1

MEDIA PEMBELAJARAN PENGENALAN FLORA FAUNA DAN

GAME EDUKASI BERBASIS ANDROID MENGGUNAKAN

ADOBE FLASH CS6

Disusun Oleh

Nama : Durotul Madaroyan

Nomor Mahasiswa : 12141407

Program Studi : Teknik Informatika

Jenjang : Strata 1

SEKOLAH TINGGI MANAJEMEN INFORMATIKA DAN ILMU KOMPUTER

EL RAHMA

YOGYAKARTA

2018

Abstract

Learning that still uses manual books involves 3 elements, namely the

reference book, the mediator who delivers the material and the object that receives

the material. This method requires time and demands that the mediator package the

material presented is easy to understand. If the delivery of material is not done

interactively by the mediator, it will be less than optimal. This can be influenced by

the level of object attraction which in this case are children, they prefer to play

rather than learn. Judging from the children themselves who are 4-5 years old have

been able to operate smartphone devices, while the applications provided by

Playstore are not all feasible for children.

Making this learning media focused on building learning media on the

introduction of flora and fauna in Indonesia. With this application, it will be easier

for every child to recognize the flora and fauna that exist in Indonesia, and can be a

learning method and interest in learning for children. In this learning media also

contains quiz that can be done, this can be used to measure children's ability to

recognize the flora and fauna contained in the learning media.

With the construction of this Android-based learning media application, it

can be an alternative and means of using technology in the field of education on the

introduction of flora and fauna in early childhood. The application makes it easy for

children 4-5 years to know animals and plants in Indonesia and can memorize their

names earlier. The material that is packaged using sound also makes it easy for

children who have not smoothly read and understood the material.

Keywords: Learning media, Flora, Fauna, Smartphone

Intisari

Pembelajaran yang masih menggunakan buku manual menyangkut 3 unsur,

yaitu buku referensi, mediator yang menyampaikan materi dan obyek yang

menerima materi. Cara ini membutuhkan waktu dan menuntut mediator mengemas

materi yang disampaikan mudah difahami. Jika penyampaian materi tidak dilakukan

secara interaktif oleh mediator maka akan kurang maksimal. Hal ini bisa

dipengaruhi oleh tingkat ketertarikan obyek yang pada hal ini adalah anak-anak,

mereka lebih suka bermain daripada belajar. Ditinjau dari anak-anak sendiri yang

berumur 4-5 tahun sudah mampu mengoperasikan perangkat smartphone, sedangkan

aplikasi yang disediakan Playstore tidak semua layak bagi anak-anak.

Pembuatan media pembelajaran ini terfokus pada membangun media

pembelajaran pengenalan flora dan fauna yang ada di Indonesia. Dengan adanya

aplikasi ini akan memudahkan setiap anak dalam mengenal flora dan fauna yang

ada di Indonesia, serta dapat menjadi metode pembelajaran dan menarik minat

belajar bagi anak. Di dalam media pembelajaran ini juga berisikan quiz yang dapat

dikerjakan, hal ini dapat digunakan untuk mengukur kemampuan anak dalam

mengenali flora dan fauna yang terdapat pada media pembelajaran.

Dengan dibangunnya aplikasi media pembelajaran berbasis android ini,

dapat menjadi alternatif dan sarana pemanfaatan teknologi dalam bidang pendidikan

pengenalan flora dan fauna pada anak usia dini. Aplikasi memudahkan anak-anak

berusia 4-5 tahun mengenal hewan dan tumbuhan yang terdapat di Indonesia serta

dapat menghafalkan nama-namanya lebih dini. Materi yang dikemas dengan

menggunakan suara juga memudahkan bagi anak yang belum lancar membaca dan

memahami materi.

Kata kunci : Media pembelajaran, Flora, Fauna, Smartphone

1. Latar Belakang Masalah

Perkembangan yang pesat di dunia komputer, khususnya di bidang

pengembangan software mempunyai dampak besar terhadap industri game.

Banyak sekali developer-developer game menekuni pembuatan game baik untuk

keperluan komersial maupun nonkomersial. Terdapat banyak sekali software-

software yang bisa digunakan dalam pengembangan game, baik untuk PC game

maupun mobile game. Salah satunya adalah pembuatan game dengan

menggunakan Adobe Flash(Maulana, 2014).

Adobe Flash atau yang sebelumnya Macromedia Flash adalah perangkat

lunak milik Adobe yang diperuntukkan membuat animasi digital dan website

interaktif. Terlepas dari itu, ternyata Adobe Flash memiliki perkembangan yang

cukup pesat, sehingga menjadi software yang luar biasa. Kehadiran

ActionScript sebagai bahasa pemrograman dasar pada Flash menjadi lebih

powerfull sebagai pengembang game yang mudah dan interaktif (Maulana,

2014).

Metode pembelajaran yang masih menggunakan buku manual

menyangkut 3 unsur, yaitu buku referensi, mediator yang menyampaikan materi

dan obyek yang menerima materi. Cara ini membutuhkan waktu dan menuntut

mediator mengemas materi yang disampaikan mudah difahami. Jika

penyampaian materi tidak dilakukan secara interaktif oleh mediator maka akan

kurang maksimal. Hal ini bisa dipengaruhi oleh tingkat ketertarikan obyek yang

pada hal ini adalah anak-anak, mereka lebih suka bermain daripada belajar.

Ditinjau dari anak-anak sendiri, untuk saat ini sudah sangat banyak anak kecil

pada kisaran 4-5 tahun sudah mampu mengoperasikan perangkat smartphone.

Sedangkan game maupun aplikasi yang disediakan dalam Playstore maupun

Appstore sangat banyak. Tidak semua aplikasi yang tersedia layak dan pantas di

hadapkan pada anak-anak. Pembuatan media pembelajaran ini bertujuan untuk

meningkatkan tingkat kemanfaatan perangkat Android bagi anak-anak. Hal ini

juga membantu orang tua mengenalkan jenis-jenis dan nama-nama hewan serta

tumbuhan yang ada di Indonesia. Flora dan fauna yang terdapat di Indonesia

sangatlah beragam, sehingga pengenalan secara dini akan membantu wawasan

anak dalam pengetahuan tentang flora dan fauna. Kemudian dengan adanya

game edukasi yang berbentuk quiz akan mengukur tingkat pemahaman anak

setelah menggunakan aplikasi media pembelajaran tersebut.

Untuk menghindari konsumsi anak kecil dalam hal game yang kurang

bermanfaat, maka dibuatlah penelitian ini dengan judul “Media Pembelajaran

Pengenalan Flora Fauna Dan Game Edukasi Berbasis Android Menggunakan

Adobe Flash CS6”. Dengan adanya aplikasi ini bertujuan untuk memberikan

asas bermain dan belajar bagi anak kecil.

2. Rumusan Masalah

Membangun media pembelaran pengenalan flora dan fauna sehingga

memudahkan anak-anak berusia 4-5 tahun mengenal hewan dan tumbuhan yang

terdapat di Indonesia serta dapat menghafalkan nama-namanya lebih dini dan

upaya meningkatkan tingkat kemanfaatan perangkat smartphone.

3. Tujuan Penelitian

Adapun tujuan penelitian ini adalah untuk menghasilkan media

pembelajaran yang dapat.

1. Memudahkan setiap anak untuk belajar dan memahami flora dan fauna

yang ada di Indonesia.

2. Menarik minat belajar anak-anak dengan media yang interaktif dan

permainan yang menarik dengan asumsi bermain dan belajar.

4. Batasan Masalah

Batasan masalah pada penelitian ini sebagai berikut.

1. Aplikasi ini digunakan untuk anak berumur 4-5 tahun.

2. Flora dan Fauna yang ditampilkan semuanya ada di Indonesia dan

masing-masing berisikan 24 jenis.

3. Aplikasi ini hanya dapat dijalankan pada perangkat Android.

4. Informasi yang termuat hanya bersifat pengenalan.

5. Manfaat Penelitian

Dengan adanya aplikasi ini memudahkan siapapun terutama orang tua

mengenalkan flora dan fauna kepada anak lebih dini dan mudah serta sebagai

sarana bermain dan belajar pada anak. Dan bagi anak-anak sendiri dapat

membantu serta mengenal flora dan fauna lebih cepat dan menyenangkan.

6. Implementasi Antarmuka

Setelah tahapan pada rancangan sistem sudah terselesaikan maka

dilanjutkan dengan melakukan implementasi progam. Pada tahapan ini akan

ditampilkan screenshoot dari tampilan program yang telah dibuat. Setiap

halaman yang ditampilkan akan diberi sedikit penjelasan serta kode action script

yang digunakan. Action script yang dipakai adalah Action Script 3.0.

7. Tampilan Halaman Splash Screen

Halaman Splash Screen muncul selama beberapa detik lalu akan

menghilang secara otomatis lanjut akan masuk ke dalam menu utama pada

aplikasi. Halaman ini adalah tampilan awal aplikasi sebangai intro. Halaman

Splash Screen dapat dilihat pada Gambar 1.

Gambar 1. Tampilan Halaman Splash Screen

Untuk tampilan Splash Screen tidak menggunakan kode action script,

namun hanya menggunakan animasi sederhana yang disediakan Adobe Flash.

Timeline Splash Screen dapat dilihat pada Gambar 2.

Gambar 2. Tampilan Timeline Splash Screen

8. Tampilan Halaman Menu Utama

Pada halaman menu utama ditampilkan 4 tombol. Tombol tersebut

terdiri dari Tombol Flora yang ketika ditekan akan mengarahkan ke halaman

menu Flora, Tombol Fauna yang ketika ditekan akan mengarahkan ke halaman

menu Fauna, Tombol Quiz yang ketika ditekan akan mengarahkan ke halaman

Quiz, Tombol Keluar yang digunakan untuk menutup atau keluar dari aplikasi.

Pada halaman ini menggunakan action sctipt yang digunakan untuk menge-link-

kan tombol ke halaman yang dituju.

Gambar 3. Tampilan Halaman Menu Utama

9. Tampilan Halaman Menu Flora

Di dalam halaman menu Flora terdapat 24 tombol yang digunakan untuk

menuju halaman flora yang dituju dan satu tombol kembali yang digunakan

untuk menuju halaman menu utama. Tampilan halaman menu utama dapat

dilihat pada Gambar 4.

Gambar 4. Tampilan Halaman Menu Flora

10. Tampilan Halaman Menu Fauna

Halaman ini prinsipnya sama dengan halaman Flora baik dari tampilan

maupun penge-link-annya. Tampilan halaman menu Fauna dapat dilihat pada

gambar 5.

Gambar 5. Tampilan Menu Halaman Fauna

11. Tampilan Halaman Flora

Halaman ini menampilkan gambar dan sekilas keterangan tentang suatu

flora. Di dalam halaman ini terdapat 2 tombol, yaitu tombol kembali ke halaman

sebelumnya dan tombol suara untuk mengaktifkan suara mengenai penjelasan

flora tersebut, untuk tombol suara tidak menggunakan script tetapi hanya

memasukkan suara pada tombol tersebut. Tampilan halaman Flora dapat dilihat

pada Gambar 6.

Gambar 5.6 Tampilan Halaman Flora

12. Tampilan Halaman Fauna

Halaman fauna sama prinsipnya dengan halaman Flora. Tampilan

halaman fauna dapat dilihat pada Gambar 7.

Gambar 7. Tampilan Halaman Fauna

13. Tampilan Halaman Quiz

Tampilan quiz terdapat soal dan 3 pilihan jawaban. Setiap kali menjawab

soal maka akan otomatis lanjut ke halaman soal selanjutnya. Tampilan halaman quiz

dapat dilihat pada Gambar 8.

Gambar 8. Tampilan Halaman Quiz

14. Tampilan Tentang Aplikasi

Pada halaman ini menampilkan petunjuk-petunjuk penggunaan aplikasi

seperti fungsi tombol dan maksud dari halaman yang ditampilkan. Tampilan

tentang aplikasi dapat dilihat pada Gambar 9.

Gambar 9. Tampilan Tentang Aplikasi

15. Tampilan Halaman Keluar

Pada halaman ini terdapat 2 tombol, yaitu tombol „ya‟ yang berfungsi

untuk mengeluarkan aplikasi dan tombol „tidak‟ ketika pengguna tidak ingin

mengeluarkan aplikasi.

Gambar 10. Tampilan Halaman Keluar

16. Kesimpulan dan Saran

a. Kesimpulan

Berdasarkan penelitian yang telah di lakukan dapat disimpulkan sebagai

berikut.

1. Aplikasi ini sebagai sarana untuk membantu pengenalan beberapa flora dan

fauna.

2. Aplikasi ini dapat menjadi alternatif para orang tua sebagai media

pengenalan flora dan fauna.

3. Aplikasi ini dibangun menggunakan aplikasi Adobe Flash CS6.

b. Saran

Adapun saran yang dapat diambil sebagai sarana pengembangan aplikasi

sebagai berikut.

1. Flora dan Fauna yang ditampilkan lebih beragam lagi.

2. Penambahan game menarik seperti tebak gambar atau dengan tema

petualangan di hutan karena tujuan dari objek pada penelitian ini adalah

anak-anak.

3. Penambahan tampilan animasi pada setiap keterangan.

17. Daftar Pustaka

A.S, Ranang, 2010, Animasi Kartun: Dari Analog Sampai Digital, Jakarta: Indeks.

Daryanto, 2010, Media Pembelajaran Peranannya Sangat Penting dalam Mencapai

Tujuan Pembelajaran, Yogyakarta: Gava Media.

Depdiknas, 2008, Kamus Besar Bahasa Indonesia Edisi Keempat, Jakarta: Gramedia

Pustaka Utama.

Gunawan, Fendik, 2015, Aplikasi Game Petualangan Bagi Anak – Anak Sebagai

Media Pembelajaran Flora dan Fauna di Indonesia, Jurnal: Sekolah

Tinggi Informatika & Komputer Indonesia (STIKI) Malang.

Hakim Anggara Saputra, L., 2014, Aplikasi Pembelajaran Dan Pengenalan Flora

Dan Fauna Untuk Anak TK Berbasis Android, Skripsi: Universitas

Muhammadiyah Surakarta.

Madcoms, 2013, Mahir dalam 7 Hari Adobe Flash CS6, Yogyakarta: Andi.

Madcoms, 2015, Mahir dalam 7 Hari Corel Draw X7, Yogyakarta: Andi.

Masyfuq, Yanal, 2016, Media Pembelajaran Pembuktian Pernyataan Perihal

Himpunan Dengan Diagram Venn Menggunakan Adobe Flash Profesional

CS6, Skripsi: STMIK EL RAHMA Yogyakarta.

Maulana, I., 2014, Pemrograman Game dengan Actionscript 3.0 pada Adobe Flash

CS6, Yogyakarta: Andi.

Rosa A.S. dan M. Shalahuddin, 2014, Rekayasa Perangkat Lunak, Bandung:

Informatika.

Saleh, Adri, A., 2016, Membuat Aplikasi Tahsin Berbasis Android Menggunakan

Adobe Flash CS6, Skripsi: STMIK EL RAHMA Yogyakarta.

Supardi, Y., 2014, Semua Bisa Menjadi Programmer Android Case Study, Jakarta:

Elex Media Komputindo.

Warsito, Cahyo T., 2014, Aplikasi Iqro’ Berbasis Android Menggunakan Adobe

Flash Professional CS6, Skripsi: STMIK EL RAHMA Yogyakarta.