model ba-ppi ipa 5 - autis

Model Bahan Ajar Autis di SD Kelas V-2008 1

CONTOH BAHAN AJAR UNTUK SISWA AUTIS

Program Pembelajaran Individual

KELAS 5 SD

Tahun Pelajaran 2008-2009

Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam

Kelas / Semester : V / I

Tujuan :

- Melalui peragaan, melihat model, dan tanya jawab anak dapat

melakukan kegiatan menghirup dan menghembuskan udara

saat bernapas

- Anak dapat menyebutkan alat pernapasan manusia melalui

gambar

- Anak dapat menyebutkan serta menunjukkan saluran

pernapasan manusia dengan gambar

- Anak dapat menyebutkan alat-alat pernapasan hewan dengan

bantuan gambar

- Anak dapat membuat model paru-paru sederhana untuk

memahami cara kerja paru-paru

- Anak dapat melakukan tanya jawab tentang pengertian udara

kotor dan udara bersih dengan bantuan gambar situasi

- Merangkum dari bacaan tentang bermacam jenis gangguan

pada alat pernapasan manusia

A. Kegiatan

Hiruplah udara sebanyak-banyaknya dan jawablah pertanyaan di bawah ini !

a. Apakah dada kalian merasa

mengembang pada saat

menghirup udara ?

b.Apakah dada kalian terasa

menyempit ketika mengeluarkan

udara ?

c. Apa yang sebenarnya terjadi

ketika kalian bernapas ?

1. Melalui peragaan, melihat model, dan tanya jawab anak dapat melakukan

menghirup dan menghembuskan udara saat bernapas.


a. Tunjukkanlah alat pernafasan pada manusiapada gambar di bawah ini !

Proses bernapas pada manusia

B. Sebutkanlah nama alat pernafasan pa da manusia !

Alat pernafasan pada manusia adalah :

1). ........................

2). ........................

3). ........................

4). ........................

5). ........................

Gambarlah alat pernafasan manusia di buku gambarmu !

Gambar alat pernapasan manusia

2. Mengidentifikasi alat pernapasan manusia dan mengenali serta

menunjukkan saluran pernapasan manusia dengan gambar

3. Menggambar alat pernapasan manusia.


Amatilah gambar di bawah ini !

Alat pernafasan pada reptil adalah :

a. ......................

b. ......................

c. ......................

d........................

e. ......................

Alat pernafasan pada burung adalah :

a. ......................

b. ......................

c. ......................

d........................

e. ......................

Alat pernafasan pada lalat adalah :

a. ......................

b. ......................

c. ......................

d........................

e. ......................

Alat pernafasan pada katak adalah :

a. ......................

b. ......................

c. ......................

d........................

e. ......................

4. Mengidentifikasi alat-alat pernapasan hewan dengan bantuan gambar


Kumpulkan informasi sebanyak-banyaknya tentang alat pernafasan pada makhluk

yang ada pada gambar di bawah ini !

Alat pernafasan pada cacing tanah adalah :

a. ......................

b. ......................

c. ......................

d........................

e. ......................

Alat pernafasan pada ikan adalah :

a. ......................

b. ......................

c. ......................

d........................

e. ......................

Alat pernafasan pada laba-laba adalah :

a. ......................

b. ......................

c. ......................

d........................

e. ......................

Alat pernafasan pada belalang adalah :

a. ......................

b. ......................

c. ......................

d........................

e. ......................

Gambar alat pernapasan pada ikan, cacing dan belalang

5. Materi tambahan tentang alat pernapasan pada hewan lain, misalnya ikan,

laba-laba, cacing, belalang dan lain-lain.


Buatlah model paru-paru secara sederhana !

Model paru-paru sederhana

Sistem pernafasan pada burung sebagai berikut .

* Catatan :

Guru menyebutkan serta menuliskan alat-alat yang dibutuhkan untuk pratikum

di papan tulis

Siswa diminta menuliskan alat-alat yang dibutuhkan untuk pratikum

Siswa diminta menyebutkan kembali alat-alat yang dibutuhkan dan

menyiapkan alat-alat yang dibutuhkan.

Guru menjelaskan cara kerja yang sistematis dalam pembuatannya Sambil

menulis langkah-langkah kerja pembuatan model paru-paru sederhana di

papan tulis.

Siswa diminta melakukan kegiatan pratikum tersebut berdasarkan cara kerja

yang sudah diberikan.

Kegiatan ini dilakukan secara individu dengan bimbingan dan bantuan guru

pendamping.

6. Membuat model paru-paru sederhana untuk memahami cara kerja paru-paru


Buatlah kesimpulan tentang pengertian udara kotor dan udara bersih dengan

kalimatmu sendiri !

Guru memberi pengantar tentang perlunya udara bersih untuk

kepentingan pernapasan kita.

Gambar udara yang kotor dan udara yang bersih

* Dengan mengamati gambar yang menggambarkan udara kotor

dan udara bersih, siswa diharapkan dapat menyebutkan

pengertian tentang udara kotor dan udara bersih. Kegiatan ini

dilakukan bersama dengan guru pendampingnya. Anak diminta

menuliskan hasilnya diselembar kertas, lalu membacakan

didepan kelas.

7. Menyimpulkan pengertian udara kotor dan udara bersih dengan

bantuan gambar situasi


Buatlah rangkuman singkat tentang gangguan alat penafasan pada manusia !

* Siswa diminta membaca/ mengamati gambar, materi gangguan

dan penyakit alat pernapasan. Selanjutnya guru menunjuk siswa

untuk menjelaskan secara sederhana materi yang dibacanya

didepan kelas.

8.. Merangkum dari bacaan tentang bermacam jenis gangguan pada alat

pernapasan manusia


B. Analisa Tugas

1. Melalui peragaan, melihat model, dan tanya jawab untuk

memahami pengertian menghisap dan menghembuskan udara saat

bernapas

No Aspek yang di analisa

Kemampuan

Keterangan Mampu

Mampu dengan

bantuan

Tidak

mampu

1.

2.

3.

Anak dapat merasakan dadanya

mengembang pada saat menghirup

udara

Anak dapat merasakan dadanya

menyempit ketika mengeluarkan

udara?

Anak dapat menjelaskan apa yang

sebenarnya terjadi pada saat ia

bernapas!

2. Mengidentifikasi alat pernapasan manusia dan mengenali serta

menunjukkan saluran pernapasan manusia dengan gambar


Kemampuan

Keterangan Mampu

Mampu dengan

bantuan

Tidak

mampu

1.

2.

3.

Anak dapat membandingkan apa

yang dirasakan saat bernapas

dengan gambar.

Anak dapat menyebutkan alat

pernapasan dan saluran pernapasan

manusia.

Anak dapat menunjukkan alat

pernapasan pada manusia

berdasarkan gambar tersebut.

3. Menggambar alat pernapasan manusia


Kemampuan

Keterangan Mampu

Mampu dengan

bantuan

Tidak

mampu

1.

Anak dapat menggambar alat

pernapasan manusia


4. Mengidentifikasi alat-alat pernapasan hewan dengan bantuan

gambar


Kemampuan

Keterangan Mampu

Mampu dengan

bantuan

Tidak

mampu

1.

2.

3.


pernapasan pada hewan. Misalnya :

- Burung

- Kadal

- Ikan

- Katak


pernapasan pada hewan. Misalnya :

- Cacing

- Belalang

Anak dapat mencari informasi

tentang cara pernapasan burung.

5. Membuat model paru-paru sederhana untuk memahami cara kerja

paru-paru


Kemampuan

Keterangan Mampu

Mampu dengan

bantuan

Tidak

mampu

1.

2.

3.

Anak dapat menyebutkan kembali

alat-alat yang dibutuhkan untuk membuat model paru-paru

sederhana

Anak dapat menyiapkan alat-alat

yang dibutuhkan untuk membuat

model paru-paru sederhana

Anak dapat membuat model paru-

paru sederhana

6. Menyimpulkan pengertian udara kotor dan udara bersih dengan

bantuan gambar situasi


Kemampuan

Keterangan Mampu

Mampu dengan

bantuan

Tidak

mampu

1.

2.

Anak dapat menyebutkan kegunaan

udara bersih untuk pernapasan

manusia

Anak dapat membedakan

pengertian udara bersih dan kotor


7. Merangkum dari bacaan tentang bermacam jenis gangguan pada

alat pernapasan manusia


Kemampuan

Keterangan Mampu

Mampu dengan

bantuan

Tidak

mampu

1.

Anak dapat menyebutkan gangguan

dan contoh penyakit pada

pernapasan


C. Lembar Kerja Siswa

1. Sebutkan alat khusus pernapasan pada manusia!

2. Sebutkan saluran pernapasan pada manusia!

3. Apakah perbedaan udara bersih dan udara kotor?

4. Sebutkan tiga macam alat pernapasan pada hewan!

5. Berikan 2 contoh penyakit pernapasan!


D. Evaluasi

1. Apakah yang kamu rasakan pada saat kamu bernapas?

2. Apakah yang kamu rasakan pada saat mengeluarkan udara dari

mulut?

3. Apa yang kamu hirup pada saat bernapas?

4. Sebutkan alat pernapasan dan saluran pernapasan pada manusia!

5. Buatlah gambar alat pernapasan pada manusia!

6. Sebutkan alat pernapasan pada ikan!

7. Gambarkan paru-paru secara sederhana!

8. Sebutkan guna udara bersih bagi pernapasan manusia!

9. Apakah akibat bila kita menghirup udara yang kotor?

10. Sebutkan contoh penyakit pada pernapasan!

model ba-ppi ipa 5 - autis

Documents