LKKS 12.5.1

Peran, Kewajiban dan Beban Kerja Guru TIK dalam Kurikulum 2013

Petunjuk: Secara berkelompok, diskusikan perbedaan yang anda temukan terkait aspek-aspek dibawah ini.

No Aspek KTSP 2006 KTSP 2013 Analisis Perbedaan1 Peran guru TIK

untuk peserta didik

Mengajar dan mendidik siswa untuk mencapai standar kompetensi lulusan

Membimbing peserta didik di sekolah untuk mencapai standar kompetensi lulusan pendidikan dasar dan menengah

Guru TIK tidak lagi memiliki jam tatap muka di kelas

2 Jam kerja guru TIK

Minimal 24-40 jam 150 jam Jam kerja guru dari 24 jam menjadi 150 jam

3 Beban kerja guru TIK

Mengajar tatap muka minimal 24 jam

Memberikan bimbingan/layanan TIK min. 150 peserta didik

Guru TIK tidak lagi mengajar 24 jam tetapi melakukan bimbingan/layanan TIK

4 Kewajiban guru TIK terhadap guru lain

Tidak ada Memfasilitasi sesama guru dalam menggunakan TIK untuk persiapan, pelaksanaan dan penilaian pembelajaran dalam pendidikan dasar dan menengah

Sekarang guru TIK memfasilitasi guru lain dalam bidang TIK

5 Kewajiban guru TIK terhadap tenaga kependidikan

Tidak ada Memfasilitasi tenaga kependidikan dalam mengembangkan sistem manajemen sekolah berbasis TIK

Sekarang guru TIK dapat memfasilitasi tenaga kependidikan lain dalam SIM

LKKS 12.5.2

Peran dan fungsi KS sebagai pengelola perubahan peran Guru TIK

Petunjuk:

a. Diskusikan dalam kelompok, bentuk-bentuk layanan TIK untuk peserta didik, sesama guru dan tenaga kependidikan.

No Sasaran Jenis Layanan1 Peserta Didik Individu dan kelompok

2 Guru Individu dan kelompok

3 Tenaga Kependidikan Individu dan kelompok

b. Buatlah rencana program layanan TIK untuk peserta didik, guru dan tenaga kependidikan. Sesuaikan dengan aturan beban kerja guru TIK yang tertuang dalam Permendikbud 68 th. 2014

No Nama Program WaktuPelaksanaan

Sasaran Jenis Layanan

1. IHT pengembangan media pembelajaran

3-7 Juli 2014 10 Guru kelompok

2. Simulasi pemanfaatan multimedia pembelajaran

8-9 Juli 2014 10 Guru kelompok

3. Simulasi pengolahan nilai peserta didik Tiap Sabtu bulan

Agustus 2-3 Guru Individu (giliran)

4. 4 Pelaksanaan TIK corner Jam istirahat senin dan kamis

2-3 Siswa Individu (giliran)

5. Penerbitan Mading Dwi mingguan 10 siswa kelompok

c. Tentukan indikator ketercapaian program layanan TIK yang sudah Saudara susun dan buatlah instrument monevnya

No Nama Program IndikatorKeberhasilan

Realita Sasaran

Tindak Lanjut

1. IHT pengembanganmedia pembelajaran

Guru mampumembuat mediapembelajaransederhana

4 dari 10 Guru mampu membuatmedia

Kelompok Tutor Sebaya

2.Simulasi pemanfaatan multimedia pembelajaran

Guru mampu mengoperasikan laptop dan LCD

9 dari 10 Guru mampu melakukan

Privat untuk guru yang belum mampu mengoperasikan

3. Simulasi pengolahan nilai peserta didik

Guru mampu menginput dan mengolah nilai

5 dari 10 Guru mampu melakukan

Tutor Sebaya

4.Pelaksanaan TIK corner

Kesulitan siswa terlayani dengan baik

Tidak ada siswa yang mengunjungi TIK corner

Memperindah sudut dan membuat plangisasi