SMK NEGERI TAMAN FAJAR

PENDAHULUAN

TINJAUAN PUSTAKA

TEMPAT PRAKERIN

HASIL PRAKERIN

PENUTUP

BIODATA PENULIS

LAPORAN PRAKERIN

DI SUSUN OLEH

RAMAZAYANI

SMK NEGERI TAMAN FAJAR

PENDAHULUAN

TINJAUAN PUSTAKA

TEMPAT PRAKERIN

HASIL PRAKERIN

PENUTUP

BIODATA PENULIS

A. LATAR BELAKANG PRAKERINB. TUJUAN PRAKERINC. MANFAAT PENULISAN LAPORAN P

RAKERIND. METODE PENGUMPULAN DATA

SMK NEGERI TAMAN FAJAR

PENDAHULUAN

TINJAUAN PUSTAKA

TEMPAT PRAKERIN

HASIL PRAKERIN

PENUTUP

BIODATA PENULIS

A. Latar Belakang Kegiatan PrakerinPraktek kerja industri (Prakerin) merupakan salah satu kegiatan yang berhubungan dengan pengembangan kemampuan siswa sesuai dengan keahlian masing-masing selama menimba pengetahuan di sekolah menengah kejuruan. Secara umum praktek kerja industri (Prakerin) dapat memberikan keuntungan bagi sekolah yaitu sekolah dapat menciptakan serangkaian hubungan dengan dunia usaha dan industri dalam pengembangan program keahlian yang ada.

SMK NEGERI TAMAN FAJAR

PENDAHULUAN

TINJAUAN PUSTAKA

TEMPAT PRAKERIN

HASIL PRAKERIN

PENUTUP

BIODATA PENULIS

B. Tujuan PrakerinAdapun tujuan pelaksanaan kegiatan prakerin untuk siswa di SMKN Taman Fajar yaitu untuk:

1. Untuk memperkenalkan siswa pada Dunia Usaha, Industri dan instansi Pemerintah.

2. Untuk meningkatkan daya kreasi dan produktivitas bagi siswa sebagai persiapan menghadapi atau bekerja pada Dunia Usaha, Industri dan Instansi Pemerintah.

3. Untuk memperluas wawasan dan pandangan siswa terhadap ruang lingkup pekerjaan pada tempat prakerin disesuaikan dengan keahlian pada masing-masing.

SMK NEGERI TAMAN FAJAR

PENDAHULUAN

TINJAUAN PUSTAKA

TEMPAT PRAKERIN

HASIL PRAKERIN

PENUTUP

BIODATA PENULIS

C. Manfaat Penulisan Laporan PrakerinSetiap penulisan tentunya memiliki manfaat bagi penulis dan pembaca, maka manfaat dari penulisan laporan prakerin ini adalah:

1. Meningkatkan kemampuan siswa dalam membuat sebuah penulisan yang bersifat objektif dan ilmiah.

2. Mendorong siswa agar mampu mengembangkan pikiran dan ide serta mampu menuangkan dalam bentuk sebuah tulisan yang sistematis, logis dengan menggunakan kaidah penulisan Bahasa Indonesia yang baik dan benar.

3. Sebagai bentuk pertanggungjawaban siswa kepada sekolah dalam rangka kegiatan pelaksanaan prakerin yang berkaitan dengan program keahlian masing-masing.

SMK NEGERI TAMAN FAJAR

PENDAHULUAN

TINJAUAN PUSTAKA

TEMPAT PRAKERIN

HASIL PRAKERIN

PENUTUP

BIODATA PENULIS

D. Metode Pengumpulan Data

1. Observasi (pengamatan)2. Dokumentasi3. Wawancara4. Studi literatur

SMK NEGERI TAMAN FAJAR

PENDAHULUAN

TINJAUAN PUSTAKA

TEMPAT PRAKERIN

HASIL PRAKERIN

PENUTUP

BIODATA PENULIS

A. PENGERTIAN JURNALB. JENIS-JENIS JURNALC. FUNGSI-FUNGSI JURNAL

SMK NEGERI TAMAN FAJAR

PENDAHULUAN

TINJAUAN PUSTAKA

TEMPAT PRAKERIN

HASIL PRAKERIN

PENUTUP

BIODATA PENULIS

A. Pengertian Jurnal

Jurnal berasal dari bahasa Perancis yaitu “journal” yang berarti buku harian. Jurnal diartikan sebagai buku harian yang digunakan untuk mencatat semua transaksi yang terjadi berupa pendebetan dan pengkreditan secara kronologis (menurut urutan tanggal) beserta penjelasan yang diperlukan (Dwi Harti,2009:48).

SMK NEGERI TAMAN FAJAR

PENDAHULUAN

TINJAUAN PUSTAKA

TEMPAT PRAKERIN

HASIL PRAKERIN

PENUTUP

BIODATA PENULIS

B. Jenis-jenis JurnalAda dua jenis jurnal digunakan, yaitu:Jurnal Umum

1. Jurnal umum adalah formulir khusus yang dipakai untuk mencatat setiap bukti pencatatan berupa pendebetan dan pengkreditan secara kronologis beserta penjelasan-penjelasan yang diperlukan dari transaksi-transaksi tersebut.

2. Jurnal KhususJurnal khusus adalah sistem pencatatan yang dapat menghemat waktu dan dapat dilakukan oleh beberapa orang dengan cara mengelompokkan transaksi-transaksi yang sejenis, jurnal khusus biasa digunakan oleh perusahaan-perusahaan besar.

SMK NEGERI TAMAN FAJAR

PENDAHULUAN

TINJAUAN PUSTAKA

TEMPAT PRAKERIN

HASIL PRAKERIN

PENUTUP

BIODATA PENULIS

C. Fungsi – Fungsi Jurnal1. Fungsi Historis, artinya pencatatan setiap bukti transaksi

dilakukan secara urut berdasarkan tanggal terjadinya transaksi.

2. Fungsi mencatat, artinya semua transaksi harus dicatat dalam jurnal tanpa ada yang tertinggal

3. Fungsi analisis, artinya pencatatan dalam jurnal merupakan hasil analisis transaksi berupa pendebetan dan pengkreditan serta jumlahnya masing-masing.

4. Fungsi instruksi, artinya jurnal merupakan perintah untuk mendebit dan mengkredit akun buku besar dengan catatan dalam jurnal

5. Fungsi informatif, artinya catatan dalam jurnal memberikan penjelasan mengenai transaksi yang terjadi.

SMK NEGERI TAMAN FAJAR

PENDAHULUAN

TINJAUAN PUSTAKA

TEMPAT PRAKERIN

HASIL PRAKERIN

PENUTUP

BIODATA PENULIS

A. SEJARAH DPKKDB. FUNGSI BIDANG AKU

NTANSIC. VISI DAN MISI DPKKD

SMK NEGERI TAMAN FAJAR

PENDAHULUAN

TINJAUAN PUSTAKA

TEMPAT PRAKERIN

HASIL PRAKERIN

PENUTUP

BIODATA PENULIS

A. SEJARAH DPKKD1. Pada tahun 1976 dibentuk Dinas Pajak dan Pendapatan

Daerah Tingkat II Aceh Timur berdasarkan Peraturan Daerah Nomor 27 Tahun 1976.

2. Pada tahun 1979 Dinas tersebut berubah nama menjadi Dinas Pendapatan Daerah Tingkat II Aceh Timur yang ditetapkan dengan Peraturan Daerah Nomor 4 Tahun 1979.

3. Pada tahun 2005 berdasarkan Peraturan Pemerintah Nomor 41 tahun 2007 tentang organisasi perangkat daerah, Dinas Pendapatan Daerah dan Bagian keuangan pada Sekretariat Daerah dilebur menjadi satu instansi dengan nama Badan Pengelola Keuangan Daerah Kabupaten Aceh Timur yang di tetapkan dengan Qanun Nomor 5 tahun 2005

4. Pada tahun 2008 nama Badan tersebut mengalami perubahan kembali dimana Badan tersebut menjadi Dinas

SMK NEGERI TAMAN FAJAR

PENDAHULUAN

TINJAUAN PUSTAKA

TEMPAT PRAKERIN

HASIL PRAKERIN

PENUTUP

BIODATA PENULIS

B. Fungsi Bidang Akuntansi1. Bidang akuntansi mempunyai fungsi:2. Menyelenggarakan tata pembukuan secara sistematis dan

kronologis atas pendapatan dan belanja daerah sesuai dengan ketentuan / peraturan yang berlaku

3. Penyusunan laporan keuangan semesteran dan tahunan tentang realisasi anggaran pendapatan dan belanja daerah, neraca dan arus kas serta catatan atas laporan keuangan

4. Pembuatan laporan ikhtisar realisasi kinerja5. Penelitian pengujian dan penilaian surat pengesahan

laporan keuangan SKPK sebagai bahan pembuatan laporan keuangan pemerintah kabupaten.

SMK NEGERI TAMAN FAJAR

PENDAHULUAN

TINJAUAN PUSTAKA

TEMPAT PRAKERIN

HASIL PRAKERIN

PENUTUP

BIODATA PENULIS

C. Visi dan Misi DPKKDDalam menjalankan kegiatan yang ada di DPKKD,

mereka memiliki visi dan misi sebagai berikut:a. Visi

“Terwujudnya Pengelolaan Keuangan dan Kekayaan Daerah yang Profesional sesuai dengan ketentuan yang berlaku”.

b. Misi1. Menetapkan mekanisme pengelolaan keuangan dan

kekayaan daerah secara akuntable, transparan dan bertanggungjawab berdasarkan ketentuan yang berlaku.

2. Mendorong proses transparansi pengelolaan keuangan dan kekayaan daerah.

3. Meningkatkan kompetensi sumber daya manusia yang handal dalam pengelolaan keuangan dan kekayaan daerah.

SMK NEGERI TAMAN FAJAR

PENDAHULUAN

TINJAUAN PUSTAKA

TEMPAT PRAKERIN

HASIL PRAKERIN

PENUTUP

BIODATA PENULIS

Rekapitulasi Kegiatan Penulis di DPKKDNO KEGIATAN BANYAK

KEGIATANKETERANGAN

1 Menginput jurnal SP2D BTL-LS 12 kali 90

2 Memposting jurnal SP2D BTL-LS 2 kali 90

3 Menginput jurnal SP2D BL-LS 5 kali 90

4 Menulis nomor SP2D 17 kali 91

5 Menginput Penerimaan 1 kali 90

6 Menginput jurnal SP2D BTL-GJ 13 kali 91

7 Menjilid Laporan Keuangan 3 kali 85

8 Memposting jurnal SP2D BL-LS 2 kali 90

SMK NEGERI TAMAN FAJAR

PENDAHULUAN

TINJAUAN PUSTAKA

TEMPAT PRAKERIN

HASIL PRAKERIN

PENUTUP

BIODATA PENULIS

A. Kesimpulan1. Kegiatan prakerin dapat memberikan gambaran tentang

bagaimana cara kerja pada Instansi Pemerintahan.2. Kegiatan prakerin dapat memberikan wawasan bagi

penulis dalam menghadapi dunia kerja dilingkungan instansi pemerintah.

3. Kegiatan prakerin dapat memberikan pengalaman yang luas bagi penulis.

4. Kegiatan prakerin dapat memberikan ilmu-ilmu pengetahuan baru yang tidak penulis dapatkan di sekolah.

SMK NEGERI TAMAN FAJAR

PENDAHULUAN

TINJAUAN PUSTAKA

TEMPAT PRAKERIN

HASIL PRAKERIN

PENUTUP

BIODATA PENULIS

B. Saran-saran1. Kepada pihak sekolah supaya dapat menempatkan para

siswa yang melaksanakan prakerin pada lembaga atau instansi yang mempunyai latar belakang program sesuai dengan keahlian siswa.

2. Kepada Dunia usaha atau Dunia Industri serta Instansi pemerintah dapat memberikan bimbingan kepada siswa prakerin dengan maksimal agar tercapai seluruh program yang di rencanakan.

3. Kepada siswa prakerin agar dapat memanfaatkan kesempatan kegiatan prakerin ini dengan efisien dan efektif sehingga dapat menambah pengetahuan sesuai keahlian masing-masing.

SMK NEGERI TAMAN FAJAR

PENDAHULUAN

TINJAUAN PUSTAKA

TEMPAT PRAKERIN

HASIL PRAKERIN

PENUTUP

BIODATA PENULIS

SMK NEGERI TAMAN FAJAR

PENDAHULUAN

TINJAUAN PUSTAKA

TEMPAT PRAKERIN

HASIL PRAKERIN

PENUTUP

BIODATA PENULIS

1. Nama : Ramazayani2. NISN : 99703691913. Kelas : XII Akuntansi4. Tempat/Tanggal Lahir : Beringin, 01 November 19975. Jenis Kelamin : Perempuan6. Agama : Islam7. Kebangsaan/suku: Indonesia/Aceh8. Alamat : Desa Beringin Peureulak Barat Aceh Timur9. Nama Orang Tua a. Ayah : Ansari Ibrahim b. Ibu : Fatimah Zahara c. Alamat : Desa Beringin Peureulak Barat Aceh Timur10. Pendidikan a. Sekolah Dasar : SD Negeri 2 Kampung Beusa Tamat 2008 b. SLTP : SMP Negeri 2 Peureulak Barat Tamat 2011 c. SLTA : SMK Negeri Taman Fajar Angkatan 2011