MENYIMAK

HAKIKAT MENYIMAK

FAKTOR PEMENGARUH

PERILAKU JELEK

MASALAH YANG HARUS DIATASI

RAGAM

Selesai

PROSES MENYIMAK

UPAYA MENINGKATKAN PERILAKU

BAHAN SIMAKKAN

CIRI-CIRI PENYIMAK IDEAL

HAKIKAT MENYIMAK

TUJUAN DAN CAKUPAN

FUNGSI MATA KULIAH MENYIMAK

RELEVANSI

PENGERTIAN

TUJUAN MENYIMAK DAN PENGAJARAN BAHASA

INDONESIA

MENYIMAK DALAM KURIKULUM

3 Tujuan dan Cakupan

Bersifat Kognitif

Membekali mahasiswa dengan pengetahuan menyimak

Bersifat Afektif

Memotivasi mahasiswa agar terampil menyimak

Bersifat Psikomotor

Mahasiswa menerapkan teori menyimak

Fungsi mata kuliah menyimak

Agar mahasiswa terampil mengajarkan keterampilan menyimak

Relevansi keterampilan menyimak dengan keterampilan lainnya :

BerbicaraMerupakan

komunikasi 2 arah

MembacaUntuk lebih memahami

keterampilan menyimak

MenulisMencatat hal-hal

penting ketika menyimak

Pengertian menyimak

Mendengarkan dengan penuh pemahaman, apresiasi dan evaluasi

Tujuan Menyimak

•Untuk memperoleh informasi secara lisan, antara lain: untuk belajar, untuk menikmati, untuk mengevaluasi, untuk mengapresiasi, mengkomunikasikan ide-ide, membedakan bunyi-bunyi, memecahkan masalah, dan untuk meyakinkan

Tujuan Pengajaran Bahasa Indonesia

•Agar siswa terampil berbahasa (Menyimak, Berbicara, Membaca, Menulis)

Kurikulum SMP dan SMA

Hanya terdapat praktek menyimak

Faktor Pemengaruh1. Faktor FisikFisik yang berhubungan dengan

kesehatanFisik yang berhubungan dengan Tempat

Menyimak

2. Faktor PsikologiBerkenaan dengan kejiwaan

3. Faktor PengalamanBerkenaan dengan latar belakang

4. Faktor SikapBerkaitan dengan sikap manusia

5. Faktor MotivasiDorongan seseorang untuk menyimak

6. Faktor Jenis KelaminPerbedaan reaksi antara pria dan wanita

7. Faktor LingkunganBerkenaan dengan tempat dan lingkungan sosial

8. Faktor Peranan dalam MasyarakatBerkenaan dengan status sosial

Perilaku Jelek dalam Menyimak

• Tidak mau menerima keanehan/kekurangan pembicara• Tidak mau memperbaiki sikap• Tidak mau memperbaiki lingkungan• Tidak dapat menahan diri• Tidak mau mencatat• Tidak dapat memanfaatkan waktu secara efisien• Tidak dapat menyimak secara rasional• Tidak punya tujuan menyimak• Tidak mau berlatih meningkatkan keterampilan menyimak

Masalah menyimak yang harus diatasi

• Memprasangkai pembicara• Pura-pura menaruh perhatian• Kebingungan• Pertimbangan prematur• Catatan tidak tepat guna• Hanya menyimak fakta• Melamun• Bereaksi secara emosional

Ragam Menyimak

Intensif• Kritis, Konsentrasi, Kreatif, Eksplorasi,

Interogasi, dan Selektif

Ekstensif• Pasif, Estetik, Sekunder, Sosial

PROSES MENYIMAK

UPAYA MENINGKATKAN PERILAKU MENYIMAK :

• Menerima keanehan pembicara• Memperbaiki sikap• Memperbaiki lingkungan• Dapat menahan diri• Mencatat sambil menyimak• Mempunyai tujuan dalam menyimak• Memanfaatkan waktu secara efisien• Menyimak secara rasional• Selalu berlatih menyimak

Bahan Simakkan:

• Tema Mutakhir• Tema terarah dan sederhana• Menambah pengetahuan• Bersifat sugestif dan evaluatif• Bersifat motivatif dan persuasif• Bersifat menghibur• Bahasa Sederhana dan mudah dimengerti• Bersifat dialog

Ciri-ciri penyimak ideal:

• Berperilaku sopan santun• Memperoleh fakta-fakta• Konsentrasi Penuh• Menyimak dengan pertimbangan sehat• Dapat memanfaatkan apa yang disimaknya