SISTEMATIKA PROPOSAL PTKSISTEMATIKA PROPOSAL PTK

Oleh : Oleh : Terry Irenewaty, M.Hum.Terry Irenewaty, M.Hum.Universitas Negeri YogyakartaUniversitas Negeri Yogyakarta

KarangmalangKarangmalang, , Agustus Agustus 20120111

I. PENDAHULUANI. PENDAHULUAN A. Latar Belakang MasalahA. Latar Belakang Masalah Menggambarkan fenomena-fenomena yang Menggambarkan fenomena-fenomena yang memunculkan masalahmemunculkan masalah

B. Identifikasi MasalahB. Identifikasi Masalah Mengidentifikasi/memerinci masalah- Mengidentifikasi/memerinci masalah- masalah yang terdapat dalam latar belakangmasalah yang terdapat dalam latar belakang

C. Pembatasan MasalahC. Pembatasan Masalah Membatasi pada masalah yang akan ditelitiMembatasi pada masalah yang akan diteliti

D.Perumusan MasalahD.Perumusan Masalah Merumuskan masalah yang terfokus pada Merumuskan masalah yang terfokus pada permasalahan yang akan di teliti. permasalahan yang akan di teliti.

E. Tujuan PenelitianE. Tujuan Penelitian Merumuskan apa-apa yang ingin dicapai dalam Merumuskan apa-apa yang ingin dicapai dalam penelitian penelitian

F. Manfaat PenelitianF. Manfaat Penelitian Mendeskripsikan manfaat yang didapatkan dariMendeskripsikan manfaat yang didapatkan dari hasil penelitian. Manfaat dapat ditujukan untukhasil penelitian. Manfaat dapat ditujukan untuk pribadi, pembaca, maupun institusipribadi, pembaca, maupun institusi

II. KAJIAN TEORI DAN KERANGKA II. KAJIAN TEORI DAN KERANGKA PIKIR PIKIR

A. Kajian TeoriA. Kajian Teori Menelaah teori-teori, yang kemudian memunculkan paradigma. Menelaah teori-teori, yang kemudian memunculkan paradigma.

B. Penelitian Yang RelevanB. Penelitian Yang Relevan Mengkaji hasil-hasil penelitian yang relevan, dengan menelaahMengkaji hasil-hasil penelitian yang relevan, dengan menelaah kekurangan-kekurangannnya, sehingga perlu dilakukan penelitian kekurangan-kekurangannnya, sehingga perlu dilakukan penelitian kembali.kembali.

C. Hipotesis TindakanC. Hipotesis Tindakan Mengajukan hipotesis mengenai Mengajukan hipotesis mengenai tindakan apa yang diyakinitindakan apa yang diyakini efektif efektif hasihasilnya.lnya.

D. Pertanyaan PenelitianD. Pertanyaan Penelitian Mengajukan pertanyaan penelitian berdasarkan masalah yang Mengajukan pertanyaan penelitian berdasarkan masalah yang

diajukandiajukan

III. METODOLOGI PENELITIANIII. METODOLOGI PENELITIAN

A. Lokasi dan waktu PenelitianA. Lokasi dan waktu Penelitian Menunjuk tempat dan waktu dilaksanakannya Menunjuk tempat dan waktu dilaksanakannya penelitian.penelitian.

B. Subjek PenelitianB. Subjek Penelitian Menjelaskan penelitian dilaksanakan di kelas yang Menjelaskan penelitian dilaksanakan di kelas yang manamanaC. Bentuk PenelitianC. Bentuk Penelitian Menjelaskan bentuk PTK yang dilakukanMenjelaskan bentuk PTK yang dilakukanDD. Sumber Data. Sumber Data Data-data yang akan digunakan: Misal Data dariData-data yang akan digunakan: Misal Data dari dokumen, hasil observasi, wawancara, dan angket.dokumen, hasil observasi, wawancara, dan angket.

EE. Teknik Pengumpulan Data. Teknik Pengumpulan Data

• Teknik pengumpulan data yang digunakan misalnya dengan wawancara, observasi, angket, dan tes hasil belajar.

FF. Instrumen Penelitian . Instrumen Penelitian

• Menjelaskan alat apa saja yang digunakan untuk mengumpulkan data selama pelaksanaan penelitian tindakan berlangsung.

• Contoh: menggunakan angket, tes, pedoman wawancara, pedoman observasi, dokumen.

GG. Prosedur Tindakan. Prosedur Tindakan

• Tahap I. Perencanaan Tindakan Pada tahap ini meliputi kegiatan perencanaan

tindakan yang dilakukan baik secara umum maupun secara khusus. Perencanaan umum dilaksanakan pada awal kegiatan penelitian yang meliputi penentuan tindakan umum, instrumen penelitian, dan pengukuran keberhasilan. Sedangkan perencanaan khusus dilakukan tiap siklusnya yang lebih menekankan pada implementasi tindakan per siklus. Rencana tersebut dilakukan dengan integrasi tindakan di dalamnya.

• Tahap II. Implementasi Tindakan Pelaksanaan tindakan

mempertimbangkan beberapa pencapaian hasil yang diharapkan dalam proses pembelajaran.

• Tahap III. Observasi dan Evaluasi Dalam tahap ini, observasi dilakukan oleh

peneliti selama implementasi tindakan. Setelah itu kemudian dilakukan evaluasi hasil tindakan yang sudah dilakukan, melakukan verifikasi hipotesis tindakan, dan spesifikasi permasalahan yang belum teratasi.

• Tahap IV. Refleksi Berdasarkan hasil observasi dan evaluasi, peneliti

melakukan refleksi. Refleksi dimaksudkan sebagai feed back untuk memikirkan kekurangan dan kelebihan dalam proses pembelajaran. Hasil refleksi digunakan sebagai acuan dalam perencanaan siklus yang selanjutnya. Siklus yang berikutnya merupakan perbaikan dari siklus sebelumnya dalam hal tindakan ataupun yang lain berdasarkan efek yang ditimbulkan atau hal lain yang terjadi dalam proses pembelajaran.Tindakan dalam setiap siklus mengalami perubahan sesuai dengan kebutuhan dan hasil refleksi.

SELANJUTNYA SIKLUS 2 DAN SETERUSNYA

HH. Validasi Data. Validasi Data Upaya untuk memvalidkan data, Upaya untuk memvalidkan data,

misalnya diskusi dengan kolaborator misalnya diskusi dengan kolaborator dan triangulasi datadan triangulasi data..

II. Teknik Analisis . Teknik Analisis DataData

Menjelaskan proses analisis yang Menjelaskan proses analisis yang digunakan dengan mengacu pada digunakan dengan mengacu pada model analisis yang ada. Misal model analisis yang ada. Misal dengan analisis deskriptif untuk data dengan analisis deskriptif untuk data kuantitatif, dan interaktif untuk data kuantitatif, dan interaktif untuk data kualitatif.kualitatif.

IV. PEMBAHASAN DAN ANALISIS

A. Deskripsi Data 1. Data Umum Penelitian 2. Kegiatan Pra Tindakan 3. Siklus I 4. Siklus II 5. Siklus III

B. Pembahasan/Analisis 1. Pembahasan Pertanyaan Penelitian 1 2. Pembahasan Pertanyaan Penelitian 2 3. Pembahasan Pertanyaan Penelitian n

C. Pokok-Pokok Temuan Penelitian Menjelaskan inti-inti yang menjadi temuan utama dengan menjustifikasi temuan tersebut

V. PENUTUPV. PENUTUP

A. SimpulanA. Simpulan Menjelaskan jawaban singkat atas Menjelaskan jawaban singkat atas

pertanyaanpertanyaan penelitian penelitian yang diajukan yang diajukan secara sistematissecara sistematis

B. SaranB. Saran Memberikan rekomendasi hasil Memberikan rekomendasi hasil

penelitian penelitian

C. Keterbatasan PenelitianC. Keterbatasan Penelitian Menjelaskan keterbatasan pelaksanaan Menjelaskan keterbatasan pelaksanaan

penelitianpenelitian