Latar Belakang

Masalah merupakan kesenjangan yang terjadi dan butuh untuk diselesaikan (Subiki: 2015)1. Masalah tak hanya muncul dalam kehidupan pribadi namun juga dalam ruang lingkup sosial seperti pendidikan. Berbagai masalah yang timbul dalam dunia pendidikan dapat dijadikan sebagai inovasi untuk membawa dunia pendidikan ke arah yang lebih baik. Salah satu cara untuk mewujudkan hal tersebut adalah dengan melakukan sebuah penelitian pengembangan.

Menurut Gay (1990) Penelitian Pengembangan adalah suatu usaha untuk mengembangkan suatu produk yang efektif untuk digunakan sekolah, dan bukan untuk menguji teori.2 Sedangkan Seals dan Richey (1994) mendefinisikan penelitian pengembangan sebagai suatu pengkajian sistematik terhadap pendesainan, pengembangan dan evaluasi program, proses dan produk pembelajaran yang harus memenuhi kriteria validitas, kepraktisan, dan efektifitas.3 Maka dapat disimpulkan bahwa penelitian pengembangan merupakan penerapan suatu program, proses dan produk pendidikan yang dapat dijadikan sebagai sebuah inovasi efektif di sekolah. Hasil sebuah penelitian selanjutnya disusun sebagai suatu karya yang ditulis secara sistematis dan memenuhi kaidah-kaidah ilmiah agar dapat dijadikan sebagai referensi bagi para akademisi pendidikan.

Makalah ini membahas contoh dari BAB I PENDAHULUAN yang disusun oleh penulis dengan mengusung judul “Pengembangan Media Pembelajaran Optik Berbasis Fisika Aplikasi dengan Memanfaatkan alam”

Rumusan Masalah

1. Bagaimana bentuk penulisan BAB I PENDAHULUAN pada karya ilmiah yang menggunakan metode penelitian pengembangan?

Tujuan Penulisan

1. Mengetahui bentuk penulisan BAB I PENDAHULUAN pada karya ilmiah yang menggunakan metode penelitian pengembangan

Manfaat Penulisan

1. Bagi Mahasiswa :

a. sebagai sarana melatih kemampuan siswa dalam menulis BAB I PENDAHULUAN pada karya ilmiah yang menggunakan metode penelitian pengembangan.

1 Subiki, kuliah Metodologi Penelitian kelas A internasional pada hari Rabu, 18 Februari 2015 pukul 07:00 di ruang 13 Gedung Fisika FKIP Universitas Jember

2 Gay, L.R. (1991). Educational Evaluation and Measurement: Com-petencies for Analysis and Application. Second edition. New York: Macmillan Publishing Compan.

3 Seels, Barbara B. & Richey, Rita C. (1994). Teknologi Pembelajaran: Definisi dan Kawasannya. Penerjemah Dewi S. Prawiradilaga dkk. Jakarta: Kerjasama IPTPI LPTK UNJ

b. Guna memenuhi tugas mata kuliah Metodologi Penelitian kelas A Internasional

2. Bagi dosen : sebagai evaluasi kemampuan mahasiswa dalam penulisan BAB I PENDAHULUAN pada karya ilmiah yang menggunakan metode penelitian pengembangan

Manfaat Penelitian:

a. Bagi mahasiswa : sebagai pedoman mahasiswa dalam mengembangkan media pembelajaran optik berbasis fisika aplikasi dengan memanfaatkan alam

b. Bagi siswa : mempermudah dalam memahami mata pelajaran fisika optik dengan menyenangkan

c. Bagi guru : memberikan kemudahan bagi guru dalam menyampaikan materi optik dengan memanfaatkan alam

d. Bagi sekolah : meningkatkan kualitas lulusan