level kompetensi kunci - smk nurul islam ... · web viewpada sistem yang rumit ~ jenis-jenis...

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKANSILABUS

NAMA SEKOLAH : SMK NURUL ISLAM LARANGANMATA PELAJARAN : KEJURUANKELAS / SEMESTER : X / 1STANDAR KOMPETENSI : Menguasai Keselamatan dan Kesehatan KerjaKODE KOMPETENSI : ELKA-MR.UM.008.ADURASI PEMBELAJARAN : 25 Jam @ 45 menit

NO

KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI

PEMBELAJARANKEGIATAN

PEMBELAJARANPENILAIA

NALOKASI WAKTU SUMBER

BELAJARTM PS PI1. Menguasai

fasilitas peralatan

keselamatankerja

~ Pemahaman Tombol-tombol emergency poweroff (EPO) dijelaskandengan baik dan benar~ Fasilitas dan cara kerjadetektor asap (smokedetector) dijelaskandengan baik.~ Peralatan dan cara kerjadetektor api didemokandengan benar~ Halon untuk pemadamkebakaran didemokanpenggunaannya~ Water sprinkler untukmemadamkan

~ riPengetahuan Peralatan

Keselamatan Kerja di

Indust

~ Emergency Power Off

(EPO) ~ Smoke

detector ~ Fire

detector ~ Halon ~ Water

Sprinkler ~ Fire

Damper

Praktek

PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS MATA PELAJARAN KEJURUANTEKNIK AUDIO VIDIO Halaman 1 dari 139

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKANkebakarandidemokan cara kerjanya.~ Fire damper diperagakanpenggunaannya untukmemblokir lubang ventilasisebagai bagian daripemadaman api.

2. Menggunakan alat/

perlengkapan keselamatankerja dan 5 K :

~ Prosedur menggunakanalat/perlengkapankeselamatan kerja dan 5 Kdikuasai dengan baiksesuai buku petunjuk~ Alat/perlengkapankeselamatan kerja dan 5 Kdiindentifikasi dandibedakan berdasarkanfungsi dan spesifikasiteknis~ Kondisi alat/ perlengkapankeselamatan kerja dan 5Kdikenali untukmeningkatkan efesiensidan pengoperasian alat/

~ Identifikasi fungsi

alat/perlengkapankeselamatan kerja

~ Prosedur penggunaan

alat/perlengkapankeselamatan kerja

~ Pemantauan kondisi

alat/perlengkapankeselamatan kerja dan 5K

~ Optimalisasi penggunaan

alat/perlengkapan

keselamatan kerja

~ Penggunaan Peralatan

Keselamatan Kerja diIndustri dan lingkungan

kantor/ tempat kerja


KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKANperelengkapan ini~ Alat/ perlengkapankeselamatan kerja dan 5 Kdioperasikan sesuaiprosedur untukmemperoleh unjuk kerjayang optimal

3. Mengoperasikan/

menggunakan alat/perlengkapan/ Mesinpemadam kebakaran :

~ Prosedur mengoperasikan/

menggunakan alat/perlengkapan/ mesinpemadam kebakarandikuasai dengan baiksesuai buku petunjuk

~ Instrument/ alat / mesin

pemadam kebakarandiindentifikasi dandibedakan berdasarkanfungsi dan spesifikasiteknis

~ Kondisi mesin / alat /

perlengkapan pemadamkebakaran dikenali untuk

~ Identifikasi Mesin

pemadam kebakaran

~ Instrumen mesin

pemadam kebakaran

~ Prosedur pengoperasian/

penggunaan alat/perlengkapan/ mesinpemadam kebakaran

~ Pemantauan kondisi alat

perlengkapan pemadam

kebakaran~ Optimalisasi penggunaan

Instrumen mesinpemadam kebakaran

~ Identifikasi faktor

Teliti mengoperasikan/

menggunakan alat/perlengkapan/ Mesin

pemadam kebakaran


KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKANmeningkatkan efesiensidan pengoperasian alat /instrument mesin ini

~ Mesin / Instrument / alat

pemadam kebakaran inidioperasikan sesuaiprosedur untukmemperoleh unjuk kerjayang Optimal

~ Faktor hambatan dan

gangguan diindentifikasi,disikapi dan diambiltindakan serta ditindaklanjuti sesuai proseduryang berlaku

penghambat dangangguan penggunaanmesin pemadam

kebakaran


KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKANNAMA SEKOLAH : SMK NURUL ISLAM LARANGANMATA PELAJARAN : KEJURUANKELAS / SEMESTER : X / 1KOMPETENSI : Menguasai Teori Dasar ElektronikaKODE kOMPETENSI : ELKA-MR.UM.001.A DURASI PEMELAJARAN : 100 Jam @ 45 menit

NO



PEMBELAJARAN PENILAIANALOKASI WAKTU SUMBER

BELAJARTM PS PI1. Teori

KelistrikanStruktur atom, komponen-komponen dari atom, danmuatannya, sertapentingnya atom bagiteknologi elektronikadijelaskanDisebutkan sepuluhkegunaan magnetismdalam teknologielektronikaDijelaskan manfaat dasardari kelistrikanDijelaskan dan

2 Mengenal komponen elektronika

nilai di-identifikasiberdasar kode warna ataukode lain dan bahanpenyusunnya disebutkandisertai kegunaan masingmasing~ Jenis-jenis

Pengenalan jenis jenis resistor dan bahanpenyusunnya

~ Penghitungan nilai resistor

menggunakan

Komponen elektronika


KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKANkapasitor diidentifikasi, dijelaskanfungsi utamanya danbagaimana metodemengubah-ubah nilaikapasitansi, sertaditerangkan tentang istilahmuatan dan coulomb~ Jenis-jenis induktor diidentifikasi dan dijelaskan

macam-macam bahan inti,

serta bagaimana ukuran

diameter kumparan dan

kawatnya mempengaruhi

nilai induktansinya~ Jenis-jenis

transformeryang umum di-

identifikasidan disebutkankegunaannya

masingmasing; bagaimanametode step

up/down dandijelaskan kenapadiperlukan laminasi.~ Beberapa jenis

transistordi-identifikasi

berdasarkan

kode warna~ Pengenalan jenis-jenis

kapasitor dan bahanpenyusunnya

~ Pengenalan fungsi

kapasitor~ penghitungan nilai

kapasitansi kapasitor

~ Identifikasi jenis-jenis

induktor~ Identifikasi jenis-jenis

transformator

~ Identifikasi jenis transistor~ Rangkaian transistor~ Rangkaian penyearah~ Rangkaian clipper

~ Rangkaian proteksi arus


KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKANjenis dan

kegunaannya,seperti unijunction,

FET,dan MOSFET;

dijelaskanbeta dan alfa dantegangan bias DC

yangumum dipakai~ Semiconductor

yang laindi-identifikasi dandijelaskan

kegunaannya,misalnya gun-

diode,darlington, dan

transistorunijunction yang

lain~ Thyristor

dibandingkandengan

semikonduktorlain; diac, triac, dan

SCR,dan dijelaskan

kegunaanmasing-masing~ Batasan kerja

diode zenerdijelaskan dandigambarkankegunaannya

dalamrangkaian regulator~ Berbagai piranti

optik yangPROGRAM KEAHLIAN : SILABUS MATA PELAJARAN KEJURUANTEKNIK AUDIO VIDIO Halaman 7 dari 139

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKANumum disebutkanmisalnya LED, LCD,

Laser,dll. Digambarkanbagaimana photo-

voltaicdiaktifkan. Simbol-

simboldari photo-resistor,

photodiode, photo-

transistordigambarkan dan

dijelaskan dari bahan apa

pirantiini dibuat~ Dijelaskan

aplikasi dariMOS, CMOS, dan

FET

3 Matematika teknik dasar dan Rumusnya

~ Didemokan bagaimana rumusan hukum ohmdigunakan dalammenghitung daya,tegangan, arus, dan resistansi pada suaturangkaian

~ Disebutkan beberapa

rumus matematika lainyang umum digunakandalam elektronika

~ Matematikan Teknik (rumus umum matematikadalam elektronika).

~ Perhitungan frekuensi,

lamda, dan daya

~ Aljabar boole~ Konversi bilangan~ Decibels

~ Matematika teknik


KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN~ Perhitungan frekuensi,

lamda, dan daya di-demokan

~ Konversi bilangan biner,

desimal, dan hexadidemokan

~ Dijelaskan tentang aljabar

Bool dan bagaimana kegnaannya dalam rangkaiandigital

~ Diterangkan tentang

decibels dan ditunjukkanalasan kenapa dipakai dBuntuk menyatakan levelsinyal dan daya dalamperhitungan-perhitunganelektro

~ Di-demokan bagaimana

gambar bisa digunakandalam mendemokanfungsi-fungsi elektronika

~ Fungsi linier dan non linier


KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN4 Rangkaian

dasar elektronika

~ Dijelaskan tentang prinsip-

prinsip dasar rangkaianDC

~ Dijelaskan tentang prinsip

prinsip dasar rangkaian AC

~ Diterangkan bagaimana

rangkaian R,L,C seridigunakan dalamrangkaian elektronika


prinsip dasar sebuahoscillator dan fungsinya

~ Ditunjukkan bagaimana

oscillator dan multivibratoradalah serupa tapi taksama

~ Apakah sebuah rangkaian

bersifat induktif, kapasitif,atau resistif dibedakandan dijelaskan


resonansi dan

~ Dasar Rangkaian DC~ Dasar Rangkaian AC~ Rangkaian RLC~ Osilator dan multivibrator~ Resonansi~ Hukum Kirchof~ Respons frekuensi~ Differensiator Integrator~ PLL~ Filter~ Band width

~ Faktor kualitas

Elektronika dasar


KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKANditunjukkanbagaimana menghitungfrekuensi resonansi

~ Digambarkan bagaimana

presentasi polar danrectangular dari suaturangkai-an R,L,C

~ Hukum Kirchoff dan

pentingnya hukum ini bagiseorang teknisi elektronikaditerangkan


fungsi & rangkaiandifferentiator danintegrator

~ Bagian-bagian dari sebuah

PLL digambarkan dandijelaskan kegunaannya

~ Beragam rangkaian filter

digambarkan dandijelaskan kenapa danbagaimana rangkaian inidigunakan



KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKANrangkaian-rangkaianpembentuk gelombangdan apa maksudnya

~ Digambarkan tentang

hubungan antarabandwidth dan faktorkualitas “Q” dalam sebuahrangkaian

5 Elektronika Optik

~ Beberapa piranti display

yang umum disebutkan


display LCD bekerja danapa keuntungan dankerugiannya


elektronika dasar untukkamera dan sensor

~ Dijelaskan bagaimana

sebuah remote-kontrolLED bekerja

~ Diterangkan didalamrangkaian apa saja piranti

~ Piranti display (LED, Seven

segment, 14 segment, dotmatrik, LCD, dan CRT)

~ Cara kerja piranti display~ Elektronika dasar untuk

Kamera dan sensor

~ Remote control

~ Elektronika Optik


KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN


KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKANNAMA SEKOLAH : SMK NURUL ISLAM LARANGANMATA PELAJARAN : KEJURUANKELAS / SEMESTE : X / 1KOMPETENSI : MENGGUNAKAN ALAT / INSTRUMEN BANTU UNTUK KEPERLUAN PENGUKURAN / PENGUJIAN KODE : ELKA-MR.UM.005.A

DURASI PEMELAJARAN : 40 Jam @ 45 menit

NO KOMPETENSI DASAR INDIKATOR

MATERI PEMBELAJARA

NKEGIATAN


N

ALOKASI WAKTU

SUMBER

BELAJAR

TM

PS

PI

1. Menggunakan alat ukur

Multimeter

~ Petunjuk operasimultimeter dibaca dandipahami~ Multimeter diatur padarange dan pilihanpengukuran sesuai dengankeperluan pengukuranyang akan dilakukan~ Multimeter digunakansesuai dengan petunjukoperasi kerja dan hasilpengukuran dibaca~ Aspek-aspek keamaandilakukan sesuai dengan

~ Jenis dan kelas Multimeter~ Batas ukur multimeter

~ Penggunaan Alat ukurMultimet

er


KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKANpetunjuk kerja

2. Menggunakan alat ukur

Osciloscope

~ Petunjuk operasiosciloscope dibaca dandipahami

~ Persiapan penggunaan

osciloscope dilakukansesuai dengan keperluanpengukuran yang akandilakukan

~ Oscilocope digunakan

sesuai dengan petunjukoperasi dan hasilpengukuran dibaca dandimengerti. Penggunaantiap fungsi di panel depandidemo-kan sesuai denganapa yang akan diukur,misalnya: V-div, T-div, AC/ DC coupling, triggerinternal/external, probeteredam 10x, 100x, 0x,dsb.~ Dilakukan

~ Jenis dan kelas

Osciloscope

~ Petunjuk operasi CRO~ Panel CRO

~ Instrumen/alat ukur CRO


KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKANstandarpengaturan/kalibrasisederhana (V-div dan Tdiv) untuk mendapatkanhasil pengukuran yanglebih baik~ Aspek-aspek keamaandilakukan sesuai denganpetunjuk kerja

3. Menggunakan alat uji

Insulation Tester

~ Petunjuk operasiInsulation tester dibacadan dipahami~ Persiapan penggunaanInsulation tester dilakukansesuai dengan keperluanpengujian yang akandilakukan~ Insulation testerdigunakan sesuai denganpetunjuk operasi~ Aspek-aspek keamaandilakukan sesuai dengan

~ Insulation tester~ Petunjuk pengoperasianinsulation tester

~ Instrumen/ala

t ujiInsulation Tester


KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKANpetunjuk kerja, misalnyabahaya tegangan tinggidimengerti untukmencegah timbulnya kecelakaan

4 Menggunakan alat bantu

Function Generator

Petunjuk operasi FunctionGenerator dibaca dandipahami~ Persiapan penggunaanFunction Generatordilakukan sesuai dengankeperluan pengujian yangakan dilakukan~ Function Generatordigunakan sesuai dengan

petunjuk operasi. Pilihan

pilihan fungsi pada panel

depan di-demo-kan

dengan benar, misalnya

sinyal apa yangdiharapkan (sinusoidal,

gigi-gergaji, ramp,

~ Function Generator~ Penggunaan Function

Generator

~ Penggunaan FunctionGenerat

or


KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKANrectangular, atau yang

lain), level DC dari sinyal

output: ada komponen DC

atau tidak ada, berapa

level peak-to-peak yang

diinginkan, frekuensinya

tetap atau varia-bel,

termodulasi atau tidak.

~ Dilakukan standar

pengaturan sederhana

untuk mendapatkan hasil

pengujian yang lebih baik

~ Aspek-aspek keamaan

dilakukan sesuai dengan

petunjuk kerja

5 Menggunakan lat bantu patern generator

~ Petunjuk operasi PatternGenerator dibaca dandipahami~ Persiapan penggunaan

~ patern generator- penggunaan patern generator

- penggunaan patern generator


KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKANPattern Generatordilakukan sesuai dengankeperluan pengujian~ Pattern Generatordigunakan sesuai denganpetunjuk operasi.~ Di-demo-kan penggunaanyang benar; pattern yangdipilih harus sesuaidengan apa yang akan diuji, misalnya patter untukmenguji dan mengaturcolor purity, pattern untukmenguji dan mengaturfocus, test warna merah(R), hijau (G), dan biru

(B), pattern untuk menguji

defleksi vertikal /horisontal, dst.~ Dilakukan standar

pengaturan/kalibrasi


KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKANsederhana untukmendapatkan hasil

pengujian yang lebih baik

~ Aspek-aspek keamaan

dilakukan sesuai dengan

petunjuk kerja


KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKANNAMA SEKOLAH : SMK NURUL ISLAM LARANGANMATA PELAJARAN : KEJURUANKELAS / SEMESTER : X / 1KOMPETENSI : MEMBACA DAN MENGIDENTIFIKASI KOMPONEN ELEKTRONIKAKODE KOMPETENSI : ELKA-MR.UM.002.A DURASI PEMELAJARAN :45 Jam @ 45 menit

NO

KOMPETENSI DASAR INDIKATOR

MATERI PEMBELAJARA

NKEGIATAN


BELAJARTM PS PI1. Membaca dan - Resistor dibaca

danIdentifikasi kode warna

Komponen Elektronika

mengidentifikasi

diidentifikasi nilainya

resistor

komponen Resistor

berdasarkan kode warna

Penetapan nilai resistor

dan tanda-tanda lain- Resistor dikenalikomposisi bahannya dandijelaskan kegunaannyayang berbeda-beda.

2. Membaca dan - Kapasitor diidentifikasi

Pembacaan nilai kapasitor

Komponen Elektronika

mengindentifikasi

dan dibaca harganya serta

Jenis-jenis kapasitor

komponen Kapasitor

tipenya berdasarkan Pengisian dan

tulisannya atau kode

pengosongan kapasitor

warna-nya.- Setiap jenis kapasitordijelaskan


KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKANkegunaannyamasing-masing- Proses charge dandischarge pada kapasitordijelaskan dan dikaitkandengan hukum Coulomb.

3. Membaca danmengindentifikasikomponen Induktor

~ Induktor di-identifikasi dan

dipahami nilainya untukberbagai tipe inti/core(ferrite, udara)

~ Setiap jenis induktor

dijelaskan kegunaannyadan alasan kenapa dipilihjenis tersebut.

~ Pengaruh ukuran kawat

dan diameter belitan padainduktor mampudijelaskan

~ Induktor~ Jenis-jenis induktor~ Pengisian dan

pengosongan induktor

4. Membaca danmengidentifikasi

~ Transformer dapat

diidentifikasi dan dipahamiharganya untuk berbagaitipe.

~ Mampu dijelaskanbagaimana Transformer

~ Transpormator~ Jenis-jenis trasformator~ Laminasi dan inti

~ Komponen


KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKANkomponen Transformer

digunakan untuk konversitegangan step-up danstep down.

~ Dijelaskan kenapa sebuah

Transformer memakailaminasi dan intinya dibuattidak pejal

transformator

Elektronika

5. Membaca danmengidentifikasikomponen Transistor

~ Transistor dapat dibaca

dan diidentifikasi tipenyadan dipahamikegunaannnya sebagaiUJT, FET, dan Mosfet

~ Transistor dapat dijelaskan

tentang besaran betha,alpha, pemberiantegangan DC dan rangetegangan bias dankegunaan lainnya.

~ Transistor~ Analisis DC rangkaian

transistor~ Analisis AC rangkaian

transistor

~ Komponen Elektronika

6. Membaca danMengidentifikasi komponen thyristor

~ Thyristor dapat dibaca dan

diidentifikasi kegunaannya disamping semikonduktorlainnya.

~ Komponen Diac,

~ Jenis, karakteristik, dan

cara kerja Thyristor

~ Komponen


KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKANTriacs,

dan SCR dapatdiidentifikasi dandijelaskan prinsipkerjanya.

Elektronika

7. Membaca danmengidentifikasikomponen diode

~ Diode dapat diidentifikasi

dan dipahami tipenya dankegunaannya

~ Diode penyearah dapat

dijelaskan kegunaannyapada penyearahantegangan bolak-balik.

~ Diode zener dapat

dijelaskan batas ratingnya,dan kegunaannya padaregulator tegangan searah

~ Diode detector dapat

dijelaskan fungsinya padapendeteksi sinyal modulasi

~ Diode Varactor dapat

dijelaskan

~ Dioda~ Dioda sebagai Rangkaian

pengaman arus

~ Rangkaian klipper~ Dioda detektor~ Rangkaian Penyearah~ Rangkaian Regulator~ Rangkaian pengubah

tegangan menjadikapasistansi



KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKANfungsinya untukpengubah teganganmenjadi kapasitansi

8. Membaca danmengidentifikasi pirantioptik

~ Piranti optik diidentifikasi

kegunaannya sebagaiLED, LCD dan sebagainya.

~ Piranti optik untuk Solar

sel dapat dijelaskanaktivasinya dengan benar.

~ Piranti optik untuk photo

resistor, photodiode,phototransistor dapatdijelaskan pemakaiannyamasing-masing dan dapatdigambarkan skemanya.

~ Piranti display (LED, Seven

segment, 14 segment, dotmatrik, LCD)

~ Solar sel~ Photo resistor, photo

dioda, phototransistor


9. Membaca danmengidentifi kasi komponen MOS, CMOS,FET

~ Komponen MOS, CMOS

dan FET diidentifikasi tipenya, rating operasinya

~ Komponen MOS, CMOS

dan FET dapat dijelaskan

~ Komponen MOS, CMOSdan FET~ Kegunaan

KomponenMOS, CMOS dan FET



KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKANkegunaannya masingmasing


KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKANNAMA SEKOLAH : SMK NURUL ISLAM LARANGANMATA PELAJARAN : KEJURUANKELAS / SEMESTER : X / 1KOMPETENSI : MENGUASAI ELEKTRONIKA DASAR TERAPANKODE : ELKA-MR.UM.003.A DURASI PEMELAJARAN : 100 Jam @ 45 menit

NO





BELAJARTM PS PI1. Amplifier daya rendah/

menengah

~ Disebutkan jenis-jenis

amplifier yang umum

~ Dijelaskan fungsi /peran

dari tiap-tiap komponendalam sebuah rangkaianamplifier

~ Disebutkan kelas-kelas

amplifier dankegunaannya

~ Digambarkan karakteristik

biasing dan gain~ Dijelaskan respon

frekuensi dari sebuahamplifier dan kenapa inipenting

~ Diterangkan guna dari

~ Jenis-jenis amplifier~ Fungsi bagian-bagian dari

amplifier~ Kelas-kelas amplifier~ Karakteristik, respon

frekuensi masing-masingkelas amplifier

~ Pre amplifier~ Distorsi dan cara

menghilangkannya

~ Amplifier broadband dan

narrow band~ Filter audio

~ Equalizer

~ Elektronika terapan


KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKANpre-amplifier dan dimanabiasa digunakan

~ Diterangkan kegunaan

dari op-amp dan apabedanya dengan amplifierbiasa~ Ditunjukkan penyebab penyebab distorsi dandisebutkan beberapa carauntuk mengurangi ataumenghilang-kannya

~ Diterangkan fenomena

kesalahan pengukurankarena pembebanan scopeatau meter; disebutkancara-cara mengatasimasalah pembebanantersebut

~ Gambarkan spesifikasi dari

amplifier broadband dandibandingkan


KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKANdengan

yang narrow band.2. Sistem Audio & Video

~ Jenis-jenis produkelektronika untuk hiburandi rumah disebutkan danditerangkan

~ Dijelaskan teknologi

mikropon dankegunaannya

~ Diterangkan konstruksi

speaker dan spesifikasinya


kerja recording & playbackdan teknologi mekanikadan elektrikalnya


perbedaan antara produkhiburan tunggal dengankonsep Home Theater


sistem alarm keamananbisa disambungkandengan sistem hiburan

~ Jenis-jenis produk

elektronika untuk hiburandi rumah

~ Jenis-jenis produk

elektronika untuk hiburandalam mobil

~ Teknologi mikropon dan

kegunaannya~ Teknologi CD dan DVD~ Konstruksi speaker dan

spesifikasinya~ Prinsip kerja recording &

playback~ Perbedaan antara produk

hiburan tunggal dengankonsep Home Theater

~ Sistem alarm keamanan

dalam sistem hiburan atauinformasi

~ Perbedaan antara TV

kabel, siaran off-air, dansistem telepon

~ Elektronika Audio Video


KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKANatau informasi

~ Diterangkan perbedaan

antara TV kabel, siaran

off-air, dan sistem telepon~ Digambarkan dan

dijelaskan beda antarasuara yang bagus denganyang terdistorsi


sinyal-sinyal bisa konflikdan dijelaskan gejalagejala terjadinya konfliksinyal


meng-isolasi masalahpada sistem yang rumit

~ Sinyal konflik dangejalanya

3. Dasar Telekomunikasi

~ Digambarkan sistem

komunikasi dua-arah yangutama (avionic, landmobile, maritim, dsb,)

~ Digambarkan dandijelaskan dasar-dasar

~ Komunikasi dua-arah~ Dasar teknologi

Telepon/Video/datawireless

~ Komunikasi satelit~ Teknologi jaringan

komunikasi data

~ Telekomunikasi


KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKANteknologi telepon/video/data wireless dandisebutkan standard yangterkait

~ Digambarkan dandijelaskan prinsip-prinsipkomunikasi satelit

~ Digambarkan dandijelaskan teknologijaringan komunikasi datadan voice melaluikabel/media fisik

dan voicemelalui kabel/media fisik

4 Sistem komunikasi radio


propagasi gelombangradio dan peranpentingnya dalamkomunikasi wireless

~ Digambarkan teori

bagaimana antennabekerja; dan disebutkanbeberapa jenis saluran

transmisi~ Dijelaskan tentang

polarisasi

Teliti dan kritis dalam Menggambarkan Antenadan Saluran transmisi

~ Melakukan Penalaan

(tuning) frekuensi danadjustment

~ Membedakan Pesawatradio AM, FM, dan TV~ Band frekuensi radio~ Penalaan

Sistem komunikasi


KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKANgelombang,medan-medan elektromagnet dan elektro-statik


antara radio AM,FM, danTV

~ Digambarkan perbedaan

antara penggunaan radiokomunikasi untuk radiosiaran komersial dan radiokomunikasi yang lain

~ Digambarkan block

diagram penerima radioyang umum dipakai

~ Disebutkan band frekuensi

radio yang umum dipakai

~ Tata-cara penalaan

(tuning) frekuensi danadjustment didemokan

~ Didemokan hubungan

antara frekuensi

(tuning)frekuensi dan adjustment


KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKANdan

lamda5 Power supply ~ Diterangkan

bahaya-bahaya listrik pada saatmelakukan reparasi bagianpower supply dari sebuahperalatan elektronika

~ Digambarkan perbedaan

antara peralatan dengansupply langsung ke jalajala dengan supply yangmenggunakan adapter


supply menggunakanbattery dan disebutkanpenggunaan yang umum;dan dijelaskan jugatentang prinsip recharging

~ Diterangkan alasan-alasan

perlunya filtering dan tipetipe filter yang

~ Bahaya listrik pada power

supply~ Penyearah setengah

gelombang~ Penyearah gelombang

penuh~ Filter~ Regulator~ Integrated High Voltage

Transformer~ Battery

~ Circuit breaker

~ Power Supply pesawatelektronika


KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKANumum diidentifikasi (phi, t, l, dsb.)


diperlukannya regulatordan disebutkankomponen-komponenyang umum dipakai dalamsebuah rangkaianregulator

~ Diterangkan istilah

“Integrated High Voltagetransformer” dan apabedanya dengan jenispower supply yang lainnya


menggandakan outputdari sebuah supplysehingga bisamenyediakan teganganyang bermacam-macam

~ Diterangkan dimana

sekring dan circuit-breaker


KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKANumum-nya diletakkan didalam rangkaian,bagimana ukuran sekringdiperkirakan, danbagaimana tatacara

penggan-tiannya.


KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKANNAMA SEKOLAH : SMK NURUL ISLAM LARANGANMATA PELAJARAN : KEJURUANKELAS / SEMESTER : X / 1KOMPETENSI : MENGOPERASIKAN PERALATAN AUDIO VIDEOKODE : ADURASI PEMELAJARAN : 40 Jam @ 45 menit

NO





BELAJARTM PS PI

1. Mempersiapkan PekerjaanPengoperasian

PeralatanAudio & Video

~ Kebutuhan pengoperasian

diidentifikasi sesuaidengan prosedur bakupengoperasian yang

berlaku pada buku user

manual.

~ Identifikasi Persiapan

Pengoperasian PeralatanAudio & Video

~ User Manual

~ Identifikasi Prosedur BakuPengoperasian

PeralatanAudio & Video

2. Mengoperasikan

PeralatanAUDIO & VIDEOberdasarkan SOP pada

Buku User Manual


diidentifikasi sesuaidengan Prosedur bakupengoperasian yangberlaku pada buku UserManual, ProsedurKeselamatan dankesehatan kerja, dan

~ Prosedur Baku

Pengoperasian Sistem

Audio

~ Prosedur pengoperasian

peralatan audio sesuai

buku User Manual


KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKANPeraturan perundangundangan yang berlaku

~ Pengoperasian peralatan

audio mencakup jenisaplikasi untuk: rumahtangga, otomotif (mobil),perkantoran, rumah sakit,

fasilitas umum.3. Melakukan

Setting ResponAkustik Audio (Menu :Treble, Bass, Volume,Surround system)

~ Melakukan setting Respon

Akustik Audio~ Prinsip setting respon

akustik dipelajari berdasarpada buku manual yangberlaku.

~ Penggunaan perlengkapan

Keselamatan kerja sertalangkah pengamanandilakukan sesuai denganprosedur yang berlaku.

~ Hasil pengaturannada/suara sesuaidengan: Respon akustik

~ Tata suara~ Instrumen musik~ Respon akustik ruang

pengoperasian peralatanaudio

~ Karakteristik akustik

ruang pengoperasiansistem audio

~ Tata suara~ Instrumen musik~ Pengaturan pengatur nadadan volume


KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKANpendengaran, responakustik ruangpengoperasian, jelas danenak didengar.

4. Melakukan Setting Respon

Impresive Video (Menu:focus, color system,

~ Melakukan setting Respon

Akustik Video~ Prinsip setting respon fungsi Video In)akustik dipelajari berdasarpada buku manual yangberlaku.

~ Penggunaan perlengkapan

Keselamatan kerja sertalangkah pengamanandilakukan sesuai denganprosedur yang berlaku.

~ Hasil pengaturan tata

gambar dan warna sesuaidengan : responimpressive penglihatan

~ Tata gambar~ Pengaturan pengatur

warna dan gambar

~ Karakteristik impressive

ruang pengoperasian

sistem video


KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN5 Mempersiapk

an pekerjaan Pengoperasian Peralatan

Game Komersial.


diidentifikasi sesuaidengan prosedur bakupengoperasian yangberlaku pada buku user

manual.~ Identifikasi Persiapan

Pengoperasian Peralatangame komersial.

~ User Manual

~ Identifikasi Prosedur BakuPengoperasian PeralatanGame Komersial

6. Mengoperasikan

PeralatanGame Komersialberdasarkan SOP padaBuku User Manual


diidentifikasi sesuaidengan

~ Prosedur bakupengoperasian yangberlaku pada buku UserManual

~ Prosedur Keselamatan dan

kesehatan kerja.~ Peraturan perundang

undangan yang berlaku

~ Pengoperasian peralatan

game komersial mencakupjenis aplikasi

~ Prosedur Baku

Pengoperasian SistemVideo

~ Prosedur pengoperasian

peralatan Video sesuai

buku User Manual


KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKANuntuk:rumah tangga danpersewaan


KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKANNAMA SEKOLAH : SMK NURUL ISLAM LARANGANMATA PELAJARAN : KEJURUANKELAS / SEMESTER : X / 1KOMPETENSI : MENGUASAI ELEKTRONIKA DIGITAL DAN KOMPUTERKODE : ELKA-MR.UM.004.A DURASI PEMELAJARAN : 150 Jam @ 45 menit

NO


MATERI PEMBELAJARA

NKEGIATAN



BELAJARTM PS PI1. Konsep

Elektronika Digital~ Digambarkan dan

dijelaskan tentang kodeASCII

~ Tiap-tiap jenis gerbang

logika dasar di-identifikasi

~ Diperagakan cara

membuat tabel kebenarandari tiap gerbang logika


cara kerja sebuah Counter

~ Diterangkan fungsi flip

flop dan disebutkan jenisjenisnya

~ Diterangkan fungsi dari

bus digital dan

~ Kode ASCII~ Gerbang logika dasar~ Rangkaian logika

kombinasi~ Tabel kebenaran~ Penyederhanaan

rangkaian logika

~ Rangkaian logika

sekuensial~ Sistim Bus~ Display~ Rangkaian Clock~ Central Procesing Unit/

~ Elektronika Digital


KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKANditunjukkan bagaimanahubungannya denganbagian lain

~ Disebutkan jenis-jenis

rangkaian display dandigambarkan bagaimanaangka dan hurufditampilkan

~ Diterangkan fungsi dari

clock pada komputer

~ Ditunjukkan bagaimana

“pulser” digunakan untukpelacakan sinyal danbagaimana probe logikadipakai untuk mengujikeadaan pada peralatandigital

~ Digambarkan rangkaian

clock dan kegunaannya


microprocessor berfungsidan di-identifikasi

Mikroprosesor


KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKANkomponen dasarnya sertakonfigurasi pin-pin nya

2. Elektronika untukKomput

er

~ Bagian-bagian utama dari

sebuah komputerdigambarkan dandijelaskan

~ Bagaimana menggunakan

block-diagram komputerdan flowchart dijelaskan

~ Digambarkan bagian

bagian dari sebuahmikroprosesor dandijelaskan fungsi dari tiaptiap blok

~ Tipe-tipe memory

komputer dijelaskan danbagaimana terjadinyapenyimpanan data padamemori


Mikrokontroler dandisebutkan kegunaannya

~ Komputer dan Sistim

Mikroprosesor

~ Memori komputer~ Mikrokontroler~ Teknik pemrograman

komputer danmikroprosesor

~ Bahasa pemrograman~ Peripheral komputer

~ Elektronika Komputer


KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN~ Digambarkan konsep

konsep dasarprogramming~ Dijelaskan beberapa bahasa komputer dan apahubungan satu denganyang lain

~ Bermacam peripheral

disebutkan danditerangkan apa definisi‘peripheral’


orang memerlukanrangkaian interface dandisebutkan macammacamnya

~ Teknik Antar muka

3 Aplikasi komputer Didemokan pengetahuan tentang prinsip kerja darisebuah komputer

~ Diterangkan langkah

langkah instalasi / setupsebuah Personal Computer(PC)

- personal komputer~ Perakitan Personal

Computer~ instalasi / setup sebuah

Personal Computer (PC)

~ Loading, dan

Komputer


KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN~ Dijelaskan tentang alasan

alasan dan pilihan-pilihandalam merakit sebuah PC

~ Di-demo-kan bagaimana

cara loading, danmenyimpan sebuahprogram dan aplikasi yangumum

~ Dijelaskan beberapa

pemanfaatan dan aplikasiprogram dan sebutkanalasan-alasanpemilihannya

~ Beberapa cara mem-back

up data disebutkan dandijelaskan kenapa perludilakukan


perubahan tegangan yangfluktuatif pada jala-jala,virus-virus, dan bagaimana mengatasiperubahan yang

penyimpanan ProgramAplikasi

~ Virus komputer~ Sistim LAN, WAN, dan

Internet~ Komputer stand allonedan network

digital


KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKANsangatcepat tersebu.

~ Diterangkan komponen

komponen utama Internetdan bagaimana ia di-aksesdan aplikasi apa saja yangada


men-download suatulayanan, aplikasi, data,atau program


cara menggunakaninternet untuk mencariinformasi tentangkomponen dan literaturservis


antara komputer individualdengan jaringan komputer

sederhana


KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKANNAMA SEKOLAH : SMK NURUL ISLAM LARANGANMATA PELAJARAN : KEJURUANKELAS / SEMESTER : X / 1KOMPETENSI : KETRAMPILAN DASAR PERBENGKELANKODE : ELKA-MR.UM.007.A DURASI PEMELAJARAN : 50 Jam @ 45 menit

NO


MATERI PEMBELAJARA

NKEGIATAN



BELAJARTM PS PI1. Membaca skema

elektrikal & mekanikal

~ Kemampuan mengenali

simbol-simbol elektronikdi-demo-kan


block-diagram digunakandalam troubleshootingdan maintenance produkproduk elektronik

~ Perbedaan antara wiring

diagram, skemarangkaian, dan blockdiagram dijelaskan

~ Dijelaskan tentang

maksud dan guna daritest-point danditunjukkan di titik mana

~ Simbol-simbol elektronik~ Wiring diagram, skema

rangkaian, dan block-diagram

~ Test-point~ Gambar listrik dan elektronika~ Metoda pelacakan sinyal~ Instalasi listrik bangunan

rumas~ Gambar skema untuk

melokalisir komponen ataukabel yang bermasalah

~ Bengkel elektronika


KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKANsaja tempatnya yangpaling mungkin dalamrangkaian

~ Ditunjukkan prinsip

prinsip menggambaryang dipakai untuk menggambar listrik danelektronik

~ Diterangkan metode

untuk melakukanpelacakan sinyal

~ Digambarkan konsep

dasar bangunan daninstalasi rumah dandijelaskan mengapa parateknisi perlu terbiasadengan dua hal itu


gambar skema digunakanuntuk melokalisirkomponen atau kabelyang bermasalah dalamsebuah produkelektronika

dalamsebuah produk elektronika

~ Flow diagram


KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN~ Diterangkan cara-cara

menggunakan flowdiagram

2. Teknik Cabling ~ Disebutkan jenis-jenis

kabel dan konstruksinya

~ Disebutkan standar kabel

untuk berbagai maksud

~ Diterangkan konstruksi

dari kabel coaxial dankarakteristikimpedansinya

~ Disebutkan identifikasi

umum dari suatu kabeltembaga, misalnya Cat-5UTP, dsb.


utama antara kabeltembaga, coaxial, danfiber-optic

~ Digambarkan impedansi

dan elemenpenyusunnya; dan dijelaskan alasan-alasan

~ Jenis-jenis dan konstruksi

kabel~ Standarisasi kabel~ Impedansi dan karakteristik

kabel~ Grounding dan kesepakatan

umum yang dipakai dalamdunia kerja kelistrikan dan



KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKANorang menjaga karakteristik dari sebuah kabel


akibat dari terminasi yangbenar dan yang salah

~ Diterangkan maksud dari

grounding dankesepakatan umum yangdipakai dalam dunia kerjakelistrikan danelektronika.

elektronika

3. Teknik Soldering

yang aman karena solderbisa menyebabkanterbakar dan kebakaranterhadap barang-barangmilik pelanggan


bahaya uap solder danakibat-akibat keracunantimbal

~ Disebutkan petunjuk

petunjuk untukmengurangi efek

~ Bahaya kebakaran terhadap barang-barang milik pelanggan

~ Bahaya uap solder dan akibat-

akibat keracunan timbale

~ ‘arpus’ dan macam-macam

timah solder~ Kualitas hasil solder~ Teknik



KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN&Desoldering samping

dari menyolder~ Diterangkan mengapa

dipakai ‘arpus’ dandijelaskan macam-macam timah solder dan kenapamemilih jenis tertentu

~ Hasil sambungan solder

dingin di-identifikasi danditerangkan sebabsebabnya

~ Digambarkan /ditunjukkan beda antarasambungan solder yangsecara mekanis danelektris baik dan jelek

~ Didemokan caramenangani berbagaiperalatan solder dandesolder yang benar

~ Diterangkan teknik-teknik

desoldering~ Digambarkan berbagai

macam peralatan

desoldering~ Peralatan desoldering


KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKANdesoldering dan carapenggunaannya


cara menggunakan braidwick remover

4. Menggunakan Alat Ukur

dasar

~ Cara kerja AVO meter

dijelaskan~ Diterangkan konstruksi

meter dan komponenkomponennya


memelihara alat ukur dankabel-kabelnya

~ Disebutkan kegunaan dan

jenis-jenis pembangkitsinyal

~ Dijelaskan petunjuk

petunjuk pembebananalat ukur

~ Diterangkan kegunaan

frequency-counter dandisebutkan batasanbatasannya

~ AVO meter~ Pembangkit sinyal~ Pembebanan alat ukur~ Frequency-counter~ RLC meter~ Logic-probe digital~ Logic-pulser~ Pattern generator

~ Alat Ukur


KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN~ Diterangkan cara

menggunakan RLC meter

~ Disebutkan kegunaan dan

petunjuk penggunaanlogic-probe digital


logic-pulser digunakan

~ Digambarkan kegunaan

oscilloscope dan diterang-kan fungsi daritiap-tiap tombol padapanel depan

~ Kegunaan dari pattern

generator disebutkan

~ Dijelaskan definisidummy-load; ditunjukkandimana dan kenapadigunakan

~ Dummy-load

5. Menguasai Prosedur Kerja

~ Diterangkan konsep

utama tentang invoicedan billing untuk usahaMR

~ Digambarkan cara-cara

~ Invoice dan billing untuk usaha

MR~ Pengadaan literature servis~ Catalog komponen

~ Perbengkelan elektronika


KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKANTekni

sipengadaan literatur servis

~ Di-demo-kan cara-cara

mencari komponentertentu menggunakanbeberapa katalog yangberbeda

~ Diterangkan tujuan dan

syarat-syarat untukmemiliki record-keepingyang baik

~ Ditunjukkan perhitungan

produktivitas individu danlembaga dalam jangkawaktu tertentu

~ Di-demo-kan cara-cara

menghubungi produsenproduk tertentu bagianlayanan servis

~ Diterangkan konsep

estimasi untuk pekerjaanservis


~ Record keeping~ Produktivitas individu~ Layanan servis~ Estimasi untuk pekerjaan

servis~ Prosedur kerja tek


KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKANprosedur kerja teknisibengkel yang bisaberbeda dengan rutinitaspabrik

6. Mengerti tentang K3

Petunjuk tentang ambang arus aman bagi tubuhmanusia dijelaskan danbagaimana reaksifisiologis tubuh saatterkena kejutan listrik


konsep pertolonganpertama dankeutamaannya bagi parapekerja bidangelektronika; diterangkanpula tentang petunjukkeselamatan bagi orangyang tidak terlatih


kode/simbol keselamatankerja


aturan-aturan

~ Ambang arus aman bagi tubuh manusia

~ Konsep pertolongan pertama

dan keutamaannya bagi parapekerja bidang elektronika

~ Kode/simbol keselamatan kerja~ Aturan-aturan NFPA dan

bagaimana para teknisimemenuhi aturan tersebut

~ Aturan-aturan sekring dan

saklar CB~ Listrik Statis dan kerusakan

CMOS

~ K3


KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKANNFPA danbagaima-na para teknisimemenuhi aturan ituatau tidak


aturan-aturan sekringdan saklar CB dan alasankenapa menggunakansekring yang berbeda


sebab-sebab listrik statisdan bagaimanamencegah kerusakanCMOS karenanya.

~ Disebutkan bahaya dari

tiap jenis perkakas yangdipakai oleh tiap teknisi

~ Dijelaskan cara-cara

lockout dan tagginguntuk bahaya listrik danmekanik yang sangatpotensial tidak

~ Bahaya dari tiap jenis perkakas

yang dipakai oleh tiap teknisi

~ Cara-cara lockout dan tagging

untuk bahaya listrik danmekanik

~ Bahayanya pemancar RF~ Perlindungan mata dan telinga

para teknisi~ Tangga pengaman

~ Alat pemadam kebakaran


KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKANaman

~ Diterangkan bahayanya

pemancar RF danpetunjuknya

~ Disebutkan bahayanya

serat-optik bagi kulit danmata

~ Diterangkan apa saja

yang diperlukan untukmelindungi mata dantelinga para teknisi

~ Disebutkan kegunaan

tangga dan caramenanganinya mengacupada aturan OSHA untukpekerjaan di tempat yangtinggi

~ Dijelaskan tentang jenis

jenis pemadamkebakaran dankegunaannya masingmasing


KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKANNAMA SEKOLAH : SMK NURUL ISLAM LARANGANMATA PELAJARAN : KEJURUANKELAS / SEMESTER : X / 1KODE : BKOMPETENSI : MERAWAT PERALATAN AUDIO DAN VIDEODURASI PEMELAJARAN : 40 Jam @ 45 menit

NO


MATERI PEMBELAJARA

NKEGIATAN



BELAJARTM PS PI1. Mempersiapkan pekerjaan

perawatan peralatanAudio Video

~ Kebutuhan perawatan

diidentifikasi sesuaidengan prosedur bakuperawatan yang berlakupada buku User Manual

~ Pekerjaan PerawatanPeralatan

Audio Video

~ Buku User Manual

~ Identifikasi Prosedur Baku

Perawatan Peralatan AudioVideo

2. Merawat Peralatan Audio

Video dan lingkunganpengoperasian



~ Prosedur baku perawatan

berlaku pada buku UserManual

~ Prosedur keselamatan dan

kesehatan kerja~ Kemampuan perawatan

meliputi penggantian

~ Prosedur baku perawatanperalatan

Audio

~ Prosedur perawatan

peralatan audio sesuaibuku user manual


KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKANkomponen :- Sekring, Kabel input AC

220, kabel mikropon,Jack mikropon,Potensiometer, Head

Tape Recorder, HeadVCD

- Peralatan Audio Video

mencakup jenisaplikasi : Rumah

Tangga, Otomotif(mobil), Perkantoran,Pertokoan/Departemen Store,Rumah Sakit, fasilitas

umum

Video

3. Merawat Peralatan game

komersial dan lingkungan



~ Prosedur baku perawatan

berlaku pada Buku UserManual

~ Prosedur keselamatan dan

kesehatan kerja

~ Prosedur Baku Perawatan

Peralatan Game Komersial



peralatan game komersial


KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKANpengoperasian

~ Kemampuan perawatan

meliputi penggantiankomponen :

~ Sekring, Kabel input AC

220, kabel instalasi

~ Peralatan game komersial

mencakup jenis aplikasi :Rumah Tangga danpersewaan

peralatan game komersial

sesuai buku user manual

4. Menguasai jenis-jenis

sensor dan transduser

~ Jenis-jenis sensormencakup : sensorcahaya, sensor suhu,sensor tekanan, sensorgaya

~ Jenis-jenis transduser

mencakup : mikrophon,speaker

~ Sensor dan transduser

~ Pengetahuan sensor dan

transduser

5. Menggunakan alat perawatan

~ Peralatan perawatan mencakup peralatan

tangan~ Jenis dan macam Alat tangan

~ Peralatan perawatan jenis


KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKANNAMA SEKOLAH : SMK NURUL ISLAM LARANGANMATA PELAJARAN : KEJURUANKELAS / SEMESTER : X / 1KOMPETENSI : MENGINSTALASI SISTEM AUDIO VIDEOKODE : C.DURASI PEMELAJARAN : 150 Jam @ 45 menit

NO


MATERI PEMBELAJARA

NKEGIATAN


BELAJARTM PS PI1.

Mempersiapkan pekerjaan

instalasi peralatan sistemAudio Video

~ Kebutuhan instalasi

diidentifikasi sesuaidengan prosedur bakuinstalasi yang berlakupada buku User Manual

~ Teknik instalasi peralatan

audio

~ Identifikasi prosedur baku

instalasi peralatan audio

2. Menguasai sistem pesawat

Audio.

~ Sistim Audio dipelajari dan

dipahami sebagai sebuahsistim yang tersusun darisejumlah sub bagian

~ Blok Diagram :

- Mikrophone- Cassette Recorder- Compact DiscPlayer/MP3

- Piringan Hitam- Radio Penerima AM/FM- Radio Komunikasi- Pre-Amp &

~ Blok diagram, cara kerja,

dan fungsi sub peralatanaudio


KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKANTone Control- Video Cassette Recorder- Equalizer Grafik- Equalizer Non Parametrik- Mixer Audio- Audio recorder- Power Amplifier Mono &Stereo

- Speaker Pasif- Speaker Aktif

3. Menguasai sistem pesawat

- Sistim Video dipelajari dan

Blok Diagram - Blok diagram, cara kerja,

Video. - dipahami sebagai sebuah

- Compact Disc - dan fungsi sub peralatan

- sistim yang tersusun dari

Player/MP3 - video

sejumlah sub bagian - Kamera Video- Kamera Digital- Video Cassette Recorder- Mixer Video- Switcher- Penyunting gambar- Character generator- Video


KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKANRecorder- Video Sender- Lighting- Monitor TV- Video Proyektor- Duplikasi Suara danGambar

4. Menguasai Cara Kerja

Sistim Game Komersial

Blok Diagram, Cara Kerja,

Blok diagram, cara kerja,

Sistim Pesawat Game

dipelajari dan dipahami

dan Fungsi Sub Sistim

dan fungsi sub peralatan

Komersial sebagai sebuah sistim

- TV Game game komersial

yang tersusun darisejumlah sub bagian

- Play Station- Game Komputer

5. Membaca gambar rencana

Gambar instalasi Gambar teknik Elektronika

Identifikasi gambar

instalasi sistem Audio

diidentifikasi sesuai instalasi peralatan audio

Video dengan kebutuhan videoimplementasi lapangan

6. Menginstalasik

an peralatan Audio Video.

~ Kemampuan Instalasi mencakup InstalasiPeralatan Audio untukaplikasi : rumah tangga,otomotif (mobil),perkantoran, rumah sakit,

~ Teknik Instalasi pesawat Audio untuk rumahtangga, otomotif,perkantoran, rumah sakit,

~ Instalasi peralatan Audio Video untuk aplikasi :rumah tangga, otomotif(mobil), perkantoran,rumah sakit, fasilitasumum minimal


KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKANfasilitas umum fasilitas

umumuntuk tiga

jenis


KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKANNAMA SEKOLAH : SMK NURUL ISLAM LARANGANMATA PELAJARAN : KEJURUANKELAS / SEMESTER : X / 1KOMPETENSI : MENERAPKAN PERALATAN ELEKTRONIK AUDIO O KODE : D. DURASI PEMELAJRAN : 200 Jam @ 45 menit

NO KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI


PEMBELAJARAN

PENILAIANALOKASI WAKTU

SUMBER

BELAJAR

TM

PS

PI

1. Menguasai Spesifikasi

Peralatan Audio Video

~ Spesifikasi peralatan Audio

mencakup :~ Mikrophone~ Cassette Recorder~ Compact Disc Player/MP3~ Piringan Hitam~ Radio Penerima AM/FM~ Radio Komunikasi~ Pre-Amp & Tone Control~ Video Cassette Recorder~ Equalizer Grafik

~ Spesifikasi peralatan Audio

~ Identifikasi spesifikasi

peralatan audio minimal

dua belas jenis


KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN~ Equalizer Non Parametrik~ Mixer Audio~ Audio recorder~ Power Amplifier Mono &

Stereo~ Speaker Pasif~ Speaker Aktif

2. Menerapkan Sistim Audio

untuk rumah tangga,otomotif (mobil),perkantoran, rumah sakit,fasilitas umum.

3. Menerapkan sistem Video

untuk rumah tangga,otomotif (mobil),perkantoran, rumah sakit,

~ Peralatan Audio

mencakuppenerapan untuk rumahtangga, otomotif (mobil),perkantoran, rumah sakit,fasilitas umum

~ Peralatan

~ Analisis Kebutuhan sistim

audio untuk rumahtangga, otomotif,perkantoran, rumah sakit,fasilitas umum

~ Analisis Kebutuhan sistim

video untuk rumahtangga, otomotif,perkantoran,pertokoan,rumah sakit,

~ Analisis kebutuhan dan

perencanaan penggunaanperalatan audio

~ Analisis kebutuhan dan

perencanaaPROGRAM KEAHLIAN : SILABUS MATA PELAJARAN KEJURUANTEKNIK AUDIO VIDIO Halaman 67 dari 139

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKANfasilitas umum.

Video mencakuppenerapan untuk rumahtangga, otomotif (mobil),perkantoran, rumah sakit,fasilitas umum

publik, konser musik

n penggunaanperalatan video

4. Menerapkan sistem

permainan/ game

~ Peralatan game

komersialmencakup penerapan

4. Menerapkan sistem

permainan/ game

~ Peralatan game

komersialmencakup penerapan

~ Analisis kebutuhan danperencana

an pengguna

ankomersial untuk rumahtangga danpersewaan/komersial.

untuk rumah tangga,otomotif (mobil),perkantoran, rumah

komersial untuk rumahtangga danpersewaan/komersial.

untuk rumah tangga,otomotif (mobil),perkantoran, rumah

peralatan game


KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKANsakit,fasilitas umum

sakit,fasilitas umum

komersial


KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKANNAMA SEKOLAH : SMK NURUL ISLAM LARANGANMATA PELAJARAN : KEJURUANKELAS / SEMESTER : X / 1KOMPETENSI : MELAKUKAN TROULESHOOTING PERALATAN ELEKTRONIK KODE : ELKA-MR.UM.006.ADURASI PEMELAJARAN : 300 Jam @ 45 menit

NO





BELAJARTM PS PI1.

Mempersiapkan pekerjaan

~ Spesifikasi peralatan yang

~ Teknik Verifikasi dan

~ Troubleshooting peralatan

trouble shooting

rusak serta cara kerjanyadipelajari.

~ Kebutuhan peralatan kerja

mekanis(Toolset)

pengecekan Kerusakan

:- Mikrophone- Cassette Recorder- Compact Disc


KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKANdan alatukur elektris dipersiapkansesuai SOP.

~ Tempat kerja dipersiapkan

dan dibebaskan darikemungkinan bahayakecelakaan sesuai standar

Player/MP3- Radio Penerima AM/FM- Radio Komunikasi- Pre-Amp & Tone Control- Video Cassette Recorder- Equalizer Grafik

K3.~ Perlengkapan keselamatan

dan kesehatan kerjadigunakan secara benarserta langkahpengamanannya dilakukansesuai dengan prosedureyang berlaku.

pada peralatan elektronikAudio

- Equalizer Non Parametrik- Mixer Audio- Audio recorder- Power Amplifier Mono &Stereo

- Speaker Pasif- Speaker Aktif- Video Compact DiscPlayer/DVD

- Kamera Video



~ Peralatan elektronika yang

rusak dilakukan cek

- Video Compact DiscPlayer/DVD

- Kamera Video- Kamera Digital- Video Cassette Recorder- Mixer Video- Switcher- Penyunting gambar- Character generator- Video Recorder- Video Sender- Lighting- Monitor TV- Video Proyektor- Duplikasi Suara danGambar


:

~ Catu daya DC~ Pengecekan sinyal

~ Teliti dalam Melakukan cek

tegangan DC pada

tegangan DC pada

- Mikrophone ~ masing-masing bagian

masing-masing bagianrangkaian menggunakanmultimeter.

~ Pada peralatan elektronika

yang rusak dilakukan cek

- Cassette Recorder- Compact DiscPlayer/MP3

- Radio Penerima AM/FM- Radio Komunikasi- Pre-Amp & Tone Control- Video Cassette Recorder

rangkaian menggunakanmultimeter.

~ Melakukan cek sinyal

tegangan, pulsamenggunakan peralatanpenampil (osiloskop).


KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKANsinyal tegangan, pulsamenggunakan peralatanpenampil (osiloskop)

~ Kerusakan dilokalisir

dengan melakukan injeksisinyal dan ditelusuri padamasing-masing bagian.

- Equalizer Grafik- Equalizer Non Parametrik- Mixer Audio- Audio recorder- Power Amplifier Mono &Stereo


- Kamera Video- Kamera Digital- Video Cassette Recorder- Mixer Video

~ Melokalisir kerusakan

dengan melakukan injeksisinyal dan ditelusuri padamasing-masing bagian.

- Switcher- Penyunting gambar- Character generator- Video Recorder- Video Sender- Lighting- Monitor TV- Video Proyektor- Duplikasi


KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKANSuara danGambar

4. Melakukan pemilahan

dalam mencari kerusakan

~ Kerusakan pada peralatan

elektronika dipilah-pilahper bagian dan dicaridengan teliti letakkerusakan-nya mengacupada skema rangkaian

~ Kerusakan dicari dengan

menggunakan programdiagnosa untuk membantudalam troubleshooting.

~ Pencarian kerusakan


:- Mikrophone- Cassette Recorder- Compact DiscPlayer/MP3

- Piringan Hitam- Radio Penerima AM/FM- Radio Komunikasi- Pre-Amp & Tone Control- Video Cassette Recorder- Equalizer Grafik- Equalizer Non Parametrik- Mixer Audio- Audio recorder- Power Amplifier Mono &Stereo

- Speaker Pasif- Speaker


KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKANAktif

5. Melakukan penggantian

komponen

~ Komponen yang rusak

diganti dengan komponenyang sama.

~ Komponen yang rusak

dicarikan penggantinyadengan dicari dari bukudata (katalog)

~ Bagian rangkaian yang

rusak fatal dilakukanpeng-gantian modul untukjenis dan tipe peralatan

~ Penggantian komponen


:- Mikrophone- Cassette Recorder- Compact DiscPlayer/MP3

- Piringan Hitam- Radio Penerima AM/FM- Radio Komunikasi- Pre-Amp & Tone Control

- Video Cassette Recorder



6. Melakukan pembersihan

yang sama.

~ Peralatan yang telah

~ Pembersih

an dan

- Equalizer Grafik- Equalizer Non Parametrik- Mixer Audio- Audio recorder- Power Amplifier Mono &Stereo

- Speaker Pasif- Speaker Aktif

~ Troubleshooting peralatan:


KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKANdan melakukan setting/adjustment ulang.

dilakukan penggantian dibersihkan dari kotoran,karat, kerak sertadilakukan setting ulang .

~ Hasil pekerjaan perbaikan

diuji dengan running testuntuk mengetahui aktivasikerja system

~ Tindakan korektifdilakukan jika pekerjaanrunning test tidakberjalan dalam kondisinormal

~ Kerusakan dipastikan dan

jika diketemukankomponen bukandiakibatkan oleh bagianatau komponen lainsehingga dapat dihindarikerusakan berulang yangsama, maka dilakukan

adjustment ulang




- Kamera PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS MATA PELAJARAN KEJURUANTEKNIK AUDIO VIDIO Halaman 77 dari 139

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKANanalisa lanjutan. Video

- Kamera Digital- Video Cassette Recorder- Mixer Video- Switcher- Penyunting gambar- Character generator- Video Recorder- Video Sender- Lighting- Monitor TV- Video Proyektor- Duplikasi Suara danGambar

` 7. Membuat laporan trouble

~ Setiap selesai melakukan

~ Laporan Troubleshooting


shooting troubleshooting dibuatkan

:


KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKANlaporan berupa check list

~ Pada laporan disertakan

komponen/ modul/ yangdilakukan penggantian .

~ Setelah selesai kegiatan

dibuatkan riwayatperalatan pada kartu(history card).




- Kamera PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS MATA PELAJARAN KEJURUANTEKNIK AUDIO VIDIO Halaman 79 dari 139

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKANVideo- Kamera Digital- Video Cassette Recorder- Mixer Video- Switcher- Penyunting gambar- Character generator- Video Recorder- Video Sender- Lighting- Monitor TV- Video Proyektor- Duplikasi Suara danGambar


KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKANNAMA SEKOLAH : SMK NURUL ISLAM LARANGANMATA PELAJARAN : KEJURUANKELAS / SEMESTER : X / 1KOMPETENSI : MEMPERBAIKI / REPARASI POWER SUPPLY KECIL (ADPTOR DINIDING ) KODE : ELKA-MR.PS.001.ADURASI PEMELAJARAN : 40 Jam @ 45 menit

NO


MATERI PEMBELAJARA

NKEGIATAN


BELAJARTM PS PI1. Menguasai ilmu dasar

adaptor

~ Dijelaskan prinsip kerja

sebuah adaptor ac;halfwave, fullwave, ripple,dst.

~ Dijelaskan tentang rating

(batasan kerja maksimum)dari sebuah adaptor

~ Dijelaskan kenapa adaptor

umumnya menggunakantransformer yang berat


teknologi untuk membuatadaptor yang kompak

~ Penyearah halfwave,

fullwave, ripple.

~ Rating (batasan kerja

maksimum) dari sebuahadaptor,

~ Transformator~ Teknologi Adaptor

~ Reparasi Power

SupplyKecil

(Adaptor Dinding)


KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN2. Menguasai

Troubleshooting danreparasi adaptor

~ Diperagakan caramemeriksa dan mengujisebuah adaptor

~ Dijelaskan bagaimana cara

menggunakan tester sakuatau polarity checker

~ Diperagakan caramembuka dan melihat isisebuah adapter

~ Diperagakan tata-cara

~ Adaptor ~ Reparasi Power

SupplyKecil

(Adaptor Dinding)

penggantian komponenrusak


menentukan polaritas dariadaptor ac

3. Memodifikasi adaptor


membuat adaptor denganoutput tegangan yangbermacam-macam


mempertinggi ataumemperen-dah teganganoutput sebuah adaptor

~ Dijelaskan

~ Penyearah, Filter, dan

~ Reparasi Power

Supply


KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKANbagaimana

menggantikan batterydengan sebuah adaptor


mengubah tegangan acmenjadi tegangan dc

~ Dijelaskan caramenambahkan regulatorpada sebuah adaptor ataubattery

regulator tegangan Kecil (Adaptor

Dinding


KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKANNAMA SEKOLAH : SMK NURUL ISLAM LARANGANMATA PELAJARAN : KEJURUANKELAS / SEMESTER : X / 1KOMPETENSI : MEREPARASI POWER SUPPLY PADA PRODUK ELEKTRONIKA KODE : ELKA-MR.PS.002.ADURASI PEMELAJARAN : 80 Jam @ 45 menit

NO


MATERI PEMBELAJARA

NKEGIATAN


BELAJARTM PS PI

1. Mengenali macam-macam

~ Disebutkan macam-

~ Macam-macam

Power~ Reparasi Power Supply

power-supply dalam CE

macam power supply yangterdapat di dalambermacam-macam produkelektronika

~ Dijelaskan tentang cara

troubleshooting powersupply yang mati total(jenis non-switching)

~ Dijelaskan tentang cara~ Dijelaskan cara

troubleshooting UPS danpower inverter

Suply pada produkelektronika

Produk Elektronika

2. Menguasai rangkaian

~ Dijelaskan tentang ~ Sekring, Protektor,

dan

~ Reparasi Power Supply


KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKANproteksi dalam CE

sekring, protektormenggunakan IC, danCircuit Breaker

~ Diperagakan caramengganti sekring

~ Diperagakan caratroubleshooting danpenggantian circuit

Circuit Breaker

Produk Elektronika

3. Menguasai tentang Travo

Daya dalam CE

~ Dijelaskan bermacam-

macam trasformer yangumum

~ Dijelaskan cara menguji

sebuah transformer~ Di-identifikasi dan

diperiksa sambungan darisebuah travo yang tidakdiketahui


menentukan rating daritravo yang tidak diketahui


men-diagnosis kerusakanpada transformer

~ Diperagakan caramenggulung ulang sebuah

~ Penyearah, Filter, danregulator tegangan

~ Reparasi Power Supply

Produk Elektronika


KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKANtravo

NAMA SEKOLAH : SMK NURUL ISLAM LARANGANMATA PELAJARAN : KEJURUANKELAS / SEMESTER : X / 1KOMPETENSI : MEMPERBAIKI / REPARASI AMLIFIER ( SISTEM PENGUAT SUARA ) KODE : ELKA-MR.AMP.003.ADURASI PEMELAJARAN : 100 Jam @ 45 menit

NO


MATERI PEMBELAJARA

N

KEGIATAN PEMBELAJARA

NPENILAIA


BELAJARTM PS PI1. Mempersiapkan

pekerjaanperbaikan/ reparasi.

~ Spesifikasi dan cara kerja

sistem penguat suaradikuasai lebih dulu.


mekanis dan alat ukurlistrik serta bahan reparasidipersiapkan dandiidentifikasi apakahsesuai dengan SOP(Standard OperatingProcedure).


dan dibebaskan darikemungkinan bahayakecelakaan.

~ Penguat suara

~ Mereparasi Penguat Suara


KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN~ Perlengkapan keselamatan

dan kesehatan kerjadigunakan secara benarserta langkahpengamanan dilakukansesuai dengan proseduryang diberlaku-kan


KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN2. Mengamati gejala

kerusakan

3. Mengalokasi kerusakan.

~ Sistem penguat suara

dioperasikan untukdiamati gejalakerusakan yang timbuldengan melakukanpengamatan pada kontrolkontrol :

~ Tombol power~ Tombol pengatur volume~ Tombol tone kontrol~ Tombol pemilih atau

selektor~ Dilakukan identifikasi

terhadap gejala yangtimbul sesuai denganfungsinya.

~ Berdasar pada gejala

kerusakan yang timbul laludidiagnosa jeniskerusakannya yang dapatberupa :

~ Kerusakan padakomponen

~ Masalah koneksitas pada

PCB atau kabel~ Masalah pada

~ Penguat suara

~ Penguat suara




KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKANbagian

mekanik.~ Dilakukan pengalokasian

kerusakan padarangkaian, blok rangkaianatau bagian mekaniknya

~ Urutan pemeriksaan

ditetapkan sesuaiprosedur buku petunjukservis (service manual)pada titik-titik pengukuranuntuk dapat mencarikerusakannya.

~ Dilakukan pengukuran

4. Melakukan analisa hasil

pengukuran.

dengan mengamatitegangan, bentuk pulsapada titik-titik pengukuranyang sudah ditetapkandengan alat ukur misalnyaMultitester, Osiloskop dll.

~ Dengan mengacu pada

skema rangkaian serta

~ Analisa hasil pengukuran



KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKANbuku service manual hasilhasil pengukurandianalisa.

~ Dari hasil analisa lalu

dipastikan jenis kerusakansecara benar.

5. Melakukan perbaikan/

reparasi.

6. Menguji hasil perbaikan/

reparasi

~ Sesuai jenis kerusakannya

perbaikan dapatdikerjakan denganpergantian komponen,repair/ penggantianbagian mekanik ataudengan perbaikan solder,adjustement/seting ulang.

~ Perbaikan dapat pula

dikerjakan dengan hanyapembersihan pada jalurjalur rangkaian, konektorkonektor atau bagianmekanik bila tidak perludilakukan penggantiankomponen.

~ Hasil perbaikan

~ Teknik Reparasi

~ Pengujian hasil perbaikan




KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKANdiuji

dengan running test untukmengamati aktivasi kerjasistemnya.

~ Dilakukan tindakan

korektif agar pekerjaanrunning test tidak berjalandalam kondisi normal.

~ Untuk memastikan

7. Membuat laporan

kerusakan yang ditemukanbukan diakibatkan olehbagian atau komponenlain sehingga dapatdihindari kerusakan yangsama berulang, makaperlu dilakukan analisalanjutan.

~ Setiap selesai dilakukan

~ Laporan hasil

perbaikan


perbaikan

perbaikan ataupenggantian komponen,perlu dibuatkan laporanberupa service


KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKANcheck list.

~ Pada laporan supaya

dituliskan komponen,bagian mekanik yang telahdilakukan perbaikan/penggan-tian.

~ Setiap selesai kegiatan

perbaikan dibuatkanriwayat perbaikan padahistory card.


KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKANNAMA SEKOLAH : SMK NURUL ISLAM LARANGANMATA PELAJARAN : KEJURUANKELAS / SEMESTER : X / 1KOMPETENSI : MEMPERBAIKI / REPARASI RADIOKODE : ELKA-MR.AM.004.A DURASI PEMELAJARAN : 100 Jam @ 45 menit

NO


MATERI PEMBELAJARA

N


NPENILAIA


BELAJARTM PS PI1. Mempersiapkan pekerjaan

perbaikan/ reparasi


radio dikuasai lebih dulu.


mekanis dan alat ukurlistrik serta bahan reparasidipersiapkan dandiidentifikasi apakahsesuai dengan SOP(Standard OperationProcedure).


dan dibebaskan darikemungkinan bahayakecelakaan.

~ Perlengkapan

~ Sistim Radio AM, FM

~ Mereparasi Radio Tape

Recorder


KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKANkeselamatan


2. Mengamati gejala

kerusakan

~ Radio tape recorder

dioperasikan untuk


3. Mengalokasi kerusakan

diamati gejala kerusakanyang timbul denganmelakukan pengamatanpada bagian-bagian:

~ Tombol power~ Tombol pengatur volume~ Tombol pencari

gelombang AM/FM.~ Dilakukan identifikasi

terhadap gejala yangtimbul sesuai denganfungsinya.





KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKANkerusakan yang timbul laludiklasifikasikan jeniskerusakannya yang dapatberupa :

~ Kerusakan padakomponen


PCB atau kabel~ Masalah pada bagian




ditetapkan sesuai prosedurbuku petunjuk servis(service manual) padatitik-titik pengukuranditentukan untuk mencarikerusakannya.


dengan mengamati

Recorder


KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKANtegangan, bentuk pulsapada titik-titik pengukuranyang sudah ditetapkandengan alat ukur misalnya


Multitester dan Osiloskop.




pengukuran


skema rangkaian sertabuku service manual hasilhasil pengukurandianalisa.


didiagnosa jenis kerusakansecara benar.

~ Sesuai hasil diagnosa

erusakan

~ Teknik Reparasi

Recorder


Reparasi

6. Menguji hasil

perbaikan dapatdikerjakan denganpergantian komponen,repair/penggantian bagianmekanik atau denganperbaikan solder,adjustement/seting ulang.

~ Perbaikan dapat pula ~ Pengujian

hasil

Recorder

~ Mereparasi PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS MATA PELAJARAN KEJURUANTEKNIK AUDIO VIDIO Halaman 96 dari 139


perbaikan/

dikerjakan dengan hanyapembersihan pada jalurjalur rangkaian, konektrokonektor atau bagianmekanik bila tidak perludilakukan penggantiankomponen.

~ Hasil perbaikan atau

perbaikanRadio Tape

reparasi pergantian komponen diujidengan running test untukmengamati aktivasi kerjasistemnya.


korektif jika pekerjaanrunning test tidak berjalandalam kondisi normal.

~ Untuk memastikan

kerusakan yang ditemukanbukan diakibatkan olehbagian atau komponenlain sehingga

Recorder


KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKANdapat

7. Membuat laporan

dihindari kerusakan yangsama berulang, makaperlu dilakukan analisalanjutan.


~ Laporan hasil

perbaikan


perbaikan

perbaikan ataupenggantian komponen,perlu dibuatkan laporanberupa service check list.


dituliskan komponen,bagian mekanik yang telahdilakukan perbaikan/penggantian.



Recorder


KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKANNAMA SEKOLAH : SMK NURUL ISLAM LARANGANMATA PELAJARAN : KEJURUANKELAS / SEMESTER : X / 1KOMPETENSI : MEMPERBAIKI / REPARASI TAPE

KODE : ELKA-MR.TAP.005.A

DURASI PEMELAJARAN : 150 Jam @ 45 menit

NO


MATERI PEMBELAJARA

N


NPENILAIA


BELAJARTM PS PI1. Mempersiapkan

pekerjaanperbaikan/ reparasi


tape recorder dikuasailebih dulu.


mekanis dan alat ukurlistrik serta bahan reparasidipersiapkan dan diidentifikasi apakah sesuaidengan SOP(StandardOpe-ration Procedure).


dan dibebaskan darikemungkinan

~ Tape Recorder

~ Mereparasi Tape Recorder


KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKANbahayakecelakaan.

~ Perlengkapan keselamatan


2. Mengamati gejalakerusak

an


~ Tape recorderdioperasikan untukdiamati gejala kerusakanyang timbul denganmelakukan pengamatanpada kontrol-kontrol :

~ Tombol power~ Tombol pengatur volume~ Tombol tone kontrol~ Tombol pemilih atau

selektor~ Tombol bagian mekanik.~ Dilakukan identifikasi

terhadap gejala yangtimbul sesuai

~ Tape Recorder

~ Tape Recorder




KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKANdenganfungsinya.


kerusakan yang timbul laludiklasifikasikan jeniskerusakannya yang dapatberupa : kerusakan padakomponen








KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN~ Dilakukan pengukuran

dengan mengamatitegangan, bentuk pulsapada titik-titik pengukuranyang sudah ditetapkandengan alat ukur misalnyaMultitester dan Osiloskop.


~ Teknik Reparasi






KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN4. Melakukan analisa hasil

pengukuran


Reparasi


reparasi





~ Sesuai jenis diagonosa



dikerjakan dengan hanyapembersihan pada jalurjalur rangkaian, konektorkonektor atau bagianmekanik bila tidak perludilakukan


KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKANpenggantiankomponen.


pergantian komponen diujidengan running testaktivasi kerja sistemnya.



~ Untuk memastikan

kerusakan yang ditemukanbukan diakibatkan olehbagian atau komponenlain sehingga dapatdihindari kerusakanberulang yang sama,maka perlu dilakukananalisa lanjutan.



KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN7. Membuat laporanperbaik

an







~ Laporan hasil

perbaikan


KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKANNAMA SEKOLAH : SMK NURUL ISLAM LARANGANMATA PELAJARAN : KEJURUANKELAS / SEMESTER : X / 1KOMPETENSI : MEMPERBAIKI REPARASI TELEVISI

KODE : ELKA-MR.TV.006.A

PEMBELAJARAN : 200 Jam @ 45 menit

NO



PEMBELAJARAN

PENILAIAN

ALOKASI WAKTU

SUMBER

BELAJAR

TM

PS

PI

1. Mempersiapkan pekerjaan

perbaikan/reparasi


televisi dikuasai lebih dulu.


mekanis dan alat ukurlistrik serta bahan reparasidipersiapkan dandiidentifikasi apakahsesuai dengan SOP(Standard OperatingProcedure).


dan dibebaskan darikemungkinan


televisi~ Keselamatan dan

kesehatan kerja

~ Perbaikan Pesawat

Televisi


KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKANbahayakecelakaan.



2. Mengamati gejalakerusak

an

~ Televisi dioperasikan

untuk diamati gejalakerusakan yang timbuldengan melakukanpengamatan pada kontrolkontrol :- Tombol power,- Tombol pengaturvolume,

- Tombol pengaturkecerahan layar,

- Tombol kontras gambar,- Tombol warna,- Tombol pemilih saluran,- Antena,

~ Gejala kerusakan Televisi

~ Perbaikan Pesawat

Televis


KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN- Fasilitas-fasilitas lain.- Dilakukan identifikasiterhadap gejala-gejalayang timbul sesuaidengan fungsinya.







kerusakan padarangkaian, blokrangkaian.bagianmekaniknya


ditetapkan sesuai prosedurbuku petunjuk servis

~ Lokasi kerusakan

~ Perbaikan Pesawat

Televisi


KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN(service manual) padatitik-titik pengukuran


pengukuran


Reparasi

untuk dapat mencarikerusakannya.


dengan mengamatitegangan, bentuk pulsapada titik-titik pengukuranyang sudah ditetapkandengan alat ukur misalnyaMultitester, Osiloskop danPatern Generator, SweepGenerator, MarkerGenerator, Vectorscope.




didiagnose jenis

~ Analisis hasil Pengukuran

~ Teknik Reparasi

~ Perbaikan Pesawat

Televisi

~ Perbaikan Pesawat

Televisi


KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKANkerusakansecara benar.

~ Sesuai jenis kerusakannya

perbaikan dapatdikerjakan denganpergantian komponen,repair/penggan-tianbagian mekanik ataudengan perbaikan solder,adjustement/seting ulang.




reparasi


pergantian komponen diujidengan running test untuk


~ Perbaikan Pesawat

Televisi


KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKANmengamati aktivasi kerjasistemnya.



~ Untuk memastikan

kerusakan yang ditemukanbukan diakibatkan olehbagian atau komponenlain sehingga dapatdihindari kerusakan yangsama berulang, makaperlu dilakukan analisalanjutan.

7. Memperbaiki antenna TV


segmen utama dari sinyalTV Cable, dan level idealbagi pelanggan

~ Digambarkan konstruksi

antena TV, jenisnya, gain,

~ Antena Televisi~ Sinyal-sinyal Televisi~ Propagasi gelombang

radio TV- medanelektromagnetik

~ Karakteristik dari

gelombang pantul dan

~ Perbaikan Pesawat


KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKANpola radiasi, dankarakteristik frekuensinya


propagasi gelombangradio TV- medanelektromagnetik


karakteristik darigelombang pantul danfenomena lintasanjamak/efek hantu

~ Dijelaskan tentang beda

antara sinyal TV melaluisatelit dengan yangmelalui terrestrial


prosedur instalasi antennadi atas genting atau tower


fenomena lintasanjamak/efek hantu

~ Prosedur instalasi antenna

di atas genting atau tower

~ Pemasangan tower, rotor,

booster (pre-amplifier),dan aksesoris lain

Televisi

pengaruh ketinggianantenna

~ Dijelaskan tentang alasan

dipasangnya tower, rotor,


KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKANbooster (pre-amplifier),dan aksesoris lain

8. Membuat laporanperbaik

an




dituliskan komponen,bagian mekanik yang telahdilakukan perbaikan/penggantian.



~ Teknik Pelaporan

Perbaikan/Reparasi

~ Perbaikan Pesawat

Televisi


KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKANSEKOLAH : SMK NURUL ISLAM LARANGANMATA PELAJARAN : KEJURUANKELAS / SEMESTER : X / 1KOMPETENSI : MEMPEBAIKI / REPARASI VCD/DVD

KODE KOMPETENSI : ELKA-MR.CD.007.A

DURASI WAKTU : 200 Jam @ 45 menit

NO

KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN


N

ALOKASI WAKTU

SUMBER

BELAJAR

TM

PS

PI

1. Mempersiapkan pekerjaan

perbaikan/ reparasi


VCD/DVD dikuasai lebihdulu.


mekanis dan alat ukurlistrik serta bahan reparasidipersiapkan dan diidentifikasi apakah sesuaidengan SOP (StandardOperation Procedure).


dan dibebaskan dari ke

~ Spesifikasi dan cara kerjaVCD/DVD

~ Keselamatan dankesehatan kerja

~ Perbaikan Pesawat

VCD/DVD


KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKANmungkinan bahayakecelakaan.



2. Mengamati gejalakerusakan

~ VCD/DVD dioperasikan

untuk diamati gejala

kerusakan yang timbul

dengan melakukanpengama-tan padakontrol-kontrol :- Tombol power

- Tombol pengatur volume

- Tombol tone kontrol- Tombol pemilih atauselektor

- Tombol bagian mekanik.

~ Perbaikan Pesawat

VCD/DVD


KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN~ Gejala kerusakan

VCD/DVD

- Dilakukan identifikasiterhadap gejala yangtimbul sesuai denganfungsinya.







kerusakan padarangkaian, blok rangkaianatau bagian

~ Lokasi kerusakan

~ Perbaikan Pesawat

VCD/DVD


KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKANmekaniknya




dengan mengamatitegangan, bentuk pulsapada titik-titik pengukuranyang sudah ditetapkandengan alat ukur misalnyaMultitester dan Osiloskop.


pengukuran



~ Analisis hasil Pengukuran ~ Perbaikan Pesawat

VCD/DVD


KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN~ Dari hasil analisa lalu



Reparasi

~ Sesuai jenis diagonosa




~ Teknik Reparasi ~ Perbaikan Pesawat

VCD/DVD


KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN6. Menguji hasil perbaikan/

reparasi


pergantian komponen diujidengan running test untukmengamati aktivasi kerjasistemnya.


korektif jika pekerjaanrunning test tidak berjalan

~ Pengujian hasil perbaikan ~ Perbaikan Pesawat

VCD/DVD

dalam kondisi normal.

~ Untuk memastikan

kerusakan yang ditemukanbukan diakibatkan olehbagian atau komponenlain sehingga dapatdihindari kerusakanberulang yang sama,maka perlu dilakukananalisa lanjutan.


KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN7. Membuat laporanperbaik

an







~ Teknik PelaporanPerbaikan/

Reparasi

~ Perbaikan Pesawat

VCD/DVD


KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKANSEKOLAH : SMK NURUL ISLAM LARANGANMATA PELAJARAN : KEJURUANKELAS / SEMESTER : X / 1KOMPETENSI : MEMPERBAIKI / REPARASI MONITOR KOMPUTER

KODE KOMPETENSI : ELKA-MR.PIL.002.A

KODE KOMPETENSI : 150 Jam @ 45 Menit

NO




BELAJARTM PS PI1. Memahami konsep dasar

Monitor

2. Menguasai teknik troubles-


dasar, karakteristik, danjenis-jenis monitor

~ Dijelaskan tentangperbedaan monitor analogdan digital

~ Dijelaskan tentang konsep

interlacing~ Dijelaskan tentang kinerja

monitor dan caramengujinya

~ Disebutkan masalah

masalah yang umumterjadi pada monitor


~ Dasar-dasar monitor

komputer~ Karakteristik, dan jenis-

jenis monitor~ Interlacing~ Masalah umum monitor

komputer

~ Teknik troubleshooting

~ Reparasi monitor

komputer

~ Reparasi monitor


KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKANhooting monitor

petunjuk keselamatandalam menangani monitor

~ Dijelaskan tentang bahaya

saat melepas bagianrangkaian di leher CRT

~ Dijelaskan caramembuang muatan yangaman pada monitor

~ Dijelaskan caramelepaskan konektor

~ Petunjuk keselamatan

dalam menangani monitor

~ Bahaya saat melepas

bagian rangkaian di leherCRT

~ cara melepaskan konektor

tegangan tinggi

~ cara membersihkan bagian

dalam monitor

komputer

tegangan tinggi~ Dijelaskan cara

membersihkan bagiandalam monitor

~ Dijelaskan caratroubleshooting monitordengan mainboard dilepas

3. Melakukan Adjustment

~ Dijelaskan cara melakukan

adjustment gambar


adjustment focus

~ Teknik perbaikan/ reparasi

~ Reparasi monitor

komputer



4. Mengatasi masalah pada

power supply teganganrendah


adjustment brightness danbalance


adjustment backgrounddan layar untuk optimasi


adjustment posisi, ukuran,dan linearity


adjustment pincushion


adjustment geometry


adjustment CRT purity


adjustment CRT convergence


adjustment ukuran, posisi,dan geometry pada

~ Prinsip-prinsip dasar

power supply teganganrendah

~ Komponen-komponen

dalam power supplytegangan rendah~ Masalah-masalah yang biasa timbul pada powersupply monitor

~ Reparasi monitor

komputer


KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKANmonitor monochrome

~ Dijelaskan tentang prinsip-

prinsip dasar power supplytegangan rendah

~ Disebutkan komponen

komponen dalam powersupply tegangan rendah~ Disebutkan masalah masalah yang biasa timbulpada power supplymonitor

~ Dijelaskan tekniktroubleshooting untukpower supply switching

~ Disebutkan masalah yang

umum terjadi pada powersupply misalnya: Tombolpower kotor berkarat/berdebu, Monitor mati,Sekring putus karenapetir, Sekring sudahdiganti tetapi monitor

~ Teknik troubleshooting

untuk power supplyswitching


KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKANtetap mati, Tidak adagambar tetapi indikatorpower menyala, Monitormati tapi terdengar suara,Monitor secara bergantianmati hidup, Lebar gambarberkurang, monitor tidaksegera menyala, monitormati setelah fasepemanasan, dan masalah

relay dalam monitor5. Mengatasi masalah defleksi

~ Dijelaskan tentang prinsip defleksi

~ Diterangkan tetang

masalah yang umumterjadi pada deflectionmisalnya: display tidakcenter, ukuran berkurang, gambar menciutlalu mati, defleksihorisontal mati, defleksihorisontal mengecil,

~ Depleksi ~ Reparasi monitor komputer


KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKANgambar meleng-kung dikiri/kanan layar,sinkronisasi lepas,sinkroni-sasi horisontal

6. Mengatasi masalah power

atau vertical tidakterkunci, gambar ganda,sebagian gambartepotong, tampak garisvertikal, tampak garishorisontal, transistor padapenguat horisontal selalupanas dan rusak, gambarbergeser mendatar,ukuran gambar tiba-tibamembesar atau mengecil

~ Diterangkan tentang cara

menguji dan mereparasideflection-yoke

~ Digambarkan cara menguji

dan menggantitransformer flyback

~ Di-identifikasi masalah-

~ Power supply Tegangan Tinggi

~ Reparasi monitor komputer


KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKANsupply tegangan tinggi

masalah power supplytegangan tinggi


dasar power supplytegangan tinggi

~ Disebutkan masalah yang

umum terjadi pada powersupply tegangan tinggimisalnya: Tegangan tinggimati karena rangkaianproteksi X-ray, Tidak adategangan tinggi, Tegangantinggi berlebihan, Timbulbunga api, percikan, ataukorona dari anoda CRT,Terjadi percikan api padaspark gap dan tabungpembuangan gas padaleher CRT, Terjadipercikan dari flyback,Terjadi percikan karena


KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKANsambungan yang jelek,


KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKANSEKOLAH : SMK NURUL ISLAM LARANGANMATA PELAJARAN : KEJURUANKELAS / SEMESTER : X / 1KOMPETENSI : MEREPARASI REMOTE CONTROLKODE KOMPETENSI : ELKA-MR.PIL.003.A

DURASI WAKTU : 40 Jam @ 45 Menit

NO




BELAJARTM PS PI

1. Menguasai diagnosis dan


reparasi remote inframerah

dasar remote control inframerah

~ Dijelaskan tentangpetunjuk keselamatandalam menangani inframerah


menguji remote control

~ Dijelaskan cara diagnosis

masalah~ Dijelaskan tentang jarak

jangkau remote control



KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN2. Mendiagnosa kerusakan

yang tidak berasal dariremote control

3. Memahami teori modifikasi

remote

4. Memahami rangkaian

mengatasi masalah yangumum timbul pada remotecontrol, misalnya: Bateraimati atau dipasangterbalik, Kontak bateraiberkarat, Solder daripabrik cacat, Resonatorkeramik rusak, Bagiandalam remote kotor,basah, berminyak, Solderpad berkarat, Bahankonduktif di bawah tiaptombol berkarat, PCBretak, LED infra merahrusak, IC rusak

~ Di-identifikasi dandiputuskan apakahdireparasi atau beli baru

~ Di-identifikasi bahwa

kerusakan terdapat diperalatan


KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKANdetector infra merah


masalah timbul karenainterferensi


masalah timbul karenabanyak peralatanmenggunakan kode yangsama


KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKANSEKOLAH : SMK NURUL ISLAM LARANGANMATA PELAJARAN : KEJURUANKELAS / SEMESTER : X / 1KOMPETENSI : MEREPARASI CD PLAYER

KODE KOMPETENSI : ELKA-MR.PIL.005.A

DURASI WAKTU : 200 Jam @ 45 Menit

NO


MATERI PEMBELAJARA

NKEGIATAN


BELAJARTM PS PI1. Memahami teknologi CD

audio digital

~ Dijelaskan tentang konsep

umum teknologi CD


perekamam data pada CDdan cara playback


konstruksi CD dan carafabrikasinya


kerja bagian optik dari CDplayer

~ Teknologi CD Audio digital~ Perekaman data pada CD

dan cara playback

~ Konstruksi CD dan cara

fabrikasinya~ Prinsip kerja bagian optik

dari CD player

~ Reparasi CD Player


KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN2. Memahami preventive

maintenance

~ Dijelaskan tentangpetunjuk penempatan CDplayer secara umum untuktujuan preventivemaintenance

~ Dijelaskan tentang fungsi

CD pembersih dan caramenggunakannya

~ Dijelaskan cara melindungi

dan menangani keping CD


membersihkan keping CD

~ Preventive maintenance

CD Audio

~ Reparasi CD Player

~ Disebutkan bagian-bagian

utama dari sebuah CDplayer, misalnya: Powersupply, Electronic board,Optical Deck, Komponenkomponen optical modul

~ Dijelaskan klasifikasi

masalah pada CD

~ Reparasi CD Player ~ Teliti dalam Melakukan

Melakukan penambahanjangkauan remote control

~ Melakukan pelacakan


KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKANplayer

~ Disebutkan masalah

masalah yang umumterjadi pada CD player


troubleshooting untukmasalah-masalah yangpaling umum terjadi

~ Diperagakan pemahaman

tentang Generalinspection, membersihkanbagian dalam dari moduloptik, dan melumasibagian mekanik

website terkait dengan IR


mengatasi masalahumum, misalnya: CDplayer mati total, bekerjatetapi tidak

~ Reparasi CD Player ~ Teliti dalam Mengatasi

masalah-masalah umumkerusakan pada : CDplayer mati total, bekerja


KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKANada tampilanatau tampil sebagian,Tidak ada respon dari CDplayer, Laci CD tidak mauterbuka atau tertutup, LaciCD tidak menentu, Laci CDtidak tertutup/terbukapenuh, CD changer macetsaat memilih CD, CDplayer merusak keping CD,CD player panas


mengatasi masalahtracking, misalnya: Prosespencarian terlalu lama

tetapi tidak ada tampilanatau tampil sebagian,Tidak ada respon dari CDplayer, Laci CD tidak mauterbuka atau tertutup, LaciCD tidak menentu, Laci CDtidak tertutup/terbukapenuh, CD changer macetsaat memilih CD, CDplayer merusak keping CD,CD player panas

~ Melakukan tracking,

misalnya: Prosespencarian terlalu lamaatau bahkan gagal,


KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKANdisiapkan petunjuktesting-nya


melakukan testing untukoptical module; melakukantesting laser diode,melakukan testing elektrikuntuk melihat apakahlaser diode telahmendapat catu daya,melakukan testing laserdiode menggunakanexternal power supply

~ Diperagakan cara

melakukan adjustment

daya dari laser diode

SEKOLAH : SMK NURUL ISLAM LARANGANMATA PELAJARAN : KEJURUANKELAS / SEMESTER : X / 1


KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKANKOMPETENSI : MEMPERBAIKIKERUSAKAN ATAU GANGGUANPERALATAN ELEKTRONIKGAME KOMERSIAL ODE KOMPETENSI : PDURASI WAKTU : 100 Jam @ 45 Menit

NO


MATERI PEMBELAJARA

NKEGIATAN


BELAJARTM PS PIMempersiapkan Pekerjaan

PerbaikanKetelitian, Keselamatan

Perbaikan peralatan ~ Teknik

Reparasi Pesawat

perkerjaan perbaikan

dilaksanakan berdasarkan

kerja, kualitas kerja

- TV Game Audio Komersial

peralatan sistem game

hasil troubleshooting

- Play Station ~ Prosedur baku perbaikan

komersial. sesuai dengan SOP,

- Game Komersial

Peralatan Sistim Audio

Menggunakan peralatan

Keselamatan danKesehatan kerjaPeralatan perbaikan

Teliti dalam Menggunakan

Penggunaan perlatan

~ Alat-Alat Perbaikan

perbaikan pesawat game

digunakan memperhatikan

Peralatan Tangan : Solder,

tangan Pesawat Game Komersial

komersialMemperbaiki peralatan

Keselamatan kerjaPekerjaan Perbaikan

obeng, tang, paluKetelitian

Perbaikan peralatan : ~ Teknik

perbaikan video

pesawat game komersial

dilaksanakan berdasarkan

Kerapihan - TV Game

hasil trouble Keselamatan - Play StationPROGRAM KEAHLIAN : SILABUS MATA PELAJARAN KEJURUANTEKNIK AUDIO VIDIO Halaman 138 dari 139

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKANshooting kerjasesuai dengan SOP,

- Game Komersial

Keselamatan dankesehatan kerjaPekerjaan perbaikanmencakup penggantiankomponen elektronikPekerjaan perbaikanmencakup penggantiankomponen mekanik

Menemutunjukkan

Kerusakan komponen

Ketelitian Identifiksai kerusakan ~ Gejala

kerusakan

komponen/modul rusak

ditemukan berdasarkan

Kerapihan komponen elektronik, dan

komponen elektronika

tidak berfungsi analisis gejala Keselamatan kerja

komponen mekanik

5. Menggantikomponen/modul yangrusak.

~ Teknik penggantian


level kompetensi kunci - smk nurul islam ... · web viewpada sistem yang rumit ~ jenis-jenis...

Documents