1

LAPORAN KEGIATAN

UNIT PELAKSANA TEKNIS (UPT) LAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING

TAHUN 2017

UNTUK

KEGIATAN PELATIHAN KONSELOR SEBAYA MAHASISWA TAHUN 2017

UNIVERSITAS NEGERI MAKASSAR

Kementerian Negara : Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan

Unit Organisasi : Unit Pelaksana Teknis Layanan Bimbingan dan Konseling

Program : Pelatihan Konselor Sebaya Mahasiswa UNM

Sasaran Program : Mahasiswa Universitas Negeri Makassar

Kegiatan : Kegiatan Pelatihan Konselor Sebaya Mahasiswa Tahun 2017

Indikator Kinerja : Mahasiswa memiliki Pengetahuan Sikap, Keterampilan Dasar,

serta Mampu Menegakkan kode etik dalam Memberikan Bantuan

kepada Sesama Manusia

I. PENDAHULUAN

A. Latar Belakang

Dewasa ini fenomena-fenomena seperti masalah belajar (misalnya IPK rendah,

prokrastinasi,sulit konsentrasi dll), masalah pribadi dan sosial yang mengarah pada

perilaku maladjusted seperti pertikaian antar mahasiswa, aksi anarkis, pemalakan,

dan lain-lain. Kondisi ini tampak telah menggejala dikalangan mahasiswa di berbagai

perguruan tinggi termasuk Universitas Negeri Makassar (UNM). Dosen penasihat

akademik (DPA) yang secara fungsional telah diberi amanah untuk membimbing para

mahasiswa juga tampaknya belum benar-benar optimal perannya. Kenyataannya

seringkali mahasiswa datang menemui DPA-nya hanya pada saat pengisian kartu

rencana studi (KRS), selebihnya mahasiswa hampir-hampir tidak pernah melakukan

konsultasi secara personal dengan DPA-nya terkait masalah-masalah yang mereka

hadapi dalam lingkup akademiknya.

Unit pelaksana teknis Bimbingan dan Konseling (UPT-LBK) Universitas Negeri

Makassar, sebagai lembaga yang diharapkan dapat membantu mahasiswa dalam

menyelesaikan masalahnya, nampaknya belum berfungsi secara optimal. Hal ini

terutama disebabkan oleh beberapa kendala, baik yang bersifat teknis maupun non-

teknis, diantaranya: 1) kurangnya tenaga konselor yang terdapat dalam lingkup UPT-

LBK yang dapat bekerja secara profesional; 2) tenaga konselor yang tergabung dalam

2

UPT-LBK bekerja secara part time, ini disebabkan karena seluruh tenaga konselor

tersebut pada saat yang bersamaan juga harus melaksanakan tugas sebagai dosen pada

fakultas masing-masing, sehingga waktu yang mereka siapkan untuk bertugas di

UPT-BK menjadi sangat terbatas; 3) hubungan antara mahasiswa dengan konselor

belum terbangun secara intim, disebabkan karena belum tersosialisasikannya dengan

baik keberadaan UPT-LBK di tengah-tengah mahasiswa; 4) masih minimnya

kesadaran mahasiswa untuk memanfaatkan keberadaan UPT-LBK sebagai salah satu

wadah yang disiapkan oleh pihak universitas, yang dapat membantu mereka dalam

memecahkan masalah yang mereka hadapi, terutama dalam kaitannya dengan hal-hal

yang bersifat akademik maupun non akademik.

Berkaca pada kondisi obyektif tersebut di atas, maka dipandang perlu untuk

melakukan suatu kegiatan yang dapat membantu mengatasi beberapa kendala di atas.

Pihak UPT-LBK dalam hal ini dengan mempertimbangkan berbagai masukan yang

ada, menyepakati untuk melakukan suatu pelatihan yaitu pelatihan konselor sebaya

bagi mahasiswa.

Program pelatihan konselor sebaya bagi mahasiswa merupakan salah satu solusi

alternatif yang dianggap dapat membantu mengefektifkan peran UPT-BK di kalangan

mahasiswa. Hal ini disebabkan karena mahasiswa sendiri yang notabene sebagai

peserta dalam kegiatan pelatihan ini yang akan terjun langsung ke tengah-tengah

teman sebayanya untuk membantu rekan-rekannya sesama mahasiswa dalam

menyelesaikan masalah yang ada, tentu saja setelah mereka dibekali beberapa materi

dan keterampilan yang terkait dengan proses konseling. Peran konselor sebaya dalam

hal ini hanya sebatas bantuan yang lebih bersifat sebagai pertolongan pertama,

sebelum pada akhirnya mahasiswa yang sedang bermasalah tersebut dapat ditangani

oleh DPA-nya, atau secara profesional ditangani langsung oleh seorang konselor

B. Tujuan

Setelah mengikuti kegiatan pelatihan konselor sebaya, mahasiswa dapat menguasai

beberapa keterampilan terkait dengan program konseling, diantaranya:

1. Mampu memahami konsep dan kerangka kerja program konseling sebaya, serta

memahami fungsi dan peranannya sebagai konselor sebaya.

2. Memiliki pengetahuan, sikap, keterampilan dasar, serta mampu menegakkan kode

etik dalam memberikan bantuan kepada sesama mahasiswa.

3

3. Memahami dan dapat menerapkan teknik-teknik non tes (observasi, wawancara,

angket, dll) dalam mengidentifikasi dan memfasilitasi masalah yang dihadapi oleh

mahasiswa.

4. Mampu menyusun dan menghasilkan program kerja pelayanan konseling sebaya

yang siap dilaksanakan pasca pelatihan.

C. Strategi Pencapaian Keluaran

1. Metode Pencapaian Keluaran

Kegiatan dalam program ini dilakukan dengan tahapan sebagai berikut:

a. Persiapan

Pada tahap persiapan pelaksanaan dilakukan kegiatan:

1) Pembentukan Panitia Pelaksana oleh Pimpinan Universitas, Panitia pelaksana

selanjutnya menyusun proposal dengan mempertimbangkan masukan dari

koordinator. Kepanitian tersebut mencakup Tugas Ketua Panitia, Sekretaris

dan Staf Devisi lainnya yang dibutuhkan. Tugas Ketua Panitia adalah

melakukan sinkronisasi rencana, pelaksanaan, dan evaluasi kegiatan serta

menyusun laporan akhir kegiatan.

2) Penyusunan pedoman pelaksanaan kegiatan (Term of Reference)

3) Rapat finalisasi pedoman pelaksanaan kegiatan dengan seluruh panitia

pelaksana.

4) Publikasi ke seluruh Fakultas, Jurusan, Program Studi serta Lembaga

Kemahasiswaan mengenai jadwal pelaksanaan kegiatan. Publikasi ini akan

dilaksanakan dengan menggunakan beberapa metode seperti pemasangan

Baliho, Spanduk, Poster, Pamflet, penyebaran undangan ke Fakultas, Jurusan,

Prodi dan Lembaga Kemahasiswaan. Selain itu publikasi juga dilakukan

dengan menggunakan sosial media seperti facebook, Instagram, twitter, Blog,

dan website Universitas.

5) Pendaftaran peserta di panitia bagian administrasi untuk dikelola lebih lanjut

6) Pengadaan barang serta perlengkapan penunjang kegiatan seperti

perlengkapan pemateri, perlengkapan acara, serta perlengkapan lainnya yang

mengacu pada dokumen perencanaan dan pengadaan barang dan diawasi

lansung oleh unit kerja dan tim yang ditunjuk.

b. Pelaksanaan

Pelaksanaan kegiatan diuraikan sebagai berikut:

4

1) Pelaksanaan pelatihan dikemas dalam bentuk kegiatan pelatihan, yang diikuti

oleh 189 (seratus mahasiswa), berlangsung selama 3 hari. Materi-materi yang

disajikan dalam kegiatan pelatihan ini adalah materi-materi yang terkait

dengan konsep dan beberapa jenis keterampilan yang dibutuhkan, kemampuan

yang bersifat praktis dalam kaitannya dengan pelatihan konselor sebaya

mahasiswa.

2) Metode pelaksanaan pelatihan pengembangan pribadi-sosial mahasiswa

menggunakan pendekatan participatory-training dengan metode

brainstorming, diskusi dan kerja kelompok.

3) Pasca pelatihan, mahasiswa diharapkan mampu membantu mengatasi

masalah-masalah yang berkaitan terutama masalah akademik teman sebaya di

kampus, dengan memanfaatkan pengetahuan dan keterampilan yang telah

didapatkan dalam pelatihan.

c. Evaluasi

Evaluasi dilakukan untuk menilai tingkat keterlakasanaan kegiatan dan

pencapaian tujuan kegiatan. Evaluasi proses dilaksanakan pada saat kegiatan

berlangsung dan evaluasi hasil dilakukan setelah seluruh kegiatan termasuk materi

keterampilan telah selesai dilatihkan.

1) Lingkup Evaluasi :meliputi kesesuaian kegiatan dengan tujuan, manfaat serta

luaran yang dicapai, keberhasilan kegiatan dan laporan keuangan yang sesuai

dengan pedoman yang berlaku.

2) Metode Evaluasi

Cheklist aspek manajerial serta aspek kegiatan

Membandingkan aspek perencanaan yang termuat dalam proposal dengan

laporan pelaksanaan kegiatan.

Pencapaian peserta pasca pelatihan

3) Hasil Evaluasi

Hasil evaluasi dijadikan sebagai pedoman dalam menyusun ToR dan Juknis

pelaksanaan kegiatan dengan melihat kekurangan serta kelebihan pada

pelaksanaan kegiatan sebelumnya.

D. Sasaran

Sasaran Pelatihan Konselor Sebaya Universitas Negeri Makassar adalah

mahasiswa yang telah menempuh minimal 2 semester, memiliki indeks prestasi

5

akademik minimal 3,3, berkepribadian baik, memiliki karakter yang kuat, dan

berminat pada fenomena dan permasalahan mahasiswa

I. KETENTUAN UMUM

A. Tema

Konselor Sebaya bagi Mahasiswa UNM Tahun 2017

B. Waktu dan Tempat

1. Pelatihan Konselor Sebaya UNM dilaksanakan di ball room, lantai 2 Gedung

Pinisi Universitas Negeri Makassar

2. Pelatihan Konselor Sebaya UNM dilaksanakan pada hari Jumat-Minggu, tanggal

04-06 Oktober 2017.

C. Kepanitiaan

Kepanitiaan pelatihan Konselor Sebaya mahasiswa UNM, tahun 2017 adalah UPT

Layanan Bimbingan dan Konseling dan Kemahasiswaan Universitas Negeri

Makassar.

D. Narasumber/Instruktur

Instruktur-instruktur yang direncanakan pada kegiatan pelatihan konselor sebaya bagi

mahasiswa ini, sebagai berikut:

a. Pemateri Umum

1. Prof. Dr.H. Husain Syam, M.T.P.

2. Prof. Dr. Rer.Nat. Muharram, M.Si

3. Dr. Arifuddin, M.Kes

b. Instruktur

1. Dr. Abdullah Sinring, M.Pd

2. Dr. Sulaiman Samad, M.Si

3. Dr. Abdullah Pandang, M.Pd.

4. Drs. Muhammad Anas Malik, M.Si

5. Prof. Dr. H. Syamsul Bachri Thalib, M.Si

6. Prof. Dr. Muhammad Jufri, M.Si

7. Dr. Abdul Saman, S.Pd., M.Si., Kons.

8. Dr. Farida Aryani M.Pd

9. Prof. Dr. Arifin Ahmad, M.A

10. Dr. Muh. Daud, M. Si

11. Suciani Latif, S.Pd, M.Pd

12. Nur Fadhilah Umar, S.Pd, M.Pd

6

13. Akhmad Harum, S.Pd., M.Pd

E. Peserta

Peserta pelatihan Konselor Sebaya mahasiswa adalah mahasiswa yang telah

menempuh minimal 2 semester, memiliki indeks prestasi akademik minimal 3,3,

berkepribadian baik, memiliki karakter yang kuat, dan berminat pada fenomena dan

permasalahan mahasiswa

7

II. MANUAL ACARA

MANUAL ACARA KEGIATAN KONSELOR SEBAYA BAGI MAHASISWA BALLROOM LT. 2 PHINISI UNM

(MAKASSAR, 4 – 6 OKTOBER 2017)

Jadwal Kegiatan Pemateri/Instruktur Moderator Kelas

Jumat, 4 Oktober 2017

07.00 – 08.00 Registrasi

08.00 – 09.30 Pembukaan

Materi : Menjadi Mahasiswa

Sukses

Rektor UNM Dr. Abdullah Sinring, M.Pd A,B, C

09.30 – 10.30 Kebijakan Dasar Akademik Wakil Rektor Bidang Akademik Akhmad Harum, S.Pd., M.Pd A,B,C

10.30 – 11.30 Pola Pembinaan Mahasiswa Wakil Rektor Bidang

Kemahasiswaan

Nur Fadhilah Umar, S.Pd, M.Pd A,B,C

ISHOMA

13.00 – 17.30 Peer Counselor Dr. Abdullah Sinring, M.Pd Sinta Nurul Oktaviana Kasim, S.Pd,

M.Pd

A,B,C

8

Jadwal Kegiatan Pemateri/Instruktur Moderator Kelas

Sabtu, 5 Oktober 2017

KELAS A

08.00 – 10.00 Keterampilan Dasar Komunikasi

Konseling

Dr. Farida Aryani, M.Pd Syahruddin Mustika, S.Pd A

BREAK

10.15 – 12.00 Ngobrol Yuk! Upaya untuk

membangun kepercayaan diri

BKonselor Sebaya

Prof. Dr. Muhammad Jufri

S.Psi, M. Si

Syahruddin Mustika, S.Pd A

ISHOMA

13.00 – 17.00 Teori dan Praktikum Bimbingan

dan Konseling Kelompok

Akhmad harum, S.Pd, M.Pd Hamka A

KELAS B

08.00 – 10.00 Teori dan Praktikum Bimbingan

dan Konseling Kelompok

Akhmad harum, S.Pd, M.Pd Muliyana, S.Pd B

BREAK

10.15 – 12.00 Keterampilan Dasar Komunikasi

Konseling

Dr. Farida Aryani, M.Pd Muliyana, S.Pd B

ISHOMA

9

13.00 – 17.00 Ngobrol Yuk! Upaya untuk

membangun kepercayaan diri

Konselor Sebaya

Prof. Dr. Muhammad Jufri

S.Psi, M. Si

Miftahul Adnin B

KELAS C

08.00 – 10.00 Ngobrol Yuk! Upaya untuk

membangun kepercayaan diri

Konselor Sebaya

Dr. Muh. Daud, M. Si Muh. Fiqri Syahrir, S.Pd C

BREAK

10.15 – 12.00 Teori dan Praktikum Bimbingan

dan Konseling Kelompok

Akhmad harum, S.Pd, M.Pd Nurul Maulida, S.Pd C

ISHOMA

13.00 – 17.00 Keterampilan Dasar Komunikasi

Konseling

Dr. Farida Aryani, M.Pd Muh. Fiqri Syahrir, S.Pd C

Jadwal Kegiatan Pemateri/Instruktur Moderator Kelas

Minggu, 6 Oktober 2017

KELAS A

08.00 – 10.00 Praktik Mengidentifikasi &

Penanganan Masalah Mahasiswa

Drs. Muhammad Anas, M.Si. Syahruddin Mustika, S.Pd A

10

BREAK

10.15 - 12.00 Teori Konseling Individu Suciani Latif, M.Pd. Syahruddin Mustika, S.Pd A

ISHOMA

13.00 – 15.00 Praktik Konseling Individu Nur Fadhilah Umar, S.Pd,

M.Pd

Hamka A

KELAS B

08.00 – 10.00 Praktik Konseling Individu Nur Fadhilah Umar, S.Pd.,

M.Pd

Muliyana, S.Pd B

BREAK

10.15 - 12.00 Praktik Mengidentifikasi &

Penanganan Masalah Mahasiswa

Drs. Muhammad Anas, M.Si. Muliyana, S.Pd B

ISHOMA

13.00 – 15.00 Teori Konseling Individu Suciani Latif, M.Pd. Miftahul Adnin B

KELAS C

08.00 – 10.00 Teori Konseling Individu Dr. Abdullah Sinring, M.Pd Muh. Fiqri Syahrir, S.Pd C

BREAK

10.15 - 12.00 Praktik Konseling Individu Nur Fadhilah Umar, S.Pd.,

M.Pd

Nurul Maulida, S.Pd C

11

ISHOMA

13.00 – 15.00 Praktik Mengidentifikasi &

Penanganan Masalah Mahasiswa

Drs. Muhammad Anas, M.Si. Muh. Fiqri Syahrir, S.Pd C

Jadwal Kegiatan Pemateri/Instruktur Moderator Kelas

Minggu, 6 Oktober

2017

15.00 – 17.30 Menyusun Rencana Tindak Lanjut Dr. Abdullah Pandang, M.Pd Sinta Nurul Oktaviana Kasim,

M.Pd

A,B,C

12

F. PENGGUNAAN DANA

Alokasi penggunaan dana pelatihan Konselor Sebaya mahasiswa tahun anggaran 2017

tertera dalam Tabel 1. berikut:

No. Kegiatan Alokasi Dana Pajak Realisasi Sisa dana

1. ATK dan Bahan Habis Pakai

Lainnya

Rp 18.200.000,- Rp 0 100 % Rp 0

2. Honorarium Rp 46.700.000,- Rp 0 100 % Rp 0

3. Konsumsi Rp 34.720.000,- Rp 0 100 % Rp. 0

4 Dokumentasi dan Pengandaan

Laporan

Rp 1.300.000,- Rp 0 100 % Rp 0

Jumlah Total Rp 100.920.000,- Rp 0

II. PENUTUP

Demikianlah laporan pelaksanaan kegiatan pelatihan Konselor Sebaya mahasiswa

UNM. Semoga hasil pelaksanaan kegiatan pelatihan tersebut dapat memenuhi harapan dan

tujuan program kegiatan kemahasiswaan pada umumnya dan kegiatan pelatihan konselor

Sebaya mahasiswa pada khususnya.

Makassar, 16 November 2017

Kepala UPT-LBK UNM

Dr. Abdullah Sinring, M.Pd.

NIP. 196203031988031003

13

DOKUMENTASI

14

15

16

17