WEBBING TEMA REKREASI SIKLUS 1 DAN 2Kelompok : B

Semester : I (4 minggu)

Bulan : September 2013

RENCANA KEGIATAN MINGGUAN SIKLUS 1 DAN 2Kelompok: B

Semester/Bulan: I (September 2014)

Minggu: ISOSIAL EMOSIONAL

1. Bersifat kooperatif dengan sesama (SE 1)2. Memahami peaturan dan disiplin (SE 5)

3. Mengenal tatakrama dan sopan santun (SE 6)

NAM1. Mengenal agama yang dianut (NAM 1)2. Membiasakan diri beribadah (NAM 2)3. Memahami prilaku mulia (jujur penolong, sopan homat dsb.) (NAM 3)

DIRI SENDIRISub tema :

Aku Panca indra

KOGNITIF

1. Mengklasifikasikan benda berdasakan fungsi (KA.1)2. Menunjukkan aktifitas yang bersifat ekspolratif dan menyelidik (K.A 2)3. Mengenal perbedaan berdasarkan ukuran , lebih drai, kurang dari/ ter (KB.1)

4. Menyebutkan lambang bilangan 1-10 (KC.1)5. Mencocokan bilangan dengan lambang bilangan (KC.2)6. Memecahakan masalah sendiri dalam kehidiupan sehari-hari (KA.6)FISIK MOTORIK

1. Melakukan gerakan tubuh secara koordinasi untuk melatih kelenturan, keseimbangan, dan kelincahan (FA.1)2. Melakukan permaianan fisik dengan aturan(FA 3)

3. Meniru bentuk (FB 2)

4. Menggunakan alat tulis dengan benar (FB.4)5. Menggunting sesuai pola(FB.5)6. Menempel gambar dengan tepat (FB. 6)BAHASA

1. Mengerti beberapa perintah secara bersamaan (BA.1)2. Mengulang kalimat yang lebih komplek (BA.2)

3. Menjawab pertanyaan yang lebih komplek (BB.1)4. Menyebutkan kelompok gambar yang memiliki bunyi yang sama ( BB.2)5. Menyebutkan kelompok gambar yang memilki bunyi /huruf awal yang sama (BC. 3

RENCANA KEGIATAN HARIAN SIKLUS 1KELOMPOK B

Semester/minggu: I / 2Tema/Sub Tema: DIRI SENDIRI / AKUHari, tanggal : Sabtu, 7 September 2013TINGKAT PENCAPAIAN PEMBELAJARANINDIKATORKEGIATAN PEMBELAJARANALAT DAN BAHANPENILAIAN

ALATHASIL

Memahami peraturan dan disiplin (SE.5)

Disiplin dalam berbarisAktifitas out door:

Berbaris di halaman Anak berbaris di halaman sekolah sambil bernyanyi Lonceng Berbunyi

Anak melakukan gerakan sesuai syair

Salah satu anak memimpin barisan

Masuk dan diperiksa kebersihan gigi/kukuSyair lagu:

Lonceng berbunyi baris dihalaman, bersiap kaki rapat, tangan ke atas lalu direntang ke bahu dstobservasi

Membiasakan diri beribadah (NAM.2)Berdoa sebelum belajar Kegiatan awal (+30 menit)

Salam

Doa sebelum kegiatan

Apersepsi tentang ke kebun binatangSiapa yang pernah kekebun binatang? Penjelasan kegiatan 1 3Buku doaObservasi

Berkomunikasi secara lisan, memiliki perbendaharaan kata, (BB.3)

Tanya jawab benda /maianan kesukaan anak Kegiatan inti (+60 menit)

1. Tanya jawab tentang benda kesukaan Guru memperlihatkan gambar/model benda kesukaan anak. Anak menyebutkan nama benda kesukaannya Guru melakukan observasi dan merespon pertanyaan anak

Setelah selesai kegiatan I anak pindah ke kegiatan 2Gambar dan model boneka, robit, bola, mobil-mobilan, perabot rumag tangga tiruan, dllTanya jawab

Menyebutkan lambang bilangan 1-10 (KC 1)Menjumlahkan gambar benda kesukaan 2. Bermain penambahan dengan gambar bola, balon, boneka, robot dll Guru menyiapkan KLS Anak mengerjakan LKS

Guru melakukan observasi dan LKS penambahanGambar dan angka Penugasan

TINGKAT PENCAPAIAN PEMBELAJARANINDIKATORKEGIATAN PEMBELAJARANALAT DAN BAHANPENILAIAN

ALATHASIL

Meniru bentuk (FB 2)menggambar benda sesuai kesukaan anak mencatat proses kegaitan

Setelah selesai pindah kegitan 33. Menggambar benda kesukaan Anak mengambil peralatan menggambar

Anak menggambar benda kesukaan Guru bertanya tentang gambar yang dibuat anak

Setelah selesai mengumpulkan hasil gambar

Guru mendokumentasikan hasil gambar anakBuku gambar, crayon

Memahami prilaku mulia (NAM. 3)Mencici tangan , makan sendiri dengan tertib Istirahat

Cuci tangan

Doa makan

Makan

Bermain bebas

Kegiatan Penutup (+30 menit)

Menyanyi lagu Bonekaku

Anak menyimak syair lagu

Anak menirukan guru menyanyiSyair lagu:

Bonekaku

Refleksi

Membuat lingkaran dan guru menanyakan kegiatan hari ini

Guru berpesan agar anak memelihara dan menyimpa benda kesukaannya di tempatnya.

Doa

Salam dan pulang

MengetahuiMuara Teweh, 7 September 2013

Kepala Tk Kemala Bhayangkari 17 Muara Teweh Hj. Israwati, S.Pd.AUD.

NIP.19691215 199103 2 003 Muara Teweh, 7 September 2013

Guru

Tiwik Bintarawati, S.Pd.AUD.

NIP. 19720316 199606 2 002

RUBRIK PENILAIAN SIKLUS 1 Tema/Sub Tema: Diri sendiri/ AkuHari/Tanggal:7 September 2013

TINGKAT PENCAPAIAN PERKEMBANGANINDIKATORASPEK YANG DINILAIKRITERIA PENILIAN

BELUM BERKEMBANG (BB)

(Skor = 9)MULAI BERKEMBANG (MB)

(Skor = 1)BERKEMBANG SESUAI HARAPAN (BSH)

(Skor = 2)BERKEMBANG SANGAT BAIK (BSB)

(Skor = 3)

Mengucapkan doa sebelum/sesudah kegiatan (NAM 3)Berdoa sebelum belajarSikapAnak tidak mau berdoaAnak berdoa lafal belum benar kurang khususAnak mampu berdoa dengan sikap yang baik lafal yang benarAnak mampu berdoa sebelum belajar dengan sikap khusu dan lafal yang benar dan lancar

Berkomunikasi secara lisan, memiliki perbendaharaan kata, (BB.3)

Tanya-jawab tentang benda kesukaan Kooperatif dalam Tanya-jawabAnak tidak merespon pertanyaan guruAnak merespon pertanyaan guru walaupun belum benar menjawabnyaAnak mampu menjawab pertanyaan guruAnak mampu mejawab pertanyaan guru dan mau bertanya kembali tentang benda kesukaan

Menyebutkan lambang bilangan 1-10 (KC 1)Menjumlahkan gambar benda kesukaanKetepatan dalam menjumlahkan gambar dan bilanganAnak tidak mengerjakan menjumlahkan gambar dan bilanganAnak mau menjumlahkan gambar dan bilangan walaupun masih salahAnak mau menjumlahkan gambar dan bilangan dengan tepatAnak bisa menjumlahkan gambar dan bilangan dengan tepat dan cepat

Meniru bentuk (FB 2)Menggambar benda kesukaanKreatifitas dan imajinasiAnak tidak mau menggambarAnak menggambar benda kesukaanya dan belum nampak kreatifitasnyaAnak menggambar benda kesukaannya dengan kreatifAnak menggambar benda kesukaannya tampak kreatifitas dan rapih

MengetahuiMuara Teweh, 7 September 2013

Kepala Tk Kemala Bhayangkari 17 Muara Teweh Guru Hj. Israwati, S.Pd.AUD. Tiwik Bintarawati, S.Pd.AUD.

NIP.19691215 199103 2 003 NIP. 19720316 199606 2 00

FORMAT PENILAIAN SEMUA ASPEK SIKLUS 1KELOMPOK BHari/Tanggal : Sabtru, 7 September 2013NONAMA ANAKASPEK PERKEMBANGAN/SKORKOMENTAR GURU

NAMFISIKKOGNITIFBAHASASOSIAL EMOSIONAL

01230123012301230123

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

11.

12.

13.

14.

15.

16.

17.

18.

19.

20.

21.

22.

Jumlah

MengetahuiMuara Teweh, 7 September 2013

Kepala Tk Kemala Bhayangkari 17 Muara Teweh Guru Hj. Israwati, S.Pd.AUD. Tiwik Bintarawati, S.Pd.AUD.

NIP.19691215 199103 2 003 NIP. 19720316 199606 2 002 RENCANA KEGIATAN HARIAN SIKLUS 2KELOMPOK B

Semester/minggu: I / 2Tema/Sub Tema: DIRI SENDIRI / AKUHari, tanggal : Sabtu, 21 September 2013TINGKAT PENCAPAIAN PEMBELAJARANINDIKATORKEGIATAN PEMBELAJARANALAT DAN BAHANPENILAIAN

ALATHASIL

Memahami peraturan dan disiplin (SE.5)

Disiplin dalam berbarisAktifitas out door:

Berbaris di halaman Anak berbaris di halaman sekolah sambil bernyanyi Lonceng Berbunyi

Anak melakukan gerakan sesuai syair

Salah satu anak memimpin barisan

Masuk dan diperiksa kebersihan gigi/kukuSyair lagu:

Lonceng berbunyi baris dihalaman, bersiap kaki rapat, tangan ke atas lalu direntang ke bahu dstobservasi

Membiasakan diri beribadah (NAM.2)Berdoa sebelum belajar Kegiatan awal (+30 menit)

Salam

Doa sebelum kegiatan

Apersepsi tentang ke kebun binatangSiapa yang pernah kekebun binatang? Penjelasan kegiatan 1 3Buku doaObservasi

Berkomunikasi secara lisan, memiliki perbendaharaan kata, (BB.3)

Tanya jawab benda /maianan kesukaan anak Kegiatan inti (+60 menit)

4. Tanya jawab tentang benda kesukaan Guru memperlihatkan gambar/model benda kesukaan anak. Anak menyebutkan nama benda kesukaannya Guru melakukan observasi dan merespon pertanyaan anak

Setelah selesai kegiatan I anak pindah ke kegiatan 2Gambar dan model boneka, robit, bola, mobil-mobilan, perabot rumag tangga tiruan, dllTanya jawab

Menyebutkan lambang bilangan 1-10 (KC 1)Menjumlahkan gambar benda kesukaan 5. Bermain penambahan dengan gambar bola, balon, boneka, robot dll Guru menyiapkan KLS Anak mengerjakan LKS

Guru melakukan observasi dan LKS penambahanGambar dan angka Penugasan

TINGKAT PENCAPAIAN PEMBELAJARANINDIKATORKEGIATAN PEMBELAJARANALAT DAN BAHANPENILAIAN

ALATHASIL

Meniru bentuk (FB 2)menggambar benda sesuai kesukaan anak mencatat proses kegaitan

Setelah selesai pindah kegitan 36. Menggambar benda kesukaan Anak mengambil peralatan menggambar

Anak menggambar benda kesukaan Guru bertanya tentang gambar yang dibuat anak

Setelah selesai mengumpulkan hasil gambar

Guru mendokumentasikan hasil gambar anakBuku gambar, crayon

Memahami prilaku mulia (NAM. 3)Mencici tangan , makan sendiri dengan tertib Istirahat

Cuci tangan

Doa makan

Makan

Bermain bebas

Kegiatan Penutup (+30 menit)

Menyanyi lagu Bonekaku

Anak menyimak syair lagu

Anak menirukan guru menyanyiSyair lagu:

Bonekaku

Refleksi

Membuat lingkaran dan guru menanyakan kegiatan hari ini

Guru berpesan agar anak memelihara dan menyimpa benda kesukaannya di tempatnya.

Doa

Salam dan pulang

MengetahuiMuara Teweh, 7 September 2013

Kepala Tk Kemala Bhayangkari 17 Muara Teweh Hj. Israwati, S.Pd.AUD.

NIP.19691215 199103 2 003 Muara Teweh, 21 September 2013

Guru

Tiwik Bintarawati, S.Pd.AUD.

NIP. 19720316 199606 2 002

RUBRIK PENILAIAN SIKLUS 2 Tema/Sub Tema: Diri sendiri/ AkuHari/Tanggal:21 September 2013

TINGKAT PENCAPAIAN PERKEMBANGANINDIKATORASPEK YANG DINILAIKRITERIA PENILIAN

BELUM BERKEMBANG (BB)

(Skor = 9)MULAI BERKEMBANG (MB)

(Skor = 1)BERKEMBANG SESUAI HARAPAN (BSH)

(Skor = 2)BERKEMBANG SANGAT BAIK (BSB)

(Skor = 3)

Mengucapkan doa sebelum/sesudah kegiatan (NAM 3)Berdoa sebelum belajarSikapAnak tidak mau berdoaAnak berdoa lafal belum benar kurang khususAnak mampu berdoa dengan sikap yang baik lafal yang benarAnak mampu berdoa sebelum belajar dengan sikap khusu dan lafal yang benar dan lancar

Berkomunikasi secara lisan, memiliki perbendaharaan kata, (BB.3)

Tanya-jawab tentang benda kesukaan Kooperatif dalam Tanya-jawabAnak tidak merespon pertanyaan guruAnak merespon pertanyaan guru walaupun belum benar menjawabnyaAnak mampu menjawab pertanyaan guruAnak mampu mejawab pertanyaan guru dan mau bertanya kembali tentang benda kesukaan

Menyebutkan lambang bilangan 1-10 (KC 1)Menjumlahkan gambar benda kesukaanKetepatan dalam menjumlahkan gambar dan bilanganAnak tidak mengerjakan menjumlahkan gambar dan bilanganAnak mau menjumlahkan gambar dan bilangan walaupun masih salahAnak mau menjumlahkan gambar dan bilangan dengan tepatAnak bisa menjumlahkan gambar dan bilangan dengan tepat dan cepat

Meniru bentuk (FB 2)Menggambar benda kesukaanKreatifitas dan imajinasiAnak tidak mau menggambarAnak menggambar benda kesukaanya dan belum nampak kreatifitasnyaAnak menggambar benda kesukaannya dengan kreatifAnak menggambar benda kesukaannya tampak kreatifitas dan rapih

MengetahuiMuara Teweh, 21 September 2013

Kepala Tk Kemala Bhayangkari 17 Muara Teweh Guru Hj. Israwati, S.Pd.AUD. Tiwik Bintarawati, S.Pd.AUD.

NIP.19691215 199103 2 003 NIP. 19720316 199606 2 00

FORMAT PENILAIAN SEMUA ASPEK SIKLUS 2KELOMPOK BHari/Tanggal : Sabtru, 21 September 2013NONAMA ANAKASPEK PERKEMBANGAN/SKORKOMENTAR GURU

NAMFISIKKOGNITIFBAHASASOSIAL EMOSIONAL

01230123012301230123

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

11.

12.

13.

14.

15.

16.

17.

18.

19.

20.

21.

22.

Jumlah

MengetahuiMuara Teweh, 7 September 2013

Kepala Tk Kemala Bhayangkari 17 Muara Teweh Guru Hj. Israwati, S.Pd.AUD. Tiwik Bintarawati, S.Pd.AUD.

NIP.19691215 199103 2 003 NIP. 19720316 199606 2 002Lampiran 1

PANCA INDRA

Alat indra

Fungsi alat indra

Macam macam suara

Macam macam rasa

Macam-macam penglihatan

Macam-macam bau

Jalan kaki (

AKU

Indentitas diri

Anggota tubuh

Ciri-ciri tubuh

Kesukaanku (

Diri Sendiri

MANFAAT TUBUH

Tangan - memegang

Kaki- berjalan

Kepala- berpikir

Badan tempat organ

tubuh

MANFAAT PANCA INDRA

Mata- melihat

Hidung mencium

Telinga- mendengar

Lidah- mengecap

Kulit- meraba

Menambah wawasan

Mengagumi ciptaan Alloh SWT

TATA CARA MERAWAT ANGGOTA TUBUH

Mandi

Gosok gigi

Potong kuku

Makan teratur

Istirahat teratur