makalah phbs promkes

8/15/2019 MAKALAH PHBS PROMKES

1/5

Latar Belakang

Menurut WHO, setiap tahunnya sekitar 2,2 juta orang di negara-negara berkembang

terutama anak-anak meninggal dunia akibat berbagai penyakit yang disebabkan oleh kurangya

air minum yang aman, sanitasi dan hygiene yang buruk. Selain itu, terdapat bukti bahwa

pelayanan sanitasi yang memadai, persediaan air yang aman, sistem pembuangan sampah serta

pendidikan hygiene dapat menekan angka kematian akibat diare sampai 6!, serta penyakit-

penyakit lainnya sebanyak 26!.

"ersamaan dengan masuknya milenium baru, #epartemen $esehatan telah

men%anangkan &erakan 'embangunan "erwawasan $esehatan, yang dilandasi paradigma sehat.

'aradigma sehat adalah %ara pandang, pola pikir atau model pembangunan kesehatan yang

bersi(at holistik, melihat masalah kesehatan yang dipengaruhi oleh banyak (aktor yang bersi(at

lintas sektor, dan upayanya lebih diarahkan pada peningkatan, pemeliharaan dan perlindungan

kesehatan.

"erdasarkan paradigma sehat ditetapkan )isi *ndonesia Sehat 2++, dimana ada pilar

yang perlu mendapat perhatian khusus, yaitu lingkungan sehat, perilaku sehat serta pelayanan

kesehatan yang bermutu, adil dan merata. ntuk perilaku sehat bentuk kongkritnya yaitu

perilaku proakti( memelihara dan meningkatkan kesehatan. men%egah risiko terjadinya penyakit,

melindungi diri dari an%aman penyakit serta berpartisipasi akti( dalam upaya kesehatan.

Mengingat dampak dari perilaku terhadap derajat kesehatan %ukup besar /+-! terhadapderajat kesehatan0, maka diperlukan berbagai upaya untuk mengubah perilaku yang tidak sehat

menjadi sehat. Salah satunya melalui program Perilaku Hidup Bersih dan Sehat (PHBS).

'erilaku Hidup "ersih dan Sehat 2++ atau 'H"S 2++ adalah keadaan dimana indi)idu-

indi)idu dalam rumah tangga /keluarga0 masyarakat *ndonesia telah melaksanakan perilaku

hidup bersih dan sehat /'H"S0 dalam rangka 1

. Men%egah timbulnya penyakit dan masalah-masalah kesehatan lain

2. Menanggulangi penyakit dan masalah-masalah kesehatan lain, dalam rangka

meningkatkan derajat kesehatan. Meman(aatkan pelayanan kesehatan

. Mengembangkan dan menyelenggarakan upaya kesehatan bersumber masyarakat

3amun, se%ara nasional penduduk yang telah memenuhi kriteria 'H"S baik pada tahun

2+ hanya ! dan diharapkan men%apai 4+! pada tahun 2+.


2/5


3/5

pertama dapat dipilih sejumlah kluster /kelurahan ;desa0, tahap kedua ditentukan

rumah tangganya.

Langkah-langkah cara pengam!ilan sampel tatanan rumah tangga

/0 angkah 1 ist ke%amatan yang ada di wilayah $abupaten

/20 angkah 2 1 5ulis jumlah desa yang berada pada masingmasing ke%amatan

/0 angkah 1 "eri nomor urut desa mulai no sampai terakhir/0 angkah 1 Hitung inter)al desa dengan %ara total desa ; + < =

/0 angkah 1 5entukan nomor $luster pertama desa. #engan mengundi nomor

unit desa. selanjutnya desa kedua dapat ditentukan dengan menambahkan

inter)al. #emikian seterusnya hingga diperoleh + kluster.

/60 angkah 6 1 #an desa yang terpilih diambil se%ara a%ak 4 rumah tangga.

!. Pengkajian PHBS secara kualitatif

Setelah ditentukan prioritas masalah perilaku, selanjutnya dilakukan pengkajian

kualitati( 5ujuannya untuk memperoleh in(ormasi yang lebih mendalam tentangkebiasaan, keper%ayaan, sikap, norma, budaya perilaku masyarakat yang tidak

terungkap dalam kajian kuantitati( 'H"S. 7da dua metoda untuk melakukan

pengkajian 'H"S se%ara kualitati(, yaitu1

0 #iskusi $elompok 5erarah /#$50.20 Wawan%ara 'erorangan Mendalam /W'M0.

ntuk lebih jelasnya diuraikan sebagai berikut 1

1) Diskusi el*mp*k "erarah (D")

7dalah diskusi in(ormal bersama 6 s;d + orang, tujuannya untuk

mengungkapkan in(ormasi yang lebih mendalam tentang masalah perilaku

'H"S.#alam #$5 1

a0 #iperlukan seorang pemandu yang terampil mendorong orang untuk saling

bi%ara dan memperoleh pemahaman tentang perasaan dan pikiran peserta

yang hadir terhadap masalah tertentu.

b0 Melibatkan dan memberikan kebebasan peserta untuk mengungkapkan

pendapat dan perasaannya.

%0 Memperoleh in(ormasi tentang nilai-nilai keper%ayaan dan perilaku seseorang

yang mungkin tidak terungkap melalui wawan%ara biasa.

2) +a,ancara Per*rangan endalam (+P)

7dalah wawan%ara antara pewan%ara yang trampil dengan perorangan selaku

sumber in(ormasi kun%i, melalui serangkaian tanya jawab /dialog0 yang bersi(at

terbuka dan mendalam.#alam W'M 1


4/5

a0 'ewawan%ara adalah seorang yang terampil dalam menggali in(ormasi se%ara

mendalam tentang perasaan dan pikiran tentang masalah tertentu. b0 Sumber in(ormasi kun%i adalah peserta wawan%ara yang dianggap mampu dan

dipandang menguasai in(ormasi tentang masalah tertentu.

%0 5anya jawab dilakukan se%ara terbuka dan mendalam.

c. Pengkajian sum!er daa (dana/ tenaga/ dan sarana)

'engkajian sumber daya dilakukan untuk mendukung pelaksanaan program 'H"S,

bentuk kegiatannya 1

0 $ajian tenaga pelaksana 'H"S, se%ara kuantitas /jumlah0 dan pelatihan yang

pernah diikuti oleh lintas program maupun lintas sektor.20 'enjajagan dana yang tersedia di lintas program dan lintas sektoral dalam jurnlah

dan sumbernya.0 'enjajagan jenis media dan sarana yang dibutuhkan dalam jumlah dan sumbernya.

2. "ahap Perencanaan

'enyusunan ren%ana kegiatan 'H"S gunanya untuk menentukan tujuan dan strategi

komunikasi 'H"S.

7dapun langkah-langkah peren%anaan sebagai berikut1a. Menentukan tujuan "erdasarkan kegiatan pengkajian 'H"S dapat ditentukan

klasi(ikasi 'H"S wilayah maupun klasi(ikasi 'H"S tatanan, maka dapat ditentukan

masalah perilaku kesehatan masyarakat di tiap tatanan dan wilayah. Selanjutnya,

berdasarkan masalah perilaku kesehatan dan hasil pengkajian sumber daya petugas

kesehatan, maka ditentukan tujuan yang akan di%apai untuk mengatasi masalah 'H"S

yang ditemukan. >ontoh hasil pengkajian 'H"S se%ara kuantitati( ditemukan masalah

merokok pada tatanan rumah tangga, maka ditentukan tujuannya.5ujuan mum 1 Menurunkan prosentase keluarga yang merokok selama satu tahun.

5ujuan $husus 1 Menurunkan prosentase tatanan rumah tangga yang merokok, dari

+! menjadi 2+!. b. Menentukan jenis kegiatan inter)ensi Setelah ditentukan tujuan, selanjutnya

ditentukan jenis kegiatan *nter)ensi yang akan dilakukan. >aranya adalah dengan

mengembangkan berbagai alternati( inter)ensi, kemudian dipilih inter)ensi mana

yang bisa dilakukan dengan dikaitkan pada ketersediaan sumber daya.

'enentuan kegiatan inter)ensi terpilih didasarkan pada 1

1) Pri*ritas masalah PHBS/ yaitu dengan memilih topik penyuluhan yang sesuai

dengan urutan masalah 'H"S.


5/5

2) +ilaah garapan/ yaitu mengutamakan wilayah yang mempunyai 'H"S hasil

kajian rendah. $) Penentuan tatanan ang akan diinter0ensi / yaitu menentukan tatanan yang

akan digarap, baik se%ara menyeluruh atau sebatas pada tatanan tertentu.

$emudian se%ara bertahap dikembangkan ke tatanan lain.) Penentuan satu jenis sasaran untuk tiap tatanan/ yaitu mengembangkan

'H"S pada tiap tatanan, tetapi hanya satu jenis sasaran untuk tiap tatanan.

Misalnya, satu unit tatanan sekolah, satu unit pasar untuk tatanan tempat

umum, satu unit industri rumah tangga untuk tatanan tempat kerja. :umusan

ren%ana kegiatan inter)ensi terpilih pada intinya merupakan operasionalisasi

strategi 'H"S, yaitu 1

a0 7d)okasi. kegiatan pendekatan pada para tokoh ; pimpinan wila)ah.

b0 "ina Suasana. kegiatan mempersiapkan kerjasama lintas program, lintassektor, organisasi kemasyarakatan, SM, dunia usaha, swasta dan lain-

lain.

%0 &erakan masyarakat. kegiatan mempersiapkan dan menggerakkan sumber

daya, mulai mempersiapkan petugas, pengadaan media dan sarana.

makalah phbs promkes

Documents