literasi informasi trainerperpustakaan.umj.ac.id/.../08/microsoft-word-sesi-1-pengantar-li.pdf ·...
TRANSCRIPT
Pelatihan Literasi Informasi UMJ, 19-20 Februari 2016
LITERASI INFORMASI
DAN PUSTAKAWAN
ABAD 21
Trainer: Dhama Gustiar Baskoro SS., M.Pd
Materi presentasi
1. Perubahan periode zaman 2. Information overload
3. Literasi informasi sebagai solusi •Definisi
•Prinsip dasar
4. Layanan perpustakaan berbasis LI 5. Kompetensi Instruktur Literasi
Informasi
Tujuan Umum Pelatihan
Setelah mengikuti pelatihan
dasar yang terdiri dari 6 sesi ini
peserta pelatihan akan dapat
memahami konsep dasar dan
mampu mengaplikasikan
keterampilan inti literasi informasi dalam berbagai
aspek dan kondisi pekerjaan
peserta
Tujuan Khusus Pelatihan
Setelah mengikuti sesi ini
peserta pelatihan akan dapat
memahami konsep dan
pentingnya literasi informasi
secara umum dan dalam
lingkup pekerjaan, serta
memahami berbagai
kompetensi yang dibutuhkan
untuk menjadi seorang
pustakawan di abad 21
LAHIRNYA LITERASI
INFORMASI
Stone age
Agricultural age
Industrial Age
Information Age
WHILE YOU WERE SLEEPING
Hasil dari
era informasi adalah…
Teknologi informasi
'' “It has become appallingly obvi
hat our technology has exceed
our humanity"
-Albert Einstein
How doyou *THINK* my first day of kindergarten went?!?
Digital native and
immigrants…
They didn't even have Wi-Fi .. "Okay your father
managed to get a mouse.
Now how do we use it?"
Meet Abbey, the digital native child!
Ciri-ciri digital native
Berpikir intuitif, tidak linear
Partisipasi VS Pasif (wikipedia VS Britannica)
Multitasking
Dunia yang sejajar bukan hirarki
Berpikir tidak dalam
Orientasi pada hasil, bukan proses
Rentang perhatian yang pendek
Information
overload
Are you drowning in information? t;tthe
OMIOtt
“There were 5 exabytes of information created between the dawn of civilization
through 2003, but that much information is now created every 2 days and the pace is
increasing .”
–Eric Schmidt http://techcrunch.com/2010/08/04/schmidt-data
90% informasi didunia, di kumpulkan selama 2 tahun terakhir
Rata-rata orang Amerika mengkonsumsi 34 Gigabytes/12 jam dalam sehari di luar pekerjaan.
Sejak awal peradaban sampai tahun 2003, tercipta 5 exabyte(1000 juta gigabyte) informasi, lebih sedikit dari informasi yang tercipta setiap 2 hari saat ini. (Eric Schmidt- former Google CEO).
Orang Amerika rata-rata mengirim dan menerima 35 teks setiap harinya.
Karyawan kantor rata-rata menghabiskan 28% dari waktu kerja mereka untuk email atau 40 jam/minggu, 560
jam/tahun.
Rata-rata pengguna internet akan diekspos oleh 1.707 baner iklan per bulannya.
(Marsden, Paul from http://digitalintelligencetoday.com/fast-facts-information- overload-2013/)
“When the volume of potentially useful
and relevant available exceeds
processing capacity and become a
hindrance rather than a help”
–Dr.Paul Marsden (digitalintelligencetoday.com)
Getting information off the
lnternet is like taking a · kfrom a fire hydrant .
Networking
Literasi Informasi Apa artinya?
Information literacy
INFORMASI
“Data yang memiliki makna/konteks”
Contoh: “1945”, “1,618”, “25”
LITERASI
“Kompetensi atau pengetahuan
dalam sebuah
bidang tertentu”
Contoh: membaca, menulis, menggunakan komputer
BACK
______,, /
/
BACK
BACK
“literasi informasi adalah seperangkat kemampuan yang dibutuhkan seseorang untuk mengenali kapan sebuah informasi dibutuhkan dan memiliki kemampuan untuk mencari, mengevaluasi dan menggunakan dengan efektif informasi yang dibutuhkan”
–ACRL, 2000
“mengetahui kapan dan mengapa anda membutuhkan informasi, dimana anda bisa mendapatkannya,dan bagaimana mengevaluasinya, menggunakan dan mengkomunikasikannya secara etis”
– CILIP
(chartered of Institute of Library and Information Professionals)
Prinsip Literasi Informasi
Effort 20%
Hukum Pareto 80/20
Result 80%
Memilih yang terbaik dari yang baik
Prinsip Literasi Informasi
Prinsip Literasi Informasi
Mendapatkan informasi sesuai
dengan prinsip legal dan
etika
Prinsip Literasi Informasi
Menghindari plagiarisme dan menerapkan kejujuran akademis
5 masalah yang
terjadi
di Unversitas
“Sebagian besar mahasiswa tidak tahu
bagaimana melakukan riset”
Bukti: • Perbandingan riset
Indonesia dengan negara
lain • Kasus 1 ons
“Sebagian besar
mahasiswa tidak
memahami cara
pencarian informasi
yang efektif”
Bukti: • Google lebih populer dari
sumber lainnya • Wiki dan Blog menjadi
sumber bantuan terfavorit
“”Mahasiswa tidak memahami perbedaan
sumber informasi”
Bukti: • Mayoritas daftar pustaka
di skripsi bukan artikel
jurnal ilmiah
”Mahasiswa senang melakukan plagiarisme
baik sengaja maupun tidak ”
Bukti: • Sitasi dan daftar pustaka
berantakan • Ctrl-C dan Ctrl-V menjadi
favourite hot-key
”Para pengajar tidak
menguasai hal-hal 1-4 tadi dengan benar”
Bukti: • Skripsi dan disertasi tidak
menjadi lebih baik • Anti repositori dan anti
software anti plagiarisme
Pustakawan dan
Perpustakaan
abad 21
-,, ·;;- ScienceDirect
RDA --- ----
000 01414cz a2200181n 45
0011307266
005 20051006133955.0
008 850822nl @nnaabn la ana
010 _ la n 85235253
035_ la (OCoLC)oca01371086
040 _ la DLC lb eng le DLC Id DLC
993_ la EJL lb 20051005
995 _ la AUTH lb 20051005
i
110 2_ la University of Maryland (1812-1920)
510 2_ la University of Maryland, College Park lw b
667 _ la Old catalog heading: Maryland. University.
670 _ la Ballard, M.B. A university is born, 1965: lb p. 21 (College of Medicine of Maryland authorized to annex to itself in
Baltimore three other faculties (divinity, law, and arts and sciences) under the name The University of Maryland) p. 68 (since
Faculty of Arts and Sciences never active, merged in 1830 with Baltimore College to get an undergraduate college; univ.
name retained) p. 136 (by 1880's inactive undergraduate college had disappeared) p. 176-178 (St. John's College,
Annapolis, had been acting by affiliation as undergraduate college but didn't want to merge with university) p. 205-206
(wanting an undergrad. school, in 1920 Universty of Maryland Schools of Medicine, Law, Pharmacy, and Dentistry merged
with Maryland State College of Agriculture in College Park under name The Unversity of Maryland)
670 _ la Its Medical Dept. Annual circular ..., 1855-56: lb t.p. (Medical Department of the University of Maryland; Baltimore)
Perpustakaan khusus
Profesional dalam bidangnya(knowledge
worker)
Informasi dibutuhkanuntuk
pengambilan keputusan
Tidak punya banyak waktu riset
Informasi yang dibutuhkan dalam
bentuk paket data
Lebih menyukai informasi online
dan metode riset: “remote
research”
Lebih menyukai riset mandiri
Masalah riset sangat kompleks
Sharing hasil ciptaan pengetahuan
baru sebagai reaksi dinamis dari perubahan
Perpustakaan akademis
Pelajar, non-profesional
Informasi dibutuhkan untuk mencari
jawaban dari masalah
Punya banyak waktu riset
Informasi yang dibutuhkan terpisah-
pisah
Diharuskan belajar riset dengan
mengunjungi pusat data dan
perpustakaan
Menyukai belajar kelompok
Masalah riset jelas dan sederhana
Sharing ciptaan pengetahuan
sebagai bagian dari pembelajaran
Layanan bimbingan pengguna perpustakaan: • Penelusuran informasi • Penulisan referensi dan sitasi
• Bimbingan penelitian • Penggunaan berbagai sumber informasi perpustakaan (online resources)
INFORMATION
LITERACY
Kompetensi inti literasi
informasi
Keahlian literasi informasi
❖ ❖ ❖ ❖ ❖
Identifikasi masalah
Menelusur informasi
Menyeleksi informasi
Menggunakan informasi
Mengkomunikasikan informasi
Kompetensi Informasi
1.Kompetensi informasi, yaitu kompetensi untuk memahami isi dan struktur informasi tersebut
2.Kompetensi media dan komputer, yaitu kompetensi untuk memahami formatdan teknologi pesan
3.Kompetensi untuk memahami jaringan, baik jaringan teknologi, jaringan sosial, juga jaringan sosio teknis.
Kompetensi Pengajar
1.Kompetensi menganalisa kebutuhan pelatihan
2.Kompetensi mendisain pelatihan
3.Kompetensi untuk mengembangkan kurikulum
4.Kompetensi mengajar
5.Kompetensi mengevaluasi hasil dan proses pelatihan
Kompetensi Pustakawan
Katalogisasi
Subject indeks/klasifikasi
Melayani pengguna
Mencari koleksi sesuai urutan
Penelusuran database jurnal online
Penelusuran referensi
Penelusuran katalog
dll.
Mampukah
anda?
he world we have created is a
product of our thinking;; it c
annot be changed without c
hanging our thinking." (Alb
ert Einstein)
PERATURANNO.1 (MINDSET) “UBAH MIND SET ANDA” PERATURANNO.2
(ACTION)“BERTEMAN DENGAN KEGAGALAN, JAN
GAN SALAHKAN ORANG LAIN” PERATURANNO.3 (RESULT)“KEMBALI KEPADA PERATURAN
Kompetensi….
• •
•
Cepat dan dapat diandalkan
Pelajari inti kompetensi kita dan lakukan sesuatu dengan hal tersebut
Bekerjasama dan berkolaborasi dengan pihak lain utk hasil terbaik.
uestions •
___
,,
nswers