1.1. Pengertian Internet

Internet adalah sebuah jaringan komputer yang saling terhubung dengan

menggunakan suatu sistem standar global transmission control protocol/internet

protocol suite (TCP/IP) yang digunakan sebagai protokol pertukaran paket dalam

melayani miliaran pengguna yang terdapat di seluruh dunia. Internet merupakan

kependekan dari interconnected network.  Internet juga dapat diartikan sebagai jaringan

komunikasi global yang terbuka dan menghubungkan jutaaan atau milyaran jaringan

komputer dengan berbagai tipe dan jenis, dengan menggunakan tipe komunikasi

misalnya telepon, satelit, dan sebagainya. 

1.2. Sejarah Internet

Istilah internet sendiri pertama kali di tahun 1982 dengan perkembangan name

server membuat para pengguna dapat terhubung ke suatu host tertentu. 

Internet adalah suatu jaringan komputer yang pertama kali dibentuk oleh

Departemen Pertahanan Amerika Serikat di tahun 1969, dengan proyek ARPA yang

disebutARPANET. ARPA NET kekepanjangan dari Advanced Research Project

Agency Network yang mendemonstrasikan cara suatu hadware dan software komputer

memiliki basis UNIX dengan berkomunikasi dalam jarak yang jauh dengan saluran

telepon. 

Proyek ARPANET dirancang dengan standarisasi kehandalan dan berapa

besaran informasi yang dapat kirim untuk saling bertukar informasi yang dari hal

tersebut terbentuklah TCP/IP yang dikenal dengan Transmision Control

Protocol/Internet Protocol). Tujuan awal dari Proyek ARPANET hanyalah keperluan

militer untuk menghubungkan daerah atau wilayah vital. 

1.3. Fungsi Internet

a. Secara sederhana, fungsi internet adalah sebagai berikut... 

b. Sebagai media komunikasi

c. Sebagai salah satu tempat untuk akses informasi

d. Berbagi sumber daya atau data

e. Dapat menyiarkan dan mengakses secara langsung baik itu berita dan bertukar

data dengan internet online ke seluruh dunia.

1.4. Dampak positif dari internet

a) Media komunikasi, dimana pengguna internet di seluruh  dunia dapat saling

berkomunikasi.

b) Media untuk bertukar data dan informasi dengan menggunakan email, ftp, www,

dan sebagainya.

c) Media untuk mencari data dan informasi. Jutaan data dan informasi yang

tersimpan menjadikan internet perpustakaan terbesar di dunia.

d) Kemudahan memperoleh informasi. Segala sesuatu yang terjadi di dunia ini

dapat dipantau melalui internet.

e) Media untuk bertransaksi dan berbisnis. Ada banyak peluang bisnis yang bisa

dihasilkan dari internet seperti Google Adsence.

f) Media pendidikan jarak jauh. Banyak sekali universitas yang sekarang ini

membuka kelas jarak jauh dimana materi kuliah dan kegiatan belajar dilakukan

secara online.

1.5. Dampak negatif dari internet

a) Pornografi. Anggapan yang mengatakan bahwa internet identik dengan

pornografi memang tidak salah. Banyak sekali konten-konten semacam ini

bertebaran dan memberikan dampak yang kurang baik bagi yang mengaksesnya,

terutama kalangan anak-anak.

b) Internet juga banyak berisi konten-konten yang terkait kekejaman dan kesadisan

(violence and gore). Konten seperti ini biasanya banyak digunakan oleh pemilik

situs demi mendongkrak penjualan situs.

c) Penipuan. Modus penipuan melalui internet sudah sering kali kita dengar.

Internet memang bisa dijadikan media untuk melakukan tidak kejahatan

semacam ini.

d) Pencurian. Internet merupakan media yang memberikan kemudahan untuk

traksaksi online karena sifatnya yang real-time (langsung), misalnya berbelanja

menggunakan kartu kredit. Para penjahat dapat menemukan celah kelemahan

saat transaksi untuk menguras isi kartu kredit tanpa sepengetahuan pemiliknya.

e) Perjudian. Para penjudi tidak harus pergi ke tempat judi untuk melakukan

kegiatan dan keinginannya. Yang perlu dilakukan hanyalah mengunjungi situs-

situs perjudian.

1.6. Pemanfaatan INTERNET dalam Dunia Pendidikan

Manfaat Internet sebagai salah satu media terbesar di dunia bisa digunakan

sebagai pendorong majunya pendidikan di Indonesia khususnya. Teknologi internet

hadir sebagai media / sarana yang multifungsi. Komunikasi melalui internet dapat

dilakukan secara interpesonal (misalnya e-mail dan chatting) atau secara massal, yang

dikenal one to many communication (misalnya mailing list). Dengan adanya aplikasi

teleconference, INTERNET juga dapat hadir secara real time audio visual seperti pada

metode konvensional.

Berdasarkan hal tersebut, maka internet sebagai media pendidikan mampu

menghadapkan karakteristik yang khas, yaitu :

a. sebagai media interpersonal dan massa

b. bersifat interaktif

c. memungkinkan komunikasi secara sinkron maupun asinkron

Karakteristik ini memungkinkan pelajar melakukan komunikasi dengan sumber

ilmu secara lebih luas bila dibandingkan dengan hanya menggunakan media

konvensional. Beberapa manfaat penggunaan teknologi informasi dalam dunia

pendidikan antara lain :

-          arus informasi tetap mengalir setiap waktu tanpa ada batasan waktu dan tempat

-          kemudahan mendapatkan resource yang lengkap

-          aktifitas pembelajaran pelajar meningkat

-          daya tampung meningkat

-          adanya standardisasi pembelajaran

1.7.1. Pemakaian Komputer dalam Proses Belajar

Sebelumnya perlu dijelaskan istilah CAI dan CMI yang digunakan dalam kegiatan

belajar dengan komputer.

1) CAI yaitu penggunaan komputer secara langsung dengan siswa untuk

menyampaikan isi pelajaran, memberikan latihan dan mengetes kemajuan

belajar siswa. CAI dapat sebagai tutor yang menggantikan guru di dalam kelas.

CAI juga sangat beragam bentuknya, tergantung dari kemampuan desainer dan

pengembang pembelajarannya, bisa berbentuk permainan (games), mengajarkan

konsep-konsep abstrak yang kemudian dikonkritkan dalam bentuk visual dan

audio yang dianimasikan.

2) CMI digunakan sebagai pembantu pengajar menjalankan fungsi administratif

yang meningkat, seperti rekapitulasi data prestasi siswa, database buku / e-

library, kegiatan administratif sekolah seperti pencatatan pembayaran, kuitansi

dan sebagainya.

1.7.2. Pemakaian Komputer dalam Kegiatan Pembelajaran

1) Untuk Tujuan Kognitif

Komputer dapat mengajarkan konsep-konsep aturan, prinsip, langkah-langkah,

proses, dan kalkulasi yang kompleks. Komputer juga dapat menjelaskan

konsep tersebut dengan dengan sederhana dengan penggabungan visual dan

audio yang dianimasikan. Sehingga cocok untuk kegiatan pembelajaran

mandiri.

2) Untuk Tujuan Psikomotor

Dengan bentuk pembelajaran yang dikemas dalam bentuk games & simulasi,

sangat bagus digunakan untuk menciptakan kondisi dunia pendidikan.

Beberapa contoh program antara lain simulasi pendaratan pesawat, simulasi

penggabungan unsur kimia, simulasi rangkaian elektronika, dan lain

sebagainya.

3) Untuk Tujuan Afektif

Bila suatu program didesain secara tepat dengan memberikan potongan clip

suara atau video yang isinya menggugah perasaan, pembelajaran sikap / afektif

pun dapat dilakukan mengunakan media komputer.

DAFTAR PUSTAKA

https://en.wikipedia.org/wiki/Internet

http://www.artikelsiana.com/2015/09/pengertian-internet-fungsi-manfaat-sejarah.html

http://www.termasmedia.com/65-pengertian/71-pengertian-internet.html

http://www.pintarkomputer.org/2015/08/pengertian-internet-dan-manfaatnya.html