modernisasi sistem pendidikan

8/10/2019 Modernisasi Sistem Pendidikan

1/206

MODERNISASI SISTEM PENDIDIKAN

PESANTREN

Makalah

Di buat untuk memenuhi tugas Ujian Akhir Semester (UAS) mata kuliah

Teknik Penulisan Kar!a Ilmiah"

M# A$lan %ahmi

D&'&&*+

D,sen -embimbing.

Dr# Phil# Kh,irun Ni/am

0URUSAN KEPENDIDIKAN IS1AM

%AKU1TAS TAR2I3A4

INSTITUT A5AMA IS1AM NE5ERI

SUNAN AMPE1

SURA2A3A


2/206

&&

6

KATA PEN5ANTAR

Segala -uji han!a milik7N!a8 Tuhan semesta alam !ang senantiasa melim-ahkan

rahmat8 hi$a!ah8 serta ina!ah7N!a8 sehingga kami $a-at men!elesaikan

makalah kami

!ang berju$ul 9M,$ernisasi Sistem Pen$i$ikan Pesantren"# Sh,la:at serta salam

teta-

terlim-ah ;urah tia$a henti ke-a$a makhluk terbaik7N!a8 Nabi Muhamma$ Sa:8

!ang

senantiasa kita hara-kan s!a


3/206

telah kami susun ini senantiasa berman


4/206

2A2 III . MODERNISASI PENDIDIKAN PESANTREN

A# Sistem Pen$i$ikan Pesantren#########################################################################

2# 2ebera-a M,$el M,$ernisasi Sistem Pen$i$ikan Pesantren#########################

=# Pengaruh M,$ernisasi Sistem Pen$i$ikan Pesantren####################################

DA%TAR PUSTAKA#################################################################################################

'

2A2 I

PENDA4U1UAN

A# 1atar 2elakang Masalah

Pesantren meru-akan salah satu jenis -en$i$ikan Islam In$,nesia !ang

bersi


5/206

men;er$askan kehi$u-an bangsa# Pa$a masa k,l,nialisme berlangsung8

-esantren meru-akan lembaga -en$i$ikan agama !ang sangat berjasa bagi

mas!arakat $alam men;erahkan $unia -en$i$ikan# Ti$ak se$ikit -emim-in

bangsa !ang ikut mem-r,klamirkan kemer$ekaan bangsa ini a$alah alumni

atau seti$ak7ti$akn!a -ernah belajar $i -esantren#6

Namun8 kini re-utasi -esantren tam-akn!a $i-ertan!akan ,leh

sebagian mas!arakat Muslim In$,nesia# Ma!,ritas -esantren masa kini

terkesan bera$a $i menara ga$ing8 elitis8 jauh $ari realitas s,;ial# Pr,blem

s,sialisasi $an aktualisasi ini $itambah lagi $engan -r,blem keilmuan8 !aitu

terja$i kesenjangan8 alienasi (keterasingan) $an $i>erensiasi (-embe$aan)

antara keilmuan -esantren $engan $unia m,$ern# Sehingga terka$ang lulusan

-esantren kalah bersaing atau ti$ak sia- berk,m-etisi $engan lulusan umum

$alam urusan -r,


6/206

beban tanggung ja:ab !ang ti$ak ringan bagi -esantren#

Semakin $isa$ari8 tantangan $unia -esantren semakin besar $an berat

$imasa kini $an men$atang# Para$igma 9mem-ertahankan :arisan lama !ang

6 Sambutan Setia:an Dj,$! $alam 0amalu$in Malik8 Pember$a!aan Pesantren8

Menuju

Keman$irian $an Pr,


7/206

m,$ernitas8 !ang menurut bebera-a kalangan harus segera $ilakukan ,leh

kalangan -esantren8 tern!ata berisi -ara$igm $an -an$angan $unia !ang telah

merubah ;ara -an$ang lama terha$a- $unia itu sen$iri $an manusia#'

Dalam k,nteks !ang $ilematis ini8 -ilihan terbaik bagi insane

-esantren a$alah men$ial,gkann!a $engan -ara$igm $an -an$angan $unia

!ang telah $i:ariskan ,leh generasi -en;erahan Islam# Maksu$n!a8 insane

-esantren -erlu mem,sisikan :arisan masa lalu sebagai 9teman $ial,g" bagi

m,$ernitas $engan segala -r,$uk !ang $ita:arkann!a# Mereka harus

memba;a khaanah lama $an baru $alam


8/206

balaghan8 atau halaah seharusn!a mulai $iseimbangkan $engan s!stem

-embelajaran m,$ern# Dalam as-ek kurikulum juga seharusn!a kalangan

-esantren berani mengak,m,$asi $ari kurikulum -emerintah#?

6# A-a -engertian -esantren

# A-a saja ma;am7ma;am -esantren

'# 2agaimana $inamika -esantren mulai a$a hingga sekarang

+# 2agaimana s!stem -en$i$ikan -esantren

' Ab$# A/la8 Pembaruan Pesantren8=et I (3,g!akarta. PT# 1KiS Pelangi Aksara8&&*) h# B7i@#

? Sigit Mur!,n,8 Mastuki 4S8 Imam Sa


9/206

*# A-a -engaruh m,$ernisasi s!stem -en$i$ikan -esantren terha$a-

eksistensi -esantren itu sen$iri

*

2A2 II

PESANTREN

A# Pengertian Pesantren

Se;ara bahasa8 kata -esantren berasal $ari kata santri $engan a:alan

-e7 $an akhiran 7an (-esantrian) !ang berarti tem-at tinggal -ara santri#

Se$angkan kata santri sen$iri berasal kata 9sastri"8 sebuah kata $ari bahasa

sansekerta !ang artin!a melek huru


10/206

kemana guru itu -ergi meneta-# *

Se$angkan se;ara istilah8 4usein Nasr men$eCnisikan -esantren $engan

sebutan $unia tra$isi,nal Islam# Maksu$n!a8 -esantren a$alah $unia !ang

me:arisi $an memelihara k,ntinuitas tra$isi Islam !ang $ikembangkan ulama/

(kiai) $ari masa ke masa8 ti$ak terbatas -a$a -eri,$e tertentu $alam sejarah

Di In$,nesia8 istilah -esantren lebih -,-uler $engan sebutan -,n$,k

-esantren# 1ain haln!a $engan -esantren8 -,n$,k berasal $ari bahasa Arab


11/206

kata -engantar Ab$urrahman Gahi$ $alam Muhaimin Iskan$ar8 5us Dur8 Islam

$an Kebangkitan

In$,nesia8 =et# I (0akarta. K1IK R8 &&H) h# Bii7i@#

H Sambutan A!umar$i Ara $alam 0amalu$in Malik8 Pember$a!aan Pesantren8

Menuju

Keman$irian $an Pr,


12/206

2# 2entuk72entuk Pesantren

Tentang bentuk7bentuk -esantren !ang tersebar $i seluruh In$,nesia8

bebera-a -engamat mengklasiCkasikan -esantren menja$i em-at ma;am6&

8

6# Pesantren salaC8 !aitu -esantren !ang teta-

mem-ertahankan -elajarann!a $engan kitab7

kitab klasik8 $an tan-a tan-a $iberikan

-engetahuan umum# M,$el -engajarann!a -un

sebagaimana !ang laim $itera-kan $alam

-esantren sala


13/206

meru-akan -ermintaan $ari sese,rang atau

bebera-a ,rang santri ke-a$a k!ain!a untuk

$iajarkan kitab7kitab tertentu#6 Se$angkan

istilah sala< ini bagi kalangan -esantren menga;u

ke-a$a -engertian 9-esantren tra$isi,nal" !ang

6& Ibi$# hal# 6&6# ban$ingkan $engan 3asma$i8 M,$ernisasi Pesantren8 Kritik Nur

=h,lis Ma$ji$

Terha$a- Pen$i$ikan Islam Tra$isi,nal8 ( 0akarta. =i-utat Press8 &&) hal H

66 Sambutan A!umar$i Ara $alam 0amalllu$in Malik8 Pember$a!aan Pesantren8

Menuju

Keman$irian $an Pr,


14/206

justru sarat $engan -an$angan $unia $an -raktek

islam sebagai :arisan sejarah8 khususn!a $alam

bi$ang s!ari/ah $an tasa::u


15/206

sema;am training $alam :aktu !ang relati


16/206

(3,g!akarta. Pustaka Pesantren8 &&?)# 4# @i@7@@ii

6+ 3asma$i8 M,$ernisasi Pesantren8 Kritik Nur =h,lis Ma$ji$ Terha$a- Pen$i$ikan

Islam

Tra$isi,nal8 ( 0akarta. =i-utat Press8 &&) hal H6#

sek,lah atau -ara -en;ari kerja#6*

Dalam -ers-ekti< sejarah8 lembaga -en$i$ikan !ang terutama berbasis

$i -e$esaan ini telah mengalami -erjalanan sejarah !ang -anjang8 sejak

sekitar aba$ ke76F#6H bahkan a$a !ang mengatakan sejak aba$ ke76'#

2ebera-a aba$ kemu$ian -en!elenggaraan -en$i$ikan ini semakin teratur

$engan mun;uln!a tem-at7tem-at -engajian# 2entuk ini kemu$ian

berkembang $engan -en$irian tem-at7tem-at mengina- bagi -ara -elajar

(santri)8 !ang kemu$ian $isebut -esantren#6F Pesantren -ertama $i$irikan ,leh

S!ekh Maulana Malik Ibrahim#6 Meski-un bentukn!a masih sangat

se$erhana8 -a$a :aktu itu -en$i$ikan -esantren meru-akan satu7satun!a


17/206

lembaga -en$i$ikan !ang terstruktur# Sehingga -en$i$ikan ini $iangga-

sangat bergengsi# Di lembaga inilah kaum muslimin In$,nesia men$alami

$,ktrin $asar Islam8 khususn!a men!angkut -raktek kehi$u-an keagamaan#&

1embaga ini semakin berkembang -esat $engan a$an!a sika- n,n

k,,-erati< -ara ulama terha$a- kebijakan 9-,litik etis" -emerintah k,l,nial

2elan$a $engan memberikan -en$i$ikan m,$ern8 termasuk bu$a!a barat#

Namun -en$i$ikan !ang $iberikan sangat terbatas8 han!a sekitar 'J

-en$u$uk In$,nesia# 2erarti sekitar HJ -en$u$uk In$,nesia buta huru


18/206

6F Sigit Mur!,n,8 Mastuki 4S8 Imam Sa


19/206

-a$a tahun 6HH8 a$a +#6? -esantren $engan jumlah santri seban!ak **H#'F+

,rang# 0umlah tersebut meningkat menja$i ?#**6 -esantren $engan 'F#'H

,rang santri -a$a tahun 6F6# kemu$ian jumlah tersebut menja$i 6?#&&

-esantren $engan jumlah santri seban!ak ?8 juta ,rang -a$a tahun

6F?#'Ke$ua8 men!angkut -en!elenggaraan -en$i$ikan# Perkembangan

bentuk7bentuk -en$i$ikan $i -esantren tersebut $iklasiCkasikan menja$i

6# Pesantren !ang men!elenggarakan -en$i$ikan


20/206

mengajarkan ilmu7ilmu -engetahuan umum

meski ti$ak menera-kan kurikulum nasi,nal#

Dengan kata lain8 ia mengunakan kurikulum

sen$iri# Se-erti Pesantren M,$ern 5,nt,r

' Kh,in8 0ejak7jejak Pen$i$ikan Islam $i In$,nesia8 =et# I (Malang. UMM Press8

&&*) hal#

6&H# ban$ingkan $engan Mur!,n,8 Mastuki 4S8 Imam Sa


21/206

'# Pesantren !ang han!a mengajarkan ilmu7ilmu

-engetahuan agama $alam bentuk Ma$rasah

Dini!ah8* se-erti Pesantren 1irb,!, Ke$iri8

Pesantren Pl,s, Ke$iri8 Pesantren Sumber Sari

Ke$iri8 $an lain sebagain!a#

+# Pesantren !ang han!a seke$ar manja$i tem-at

-engajian8H se-erti Pesantren milik 5us

Khusain M,j,kert,#

Perkembangan akhir7akhir ini menunjukkan bah:a bebera-a -esantren

a$a !ang teta- berjalan meneruskan segala tra$isi !ang $i:arisin!a se;ara

turun temurun8 tan-a a$a -erubahan $an im-r,Bisasi !ang berarti8 ke;uali

seke$ar bertahan# Namun a$a juga -esantren !ang men;,ba men;ari jalan

sen$iri8 $engan hara-an men$a-atkan hasil !ang lebih baik $alam :aktu

singkat# Pesantren sema;am ini a$alah -esantren !ang kurikulumn!a


22/206

ber$asarkan -emikiran akan kebutuhan santri $an mas!arakat sekitarn!a#F

Meski-un $emikian8 semua -erubahan itu8 sama sekali ti$ak

men;erabut -esantren $ari akar kulturn!a# Se;ara umum -esantren teta-

memiliki


23/206

M,$ernisasi atau in,Basi -en$i$ikan -esantren $a-at $iartikan sebagai

u-a!a untuk meme;ahkan masalah -en$i$ikan -esantren# Atau $engan kata

lain8 in,Basi -en$i$ikan -esantren a$alah suatu i$e8 barang8 met,$e !ang

$irasakan atau $iamati sebagai hal !ang baru bagi sese,rang atau sekel,m-,k

,rang 8 baik beru-a hasil -enemuan (inBenti,n) mau-un $is;,Ber!8 !ang

$igunakan untuk men;a-ai tujuan atau meme;ahkan masalah -en$i$ikan

Mur!,n,8 Mastuki 4S8 Imam Sa


24/206

-angkat8 $an sebagain!a#'6 Dalam hal ini8 -esantren telah $i

bantu $engan a$an!a -r,gram 2easis:a S6 untuk guru

$ini!ah ,leh De-artemen Agama#

b# %asilitas Csik# In,Basi -en$i$ikan !ang sesuai $engan

k,m-,nen ini misaln!a -erubahan tem-at $u$uk8 -erubahan

-engaturan $in$ing ruangan -erlengka-an 1ab,rat,rium

bahasa8 lab,rat,rium K,m-uter8 $an sebagain!a#'

;# Pengaturan :aktu# Suatu sistem -en$i$ikan tentu memiliki

-eren;anan -enggunaan :aktu# In,Basi !ang releBan $engan

k,m-,nen ini misaln!a -engaturan :aktu belajar8 -erubahan

ja$:al -elajaran !ang $a-at memberi kesem-atan

sis:amahasis:a untuk memilih :aktu sesuai $engan

ke-erluann!a8 $an lain sebagain!a#''

Menurut Nur =h,lis Maji$8 !ang -aling -enting untuk $ireBisi a$alah


25/206

kurikulum -esantren !ang biasan!a mengalami -en!em-itan ,rientasi

kurikulum# Maksu$n!a8 $alam -esantren terlihat materin!a han!a khusus !ang

$isajikan $alam bahasa Arab# Mata -elajarann!a meli-uti Ch8 aa/i$8 nah:u7

shar


26/206

menja$i $ua8 !aitu -r, $an k,ntra# A$an!a k,ntr,Bersi ini mungkin lebih

$isebabkan -a$a -erbe$aan -en$a-at mereka tentang bagaimana sika-

-esantren $alam mengha$a-i era gl,balisasi# Mereka !ang -r, mengatakan

bah:a m,$ernisasi -esantren akan memberi angin segar bagi -esantren#

Mereka mengangga- bah:a ban!ak sisi -,siti< !ang akan $i-er,leh $engan

m,$ernisasi -en$i$ikan $i -esantren# Di antara sisi -,siti< tersebut a$alah

6# Sebagai bentuk a$a-tasi -esantren terha$a--erkembangan era

gl,balisasi# 4al ini mutlak harus $ilakukan agar -esantren teta-

# Sebagai u-a!a untuk mem-erbaiki kelemahan $alam sistem

-en$i$ikan -esantren#'*

Se$angkan bagi kalangan -esantren !ang ti$ak setuju $engan gagasan

m,$ernisasi ber-en$a-at bah:a gagasan tersebut ban!ak sisi negati


27/206

'? Sambutan A!umar$i Ara $alam 0amalu$in Malik8 9Pember$a!aan Pesantren8

Menuju

Keman$irian $an Pr,


28/206

merubah kultur7kultur

-,siti< !ang telah lama

terbentuk $i -esantren#

Terle-as $ari -,lemik tersebut8 -erbe$aan -en$a-at !ang terja$i telah

men$atangkan sisi -,siti< tersen$iri bagi -esantren# 4al itu telah membuktikan

ha$its Nnabi Muhamma$ Sa: "ikhtila


29/206

# 1ahirn!a santri !ang beraneka ragam# 4al

ini mengubur -ara$igma bah:a santri

han!a mam-u $i bi$ang agama saja# Saat

ini8 ban!ak sekali santri !ang ahli $i

bi$ang -engetahuan umum#

'H Ab$# A/la8 Pembaruan Pesantren8;et I# (3,g!akarta. PT# 1KiS Pelangi Aksara8

&&*) hal Bii#

6*

6H

2A2 IL

PENUTUP


bersi


30/206

Pesantren telah $iakui sebagai lembaga -en$i$ikan !ang telah ikut





atau seti$ak7ti$akn!a -ernah belajar $i -esantren#'F






31/206

kemana guru itu -ergi meneta-# '

Se;ara hist,ris8 -esantren ti$ak han!a mengan$ung makna keislaman8

teta-i juga makna keaslian In$,nesia# Sebab8 memang ;ikal bakal lembaga

'F Sambutan Setia:an Dj,$! $alam 0amalu$in Malik8 Pember$a!aan Pesantren8

Menuju

Keman$irian $an Pr,


32/206


M# A$lan %ahmi

D&'&&*+

D,sen -embimbing.



%AKU1TAS TAR2I3A4


SUNAN AMPE1

SURA2A3A

&&

6

KATA PEN5ANTAR



33/206


makalah kami


teta-


!ang



34/206

DA%TAR ISI

4A1AMAN 0UDU1################################################################################################## i

KATA PEN5ANTAR################################################################################################ ii

DA%TAR ISI##############################################################################################################

iii

A# 1atar 2elakang #############################################################################################

2# Rumusan Masalah#########################################################################################

=# Tujuan###########################################################################################################

A# Pengertian Pesantren#####################################################################################

2# Ma;am7Ma;am Pesantren#############################################################################

=# Dinamika Pesantren#######################################################################################





35/206


DA%TAR PUSTAKA#################################################################################################

'

2A2 I

PENDA4U1UAN



bersi


36/206


37/206


Menuju

Keman$irian $an Pr,


38/206








39/206





' Ab$# A/la8 Pembaruan Pesantren8=et I (3,g!akarta. PT# 1KiS Pelangi Aksara8

&&*) h# B7i@#



40/206

PESANTREN







41/206





42/206

Keman$irian $an Pr,


43/206

8






-esantren sala


44/206



=h,lis Ma$ji$



Menuju

Keman$irian $an Pr,


45/206

Nas!i/in 0,mbang8 $an lain sebagain!a#

# Pesantren khalaC8 !aitu -esantren !ang

menera-kan sistem -engajaran klasikal

(ma$rasi&8 memberikan ilmu -engetahuan umum

$an agama $an juga memberikan keteram-ilan

umum# Pesantren jenis ini juga membuka

sek,lah7sek,lah umum#6+ Misaln!a. Pesantren

Tebuireng 0,mbang8 Pesantren Tambak 2eras

0,mbang8 $an lain sebagain!a#

'# Pesantren kilat8 !aitu -esantren !ang berbentuk



46/206


47/206















48/206







49/206

6 Ab$# A/la8 Pembaruan Pesantren8 =et# I (3,g!akarta. PT# 1KiS Pelangi Aksara8

&&*) hal 6*#

& Mur!,n,8 Mastuki 4S8 Imam Sa


50/206


51/206



&&*) hal#



52/206





Khusain M,j,kert,#











53/206

memiliki


54/206


55/206
















56/206

shar


57/206











58/206


'* 3asma$i8 M,$ernisasi Pesantren8 Kritik Nur =h,lis Ma$ji$ Terha$a- Pen$i$ikan

Islam

Tra$isi,nal8 ( 0akarta. =i-utat Press8 &&) hal ?F7?#

6?

6# M,$ernitas akan merubah

;ara -an$ang lama

terha$a- $unia $an

manusia#'H

# M,$ernisasi sistem

-en$i$ikan tra$isi,nal

$ikha:atirkan akan ikut





59/206





60/206




&&*) hal Bii#

6*

6H

2A2 IL

PENUTUP


bersi


61/206









62/206


Menuju

Keman$irian $an Pr,


63/206

-engamat mengklasiCkasikan -esantren menja$i em-at ma;am+68 !aitu.

6# Pesantren salaC#

# Pesantren khalaC

'# Pesantren kilat#

+# Pesantren terintegrasi#


$i -e$esaan ini telah mengalami -erjalanan sejarah !ang -anjang8 sejak sekitar

aba$ ke76F#+ 2ahkan a$a !ang mengatakan sejak aba$ ke76'# saat ini8

-ekembang -esantren sangat -esat# Pa$a a:al -erkembangann!a han!a

berjumlah '&& buah8 $an berkembang menja$i 6?#&& -esantren $engan

jumlah santri seban!ak ?8 juta ,rang -a$a tahun 6F?#+' bisa $iba!angkan

bera-a ban!ak jumlah -esantren $an santrin!a saat ini#

5agasan m,$ernisasi $iangga- -erlu $ilakukan ,leh bebera-a kalangan8

salah satun!a a$alah Nur =h,lis Maji$# Ia ber-en$a-at bah:a m,$ernisasi ini


64/206

sebaikn!a $ilakukan $engan m,$el sistem -en$i$ikan Pesantren M,$ern

Namun gagasan ini telah meme;ah kalangan -esantren menja$i $ua

kubu8 -r, $an k,ntra# Namun k,ntr,Bersi ini telah menimbulkan Bariasi

tersen$iri $ikalangan -esantren# Ini meru-akan salah satu sisi -,siti< $ari

-erbe$aan -en$a-at !ang terja$i $i kalangan -esantren#

+6 Ibi$# hal# 6&6# ban$ingkan $engan 3asma$i8 M,$ernisasi Pesantren8 Kritik Nur

=h,lis Ma$ji$


+ Kh,in8 0ejak7jejak Pen$i$ikan Islam $i In$,nesia8 =;et# II (Malang. UMM Press8

&&*) hal#



65/206

harus bisa bersika- $e:asa $an ber-ikir -,siti< $alam hal ini# 4al ini salah satu

ju$ul buku 4arun 3ah!a8"Seeing g,,$ in the s,mething"#

DA%TAR PUSTAKA

A/la8 Ab$# &&*# Pembaruan Pesantren8;et I# 3,g!akarta. PT# 1KiS

&

Iskan$ar8 Muhaimin# &&H# 5us Dur8 Islam $an Kebangkitan In$,nesia8

Kh,in# &&*# 0ejak7jejak Pen$i$ikan Islam $i In$,nesia8 =et# II# Malang.

Malik8 0amalu$in# &&?# Pember$a!aan Pesantren8 Menuju Keman$irian

$an Pr,


66/206

6MODERNISASI SISTEM PENDIDIKAN

PESANTREN

Makalah



M# A$lan %ahmi

D&'&&*+

D,sen -embimbing.



%AKU1TAS TAR2I3A4


SUNAN AMPE1

SURA2A3A


67/206

&&

6

KATA PEN5ANTAR



makalah kami


teta-


!ang



68/206


69/206





DA%TAR PUSTAKA#################################################################################################

'

2A2 I

PENDA4U1UAN



bersi


70/206





atau seti$ak7ti$akn!a -ernah belajar $i -esantren#6

Namun8 kini re-utasi -esantren tam-akn!a $i-ertan!akan ,leh

sebagian mas!arakat Muslim In$,nesia# Ma!,ritas -esantren masa kini






$alam urusan -r,


71/206

beban tanggung ja:ab !ang ti$ak ringan bagi -esantren#

Semakin $isa$ari8 tantangan $unia -esantren semakin besar $an berat

$imasa kini $an men$atang# Para$igma 9mem-ertahankan :arisan lama !ang


Menuju

Keman$irian $an Pr,


72/206











73/206


74/206



*

2A2 II

PESANTREN







75/206









76/206


$an Kebangkitan


H Sambutan A!umar$i Ara $alam 0amalu$in Malik8 Pember$a!aan Pesantren8

Menuju

Keman$irian $an Pr,


77/206




8






-esantren sala


78/206







=h,lis Ma$ji$



Menuju

Keman$irian $an Pr,


79/206


80/206



81/206


6+ 3asma$i8 M,$ernisasi Pesantren8 Kritik Nur =h,lis Ma$ji$ Terha$a- Pen$i$ikan

Islam

Tra$isi,nal8 ( 0akarta. =i-utat Press8 &&) hal H6#












82/206










83/206

6F Sigit Mur!,n,8 Mastuki 4S8 Imam Sa


84/206









85/206


86/206








Khusain M,j,kert,#








87/206


88/206









89/206
















90/206




shar


91/206














92/206


93/206








94/206







&&*) hal Bii#

6*

6H

2A2 IL

PENUTUP


bersi


95/206

Pesantren telah $iakui sebagai lembaga -en$i$ikan !ang telah ikut











96/206





Menuju

Keman$irian $an Pr,


97/206

-esantren sebenarn!a su$ah a$a -a$a masa 4in$u72u$ha8 $an Islam tinggal

meneruskan8 melestarikan8 $an mengislamkann!a#+&

2entuk7bentuk -esantren !ang tersebar $i seluruh In$,nesia8 bebera-a


6# Pesantren salaC#

# Pesantren khalaC

'# Pesantren kilat#









98/206










=h,lis Ma$ji$



&&*) hal#



99/206

6

Perbe$aan -en$a-at a$alah hal !ang biasa $alam men!ika-i suatu

gagasan# Maka $ari itu8 ti$ak -erlu $ibesar7besarkan# Kalangan -esantren

harus bisa bersika- $e:asa $an ber-ikir -,siti< $alam hal ini# 4al ini salah satu

ju$ul buku 4arun 3ah!a8"Seeing g,,$ in the s,mething"#

DA%TAR PUSTAKA

A/la8 Ab$# &&*# Pembaruan Pesantren8;et I# 3,g!akarta. PT# 1KiS

&




$an Pr,


100/206

&&?# Manajemen P,n$,k Pesantren8 =et# II# 0akarta. DiBa Pustaka

3asma$i# & M,$ernisasi Pesantren8 Kritik Nur =h,lis Ma$ji$

Terha$a- Pen$i$ikanIslam Tra$isi,nal8 0akarta. =i-utat Press#

6MODERNISASI SISTEM PENDIDIKAN

PESANTREN

Makalah



M# A$lan %ahmi

D&'&&*+

D,sen -embimbing.



%AKU1TAS TAR2I3A4


101/206


SUNAN AMPE1

SURA2A3A

&&

6

KATA PEN5ANTAR



makalah kami


teta-


!ang



102/206

Penulisan Kar!a Ilmiah# Kami sebagai -en!usun8 men!a$ari se-enuhn!a bah:a

$alam

makalah ini ban!ak sekali kekurangan# Untuk itu8 kami senantiasa menghara-

saran serta

kritik !ang membangun# Akan teta-i8 kami juga teta- berhara- sem,ga makalah

!ang

telah kami susun ini senantiasa berman


103/206

=# Tujuan###########################################################################################################








DA%TAR PUSTAKA#################################################################################################

'

2A2 I

PENDA4U1UAN




104/206

bersierensiasi (-embe$aan)


105/206



$alam urusan -r,


106/206

+

masih releBan $an mengambil hal terbaru !ang lebih baik" -erlu $irenungkan

kembali# Pesantren harus mam-u mengungkai se;ara ;er$as -r,blem

kekiniankita $engan -en$ekatan7-en$ekatan k,ntem-,rer# Disisi lain8











107/206

2,leh ja$i masa lalu tersebut akan tam-ak 9basi" $an tak lagi releBan8 namun

tak menutu- kemungkinan masih a$a -,tensi !ang $a-at $ikembangkan untuk

Salah satu hal !ang -erlu $im,$iCkasi a$alah s!stem -en$i$ikan

-esantren# S!stem -embelajaran tra$isi,nal8 !aitu s,r,gan8 ban$,ngan8

balaghan8 atau halaah seharusn!a mulai $iseimbangkan $engan s!stem

-embelajaran m,$ern# Dalam as-ek kurikulum juga seharusn!a kalangan

-esantren berani mengak,m,$asi $ari kurikulum -emerintah#?






&&*) h# B7i@#



108/206

?

?# A-a saja $an bagaimana m,$el -en$i$ikan $alam -r,ses m,$ernisasi

s!stem -en$i$ikan -esantren



*

2A2 II

PESANTREN







109/206

!ang berusaha men$alami agama melalui kitab7kitab bertulisan $an berbahasa

Arab# A$a juga !ang mengatakan bah:a kata santri berasal $ari bahasa 0a:a8

$ari kata 9;antrik"8 !ang berarti sese,rang !ang selalu mengikuti se,rang guru









110/206


111/206


112/206

$ari k!ai sen$iri8 baik $alam menentukan

tem-at8 :aktu8 mau-un lebih7lebih kitabn!a#

Se$angkan s,r,gan a$alah -engajian !ang







=h,lis Ma$ji$



Menuju

Keman$irian $an Pr,


113/206

6 3asma$i8 M,$ernisasi Pesantren8 Kritik Nur =h,lis Ma$ji$ Terha$a- Pen$i$ikan

Islam

Tra$isi,nal8 ( 0akarta. =i-utat Press8 &&) hal# *H#

F

justru sarat $engan -an$angan $unia $an -raktek

islam sebagai :arisan sejarah8 khususn!a $alam

bi$ang s!ari/ah $an tasa::u


114/206






115/206

keban!akan berasal $ari kalangan anak -utus

6' Sambutan A!umar$i Ara $alam 0amalu$in Malik8 Pember$a!aan Pesantren8

Menuju

Keman$irian $an Pr,


116/206














117/206


118/206

-esantren $i $aerahn!a masing7masing#

Pa$a era 6H&7an8 -esantren mengalami -erubahan !ang sangat

signiCkan !ang tam-ak $alam bebera-a hal# Pertama8 -eningkatan se;ara

kuantitas terha$a- jumlah -esantren# Ter;atat $i De-artemen Agama8 bah:a









119/206

Se-erti Pesantren Denan!ar 0,mbang8

Pesantren Darul Ulum 0,mbang8 $an lain7lain#

# Pesantren !ang men!elenggarakan -en$i$ikan

keagamaan $alam bentuk Ma$rasah $an

mengajarkan ilmu7ilmu -engetahuan umum

meski ti$ak menera-kan kurikulum nasi,nal#

Dengan kata lain8 ia mengunakan kurikulum



&&*) hal#



120/206

66

P,n,r,g,8 $an Darul Rahman 0akarta#

kurikulum sen$iri# Se-erti Pesantren M,$ern

5,nt,r P,n,r,g,8 $an Darul Rahman 0akarta#?








Khusain M,j,kert,#




121/206








memiliki


122/206

ber-engaruh -a$a bentuk aktualisasi -eran7-eran ini#

2A2 III

MODERNISASI PENDIDIKAN PESNTREN

A# M,$el M,$ernisasi Pen$i$ikan Pesantren









123/206

a# 2i$ang -ers,nalia# Pen$i$ikan !ang meru-akan bagian $ari

sistem s,sial8 tentu menentukan -ers,nel sebagai k,m-,nen

sistem# In,Basi !ang sesuai $engan k,m-,nen -ers,nel

misaln!a a$alah -eningkatan mutu guru8 sistem kenaikan












124/206








shar


125/206

kurikulum Pesantren M,$ern 5,nt,r sebagai m,$el m,$ernisasi -en$i$ikan

2# Plus Minus M,$ernisasi Pen$i$ikan Pesantren

Dalam menangga-i gagasan ini8 tam-ak kalangan -esantren terbelah













126/206



127/206











128/206

memberikan ban!ak -ilihan ke-a$a ;al,n

santri $alam menentukan -esantren !ang

sesuai $engan bakat8 minat serta ;ita7

;itan!a#







&&*) hal Bii#

6*

6H

2A2 IL

PENUTUP


129/206


bersi


130/206

agakn!a $i$asarkan atas kaum santri a$alah kelas literar! bagi ,rang ja:a

!ang berusaha men$alami agama melalui kitab7kitab bertulisan $an berbahasa

Arab# A$a juga !ang mengatakan bah:a kata santri berasal $ari bahasa 0a:a8

$ari kata 9;antrik"8 !ang berarti sese,rang !ang selalu mengikuti se,rang guru





Menuju

Keman$irian $an Pr,


131/206


$an Kebangkitan


6F





6# Pesantren salaC#

# Pesantren khalaC

'# Pesantren kilat#






132/206













=h,lis Ma$ji$



133/206


&&*) hal#



134/206


135/206


136/206



137/206

DA%TAR ISI##############################################################################################################

iii

A# 1atar 2elakang #############################################################################################

2# Rumusan Masalah#########################################################################################

=# Tujuan###########################################################################################################








DA%TAR PUSTAKA#################################################################################################

'

2A2 I


138/206

PENDA4U1UAN



bersi


139/206






$alam urusan -r,


140/206

Sambutan A!umar$i Ara $alam 0amalu$in Malik8 Pember$a!aan Pesantren8

Menuju

Keman$irian $an Pr,


141/206




142/206


&&*) h# B7i@#



143/206





144/206


145/206

lihat juga Ab$urrahman Gahi$ $alam Muhaimin Iskan$ar8 5us Dur8 Islam $an

Kebangkitan


H

ber-en$a-at bah:a se;ara hist,ris8 -esantren ti$ak han!a mengan$ung makna

keislaman8 teta-i juga makna keaslian In$,nesia# Sebab8 memang ;ikal bakal

lembaga -esantren sebenarn!a su$ah a$a -a$a masa 4in$u72u$ha8 $an Islam

tinggal meneruskan8 melestarikan8 $an mengislamkann!a#




8






146/206


-esantren sala


147/206


Menuju

Keman$irian $an Pr,


148/206










149/206

+# Pesantren terintegrasi8 !aitu -esantren !ang lebih

menekankan -a$a -en$i$ikan B,;asi,nal atau

kejujuran8 sebagaimana balai -elatihan kerja8

$engan -r,gram !ang terintegrasi# Santrin!a

keban!akan berasal $ari kalangan anak -utus

6' Sambutan A!umar$i Ara $alam 0amalu$in Malik8 Pember$a!aan Pesantren8

Menuju

Keman$irian $an Pr,


150/206
















151/206




152/206

6&

Perkembangan tersebut $itengarai berkat $ibukan!a terusan Sue -a$a 6F*

sehingga memungkinkan ban!ak -elajar In$,nesia mengikuti -en$i$ikan $i

Mekkah# Se-ulangn!a ke kam-ung halaman8 mereka membentuk le8baga

-esantren $i $aerahn!a masing7masing#

Pa$a era 6H&7an8 -esantren mengalami -erubahan !ang sangat

signiCkan !ang tam-ak $alam bebera-a hal# Pertama8 -eningkatan se;ara

kuantitas terha$a- jumlah -esantren# Ter;atat $i De-artemen Agama8 bah:a








153/206


154/206

Manajemen P,n$,k Pesantren8 =et# II ( 0akarta. DiBa Pustaka8 &&?) hal# +#

+ Mur!,n,8 Mastuki 4S8 Imam Sa


155/206

Khusain M,j,kert,#










memiliki


156/206

s,sial (S,;ial engineering)# Perbe$aan7-erbe$aan ti-e -esantren $iatas han!a

F Kh,in8 0ejak7jejak Pen$i$ikan Islam $i In$,nesia8=et# II (Malang. UMM Press8

&&*) hal#

6

ber-engaruh -a$a bentuk aktualisasi -eran7-eran ini#

2A2 III

MODERNISASI PENDIDIKAN PESNTREN

A# M,$el M,$ernisasi Pen$i$ikan Pesantren








157/206



158/206












shar


159/206

inilah !ang lebih ber


160/206







161/206

6# M,$ernitas akan merubah

;ara -an$ang lama

terha$a- $unia $an

manusia#'H











162/206

-erbe$aan -en$a-at $alam masalah ini a$alah.

6# Melahirkan ban!ak -esantren !ang

berBariasi# 2an!ak -esantren !ang

memiliki ;iri khas masing7masing# Ini

memberikan ban!ak -ilihan ke-a$a ;al,n

santri $alam menentukan -esantren !ang

sesuai $engan bakat8 minat serta ;ita7

;itan!a#







&&*) hal Bii#


163/206

6*

6H

2A2 IL

PENUTUP


bersi


164/206






165/206

' 3asma$i8 M,$ernisasi Pesantren8 Kritik Nur =h,lis Ma$ji$ Terha$a- Pen$i$ikan

Islam

Tra$isi,nal8 ( 0akarta. =i-utat Press8 &&) h# *67*# 2an$ingkan $engan Kh,in8

0ejak7jejak

Pen$i$ikan Islam $i In$,nesia8 =et# II (Malang. UMM Press8 &&*) h#*7#

2an$ingkan $engan

kata -engantar Ab$urrahman Gahi$ $alam Muhaimin Iskan$ar8 5us Dur8 Islam$an Kebangkitan


6F





6# Pesantren salaC#

# Pesantren khalaC

'# Pesantren kilat#


166/206
















167/206



=h,lis Ma$ji$



&&*) hal#



168/206

&




$an Pr,


169/206


M# A$lan %ahmi

D&'&&*+

D,sen -embimbing.



%AKU1TAS TAR2I3A4


SUNAN AMPE1

SURA2A3A

&&

6

KATA PEN5ANTAR



170/206


makalah kami


teta-


!ang



171/206


172/206


DA%TAR PUSTAKA#################################################################################################

'

2A2 I

PENDA4U1UAN



bersi


173/206


174/206


Menuju

Keman$irian $an Pr,


175/206








176/206






&&*) h# B7i@#



177/206

PESANTREN







178/206





179/206


180/206

8






-esantren sala


181/206



=h,lis Ma$ji$



Menuju

Keman$irian $an Pr,


182/206

Nas!i/in 0,mbang8 $an lain sebagain!a#

# Pesantren khalaC8 !aitu -esantren !ang

menera-kan sistem -engajaran klasikal










183/206

mengha


184/206








(santri)8 !ang kemu$ian $isebut -esantren#6F Pesantren -ert

modernisasi sistem pendidikan

Documents