laporan tahunan fakultas ilmu sosial dan ilmu politik...

Laporan Tahunan Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik

Universitas Brawijaya

UNIVERSITAS BRAWIJAYA MALANG

2011

Laporan Tahunan Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik

Universitas Brawijaya

Kode Dokumen : 01100 06001

Revisi : 5

Tanggal : 2 Desember 2011

Diajukan oleh : Pembantu Dekan I

Prof. Dr. Ir. Sanggar Kanto, MS

Disetujui oleh : Dekan

Prof. Dr. Ir. Darsono Wisadirana, MS

2011 [LAPORAN TAHUNAN ]

FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN ILMU POLITIK ii

KATA PENGANTAR

Puji Syukur kami panjatkan kehadirat Allah SWT, atas Rakhmat dan Hidayah

yang telah dilimpahkan, sehingga penyusunan Laporan Tahunan Fakultas Ilmu Sosial dan

Ilmu Politik ini dapat terselesaikan.

Buku Laporan Tahunan ini disusun berdasarkan pada kondisi saat ini yang

menggambarkan kinerja maupun karakteristik dari Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik

Universitas Brawijaya. Buku Laporan Tahunan 2011 berisi informasi mengenai aktifitas

dan segala sesuatu yang dicapai Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik selama 5 (lima)

tahun dan diharapkan dapat dijadikan sebagai pangkal untuk menilai sekaligus

membenahi dan meningkatkan kinerja Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik pada masa

sekarang dan masa-masa yang akan datang.

Pada kesempatan ini saya ucapkan terima kasih kepada seluruh civitas

akademika Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik yang telah memajukan Fakultas Ilmu

Sosial dan Ilmu Politik yang diminati masyarakat dan kepada Tim Penyusun Buku

Tahunan yang telah bekerja keras menyelesaikan buku ini saya sampaikan penghargaan

yang tinggi.

Malang, Dekan,

Prof. Dr. Ir. H. Darsono Wisadirana, MS

NIP. 19561227 198312 1 001


FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN ILMU POLITIK iii

DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR ...................................................................................................................... II

DAFTAR ISI ................................................................................................................................. III

DAFTAR TABEL ........................................................................................................................... V

DAFTAR GAMBAR ..................................................................................................................... VI

TIM PENYUSUN ........................................................................................................................ VII

BAB I. SEJARAH, VISI, MISI, TUJUAN, DAN SASARAN SERTA STRATEGI PENCAPAIAN .................. 9

1.1. Sejarah Singkat ................................................................................................................... 9 1.2. Visi ....................................................................................................................................... 10 1.3. Misi ...................................................................................................................................... 10 1.4. Tujuan ................................................................................................................................. 11 1.5. Sasaran dan Strategi Pencapaian .................................................................................. 11

BAB II. TATA PAMONG, KEPEMIMPINAN, SISTEM PENGELOLAAN DAN ................. 14

PENJAMINAN MUTU ............................................................................................... 14

2.1 Tata Pamong ..................................................................................................................... 14 2.2 Struktur Organisasi, Koordinasi dan Cara Kerja Fakultas .......................................... 15 2.3 Kepemimpinan ................................................................................................................... 16 2.4 Sistem Pengelolaan .......................................................................................................... 17 2.5 Sistem Penjaminan Mutu ................................................................................................. 19

BAB III. AKADEMIK, KEMAHASISWAAN DAN ALUMNI ............................................................... 21

3.1 Bidang Akademik .............................................................................................................. 21 3. 2. Bidang Kemahasiswaan ................................................................................................... 26 3. 3. Alumni ................................................................................................................................. 38

BAB IV. SUMBER DAYA MANUSIA ............................................................................................. 40

4.1 Dosen Tetap ....................................................................................................................... 40 4.2 Tenaga Kependidikan ....................................................................................................... 45

BAB V. KURIKULUM, PEMBELAJARAN DAN SUASANA AKADEMIK ............................................. 48

5.1 Kurikulum ............................................................................................................................ 48 5.2 Pembelajaran ..................................................................................................................... 50 5.3 Suasana Akademik ........................................................................................................... 53

BAB VI. PEMBIAYAAN, SARANA DAN PRASARANA SERTA SISTEM INFORMASI 56

6.2 Sarana ................................................................................................................................ 63 6.3 Prasarana ........................................................................................................................... 65 6.4 Sistem Informasi ................................................................................................................ 66

BAB. VII PENELITIAN, PELAYANAN/PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT ............................... 69

7.1. Penelitian ............................................................................................................................ 69 7. 2 Pelayanan/Pengabdian Pada Masyarakat .................................................................... 70 7.3 Kegiatan Kerjasama dengan Instansi Lain .................................................................... 71

BAB. VIII PROGRAM KERJA PENGEMBANGAN TAHUN 2011 ...................................................... 73

8.1. Bidang Kualitas Pembelajaran (Teaching Quality) ....................................................... 74


FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN ILMU POLITIK iv

8.2. Bidang Kualitas Penelitian (Research Quality) ............................................................ 80 8.3. Bidang Ketenaga-Kerjaan Lulusan (Graduate Employbility) ...................................... 83 8.4. Bidang Entrepreneurial University .................................................................................. 85 8.5. Bidang Pencitraan Internasional (International Outlook) ............................................. 87

BAB. IX HASIL CAPAIAN ............................................................................................................. 88

A. Hasil Pencapaian Tahun 2004 – 2005 .................................................................................. 88 B. Hasil Pencapaian Tahun 2005 - 2006 ................................................................................... 88 C. Hasil Pencapaian Tahun 2006 - 2007 ................................................................................... 88 D. Hasil Pencapaian Tahun 2007 - 2008 ................................................................................... 89 E. Hasil Pencapaian Tahun 2008 - 2009 ................................................................................... 89 F. Hasil Pencapaian Tahun 2009 – 2010 (Oktober 2009 – Nopember 2010) ........................... 90

BAB X. PENUTUP ....................................................................................................................... 92


FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN ILMU POLITIK v

DAFTAR TABEL

Tabel 1. Perkembangan Jumlah Peminat Mahasiswa ..................................................................... 22 Tabel 2. Jumlah Mahasiswa Aktif Tahun Akademik 2010-2011 ...................................................... 23 Tabel 3. Indeks Prestasi Kumulatif Mahasiswa ............................................................................... 25 Tabel 4. Data Perkembangan Jumlah Penerima Beasiswa ............................................................. 38 Tabel 5. Rata-rata masa studi dan IPK Lulusan selama tiga tahun terakhir ................................... 39 Tabel 6. Jumlah Dosen Tetap .......................................................................................................... 42 Tabel 7. Data lengkap mengenai banyaknya penggantian dan perekrutan dosen ........................ 43 Tabel 8. Data tenaga kependidikan ................................................................................................ 47 Tabel 9. Jumlah dana termasuk gaji yang diterima FISIP ................................................................ 61 Tabel 10. Penggunaan Dana .......................................................................................................... 62 Tabel 11. Penggunaan dana untuk penyelenggaraan kegiatan Tridharma PT ............................... 62 Tabel 12. Rincian mengenai jenis sarana tambahan beserta investasi sarana tambahan ............. 65 Tabel 13. Prasarana tambahan ...................................................................................................... 66 Tabel 14. Aksebilitas jenis data ...................................................................................................... 68 Tabel 15. Jumlah Judul penelitian dan jumlah dana ....................................................................... 69 Tabel 16. Jumlah judul pelayanan atau pengabdian kepada masyarakat dan jumlah dana .......... 70 Tabel 17. Insatansi dalam negeri yang menjalin kerjasama .......................................................... 71 Tabel 18. Instansi luar negeri yang menjalin kerjasama ................................................................. 72


FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN ILMU POLITIK vi

DAFTAR GAMBAR Grafik 1. Struktur Organisasi Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Universitas Brawijaya ............ 15


FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN ILMU POLITIK vii

DAFTAR GRAFIK Grafik 1. Perkembangan Jumlah Peminat ........................................................ 15 Grafik 2. Jumlah Mahasiswa Aktif Tahun Akademik 2010/2011 ........................ 15 Grafik 3. Jumlah Rata-rata IPK ......................................................................... 25


FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN ILMU POLITIK viii

TIM PENYUSUN

1. Penanggung Jawab : Prof. Dr. Ir. H. Darsono Wisadirana, MS

2. Pengarah : 1. Prof. Dr. Ir. Sanggar Kanto, MS

2. Dr. Drs. Suryadi, MS

3. Ketua : Dr. Mardiyono, MPA

4. Sekretaris : Dra. Rugjatmiasih

5. Bendahara : Nanik Puji Rahayu, B.Sc.

6. Anggota : 1. Drs. Efraim Luturmas, MM

2. Achmad Tohari, SS

3. Drs. Imam Wahyuanto

4. Sugeng Hadi Santoso

5. Elisa Trifani, S.Kom.

7. Pembantu Umum : 1. Budi Astuti, A.Md.

2. Warmi, A.Md.

3. Fira Amalia, A.Md.

4. Warmo, SH

Laporan Tahunan

Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik UB

9

BAB I. SEJARAH, VISI, MISI, TUJUAN, DAN SASARAN SERTA STRATEGI PENCAPAIAN

1.1. Sejarah Singkat

Fakultas Ilmu Sosial didirikan pada tanggal 29 Februari 2008 dengan SK

Dikti Nomor : 536/D/T/2008, tentang Usul Pembukaan Fakultas Ilmu Sosial pada

Universitas Brawijaya dan ditetapkan dengan SK Rektor tertanggal 8 April 2008

nomor : 090/SK/2008 tentang Pendirian Fakultas Ilmu Sosial Universitas

Brawijaya dengan 2 jurusan dan 4 program studi yaitu Jurusan Sosiologi dengan

Program Studi Sosiologi, Jurusan Ilmu Komunikasi dengan Program Studi Ilmu

Komunikasi, program studi Psikologi, Program Studi Hubungan Internasional.

Pembentukan Fakultas Ilmu Sosial berawal dari Program Ilmu Sosial yang

digagas pada tanggal 22 April 2002 melalui Surat Tugas Rektor yang

ditandatangani oleh Pembantu Rektor I atas nama Rektor Nomor

956/J10/AK/2002. Melalui SK Dirjen Dikti Nomor 989/D2/2003 tanggal 29 Mei

2003 usulan pembukaan Program Ilmu Sosial dengan dua Program Studi

dinyatakan bisa dibuka.

Pada tanggal 13 Nopember 2003 dengan SK Dirjen Dikti Depdiknas

Nomor 3545/D/T/2003, kedua program studi mendapatkan Ijin Penyelenggaraan.

Untuk mewadahi kedua program studi tersebut, Rektor Nomor : 002A/SK/2004

tanggal 3 Pebruari 2004 membentuk suatu wadah yang disebut dengan Program

Ilmu Sosial yang berkedudukan di Universitas Brawijaya dan berada dibawah

langsung oleh Rektor sebagai penanggung jawab. Kemudian untuk mengelola

Program Ilmu Sosial tersebut, melalui Surat Keputusan (SK) Rektor No.

082/SK/2004 Tanggal 2 Juli 2004 ditetapkan Struktur Organisasi dan Pengelola

Program Ilmu Sosial dengan mengangkat dan memberi tugas kepada Rektor

sebagai Penanggung Jawab; Pembantu Rektor I, Pembantu Rektor II, Pembantu

rektor III dan Pembantu Rektor IV. sebagai Pembina 1) Dr. Ir. Darsono

Wisadirana, MS, sebagai Ketua Program Ilmu Sosial; 2) Ir. Edi Susilo, MS

sebagai Sekretaris Program Ilmu Sosial; 3) Prof. Dr. Ir. Eliezer Ginting, MS.

sebagai Ketua Program Studi Sosiologi dan 4) Prof. Dr. Ir. Sugiyanto, MS.

sebagai Ketua Program Studi Ilmu Komunikasi. Adapun warna dasar dari

Program Ilmu Sosial ditetapkan berwarna oranye.

Pada Tahun Akademik 2004/2005 Program Ilmu Sosial dibuka dan mulai

menerima mahasiswa baru untuk Program Studi Sosiologi dan Program Studi

Ilmu Komunikasi dengan jumlah peminat yang sangat besar di luar perkiraan

sebelumnya.

Pada tahun 2006, Program Ilmu Sosial melalui surat Rektor telah

mengirimkan proposal pendirian program studi baru yaitu program studi psikologi

dan program studi hubungan internasional dan tanggal 22 Agustus 2006, kedua

program studi mendapatkan surat ijin pertimbangan persetujuan oleh DIKTI

dengan Surat Keputusan No. 1755/D2.2/2006. Dan kemudian pada tanggal 30

Laporan Tahunan


10

Nopember 2006 diperkuat dengan SK No. 2440/D2.2/2006 tentang rekomendasi

surat ijin pembukaan oleh lembaga professional Psikologi yaitu HIMPSI.

Selama 4 tahun terakhir, Program Ilmu Sosial telah berubah statusnya menjadi Fakultas Ilmu Sosial yang telah ditetapkan dengan SK Dikti pada tanggal 29 Februari 2008 dengan SK Nomor : 536/D/T/2008, tentang Usul Pembukaan Fakultas Ilmu Sosial pada Universitas Brawijaya dan ditetapkan dengan SK Rektor tertanggal 8 April 2008 nomor : 090/SK/2008 tentang Pendirian Fakultas Ilmu Sosial Universitas Brawijaya dengan 2 jurusan dan 4 program studi yaitu Jurusan Sosiologi dengan Program Studi Sosiologi, Jurusan Ilmu Komunikasi dengan Program Studi Ilmu Komunikasi, Program Studi Psikologi, Program Studi Hubungan Internasional. Dengan memandang kebutuhan stakeholder dan kebutuhan masyarakat, maka pada tanggal tanggal 6 Februari 2009 dengan SK Dikti Nomor : 141/D/T/2009 Fakultas Ilmu Sosial telah membuka Program Studi Baru yaitu Program Studi Ilmu Politik. Telah lengkapnya program studi yang ada di Fakultas Ilmu Sosial ini, maka pada tanggal 8 April 2009 telah ditetapkan hari bersejarah bagi Fakultas Ilmu Sosial Universitas Brawijaya dikarenakan pada tanggal tersebut, FIS telah berubah namanya menjadi Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik yang telah ditetapkan dengan SK Rektor No. 102/SK/2009 tertanggal 08 April 2009. Sehubungan dengan semakin meningkatnya minat masyarakat, maka diusulkanlah pendirian program studi ilmu pemerintahan. Pendirian program studi tersebut juga telah mendapatkan respon dari dikti, hal ini terbukti dengan adanya tindak lanjut dari dikti, bahwa pendirian program studi jenjang S1 Ilmu Pemerintahan lebih cocok berada di bawah naungan Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik. Setelah beberapa bulan proposal dikirimkan ke dikti, dikti telah menerbitkan surat pertimbangan yang disebutkan bahwa pembukaan program studi jenjang S1 Ilmu Pemerintahan pada Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik tidak bermasalah, sehingga pada tahun akademik 2010-2011, pendirian program studi jenjang S1 Ilmu Pemerintahan, S2 Sosiologi, S2 Ilmu Komunikasi, S3 Sosiologi telah dibuka di Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik.

1.2. Visi

Menjadi fakultas unggul berstandar internasional dan berjiwa entrepreneur di

bidang sosial dan politik yang mampu berperan aktif dalam pembangunan

bangsa melalui proses pendidikan, penelitian dan pengabdian kepada

masyarakat.

1.3. Misi

Dalam upaya mewujudkan Visi tersebut FISIP UB memiliki Misi sebagai berikut:

1. Mengembangkan pendidikan di bidang Sosiologi, Ilmu Komunikasi,

Hubungan Internasional, Psikologi, Ilmu Politik dan Ilmu Pemerintahan

serta mengupayakan pemanfaaannya dalam proses pembangunan

nasional.

Laporan Tahunan


11

2. Mewujudkan keunggulan fakultas yang memiliki daya saing dan mutu

di bidang ilmu sosial dan ilmu politik berstandar internasional.

3. Mengembangkan sistem perkuliahan yang adaptif dan sensitif

terhadap perkembangan teknologi dan ilmu berbasis komitmen moral

dan berjiwa entrepreneur.

4. Mewujudkan pelayanan prima pada stakeholders melalui

pengembangan kegiatan pendidikan, penelitian dan pengabdian

kepada masyarakat.

1.4. Tujuan

1. Menghasilkan sumberdaya manusia yang berkualitas, bertaqwa

kepada Tuhan Yang Maha Esa, mampu membelajarkan diri, memiliki

wawasan yang luas, memiliki disiplin dan etos kerja, sehingga menjadi

tenaga akademis dan profesional yang tangguh dan memiliki daya

saing di tingkat nasional dan internasional.

2. Mengembangkan ilmu pengetahuan, teknologi, dan seni guna

mendorong pengembangan Tri Darma perguruan tinggi.

3. Menghasilkan kualitas dan profesionalisme SDM yang mempunyai

kemampuan dalam kegiatan penelitian, pemberdayaan masyarakat

dan kapasitas entrepreneur melalui pengembangan konsep

pemecahan masalah dengan menggunakan metode ilmiah dan

aplikasinya.

4. Melaksanakan pelayanan berkualitas prima kepada stakeholders

secara berkelanjutan untuk menjalin kemitraan strategis dalam

menopang Tridharma perguruan tinggi.

1.5. Sasaran dan Strategi Pencapaian

1. Peningkatan kualitas Tridharma untuk mewujudkan keunggulan

fakultas pada taraf nasional dan internasional.

2. Penguatan kualitas sumberdaya manusia serta daya dukung sarana

dan prasarana secara berkelanjutan dalam menunjang aktifitas

pembelajaran, penelitian dan pengabdian kepada masyarakat.

3. Pencapaian standar kualitas dosen dan staf administrasi yang memiliki

komitmen, etika, integritas dan akuntabilitas.

Laporan Tahunan


12

4. Peningkatan kualitas lulusan yang memiliki kompetensi keilmuan dan

kemampuan penerapan di masyarakat serta berjiwa entrepreneur.

5. Peningkatan kapasitas organisasi dan kelembagaan yang sinergis

dalam pencapaian Tridharma Perguruan Tinggi.

6. Peningkatan kepercayaan dan jaringan kerja dalam mendukung

pengembangan fakultas secara berkelanjutan.

Visi, misi, tujuan dan sasaran (disingkat VMTS) ini kemudian dijadikan

pedoman dalam menjalankan organisasi fakultas, baik menyangkut aspek

akademik maupun aspek non-akademik. Selain itu keempatnya juga dijadikan

acuan oleh semua jurusan/program studi dalam merumuskan rencana

strategisnya. Di tingkat fakultas penyusunan program kerja dan anggaran,

termasuk di dalamnya pada program pembinaan mahasiswa, VMTS telah

dijadikan rujukan. Pada aspek akademik, berdasarkan VMTS serta

memperhatikan faktor-faktor di atas kemudian fakultas bersama jurusan/program

studi juga mengembangkan program-program akademik, serta selanjutnya

merumuskan standar kompetensi kurikulum di masing-masing jurusan/program

studi. Selanjutnya, untuk mendukung kelancaran implementasi program-program

akademik, dilaksanakan pengembangan sumberdaya manusia dan pengadaan

sarana/prasarana, dan semuanya mengacu pada VMTS yang telah ditetapkan.

Agar VMTS dipahami oleh stakeholders, khususnya personalia di

fakultas, maka fakultas mendokumentasikan VMTS pada rencana strategis

Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Universitas Brawijaya. Buku pedoman

akademik, sosialisasi melalui pemasangan banner di tempat di lingkungan

fakultas. Dengan demikian, visi, misi, tujuan dan sasaran Fakultas Ilmu Sosial

dan Ilmu Politik Universitas Brawijaya dipandang realistis dan berorientasi ke

masa depan, serta konsisten dengan perkembangan sejarah, budaya dan nilai-

nilai pendidikan tinggi. Konteks ini mengacu dari hasil analisis kondisi lingkungan

internal dan eksternal, selain itu juga menjadi acuan dalam perencanaan kerja.

Melalui rumusan VMTS, maka skenario pemenuhan kebutuhan bagi

stakeholders (demands complience scenario) diharapkan dapat tercapai. Untuk

mewujudkan VMTS tersebut, Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Universitas

Brawijaya harus memiliki kepemimpinan yang kuat dan akuntabel serta

Laporan Tahunan


13

mekanisme pemilihan dan penilaian kinerja pemimpin yang baik. Kondisi yang

ada sudah diarahkan menuju pencapaian tersebut. Selain itu, Fakultas Ilmu

Sosial dan Ilmu Politik Universitas Brawijaya telah menyusun, melaksanakan dan

memonitor pelaksanaan rencana strategis Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik

Universitas Brawijaya.

Laporan Tahunan


14

BAB II. TATA PAMONG, KEPEMIMPINAN, SISTEM PENGELOLAAN DAN PENJAMINAN MUTU

2.1 Tata Pamong

Tata Pamong yang dimaksud adalah sistem yang menjamin

penyelenggaraan institusi dalam memenuhi prinsip-prinsip kredibilitas,

transparansi, akuntabilitas, tanggung jawab dan berkesinambungan. Dalam

konteks ini merujuk pada sistem organisasi dan mekanisme kerja Fakultas Ilmu

Sosial dan Ilmu Politik Universitas Brawijaya.

Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Universitas Brawijaya telah

mempunyai unsur-unsur kelembagaan yang cukup lengkap dengan adanya

unsur pimpinan sebagai pengambil kebijakan, perangkat administrasi dan

akademik baik tingkat manajerial hingga tingkat pelaksana, unit-unit pelaksana

seperti laboratorium, ruang baca dan fasilitas lainnya secara terorganisasi

sebagaimana dituangkan dalam struktur organisasi dengan selalu berupaya

melakukan penerapan prinsip-prinsip good governance.

Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Universitas Brawijaya diarahkan

menuju komunitas akademik dan pembelajaran (academic and learning

community) yang mengutamakan prinsip-prinsip ilmu pengetahuan dan teknologi

untuk meningkatkan daya saing.

Selain melaksanakan fungsi pendidikan tinggi, untuk menghasilkan

lulusan bermutu, calon pemimpin bangsa dan ilmu pengetahuan dan teknologi

baru, Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Universitas Brawijaya harus mampu

melaksanakan peran moral force dengan memberikan kritik dan kontribusi sosial

sebagai bagian integral dari Universitas Brawijaya. Pengelola Fakultas Ilmu

Sosial dan Ilmu Politik Universitas Brawijaya harus memungkinkan mengenal

dinamika dan permasalahan yang dihadapi masyarakat, sehingga dapat ikut

memandu dan mengenal proses perubahan budaya bangsa dan memperkuat

kemampuan masyarakat untuk melaksanakan perubahan yang

berkesinambungan (continuous self renewal).

Laporan Tahunan


15

2.2 Struktur Organisasi, Koordinasi dan Cara Kerja Fakultas

Struktur organisasi disajikan pada sebuah bagan seperti berikut;

Gambar 1. Struktur Organisasi Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Universitas Brawijaya Malang

Struktur Organisasi Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik terdiri dari

satuan-satuan organisasi yang mengkoordinir dan melaksanakan kegiatan

akademik, administrasi dan penjamin mutu (Dekanat, Jurusan, Program Studi,

Laboratorium, Tenaga Kependidikan, pusat-pusat studi/kajian serta Senat

Fakultas). Lembaga-lembaga ini saling berkoordinasi berdasarkan fungsi masing-

masing dan secara periodik mengadakan koordinasi baik melalui rapat kerja

maupun kegiatan lain yang berkesinambungan.

Sesuai dengan organisasi dan tata kerja Universitas Brawijaya, maka

Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik memiliki uraian jabatan dan kriteria (job

analysis dan job description) serta prosedur dan mekanisme pemilihan pimpinan.

Laporan Tahunan


16

2.3 Kepemimpinan

Kepemimpinan yang efektif mengarahkan dan mempengaruhi perilaku

semua unsur dalam program studi, mengikuti nilai, norma, etika, dan budaya

organisasi yang disepakati bersama, serta mampu membuat keputusan yang

tepat dan cepat.

Kepemimpinan mampu merumuskan dan mengartikulasi visi yang

realistis, kredibel, serta mengkomunikasikan visi ke depan, yang menekankan

pada keharmonisan hubungan manusia dan mampu menstimulasi secara

intelektual dan arif bagi anggota untuk mewujudkan visi organisasi, serta mampu

memberikan arahan, tujuan, peran, dan tugas kepada seluruh unsur dalam

perguruan tinggi. Instrumen yang digunakan untuk merealisasikan VMTS

disusunnya rencana strategis fakultas dan program kerja yang akan menjadi

arahan pelaksanaan segenap kegiatan satuan-satuan organisasi di lingkungan

Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik. Pengarahan dilakukan melalui perencanaan,

monitoring kegiatan dan evaluasi kinerja.

Guna menjamin akuntabilitas dan peningkatan mutu akademik, maka

upaya-upaya desentralisasi kewenangan diproporsikan secara relevan sesuai

dengan cakupan wewenang. Misalkan perihal kegiatan akdemik, maka

kewenangan banyak dilakukan oleh Jurusan/Program Studi. Dalam banyak

aspek, pengambilan keputusan prosesnya lebih bersifat bottom-up, di mana

masing-masing Ketua Jurusan kedepan diharapkan makin mempunyai peran

yang cukup besar. Ini dikarenakan Ketua Jurusan kedepan merupakan

koordinator pengelolaan akademik di berbagai jenjang dan program. Berkaitan

dengan pengelolaan jurusan, perencanaan dan penganggaran juga dilakukan

dengan melibatkan berbagai unit kerja di fakultas. Untuk menjalankan program-

programnya, masing-masing Ketua Jurusan akan mengadakan rapat dengan unit

kerja di bawahnya untuk menyusun perencanaan jurusan. Hasil rapat di tingkat

jurusan ini kemudian dibawa ke tingkat fakultas untuk didiskusikan bersama-

sama dengan para pimpinan jurusan lainnya serta pimpinan fakultas. Proses

perencanaan anggaran misalnya, dilakukan usulan mulai dari jurusan sampai

kemudian menjadi anggaran fakultas yang diajukan ke universitas. Akhirnya

pengelolaan keuangan akan dipertanggungjawabkan sesuai dengan mekanisme

yang telah diatur dalam peraturan perundang-undangan.

Laporan Tahunan


17

Agar pelaksanaan kerja dapat berlangsung dengan baik, FISIP UB juga

telah memiliki uraian deskripsi kerja serta manual prosedur. Selain itu berbagai

kebijakan penting fakultas juga didasarkan pada suatu Surat Keputusan Dekan,

dan pada level kebijakan tertentu berdasarkan Surat Keputusan Rektor. Untuk

pencapaian tujuan –tujuan fakultas digunakan instrumen sosialisasi tentang

mekanisme perencanaan, penyusunan anggaran, hasil yang dicapai melalui

rapat-rapat koordinasi maupun workshop , surat edaran, buku panduan, laporan

tahunan dan diunggah di website (http://www.fisip.ub.ac.id). Dengan struktur

organisasi dan mekanisme kerja yang ada, diharapkan dapat mendorong

partisipasi dan transparansi yang luas di kalangan sivitas akademika.

Untuk mencapai tujuan-tujuan fakultas dalam rangka menghasilkan

sumberdaya manusia yang berkualitas, bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha

Esa, mampu membelajarkan diri, memiliki wawasan yang luas, memiliki disiplin

dan etos kerja, sehingga menjadi tenaga akademis dan profesional yang tangguh

dan memiliki daya saing di tingkat nasional dan internasional, diperlukan

kerjasama dengan pihak luar baik berkaitan dengan organisasi professional,

bisnis, lembaga riset, pemerintahan pusat dan daerah dalam peningkatan proses

belajar mengajar, penelitian dan pengabdian kepada masyarakat. Instrumen

kepemimpinan yang digunakan adalah workshop tingkat nasional dan

internasional, menyelenggarakan MOU dan kontrak kerjasama, magang baik

dosen dan mahasiswa di perusahaan, lembaga pemerintah, universitas baik

nasional maupun internasional dan pengiriman dosen untuk studi lanjut. Di

samping itu juga dibangun kerjasama yang baik antara pihak fakultas dengan

orang tua mahasiswa yang diwadahi IOM (Ikatan Orang Tua Mahasiswa).

2.4 Sistem Pengelolaan

Dalam mengatur jalannya roda organisasi supaya berjalan secara efektif

dan efisien diterapkan prinsip-prinsip manajemen organisasi yang baik dan

akuntable.

Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik dalam pengembangan manajemen

organisasi berbasis pada penguatan database program studi, penyusunan

pelaksanaan rencana strategis dan program kerja berorientasi pada peningkatan

http://www.fisip.ub.ac.id/

Laporan Tahunan


18

kualitas kerja dalam menciptakan pelaksanaan organisasi yang profesional,

sehat, transparan, akuntabel, dan dinamis, serta peningkatan kompetensi

organisasi melalui akreditasi baik dalam tingkat nasional maupun internasional.

Untuk menciptakan lingkungan kerja yang baik, pengelolaan sumber daya

manusia merupakan kunci pengembangan organisasi. Oleh karena itu, di dalam

pengelolaan sumber daya tenaga pendidik dan kependidikan didasarkan atas

azas merit sistem , serta reward and punishment yang dilengkapi dengan SOP,

SPM, dan code of conduct dalam melaksanakan tugasnya secara profesional.

Dalam pengendalian organisasi di tingkat fakultas ditunjang oleh sistem

komputerisasi dengan aplikasi SIAKAD, Sistem Informasi Keuangan (SIKEU),

Sistem Administrasi Barang Milik Negara (SABMN) serta infrastruktur Teknologi

Informasi (jaringan LAN). Fakultas menerapkan konsep recording data yang

terpusat dengan penambahan server lokal sebagai pusat data.

Sistem keuangan Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik mengacu pada

kebijakan Universitas Brawijaya yang menerapkan kebijakan satu pintu,

khususnya dalam dana penerimaan negara bukan pajak (PNBP). Oleh karena itu

pengelolaan keuangan berkoordinasi dengan bagian keuangan universitas. Pola

anggaran dan kegiatan disusun melalui Rencana Kegiatan dan Anggaran

Kementerian Lembaga (RKAKL) Universitas Brawijaya dan mengacu pada

Renstra Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik. Anggaran diharapkan menjadi

daya dorong bagi pencapaian tujuan organisasi dan dikelola dengan transparan.

Upaya-upaya ini secara sistematis dan dituangkan dalam dokumen Rencana

Strategis Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik.

Penyusunan Rencana Strategis (Renstra) FISIP UB 2011-2014 diawali

dengan evaluasi diri untuk melihat kekuatan, kelemahan, peluang dan ancaman

yang kemudian digunakan dalam menyusun isu strategis (manual Renstra

terlampir). Ada tiga isu utama dalam Rencana Strategis Fakultas Ilmu Sosial dan

Ilmu Politik 2011-2014, yaitu (1) otonomi, (2) penyehatan organisasi, dan (3)

peningkatan daya saing nasional dan internasional. Otonomi diharapkan

memberikan peluang untuk akselerasi dan ruang gerak lebih leluasa bagi

dinamika perkembangan Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik di kemudian hari.

Isu penyehatan organisasi dipilih karena organisasi yang sehat menjadi prasyarat

Laporan Tahunan


19

utama untuk dapat berkontribusi pada kebebasan akademik, inovasi dan

kreativitas, mendorong efisiensi, efektivitas, dan tanggung jawab organisasi, dan

menjadikan perguruan tinggi sebagai aset bukan sebagai beban. Isu peningkatan

daya saing nasional dilaksanakan dengan mendorong program/disiplin ilmu yang

dapat menaikkan daya saing bangsa melalui peningkatan kualitas dan relevansi

pendidikan, penelitian dan pengabdian kepada masyarakat.

Guna mewujudkan sistem manajemen FISIP UB yang akuntabel

sebagai salah satu prinsip Good Governance, dan mengingat

ketentuan mengenai prinsip pertanggung-jawaban Dekan atas

penyelenggaraan Institusi, FISIP UB telah membentuk sistem monitoring dan

evaluasi. Tujuan tim ini adalah untuk membantu pimpinan dalam memonitor dan

mengevaluasi apakah program yang dijalankan telah sesuai dengan yang

direncanakan dan hasil yang dicapai telah sesuai dengan yang ditetapkan

dalam dokumen perencanaan serta memberi masukan untuk mengatasi

persoalan-persoalan yang dihadapi dalam pelaksanaan program-program

yang direncanakan.

Aspek tata kelola menjadi fondasi utama yang tentu saja perlu didukung dengan

keberadaan yang faktual atas dimensi-dimensi lain. Dengan ditopang sistem

organisasi dan kelembagaan yang memadai, maka tata kelola organisasi

diharapkan akan berjalan secara efektif dan efisien, termasuk dukungan aturan/

kelembagaan pendukung misalkan adanya payung hukum dalam setiap aturan

baik pada level UU, PP, PerPres maupun aturan dilingkup Kementerian Diknas RI

dan Universitas Brawijaya.

2.5 Sistem Penjaminan Mutu

Guna mewujudkan sistem manajemen Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu

Politik yang akuntabel sebagai salah satu prinsip Good Governance, dan

mengingat ketentuan mengenai prinsip pertanggung-jawaban Dekan atas

penyelenggaraan institusi, Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik telah membentuk

sistem monitoring dan evaluasi. Tujuan tim ini adalah untuk membantu pimpinan

dalam memonitor dan mengevaluasi apakah program yang dijalankan telah

sesuai dengan yang direncanakan dan hasil yang dicapai telah sesuai dengan

yang ditetapkan dalam dokumen perencanaan serta memberi masukan untuk

Laporan Tahunan


20

mengatasi persoalan-persoalan yang dihadapi dalam pelaksanaan program-

program yang direncanakan. Untuk memenuhi tuntutan paradigma baru

pengelolaan perguruan tinggi yang mengutamakan perbaikan mutu secara

berkelanjutan, FISIP UB membentuk GJM (Gugus Jaminan Mutu) pada tingkat

Fakultas dan Unit Jaminan Mutu (UJM) pada tingkat Jurusan/PS. Legalisasi badan

ini sesuai dengan SK. Dekan.

Penjaminan mutu akademik internal tingkat fakultas, jurusan, program

studi dan unit-unit pelaksana lainnya dilakukan untuk menjamin: a. Kepatuhan

terhadap standar akademik, kebijakan akademik, peraturan akademik serta

manual mutu akademik di bidang pendidikan; b. Kepastian bahwa lulusan

memiliki kompetensi sesuai dengan kompetensi lulusan yang ditetapkan di setiap

program studi; c. Kepastian bahwa setiap mahasiswa memiliki pengalaman

belajar sesuai dengan spesifikasi program studi; d. Relevansi program pendidikan

dan penelitian dengan tuntutan masyarakat dan stakeholders lainnya

Lembaga ini mempunyai tugas dan fungsi untuk memonitor dan

meningkatkan mutu akademik/ pendidikan FISIP UB secara berkelanjutan

dalam rangka mencapai visi dan misi yang ditetapkan serta memenuhi

kebutuhan stakeholder (kebutuhan masyarakat, kebutuhan dunia kerja

dan kebutuhan profesional) melalui penyelenggaraan Tridharma Perguruan

Tinggi. Melalui kegiatan yang berkelanjutan dalam menyusun dokumen-dokumen

(Manual Prosedur, Mutu Akademik, dan lain-lain) sebagai fondasi yang

diharapkan akan menjadi bagian sistem dan mekanisme kerja (kelembagaan) di

FISIP UB sebagai penunjang bagi implementasi melalui Sistem Penjaminan Mutu

Internal (SPMI) yang berpayung pada Universitas Brawijaya.

Proses evaluasi kinerja lembaga fakultas secara periodik dilakukan oleh

Dekanat dan Senat Fakultas. Sedangkan evaluasi kegiatan akademik

dilaksanakan oleh Dekanat dan Gugus Jaminan Mutu (GJM) di tingkat fakultas,

serta oleh Pimpinan Jurusan/PS dan Unit Jaminan Mutu (UJM) di tingkat

jurusan/PS. Anggota GJM dan UJM selain berasal dari unsur dosen juga berasal

dari unsur mahasiswa. Selain itu, mulai tahun 2008 secara berkala Pusat Jaminan

Mutu (PJM) atas permintaan Rektor juga mengadakan audit internal mutu

akademik untuk mengevaluasi kinerja akademik jurusan/PS dan fakultas.

Laporan Tahunan


21

BAB III. AKADEMIK, KEMAHASISWAAN DAN ALUMNI

3.1 Bidang Akademik

3.1.1. Sistem Rekrutmen dan Seleksi Calon Mahasiswa Baru dan Efektivitasnya.

Kebijakan sistem rekrutmen dan seleksi calon mahasiswa (mencakup

mutu prestasi dan reputasi akademik serta bakat pada jenjang pendidikan

sebelumnya, equitas wilayah, kemampuan ekonomi dan gender).

Efektivitas implementasi sistem rekrutmen dan seleksi calon mahasiswa untuk

menghasilkan calon mahasiswa yang bermutu diukur dari jumlah peminat,

proporsi pendaftar terhadap daya tampung dan proporsi yang diterima dan yang

registrasi.

Sistem rekrutmen mahasiswa dilakukan melalui berbagai jalur yaitu

Seleksi Masuk Nasional (SNM-PTN), Penelusuran Siswa Berprestasi (PSB),

Seleksi Program Kemitraan Sekolah/Institusi (SPKS/Ins.) dan Seleksi Program

Minat dan Kemampuan (SPMK). Berbagai proses seleksi ini dikoordinir oleh

universitas.

Keketatan seleksi dapat dilihat dari rasio peminat dan jumlah kursi yang

tersedia. Pada tahun 2008 sebanyak 3.988 calon yang mendaftar dan jumlah

kursi yang tersedia hanya 670, sehingga perbandingannya adalah 1 : 6. Pada

tahun 2009 sebanyak 5000 calon yang mendaftar dan jumlah kursi yang tersedia

hanya 700, sehingga perbandingannya adalah 1 : 7, sedangkan untuk tahun

2010, sebanyak 8230 calon yang mendaftar dan jumlah kursi yang tersedia

hanya 1040, sehingga perbandingannya adalah 1 : 8, dan pada tahun 2011 .

Besarnya jumlah peminat tersebut disebabkan karena adanya sosialisasi

mengenai profil fakultas dan atau Jurusan serta program studi. Tingginya jumlah

peminat mengakibatkan nilai NEM yang diterima juga tinggi. Untuk

mempertahankan jumlah peminat dilakukan sosialisasi berkesinambungan profil

Jurusan/Program Studi baik dalam bentuk kunjungan ke SMU, expo pendidikan

maupun mengundang pelajar ke fakultas dan penyebaran brosur dalam bahasa

Indonesia dan Bahasa Inggris. Selain itu, untuk memudahkan akses bagi para

Laporan Tahunan


22

calon mahasiswa dilakukan dengan memaksimalkan sistem informasi secara

online seperti web dan lain-lain www.ub.ac.id dan www.fisip.ub.ac.id

3.1.2 Jumlah Mahasiswa

Total keseluruhan mahasiswa aktif terhitung pada bulan Oktober 2010

adalah 3041 mahasiswa dengan rincian Program Sosiologi adalah 476, Program

Studi Ilmu Komunikasi adalah 1244. Program Studi Psikologi adalah 525,

Program Studi Hubungan Internasional adalah 509, Program Studi Ilmu Politik

adalah 197 dan Program Studi Ilmu Pemerintahan adalah 90 mahasiswa. Jika

dibandingkan tahun 2009 adalah jumlah mahasiswa sebanyak 2.273 mahasiswa,

yang terdiri dari 425 (15.33%) mahasiswa dari Program Studi Sosiologi, 1083

(39.06%) mahasiswa dari Program Studi Ilmu Komunikasi, 340 (12.33%)

mahasiswa dari Program Studi Psikologi, 319 (11.50%) mahasiswa dari Program

Studi Ilmu Hubungan Internasional, 106 (3.82%) mahasiswa dari Program Studi

Ilmu Politik. Dengan demikian, rasio dosen tetap terhadap mahasiswa adalah 1 :

35 (2009) dan 1:30 pada tahun 2010.

Jumlah persentase rata-rata mahasiswa dalam 5 tahun terakhir yang

berasal dari Jawa Timur adalah 84,6 %, Jawa Tengah 1,4 %, Jawa Barat 7,26 %,

Kalimantan 4,9 %, dan sisanya sebanyak 1,77 % berasal dari Sumatera, Irian

Jaya, Maluku, Bali, Sulawesi dan NTB. Dengan demikian FISIP UB sudah

dikenal diseluruh nusantara.

Tabel 1. Perkembangan Jumlah Peminat Mahasiswa

Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik

Tahun

Akademik

Peminat Daya

Tampung

Diterima Terdaftar

2004/2005 5152 104 121 104

2005/2006 2700 250 293 224

2006/2007 3219 373 394 342

2007/2008 3297 560 560 472

2008/2009 3988 620 848 676

2009/2010 5000 700 695 695

2010/2011 8230 1050 1050 1036

2011/2012 11465 1188 1179

Jumlah 43051 3657 5149 4728

http://www.ub.ac.id/

http://www.fisip.ub.ac.id/

Laporan Tahunan


23

Grafik. 1. Perkembangan Jumlah Peminat Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik dari Tahun 2004 - 2010

Tabel 2. Jumlah Mahasiswa Aktif Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik

Tahun Akademik 2010/2011

No Jurusan/Program Studi

JUMLAH MAHASISWA

TAHUN ANGKATAN JML

2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010

1 SOSIOLOGI 4 37 64 76 92 92 107 472

2 ILMU KOMUNIKASI 17 48 169 229 243 221 321 1248

3 PSIKOLOGI 0 0 0 59 123 141 202 525

4 HUB.INTERNASIONAL 0 0 0 51 121 121 216 509

5 ILMU POLITIK 0 0 0 0 31 66 100 197

6 ILMU

PEMERINTAHAN 0 0 0 0 0 0 90 90

Jumlah 21 85 233 415 610 641 1036 3041

0

1000

2000

3000

4000

5000

6000

7000

8000

9000

2004/2005 2005/2006 2006/2007 2007/2008 2008/2009 2009/2010 2010/2011

PEMINAT Daya Tampung Jumlah Mahasiswa Diterima Jumlah Mahasiswa Terdaftar

Laporan Tahunan


24

Grafik. 2. Jumlah Mahasiswa Aktif Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Tahun Akademik 2010/2011

3.1.3 Prestasi Akademik Mahasiswa

Prestasi Akademik tidak bisa kita standarkan begitu saja pada capaian-

capaian tertulis akademik Mahasiswa. Misalnya jumlah indeks prestasi komulatif

yang tinggi diraih oleh seorang siswa, belum menjadi jaminan bahwa prestasi

peserta didik tersebut akan baik. Untuk itu, penyelenggaraan sistem pendidikan

FISIP UB berbasis pada perpaduan antara 60% kajian teori dan 40% aplikatif. Di

dalam proses belajar mengajar digunakan berbagai pendekatan, strategi, dan

teknik yang menantang agar mahasiswa berpikir kritis, bereksplorasi, berkreasi,

dan bereksperimen dengan memanfaatkan berbagai sumber belajar. Pendekatan

pembelajaran yang digunakan berpusat pada mahasiswa (student-centered)

disertai kasus-kasus real (problem-based learning) serta isu-isu yang ada di

masyarakat melalui beberapa mata kuliah yang mengharuskan mereka untuk

melakukan pengamatan di lapangan untuk mendorong mahasiswa belajar

mandiri dan kelompok dalam menyelesaikan masalah.

0

500

1000

1500

2000

2500

3000

3500

21 85233

415610 641

1036

3041

SOSIOLOGI ILMU KOMUNIKASI PSIKOLOGI HUB.INTERNASIONAL ILMU POLITIK ILMU PEMERINTAHAN

Laporan Tahunan


25

Tabel 3. Indek Prestasi Kumulatif Mahasiswa

No PROGRAM STUDI

RATA-RATA IPK SEMESTER GENAP TA. 2009

Total 0 - 1,99 2,00 - 2,49 2,50 - 2,99 3,00 - 3,49 3,50 - 4,00

1 SOSIOLOGI 25 63 221 117 12 438

2 ILMU KOMUNIKASI 53 114 350 571 116 1204

3 PSIKOLOGI 18 51 115 163 33 380

4 HUB. INTERNASIONAL 28 48 107 129 37 349

5 ILMU POLITIK 9 11 32 46 9 107

6 ILMU PEMERINTAHAN 0 0 0 0 0 0

Jumlah 133 287 825 1026 207 2478

Grafik. 3. Jumlah Rata-Rata Indeks Prestasi Kumulatif Mahasiswa Fakultas Ilmu

Sosial dan Ilmu Politik Tahun Akademik 2009/2010

0

200

400

600

800

1000

1200

01 02 03 04 05 06

0 - 1,99 2,00 - 2,49 2,50 - 2,99 3,00 - 3,49 3,50 - 4,00

Laporan Tahunan


26

3. 2. Bidang Kemahasiswaan

Dalam upaya untuk mewujudkan cita-cita atau tujuan tersebut, maka

peranan pendidikan dan pembinaan terhadap mahasiswa, sangat diperlukan.

Adapun bentuk pembinaan kemahasiswaan yang diperlukan dalam rangka

menciptakan manusia yang berkualitas, maju dan mandiri yaitu dapat dilakukan

melalui pemberian peluang kepada mahasiswa untuk mengembangkan

kemandirian melalui kegiatan yang kreatif dan inovatif serta produktif untuk

mengamalkan dan mengabdikan ilmu pengetahuan dan teknologi serta seni bagi

pembangunan masyarakat, bangsa dan negaranya. Bidang kemahasiswaan

Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik menitikberatkan sasaran pengembangannya

pada tiga hal pokok dalam upaya pengembangan kualitas sumberdaya manusia

yang unggul, antara lain :

1. Pengembangan kualitas pengetahuan (knowledge)

Mahasiswa sebagai insan akademik perlu didorong untuk mampu

meningkatkan kemampuan pengetahuannya dengan menciptakan suasana

budaya akademik dengan menciptakan pola pikir ilmiah dan membangun

budaya penelitian melalui kegiatan-kegiatan penelitian, diskusi baik formal

maupun informal dengan menyediakan berbagai fasilitas yang mendukung

bagi tercapainya sasaran ini.

2. Pengembangan keterampilan (skill)

Mahasiswa diberi peluang untuk mengembangkan potensi dirinya baik

secara keilmuan maupun personal dalam bidang minat dan bakatnya melalui

pengembangan keorganisasian dan kepemimpinan dalam berbagai kegiatan

pelatihan yang terarah guna mempersiapkan dirinya sebagai pelopor

generasi muda di masa depan.

3. Pengembangan sikap (attitude)

Mahasiswa dididik dan dibina untuk dapat menampilkan sikap positif yang

terbaik yang mampu menjadi teladan dan siap menghadapi berbagai

perubahan zaman ke depan dengan mengembangkan pola sikap yang

didasarkan pada potensi kecerdasan intelektualnya (IQ), kecerdasan

emosinya (EQ) dan sekaligus kecerdasan spiritiualnya (SQ) secara

seimbang.

3.2.1. Program Pengembangan Kemahasiswaan a. Program Pengembangan Bidang Penalaran

Arahan Program :

Program ini diarahkan pada upaya untuk mendorong mahasiswa agar

memiliki semangat dan budaya penalaran dan akademik guna meningkatkan

potensi intelektual dan penguasaan bidang keilmuan yang ditekuninya.

Program penalaran diselenggarakan dalam bentuk kegiatan forum akademik

dan lomba-lomba ilmiah, baik yang bersifat profesionalisme (sesuai bidang

Laporan Tahunan


27

ilmu) maupun lintas bidang ilmu dengan jenjang lokal, regional, nasional atau

bahkan internasional. Program pengembangan bidang penalaran ini terdiri

dari beberapa program kegiatan, antara lain :

1. Program Kreativitas Mahasiswa (Pkm)

PKM dikembangkan untuk mengantarkan mahasiswa mencapai taraf

pencerahan kreativitas dan inovasi berlandaskan penguasaan sains dan

teknologi serta keimanan yang baik. Dalam rangka mempersiapkan diri

menjadi pemimpin yang cendikiawan, wirausahawan mandiri dan arif,

mahasiswa diberi peluang untuk mengiplementasikan kemampuan,

keahlian, sikap tanggungjawab, membangun kerjasama tim maupun

mengembangkan kemandirian melalui kegiatan yang kreatif dalam

bidang ilmu yang ditekuni.

Ada 6 jenis kegiatan yang ditawarkan di dalam program PKM, yaitu: (1)

PKM Penelitian (PKM-P), (2) PKM Penerapan Teknologi (PKM-T), (3)

PKM Kewirausahaan (PKM-K), (4) PKM Pengabdian kepada

Masysrakat (PKM-M), dan (5) PKM-Artikel Ilmiah (PKM-Al) dan (6) PKM-

Gagasan Tertulis. Penjelasan Program Kreativitas Mahasiswa tersebut

antara lain :

1. PKM-Penelitian adalah kreativitas yang inovatif dalam menemukan

hasil karya melalui penelitian pada bidang profesi masing-masing

atau kombinasi dari berbagai bidang ilmu.

2. PKM-Penerapan Teknologi adalah kreativitas yang inovatif dalam

menciptakan suatu karya teknologi yang dibutuhkan oleh

masyarakat.

3. PKM Kewirausahaan adalah kreativitas mahasiswa yang inovatif

dalam membuka peluang usaha yang bersifat profit oriented.

4. PKM-Pengabdian Masyarakat adalah kreativitas yang inovatif

dalam melaksanakan program membantu masyarakat seperti

perbaikan dan penataan lingkungannya, pelatihan, pengembangan

kelembagaan, penciptaan karya seni dan olah raga.

5. PKM-Artikel Ilmiah merupakan kegiatan penulisan ilmiah suatu

karya mahasiswa dalam pendidikan (praktek lapang, KKN, PKM,

magang) penelitian dan pengabdian kepada masyarakat berasal

dari hasil karya yang telah dilaksanakan.

6. PKM-Gagasan Tertulis merupakan program penulisan artikel

ilmiah yang bersumber dari ide atau gagasan kelompok mahasiswa.

Gagasan yang dituliskan mengacu kepada isu aktual yang dapat

ditemukan di masyarakat dan memerlukan solusi hasil karya pikir

yang cerdas dan realistik.

2. Pemilihan Mahasiswa Berprestasi (Mawapres)

Mawapres adalah mahasiswa yang berhasil mencapai prestasi

akademik tinggi dalam bidang ilmu/teknologi/seni, berjiwa Pancasila dan

aktif dalam kegiatan intra dan ekstra-kurikuler. Persyaratan meliputi :

Terdaftar sebagai mahasiswa S-1, IPK, transkrip nilai, Pas foto,

Laporan Tahunan


28

membuat karya ilmiah : a. Tema, topik dan tulisan mengacu pada

pedoman PKM tahun 2009 dari DIKTI. b. Karya tulis mandiri yang belum

pernah diikutsertakan dalam lomba karya ilmiah. c. Ringkasan maksimal

2 halaman dengan bahasa Inggris dan terpisah. , kepribadian, kegiatan

intra dan ekstrakurikuler dan kemampuan bahasa inggris.

Kesempatan pemilihan mahasiswa berprestasi ini diperuntukkan bagi

mahasiswa yang duduk di semester VI dan VIII serta belum berusia 24

tahun, sedangkan sistem seleksinya dilakukan berjenjang mulai tingkat

Fakultas, Universitas dan juara I Universitas dikirimkan untuk

dikompetisikan tingkat nasional.

b. Program Pengembangan Kelembagaan / Organisasi Mahasiswa

Arahan Program :

Program ini diarahkan pada upaya terbentuknya struktur kelembagaan /

organisasi kemahasiswaan yang solid dan sehat serta mampu

merepresentasikan bidang keilmuan dan minat bakat mahasiswa. Begitu

pula diarahkan untuk dapat mendorong semangat yang tinggi di mahasiswa

untuk terlibat aktif dalam kepengurusan maupun setiap kegiatan yang

diadakan oleh lembaga atau organisasi yang ada.

c. Program Pengembangan Diri, Minat dan Bakat

Arahan Program

Program ini diarahkan bagi upaya peningkatan kualitas sumber daya

manusia secara personal dalam diri mahasiswa sebagai dasar bagi upaya

pengembangan selanjutnya dalam organisasi kemahasiswaan. Oleh karena

itu perkembangan organisasi kemahasiswa sangat ditentukan oleh dinamika

dikalangan mahasiswa yang disesuaikan dengan kondisi Fakultas.

Keberadaan lembaga kemahasiswaan ini disamping sebagai wadah bagi

mahasiswa untuk belajar berorganisasi baik yang berkaitan dengan disiplin

ilmu yang ditekuni atau diluar disiplin ilmunya juga harus mendukung

penyelenggaraan kegiatan kurikuler, ko-kurikuler dan ekstra-kurikuler.

d. Bidang Pengabdian Masyarakat

Arahan Program

Program ini diarahkan untuk menciptakan sikap kepedulian, kepekaan dan

rasa tanggung jawab sosial mahasiswa terhadap lingkungan serta sebagai

upaya untuk mempraktekkan ilmunya pada masyarakat sehingga lebih

aplikatif dan bermanfaat bagi upaya pembangunan masyarakat ke depan.

Laporan Tahunan


29

3.2.2. Lembaga Kedaulatan Mahasiswa FISIP UB 1. Badan Eksekutif Mahasiswa (BEM) FISIP UB

Visi : Melalui LKM FISIP, mewujudkan mahasiswa FISIP yang konstruksif

dan profesional sesuai hak dan kewajiban mahasiswa.

Misi : - Profesional dalam berorganisasi.

- Mengawal setiap kebijakan kemahasiswaan.

- Meningkatkan fungsi komunikasi LKM FISIP.

2. Dewan Perwakilan Mahasiswa (DPM) FISIP UB

Visi : Mewujudkan DPM FISIP menjadi Lembaga Kedaulatan Mahasiswa

yang aspiratif dan advokatif di bidang akademik maupun non

akademik serta membangun iklim yang teratur dan terarah bagi

kehidupan kemahasiswaan FISIP dalam upaya membangun

kebijakan yang mendukung kemajuan seluruh elemen dalam tapal

batas FISIP dan juga akan membawa DPM FISIP menjadi lembaga

kemahasiswaan yang lebih baik lagi.

Misi : - Mengawasi, meneliti dan menganalisis kehidupan akademik

kampus dalam melaksanakan peraturan dan kebijakan yang

ditetapkan oleh FISIP.

- Mengkritisi dan memberikan saran bagi pelaksanaan peraturan

atau pedoman kemahasiswaan FISIP agar senantiasa berjalan

tertib, kondusif, nyaman, dan efektif.

- Membuat dan merealisasikan peraturan yang berpijak pada

kepentingan mahasiswa secara menyeluruh, adil, objektif, dan

kongkret.

3.2.3. Himpunan Mahasiswa Jurusan / Program Studi 1. Himpunan Mahasiswa Jurusan Sosiologi (HIMASIGI)

Visi : Mewujudkan himpunan yang mempunyai nilai arti bagi mahasiswa

Sosiologi.

2. Himpunan Mahasiswa Jurusan Ilmu Komunikasi (HIMANIKA)

Visi : Mampu menjadi wadah bagi aktualisasi mahasiswa dalam bidang

akademik dan non akademik serta menunjukkan eksistensinya di

mata semua pihak yang berkaitan dengan HIMANIKA.

Misi : a. Meningkatkan tanggung jawab dan kepedulian terhadap

lingkungan sosial.

b. Memaksimalkan peran kerja secara profesional dan

kekeluargaan.

c. Menciptakan kondisi terbaik untuk berkarya dan berprestasi.

d. Menanamkan `sense of belonging` untuk menumbuhkan

loyalitas dan komitmen.

Laporan Tahunan


30

3. Himpunan Mahasiswa Program Studi Psikologi (HIMAPSI)

Visi : Membangun persaudaraan dengan semangat yang tangguh, serta

memberikan kontribusi demi kemajuan Psikologi pada khususnya,

dan masyarakat pada umumnya.

Misi : 1. Menjadikan Himapsi sebagai organisasi yang mengukuhkan

persaudaraan antar mahasiswa program studi psikologi.

2. Memperkuat karakter mahasiswa Psikologi dengan kegiatan-

kegiatan yang kreatif dan memberikan kontribusi yang signifikan

dalam bidang akademik dan kemasyarakatan.

3. Menginternalisasi nilai-nilai persaudaraan dalam visi setiap

kegiatan Himapsi.

4. Menjalin kerjasama antar organisasi-organisasi mahasiswa,

khususnya organisasi Psikologi seluruh Indonesia.

4. Himpunan Mahasiswa Program Studi Hubungan Internasional (HIMAHI)

HIMAHI adalah himpunan yang menaungi dan mewadahi aspirasi mahasiswa

Hubungan Internasional yang mendukung seluruh kegiatan akademik serta

non akademik mahasiswa Hubungan Internasional Universitas Brawijaya.

Visi : Mewujudkan Himpunan Mahasiswa Hubungan Internasional

Universitas Brawijaya yang berintelektual dan berkemampuan di

bidang akademik maupun non akademik serta menciptakan

sinergi antar mahasiswa Hubungan Internasional.

Misi : 1. Menumbuhkan rasa memiliki terhadap Program Studi

Hubungan Internasional Universitas Brawijaya.

2. Mengembangkan wawasan intelektual mahasiswa Hubungan

Internasional Universitas Brawijaya.

3. Menjadi wadah untuk menyalurkan potensi mahasiswa

Hubungan Internasional.

4. Menjalin hubungan dengan himpunan mahasiswa Hubungan

Internasional lain pada khususnya dan organisasi mahasiswa

lain di lingkungan Universitas Brawijaya pada umumnya.

5. Himpunan Mahasiswa Program Studi Ilmu Politik (HIMA-POLITIK)

Visi : Membentuk pribadi mahasiswa Program Studi Ilmu Politik FISIP

Universitas Brawijaya yang kritis, intelektual, tanggap terhadap

isu-isu yang ada, dan mampu memberikan kontribusi yang

membangun bangsa disertai akhlak yang mulia.

Misi : 1. Membangun dan menggairahkan iklim pergerakan di FISIP UB.

2. Menyelenggarakan studi banding dan studi tour untuk

mengasah intelektualitas dan membentuk mahasiswa yang

kritis, tanggap, dan adaptif di masyarakat.

3. Menjalin kerjasama kemitraan dengan perusahaan, Badan

Riset, dan seluruh mahasiswa Ilmu Politik yang ada di

Indonesia.

Laporan Tahunan


31

4. Menyelenggarakan pelatihan berkelanjutan untuk

pengembangan kualitas mahasiswa Ilmu Politik.

3.2.4. Lembaga-Lembaga Semi Otonom (LSO) 1. BARIS (Badan Riset Ilmu Sosial)

Visi : Membentuk karakter mahasiswa yang memiliki jiwa pendidik dan

kritis dalam lingkup Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik


Misi : Menciptakan budaya ilmiah dalam lingkup Fakultas Ilmu Sosial

dan Ilmu PolitikUniversitas Brawijaya.

2. BLIDZ (KLUB FOTOGRAFI)

Visi : Menjadi wadah bagi mahasiswa Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu

Politik untuk mengembangkan bakat dan minat dalam bidang

fotografi guna mencetak mahasiswa yang menguasai dan

mengaplikasikan teknik fotografi.

Misi : Menyiapkan mahasiswa FISIP yang menguasai bidang keahlian

fotografi dengan baik.

3. HOMEBAND FISIP

Visi : Homeband FISIP merupakan wadah pengembangan kreatifitas

mahasiswa FISIP dalam bermusik dan berorganisasi serta

menghasilkan anggota yang berkompeten dalam meningkatkan

prestasi bermusik, yang memiliki kreatifitas dan inovasi tinggi

dibidang seni musik.

Misi : - Menjadikan Homeband sebagai organisasi yang bergerak di

bidang musik sehingga bisa dikenal dalam tataran internal

maupun eksternal Universitas Brawijaya.

- Menjadikan anggota yang berkompeten dan berdedikasi dalam

bermusik serta meningkatkan profesionalisme yang tinggi dalam

pengaturan bermusik maupun organisasi.

4. ISSC (Islamic Social Science Community)

Visi : Mewujudkan terbentuknya lembaga yang kokoh, solid dan

profesional yang berorientasi pada Islam untuk membangun

pemahaman ke-Islaman seluruh sivitas akademika Fakultas Ilmu

Sosial dan Ilmu Politik demi terwujudnya FISIP yang madani.

Misi :

1. Meningkatkan kuantitas dan kualitas anggota ISSC.

2. Mengembangkan potensi setiap anggota dengan Islam sebagai latar

belakang.

3. Menumbuhkan solidaritas antar anggota dan struktur.

4. Meningkatkan militansi anggota dan kreativitas dakwah sehingga mampu

memberikan warna baru dakwah Islam di FISIP.

Laporan Tahunan


32

5. Membangun hubungan baik dan citra kepada semua sivitas akademika

FISIP.

6. Memberikan kontribusi optimal kepada sivitas akademika FISIP melalui

program-program kerja yang konstruktif, membangun dan bermanfaat.

7. Meningkatkan dan mengembangkan kreativitas, inovasi serta

produktivitas mengenai wawasan dan kegiatan ke-Islaman bagi pengurus

ISSC pada khususnya dan mahasiswa muslim FISIP pada umumnya.

5. KOMPAS (Komunitas Pecinta Alam Ilmu Sosial)

Visi : Membentuk individu pecinta alam yang yang sadar akan tanggung

jawab kepada Tuhan, bangsa, dan tanah air.

Misi : Melatih mental yang baik melalui latihan fisik yang terpadu dan

berbagai pengetahuan dan kemampuan dasar terkait dengan

pecinta alam, disertai pengabdian kepada masyarakat dan

lingkungan sekitar.

6. MIXTH Event Organizer

Visi : Menyalurkan minat dan bakat mahasiswa di bidang event

organizer.

Misi : Menjadikan Mixth sebagai sarana mahasiswa untuk berkreasi di

bidang EO, serta menyalurkan jiwa enterpreneurship anggotanya

melalui sebuah kegiatan manajemen event.

7. PERSPEKTIF (Lembaga Pers Mahasiswa FISIP)

Visi : Perspektif bertujuan untuk memfasilitasi, membina dan

mengembangkan kreatifitas Mahasiswa Ilmu Sosial dan Ilmu

Politik dalam kegiatan kepenulisan dan jurnalistik serta

mempertebal rasa kemanusiaan dalam rangka mewujudkan Tri

Dharma Perguruan Tinggi.

Misi : - Media informasi dan sebagai garis depan wacana di lingkungan

FISIP.

- Media pembinaan kepenulisan, jurnalistik, kepribadian dan

intelektualitas mahasiswa FISIP.

- Media integritas mahasiswa FISIP.

8. PSM SOCIOMUSICA CHOIR (Paduan Suara Mahasiswa FISIP)

Visi : - Sebagai wadah bagi mahasiswa FISIP UB yang memiliki bakat

dan talenta di bidang seni paduan suara, untuk meraih prestasi

bersama sekaligus terampil dalam berorganisasi khususnya di

bidang kepaduansuaraan.

- Memperkenalkan Sociomusica Choir kepada masyarakat

Universitas Brawijaya dan umum.

Misi : - Membangun solidaritas intern anggota Sociomusica Choir serta

antar lembaga di lingkungan FISIP Universitas Brawijaya.

Laporan Tahunan


33

- Mengikuti kompetisi baik di lingkup Universitas Brawijaya

maupun di luar lingkup Universitas Brawijaya.

- Eksis dan ikut berperan aktif dalam kegiatan kemahasiswaan

maupun kegiatan kepaduansuaraan di dalam lingkup Universitas

Brawijaya.

9. SOCIETO SINEKLUB (Klub Sinematografi)

Visi : Menciptakan persatuan mahasiswa Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu

Politik sebagai insan akademis menuju terwujudnya komunitas

intelektual pecinta dunia sinematografi yang kritis, kreatif,

apresiatif, produktif, dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa.

Misi : - Menciptakan hubungan yang baik antara sesama anggota

Societo Sineklub.

- Mengembangkan bakat maupun minat mahasiswa pecinta

sinematografi.

- Mendorong mahasiswa pecinta sinematografi agar berani

berkarya di dunia sinematografi.

- Membina hubungan baik dengan komunitas film maupun

komunitas sinematografi di lingkup nasional pada umumnya,

serta lingkup Malang Raya pada khususnya.

3.2.5. RADIO UB FM

Visi : Membangun budaya komunikasi yang efektif melalui media

elektronik berupa radio khususnya radio komunitas dalam Universitas

Brawijaya.

Misi : Memberikan fasilitas kepada mahasiswa FISIP pada khususnya dan

mahasiswa Universitas Brawijaya pada umumnya untuk mengembangkan

bakat di bidang broadcasting khususnya kepenyiaran radio.

3.2.6. Kegiatan Mahasiswa

Kegiatan-kegiatan yang dilaksanakan atau diikuti oleh mahasiswa

Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik sebagai berikut :

1. Bidang Penalaran

NO

KEGIATAN

PRESTASI PESERTA BLN/THN

1 Lomba Karya Tulis Mahasiswa Baru Angk. 2006/2007 (LKTM MABA) Judul “ Sebuah Pemahaman Tentang Dunia Metroseksual”

Juara II Bidang IPS Tk. UB

1. Tommy Maulana (KOM)

2. Wahyu Setioning Budi (KOM)

Mei 2007

2 Program Kreatifitas Mahasiswa (PKM) Judul “UB Cone Car, Young Enterpreneur Club : Pendayagunaan

Mobil Mahasiswa untuk Menumbuhkan Jiwa Wirausaha Mahasiswa”

Finalis PKM-K /Kewirausahaan (Lolos Seleksi & didanai Dikti th 2008) Tk. UB

1. Septianita Riwayanik (KOM)

2. Sofi Indawati (KOM) 3. Wifka Rahma S.

(KOM)

2007

Laporan Tahunan


34

NO

KEGIATAN


3 Program Kreatifitas Mahasiswa (PKM) Judul “Pemberdayaan Badan Dakwah Islam (BDI) Sekolah Menengah Atas terhadap Penanggulangan Bahaya Narkoba dan Pendidikan Seks Melalui Metode Virtual Consulting di Kota Malang”

Finalis PKM-M /Pengabdian Masyarakat (Lolos Seleksi & didanai Dikti th 2008) Tk. UB

1. Ali Saleh (KOM) 2. Ana Permata Hati

(KOM) 3. Irma Novaria P.

(KOM)

2007

4 Kompetisi Karya Tulis Mahasiswa Baru Angk. 2007/2008 (KKTM MABA) Judul “Menemukan Solusi Regulatif dan Non Regulatif Untuk Mencapai Efektifitas Implementasi Undang-Undang Informasi dan Transaksi Elektronik (UUITE) Dalam Mencegah Peredaran Website Porno di Indonesia”

Juara III Bidang IPS Tk. UB

1. Wishnu Mahendra W. (HI)

2. Isyia Roihanindya F. (HI)

3. Luke Pramudita (HI)

2008

5 Program Kreativitas Mahasiswa (PKM) Judul “Jeglong” : Kaos Bahasa Walikan sebagai Identitas Khas Malang”

Finalis PKM-K /Kewirausahaan (Lolos Seleksi & Didanai Dikti th 2009 Tk. UB

1. Luke Pramudita (HI) 2. Juwita Fitasari (KOM)

2008

6 Lomba Karya Tulis Ilmiah Mahasiswa Ilmu Sosial Universitas Negeri se-Malang Raya Judul “Pemaksimalan Potensi Pariwisata Indonesia Dengan Upaya Terpadu Melalui Visit Indonesia 2009 dan 2010 (Studi Komparasi Visit Malaysia 2009)”

Juara III Tk. Malang Raya (Dosen : Wawan Sobari, S.IP,MA)

1. Ade Chandra Robbiq F. (HI)

2. Eldo Herdabella T. (HI)

3. Fariz Hasmilzaim (HI)

13 Desember 2009

7 Lomba Karya Tulis Ilmiah Mahasiswa Ilmu Sosial Universitas Negeri se-Malang Raya Judul “Produksi Souvenir dengan Bahan Baku Kayu Sengon (Suatu Usaha Mikro dalam Pengembangan Pariwisata)”

Juara Harapan III Tk. Malang Raya (Dosen : Dr.Drs. Suryadi,MS)

1. Santi Setiawati (HI) 2. Indra Mahardika (HI)

13 Desember 2009

8 Program Kreativitas Mahasiswa Gagasan Tertulis (PKM-GT) MABA Judul “Penerapan Konsep Tri Hita Karana Sebagai Peningkatan Daya Saing Bangsa Melalui Produksi Souvenir Kayu Sengon (Albazia Falcataria)”

Juara I (Emas) Tk. UB

1. Santi Setiawati (HI) 2. Indra Mahardika (HI)

Februari 2010

9 Program Kreativitas Mahasiswa Gagasan Tertulis (PKM-GT) MABA Judul “Otonomi Pendidikan Untuk Rekonstruksi Pelaksanaan Ujian Akhir Nasional di Indonesia”

Juara III (Perunggu) Tk. UB

1. Farah Trinindia C. (SOS)

2. Imadatud Dinil Q. (PSI)

Februari 2010

10 Program Kreativitas Mahasiswa Gagasan Tertulis (PKM-GT) MABA Judul “Meningkatkan Hasil Belajar dan Kreativitas Siswa maupun Mahasiswa Melalui Pembelajaran Berbasis Peta Pikiran (Mind Mapping)”


1. Fi’ Pratiwi (HI) 2. Fariz H.B. Hasbi (HI)

Februari 2010

Laporan Tahunan


35

NO

KEGIATAN


11 Program Kreativitas Mahasiswa Gagasan Tertulis (PKM-GT) MABA Judul “Pengembangan Strategi Pariwisata Melalui Visit Indonesia 2009 & 2010 (Studi Komparasi dengan Visit Malaysia 2009)”


1. Ade Chandra Robbiq F. (HI)

2. Eldo Herdabella T. (HI)

Februari 2010

2. Bidang Seni :

NO

KEGIATAN


1 Lomba Paduan Suara Piala Rektor (LPSPR) XV

Juara III Tk. Universitas

PSM Sociomusica Choir

2007

2 Pemilihan Duta Wisata Raka Raki Jawa Timur

Peserta / Wakil II Raka Jatim

Ibros Topandas (KOM) 2007

3 Pemilihan Duta Wisata Raka Raki Jawa Timur

Juara Harapan II Tk. Jatim

Faradita Rizky A. (KOM)

2008

4 Pemilihan Duta Wisata Kakang Mbakyu Kota Malang

Finalis (10 Besar)

Riand Farisya (KOM) 2008

5 Kharisma XIII Brawijaya Music Festival Juara III dan Juara Favorit Tk. Univ.

Homeband FISIP 2008

6 Gebyar Festival Tari Piala Rektor UB Koreografi terbaik Tk. Universitas

Kontingen tari FISIP

2009

7 Gebyar Festival Tari Piala Rektor UB Penampilan Terbaik Tk. Universitas

Kontingen tari FISIP

2009

8 Machung Indie Movie Festival Juara Umum Societo Sineklub 2009

9 Batu Film Festival Juara I Societo Sineklub 2009

10 Peksiminal (Pekan Seni Mahasiswa Regional) Tk. Universitas & Regional

Juara I Lomba Nyanyi Lagu Dangdut Putra

Anton Triono (SOS) 2010

11 Peksiminal (Pekan Seni Mahasiswa Regional) Tk. Universitas

Juara I Lomba Nyanyi Lagu Dangdut Putri

Ardianinda Wisda (KOM)

2010


Juara II Lomba Nyanyi Lagu Seriosa Putri

Helena Yahvita Yeri (KOM)

2010


Juara I Lomba Nyanyi Lagu Pop Putra Tk. Regional Jatim

Anton Triono (SOS) 2010


Juara I Lomba Nyanyi Lagu Keroncong Putra

Yan Ardhia Darutama (KOM)

2010


Juara III Lomba Nyanyi Lagu Keroncong Putri

Ayunda Kristinawati (KOM)

2010

16 Brawijaya Music Festival (Kharisma XV)

Juara III Homeband FISIP Maret 2010

Laporan Tahunan


36

3. Bidang Olahraga :

NO

KEGIATAN


1 Olimpiade Brawijaya Juara I Cabang Olahraga Panjat Tebing Putri

Rieza Sidrafil (KOM)

2009

2 Olimpiade Brawijaya Juara I Cabang Olahraga Panjat Tebing Putra

Onie Herdysta (PSI) 2009

3 Olimpiade Brawijaya Juara I Cabang Olahraga Pencak Silat Putra

M. Abdul Aziz (PSI) 2009

4 Olimpiade Brawijaya Juara II Cabang Olahraga Pencak Silat Putra

Widodo Raharjo (SOS)

2009

5 Olimpiade Brawijaya Juara II Cabang Olahraga Pencak Silat Putri

Amelia Robia S. (SOS)

2009

6 Olimpiade Brawijaya Juara II Cabang Olahraga Bulutangkis Tunggal Putri

Nurma Fidyana (SOS)

2009

7 Olimpiade Brawijaya Juara III Cabang Olahraga Bulutangkis-Tunggal Putra

Nanda Ferdion (KOM)

2009

8 Olimpiade Brawijaya Top Scorer Cabang Olahraga Sepakbola

Syebhastian A. P. (SOS)

2009

9 Olimpiade Brawijaya Juara III Cabang Olahraga Bulutangkis Ganda Putri

FISIP-UB 2009

10 Olimpiade Brawijaya Juara III Cabang Olahraga Bulutangkis Beregu Camp.

FISIP-UB 2009

11 Olimpiade Brawijaya Juara I Cabang Olahraga Sepakbola

FISIP-UB 2009

12 Pekan Olahraga Mahasiswa Daerah (POMDA) Jatim (Tk. Regional)

1. Juara I Renang 50 Dada 2. Juara I Renang 100 Dada 3. Juara II Renang 200 Dada

Dhea Retno Utari (KOM)

9-12 Agustus

2009

13 Pekan Olahraga Mahasiswa Daerah (POMDA) Jatim (Tk. Regional)

Juara II Pencak silat – H Putra Widodo Raharjo (SOS)

9-12 Agustus

2009

14 IBM Brawijaya Cup VI Tk. Nasional

Juara I Ganda Putra Tk. Nasional

Nanda Ferdion 8-13 Juni 2009

15 Faculty Basketball League Brawijaya University

Juara II Tim Basket FISIP (Putri)

2010

Laporan Tahunan


37

4. Bidang Lain-lain :

NO

KEGIATAN


1 Musabaqah Tilawatil Qur’an (MTQ) Mahasiswa V Tk. UB

Juara Harapan III cab. Fahmil Quran Tk. Univ.

1. Moddie Alvianto W. (HI) 2. Moh. Zahirul Alim (HI) 3. Rendi Mahendra (HI)

2009

2 Kompetisi Debat Brawijaya Juara I Tk. Universitas

1. Dewanta Pramayoga (KOM)

2. Erizal Eka P. (KOM) 3. Eric Fahbiansyah (KOM)

2009

3 Musabaqah Tilawatil Qur’an (MTQ) Mahasiswa VI Tk. UB

Juara I Debat Ilmiah Qur’an Bahasa Arab

1. Moh. Zahirul Alim (HI) 2. Indra Purnama R.

29-31 Maret 2010


Juara II Debat Ilmiah Qur’an Bahasa Inggris

1. Lisa Han Vimora 2. Niswah Layyinah

29-31 Maret 2010


Juara II Fahmil Qur’an

1. Moh. Zahirul Alim 2. Shovi Syaiful H. 3. Indra Purnama R.

29-31 Maret 2010


Juara II Karya Tulis Ilmiah Qur’an

1. Fariza Yuniar 2. Maya Auliannisa 3. Fi’ Pratiwi

29-31 Maret 2010

3.2.7. Penerimaan Beasiswa

Salah satu program pengembangan kemahasiswaan bidang

kesejahteraan adalah dengan adanya program beasiswa di Universitas

Brawijaya.

Adapun Kebijakan Beasiswa UB (Universitas Brawijaya) Malang yaitu :

A. Penerima beasiswa UB diklasifikasikan menjadi 3 (tiga) kategori sebagai

berikut:

1. Beasiswa bagi mahasiswa yang kurang mampu.

2. Beasiswa prestasi akademik bagi mahasiswa yang berprestasi.

3. Beasiswa prestasi non akademik bagi mahasiswa yang berprestasi non

akademik pada level Nasional /Internasional atau mahasiswa aktif pada

LKM-UB (Lembaga Kedaulatan Mahasiswa-UB).

B. Pemberi/sumber beasiswa diklasifikasikan menjadi 3 (tiga) kategori

yaitu :

1. Beasiswa yang bersumber dari dana Pendidikan Tinggi (DIKTI), yaitu

Bantuan Khusus Mahasiswa (BKM), Peningkatan Prestasi Akademik

(PPA),Bantuan Belajar Mahasiswa (BBM).

2. Beasiswa yang bersumber dari dana Universitas Brawijaya Malang, yaitu

UB-Bebas SPP, Beasiswa IM-HERE.

3. Beasiswa yang bersumber dari dana perusahaan/bank/swasta/yayasan

misalnya yaitu BP-MIGAS, Pertamina, Gudang garam, BI (Bank

Indonesia), BRI (Bank Rakyat Indonesia), BNI, BCA, Yayasan Taspen,

Bank Mandiri, Yayasan Supersemar, dan sebagainya.

Laporan Tahunan


38

Tabel 4. Data Penerima Beasiswa Fakultas Ilmu Sosial Dan Ilmu Politik

BEASISWA TAHUN

2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011

BBM Mala 14 24 72 72 93

PPA Mala 12 18 26 82 131

PPA Maba 4 27 5

PKL 21

Supersemar 5 7 7 28

BKM 184 258

IM-HERE 3 2

Djarum 1

Gudang

Garam

1 1

Salim Grup 1 1

BP Migas 3

Pertamina 3 3

Unggulan 3 1

DKSM 2

BNI 4 6 4

BTN 1

BI 1 6

BRI 1

BMU 3 4

3. 3. Alumni

3.3.1. Rata-Rata Masa Studi Dan Rata-Rata Ipk Lulusan Selama Tiga Tahun Terakhir

Masa studi mahasiswa telah dibatasi melalui buku pedoman Fakultas

Ilmu Sosial dan Ilmu Politik yaitu maksimum 14 semester ( 7 tahun). Diharapkan

kebijakan ini mampu menurunkan jumlah mahasiswa yang lulus diatas 5 tahun

(rata rata lulusan mahasiswa Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik adalah 4,4

tahun dengan IPK 3,34).

Kualitas lulusan dilihat dari IPK rata-rata menunjukkan nilai yang

meningkat. Rata-rata IPK lulusan dalam 3 tahun terakhir yaitu 3,34, Prodi

Sosiologi 3,31 dengan rata-rata masa studi 4,5 tahun. PS. Ilmu Komunikasi 3,37

dengan masa studi 4,3 tahun. Dari data tersebut terlihat bahwa prestasi belajar

mahasiswa Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik pada umumnya relatif meningkat

dan cukup kondusif walaupun masih harus ditingkatkan.

Laporan Tahunan


39

Jika dilihat dari masa studi mahasiswa dalam 5 tahun terakhir terjadi

fluktuasi masa studi mahasiswa, rata-rata lama masa studi, yaitu rata-rata 4

Tahun 4 Bulan dengan nilai IPK yaitu 3,34. Dengan rata-rata masa studi rata-rata

4 Tahun 4 Bulan, sepertinya terjadi kontradiksi, hal ini dapat disebabkan

terjadinya pengulangan pengambilan mata kuliah yang tinggi.

Data lengkap mengenai masa studi dan rata-rata IPK lulusan selama tiga

tahun terakhir dari mahasiswa reguler bukan transfer untuk tiap program studi S1

yang dikelola oleh Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik disajikan dalam tabel 4

berikut ini.

Tabel 5.

Rata-rata masa studi dan rata-rata IPK lulusan selama tiga tahun terakhir

No. Program Studi Rata-rata masa studi (tahun)

Rata-rata IPK lulusan

Jumlah Lulusan

(1) (2) (3) (4)

1 Program Studi Sosiologi 4 Tahun 5 Bulan 3,31 60

2 Program Studi Ilmu Komunikasi 4 Tahun 3 Bulan 3,37 177

3 Program Studi Psikologi - -

4 Program Studi Hubungan Internasional

- -

5 Program Studi Ilmu Politik - -

6 Program Studi Ilmu Pemerintahan - -

Rata-rata di Fakultas 4 Tahun 4 Bulan 3,34 237

Laporan Tahunan


40

BAB IV. SUMBER DAYA MANUSIA

4.1 Dosen Tetap

4.1.1 Jumlah Dosen Tetap

Dosen tetap Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik untuk keadaan sampai dengan

bulan Agustus 2010 berjumlah 61 orang, termasuk dengan perekrutan tenaga

dosen baru. Jurusan Sosiologi terdiri dari 1 (satu) program Studi, yaitu program

Studi Sosiologi dengan jumlah dosen 19 orang. Jurusan Ilmu Komunikasi terdiri

dari 1 (satu) program Studi, yaitu program Studi Ilmu Komunikasi dengan jumlah

dosen 26 orang, Program Studi Psikologi sebanyak 13, Program Studi Hubungan

Internasional sebanyak 13, program studi ilmu politik sebanyak 4, program studi

ilmu pemerintahan sebanyak 3 orang.

Dari 61 orang dosen yang ada, jumlah dosen yang memiliki jenjang pendidikan

S1 sebanyak 9,8 %, S2 sebanyak 83 %, sedangkan S3 baru mencapai 4,9 %.

8,1 % dosen yang jenjang pendidikannya S1 sebagian besar melanjutkan

pendidikan ke jenjang S2.

Berdasarkan golongan, sebanyak 11 orang (28,9 %) golongan IIIa, IIIb 22 orang

(57,9 %), IIIc - orang ( - %), IIId 1 orang (2,6 %), IV a 1 orang (2,6 %), IV b -

orang (- %), IV c 1 orang (2,6 %) , IV d 1 orang ( 2,6 %), IV e 1 orang ( 2,6 %).

Berdasarkan jabatan fungsionalnya, 12 orang asisten ahli (31,58 %), 1 orang

lektor ( 2,6 %), 1 orang lektor kepala (2,6 %) dan 3 orang Guru Besar (7,9 %).

Jumlah dosen tetap FISIP sebanyak 61 orang terdiri dari 38 dosen PNS dan 23

dosen kontrak, 38 dosen PNS tersebut yang kenaikan pangkat tepat waktu

sebanyak 35 orang (92,1%) dan yang kenaikan jabatan fungsional tepat waktu

35 orang (92,1 %), atau dengan kata lain sebagian besar dosen kenaikan

pangkat dan jabatan fungsional tepat waktu.

Untuk mengukur kepuasan dosen (dan tenaga kependidikan)

terhadap pengelolaan SDM di FISIP-UB, GJM telah membuat kuesioner yang

menanyakan kepada para dosen (dan tenaga non-dosen) tentang

kesejahteraan mereka dan kepuasan mereka antara lain dalam hal:

- pengembangan karir

- peningkatan penelitian

Laporan Tahunan


41

- proses belajar mengajar

- kualitas fasilitas pendukung kerja

Dalam pengembangan karir, misalnya, kuesioner ini berisi pertanyaan

apakah dosen puas dengan proses kenaikan jabatan akademik dan kenaikan

pangkat, serta apakah mereka mendapat kesempatan dalam meningkatkan

kemampuan profesionalisme. Terkait dengan fasilitas pendukung kerja,

kuesioner berisi pertanyaan apakah dosen (dan tenaga non-dosen) puas

dengan ruang kerja dan kelengkapan sarana informasi di ruang kerja mereka,

serta apakah mereka puas dengan sarana dan keamanan di lingkungan kampus.

Pembinaan karir dosen dilakukan secara formal dengan mengirimkan

dosen mengikuti studi lanjut S2 dan S3 di dalam maupun luar negeri, serta

pendidikan profesi yang relevan dan berbagai event akademik dan profesional

(seminar, workshop, shortcourse) yang relevan baik yang bersifat regional,

nasional maupun internasional. Untuk ini FISIP-UB (termasuk melalui mekanisme

kerjasama antar universitas) juga sangat proaktif menjalin kerjasama kemitraan

dengan PT lain, khususnya di luar negeri.

Dalam meningkatkan sumber daya manusia FISIP-UB memberangkatkan

6 dosen S2 untuk melanjutkan studi S3 di luar negeri (negara maju) dan 1 orang

di indonesia, dan dosen S1 untuk melanjutkan studi S2 di luar negeri sebanyak 3

orang dan 3 orang studi lanjut di Indonesia, sedangkan untuk memenuhi

kebutuhan tenaga pengajar akan melakukan rekruitmen sesuai

kebutuhan.Efisiensi yang dilakukan bukan hanya berorientasi pada kuantitas

yang kecil namun juga dibarengi dengan peningkatan kualitas sumber daya

manusia dengan melakukan program training dan workshop untuk menjaga dan

meningkatkan kualitas sumber daya manusia dalam rangka melakukan prinsip

manajemen berbasis kinerja.

Kapasitas sumberdaya yang ada saat ini akan terus dilakukan

pembenahan dan peningkatan, guna mewujudkan tujuan FISIP dan Universitas

Brawijaya pada umumnya. Aspek sumberdaya menjadi prioritas untuk terus

ditingkatkan menyangkut SDM maupun sarana dan prasarana. Pengembangan

kapasitas sebagai suatu proses untuk melakukan, atau menggerakkan,

perubahan di berbagai tingkatan (individu, kelompok, organisasi dan sistem)

untuk meningkatkan kemampuan-kemampuan penyesuaian diri dari orang dan

organisasi sehingga mereka dapat merespons lingkungannya yang selalu

berubah. Dengan demikian, pengembangan kapasitas adalah menciptakan

organisasi “pembelajaran”.

Laporan Tahunan


42

Tabel 6. Jumlah dosen tetap yang bidang keahliannya sesuai dengan masing-masing PS di lingkungan Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik, berdasarkan jabatan fungsional dan pendidikan tertinggi

No. Hal

Jumlah Dosen Tetap yang bertugas pada Program Studi: Total di

Fakultas

Sosiologi

Ilmu Komunikasi

Psikologi

H. Internas

ional

Ilmu Politik

I. Pemerintahan

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)

A Tenaga Pengajar 2 7 6 4 2 21

B Jabatan Fungsional :

1 Asisten Ahli 6 5 1 12

2 Lektor 1 1

3 Lektor Kepala 1 1

4 Guru Besar/Profesor 2 1 3

TOTAL 10 13 7 5 2 1 38

C Pendidikan Tertinggi

1 S1 2 1 3

2 S2/Profesi/Sp-1 8 10 7 4 2 31

3 S3/Sp-2 2 1 1 4

TOTAL 10 13 7 5 2 1 38

D Tenaga Kontrak

1 S1 1 1 2 4

2 S2/Profesi/Sp-1 3 1 5 6 2 2 19

3 S3/Sp-2

TOTAL 4 2 5 8 2 2 23

4.1.2 Banyaknya Penggantian dan Perekrutan serta Pengembangan Dosen

Tetap di Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik

Dalam rangka memenuhi kebutuhan tenaga dosen PNS di Lingkungan

Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik berdasarkan surat edaran yang dikeluarkan

oleh Sekretaris Jenderal Kementerian Pendidikan Nasional dalam hal ini Biro

Kepegawaian. Pengadaaan Formasi CPNS dosen berdasarkan UU Nomor 8

tahun 1974 tentang Pokok-pokok Kepegawaian, sebagaimana telah telah diubah

dengan Undang-undang Nomor 43 tahun 1999 dan Undang-undang Nomor 20

Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional. Rekruitmen Tenaga Dosen

melalui Universitas Brawijaya. Seleksi CPNS dilakukan 3 (tiga) tahap :

1. Seleksi administrasi dilakukan oleh BAUK Universitas Brawijaya.

2. Ujian TPU dan TBS dilaksanakan oleh KEMENDIKNAS dan tes subtansi

dilakukan oleh Universitas.

3. Tes wawancara dilakukan oleh Fakultas ( setelah CPNS lulus TPU dan TBS).

Dalam kurun waktu 5 tahun terakhir (2005-2010), belum ada dosen yang

pensiun/berhenti. Sedangkan perekrutan dosen baru sebanyak 17 orang.

Laporan Tahunan


43

Penerimaan CPNS untuk tenaga dosen pada periode akhir tahun 2010, telah

menerima sebanyak 2 orang yang terdiri dari 1 orang calon dosen untuk Program

Studi Psikologi, 1 orang untuk dosen Program Studi Hubungan Internasional.

Dalam upaya untuk meningkatkan kesehatan lingkungan institusi, dilakukan

pengembangan sistem, mekanisme, norma-norma dan standar yang relevan

yang dapat dijadikan acuan bagi masing-masing perguruan tinggi.

Program pembinaan juga termasuk pembinaan dari dosen

penanggungjawab mata kuliah terhadap asisten dosen. Dalam hal ini pembinaan

meliputi pembuatan satuan acara perkuliahan (SAP), menyusun silabus, kiat cara

mengajar yang baik, memberi dan menilai ujian yang objektif, membimbing

skripsi, membuat usulan dan melaksanakan penelitian dan pengabdian kepada

masyarakat, serta melaksanakan pembimbingan akademik terhadap mahasiswa.

Sedangkan program pengembangan kemampuan dosen yang dilakukan adalah

memeratakan kemampuan dosen, misalnya semua dosen dapat menggunakan

software aplikasi komputer yang berkaitan dengan mata kuliahnya.

Kehadiran dosen dalam perkuliahan selama tiga tahun terakhir adalah 90,33 %

(12 – 14 x tatap muka) dari total jumlah tatap muka. Sedangkan 9,77 % tidak

memenuhi jumlah maksimal tatap muka (8 - 11 x tatap muka), sehingga

dilakukan sistem monitoring terhadap dosen dengan memberlakukan absensi.

Tabel 7. Data lengkap mengenai banyaknya penggantian dan perekrutan serta pengembangan dosen tetap di Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik dalam tiga tahun terakhir

No. Hal

Sosiologi

Ilmu Komunikasi

Psikologi

H. Internasional

Ilmu Politik

Ilmu Pemerintah

an

Total di Fakultas

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)

1 Banyaknya dosen pensiun/berhenti

- - - - - - -

2 Banyaknya perekrutan dosen baru

1 4 6 4 2 17

3 Banyaknya dosen tugas belajar S2/Sp-1

- 1 - 1 - - 2

4 Banyaknya dosen tugas belajar

S3/Sp-2

3 4 1 1 - - 9

Laporan Tahunan


44

Dosen tetap Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik untuk keadaan sampai

dengan Agustus 2010 berjumlah 38 orang (PNS). Jurusan Sosiologi terdiri dari 1

(satu) program Studi, yaitu program Studi Sosiologi dengan jumlah dosen 10

orang. Jurusan Ilmu Komunikasi terdiri dari 1 (satu) program Studi , yaitu

Program Studi Ilmu Komunikasi dengan jumlah dosen sebanyak 13 orang.

Program Studi Psikologi dengan jumlah dosen sebanyak 7 orang, Program Studi

Hubungan Internasional dengan jumlah dosen sebanyak 4 orang, program studi

ilmu politik dengan jumlah dosen sebanyak 2 orang, program studi ilmu

pemerintahan dengan jumlah dosen sebanyak 1 orang.

Keadaan jumlah mahasiswa yang terdaftar sampai dengan bulan Agustus

2010 sebanyak 3.041 orang. Sehingga rasio dosen dan mahasiswa di Fakultas

Ilmu Sosial dan Ilmu Politik secara keseluruhan adalah 1 : 49 dari total dosen

sebanyak 61 orang (38 dosen tetap PNS dan 23 dosen tetap kontrak), rasio ini

berdasarkan atas total mahasiswa keseluruhan dari tahun 2004 – 2010. Namun

jika dilihat dari jumlah dosen keseluruhan termasuk dengan dosen luar biasa

sebanyak 100 dosen, sehingga rasio dosen mahasiswa menjadi 1 : 30. Untuk

masing-masing program studi, program studi Sosiologi dengan jumlah dosen 26

orang dengan jumlah mahasiswa sebanyak 476 mempunyai rasio dosen dan

mahasiswa 1 : 18, program studi Ilmu Komunikasi dengan jumlah dosen

sebanyak 41 orang dengan jumlah mahasiswa sebanyak 1244, maka rasio

dosen dan mahasiswa 1 : 30, program studi Psikologi dengan jumlah dosen

sebanyak 18 orang dengan jumlah mahasiswa sebanyak 525, maka rasio dosen

dan mahasiswa 1 : 29, program studi Hubungan Internasional dengan jumlah

dosen sebanyak 17 orang dengan jumlah mahasiswa sebanyak 509, maka rasio

dosen dan mahasiswa 1 : 30, program studi Ilmu Politik dengan jumlah dosen


dan mahasiswa 1 : 25, program studi Ilmu Pemerintahan dengan jumlah dosen


dan mahasiswa 1 : 15. dan yang kenaikan jabatan fungsional tepat waktu 35

orang (92,1 %), atau dengan kata lain sebagian besar dosen kenaikan pangkat

dan jabatan fungsional tepat waktu. Hal ini diakibatkan karena dosen telah

melakukan perhitungan angka kredit sendiri, sehingga untuk memprediksi kapan

dapat naik pangkat dan naik jabatan tidak mengalami kesulitan dan telah

Laporan Tahunan


45

optimalnya sistem informasi kepegawaian Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik

yang terintegrasi dengan sistem informasi lainnya (e-library, informasi

persuratan, profil Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik, jurusan, prodi dan

laboratorium) yang dapat diakses kapan dan dimana saja oleh orang banyak.

Selain itu juga akan dilakukan kerjasama dengan Perguruan Tinggi dan Lembaga

penelitian baik di dalam maupun luar negeri untuk mempublikasikan hasil

penelitian dari dosen pada jurnal yang terakreditasi disamping mengakreditasi

jurnal dari jurusan yang sudah ada.

Berdasarkan UU SISDIKNAS No 14 Tahun 2007, maka setiap dosen

perlu untuk melakukan sertifikasi. Sampai dengan saat ini, baru 4 (empat) dosen

dari total 38 dosen tetap PNS yang sudah mendapatkan sertifikasi dosen.

Sedangkan 34 dosen belum memenuhi persyaratan untuk mendapatkan

sertifikasi dosen.

4.2 Tenaga Kependidikan

Yang dimaksud dengan tenaga kependidikan adalah pustakawan,

laboran/teknisi/analis/operator/programmer, tenaga administrasi, dan lain-lain.

Sistem rekrutmen pegawai dan seleksi selama ini dilakukan terpusat di

Universitas Brawijaya dan Fakultas menerima hasil evaluasi dari BAU Universitas

Brawijaya. Untuk evaluasi internal dilakukan dibawah kewenangan Pembantu

Dekan II dan sebagai motivator peningkatan kinerja diterapkan sistem

penghargaan dan sanksi. Untuk tahun 2010 ini Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu

Politik tidak mendapat tambahan pegawai baru untuk tenaga kependidikan. Pada

tahun 2009 pengangkatan tenaga kependidikan menjadi CPNS sebanyak 6

orang, yakni 2 orang golongan III, 3 orang golongan II, dan 1 orang golongan I.

Tenaga kependidikan berjumlah 52 orang yang terdiri dari staf administrasi 49

orang (94,2%), laboran 2 orang (3,8%), teknisi 1 orang (1,9%). Jumlah laboran

dan teknisi sebanyak 3 orang ini masih belum memadai jika dibandingkan

dengan laboratorium yang ada sekarang sebanyak 6 buah. Sehingga dianggap

perlu untuk menambah laboran dan teknisi, agar paling tidak dalam 1

laboratorium terdapat 1 (satu) laboran dan 1 (satu) teknisi.

Laporan Tahunan


46

Kualifikasi tenaga kependidikan berdasarkan jenjang pendidikannya,

tenaga kependidikan yang pendidikannya S2 berjumlah 1 orang, S1 berjumlah 28

orang dari total tenaga kependidikan 52 orang (53,84 %), Diploma 7 orang (13,46

%), SMU 16 orang (30,77 %), Dari 52 orang tenaga kependidikan yang ada 1

(satu) orang Kabag TU, 4(empat) orang Kasubbag yang tersebar pada

subbagian administrasi akademik, subbagian keuangan dan kepegawaian,

subbagian umum dan perlengkapan, subbagian kemahasiswaan dan alumni.

Diantara seluruh tenaga kependidikan tersebut terdapat 2 tenaga kependidikan

yang memiliki sertifikasi barang dan jasa, seperti disyaratkan Keppres 80 tahun

2004.

Untuk meningkatkan keahlian dan jenjang pendidikan, maka dilakukan

pengiriman tenaga kependidikan untuk mengikuti pendidikan formal mengikuti

studi lanjut S1 dan S2. Dan pendidikan non-formal, misalnya pelatihan Diklatpim,

arsiparis, pelatihan program SIAKAD, sertifikasi pengadaan barang dan jasa,

magang, ujian dinas dan penyesuaian ijazah.

Petugas ruang baca Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Poltik berjumlah 1 (satu)

orang. petugas tersebut mengelola buku sebanyak 1.420 judul.

Dalam rangka meningkatkan mutu laboratorium yang memiliki standar

kompetensi maka diperlukan laboran dan teknisi yang memiliki jenjang

pendidikan minimal D3, memiliki kemampuan bahasa Inggris dan IT. Untuk itu

FISIP UB melakukan upaya penambahan jumlah tenaga laboran dan teknisi yang

memenuhi syarat tersebut. Setiap satu laboratorium diperlukan satu orang

laboran dan satu orang teknisi.

FISIP UB melaksanakan program pembinaan tenaga kependidikan yang

dilakukan oleh subbagian keuangan dan kepegawaian. Mekanismenya adalah

penegakan disiplin kepada tenaga kependidikan yang lalai menjalankan tugas

baik berupa teguran lisan maupun tertulis dan bila mana perlu dengan

memberikan sanksi sesuai dengan peraturan kepegawaian yang berlaku. Selain

itu, FISIP UB memberikan penghargaan kepada tenaga kependidikan yang

berkinerja dan berprestasi sangat baik.

Laporan Tahunan


47

Tabel 8. Data tenaga kependidikan yang ada di Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik.

No. Jenis Tenaga Kependidikan

Jumlah Tenaga Kependidikan di Fakultas dengan Pendidikan Terakhir

S3 S2 S1 D4 D3 D2 D1 SMA/SMK

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10)

1 Pustakawan *

2 Laboran/ Teknisi/

Analis/ Operator/ Programer

2 1

3 Administrasi 1 24 8 16

Total 1 26 8 1 16

Laporan Tahunan


48

BAB V. KURIKULUM, PEMBELAJARAN DAN SUASANA AKADEMIK

5.1 Kurikulum

Penyelenggaraan pendidikan di Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Poltik UB

mengikuti peraturan nasional dengan menyelenggarakan pendidikan secara

sistem kredit semester (SKS) berdasarkan SK Menteri Pendidikan dan

Kebudayaan RI No. 0124/U/1979 tanggal 8 Juni 1979.

Seiring dengan perkembangan teknologi, kebutuhan pasar kerja, Fakultas Ilmu

Sosial dan Ilmu Politik telah mengadakan evaluasi kurikulum yaitu pada tahun

2007 melalui penyelenggaraan lokakarya yang menghasilkan kurikulum berbasis

kompetensi.

Kurikulum yang saat ini digunakan adalah kurikulum tahun 2007 yang

merupakan hasil lokakarya kurikulum sebelumnya. Kurikulum Fakultas Ilmu

Sosial dan Ilmu Poltik UB terdiri dari: (1) Mata kuliah Pengembangan Kepribadian

(MPK), (2) Mata kuliah Keilmuan dan Keterampilan (MKK), (3) Mata kuliah

Keahlian Berkarya (MKB), (4) Mata kuliah Perilaku Berkarya (MPB) dan (5) Mata

kuliah Berkehidupan Bermasyarakat (MBB).

Dasar Penyusunan kurikulum di Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Poltik UB

berpedoman kepada SK Mendiknas RI No. 232/U/2000 tentang Pedoman

Penyusunan Kurikulum Pendidikan Tinggi Dan Penilaian Hasil Belajar

Mahasiswa tanggal 20 Desember 2000.

Proporsi Basis Kompetensi yang digunakan saat ini adalah kurikulum inti dan

kurikulum institusional dan keahlian, hal ini sesuai dengan pedoman yang

tertuang dalam KEPMEN NO : 045/U/2002 tentang Kurikulum Inti Pendidikan

Tinggi, Undang-undang Nomor 20 th 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional.

STATUTA UB dan Buku Pedoman Akademik Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Poltik

UB 2007.

Kurikulum sudah disusun dan dirancang adalah sesuai dengan kebutuhan pasar

kerja, dan ternyata keterampilan lulusan telah banyak yang telah bekerja

meskipun mereka belum lulus

Laporan Tahunan


49

Hal ini memperlihatkan bahwa kurikulum yang ada sudah mampu menghasilkan

lulusan sesuai dengan tuntutan pengguna. Hal ini telah didukung oleh

pengembangan kurikulum berbasis kompetensi, misalnya dengan menyisipkan

materi aplikatif pada mata kuliah keahlian. Selain itu juga diperlukan peningkatan

kualitas kerja praktek, soft skill, pemanfaatan umpan balik (feed back) dari alumni

dan peningkatan kemampuan bahasa Inggris. Selain itu juga didukung oleh

kegiatan-kegiatan yang mendorong kreatifitas, memberikan pengalaman bagi

lulusan serta menumbuhkan jiwa kemandirian serta mengoptimalkan

penyampaian materi komputer terhadap mata kuliah berbasis komputer diiringi

dengan prakteknya di laboratorium.

pada tahun 2009 telah dilakukan tracer study, untuk mengetahui umpan balik

alumni dan pengguna jasa terhadap kurikulum 2007 dapat diketahui. Mengingat

kebutuhan stakeholders senantiasa berkembang dan berubah maka secara

berkala akan dilakukan evaluasi kurikulum guna mengantisipasi adanya

perubahan tuntutan dan kebutuhan stakeholders tersebut. Evaluasi dan

peninjauan kembali kurikulum akan dilakukan maksimal setiap 4 tahun yaitu

pada tahun 2011.

Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Universitas Brawijaya didesain dengan

merumuskan visi, misi serta kurikulum berbasis kompetensi. Dalam rangka untuk

memenuhi kebutuhan stakeholder dan kompetensi lulusan yang mempunyai

daya saing di dunia kerja, maka FISIP Universitas Brawijaya akan menghasilkan

lulusan Sarjana yang memiliki kualifikasi kompetensi sebagai berikut:

1. Mempunyai kemampuan memahami teori-teori Sosiologi, Ilmu

Komunikasi, Psikologi, Hubungan Internasional, Ilmu Politik dan Ilmu

Pemerintahan.

2. Mempunyai kemampuan memahami dan mengaplikasikan metodologi

penelitian

3. Mempunyai kemampuan akademik (academic skills: academic writing,

reading and argumenting)

4. Mempunyai kemampuan diplomasi (negosiasi, retorika)

5. Mempunyai kemampuan berkomunikasi secara verbal dan tulisan dalam

bahasa asing (Inggris)

Laporan Tahunan


50

6. Mempunyai kemampuan Networking

7. Menguasai aspek leadership dan entrepreneur

8. Mempunyai kemampuan menggunakan teknologi informasi

9. Mempunyai kemampuan untuk studi lanjut ke jenjang S2

10. Mempunyai kemampuan melakukan analisis sosial

5.2 Pembelajaran

Di dalam Sistem pendidikan FISIP UB diselenggarakan proses kegiatan

belajar mengajar dengan menerapkan Sistem Kredit Semester (SKS). Penerapan

SKS ini didasarkan pada UU No.2 tahun 1989 tentang Sistem Pendidikan

Nasional, PP 60 tahun 1999 tentang Pendidikan Tinggi dan Surat Keputusan

Mendikbud No. 56/U/1994 tentang Pedoman Penyusunan Kurikulum Pendidikan

Tinggi serta Pedoman Penyelenggaraan Proses Pendidikan Tinggi atas dasar

Sistem Kredit Semester.

Selain itu penyelenggaraan sistem pendidikan FISIP UB berbasis pada

perpaduan antara 60% kajian teori dan 40% aplikatif. Di dalam proses belajar

mengajar digunakan berbagai pendekatan, strategi, dan teknik yang menantang

agar mahasiswa berpikir kritis, bereksplorasi, berkreasi, dan bereksperimen

dengan memanfaatkan berbagai sumber belajar. Pendekatan pembelajaran yang

digunakan berpusat pada mahasiswa (student-centered) disertai kasus-kasus

real (problem-based learning) serta isu-isu yang ada di masyarakat melalui

beberapa mata kuliah yang mengharuskan mereka untuk melakukan

pengamatan di lapangan untuk mendorong mahasiswa belajar mandiri dan

kelompok dalam menyelesaikan masalah.

Pedoman Rencana Pengembangan Pembelajaran Fakultas Ilmu Sosial

dan Ilmu Politik Universitas Brawijaya disesuaikan dengan kurikulum yang telah

disusun dan ditetapkan untuk digunakan. Pada Prinsipnya, Fakultas Ilmu Sosial

dan Ilmu Politik Universitas Brawijaya tetap berpedoman pada kurikulum yang

ada dan digunakan oleh masing-masing program studi.

Rencana pembelajaran di Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Universitas

Brawijaya mengacu pada standar prosedur operasi yang ada di masing-masing

program studi dan jurusan. Sebelum proses pembelajaran dilaksanakan di awal

Laporan Tahunan


51

semester, Fakultas, melalui jurusan dan program studi melakukan koordinasi

dengan kelompok keahlian.

Dari hasil rekomendasi rapat kelompok keahlian tersebut jurusan memeriksa

draft jadwal perkuliahan beserta dosen pengasuh mata kuliah selama satu tahun

ke depan. Selain itu melalui jurusan dan program studi juga diadakan koordinasi

dengan kepala laboratorium untuk membicarakan persiapan praktikum

mahasiswa selama satu semester ke depan.

Untuk dapat menyelesaikan studi jenjang Strata-1 di Fakultas Ilmu Sosial dan

Ilmu Politik Universitas Brawijaya , untuk 6 program studi rata-rata total SKS

yang harus ditempuh minimal sejumlah 144 sks hingga 160 sks, dengan jumlah

nilai D maksimal 10% dari total sks tempuh, serta tidak boleh ada nilai E. Serta

batas masa studi maksimal 7 tahun. Hal ini semuanya telah tertuang secara

detail di buku pedoman akademik Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik

Universitas Brawijaya .

Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Universitas Brawijaya menerapkan

strategi Pembelajaran dengan menerapkan metode berbasis teknologi informasi.

Dengan sarana yang cukup memadai seperti ICT, laboratorium komputer, maka

untuk meningkatkan kemampuan mahasiswa terhadap komputer, ada beberapa

mata kuliah yang perkuliahannya dilakukan pada kedua fasilitas tersebut.

Untuk pemerataan dan peningkatan kompetensi dosen dan mahasiswa maka

diadakan pelatihan komputer dasar dan software aplikasi bagi mereka,

pemerataan penyampaian materi kuliah dengan menggunakan MS Power point

atau sejenisnya, mengoptimalkan penggunaan komputer pada mata kuliah

berbasis komputer di masing-masing program studi.

Relevansi/kesesuaian antara materi pembelajaran dan tujuan matakuliah

dilakukan dengan cara menyusun (memilih dan mengorganisir) materi

pembelajaran berdasarkan hasil analisis tujuan/kompetensi matakuliah yang

telah ditetapkan.

Proses monitoring dan evaluasi terhadap metode pembelajaran yang dilakukan

oleh dosen telah dilakukan pada akhir UAS.

Laporan Tahunan


52

Sistem evaluasi pembelajaran diatur dalam pedoman Fakultas Ilmu Sosial dan

Ilmu Politik Universitas Brawijaya, ada 3 komponen penilaian mata kuliah, yaitu,

tugas, quiz, praktikum untuk matakuliah berpraktikum, ujian tengah semester dan

ujian akhir semester.

Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik UB dalam melakukan evaluasi,

melibatkan pembimbing akademik, orang tua/wali mahasiswa dengan melakukan

korespondensi yakni mengirimkan hasil evaluasi ke pihak orang tua/wali dan

pemanggilan orang tua atau wali dalam rangka evaluasi studi mahasiswa yang

dilakukan setiap pertengahan semester genap. Selain itu, pihak Fakultas juga

memberikan kesempatan kepada orang tua mahasiswa untuk bisa mengakses

sistem informasi yang berkenaan dengan hasil studi mahasiswa dengan

memberikan password SIAM. Hal ini agar kontrol mahasiswa tidak hanya

dilakukan oleh fakultas, akan tetapi juga dilakukan oleh orang tua/wali.

Media pembelajaran yang digunakan saat ini menggunakan alat bantu

seperti papan tulis, Class Audio, LCD, PC dan fasilitas internet. Penggunaan

teknologi informasi (internet) telah terpasang di setiap kelas dan lantai melalui

jaringan kabel ataupun wireless, sehingga dosen dan mahasiswa dapat

mengakses internet secara gratis dengan bandwith yang tersedia 100 Mbs

dengan rata-rata mahasiswa mendapatkan kuota sebesar 3 kbps.

Proses monitoring dan evaluasi terhadap penggunaan teknologi dalam proses

pembelajaran sudah terdokumentasi sehingga dalam menentukan baseline

terhadap efektivitas ketersediaan media pembelajaran sudah tertata sangat baik.

Kegiatan PBM dilaksanakan sesuai dengan rencana pembelajaran yang

mengacu pada kalender akademik yang telah ditetapkan oleh Rektor UB dan

jadwal perkuliahan yang sudah disusun oleh Program Studi bersama-sama

dengan fakultas. Dalam satu semester terdapat 16 minggu, sehingga jumlah

pertemuan sebanyak 16 kali dengan rincian 14 kali berupa tatap muka dan dua

kali ujian (Ujian Tengah Semester dan Ujian Akhir Semester). Efektifitas

kehadiran dosen sangat baik mencapai 90,3 % artinya dosen telah

memanfaatkan waktu yang sudah diberikan selama satu semester (dengan

tingkat kehadiran 100% tatap muka dalam satu semester).

Laporan Tahunan


53

Untuk meningkatkan efektifitas kehadiran dosen perlu diterapkan sistem

monitoring kehadiran dosen dengan menyebarkan angket evaluasi dosen yang

dilakukan oleh Unit Jaminan Mutu pada masing-masing jurusan/program studi

pada akhir semester. Hasil evaluasi tersebut dikirim ke masing-masing dosen

pengampu dan fakultas sebagai bahan evaluasi dalam menentukan tindak lanjut

proses belajar mengajar, dan sosialisasi aturan kepegawaian tentang norma

dosen. Bagi dosen yang berprestasi diberikan penghargaan. Untuk kehadiran

mahasiswa, dimonitor melalui presensi kehadiran yang ditanda tangani

mahasiswa dan dosen.

Kelengkapan bahan pembelajaran seperti buku teks, bahan ajar, diktat

perkuliahan yang ada di Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik saat ini sudah baik

namun masih perlu ditingkatkan, baik dari sisi kualitas maupun kuantitasnya,

misalnya dengan menawarkan pelatihan/workshop tentang cara membuat bahan

ajar bermutu yang diadakan oleh pihak Fakultas dan Universitas.

Sarana pembelajaran yang dimiliki oleh Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik

meliputi ruang kuliah, laboratorium dan ruang seminar. Selain itu, masih ada

kuliah dengan mengamati secara langsung kasus di lapangan. Materi lapangan

ini dilakukan oleh dosen dan mahasiswa melalui program PKN dan studi

ekskursi, sehingga mahasiswa dapat melihat secara nyata aplikasi penggunaan

ilmu yang mereka peroleh.

5.3 Suasana Akademik

Mengacu pada Surat Edaran Rektor No. 0552/J10/AK/2007 tentang

bantuan dana untuk program peningkatan kualitas tenaga pendidik dan

kependidikan, maka program reward mechanism dicanangkan dengan alokasi

dana yang sangat besar bagi tenaga pendidik dan tenaga kependidikan untuk

mendorong dan meningkatkan motivasi kerja. Sedangkan mahasiswa dituntut

memiliki prestasi akademik dan non-akademik. Ukuran kinerja suasana akademik

adalah meningkatnya kinerja tenaga kependidikan yang diindikasikan dari

meningkatnya prestasi, jam kehadiran dalam tugas, karya

ilmiah/penelitian/publikasi ilmiah, penyusunan dan implementasi proses

akademik, kepatuhan terhadap norma, peraturan dan tata tertib kampus.

Laporan Tahunan


54

Penghargaan diberikan kepada tenaga pendidik yang menulis buku, menyusun

modul dan diktat perkuliahan. Selain itu, FISIP UB akan membiayai kebutuhan

perjalanan kepada tenaga pendidik yang dipercaya mempresentasikan hasil

karya ilmiah di tingkat nasional maupun internasional. Demikian pula telah

dilaksanakan pemberian bantuan untuk kursus Bahasa Inggris bagi tenaga

pendidik yang akan studi lanjut.

Setiap prestasi yang diukir oleh staf baik dosen, tenaga administrasi

maupun mahasiswa diberikan reward berupa penghargaan yang ditetapkan

dengan surat keputusan dan piagam penghargaan. Penghargaan tersebut dapat

difungsikan pula sebagai penunjang promosi jabatan fungsional. Selain itu,

penghargaan diberikan kepada doktor baru sebagai apreasi dari Universtias

Brawijaya kepada kesuksesan personal civitas akademika.

Sementara itu, penghargaan bagi mahasiswa diarahkan untuk membangun

budaya akademik yang kritis dan peka terhadap fenomena sosial. Pengkondisian

ini ditunjang dengan proses pembelajaran berbasis pada permasalahan,

penguatan jaringan, peningkatan pembelajaran ekstra melalui penguatan

kelembagaan mahasiswa dan membudayakan forum-forum diskusi. Dengan

ditunjang hubungan kultural antara dosen dan mahasiwa yang selaras, maka

proses pembelajaran tidak hanya dilakukan dalam kelas namun juga diluar kelas

secara informal. Disinilah transfer of knowledge and skills berjalan dengan

sinergis.

Selain untuk meningkatkan kapasitas akademis, pengembangan kemahasiswaan

diarahkan pula untuk meningkatan kualitas manusia Indonesia yang beriman dan

bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berbudi pekerti luhur, berkepribadian

dan berkebudayaan Indonesia, mandiri, maju, tangguh,cerdas, trampil, kreatif

serta sehat jasmani dan rohani.

Kegiatan kemahasiswaan juga merupakan aspek penting yang sangat menunjang

proses pembelajaran. Berbagai aktivitas kemahasiswaan pada Fakultas Ilmu

Sosial dan Ilmu Politik telah mampu memperkaya proses pembelajaran. Hal ini

dapat dikenali melalui berbagai kegiatan yang bersifat penelitian, ketrampilan,

seni, organisasi, dan sebagainya.

Laporan Tahunan


55

Kebijakan tentang suasana akademik diatur dalam buku pedoman dan etika

dosen dan mahasiswa. Untuk mendukung kebijakan tentang suasana akademik

tersebut, Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik melibatkan semua unsur dalam

pengembangan Jurusan, melakukan monitoring dan evaluasi mahasiswa,

meningkatkan kualitas proses pembelajaran, menciptakan dan meningkatkan

sistem manajemen dan administrasi akademik, menciptakan iklim kerja dan

suasana akademik yang kondusif, mengembangkan laboratorium sebagai pusat

pelaksanaan “Tri Dharma Perguruan Tinggi.

Guna mewujudkan suasana akademik yang representatif dan nyaman

sebagaimana yang diharapkan, Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik membangun

dan menyediakan sarana dan prasarana sebagai berikut: gedung administrasi,

ruang kuliah, ruang seminar, laboratorium, ruang baca, ruang bersama dosen,

toilet, UKM, areal parkir, hotspot area, ruang pameran kreatifitas mahasiswa.

Untuk mendukung perwujudan suasana akademik tersebut FISIP UB melakukan

pemeliharaan terhadap alat-alat laboratorium secara berkala, penambahan alat-

alat laboratorium, penambahan PC dan LCD. Untuk menciptakan suasana yang

nyaman, maka FISIP UB melakukan peningkatan kebersihan dan sanitasi melalui

outsourcing jasa cleaning service dan peningkatan keamanan.

Untuk pendanaan operasional di Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik bersumber

dari dana APBN maupun PNBP.

Laporan Tahunan


56

BAB VI. PEMBIAYAAN, SARANA DAN PRASARANA SERTA SISTEM INFORMASI

Dengan diberlakukannya Peraturan Pemerintah Republik Indonesia No.22

Tahun 1997 tentang Jenis dan Penyetoran Pendapatan Negara Bukan Pajak

khususnya tentang jenis-jenis Pendapatan Negara Bukan Pajak (PNBP) yang

berlaku di lingkungan Kemendiknas. Jenis-jenis Pendapatan yang berlaku di

Kemendiknas terdiri dari:

1. Perguruan Tinggi Sendiri

2. Yayasan

3. Kementerian Pendidikan Nasional

4. Anggaran Pendapatan dan Belanja Negara (APBN)

Perolehan keuangan yang ada di Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik

diperoleh dari penerimaan PNBP (Penerimaan Negara Bukan Pajak) yang terdiri

atas SPP (Sumbangan Pembinaan Pendidikan), dan Non-SPP yang terdiri atas

SPFP (Sumbangan Pengembangan Fasilitas Pendidikan), DBP (Dana Bantuan

Praktikum), SPIP (Sumbangan Pengembangan Instansi Pendidikan), serta Dana

Non-Utul, penerimaan–penerimaan tersebut adalah merupakan penerimaan

keuangan rutin dari Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik.

Selama 2004 – 2010 sebagian dana SPP dan SPFP akan dipotong oleh

kantor pusat (universitas) yang besarnya untuk SPP adalah sebesar 10 % ,

SPFP dipotong rata-rata sebesar 23%, dan SPIP dipotong sebesar 20%, untuk

dana DBP serta Dana Non-Utul 100% digunakan sepenuhnya untuk Fakultas

Ilmu Sosial dan Ilmu Politik. Semua dana tersebut akan digunakan untuk

kegiatan operasional dan pengembangan termasuk didalamnya untuk

pembangunan gedung perkuliahan dan perkantoran Fakultas Ilmu Sosial dan

Ilmu Politik.

Kebutuhan Biaya Operasional,Pengembangan serta Sumber Pembiayaan

Untuk menghitung besarnya biaya yang dibutuhkan dalam pengelolaan

Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik dan sumber pendapatan yang telah diterima

dan akan diterima, dilakukan melalui pendekatan kelayakan ekonomi.

Perhitungan kelayakan ekonomi dilakukan melalui analisis finansial, yaitu dengan

Laporan Tahunan


57

menghitung besarnya penerimaan dan pengeluaran keuangan selama 6(enam)

tahun, dimulai dari tahun 2006 sampai tahun 2010. Pembiayaan

penyelenggaraan dan pengembangan Program Studi selama ini diperoleh dari

penerimaan PNBP(Penerimaan Negara Bukan Pajak).

Pola perhitungan anggaran pemasukan Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu

Politik menggunakan pola perhitungan Anggaran Accrual Base dimana dana

SPP dan DBP akan dibagi menjadi 6 bulan, dan dana SPFP, SPIP dibagi ke

dalam 12 bulan, kemudian dirumuskan Pola 1 : 6 : 5, untuk dana SPP dan DBP,

artinya adalah perhitungan anggaran dana dilakukan dengan cara memasukkan

dana SPP dan DBP 1 bulan dari semester ganjil (Januari), 6 bulan dari semester

genap (Februari – Juli), dan 5 bulan dari semester ganjil (Agustus – Desember).

Untuk dana SPFP dan SPIP dirumuskan dengan Pola 5 : 7, artinya adalah

perhitungan anggaran dana dilakukan dengan cara memasukkan dana SPFP

dan SPIP selama 7 bulan (Januari – Juli) ditambah dengan 5 bulan (Agustus –

Desember) dana SPFP dan SPIP dari mahasiswa baru. Perhitungan ini

digunakan karena adanya perbedaan Tahun Akademik dengan Tahun Anggaran

dimana satu Tahun anggaran keuangan dimulai pada bulan Januari sampai

bulan desember, sedangkan satu tahun akademik dimulai pada bulan Agustus

sampai Bulan Juli. Dari perbedaaan tersebut maka dilakukan penyesusaian

perhitungan anggaran. Seperti yang terlihat pada lampiran.

Anggaran keuangan diatas disusun berdasarkan sistem keuangan yang

lazim digunakan oleh Universitas Brawijaya, dimana semua pengeluaran

dibagikedalam MAK (Mata Anggaran Keuangan) yang telah ditetapkan oleh

pemerintah.

Reputasi dan integritas civitas Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik

merupakan keunggulan kompetitif yang harus ditingkatkan dengan kerja keras

seluruh komunitas Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik. Pencapaian prestasi

Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik harus diraih melalui integritas dan

berlandaskan kepada perilaku/etos kerja yang baik dan bertanggung jawab. Oleh

karenanya Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik sangat menyadari perlunya

memperbaruhi budaya kerja dan nilai-nilai etika individu yang akan menjadi

tumpuan dalam merealisasikan program kerja dan menjadi dasar bagi

implementasi kebijakan dan peraturan di Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik.

Dalam menjalnkan clean and good university governance, akuntabilitas menjadi

salah satu prinsip terpenting, disamping tiga prinsip penting lainnya, yaitu

Laporan Tahunan


58

transparency, responsibility and fairness. Secara bertahap, keempat prinsip ini

telah melandasi penyelenggaraan manajemen Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu

Politik sesuai dengan tanggung jawabnya.

FISIP-UB menyadari bahwa adanya kondisi yang akuntabel akan dapat

diraih jika ada komitmen yang tinggi dari seluruh komunitas yang terkait, sebagai

prasarat mutlak, yaitu dosen dan pegawai non-dosen-tanpa kecuali. Untuk dapat

meraih kondisi akuntabel tersebut salah satu hal yang mendasar adalah adanya

dukungan terjadinya perubahan budaya kerja dari komunitas FISIP-UB, mulai

dari jajaran pimpinan hingga staf paling bawah demi terciptanya etos kerja yang

terstruktur. Kondisi itu menuntut pula adanya system manajemen, indicator kerja,

target kerja dan metode pengukuran kinerja yang disepakati dan

diimplementasikan secara konsisten. Target mutu (tahunan) adalah merupakan

salah satu bagian dari roadmap untuk menuju kondisi clean and good

governance di atas.

Akuntabilitas Keuangan/ Anggaran

Sistem akuntansi keuangan yang dilaksanakan di FISIP-UB menganut

sistem akuntansi pemerintah (Government Accounting). Hal ini dilaksanakan

karena belum adanya peraturan maupun pedoman resmi dari pemerintah

mengenai kewajiban akuntansi dan pelaporan dengan satu sistem yang

dibakukan untuk perguruan tinggi berbentuk Badan Layanan Umum (BLU).

Rencana kerja dan Anggaran (RKA) FISIP-UB merupakan penjabaran

rencana strategik FISIP-UB dalam bentuk rencana kerja dan anggaran FISIP-UB

yang disusun mulai tahun 2008. selain sebagai acuan dalam pengendalian

kegiatan dan anggaran, RKA FISIP-UB merupakan tahapan berkesinambungan

dari upaya untuk mewujudkan visi FISIP-UB menjadi fakultas unggul yang

berstandar internasional dan mampu berperan aktif dalam pembangunan

bangsa. Oleh karenanya, RKA FISIP-UB memiliki siklus tahunan yang mencakup

tahapan : 1) penyusunan RKA, 2) implementasi, 3) revisi untuk tahun anggaran

berjalan dan 4) pemantauan, evaluasi dan perbaikan/pengembangan.

Dalam, penyusunan, implementasi umum dan evaluasi RKA, maka perlu

antara lain :

- Menjamin sistem administrasi umum dan keuangan FISIP-UB sebagai

entitas hukum.

- Menjamin keberlangsungan operasional FISIP-UB

Laporan Tahunan


59

- Mengoptimalkan pendayagunaan sumberdaya untuk penyelenggaraan

program kegiatan FISIP-UB secara menyeluruh.

Untuk menghasilkan laporan keuangan yang layak untuk menciptakan

pengendalian yang baik atas seluruh aset dan kinerja keuangan FISIP-UB, maka

perlu dirancang Sistem Keuangan (Siskeu) dan berbagai alat ukur yang berbasis

kegiatan (Activity-Based Costing). Untuk itu telah ditetapkan jenis kegiatan dan

sumber pendanaan (resources) sebagai berikut.

1. Kegiatan Pendidikan (Instructions)

2. Kegiatan Penelitian (Research)

3. Kegiatan Pemberdayaan Masyarakat (Public Service)

4. Kegiatan Pendukung Akademik (Academik Support)

5. Kegiatan Layanan Kepada Mahasiswa (Student Support)

6. Kegiatan Operasi dan Pemeliharaan (Operation an Maintenance)

7. Kegiatan Administrasi dan Umum (Institutional Support)

8. Kegiatan Beasiswa (Scholarship/Fellowship)

9. Kegiatan Kemitraan dan Auxialiary Ventures

Sumber penerimaan (resources) yang digunakan untuk melaksanakan

kegiatan berasal dari Sumber Dana Masyarakat, yang terdiri dari :

a. SPP dan DBP

b. SPFP

c. Non Utul

Alokasi Pendanaan Bagi Pengembangan.

Dalam rangka mewujudkan visi dan melaksanakan misi FISIP-UB 2011,

kebijakan umum pengembangan FISIP-UB haruslah dapat :

1. Melaksanakan pendidikan dan mengembangkan inovasi dalam

pendidikan terutama dengan memanfaatkan teknologi komunikasi dan

informasi. Selain mengembangkan academic science, FISIP-UB juga

harus mengembangkan corporate science sehingga para dosen dan

mahasiswa mampu berusaha, bekerjasama dan berkompetisi dengan

baik. Lulusan diharapkan bukan saja dapat menjadi profesional yang

handal dan dipercaya, tetapi juga pemimpin yang adil, pengusaha yang

jujur dan bermartabat dan pendidik yang ilmunya mumpuni.

2. Melaksanakan penelitian dan mengembangkan ilmu pengetahuan yang

dapat berguna untuk kemajuan nasional.

Laporan Tahunan


60

3. FISIP-UB perlu melaksanakan penelitian untuk mengembangkan

pengetahuan dalam bidang-bidang yang prospektif dan bersifat universal

dalam rangka meningkatkan kesejahteraan umat manusia.

Alokasi dana untuk pengembangan program akademik dibagi menjadi

beberapa kelompok sebagai berikut :

1. Pendidikan

2. Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

3. Pendukung Kegiatan Akademik

4. Pelayanan Kepada Mahasiswa dan Beasiswa

Sedangkan program non-akademik meliputi :

1. Operasi dan Pemeliharaan

2. Administrasi dan Umum

Sistem Monitoring dan Evaluasi Anggaran

Tantangan FISIP-UB kini dan di masa mendatang telah menuntut untuk

dipenuhinya kondisi manajemen yang profesional yang dilengkapi dengan sistem

kendali internal yang dapat diandalkan disemua tingkat dan entitas institut. Untuk

memperkuat kinerja organisasi institut, maka manajemen FISIP-UB perlu

membangun dan memiliki sistem kendali internal untuk :

1. Menjaga agar FISIP-UB dapat berjalan menuju sasaran akademik dan

finansial

2. Membantu manajemen FISIP-UB dalam memenuhi visi, misi dan

tujuannya.

3. Meminimalkan resiko dan timbulnya keterkejuatan (shock and

unwelcome)

4. Memungkinkan FISIP-UB untuk menangani secara cepat setiap

perubahan yang harus dilakukan

Kendali internal ini dimaksudkan untuk meningkatkan kemungkinan

pencapaian tujuan dan sasara FISIP-UB melalui upaya/hal-hal berikut :

1. Efisiensi dan efektivitas operasi organisasi

2. keandalan dan akuratisasi informasi

3. Kesesuaian pelaksanaan kegiatan berdasarkan peraturan dan undang-

undang yang berlaku

4. Kelengkapan aset

Laporan Tahunan


61

Untuk dapat dipenuhinya kondisi clean and good governance, maka

pengendalian internal mutlak harus dilakukan untuk memberikan keyakinan

kepada setiap tahapan pencapaian tujuan efisiensi dan efektivitas operasi,

keandalan laporan, serta kepatuhan terhadap peraturan. Pelaksanaan monitoring

dan evaluasi di FISIP-UB dilakukan oleh monitoring internal.

Sustainabilitas pengadaan dijamin dengan kebijakan perencanaan dan

pengadaan secara institusional berdasarkan need assesment melalui

metodeRAISE mengacu pada peraturan yang berlaku. Sustainibilitas

pemanfaatan dan pemeliharaan dijamin dengan evaluasi efisiensi dan efektifitas

utilisasi mengacu pada peraturan yang berlaku. Untuk menjamin efisiensi

pemanfaatan bersama prasarana, Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik memiliki

ketentuan tersendiri.

Dana untuk operasional dan pengelolaan Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik

hanya bersumber dari dana PNBP. Dengan rincian seperti berikut;

Tabel 9. Jumlah Dana Termasuk Gaji yang Diterima Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Selama Tiga Tahun Terakhir

SUMBER DANA

JENIS DANA

JUMLAH DANA (JUTA RUPIAH)

2008 2009 2010

1 2 3 4 5

PT Sendiri PNBP Rp 8,195,200,000 Rp 9,500,001,000 Rp 14,141,805,000

Yayasan - Rp - Rp - Rp -

Diknas - Rp - Rp - Rp -

Sumber lain APBN Rp 229,473,200 Rp 920,648,100 Rp 1,295,100,500

TOTAL Rp 8,424,673,200 Rp 10,420,649,100 Rp 15,436,905,500

Laporan Tahunan


62

Tabel 10. Penggunaan Dana

No Jenis

penggunaan

Jumlah dana dalam Rupiah dan Persentase

2008 2009 2010

Rp. % Rp. % Rp. %

1 2 3 4 5 6 7 8

1 Pendidikan Rp 537,750,000 6.56% Rp 1,705,626,000 17.95% Rp 4,230,780,000 29.91%

2 Penelitian Rp 95,000,000 1.16% Rp 40,000,000 0.42% Rp 163,000,000 1.50%

3 Pengabdian kepada Masy. 0.00% Rp 10,000,000 0.11% Rp 77,000,000 0.54%

4 Investasi sarana Rp 885,960,000 10.81% Rp 1,139,414,600 11.99% Rp 1,562,128,000 11.05%

5 Investasi prasarana Rp 5,357,250,000 65.37% Rp 4,620,000,000 48.63% Rp 4,702,900,000 33.26%

6 Investasi SDM Rp 1,191,040,000 14.53% Rp 1,228,180,000 12.93% Rp 2,004,850,000 14.18%

7 Lain-lain Rp 128,200,000 1.56% Rp 756,780,400 7.97% Rp 1,401,147,000 9.91%

Jumlah Rp 8,195,200,000 100% Rp 9,500,001,000 100% Rp 14,141,805,000 100%

Tabel 11. Penggunaan Dana untuk Penyelenggaraan Kegiatan Tridharma Perguruan Tinggi per Program Studi di Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik

NO NAMA PROGRAM STUDI

JUMLAH DANA

2008 2009 2010

1 2 3 4 5

1 Ilmu Komunikasi Rp 211,873,500 Rp 567,973,458 Rp 1,310,695,644

2 Sosiologi Rp 81,038,925 Rp 243,904,518 Rp 436,616,496

3 Hubungan Internasional Rp 110,615,175 Rp 334,302,696 Rp 881,694,552

4 Psikologi Rp 107,227,350 Rp 376,943,346 Rp 824,579,022

5 Ilmu politik Rp 26,995,050 Rp 182,501,982 Rp 409,116,426

6 Ilmu Pemerintahan Rp 368,077,860

Jumlah Rp 537,750,000 Rp 1,705,626,000 Rp 4,230,780,000

6.1.2 Pendapat Pimpinan Fakultas tentang Perolehan Dana

Besarnya dana ( APBN dan PNBP ) sudah sangat cukup dapat meningkatkan

kualitas mahasiswa. Sistem pendanaan sudah dilakukan secara sentralisasi

sehingga pertanggung jawaban pengelolaan keuangan lebih terkontrol baik

melalui audit internal dan audit eksternal. Audit eksternal dilakukan oleh Irjen

Kemendiknas secara rutin setiap tahun. Audit internal dilakukan oleh SAI (Sistem

Audit Internal) UB.

Laporan Tahunan


63

6.2 Sarana

6.2.1 Penilaian Fakultas tentang Sarana untuk Menjamin Penyelenggaraan

Program Tridharma PT Yang Bermutu Tinggi

Dalam rangka pengembangan sarana guna mendukung proses belajar

mengajar, sampai bulan September 2010, FISIP UB telah menginvestasikan

dana sebesar Rp. 3.138.985.462,-, termasuk sarana perkuliahan dan

laboratorium (53%), sarana kegiatan mahasiswa (0,5%), sarana pendukung serta

fasilitas dosen dan administrasi (42%).

Sarana yang dimiliki sekarang untuk mendukung proses pembelajaran

meliputi LCD sebanyak 25 buah, papan tulis berjumlah 28 buah, hotspot

sebanyak 5 unit, PC Dekstop di kelas sebanyak 10 unit, 75 unit tersebar

pemakaiannya di Program studi, jurusan, akademik, keuangan dan kepegawaian,

umum dan perlengkapan, kemahasiswaan dan alumni, laboratorium dan ruang

pimpinan.

Untuk menjaga keamanan sarana di GKB (Gedung Kuliah Bersama) FISIP,

seperti ruang kuliah, dilakukan pemasangan pengaman pada pintu dan jendela

serta ditugaskan dua penjaga malam.

Sarana merupakan faktor yang menentukan dalam mencapai keberhasilan

proses belajar mengajar. Semua sarana yang dimiliki oleh fakultas maupun

program studi telah dilengkapi dengan sarana penunjang. Kelengkapan sarana

penunjang pada tiap-tiap laboratorium dan ruang kelas sudah baik dan dapat

mengakomodasi seluruh kegiatan belajar mengajar. Rencana pengembangan

lima tahun mendatang ditujukan untuk peningkatan sarana penunjang di ruang

kelas dan laboratorium pada tiap program studi. Pengembangan ditekankan

pada pengadaan dan pembaharuan alat-alat laboratorium dan peralatan

multimedia di tiap ruang kelas. Tingkat pengunaan sarana yang cukup tinggi,

mengharuskan adanya sebuah UPT (Unit Pelayanan Teknis) untuk melakukan

proses perawatan.

Laporan Tahunan


64

6.2.2 Sarana Tambahan untuk Meningkatkan Mutu Penyelenggaraan

Program Tridharma PT pada Semua Program Studi yang Dikelola

dalam Tiga Tahun Terakhir

Sarana tambahan untuk meningkatkan mutu penyelenggaraan program

tridharma PT pada semua program studi yang dikelola dalam tiga tahun terakhir

adalah penambahan peralatan laboratorium dan penambahan referensi di ruang

baca.

Fungsi laboratorium adalah untuk menunjang proses belajar mengajar.

Keterkaitan antara praktikum dengan kurikulum sangat erat hubungannya

sehingga perlu penambahan jumlah PC. Karena beberapa mata kuliah yang

dipelajari di Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik mewajibkan mahasiswa untuk

melakukan dan mengikuti praktikum dan hasil praktikum dikonsultasikan kepada

dosen mata kuliah bersangkutan untuk dibuat laporan. Materi praktikum

mengacu pada silabus mata kuliah sesuai dengan kurikulum nasional.

Untuk menunjang proses pembelajaran, Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik

dilengkapi dengan 7 laboratorium dengan standar kompetensi laboratorium

sebagai tempat penelitian selain praktikum mata kuliah. Untuk meningkatkan

standar kompetensi laboratorium dilakukan pemeliharaan dan penambahan alat-

alat baru sesuai dengan kebutuhan mata kuliah yang ada dan kebutuhan

penelitian, meningkatkan kualitas pendidikan laboran dan teknisi, merekrut

tenaga laboran dan teknisi.

Direncanakan menambah/meng-upgrade jumlah unit komputer di tiap program

studi, agar operasional berjalan optimum. Rincian invenstasi sarana tambahan

selama tiga tahun terakhir dan rencana investasi dalam lima tahun mendatang

disajikan dalam tabel 12.

Laporan Tahunan


65

Tabel 12. Rincian mengenai jenis sarana tambahan beserta investasi sarana tambahan selama tiga tahun dan investasi sarana dalam 5 (lima) tahun mendatang

No. Jenis Sarana Tambahan

Investasi sarana selama tiga tahun

terakhir

Rencana investasi sarana dalam lima tahun mendatang

Nilai Investasi Sumber Dana

(1) (2) (3) (4) (5)

1 Peralatan dan Mesin 2.945.720.270 20.829.447.000 PNBP UB

2 Sarana Kusus Komplek

17.458.000 1.224.000.000 PNBP UB

3 Sarana Air 2.240.000 1.000.000.000 PNBP UB 4 Sarana Jaringan 89.841.000 1.000.000.000 PNBP UB 5 Sarana tetap lain 83.446.196 3.365.000.000 PNBP UB

6.3 Prasarana

6.3.1. Penilaian Fakultas

Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik terletak di komplek Universitas

Brawijaya (UB), Jalan Veteran Malang yang letaknya sangat strategis dengan

luas lahan 3.748,27 m2 dan luas lahan terbangun 602,7 m2 (perkantoran dan

perkuliahan), belum termasuk areal parkir dan taman.

Penggunaan gedung/kantor Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik

berdasarkan alokasi ruang terdiri 62 ruang. Untuk kegiatan perkuliahan, selama

tiga tahun terakhir (TS-2) yakni tahun 2008 sampai dengan TS tahun (2010),

jumlah dan luasnya mengalami perubahan, yakni sebanyak 32 ruang kelas

dengan luas 3.537 m2 yang bisa menampung mahasiswa mulai dari 40 -60 orang

sebanyak 14 kelas, kapasitas 50 orang 4 kelas, kapasitas 70 orang 14 kelas.

Dengan dibukanya Program Studi Ilmu Pemerintahan, maka perlu membangun

gedung baru ke-2 sehingga kapasitas daya tampung dapat terpenuhi.

Sistem pengaturan dan penggunaan ruang kelas sudah terjadwal dan diatur di

subbagian akademik bersama subbagian umum dan perlengkapan.

Laporan Tahunan


66

6.3.2 Prasarana Tambahan untuk Semua Program Studi yang Dikelola dalam Tiga Tahun Terakhir

Prasarana tambahan Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik adalah Gedung

Baru FISIP.

Tabel 13. Prasarana Tambahan Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik

No. Jenis Prasarana

Tambahan

Investasi prasarana selama tiga tahun

terakhir

Rencana investasi prasarana dalam lima tahun mendatang

Nilai Investasi Sumber Dana

(1) (2) (3) (4) (5)

1 Gedung dan Bangunan

23.253.319.450 35.281.702.000 PNBP UB

6.4 Sistem Informasi

6.4.1 Sistem Informasi Manajemen dan Fasilitas ICT (Information and Communication Technology) yang Digunakan Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik untuk Proses Penyelenggaraan Akademik dan Administrasi

Untuk meningkatkan kinerja administrasi akademik dan terjaminnya

validasi data, perlu dirancang suatu sistem informasi yang dapat

mengintegrasikan semua data yang dibutuhkan dalam mengelola fakultas (e-

library, e-proc, akademik, keuangan dan kepegawaian, umum dan perlengkapan,

kemahasiswaan dan alumni, program studi, laboratorium dll) yang dapat diakses

oleh masyarakat. Saat ini, Sistem Informasi Manajemen yang digunakan oleh

Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik untuk proses penyelenggaraan akademik

dan administrasi adalah SIAAKAD (SIREGI, SIAM, SIMPEL, SIUDA).

Sejak tahun 2007 Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik telah

menggunakan fasilitas SIAAKAD Universitas Brawijaya (UB) yang berbasis web.

Dengan menggunakan SIAAKAD Universitas Brawijaya (UB), mahasiswa dapat

memperoleh informasi di manapun keberadaannya dan dapat melakukan input

KRS, sehingga batasan waktu dan tempat bukan menjadi kendala dalam

melaksanakan kegiatan akademik. Selain itu adanya sistem jaringan yang

berada dalam pengelolaan fakultas memungkinkan untuk memanfaatkan fasilitas

internet untuk dosen maupun mahasiswa.

Keberadaan jaringan luas (WAN) telah tersedia di Universitas Brawijaya (UB),

yaitu jaringan INHERENT yang menghubungkan lebih dari 200 local nodes

perguruan tinggi yang ada di Indonesia, dan perguruan tinggi yang ada di luar

Laporan Tahunan


67

negeri yaitu eropa di mana Universitas Brawijaya (UB) termasuk salah satu

simpul (node). Sistem informasi yang dikembangkan saat ini mencakup bidang

akademik dan non-akademik, data dosen serta kemahasiswaan. Sistem

informasi di bidang akademik antara lain mencakup sajian mata kuliah, jadwal,

pendaftaran, dan pemrosesan nilai. Sistem informasi non-akademik lebih

ditekankan pada informasi tentang sarana dan prasarana.

Fasilitas informasi yang tersedia pada dasarnya dapat digunakan dengan

mudah karena jumlah komputer yang sangat memadai. Apalagi sebagian besar

komputer yang ada telah terhubungkan dengan internet. Untuk lebih

memudahkan penggunaan akses informasi maka telah terpasang fasilitas hot

spot.

Saat ini bahkan dengan adanya hotspot fiber optic di ICT memungkinkan

tanpa menggunakan kabel jaringan, kita sudah terhubung dengan jaringan luas

(internet). Pemanfaatan sistem informasi yang dikembangkan di Fakultas Ilmu

Sosial dan Ilmu Politik saat ini mencakup beberapa bidang, seperti bidang

pendidikan (akademik), bidang umum dan perlengkapan, bidang kepegawaian

dan kemahasiswaan dan masih banyak bidang lainnya.

ICT sebagai hotspot fiber optic telah digunakan semua mahasiswa Fakultas

Ilmu Sosial dan Ilmu Politik untuk registrasi (input KRS) setiap semester dan

untuk kebutuhan tugas akademik maupun non-akademik. Fasilitas yang ada di

jurusan dan ruang bersama dosen dimanfaatkan oleh dosen untuk

melaksanakan Tri Dharma Perguruan Tinggi.

Sebagai rencana pengembangan, Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik akan

menambah jumlah komputer menjadi 50 unit, sehingga praktikum mahasiswa

bisa mencapai rasio ideal 1:1 (jumlah peserta kelas dalam 1 kelas adalah 50

mahasiswa). Adapun fasilitas-fasilitas yang ada di SIAAKAD adalah sebagai

berikut:

1). Sistem pendukung pengambilan keputusan (Decisison Making Support Sistem) (www.siakad.ub.ac.id/simpel).

2). Sistem Registrasi Online (www.siakad.ub.ac.id/siregi).

http://www.siakad.ub.ac.id/simpel

http://www.siakad.ub.ac.id/siregi

Laporan Tahunan


68

3). Sistem Informasi Akademik Mahasiswa (SIAM) (www.siakad.ub.ac.id/siam).

4). Sistem Informasi Wisuda (SIUDA) (www.siakad.ub.ac.id/siuda).

6.4.2 Sistem Pengelolaan Data

Sistem pengelolaan data di Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik belum

sepenuhnya komputerisasi, karena terkadang masih dikelola secara manual.

Rincian mengenai sistem pengelolaan data disajikan pada tabel 14 dibawah ini:

Tabel 14. Aksesibilitas jenis data Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik

Jenis Data

Sistem Pengelolaan Data

Secara Manual

Dengan Komputer Tanpa Jaringan

Dengan Komputer Melalui Jaringan

Lokal (LAN)

Dengan Komputer Melalui Jaringan

Luas (WAN)

(1) (2) (3) (4) (5)

1. Mahasiswa √

2. Kartu Rencana Studi (KRS) √

3. Jadwal mata kuliah √

4. Nilai mata kuliah √

5. Transkrip akademik √

6. Lulusan √

7. Dosen √

8. Pegawai √

9. Keuangan √

10. Inventaris √

11. Pembayaran SPP √

12. Perpustakaan √

Lainnya …

6.4.3 Rencana Pengembangan Sistem Informasi Jangka Panjang dan Upaya Pencapaiannya

Untuk jangka panjang, direncanakan untuk melakukan pengembangan aplikasi

SIM secara terintegrasi (Profil Fakultas, laboratorium, aset, keuangan dan

kepegawaian, persuratan, perpustakaan, kemahasiswaan dan alumni, dan lain-

lain) yang dapat diakses oleh masyarakat. Selain itu direncanakan untuk

membuat Gazebo khusus untuk hot spot mahasiswa, sehingga mempermudah

mahasiswa untuk melakukan input, mencari informasi dan mengembangkan

pengetahuannya dalam bidang teknologi.

http://www.siakad.ub.ac.id/siam

http://www.siakad.ub.ac.id/siuda

Laporan Tahunan


69

BAB. VII PENELITIAN, PELAYANAN/PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT

7.1. Penelitian

7.1.1. Jumlah dan Dana Penelitian yang Dilakukan Masing-masing Program Studi di Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik

Sumber dana penelitian, sebagian besar diberikan oleh pemerinah pusat, baik

melalui anggaran DIPA. Secara rinci jumlah dan dana penelitian yang dilakukan

masing-masing program studi di Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik seperti

berikut;

Tabel 15. Jumlah Judul Penelitian dan Jumlah Dana Penelitian di Lingkungan Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik

No. Nama Program

Studi

Jumlah Judul Penelitian Total Dana Penelitian

(juta Rp)

2010 2009 2008 2010 2009 2008

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)

1 PS. Sosiologi 3 3 5 18 95 139

2 PS. Ilmu Komunikasi 3 2 - 18 10 -

3 PS. Psikologi 3 2 - 18 10 -

4 PS. Hubungan Internasional

- - - - - -

5 PS. Ilmu Politik 3 1 - 18 5 -

6 Ilmu Pemerintahan - - - - - -

Total 12 8 5 72 120 139

Agenda penelitian banyak menyesuaikan dengan jadwal yang diberikan oleh

penyandang dana seperti KEMENDIKNAS, KNRT, BAPPEDA dll. Namun ada

juga dosen yang melakukan penelitian secara berkelanjutan dan dituangkan

dalam skripsi mahasiswa, di mana dana untuk penelitian merupakan dana pribadi

dari dosen.

Hasil penelitian sebagian besar merupakan hasil penelitian lapangan, desk study.

Hasil penelitian yang ada kebanyakan belum dipublikasikan pada jurnal nasional

yang terakreditasi. Oleh karena itu, perlu adanya kerjasama dari pihak Fakultas

untuk melakukan kerjasama dengan Perguruan Tinggi dan lembaga penelitian

lain yang memiliki jurnal terakreditasi, di dalam maupun luar negeri.

Publikasi hasil penelitian melalui jurnal penelitian dalam kurun 5 tahun terakhir

belum menunjukkan hasil yang maksimal. Sementara publikasi dalam bentuk lain

Laporan Tahunan


70

belum dilakukan. Motivasi menulis karya ilmiah yang dipublikasi dilatar belakangi

oleh motivasi persyaratan kenaikan pangkat, sedangkan hal yang paling mudah

dinilai untuk keperluan kenaikan pangkat adalah jurnal, berbeda dengan hasil

karya lain, seperti poster, maket dan lain-lain. Hal tersebut didukung oleh

penilaian yang tinggi untuk publikasi jurnal pada perhitungan kepangkatan.

7. 2 Pelayanan/Pengabdian Pada Masyarakat

7.2.1 Jumlah dan Dana Pelayanan/Pengabdian Pada Masyarakat yang Dilakukan Masing-masing Program Studi di Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik

PKM yang dilakukan oleh dosen-dosen di Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik

Universitas Brawijaya ada 2 macam, yaitu PKM mandiri di mana dosen

mengajukan pembiayaan sendiri untuk kegiatan PKM maupun PKM yang

dikompetisikan pendanaannya. Data PKM mandiri tidak terpantau karena

biasanya yang bersangkutan melakukan sendiri untuk keperluan kenaikan

pangkat. Secara rinci jumlah dan dana Pelayanan/Pengabdian Pada Masyarakat

yang dilakukan masing-masing Program Studi di Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu

Politik sebagai berikut:

Tabel 16. Jumlah Judul Pelayanan/Pengabdian Kepada Masyarakat dan Jumlah Dana Pelayanan/Pengabdian Kepada Masyarakat di Lingkungan Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Universitas Brawijaya

No. Nama Program

Studi

Jumlah Judul Kegiatan Pelayanan/Pengabdian kepada

Masyarakat

Total Dana Kegiatan Pelayanan/ Pengabdian kepada

Masyarakat (juta Rp)

2010 2009 2008 2010 2009 2008

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)

1 Sosiologi 1 13

2 Ilmu Komunikasi 13 5

3 Psikologi 7

4 Hub.Internasional 7

5 Ilmu Politik 3 3

6 Ilmu Pemerintahan

Total 1 43 8

Sampai saat ini, dampak dari kegiatan PKM yang telah dilaksanakan memang

belum dapat dirasakan secara langsung bagi masyarakat, program pemerintah

dan atau dunia usaha, karena umumnya bentuk PKM yang dilaksanakan hanya

merupakan penyuluhan dan sosialisasi. Penerapannya sangat bergantung dari

kebijakan yang dilaksanakan oleh masyarakat, pemerintah maupun dunia usaha

tersebut.

Laporan Tahunan


71

7.3 Kegiatan Kerjasama dengan Instansi Lain

Selama ini FISIP telah menjalin kerjasama dengan berbagai instansi lain di

dalam maupun di luar negeri, baik dengan pihak swasta maupun instansi

pemerintah. Bentuk kerjasama yang telah dilakukan adalah di bidang pendidikan

dan promosi. Manfaat dari kerjasama tersebut antara lain adalah mendapatkan

tempat praktek kerja (magang) bagi mahasiswa akhir, mempromosikan fakultas

di tingkat nasional bagi calon-calon mahasiswa baru, mendapatkan informasi

yang luas tentang bursa kerja bagi para alumni, dan kerjasama penelitian dan

pengabdian kepada masyarakat.

Manfaat kerjasama luar negeri terutama dengan universitas-universitas

terkemuka adalah untuk memperluas jaringan kerjasama, memperluas akses

studi lanjut bagi dosen dan kerjasama penelitian.

7.3.1 Instansi dalam negeri yang menjalin kerjasama dengan Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Universitas Brawijaya dalam tiga tahun terakhir.

Kerjasama yang sudah dilakukan antara FISIP dan instansi dalam negeri selama

tiga tahun terakhir ini sangat banyak dan sangat dirasakan manfaatnya bagi

Fakultas, dosen, mahasiswa dan alumni. Instansi-instansi yang sudah menjalin

kerjasama selama ini antara Kemenlu RI, Seswapres RI dan masih banyak

instansi yang lain. Untuk lebih lengkapnya dapat dilihat pada tabel 17 di bawah

ini.

Tabel 17. Instansi dalam negeri yang menjalin kerjasama dengan Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Universitas Brawijaya dalam tiga tahun terakhir.

No. Nama Instansi Jenis

Kegiatan

Kurun Waktu Kerja Sama

Manfaat yang Telah

Diperoleh Mulai Berakhir

(1) (2) (3) (4) (5) (6)

1 Departemen Luar Negeri

Pendidikan 2008 2012 Magang

2 TVRI Yogyakarta Pendidikan 2008 2012 Magang

3 Seswapres RI Bidang Politik


4. RRI Yogyakarta Pendidikan 2008 2012 Magang

5. RRI Denpasar Pendidikan 2008 2012 Magang

6. LPP TVRI Stasiun Bali


7. LPPTVRI Stasiun Jatim


8. Perhumas Pusat Pendidikan 2009 2012 Magang

Laporan Tahunan


72

9. LPP TVRI Stasiun Jawa Barat


10. RRI Malang Pendidikan 2009 2012 Magang

11. PT. Dyandra Promosindo

Pendidikan 2009 2013 Pameran Buku dan Elektronik

12. ATV Batu Pendidikan 2009 2013 Magang

7.3.2 Instansi luar negeri yang menjalin kerjasama* dengan Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Universitas Brawijaya dalam tiga tahun terakhir.

Kerjasama yang sudah dilakukan antara FISIP dan instansi luar negeri selama

tiga tahun terakhir ini dapat dilihat pada tabel 18 di bawah ini.

Tabel 18. Instansi luar negeri yang menjalin kerjasama* dengan Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Universitas Brawijaya dalam tiga tahun terakhir.

No. Nama Instansi Jenis

Kegiatan

Kurun Waktu Kerja

Sama Manfaat yang telah diperoleh

Mulai Berakhir

(1) (2) (3) (4) (5) (6)

1 Kedutaan Besar RI Suriname


2 Monash University (Australia)

Pendidikan & Pelatihan

2011 Masih dalam perintisan

Laporan Tahunan


73

BAB. VIII PROGRAM KERJA PENGEMBANGAN TAHUN 2011

Program Kerja Dekan Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Tahun 2011

ini disusun sebagai wujud akuntabilitas Dekan selama mengemban tugas

memimpin penyelenggaraan pendidikan. Akuntabilitas yang dimaksud tercermin

dari tersusunnya program kerja yang mengacu pada visi, misi, dan arah

kebijakan yang telah ditetapkan sebelumnya. Program kerja dirinci ke dalam lima

bidang. Pertama, BIDANG KUALITAS PEMBELAJARAN (TEACHING QUALITY),

Kedua, BIDANG KUALITAS PENELITIAN (RESEARCH QUALITY), Ketiga,

BIDANG KETENAGA-KERJAAN LULUSAN (GRADUATE EMPLOYBILITY).

Keempat, BIDANG ENTREPRENEURIAL UNIVERSITY, Kelima, BIDANG

PENCITRAAN INTERNASIONAL (INTERNATIONAL OUTLOOK). Berdasarkan

ke lima bidang tersebut disusun berbagai program kerja dan target pencapaian

program yang akan diwujudkan tahun 2011.

Upaya untuk mewujudkan pencapaian program kerja tersebut sangat

mungkin dipengaruhi berbagai faktor internal dan eksternal. Karena itu, kendati

program kerja dan target pencapaiannya telah ditetapkan, dalam proses

penyelenggaraan pendidikan dari tahun ke tahun program dan capaian tersebut

dimungkinkan adanya perubahan. Perubahan yang dilakukan tentunya tetap

mengacu dan tidak menyimpan dari visi, misi, tujuan, dan arah kebijakan Dekan

yang telah ditetapkan berdasarkan Renstra Fakultas Ilmu Sosial tahun 2007-

2014.

Program kerja juga disusun berdasarkan evaluasi diri. Analisis situasi

dikelompokkan menjadi dua, yaitu (1) situasi internal dan (2) situasi eksternal.

Dalam analisis situasi internal, dikaji kekuatan dan kelemahan, sedangkan untuk

analisis situasi eksternal, dipaparkan peluang dan tantangan. Kondisi

institusional Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik diukur menggunakan sejumlah

parameter, yang biasa disingkat dengan LRAISE, yaitu; Leadership

(Kepemimpinan), Relevance (Relevansi), Academik Atmosphere (Atmosfir

Akademik), Internal Management (Menejemen internal), Sustainability

(Sustainabilitas), serta Efficiency and productivity (Efisiensi dan Produktivitas).

Adapun Program Kerja Dekan Tahun 2011 adalah sebagai berikut:

Laporan Tahunan


74

8.1. Bidang Kualitas Pembelajaran (Teaching Quality)

NO. PROGRAM KEGIATAN

1 Perbaikan Nisbah Mahasiswa/Dosen untuk mencapai rasio ideal

1 Analisis dan ketersediaan ruang, dosen, tenaga administrasi dan daya tampung di setiap jurusan dan Program Studi

2 Perencanaan penerimaan jumlah mahasiswa berdasarkan sarana dan prasarana yang dimiliki oleh jurusan dan program studi.

3 Peningkatan jumlah mahasiswa melalui pembukaan program studi baru (S1, S2, S3) sesuai dengan perkembangan iptek dan kebutuhan pasar kerja

4 Pengembangan SDM (dosen) yang berkualifikasi S2 menjadi S3 & Profesor

5 Rekruitmen dosen baru sesuai dengan roadmap pengembangan keilmuan ( minimal berkualifikasi S2 )

6 Peningkatan jumlah mahasiswa melalui rekruitmen dengan berbagai sistim seleksi

7 Standarisasi dan regulasi untuk pelaksanaan dosen kontrak

2 Peningkatan Kualitas Pembelajaran

1 AA dengan materi yang diperbarui

2 Evaluasi GBPP/SAP, Bahan ajar, hasil pembelajaran di setiap jurusan dan program studi

3 Mendorong penggunaan materi ajar berbasis e-learning dan web-teaching

4 Menerapkan 'reward mechanism'

5 Penyamaan persepsi dan konsep metode pembelajaran students centered learning untuk perubahan prilaku pembelajaran

6 Diklat Penyusunan bahan ajar berbasis multi media

7 Fasilitasi dan Evaluasi RPKPS matakuliah di setiap PS

8 Peninggkatan Kuliah Tamu dari stakeholder /Praktisi dan tenaga ahli

9 Pelibatan mahasiswa dalam penelitian/pengmas di PS

10 Evaluasi skripsi mahasiswa akhir di PS

11 Pembukaan kelas bahasa Inggris di PS

12 Studi banding dalam dan luar negeri dosen PS

Laporan Tahunan


75


13 Peningkatan konten pembelajaran dengan standar internasional

14 Peningkatan jumlah tenaga laboran/teknisi melalui non degree training

15 Perbaikan pelayanan penggunaan sarana laboratorium

16 Peningkatan jumlah dosen studi lanjut (S2 dan S3) di luar negeri

17 Peningkatan jumlah penelitian dalam bidang pelaksanaan PBM

18 Mengoptimalkan penyelenggaraan home stay bagi dosen

19 Pemanfaatan program PAR & POST DOC

20 Meningkatkan program studi lanjut ke LN bagi dosen muda

3 Implementasi KBK secara utuh 1 Penyusunan model SCL dengan PBL yang mengandung kearifan lokal

2 Penyusunan Bahan Ajar, Buku Ajar yang berbasis Multimedia

3 Evaluasi kesesuaian kurikulum di setiap jurusan dan program studi terhadap persyaratan KBK untuk menuju WCEF

4 Evaluasi kurikulum terkait implementasi KBK: melalui evaluasi dan penyempurnaan RPKPS, bahan ajar, modul ajar, dan hand-out

5 Pengembangan SCL, PBL dan e-learning

6 Benchmarking kompetensi mahasiswa dan lulusan pada stakeholder

7 Monitoring pelaksanaan KBK

8 Penyusunan kurikulum berbasis kompetensi dan berorientasi enterpreneurial education disertai dengan standarisasi kode matakuliah yang memungkinkan terlaksananya penyelengaraan kuliah lintas fakultas melalui lokakarya

9 Pengembangan regulasi akademik berkaitan dengan pelaksanaan kuliah antar fakultas

10 Pengembangan dan implementasi kurikulum dengan standar internasional (perbedaan kelas hanya pada bahasa pengantar)

11 Pemendekan lama studi melalui penyusunan kurikulum dan pelaksanaan kurikulum antar semester

Laporan Tahunan


76


12 Peningkaan kemampuan dosen mengajar berbasis SCL

13 Penyempurnaan kurikulum berstandar Internasional

4 Peningkatan sarana dan prasarana PBM

1 Pembentukan unit penyusunan Bahan ajar berbasis multimedia di masing-masing Fakultas

2 Fasilitasi Kredit Laptop untuk para dosen

3 Evaluasi ruang belajar/ klas yang memenuhi syarat untuk proses PBM.

4 Peningkatan mutu dan jumlah fasilitas ruang kelas sesuai dengan standard internasional (lengkap dengan jaringan)

5 Peningkatan jumlah kursi, meja, White Board, AC, Sound System dan perlengkapan lain yang terkait

6 Peningkatan jumlah LCD + Bracket, Laptop utk kelas, Screen, Printer

7 Peningkatan dan penambahan Hot Spot

8 Peningkatan Sarana LMS (Learning Management System)

9 Pengadaan peralatan IT untuk pembuatan bahan ajar multimedia seperti : Camera untuk pembuatan film, Software Auditing, Animasi dll mohon untuk dipikirkan Tim Teknis

10 Peningkatan Internasional E-Journal Ilmiah sesuai dengan kebutuhan Jurusan

11 Peningkatan E-Book Ilmiah sesuai dengan kebutuhan Jurusan

12 Peningkatan Buku Ilmiah sesuai dengan kebutuhan Jurusan

13 Update E-Journal dan E-Book maupun Buku Teks

14 Pengumpulan karya ilmiah civitas academica Fakultas mulai Tugas Akhir sampai karya ilmiah dosen BKG (Brawijaya Knowledge Garden)

15 Peningkatan peralatan furniture perpustakaan seperti Rak Buku, kursi baca, meja baca dll peralatan yang dibutuhkan

16 Peningkatan peralatan IT untuk perpustakaan

17 Peningkatan sarana fisik dan Peralatan laboratorium lapang Fakultas dan Laboratorium untuk PS

Laporan Tahunan


77


18 Optimalisasi penggunaan sarana Perpustakaan dan Ruang Baca dengan sosialisasi dan informasi literature yang tersedia

19 Optimalisasi pengumpulan karya ilmiah baik Tugas Akhir maupun artikel, Buku Teks, dll

20 Pemeliharaan Sarana dan Prasarana Laboratorium Bahasa

21 Pemeliharaan Sarana dan Prasarana Laboratorium Komputer seperti Monitor, CPU, printer, UPS, Scanner

22 Pembenahan sarana ME (Mechanical Electrical)

23 Peningkatan Server Komputer untuk Bank Data

24 Pembenahan jaringan IPAL (Instalasi Pengolahan Air dan Limbah) termasuk septitank

5 Penjaminan mutu proses PBM secara berkelanjutan

1 Evaluasi kesesuaian antara GBPP/ SAP dengan hasil pembelajaran

2 Meningkatkan peran GJM dan UJM dalam pencapaian standar mutu akademikdalam rangka peningkatan audit internal mutu akademik.

3 membuat basis data dan SIM yang tangguh untuk memudahkan monitorig dan evaluasi.

4 meningkatkan akreditasi program studi S1, S2, S3.

5 menangani keluhan pelanggan, civitas akademika, stakeholders.

6 melaksanakan monitoring & evaluasi kinerja dosen dan guru besar yang telah tersertifikasi.

7 Penyempurnaan MP dan IK untuk monitoring dan evaluasi implementasi KBK sesuai dengan jenjang kompetensi pada struktur kurikulum masing-masing PS.

6 Meningkatkan kualitas pendidikan pascasarjana secara bertahap

1 Rekonstruksi dan sinkronisasi kurikulum antar program Studi (S1, S2 dan S3)

2 Optimalisasi sumber daya manusia (dosen) yang sebidang

3 Peningkatan kuliah tamu dari dalam dan di luar negeri

4 Peningkatan pelatihan dan pertukaran staf dosen dari PS di dalam dan luar negeri

Laporan Tahunan


78


5 Standarisasi dan monev penyelenggaraan PBM

6 Peningakatan koleksi jurnal, buku ajar, teksbook dan majalah baik nasional maupun international

7 Peningkatan fasilitas PBM spt r. kuliah, R. pertemuan, R Praktikum

8 Peningkatan kenyamanan dan fasilitas mengajar (spt, Ac, LCD, dsb)

9 Peningkatan promosi pascasarjana

10 Peningkatan pembukaan PS baru sesuai dengan permintaan steakholder

11 Peningkatan komptensi SDM sesuai dengan clustering melalui pelatihan baik di dalam maupun ke luar negeri.

12 Standarisasi syarat kelulusan S2 dan S3

13 Reward untuk kelas yang berbahasa Inggris

7 Peningkatan kompetensi dosen 1 Peningkatan publikasi ilmiah

2 Pengembangan profesi dosen diluar profesi sebagai pendidik

3 Pembekalan Kemampuan BK dosen

4 Peningkatan keikut sertaan dalam Diklat bidang ilmiah sesuai bidang ilmu (non gelar)

5 Peningkatan jumlah dan kualitas penelitian dalam bidang ilmu

6 Penigkatan kemampuan staf dalam bidang ICT

7 Peningkatan program pertukaran dosen, baik dengan institusi pendidikan dalam negeri maupun luar negeri

8 Pemberian training dan motivasi (ESQ)

9 Pengembangan kemampuan berbahasan (Indonesia dan Inggeris)

8 Peningkatan kompetensi lulusan menuju standar internasional secara bertahap

1 Melaksanakan TOEFL & toek sesuai dengan standar Internasional

2 Peningkatan soft skills secara terstruktur

3 Mengikutkan mahasiswa pada event kompetisi Internasional

4 Penyelenggaraan perkuliahan dengan visiting professor dari PT Mitra LN

5 Pendayagunaan tim pengarah untuk publikasi di jurnal Internasional

6 Memfasilitasi mhs untuk praktek magang di Perusahaan ,Lembaga-lembaga LN dan bertaraf Internasional

Laporan Tahunan


79


9 Pembentukan Jiwa enterpreneur bagi lulusan

1 Peningkatan soft skills dengan pelatihan secara terstruktur

2 Memotivasi dan menumbuhkan spirit entrepreneurship kepada mahasiswa

3 Melakukan training kewirausahaan

4 Pemberdayaan lembaga mahasiswa dalam pengembangan soft skill

5 Kegiatan kreasi nyata mahasiswa di akhir kuliah

6 Kuliah umum oleh pelaku bisnis bagi mahasiswa dan dosen

7 Integrasi soft skill dalam PBM

8 Integrasi entrepreneurship dalam pelaksanaan PBM

9 Peningkatan partisipasi dalam kegiatan inovasi

10 Memanfaatkan INBIS dalam kegiatan PBM bagi mahasiswa

11 Merevitalisasi matakuliah yang mampu menumbuhkan jiwa entrepreneurship

10 Peningkatan daya saing internasional

1 Peningkatan publikasi internasional

2 Peningkatan prestasi mahasiswa di forum-forum ilmiah tingkat internasional

3 Pengembangan Web dalam bahasa Inggris dan IT based learning

4 Pengakuan internasional staf akademik

5 Mengikuti even-even tahunan internasional (seminar, symposium, workshop, lomba-lomba dan sejenisnya)

Laporan Tahunan


80

8.2. Bidang Kualitas Penelitian (Research Quality)


1 Pengembangan pusat-pusat penelitian bertaraf Internasional berbasis kearifan lokal baik di tingkat Universitas maupun Fakultas

1. Optimalisasi kegiatan BP3M fakultas

2 Pembentukan pusat studi yang mengakomodasi isu terkini di dunia internasional ditingkat fakultas yang dikoordinir oleh BP3M

3 Penetapan payung dan roadmap penelitian inter dan multi disipliner bertarap nasional dan internasional yang dikerjakan oleh BP3M yang bekerja sama dengan clustering dosen

4 Benchmarking ke perguruan tinggi dan lembaga penelitian di dalam dan luar negeri yang telah memiliki reputasi penelitian berstandard internasional

5 Pemantapan SOP pemberian insentif/reward bagi dosen berprestasi nasional dan internasional

2 Meningkatkan jumlah perolehan HAKI

1. Pembentukan peer group penelitian yang berorientasi HAKI

2 Inventarisasi dan pemetaan hasil penelitian dosen yang layak untuk diusulkan agar mendapatkan HAKI

3 Pembentukan dan pengembangan manajemen pengurusan HAKI

4 Pembuatan SOP insentif/reward untuk pemrosesan dan perolehan HAKI

3 Meningkatkan kerja sama penelitian dengan lembaga internasional

1. Mengadakan kerjasama dengan lembaga-lembaga dan universitas LN untuk usulan joint research

2 Pembentukan sistem pendampingan untuk menjalin kerjasama penelitian internasional

4 Peningkatan publikasi internasional

1 Memotivasi dosen untuk mengikuti pelatihan teknik penulisan karya ilmiah dan publikasi internasional.

2 Memotivasi dan memfasilitasi dosen untuk bergabung dalam asosiasi profesi internasional

3 Pengembangan Website Fakultas untuk mendukung publikasi internasional karya ilmiah dosen

4 Pembuatan blog untuk masing2 dosen sebagai media publikasi ilmiah termasuk jurnal Internasional

Laporan Tahunan


81


5 Pengembangan conventional book, E-book, dan citation-book (via website UB Press)

1. Pembentukan infrastruktur sistem e-book dan citation-book

2. Menyiapkan sumberdaya manusia untuk siap mengoperasikan produk e-book dan citation-book dalam bentuk website.

3. Menyiapkan performa tampilan website e-book dan citation book.

4 Perawatan berkala (maintenance) dan pembuatan space iklan baris serta gambar iklan animasi.

6 Peningkatan budaya meneliti dan penulisan jurnal melalui hibah kompetisi

1. Pembuatan Bank Proposal penelitian di masing-masing jurusan dan prodi

2 Mendorong dosen untuk memperoleh hibah kompetisi

3 Memberikan reward bagi proposal yang layak untuk di usulkan ke sponsor

4 Mewajibkan dosen untuk Menulis jurnal dari hasil riset

5 Membuat sistem informasi sebagai data base, monev untuk penulisan karya lmiah dan pencegahan plagiarism.

6 Peningkatan budaya meneliti dan kualitas penelitian bagi dosen muda melalui program penelitian kompetisi di fakultas.

7 Meningkatkan relevansi penelitian dengan kualitas pembelajaran dan pengabdian masyarakat

1. Pembentukan clustering dosen pada masing-masing program studi/jurusan yang sesuai dengan bidang kajian.

2. Mendorong dosen untuk membuat proposal pengabdian masyarakat kepada dikti

3. Mendorong dosen menulis buku ajar berbasis penelitian dan pengabdian masyarakat yang diterbitkan secara nasional

4 Inventarisasi dan Penyusunan database buku ajar karya dosen

5 Peningkatan keterlibatan mahasiswa dalam penelitian dan pengabdian masyarakat dengan dosen

6 Fasilitasi publikasi hasil penelitian mahasiswa dalam bentuk working paper

8 Revitalisasi peran Badan Pertimbangan Penelitian dan pusat kajian di fakultas

1. Optimalisasi peran BP3M

2 Pembentukan Pusat-pusat kajian pada masing-masing jurusan atau prodi

3 Pembentukan payung penelitian di tingkat fakultas

Laporan Tahunan


82


9 Peningkatan kapasitas dosen dalam penelitian dan penulisan karya ilmiah Internasional

1. Workshop metodologi penelitian dan penulisan karya ilmiah internasional

2. memotivasi dosen untuk mempresentasikan hasil penelitian di pertemuan ilmiah tingkat internasional.

3 Fasilitasi dosen untuk mempresentasikan hasil penelitian di pertemuan ilmiah tingkat internasional.

4 Fasilitasi akses dosen untuk memperoleh informasi sumber dana penelitian di lembaga nasional dan internasional

5 Peningkatan kualitas penelitian dosen melalui pengembangan sarana dan prasarana penelitian

Laporan Tahunan


83

8.3. Bidang Ketenaga-Kerjaan Lulusan (Graduate Employbility)


1 Pengembangan kewirausahaan mahasiswa

1 Workshop kewirausahaan.

2 Pembentukan dan pengembangan kelompok kewirausahaan

3 Mengikuti kompetisi kewirausahaan

4 Mengadakan pameran (festival) produk kewirausahaan

5 Meningkatkan apresiasi terhadap mahasiswa wirausaha dan Pemberian modal usaha

6 Menjalin kerjasama dengan instansi terkait dengan kewirausahaan

7 Pemanfaatan INBIS dalam kegiatan PBM bagi mahasiswa (fungsi Lab Bisnis).

8 Membentuk tim kerja untuk melakukan penelitian bidang usaha yang potensial untuk dikembangkan.

2 Pengembangan softskill mahasiswa

1 Diklat softkill antara lain: etika, teknik komunikasi, negosiasi dan kepemimpinan serta jiwa kewirausahaan.

2 Studi ekskursi ke komunitas kewirausahaan

3 Menjalin kerjasama dengan instansi terkait dibidang pengembangan softskill

3 Pengembangan Program Lacak Alumni (tracer study)

1 Penguatan kelembagaan IKA UB di tingkat Universitas, Fakultas dan Cabang di daerah

2 Pengembangan dan optimalisasi Pendaftaran Alumni On-line

3 Pemetaan potensi alumni segera setelah lulus/wisuda

4 Sosialisasi Pendaftaran Alumni On-line

5 Pemetaan bidang kerja Alumni

6 Mengembangkan dan meningkatkan kesadaran alumni untuk aktif mendukung semua program almamater

4 Pengembangan kualitas lulusan yang berdaya saing global

1 Meningkatkan kemampuan bahasa asing

2 Meningkatkan kemampuan TI dengan sertifikasi

3 Meningkatkan partisipasi lomba ilmiah (PKM) nasional / internasional

4 Pembinaan MABA secara sistematis dan terintegrasi dalam PK2MABA dan Krida Mahasiswa

Laporan Tahunan


84


5 Pengembangan kelompok studi sesuai dengan bidang minat studi/profesi

6 Integrasi PKM pada kegiatan kurikuler melalui pembuatan karya ilmiah berformat PKM

7 Meningkatkan jumlah mahasiswa magang atau on the job training di perusahaan-perusahaan asing dalam negeri dan luar negeri

5 Peningkatan partisipasi mahasiswa dalam Asosiasi Mahasiswa internasional

1 Pembentukan dan pengembangan jaringan asosiasi mahasiswa internasional di fakultas

2 Fasilitasi penyelenggaraan pertemuan ilmiah dalam wadah Asosiasi Mahasiswa Internasional

3 Fasilitasi Pengiriman delegasi ke pertemuan/kegiatan yang diselenggarakan Asosiasi Mahasiswa Internasional (Misal: Seminar Internasional, Kompetisi Internasional)

6 Pencitraan Aktivitas Mahasiswa di tingkat Internasional

1 Fasilitasi Pembentukan networking mahasiswa berdasarkan bidang ilmu di tingkat internasional

2 Meningkatkan program pertukaran mahasiswa tingkat Internasional

3 fasilitasi pengiriman mahasiswa pada forum internasional

4 Meningkatkan promosi kegiatan mahasiswa internasional melalui media yang ada

7 Pembentukan Jati Diri 1 Maping potensi mahasiswa baru

2 Menyelenggarakan ESQ training

3 Menyelenggarakan Outbond

8 Pembentukan Inovasi dan Kreativitas

1 Pelatihan, Pembinaan dan pendampingan penyusunan proposal PKM dan program kreativitas lainnya dengan mengoptimalkan peran dosen dan jurusan/program studi

2 Meningkatkan budaya Kompetisi karya inovatif dan kreatif mahasiswa

3 Pembentukan dan pengembangan wadah/ajang inovasi dan kreatifitas

4 Penghargaan bagi juara karya inovatif dan kreatif (mahasiswa & pembimbing)

9 Pengembangan Organisasi Unggul

1 Peningkatan kinerja kelembagaan mahasiswa

2 Pengembangan EO kelembagaan mahasiswa

3 Meningkatkan sumberdaya organisasi IKOMA

Laporan Tahunan


85

8.4. Bidang Entrepreneurial University


1. Penataan Organisasi dan Manajemen Usaha Komersial

1 Penyusunan OTK usaha komersial fakultas

2 Penyusunan SOP pengelolaan usaha komersial fakultas

3 Penetapan regulasi terkait dengan usaha komersial

4 Pelatihan kemampuan SDM pengelola unit usaha komersial

2. Pengembangan Kerjasama Pendidikan

1 Diklat keahlian bekerja sama dengan pihak luar

2 Peningkatan kerjasama dan pembinaan dengan lembaga mitra

3 Pelatihan/short course tentang kewirusahaan dalam produk bidang-bidang ilmu sosial

4 Kerjasama lembaga untuk sertifikasi keahlian bidang ilmu sosial

3. Peningkatan dan Pengembangan Kerjasama Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

1 Penyelenggaraan diklat kewirausahaan untuk dosen muda secara reguler

2 Penyelenggaraan kompetisi bisnisplan untuk mahasiswa dan dosen

4. Pengembangan Usaha Komersial

1 Optimalisasi Pusat Pengembangan Ilmu Sosial Terapan (PPIST) di tingkat Fakultas

2 Fasilitasi dan promosi produk-produk setiap prodi

5. Revitalisasi Laboraturium dan UPT Fakultas Untuk Pengembangan Usaha Komersial

1 Penyusunan dan penetapan standar manajemen laboratorium (bahasa inggris, broadcasting, psikologi,ilmu politik dan rekayasa kebijakan)

2 Pemenuhan kelengkapan infrastruktur laboratorium

3 Peningkatan fungsi laboratorium di fakultas untuk pengembangan usaha komersial

6. Penataan Administrasi Keuangan BLU

1 Optimalisasi sistem administrasi PK BLU secara online di tingkat fakultas

2 Fasilitasi dan partisipasi penyusunan mekanisme SBK (Standar Biaya Khusus)

3 Optimalisasi pelaksanaan SOP Penatausahaan keuangan dan Akuntansi

4 Optimalisasi pelaksanaan SOP untuk MONEV dan audit keuangan

5 Optimalisasi SOP pengadaan barang dan jasa

6 Penyusunan Dokumen standar pelayanan prima

Laporan Tahunan


86


7. Peningkatan kapasitas SDM Administrasi

1 Pelatihan Akuntansi dan manajemen keuangan

2 Pelatihan Pelayanan Prima

3 Penambahan SDM pengelola keuangan dan SPI

4 Penambahan SDM administrasi untuk TIK

5 Penambahan dan pelatihan tenaga pemegang sertifikasi pengadaan barang dan jasa

8. Pengembangan Sistem Informasi Manajemen Keuangan

1 Pengintegrasian sistem informasi keuangan, aset, kepegawaian, akademik, kemahasiswaan dan LAKIP secara online

2 Pelatihan sistem informasi terpadu

3 Diklat opensource tentang manajemen keuangan

9. Pengembangan Sistem Kepegawaian

1. Analisis kebutuhan pegawai

2 Penyusunan sistem rekruitmen pegawai

3 Penyusunan sistem karir

4 Penyusunan sistem evaluasi kinerja pegawai

Laporan Tahunan


87

8.5. Bidang Pencitraan Internasional (International Outlook)


1 Pengembangan program studi unggulan/pusat rujukan

1 Penyiapan dan pengajuan ISO 9001:2008

2. Pengembangan kelas bahasa inggris S1 embrio kelas internasional

3 Pemberdayaan PS

2 Peningkatan jumlah dosen sebagai visiting lecturer di LN

1. Peningkatan kerjasama (MOU) PBL dan penelitian dengan PT LN

2. Pemetaan dan promosi dosen yang memiliki potensi untuk menjadi visiting lecturer

3 Peningkatan jumlah dosen LN yang datang ke Fakultas

1. Menyelenggarakan Studium Generale dosen Luar Negeri

4 Peningkatan kerjasama penelitian

1. Peningkatan akses dana penelitian internasional

2 Penyusunan proposal riset unggulan terpadu internasional

3 Intensifikasi penggunaan website untuk publikasi penelitian dosen

4 Penyusunan database keahlian dosen-dosen lulusan luar negeri

5 Peningkatan jumlah dosen yang mengikuti seminar/workshop dll di forum internasional

1. Meningkatkan akses dosen untuk menjadi pemateri dalam seminar/workshop pada tingkat internasional

6 Peningkatan partisipasi dosen dan mahasiswa dalam Asosiasi (Profesi) internasional

1. Mendorong dosen dan mahasiswa untuk menjadi anggota asosiasi profesi) internasional

7 Peningkatan promosi di kancah internasional

1 Pembentukkan dan optimalisasi lab kehumasan dalam promosi dan pencitraan fakultas

2 Pembuatan Prospectus, Profil, leaflet dalam bahasa Inggris

3 Peningkatan pemanfaatan Website untuk promosi ke LN

8 Peningkatan jumlah Mahasiswa yang mengikuti program pertukaran antar PT (student exchange)

1 Peningkatan kemampuan bahasa asing mahasiswa

9 Peningkatan jumlah Mhs Internasional

1. Fasilitasi promosi dengan berbagai media

10 Peningkatan kapasitas infrastruktur ICT

1. Pengembangan Infrastruktur ICT

2 Meningkatkan fungsi lembaga khusus yang menangani ICT di tingkat Fakultas

Laporan Tahunan


88

BAB. IX HASIL CAPAIAN

A. Hasil Pencapaian Tahun 2004 – 2005 • Menambah kelengkapan sarana dan prasarana administrasi dan

perkuliahan.

• Peningkatan kualitas SDM Dosen dan karyawan

• Pembaharuan sistem kurikulum berdasarkan kurikulum yang

berkompetensi.

• Kerja Sama dengan Instansi/Lembaga Luar Unibraw (JTV, PRSSNI,

MACDONALS, BINA WANA SARANA NUSANTARA, RADAR MALANG,

FORKOM HUMAS PERTI MALANG RAYA dan MANLY)

B. Hasil Pencapaian Tahun 2005 - 2006 • Melengkapi sarana dan prasarana administrasi dan perkuliahan

• Penambahan jumlah dosen untuk menunjang perkuliahan

• Penambahan jumlah karyawan sebagai penunjang administrasi dan

perkuliahan

• Pembangunan Kesekretariatan BEM dan DPM, HIMANIKA dan HIMASIGI

dan beberapa LSO

• Mendirikan lab. Ilmu komunikasi/broadcasting dan lab sosiologi

• Menjalin kerjasama antar instansi pemerintah dan non pemerintah.

• Menambah jalur penerimaan mahasiswa baru.

• Pemasangan jaringan internet sebagai implementasi standarisasi data

C. Hasil Pencapaian Tahun 2006 - 2007 • Pembangunan Laboratorium Komputer.

• Pemasangan Wifi sebagai akses internet gratis bagi mahasiswa

• Pemasangan Wifi Out Door sebagai askes internet seluruh Area Gedung

Lt. 1 dan Lt. II

• Penambahan Ruang Kelas dan fasilitas kelas seperti CPU dan LCD

permanent.

• Pembangunan Laboratorium Bahasa Inggris

• Perluasan Area Parkir

Laporan Tahunan


89

• Mendirikan Laboratorium TV

• Mengembangkan laboratorium Sosiologi

• Penambahan Program Studi Baru yakni Psikologi dan Hubungan

Internasional

D. Hasil Pencapaian Tahun 2007 - 2008 • Penambahan dosen dan karyawan sesuai kebutuhan

• Penyusunan proposal untuk Pembukaan PS. Ilmu Politik

• Pendirian laboratorium Psikologi

• Berdirinya Fakultas Ilmu Sosial UB, Jurusan Sosiologi dan Jurusan Ilmu

Komunikasi.

• Telah terbentuknya Sistem Penjaminan Mutu Fakultas Ilmu Sosial yaitu

Gugus Jaminan Mutu dan Unit Jaminan Mutu sebagai Monitoring dan

Evaluasi Kinerja Fakultas.

E. Hasil Pencapaian Tahun 2008 - 2009

Penambahan dosen dan karyawan

Pembukaan PS. Ilmu Politik.

Terbentuknya Sistem Penjaminan Mutu Fakultas Ilmu Sosial yaitu Gugus

Jaminan Mutu dan Unit Jaminan Mutu sebagai Monitoring dan Evaluasi

Kinerja Fakultas

Membangun gedung kuliah dan perkantoran 7 lantai

Telah diajukannya proposal akreditasi Jurusan Sosiologi dan Ilmu

Komunikasi ke BAN PT.

Telah dididirikannya Pusat Studi Pengembangan Ilmu Sosial Terapan dan

Bidang Kejasama

Telah didirikannya Badan Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Pendirian organisasi mahasiswa HIMAPSI.

Laporan Tahunan


90

F. Hasil Pencapaian Tahun 2009 – 2010 (Oktober 2009 – Nopember 2010)

Penambahan dosen dan karyawan.

Penambahan ruang untuk Program Studi Baru yaitu Program Studi Ilmu

Pemerintahan.

Pembukaan PS. Ilmu Pemerintahan.

Masuk 10 besar Sistem Penjaminan Mutu Fakultas Ilmu Sosial di

Universitas Brawijaya yaitu Gugus Jaminan Mutu.

Masuknya 10 besar Unit Jaminan Mutu pada program studi sebagai

Monitoring dan Evaluasi Kinerja jurusan atau program studi pada tingkat


Telah diajukannya proposal re-akreditasi Jurusan Sosiologi dan

pengajuan akreditasi untuk Program Studi Psikologi, Hubungan

Internasional ke BAN PT.

Terbentuknya kelas Bahasa Inggris pada Program Studi Ilmu Komunikasi

dan Program Studi Hubungan Internasional sebagai embrio kelas

internasional.

Telah selesainya Proposal Pendirian S2 Ilmu Komunikasi dan telah di

verifikasi.

Telah selesainya Proposal Pendirian S2 Ilmu-Ilmu Sosial dan saat ini

telah di verifikasi.

Peningkatan IPK mahasiswa. 65% IPK lulusan di atas 3.25.

Pengembangan Pusat-Pusat Studi Baru berdasar Evaluasi Pasar dan

kemajuan IPTEKS. Ada 2 Pusat Studi Baru yaitu Pusat Studi

Pengembangan Sumber Daya Manusia dan GOVIC.

Telah selesainya Gedung Baru Fisip 7 lantai

Terjalinnya kerja sama dengan beberapa instansi baik dalam negeri dan

luar negeri.

Adanya Sosialisasi untuk dosen FISIP dalam proses pembelajaran

dengan menggunakan media internet : inherent UB.

Peningkatan jumlah penerima beasiswa dari berbagai sumber

Sebanyak empat dosen yang telah di sertifikasi

Laporan Tahunan


91

Pengiriman tenaga kependidikan untuk mengikuti pelatihan pengadaan

Barang dan Jasa Pemerintah sebanyak 2 orang.

Pertama kalinya FISIP UB mengadakan diklat pelatihan Pengadaan

Barang dan Jasa Pemerintahan

Adanya peningkatan jumlah kehadiran dosen yaitu rata-rata 92,3 % dosen

hadir 100 %,

Adanya proses monitoring dan evaluasi dosen melalui Unit Jaminan Mutu

pada masing-masing program studi.

Rata-rata masa studi 4 tahun 4 bulan

Penurunan angka DO yang dibawah 2 %

Peningkatan jumlah prestasi mahasiswa

Dari 11 dosen yang studi lanjut 1 orang dosen yang telah menyelesaikan

studinya.

Ada empat tenaga kependidikan naik pangkat

Ada empat dosen yang naik pangkat tepat waktu

Adanya pelatihan dosen tentang etika dosen yang dilaksanakan di Batu

Laporan Tahunan


92

BAB X. PENUTUP

Demikianlah Laporan Perkembangan dan Rencana Program Kerja ke

Depan Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik ini disusun. Semoga dapat

memberikan gambaran dan informasi yang jelas tentang perkembangan Fakultas

Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Universitas Brawijaya Malang.

Semoga Laporan Tahunan Tahun 2010 ini dapat menjadikan evaluasi

diri dan dapat dijadikan acuan bagi segenap unit institusi di lingkungan Fakultas

Ilmu Sosial dalam merencanakan dan mengembangkan program dan kegiatan di

tahun-tahun berikutnya. Hal ini sangat diperlukan, mengingat sebaik apapun

program kerja apabila tidak didukung oleh kinerja unit-unit yang ada di dalamnya

maka program kerja tersebut tidak akan berhasil secara optimal.

Kekurangan dalam laporan ini jelas ada, untuk itu mohon saran-saran

yang konstruktif untuk kesempurnaan masa yang akan datang.

Malang, Nopember 2010

Dekan,

ttd

Prof. Dr. Ir. H. Darsono Wisadirana, MS

NIP. 19561227 198312 1 001

Laporan Tahunan


93

laporan tahunan fakultas ilmu sosial dan ilmu politik...

Documents