Metode Gramatika-Terjemah ( Thariiqah al Qawaa’id wa at Tarjamah )

Latar BelakangCikal bakalnya pd kebangkitan bgs Eropa

abad 15 yg mengharuskan pelajar / mhs belajar bhs latin krn dianggap mempunyai nilai pend yg tinggi, metode ini br dikenal pd abad 19 dg nama Grammar Translation Method.

Karakteristik Metode Qowaid wa At TarjamahTujuan mempelajari bahasa asing adalah agar mampu membaca

karya sastra dalam bhs Target / kitab keagamaan ( Indonesia )Materi pelajaran terdiri atas buku nahwu, kamus dan teks bacaanTata bhs disajikan scr deduktifKosa kata diberikan dlm bentuk dwi bhs atau daftar kata beserta

terjemahnyaTeks bacaan berupa karya sastra klasik atau kitab keagamaan

lamaBasis pembelajaran adalah penghafalan kaidah tatabahasa, kosa

kata kemudian penerjemahan harfiah.Bahasa ibu digunakan sbg bhs pengantar dlm kbmPeran guru aktif sbg penyaji materi, siswa pasif sbg penerima

materi

LANGKAH-LANGKAH PENYAJIANGuru memulai pelajaran dg menjelaskan definisi butir-

butir tata bhs kemudian memberikan contoh-contohnya, buku teks yg dipakai menggunakan metode deduktif.

Guru menuntun siswa menghafalkan daftar kosa kata dan terjemahannya atau meminta siswa mendemonstrasikan hafalan kosa kata yg telah diajarkan

Guru meminta siswa membuka buku teks bacaan kemudian menuntun siswa memahami isi bacaan dg menerjemahkannya kata per kata atau per kalimat. Pada waktu lain guru juga meminta siswa melakukan analisis tatabahasa

Kelemahan Metode al Qowa’id wa al TarjamahMetode ini lebih banyak mengajarkan tentang

bahasa dari pada kemahiran berbahasaMetode ini lebih banyak mengajarkan

kemahiran membacaTerjemah harfiah sering mengacaukan makna

kalimat dalam konteks yg luasPelajar hanya mempelajari satu ragam bahasa

yaitu ragam bahasa klasikKosa kata, struktur dan ungkapan yg dipelajari

oleh siswa mungkin sudah tidak dipakai lagi atau dipakai dlm arti yg berbeda dlm bhs modern

Pelajar tdk bisa memanfaatkan bhs sbg alat komunikasi sehari-hari.

Kelebihan Metode al Qowa’id wa at TarjamahPelajar menguasai dalam arti hafal kaidah-

kaidah tatabahasaPelajar memahami isi detail bahan bacaan yg

dipelajarinya dan mampu menerjemahkannyaMetode ini memperkuat kemampuan pelajar

dalam mengingat dan menghafalBisa dilaksanakan dalam kelas besar dan

tidak menuntut kemampuan guru yg idealMetode ini memberikan kemampuan lebih

dalam hal tatabahasa / qowa’id

Thank you for your attention

04/15/2023Designed by AHMAD RIFA’I.MPd STAIN Kediri 6