metode penelitian · 2020. 9. 19. · b. rancangan pelaksanaan pembelajaran (rpp) mata kuliah:...

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

ANALISIS CAPAIAN PEMBELAJARAN,

RANCANGAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN,

RENCANA TUGAS, RENCANA PENILAIAN,

KONTRAK PERKULIAHAN.

Metode Penelitian KM5226/2 sks /V

Oleh :

Dra.Siswi Astuti .Mpd,.

NIP.Y : 1018500091

PROGRAM STUDI TEKNIK KIMIA S-1

FAKULTAS TEKNOLOGI INDUSTRI

INSTITUT TEKNOLOGI NASIONAL MALANG

2020

LEMBAR PENGESAHAN RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)


FAKULTAS TEKNOLOGI INDUSTRI

INSTITUT TEKNOLOGI NASIONAL

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER


Nama Mata Kuliah : Metode Penelitian

Kode : KM5226

Sks : 2 Sks

Semester :V

Nomor Dokumen : FTI/RPS/ KM5226

Revisi : -

Tanggal : 3 Juli 2020

A. ANALISIS (Struktur Peta) CAPAIAN

PEMBELAJARAN

Mata Kuliah : METODE PENELITIAN /KM5226/2 sks /V

(T.Kimia S-1)

Garis entry behaviour

(C2) (P3)Pengujian hipotesis

komparatif (6)

Capaian pembelajaran C5(P3) :Mahasiswa dapat mengaplikasikan ilmu statistik untuk

menyelesaikan permasalahan teknik kimia, memahami metodologi penelitian yang pada akhirnya

dapat menyusun proposal dan laporan penelitian..

(C3) (P3)Tata cara penelusuran pustaka dari internet dan tatacara menyusun daftar pustaka (15)


asosiatif (11-12)

(C2)(P3))One way anova, two way anova, Chi kuadrat k sampel,

Cochran Q, Friedman, Median extention, Kruskal Walls (9-10)

(C2) (P3)t-test,Mc Nemar, Sign Test, Wilcoxon Matched pairs (7)


deskriptif (13)

(C2) (P3)Jenis variabel penelitian, desain penelitian (4)

(C2) (P3)Kerangka teori, hipotesis penelitian (3)

(C1)(P3)Permasalahan penelitian (2)

(C1)(P1) Metode Penelitian Ilmiah (1)

(C2) (P3)Regresi (14)

(C2) (P3) Populasi, sampel,

teknik sampling (5)

B. RANCANGAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Mata Kuliah: Metode penelitian Semester : 5 Kode : KM5226 Sks :II

Proram study : Teknik kimia s1 Dosen : Dra.Siswi Astuti M.Pd

capaian pembelajaran Mahasiswa dapat mengaplikasikan ilmu statistik untuk menyelesaikan permasalahan teknik kimia,

memahami metodologi penelitian yang pada akhirnya dapat menyusun proposal dan laporan penelitian..

Minggu

ke

Kemampuan

akhir yang

diharapka

Bahan kajian materi

pembelajaran

Bentuk pembelajaran Waktu belajar Kriteria penilaian Bobot

nilai

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)

1 menyebutkan

prinsip-prinsip

metode

penelitian ilmiah

Pendahuluan, Metode

Penelitian Ilmiah - Penjelasan silabus MK,

kontrak perkuliahan, Jenis

metode penelitian,

penjelasan langkah-langkah

metode ilmiah,ceramah,

diskusi. TM = 3x50’

- Tugas mentabulasi

permasalahan yang ada di

masyarakat kemudian

mengelompokkan sesuai

jenis metode penelitiannya.

BT + BM = 3x50’+3x50’

(3x50 menit)

Ketepatan memilih

jenis metode

penelitian dari

permasalahan

yang diajukan

4

2 Mengidentifikasi

masalah –

masalah yang

Permasalahan

penelitian, rumusan

masalah teknik kimia

- Permasalahan, identifikasi

masalah, permasalahan

penelitian, Rumusan

4

berkaitan dengan

teknik kimia

Masalah penelitian.

Ceramah, diskusi

- TM = 1x3x50’

- Tugas membuat rumusan

masalah dari suatu

permasalahan penelitian,

ceramah dan diskusi

BT+ BM = 3x50’+ 3x 50’

(3x50 menit)

3 Mengembangkan

suatu kerangka

teori dan

hipotesis

penelitian

Kerangka teori,

hipotesis penelitian - Penjelasan tentang

penyusunan kerangka teori

dan hipotesis penelitian.

- TM = 3x50’

- Tugas menyusun kerangka

teori dan hipotesis

BT+BM = 3x50’ + 3x50’

(3x50 menit) Ketepatan membuat

kerangka teori dan

hipotesis penelitian

4

4 Memperkirakan

variabel dan

desain penelitian

Jenis variabel

penelitian, desain

penelitian

- Penjelasan tentang jenis

variabel penelitian, dan

pembuatan desain

penelitian, ceramah dan

diskusi

TM = 3 x 50’

- Tugas menyusun jenis

variabel . desain penelitian

dari permasalahan yang

dipilih

BT + BM = 3x50’ + 3x 50’

(3x50 menit) Ketepatan membuat

desain penelitian dan

menyusun jenis

variabelnya

3,5

5 Memperkirakan

instrumen

penelitian

Populasi, sampel,

teknik sampling - Penjelasan tentang

instrumen penelitian,

populasi, sampel, teknik

sampling. Ceramah dan

Ketepatan membuat

instrumen penelitian

dan ketepatan

3,5

diskusi

- TM = 3x 50’

- tugas menyusun instrumen

penelitian, pengambilan

sampel dari permasalahan

yang dipilih

BT + BM = 3x50’+ 3x50’

memilih teknik

pengambilan sampel

6 Menguraikan

teknik analisis

data statistik

pada hipotesis

deskriptif

Pengujian hipotesis

deskriptif test binomial,

Chi kuadrat satu

sampel, Run test, t-test

satu sampel

- Penjelasan teknik pengujian

hipotesis deskriptif sesuai

dengan jenis data. Ceramah

dan diskusi.TM = 3x50’

- Tugas memilih teknik

analisis data statistik sesuai

dengan jenis data pada

hipotesis deskriptif serta

melakukan pengujiannya.

BT + Bm = 3x50’ + 3x 50’

((3x50 menit)

Ketepatan memilih

dan menggunakan

teknik pengujian

hipotesis statistik

deskriptif .

3,5

7 Mampu

menentukan

teknik analisis

data statistik

pada hipotesis

komparatif dua

sampel yang

independen

Pengujian hipotesis

komparatif memakai t-

test*, Fisher Exact, Chi

kuadrat, Median Test,

Mann Whitney U test,

Kolomogorov smirnov,

Wald Wolfowitz


hipotesis komparatif dua

sampel yang independen

sesuai jenis data. Ceramah

dan diskusi. TM = 3x50’



dengan jenis data untuk

hipotesis statistik dua

sampel yang independen.

BT + Bm = 3x50’ + 3x50’

(3x50 menit)

Ketepatan memilih

dan menggunakan

teknik pengujian

hipotesis statistik

komparatif dua

sampel independen

4

UTS

9-10

Mampu

menentukan

teknik analisis

data statistik

pada hipotesis

komparatif dua

sampel yang

berkorelasi

t-test,Mc Nemar, Sign

Test, Wilcoxon

Matched pairs


hipotesis komparatif dua

sampel yang berkorelasi

sesuai jenis data.Ceramah

dan diskusi. TM = 2x3x50’




hipotesis statistik dua


BT + BM = 2x3x50’ +

2x3x50’

2x(3x50 menit)

Ketepatan memilih

dan menggunakan

teknik pengujian

hipotesis komparatif

dua sampel yang

berkorelasi

8

10-11 Mampu

menentukan

teknik analisis

data statistik

pada hipotesis

komparataif K

sampel.

One way anova, two

way anova, Chi kuadrat

k sampel, Cochran Q,

Friedman, Median

extention, Kruskal

Walls


hipotesis komparatif “K”


sesuai jenis data . Ceramah

dan diskusi. TM = 2x3x50’




hipotesis statistik “K”

sampel. BT + BM =

2x3x50’ + 2x3x50’

2 (3x50 menit)

Ketepatan memilih

dan menggunakan

teknik pengujian

hipotesis komparatif

“K” sampel yang

berkorelasi

10

12-13 Mampu

menentukan

teknik analisis

data statistik

pada hipotesis

asosiatif

Pengujian hipotesis

asosiatif dengan

memakai korelasi

product moment,

korelasi ganda.


hipotesis asosiatif sesuai

jenis data . Ceramah dan

diskusi. TM = 3x50’

- tugas memilih teknik



hipotesis statistik asosiatif.

BT + BM = 3x50’ + 3x50’

2 (3x50 menit)

Ketepatan memilih

dan menggunakan

teknik pengujian

hipotesis asosiatif

3,5

14 Memprediksikan

seberapa jauh

perubahan nilai

variabel

independen bila

nilai variabel

independen

dimanipulasi

Regresi : Regresi

Linier, regresi linier

ganda, regresi non

linier

- Penjelasan perbedaan

regresi linier, regresi linier

ganda dan regresi non

linier. TM = 3x50’


analisis data statistik

menggunakan regresi linier,

regresi linier ganda, regresi

non linier. BT + BM =

3x50’ + 3x50’

(3x50 menit)

Ketepatan memilih

dan menggunakan

teknik analisis data

statistik

menggunakan

regresi

4

15 Mampu

menelusuri

pustaka dari

internet

Tata cara penelusursan

pustaka dari internet

dan tatacara menyusun

daftar pustaka

- Penjelasan tata cara

penelusuran pustaka dari

internet dan tata cara

menyusun daftar pustaka.

Ceramah dan diskusi.TM =

3x50’

- Tugas penelusuran pustaka

dan menyusun daftar

pustaka

BT + BM = 3x50’ + 3x50’

(3x50 menit)

Ketepatan memilih

pustaka dan

menyusun daftar

pustaka

8

UAS

Catatan :

1sks =( 50’ TM + 50’ BT + 50’ BM )/minggu

TM =Tatap Muka

BT = Belajar terstruktur

BM = Belajar Mandiri

Mata Kuliah : Metode Penelitian

Semester : V...................................................... Sks : 2...............................

Minggu Ke :1-2-2....................................................... Tugas ke :1 ............................

1. TUJUAN TUGAS :

Ketepatan memilih jenis metode penelitian dari permasalahan

yang diajukan

2. URAIAN TUGAS :

a. Obyek garapan :

Mahassiswa di berikan tugas memilih jenis metode penelitian dari permasalahan

b. Yang harus dikerjakan dan batasan-batasan :

Latihan soal memilih jenis metode penelitian dari beberapa masalah yang ada

dimasyarakat permasalahan penelitian,membuat rumusan masalah dari

permasalahan untuk suatu penelitian .

c. Metode/cara pengerjaan, acuan yang digunakan :

Tugas mentabulasi permasalahan yang ada di masyarakat kemudian

mengelompokkan sesuai jenis metode penelitiannya.

Membuat rumusan masalah dari permasalahan untuk suatu penelitian .

d. Deskripsi luaran tugas yang dihasilkan/dikerjakan :

Melatih mahasiswa untuk mengungkapkan metode penelitian dari

beberapa masalah yang ada dimasyarakat

Melatih mahasiswa untuk membuat rumusan masalah dari permasalahan untuk

suatu penelitian .

3. KRITERIA PENILAIAN :

a. Kesesuaian dari tugas :30%

b. Tingkat permasalahan :50%

c. Ketepatan waktu:20%

C. RENCANA TUGAS

RENCANA PENILAIAN BELAJAR MAHASISWA

JENJANG SKOR DALAM

ANGKA

SKOR DALAM

HURUF

INDIKATOR

Sangat

Kurang

0 – 39 E Tidak mengumpulkan laporan tugas

Kurang 40 – 55 D Terlambat Mengumpulkan review laporan

tugas yang membahas tugas

Cukup 56 – 60 C Mengumpulkan laporan tugas yang

membahas tugas masing - masing

.bahasan yang di bahas sesuai dengan

kriteria tugas.

Cukup + 61 – 64 C+ Mengumpulkan laporan tugas yang



kriteria tugas disertai dengan ilustrasi

gambar

Baik 65 – 70 B Mengumpulkan laporan tugas yang

membahas tugas masing -

masing.bahasan yang di bahas sesuai

dengan kriteria tugas.dilengkapi dengan

metode,konsep cara kerja ,serta jenis

masalah yang sederhana.

Baik + 71 – 79 B+ Mengumpulkan laporan tugas yang


kelompok.bahasan yang di bahas sesuai


metode,konsep cara kerja . ,serta jenis

masalah yang relevan.

D. RENCANA PENILAIAN TUGAS KE 1

Sangat Baik 80 – 100 A Mengumpulkan laporan tugas yang



dengan kriteria tugas,kebaruan

,dilengkapi dengan metode,konsep cara

kerja ,ilustrasi gambar kerja,serta jenis

masalah yang kompleks,


Semester : V...................................................... Sks : 2..............................

Minggu Ke :3-4................................................... Tugas ke : 2 ............................

1. TUJUAN TUGAS :

Melatih mahasiswa membuat rumusan masalah penelitian

2. URAIAN TUGAS :

a. Obyek garapan :

Latihan membuat kerangka teori dan hipotesis penelitian dan Latihan membuat

desain penelitian dan menentukan variabel penelitiannya


Mahasiswa diberikan tugas untuk membuat 1 lembar paper kerangka

teori,hipotesis,desain penelitian, dan menentukan variabel penelitiannya


Mahassiswa di berikan tugas untuk membuat mini paper di ukurankertas a4

,berisi kerangka teori,hipotesis,desain penelitian, dan menentukan variabel

penelitiannya


Melatih mahasiswa untuk membuat kerangka teori,hipotesis,desain penelitian.

Melatih mahasiswa untuk menentukan variabel penelitiannya


a. Desain penelitian :30%

b. Ketepatan hiotesis :30%

c. Solusi : 20%

d. Ketepatan waktu:20%

C. RENCANA TUGAS


JENJANG SKOR DALAM

ANGKA

SKOR DALAM

HURUF

INDIKATOR

Sangat

Kurang







kriteria tugas.





gambar





solusi.





solusi dan desain peneltian.

Sangat Baik 80 – 100 A Mengumpulkan laporan tugas yang





solusi dan desain peneltian disetai

ketepatan dalam mengemukakan

hipotesis.


Semester : V...................................................... Sks : 2....................................

Minggu Ke :9-10....................................................... Tugas ke :3 ............................

1. TUJUAN TUGAS :

membuat instrumen dan memilih teknik pengambilan sampel dari permasalahan

yang dipilih

2. URAIAN TUGAS :

a. Obyek garapan :

Latihan membuat instrumen dan memilih teknik pengambilan sampel dari

permasalahan yang dipilih dan Latihan memilih dan menggunakan teknik

pengujian hipotesis deskriptif


menuliskan instrument yang akan digunakan dan memilih teknik pengambilan

sampel dari permasalahan yang dipilih.


Mahasiswa akan membuat review yang dipresentasikan berisi tentang instrument

yang akan digunakan dan teknik pengambilan sampel dari permasalahan yang

dipilih.

Mecoba menerapkan teknik pengujian deskriptif dalam permasalahan

tersebut


Mahasiswa mampu menentukan instrument yang akan dgunakan

mahasiswa mampu memilih teknik pengambilan sampel dari permasalahan

yang dipilih.


a. Kesesuaian dari tugas:30%

b. Kebenaran tugas :50%


C. RENCANA TUGAS


JENJANG SKOR DALAM

ANGKA

SKOR DALAM

HURUF

INDIKATOR

Sangat

Kurang


Kurang 40 – 55 D Terlambat Mengumpulkan laporan tugas

serta tidak mengikuti presentasi .

Cukup 56 – 60 C Mengumpulkan laporan tugas serta

mengikuti presentasi yang membahas

tugas masing - masing.bahasan yang di

bahas sesuai dengan kriteria tugas.

Cukup + 61 – 64 C+ Mengumpulkan laporan tugas serta

mengikuti presentai yang membahas


bahas sesuai dengan kriteria tugas.serta

penampilan dalam berpresentassi

menarik.

Baik 65 – 70 B Mengumpulkan laporan tugas serta



bahas sesuai dengan kriteria

tugas.dilengkapi dengan metode,konsep

cara kerja serta penampilan dalam

berpresentassi menarik.

Baik + 71 – 79 B+ Mengumpulkan laporan tugas serta


tugas masing - masing .bahasan yang di



tugas.dilengkapi dengan metode,konsep

cara,ilustrasi gambar dan animasi. kerja

serta penampilan dalam berpresentassi

menarik.

Sangat Baik 80 – 100 A Mengumpulkan laporan tugas serta

mengikuti presentasi yang membahas

tugas masing – masing..bahasan yang di


tugas,terdapat point kebaruan ,dilengkapi

dengan metode,konsep cara,ilustrasi

gambar dan animasi. kerja serta

penampilan dalam berpresentassi

menarik.


Semester : V...................................................... Sks : 2....................................

Minggu Ke :11-122....................................................... Tugas ke :4 ............................

1. TUJUAN TUGAS :

Ketepatan memilih jenis metode penelitian dari permasalahan

yang diajukan

2. URAIAN TUGAS :

a. Obyek garapan :

Mahasiswa diberikan tugas melakukan pengujian hipotesis statistik komparatif


Latihan soal memilih jenis metode pengujian menggunakan teknik pengujian

hipotesis statistik komparatif penelitian dari beberapa masalah yang ada

dimasyarakat.


Latihan menentukan dan menggunakan teknik pengujian hipotesis statistik

komparatif dua sampel yang independen dan menggunakan teknik pengujian

hipotesis statistik komparatif dua sampel yang berkorelasi.Latihan menentukan

dan menggunakan teknik pengujian hipotesis statistik komparatif “K” sampel

menggunakan teknik pengujian hipotesis statistik asosiatif


Melatih mahasiswa untuk melakukan pengujian menggunakan pengujian

hipotesis statistik komparatif penelitian dari beberapa masalah yang ada

dimasyarakat.


a. Kesesuaian dari tugas :30%

b. Ketepatan hipotesis :50%


C. RENCANA TUGAS


JENJANG SKOR DALAM

ANGKA

SKOR DALAM

HURUF

INDIKATOR

Sangat

Kurang







kriteria tugas.





gambar





metode,konsep cara kerja ,serta jenis

masalah yang sederhana.





metode,konsep cara kerja . ,serta jenis

masalah yang relevan.



Semester : V...................................................... Sks : 2....................................

Minggu Ke : 14-15....................................................Tugas ke : 5 ..4..........................

1. TUJUAN TUGAS :

Mahasiswa mampu menghasilkan suatu karya ilmah

2. URAIAN TUGAS :

a. Obyek garapan :

Mahasiswa menyusun suatu prototipe karya ilmiah


Mahasiswa menyusun suatu prototipe karya ilmiah yang terdiri dari 4 bab yang

menjabarkan permasalah, landasan teori, rancangan dan analisis, dan kesimpulan

serta saran. Prototipe ini dilengkapi dengan abstrak dan daftar pustaka.


Mahasiswa membuat usulan penelitian yaitu proposal yang memiliki format

tertentu. Mahasiswa menyusun suatu prototipe karya ilmiah yang terdiri dari 4

bab yang menjabarkan permasalah, landasan teori, rancangan dan analisis, dan

kesimpulan serta saran. Prototipe ini dilengkapi dengan abstrak dan daftar

pustaka.Tujuan tugas: mempersiapkan mahasiswa untuk menyusun usulan

penelitian dengan format yang sudah disesuaikan dengan ketetapan program

studi.Mahasiswa dapat menjabarkan latar belakang, permasalahan sampai

kesimpulan secara logis dan terstruktur.


Mahasiswa mampu menyusun suatu prototipe karya ilmiah yang terdiri dari

4 bab.

Merupakan Tugas Mandiri.


a. Kesesuaian dari tugas:20%

b. Kebaruan :20%


d. Proposal 50%

e.

C. RENCANA TUGAS


JENJANG SKOR DALAM

ANGKA

SKOR DALAM

HURUF

INDIKATOR

Sangat

Kurang


Kurang 40 – 55 D Terlambat mengumpulkan tugas

Cukup 56 – 60 C Mengumpulkan laporan tepat waktu.

Cukup + 61 – 64 C+ laporan tepat waktu sera sesuai dengan

kriteria format penulisan tugas.

Baik 65 – 70 B Mengumpulkan laporan yang di bahas

sesuai dengan kriteria tugas.dilengkapi

dengan solusi.

Baik + 71 – 79 B+ Mengumpulkan laporan yang di bahas

sesuai dengan kriteria tugas.solusi

dilengkapi dengan metode.

Sangat Baik 80 – 100 A laporan tepat waktu sera sesuai dengan

kriteria format penulisan tugas.solusi

dilengkapi dengan metode,konsep

cara,ilustrasi gambar .


\

A. INFORMASI UMUM

Nama Matakuliah : Metode Penelitian

Kode Matakuliah : KM5226

Bobot : 2 sks

Semester : V

B. DESKRIPSI MATAKULIAH

Mata kuliah ini berisi tentang dasar-dasar dan metode penelitian pada suatu

karya ilmiah yang meliputi dasar berpikir ilmiah, pencarian masalah, pemecahan

masalah dan menyusunnya menjadi tulisan ilmiah.Mata kuliah ini disusun berdasarkan

sistematika umum penulisan ilmiah dengan menggunakan contoh-contoh topik

penulisan di bidang Sistem Informasi.

Dalam matakuliah ini memuat: Metode Penelitian Ilmiah, Permasalahan

penelitian, rumusan masalah teknik kimia. Kerangka teori. Hipotesis penelitian. Jenis

variabel penelitian, desain penelitian, Populasi, sampel, teknik sampling. Pengujian

hipotesis deskriptif: test binomial, Chi kuadrat satu sampel, Run test, t-test satu sampel,

Pengujian hipotesis Komparatif : i t-test*, Fisher Exact, Chi kuadrat, Median Test,

Mann Whitney U test, Kolomogorov smirnov, Wald Wolfowitz, t-test,Mc Nemar, Sign

Test, Wilcoxon Matched pairs, One way anova, two way anova, Chi kuadrat k sampel,

Cochran Q, Friedman, Median extention, Kruskal Walls, Pengujian hipotesis asosiatif

dengan memakai korelasi product moment, korelasi ganda. Regresi : Linier, regresi

linier ganda, regresi non linier. Tata cara penelusursan pustaka dari internet dan tatacara

menyusun daftar pustaka

C. CAPAIAN PEMBELAJARAN MATAKULIAH

Mahasiswa mampu mengidentifikasi permasalahan dalam bidang teknik

kimia

Mendeskripsikan prinsip-prinsip metodologi penelitian

Menyusun proposal untuk memecahkan masalah dan laporan penelitian

KONTRAK PERKULIAHAN E. KONTRAK PERKULIAHAN

D. ORGANISASI MATERI

Regresi

Tata cara penelusuran pustaka dari internet dan

tatacara menyusun daftar pustaka

Pengujian hipotesis asosiatif

One way anova, two way anova, Chi kuadrat k sampel,

Cochran Q, Friedman, Median extention, Kruskal Walls

t-test,Mc Nemar, Sign Test, Wilcoxon Matched pairs

Pengujian hipotesis komparatif

Pengujian hipotesis deskriptif

Kerangka teori, hipotesis

penelitian

Permasalahan penelitian

Metode Penelitian Ilmiah

Populasi, sampel, teknik sampling Kerangka

teori, hipotesis penelitian

Jenis variabel penelitian, desain

penelitian

E. REFERENSI

1. Pustaka Wajib

2. Pustaka Anjuran

[4] Suwanda.(2011).Desain Eksperimen untuk Penelitian

Ilmiah.Bandung:Alfabeta

F. TUGAS-TUGAS MATA KULIAH

1) Latihan soal memilih jenis metode penelitian dari beberapa masalah yang ada

dimasyarakat permasalahan penelitian,membuat rumusan masalah dari

permasalahan untuk suatu penelitian .

2) Latihan membuat kerangka teori dan hipotesis penelitian dan Latihan membuat

desain penelitian dan menentukan variabel penelitiannya

3) Latihan membuat instrumen dan memilih teknik pengambilan sampel dari

permasalahan yang dipilih dan Latihan memilih dan menggunakan teknik

pengujian hipotesis deskriptif

4) Latihan menentukan dan menggunakan teknik pengujian hipotesis statistik

komparatif dua sampel yang independen dan menggunakan teknik pengujian

hipotesis statistik komparatif dua sampel yang berkorelasi.Latihan menentukan

dan menggunakan teknik pengujian hipotesis statistik komparatif “K” sampel

menggunakan teknik pengujian hipotesis statistik asosiatif

5) Mahasiswa menyusun suatu prototipe karya ilmiah yang terdiri dari 4 bab yang

menjabarkan permasalah, landasan teori, rancangan dan analisis, dan kesimpulan

serta saran. Prototipe ini dilengkapi dengan abstrak dan daftar pustaka.

[1] Sukarjo dan Rr Lis Permana Sari.(2009). Metodologi Penelitian Pendidikan

Kimia. Yogyakarta:UNY

[2] Sugiyono.(2009). Metode Penelitian Pendidikan. Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif

dan R&D. Bandung:Alfabeta

[3] Sugiyono.(2012).Statistik untuk Penelitian.Bandung:Alfabeta.

PENILAIAN MATAKULIAH

1. Kriteria Penilaian

Komponen Bobot (%)

Lembar Tugas Mandiri 25

Kuis 15

UTS/UAS 20/20

Laporan Tugas Kelompok 10

Presentasi kelas 10

2. Tabel Penilaian Akhir

Nilai Akhir Pembelajaran

Angka Huruf Tolak ukur

0-39 E Jika nilai simulasi total UAS dan total UTS

adalah kurang dari 40

40-55 D Jika nilai simulasi total UAS dan total UTS

adalah lebih besar dari 40 dan kurang dari 56

56-60 C Jika jumlah nilai simulasi total UAS dan total

UTS adalah lebih besar dari 55 dan kurang

dari 61

61-64 C+ Jika nilai simulasi total UAS dan total UTS


65-70 B Jika nilai simulasi total UAS dan total UTS


71-79 B+ Jika nilai simulasi total UAS dan total UTS


80-100 A Jika nilai simulasi total UAS dan total UTS

adalah lebih besar dari 80 sampai dengan 100

G. JADWAL PERKULIAHAN

No. Minggu ke- Topik Referensi

1. 1 Pendahuluan, Metode Penelitian Ilmiah [1],[2],[3],[4]

2. 2 Permasalahan penelitian, rumusan

masalah teknik kimia

[1],[2],[3],[4]

3. 3 Kerangka teori, hipotesis penelitian [1],[2],[3],[4]

4. 4 Jenis variabel penelitian, desain

penelitian

[1],[2],[3],[4]

5. 5 Populasi, sampel, teknik sampling

[1],[2],[3],[4]

6. 6 Pengujian hipotesis deskriptif test [1],[2],[3],[4]

binomial, Chi kuadrat satu sampel, Run

test, t-test satu sampel

7. 7

Pengujian hipotesis komparatif

memakai t-test*, Fisher Exact, Chi

kuadrat, Median Test, Mann Whitney U

test, Kolomogorov smirnov, Wald

Wolfowitz

[1],[2],[3],[4]

8. 8 UTS

9. 9-10 t-test,Mc Nemar, Sign Test, Wilcoxon

Matched pairs

[1],[2],[3],[4]

10. 11-12

One way anova, two way anova, Chi

kuadrat k sampel, Cochran Q,

Friedman, Median extention, Kruskal

Walls

[1],[2],[3],[4]

11. 13

Pengujian hipotesis asosiatif dengan

memakai korelasi product moment,

korelasi ganda.

[1],[2],[3],[4]

12. 14 Regresi : Regresi Linier, regresi linier

ganda, regresi non linier

[1],[2],[3],[4]

13. 15

Tata cara penelusuran pustaka dari

internet dan tatacara menyusun daftar

pustaka

[1],[2],[3],[4]

14 16 UAS

Keterangan/Catatan: (apabila perlu)

…………………………………………………………………………….

…………………………………………………………………………….

…………………………………………………………………………….

metode penelitian · 2020. 9. 19. · b. rancangan pelaksanaan pembelajaran (rpp) mata kuliah:...

Documents