INGAT ! Sifat-sifat Perpangkatan :1. (a × b) m = am × bm

2. ( ab )m = am

bm

3. am × an = am + n

4. am

an= am – n

MISTERI ANGKA 1a. Hasil pengkuadratan bilangan yang satuannya 1, pasti hasil

kuadratnya menghasilkan bilangan satuan 1, kemudian tulis pada posisi satuan .

b. Kalikan bilangan puluhan yang dikuadratkan dengan kakaknya bilangan 1 yaitu bilangan 2, hasilnya tulis pada posisi bilangan puluhan.

c. Kuadratkan bilangan puluhan, hasilnya tulis pada posisi ratusan dan seterusnya.

CONTOH: 312 = 961 Bilangan 1 pada 961 adalah hasil kuadrat dari bilangan satuan pada yang

dikuadratkan (12 = 1) Bilangan 6 pada 961 adalah hasil kali bilangan puluhan dengan bilangan 2 (3

X 2 = 6) Bilangan 9 pada 961 adalah hasil kuadrat dari bilangan puluhan yang dukuadratkan

(32 = 9)

MISTERI ANGKA 51. Semua bilangan yang bersatuan 5 apabila dikuadratkan, hasil kuadrat

nya adalah 25 (dua bilangan dari belakang) 2. Posisi bilangan ratusan atau ribuan,merupakan hasil perkalian

bilangan puluhan yang dikuadratkan dengan kakaknya bilangan tersebut.CONTOH: 852 = 7225 Bilangan satuan 25 pada hasil 7225, merupakan pengkuadratan

bilangan satuan yang dikuadratkan. (52 = 25)Bilangan 72 pada hasil 7225 merupakan hasil perkalian antara

bilangan puluhan dikalikan dengan kakaknya bilangan tersebut, yaitu (9). Tulis di-depannya ( 8 X 9 = 72)

UNTUK LEBIH MEMAHAMI COBALAH ANDA KERJAKAN LATIHAN BERIKUT :

CONTOH: Tentukan hasil pangkat berikut !53 x 52 = ..... Jawab :53 x 52 = 53+2 = 55

= 5 x 5 x 5 x 5 x 5

INGAT ! Sifat-sifat Perpangkatan :1. (a × b) m = am × bm

2. ( ab )m = am

bm

3. am × an = am + n

4. am

an= am – n

= 25 x 25 x 5 = 3125KERJAKAN SOA!

1. (–5)2 × (–5)3 = .....

2. ((–3)2)3 = .....

3. –(3 × (– 5))2 = .....

4. (–4 : 2)2 x 42 = .....

5. ((–2)2 x 33)2 = .....

6. 5 × (–5)4 × 58 = .....

7. 89 : 83 : 82 = .....

8. ((–3)5)4 = .....

9. (46 : 43)4 = .....

10. (–z3)5 × (–z2)4 = .....

Complete the following data!1. What is your name?

................................................................................................................

.................................................2. What is your nick name?

................................................................................................................

.................................................3. How old are you?

................................................................................................................

.................................................4. How tall are you?

................................................................................................................

.................................................5. How weight are you?

................................................................................................................

.................................................6. Where do you study?

................................................................................................................

................................................7. Where do you live?

................................................................................................................

................................................8. Where is your address?

................................................................................................................

................................................9. What is your hobby?

................................................................................................................

................................................10. What kind of food do you like?

................................................................................................................

................................................

Simple present tenseSubject Be ( am, is

are )Object

IYouWe/ TheyHe / SheIt

amareareisis

a studenta student/studentsstudentsa studenta book

Example : 1. Positive

S + to be + O

(+) I am a student2. Negative

S + to be + not + O(-) I am not a student

3. InterrogativeTo be + S +

O?(?) am I a student?

Introduce yourself or others as the example!Example : Rini and I/ student/ Samarinda

Rini and I are student. We are from Samarinda.

1. He/ student/ Sumatra....................................................................................................................................................................

2. Sinta and Budi/ my classmates / Jakarta....................................................................................................................................................................

3. Chacha/ student/ Cirebon....................................................................................................................................................................

4. Tina and I/ student/ Surabaya....................................................................................................................................................................

5. Chandra and Via/ student/ Pontianak....................................................................................................................................................................

Choose the correct "to be"! Andra meets Una and Su Lian in the park.Andra : Hi. I (am/is) Andra.Una : Hello. We (is/are) Una and Su Lian.Andra : Oh, you (is/are) twins!Una : No, we (isn’t/aren’t).Andra : But you (is/are) exactly alike!Su Lian: No, I (am/is) nineteen years old, but Una (isn’t/aren’t) even

eighteen yet.Andra : Well, I (am/is) glad to meet you. Randi comes and joins them.Andra : Una, Su Lian, this (is/are) Randi.Una : Hi, R andi.Susan : Hello, Randi. How do you do?Randi : Hello, girls. How do you do? (to Randi) (am/are) they twins?Andra : No, they (isn’t/aren’t) twins.

Read the following letter!Hello Adi,My name is Angel. I’m from Bandung. I’m a student. I’m 13 years old. This is my photograph. Dani is my brother. He is a student.Tell me about you.

Write soon.Regards,

Angel

Complete the letter below with the correct words! She s he he heam from

Hi Tiara,I am Abi. I... years old. I am ... Sumedang. This is my photograph. Indah is my sister. ... is 16 years old. ... is a student. Ruli is my brother. ... is 19 years old. ... is a student.Tell me about you, Tiara. Write soon.

Regards,

AbiASAM

1. Asam adalah zat yang dalam air dapat menghasilkan ion Hidrogen (H+).2. Asam terionisasi menjadi ion hidrogen dan ion sisa asam yang

bermuatan negatif.3. HCl H + + Cl –

4. Sifat-sifat asam :a) Mempunyai rasa asam.b) Dapat mengubah warna kertas lakmus biru menjadi merah.c) Bersifat korosif (merusak logam).

5. Contoh asam :a) Asam Asetat dalam larutan cuka.b) Asam Askorbat dalam jeruk, tomat, sayuran.c) Asam Sitrat dalam jeruk.d) Asam Fosfat dalam deterjen, pupuk.e) Asam Nitrat dalam pupuk, peledak (TNT).

BASA1. Basa adalah zat yang dalam air menghasilkan ion hidroksida ( OH - )2. Ion hidroksida terbentuk karena senyawa hidroksida dalam mengikat

satu elektron pada saat dimasukkan ke dalam air.3. Basa dapat menetralisir asam (H+) sehingga dihasilkan air (H2O).4. Sifat-sifat basa :

a) Mempunyai rasa pahit.b) Dapat mengubah warna kertas lakmus merah menjadi biru.c) Dapat menetralkan sifat asam.d) Basa kuat bersifat kaustik (merusak kulit).

5. Contoh basa :a) Aluminum hidroksida dalam deodoran, antasid.b) Kalsium hidroksida dalam mortal dan plester.c) Magnesium hidroksida dalam obat pencahar, antasid.d) Natrium hidroksida dalam bahan sabun.e) Kalsium oksida dalam bahan semen.

1. Apa yang dimaksud dengan asam ....

2. Sebutkan sifat-sifat yang terdapat pada asam ....

3. Asam terionisasi menjadi ion hidrogen dan ion sisa asam yang bermuatan....

4. H + + Cl – akan bereaksi menjadi .....

5. Asam Fosfat selain terdapat dalam pupuk terdapat juga pada .....

6. Asam dapat merusak logam karena asam bersifat ....

7. Asam yang terdapat dalam bahan peledak (TNT) yaitu ....

8. Asam yang terdapat dalam larutan cuka yaitu ....

9. Asam dapat merubah kertas lakmus dari warna .... menjadi ....

10. Asam yang terdapat dalam tomat yaitu ....

1. Basa kuat dapat merusak kulit karena basa kuat bersifat ....

2. Basa yang terdapat dalam bahan sabun yaitu ....

3. Basa dapat merubah kertas lakmus dari warna .... menjadi ....

4. Basa mempunyai rasa ....

5. Basa dapat menetralisir .... sehingga dihasilkan ....

6. Apa yang dimaksud dengan basa ....

7. Basa yang terdapat dalam deodoran yaitu ....

8. Basa yang terdapat dalam bahan semen yaitu ....

9. Basa dapat menetralkan sifat ....

10. Basa yang terdapat dalam obat pencahar yaitu ....

GARAM1. Senyawa yang terbentuk dari reaksi asam dan basa (reaksi netralisasi).2. Reaksi netralisasi pembentukan garam : HCl (asam) + NaOH (basa) NaCl (garam dapur) + H2O (air)3. Manfaat reaksi netralisasi antara lain :

a) Produksi asam lambung yang dinetralkan dengan senyawa basa Mg(OH)2 ;

b) Tanah yang terlalu asam dinetralkan dengan senyawa basa Ca(OH)2

atau kapur ; c) Pasta gigi mengandung basa untuk menetralkan asam yang dapat

merusak gigi dan menimbulkan bau mulut.4. Sifat-sifat garam : Berbeda-beda sesuai dengan asam dan basa yang

membentuknya.5. Contoh :

a) NaCl (Natrium Klorida) = garam dapur, untuk penyedap masakan.b) NaHCO3 (Natrium Bikarbonat) = baking soda, untuk pengembang kue.c) NaF (Natrium fluorida) = pasta gigi.d) Na3PO4 (Natrium Fosfat) = TSP, untuk deterjen

IDENTIFIKASI ASAM, BASA, DAN GARAM1. Larutan dibedakan menjadi : larutan asam, larutan basa, dan larutan

garam2. Indikator Asam-Basa (Kertas lakmus)

a) Lakmus adalah sejenis zat yang diperoleh dari lumut kerak.b) Kertas lakmus dibagi menjadi 2 jenis :

Kertas lakmus warna merah- Larutan asam =

merah- Larutan basa = biru - Larutan netral =

merah Kertas lakmus warna biru

- Larutan asam = merah

- Larutan basa = biru - Larutan netral = biru

c) Keuntungan kertas lakmus : Dapat merubah warna dengan cepat saat bereaksi dengan

asam atau basa. Sukar bereaksi dengan oksigen dalam udara sehingga tahan

lama. Mudah diserap oleh kertas sehingga dapat digunakan dalam

bentuk lakmus kertas.1. Tuliskan reaksi netralisasi pembentukan garam ....

2. Garam yang terdapat dalam pasta gigi yaitu ....

3. Tanah yang terlalu asam dinetralkan dengan senyawa basa ....

atau ....

4. Apa yang dimaksud dengan garam ....

5. Garam yang terdapat dalam garam dapur yaitu ....

6. Natrium Bikarbonat dapat dimanfaatkan untuk ....

7. Na3PO4 dapat dimanfaatkan untuk ....

8. Mg(OH)2 dapat menetralkan ....

9. Garam dapur rumus kimianya adalah ....

10. Sifat-sifat garam berbeda-beda sesuai dengan ....

1. Larutan dibedakan menjadi larutan.... , .... dan...

2. Apa yang dimaksud dengan lakmus ....

3. Kertas lakmus dibagi 2 jenis yaitu ....

4. Keuntungan kertas lakmus adalah dapat merubah warna dengan cepat

saat bereaksi dengan....

5. Keuntungan kertas lakmus adalah mudah diserap oleh kertas sehingga

dapat digunakan dalam bentuk ....

6. Pada kertas lakmus merah, larutan basa akan berwarna ....

7. Pada kertas lakmus merah, larutan nertal akan berwarna ....

8. Pada kertas lakmus biru, larutan nertal akan berwarna ....

9. Pada kertas lakmus biru, larutan basa akan berwarna ....

10. Pada kertas lakmus merah, larutan asam akan berwarna ....