materi bantara sku sekp 2012

8/16/2019 Materi Bantara SKU Sekp 2012

1/43

Materi Bantara SKU

1. Islama) Dapat menjelaskan makna Rukun Iman dan Rukun Islam

Rukun imam :

1. Iman kepada wujud Allah.

Kita mengetahui bahwa manusia bukanlah yang menciptakan dirinya sendiri, karena

sebelumnya ia tidak ada. esuatu yang tidak ada tidak bisa mengadakan sesuatu. !anusia tidak

pula diciptakan "leh ibunya dan tidak pula "leh bapaknya serta tidak pula muncul secara tiba#

tiba. Dan sesuatu yang terwujud sudah pasti ada yang mewujudkannya. Dari sini kita mengetahui

keberadaan Allah ubhanahu $a %a&ala 'encipta kita dan 'encipta alam semesta.

Iman kepada malaikat Allah

(eriman kepada malaikat maksudnya kita mengimani segala penjelasan Allah dan Rasul#

ya tentang malaikat.

!alaikat adalah makhluk Allah yang berada di alam ghaib yang senantiasa beribadah kepada

Allah. !ereka tidak memiliki sedikitpun si*at#si*at ketuhanan dan tidak berhak disembah. Allah

menciptakan mereka dari cahaya dan mengaruniakan kepada mereka sikap selalu tunduk kepada

perintah#ya serta diberikan kesanggupan untuk menjalankan perintah#ya.

!akna beriman kepada kitab#kitab Allah

Kita juga wajib beriman bahwa Allah ubhaanahu wa %a+aala telah menurunkan kitab#

kitab dan telah memberikan kepada beberapa rasul suhu* lembaran#lembaran berisi wahyu).

!akna beriman kepada rasul#rasul Allah

Rasul adalah "rang yang mendapat wahyu dengan membawa syari&at yang baru,

sedangkan nabi adalah "rang yang diutus dengan membawa syari&at rasul yang datang

sebelumnya.

!akna beriman kepada hari akhir

(eriman kepada hari akhir maksudnya adalah mengimani semua penjelasan Allah dan

Rasul#ya yang menyebutkan tentang keadaan setelah mati, seperti: -itnah kubur, aab kubur

dan nikmat kubur, (a&ts kebangkitan manusia), /asyr pengumpulan manusia), bertebarannya


2/43

catatan amal, /isab, !ian timbangan), /audh telaga), hirat jembatan), sya*a&at, surga,

neraka dsb

. !akna beriman kepada 0adar Allah

!aksud beriman kepada 0adar adalah kita mengimani bahwa semua yang terjadi di alam

semesta ini yang baik mapun yang buruk adalah dengan 0adha& Allah dan 0adar#ya. emuanya

telah diketahui Allah, telah ditulis, telah dikehendaki dan diciptakan Allah.

Rukun islam

Rukun Islam terdiri daripada lima perkara:

1. !engucap dua kalimat syahadat

. menunaikan salat lima kali sehari .

2. !engeluarkan akat.

3. (erpuasa pada bulan Ramadan.

4. !enunaikan /aji bagi mereka yang mampu.

Kiasan :

1. !akna syahadat !uhammad Rasulullah adalah mengetahui dan meyakini bahwa !uhammad

utusan Allah kepada seluruh manusia, dia se"rang hamba biasa yang tidak b"leh disembah,

sekaligus rasul yang tidak b"leh didustakan. Akan tetapi harus ditaati dan diikuti. iapa yang

menaatinya masuk surga dan siapa yang mendurhakainya masuk neraka. elain itu anda juga

mengetahui dan meyakini bahwa sumber pengambilan syariat sama saja apakah mengenai syiar#

syiar ibadah ritual yang diperintahkan Allah maupun aturan hukum dan syariat dalam segala

sect"r maupun mengenai keputusan halal dan haram. emua itu tidak b"leh kecuali lewat utusan

Allah yang bisa menyampaikan syariat#ya. 5leh karena itu se"rang muslim tidak b"leh

menerima satu syariatpun yang datang bukan lewat Rasul A$.

. salat lima waktu sehari semalam yang Allah syariatkan untuk menjadi sarana interaksi antara

Allah dengan se"rang muslim dimana ia bermunajat dan berd"a kepada#ya. 6uga untuk menjadi

sarana pencegah bagi se"rang muslim dari perbuatan keji dan mungkar sehingga ia memper"leh

kedamaian jiwa dan badan yang dapat membahagiakannya di dunia dan akhirat.

Allah mensyariatkan dalam salat, suci badan, pakaian, dan tempat yang digunakan untuk

salat. !aka se"rang muslim membersihkan diri dengan air suci dari semua barang najis seperti

http://id.wikipedia.org/wiki/Syahadatainhttp://id.wikipedia.org/wiki/Salathttp://id.wikipedia.org/wiki/Salathttp://id.wikipedia.org/wiki/Zakathttp://id.wikipedia.org/wiki/Puasahttp://id.wikipedia.org/wiki/Ramadanhttp://id.wikipedia.org/wiki/Ramadanhttp://id.wikipedia.org/wiki/Hajihttp://id.wikipedia.org/wiki/Hajihttp://id.wikipedia.org/wiki/Syahadathttp://id.wikipedia.org/wiki/Muhammadhttp://id.wikipedia.org/wiki/Rasulullahhttp://id.wikipedia.org/wiki/Muhammadhttp://id.wikipedia.org/wiki/Allahhttp://id.wikipedia.org/wiki/Nerakahttp://id.wikipedia.org/wiki/Halalhttp://id.wikipedia.org/wiki/Haramhttp://id.wikipedia.org/wiki/Salathttp://id.wikipedia.org/wiki/Salat_Lima_Waktuhttp://id.wikipedia.org/wiki/Salat_Lima_Waktuhttp://id.wikipedia.org/wiki/Salathttp://id.wikipedia.org/wiki/Zakathttp://id.wikipedia.org/wiki/Puasahttp://id.wikipedia.org/wiki/Ramadanhttp://id.wikipedia.org/wiki/Hajihttp://id.wikipedia.org/wiki/Syahadathttp://id.wikipedia.org/wiki/Muhammadhttp://id.wikipedia.org/wiki/Rasulullahhttp://id.wikipedia.org/wiki/Muhammadhttp://id.wikipedia.org/wiki/Allahhttp://id.wikipedia.org/wiki/Nerakahttp://id.wikipedia.org/wiki/Halalhttp://id.wikipedia.org/wiki/Haramhttp://id.wikipedia.org/wiki/Salathttp://id.wikipedia.org/wiki/Salat_Lima_Waktuhttp://id.wikipedia.org/wiki/Syahadatain


3/43

air kecil dan besar dalam rangka mensucikan badannya dari najis lahir dan hatinya dari najis

batin.

alat merupakan tiang agama. Ia sebagai rukun terpenting Islam setelah dua kalimat

syahadat. e"rang muslim wajib memeliharanya semenjak usia baligh dewasa) hingga mati. Ia

wajib memerintahkannya kepada keluarga dan anak#anaknya semenjak usia tujuh tahun dalam

rangka membiasakannya

2. 'uasa pada bulan Ramadan yaitu bulan kesembilan dari bulan hijriyah.

i*at puasa:

e"rang muslim berniat puasa sebelum waktu shubuh *ajar) terang. Kemudian menahan

dari makan, minum dan jima& mendatangi istri) hingga terbenamnya matahari kemudian

berbuka. Ia kerjakan hal itu selama hari bulan R"madh"n. Dengan itu ia menghendaki ridh"

Allah ta&ala dan beribadah kepada#ya.

3. Allah telah memerintahkan setiap muslim yang memilki harta mencapai nisab untuk

mengeluarkan akat hartanya setiap tahun. Ia berikan kepada yang berhak menerima dari

kalangan *akir serta selain mereka yang akat b"leh diserahkan kepada mereka sebagaimana

telah diterangkan dalam Al 7ur&an.

ishab emas sebanyak 8 mits0al. ishab perak sebanyak 88 dirham atau mata uang

kertas yang senilai itu. (arang#barang dagangan dengan segala macam jika nilainya telah

mencapai nishab wajib pemiliknya mengeluarkan akatnya manakala telah berlalu setahun.

ishab biji#bijian dan buah#buahan 288 sha&. Rumah siap jual dikeluarkan akat nilainya.

edang rumah siap sewa saja dikeluarkan akat upahnya. Kadar akat pada emas, perak dan

barang#barang dagangan ,4 9 setiap tahunnya. 'ada biji#bijian dan buah#buahan 18 9 dari

yang diairi tanpa kesulitan seperti yang diairi dengan air sungai, mata air yang mengalir atau

hujan. edang 4 9 pada biji#bijian yang diairi dengan susah seperti yang diairi dengan alat

penimba air.

4. Rukun Islam kelima adalah haji ke baitullah !ekkah sekali seumur hidup. Adapun lebihnya

maka merupakan sunnah. Dalam ibadah haji terdapat man*aat tak terhingga :

'ertama, haji merupakan bentuk ibadah kepada Allah ta&ala dengan ruh, badan dan harta.

http://id.wikipedia.org/wiki/Salathttp://id.wikipedia.org/wiki/Ramadanhttp://id.wikipedia.org/wiki/Hijriyahhttp://id.wikipedia.org/wiki/Shubuhhttp://id.wikipedia.org/wiki/Hajihttp://id.wikipedia.org/wiki/Ka'bahhttp://id.wikipedia.org/wiki/Mekkahhttp://id.wikipedia.org/wiki/Salathttp://id.wikipedia.org/wiki/Ramadanhttp://id.wikipedia.org/wiki/Hijriyahhttp://id.wikipedia.org/wiki/Shubuhhttp://id.wikipedia.org/wiki/Hajihttp://id.wikipedia.org/wiki/Ka'bahhttp://id.wikipedia.org/wiki/Mekkah


4/43

Kedua, ketika haji kaum muslimin dari segala penjuru dapat berkumpul dan bertemu di

satu tempat. !ereka mengenakan satu pakaian dan menyembah satu R"bb dalam satu waktu.

%idak ada perbedaan antara pemimpin dan yang dipimpin, kaya maupun miskin, kulit putih

maupun kulit hitam. emua merupakan makhluk dan hamba Allah. ehingga kaum muslimin

dapat bertaaru* saling kenal) dan taawun saling t"l"ng men"l"ng). !ereka sama#sama

mengingat pada hari Allah membangkitkan mereka semuanya dan mengumpulkan mereka dalam

satu tempat untuk diadakan hisab penghitungan amal) sehingga mereka mengadakan persiapan

untuk kehidupan setelah mati dengan mengerjakan ketaatan kepada Allah ta&ala.

b) !ampu menjelaskan makna h"lat berjamaah dan dapat mendirikan h"lat sunah secara

indiidu

halat berjamaah adalah salah satu sunnah Rasulullah dan para sahabatnya. Rasulullah

dan para sahabatnya selalu melaksanakan shalat berjamaah dan tidak pernah meninggalkannya

kecuali jika ada ;udur yang syar&i. bahkan ketika Rasulullah sakitpun beliau tetap melaksanakan

shalat berjamaah di mesjid dan ketika sakitnya makin parah, beliau memerintahkan Abu (akar

untuk mengimami para sahabatnya.

!acam#macam halat sunnah :

h"lat sunnah bukan rawatib: ialah sh"lat sunah yang mempunyai waktu#waktu

tersendiri, sebab#sebab tersendiri dan tidak ada hubungannya dengan sh"lat *ardhu

shalatlimawaktu).

A. halat sunah rawatib

Ia dibagi bagian:

1. halat sunah rawatib mu&akkadah !uakkadah: yaitu sh"lat sunah yang selalu dilakukan "leh

abi saw. h"lat ini jumlahnya ada 18 raka&at

< Dua raka&at sebelum shalat Dhuhur

< Dua raka&at setelah shalat Dhuhur

< Dua raka&at setelah shalat !aghrib

< Dua raka&at setelah shalat Isya&

< Dua raka&at sebelum shalat shubuh


5/43

Dari Ibnu =mar ra, ia berkata: >Aku shalat bersama Rasulallah saw dua raka&at sebelum

shalat duhur, dua raka&at sesudahnya, dua raka&at sesudah shalat maghrib di rumah beliau, dua

raka&at sesudah shalat isya& di rumah beliau.? Kemudian ia berkata: >saudaraku /a*sha pernah

meriwayatkan bahwa Rasulallah saw shalat dua raka&at ringan ketika terbit *ajar sebelum shalat

subuh).? /R (ukhari !uslim)

2. halat sunah rawatib bukan mu&akkadah

(ukan !u&akkadah: yaitu shalat sunnah yang kadang kadang ditinggalkan atau tidak dilakukan

"leh abi saw. halat ini jumlahnya ada 1 raka&at, yaitu:< Dua raka&at sebelum sh"lat duhur

< Dua raka&at sesudah shalat duhur

< @mpat raka&at sebelum sh"lat Ashar

< Dua raka&at sebelum sh"lat !aghrib

< Dua raka&at sebelum sh"lat Isya&

3. halat unnah (ukan Rawatib halat ini terbagi atas bagian:

1. h"lat sunnah bukan rawatib yang tidak dilakukan berjama&ah

< halat $itir halat anjil)

< halat Dhuha

< halat %ahiyatul !asjid

< halat etelah $udhu&

< halat Istikharah

< halat tahajjud

< halat tasbih

< halat Awwabin

< halat hajat

< halat sunnah ihram

< halat setelah tawa*


6/43

. halat unah (ukan Rawatib Bang Dilakukan ecara (erjama&ah

< h"lat %arawih

< h"lat /ari Raya Iedul -itri C Iedul Adha)

< h"lat erhana

< halat Istis0a& !inta /ujan)

c) !ampu menjelaskan makna berpuasa serta jenis # jenis 'uasa

'uasa artinya menahan diri dari segala sesuatu. Menurut istilah; 'uasa artinya menahan

diri dari makan dan minum dan dari segala perbuatan yang b"leh membatalkan puasa, mulai dari

terbit *ajar hinggalah terbenam matahari.

6enis jenis puasa

'uasa yang hukumnya wajib

• 'uasa Ramadan

• 'uasa karena naar

• 'uasa ki*arat atau denda

'uasa yang hukumnya sunah

• 'uasa E hari di bulan yawal selain hari raya Idul -itri.

• 'uasa Ara*ah pada tanggal F Dulhijah bagi "rang#"rang yang tidak menunaikan ibadah

haji.

• 'uasa %arwiyah pada tanggal G Dulhijah bagi "rang#"rang yang tidak menunaikan

ibadah haji.

• 'uasa enin dan Kamis

• 'uasa Daud sehari puasa, sehari tidak), bertujuan untuk meneladani puasanya abi Daud

As.

http://id.wikipedia.org/wiki/Mataharihttp://id.wikipedia.org/wiki/Matahari


7/43

• 'uasa +Asyura pada bulan muharram), dilakukan pada tanggal 18

• 'uasa 2 hari pada pertengahan bulan menurut kalender islam)Baumul (idh), tanggal 12,

13, dan 14

• 'uasa ya+ban is*u ya+ban) pada awal pertengahan bulan ya+ban.

• 'uasa bulan Haram Asyhurul /urum) yaitu bulan Dulkaidah, Dulhijjah, !uharram

dan Rajab.

d) %ahu tata cara merawat jenaah

/AH#/AH BA DIK@R6AKA @%@HA/ @@5RA !@IAH D=IA

a) Disunnahkan untuk menutup seluruh tubuhnya, setelah dilepaskan dari pakaiannya yang semula.

b) Disunnahkan untuk menutup kedua matanya.

c) Disunnahkan untuk menutup seluruh tubuhnya, setelah dilepaskan dari pakaiannya yang semula.

d) (ersegera untuk mengurus jenaahnya.

e) Diperb"lehkan untuk menyampaikan kepada "rang lain tentang berita kematiannya.

*) Disunnahkan untuk segera menunaikan wasiatnya, karena untuk menyegerakan pahala bagi

mayit.

g) iwajibkan untuk segera dilunasi hutang#hutangnya, baik hutang kepada Allah berupa akat, haji,nadar, ka**arah dan lainnya.

h) Diperb"lehkan untuk membuka dan mencium wajah mayit.

!@!ADIKA !ABI%

a. /ukum memandikan dan mengka*ani mayit adalah *ardhu ki*ayah

b. 5rang yang paling berhak memandikan se"rang mayit, ialah "rang yang diberi wasiat untuk

mengerjakan hal ini.

c. Diperb"lehkan bagi suami atau isteri untuk memandikan pasangannya.

d. (agi se"rang lelaki atau wanita, b"leh memandikan anak yang di bawah umur tujuh tahun, baik

laki#laki atau perempuan.

e. e"rang muslim tidak b"leh memandikan dan menguburkan se"rang ka*ir.

*. Kai*iyat memandikan jenaah.


8/43

g. %idak diperb"lehkan untuk mendatangi tempat pemandian mayit, kecuali "rang yang akan

memandikan dan "rang yang membantunya.

h. Apabila tidak ada air untuk memandikan mayit, atau dikhawatirkan akan tersayat#sayat tubuhnya

jika dimandikan, atau mayat tersebut se"rang wanita di tengah#tengah kaum lelaki, sedangkan

tidak ada mahramnya atau sebaliknya, maka mayat tersebut di tayammumi dengan tanah debu)

yang baik, diusap wajah dan kedua tangannya dengan penghalang dari kain atau yang lainnya.

i. Disunnahkan untuk mandi bagi "rang yang telah selesai memandikan mayit.

e) Dapat membaca d"a Ijab 7"bul akat

Ha*a Ijab bagi pembayar akat :

>II AKA% -I%RA/ ABA BA $A6I( (AI DIRI ABA 'ADA %A/= II

@(ABAK J K@RAA AHHA/ %A&AHA?

Ha*a 7abul bagi penerima akatLAmil

>ABA %@RI!A AKA% BA $A6I( (AI DIRI %=A 'ADA %A/= II @(ABAK

J..................... K@RAA AHHA/ %A&AHA?.

*) Dapat mengha*al sebuah hadist dan menjelaskan hadist tersebut

/adits adalah segala perkataan sabda), perbuatan dan ketetapan dan persetujuan dari

abi !uhammad A$ yang dijadikan ketetapan ataupun hukum dalam agama Islam. /adits

dijadikan sumber hukum dalam agama Islam selain Al#7ur+an, Ijma dan 7iyas, dimana dalam hal

ini, kedudukan hadits merupakan sumber hukum kedua setelah Al#7ur+an.

Khatolik.

a) %ahu dan paham makna dan arti ereja Kat"liki

ereja merupakan umat allah yang sedang berjalan menuju kerumah bapa, dimana gereja

sungguh merupakan satu umat allah yang sehati dan sejiwa, seperti yang ditunjukkan pada gereja

perdana, yang imannya kita anut sampai sekarang. ereja harus merupakan seluruh umat, bukan

hierarki saja dan awam hanyalah sebuah tambahan, pendengar dan pelaksana. Asal usul dan Arti

Katanya. Kata >ereja? yang berasal dari kata igreja dibawa ke Ind"nesia "leh para misi"naris

'"rtugis. Kata tersebut adalah ejaan '"rtugis untuk kata Hatin ecclesia, yang ternyata berasal dari


9/43


10/43

jawa barat yang di perkirakan abat ke 4 di tandai munculnya taruma negara dengan raja

punawarman. (ukti buktinya yaitu di temukan M buah prasasti ini di temukan di ciaruteum,

kebung k"pi, jambu pasir awi, muara ciantem dan lebak.

elanjutnya kejawah tengah di perkirakan sekitar tahun EM8 m. Baitu di kemukakan batu

tertulis di lereng gunung merbau yang berk"nsesipkan trimurti yaitu pemujaan terhadab dewa

brahma, dewa wisnu dan dewa siwa. elanjutnya perkembangan agama hindu ke jawa timur

empu send"k sebagai pelek dasar yang memerintah dikerajaan medan, selanjutnya kembali di

perkirakan dari abab ke G hingga abab ke 18 di buktikan dengan penemuan mantra budha yang

menyebutkan tentang siwa sidharta di pejeng glanyar perkembangan agama hindu di bali

berlangsung dari masa bali kun" sampai sekarang

b) Dapat menjelaskan makna dan hakikat dari tujuan melaksanakan persembahyangan sehari#hari

dan hari besar keagamaan /indu

yaitu sebagai media pendekatan dan pelayanan terhadap tuhan yang maha esa termasuk

manikertasinya serta sesama manusia dalam berbagai peran dan *ungsi dan sarwa prani atau alam

semesta perlu di lestarikan

=ntuk meningkatkan kesucian karena itu hari raya agama hindu adalah suatu meedia

untuk meningkatkan kesucian dari kesucian t"t"litas, badan, pikiran , dan atma merupakan unsur

unsur yang harus selalu memdapat penyucian selama hidup di dunia ini

c) Dapat menjelaskan maksud dan tujuan kelahiran menjadi manusia menurut agama /indu.

tujuan dan maksut kelahiran menjadi manusia menurut agama hindu yaitu mencari

kebahagiaan dengan melakukan perbuatan baik atau darma dan melepaskan semua keterkahan

keterkahan kedumalian agar kita dapat menyatu dengan tuhan !"ksa )

d) Dapat menjelaskan makna dan hekekat ajaran %ri /ita Karana dengan pelestarian alam

lingkungan.

tri hita karana artinya tiga penyebab tercapainya, kemakmutan, kesejahtraan, dan kebahagiaan

adapun bagian bagianya yaitu :

a. paah yanggan hubungan manusia dengan tuhan yang maha esa

b. di paw"nggan yaitu hubungan manusia dengan sesama

c. pelemahan hubungan manusia secara harm"nis dengan alam sekitar

e) Dapat mempraktekkan bentuk gerakan Asanas dari /atta B"ga


11/43

B"ga meliputi berbagai aspek aktiitas *isik dan mental sebagai media utama dalam

meningkatkan kesehatan dan *ungsi tubuh.

B"ga merupakan seni relaksasi tradisi"nal yang diwariskan secara turun#temurun hingga

menjadi trend di kalangan masyarakat m"dern yang mendambakan kebugaran jiwa dan raga.

Asanas

Asana adalah gerakan y"ga yang berhubungan dengan p"sisi tubuh. abungan antara gerakan

kelenturan, gerakan memutar dan keseimbangan ini membantu Anda untuk membedakannya

dengan jenis y"ga lainnya. B"ga asana mengutamakan p"stur tubuh, *"kus pada pernapasan

breathing ) dan k"nsentrasi pada jalannya pikiran mind ).

e) Dapat mela*alkan dan mengkidungkan salah satu bentuk Dharma ita.

purwakaning angripta tum, hing wana ukir, khadang labuh, kartika peredenging sari

angay"n, tanguli katur, angringring, jangga mure

*) Dapat mendeskripsikan struktur , *ungsi dan sejarah pura dalam cakupan ad Kahyangan

g) 'ada umumnya struktur adalah dena pura bali dibagi atas tiga bagian yaitu jaba pura

halaman luar ) jaba tengah halaman tengah ) dan jer"ang halaman dalam ) di samping itu ada

juga pura yaitu terdiri dari halaman yaitu jaba pipan atau halaman luar, jer"an halaman

dalam ) ada juga yang terdiri dari M halaman adalah tingkatan seperti pura agung besakih

pembagian hal pura ini berdasarkan atas buana agung yaitu 2 bagian hal. Hambang dari tri l"ka

yaitu bumi , langit , dan surga pembagianya pura atas M bagian melambangkan saka l"ka, buah

l"k", , swah l"k" , jana l"k" , dan satya l"k" dan pura yang terdiri satu halaman adalah simb"lis

dari eka buana yaitu penunggulanalam alam bawah dan alam atash) ejara pura yaitu kehidupan adalah sebuah dalam suci tirtha yatra ) dan kelahiran menuju

kematlan memiliki banyak tempat beristrahat tuhan yang maha esa dan dewa baristana di

kayangkan swarga l"ka dengan demikian masing masing dewata di yakini memiliki kendaraan

berupa bintang bintang mit"s seperti lembu, singa, angsa, dan garuda pada upacara seperti

ulang tahun tuhan yang maha esa di m"h"n hadir turun kedunia beserta menis*estasinya untuk


12/43


13/43

tulisan pertama kali dilakukan sekitar 388 tahun kemudian. 'elajar#pelajar dari negara (arat

lebih c"nd"ng untuk menerima bi"gra*i ang (uddha yang dijelaskan dalam naskah Agama

(uddha sebagai catatan sejarah, tetapi belakangan ini Nkeseganan pelajar negara (arat meningkat

dalam memberikan pernyataan yang tidak sesuai mengenai *akta hist"ris akan kehidupan dan

pengajaran ang (uddha.N

c) !enjelaskan %iratana sebagai pelindung

IRA%AA %IA !=%IKA)

1. (uddha Ratana !ustika (uddha), yaitu ang (uddha "tama adalah uru uci

6unjungan kita, yang telah memberikan pelajaranya kepada umat manusia dan para

dewa untuk mencapai Kebebasan !utlak atau ibbana.

. Dhamma#Ratana !ustika Dhamma), yaitu ang Dhamma adalah pelajaran uru uci

6unjungan kita ang (uddha "tama yang menunjukkan umat manusia dan para dewa ke

jalan yang benar, terbebas dari kejahatan, dan membimbing mereka mencapai ibbana.

2. angha#Ratana !ustika angha), yaitu ang Ariya angha adalah 'ersaudaraan (hikkhu

uci yang telah mencapai tingkat#tingkat kesucian "tapanna, akadagami, Anagami,

dan Arahat), sebagai pengawal dan pelindung Dhamma, dan mengajarkan Dhamma

kepada "rang lain untuk ikut melaksanakan sehingga mencapai ibbana.

Kebajikan ang (uddha

1. Araham : !anusia suci yang terbebas dari kek"t"ran bathin.

. ammasambuddh" : !anusia yang mencapai 'enerangan empuma dengan kekuatan

sendiri.

2. Qijjacaranasampann" : !anusia yang mempunyai pengetahuan sempuma dan

melaksanakannya

3. ugat": Bang %erbahagia

4. H"kaidu: !anusia yang mengetahui dengan sempuma keadaan setiap alam"


14/43

E. Anuttar" purisadammasarathi : 'embimbing umat manusia tanpa bandingan

M. atthadea manussanam : uru uci 6unjungan para Dewa dan manusia

G. (uddh": 'embangun Kebenaran

F. (hagaa: 6unjungan

Kebajikan ang Dhamma

1. akkhat" (hagaata Dhamma : Dhamma adalah Ajaran ang (uddha yang sempuma.

. anditthik" : 'elaksana yang melihat Kesunyataan dengan kekuatan sendiri.

2. Akalik": %erbebas dari keadaan dan waktu.

3. @hipassik": !engundang datang memeriksa.

4. 5panayik": 'atut dilaksanakan.

E. 'accatam Qeditabb" Qinnuhi : Dapat diselami "leh para (ijaksana dalam bathinnya.

Kebajikan ang angha

1. upatipann" (hagaat" aaka angh" : Ariya angha siswa#siswa ang (hagaa yang

melaksanakan Dhamma# Qinaya secara sempuma

. =jupatipann": Ariya angha siswa#siswa ang (hagaa yang berkelakuan jujur.

2. ayapatipann" : Ariya angha siswa#siswa ang (hagaa yang berjalan di 6alan (enar

yang menuju ibbana).

3. amicipatipann": Ariya angha siswa#siswa ang (hagaa yang penuh tanggung jawab

dalam tindakannya.

4. Ahuneyy" : Ariya angha siswa#siswa ang (hagaa yang patut diberikan persembahan.


15/43

E. 'ahuneyy": Ariya angha siswa#siswa ang (hagaa yang patut diterima diberikan

penginapan dan lain#lainnya).

M. Dakkhineyy": Ariya angha siswa#siswa ang (hagaa yang patut diberikan dana.

G. Anjalikaraniy" : Ariya angha siswa#siswa ang (hagaa yang patut dih"rmati.

F. Anuttaram punnakkhettam l"kassa : Ariya angha siswa#siswa ang (hagaa yang

mempunyai jasa tiada taranya bagi dunia ini.

2. Berani menyampaikan kritik dan saran yang memangun dengan sopan dan santun

kepada sesama teman

hal yang dapat digunakan untuk menyampaikan kritik yang baik.

1. Kritik disampaikan secara "byekti*. Artinya kritik tidak memandang subyekti* "rang yang

akan dikritik), siapapun "rangnya walaupun itu presiden sekalipun layaknya juga dikritik ketika

ia melakukan kesalahan. 'un juga kritik yang "byekti* adalah kritik yang sesuai dengan realitas

yang terjadi, akan menjadi kritik yang tidak "byekti* apabila kritik itu tidak sesuai dengan

realitas.

. Kritik disertai pendasaran dan tidak disampaikan secara em"si"nal. !aksudnya dalam

menyampaikan kritik disertai alasan#alasan yang jelas mengenai kesalahan#kesalahan yang

dilakukan "rang yang dikritik. Kalaupun kritik itu adalah sebuah penilaian juga diberikan

argumen yang benar.

2. Kritik seharusnya disertai pula dengan s"lusi atau saran dan disampaikan dengan bahasa atau

tutur kata yang baik sehingga tidak menyinggung perasaan "rang lain.

3. !apat mengikuti "alannya diskusi dengan aik

a. Diskusi

Diskusi atau dial"g adalah suatu kegiatan yang dilakukan "leh dua "rang atau lebih secara

bersama sama guna memecahkan suatu permasalahan dengan jalan saling > adu? argumentasi

dalam memberikan saran, usulan, dan atau s"lusi terhadap permasalahan yang dihadapi. Dalam

memberikan setiap argumentasi yang harus dikedepankan adalah kebenaran dan "byekti*itas

serta dilakukan dengan cara yang s"pan, ari* dan bijaksana


16/43

b. Rapat

Rapat adalah suatu pertemuan yang dilakukan "leh suatu "rganisasi atau kepanitiaan dalam

rangka membahas agenda yang telah ditetapkan.

c. idang

'ersidangan adalah suatu *"rum yang bertujuan untuk menghasilkan keputusan# keputusan dan

ketetapan ketetapan tentang berbagai hal sesuai dengan agenda yang telah ditetapkan.

#. !apat hidup ersama antara umat eragama dan toleransi dalam akti

Kita sering bertanya, apa itu t"leransi dan dari mana datangnya. Dan apa urgensi t"leransi

bagi masa depan umat manusia. 'ertanyaan#pertanyaan ini paling tidak akan menjadikan kita

*aham akan arti pentingnya t"leransi. %"leransi yang bukan sekedar dalam wacana semata.

!enurut Kamus =mum (ahasa Ind"nesia, %"leransi yang berasal dari kata >t"leran? itu

sendiri berarti bersi*at atau bersikap menenggang menghargai, membiarkan, memb"lehkan)

yang berbeda dan atau yang bertentangan dengan pendiriannya. %"leransi juga berarti batas ukur

untuk penambahan atau pengurangan yang masih diperb"lehkan.

Dalam bahasa Arab, t"leransi biasa disebut >tasamuh? yang artinya sikap membiarkan,

lapang dada samuha-yasmuhu-samhan, wasimaahan, wasamaahatan) artinya: murah hati, suka

berderma kamus Al !unawir hal.M8).

Agama adalah elemen *undamental hidup dan kehidupan manusia, "leh sebab itu, kebebasan

untuk beragama Sdan tidak beragama, serta berpindah agamaT harus dihargai dan dijamin.

=ngkapan kebebasan beragama memberikan arti luas yang meliputi membangun rumah ibadah

dan berkumpul, menyembahP membentuk institusi s"sialP publikasiP dan k"ntak dengan indiidu

dan institusi dalam masalah agama pada tingkat nasi"nal atau internasi"nal.

Kebebasan beragama, menjadikan sese"rang mampu meniadakan diskriminasi berdasarkan

agamaP pelanggaran terhadap hak untuk beragamaP paksaan yang akan mengganggu kebebasan

sese"rang untuk mempunyai agama atau kepercayaan. %ermasuk dalam pergaulan s"sial setiap

hari, yang menunjukkan saling pengertian, t"leransi, persahabatan dengan semua "rang,

perdamaian dan persaudaraan uniersal, menghargai kebebasan, kepercayaan dan kepercayaan

dari yang lain dan kesadaran penuh bahwa agama diberikan untuk melayani para pengikut#


17/43

pengikutnya. 6adi, t"leransi tasamuh) beragama adalah menghargai dengan sabar, mengh"rmati

keyakinan atau kepercayaan sese"rang atau kel"mp"k lain.

$. Mengikuti pertemuan %malan sekurang&kurangnya 3 kali setiap ulan

Ambalan 'enegak atau sering hanya disebut ambalan adalah satuan "rganik dalam erakan

'ramuka yang terdiri atas paling banyak 38 "rang 'ramuka 'enegak . Ambalan 'enegak dibagi

dalam 3 sangga yang masing#masing sangga terdiri atas 4 # 18 "rang 'ramuka 'enegak. Ambalan

'enegak merupakan tempat pembinaan 'ramuka berusia 1E sampai 8 tahun yang disebut

'ramuka 'enegak.

'ertemuan ambalan seperti :

Rapat, musyawara, latihan rutin, perkemahan ambalan, dan lain # lain

'. setia memayar iuran kepada (ugusdepan dengan uang yang seluruh atau seagian

diperolehnya dari usaha sendiri

ecara rutin membayar iuran kepada gugus depan melalui pengurus Dewan Ambalan dengan

t"leransi keterlambatan pembayaran maksimal 4 kali berturut#turut.

edapatnya uang yang digunakan untuk membayar iuran tersebut adalah uang hasil dari usaha

sendiri dengan dibuktikan surat pernyataan dari pemberi kerjaLusaha.

*. !apat erahasa Indonesia dengan aik dan enar dalam pergaulan sehari&hari

(ahasa Ind"nesia adalah bahasa resmi Republik Ind"nesia dan bahasa persatuan bangsa

Ind"nesia. (ahasa Ind"nesia diresmikan penggunaannya setelah 'r"klamasi Kemerdekaan

Ind"nesia, tepatnya sehari sesudahnya, bersamaan dengan mulai berlakunya k"nstitusi. Di %im"r

Heste, bahasa Ind"nesia berstatus sebagai bahasa kerja.

Dari sudut pandang linguistik , bahasa Ind"nesia adalah salah satu dari banyak ragam bahasa

!elayu. Dasar yang dipakai adalah bahasa !elayu Riau wilayah Kepulauan Riau sekarang) dari

abad ke#1F. Dalam perkembangannya ia mengalami perubahan akibat penggunaanya sebagai

bahasa kerja di lingkungan administrasi k"l"nial dan berbagai pr"ses pembakuan sejak awal

abad ke#8. 'enamaan N(ahasa Ind"nesiaN diawali sejak dicanangkannya umpah 'emuda, G

5kt"ber 1FG, untuk menghindari kesan Nimperialisme bahasaN apabila nama bahasa !elayu

http://id.wikipedia.org/wiki/Gerakan_Pramuka_Indonesiahttp://id.wikipedia.org/wiki/Gerakan_Pramuka_Indonesiahttp://id.wikipedia.org/wiki/Pramuka_Penegakhttp://id.wikipedia.org/wiki/Bahasahttp://id.wikipedia.org/wiki/Bahasa_resmihttp://id.wikipedia.org/wiki/Republik_Indonesiahttp://id.wikipedia.org/wiki/Orang_Indonesiahttp://id.wikipedia.org/wiki/Orang_Indonesiahttp://id.wikipedia.org/wiki/Proklamasi_Kemerdekaan_Indonesiahttp://id.wikipedia.org/wiki/Proklamasi_Kemerdekaan_Indonesiahttp://id.wikipedia.org/wiki/UUD_1945http://id.wikipedia.org/wiki/Timor_Lestehttp://id.wikipedia.org/wiki/Timor_Lestehttp://id.wikipedia.org/wiki/Timor_Lestehttp://id.wikipedia.org/wiki/Bahasa_kerjahttp://id.wikipedia.org/wiki/Linguistikhttp://id.wikipedia.org/wiki/Ragam_bahasahttp://id.wikipedia.org/wiki/Bahasa_Melayuhttp://id.wikipedia.org/wiki/Bahasa_Melayuhttp://id.wikipedia.org/w/index.php?title=Bahasa_Melayu_Riau&action=edit&redlink=1http://id.wikipedia.org/wiki/Kepulauan_Riauhttp://id.wikipedia.org/wiki/Sumpah_Pemudahttp://id.wikipedia.org/wiki/Gerakan_Pramuka_Indonesiahttp://id.wikipedia.org/wiki/Gerakan_Pramuka_Indonesiahttp://id.wikipedia.org/wiki/Pramuka_Penegakhttp://id.wikipedia.org/wiki/Bahasahttp://id.wikipedia.org/wiki/Bahasa_resmihttp://id.wikipedia.org/wiki/Republik_Indonesiahttp://id.wikipedia.org/wiki/Orang_Indonesiahttp://id.wikipedia.org/wiki/Orang_Indonesiahttp://id.wikipedia.org/wiki/Proklamasi_Kemerdekaan_Indonesiahttp://id.wikipedia.org/wiki/Proklamasi_Kemerdekaan_Indonesiahttp://id.wikipedia.org/wiki/UUD_1945http://id.wikipedia.org/wiki/Timor_Lestehttp://id.wikipedia.org/wiki/Timor_Lestehttp://id.wikipedia.org/wiki/Bahasa_kerjahttp://id.wikipedia.org/wiki/Linguistikhttp://id.wikipedia.org/wiki/Ragam_bahasahttp://id.wikipedia.org/wiki/Bahasa_Melayuhttp://id.wikipedia.org/wiki/Bahasa_Melayuhttp://id.wikipedia.org/w/index.php?title=Bahasa_Melayu_Riau&action=edit&redlink=1http://id.wikipedia.org/wiki/Kepulauan_Riauhttp://id.wikipedia.org/wiki/Sumpah_Pemuda


18/43

tetap digunakan. 'r"ses ini menyebabkan berbedanya (ahasa Ind"nesia saat ini dari arian

bahasa !elayu yang digunakan di Riau maupun emenanjung !alaya. /ingga saat ini, (ahasa

Ind"nesia merupakan bahasa yang hidup, yang terus menghasilkan kata#kata baru, baik melalui

penciptaan maupun penyerapan dari bahasa daerah dan bahasa asing.

!eskipun dipahami dan dituturkan "leh lebih dari F89 warga Ind"nesia, (ahasa Ind"nesia

bukanlah bahasa ibu bagi kebanyakan penuturnya. ebagian besar warga Ind"nesia

menggunakan salah satu dari M3G bahasa yang ada di Ind"nesia sebagai bahasa ibu. 'enutur

(ahasa Ind"nesia kerap kali menggunakan ersi sehari#hari k"l"kial) danLatau

mencampuradukkan dengan dialek !elayu lainnya atau bahasa ibunya. !eskipun demikian,

(ahasa Ind"nesia digunakan sangat luas di perguruan#perguruan, di media massa, sastra,

perangkat lunak, surat#menyurat resmi, dan berbagai *"rum publik lainnya, sehingga dapatlah

dikatakan bahwa (ahasa Ind"nesia digunakan "leh semua warga Ind"nesia.

@jaan an 5phuijsen

@jaan ini merupakan ejaan bahasa !elayu dengan huru* Hatin. Uharles Qan 5phuijsen yang

dibantu "leh awawi "etan !a&m"er dan !"ehammad %aib "etan Ibrahim menyusun ejaan

baru ini pada tahun 1GFE. 'ed"man tata bahasa yang kemudian dikenal dengan nama ejaan an

5phuijsen itu resmi diakui pemerintah k"l"nial pada tahun 1F81. Uiri#ciri dari ejaan ini yaitu:

1. /uru* ï untuk membedakan antara huru* i sebagai akhiran dan karenanya harus

disuarakan tersendiri dengan di*t"ng seperti mulaï dengan ramai. 6uga digunakan untuk

menulis huru* y seperti dalam Soerabaïa.

. /uru* j untuk menuliskan kata#kata jang , ajah, sajang , dsb.

2. /uru* oe untuk menuliskan kata#kata goeroe, itoe, oemoer , dsb.

3. %anda diakritik , seperti k"ma ain dan tanda trema, untuk menuliskan kata#kata ma!moer ,

!akal , ta! , a! , dsb.

@jaan Republik

http://id.wikipedia.org/wiki/Semenanjung_Malayahttp://id.wikipedia.org/wiki/Bahasa_daerahhttp://id.wikipedia.org/wiki/Bahasa_daerahhttp://id.wikipedia.org/wiki/Bahasa_daerahhttp://id.wikipedia.org/wiki/Bahasa_asinghttp://id.wikipedia.org/wiki/Bahasa_asinghttp://id.wikipedia.org/wiki/Bahasa_ibuhttp://id.wikipedia.org/wiki/Bahasa_ibuhttp://id.wikipedia.org/wiki/Bahasa_ibuhttp://id.wikipedia.org/wiki/Ejaan_van_Ophuijsenhttp://id.wikipedia.org/wiki/Bahasa_Melayuhttp://id.wikipedia.org/wiki/Bahasa_Melayuhttp://id.wikipedia.org/wiki/Charles_Adriaan_van_Ophuijsenhttp://id.wikipedia.org/w/index.php?title=Nawawi_Soetan_Ma%E2%80%99moer&action=edit&redlink=1http://id.wikipedia.org/w/index.php?title=Moehammad_Taib_Soetan_Ibrahim&action=edit&redlink=1http://id.wikipedia.org/wiki/Diftonghttp://id.wikipedia.org/w/index.php?title=Diakritik&action=edit&redlink=1http://id.wikipedia.org/wiki/Ejaan_Republikhttp://id.wikipedia.org/wiki/Semenanjung_Malayahttp://id.wikipedia.org/wiki/Bahasa_daerahhttp://id.wikipedia.org/wiki/Bahasa_asinghttp://id.wikipedia.org/wiki/Bahasa_ibuhttp://id.wikipedia.org/wiki/Bahasa_ibuhttp://id.wikipedia.org/wiki/Ejaan_van_Ophuijsenhttp://id.wikipedia.org/wiki/Bahasa_Melayuhttp://id.wikipedia.org/wiki/Charles_Adriaan_van_Ophuijsenhttp://id.wikipedia.org/w/index.php?title=Nawawi_Soetan_Ma%E2%80%99moer&action=edit&redlink=1http://id.wikipedia.org/w/index.php?title=Moehammad_Taib_Soetan_Ibrahim&action=edit&redlink=1http://id.wikipedia.org/wiki/Diftonghttp://id.wikipedia.org/w/index.php?title=Diakritik&action=edit&redlink=1http://id.wikipedia.org/wiki/Ejaan_Republik


19/43

@jaan ini diresmikan pada tanggal 1F !aret 1F3M menggantikan ejaan sebelumnya. @jaan ini

juga dikenal dengan nama ejaan "ewandi. Uiri#ciri ejaan ini yaitu:

1. /uru* oe diganti dengan u pada kata#kata guru, itu, umur , dsb.

. (unyi hamah dan bunyi sentak ditulis dengan k pada kata#kata tak , ak , rakjat , dsb.

2. Kata ulang b"leh ditulis dengan angka seperti pada kanak", ber-jalan", ke-barat"-an.

3. Awalan di# dan kata depan di kedua#duanya ditulis serangkai dengan kata yang

mendampinginya.

@jaan !elind" !elayu Ind"nesia)

K"nsep ejaan ini dikenal pada akhir tahun 1F4F. Karena perkembangan p"litik selama tahun#

tahun berikutnya, diurungkanlah peresmian ejaan ini.

@jaan (ahasa Ind"nesia Bang Disempurnakan @BD)

@jaan ini diresmikan pemakaiannya pada tanggal 1E Agustus 1FM "leh 'residen Republik

Ind"nesia. 'eresmian itu berdasarkan 'utusan 'residen ". 4M, %ahun 1FM. Dengan @BD, ejaan

dua bahasa serumpun, yakni (ahasa Ind"nesia dan (ahasa !alaysia, semakin dibakukan.

+. ,elah memantu mengelola kegiatan di %malan.

(ekerja dengan sungguh#sungguh dalam pelaksanaan tugas dengan (ahwa kita pernah

menjadi pemimpin di kegiatan di sebuah ambalan sesuai pr"gram kerja dewan ambalan

-. ,elah ikut akti ker"a akti di masyarakat minimal 2 kali.

Kerja bakti merupakan kegiatan warga yang dilakukan secara swadaya "leh masyarakat

itu sendiri. (iasanya kerja bakti dikerjakan pada hari !inggu saat semua warga libur dengan pekerjaannya. Kerja bakti adalah kegiatan s"sial yang berguna untuk membersihkan lingkungan

sekitar dari berbagai k"t"ran yang menganggu. !isalnya membersihkan g"t agar tidak mampet,

menyiangi ilalang yang tumbuh di pinggir jalan agar jalan terlihat bersih, membersihkan makam

kampung dan lain sebagainya. (iasanya kerja bakti pada !inggu pagi dilakukan "leh bapak#

bapak dan remaja lelaki.

http://id.wikipedia.org/wiki/Ejaan_Soewandihttp://id.wikipedia.org/wiki/Ejaan_Soewandihttp://id.wikipedia.org/wiki/Ejaan_Soewandihttp://id.wikipedia.org/wiki/Ejaan_Melindohttp://id.wikipedia.org/wiki/EYDhttp://id.wikipedia.org/wiki/Ejaan_Soewandihttp://id.wikipedia.org/wiki/Ejaan_Melindohttp://id.wikipedia.org/wiki/EYD


20/43

Kerja bakti biasanya dik""rdinir "leh ketua R% masing#masing. %ua muda, kaya miskin,

dan semua warga dengan segala latar belakang berkumpul untuk bersatu padu membersihkan

lingkungan mereka. Kerja bakti hendaknya dilakukan sebulan sekali atau lebih bagus lagi

sebulan dua kali. Dalam kerja bakti inilah semua warga berkumpul dan bercengkrama layaknya

sebuah keluarga. Kerja bakti juga menyatukan warga yang jarang bertemu dan bers"sialisasi.

uasana keakraban sangat terasa sekali dalam kerja bakti ini.

1/. !apat menampilkan kesenian daerah di depan umum minimal satu kali.

'raktek dalam menampilkan kesenian daerah di depan umum dan mampu memberikan

hiburan yang dapat menambah man*aat dan kegembiraan.

6@I K@@IA %RADII5AH

A. Angklung

(. Degung

U. Rampak gendang

D. Rengk"ng

@. Kuda rengg"ng

-. Kecapi suling

. %ari jaip"ng

/. %ari Ketuk tilu

I.%ari t"peng

11. Mengenal Mengerti dan Memahami isi %! 0 %, (erakan Pramuka

-akt"r Bg !elatar (elakangi 'enyusunan AD DA AR% Kepres Ri. ". 3 %ahun 88F

Dan k Kwarnas ". 82 %ahun 88F )

# 6iwa Kesatria yang 'atri"tik.

# Kesadaran dan bertanggung jawab atas kelestarian egara RI yg berdasarkan 'ancasila dan

==D 1F34.

# =paya pendidikan kaum muda melalui Kepramukaan

-=I AARA DAAR DA AARA R=!A/ %AA

# Handasan /ukum dalam 'engambilan Kebijakan.


21/43

# 'ed"man dan 'etunjuk 'elaksanaan Kegiatan.

A!A 5RAIAI

erakan 'ramuka yaitu erakan Kepanduan 'raja !uda Karana

%=A '5K5K

!enyelenggarakan kegiatan Kepramukaan bagi kaum muda guna menumbuhkan %unas

(angsa agar menjadi generasi yg lebih baik, bertanggung jawab dan mampu membina serta

mengisi kemerdekaan. 'asal 4 AD )

I-A%

erakan 'ramuka bersi*at ukarela, tidak membedakan uku, Ras, "l"ngan dan Agama

'asal M AD )

'AAH#'AAH BA /AR= DI'A/A!I @UARA !@DAHA! ADAHA/ :

'AAH 1#3#4#M dan G

12. !apat men"elaskan se"arah Kepramukaan Indonesia dan !unia

ejarah Kepramukaan Ind"nesia dan Dunia

(AD@ '5$@HH

(aden '"well lahir pada tanggal -ebruari 1G4M di H"nd"n, ama sesungguhnya R"bert

tephens"n myth, Ayahnya se"rang 'r"*es"r e"metry di =niersitas 5V*"rd, bernama (aden

'"well, yang meninggal ketika stephens"n masih kecil.

'engalaman#pengalaman (aden '"well sejak kecil sangat berpengaruh dengan adanya kegiatan

kepramukaan yang ada sekarang ini. 'engalaman tersebut ditulisnya menjadi sebuah buku

berjudul >Aids %" c"uting?, yang sebenarnya memberi petunjuk kepada tentara muda Inggris

agar dapat melakukan tugas penyelidik dengan baik. (uku ini sangat menarik, tidak hanya bagi

pemuda bahkan "rang dewasa. %n. $illiam myth sebagai se"rang pemimpin ("ys (rigade

minta agar (' melatih angg"tanya sesuai dengan cerita pengalaman beliau.

!aka dipanggillah 1 "rang pemuda dari ("ys (rigade di berbagai wilayah egeri Inggris,

di ajak berkemah dan berlatih di pulau (r"wnsea pada tanggal 4 6uli 1F8M selama G hari. %ahun

1F18 (' minta pensiun dari tentara dengan pangkat terakhir Hetnan 6enderal. (eliau mendapat

titel H"rd dari Raja e"rge pada tahun 1FF. (' menikah dengan 5lae t.Ulair "ames pada


22/43

tahun 1F1, dan di anugerahi tiga "rang anak. (' meninggal pada tanggal G 6anuari 1F31 di

yeri, Kenya, A*rika.

@6ARA/ IKA% K@'RA!=KAA @D=IA

'ada awal tahun 1F8G (' menulis cerita pengalamannya sebagai bungkus acara latihan

kepramukaan yang dirintisnya. Kumpulan tulisannya itu kemudian terbit sebagai buku >c"uting

*"r ("ys?. (uku ini cepat tersebar ke seluruh negeri Inggris, bahkan ke negara#negara lainnya,

dan berdirilah di mana#mana "rganisasi kepramukaaan yang semula hanya untuk anak laki#laki

berusia penggalang) yang disebut ("y c"ut. Kemudian disusul berdirinya "rganisasi

kepramukaan putri yang diberi nama irl uides atas bantuan Agnes, adik perempuan (aden

'"well, dan diteruskan "leh y. (aden '"well.

%ahun 1F1E berdiri kel"mp"k 'ramuka usia iaga, yang disebut U=( anak serigala) dengan

buku %he 6ungle (""k, berisi cerita tentang !"wgli anak didikan rimba anak yang dipelihara di

hutan "leh induk serigala) karangan Rudyard Kipling sebagai cerita pembungkus kegiatan Uub

tersebut.

%ahun 1F1G (' membentuk R5Q@R U5=% pramuka usia penegak) untuk menampung

mereka yang sudah lewat usia 1M tahun, tetapi masih senang giat di bidang kepramukaan. %ahun

1F (' menerbitkan buku R5Q@RI %5 =UU@ mengembara menuju bahagia) yang

berisi petunjuk bagi para 'ramuka 'enegak dalam menghadapi hidupnya, agar mencapai

kebahagiaan. (uku itu menggambarkan se"rang pemuda yang harus mengayuh sampannya

sendiri menuju ke pantai bahagia.

%ahun 1F8 diselenggarakan 6amb"re sedunia, di Arena 5lympiade, H"nd"n. ('

mengundang 'ramuka dari M negara, dan pada saat itu (' diangkat sebagai bapak 'andu

sedunia Uhie* c"ut "* %he $"rld).

agasan (aden '"well itu jitu, cemerlang, dan sangat menarik sehingga dilaksanakan juga di

negara#negara lain. Di antaranya di ederland 'adinder, 'adinderij), yang kemudian "leh

"rang (elanda di bawa dan dilaksanakan juga di negara jajahannya, termasuk Ind"nesia dengan

mendirikan "rganisasi yang bernama I'Q ederland Indische 'adinders Qereeniging W

'ersatuan 'andu#pandu /india (elanda.


23/43

13. !apat menggunakan "am kompas tanda "e"ak dan tanda&tanda alam lainnya dalam

pengemaraan.

K"mpas adalah alat naigasi untuk menentukan arah berupa sebuah panah penunjuk

magnetis yang bebas menyelaraskan dirinya dengan medan magnet bumi secara akurat. K"mpas

memberikan rujukan arah tertentu, sehingga sangat membantu dalam bidang naigasi. Arah mata

angin yang ditunjuknya adalah utara, selatan, timur , dan barat. Apabila digunakan bersama#sama

dengan jam dan sekstan, maka k"mpas akan lebih akurat dalam menunjukkan arah. Alat ini

membantu perkembangan perdagangan maritim dengan membuat perjalanan jauh lebih aman dan

e*isien dibandingkan saat manusia masih berped"man pada kedudukan bintang untuk

menentukan arah.

6enis k"mpas

K"mpas dibedakan menjadi dua jenis, yaitu k"mpas anal"g dan k"mpas digital.:

K"mpas anal"g

K"mpas anal"g adalah k"mpas yang biasa kita lihat dalam kehidupan sehari#hari.

!isalnya saja k"mpas yang dipakai ketika acara pramuka. edangkan k"mpas digital merupakan

k"mpas yang telah menggunakan pr"ses digitalisasi. Dengan kata lain cara kerja k"mpas ini

menggunakan k"mputerisasi.

K"mpas digital

Diciptakannya k"mpas digital bertujuan untuk melengkapi kebutuhan r"b"tika yang

semakin canggih. Dunia r"b"tika ini sangat membutuhkan alat naigasi yang e*ekti* dan e*isien.

ementara itu alat sistem naigasi yang tersedia di pasaran harganya mahal. edangkan k"mpas

sendiri merupakan sebuah alat sistem naigasi yang e*ekti* dengan harga lebih murah. "leh

karena itu k"mpas digital diharapkan bisa mensubstitusi alat sistem naigasi pada r"b"t.

http://id.wikipedia.org/wiki/Navigasihttp://id.wikipedia.org/wiki/Navigasihttp://id.wikipedia.org/wiki/Medan_magnethttp://id.wikipedia.org/wiki/Bumihttp://id.wikipedia.org/wiki/Mata_anginhttp://id.wikipedia.org/wiki/Mata_anginhttp://id.wikipedia.org/wiki/Utarahttp://id.wikipedia.org/wiki/Selatanhttp://id.wikipedia.org/wiki/Timurhttp://id.wikipedia.org/wiki/Barathttp://id.wikipedia.org/wiki/Jamhttp://id.wikipedia.org/w/index.php?title=Sekstan&action=edit&redlink=1http://id.wikipedia.org/wiki/Bintanghttp://id.wikipedia.org/wiki/Bintanghttp://id.wikipedia.org/wiki/Digitalhttp://id.wikipedia.org/wiki/Robotikahttp://id.wikipedia.org/wiki/Robotikahttp://id.wikipedia.org/wiki/Navigasihttp://id.wikipedia.org/wiki/Navigasihttp://id.wikipedia.org/wiki/Navigasihttp://id.wikipedia.org/wiki/Medan_magnethttp://id.wikipedia.org/wiki/Bumihttp://id.wikipedia.org/wiki/Mata_anginhttp://id.wikipedia.org/wiki/Mata_anginhttp://id.wikipedia.org/wiki/Utarahttp://id.wikipedia.org/wiki/Selatanhttp://id.wikipedia.org/wiki/Timurhttp://id.wikipedia.org/wiki/Barathttp://id.wikipedia.org/wiki/Jamhttp://id.wikipedia.org/w/index.php?title=Sekstan&action=edit&redlink=1http://id.wikipedia.org/wiki/Bintanghttp://id.wikipedia.org/wiki/Digitalhttp://id.wikipedia.org/wiki/Robotikahttp://id.wikipedia.org/wiki/Navigasi


24/43

bagian bagian k"mpas :

1. Dial : 'ermukaan diaman tertera angkaLhuru* seperti jam

. Qisir : 'embidik asaran

2. Kaca 'embesar : =ntuk melihat sasaran dan angka pada Dial

3. 6am 'enunjuk : !enunjukkan l"kasi magnet bumi

4. %utup Dial : Dengan garis bersudut 348 dan dapat diputar#putar

E. Alat penggantung : =ntuk taliL dapat juga untuk menyangkutkan ibu jari tangan sewaktu

melakukan pembidikan

%anda jejak ialah tanda untuk menunjukkan sesuatu, dapat berupa arah, jalan dan sebagainya.

=ntuk membuat tanda jejak dapat digunakan batu, kayu, ranting, g"resan, rumput dan sebaiknya.

'ramuka adalah juga pecinta alam lalu saking cintanya maka harus mengenal tentang alam

dan tanda#tandanya. (erikut pengenalan alam sekitar kita yang sering kita temui saat berkemah :

1. Kabut

Kabut tipis dan rata membumbung tinggi ke atas berarti kurangnya uap air di udara dan

brtanda cuaca akan selalu baik.Uuaca terang benderang pada pagi hari bertanda buruk pada hari

itu, apabila kemarin ada hujan.Hangit yang ditutupi awan kemudian meulai terang pada pagi hari

bertanda cuaca baik.Apabila ada kabut di atas lembah pada pagi hari bertanda cuaca baik, sedang

di gunung akan turun hujan.


25/43

. Awan

Apabila langit diliputi awan yang tebal dan gelap berarti akan turun hujan yang deras.

2. !atahari

Apabila matahari terbit berwarna merah dan diliputi garis#garis awan yang kehitaman

bertanda ada hujan, apabila berwarna bersih dan terang dan bertanda hari baik. !atahari terbit

dengan warna kemerah#merahan yang terang bertanda cuaca baik, apabila warna merah

dicampuri garis kekuning#kuningan bertanda hujan lebat.

Apabila matahari terbenam dengan warna kekuning#kuninganL"range bertanda ada hujan,

apabila dengan warna merah muda atau kekuning#kuningan bertanda baik, warna merah pada

matahari terbenam berarti akan ada angin yang cukup kencang.

3. (intang

Apabila pada malam hari bintang di langit kelihatan terang sekali, maka pada malam itu

cuaca akan baik, sedangkan bila nampak suram bertanda cuaca kurang baikLburuk.

4. (ulan

Apabila terlihat terang dan bersinar berarti cuaca baik, tapi bila bulan diliputi awan yang

gelap berarti hujan akan turun.

Apabila ada lingkaran putih hal") yang melingkari bulan berarti tidak ada ketentuancuaca pada hari itu.

E. (inatang

Apabila kita perhatikan naluri binatang dengan seksama, yang ada hubungannya dengan

cuaca maka, kita akan tercengang atas keganjilan#keganjilan yang dilakukannya dengan cara

mereka, antara lain :

1. Haba#laba

Akan bersembunyi bila cuaca akan buruk, dan rajin mengerjakan sarangnya apabila cuaca

baik.

. emut

Akan tetap di dalam lubangnya bila cuaca akan buruk, apabila mereka keluar dan berjalan

m"ndar#mandir bertanda cuaca akan tetap baik.


26/43

2. Hebah

Dengan melihat sarangnyaP pada cuaca baik, mereka berterbangan jauh dari

sarangnyaLpeternakan.

3. Halat

Apabila akan turun hujan mereka akan hinggap di temb"kLdinding, sedangkan pada cuaca

baik mereka akan berterbangan kian kemari.

4. yamuk

Apabila di pagi hari mereka mengganggu atau menggigit kita, maka berarti akan turun

hujan.

Apabila pada matahari terbenam berterbangan kian kemari dan terbang berduyun#duyun

bertanda cuaca baik.

Apabila selalu terbang di tempat yang gelapL di dalam bayangLbayang bertanda cuaca

akan burukLdatang hujan.

E. Uacing

Apabila pada malam hari mereka menimbun tanah berbutir#butir di kebun, berarti akan

turun hujan.

M. Hintah

Kita dapat membuat bar"meter dari seek"r lintah yang ditaruh dalam gelas berisi air,

yaitu : (ila lintah melekat pada gelas di atas permukaan air, maka bertanda cuaca akan tetap

membaik P Apabila ia berdiam di dasar gelas bertanda cuaca buruk dalam waktu yang lama P

apabila akan datangt"pan maka ia akan melekat erat#erat di gelas sedang ek"rnya digerak#

gerakkan sekeras#kerasnya.

G. iput

'ada cuaca yang baik akan merayap dengan tenang, sedang pada cuaca buruk akan

merayap dengan cepat.

F. Ikan

Akan mel"mpat#l"mpat di atas air bila cuaca akan buruk.


27/43

F. Katak

'ada cuaca buruk akan berdiam dalam air dan pada cuaca baik mereka akan duduk di tepi

k"lam.

Apabila pada malam hari cuacanya baik di musim kemarau mereka tidak menyanyi maka

cuaca buruk akan datang.

18. Ayam

'ada waktu hujan ayam akan berteduh. (ila hujan tidak akan lama mereka akan tetap

berjalan#jalan dan membiarkan dirinya kehujanan. Apabila mereka selalu mencakar#cakar tanah

berarti hujan akan datang.

11. (ebek L Angsa

!ereka nampak tidak senang dan selalu menggigit bulunya memberi lemak), apabila

cuaca akan buruk.

1. (urung Kepinis

'ada waktu cuaca baik mereka akan terbang tinggi sekali karena serangga tinggi pula

terbangnya.

Apabila terbang rendah sekali bertanda cuaca buruk akan hujan.

(ila cuaca buruk di pagi hari maka mereka tidak akan keluar dari sarangnya.

12. Kambing

Apabila akan turun hujan bau badannya dapat tercium dari jarak yang lebih jauh daripada

ketika cuaca baik.

13. Kelelawar

!ereka akan terbang mulai senja hari bila cuaca akan baik pada malam hari itu.

(ila mereka berdiam di dalam g"a maka cuaca akan buruk.

14. Asap

(ila asap naik dengan tegak lurus dan tinggi sekali maka cuaca pada hari itu akan tetap

baik. Apabila asap naiknya mendatar dengan tanahLrendah maka cuaca akan buruk.(urung

1E. agak


28/43


29/43

1. !engakui persamaan derajat persamaan hak dan persamaan kewajiban antara sesama

manusia.

. aling mencintai sesama manusia.

2. !engembangkan sikap tenggang rasa.

3. %idak semena#mena terhadap "rang lain.

4. !enjunjung tinggi nilai kemanusiaan.

E. emar melakukan kegiatan kemanusiaan.

M. (erani membela kebenaran dan keadilan.

G. (angsa Ind"nesia merasa dirinya sebagai bagian dari seluruh umat manusia, karena itu

dikembangkan sikap h"rmat#mengh"rmati dan bekerjasama dengan bangsa lain.

U. IHA '@RA%=A ID5@IA

1. !enempatkan kesatuan, persatuan, kepentingan, dan keselamatan bangsa dan negara di

atas kepentingan pribadi atau g"l"ngan.

. Rela berk"rban untuk kepentingan bangsa dan negara.

2. Uinta %anah Air dan (angsa.

3. (angga sebagai (angsa Ind"nesia dan ber#%anah Air Ind"nesia.

4. !emajukan pergaulan demi persatuan dan kesatuan bangsa yang ber#(hinneka %unggal

Ika.

D. IHA K@RAKBA%A BA DI'I!'I 5H@/ /IK!A% K@(I6AKAAA DAHA!

'@R!=BA$ARA%A L '@R$AKIHA


30/43

1. !engutamakan kepentingan negara dan masyarakat.

. %idak memaksakan kehendak kepada "rang lain.

2. !engutamakan musyawarah dalam mengambil keputusan untuk kepentingan bersama.

3. !usyawarah untuk mencapai mu*akat diliputi semangat kekeluargaan.

4. Dengan itikad baik dan rasa tanggung jawab menerima dan melaksanakan hasil

musyawarah.

E. !usyawarah dilakukan dengan akal sehat dan sesuai dengan hati nurani yang luhur.

M. Keputusan yang diambil harus dapat dipertanggung jawabkan secara m"ral kepada %uhan

Bang !aha @sa.

G. !enjunjung tinggi harkat dan martabat manusia serta nilai#nilai kebenaran dan keadilan.

@. IHA K@ADIHA 5IAH (AI @H=R=/ RAKBA% ID5@IA

1. !engembangkan perbuatan#perbuatan yang luhur yang mencerminkan sikap dan suasana

kekeluargaan dan g"t"ng#r"y"ng.

. (ersikap adil.

2. !enjaga keseimbangan antara hak dan kewajiban.

3. !engh"rmati hak#hak "rang lain.

4. uka memberi pert"l"ngan kepada "rang lain.

E. !enjauhi sikap pemerasan terhadap "rang lain.

M. %idak bersi*at b"r"s.

G. %idak bergaya hidup mewah.


31/43


32/43

1) aling mengh"rmati kemerdekaan, kedaulatan, kesamaan, integritas wilayah nasi"nal dan

identtas nasi"nal setiap negara,

) !engakui hak setiap bangsa untuk penghidupan nasi"nal yang bebas dari campur tangan luar,

subersi dan interensi dari luar,

2) %idak saling turut campur urusan dalam negeri masin*#masing

3) 'enyelesaian perbedaan atau pertengkaran dan persengketaan secara damai,

4) %idak mempergunakan ancaman men"lak penggunaan kekuatan) militer

E) !enjalankan kerja sama secara e*ekti* antara angg"ta

d. %ujuan A@A

1) !empercepat pertumbuhan ek"n"mi, kemajuan s"sial dan pengembangan kebudayaan di

kawasan Asia %enggara,

) !eningkatkan perdamaian dan stabilitas regi"nal dengan jalan mengh"rmati keadilan dan

tertib hukum,

2) !eningkatkan kerja sama yang akti* dalam bidang ek"n"mi, s"sial, budaya, teknik, ilmu

pengetahuan dan administrasi,

3) aling memberikan bantuan dalam bentuk sarana#sarana latihan dan penelitian,

4) !eningkatkan penggunaan pertanian, industri, perdagangan, jasa dan meningkatkan tara*

hidup,

E) !emelihara kerja sama yang erat dan berman*aat dengan "rganisasi#"rganisasi internasi"nal

dan regi"nal.

e. truktur A@A

ebelum K%% (ali 1FME

1) A@A !ininsterial !eeting idang %ahunan 'ara !enteri).

) tanding U"mmittee(adan yang bersidang di antara dua sidang !enlu negara A@A untuk

menangani pers"alan#pers"alan yang memerlukan keputusan para menteri).

2) K"mite#k"mite tetap dan k"mite#k"mite khusus.

3) ekretariat nasi"nal A@A pada setiap ibu k"ta negara#negara A@A.

X esudah K%% (ali 1FME

1) ummit !eeti ng 'ertemuan kepala pemerintahan)yang merupakan "t"ritasLkekuasaan

tertinggi di dalam A@A.


33/43

) A@A !ininsterial !eeting idang %ahunan 'ara !enteri).

2) idang para menteri lainnya n"n#ek"n"mi).

3)tanding U"mmittee.

4) K"mite#k"mite.

*. 'elaksanaan K%% A@A

K"n*erensi %ingkat %inggi K%%) A@A adalah k"n*erensi npuncak antara pemimpin#

pemimpin negara angg"ta A@A yang diselenggarakan setiap tahunnya sejak K%% ke#M tahun

881. ejak dibentuknya A@A tahun 1FEM, telah berlangsung 11 kali K%% resmi dan 3 K%%

tidak resmi.

'@R@RIKA%A (AA#(AA

a. ejarah singkat

'erserikatan (angsa#(angsa =nited ati"ns atau disingkat =) adalah sebuah

"rganisasi internasi"nal yang angg"tanya hampir seluruh negara di dunia. (eberapa pertemuan

sebelum terbentuknya '(( :


34/43

1)!emelihara perdamaian dan keamanan internasi"nal.

)!engembangkan hubungan#hubungan persaudaraan antara bangsa#bangsa .

2)!enciptakan kerja sama dalam memecahkan masalah internasi"nal dalam bidang ek"n"mi,

s"sial#budaya dan hak asasi.

3)!enjadikan '(( sebagai pusat usaha dalam mewujudkan tujuan bersama cita#cita diatas.

c. Asas "rganisasi '((

1)(erdasarkan persamaan kedaulatan dari semua angg"tanya.

)emua angg"ta harus memenuhi dengan ikhlas kewajiban#kewajiban mereka sebagaimana

tercantum dalam 'iagam '((.

2)emua angg"ta harus menyelesaikan persengketaan#persengketaan internasi"nal dengan jalan

damai tanpa membahayakan perdamaian, keamanan dan keadilan.

3)Dalam hubungan#hubungan internasi"nal semua angg"ta harus menjauhi penggunaan ancaman

atau kekerasan terhadap "rang lain.

d. truktur "rganisasi '((

5rgan utama '(( yaitu !ajelis =mum, Dewan Keamanan, Dewan @k"n"mi dan "sial,

Dewan 'erwakilan, !ahkamah Internasi"nal dan ekretariat.

1'. !apat men"elaskan tentang ke5irausahaan.

Dunia wirausaha adalah dunia yang memang sangat diinginkan "leh kebanyakan "rang.

Karena dunia wirausaha sangat tidak dibatasi waktu dan atasan. emuanya dikerjakan sesuai

dengan keinginan kita.

1*. !apat mendaur ulang arang tidak terpakai men"adi arang yang ermanaat.

Daur ulang adalah pr"ses untuk menjadikan suatu bahan bekas menjadi bahan baru dengan

tujuan mencegah adanya sampah yang sebenarnya dapat menjadi sesuatu yang berguna,

mengurangi penggunaan bahan baku yang baru, mengurangi penggunaan energi, mengurangi

p"lusi, kerusakan lahan, dan emisi gas rumah kaca jika dibandingkan dengan pr"ses pembuatan

barang baru. Daur ulang adalah salah satu strategi pengel"laan sampah padat yang terdiri atas

kegiatan pemilahan, pengumpulan, pemr"sesan, pendistribusian dan pembuatan pr"duk L

http://id.wikipedia.org/wiki/Sampahhttp://id.wikipedia.org/wiki/Sampahhttp://id.wikipedia.org/wiki/Sampahhttp://id.wikipedia.org/wiki/Energihttp://id.wikipedia.org/wiki/Polusihttp://id.wikipedia.org/wiki/Kerusakan_lingkunganhttp://id.wikipedia.org/wiki/Gas_rumah_kacahttp://id.wikipedia.org/wiki/Sampahhttp://id.wikipedia.org/wiki/Sampahhttp://id.wikipedia.org/wiki/Energihttp://id.wikipedia.org/wiki/Polusihttp://id.wikipedia.org/wiki/Kerusakan_lingkunganhttp://id.wikipedia.org/wiki/Gas_rumah_kacahttp://id.wikipedia.org/wiki/Sampah


35/43

material bekas pakai, dan k"mp"nen utama dalam manajemen sampah m"dern dan bagian ketiga

adalam pr"ses hierarki sampah 2R 'euse, 'edu$e, and 'e$y$le).

!aterial yang bisa didaur ulang terdiri dari sampah kaca, plastik , kertas, l"gam, tekstil, dan

barang elektr"nik . !eskipun mirip, pr"ses pembuatan k"mp"s yang umumnya menggunakan

sampah bi"massa yang bisa didegradasi "leh alam, tidak dikateg"rikan sebagai pr"ses daur

ulang. Daur ulang lebih di*"kuskan kepada sampah yang tidak bisa didegradasi "leh alam secara

alami demi pengurangan kerusakan lahan. ecara garis besar, daur ulang adalah pr"ses

pengumpulan sampah, peny"rtiran, pembersihan, dan pemr"sesan material baru untuk pr"ses

pr"duksi.

1+. !apat menerapkan pengetahuannya tentang tali temali dan pionering dalam kehidupan

sehari&hari.

!AUA!#!AUA! I!'=H %AHI

1. impul =jung %ali atau ulungan ederhana imple U"il)

unanya : impul ini digunakan pada akhir gulunganLpintalan tali agar pintalan tali tidak lepas.

. impul 'angkal atau Ikatan Uengkih Ul"e /itch)

unanya : sebagai permulaan ikatan. impul ini cukup sederhana dan digunakan untuk mengikat

tali pada tiang dan pasak tenda.

2. impul !ati

unanya : Digunakan untuk menyambung dua utas tali yang sama besarnya dan merupakan

simpul pada tandu.

3. impul %ambat atau Ikatan (al"k %imber /itch)

unanya : =ntuk memulai suatu ikatan. impul ini mempunyai si*at menjerat, dan digunakan

untuk menyeret atau menarik bal"k.

4. impul anyam

http://id.wikipedia.org/wiki/3Rhttp://id.wikipedia.org/wiki/Kacahttp://id.wikipedia.org/wiki/Plastikhttp://id.wikipedia.org/wiki/Plastikhttp://id.wikipedia.org/wiki/Kertashttp://id.wikipedia.org/wiki/Logamhttp://id.wikipedia.org/wiki/Tekstilhttp://id.wikipedia.org/wiki/Barang_elektronikhttp://id.wikipedia.org/wiki/Komposhttp://id.wikipedia.org/wiki/Biomassahttp://id.wikipedia.org/wiki/Biomassahttp://id.wikipedia.org/wiki/3Rhttp://id.wikipedia.org/wiki/Kacahttp://id.wikipedia.org/wiki/Plastikhttp://id.wikipedia.org/wiki/Kertashttp://id.wikipedia.org/wiki/Logamhttp://id.wikipedia.org/wiki/Tekstilhttp://id.wikipedia.org/wiki/Barang_elektronikhttp://id.wikipedia.org/wiki/Komposhttp://id.wikipedia.org/wiki/Biomassa


36/43

unanya : =ntuk menyambung dua utas tali yang tidak sama besar dalam k"ndisi kering.

E. impul Anyam (erganda

unanya : =ntuk menyambung dua utas tali dalam keadaan basah atau kering dan tidak sama

besar.

M. impul %iang atau impul %ali !embungkuk ("w Hine Kn"t)

unanya : i*at simpul ini tidak menjerat, seringkali disebut Nraja dari segala simpulN karena

kegunaannya banyak sekali. unanya untuk mengikat suatu benda hidup atau leher binatang,

agar yang diikat tidak terjerat dan masih dapat bergerak bebas. 6uga baik digunakan untuk

mengikat ujung tiang tenda atau pasak yang berl"bang.

G impul %arik

unanya : =ntuk menambatkan tali pengikat binatang pada sebuah tiangLp"h"n dan untuk turun

ke jurang atau dari atas p"h"n.

F. impul %iang (erganda

unanya : =ntuk mengangkat atau menurunkan benda atau manusia.

18. impul Kursi.

unanya : =ntuk mengangkat dan menurunkan benda atau manusia.

11. impul 'enarik atau Kupu#kupu atau Alteleri (utter*IyLAltelery Kn"t)

unanya : ebagai pegangan untuk menarik benda yang besar dan berat. 6uga digunakan sebagai

pengaman atau penyambung pada tali bila pada tali ada yang rusak.

1. impul Kembar

unanya : =ntuk menyambung dua $as tali yang sama besar dan dalam k"ndisi basah atau licin.

12. impul @rat

unanya : =ntuk memendekan tali tanpa harus mem"t"ng.


37/43

13. impul Hass"

unanya : =ntuk menjerat binatang.

14. impul ulung

unanya : =ntuk diikatkan pada tali penarik agar "rang lain dapat membantu menarik.

1E. impul elayaL'emukat

unanya : =ntuk menarik bal"k kayu yang besar

1M. impul %angga %ali atau impul Angka Delapan.

unanya : =ntuk membuat tangga tali.

1G. impul 6angkar atau impul 'rusik 'rusik Kn"t)

unanya : !embuat tandu darurat atau mengikat ember atau timba. i*at simpul ini menjepit

bila mendapat beban atau tekanan, serta mudah digeser bila tidak mendapat tekanan atau beban.

1F. impul /idup

unanya : =ntuk mengikat tiang.

8. impul %etap

unanya : =ntuk mengikat tiang lebih lama.

1. impul /idup (erganda

unanya : =ntuk mengikat tiang atau mengangkat bal"k.

. impul uling

unanya : =ntuk mengikat tiang

1-. Selalu erolahraga mampu melakukan olahraga renang gaya eas dan menguasai 1

6satu) aang olahraga tim.


38/43

aya renang adalah cara melakukan gerakan lengan dan tungkai berikut k""rdinasi dari

kedua gerakan tersebut yang memungkinkan "rang berenang maju di dalam air . !eskipun

demikian, "rang juga dapat berenang hanya dengan menggerakan kedua belah kaki sementara

lengan tetap diam, atau hanya dengan kedua belah lengan sementara kaki tetap diam. Uara

berenang seperti demikian dilakukan penyandang tuna daksa dan "rang lumpuh.

elain empat jenis gaya renang yang dipertandingkan gaya dada, gaya bebas, gaya punggung,

dan gaya kupu#kupu), masih dikenal berbagai ariasi gaya renang yang lain. Dalam perl"mbaan

renang dikenal istilah renang gaya ganti yang mengacu kepada urutan gaya renang yang harus

dilakukan. Dalam n"m"r renang gaya ganti per"rangan, perenang memulai dengan gaya kupu#

kupu, diteruskan dengan gaya punggung, gaya dada, dan diakhiri dengan gaya bebas.

2/. !apat men"elaskan perkemangan isik antara laki&laki dan perempuan

'ubertas adalah masa ketika se"rang anak mengalami perubahan *isik , psikis, dan

pematangan *ungsi seksual. !asa pubertas dalam kehidupan kita biasanya dimulai saat berumur

delapan hingga sepuluh tahun dan berakhir lebih kurang di usia 14 hingga 1E tahun. 'ada masa

ini memang pertumbuhan dan perkembangan berlangsung dengan cepat. 'ada wanita pubertas

ditandai dengan menstruasi pertama menar$he), sedangkan pada laki#laki ditandai dengan

mimpi basah. . Kini, dikenal adanya pubertas dini pada remaja. 'enyebab pubertas dini ialah

bahwa bahan kimia DD% sendiri, DD@, mempunyai e*ek yang mirip dengan h"rm"n estr"gen.

/"rm"n ini diketahui sangat berperan dalam mengatur perkembangan seks wanita

Uiri pubertas

Ketiak remaja laki#laki yang mulai menumbuhkan rambut ketiak

e"rang anak akan menunjukkan tanda#tanda awal dari pubertas, seperti suara yang mulai

berubah, tumbuhnya rambut#rambut pada daerah tertentu dan payudara membesar untuk se"rang

gadis. =ntuk se"rang anak perempuan, tanda#tanda itu biasanya muncul pada usia 18 tahun ke

atas dan pada anak laki#laki, biasanya lebih lambat, yaitu pada usia 11 tahun ke atas . 'erubahan

*isik yang terjadi pada masa pubertas bertanggung#jawab atas munculnya d"r"ngan seks.

'emuasan d"r"ngan seks masih dipersulit dengan banyaknya tabu s"sial, sekaligus juga

kekurangan pengetahuan yang benar tentang seksualitas. amun sejak tahun 1FE8#an, aktiitas

http://id.wikipedia.org/wiki/Lenganhttp://id.wikipedia.org/wiki/Lenganhttp://id.wikipedia.org/wiki/Tungkaihttp://id.wikipedia.org/wiki/Airhttp://id.wikipedia.org/w/index.php?title=Tuna_daksa&action=edit&redlink=1http://id.wikipedia.org/wiki/Kelumpuhanhttp://id.wikipedia.org/wiki/Kelumpuhanhttp://id.wikipedia.org/wiki/Gaya_dadahttp://id.wikipedia.org/wiki/Gaya_bebashttp://id.wikipedia.org/wiki/Gaya_punggunghttp://id.wikipedia.org/wiki/Gaya_kupu-kupuhttp://id.wikipedia.org/wiki/Fisikhttp://id.wikipedia.org/wiki/Fisikhttp://id.wikipedia.org/w/index.php?title=Psikis&action=edit&redlink=1http://id.wikipedia.org/w/index.php?title=Fungsi_seksual&action=edit&redlink=1http://id.wikipedia.org/w/index.php?title=Fungsi_seksual&action=edit&redlink=1http://id.wikipedia.org/wiki/Wanitahttp://id.wikipedia.org/wiki/Menstruasihttp://id.wikipedia.org/wiki/Menstruasihttp://id.wikipedia.org/wiki/Mimpi_basahhttp://id.wikipedia.org/wiki/Wanitahttp://id.wikipedia.org/wiki/Payudarahttp://id.wikipedia.org/wiki/Sekshttp://id.wikipedia.org/wiki/Lenganhttp://id.wikipedia.org/wiki/Tungkaihttp://id.wikipedia.org/wiki/Airhttp://id.wikipedia.org/w/index.php?title=Tuna_daksa&action=edit&redlink=1http://id.wikipedia.org/wiki/Kelumpuhanhttp://id.wikipedia.org/wiki/Gaya_dadahttp://id.wikipedia.org/wiki/Gaya_bebashttp://id.wikipedia.org/wiki/Gaya_punggunghttp://id.wikipedia.org/wiki/Gaya_kupu-kupuhttp://id.wikipedia.org/wiki/Fisikhttp://id.wikipedia.org/w/index.php?title=Psikis&action=edit&redlink=1http://id.wikipedia.org/w/index.php?title=Fungsi_seksual&action=edit&redlink=1http://id.wikipedia.org/wiki/Wanitahttp://id.wikipedia.org/wiki/Menstruasihttp://id.wikipedia.org/wiki/Mimpi_basahhttp://id.wikipedia.org/wiki/Wanitahttp://id.wikipedia.org/wiki/Payudarahttp://id.wikipedia.org/wiki/Seks


39/43


40/43

'@BAKI% I-@KI

'enyakit in*eksi adalah penyakit yang disebabkan karena masuknya bibit penyakit.

'enyakit ini menular dari satu "rang ke "rang lain. 5rang yang sehat harus dihindarkan dari

"rang#"rang yang menderita penyakit dari g"l"ngan ini.'enyebab utama in*eksi diantaranya

adalah bakteri dan jasad hidup "rganism).

Kuman#kuman ini menyebar dengan berbagai cara dan ect"r.

A. U"nt"h#c"nt"h penyakit in*eksi :

1. 'enyebab penyakit adalah bakteri jasad renik dan kuman)

Y %(U : ditularkan memalui udara

Y %etanus : melalui luka yang k"t"r

Y !encret : lalat, air dan jari yang k"t"r

Y 'neum"nia : lewat batuk udara)

Y "n"rrhea dan si*ilis : hubungan kelamin

Y akit telinga : dengan selesma masuk angin dan pilek)

. 'enyebab penyakit adalah irus kuman yang lebih kecil daripada bakteri)

Y elesma, in*luena, campak, g"nd"k : ditularkan melalui udara, batuk, ataupun lalat

Y Rabies : melalui gigitan binatang

Y 'enyakit kulit : melalui sentuhan

2. 6amur

Y Kurap, kutu air, dan gatal pada lipatan paha : ditularkan melalui sentuhan atau dari pakaian

yang di pakai secara bergantian

3. 'arasit internal hewan yang berbahaya yang hidup di dalam tubuh)

Y Disentri : ditularkan dari k"t"ran ke mulut

Y !alaria : malalui gigitan nyamuk

4. 'arasit eksternal hean yang berbahaya yang hidup di permukaan tubuh)

Y Kutu rambut, kutu hewan, kutu busuk berupa kudis : penularannya dari "rang#"rang yang

telah terin*eksi atau melalui pakaian.

'enyakit degenerati* adalah istilah medis untuk menjelaskan suatu penyakit yang muncul

akibat pr"ses kemunduran *ungsi sel tubuh yaitu dari keadaan n"rmal menjadi lebih buruk.

'enyakit yang masuk dalam kel"mp"k ini antara lain diabetes melitus, str"ke, jantung k"r"ner,

kardi"askular, "besitas, dislipidemia dan sebagainya.


41/43

18 perilaku tidak sehat yang sering kita lakukan, serta cara mengatasinya:

1. tress (erlebihan

ejak dulu, kita tahu bahwa stres yang berlebihan dapat menurunkan daya tahan tubuh

sese"rang dan memacu resik" penyakit jantung, serta membuat kita tidak nyaman. tres yang

berlebihan juga memacu penuaan dini. Ibu#ibu yang memiliki anak#anak dengan penyakit kr"nis

merupakan "rang#"rang yang mengalami stres, dan mengalami penuaan dini yang paling

ekstrim.

Uara cepat untuk mengurangi stres adalah dengan menarik na*as dalam#dalam yang

disebut dengan perna*asan di*ragmatik. =ntuk jangka panjangnya, luangkan waktu untuk

melakukan hal#hal yang dapat mengurangi stres Anda.

. !inum Alk"h"l

(ukan merupakan suatu kebetulan bila alk"h"l merupakan kabar buruk mengenai stres.

'ara wanita sebaiknya membatasi diri meminum minuman beralk"h"l. (erbagai gangguan

kesehatan juga bisa timbul dari kebiasaan minum alk"h"l yang berlebihan. %ermasuk serangan

jantung, kangker hati, kanker tengg"r"kan, dan kanker payudara.

2. Kurang (ergerak

Dengan sedikit menggerakkan tubuh, kita dapat memperpanjang hidup serta mengurangi

kelebihan berat, mengurangi stres, dan bahkan mencegah penyakit Alheimer. Hangkah pertama

yang perlu dilakukan yaitu hanya dengan berjanji pada diri sendiri bahwa kita akan lebih akti*.

'arkirlah m"bil dari jauh pintu masuk, menggunakan tangga dan tidak menggunakan li*t,

melakukan "lahragaLsenam, jalan kaki selama 28 menit atau lebih banyak selama lima kali atau

lebih dalam satu minggu.

3. !engk"nsumsi !akanan (erlemak

Hemak yang dik"nsumsi secara berlebihan dapat memacu k"lester"l tinggi dan

merangsang penyakit jantung. (iasakan diri Anda untuk mengk"nsumsi makanan yang n"n#

k"lester"l dan berkadar lemak rendah.

%ips: %akar asupan lemak, jangan lebih dari 18 persen atau kurang) dari seluruh kal"ri.

4. !er"k"k

=ntuk mengurangi bahaya kanker dan kerutan dini, Anda dapat mengganti r"k"k dengan

permen karet rasa nik"tin. (erdasarkan penelitian di tahun 883, permen karet rasa nik"tin


42/43

memberikan hasil dua kali lipat dimana per"k"k berhenti mer"k"k dibandingkan dengan

keinginanLjanji si per"k"k untuk berhenti mer"k"k.

E. !enghirup =dara '"lusi

'"lusi udara dapat menyebabkan batuk dan sakit mataLmata perih dan hal ini

berhubungan dengan serangan pada penyakit asma dan saluran perna*asan. =sahakan untuk

berada di dalam ruangan sebanyak yang Anda bisa bila kadar udara sedang tinggi.

M. %erlalu ering Kena inar !atahari

(atasi diri Anda dari sengatan sinar matahari dan gunakan tabir matahari, paling tidak

yang mengandung '- 14 untuk mencegah resik" kanker kulit dan juga kerutan.

G. Kurang %idur

Kurang tidur berhubungan dengan "besitas, diabetes, tekanan darah tinggi dan masalah

ingatan. ingkirkan segera teleisi dan benda#benda elektr"nik lain yang mengganggu

ketenangan dari kamar tidur Anda. %ata ulang kamar tidur Anda dan ciptakan suasana kamar

tidur yang nyaman dengan lampu yang temaram yang membuat Anda tidur dengan nyenyak.

F. Kelebihan (erat (adan

Kelebihan berat badan dapat memicu kemungkinan penyakit serangan jantung, diabetes,

bahkan kanker. 'enelitian mutakhir menyatakan jenis diet yang dilakukan kurang penting

dibandingkan dengan k"mitmen Anda untuk melakukan diet tersebut dengan disiplin.

18. !eng"nsumsi ula (erlebih

ula yang berlebihan dapat menaikkan berat badan dan kemungkinan terserang penyakit

jantung. Ahli nutrisi menyarankan untuk menjaga tambahan gula pada makanan kecilLcemilan

dan kue#kue kering sampai 1 send"k teh per hari pada diet berkal"ri 88. elain itu ganti

makanan yang manis#manis dengan buah#buahan dan sayuran segar.

23. Ikut serta dalam perkemahan selama 3 hari erturut 7 turut

!AUA! '@@!(ARAA

'engembaraan berpetualang

'engembaraan untuk pengumpulan benda

'engembaraan untuk kelestarian lingkungan

'engembaraan untuk penyelidikan


43/43

'engembaraan untuk mengenal medan

'engembaraan untuk ketahanan mental#*isik

'engembaraan untuk mencari jejak

'engembaraan untuk penyelidikan suatu kehidupan

'engembaraan untuk beramal

'engembaraan kemasyarakatan

=A '@@!(ARAA

'engembaraan yang mengandung nilai pendidikan, "leh 'embina dapat digunakan untuk:

a. Hatihan 'engembaraan ini dilaksanakan untuk melatih pr"gram latihan yang terdapat dalam

K=, yang dikemas dalam satu permainan yang menarik, digelar dalam alam terbuka dengan

sasaran yang dicari dan harus ditemukan.

epanjang jalur pengembaraan penuh tantangan, yang satu persatu dijawab atau

diselesaikan "leh peserta didik. %antangan tersebut merupakan hasil rekayasa antara alam dan

yang tersebut dalam K=.

b.. =jian 'engembaraan untuk ujian ini dilaksanakan seperti halnya pengembaraan untuk

latihan, bedanya pengembaraan untuk ujian ini dinilai.

'enilaian tersebut guna kenaikan tingkat, meskipun si*atnya untuk ujian, namun pengembaraan

tersebut tetap menyenangkan, penuh keriangan. Kelulusan ujian adalah n"m"r dua, syukur dua#

duanya baik.a. Rekreasi 'rinsip pengembaraan adalah sama, hanya pada si*at yang rekreati* ini tidak terikat

dengan K=, ada kebebasan, namun tetap disiplin dan tertib.

. (akti 'engembaraan untuk bakti ini mempunyai nilai tersendiri, disinilah keterampilan atau

kemampuan peserta didik disumbangkan kepada sesama hidup atau untuk kelestarian alam.

'engenalan alam sepanjang jalur pengembaraan tidak merupakan pri"ritas pertama

melainkan sasaran bakti yang menjadi pri"ritasnya.

materi bantara sku sekp 2012

Documents