LAPORAN PENDAHULUAN KUNJUNGAN

ASUHAN KEPERAWATAN KELUARGA Tn. K

Kunjungan ke I

Tanggal 29 Agustus 2015 (11.00-12.00 WIB)

I. Latar Belakang

a. Karakteristik Keluarga

Dalam pelaksanaan proses keperawatan keluarga terdapat beberapa aspek yang harus

dilakukan/dilalui secara bertahap antara satu dengan yang lainnya. Aspek-aspek yang

dimaksud antara lain pengkajian, penetapan diagnosa keperawatan, intervensi,

implementasi, dan evaluasi. Setiap tahap-tahap dari proses keperawatan sangatlah penting

dalam membantu mengatasi masalah kesehatan keluarga secara akurat.

Pengkajian merupakan tahap awal dari proses keperawatan. Proses ini selalu

didahului dengan perwujudan hubungan saling percaya antara perawat dengan klien dalam

hal ini seluruh individu yang masuk dalam keluarga. Hubungan saling percaya sangat

penting karena dengan terciptanya hubungan saling percaya antar perawat dengan

klien/anggota keluarga akan lebih memudahkan perawat dalam mengumpulkan data secara

akurat baik yang adaptif maupun yang maladaptive, fakta-fakta tambahan dari berbagai

sumber, sehingga dengan hasil pendataan yang akurat mampu memudahkan perawat dalam

menentukan masalah yang ada dalam diri klien/anggota keluarga.

Dalam kunjungan pertama ini mahasiswa akan menjelaskan tujuan kunjungan,

kontrak waktu untuk melakukan pengkajian keluarga, serta mengidentifikasi data-data

demografi keluarga kelolaan.

b. Data yang Perlu Dikaji Lebih Lanjut:

1. Data demografi :

- Nama kepala keluarga dan anggota keluarga

- Umur dari kepala keluarga dan anggota keluarga lainnya

- Alamat rumah

- Pendidikan dan pekerjaan dari kepala keluarga dan anggota keluarga

- Jumlah anggota keluarga yang tinggal dalam satu rumah

2. Waktu dan tempat yang disepakati keluarga untuk pertemuan-pertemuan berikutnya

3. Komposisi keluarga

4. Masalah kesehatan yang dialami setiap anggota keluarga

5. Masalah Keperawatan :

Belum ada

II. Proses Keperawatan

a. Diagnosa Keperawatan

Belum ada

b.Tujuan Umum

Setelah melakukan interaksi dan bertatap muka dengan keluarga selama 60 menit

diharapkan keluarga dapat membina hubungan saling percaya dengan mahasiswa secara

teurapetik

c. Tujuan Khusus

Keluarga diharapkan dapat membina saling percaya dengan cara:

1. Mampu menyebutkan nama kepala keluarga dan anggota keluarga lainnya

2. Mampu menyebutkan kembali nama mahasiswa

3. Menerima jabat tangan mahasiswa

4. Mampu menyebutkan masalah kesehatan yang sering dialami anggota keluarga

5. Mampu menyebutkan komposisi keluarga

6. Menunjukkan sikap terbuka kepada mahasiswa, ditandai dengan menatap mata

mahasiswa dan menunjukkan respon menerima mahasiswa secara verbal dan non verbal

7. Mampu menetapkan waktu kunjungan yang tepat untuk pertemuan berikutnya.

III. Implementasi Tindakan Keperawatan

a. Metode

- Wawancara/Tanya jawab

- Observasi

- Diskusi

b.Media dan Alat

Tidak ada

c. Waktu dan Tempat

Waktu : Pukul 11.00 – 12.00 WIB

Tempat : dirumah Tn. K

IV. Kriteria evaluasi

a. Kriteria struktur

1. Interaksi mahasiswa dan keluarga berlangsung sesuai dengan waktu yang telah

ditentukan yaitu 60 menit

2. Mahasiswa dapat bertemu dengan keluarga minimal 1 anggota keluarga

b. Kriteria proses

1. Selama interaksi tidak ada penyimpangan dari tujuan yang telah ditentukan

2. Keluarga menunjukkan sikap terbuka dan dapat menjawab pertanyaan-pertanyaan

yang diberikan oleh mahasiswa.

c. Kriteria hasil

1. Mahasiswa dan keluarga dapat saling mengenal dan sudah terbina hubungan saling

percaya

2. Dengan kesepakatan bersama dapat menentukan pertemuan selanjutnya.