materi 2 - sejarah perkembangan ilmu pengetahuan
TRANSCRIPT
![Page 1: MATERI 2 - Sejarah Perkembangan Ilmu Pengetahuan](https://reader033.vdokumen.com/reader033/viewer/2022061400/557c9443d8b42a775b8b47e1/html5/thumbnails/1.jpg)
SEJARAH PERKEMBANGAN ILMU PENGETAHUAN
Isthifa KemalProdi PAUD
STKIP Bina Bangsa Getsempena Banda Aceh
![Page 2: MATERI 2 - Sejarah Perkembangan Ilmu Pengetahuan](https://reader033.vdokumen.com/reader033/viewer/2022061400/557c9443d8b42a775b8b47e1/html5/thumbnails/2.jpg)
YUNANI - KUNO
6SM
MIT
OS
FILSAFAT
3SM - 6ML
OG
OS
ABAD TENGAH
14M
THEOLOGI
AN
CIL
LA
TH
EO
LO
GIA
E
ABAD MODERN
18M 19M
ABAD KONTEMPORER
20M14-15M
RE
NA
ISS
AN
CE
AU
FK
LA
RU
NG
RA
SIO
NA
LIS
ME
EM
PIR
ISM
EK
RIT
ISIS
ME
IDE
AL
ISM
EP
OS
ITIV
ISM
E
FE
NO
ME
NO
LO
GI
ST
RU
KT
UR
AL
ISM
EN
EO
PO
SIT
IVIS
ME
FAKTOR HEURISTIKILMU CABANG
AGAMAFILSAFAT FILSAFAT
BIOLOGIASTRONOMIMATEMATIKAFISIKAKIMIASOSIOLOGI
KOMPUTER
PARIWISATA
DLL.
![Page 3: MATERI 2 - Sejarah Perkembangan Ilmu Pengetahuan](https://reader033.vdokumen.com/reader033/viewer/2022061400/557c9443d8b42a775b8b47e1/html5/thumbnails/3.jpg)
YUNANI KUNO
MITOS ..... - 6SM
LOGOS 3SM - 6M
![Page 4: MATERI 2 - Sejarah Perkembangan Ilmu Pengetahuan](https://reader033.vdokumen.com/reader033/viewer/2022061400/557c9443d8b42a775b8b47e1/html5/thumbnails/4.jpg)
FILSAFATFILSAFATPhylo = menyenangiSophia = bijaksana
MITOLOGIDongeng, Takhayul
Pertanyaan timbul(ingin tahu)
DE-MITOLOGIDipikirkan
(secara kritis)
LOGOS(ilmu)
![Page 5: MATERI 2 - Sejarah Perkembangan Ilmu Pengetahuan](https://reader033.vdokumen.com/reader033/viewer/2022061400/557c9443d8b42a775b8b47e1/html5/thumbnails/5.jpg)
Apakah ARCHE dari segala sesuatu yang ada ?
Thales (624 - 548 SM)
Anaximander (610 - 518 SM)
Anaximanes (590 - 518 SM)
Phytagoras (580 - 500 SM)
Demokritos (460 - 370 SM)
AIR
APEIRON
UDARA
BILANGAN
ATOM
![Page 6: MATERI 2 - Sejarah Perkembangan Ilmu Pengetahuan](https://reader033.vdokumen.com/reader033/viewer/2022061400/557c9443d8b42a775b8b47e1/html5/thumbnails/6.jpg)
SOCRATES (469 - 399SM)
PLATO (427 - 347 SM)
ARISTOTELES (384 - 322 SM)
Dialektika
Rasionalisme
MetafisikaLogikaBiologi
Empirisme
![Page 7: MATERI 2 - Sejarah Perkembangan Ilmu Pengetahuan](https://reader033.vdokumen.com/reader033/viewer/2022061400/557c9443d8b42a775b8b47e1/html5/thumbnails/7.jpg)
ABAD PERTENGAHAN
ANCILLA THEOLOGIAE
ABAD KEGELAPANBAGI ILMU PENGETAHUAN
DOGMA
DOGMA
DOGMADOGMA
DOGMA
DOGMA
DOGMADOGMA
DOGMA
![Page 8: MATERI 2 - Sejarah Perkembangan Ilmu Pengetahuan](https://reader033.vdokumen.com/reader033/viewer/2022061400/557c9443d8b42a775b8b47e1/html5/thumbnails/8.jpg)
RENAISSANCE
AUFKLARUNG(PENCERAHAN)
14 - 15 MASEHI
18 MASEHI
PERMULAAN ABAD MODERN
LEONARDO DA VINCICOPERNICUSKEPLERGALILEO GALILEIFRANCIS BACON
VOLTAIREJJ. ROUSSEAUMONTESQUIEUIMMANUEL KANT
![Page 9: MATERI 2 - Sejarah Perkembangan Ilmu Pengetahuan](https://reader033.vdokumen.com/reader033/viewer/2022061400/557c9443d8b42a775b8b47e1/html5/thumbnails/9.jpg)
AGAMA DAN FILSAFAT MULAI DI PISAHKAN
AGAMA DI DASARI KEYAKINAN (KEIMANAN)
FILSAFAT DI DASARI OLEH OLAH PIKIR (SEKULARISASI)RASIONALISMEEMPIRISMEKRITISISMEIDEALISMEPOSITIVISME
TUMBUH ILMU-ILMU CABANG (“MENINGGALKAN FILSAFAT”)BIOLOGIASTRONOMIMATEMATIKAFISIKAKIMIASOSIOLOGI
![Page 10: MATERI 2 - Sejarah Perkembangan Ilmu Pengetahuan](https://reader033.vdokumen.com/reader033/viewer/2022061400/557c9443d8b42a775b8b47e1/html5/thumbnails/10.jpg)
SKEMA HUBUNGAN FILSAFAT DAN ILMU PENGETAHUAN
![Page 11: MATERI 2 - Sejarah Perkembangan Ilmu Pengetahuan](https://reader033.vdokumen.com/reader033/viewer/2022061400/557c9443d8b42a775b8b47e1/html5/thumbnails/11.jpg)
KONSEP DASAR ILMU
![Page 12: MATERI 2 - Sejarah Perkembangan Ilmu Pengetahuan](https://reader033.vdokumen.com/reader033/viewer/2022061400/557c9443d8b42a775b8b47e1/html5/thumbnails/12.jpg)
1. PENGERTIAN ILMU
a. Pengertian ilmu dapat dirujukkan pada kata ‘ilm (Arab), science (Inggris), watenschap (Belanda), dan wissenschaf (Jerman). (Imam Syafi’ie, Konsep Ilmu Pengetahuan dalam al-Qur’an (Yogyakarta: UII Press, 2000), hal. 26.)
b. R. Harre menulis ilmu adalah a collection of well-attested theories which explain the patterns regularities and irregularities among carefully studied phenomena, atau kumpulan teori-teori yang sudah diuji coba yang menjelaskan tentang pola-pola yang teratur atau pun tidak teratur di antara fenomena yang dipelajari secara hati-hati. (R. Harre, The Philosophies of Science, an Introductory Survey (London: The Oxford University Press, 1995), hal. 62.)
![Page 13: MATERI 2 - Sejarah Perkembangan Ilmu Pengetahuan](https://reader033.vdokumen.com/reader033/viewer/2022061400/557c9443d8b42a775b8b47e1/html5/thumbnails/13.jpg)
c. Pengetahuan yang dapat disepakati sehingga menjadi suatu “ilmu”, menurut Archie J. Bahm dapat diuji dengan enam komponen utama yang disebut dengan six kind of science, yang meliputi problems, attitude, method, activity, conclusions, dan effects. (Archie J. Bahm, What’s Science, (TTP: TP, TT), hal. l )
d. Seringkali ilmu diartikan sebagai pengetahuan, tetapi tidak semua pengetahuan dapat dinamakan sebagai ilmu, melainkan pengetahuan yang diperoleh dengan cara-cara tertentu berdasarkan-kesepakatan para ilmuwan. (Dawam Raharjo, “Ilmu, Ensiklopedi al-Qur’an”, dalam Jurnal Ulumul Qur’an, No. 4. Vol. 1, Jakarta, 1090, hal. 56.)
![Page 14: MATERI 2 - Sejarah Perkembangan Ilmu Pengetahuan](https://reader033.vdokumen.com/reader033/viewer/2022061400/557c9443d8b42a775b8b47e1/html5/thumbnails/14.jpg)
e.Akhirnya Ilmu dapat didefinisikan : Ilmu adalah rangkaian aktivitas manusia yang rasional dan kognitif dengan berbagai metode berupa aneka prosedur dan tata langkah sehingga menghasilkan kumpulan pengetahuan yang sistematis mengenai gejala-gejala kealaman, kemasyarakatan atau individu untuk tujuan mencapai kebenaran, memperoleh pemahaman, memberikan penjelasan ataupun melakukan penerapan. (The Liang Gie, Pengantar Filsafat Ilmu, Liberty,Yogyakarta,1991,hal.90)
![Page 15: MATERI 2 - Sejarah Perkembangan Ilmu Pengetahuan](https://reader033.vdokumen.com/reader033/viewer/2022061400/557c9443d8b42a775b8b47e1/html5/thumbnails/15.jpg)
ILMUILMU
AKTIFITAS (SEBAGAI PROSES)
PENGETAHUAN(SEBAGAI PRODUK)
METODE(SEBAGAI PROSEDUR)
2. HAKEKAT ILMU
![Page 16: MATERI 2 - Sejarah Perkembangan Ilmu Pengetahuan](https://reader033.vdokumen.com/reader033/viewer/2022061400/557c9443d8b42a775b8b47e1/html5/thumbnails/16.jpg)
ILMU SBG AKTIFITAS (PROSES)
IlmuSbg
Aktifitas
1. Rasional
2. Kognitif
3. Teknologis
Proses pemikiran yang berpegang pada kaidah-kaidah logika
Proses mengetahuan dan memperoleh pengetahuan
- Mencapai kebenaran
- Memperoleh pemahaman
- Memberikan penjelasan
- Melakukan penerapan dengan melalui peramalan atau pengendalian
![Page 17: MATERI 2 - Sejarah Perkembangan Ilmu Pengetahuan](https://reader033.vdokumen.com/reader033/viewer/2022061400/557c9443d8b42a775b8b47e1/html5/thumbnails/17.jpg)
ILMU SBG METODE ILMIAH (PROSEDUR)
IlmuSbg
Metode Ilmiah
1. Pola Prosedural
2. Tata Langkah
3. Berbagai Teknik
4. Aneka Alat
-Pengamatan - Percobaan- Pengukuran - Survey- Deduksi - Induksi- Analisis - Lainnya
1. Menentuan Masalah
2. Perumusan Hipotesis (bila Perlu)
3. Pengumpulan Data
4. Penurunan Kesimpulan
5. Pengujian Hasil
- Daftar pertanyaan- Wawancara- Perhitungan- Pemanasan- Lainnya
- Timbangan- Meteran- Perapian- Komputer- Lainnya
![Page 18: MATERI 2 - Sejarah Perkembangan Ilmu Pengetahuan](https://reader033.vdokumen.com/reader033/viewer/2022061400/557c9443d8b42a775b8b47e1/html5/thumbnails/18.jpg)
ILMU SBG PENGETAHUAN ILMIAH (PRODUK)
Ilmu Sbg Pengetahuan
Ilmiah
1. Segi Obyek Pengetahuan
2. Segi Sifat Pengetahuan
Obyek Material
Obyek Formal
- Empiris
- Sistematis
- Obyektif
- Analitis
- Verifikatif
![Page 19: MATERI 2 - Sejarah Perkembangan Ilmu Pengetahuan](https://reader033.vdokumen.com/reader033/viewer/2022061400/557c9443d8b42a775b8b47e1/html5/thumbnails/19.jpg)
3. DIMENSI ILMU
Dimensi Ilmu
1. Cabang Ilmu
1. Dimensi ekonomik2. Dimensi linguistik3. Dimensi matematis4. Dimensi politik5. Dimensi psikologis6. Dimensi sosiologi
2. Pengetahuan reflektif-abstrak
3. Aspek realitas
1. Dimensi filsafati2. Dimensi logis
1. Dimensi Kebudayaan2. Dimensi sejarah3. Dimensi kemanusiaan4. Dimensi rekreasi5. Dimensi sistem6. Dimensi lainnya
![Page 20: MATERI 2 - Sejarah Perkembangan Ilmu Pengetahuan](https://reader033.vdokumen.com/reader033/viewer/2022061400/557c9443d8b42a775b8b47e1/html5/thumbnails/20.jpg)
5. PENGGOLONGAN PENGETAHUAN ILMIAH
Pembagian Sistematis
Pengetahuan Ilmiah
1. Ragam Ilmu
2. Jenis Ilmu
A. Ilmu Teoritis
B. Ilmu Praktis
I. Ilmu Matematis
II. Ilmu Fisis
III. Ilmu Biologis
IV. Ilmu Psikologis
V. Ilmu Sosial
VI. Ilmu Linguistik
VII. Ilmu Interdipliner
![Page 21: MATERI 2 - Sejarah Perkembangan Ilmu Pengetahuan](https://reader033.vdokumen.com/reader033/viewer/2022061400/557c9443d8b42a775b8b47e1/html5/thumbnails/21.jpg)
METODE ILMIAH
![Page 22: MATERI 2 - Sejarah Perkembangan Ilmu Pengetahuan](https://reader033.vdokumen.com/reader033/viewer/2022061400/557c9443d8b42a775b8b47e1/html5/thumbnails/22.jpg)
SEJARAH PERKEMBANGAN METODE ILMIAH
1. JAMAN SEBELUM MASEHIDi dalam buku kedokteran Mesir kuno, yakni the Edwin Smith papyrus, (kira-2 1600 SM) disebutkan bahwa beberapa komponen dasar metode ilmiah telah dilakukan seperti pengujian (examination), diagnosa, treatment dan prognosis terhadap suatu penyakit;Di Babilonia, sebagaimana termaktub dalam buku The Ebers papyrus (kira-2 1550 SM) juga sudah terdapat upaya pembuktian secara empirik.
![Page 23: MATERI 2 - Sejarah Perkembangan Ilmu Pengetahuan](https://reader033.vdokumen.com/reader033/viewer/2022061400/557c9443d8b42a775b8b47e1/html5/thumbnails/23.jpg)
2. YUNANI KUNO (500 SM)
BEBERAPA KOMPONEN DASAR METODE ILMIAH TELAH DILAKUKAN PADA MASA INI.
BAHKAN GEOMETRI TELAH DIJADIKAN UKURAN UNTUK MEMBUAT SEPATU DI DI YUNANI PADA MASA ITU.