model penilaian pembelajaran smp

7/23/2019 Model Penilaian Pembelajaran Smp

http://slidepdf.com/reader/full/model-penilaian-pembelajaran-smp 1/32

PENILAIAN

PEMBELAJARAN



PENILAIAN

• APA PENILAIAN ?

• APA PENILAIAN BERBASIS

KOMPETENSI ?

• BAGAIMANA CARANYA ?



• PENILAIAN: PROSES SISTIMATIS MELIPUTI

PENGUMPULAN INFORMASI (ANGKA,

DESKRIPSI VERBAL), ANALISIS,INTERPRETASI INFORMASI UNTUK BUAT

KEPUTUSAN.

? Seberapa baik unjuk kerjana Kbk ! "i"a#arkan kri$eria an% &en%a'u pa"a

k(&pe$en#i

•PENILAIAN PEMBELAJARAN KBK )PENILAIAN KELAS



PENILAIAN KELAS: pr(#e# pen%u&pu*an +pen%%unaan in,(r&a#i (*e- %uru &e*a*ui #eju&*a- buk$iun$uk bua$ kepu$u#an $$% pen'apaian -a#i* be*ajar.

CIRI :

/ Men%%unakan a'uan pa$(kan0kri$eria

/ Peni*aian ($en$ik:

1 pr(#e# peni*aian ba%ian in$e%ra* "ari pr(#e#pe&be*ajaran2

1 &en'er&inkan &a#a*a- "unia na$a bukan "unia#ek(*a-2

1 &en%%unakan berba%ai 'ara "an kri$eria2 1 -(*i#$ik 3k(%ni$i,2 a,ek$i,2 p#ik(&($(r4



KRITERIA PENILAIAN KELAS

• 5ALI6ITAS: -a#i* peni*aian "apa$ "i$a,#irkan #eba%ai apa an%

akan "ini*ai.• RELIABILITAS: -a#i* peni*aian aje%2 &en%%a&barkan

ke&a&puan an% #e#un%%u-na.

• 7OK8S KOMPETENSI: pen'apaian k(&pe$en#i an% #e#uai

kur2 &a$eri $erkai$ *an%#un% "en%an in"ika$(r pen'apaian.

• KOMPRE9ENSI7: in,(r&a#i an% "iper(*e- 'ukup un$uk bua$

kepu$u#an.

• OBJEKTI5: a"i*2 $eren'ana2 berke#ina&bun%an

• MEN6I6IK : peni*aian un$uk perbaiki pr(#e# pe&be*ajaran "an

&enin%ka$kan kua*i$a# be*ajar

BAGAIMANA CARANYA ???



CARANYA

• Li-a$ k(&pe$en#i pa"a kuriku*u&.

• A*a$ peni*aian #e#uai "en%an k(&pe$en#i an% akan"i'apai.

• Ke$ika peni*aian ber*an%#un% per$i&ban%kan k(n"i#i

anak.

• Pe$unjuk pe*ak#anaan je*a#2 %unakan ba-a#a an%&u"a- "ipa-a&i

• Kri$eria penek(ran je*a#

• Gunakan berba%ai 'ara "an a*a$ un$uk ni*ai bera%a&

k(&pe$en#i• Lakukan ran%kaian ak$ii$a# peni*aian &e*a*ui:

pe&berian $u%a#2 PR2 u*an%an2 pen%a&a$an2 "#b.



TEKNIK0CARA PENILAIAN

8njuk Kerja (Performane) Penu%a#an (Pro!e" # Pro$e%)

9a#i* kerja (Pro&'" # Pro&'%)Te# Ter$u*i# (Paer Pen)

P(r$(,(*i( (Por%fo*+o)

Peni*aian Sikap



Unjuk Kerja (Performance) Pengamatan terhadap aktivitas siswa sebagaimana terjadi (unjuk

kerja, tingkah laku, interaksi)• PENUGASAN (PROYEK) :

Penilaian terhadap suatu tugas (mengandung investigasi) yangharus selesai dalam waktu tertentu

• 9a#i* Kerja 3Pr("uk): Penilaian terhadap kemampuan membuat produk teknologi danseni

• Tes Tertulis memilih jawaban: Pilihan ganda, 2 pilihan (B-S ya-tidak) mensuplai jawaban: !sian atau melengkap "awaban singkat,

uraian

• PORTOFOLIO :Penilaian melalui koleksi karya (hasil kerja) yang sistematis

• Penilaian Sikap

Penilaian terhadap perilaku dan keyakinan siswa terhadap obyeksikap



Unjuk Kerja (Performance) : enama%an %er-a&aa a"%++%a/ /+/0a

/e1aa+mana %er$a&+ ('n$'" "er$a, %+n"a- *a"',

+n%era"/+)

Cocok untuk :

Penajian *i#an: ke$era&pi*an berbi'ara2 berpi"a$(2 ba'a

pui#i2 ber"i#ku#i. Pe&e'a-an &a#a*a- "a*a& ke*(&p(k

Par$i#ipa#i "a*a& "i#ku#i

Menari

Me&ainkan a*a$ &u#ik O*a- Ra%a

Men%%unakan pera*a$an *ab(ra$(riu&

Men%(pera#ikan #ua$u a*a$



Penugasan (Proyek) :Pen+*a+an %er-a&a /'a%' %'a/ !an -ar'/

/e*e/a+ &a*am 0a"%' %er%en%'

Tugas: suatu investigasi dgn tahapan:

Peren'anaan

Pen%u&pu*an "a$a

Pen%(*a-an "a$a2 Penajian "a$a



PENILAIAN PROYEK

Ber&an,aa$ &eni*ai :• Ke$era&pi*an &ene*i"iki #e'ara u&u&

• Pe&a-a&an + Pen%e$a-uan "a*a&

bi"an% $er$en$u

• Ke&a&puan &en%ap*ika#i pen%e$a-uan

"a*a& #ua$u pene*i"ikan

• Ke&a&puan &en%in,(r&a#ikan #ubek

#e'ara je*a#



Hasi Kerja (Pro!uk):

Pen+*a+an %er-a&a "emam'an mem1'a%

ro&'" %e"no*o+ &an /en+

Peniaian Hasi Ak"ir !an Proses:

"asi ak"ir s#$:

2 ma"anan2 a"a+an

2 -a/+* "ar!a /en+3 am1ar, *'"+/an, a-a%an

2 1aran21aran %er1'a% &ar+ "a!', "eram+", *a/%+", &an*oam

#roses s#$: 2 men'na"an %e"n+" menam1ar

2 men'na"an era*a%an &enan aman

2 mem1a"ar "'e &enan 1a+"



PENILAIAN

PRO68K

PERSIAPAN2k&p:1 ren'anakan2 %a*i2

ke&ban%kan%a%a#an

1 "e#ain pr("uk

PEMB8ATAN:

k&p #e*ek#i "an

%unakan: ba-an2a*a$2 $eknik

PENILAIAN3APPRAISAL4:

k&p bua$

pr("uk #e#uai

ke%unaan 3,un%#i4 +

kein"a-an



TES TERT8LIS

;. MEMILI9 JA<ABAN

1 Pi*i-an %an"a

1 6ua pi*i-an 3B 1 S= a 1 $i"ak4>. MENS8PLAI JA<ABAN

1 I#ian a$au &e*en%kapi

1 Jaaban #in%ka$ 1 uraian



%AN&IN'KAN

• Apa kepanjan%an ASEAN?

• Ta-un berapa ASEAN"i"irikan?

• Ne%ara &ana #aja an%&enja"i an%%($a

ASEAN?

• Apa kepanjan%an PLTA?

• Menuru$&u &a#a*a- apaan% akan $i&bu* jika

ASEAN bubar?

• 6en%an 'ara apa ASEAN&en"ukun%perek(n(&ian ASIA?

• Bua$*a- ba%an 'ara kerjaPLTA



POROOLIO :

Pen+*a+an me*a*'+ "o*e"/+ "ar!a (-a/+* "er$a)

!an /+/%ema%+/

• Pen%u&pu*an "a$a &e*a*ui kara #i#a

• Pen%u&pu*an "an peni*aian an% $eru# &eneru#• Re,*ek#i perke&ban%an berba%ai k(&pe$en#i

• Me&per*i-a$kan $in%ka$ perke&ban%an

ke&ajuan be*ajar #i#a

• Ba%ian In$e%ra* "ari Pr(#e# Pe&be*ajaran

• 8n$uk #a$u peri("e

• Tujuan 6ia%n(#$ik



karya*karya yang !a#a$

!ikum#ukan un$uk #eni #or$foio

• Pui#i

• Karan%an

• Ga&bar 0 Luki#an

• 6e#ain

• Paper

• Sin(p#i#

• Na#kapi"a$( 0k-($ba-

• Na#ka- 6ra&a

• Ru&u#

• 6(a

• Sura$

• K(&p(#i#i Mu#ik

• Tek# La%u

• Re#ep Makanan

• Lap(ran Ob#era#i0

Pene*i"ikan 0Ek#peri&en

• 6#b.



#eru !i#er"a$ikan:

• Si#a &era#a &e&i*iki p(r$(,(*i( #en"iri• Ten$ukan ber#a&a -a#i* kerja apa an% akan

"iku&pu*kan

• Ku&pu*kan "an #i&pan -a#i* kerja #i#a"a*a& ; $e&pa$ 3&ap a$au ,(*"er4• Beri $an%%a* pe&bua$an• Ten$ukan kri$eria un$uk &eni*ai -a#i* kerja #i#a

• Min$a Si#a un$uk &eni*ai -a#i* kerja &ereka#e'ara berke#ina&bun%an• Ba%i an% kuran%2 beri ke#e&pa$an perbaiki

karana2 $en$ukan jan%ka ak$una

• Bi*a per*u2 ja"a*kan per$e&uan "en%an (r$u



PENILAIAN SIKAP

Peni*aian $er-a"ap peri*aku "ankeakinan #i#a $er-a"ap (bek#ikap

Cara:• Ob#era#i peri*aku: &#. kerja #a&a2 ini#ia$i,2 per-a$ian

• Per$anaan *an%#un%: &#. $an%%apan $-" $a$ib baru• Lap(ran priba"i: &#. &enu*i# pan"an%an $$% @keru#u-an

an$are$ni#.



+ONOH IN,RU-EN PENILAIAN

UN.UK KER.A &'N RATING SCALE

111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111

Pe$unjuk : Beri Lin%karan pa"a an%ka an% #e#uai un$uk #e$iapke&a&puan an% $era&a$i pa"a ak$u anak berpi"a$( :

; bi*a $i!ak #erna"

> bi*a jarang

bi*a ka!ang*ka!ang2 "an

bi*a #i#a seau &e*akukan

111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111

Na&a : Rinjani

I. Ek#pre#i ,i#ik 3p-#i'a* eDpre##i(n4

A. Ber"iri $e%ak &e*i-a$ pa"a pen(n$(n

; >

B. Men%uba- ek#pre#i aja- #e#uai "en%an peruba-anperna$aan an% "i#ajikan

; >



+ONOH IN,RU-EN PENILAIAN

UN.UK KER.A &'N CHECKLIST

111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111

Pe$unjuk: Beri $an"a 'en$an% 34 "ibe*akan% -uru, "i &ana

ke&a&puan #i#a $era&a$i pa"a ak$u berpi"a$(.

1111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111

Na&a: Rinjani

I. Ekspresi isik !ph"sica# e$pression%

11111 A. Ber"iri $e%ak &e*i-a$ pa"a pen(n$(n11111 B. Meruba- ek#pre#i aja- #e#uai "en%an

peruba-an perna$aan an% "i#ajikan

11111 C. Ma$a &e*i-a$ kepa"a pen(n$(n



II. Ekspresi suara !voca# e$pression%

1111 A. Berbi'ara "en%an ka$a1ka$a an% je*a#

1111 B. Na"a #uarana beruba-1uba- #e#uaiperna$aan an% "i$ekankan

1111 C. Berbi'ara 'ukup kera# un$uk "i"en%arpen(n$(n

III. Ekspresi ver&a# !ver&a# e$pression%

1111 A. Me&i*i- ka$a1ka$a an% $epa$ un$uk&ene%a#kan ar$i

1111 B. Ti"ak &en%u*an%1u*an% perna$aan

1111 C. Men%%unakan ka*i&a$ an% *en%kap un$uk&en%u$arakan #ua$u pikiran

1111 6. Meni&pu*kan p(k(k1p(k(k pikiran an%pen$in%



LAN'KAH / LAN'KAH (#erformance)

• I"en$i,ika#i #e&ua a#pek an% pen$in%

• Tu*i#kan #e&ua ke&a&puan k-u#u# an%

"iper*ukan

• 8#a-akan ke&a&puan an% akan "iukur $i"ak$er*a*u banak

• 8ru$kan ke&a&puan an% akan "iukur

ber"a#arkan uru$an an% akan "ia&a$i

• Bi*a &en%%unakan ra%+n /a*e per*u

&ene"iakan kri$eria un$uk #e$iap pi*i-an 3&i#a*:

baik bi*a2 'ukup bi*a2 kuran% bi*a4



+ONOH PENILAIAN PROYEK

Ma$a Pe*ajaran : I*&u Pen%e$a-uan S(#ia*Jenjan% : S6

Ke*a# 0 Se&e#$er: 5I

Kom#e$ensi &asar :

&en%ana*i#i# ben$uk1ben$uk peri*aku an%&un'u* #eba%ai "a&pak %*(ba*i#a#i3k(n#u&eri#&e2 %aa -i"up4



• In!ika$or :

1 Men%i"en$i,ika#i buk$i1buk$i %*(ba*i#a#i "i

*in%kun%an &a#araka$ 3&i#: "a*a& -a*perik*anan2 parii#a$a2 &i%ra#i2 $e*ek(&unika#i4

1 Me&bua$ "a,$ar peruba-an peri*aku

&a#araka$ #e$e&pa$ #eba%ai "a&pak%*(ba*i#a#i 3&i#: "a*a& -a* &akanan2 peri*aku2

%aa -i"up2 pakaian2 ni*ai1ni*ai2 k(&unika#i2

perja*anan2 "an $ra"i#i4

1 Me&ban"in%kan pan"an%an (ran% $ua "ananak &en%enai peruba-an1peruba-an an%

$erja"i akiba$ pen%aru- %*(ba*i#a#i



+on$o" ugas Peniaian Proyek

111111111111111111111111111111111111111111111111111

Lakukan pene*i$ian #e"er-ana "i

*in%kun%an #eki$ar &en%enai pen%aru-ik*an "i &e"ia 'e$ak &aupun "i &e"ia

e*ek$r(nik $er-a"ap %aa -i"up anak

S6 3'ara berpakaian2 pi*i-an &akanan"an &inu&an2 peri*aku4

orma$ #enskoran $ugas #royek



orma$ #enskoran $ugas #royek

As#ek Kri$eria !an skor

0 1 2

Persia#an Jika &e&ua$ $ujuan2$(pik2 a*a#an2 $e&pa$pene*i$ian2 re#p(n"en2"a,$ar per$anaan"en%an *en%kap.

Jika &e&ua$ $ujuan2$(pik2 a*a#an2$e&pa$ pene*i$ian2re#p(n"en2 "a,$arper$anaan kuran%*en%kap.

Jika &e&ua$ $ujuan2$(pik2 a*a#an2 $e&pa$pene*i$ian2re#p(n"en2 "a,$arper$anaan $i"ak*en%kap

Pengum#uan!a$a

Jika "a,$ar per$anaan"apa$ "i*ak#anakan#e&ua "an "a$a $er'a$a$"en%an rapi "an*en%kap.

Jika "a,$arper$anaan "apa$"i*ak#anakan#e&ua2 $e$api "a$a$i"ak $er'a$a$"en%an rapi "an*en%kap.

Jika per$anaan$i"ak $er*ak#ana#e&ua "an "a$a$i"ak $er'a$a$"en%an rapi.

Pengoa"an

!a$a

Jika pe&ba-a#an "a$a

#e#uai $ujuan pene*i$ian

Jika pe&ba-a#an

"a$a kuran%&en%%a&barkan$ujuan pene*i$ian

Jika #eke"ar

&e*ap(rkan -a#i*pene*i$ian $anpa&e&ba-a# "a$a

Pea#oran$er$uis

Jika #i#$i&a$ikapenu*i#an benar2&e&ua$ #aran2 ba-a#ak(&unika$i,.

Jika #i#$i&a$ikapenu*i#an benar2&e&ua$ #aran2na&un ba-a#akuran% k(&unika$i,

Jika penu*i#ankuran% #i#$i&a$i#2ba-a#a kuran%k(&unika$i,2 kuran%&e&ua$ #aran



C(n$(-;: T8GAS PENILAIAN PRO68K

11111111111111111111111111111111111111111111111111111111111

Tu%a#: bua$*a- rancangan &("e* ben"a

an% &en%%unakan r("a Ke$en$uan:

1 Ga&bar ran'an%an &("e*

* Ba-an un$uk &("e* $er$u*i# "a*a& ran'an%an

* Ten$ukan #pe#i,ika#i ba-an un$uk &("e*



C(n$(->:

T8GAS PENILAIAN PRO68K

1111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111

Tu%a#: Rancang "an 3ua$a" &ainan an%

&en%%unakan r("a.

ke$en$uan #eba%ai beriku$ 3#pe#i,ika#i"iberikan4 :

jeni# kau: ..

ukuran: ."#$.



Pen#k(ran $u%a# peni*aian pr("uk '(n$(- ;:

NoKri$eria skor

3 c k

;. A"a %a&bar ran'an%an &("e*

>. Ba-an $er$u*i# "a*a& &("e*

. Spe#i,ika#i ba-an $er$u*i#

. 8n#ur e#$e$ika

Kri$eria pen#k(ran :B ) %a&bar pr(p(r#i(na*2 ba-an $er$u*i# *en%kap2 #pe#i,ika#i ba-an je*a#

C ) %a&bar kuran% pr(p(r#i(na*2 ba-an $er$u*i# kuran% *en%kap2

#pe#i,ika#i ba-an kuran% je*a#

K ) %a&bar $i"ak pr(p(r#i(na*2 ba-an $er$u*i# $i"ak *en%kap2 #pe#i,ika#i

ba-an $i"ak je*a#



PEMAN7AATAN 9ASIL PENILAIAN

• REME6IAL

• PENGAYAAN

• PERBAIKAN PROGRAM +KEGIATAN



PERBAIKAN PROGRAM + KEGIATAN

Pr(%ra&

S$ra$e%i

Ba-an

"iea*ua#i 6irei#i 6i%an$i

model penilaian pembelajaran smp

Documents