la telaraña · 2020-07-01 · hemos ganado el diploma de “buenos cuidadores de mascotas”....

INFANTIL •INFANTIL •Día de la pazDía de la paz

LOS PEQUES•LOS PEQUES•Actividades divertidasActividades divertidas

PRIMARIA •PRIMARIA •El confinamientoEl confinamiento

La telarañaLa telarañaREVISTA DE INFANTIL Y PRIMARIA, MARISTAS • SARRIGUREN JUNIO 2020

Un curso Un curso diferentediferente

PORTADA•PORTADA•Trabajo de 2º Prim Trabajo de 2º Prim

JUNIO 2020 JUNIO 2020 3LA TELARAÑA LA TELARAÑA2

CAMINANTES3-4

+ PASATIEMPOS

40

De nuevo con vosotros…¡¡¡La Telaraña!!!La Telaraña

SUMARIO5-15INFANTIL

16-43PRIMARIA

Por si lo dudabais, en la “nueva normalidad” también está nuestra querida revista colegial. En ella encontramos parte de la vida de nuestro cole, reflejada en dibujos, redacciones, relatos de actividades complementarias, cuentos…

Este número se ha hecho esperar más de lo normal pero aquí está y pretende recoger materiales desde enero hasta final de curso. Por el dichoso confinamiento no se pudo “tejer” en su momento la Telaraña de marzo y ha habido que fusionarla con la de junio. ¡A ver si os gusta!

¿Estáis todos/as bien? ¿Os estáis cuidando como nos aconsejan para no contagiarnos del COVID 19? Ya sabéis que no tenemos que descuidarnos pensando que, porque ya ha pasado lo peor, no nos puede pasar nada a ninguno de nosotros ni de nuestra familia. Hay que seguir con el lavado frecuente y bien hecho de manos, y usar la mascarilla cuando no sea posible guardar la distancia de seguridad.

¡Cuánto nos hemos echado de menos unos a otros en estos meses! ¡Ojalá el curso que viene no necesitemos volver a estar confinados y podamos llevar una vida lo más normal posible! Para eso, todos tendremos que colaborar llevando a cabo desde septiembre todos los consejos que nos lleguen. Los que toman las decisiones tienen una responsabilidad muy grande, pero nosotros también tenemos que poner de nuestra parte para minimizar este grave problema de salud que tanto sufrimiento ha llevado a algunas familias, bien sea por la enfermedad o por su repercusión en la vida laboral de algunos papás y mamás.

Ahora toca descansar y disfrutar de vuestra familia y amigos/as estos dos meses. No olvidéis encontrar, especialmente en agosto, momentos para la lectura y para repasar aquellas asignaturas que más necesitéis.

Que Marcelino y la Buena Madre os acompañen y cuiden todos los días, a vosotros y a vuestros seres queridos.

InfantilInfantil

6º PRIMARIA • CARTAS A SAN MARCELINO


LOS MÁS PEQUES • EN IMÁGENES

LA TELARAÑA

Los niños de 1º de In-fantil tuvimos la suerte

de ir a la granja de Esquíroz para ver de cerca muchos animales. Allí Iñaki, el gran-jero, nos esperaba para ense-ñarnos sus animales.

Conocimos a sus cabras, cerdos, caballos, ocas, cone-jos, ovejas...

Pudimos dar de comer a alguno de ellos, acariciarlos, cogerles...

PRIMERO INFANTIL• EN IMÁGENES

JUNIO 2020 JUNIO 2020LA TELARAÑA LA TELARAÑA6 7

GABRIEL. 2º B

DIEGO ROCHE2º B

EMMA PIÑAR. 2º AASIER AGUADO. 2º A

NEIZAN COBOS INF. 2º A

SEGUNDO INFANTIL• EN IMÁGENESSEGUNDO INFANTIL• EN IMÁGENES

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MIKEL DOMINGUEZ. 2º C

SIRA GARCÍA. 2º C

KENYA ORDUÑA. 2º D

ALEXIA MARTÍN. 2º C

ADRIAN MAQUIRRIAIN INF. 2º DJUGANDO CON CAJAS DE CARTÓN, HACIENDO MI

CASITA, UN BALÓN Y UNA PELOTA

SEGUNDO INFANTIL• EN IMÁGENESSEGUNDO INFANTIL• EN IMÁGENES

JUNIO 2020LA TELARAÑA10 ABRIL 2016 11LA TELARAÑA

SEGUNDO INFANTIL• EN IMÁGENES

NICOLÁS LARRIÓN. 2º B

JON PARADO 2º D

Este año los niños/as de terce-ro hemos disfrutado mucho

creando nuestro gorro y escoba para el disfraz de TXATXOS.Pusimos mu-cho cuidado en ellos y nos quedaron preciosos!!!

También conocimos la historia de Miel Otxin , Ziripot y Zaldiko y apren-dimos el baile del Zortziko que el día de carnaval bailamos en el patio para los demás niños/as de infantil.

Además por la mañana tuvimos diferentes talleres para pintar, bailar, ver dibujos….fue un día genial!!!

Carnaval

TERCERO INFANTIL• EN IMÁGENES

JUNIO 2020 JUNIO 2020 13LA TELARAÑA LA TELARAÑA12 13


El pasado 30 de enero celebramos el Día de la Paz. A lo largo de la mañana, alum-

nado y profesores vivimos unos momentos muy especiales en los que compartimos la gran fiesta de la Paz. Los mayores y lo peque-ños pudimos pasar un rato juntos en las aulas y contarnos cómo vivir la paz. Disfrutamos mucho con ellos y aprendimos los unos de los otros con una experiencia diferente.


Día de la paz Visita de la policía foral

En 3º de infantil, mientras aprendíamos normas de seguridad vial, nos visitó la Policía Foral que vela por nuestra seguridad, tal y como estamos viendo estos días.

Fue un rato divertidísimo porque no llegaron solos, sino que les acompañaba su coche. Nos pusieron sus boinas y unos chalecos y nos dieron una vuelta alrededor de Servicios Gene-rales, tocamos la sirena y hablamos por el altavoz. Fue una gran experiencia. Luego subimos a clase y recordamos normas de circulación que ya sabíamos muy bien.

Gracias a la Policia Foral por su ayuda.

TAC, "Pasen y vean"

Durante una semana en el mes de enero los niños y niñas de 3º de infantil tuvimos nuestro primer TAC. PASEN Y VEAN. Fue una manera diferente de trabajar todas las

clases de 3º teniendo como producto final unos paneles con información acerca del edificio de infantil, personal que trabajan en él, actividades que se realizan y la vida y obra de nuestro fundador Marcelino Champagnat.

Estos paneles posteriormente se colocaron en las jornadas de puertas abiertas para las familias que están interesadas en matricular a sus hijos nuestro colegio.


Pasatiempos

ENCUENTRA LAS PAREJASUNE LOS PUNTOS

ENCUENTRA LAS DIFERENCIASHAZ EL CRUCIGRAMA

JUNIO 2020 JUNIO 2020 17LA TELARAÑA LA TELARAÑA16 17

PrimariaPrimaria PRIMERO DE PRIMARIA• EN IMÁGENES

Hoy hemos mirado en nuestro interior y no todos nos sentimos igual. Por eso nos hemos dibujado como nos vemos y estas son nuestras expresiones.

¿Cómo me siento?

Nos encanta hacer Proyectos, trabajar en grupo y aprender sobre animales. En este caso, hemos ganado el diploma de “Buenos cuidadores de mascotas”.

Cuido a mi mascota

Bastante hay para todos“Bastante hay, bastante hay,

bastante hay para todos,hay que compartir y repartir,

el mundo es un bizcocho”

Pintamos cada trozo del “Bizcocho Tierra” de un color, para repartirlo por todo el mundo en partes iguales.

Días de la semanaNos montamos en el tren de los días de la semana para ir al cole, al parque, al cine, al pueblo, a casa…


PRIMERO DE PRIMARIA• EN IMÁGENES

En la variedad está el gusto y nosotros nos queremos y respetamos como somos.

Todos somos iguales y distintos

Comecocos de animales

SEGUNDO DE PRIMARIA• EN IMÁGENES Y PALABRAS

El pasado 30 de enero los alumnos y alumnas de 2º de Primaria celebramos el día de la Paz.

Este año nos tocó juntarnos con el alumnado de 5º y compartir juntos una oración y unas actividades que habíamos preparado previamente con mucho cariño.

Bajo estas líneas os mostramos unas fotos de aquel magnífico día.

¡Lo pasamos genial y nos encantó la experiencia!

¡Ojalá volvamos a compartir algún rato más juntos compañer@s!

Día de la PAZ

JUNIO 2020 JUNIO 2020 21LA TELARAÑA LA TELARAÑA20 21LA TELARAÑA

SEGUNDO DE PRIMARIA• EN IMÁGENES Y PALABRAS

Pincha aquí para ver más trabajos

TERCERO DE PRIMARIA• ESCRITOS

¡Y llegó el 9 de Marzo! ¡Qué ganas tenía-mos de hacer un nuevo TAC!

Nuestra tutora nos fue contando algo la se-mana anterior, pero sin decirnos exactamen-te cuál iba a ser el TAC que íbamos a trabajar.

El lunes, por fin, nos desveló el tema: “Ma-ristas apuesta por la salud. Congreso de hábi-tos saludables”

Después de unos vídeos y de un repaso de todo lo que ya sabíamos, nos pusimos manos a la obra, para conseguir preparar un congre-so al que vendrían todas nuestras familias. Teníamos una semana por delante para pre-pararlo.

Nos dividimos en 4 grupos y fuimos tra-bajando sobre la importancia de distintos as-pectos de los hábitos y la salud: alimentación, descanso y tiempo libre, ejercicio y salud emocional. Cada grupo trabajó un aspecto y pensó cómo lo iba a presentar a todos los pa-dres que vinieran al congreso.

Fueron días de mucho trabajo, estuvimos sin parar: información, carteles, murales, canciones, actividades deportivas, entrevis-tas, invitaciones, ensayos… Trabajamos de maravilla en equipo. Y por eso, al final, tenía-mos un buen congreso preparado.

Fue una pena que el congreso se tuviera que suspender por el motivo que todos sa-béis (el coronavirus). Nos quedamos un poco tristes, después de todo lo que habíamos tra-bajado…

¡Trabajar de esta manera nos encanta! To-dos aprendemos de todos. Y sobre todo nos damos cuenta de que todos somos importan-tes y necesarios. ¡Somos un gran equipo!

Os dejamos unas fotos para que nos veáis cómo trabajamos en clase durante esa sema-na.

Alumnos y alumnas de 3ºA

TAC, Maristas apuesta por la salud

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Textos sobre el coronavirus

TERCERO DE PRIMARIA• ESCRITOS TERCERO DE PRIMARIA• ESCRITOS

La clase de 3º B hemos hecho un especial sobre el Covid- 19 con comentarios, cartas, poe-mas, mensajes y dibujos. Esperamos que os guste.

Hola, me llamo Aitana Lora. Estos días de cuarenta me siento contenta porque estoy con mi familia aunque a veces me enfado. Todos los días hago las tareas del cole y además otras actividades con mi familia, como por ejemplo, aerobic y juegos. Un aspecto positivo de estar encerrados en casa es que estoy con mi familia y un aspecto negativo es que a veces estoy muy aburrida porque no podemos salir a la calle y me gustaría bajar a jugar al baloncesto. Espero que esto acabe bien y pronto. Saludos,

Aitana Lora 3ºB

Estos días en casa me siento un poco aburrida, quiero ir al cole, ver a mis amigos (aunque nos vemos por video llamada).Lo bueno de estar en casa con mi familia es que hacemos todo jun-tos tareas, clases de zumba, cocinamos vemos pelis, jugamos¡¡¡somos un equipo el mejor!!!¡¡SOMOS FUERTES, VALIENTES, PODEMOS JUNTOS!!!#QUÉDATE EN CASA#DIA 15 YA FALTA MENOS.

Cloe Figueroa. 3º B

Hola soy Hugo.¿Qué tal lo lleváis?? Espero que bien.Echo de menos a mis amigos y compartir las clases y ratos de juegos, pero juntos lo vamos a conseguir.Es difícil organizar en casa el día a día para estar ocupados pero con un poco de tarea, deporte y juegos familiares se hace más corto y vamos pasando esto.Espero que esto acabe cuantos antes. Un saludo y mucho ánimo para todos.

Hugo COSTA 3ºB

En esta situación me siento como si fueran las vacaciones porque no voy al colegio. Pero mis padres siguen trabajando, mi madre de enfermera y mi padre informático desde casa. Por otra parte no me gusta porque no salgo a la calle.Los que están sufriendo por el coronavirus me dan mucha pena y lo siento por ellos.Yo creo que todo va a salir bien. Ánimo.

Javier Trías, 3ºB Primaria

Ya llevamos dos semanas sin salir de casa. En estos días he hecho tareas, he hablado con mis amigos por videollamada y he jugado con mi familia a diferentes cosas. Algunos se quejan de no poder salir a la calle, pero yo pienso que como dicen mis padres, tenemos mucha suerte, porque aunque no podamos salir, no es-tamos enfermos y eso es lo más importante. Además sé que estar en casa es la forma de ayudar a que el virus no se expanda. Así que ¡yo me quedo en casa! y espero que esto pase pronto para poder salir y volver a ver a mis amigos, a mis familiares, a los profes, a mis entre-nadoras de fútbol y a toda la gente que quiero.

¡¡Animo a todos!! Pronto nos veremos. #Yo me que-do en casa

Rubén Zorrilla García. 3ºB

El dichoso Covid-19Hola, me llamo Tasio y os voy a contar qué hago porque este dichoso Coronavirus no me

deja salir de casa. Dicen que es la manera de que se vaya.Me siento un poco extraño porque esto de estar en casa todos los días es muy raro. No veo

a mis amigos y a los profes y los echo de menos.Todos los días me levanto, me doy una ducha, desayuno y hago la tarea. Después de hacer la tarea descanso un poco y almuerzo. Ayudo en casa recogiendo y po-

niendo el lavavajillas, preparando la mesa, tendiendo y pasando el aspirador.Esperamos a mi padre que viene de trabajar, comemos juntos y luego vemos una peli.

Después termino algún trabajo y jugamos.Tengo mucha suerte porque puedo salir a mi jardín y corro mucho.Esto es lo que os puedo decir. Espero veros pronto.Un saludo

Tasio Belzunce 3ºB

El coronavirus tiene cosas buenas y cosas malas. La cosa mala es que es muy contagioso y mueren muchas personas. La buena, es que a pesar de que es muy contagioso y al estar todos en casa hay menos contaminación, dándole un respiro a la Tierra.

Unai González 3ºB


TERCERO DE PRIMARIA• ESCRITOS TERCERO DE PRIMARIA• ESCRITOS

En la clase de lengua hemos leído un li-bro sobre una mujer llamada Concep-

ción Aremal.A mí el libro me gustó mucho, porque Con-

cepción fue muy valiente al disfrazarse para poder conseguir lo que quería, que no era otra cosa que poder estuciar en una universi-dad para así poder ayudar a las más débiles.

Tuvimos la suerte de poder conocer a su autora, Itziar Miranda, la verdad es que físi-camente no me la imaginaba así. Es alta y muy simpatica.

Nos contó muchas otras historia de muje-res rebeldes. Lo que más me llamó la aten-ción es qeu escribió el libro con su hermano. También me gustó mucho hacerle el regalo, sobre todo el poder dárselo en persona. Fue una bonita experiencia. ¡¡Gracias Itziar!!

Patricia Blasco. 3º D

Concepción Arenal

El día 7 de febrero nos fuimos de excursión a la granja Ilundáin. En clase estábamos estudiando la ganadería y, ¡qué bien pudimos demostrar todo lo que sabíamos a los

monitores!Salimos del cole desde el punto de la mañana, con nuestras mochilas cargadas de comida y

todo lo necesario por si acaso. Montarnos en el autobús fue nuestra primera aventura y nada más arrancar la pregunta más dicha era ¿cuánto falta?

Al llegar allí estaban las monitoras esperándonos, cargamos las pilas con los almuerzos traídos desde casa, y nos fuimos a descubrir la granja.

Primero fuimos a visitar a las ovejas y corderos, entramos a estar con ellas y pudimos aprender un poco más sobre este animal. También vimos a los conejos, tuvimos que hacer un esfuerzo súper grande porque lo conejos no aguantan los ruidos fuertes.

Más tarde visitamos a las cabras, a los caballos y yeguas, a las aves. Y por último aprendi-mos qué comía cada animal y cómo hacían la mezcla de esa comida.

Con nuestras tripas rugiendo, ya sabemos que con tanta emoción se nos abre el apetito, fuimos a comer y a jugar un rato a un parque que había dentro de la granja.

Cuando ya teníamos nuestro estómago lleno, fuimos a limpiar los establos de los caballos y burros, y a darles de comer a las aves, ¡entramos tan rápido que hasta el ganso se asustó!

Para finalizar nuestro día, aprendimos un montón de cosas interesantes sobre las abejas y todo lo que tiene que ver con la apicultura, ¿sabíais que las abejas se están extinguiendo y sin ellas no podremos sobrevivir?. Después de la charla hicimos una vela con cera de abejas y las decoramos.

Volvimos al cole después de un día intenso y lleno de nuevas experiencias para nuestros recuerdos y nuevos conocimientos para nuestra mente.

Los alumnos y alumnas de 3ºC

La granja de Ilundáin

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Segundo ciclo

El lunes 2 y jueves 5 de Marzo, los alumnos de 4º fuimos a visitar la fá-

brica de Panasa. Allí pudimos ver el proceso de fabricación del pan, fue una salida muy entretenida en la que aprendimos mucho. Desde la mezcla de los ingredientes prin-cipales hasta su horneado, pasando por el proceso de fermentación y amasado. Fui-mos pasando por todas las zonas de la fábri-ca: almacenes de ingredientes, laboratorio de control de producto, zona de horneado, zona de envasado...

Después estuvimos amasando pan y dándole forma, nos contaron que el sobrante de masa lo empleaban en hacer pienso para animales, así no se desperdicia nada. ¡Fue una mañana entretenida y muy interesante! Además nos dieron pan a todos para llevarlo a casa, ¡Estuvo genial!

Panasa

TAC, "En este jardín se siembran sueños"La última semana de curso antes de la sus-

pensión de clases por “el coronavirus”, los alumnos de 4º estuvimos haciendo un TAC. Viendo las necesidades de zonas verdes en los edificios y ciudades, decidimos hacer un jar-dín vertical en el colegio. Por parejas prepa-ramos las macetas con materiales reciclados y elegimos las plantas o semillas. El viernes los alumnos que fueron al cole las colgaron y esperamos que a la vuelta estén verdes y flori-das con los cuidados de los Hermanos.

CUARTO DE PRIMARIA• ESCRITOS

https://1drv.ms/p/s!AsUfmpf0dJ4dg8c6luQpdn9vgRI6sw?e=XY7AOS

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JUNIO 2020 JUNIO 2020 29LA TELARAÑA LA TELARAÑA28 LA TELARAÑA

Les élèves de 4ème de Français ont travaillé sur l’unité “Prédire l’avenir” pendant le mois de février. Après avoir crée un dialogue en classe, ils et elles l’ont représenté. Les élèves

se sont bien amusés et leur travail était spectaculaire. Bravo!! Mais quel experience!Los alumnos/as de 4º de primaria de francés trabajaron la unidad “Predecir el futuro” en

el mes de febrero. Después de crear un diálogo en clase, lo representaron. Los alumnos/as se divirtieron mucho y su trabajo fue espectacular. ¡Enhorabuena!

En français, on filme!

Día verdeEl día de la excursión del día verde, primero

fuimos a una cañada real en la que plantamos dos árboles por pareja. Más tarde, fuimos a una granja donde visitamos a los animales, hicimos unos llaveros, vimos como un águi-la cazaba y, también, plantamos simientes de flores.

A mí la actividad que más me gusto fue la de plantar los árboles; porque, al ser difícil, me pareció más divertido y porque mi pareja y yo no conseguimos levantar la suficiente tierra.

En mi opinión, esa excursión fue muy di-vertida porque hicimos diversas cosas. Me gustaría repetirla.

(Rodrigo Fernández de Colmenar, 5ºA)

El día verde me pareció una maravilla, tam-bién muy bonito, porque darle la vida a un ár-bol es una de las cosas más importantes que he hecho. Plantamos un olivo, que es uno de los árboles más antiguos del mundo. Los ár-boles los plantábamos en pareja, mi compa-ñero era Iker Arraiza. Ese día hizo un tiempo muy lluvioso y, aunque llevábamos botas, nos mojamos bastante y nos manchamos de ba-rro hasta la rodilla.

(Óscar Aznar Arcelus, 5ºA)

Cuando fuimos de excursión al dia verde sabía que me lo iba a pasar genial y tuve ra-zón: me lo pasé genial. Lo primero que hici-mos fue ir a reforestar una Cañada Real. Fue muy divertido ya que yo solo había plantado una planta en el huerto de mi abuelo. Enci-ma, plantamos las plantas con un amig@. Después, dimos un paseo por la zona (aun-que acabamos con todo lleno de barro). Al-morzamos y nos fuimos a la granja de Esquí-roz. Lo primero que hicieron fue enseñarnos unas cabras recién nacidas. Después fuimos a hacer manualidades con unos plásticos que protegen los árboles pero que ya no servían. Estuvo muy bien. Después de eso fuimos a comer y finalmente nos hicieron un espectá-culo con una águila y después de eso fuimos a clase. En mi opinión, fue un día genial y me lo pasé genial, sobre todo en la granja. Yo os lo recomendaría ya que puede parecer aburrido pero te lo pasas genial.

(Judit Maya Almendral, 5ºA)

El día 17 de enero de 2020 fuimos a pasar el día una granja de Esquíroz. Primero, el auto-bús nos dejó en un pequeño monte en el que nos explicaron cómo plantar árboles para que luego nosotros lo hiciésemos. Nos pusimos en parejas y, con la ayuda de nuestro compañero, colocamos los árboles en la tierra. Después caminamos hasta un pueblecito cercano en el que almorzamos. Para que más tarde el autobús no llevase a la granja de Esquíroz, donde pasa-ríamos el resto del día.

Cuando llegamos a la granja nos explicaron lo que haríamos allí. Primero, mi clase (5ºA) realizaría una actividad que consistía en: con unos plásticos reciclados teníamos que dibujar una forma y recortarla para que pintarla y que se convirtiese en un llavero. Esa actividad me gustó mucho, y me pareció muy creativa. Mientras, la clase de 5ºB sembraba unas pequeñas semillas de flores en unas macetas. Y, luego, para que todos hiciéramos las mismas activi-dades, cambiamos, mi clase haría lo de las semillas, la otra los llaveros. Después de comer visitamos los distintos animales que se encontraban en la granja. Los que más me gustaron fueron las ovejas y las cabras.

Esta excursión me gustó mucho porque me gustan los animales. Y aprendes muchas cosas nuevas, curiosidades y allí viendo los animales y conociendo nuevas plantas te haces pregun-tas que nunca te hubieras planteado.

(Jimena Valencia Vicente, 5ºA)

Hos voy a contar hoy mi maravillosa experiencia de mi excursión a Esquíroz, al día verde. Es un día muy bonito en el que algunos empleados de la granja de Esquíroz te proponen las actividades de ver animales más de cerca o incluso tocarlos y cultivar unos árboles (pequeños ) en la cañada real ¡Es una experiencia única !

Para empezar, cultivar los árboles era muy divertido. Te daban una azada y tenías que ir ca-vando hasta que la raíz de tu árbol cupiese y después enterrarlo. Es muy divertido, pero, eso sí, ¡acabas con la zapatillas y los pantalones llenos de barro!

Por último, te llevan a una granja. Esto también es muy divertido entre otras cosas porque… ¡te dejan entrar a el recinto en el que están las cabras y ovejas para tocarlas! ¡Hasta hay cabri-tillos ! También puedes darles de comer a los caballos.

Por eso, yo os recomiendo ir al día verde a la granja de Esquíroz y a la cañada real. Ya os digo yo que es una experiencia única.

(Javier Goñi Izurdiaga, 5ºA)

Esta excursión me pareció muy especial porque está enfocada hacia el respeto por el medio ambiente.

Primero subimos al autobús escolar y nos dirigimos a ´´Cañada Real´´, un espacio natural destinado a la reforestación. Nos explicaron cómo plantar un árbol. Primero, con la azada, se agujerea lo justo de profundo como para plantarlo. Al cavar, nos encontramos varias lombrices de tierra. Segundo, colocamos el árbol, y lo cubrimos con tierra.

Mientras tanto, empezó a llover, las botas se nos llenaban de barro y hierba; pero yo me lo pasé bien. Más tarde fuimos por el camino de la ovejas hasta el pueblo, como seguía lloviendo resbalaba mucho el terreno y yo avanzaba un paso y retrocedía dos... después de un largo rato llegamos a la pista y más tarde al pueblo y por fin almorzamos.

5º DE PRIMARIA • TALLER LITERARIO 5º DE PRIMARIA • TALLER LITERARIO

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Al cabo de un rato vino el autobús para lle-varnos a la granja de Esquíroz. Allí, como era tiempo de parto, había muchas crías y tra-jeron a la caseta dos cabritillos que todavía tenían el cordón umbilical y hacían sonidos como una bocina para llamar a su madre. Nos dividimos en grupos y mi grupo fue primero a donde estaban las gallinas. Les dimos pien-so y el gallo hacía daño cuando te picoteaba la mano. Luego, fuimos al lugar de las ovejas nos dejaron coger y acariciar algunas ¡Asier casi se queda dentro del establo! Más tarde fuimos donde las cabras y nos dejaron ha-cer lo mismo que con las ovejas, luego dimos de comer a los caballos y a los dos burros. En una jaula había dos perros y un águila . Intercambiamos los grupos y fuimos a hacer la manualidad, consistió en crear un llavero con plásticos que antes habían servido para proteger los tallos de los árboles pequeños. Nos repartieron plantillas de siluetas de ho-jas para copiarlas en el plástico, después las perforamos y recortamos, por último le colo-camos una cadenita. Quedó un llavero mara-villoso.

Fuimos a comer, ¡sin olvidar lavarnos las manos!

La jornada se despidió con una exhibición de cetrería, en la que la protagonista fue un águila, a la que le faltaba una pata.

En mi opinión fue una experiencia fantásti-ca en la naturaleza y entre los animales.

(Elisa Arcas López, 5ºA)

Un día como otro cualquiera de excursión, hicimos un “Día verde”. Consistía en ir a plan-tar árboles y visitar una granja; pero, aunque suene simple, la verdad es que fue muy di-vertido. Al principio todo iba bien, llegamos al sitio, nos explicaron lo que teníamos que hacer, empezamos a plantar árboles por pa-rejas... hasta que empezó a llover un montón. Claro, nosotros estábamos con tierra, con lo cual, las mochilas, nuestro calzado, nuestra ropa y nosotros nos empapamos de barro.

Después de esa tragedia, fuimos caminan-do por más barro y mis amigas y yo íbamos de las últimas delante de los profes, llegamos a un pueblo y allí almorzamos. Después, nos montamos en el autobús y llegamos a la gran-ja. Allí hicimos muchas actividades, pero la más me gustó fue la de ver a los animales, sal-vo a las gallinas y a las ovejas.

Hablando de ovejas... lo más divertido para mí fue que una chica se metió a donde las ovejas con el resto de la clase, lo gracioso fue que ella estaba subida a una valla, entonces, ella llamó a las ovejas pequeñas y, de repen-te, le fue la más grande y, junto con otros dos chicos, salieron corriendo y gritando.

La verdad, me lo pasé genial y espero que esa experiencia se pueda volver a repetir.

(Eunate Ripoll Baños, 5ºA)

Yo, cuando fui, iba feliz porque iba a estar con mi mejor amigo. Luego, cuando fuimos a plantar los árboles, estuve con él porque le dije y porque yo no voy a su clase. Lo planta-mos juntos y me ayudó, porque yo no sabía hacer un agujero enorme; pero, si no, lo po-dría haber hecho tranquilamente. Más tarde fuimos a la granja y nos enseñaron muchos animales. Las cabras que nos enseñaron que eran muy monas, cerdos muy gordos y muy grandes, gallinas, patos, un águila... ¡que en-cima me dijeron a mí para darle de comer!, ovejas, que además me encerraron con ellas y lo pasé mal, caballos y una vaca... Después de ver animales me fui con los de mi clase a hacer manualidades en una caseta sencilla.

Y, luego, otra vez nos dejaron ver los animales que quisiéramos más rato. Me lo pasé muy bien, menos cuando me encerraron con las ovejas. Además, estuve con mi mejor amigo y con otros cuantos amigos más. En mi opinión, quisiera ir otra vez allí porque me gustó un mon-tón.

(Asier Goñi Mendivil, 5ºA)

En el día verde fuimos a plantar árboles y nos explicaron qué tipo de árbol eran. A mucha gente le daba asco cavar ya que se encontraban varias lombrices. A mí no me dio asco porque no vi ninguna . Al final, a Nora, que era mi pareja, y a mí nos tuvieron que ayudar. Al final, gracias a Naiara, tarda-mos muy poco en acabar . Más tarde fuimos a dar un paseo y nos iban enseñando cosas.

Comimos un rato y me puse a jugar con mis amigas. Des-pués, fuimos a la granja y no me gustó nada porque nos en-señaron el cordón umbilical de una cabra.

Hicimos varias cosas en la granja: primero, nos enseñaron los animales y, luego, hicimos taller que consistía en recortar unas hojas y hacer un llavero para colgar en la mochila o don-de fuera porque cada persona se lo ponía en distintas partes; por ejemplo, mucha gente se lo ponía en el abrigo.Más tarde, después de hacer esa manualidad, fuimos a plantar semillas. Me lo pasé muy bien porque también nos enseñaron un águila y como volaba y eso estuvo muy chulo.

Pero, la única parte que no me gustó fue cuando un señor, que mis amigas y yo le llamá-bamos el viejo cascarrabias, nos pegaba con un palo en la cabeza. Y créeme, no pegaba suave porque me dolió bastante y no me pegó solo a mí, también a varios de mi clase.

(Saioa Indurain Castillo, 5ºA)

Ese día fuimos a reforestar una cañada real. Las cañadas reales son vías reservadas para el tránsito de ganado entre diferentes puntos. En la cañada real nos explicaron varias cosas, pero las más interesantes, para mí, fueron las explicaciones sobre diferentes tipos de plantas, ya que a mí me parece increible la variedad de plantas que hay aun teniendo todas caracterís-ticas similares. A continuación nos pusimos por parejas y cavamos dos agujeros en la tierra con la azada en los que plantamos dos tipos de plantas diferentes. Después, fuimos a una granja donde nos enseñaron unos cabritillos que acababan de nacer y les podiamos coger. ¡Me encantan los animales!, de hecho, de mayor quiero ser veterinaria, por eso esta es una de las partes que mas me gustó. Además de cabritillos también vimos cabras, vimos ovejitas muy pequeñas y ….¡me dejaron cogerlas! fue súper divertido. Luego fuimos a ver los demás animales, pero uno de los que más me sorprendió fue el águila ya que nos voló por encima y, además, algunos de mis compañeros tuvieron la oportunidad de cogerla con un brazo.

También dibujamos sobre un plástico, que en un principio era para sujetar árboles; pero, claro, como hay que retirarlos pues los encargados de la granja decidieron darle un segundo uso para hacer manualidades. Y, por último, hicimos una actividad en la que había que poner semillas en un poquito de tierra.

En mi opinión esta excursión fue muy divertida y la recomiendo a todo el que quiera ir.(Ángela Alegría Etayo, 5ºA)




Era un viernes y nos fuimos de excursión al parque polo en autobús. Primero nos en-señaron las señales que indicaba cada una como el stop que teníamos que parar,el ceda al paso que teníamos que ceder y mu-chas más. La explicación duro toda la ma-ñana porque había muchas cosas muy im-portantes que teníamos que saber sobre la educación vial.

Después de comer nos tocó conducir y ser peatones,a mi me toco primero ser pea-tón. Siendo peatón hacias 2 cosas, una era encontrar señales con unos compañeros en diferentes cabañas y la otra era con un car-net que te hacían ellos tú ibas por las caba-ñas y unos ordenadores te hacían preguntas y te mandaban de cabaña en cabaña hasta que por un altavoz te decía que vuelvas al punto de encuentro.

Después fuimos conductores y esto fue lo que más me gusto.Había dos tipos con-ductor con la bici y conductor con el car. A mi me tocó primero conductor con la bici y me gusto mucho ya que como tus compañe-ros estaban siendo peatones o conductores les podías saludar. Estuvimos un rato con la bici y luego hicimos el cambio los que estaban de conductores bici se cambian a los conductores cars. Los cars me encanta-ron porque como había tantos semáforos y paso de peatones parecía que estábamos en la carretera de verdad.

Después fuimos a ver el río Arga con un chico que era majísimo y nos explicó mu-chas cosas y nos hizo un juego aunque a mi no me eligió me lo pase genial.

Me encantó la excursión.(Iñigo Asiain Ezquer. 5ºB)

En el parque polo me lo pase muy bien porque aprendí muchas cosas sobre la seguridad vial. que hay que tener mucho cuidado cuando vas por la calle y tienes que cruzar un paso de peatones y también tienes que respetar las normas de seguridad vial ,cuando vas en coche y cuando eres peatón tienes que tener mucho cuidado para que no muera gente en acciden-

tes de tráfico ,y pues aprendes un montón de cosas .en el parque fluvial del río Arga es muy bonito porque si antes no respetabas a la naturaleza te das cuenta de que hay que respetarla porque los animales son seres vivos como nosotros y si ya la respetabas aprendes más cosas sobre la naturaleza que es muy bonita.

(Amaia Diaz De Rada Otazu. 5ºB)

Voy a hablar de la excursión que hicimos hace un tiempo al parque polo y a el parque fluvial…

Lo primero que me gustaría decir sobre esta excus¡rsión es que además de pasarlo super bien aprendí muchísimas cosas sobre la educación vial.

Al llegar me sentí muy contenta de ha-ber llegado… La verdad es que el viaje se me hizo muy muy largo. Nada más entrar nos hicieron una foto para un carnet, nos expli-caron como era el plan del día y la diversión empezó…

Lo primero que hicimos fue almorzar porque entre la explicación y el viaje acaba-mos agotados. Después de almorzar estuvi-mos un buen rato jugando. Y por fín fuimos a una sala gigante con un montón de mesas; Allí nos separaron por tres grupos cada uno de un color… Estos grupos servirán para un juego al que íbamos a jugar cada grupo era peatón, ciclista y cars y por ultimo el ultimo grupo hacia una gincana… Éramos los pea-tones, y el juego empezó teníamos que ir de tienda en tienda respondiendo a distintas preguntas para pasar a la siguiente tienda o empresa como por ejemplo Wolsvagen… Lo siguiente que nos tocó hacer fue la ginca-na… Me lo pase genial. Pero lo que más me gustó de todo fue lo que voy ha contar aho-ra… Por fín nos tocaban los cars, pero…… Teníamos que hacer primero las bicis… Me lo pase muy bien y se me hizo bastante cor-to.

¡¡¡ Aleluya me tocaban los cars!!! Y resulta que cuando la chica que estaba con nosotros me dijo: - Siéntate en este car y luego te digo una cosa. Y resulta que iba un poco más rápido que los de los demás, me sentí muy contenta pero también con miedo.

Después de comer fuimos a el parque fluvial, nos explicaron que hacían mientras traba-jaban en la Mancomunidad y más tarde jugamos a un juego en el que teníamos que adivinar

En el parque Polo y el parque fluvial

https://1drv.ms/u/s!AsUfmpf0dJ4dg8c31NFzDzyIexMdSw?e=8dY4jd


qué animal éramos. El que más me gusto fue uno que hizo un chico de mi clase porque era un topo y como sabréis era muy pero que muy difícil.

Cuando terminamos nos explicaron cómo era que había plasticos en las ramas de los árbo-les. Cuando volvimos al autobús me di cuenta de que había sido una excursión alucinante de verdad. Termine cansadisima pero mereció la pena porque me lo pase súper bien.

(Lola Esparza Hurtado. 5ºB)

El pasado 21 de febrero de 2020 fuimos al Parque Polo, me lo pase muy bien porque era muy divertido .

Empecemos desde el principio. Pri-mero fuimos a clase como siempre. Nos explicaron la actividad que íba-mos a realizar: visita al Parque Polo y después visita al Parque Fluvial del Arga, e hicimos una oración.

Al cabo de un rato fuimos al autobús que nos llevo al Parque Polo. Cuando llegamos, nos colocamos 5ºA y 5ºB en una larga fila. Nos hicieron uno a uno fotos para darnos después un carnet. Más tarde nos explicaron las normas del Parque Polo y nos dijeron donde se situaba todo y nos fuimos a comer.

Después de comer jugamos un poco en el parque de columpios que está situado en medio del Parque Polo. Estábamos ya muy cansados pero nos quedaban muchas cosas por hacer. Empezamos la actividad conduciendo las bicis, más tarde los cars. Pero ¡cuidado no vayas a atropellar a nadie!

Finalmente hicimos de peatones, primero haciendo una gymkana en grupos de 4 y luego pasando de caseta en caseta haciendo divertidos juegos.

En el Parque Fluvial del Río Arga también me lo pase muy bien, aunque el autobús nos dió un pequeño susto cuando se chocó contra un árbol.

Hicimos un juego que consistía en que el señor que nos explicaba todo lo del parque flu-vial, nos ponía un cartelito con un animal y lo teníamos que adivinar. Yo tuve mucha suerte porque me tocó adivinar y no todos pudieron hacer ese juego.

Cuando regresamos nos quedaba por hacer las dos últimas sesiones de clase. Como era viernes nos tocaba educación física, estábamos muy cansados pero nos encanta esa sesion asi que nadie dijo nada.

(Aitana Galé Arazuri. 5ºB)Lo primero de todo, fue ir todos con los profesores del Parque Polo. Una vez haya, nos

hicieron una foto para hacer un carnet que nos darían cuando terminara la visita. Pero lo necesitábamos para hacer una actividad de peatón, así que nos lo dieron antes de tiempo. La actividad consistía en ir de caseta a caseta sin correr y (por los pasos de cebra claro). En cada caseta había un ordenador el cual te hacía preguntas y te daba 3 opciones, tenías que escoger la correcta. Cuando terminas las preguntas te decía a otra caseta que tenías que ir, y así todo el rato hasta que nos tocara ser ciclista o conductores de los kart.


Cuando nos tocó, me lo pase muy bien siendo ciclista pero a mi me gustaba más conducir el kart. Me lo pase muy bien y fue muy divertido. Luego fuimos al Parque Fluvial y ¡El conductor nada más llegar se chocó contra un árbol aparcando! El chico nos preguntó si sabíamos que era la mancomunidad y nosotros le decíamos ideas que se nos ocurrían. Más tarde jugamos a un juego de adivinar el animal mediante preguntas. Por último nos explicaron curiosidades del Río Arga y nos fuimos con una experiencia inolvidable.

(Alejandro Legaz Sanz. 5ºB)

El viernes 21 de febrero fuimos a una ex-cursión al Parque Polo las clases de 5ºB y 5ºA. Fue una experiencia muy chula y a la vez interesante. Cuando llegamos nos die-ron la bienvenida y nos hicieron una foto para un carnet del Parque Polo. Luego unos policías nos explicaron las señales, para que sirven las rayas del suelo, etc… Después al-morzamos. Más tarde nos separaron en tres grupos para hacer de diferentes cosas, de peatones, ciclistas y conductores. A mi me tocó empezar de peatón, íbamos de cabina en cabina contestando a preguntas que nos hacían, era muy guay. Al finalizar esta acti-vidad nos tocó ser ciclistas y conductores, primero fui ciclista y luego conductora de karts, lo de ser conductora de karts fue lo que más me gustó. Y por último fui otra vez peatón, teníamos que hacer una ‘’gymka-na’’ en grupos de 4 personas. Para finalizar en el Parque Polo comimos allí y nos die-ron una mochila y un móvil en el que había una frase muy importante. Antes de ir al cole de vuelta nos llevaron al parque fluvial del río Arga. Allí hicimos un juego, uno se ponía un animal colgado de la espalda y lo intentaba adivinar haciendo preguntas, los compañeros de clase solo podíamos decirle SI o NO. También nos explicaron muchas cosas, porque había plástico en las ramas de los árboles, porque había un muro entre el paseo del río Arga y la carretera que daba a la Volkswagen y más cosas.

Y ahora sí que sí nos volvimos al cole.(Naiara Lora Reyero. 5ºB)



Maristas News ha sido el último tac en el que hemos estado trabajando, ¡ Me ha pare-cido muy interesante ! sin embargo yo diría que se pueden mejorar algunas cosillas.

Se puede mejorar usando menos el chromebook, y en cambio buscar las noticias ya en el periódico, hacer entrevistas a alumnos y profesores, redactarlos en el periódico y representar las noticias a los padres.

Por otra parte la verdad es que trabajando en tal proyecto he aprendido muchas cosas, y al mismo tiempo me he divertido con mis compañeros.

Finalizando, me gustaría decir que este tac no ha estado nada mal pensando que se ha realizado en un tiempo muy reducido, debido a los cambios de planes que hemos tenido con la enfermedad (covid19)

Andrea Hansen. 5º D

TAC "Maristas News"

Para mi el TAC MARISTAS NEWS ha sido entretenido, interesante y divertido.Lo que más me ha gustado ha sido la parte de la exposición en grupo.Yo mejoraría de este TAC que durase un poco más de tiempo y que cuando volvamos al

colegio, pudiésemos terminar el TAC. Estaría genial que realizasémos más al año .En este TAC me he sentido bien haciendo las fichas y buscando la información. Me ha

parecido que los que trabajan en las noticias realizan una labor muy difícil. Apenas tienen vacaciones, porque se deben a su trabajo de darnos información detallada para que todos estemos al día de lo que sucede en el mundo. Además en este TAC te enteras un poco más de lo que pasa en el mundo, y presentas las noticias que tú eliges.

A modo de anécdota, os cuento que estando con el periódico se me cayó al suelo y éste se desordenó, teniendo que ordenarlo después y no sabía cómo hacerlo.

VALORACIÓN DEL TAC Para mi este TAC me ha gustado mucho porque ha sido divertido entretenido y además me

lo he pasado muy bien exponiendo, dibujando, buscando información,etc…Yo le hubiese cambiado el título por ANTENA MARISTA o CANAL MARISTAS. A mí este TAC me ha gustado porque hemos aprendido más de lo que pensábamos, ya que,

a la vez que hacemos el TAC, nos hemos enterado un poco más de lo que pasa en el mundo.En conclusión me ha encantado realizar éste TAC.

Guillermo Irigoyen. 5º D

Este años hemos tenido dos Tacs: Unidos contra el Hambre y Maristas News .A mí me ha gustado más el de Maristas News y por eso voy a hablar de él.El primer día del TAC tuvimos que elegir 4 noticias: una local, otra internacional, otra de-

portiva y otra científica.El martes y el miércoles redactamos las noticias y preparamos el decorado para nuestro

noticiario. (El noticiario lo íbamos a elaborar en grupo.)Pero lo mejor de todo fue lo que hicimos el jueves,consistía en presentar a nuestros com-

pañeros de clase las noticias que habíamos preparado durante esa semana. Nos vestimos de periodistas y para explicar las noticias preparamos e hicimos entrevistas. Fue lo que más me gusto.

También se suponía que el viernes se lo íbamos a presentar a nuestros padres pero lo sus-pendieron y no se pudo hacer.

El viernes sólo fuimos unos pocos a clase por lo que no pudimos seguir con el TAC y ela-borar el portfolio.

A mí este TAC me gustó mucho porque, aunque suspendieran lo del viernes, fue muy di-vertido e interesante poder elaborar un noticiario y luego presentarlo a nuestros compañeros de clase.

Irene García. 5º D

Hoy os voy a contar sentimientos, descubrimientos, etc sobre estos días de cuarentena. Lo primero que os voy a contar es que cuando tú puedes salir de casa e ir a jugar con tus amigos no lo valoras pero cuando no puedes te das cuenta de que en otros momentos deberías haber ido a pasear con tu abuelo por ejemplo. Yo noto que no salir de casa es un aburrimiento,solo puedes jugar a videojuegos y a juegos de mesa.

Al principio pensaba que quedarse en casa iba a ser divertido pero ahora me doy cuenta de la verdad, que no es nada divertido. En mi opinión, el coronavirus sí ha cambiado cosas en nuestras vidas porque no podemos ver a nuestros amigos o familiares, por-que no hacemos clases de verdad y porque no salimos de casa. Alguna distracción es por ejemplo cocinar o jugar, lo malo es que por mucho que tengas millones de juegos en casa hay más millo-nes fuera de ella y nos los estamos perdiendo. Si echas de menos a algún amigo o familiar les puedes hacer una videollamada y así estarás entretenido un rato.

Esto lo tenemos que superar todos juntos aunque sea un aburrimiento.

Cristina Álverez. 5º C

Ante el confinamiento


5º DE PRIMARIA • TALLER LITERARIO

LA TELARAÑA

5º DE PRIMARIA • TALLER LITERARIO

Hoy os voy a contar sentimientos, descu-brimientos, etc sobre estos días de cuaren-tena. Lo primero que os voy a contar es que cuando tú puedes salir de casa e ir a jugar con tus amigos no lo valoras pero cuando no pue-des te das cuenta de que en otros momentos deberías haber ido a pasear con tu abuelo por ejemplo. Yo noto que no salir de casa es un aburrimiento,solo puedes jugar a videojue-gos y a juegos de mesa. Al principio pensaba que quedarse en casa iba a ser divertido pero ahora me doy cuenta de la verdad, que no es nada divertido. En mi opinión, el coronavi-rus sí ha cambiado cosas en nuestras vidas porque no podemos ver a nuestros amigos o familiares, porque no hacemos clases de verdad y porque no salimos de casa. Alguna distracción es por ejemplo cocinar o jugar, lo malo es que por mucho que tengas millones de juegos en casa hay más millones fuera de ella y nos los estamos perdiendo. Si echas de menos a algún amigo o familiar les puedes hacer una videollamada y así estarás entrete-nido un rato.

Esto lo tenemos que superar todos juntos aunque sea un aburrimiento.

Cristina Álverez.5º C

Lo estoy pasando un poco mal al no poder salir de casa, pero también es verdad que pa-samos más tiempo en familia y ahora jugamos más juntos y solemos jugar a juegos de mesa, que siempre nos pegamos unas risas. Estoy cayendo por la televisión que esto se está po-niendo más serio y al principio pasé miedo, pero me logré tranquilizar y ahora no estoy asustada. Todos deseábamos quedarnos en casa, pero al cabo del tiempo quiero volver para hablar y estar con mis amigas. Hay ve-ces que pienso en ellas, pero por otro lado está genial estar todo el día en casa viendo la tele, comiendo, o haciendo la tarea. Pero si soy sincera, no me gusta estar encerrada todo el día sino que me gusta salir a jugar y correr cosa que en casa no puedo hacer. Me gusta, a veces, estar en casa, porque comemos más

en familia y nos pegamos unas risas inolvida-bles cuando jugamos al password. Es un jue-go que tienes palabras y tienes que intentar que tu pareja la descubra dando pistas, pero no pueden ser de la misma familia.

Vicky Baroja. 5ºC

He descubierto que estar encerrado en casa es más duro de lo que pensaba pero hay que intentarlo, más vale que yo tengo una terra-za donde me puedo desahogar y puedo jugar con mi familia a algún deporte para cansar-me, pero los días que hace malo me siento como encogido o encerrado en casa todo el rato. Pero si no tuviera la terraza no aguan-taría ni dos días. Hay gente que no tiene te-rraza y tienen que aguantar, y yo desde aquí les doy ánimo para que aguanten el estado de alarma, para que asi se pase el coronavirus. Para ello hay que trabajar todos juntos. De momento en mi opinión creo que se puede superar cumpliendo las leyes como por ejem-plo solo salir de casa para hacer la compra e ir a trabajar. Tengo un poco de miedo a que esto no se cure y no pueda ver a mis compañeros de clase ni a mi familia, seguir con la vida normal, pero por suerte a mi familia se le ha ocurrido hacer una videollamada todos los días a las seis y así nos podemos ver las caras y hablar entre nosotros.

Estoy oyendo que estamos en estado de alar-ma y también que este estado no se va a aca-bar hasta después de semana santa, pero yo espero que no dure tanto. Creo que la cua-rentena nos está haciendo más domésticos y estamos aprendiendo a estar más tiempo en casa agusto. Después de aplaudir a los médi-cos a las ocho, toda la familia nos ponemos hacer puzles de trescientas piezas, porque hemos descubierto que son divertidos y que nos gustan. En la cuarentena estamos descu-briendo cosas con las que estamos agusto.

Iker Buldón. 5ºC

ALEJANDRO CARMONA. 5º CEn estas “vacaciones” he descubierto que es-tar en casa todo el día es muy aburrido, por-que no puedes hacer casi nada divertido. Al menos con la tarea, podemos hacer algo que nos ocupa toda la mañana, y así estar entrete-nidos y no hacer todo el rato lo mismo.También he descubierto que es mejor ir al colegio, porque echo de menos a mis amigos y relacionarme con ellos, además de poder aprender cosas nuevas.Los días se me están haciendo un poco largos por no poder salir de casa y por no poder ver a mis familiares. De todas formas, es muy importante quedar-se en casa, para poder vencer a esta enferme-dad. ¡ESTO LO VAMOS A SUPERAR!

RUBÉN CHORDÁ. 5º CHoy os voy a contar… como el coronavirus cambiado mi vida.Nunca había visto una pandemia global tan extensa como el CoVid 19 (qué es la primera que veo). Pero no había oído una pandemia que se contagia tan rápido como el Corona-virus .Conozco muchas pandemias, gripe española ,la peste ,pero esto es diferente. No puedes

salir de casa para evitar el contacto con ami-gos y familiares. ¡Es una pesadilla! Es muy importante lavarse las manos ya que así separamos el coronavirus de su caparazón protector y sin ese, muere al contacto con el aire.Recordad que será bueno protegerse siendo limpios y alejándote de los lugares públicos y donde hay mucha gente. Hay que estar alerta. Muchas gracias por ver esto Adiós.

ÍÑIGO DÍAZ. 5ª CEsto de estar en casa me ABURRE mucho y al NO tener un perro no puedo salir y los que tienen me da mucha envidia. Si tuviera los mismos años que mi padre podría salir a comprar el pan, tirar la basura… aunque tam-bién es bueno ser pequeño porque los sínto-mas no afectan tanto.En casa estamos todos BIEN para nada te-nemos el coronavirus y estamos tomando las Precauciones Necesarias.Estamos haciendo Mucho DEPORTE: Mi madre, mi hermano y yo hacemos zumba (a mi no me gusta pero me obligan) y nos esti-ramos mucho. Jugamos a juegos de mesa y a videojuegos, además mi padre y mi madre que tienen mó-vil y que pueden se han descargado un juego (WOW) que va de hacer palabras. También estamos aprovechando en LIMPIAR y OR-DENAR la casa ya que podemos mejor..En fin, que mi familia PODEMOS SUPERAR-LO y estamos BIEN de SALUD que eso es lo más importante y espero que vosotros tam-bién.

JUNIO 2020 JUNIO 2020 41LA TELARAÑA LA TELARAÑA40 LA TELARAÑA LA TELARAÑA

6º DE PRIMARIA • NOS CUENTA6º DE PRIMARIA • NOS CUENTA

Hola abuelo,¿Cómo estás? Te echo mucho de menos. Yo estoy muy bien pero aburrido. Además con el

tema del coronavirus no se puede hacer nada, no puedo quedar con mis amigos, no puedo jugar al fútbol, no te puedo ver, etc. Pero esto también tiene cosas buenas como que estamos toda la familia junta todo el día, que puedo jugar más a la play 4, y además con mis amigos.Te veo por Skype todos los días, y eso me alegra.

Por cierto también echo de menos a Bruno, vuestro perro, cuando juego con él me lo paso pipa.

Ahora que me acuerdo ¿Cómo está el tío? ¿Sigue con tos?También he hecho algún que otro reto como inventarme una alineación con motes o el

famoso reto de los diez toques con un papel higiénico. Aparte de eso he aprendido a hacer la vuelta al mundo con una pelota de tenis. También hago mucho ejercicio para seguir en forma.

Cuando mis padres no me ven juego un rato a fútbol en casa. Mi padre y yo nos hemos in-ventado un juego en el que mi padre tiene una pelota de tenis yo corro desde la mesa del salón hasta el sofá, mi padre tira la pelota y yo salto el sofá y la intentó parar.

Ah, bueno, cuando el confinamiento acabe y la Liga Santander siga tendremos que ir a animar a Osasuna.

Un gran abrazo y beso virtual.Tu nieto: Luka

Luka Laforet 6º B

Estos días que nos tenemos que quedar en casa son un poco raros. Por un lado en las noticias hablan todo el rato de los muer-tos que hay y de los infectados y la verdad que no me gusta es-cuchar eso. Por otro lado está lo de quedarnos en casa y no po-der salir para nada, solamente a la ventana a las 8 de la tarde a aplaudir a todos los que siguen trabajando.

Luego están las tareas, que prácticamente nos ocupan toda la mañana y se pasa pronto.

Lo mejor de todo es que podemos pasar más tiempo con nuestra familia y aprovechar el tiempo para hacer cosas juntos o simplemente para estar con ellos.

De momento lo estoy llevando bien, aunque hay días que se me hacen más largos y me gustaría que todo esto no habría pasado y que la vida siguiera como antes.

Javier Monreal 6º B

Estos días me los esperaba peor, pero debido a que tengo un jardín y 2 hermanos no lo esta-mos pasando del todo mal.

Lo que más me gusta de estos días es que estamos con la familia todo el día enteroy me gusta porque como somos cinco de normal no lo estamos.Lo que más me cuesta son las tareas porque como al ser todo por ordenador es un poco

extraño pero me voy acostumbrando.Por último lo que más echo de menos son mis amigos, mi familia entera y todas las activi-

dades que solía hacer de normalMartín De Prada 6º B

A mi esta situación me asusta un poco ya que el hecho de estar metidos en casa tantos días por un virus con el que la gente mayor está muriendo y que hay millones de afectados… para mi es muy agobiante. Lo que más me gusta de estar metidos en casa es que tengo mucho tiempo libre para ha-cer lo que quiera, pero no me gusta nada tener que estar un mes metida en casa, es algo que no soporto.

Ainhoa Chivite 6º B

Desde mi punto de vista lo que está pasando es una cosa muy inusual. Me parece buena idea lo de mandar tarea por el chromebook ya que si no fuera así nos perderíamos gran parte del curso. También fue buenísima idea que nos fuéramos del colegio lo antes posible porque de lo contrario la mayoría estaríamos contagiados.

El coronavirus ha conseguido que se suspendan bastantes actividades por ejemplo: cuan-do todavía estábamos en clase los de sexto teníamos una charla sobre el ciberacoso pero sus-pendieron esta charla por la causa del coronavirus.

Mi opinión final sobre este tema es que pronto acabará y pienso que solo tenemos que quedarnos en casa y terminará.

Judit Besora 6º B

[…] Ahora, estamos en una cuarentena ya que la media de contagios es super alta. Noso-tros los niños esta cuarentena la estamos viviendo de manera distinta. A lo que me refiero es que la estamos aprovechando como una experiencia única. Ya que si hay algo que nosotros manejamos es la electrónica y sin ella no podríamos comunicarnos.

En conclusión, los niños estamos siendo influidos por los mayores, y yo creo que más gente debería estar con nosotros. Dentro de lo cabe, la cuarentena es un tiempo para aprovechar oportunidades de estudio, ambiente de la familia, la educación que no hemos sabido adquirir antes...

Claudia Calvo 6º B


6º DE PRIMARIA • NOS CUENTA 6º DE PRIMARIA • NOS CUENTA

Ana Millán . 6º B

Estos días en casa debemos estar,salir lo menos posible ¡ni siquiera a pasear!El covid-19 a España ha afectado,y muchos estamos en casa encerrados.

Nos da pena no poder visitar,ni siquiera a un familiar,pero en realidad,así es como podemos ayudar.

Mucha gente está falleciendo,y nosotros nos quejamos de un simple confinamiento.Mejor estamos en casa atrapados,que en un hospital infectados.

Salimos a las 20:00 a aplaudir,para agradecerles,todo su esfuerzo y dedicación,para que no caiga nuestra población.

Leire Legarre. 6ºA

JUNTOS PODEMOS

En estos días de confinamientoasí es cómo me siento.Hay momentos de aburrimientopero también de risa y alegríaen compañía de la familiaunidos en estos duros momentos.

Echo de menos a mis amigos,

aunque los veo por videollamada,pero no es lo mismoestoy confinada.

Los profes, las clases,echo de menos las risas en los patios,el poder jugar tranquilos, sin miedovolver a todas esas rutinas qué antes me agobiaban.

Pero no todo van a ser pegas,acuérdate de este bonito lema:“Juntos podemos”de esta manera al virus venceremos.

Aroa Nagore 6º A

Estos días se llevan un poco mal ya que un niño le gusta mucho salir a la calle tres cosas que más me gustan hacer estos días es jugar a la videoconsola, ver la tele y comer por otro lado lo que menos le gusta a un niño es hacer deporte, hacer un montón de tareas que no

mandaran en un día de colegio como mucho mandarían hacer 10 ejercicios también podrá dormir ya que provoca pesadillas por el tema del covid-19.

Guillermo Teniente 6º A¡Hola chicos!¿Qué tal lo estáis pasando estos días?Están siendo unos días un poco raros, parece que llevamos mucho tiempo sin salir de casa

pero sólo llevamos dos semanas y aún nos quedan por lo menos dos más. Tengo momentos que me siento un poco triste por no poder ver a mis amigos, al resto de familia, etc. Por la mañana desayuno y me pongo a hacer las tareas del cole por classroom junto a mi hermano. Mi madre se va a trabajar, es terapeuta en una residencia y me dice que ahora tiene mucho trabajo con los enfermos de su centro pero que de momento están bastante bien. Mi padre como está en casa nos echa una mano y nos intenta explicar lo que no entendemos.

Cuando terminamos las tareas y antes de comer como vivimos en un piso bajo salimos a la terraza y jugamos a fútbol. Tenemos suerte porque la terraza es grande y aunque no es la calle nos permite hacer unos desafíos a fútbol tenis y nos lo pasamos fenomenal.

Otro momento entretenido es cuando a las 20:00h de la tarde salimos a la terraza y damos aplausos, se oye música de alguna casa y hablamos con los vecinos por la ventana que están todos igual que yo.

Así pasan nuestros días. Algunos ratos aburridos, otros entretenidos, trabajando y espe-rando que el Coronavirus nos abandone y todo vuelva a la normalidad. Si hacemos las cosas bien como lavarnos las manos, no salir, etc. todo será más rápido así que vamos a seguir haciéndolo y juntos saldremos de ésta y con el paso del tiempo todo volverá a la normalidad.

Adios! ¡Hasta pronto!


CARTAS A SAN MARCELINO

Hola Marcelino: Soy Naira y te voy a contar las cosas que suceden en mi colegio. Cómo me llevo con mis compañeros, profe-sores, con Jesús, la buena madre, qué me sorprendió de tu vida, cómo me siento y al-gunas cosas del próximo curso.

Voy al colegio Santa Maria la Real o, como le dice todo el mundo, Maristas. A mí me gusta mucho el colegio, las clases, cómo enseñan, los festivales etc… Mis compañe-ros son los mejores. Me llevo bien con todo el mundo, pero sobre todo con mis mejo-res amigas: Paula, Nahia y Sofía. También adoro mucho a Jesús y a la Virgen. Con mis profesores también me llevo muy bien, son muy majos se explican muy bien y nunca he tenido ningún problema con ellos.

Lo que me sorprendió de tu vida fue que jamás te rendiste en tu sueño de ser sacerdote y eso me inspira a nunca rendirme, aunque estemos en una mala situación, y a cumplir mis sueños. También me sorprendió cuando le pegó un profesor a un niño.

Me considero buena estudiante. Hago la tarea y me comporto bien en clase. Aunque eso lo sabrán mejor los profesores. Estoy muy nerviosa por empezar ya la ESO. Se me ha pasado el tiempo volando. Pero eso sí, nunca se me olvidaran los momentos divertidos en primaria, aunque pase mucho tiempo. Yo creo que la ESO va a ser un poco difícil, pero con esfuerzo todo se logra. Eso lo aprendí de ti. Aunque no te conociera sé cómo fue tu vida y eres una gran persona, eres un ejemplo a seguir para todo el mundo. A veces me da pena que mucha gente no sea cristiana para que pueda ver lo maravilloso que eras. Junto con Jesús y María sigue siendo tan buena persona.

Un saludo. Naira Artola. 6ºC

Querido San Marcelino: Soy Carla Figueroa y voy al colegio Maristas de Sarriguren en Pamplona.Desde que empecé a ir al cole en Infantil he aprendido mucho. He tenido muy buenos

profesores que me han ayudado cuando lo he necesitado. Me han enseñado a respetar a los demás, a quererse a uno mismo como es, a ayudar a los compañeros que necesiten ayuda, etc. Todos estos valores a día de hoy los seguimos aprendiendo.

Los profesores se comportan bien con mis compañeros, aunque siempre hay alguno que desobedece. Al igual que yo he hecho amigas muy buenas, tengo alguna conocida y con algu-na excepción que no me llevo.

Este curso lo hemos acabado en casa dadas las circunstancias de la pandemia mundial llamada Coronavirus (Covid 19). Ha sido raro, diferente, pero productivo y divertido. El cur-so que viene no sé cómo lo vamos a empezar ya que tenemos que mantener distancia social, llevar mascarillas y medidas higienizantes. Así que esperaremos que pase el verano, y a ver cómo comenzamos.

De vez en cuando, sobre todo últimamente, suelo hablar con Jesús. Le suelo preguntar por qué ha pasado todo esto, por qué se lleva a personas buenas... Hay veces que me enfadó con él porque hay cosas que no entiendo o creo que no me hace caso y otras que me alivia hablar con él.

Querido San Marcelino, tenía que haber más gente como tú en el mundo que quiera hacer buenas obras. Gracias a ti hay muchos niños que tenemos a Maristas para que nos eduquen, aprendamos y encaucemos nuestro camino de la vida.

Un abrazo fuerte, no te olvides de nosotros: Carla Figueroa. 6ºC

Querido Marcelino Champagnat: Ya se cumplen más de 200 años desde que fundaste el colegio Maristas. Ha pasado mucho tiempo y han cambiado muchas cosas desde entonces, especialmente este año la vida nos ha dado un vuelco a todos. Quiero contarte que Maristas es uno de los mejores colegios y seguro que eso te hará feliz saberlo.

Este año ha sido muy especial para mí, quizás porque en años anteriores me he dejado lle-var por malas compañías. Este año he tenido la suerte de hacerme nuevos amigos, buenos de corazón como a ti te gustan. Educados en los mismos valores que yo: el esfuerzo y el trabajo.

Tus sucesores saben educar de corazón a corazón. José Ignacio es lo más parecido a ti, muy buena persona. Aunque Alberto me ayudó mucho con la vergüenza que tenía y Cristina, mi tutora, me ha levantado los ánimos y me ayudó a superarme. Con Carlos estuve hace 2 años en Inglaterra y te imaginas la gran responsabilidad que tuvo en cuidarnos.

Quiero contarte que una pandemia nos ha dado un vuelco a la vida. A par-tir de ahora la enseñanza y muchas co-sas van a ser muy diferentes. Pero no te asustes, quiero que estés tranquilo. Maristas se ha adaptado a estos tiem-pos. Los alumnos recibimos las clases online a través de un dispositivo que nos ayuda a conectar con los profeso-res.

No me extraña tu devoción a María. Quiero que sepas que yo ya he hecho la confirma-ción. Ya soy realmente seguidor de Jesús. Fíjate, querido Marcelino, que las casualidades no existen porque después de estar encerrados por la pandemia justo pudimos salir a la calle a pasear ¡en el mes de Mayo, mes de la buena madre!

Agradecido eternamente, me despido de ti. Un abrazo.

Héctor García Conon . 6º C

6º DE PRIMARIA • NOS CUENTA 6º DE PRIMARIA • NOS CUENTA

JUNTOS PODEMOS

En estos días de confinamientoasí es cómo me siento.Hay momentos de aburrimientopero también de risa y alegríaen compañía de la familiaunidos en estos duros momentos.

Echo de menos a mis amigos,aunque los veo por videollamada,pero no es lo mismoestoy confinada.

Los profes, las clases,echo de menos las risas en los patios,el poder jugar tranquilos, sin miedovolver a todas esas rutinas qué antes me agobiaban.

Pero no todo van a ser pegas,acuérdate de este bonito lema:“Juntos podemos”de esta manera al virus venceremos.

Aroa Nagore 6º A

Estos días de aislaciónhay muchos enfermos por este virus

Mientras que yo en casa estoy,Muchos médicos lo están combatiendo

Por eso en su honoral balcón salgo a las ocho

para agradecer su esfuerzo y trabajo

Con unos buenos aplausosechando mucho de menos

a mis queridos cercanos

Maite Jiménez 6º B

la telaraña · 2020-07-01 · hemos ganado el diploma de “buenos cuidadores de mascotas”....

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