manajemen sarana prasarana pendidikan berbasis tik sd ......tik sd kristen 03 eben haezer salatiga...

13
i MANAJEMEN SARANA PRASARANA PENDIDIKAN BERBASIS TIK SD KRISTEN 03 EBEN HAEZER SALATIGA Tesis Diajukan kepada Program Pascasarjana Magister Manajemen Pendidikan untuk memperoleh Gelar Magister Pendidikan Oleh: Yohanna Dhuhitaningtyas Yuniwi Jaya NPM: 942011020 PROGRAM PASCASARJANA MAGISTER MANAJEMEN PENDIDIKAN-FKIP UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA SALATIGA 2014

Upload: others

Post on 08-Feb-2021

23 views

Category:

Documents


1 download

TRANSCRIPT

  •   i  

    MANAJEMEN SARANA PRASARANA PENDIDIKAN BERBASIS TIK

    SD KRISTEN 03 EBEN HAEZER SALATIGA

    Tesis

    Diajukan kepada Program Pascasarjana Magister Manajemen Pendidikan

    untuk memperoleh Gelar Magister Pendidikan

    Oleh: Yohanna Dhuhitaningtyas Yuniwi Jaya

    NPM: 942011020

    PROGRAM PASCASARJANA MAGISTER MANAJEMEN PENDIDIKAN-FKIP

    UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA SALATIGA

    2014

  • ii  

    LEMBAR PENGESAHAN

    Judul Tesis : Manajemen Sarana Prasarana

    Pendidikan Berbasis TIK SD Kristen

    03 Eben Haezer Salatiga

    Nama Mahasiswa : Yohanna Dhuhitaningtyas Yuniwi

    Jaya

    NPM : 942011020

    Program Studi : Magister Manajemen Pendidikan

    Menyetujui,

    Prof. Dr. Slameto, M.Pd Prof. Supramono, SE, MBA, DBA

    Pembimbing Pembimbing

    Mengesahkan, Ketua Program Studi Magister Manajemen Pendidikan

    Dr. Bambang Ismanto M. Si

    Dinyatakan Lulus Ujian tanggal: …………………………………..

  • iv    

    ABSTRAK

    SD Kristen 03 Eben Haezer Salatiga merupakan lembaga pendidikan di Kota Salatiga yang bersaing dengan SD Kristen 04 Eben Haezer Salatiga dan Bethany School yang memiliki budaya sekolah sama dan lokasi berdekatan. Sarana prasarana pendidikan berbasis TIK merupakan faktor yang mempengaruhi Orang Tua Peserta Didik memilih SD Kristen 03 Eben Haezer Salatiga dibanding sekolah lainnya di Kota Salatiga. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui manajemen sarana prasarana pendidikan berbasis TIK SD Kristen 03 Eben Haezer Salatiga. Data diperoleh melalui wawancara dengan Kepala Sekolah dan Penanggung Jawab Sarana Prasarana TIK. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: perencanaan sarana prasarana pendidikan berbasis TIK SD Kristen 03 Eben Haezer Salatiga memiliki dasar dan alur perencanaan sistematis dan jelas dengan adanya dua sumber dana yang cukup, pemanfaatan sarana prasarana pendidikan berbasis TIK SD Kristen 03 Eben Haezer Salatiga memiliki pembagian tanggung jawab pemanfaatan yang jelas, penghapusan sarana dan prasarana pendidikan berbasis TIK SD Kristen 03 Eben Haezer Salatiga milik Negara sesuai dengan Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 19 Tahun 2007 namun tidak ada penghapusan sarana dan prasarana pendidikan berbasis TIK SD Kristen 03 Eben Haezer Salatiga milik Yayasan Pendidikan Eben Haezer Salatiga, pertanggung jawaban sarana dan prasarana pendidikan berbasis TIK SD Kristen 03 Eben Haezer Salatiga milik Negara dengan membuat laporan pemanfaatan dan penghapusan sarana prasarana pendidikan berbasis TIK SD Kristen 03 Eben Haezer Salatiga milik Negara namun tidak ada pertanggung jawaban sarana dan prasarana pendidikan berbasis TIK SD Kristen 03 Eben Haezer Salatiga milik Yayasan Pendidikan Eben Haezer Salatiga. Kata Kunci: Sarana Prasarana Pendidikan Berbasis TIK,

    Perencanaan, Pemanfaatan, Penghapusan, Pertanggung jawaban.

  • v      

    ABSTRACT

    SD Kristen 03 Eben Haezer Salatiga is an educational institution located in Salatiga which tightly competes against SD Kristen 04 and Bethany School that both schools has the same educational culture and close-set location with SD Kristen 03 Eben Haezer Salatiga. The educational facility which is IT based being a factor that influences parents willing to choose SD Kristen 03 Eben Haezer Salatiga than other schools in Salatiga. The purpose of this research is to find out the management of IT based educational facility in SD Kristen 03 Eben Haezer Salatiga. The result data is obtained by interview on the school principal and supervisor of IT facility. The result shows that: Programme of IT based educational facility in SD Kristen 03 Eben Haezer Salatiga has systematic and vivid foundation and programme scheme supported by two adequate funding sources. The allocation of IT based educational facility in SD Kristen 03 Eben Haezer Salatiga has a clear intersection of responsiblity in the matter of using it. The deletion of IT based-educational facility in SD Kristen 03 Eben Haezer Salatiga which is own by the government in accordance with Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 19 Tahun 2007, however there is no deletion of such facility in SD Kristen 03 Eben Haezer Salatiga which is owned by Yayasan Pendidikan Eben Haezer Salatiga, the responsibility of IT based-educational facility in SD Kristen 03 Eben Haezer Salatiga which is owned by government shown by making report of the allocation and deletion such facility. In the other hand, there is no responsibility report about IT based-educational facility in SD Kristen 03 Eben Haezer Salatiga that is owned by Yayasan Pendidikan Eben Haezer Salatiga. Key words: IT based-educational facility, planning, allocation,

    deletion, responsibility report.

  • vi    

    KATA PENGANTAR

    Penelitian ini mengangkat topik permasalahan

    mengenai manajemen sarana prasarana berbasis TIK dari SD

    Kristen 03 Eben Haezer Salatiga yaitu Perencanaan,

    Pemanfaatan, Penghapusan dan Pertanggung jawaban yang

    merupakan salah satu dimensi mutu layanan pendidikan.

    Manajemen sarana prasarana pendidikan berbasis TIK

    SD Kristen 03 Eben Haezer Salatiga menjadi faktor yang

    sangat penting dalam mempengaruhi Orang Tua Peserta Didik

    untuk memilih Sekolah Dasar di Kota Salatiga. Berdasarkan

    hal tersebut, peneliti tertarik untuk mengetahui manajemen

    sarana prasarana pendidikan berbasis TIK SD Kristen 03

    Eben Haezer Salatiga.

    Semoga karya ilmiah ini dapat bermanfaat bagi semua

    pihak yang berkepentingan.

    Salatiga, Januari 2014

    Yohanna Dhuhitaningtyas Yuniwi Jaya

  • vii    

    UCAPAN TERIMA KASIH

    Terima kasih atas anugerah dari Bapaku, Tuhanku

    dan Sahabatku, Yesus Kristus, Sumber Hikmat yang

    menganugerahkan hikmat-Nya melalui:

    1. Para Dosen MMP UKSW, terutama yang membimbing dalam penelitian ini yaitu Prof. Supramono, SE, MBA,

    DBA dan Prof. Dr. Slameto, M.Pd.

    2. SD Kristen 03 Eben Haezer Salatiga, obyek penelitian dan sumber data.

    3. Rekan-rekan sepembelajaran, mahasiswa MMP UKSW angkatan 23: Restya, Pak Arif, Bu Ir, Pak Wisnu, Pak

    Samsidi, Pak Yudi, Miss Putri, Ika, Iin, Gelsa, Ray, Pak

    Pri, Bu Vero, Ester, dan Irla.

    4. Ibu tersayang, Lydia Sumiatun dan mbak tersayang, Abigail Cinthianingtyas Jaya.

    5. Suami tercinta, Purwanto. Kiranya kemuliaan dan hormat hanya bagi Yesus

    Kristus!

    Salatiga, Januari 2014

    Penulis

  • viii    

    DAFTAR ISI ABSTRAK ............................................................................ iv ABSTRACT .......................................................................... v KATA PENGANTAR .............................................................. vi UCAPAN TERIMA KASIH ..................................................... vii DAFTAR ISI ......................................................................... viii DAFTAR TABEL ................................................................... x DAFTAR LAMPIRAN ............................................................ xi BAB I : PENDAHULUAN

    1.1. Latar Belakang ....................................................... 1 1.2. Rumusan Masalah .................................................. 6 1.3. Tujuan Penelitian .................................................... 7 1.4. Manfaat Penelitian .................................................. 7

    BAB II : TELAAH PUSTAKA

    2.1. Mutu Layanan Pendidikan .................................... 9 2.2. Manajemen Sarana Prasarana Pendidikan ............ 11 2.2.1. Perencanaan Sarana Prasarana Pendidikan .......... 13 2.2.2. Pemanfaatan Sarana Prasarana Pendidikan .......... 13 2.2.3. Penghapusan Sarana dan Prasarana Pendidikan .. 14 2.2.4. Pertanggung jawaban Sarana dan Prasarana

    Pendidikan ........................................................... 15 2.3. Manajemen Sarana Prasarana Pendidikan Berbasis

    TIK ........................................................................ 15 2.4. Best Practice .............................................................. 17

    BAB III: METODE PENELITIAN 3.1. Jenis Penelitian .................................................... 18 3.2. Waktu dan Tempat Penelitian ............................... 18 3.3. Metode Pengumpulan Data ................................... 18 3.4. Uji Validitas dan Reabilitas Instrumen .................. 19 3.5. Teknik Analisis Data ............................................. 19 BAB IV : HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 4.1. Obyek Penelitian ................................................... 21 4.2. Deskripsi data Penelitian ...................................... 22

  • ix    

    4.2.1. Perencanaan Sarana Prasarana Pendidikan Berbasis TIK SD Kristen 03 Eben Haezer Salatiga . 23

    4.2.2. Pemanfaatan Sarana Prasarana Pendidikan Berbasis TIK SD Kristen 03 Eben Haezer Salatiga . 26

    4.2.3. Penghapusan Sarana Prasarana Pendidikan Berbasis TIK SD Kristen 03 Eben Haezer Salatiga . 28

    4.2.4. Pertanggung jawaban Sarana Prasarana Pendidikan Berbasis TIK SD Kristen 03 Eben Haezer Salatiga ..................................................... 29

    4.3. Pembahasan ......................................................... 31 4.3.1. Perencanaan Sarana Prasarana Pendidikan Berbasis

    TIK SD Kristen 03 Eben Haezer Salatiga ................ 31 4.3.2. Pemanfaatan Sarana Prasarana Pendidikan Berbasis TIK SD Kristen 03 Eben Haezer Salatiga . 33 4.3.3. Penghapusan Sarana Prasarana Pendidikan Berbasis TIK SD Kristen 03 Eben Haezer Salatiga . 34 4.3.4. Pertanggung jawaban Sarana Prasarana

    Pendidikan Berbasis TIK SD Kristen 03 Eben Haezer Salatiga ..................................................... 36

    BAB V : PENUTUP

    5.1. Kesimpulan .......................................................... 39 5.2. Implikasi Penelitian .............................................. 40 5.2.1. Implikasi Teoritis .................................................. 40 5.2.2. Implikasi Terapan ................................................. 41 5.2.3. Keterbatasan Penelitian dan Agenda Penelitian

    yang Akan Datang ................................................ 42 DAFTAR PUSTAKA ............................................................. 44 LAMPIRAN-LAMPIRAN ....................................................... 48

  • x      

    DAFTAR TABEL

    Tabel 1. 1. Jumlah Peserta Didik Kelas 1 dan Luas

    Tanah Tahun 2010-2012 ............................ 4

    Tabel 3.1. Kisi-kisi Intrumen Penelitian ...................... 19

    Tabel 4.1. Sarana Prasaran Pendidikan Berbasi TIK

    SD Kristen 03 Eben Haezer Salatiga ........... 22

    Tabel 4.2. RKAS SD Kristen 03 Eben Haezer Salatiga

    Tahun Pelajaran 2012/2013 ....................... 25

    Tabel 4.3. Penanggung Jawab dan Kondisi Fisik

    Sarana Prasarana Pendidikan Berbasis TIK

    SD Kristen 03 Eben Haezer Salatiga ........... 27

  • xi    

    DAFTAR LAMPIRAN Lampiran 1 : Standar Nasional Pendidikan Mengenai Sarana Prasarana Pendidikan .................... 48 Lampiran 2: Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor

    19 Tahun 2007 tentang tata cara penghapusan barang inventaris ...................................... 51

    Lampiran 3: Format/bentuk daftar barang inventaris ..... 52 Lampiran 4 : Cakupan TIK .............................................. 54 Lampiran 5: Pedoman Wawancara ................................. 56 Lampiran 6: Foto-foto Sarana Prasarana Pendidikan Berbasis TIK SD Kristen Eben Haezer Salatiga 57 Lampiran 7: Tabel Validasi ............................................ 58