhan syarat ijazah Langsung

14 Pengadilan Negeri Surat keterangan tidak pernah dipidana lebih dari 5 tahun

Langsung

15 Rumah Sakit Untuk mengeluarkan surat keterangan syarat mampu secara jasmani dan rohani

Langsung

Page 188: MODUL 1 MEMBANGUN KOMITMEN BELAJAR A. …ppid.bawaslu.go.id/sites/default/files/dokumen berkala/1. MODUL... · pembelajaran. Diawali dengan ice breaking untuk mengurangi kebekuan

188 | P a g e Bimbingan Teknis bagi Bawaslu Provinsi dalam rangka Pemilihan Gubernur, Bupati dan Walikota Tahun 2015

1.1. Gugus Tugas Pemberitaan, iklan, dan informasi di ruang publik pada musim kampanye

pemilihan umum (pemilu) semrawut menimbulkan kegaduhan. Bahkan ada di antaranya yang berpotensi melanggar ketentuan peraturan perundang-undangan.

Penyelesaian kegaduhan dan pelanggaran ini mengalami kemacetan karena kewenangan tersebut merupakan otoritas lembaga negara terkait, di luar kewenangan Badan Pengawas Pemilu (Bawaslu) RI. Dalam hal ini penanganan masalah pemberitaan dan iklan di media elektronik menjadi kewenangan Komisi Penyiaran Indonesia (KPI) dan penanganan masalah informasi publik merupakan otoritas Komisi Informasi Pusat.

Otoritas KPI dan KIP berkaitan erat dengan penanganan masalah kegaduhan dalam kampanye pemilu. Oleh karena itu Badan Pengawas Pemilu (Bawaslu) RI dan Komisi Pemilihan Umum (KPU) membangun kerja sama dalam wadah Gugus Tugas untuk memudahkan dan mempercepat penyelesaian masalah kegaduhan tersebut secara tepat.

Gugus tugas menyelesaikan persoalan administrasi tentang pemberitaan dan informasi pemilu. Adapun output dari Gugus Tugas ini adalah berita acara hasil rapat. Berita acara tersebut ditindaklanjuti oleh masing-masing lembaga sesuai dengan kewenangannya.

Gugus tugas menghasilkan sejumlah berita acara pada Pemilihan Umum Anggota DPR, DPD, dan DPRD 2014 dan Pemilihan Umum Presiden (Pilpres) 2014. Gugus Tugas ini terbukti memudahkan masing-masing lembaga menyelesaikan persoalan dugaan pelanggaran kampanye yang menyangkut kewenangan masing-masing lembaga. Empat lembaga menyadari bahwa Gugus Tugas ini sangat penting dan perlu perbaikan-perbaikan untuk diadopsi dalam Pemilihan Gubernur, Bupati, dan Wali Kota.

Gugus Tugas ini akan menangani masalah-masalah yang berpotensi melanggar ketentuan yang diatur dalam Peraturan Pengganti Undang-Undang (Perppu) Nomor 1 Tahun 2014 menyangkut penggunaan media massa, antara lain: Pasal 67, Pasal 68, Pasal 69 Perppu No. 1 Tahun 2014 tentang Pemilihan Gubernur, Bupati, Walikota.

2. MANAJEMEN PELAYANAN INFORMASI

Komunikasi organisasi yang berjalan dengan baik mampu membantu pengelolaan, penyediaan, dan pelayanan informasi yang cepat, akurat, dan berkualitas. Oleh karena itu, komunikasi organisasi perlu dikelola agar dapat berjalan sesuai dengan ketentuan dan harapan.

Pengelolaan komunikasi organisasi meliputi : a. Gaya komunikasi organisasi dan b. Proses komunikasi organisasi.

Bawaslu merupakan badan publik karna merupakan badan yang fungsi dan tugas pokoknya berkaitan dengan penyelenggaraan negara, yang sebagian atau seluruh dananya

bersumber dari anggaran pendapatan dan belanja negara dan/ atau anggaran pendapatan dan belanja daerah. (Pasal 1 UU No. 14 Tahun 2008 tentang KIP).

Sebagai badan publik Bawaslu memiliki kewajiban untuk menyediakan,

memberikan dan/ atau menerbitkan Informasi Publik yang berada dibawah kewenangannya kepada

Pemohon Informasi Publik, selain informasi yang dikecualikan sesuai dengan ketentuan (Pasal 7 UU KIP).

Page 189: MODUL 1 MEMBANGUN KOMITMEN BELAJAR A. …ppid.bawaslu.go.id/sites/default/files/dokumen berkala/1. MODUL... · pembelajaran. Diawali dengan ice breaking untuk mengurangi kebekuan

189 | P a g e Bimbingan Teknis bagi Bawaslu Provinsi dalam rangka Pemilihan Gubernur, Bupati dan Walikota Tahun 2015

Informasi menurut UU Nomor 14 Tahun 2008 tentang Keterbukaan Informasi Publik (KIP) terdiri atas empat jenis yaitu: a. informasi yang wajib disediakan dan diumumkan secara berkala (Pasal 9); b. Informasi yang wajib diumumkan secara serta-merta (Pasal 10); c. Informasi yang wajib tersedia setiap saat (Pasal 11); d. Informasi yang dikecualikan (Pasal 17).

Badan Publik juga wajib membuat Daftar Informasi Publik (DIP) Pasal 12 dan sebaiknya menyusun SOP dan menunjuk Pejabat Pengelola Informasi dan Dokumentasi (PPID) Pasal 13.

Mekanisme memperoleh informasi public di Bawaslu merujuk pada Perbawaslu dan SOP yang berlaku di Bawaslu.

3. MEDIA KOMUNIKASI TERPADU

Media adalah beberapa saluran yang dapat digunakan untuk menyampaikan pesan dan informasi. Media ini terdiri atas: a. media tradisional; b. Media cetak; c. Media elektronik; d. Media online.

a. media tradisional; b. Media cetak; c. Media elektronik; d. Media online.

Media sebagai kontrol social turut mengawasi pemilihan. Dalam menjalankan fungsi kontrol sosial tersebut, pers membutuhkan hasil-hasil pengawasan Bawaslu yang menarik dan layak diberitakan. Di sinilah Bawaslu Provinsi perlu mengetahui isu-isu apa saja yang layak dimuat media meanstream. Isu-isu yang menarik antara lain masalah daftar pemilih Pilpres, pelanggaran kampanye, dana kampanye pasangan calon presiden-calon wakil presiden, politik uang, manipulasi pemungutan, penghitungan, dan rekapitulasi suara. Pers tidak menunggu data harus lengkap dari seluruh Panwaslu Kabupaten/Kota dari satu provinsi, melainkan kasus yang menarik perhatian public dan sedikit lebih rinci.

Kadang-kadang, pers butuh sekadar info awal dari Bawaslu lalu mereka melakukan liputan yang mendalam. Bahkan, dalam proses liputan media, kerap mendapat fakta-fakta berupa foto, video, dan keterangan yang bisa saja diperlukan Bawaslu sebagai bahan dalam menangani pelanggaran pemilu. Tentu Bawaslu dan media sangat mungkin saling bertukar informasi apabila keduanya telah membangun hubungan yang baik.

Pada Pemilu Legislatif, Bawaslu telah menjalin hubungan baik dengan media melalui diskusi-diskusi tiap pekan di Media Center Bawaslu dan pelatihan pengawasan pemilu bagi media massa di sejumlah provinsi. Hubungan baik ini menjadi modal Bawaslu untuk memublikasikan hasil-hasil pengawasan pemilu.

Dalam membangun hubungan, Bawaslu Provinsi perlu mengidentifikasi media massa yang memberikan perhatian pada pemberitaan pemilu. Bawaslu Provinsi juga perlu menjalin hubungan baik dengan media-media yang punya jumlah pembaca yang signifikan dan sebaran yang luas.

Dalam mengidentifikasi isu-isu pemilu yang layak diberitakan, kita perlu memperhatikan nilai berita (news values) berikut ini:

Dampak, Actuality/Timeliness, Proximity, Prominence, Konflik , Human Interest Keanehan (Unusualness).

Page 190: MODUL 1 MEMBANGUN KOMITMEN BELAJAR A. …ppid.bawaslu.go.id/sites/default/files/dokumen berkala/1. MODUL... · pembelajaran. Diawali dengan ice breaking untuk mengurangi kebekuan

190 | P a g e Bimbingan Teknis bagi Bawaslu Provinsi dalam rangka Pemilihan Gubernur, Bupati dan Walikota Tahun 2015

Pemahaman tentang nilai berita ini menjadi modal kita untuk memublikasikan hasil-hasil pengawasan sesuai dengan tahapan penyelenggaran pilkada.

Setiap informasi atau bahan berita yang akan disampaikan kepada media memenuhi unsur 5W+H yaitu what (apa), when (kapan), who (siapa), where (dimana), why (mengapa), dan how (bagaimana). Namun untuk informasi singkat sebagai pemberitahuan atau bahan running text tidak harus memenuhi enam unsur tersebut, cukup pada penekanan pesan yang ingin disampaikan. Misalnya, Ketua Panwaslu Kota A (who) memanggil (what) tim sukses calon bupati xx (who) karena diduga melanggar ketentuan kampanye (why) kemarin (when) di lapangan merdeka (where). Informasi seperti ini, setiap saat bisa disampaikan pengawas pemilu apabila ada laporan atau temuan atau tindaklanjut yang dilakukan. Pengiriman informasi pendek sepeti cukup melalui pesan singkat ke para wartawan.

4. Kehumasan Humas dalam organisasi Sekretariat Bawaslu Provinsi ditempat dalam

Subbagian Hukum, Hubungan Masyarakat, dan Antar Lembaga. Humas dalam hal ini bertugas melaksanakan urusan hubungan masyarakat di bidang pengawasan pemilu dan penyiapan bahan informasi kepemiluan. Jika dikaitkan dengan pengertian umum humas, Bawaslu melalui Humas melakukan kegiatan mencari dukungan publik melalui penyebarluasan informasi pengawasan pemilu.

Humas dalam pengertian yang lebih luas berperan membangun citra dan reputasi positif praktisi humas Bawaslu sebagai salah satu aparatur negara, membentuk opini publik, menampung dan mengolah pesan serta aspirasi masyarakat, mengklarifikasi data dan informasi yang berkembang di masyarakat, serta mensosialisasikan kebijakan dan program Bawaslu.

Bawaslu yang merupakan lembaga negara yang dibentuk berdasarkan UU No 15 Tahun 2011 taat pada amanah UU No 14 Tahun 2008 tentang Keterbukaan Informasi Publik. Keterbukaan informasi publik merupakan sarana dalam mengoptimalkan pengawasan publik terhadap penyelenggaraan negara dan Badan Publik lainnya dan segala sesuatu yang berakibat pada kepentingan publik.

Secara ringkas tugas dan fungsi Humas adalah sebagai berikut:

1. melaksanakan komunikasi timbal balik antara instansi pemerintah dan publik yang terencana untuk menciptakan saling pengertian dalam mencapai tujuan, demi memperoleh manfaat bersama;

2. meningkatkan kelancaran arus informasi dan aksesibilitas publik;

3. meningkatkan koordinasi dalam penyebarluasan informasi tentang kebijakan pemerintah;

4. Membangun citra dan reputasi positif.

5. membentuk, meningkatkan, serta memelihara citra dan reputasi positif instansi pemerintah dengan menyediakan informasi tentang kebijakan, program, dan kegiatan instansi;

6. menciptakan iklim hubungan internal dan eksternal yang kondusif dan dinamis;

7. menjadi penghubung instansi dengan publiknya;

8. melaksanakan fungsi manajemen komunikasi, yang meliputi kegiatan perencanaan, pelaksanaan, pengendalian, dan pemberian masukan dalam pengelolaan informasi.

Page 191: MODUL 1 MEMBANGUN KOMITMEN BELAJAR A. …ppid.bawaslu.go.id/sites/default/files/dokumen berkala/1. MODUL... · pembelajaran. Diawali dengan ice breaking untuk mengurangi kebekuan

191 | P a g e Bimbingan Teknis bagi Bawaslu Provinsi dalam rangka Pemilihan Gubernur, Bupati dan Walikota Tahun 2015

Dalam menjalan tugas Humas berdasarkan asas umum sebagai berikut: keterbukaan, objektif, jujur, tepat janji, etis, profesional, akuntabel, integritas.

Dalam menjalankan tugas kehumasan harus mematuhi kode etik yang mengacu kepada kode etik humas pemerintah (berikan link nya di bahan bacaan).

Hubungan dengan media massa menjadi salah satu fokus dari sejumlah tugas dan fungsi Humas yang dibahas di subpokok ini. Kita membahas tentang bagaimana mengidentifikasi fakta atau keterangan hasil pengawasan yang layak diberitakan media. Subpokok ini juga membahas materi publikasi dan ragam media baik media media umum, media internal, maupun media jejaring sosial. Fakta atau keterangan hasil pengawasan yang disajikan harus akurat.

Apa saja fakta dan keterangan tentang pengawasan pemilu yang layak diberitakan? Jelasnya, seluruh pengawasan pemilu layak diberitakan. Namun perlu dilihat dari sisi pentingnya, magnitudenya, dan dari sudut nilai berita lainnya.

Page 192: MODUL 1 MEMBANGUN KOMITMEN BELAJAR A. …ppid.bawaslu.go.id/sites/default/files/dokumen berkala/1. MODUL... · pembelajaran. Diawali dengan ice breaking untuk mengurangi kebekuan

192 | P a g e Bimbingan Teknis bagi Bawaslu Provinsi dalam rangka Pemilihan Gubernur, Bupati dan Walikota Tahun 2015

TES FORMATIF 9.

1. Hak seseorang, sekelompok orang, organisasi atau badan hukum untuk menanggapi dan menyanggah pemberitaan atau karya jurnalistik yang melanggar Kode Etik Jurnalistik, terutama kekeliruan dan ketidakakuratan fakta, yang merugikan nama baiknya kepada pers yang mempublikasikan disebut? a. Hak jawab b. Hak tolak c. Hak eksekusi d. Hak sanggah

2. Fungsi hak jawab adalah? a. Memenuhi hak masyrakat untuk mendapatkan informasi yang akurat b. Menghargai martabat dan kehomatan orang yang merasa dirugikan akibat

pemberitaan pers c. Mencegah atau mengurangi munculnya kerugian besar bagi masyarakat dan

pers serta pengawasan masyarakat terhadap pers. d. Semua benar.

3. Sebagai Badan Publik, Bawaslu harus menyampaikan informasi publik dalam kurun waktu? a. Berkala yang dilakukan paling singkat 6 bulan sekali b. Jika diperlukan saja c. Berkala yang dilakukan paling singkat 1 tahun sekali d. Suka-suka

4. Apa yang dimaksud dengan informasi yang dikecualikan? a. Informasi publik yang dapat menghambat proses penegakan hukum. b. Informasi yang membahayakan keamanan peralatan, sarana, dan/atau

prasarana penegak hukum c. Informasi yang tidak diperboleh dibuka ke publik menurut undang-undang d. Semua benar

5. Badan Publik yang dengan sengaja tidak menyediakan, tidak memberikan, dan/atau tidak menerbitkan informasi publik berupa informasi publik berkala, informasi publik yang wajib diumumkan secara serta merta, informasi publlik yang wajib tersedia setiap saat, dan/atau informasi publik yang harus diberikan atas dasar permintaan sesuai UU KIP, dan mengakibatkan kerugian bagi orang lain dikenakan sanksi? a. Kurungan palinga lama 1 tahun denda Rp5 juta b. Kurungan paling lama 2 tahun denda Rp50 juta c. Kurungan paling lama 3 tahun denda Rp500 juta d. Kurungan paling lama 4 tahun denda Rp500 juta

6. Putusan Komisi Informasi berisikan salah satu perintah berikut, kecuali? a. Memerintahkan PPID untuk menjalankan kewajibannya sebagaimana

ditentukan UU KIP b. Memerintahkan Badan Publik untuk memenuhi kewajibannya dalam jangka

waktu peberian informasi sesuai UU KIP c. Mengukuhkan pertimbangan atas Badan Publik atau memutuskan mengenai

biaya penelusuran dan/atau penggandaan informasi d. Semua salah

7. Pengawas Pemilu dapat bekerja sama dengan PPATK dalam hal? a. Pengawasan aliran dana kampanye b. Pengawasan iklan media massa c. Pengawasan pemasangan baliho dan alat peraga lainnya d. Pengawasan pengadaan logistik pemilihan

Page 193: MODUL 1 MEMBANGUN KOMITMEN BELAJAR A. …ppid.bawaslu.go.id/sites/default/files/dokumen berkala/1. MODUL... · pembelajaran. Diawali dengan ice breaking untuk mengurangi kebekuan

193 | P a g e Bimbingan Teknis bagi Bawaslu Provinsi dalam rangka Pemilihan Gubernur, Bupati dan Walikota Tahun 2015

8. Berikut ini ciri bahasa televisi, kecuali: a. Singkat dan padat b. Sederhana dan lugas c. Menarik d. Sering menggunakan istilah-istilah khusus

9. Berikut ini kode etik humas pemerintah, kecuali:

a. Menjunjung tinggi kehormatan sebagai pegawai instansi pemerintah.

b. Mengutamakan kompetensi, objektivitas, kejujuran, serta menjunjung tinggi integritas dan norma-norma keahlian serta menyadari konsekuensi tindakannya.

c. Memegang teguh rahasia negara, sumpah jabatan, serta wajib mempertimbangkan dan mengindahkan etika yang berlaku agar sikap dan perilakunya dapat memberikan citra yang positif bagi pemerintahan dan menjaga keutuhan Negara Kesatuan Republik Indonesia.

d. Menyampaikan informasi public yang tidak benar yang penting membentuk citra humas pemerintahan yang positif di masyarakat.

10. Asas umum Humas yang benar adalah sebagai berikut:

a. Keterbukaan, objektif, jujur, tepat janji, etis, profesional, akuntabel, integritas. b. Keterbukaan, objektif, jujur, tepat janji, etis, profesional, akuntabel, suka

bercanda. c. Keterbukaan, subjektif, jujur, tepat janji, etis, profesional, akuntabel, integritas. d. Keterbukaan, fleksibel, jujur, tepat janji, etis, profesional, akuntabel, integritas.

Page 194: MODUL 1 MEMBANGUN KOMITMEN BELAJAR A. …ppid.bawaslu.go.id/sites/default/files/dokumen berkala/1. MODUL... · pembelajaran. Diawali dengan ice breaking untuk mengurangi kebekuan

194 | P a g e Bimbingan Teknis bagi Bawaslu Provinsi dalam rangka Pemilihan Gubernur, Bupati dan Walikota Tahun 2015

KUNCI JAWABAN TES FORMATIF 9:

1. A

2. D

3. A

4. D

5. A

6. A

7. A

8. D

9. D

10. A

Page 195: MODUL 1 MEMBANGUN KOMITMEN BELAJAR A. …ppid.bawaslu.go.id/sites/default/files/dokumen berkala/1. MODUL... · pembelajaran. Diawali dengan ice breaking untuk mengurangi kebekuan

195 | P a g e Bimbingan Teknis bagi Bawaslu Provinsi dalam rangka Pemilihan Gubernur, Bupati dan Walikota Tahun 2015

MODUL 10 MANAJEMEN PARTISIPASI PUBLIK DAN RELAWAN PENGAWAS PEMILU

A. POKOK BAHASAN

Manajemen partisipasi publik dan relawan pengawas pemilu. B. DESKRIPSI SINGKAT

Pokok bahasan ini dimaksudkan untuk memberikan pemahaman yang memadai kepada peserta bimtek tentang manajemen partisipasi publik dan relawan pengawas pemilu yang meliputi pemahaman terhadap pihak-pihak yang dilibatkan dalam pengawasan pemilihan, strategi pelibatan masyarakat dalam pengawasan pemilihan, tahapan pelibatan masyarakat dalam pengawasan pemilihan dan rencana pengelolaan relawan

C. SUB POKOK BAHASAN 1. Manajemen partisipasi publik 2. Manajemen relawan pengawas pemilu

D. HASIL BELAJAR Setelah mengikuti pembelajaran ini peserta diharapkan mampu memahami pihak-pihak yang dilibatkan dalam pengawasan pemilihan, strategi pelibatan masyarakat dalam pengawasan pemilihan, tahapan pelibatan masyarakat dalam pengawasan pemilihan dan rencana pengelolaan relawan

E. INDIKATOR HASIL BELAJAR Setelah mengikuti pembelajaran ini peserta dapat: 1. Mengidentifikasi pihak-pihak yang akan dilibatkan dalam pengawasan pemilihan. 2. Menyusun strategi pelibatan masyarakat dalam pengawasan pemilihan. 3. Mengidentifikasi tahapan yang bisa melibatkan masyarakat dalam pengawasan

pemilihan 4. Mendesain rencana pengelolaan relawan.

F. METODE 1. Curah pendapat 2. Diskusi Kelompok, 3. Presentasi 4. Ceramah partisipatif 5. Tanya Jawab,

G. BAHAN/ALAT BANTU 1. Naskah Pegangan 10; 2. Flipchart; 3. Laptop; 4. LCD Proyektor; 5. Terawangan Power Point; 6. Spidol Besar; 7. Spidol Kecil; dan 8. Lembar kerja 10

H. WAKTU 90 menit

I. BAHAN RUJUKAN 1. Undang-Undang Nomor 15 Tahun 2011 tentang Penyelenggara Pemilu 2. Peraturan Pemerintah Pengganti Undang-Undang Nomor 1 Tahun 2014 tentang

Pemilihan Kepala Daerah. 3. Peraturan Bawaslu RI Nomor 2 Tahun 2013 tentang Organisasi dan Tata Kerja

Sekretariat Jenderal Bawaslu, Sekretariat Bawaslu Provinsi, Sekretariat Panwaslu Kabupaten/Kota, dan Sekretariat Panwaslu Kecamatan.

Page 196: MODUL 1 MEMBANGUN KOMITMEN BELAJAR A. …ppid.bawaslu.go.id/sites/default/files/dokumen berkala/1. MODUL... · pembelajaran. Diawali dengan ice breaking untuk mengurangi kebekuan

196 | P a g e Bimbingan Teknis bagi Bawaslu Provinsi dalam rangka Pemilihan Gubernur, Bupati dan Walikota Tahun 2015

J. PROSES PEMBELAJARAN 1) Fasilitator memulai pembelajaran ini dengan mengingatkan peserta pada

pembelajaran sebelumnya yaitu modul 9 dengan menanyakan hal-hal berikut: a. Sebutkan Contoh Lembaga - lembaga yang dapat dilibatkan dalam Hubungan

Antar Lembaga ? b. Apa saja klasifikasi informasi sesuai UU No. 14 Tahun 2008 ? c. Apa jenis-jenis media informasi ? Acuan fasilitator : a. Kepolisian, Dinas Pendidikan, Pengadilan Negeri dll b. Berkala, Serta Merta, Tersedia Setiap Saat, Dikecualikan. c. Mainstream dan Alternatif.

(7 menit) 2) Fasilitator menyampaikan tujuan pembelajaran modul ini yaitu untuk memberikan

pemahaman yang memadai kepada peserta bimtek tentang manajemen partisipasi publik dan relawan pengawas pemilu yang meliputi pemahaman terhadap pihak-pihak yang dilibatkan dalam pengawasan pemilihan, strategi pelibatan masyarakat dalam pengawasan pemilihan, tahapan pelibatan masyarakat dalam pengawasan pemilihan dan rencana pengelolaan relawan. Setelah mengikuti pembelajaran ini peserta dapat: a. Mengidentifikasi pihak-pihak yang akan dilibatkan dalam pengawasan

pemilihan. b. Menyusun strategi pelibatan masyarakat dalam pengawasan pemilihan. c. Mengidentifikasi tahapan yang bisa melibatkan masyarakat dalam pengawasan

pemilihan d. Mendesain rencana pengelolaan relawan.

(3 menit) 3) Fasilitator mengajak peserta untuk berbagi pengalaman (sharing experience)

tentang pengelolaan relawan dalam Pilpres 2014 dengan mengajukan beberapa pertanyaan berikut : a. Pada Pilpres 2014 yang belum lama ini berlangsung, siapa saja yang pernah

bekerjasama dengan para relawan? b. Coba ceritakan dimana dan bagaimana keterlibatan anda? c. Apakah ada permasalahan yang ditemukan dalam proses kerjasama anda

dengan para relawan dimaksud? , coba ceritakan secara singkat (10 menit) Catatan : Selama proses berbagi pengalaman berlangsung, fasilitator pendamping senantiasa mencatat butir-butir penting yang relevan dengan pokok bahasan / materi modul dikertas plano atau white board.

4) Dengan mengacu pada butir-butir yang dicatat di white board atau kertas plano, fasilitator merangkum semua pengalaman peserta secara singkat, kemudian menyampaikan ceramah partisipatif (dengan melibatkan peserta) yang mencakup hal-hal berikut : a. Pihak-pihak yang dilibatkan dalam pengawasan pemilihan. b. Strategi pelibatan masyarakat dalam pengawasan pemilihan. c. Tahapan yang bisa melibatkan masyarakat dalam pengawasan pemilihan d. Desain rencana pengelolaan relawan.

(10 menit) 5) Setelah presentasi selesai Fasilitator membagi peserta menjadi 2 (dua) kelompok

yang kemampuannya diperkirakan berimbang (berdasarkan penilaian fasilitator), meminta setiap kelompok menyusun organisasi kelompok serta : a. Membagikan Lembar Kerja 10 A yang memuat informasi tentang manajemen

partisipasi publik kepada kelompok 1 (satu) dan menugaskan kelompok 1(satu) untuk :

Page 197: MODUL 1 MEMBANGUN KOMITMEN BELAJAR A. …ppid.bawaslu.go.id/sites/default/files/dokumen berkala/1. MODUL... · pembelajaran. Diawali dengan ice breaking untuk mengurangi kebekuan

197 | P a g e Bimbingan Teknis bagi Bawaslu Provinsi dalam rangka Pemilihan Gubernur, Bupati dan Walikota Tahun 2015

1) Membaca dan mencermati lembar kerja 2) Mengidentifikasi pihak-pihak yang akan dilibatkan dalam pengawasan

pemilihan 3) Menyusun strategi melibatkan masyarakat dalam pengawasan pemilihan

b. Membagikan Lembar Kerja 10 B yang memuat informasi tentang Manajemen relawan pengawas pemilu kepada kelompok 2 (dua) dan menugaskan kelompok 2(dua) untuk : 1) Membaca dan mencermati lembar kerja 2) Mengidentifikasi tahapan yang bisa melibatkan masyarakat dalam

pengawasan pemilihan 3) mendesain rencana pengelolaan relawan pengawas pemilihan.

c. Menugaskan kepada kedua kelompok agar hasil diskusi dituangkan di Kertas plano sebagai media untuk presentasi yang akan disampaikan oleh masing-masing kelompok

(20 menit) 6) Fasilitator mempersilahkan penyaji dari masing-masing kelompok untuk

mempresentasikan hasil kerja kelompoknya secara bergantian mulai dari kelompok 1(satu), kemudian kelompok 2(dua), Setiap berakhirnya presentasi satu kelompok langsung ditanggapi oleh kelompok lainnya (20 menit)

7) Setelah berakhirnya presentasi kelompok, fasilitator melakukan penguatan pemahaman dengan cara menggaris bawahi butir-butir materi yang penting, meluruskan materi yang belum tepat, memperjelas pengertian yang masih samar dan menyampaikan butir-butir materi penting yang belum muncul dari hasil diskusi semua kelompok (5 menit)

8) Fasilitator mempersilahkan Narasumber untuk melakukan pembulatan, pendalaman dan pengayaan materi untuk meningkatkan wawasan peserta terhadap materi modul ini dan kemudian membagikan Naskah Pegangan 10 kepada seluruh peserta (10 menit)

9) Fasilitator membagikan Tes Formatif 10 dan meminta peserta untuk mengerjakannya selama (5 menit).

10) Fasilitator mengucapkan terimakasih atas perhatian peserta dan menutup pembelajaran lalu menyampaikan salam.

Page 198: MODUL 1 MEMBANGUN KOMITMEN BELAJAR A. …ppid.bawaslu.go.id/sites/default/files/dokumen berkala/1. MODUL... · pembelajaran. Diawali dengan ice breaking untuk mengurangi kebekuan

198 | P a g e Bimbingan Teknis bagi Bawaslu Provinsi dalam rangka Pemilihan Gubernur, Bupati dan Walikota Tahun 2015

NASKAH PEGANGAN 10 MANAJEMEN PARTISIPASI PUBLIK DAN RELAWAN PENGAWAS PEMILU

A. MANAJEMEN PARTISIPASI PUBLIK

Di republik yang telah menganut demokrasi, rakyat adalah pemilik sah kedaulatan. Dengan demikian, rakyat lah yang berhak menentukan para pemimpinnya, termasuk kepemimpinan di daerah.

Partisipasi rakyat, selain dalam pemilihan, juga bisa dilakukan dalam pengawasan terhadap suara yang telah diberikan. Setidaknya, rakyat bisa mengawasi suaranya sendiri.

Namun demikian, partisipasi publik dalam pengawasan ini tidak bisa dengan serta merta diharapkan. Diperlukan upaya pro aktif pelibatan masyarakat untuk menumbuhkan kesadaran dan kemampuan mengawasi. Hal ini karena setidaknya terdapat dua hal, yaitu, kurangnya informasi terkait kepemiluan, dan kedua adalah lemahnya kemampuan teknis masyarakat dalam melakukan penghawasan.

Upaya itu bisa dilakukan dengan melalui sosialisasi pengawasan dalam pemilihan. Dalam sosialisasi ini dilakukan upaya mengenalkan dan memberi pemahaman kepada masyarakat tentang pengawasan dalam pemilu. Tujuan akhir dari sosialisasi ini adalah agar masyarakat mau dan mampu melaporkan pelanggaran dalam pemilihan ke pengawas pemilihan.

Dalam upaya untuk meningkatkan partisipasi rakyat dalam pengawasan ini perlu dipetakan simpul masyarakat yang bisa diajak kerjasama. Dengan demikian, diperlukan model yang tepat untuk pengkonsolidasian simpul-simpul masyarakat.

Harapannya, masyarakat sipil dapat sepenuhnya masuk dalam upaya pelibatan masyarakat dalam pengawasan ini. Karena itu, perlu ditentukan lembaga mana, untuk kepentingan dan tahapan apa yang sesuai dengan kepentingan Bawaslu.

Selain itu, perlu dipikirkan pula bentuk-bentuk instrumen kerjasama baik formal ataupun non formal seperti MoU, deklarasi bersama, dan lainnya dgn simpul masyarakat sipil tertentu.

B. MANAJEMEN RELAWAN PENGAWAS PEMILU

Pada Pemilu dan Pilpres 2014 Bawaslu berhasil menginisiasi sebuah gerakan relawan pengawas pemilu. Langkah bawaslu ini kemudian disebut sebagai Gerakan Sejuta Relawan Pengawas Pemilu (GSRPP).

GSRPP ini merupakan sebuah gerakan pengawalan Pemilu 2014 oleh

masyarakat di seluruh Indonesia. Gerakan ini merupakan terobosan dan implementasi

dari program pengawasan partisipatif. Gerakan ini hendak mentransformasikan

gerakan moral (moral force) menjadi gerakan sosial (social movement).

Pengawalan Pemilu merupakan kewajiban semua pihak. Namun pada tataran

implementasinya, kekuatan masyarakat yang tidak terlembaga, relatif kesulitan untuk

mengawali langkah tersebut. Ketika masyarakat akan melangkah pada tataran

partisipasinya melalui pengawasan, maka dibutuhkan pengetahuan (knowledge) dan

kemampuan (skill) terkait Pemilu dan teknis pengawasan.

Karena itu, gerakan ini didesain untuk menciptakan relawan yang memiliki

pengetahuan yang memadai tentang kepemiluan dan skill teknis pengawasan.

Sedangkan istilah Sejuta Relawan itu sendiri, dimaksudkan untuk menyampaikan

pesan kepada seluruh stake-holder Pemilu dan masyarakat, betapa besar dan

berpengaruhnya gerakan ini. Dengan demikian, diharapkan masyarakat akan terpicu

dan peduli terhadap gerakan ini.

Page 199: MODUL 1 MEMBANGUN KOMITMEN BELAJAR A. …ppid.bawaslu.go.id/sites/default/files/dokumen berkala/1. MODUL... · pembelajaran. Diawali dengan ice breaking untuk mengurangi kebekuan

199 | P a g e Bimbingan Teknis bagi Bawaslu Provinsi dalam rangka Pemilihan Gubernur, Bupati dan Walikota Tahun 2015

Adapun tujuannya, Gerakan Sejuta Relawan Pengawas Pemilu antara lain : 1. Mendorong kesadaran pemilih pemula (pelajar dan mahasiswa) akan pentingnya

Pengawasan Partisipatif. 2. Mendorong pemangku kepentingan untuk berperan serta dalam Gerakan Sejuta

Relawan Pengawas Pemilu. 3. Mencegah terjadinya politik pragmatis-transaksional untuk mewujudkan suasana

yang kondusif bagi penyelenggaraan Pemilu yang aman, damai, tertib dan lancar. 4. Membangkitkan semangat kerelawanan pemilih pemula untuk berperan aktif

dalam Pemilu sebagai agen perubahan. 5. Memberikan keterampilan, pengalaman, dan motivasi kepada pemilih pemula

untuk mengawal proses Pemilu sesuai dengan peraturan perundang-undangan. Landasan hukum pelibatan relawan dalam Pemilihan Gubernur, Bupati,

Walikota adalah : Perppu No.1 Tahun 2014, Pasal 134, ayat 1 dan ayat 2 poin a dan b. Pasal 1 berbunyi Bawaslu Provinsi, Panwas Kabupaten/Kota, Panwas Kecamatan, PPL, dan Pengawas TPS menerima laporan pelanggaran Pemilihan pada setiap tahapan penyelenggaraan Pemilihan. Sedangkan Pasal 2 poin a dan b adalah Laporan pelanggaran Pemilihan sebagaimana dimaksud pada ayat (1) dapat disampaikan oleh: a. Pemilih; b. pemantau Pemilihan.

Hasil Yang Dicapai dari gerakan ini adalah: 1. Hasil Normatif

Menumbuhkan kesadaran pemilih dalam mengamankan hak suaranya melalui pengawasan partisipatif.

Mendorong proses Pemilu berlangsung secara luber dan jurdil. 2. Hasil Kualitatif

a) Adanya perasaan takut (deterrence effect) dari peserta Pemilu untuk melakukan pelanggaran regulasi Pemilu.

b) Adanya sikap kritis masyarakat terhadap budaya pragmatis-transaksional dalam Pemilu 2014.

c) Adanya sikap kehati-hatian dari para penyelenggara Pemilu untuk bekerja sesuai azas Pemilu.

3. Hasil Kuantitatif Diperolehnya sejumlah informasi dan laporan tentang masalah, dugaan pelanggaran, dan dugaan kecurangan pada pelaksanaan tahapan kampanye dan pungut-hitung dalam Pemilu 2014.

1. Tugas Relawan Menjalankan tugas yang meliputi :

a) Mencari dan menggali informasi terkait dugaan pelanggaran Pemilu. b) Memberikan informasi tersebut kepada PPL atau Panwas Kecamatan.

2. Metode Rekrutmen Relawan Terdapat dua cara merekrut relawan yang dilakukan oleh GSRPP, yaitu:

a. Struktural, yaitu dengan memanfaatkan struktur yang ada di Bawaslu. Setiap Bawaslu Propinsi diminta untuk merekrut mahasiswa, Panwaslu Kabupaten/Kota merekrut siswa SLTA, serta Panwascam dan PPL diminta untuk merekrut beberapa relawan.

b. Kultural, yaitu dengan membangun kerjasama dengan berbagai ormas, dan kalangan lain.

Untuk kepentingan memelihara relawan, GSRPP melakukan berbagai langkah-langkah seperti upaya menyapa, memberikan bimbingan dan tutorial, serta memberikan berbagai kelengkapan di lapangan dan akhirnya, setiap relawan mendapat piagam penghargaan dari negara.

Page 200: MODUL 1 MEMBANGUN KOMITMEN BELAJAR A. …ppid.bawaslu.go.id/sites/default/files/dokumen berkala/1. MODUL... · pembelajaran. Diawali dengan ice breaking untuk mengurangi kebekuan

200 | P a g e Bimbingan Teknis bagi Bawaslu Provinsi dalam rangka Pemilihan Gubernur, Bupati dan Walikota Tahun 2015

3. Manfaat Gerakan Sejuta Relawan a. Manfaat untuk Bangsa

Pemilu yang berkualitas akan melahirkan pemimpin bangsa yang amanah dan mendapat legitimasi yang kuat dari rakyat.

Dengan modal legitimasi dari rakyat tersebut, maka diharapkan produk kebijakan publiknya mendapat dukungan dari masyarakat.

Penggunaan uang negara melalui Pemilu yang berkualitas dapat digunakan secara efesien dan efektif.

b. Masyarakat 1. Terjaminnya suara masyarakat yang disalurkan lewat Pemilu sebagai hak

konstitusionalnya. 2. Partisipasi masyarakat semakin meningkat tidak hanya dalam pemberian

suara, tapi juga untuk memastikan suaranya tidak disalahgunakan. 3. Masyarakat mendapat kesempatan berpartisipasi aktif untuk mewujudkan

pemilu berkualitas. 4. Pemimpin berkualitas lewat Pemilu dapat mewujudkan masyarakat yang

sejahtera, adil dan makmur. Dalam konteks Pemilihan Pelibatan Relawan jika ingin diselenggarakan sebaiknya memperhatikan beberapa hal diantaranya : Pemeliharaan relawan seperti komunikasi, koordinasi. Pengelolaan data relawan Pengelolaan data hasil kerja/informasi awal dari relawan

Dalam konteks pemilihan, GSRPP dapat kembali dilaksanakan. Relawan dapat membantu pengawas resmi untuk melakukan pengawasan secara paripurna.

Page 201: MODUL 1 MEMBANGUN KOMITMEN BELAJAR A. …ppid.bawaslu.go.id/sites/default/files/dokumen berkala/1. MODUL... · pembelajaran. Diawali dengan ice breaking untuk mengurangi kebekuan

201 | P a g e Bimbingan Teknis bagi Bawaslu Provinsi dalam rangka Pemilihan Gubernur, Bupati dan Walikota Tahun 2015

LEMBAR KERJA 10A

MANAJEMEN PARTISIPASI PUBLIK Di republik yang telah menganut demokrasi, rakyat adalah pemilik sah kedaulatan. Dengan demikian, rakyat lah yang berhak menentukan para pemimpinnya, termasuk kepemimpinan di daerah. Partisipasi rakyat, selain dalam pemilihan, juga bisa dilakukan dalam pengawasan terhadap suara yang telah diberikan. Setidaknya, rakyat bisa mengawasi suaranya sendiri. Namun demikian, partisipasi publik dalam pengawasan ini tidak bisa dengan serta merta diharapkan. Diperlukan upaya pro aktif pelibatan masyarakat untuk menumbuhkan kesadaran dan kemampuan mengawasi. Upaya itu bisa dilakukan dengan melalui sosialisasi pengawasan dalam pemilihan. Dalam sosialisasi ini dilakukan upaya mengenalkan dan memberi pemahaman kepada masyarakat tentang pengawasan dalam pemilu. Tujuan akhir dari sosialisasi ini adalah agar masyarakat mau dan mampu melaporkan pelanggaran dalam pemilihan ke pengawas pemilihan. Dalam upaya untuk meningkatkan partisipasi rakyat dalam pengawasan ini perlu dipetakan simpul masyarakat yang bisa diajak kerjasama. Dengan demikian, diperlukan model yang tepat untuk pengkonsolidasian simpul-simpul masyarakat. Harapannya, masyarakat sipil dapat sepenuhnya masuk dalam upaya pelibatan masyarakat dalam pengawasan ini. Karena itu, perlu ditentukan lembaga mana, untuk kepentingan dan tahapan apa yang sesuai dengan kepentingan Bawaslu. Selain itu, perlu dipikirkan pula bentuk-bentuk instrumen kerjasama baik formal ataupun non formal seperti MoU, deklarasi bersama, dan lainnya dgn simpul masyarakat sipil tertentu. INSTRUKSI Rumuskan strategi pelibatan masyarakat dalam pengawasan pemilihan

Strategi Pelibatan Masyarakat dalam Pengawasan Pemilihan No Tahapan Pihak-

Pihak/Lembaga Strategi

Pelibatan Bentuk

Pelibatan

Page 202: MODUL 1 MEMBANGUN KOMITMEN BELAJAR A. …ppid.bawaslu.go.id/sites/default/files/dokumen berkala/1. MODUL... · pembelajaran. Diawali dengan ice breaking untuk mengurangi kebekuan

202 | P a g e Bimbingan Teknis bagi Bawaslu Provinsi dalam rangka Pemilihan Gubernur, Bupati dan Walikota Tahun 2015

LEMBAR KERJA 10B

MANAJEMEN RELAWAN PENGAWAS PEMILU Pada Pemilu dan Pilpres 2014 Bawaslu berhasil menginisiasi sebuah gerakan relawan pengawas pemilu. Langkah bawaslu ini kemudian disebut sebagai Gerakan Sejuta Relawan Pengawas Pemilu (GSRPP). GSRPP ini merupakan sebuah gerakan pengawalan Pemilu 2014 oleh masyarakat di

seluruh Indonesia. Gerakan ini merupakan terobosan dan implementasi dari program

pengawasan partisipatif. Gerakan ini hendak mentransformasikan gerakan moral (moral

force) menjadi gerakan sosial (social movement).

Pengawalan Pemilu merupakan kewajiban semua pihak. Namun pada tataran

implementasinya, kekuatan masyarakat yang tidak terlembaga, relatif kesulitan untuk

mengawali langkah tersebut. Ketika masyarakat akan melangkah pada tataran

partisipasinya melalui pengawasan, maka dibutuhkan pengetahuan (knowledge) dan

kemampuan (skill) terkait Pemilu dan teknis pengawasan.

Karena itu, gerakan ini didesain untuk menciptakan relawan yang memiliki pengetahuan

yang memadai tentang kepemiluan dan skill teknis pengawasan. Sedangkan istilah Sejuta

Relawan itu sendiri, dimaksudkan untuk menyampaikan pesan kepada seluruh stake-

holder Pemilu dan masyarakat, betapa besar dan berpengaruhnya gerakan ini. Dengan

demikian, diharapkan masyarakat akan terpicu dan peduli terhadap gerakan ini.

Adapun tujuannya, Gerakan Sejuta Relawan Pengawas Pemilu antara lain : a) Mendorong kesadaran pemilih pemula (pelajar dan mahasiswa) akan pentingnya

Pengawasan Partisipatif. b) Mendorong pemangku kepentingan untuk berperan serta dalam Gerakan Sejuta

Relawan Pengawas Pemilu. c) Mencegah terjadinya politik pragmatis-transaksional untuk mewujudkan suasana yang

kondusif bagi penyelenggaraan Pemilu yang aman, damai, tertib dan lancar. d) Membangkitkan semangat kerelawanan pemilih pemula untuk berperan aktif dalam

Pemilu sebagai agen perubahan. e) Memberikan keterampilan, pengalaman, dan motivasi kepada pemilih pemula untuk

mengawal proses Pemilu sesuai dengan peraturan perundang-undangan. Landasan hukum gerakan sejuta relawan aadalah Perppu No.1 Tahun 2014, Pasal 134,

ayat 1 dan ayat 2 poin a dan b. Pasal 1 berbunyi Bawaslu Provinsi, Panwas

Kabupaten/Kota, Panwas Kecamatan, PPL, dan Pengawas TPS menerima laporan

pelanggaran Pemilihan pada setiap tahapan penyelenggaraan Pemilihan. Sedangkan Pasal

2 poin a dan b adalah Laporan pelanggaran Pemilihan sebagaimana dimaksud pada ayat

(1) dapat disampaikan oleh: a. Pemilih; b. pemantau Pemilihan.

Urgensi GSRPP ini adalah karena Bawaslu sendiri memiliki berbagai kekurangan. Dlihat dari sisi sumber daya manusia dan sumber dana, institusi pengawasan formal Pemilu (Bawaslu) tidak mungkin memiliki kemampuan untuk menjangkau seluruh obyek-obyek masalah, titik rawan, dan potensi pelanggaran Pemilu 2014, sehingga dibutuhkan partisipasi masyarakat yang sistematis. Di sisi lain, masyarakat sipil yang terlembaga (Non Government Organization) yang selama ini fokus terhadap kepemiluan, dan lembaga-lembaga pendidikan (Sekolah dan Kampus) -- sudah terbangun jaringannya secara luas. Karena itu, melalui Gerakan Sejuta Relawan Pengawas Pemilu, peran masyarakat tersebut bisa lebih dimaksimalkan.

Page 203: MODUL 1 MEMBANGUN KOMITMEN BELAJAR A. …ppid.bawaslu.go.id/sites/default/files/dokumen berkala/1. MODUL... · pembelajaran. Diawali dengan ice breaking untuk mengurangi kebekuan

203 | P a g e Bimbingan Teknis bagi Bawaslu Provinsi dalam rangka Pemilihan Gubernur, Bupati dan Walikota Tahun 2015

Struktur GSRPP terdiri atas berbagai elemen antara lain: 1. Kelompok Kerja Nasional (Pokjanas) 2. Pokja Propinsi 3. Pokja Kabupaten/Kota

Hasil Yang Dicapai dari gerakan ini adalah: 1. Hasil Normatif Menumbuhkan kesadaran pemilih dalam mengamankan hak suaranya melalui

pengawasan partisipatif. Mendorong proses Pemilu berlangsung secara luber dan jurdil.

2. Hasil Kualitatif Adanya perasaan takut (deterrence effect) dari peserta Pemilu untuk melakukan

pelanggaran regulasi Pemilu. Adanya sikap kritis masyarakat terhadap budaya pragmatis-transaksional dalam

Pemilu 2014. Adanya sikap kehati-hatian dari para penyelenggara Pemilu untuk bekerja sesuai

azas Pemilu. 3. Hasil Kuantitatif

Diperolehnya sejumlah informasi dan laporan tentang masalah, dugaan pelanggaran, dan dugaan kecurangan pada pelaksanaan tahapan kampanye dan pungut-hitung dalam Pemilu 2014.

1. Tugas Relawan Menjalankan tugas yang meliputi : Mencari dan menggali informasi terkait dugaan pelanggaran Pemilu. Memberikan informasi tersebut kepada PPL atau Panwas Kecamatan.

2. Metode Rekrutmen Relawan Terdapat dua cara merekrut relawan yang dilakukan oleh GSRPP, yaitu: Struktural, yaitu dengan memanfaatkan struktur yang ada di Bawaslu. Setiap

Bawaslu Propinsi diminta untuk merekrut mahasiswa, Panwaslu Kabupaten/Kota merekrut siswa SLTA, serta Panwascam dan PPL diminta untuk merekrut beberapa relawan.

Kultural, yaitu dengan membangun kerjasama dengan berbagai ormas, dan kalangan lain.

Untuk kepentingan memelihara relawan, GSRPP melakukan berbagai langkah-langkah seperti upaya menyapa, memberikan bimbingan dan tutorial, serta memberikan berbagai kelengkapan di lapangan dan akhirnya, setiap relawan mendapat piagam penghargaan dari negara.

3. Manfaat Gerakan Sejuta Relawan a. Manfaat untuk Bangsa

Pemilu yang berkualitas akan melahirkan pemimpin bangsa yang amanah dan mendapat legitimasi yang kuat dari rakyat.

Dengan modal legitimasi dari rakyat tersebut, maka diharapkan produk kebijakan publiknya mendapat dukungan dari masyarakat.

Penggunaan uang negara melalui Pemilu yang berkualitas dapat digunakan secara efesien dan efektif.

b. Masyarakat Terjaminnya suara masyarakat yang disalurkan lewat Pemilu sebagai hak

konstitusionalnya. Partisipasi masyarakat semakin meningkat tidak hanya dalam pemberian suara,

tapi juga untuk memastikan suaranya tidak disalahgunakan. Masyarakat mendapat kesempatan berpartisipasi aktif untuk mewujudkan

pemilu berkualitas.

Page 204: MODUL 1 MEMBANGUN KOMITMEN BELAJAR A. …ppid.bawaslu.go.id/sites/default/files/dokumen berkala/1. MODUL... · pembelajaran. Diawali dengan ice breaking untuk mengurangi kebekuan

204 | P a g e Bimbingan Teknis bagi Bawaslu Provinsi dalam rangka Pemilihan Gubernur, Bupati dan Walikota Tahun 2015

Pemimpin berkualitas lewat Pemilu dapat mewujudkan masyarakat yang sejahtera, adil dan makmur.

Dalam konteks Pemilihan Pelibatan Relawan jika ingin diselenggarakan sebaiknya memperhatikan beberapa hal diantaranya : Pemeliharaan relawan seperti komunikasi, koordinasi. Pengelolaan data relawan Pengelolaan data hasil kerja/informasi awal dari relawan

Dalam konteks pemilihan, GSRPP dapat kembali dilaksanakan. Relawan dapat membantu pengawas resmi untuk melakukan pengawasan secara paripurna.

Dalam konteks pemilihan, GSRPP dapat kembali dilaksanakan. Relawan dapat membantu pengawas resmi untuk melakukan pengawasan secara paripurna. INSTRUKSI Buatlah rencana rekrutmen relawan pengawas pemilu di wilayah anda dengan menggunakan tabel berikut ini. No Jumlah Target

Relawan Penyebaran Segementasi

Relawan Teknik Pengorganisasian

Page 205: MODUL 1 MEMBANGUN KOMITMEN BELAJAR A. …ppid.bawaslu.go.id/sites/default/files/dokumen berkala/1. MODUL... · pembelajaran. Diawali dengan ice breaking untuk mengurangi kebekuan

205 | P a g e Bimbingan Teknis bagi Bawaslu Provinsi dalam rangka Pemilihan Gubernur, Bupati dan Walikota Tahun 2015

TES FORMATIF 1. Tugas Subbagian Partisipasi Masyarakat adalah berdasarkan Perbawaslu No

2/2013? a. Menyiapkan bahan iklan b. Menyiapkan materi siaran pers c. Melakukan kerja sama dengan pihak perguruan tinggi d. Melakukan penyiapan bahan pelaksanaan sosialisasi dan evaluasi peningkatan

partisipasi masyarakat dalam pengawasan pemilu.

2. Salah satu bentuk kegiatan Subbagian Partisipasi Masyarakat adalah? a. Gerakan Sejuta Relawan Pengawas Pemilu b. Membuat Majalah Internal c. Melaksanakan konferensi pers d. Melakukan kerja sama dengan KPI

3. Gerakan Sejuta Relawan Pengawas Pemilu mengutamakan kelompok masyarakat

dari kalangan? a. Pemilih Pemula dari perguruan tinggi b. Lanjut Usia c. Balita d. Remaja

4. Relawan Pengawas Pemilu diprioritaskan untuk melaksanakan tugas sebagai?

a. Pemberi informasi awal b. Pelapor c. Mendukung parpol tertentu d. Mendukung calon presiden tertentu

5. Syarat menjadi Relawan Pengawas Pemilu adalah?

a. Terdaftar sebagai pemilih b. Tidak berpihak kepada parpol tertentu c. Tidak berpihak kepada calon presiden tertentu d. Semua benar

6. Relawan Pengawas Pemilu bertujuan untuk, kecuali?

a. Mengambilalih peran pengawas pemilu lapangan b. Meningkatkan partisipasi masyarakat dalam mengawasi pemilu c. Memberi informasi awal dugaan pelanggaran pemilu d. Membantu PPL mengawasi pemilu

7. Relawan Pengawas Pemilu di tingkat nasional dikelola oleh?

a. Kelompok Kerja Nasional (Pokjanas) b. Bagian Hubungan Masyarakat c. Subbagian Hubungan Antar Lembaga d. Subbagian Data Informasi.

8. Urgensi Gerakan Sejuta Relawan Pengawas Pemilu (GSRPP) adalah, kecuali:

a. Karena Bawaslu sendiri memiliki berbagai kekurangan. b. Kurangnya sumber daya manusia pengawas pemilu. c. Kurangnya dana dan institusi pengawasan formal Pemilu (Bawaslu) tidak

mungkin memiliki kemampuan untuk menjangkau seluruh obyek-obyek masalah, titik rawan, dan potensi pelanggaran pemilu.

d. Semua jawaban benar.

Page 206: MODUL 1 MEMBANGUN KOMITMEN BELAJAR A. …ppid.bawaslu.go.id/sites/default/files/dokumen berkala/1. MODUL... · pembelajaran. Diawali dengan ice breaking untuk mengurangi kebekuan

206 | P a g e Bimbingan Teknis bagi Bawaslu Provinsi dalam rangka Pemilihan Gubernur, Bupati dan Walikota Tahun 2015

9. Struktur GSRPP terdiri atas berbagai elemen antara lain:

a. Bawaslu beserta strukturnya hingga kabupaten/kota, b. organisasi masyarakat sipil, c. perguruan tinggi, organisasi masyarakat (ormas), dan relawan. d. Semua jawaban benar.

10. Berikut ini lembaga-lembaga yang merekrut relawan pengawas pemilu, kecuali:

a. Struktural pengawas pemilu di tingkat Bawaslu RI b. Struktural Bawaslu Propinsi c. Struktural Panwaslu Kabupaten/Kota, Panwascam, dan PPL d. KPU

Page 207: MODUL 1 MEMBANGUN KOMITMEN BELAJAR A. …ppid.bawaslu.go.id/sites/default/files/dokumen berkala/1. MODUL... · pembelajaran. Diawali dengan ice breaking untuk mengurangi kebekuan

207 | P a g e Bimbingan Teknis bagi Bawaslu Provinsi dalam rangka Pemilihan Gubernur, Bupati dan Walikota Tahun 2015

KUNCI JAWABAN TES FORMATIF 10: 1. D 2. A 3. A 4. A 5. D 6. A 7. A 8. D 9. D 10. D