mengapa saya layak sebagai guru berprestasi

20

Click here to load reader

Upload: eko-nugroho-yuliono-dayung

Post on 12-Jan-2016

126 views

Category:

Documents


26 download

DESCRIPTION

guru prestasi

TRANSCRIPT

Page 1: Mengapa Saya Layak Sebagai Guru Berprestasi

Esai/Makalah Deskripsi Diri

Mengapa Saya Layak sebagai Guru Berprestasi

Diajukan oleh

Nama : Eko Nugroho Yuliono, S.Pd.

NIP/NUPTK : 197607182003121003 / 8050754655200003

Nama Sekolah : SMA Negeri 1 Larangan

Kabupaten : Brebes

Provinsi : Jawa Tengah

1

Page 2: Mengapa Saya Layak Sebagai Guru Berprestasi

MENGAPA SAYA LAYAK SEBAGAI GURU BERPRESTASI

Bab 1 : Latar Belakang

Motivasi

Pemerintah mengadakan kegiatan pemilihan guru berprestasi dimaksudkan antara

lain untuk mendorong motivasi, dedikasi, loyalitas dan prefesionalisme guru, yang

diharapkan akan berpengaruh positif pada kinerja dan prestasi kerja guru.

Bagi guru ajang pemilihan guru berprestasi merupakan pembuktian dan penilaian

diri terhadap pengabdian yang telah dilakukan agar setelah itu dapat membenahi

kinerjanya bagi nusa dan bangsa. Oleh karena itu saya memberanikan diri untuk

mengikuti pemilihan guru berprestasi tahun 2015.

Bagi saya sebagai pendidik yang telah melaksanakan pengabdian lebih dari 10

tahun, pemilihan guru berprestasi ini untuk mengevaluasi diri sejauh mana jejak

sejarah yang telah dilakukan sebagai pendidik profesional. Apakah selama ini

sebagai guru biasa atau guru luar biasa yang dapat dibanggakan oleh pemerintah,

khususnya satuan pendidikan sebagai tempat kerjanya?

Sudah dipahami bahwa guru adalah pendidik profesional dengan tugas utama

mendidik, mengajar, membimbing, mengarahkan, melatih, menilai, dan

mengevaluasi peserta didik. Dengan demikian keikutsertaan dalam pemilihan guru

prestasi secara tidak langsung dapat mengevalusi diri tentang tugas saya sebagai

pendidik profesional telah sejalan dengan standar pelayanan minimal yang

disyaratkan atau belum.

Visi dan Misi

Saya sebagai manusia yang dilahirkan di dunia ini atas kehendak Alloh Swt.

Maka pandangan hidup saya haruslah sesuai dengan tujuan Alloh menciptakan

manusia. Alloh Swt menghendaki manusia sesuai dengan firman-Nya dalam Al

Qur’an Surat Adz-dzaariat ayat 56 bahwa manusia adalah hamba yang sengaja

2

Page 3: Mengapa Saya Layak Sebagai Guru Berprestasi

Alloh ciptakan untuk mengabdi/menyembah kepada-Nya. “Dan tidaklah Aku

ciptakan jin dan manusia melainkan untuk beribadah kepada-Ku”. Dunia dan

seisinya adalah sarana yang disediakan untuk pelaksanaan pengabdian kepada-

Nya. Segala aktivitas di sekolah dalam menjalankan tugas profesinya, di rumah

sebagai kepala rumah tangga, dan di masayarakat sebagai tanggung jawab sosial

harus memenuhi kriteria pengabdian kepada-Nya.

Dalam menjalankan pengabdian tersebut saya merangkum dalam kalimat jawa

“Mbegegeg, ugeg-ugeg, hmel-hmel, sadulita” mengikuti falsafah semar.

Janganlah diam, bergeraklah/berpolahlah untuk mendapat sesuatu yang berarti

meskipun itu hal kecil/sedikit. Saya harus selalu beraktivitas dimana pun saya

berada sebagai bukti pengabdian kepada-Nya. Aktivitas itu tentunya harus selalu

tertuju untuk mendapat rido-Nya.

Bab 2 : Prestasi yang layak menjadikan saya sebagai Guru SMA/MA

Berprestasi

Sejak berada di bangku sekolah dasar saya sudah aktif di kegiatan organisasi.

Saya dilahirkan di Desa Grinting Kecamatan Bulakamba Kabupaten Brebes.

Ketika saya SD kelas 6 di Desa Grinting sudah ada organisasi yang mewadahi

anak-anak pelajar dan pemuda Desa Grinting. Organisasi ini adalah KPPMG

singkatan dari Keluarga Pemuda, Pelajar dan Mahasiswa Grinting. Di organisasi

inilah saya dicelup dunia organiasi.

Usia SMP, saya bersekolah di SMPN 1 Brebes mengikuti ekstrakurikuler

pramuka sebagai lanjutan ketika SD. Di samping ekstrakurikuler pramuka,

Kelompok Ilmiah Remaja (KIR) pun sebagai bagian dari pengembangan diri saya.

Setelah lulus dari SMPN 1 Brebes, saya melanjutkan sekolah di SMA Negeri 1

Tanjung. Pada tingkat SMA inilah skill keorganisasian saya semakin meningkat

karena saya terpilih sebagai ketua OSIS periode 1992/1993 yang membawahi

seluruh organisasi kesiswaan di sekolah. Di samping itu juga saya meraih

3

Page 4: Mengapa Saya Layak Sebagai Guru Berprestasi

peringkat 3 siswa teladan putra tingkat Kabupaten Brebes dan dikirim untuk

mengikuti seminar siswa berprestasi di provinsi. Ekstrakurikuler yang diikuti

semasa SMA antara lain; pramuka dan PMR.

Masuk perguruan tinggi melalui jalur PMTU yaitu penerimaan masuk perguruan

tinggi negeri tanpa ujian tulis di IKIP Negeri Semarang tahun 1994. Program studi

yang diambil Jurusan Pendidikan Fisika. Pada Jurusan Pendidikan Fisika

berkiprah dalam organisasi Himpuan Mahasiswa Jurusan sebagai sekretaris. Di

tingkat Fakultas menjadi pengurus senat mahasiswa fakultas. Organisasi

ekstrakurikuler kemahasiswaan diikuti adalah Pramuka. Di pramuka berperan

aktif sebagai pengurus sampai lulus perguruan tinggi.

Saya menjadi guru sejak tahun 1999. Sekolah pertama tempat mengabdi saya di

SMA Negeri 1 Tanjung, meskipun waktu itu saya belum lulus kuliah karena

kelulusan saya pada tahun 2001.

Ketika awal menjadi guru di SMA Negeri 1 Tanjung ada satu ektrakurikuler

besar yang saat itu lama mengalami kevakuman. Sudah beberapa tahun

informasinya. Ekstrakurikuler tersebut adalah Palang Merah Remaja (PMR).

Berbekal pengalaman mengikuti ektrakurikuler PMR semasa di SMA waktu itu,

saya memberanikan mengajukan diri sebagai pembina PMR. Saya menjadi

pembina PMR sampai diterima sebagai CPNS tahun 2003. Pada tahun 2002

sebagai finalis lomba kreatifitas guru SMA tingkat Provinsi yang diselenggarakan

oleh Himpunan Mahasiswa Jurusan Fisika Universitas Negeri Semarang.

Pada tahun 2003 ditempatkan mengajar di SMA Negeri 1 Larangan sampai

sekarang. Seperti halnya di SMAN 1 Tanjung, awal berada di SMA Negeri 1

Larangan saya menjadi pembina ekstrakurikuler PMR. Pada saat itu pembina

PMR diampu oleh kepala sekolah langsung. Adapun tugas-tugas yang diemban di

SMA Negeri 1 Larangan ditabelkan sebagai berikut.

4

Page 5: Mengapa Saya Layak Sebagai Guru Berprestasi

No. Tugas Tahun

1. Wali Kelas 2003 – 2007; 2013 - 2015

2. Pembina OSIS 2005 - 2007

3. Pembina Olimpiade Komputer 2008 - 2010

4. Pembina Olimpiade Astronomi 2008 - 2012

5. Pembina Olimpiade Fisika 2003 - 2008; 2014 - 2015

6. Wakasek Kesiswaan 2008 - 2013

7. Tim Pembinaan Nasionalisme 2013 - 2015

8. Tim STP2K 2013 - 2015

9. Lolos sertifikasi guru jalur

portofolio dengan nilai > 1000

2008

10. Pengurus PGRI Ranting 2008 - sekarang

11. Pengurus MGMP Kabupaten 2005

12. Pengurus Koperasi Guru dan

Karyawan SMAN 1 Larangan

2004 - 2012

Daftar kejuaraan siswa dalam bidang akademik maupun nonakademik semasa

menjadi wakil kepala sekolah bidang kesiswaan sebagai berikut.

Prestasi siswa tahun 2011 - 2012

NO

NAMANAMA

KEGIATANJUAR

ATINGKA

T

1 Ika Dani LestariOlimpiade

Matematika3 Nasional

2 Teti Nurjanah Karate 3 Kabupaten

3 Wahyu Lenggono Karate 3 Kabupaten

4 M. Faesal Khabibi Karate 3 Kabupaten

5 Fitri Awaliyah Basket 2 Kabupaten

6Novisa Faridha

WulandariBasket 2 Kabupaten

5

Page 6: Mengapa Saya Layak Sebagai Guru Berprestasi

7 Pandan Wangi Basket 2 Kabupaten

8 Pipit Dana Noviana Basket 2 Kabupaten

9 Eva Irma Yunita Basket 2 Kabupaten

10Fitrotul Imaniar

RahmantikaBasket 2 Kabupaten

11 Sri Hayati Basket 2 Kabupaten

12 Recha Cahyaning .R.P Basket 2 Kabupaten

13 Siska Yuliana Basket 2 Kabupaten

14 Sundiyati Basket 2 Kabupaten

15 Amran Rumambi Lari 400 m 2 Kabupaten

16 Hardi Wibowo Pencak Silat 2 Kabupaten

17Frengki Hadi Eko

Santoso

Olimpiade

Astronomi3 Kabupaten

18 Abdul Karim Lari 100 m 1 Kabupaten

19 Abdul Karim Lari 200 m 1 Kabupaten

20Melinda Balqis Annur

Z

Renang Gaya bebas

100 m1 Kabupaten

21Melinda Balqis Annur

Z

Renang Gaya Dada

200 m2 Kabupaten

22 Herdianto Lompat Jauh 1 Kabupaten

Prestasi siswa tahun2013/2014

NO NAMA JENIS KEGIATAN PERINGKAT

1Andre Juan T,

dkk

Lomba Vokal Group

SMA/SMK Tahun 2013Juara 3 Kabupaten

2M Faesal

Khabibi

Kejurda Terbuka Karate

Tradisional Tahun 2013Juara 1 dan 3 Provinsi

3Nursyifa Fikri,

dkk

LCC Nasionalisme Siswa

SMA/SMK Tahun 2013Juara 2 Kabupaten

4 Fathul Azmi, dkk Racana Orienting Game 1

6

Page 7: Mengapa Saya Layak Sebagai Guru Berprestasi

Universitas Negeri

Yogyakarta Tahun 2013

5 Haryono

Tenis Meja Tunggal Putra

O2SN SMA Kabupaten

2014

2

6 Wike Nurjanah

Karate Kumite +53 Kg

Putri O2SN SMA

Kabupaten 2014

3

7Joko

Supriyanto

Pencak Silat Tunggal

Putra O2SN SMA

Kabupaten 2014

3

8Rizki Bayu

Infantri

Loncat Tinggi Putra

O2SN SMA Kabupaten

2014

2

9 Eka NurdianahLompat Jauh Putri O2SN

SMA Kabupaten 20142

10 Eka NurdianahLari 100 m Putri O2SN

SMA Kabupaten 20143

7M Iqbal

Ikhsani

Pencak Silat POPDA

SMA Kabupaten 20141

8Anisa Nur

Falah I

Pencak Silat POPDA

SMA Kabupaten 20141

9 SutrisnoAtletik POPDA SMA

Kabupaten 20141

10Tria Rizki

Apriya N

Atletik POPDA SMA

Kabupaten 20142

Dalam olimpiade sains (OSN) pernah membina siswa dan meraih juara tingkat

kabupaten sebagai berikut.

NO. NAMA SISWA BIDANG PERINGKAT

7

Page 8: Mengapa Saya Layak Sebagai Guru Berprestasi

1. Kharul Iman Olimpiade

Komputer

2 Kabupaten

2. Frengki Hadi Eko Santoso Olimpiade

Astronomi

3 Kabupaten

3. Ika Dani Lestari Olimpiade

Matematika dan

Sains di

Universitas

Brawijaya

3 Nasional

Pengembangan Profesi

No. Karya Tahun

1. Papan Multimedia untuk Pembelajaran

Listrik Arus Searah

2002

2. Tim Editor Modul Fisika Tingkat Kabupaten

Terbitan Pratama Yuda

3. Paper : Pemanfaatan Batuan Beku 2013

Artikel Ujicoba Bahan Ajar Fisika Pokok

Bahasan Bunyi Sebagai Gelombang Kelas I

Catur Wulan III SMU Negeri 1 Rembang

Tahun Pelajaran 1999/2000

2013

4. Laporan Penelitian Nilai Uji Tarik Tali dari

Batang Pisang Berdasar Variasi jumlah

Lilitan Tali (Diameter Tali)

2014

5. Artikel Nilai Uji Tarik Tali dari Batang

Pisang Berdasar Variasi jumlah Lilitan Tali

(Diameter Tali)

2014

6. Peraga Tekanan Hidrostatik 2015

8

Page 9: Mengapa Saya Layak Sebagai Guru Berprestasi

Bab 3 : Prestasi dalam Berkeluarga dan Bermasyarakat

Saya menikah sejak tahun 2005 dengan Mourint Titus Misfita, S.Pd. Ia berprofesi

sebagai guru di SMA Negeri Tanjung. Kami dikarunia 3 anak. Mufti Falah

Desmafitano, Fathiya Zulfa Saptafitano, dan Afnan Jalli Galluhfitano.

Istri aktif dalam kegiatan keagamaan dengan mengampu beberapa kelompok

pengajian putri. Istri juga tergabung dalam kelompok penulis muda yang dikenal

dengan FLP (Forum Lingkar Pena).

Saya aktif dalam kegiatan pendidikan masyarakat. Sejak tahun 1999 saya sudah

menjadi tutor kejar paket B dan C di Kecamatan Tanjung. Untuk pemberantasan

buta huruf di wilayah Kecamatan Tanjung, saya terlibat sebagai tutor PBA-KF

(Pemberantasan Buta Aksara – Keaksaraan Fungsional). Pada saat itu pula, saya

menjadi sekretaris dalam kepengurusan Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat

(PKBM) Kecamatan Tanjung sampai sekarang.

Bab 4 : Harapan dan Rencana Kegiatan Masa Datang

Harapan

1. Pendidikan di Indonesia semakin baik dan maju

2. Adanya peningkatan kualitas pendidik yang semakin merata

3. Adanya empati yang lebih dari guru kepada siswanya sehinga ada pola

pembinaan dan pembimbingan secara berkelanjutan

Rencana Kegiatan ke Depan

1. Meningkatkan kemampuan tugas profesi sebagai pendidik

2. Meningkatkan kinerja, disiplin, dedikasi, dan loyalitas untuk kepentingan

bangsa dan negara

9

Page 10: Mengapa Saya Layak Sebagai Guru Berprestasi

Penutup

Demikian risalah “Mengapa Saya Layak sebagai Guru Berprestasi” yang dapat

saya tulis. Meskipun banyak terdapat kekurangan, semoga dapat memberikan

gambaran rekam jejak saya selaku manusia yang mendapat amanah sebagai

seorang guru yang mencoba menjadi pendidik profesional. Mohon maaf atas

keterbatasan tulisan ini. Kritik dan saran yang membangun dalam penyempurnaan

tulisan ini sangat saya harapkan.

KEGIATAN KARNAVAL PKBM HANDAYANI KEC. TANJUNG

10

Page 11: Mengapa Saya Layak Sebagai Guru Berprestasi

11

Page 12: Mengapa Saya Layak Sebagai Guru Berprestasi

12

Page 13: Mengapa Saya Layak Sebagai Guru Berprestasi

13

Page 14: Mengapa Saya Layak Sebagai Guru Berprestasi

14

Page 15: Mengapa Saya Layak Sebagai Guru Berprestasi

15