kurikulum d3_kesehatan

8/15/2019 kurikulum d3_kesehatan

1/196


2/196

SEKAPUR SIRIH

Puji syukur ke hadirat Tuhan Yang Maha Esa karena atas berkenan-Nya, kami dapat

menyelesaikan buku “Kumpulan Visi/Misi Institusi, Tujuan Institusi, Kompetensi, Struktur

Program dan Distribusi Mata Kuliah Kurikulum D-III Pendidikan Tenaga Kesehatan (20

Jenis)” yang ada dibawah Sub Bidang Pendidikan, Pusat Pendidikan dan Pelatihan

Tenaga Kesehatan.

Tujuan penyusunan buku ini, tidak lain sebagai sumber informasi singkat bagi pihak

yang membutuhkan terutama mengenai : Visi/Misi Institusi, Tujuan Pendidikan/Institusi,

Kompetensi, Struktur Program dan Distrubisi Mata Kuliah.

Informasi lebih lengkap dapat dilihat pada buku kurikulum (utuh) pada masing-masing

jenis pendidikan.

Kami menyadari bahwa buku ini jauh dari kesempurnaan, karena itu kami masih

mengharapkan kritik dan saran sebagai bahan penyempurnaan untuk penerbitan buku

sejenis dimasa yang akan datang.

Besar harapkan kami mudah-mudahan buku ini bermanfaat bagi pihak yang

membutuhkan informasi singkat tentang Kurikulum Diknakes.

Kami juga mengucapkan terima kasih kepada semua pihak yang telah mendukung

penyusunan buku ini.

Jakarta, November 2013

Sub Bidang Pendidikan

Bidang Pendidikan dan Pelatihan


3/196

DAFTAR ISI

KUMPULAN KURIKULUM PENDIDIKAN

D-III TENAGA KESEHATAN

Sekapur Sirih …………………………………………………………… iDaftar Isi …………………………………………………………… ii

I. KEPERAWATAN …………………………………………… 1. D-III Kepearwatan …………………………………………… 1 – 182. D-III Kebidanan …………………………………………… 19 – 263. D-III Keperawatan Gigi …………………………………………… 27 – 38

II. GIZI DAN KESMAS ………………………………………. 4. D-III Gizi ………………………………………. 39 – 485. D-III Kesehatan Lingkungan ………………………………………. 49 – 58

III. KEFARMASIAN ………………………………………… 6. D-III Farmasi ………………………………………… 59 – 707. D-III Analisa Farmasi dan Makanan ………………………………… 71 – 84

IV. KETEKNISIAN MEDIS …………………………………………. 8. D-III Analis Kesehatan …………………………………………. 85 – 939. D-III Teknik Elektromedik …………………………………………. 94 – 100

10. D-III Teknik Radiodiagnostik dan Radioterapi …………………… 101 – 11311. D-III Refraksi Optisi …………………………………………. 114 – 120

12. D-III Teknik Gigi …………………………………………. 121 – 12613. D-III Teknik Kardiovaskuler ……………………………………... 127 – 13414. D-I Teknologi Transfusi Darah ……………………………………. 135 – 139

V. KETERAPIAN FISIK …………………………………………. 15. D-III Fisioterapi …………………………………………. 140 – 14616. D-III Teraoi Wicara …………………………………………. 147 – 15417. D-III Okupasi Terapi …………………………………………. 155 – 16218. D-III Akupunktur …………………………………………. 163 – 169

19. D-III Ortotik Prostetik ……………………...……………… 170

VI. LAIN - LAIN20. D-III Rekam Medis dan Informasi Kesehatan …………………….. 171 – 17721. D-III Jamu (Batra) …………………………………. 178 – 198


4/196

Kelompok Keperawatan

1. D-III KEPERAWATAN

(SK NO. 861/Menkes/SK/X/2006,

Tanggal, 19 Oktober 2006 )

A. VISI

Menghasilkan tenaga keperawatan profesional pemula yang kompeten dan mampu

bersaing secara nasional dan internasional

B. MISI

Mempersiapkan perawat profesional pemula yang kompeten secara intelektual dan

tanggung jawab sosial dan bersahabat dalam memenuhi kebutuhankesehatan/keperawatan bagi individu, keluarga, kelompok dan masyarakat.

C. TUJUAN INSTITUSI

Menghasilkan perawat profesional pemula yang kompeten dalam :

a. Memberikan asuhan keperawatan sesuai dengan kewenangannya

b. Menerapkan prinsip manajemen asuhan keperawatan

c. Berperanserta dalam penelitian keperawatan dan menggunakan hasil penelitian

dalam asuhan keperawatand. Mengembangkan kemampuan profesional secara terus menerus


5/196


6/196


NO KOMPETENSI SUB KOMPETENSI

4.7. Melaksanakan pemberian obat supositoria

4.8. Melaksanakan pemberian obat sub lingual5. Melaksanakan

tindakan diagnostik

dan tindakan khusus

sebagai hasil

kolaborasi

5.1. Menyiapkan spesimen pemeriksaan

5.2. Menyiapkan pasien untuk pemeriksaan diagnostik

5.3. Melakukan perawatan pada pasien dengan

tindakan diagnostik

6. Melaksanakan asuhan

keperawatan pada

pasien dengangangguan pemenuhan

kebutuhan oksigen

6.1.Melaksanakan pengkajian keperawatan pada

pasien dengan gangguan pemenuhan kebutuhan

oksigen6.2.Merumuskan diagnosa keperawatan pada pasien

dengan gangguan pemenuhan oksigen

6.3.Membuat perencanaan keperawatan pada pasien

dengan gangguan pemenuhan kebutuhan oksigen

6.4. Mengatur posisi tidur pasien

6.5.Memberikan oksigen melalui nasal kanul dan

masker

6.6. Melatih pasien napas dalam6.7. Melatih pasien batuk efektif

6.8. Melakukan pengisapan lendir

6.9. Melakukan postural drainage dan fisioterapi dada

6.10. Melakukan inhalasi

6.11. Melakukan perawatan WSD

6.12. Melakuan perawatan tracheostomi

6.13. Melaksanakan evaluasi asuhan keperawatan

pasien dengan gangguan pemenuhan kebutuhanoksigen

6.14.Melaksanakan dokumentasi asuhan

keperawatan pasien dengan gangguan

pemenuhan kebutuhan oksigen


keperawatan pada

pasien dengan

gangguan pemenuhankebutuhan cairan,

7.1. Melakukan pengkajian keperawatan pada pasien

dengan gangguan pemenuhan kebutuhan cairan,

elektrolit, dan darah

7.2. Merumuskan diagnosa keperawatan pada pasiendengan gangguan pemenuhan kebutuhan


7/196



elektrolit, dan darah cairan,elektrolit, dan darah

7.3. Membuat perencanaan keperawatan pada pasiendengan gangguan pemenuhan kebutuhan cairan,

elektrolit, dan darah

7.4. Memberikan cairan peroral

7.5. Menilai keseimbangan cairan

7.6. Melaksanakan tindakan kolaboratif dalam

pemberian cairan parenteral, dan darah

7.7. Melaksaanakan monitoring pemberian cairan

parenteral, dan darah7.8. Melaksanakan evaluasi asuhan keperawatan

pada pasien dengan gangguan cairan, elektrolit,

dan darah

7.9. Melaksanakan dokumentasi asuhan keperawatan


cairan, elektrolit, dan darah


keperawatan padapasien dengan

gangguan pemenuhan

kebutuhan nutrisi

8.1 Melaksanakan pengkajian keperawatan pada

pasien dengan gangguan pemenuhan kebutuhannutrisi

8.2 Merumuskan diagnosa keperawatan pada pasien

dengan gangguan pemenuhan kebutuhan nutrisi

8.3 Membuat perencanaan keperawatan pada pasien

dengan gangguan pemenuhan kebutuhan nutrisi

8.4 Memberikan makan peroral

8.5 Memasang NGT

8.6

Memberikan makan melalui NGT8.7 Melaksanakan tindakan kolaboratif dalam

pemberian nutrisi parenteral dan enteral

8.8 Menilai kecukupan nutrisi

8.9 Melaksanakan evaluasi asuhan pasien dengan

gangguan pemenuhan kebutuhan nutrisi

8.10 Melaksanakan dokumentasi asuhan pasien

dengan angguan pemenuhan kebutuhan nutrisi


keperawatan pada




8/196



pasien dengan

gangguan pemenuhankebutuhan eliminasi

urin dan fecal

eliminasi urin dan fecal

9.2

Merumuskan diagnosa keperawatan pada pasiendengan gangguan pemenuhan kebutuhan

eliminasi urin dan fekal

9.3 Membuat perencanaan keperawatan pada pasien

dengan gangguan pemenuhan kebutuhan

eliminasi urin dan fecal

9.4 Membantu eliminasi urin dan fecal

9.5 Melaksanakan tindakan kolaboratif pemasangan

kateterisasi urin9.6 Melakukan bladder training

9.7 Melakukan bowel training

9.8 Melaksanakan gliserin spuit

9.9 Melakukan perawatan ostomi

9.10 Melakukan evakuasi fecal

9.11 Melaksanakan evaluasi asuhan keperawatan

pada pasien dengan gangguan pemenuhan

kebutuhan eliminasi urin dan fecal9.12 Melaksanakan dokumentasi asuhan

keperawatan pada pasien dengan gangguan

pemenuhan kebutuhan eliminasi urin dan fecal


keperawatan pada

pasien dengan

gangguan pemenuhan

kebutuhan rasa amandan nyaman


pasien dengan gangguan pemenuhan

kebutuhan rasa aman dan nyaman

10.2 Merumuskan diagnosa keperawatan pada

pasien dengan gangguan pemenuhankebutuhan rasa aman dan nyaman

10.3 Membuat perencanaan keperawatan pada

pasien dengan gangguan pemenuhan

kebutuhan rasa aman dan nyaman

10.4 Melaksanaka tindakan pemeliharaaan personal

hygiene.

10.5 Melakukan kompres panas dan dingin

10.6 Melakukan pengelolaan nyeri

10.7 Melaksanakan tindakan pencegahan dan


9/196


10/196


11/196




keperawatan padapasien pre dan post

operasi

15.1 Melakukan pengkajian keperawatan pasien pre

dan post operasi15.2 Merumuskan diagnosa keperawatan pada

pasien pre dan post operasi

15.3 Membuat perencanaan keperawatan pasien pre

dan post operasi

15.4 Melakukan pendidikan kesehatan tindakan

operatif

15.5 Melaksanakan tindakan kolaboratif persiapan

operasi15.6 Melakukan monitoring post operasi

15.7 Melakukan pengangkatan jahitan


pasien pre dan post operasi

15.9 Melaksanakan dokumentasi asuhan

keperawatan pasien pre dan post operasi


keperawatan padapasien gawat darurat

16.1 Melaksanakan pengkajian Airway, Breathing,

Circulation (ABC)16.2 Membebaskan jalan napas

16.3 Memberikan pernapasan buatan

16.4 Melaksanakan Resusitasi Jantung Paru

16.5 Merawat pasien tidak sadar

16.6 Menghentikan perdarahan

16.7 Melakukan bilas lambung

16.8 Mengeluarkan benda asing pada saluran

pernapasan atas16.9 Melaksanakan evaluasi tindakan pada pasien

gawat darurat

16.10 Melaksanakan dokumentasi tindakan pada

pasien gawat darurat


keperawatan pada

anak sehat

17.1 Melakukan pengkajian keperawatan pada anak

sehat

17.2 Merumuskan diagnosa keperawatan pada anak

sehat

17.3 Membuat perencanaan keperawatan pada anak


12/196


13/196



keperawatan pada ibu

hamil normal dankomplikasi

dan komplikasi

20.2 Merumuskan diagnosa keperawatan pada ibuhamil normal dan komplikasi

20.3 Merencanakan asuhan keperawatan pada ibu

hamil normal dan komplikasi

20.4 Melaksanakan pendidikan kesehatan pada ibu

hamil normal dan komplikasi

20.5 Melaksanakan program terapi pada ibu hamil

normal dan komplikasi sebagai hasil

kolaborasi20.6 Melaksanakan evaluasi asuhan keperawatan

pada ibu hamil normal dan komplikasi

20.7 Melaksanakan dokumentasi asuhan keperawatan

pada ibu hamil normal dan komplikasi

21 Melaksanakan asuhan


intranatal dan bayi

baru lahir

21.1 Melaksanakan pengkajian pada ibu intranatal dan

bayi baru lahir

21.2 Merumuskan diagnosa keperawatan pada ibu

intranatal dan bayi baru lahir21.3 Merencanakan asuhan keperawatan pada ibu

intra natal dan bayi baru lahir

21.4 Melaksanakan managemen nyeri persalinan

21.5 Melaksanakan pertolongan persalinan

21.6 Melaksanakan perawatan bayi baru lahir

21.7 Melaksanakan kontak dini


pada ibu intranatal dan bayi baru lahir21.9 Melaksanakan dokumentasi asuhan keperawatan

pada ibu intranatal dan bayi baru lahir



postpartum normal

dan komplikasi.

22.1 Melaksanakan pengkajian pada ibu post partum

normal dan komplikasi

22.2 Merumuskan diagnosa keperawatan pada ibu

post partum normal dan komplikasi

22.3 Merencanakan asuhan keperawatan pada ibu

postpartum normal dan komplikasi

22.4 Melaksanakan pemantauan involusi


14/196



22.5 Melasanakan pendidikan kesehatan pada ibu

postpartum normal dan komplikasi22.6 Melaksanakan program terapi pada ibu

postpartum normal dan komplikasi sebagai

hasil kolaborasi


pada ibu postpartum normal dan komplikasi

22.8 Melakukan dokumentasi asuhan keperawatan

pada

ibu postpartum normal dan komplikasi.23 Melaksanakan asuhan

keperawatan pada

pasien dengan

masalah kesehatan

reproduksi.

23.1 Melaksanakan pengkajian pada pasien dengan

masalah kesehatan reproduksi

23.2 Merumuskan diagnosa keperawatan pada pasien

dengan masalah kesehatan reproduksi

23.3 Merencanakan asuhan keperawatan pada pada

pasien dengan masalah kesehatan reproduksi

23.4 Melaksanakan pelayanan KB

23.5 Melaksanakan pendidikan kesehatan pada pasiendengan masalah kesehatan reproduksi


pada pasien dengan masalah kesehatan

reproduksi


pada pasien dengan masalah kesehatan

reproduksi

24 Melaksanakan asuhankeperawatan pada

pasien

masalah psikososial

24.1 Melaksanakan pengkajian keperawatan padapasien masalah psikososial


pasien masalah psikososial


pasien masalah psikososial

24.4 Melaksanakan menejemen stress

24.5 Melaksanakan psikoterapi supportif

24.6 Melaksanakan pendidikan kesehatan

24.7 Melaksanakan tindakan kolaboratif


15/196



24.8 Melaksanakan evaluasi keperawatan pasien

masalah psikososial24.9 Melaksanakan dokumentasi keperawatan pasien

masalah psikososial


keperawatan pada

pasien

gangguan kesehatan

jiwa

25.1 Melakukan pengkajian keperawatan pada pasien

gangguan kesehatan jiwa


pasien gangguan kesehatan jiwa


pasien gangguan kesehatan jiwa25.4 Melaksanakan terapi modalitas

25.5 Melakukan tindakan kolaboratif


pada pasien gangguan kesehatan jiwa

25.7 Melaksanakan dokumentasi asuhan

keperawatan pada pasien gangguan kesehatan

jiwa

26. Melaksanakan asuhankeperawatan

komunitas

26.1 Melakukan pengkajian keperawatan komunitas

26.2 Merumuskan diagnosa keperawatan komunitas

26.3 Membuat perencanaan keperawatan komunitas

26.4 Melakukan promosi kesehatan

26.5 Memberdayakan komunitas

26.6 Berkolaborasi dengan lintas sektor

26.7 Melaksanakan rujukan kesehatan


komunitas26.9 Melaksanakan dokumentasi asuhan

keperawatan Komunitas.


keperawatan pada

kelompok khusus(

Anak sekolah,

pekerja, lansia)

27.1 Melaksanakan pengkajian keperawatan terhadap

kelompok khusus


kelompok khusus

27.3 Merencanakan asuhan keperawatan untukkelompok khusus


16/196



27.4 Melaksanakan pendidikan kesehatan pada

kelompok khusus27.5 Melaksanakan kolaborasi dalam pelaksanaan

skrining kesehatan

27.6 Memberikan bantuan ADL pada kelompok lansia

27.7 Membantu latihan kognitif pada lansia


pada kelompok khusus


pada kelompok khusus.28 Melaksanakan asuhan

keperawatan pada

keluarga

28.1 Melakukan pengkajian keperawatan keluarga

28.2 Merumuskan diagnosa keperawatan keluarga

28.3 Membuat perencanaan asuhan keperawatan

keluarga

28.4 Melakukan pendidikan kesehatan pada keluarga

28.5 Memberdayakan keluarga

28.6 Melakukan tindakan keperawatan klinis secara

langsung pada keluarga28.7 Melaksanakan evaluasi asuhan keperawatan

keluarga


keluarga

29. Melaksanakan

penelitian deskriptif

29.1 Menyusun proposal

29.2 Melaksanakan penelitian

29.3 Menyusun laporan hasil penelitian


17/196


18/196


No KODE MK MATA KULIAH ∑ SKS Beban SKS

T P K

11 WAT 3.11 Keperawatan Keluarga 2 1 - 1

12 WAT 3.12 Keperawatan Gerontik 2 1 - 113 WAT 3.13 Keperawatan Medikal Bedah IV 3 - - 3

14 WAT 3.14 Keperawatan Komunitas II 3 - - 3

15 WAT 3.15 Keperawatan Kegawatdaruratan 2 1 - 1

Jumlah 44 15 11 18

T P K

D. MK Perilaku Berkarya (MPB)

1 WAT 4.01 Konsep Dasar Keperawatan (KDK) 2 1 1 -

2 WAT 4.02 Kebutuhan Dasar Manusia I 4 2 2 -3 WAT 4.03 Kebutuhan Dasar Manusia II 4 2 2 -

4 WAT 4.04 Etika Keperawatan 2 1 1 -

5 WAT 4.05 Keperawatan Profesional 2 1 1 -

6 WAT 4.06 Komunikasi dalam Keperawatan 2 1 1 -

7 WAT 4.07 Riset Keperawatan 2 1 1 -

8 WAT 4.08 Promosi Kesehatan 2 1 1 -

9 WAT 4.09 Dokumentasi Keperawatan 2 1 1 -

Jumlah 22 11 11 -

E.MK Berkehidupan Bermasyarakat (MBB)

1WAT 5.01 Manajemen dan Kepemimpinan dalam

Keperawatan

2 1 1 -

2 WAT 5.02 Sosiologi 2 1 1 -

3 WAT 5.03 Bahasa Inggris I 2 1 1 -

WAT 5.04 Bahasa Inggris II 2 - 2

Jumlah 8 3 5 -

Jumlah Total 96 42 54

% 100,0 43,8 56,2


19/196


F. DISTRIBUSI MATA KULIAH

Semester I


T P K

1 WAT 1.01 Agama 2 1 1 -

2 WAT 1.02 Kewarganegaraan 2 2 - -

3 WAT 1.03 Bahasa Indonesia 2 1 1 -

4 WAT 2.04 Anatomi Fisiologi 2 1 1 -5 WAT 2.05 Fisika dan Biologi 2 1 1 -

6 WAT 2.06 Psikologi 2 1 1 -

7 WAT 2.07 Ilmu Gizi 2 2 - -

8WAT 4.01 Konsep Dasar Keperawatan

(KDK)

2 1 1 -

9WAT 4.02 Kebutuhan Dasar Manusia

(KDM) I

4 2 2 -

Jumlah 20 12 8 -

Semester II


T P K

1 WAT 4.06 Komunikasi dalam Keperawatan 2 1 1 -

2 WAT 2.05 Mikrobiologi & Parasitologi 2 1 1 -

3 WAT 4.04 Etika Keperawatan 2 1 1 -

4 WAT 2.06 Farmakologi 2 1 1 -

5 WAT 2.07 Biokimia 2 1 1 -

6 WAT 5.02 Sosiologi 2 1 1 -

7 WAT 2.08 Patologi 2 1 1 -

8 WAT 4.03 Kebutuhan Dasar Manusia II 4 2 2 -

Jumlah 18 9 9 -


20/196


Semester III


T P K

1 WAT 4.09 Dokumentasi Keperawatan 2 1 1 -2 WAT 4.08 Promosi Kesehatan 2 1 1 -

3 WAT 5.03 Bahasa Inggris I 2 1 1 -

4WAT 5.01 Manajemen dan Kepemimpinan

dalam Keperawatan

2 1 1 -

5 WAT 4.05 Keperawatan Profesional 2 1 1 -

6 WAT 3.01 Keperawatan Medikal Bedah I 4 2 2 -

7 WAT 3.05 Keperawatan Medikal Bedah II 3 - - 3

Jumlah 17 7 7 3

Semester IV


T P K

1 WAT 5.04 Bahasa Inggris II 2 - 2 -

2 WAT 3.03 Keperawatan Anak I 4 2 2 -

3 WAT 3.07 Keperawatan Anak II 2 - - 2

4 WAT 3.04 Keperawatan Maternitas I 4 2 2 -

5 WAT 3.09 Keperawatan Medikal Bedah III 4 2 2 -

6 WAT 3.02 Keperawatan Jiwa I 4 2 2 -

Jumlah 20 8 10 2

Semester V


T P K

1 WAT 4.07 Riset Keperawatan 2 1 1 -

2 WAT 3.06 Keperawatan Jiwa II 2 - - 2

3 WAT 3.08 Keperawatan Maternitas II 2 - - 2

4 WAT 3.10 Keperawatan Komunitas I 3 2 1 -

5WAT 3.05 Keperawatan Medikal

Bedah IV

3 - - 3

Jumlah 12 3 2 7


21/196


Semester VI

No KODE MK MATA KULIAH ∑ SKS Beban SKST P K

1 WAT 3.11 Keperawatan Keluarga 2 1 - 1

2 WAT 3.12 Keperawatan Gerontik 2 1 - 1

3 WAT 3.14 Keperawatan Komunitas II 3 - - 3

4 WAT 3.15 Keperawatan Kegawatdaruratan 2 1 - 1

Jumlah 9 3 - 6


22/196


2. D-III KEBIDANAN

(SK NO. HK. 02.05/I/III/2/08794/2011,

Tanggal, 22 DES 2011)

A. Visi

Menghasilkan lulusan Ahli Madya Kebidanan, (A.Md.Keb) yang kompeten.

B. Misi

Menyelenggarakan pendidikan Diploma III Kebidanan yang berkualitas dalamupaya mempersiapkan bidan pelaksana yang kompeten, bermoral tinggi dan

berkepribadian Indonesia dalam memenuhi kebutuhan pelayanan kebidanan

bagi individu, keluarga, dan masyarakat.

C. TUJUAN INSTITUSI

Pendidikan Diploma III Kebidanan bertujuan untuk menghasilkan Ahli MadyaKebidanan sebagai tenaga bidan pelaksana yang mampu melaksanakan tugas

sesuai kewenangan dan kompetensinya.

D. STANDAR KOMPETENSI

Standar Kompetensi lulusan D III Kebidanan adalah:

1. Mampu berperilaku profesional, beretika dan bermoral serta tanggap

terhadap nilai sosial budaya dalam praktik kebidanan.

a. Melaksanakan praktik kebidanan dengan berpedoman pada standar

profesi, kode etik kebidanan dan Undang-Undang/Peraturan yang

berlaku.

b. Menghargai perempuan dan keluarganya tanpa membedakan status

sosial, budaya dan tradisi yang diyakininya.

c. Menjalin kerjasama sebagai tim kesehatan dalam meningkatkan derajatkesehatan dalam pelayanan kebidanan.


23/196


d. Menghargai keputusan perempuan terkait dengan kesehatan

reproduksinya.

e. Menjaga privacy dan kerahasiaan perempuan terkait dengan kehidupan

dan kesehatan reproduksinya.f. Membantu perempuan dalam mengambil keputusan mengenai

kesehatan reproduksinya dengan prinsip pemberdayaan.

2. Mampu melakukan komunikasi efektif dengan perempuan, keluarga,

masyarakat, sejawat dan profesi lain dalam upaya peningkatan derajat

kesehatan ibu dan anak dalam pelayanan kebidanan.

a. Berkomunikasi dengan tepat selama memberi asuhan baik secara

lisan, tertulis, atau melalui media elektronik dengan mengutamakankepentingan pasien dan keilmuan dalam praktik kebidanan.

b. Melibatkan stakeholder terkait dalam pemanfaatan sarana dan

prasarana yang dapat menunjang ketercapaian informasi kesehatan

secara luas dan efektif kepada individu, keluarga dan masyarakat di

wilayah kerjanya.

c. Menjalin kerja sama dengan profesi lain dalam memberi pelayanan

kebidanan kepada perempuan.

3. Mampu memberikan asuhan kebidanan secara efektif, aman dan holistik

dengan memperhatikan aspek budaya terhadap ibu hamil, bersalin, nifas

dan menyusui, bayi baru lahir, balita dan kesehatan reproduksi pada kondisi

normal berdasarkan standar praktik kebidanan dan kode etik profesi.

a. Menjelaskan fisiologi manusia yang berhubungan dengan siklus alamiah

pada sistem reproduksi.

b. Mengumpulkan data yang akurat sesuai keadaan klien.

c.

Menginterpretasikan data berdasarkan temuan dari anamnesis, danriwayat pemeriksaan secara akurat.

d. Menyusun rencana asuhan bersama klien sesuai dengan kondisi yang

dialami.

e. Melaksanakan tindakan kebidanan sesuai dengan perencanaan.

f. Melakukan evaluasi asuhan kebidanan.

g. Mendokumentasikan asuhan kebidanan yang diberikan.

4. Mampu memberikan penanganan kegawatdaruratan sesuai dengan

kewenangannya.


24/196


25/196


26/196


NoKODE

MKMATA KULIAH ∑ SKS

Beban SKS

T P K

8 Bd.308

Praktik Kebidanan II (Asuhan

Kebidanan Komunitas, KesehatanReproduksi dan Kegawatdaruratan

Maternal neonatal)

6 - - 6

9 Bd.309Praktik Kebidanan III (Praktik

Komprehensif)8 - - 8

Jumlah 46 15 11 20


1 Bd.401 Konsep Kebidanan 4 2 2 -

2 Bd.402 Etikolegal dalam Praktik Kebidanan 4 2 23 Bd.403 Kesehatan Masyarakat 4 2 2 -

4 Bd.404Metode penelitian dan Statistik

Dasar3 1 2

-

Jumlah 15 7 8 -


1 Bd.501 Ilmu Sosial dan Budaya Dasar 3 2 1

2 Bd.502

Mutu layanan Kebidanan dan

Kebijakan Kesehatan 3 2 13 Bd.503 Laporan Tugas Akhir 3 - - 3

Jumlah 9 4 2 3

Jumlah Total 96 39 34 23

% 100 40,0 60,0


27/196



Semester I

NoKODE


Beban SKS

T P K

1 Bd.101 Pendidikan Agama 3 2 1 -

2 Bd.102 Pendidikan Kewarganegaraan 3 2 1 -

3 Bd.103 Bahasa Indonesia 3 2 1 -

4 Bd.201Biologi Dasar dan Biologi

Perkembangan4 2 2 -

5Bd.203 Keterampilan Dasar Kebidanan

I

3 1 2 -

6 Bd.401 Konsep Kebidanan 4 2 2 -

7 Bd.501 Ilmu Sosial dan Budaya Dasar 3 2 1 -

Jumlah 23 13 10 -

Semester II

NoKODE


Beban SKS

T P K

1 Bd.202Komunikasi dalam Praktik

Kebidanan3 1 2 -

2 Bd.204Keterampilan Dasar Kebidanan

II3 1 2 -

3 Bd.205Kesehatan Reproduksi dan

Keluarga Berencana4 2 2 -

4 Bd.402Etikolegal dalam Praktik

Kebidanan4 2 2 -

5 Bd.403 Kesehatan Masyarakat 4 2 2 -

6 Bd.502Mutu layanan Kebidanan dan

Kebijakan Kesehatan3 2 1 -

Jumlah 21 10 11 -


28/196


Semester III

No KODEMK

MATA KULIAH ∑ SKS Beban SKST P K

1 Bd.301 Asuhan Kebidanan Kehamilan 5 3 2 -

2 Bd.302 Asuhan Kebidanan Persalinan

dan Bayi Baru Lahir5 3 2 -

3 Bd.303 Asuhan Kebidanan Nifas dan

Menyusui3 2 1 -

4 Bd.304

Asuhan Kebidanan Neonatus,

Bayi, Balita dan Anak praSekolah

5 3 2 -

Jumlah 18 11 7 -

Semester IV

NoKODE


Beban SKS

T P K

1 Bd.305

Asuhan Kebidanan

Kegawatdaruratan Maternal

Neonatal

4 2 2 -

2 Bd.306 Asuhan Kebidanan Komunitas 4 2 2 -

3 Bd.404Metode penelitian dan Statistik

Dasar3 1 2 -

Jumlah 20 8 10 -


29/196


Semester V

NoKODE

MK

MATA KULIAH ∑ SKS Beban SKS

T P K

1 Bd.307

Praktik Kebidanan I (Hamil,

Bersalin, Nifas, KB, Neonatus,

Bayi, Balita dan Anak pra

Sekolah Normal)

6 - - 6

2 Bd.308

Praktik Kebidanan II (Asuhan

Kebidanan Komunitas,

Kesehatan Reproduksi dan

Kegawatdaruratan MaternalNeonatal)

6 - - 6

Jumlah 12 - - 12

Semester VI

NoKODE


Beban SKS

T P K

1 Bd.309Praktik Kebidanan III (Praktik

Komprehensif)8 - - 8

2 Bd.503 Laporan Tugas Akhir 3 - - 3

Jumlah 11 - - 11


30/196


3. D-III KEPERAWATAN GIGI

(SK NO. 02.05/I/III/2/ 02239.1 / 2011,

Tanggal, 2 Mei 2011)

A. VISI

Menghasilkan tenaga perawat gigi dengan gelar akademik Ahli Madya

Keperawatan Gigi yang kompeten dan mampu bersaing secara nasional dan

internasional.

B.

MISIMempersiapkan perawat gigi setingkat Ahli Madya yang kompeten secara

internasional, keterampilan dan sikap serta bertanggung jawab secara sosial

yang selalu bersedia memenui kebutuhan pelayanan keperawatan gigi bagi

individu, keluarga, kelompok dan masyarakat.

C. TUJUAN INSTITUSI

Menyelenggarakan pendidikan melalui penguasaan keahlian dan keterampilandi bidang keperawatan gigi serta menghasilkan tenaga-tenaga perawat gigi

yang kompeten dan berkualitas yang mampu :

1. Melaksanakan pelayanan asuhan keperawatan gigi

2. Menerapkan prinsip-prinsip manajemen serta mengembangkan inovasi-

inovasi dalam pengelolaan pelayanan asuhan keperawatan gigi

3. Bekerja sama dalam tim kesehatan gigi dan atau tenaga kesehatan yang

lainnya.

4. Berperan serta dalam penelitian kesehatan gigi dan mjlut serta menerapkanhasil penelitian.

5. Mematuhi kode etik perawat gigi Indonesia

6. Mengembangkan kemampuan profesionalnya secara terus menerus.


31/196


32/196



2.3. Mampu melakukan praktik

sesuai dengan kode etikprofesi

2.3.1 Mampu berhati-hati, bekerja dengan penuh

dedikasi dan tanggung jawab2.3.2 Mampu mengenal prinsip-prinsif, standar

dan sikap profesional berlandaskan nilai dan

hukum kesehatan

2.3.3 Mampu bertindak memelihara martabat dan

integritas perorangan dan kelompok

2.3.4 Mampu memelihara sikap etis dalam

pelayanan kesehatan gigi promotif, preventif

dan melakukan praktik kesehatan gigisesuai dengan apa yang telah diajarkan

2.3.5 Mampu mengadopsi pengetahuan baru

dalam memelihara kemampuan

profesionalnya secara menyeluruh

2.3.6 Mampu bertindak untuk meningkatkan

keselamatan individu, kelompok dan diri

sendiri

2.3.7 Mampu menjadi panutan di dalampenampilan dan kesehatan personal

2.3.8 Mampu menjaga kerahasiaan orang sesuai

dengan profesionalismenya

Domain III : Upaya Peningkatan Kesehatan Gigi dan Mulut

3.1. Mapu menyuluh dalam

upaya meningkatkanderajat kesehatan gigi dan

mulut

3.1.1 Mampu mengenal karakteristik kelompok

sasaran penyuluhan3.1.2 Mampu memberikan konseling mengenai

diet makanan yang mepengaruhi kesehatan

gigi dan mulut

3.1.3 Mampu menyusu buku panduan

pemeliharaan kesehatan gigi dan mulut

3.1.4 Mampu membuat dan menggunakan media

komunikasi untuk promosi kesehatan gigi

dan mulut


33/196



3.2. Mampu melakukan kerja

samadengan komisi-komisi pembangunan di

Kabupaten/Kota dan lintas

sektor dengan program

lain yang berorientasi pada

masyarakat untuk

meningkatkan kesehatan

dan kesehatan gigi dan

pembangunan masyarakatdengan menggunakan

pendekatan PHC

3.2.1 Mampu melakukan pelatihan kader

kesehatan gigi

Domain IV : Pencegahan Penyakit Gigi/Perlindungan Khusus

4.1. Mampu melakukan

pemeriksaan dan

pencatatan

4.1.1 Mampu untuk melakukan pemeriksaan OHI-

S dan CPITN

4.1.2 Mampu untuk melakukan pencatatan OHI-S

dan CPITN

4.2. Mampu melaksanakan

tindakan profilaksi mulut

4.2.1 Mampu melaksanakan skaling dan polis

secara benar dan aman

4.2.2 Mampu menginstruksikan teknis menyikat

gigi yang benar

4.2.3 Mampu melakukan fissure sealant sehingga

tertutupnya fissure yang dalam

4.2.4 Mampu melakukan topikal aplikasi pada gigipasien dengan larutan fluor

4.2.5 Mampu memelihara kesehatan gigi dan

mulut pasien umum rawat inap


34/196



Domain V : Asuhan Keperawatan Gigi

5.1. Mampu melakukan proses

asuhan keperawatan gigi

5.1.1 Melakukan pengkajian keperawatan gigi

5.1.2 Merencanakan asuhan keperawatan gigi

5.1.3 Melakukan diagnosa keperawatan gigi

5.1.4 Melakukan tindakan keparawatan gigi

5.1.5 Melaksanakan evaluasi keperawatan gigi

5.1.6 Melakukan pendokumentasian asuhankeperawatan gigi

Domain VI : Kegiatan Kolaborasi

6.1. Mampu melaksanakan

tindakan

kegawatdaruratan gigi

sebagai hasil kolaborasi

4.2.1 Mengelola kegawatdaruratan gigi yang

terjadi selama dan sesudah tindakan

4.2.2 Memberikan pertolongan pertamapada

trauma maxilofacial , abses dan periodontitis

4.2.3 Melakukan pertolongan pada kasus gigigangren dengan periapikal abses dengan

melakukan trepanasi


tindakan pencabutan gigi

pada kasus-kasus tertentu


4.2.1 Melaksanakan pencabutan gigi sulung

dengan topikal anaesthesi dan infiltrasi

anaesthesi

4.2.2 Melaksanakan pencabutan gigi tetap akar

tunggal dengan infiltrasi anaesthesi

4.2.3 Melakukan perawatan pasca pencabutandengan komplikasi


tindakan konservasi gigi

pada kasus-kasus tertentu


6.3.1 Melakukan preparasi kavitas dan

penumpatan gigi sulung dan gigi tetap pada

satu permukaan menggunakan amalgam,

silikat dan sebagainya

6.3.2 Melakukan mpreparasi kavitas dengan

eksavator dan penumpatan dengan ART

6.3.3 Memasang rubber dam

6.3.4 Memoles tumpatan


35/196



Domain VII : Kegiatan Manajemen Pelayanan Kesehatan Gigi dan Mujlut

7.1. Mampu melaksanakanadministrasi dan

manajemen pelayanan

kesehatan gigi

7.1.1 Melaksanakan pekerjaan administrasipelayanan kesehatan gigi secara teliti dan

efisien

7.1.2 Mengelola dokumen pelayanan kesehatan

gigi secara teliti dan memelihara

kerahasiaannya

7.1.3 Mengelola peralatan dan bahan-bahan

pelayanan kesehatan gigi

7.1.4 Mampu mengelola pelayanan kesehatan gigi7.2. Mampu melaksanakan

kerjasama tim

7.2.1 Mampu mengembangkan proses

kepemimpinannya yang diperlukan untuk

menciptakan kerjasama yang baik dalam tim

7.2.2 Mampu bekerjasama dalam tim kesehatan

lainnya dalam membuat keputusan, baik

individu maupun tim

7.2.3 Melakukan kerjasama dengan para sejawat

anggota tim kesehatan lain7.2.4 Mampu mendorong peran anggota tim

pemeliharaan kesehatan dalam memberikan

pelayanan kesehatan

7.2.5 Mampu melakukan studi tentang penilaian

kebutuhan pelayanan kesehatan gigi

masyarakat dan menyiapkan catatan serta

menyusun rencana kerja strategis

7.2.6 mampu mengidintifikasi resiko kelompokmasyarakat beresiko dan menyusun strategi

untuk menghadapinya, bekerjasama dengan

kebutuhan khusus kelompok masyarakat

Domain VIII : Hygiene Pelayanan Kesehatyan Gigi dan Mulut (Kontrol Infeksi

Silang)

8.1. Mampu berbuat untuksetiap saat mempertinggi

8.1.1 Menerapkan secara berhati-hati dan efektifpenggunaan peralatan sterilisasi


36/196


keamanan perorangan dan

kelompok dari

kemungkinan infeksi silang

dan pencemaran akibatperawatan gigi dan mulut

di klinik gigi

8.1.2 Menggunakan secara tepat zat desinfektan

dan dekontaminasi

8.1.3 Membersihkan, mensterilkan dan

memelihara fasilitas dan instrumentkesehatan gigi yang steril

8.1.4 Menunjukkan dan menerapkan sterilisasi

secara aman dan prosedural, pengawasan

penularan penyakit di klinik dalam

perawatan rutin pasien

8.1.5 Melindungi diri dan pasien terhadap

terhadap penularan penyakit

8.1.6 Membuang sampah termasuk benda-bendatajam dan berbahaya dengan cara aman

8.1.7 Mengelola persediaan alat dan bahan

sterilisasi

8.1.8 Memelihara berbagai macam peralatan

kesehatan gigi secara efektif efisien

Domain IX : Penelitian Kesehatan Gigi dan Mulut

9.1. Berperan serta dalam

penelitian dan

pengembangan kesehatan

gigi dan mulut

9.1.1 Mengidentifikasi masalah penelitian

9.1.2 Mengembangkan proposal penelitian

9.1.3 Menerapkan bukti-bukti ilmiah dalam

keperawatan gigi

Domain X : Kemitraan dalam Pelayanan Kesehatan Gigi dan Mulut

10.1.

Mampu berperan sebagaimitra dokter gigi

10.1.1 Melakukan asistensi dokter gigi dalampelayanan di klinik gigi


37/196


E. STRUKTUR PROGRAM

No KODEMK


A. MK Pengembangan dan Kepribadian (MPK)

1 KG-101 Agama 3 3 - -

2 KG-102 Kewarganegaraan 3 3 - -

3 KG-103 Bahasa Indonesia 3 3 - -

Jumlah 9 9 - -

B. MK Keilmuan dan Keterampilan (MKK)

1 KG-201 Ilmu Kesehatan Masyarakat 2 1 1 -2 KG-202 Metodelogi Penelitian dan Statistik 2 1 1 -

3 KG-203 Mikrobiologi 3 1 2 -

4 KG-204 Histologi dan Anatomi Fisiologi 2 1 1 -

5 KG-205 Dental Morfologi 2 1 1 -

6 KG-206 Farmakologi 1 1 - -

7 KG-207 Dental Material 2 1 1 -

8 KG-208 Penyakit gigi dan mulut 4 2 1 1

9 KG-209 Dasar-Dasar Pencabutan Gigi 2 1 1 -

10 KG-210 Preventive dentistry 6 2 2 2

11 KG-211 Konservasi Gigi 4 1 2 1

Jumlah 30 13 13 4


38/196


NoKODE


Beban SKS

T P K

C. MK Keahlian Berkarya (MKB)

1KG-301 Manajemen Kesehatan Gigi dan

Mulut

3 1 2 -

2 KG-302 Dental Asistensi 4 1 2 1

3 KG-303 Pendidikan Kesehatan Gigi 5 2 2 1

4 KG-304 Media Komunikasi 3 1 2 -

5KG-305 Penggunaan dan Pemeliharaan Alat

Kodokteran Gigi (PPAKG)

4 1 2 1

6 KG-306 Pengendalian Infeksi Silang 5 1 2 27 KG-307 Kebutuhan Dasar Manusia 3 1 2 -

8KG-308 Komunikasi dalam Keperawatan

Gigi

3 1 1 1

9KG-309 Konsep Dasar Asuhan

Keperawatan Gigi dan Mulut

4 2 1 1

10KG-310 Pelayanan Asuhan Keperawatan

Gigi dan Mulut Individu

4 1 1 2

11 KG-311 Pelayanan Asuhan KepearwatanGigi dan Mulut

4 1 1 2

12KG-312 Pelayanan Asuhan Keperawatan

Gigi dan Mulut Pasien Rawat Inap

3 1 - 2

Jumlah 45 14 18 13


1 KG-401 Kewirausahaan 2 1 1 -

Jumlah 2 1 1 -


1 KG-501 Sosiologi Kesehatan 1 1

2 KG-502 Etika Profesi dan Hukum Kesehatan 2 1 1 -

3 KG-503 Karya Tulis Ilmiah (KTI) 3 - 3 -

4 KG-504 Praktik Kerja Lapangan 4 - 4 -

Jumlah 10 2 8

Jumlah Total 96 39 57

% 100,0 40,6 59,4


39/196



Semester I

NoKODE


Beban SKS

T P K

1 KG-101 Pendidikan Agama 3 3 - -

2 KG-102 Pendidikan Kewarganegaraan 3 3 - -

3 KG-103 Bahasa Indonesia 3 3 - -

4 KG-204 Histologi dan Anatomi Fisiologi 2 1 1 -

5 KG-301 Manajemen Kes. Gigi danMulut

3 1 2 -

6 KG-205 Dental Morfologi 2 1 1 -

7 KG-201 Ilmu Kesehatan Masyarakat 2 1 1 -

8 KG-307 Kebutuhan Dasar Manusia I 2 1 1 -

9 KG-309Konsep Dasar Pelayanan

Asuhan Kep. Gigi dan Mulut I1 1 - -

Jumlah 21 15 6 -

Semester II

NoKODE


Beban SKS

T P K

1 KG-502Etika Profesi dan Hukum

Kesehatan1 1 - -

2 KG-203 Mikrobiologi 3 1 2 -

3 KG-309Konsep Dasar Pelayanan

Asuhan Kep. Gigi dan Mulut I2 1 1 -

4 KG-208 Penyakit Gigi dan Mulut 3 2 1 -

5 KG-305 PPAKG I 3 1 2 -

6 KG-307 Kebutuhan Dasar Manusia II 1 - 1 -

7 KG-206 Farmakologi 1 1 - -

8 KG-205 Dental Material 2 1 1 -

9 KG-501 Sosiologi Kesehatan 1 1 - -

10 KG-306 Pengendalian Infeksi Silang I 2 1 1 -


40/196


NoKODE

MKMATA KULIAH ∑ SKS Beban SKS

11 KG-211 Konservasi Gigi I 3 1 2 -

12 KG-303 Pendidikan Kesehatan Gigi I 2 1 1 -Jumlah 24 12 12 -

Semester III

NoKODE


Beban SKS

T P K

1 KG-304 Media Komunikasi 3 1 2 -

2 KG-211 Konservasi Gigi II 2 - 2 -

3 KG-306Konsep Dasar Asuhan Kep.

Gigi dan Mulut III1 - 1 -

4 KG-307 PPAKG II 2 - 2 -

5 KG-308 Komunikasi dalam Kep. Gigi I 2 1 1 -

6 KG-302 Dental Asistensi I 2 1 1 -

7 KG-303 Pendidikan Kesehatan Gigi II 2 1 1 -

8 KG-210 Preventive Dentistry I 3 2 1 -

Jumlah 17 6 11 -

Semester IV

NoKODE


Beban SKS

T P K

1 KG-302 Dental Asistensi II 2 - 2 -

2 KG-310 Komunikasi Terapeutik II 1 - 1 -

3 KG-210 Preventif Dentistry II 2 - 2 -

4 KG-306 Pengendalian Infeksi Silang II 3 - 3 -

5 KG-216 Dasar-Dasar Pencabutan Gigi 2 1 1 -

6 KG-204Metodologi Penelitian dan

Statistik2 1 1 -

7 KG-310Pelayanan Asuhan Kep. Gigi

dan Mulut Individu2 1 1 -

Jumlah 14 3 11 -


41/196


Semester V

No KODEMK


1 KG-401 Kewirausahaan 2 1 1 -

2 KG-502Etika Profesi dan Hukum

Kesehatan1 - 1 -

3 KG-208 Penyakit Gigi dan Mulut 1 - 1 -


dan Mulut Individu2 - 2 -

5 KG-311 Pelayanan Asuhan Kep. Gigidan Mulut Masyarakat

2 1 1 -


dan Mulut Pasien Rawat Inap3 1 2 -

Jumlah 11 3 8 -

Semester VI

NoKODE


Beban SKS

T P K


dan Mulut Masyarakat2 - 2 -

2 KG-503 Karya Tulis Ilmiah (KTI) 3 - 3 -

3 KG-504 Praktik Kerja Lapangan (PKL) 4 - 4 -

Jumlah 9 - 9 -


42/196

Kelompok Gizi dan Kesmas

4. D-III GIZI

(SK NO. HK. 03.03.1.00810, Tanggal, 14 Pebruari 2008)

A. VISI

Visi program pendidikan D.III Gizi merupakan bagian dari tujuan pendidikan

nasional. Visi pendidikan D III Gizi adalah mendidik tenaga kompeten di bidang

gizi setingkat Ahli Madya yang beriman dan bertaqwa kepada Tuhan Yang

Maha Esa, berjiwa Pancasila dan UUD ’45, berperiakal, berperirasa, kreatif,dinamis, inovatif, memiliki integritas dan kepribadian yang tinggi, terbuka,

tanggap terhadap perubahan dan kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi

(IPTEK), seni dan berbagai masalah yang dihadapi masyarakat khususnya

yang berkaitan dengan bidang gizi dan dapat bersaing di era global.

B. MISI

Misi pendidikan Diploma III Gizi ini untuk menghasilkan tenaga yang

berkompeten di bidang gizi sesuai dengan Visi di atas adalah:

1. Menghasilkan tenaga Ahli Madya Gizi

2. Mengembangkan proses belajar mengajar di bidang gizi kepada peserta

didik, maupun masyarakat umum yang membutuhkan.

3. Mengembangkan pengkajian Iptek yang berkaitan dengan bidang gizi.

4. Melakukan kegiatan pengabdian kepada masyarakat.5. Melakukan dan mengembangkan kegiatan sebagai pusat informasi dan

inovasi di bidang gizi.

6. Mengembangkan kerja sama dengan institusi pemerintah, swasta dan

masyarakat untuk memanfaatkan sumber daya yang tersedia.


43/196


44/196


45/196


NOKODE

UNITUNIT KOMPETENSI

24. Kes.AG.02.24.01 Menyusun standar makanan (menerjemahkan

kebutuhan gizi ke bahan makanan/menu) untukkelompok sasaran.

25. Kes.AG.02.25.01 Menyusun menu untuk kelompok sasaran.

26. Kes.AG.02.26.01 Melakukan uji citarasa/uji organoleptik makanan.

27. Kes.AG.02.27.01 Menyelia pengadaan dan distribusi bahan makanan

serta transportasi makanan.

28. Kes.AG.02.28.01 Mengawasi/menyelia masalah keamanan dan sanitasi

dalam penyelenggaraan makanan (industri pangan).

29. Kes.AG.02.29.01 Melakukan penapisan gizi (nutrition screening ) padaklien/pasien secara individu.

30. Kes.AG.02.30.01 Melakukan pengkajian gizi (nutritional assessment )

pasien tanpa komplikasi (dengan kondisi kesehatan

umum, misalnya hipertensi, jantung, obesitas).

31. Kes.AG.02.31.01 Membantu dalam pengkajian gizi (nutritional

assessment ) pada pasien dengan komplikasi (kondisi

kesehatan yang kompleks, misalnya penyakit ginjal,

multi-sistem organ failure, trauma).32. Kes.AG.02.32.01 Membantu merencanakan dan mengimplementasikan

rencana asuhan gizi pasien.

33. Kes.AG.02.33.01 Melakukan monitoring dan evaluasi asupan gizi/

makan pasien.

34. Kes.AG.02.34.01 Berpartisipasi dalam pemilihan formula enteral serta

monitoring dan evaluasi penyediaannya.

35. Kes.AG.02.35.01 Melakukan rencana perubahan diit.

36. Kes.AG.01.36.01 Berpartisipasi dalam konferensi tim kesehatan untukmendiskusikan terapi dan rencana pemulangan

klien/pasien.

37. Kes.AG.01.37.01 Merujuk pasien/klien ke pusat pelayanan kesehatan

lain.

38. Kes.AG.02.38.01 Melaksanakan penapisan gizi/screening status gizi

populasi dan atau kelompok masyarakat.

39. Kes.AG.02.39.01 Membantu menilai status gizi populasi dan/atau

kelompok masyarakat.


46/196


NOKODE

UNITUNIT KOMPETENSI

40. Kes.AG.02.40.01 Melaksanakan asuhan gizi untuk klien sesuai

kebudayaan dan kepercayaan diri berbagai golonganumur (tergantung level asuhan gizi kelompok umur).

41. Kes.AG.01.41.01 Berpartisipasi dalam program promosi

kesehatan/pencegahan penyakit di masyarakat.

42. Kes.AG.01.42.01 Berpartisipasi dalam pengembangan dan evaluasi

program pangan dan gizi di masyarakat.

43. Kes.AG.02.43.01 Melaksanakan dan mempertahankan kelangsungan

program pangan dan gizi masyarakat.

44. Kes.AG.01.44.01 Berpartisipasi dalam penetapan biaya pelayanan gizi.

E. STRUKTUR PROGRAM

NoKODE


Beban SKS

T P K

A. MK Pengembangan dan Kepribadian (MPK) = 13 sks (11,4%)

1 Gz.101 Agama 3 2 1 -2 Gz.102 Bahasa Indonesia 3 2 1 -

3Gz.103 Pendidikan Pancasila dan

Kewarganegaraan (PPKn)

3 2 1 -

4Gz.104

Gz.105Bahasa Inggris (Dasar & Lanjut) 2 - 2 -

5 Gz.106 Sosiologi - Antropologi Gizi 2 1 1 -

Jumlah 13 7 6 -

B. MK Keilmuan dan Keterampilan (MKK) =29 sks (25,4%)

1 Gz.201 Ilmu Gizi Dasar 2 1 1 -

2 Gz.202 Ilmu Kimia Dasar 3 1 2 -

3 Gz.203 Ilmu Kimia Pangan 3 1 2 -

4 Gz.204 Anatomi Fisiologi 3 2 1 -

5 Gz.205 Biokimia Gizi 4 2 2 -

6Gz.206

Gz.207Ilmu Pangan (Dasar & Lanjut) 4 2 2 -

7 Gz.208 Mikrobiologi Pangan 3 1 2 -


47/196


NoKODE


8 Gz.209 Ilmu Kesehatan Masyarakat 2 2 - -

9 Gz.210 Statistika 3 2 1 -10 Gz.211 Manajemen Dasar 2 1 1 -

Jumlah 29 15 14 -

C. MK Keahlian Berkarya (MKB) =43 sks (37,7%)

1 Gz.301 Psikologi 2 2 - -

2Gz.302

Gz.303Patologi Manusia (Dasar & Lanjut) 4 4

- -

3Gz.304

Gz.305Gizi Kulinari (Dasar & Lanjut) 6 2 4

-

4 Gz.306 Gizi dalam Daur Kehidupan 3 1 2 -

5Gz.307

Gz.308

Pendidikan dan Konsultasi Gizi

(Dasar & Lanjut)4 2 2

-

6 Gz.309 Ilmu Komunikasi 2 2 - -

7 Gz.310 Ekonomi Pangan dan Gizi 2 2 - -

8 Gz.311 Penilaian Status Gizi 3 2 1 -

9 Gz.312 Epidemiologi Gizi 2 2 - -

10 Gz.313 Teknologi Pangan 4 2 2 -

11Gz.314

Gz.315Komputer (Dasar dan Lanjut) 2 - 2 -

12 Gz.316 Metodologi Penelitian 2 1 1 -

13 Gz.317 Kewirausahaan 2 1 1 -

14 Gz.318Ilmu Pengetahuan dan Teknologi

Mutahir Pangan, Gizi, dan Kesehatan2 1 1 -

15

Gz.319

Gz.320 Karya Tulis Ilmiah (Dasar & Lanjut) 3 - 3 -

Jumlah 43 24 19 -

D. MK Perilaku Berkarya (MPB) =21 sks (21%)

1Gz.401

Gz.402Dietetika (Dasar dan Lanjut) 7 3 4 -

2 Gz.403 Survai Konsumsi Pangan 2 1 1 -

3 Gz.404 Pengawasan Mutu Pangan 3 2 1 -

4 Gz.405 Perencanaan Program Gizi 2 - 2 -

5 Gz.406 Etika Profesi 1 - 1 -


48/196


NoKODE


6Gz.407

Gz.408

Manajemen Sistem Penyelenggaraan

Makanan Institusi (Dasar & Lanjut)

4 2 2 -

Jumlah 19 8 11 -

E.MK Berkehidupan Bermasyarakat (MBB) = 10 sks (8,8 %)

1 GZ.501 Asuhan Gizi Klinik 3 - - 3

2 GZ.502 Program Intervensi Gizi Masyarakat 4 - - 4

3 Gz.503Sistem Penyelenggaraan Makanan

Institusi3 - - 3

Jumlah 10 - - 10

Jumlah Total 114 54 50 10% 100 47,4 43,9 8,8

Keterangan : Mata Kuliah Pilihan (MKP) dalam bentuk Muatan Lokal, dapat

diberikan di semester IV, V atau VI (sesuai kebutuhan institusi pendidikan Diploma

III Gizi) dengan maksimum 6 SKS (total maksimum 120 SKS untuk Ahli Madya

Gizi)


Semester I


T P K

1 Gz.101 Agama 3 2 1 -

2 Gz.102 Bahasa Indonesia 3 2 1 -

3 Gz.104 Bahasa Inggris Dasar 1 - 1 -

4 Gz.201 Ilmu Gizi Dasar 2 1 1 -

5 Gz.202 Ilmu Kimia Dasar 3 2 1 -

6 Gz.204 Anatomi Fisiologi 3 2 1 -

7 Gz.206 Ilmu Pangan Dasar 2 1 1 -

8 Gz304 Gizi Kulinari Dasar 3 1 2

9 Gz314 Komputer Dasar 1 - 1 -

Jumlah 21 10 11 -


49/196


Semester II


T P K

1 Gz.105 Bahasa Inggris Lanjut) 1 - 1 -

2 Gz.106 Sosiologi - Antropologi Gizi 2 1 1 -

3 Gz.203 Ilmu Kimia Pangan 3 1 2 -

4 Gz.207 Ilmu Pangan Lanjut 2 1 1 -

5 Gz.209 Ilmu Kesehatan Masyarakat 2 2 - -

6 Gz.211 Manajemen Dasar 2 1 1 -7 Gz.302 Patologi Manusia Dasar 2 2 - -

8 Gz.306 Gizi dalam Daur Kehidupan 3 1 2 -

9 Gz.309 Ilmu Komunikasi 2 2 - -

10 Gz.305 Gizi Kulinari Lanjut 3 1 2 -

Jumlah 22 12 10 -

Semester III


T P K

1 Gz.205 Biokimia Gizi 4 2 2 -

2 Gz.208 Mikrobiologi Pangan 3 1 2 -

3 Gz.210 Statistika 3 2 1 -

4 Gz.301 Psikologi 2 2 - -

5 Gz.311 Penilaian Status Gizi 3 2 1 -

6 Gz.312 Epidemiologi Gizi 2 2 - -

7 Gz.303 Patologi Manusia Lanjut 2 2 - -

8 Gz.307Pendidikan dan Konsultasi

Gizi Dasar2 1 1 -

Jumlah 21 14 7 -


50/196


51/196


Semester VI


T P K

1 GZ.501 Asuhan Gizi Klinik 3 - - 3

2 GZ.502Program Intervensi Gizi

Masyarakat4 - - 4

3 GZ.503Sistem Penyelenggaraan

Makanan Institusi3 - - 3

4 GZ.320 Karya Tulis Ilmiah Lanjut 2 - - 2

Jumlah 12 - - 12

Keterangan :

Praktek Klinik untuk Asuhan Gizi Klinik dilaksanakan di Rumah Sakit

Praktek Lapangan untuk Program Intervensi Gizi Masyarakat dilaksanakan

di Desa Puskesmas, dan Dinas Kesehatan Kabupaten/ Kota (secara

terpadu)

Praktek sistem Penyelenggaraan makanan institusi dilaksanakan di

institusi penyelenggara (Rumah Sakit, dan/atau institusi komersial). Penempatan mata kuliah seperti tertera pada tabel di atas dapat

disesuaikan dengan kondisi institusi penyelenggara pendidikan Diploma III

Gizi, tetapi harus memperhatikan sekuen mata kuliah dalam struktur

program.


52/196


5. D-III KESEHATAN LINGKUNGAN

(SK NO. HK. 00.06/1/ 1732 /2010, Tanggal, 24 Maret 2010)

A. Visi

Visi pendidikan Diploma III Kesehatan Lingkungan merupakan bagian dari

tujuan pendidikan nasional. Visi pendidikan Diploma III Kesehatan Lingkungan

adalah menghasilkan tenaga kesehatan lingkungan yang profesional setingkat

Ahli Madya, yang beriman dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa,berjiwa Pancasila dan UUD’ 45, berperilaku dan berperirasa kreatif, dinamis,

inovatif, memiliki integritas yang tinggi, kepribadian tinggi, terbuka dan tanggap

terhadap perubahan dan kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi, kompeten

dan mampu bersaing secara nasional dan internasional.

B. Misi

Misi pendidikan Diploma III Kesehatan Lingkungan adalah untuk

mempersiapkan tenaga profesional di bidang kesehatan lingkungan yang :

1. Kompeten secara intelektual, mandiri, dan bertanggung jawab.

2. Mempunyai keterampilan manajerial dan dasar-dasar profesionalisme yang

memadai di bidang kesehatan lingkungan.

3. Mempunyai keterampilan yang memadai dalam merencanakan,

melaksanakan, mengkomunikasikan, dan mengevaluasi program kesehatanlingkungan di masyarakat, Rumah Sakit, dan industri.

4. Mampu mengidentifikasi masalah-masalah yang berkaitan dengan

pelaksanaan program pelayanan kesehatan lingkungan serta menentukan

alternatif pemecahannya.

5. Mampu mengambil keputusan secara tepat dan cepat dalam mengatasi

masalah yang muncul dalam pelaksanaan pelayanan kesehatan lingkungan

dan kesehatan.

6. Mampu mengikuti perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi di bidang

pelayanan kesehatan lingkungan.


53/196


C. TUJUAN INSTITUSI

Tujuan pendidikan Diploma III Kesehatan Lingkungan adalah untuk

menghasilkan tenaga yang profesional di bidang Kesehatan lingkungan (Ahli

Madya) yang berjiwa Pancasila, memiliki integritras kepribadian yang tinggi,

serta mempunyai kualifikasi untuk melakukan profesi di bidang kesehatan

lingkungan dalam suatu sistem pelayanan kesehatan masyarakat dan klinik.

D.

STANDAR KOMPETENSI

Kompetensi Sesuai Peran Dan Fungsi

Dalam melaksanakan peran dan fungsinya, lulusan pendidikan Diploma III

Kesehatan Lingkungan mempunyai kompetensi sebagai berikut :

1. Peran sebagai pelaksana kegiatan kesehatan lingkungan

Fungsi :Menentukan dan Melaksanakan pemeriksaan/pengukuran komponen

lingkungan secara tepat serta Menetapkan dan Menginformasikan

penyimpangan lingkungan yang mempengaruhi kesehatan manusia

berdasarkan prosedur yang telah ditetapkan.

Kompetensi yang harus dimiliki :

1) Melakukan surveillans kesehatan lingkungan.

2)

Mengoperasikan alat-alat pengambilan sampel3) Mengoperasikan alat pengeboran.

4) Mengoperasikan alat-alat aplikasi pengendalian vektor.

5) Melakukan pemeriksaan kualitas fisik air dan limbah cair.

6) Melakukan pemeriksaan kualitas kimia air dan limbah cair.

7) Melakukan pemeriksaan kualitas mikrobiologi air dan limbah cair.

8) Melakukan pemeriksaan kualitas fisik udara/kebisingan, getaran,

kelembaban, kecepatan angin, dan radiasi.

9) Melakukan pemeriksaan kualitas kimia udara.

10) Melakukan pemeriksaan kualitas mikrobiologi udara.


54/196


11) Melakukan pemeriksaan kualitas fisik tanah dan limbah padat.

12) Melakukan pemeriksaan kualitas kimia tanah dan limbah padat.

13) Melakukan pemeriksaan kualitas mikrobiologi dan parasitilogi tanah

dan limbah padat.14) Melakukan pemeriksaan kualitas fisik makanan dan minuman.

15) Melakukan pemeriksaan kualitas kimia makanan dan minuman.

16) Melakukan pemeriksaan kualitas mikrobiologi dan parasitologi

makanan dan minuman.

17) Melakukan pemeriksaan kualitas mikrobiologi dan parasitologi sampel

usap alat makanan dan minuman serta usap rektum.

18) Melakukan pengukuran kuantitas air dan limbah cair.

19)

Melakukan pemeriksaan sampel toksikan dan biomonitoring.20) Menilai kondisi kesehatan perumahan.

21) Mengawasi sanitasi tempat pembuatan, penjualan, penyimpanan,

pengangkutan, dan penggunaan pestisida.

22) Mengawasi sanitasi tempat-tempat umum.

23) Melakukan pendugaan air tanah.

24) Melakukan pengeboran air tanah untuk pembangunan sarana air tanah.

25) Mengidentifikasi makro dan mikro bentos di badan air.

26)

Melakukan survei vektor dan binatang pengganggu.

2. Peran sebagai pengelola kesehatan lingkungan

Fungsi 1 :

Menganalisis dan Menginterpretasikan hasil pengukuran komponen

lingkungan yang mempengaruhi kesehatan manusia.


1)

Melakukan pengelolaan sanitasi linen.2) Melakukan pengelolaan limbah padat sesuai dengan jenisnya.

3) Melakukan pengelolaan pembuangan tinja.

4) Mengelola program hygiene industri, kesehatan, dan keselamatan kerja

5) Mengelola klinik sanitasi

6) Mengkalibrasi dan memelihara peralatan pengujian

7) Monitoring pengelolaan limbah berbahaya dan beracun

8) Melakukan analisis dampak kesehatan lingkungan.


55/196


Fungsi 2 :

Merancang dan merekayasa penanggulangan masalah lingkungan yang

mempengaruhi kesehatan manusia.

Kompetensi yang harus dimiliki :1) Merancang teknologi tepat guna dan ramah lingkungan.

2) Merancang, mengoperasikan peralatan pengolahan sampah

Fungsi 3 :

Mengorganisasi dan Mengevaluasi hasil penanggulangan masalah

kesehatan lingkungan.


1)

Melakukan intervensi administratif sesuai hasil analisis sampel air,tanah, udara, limbah makanan, minuman, vektor, dan binatang

pengganggu.

2) Menerapkan prinsip-prinsip sanitasi pengelolaan makanan.

3) Melakukan intervensi teknis sesuai hasil analisis sampel air, tanah,

udara, limbah, vektor, dan binatang pengganggu

4) Menerapkan HACCP dalam pengelolaan makanan

5) Melakukan pengendalian vektor dan binatang pengganggu.

6)

Berwirausaha di bidang pelayanan kesehatan lingkungan.

Fungsi 4 :

Mengorganisasi penanggulangan masalah kesehatan lingkungan.


1) Mampu memahami tata laksana penanggulangan.

2) Mampu menggunakan sumber daya yang ada.


56/196


3. Peran sebagai pendidik, pelatih, dan pemberdayaan masyarakat

Fungsi :Menginventarisasi, Menentukan, Merencanakan bentuk, Melaksanakan dan

Mengevaluasi intervensi terhadap pengetahuan, sikap, dan perilaku

masyarakat yang tidak sesuai dengan kaidah kesehatan.


1) Melakukan kegiatan penyuluhan dan pelatihan.

2) Melakukan pemberdayaan masyarakat dalam bidang kesehatan

lingkungan.

3)

Melakukan intervensi sosial sesuai hasil analisis sampel air, tanah,udara, limbah makanan dan minuman, vektor, dan binatang

pengganggu.

4. Peran sebagai peneliti kesehatan lingkungan

Fungsi :

Menentukan dan Melaksanakan kegiatan penelitian teknologi tepat guna

dalam bidang kesehatan lingkungan.

Kompetensi yang harus dimiliki :Melaksanakan penelitian yang berkaitan dengan kesehatan lingkungan.


57/196


E. STRUKTUR PROGRAM

NoKODE

MK


T P KA. MK Pengembangan dan Kepribadian (MPK)

1 KL.1.01 Pancasila & Kewarganegaraan 3 3 - -

2 KL.1.02 Agama 3 2 1 -

3 KL.1.03 Bahasa Indonesia 3 2 1 -

4 KL.1.04 Bahasa Inggris 2 1 1 -

Jumlah 11 8 3 -


1 KL.2.01 Kimia Lingkungan 2 1 1 -2 KL.2.02 Mikrobiologi Lingkungan 2 1 1 -

3 KL.2.03 Parasitologi 2 1 1 -

4 KL.2.04 Dasar Teknik 2 1 1 -

5 KL.2.05 Statistik Kesehatan 2 1 1 -

6 KL.2.06 Fisika Lingkungan 2 1 1 -

7 KL.2.07 Dasar-dasar Kes. Lingkungan 2 1 1 -

8 KL.2.08 Per Undang-undangan 2 2 - -

9 KL.2.09 Fisio Anatomi 2 2 - -

10 KL.2.10 Ekologi 2 1 1 -

Jumlah 20 12 8 -

C. MK Keahlian Berkarya (MKB)

1 KL.3.01 Penyehatan Udara 3 1 3 -

2 KL.3.02 Penyehatan Makanan 8 2 6 -

3 KL.3.03 Metodologi Penelitian 3 1 2 -

4 KL.3.04

Penyehatan Tanah dan Pengelolaan

Sampah 8 2 6 -

5 KL.3.05 Toksikologi Lingkungan 3 2 1 -

6 KL.3.06 Epidemiologi Lingkungan 4 2 2 -

7 KL.3.07Penyehatan Air dan Pengelolaan

Lingkungan8 2 6 -

8 KL.3.08 Instrumentasi 3 1 2 -

9 KL.3.09Pengendalian Vektor dan Binatang

Pengganggu7 3 4 -

Jumlah 47 16 31 -


58/196


NoKODE


Beban SKS

T P K

D. MK Perilaku Berkarya (MPB)1 KL.4.01 Sanitasi Industri dan Kesja 3 1 2 -

2 KL.4.02Sanitasi Tempat-tempat Umum dan

Pariwisata4 1 3 -

3 KL.4.03 Sanitasi Permukiman 4 1 3 -

4 KL.4.04 Sanitasi Rumah Sakit 3 1 2 -

5 KL.4.05 Analisis Dampak Kes. Lingkungan 3 1 2 -

6 KL.4.06 Etika Profesi Sanitarian 2 2 - -

7 KL.4.07 Administrasi dan Manajemen Kes.Lingk

2 2 - -

8 KL.4.08 Promosi Kesehatan 3 1 2 -

9 KL.4.09 Kewirausahaan 2 1 1 -

10 KL.4.10 Tata Graha 2 1 1 -

Jumlah 28 12 16 -


1

KL.5.01 Dasar-dasar Pemecahan Masalah

Kes. Lingkungan 3 3 - -2 KL.5.02 Praktik Kerja Nyata 3 3 - -

3 KL.5.03 Karya Tulis Ilmiyah 3 3 - -

Jumlah 9 9 - -

Jumlah Total 116 61 55 -

% 100 52,6 47,4 -


59/196



Semester I


T P K

1KL.1.01 Pancasila &

Kewarganegaraan

3 3 - -

2 KL.1.02 Pendidikan Agama 3 2 1 -

3 KL.2.01 Kimia Lingkungan 2 1 1 -

4 KL.2.02 Mikrobiologi Lingkungan 2 1 1 -5 KL.2.06 Fisika Lingkungan 2 1 1 -

6 KL.2.07 Dasar-dasar Kes. Lingkungan 2 1 1 -

7 KL.2.10 Ekologi 2 1 1 -

Jumlah 16 10 6 -

Semester II


T P K

1 KL.1.03 Bahasa Indonesia 3 2 1 -

2 KL.1.04 Bahasa Inggris 2 1 1 -

3 KL.2.03 Parasitologi 2 1 1 -

4 KL.2.04 Dasar Teknik 2 1 1 -

5 KL.2.05 Statistik Kesehatan 2 1 1 -

6 KL.2.08 Per-Undang-Undangan 2 2 - -

7 KL.2.09 Fisio Anatomi 2 2 - -

Jumlah 15 10 5 -


60/196


Semester III

No KODE MK MATA KULIAH ∑ SKS Beban SKST P K

1 KL.3.01 Penyehatan Udara 3 1 2 -

2 KL.3.02Penyehatan Makanan

Minuman-A3 1 2 -

3 KL.3.04Penyehatan Tanah dan

Pengelolan Sampah-A3 1 2 -

4 KL.3.06 Epidemiologi Lingkungan – A 2 1 1 -

5 KL.3.07 Penyehatan Air danPengelolaan Limbah Cair – A

3 1 2 -

6 KL.3.09Pengendalian Vektor dan

Binatang Pengganggu – A2 1 1 -

Jumlah 16 6 10 -

Semester IV


T P K

1 KL.3.02Penyehatan Makanan

Minuman-B3 1 2 -

2 KL.3.03 Metodologi Penelitian 2 1 1 -

3 KL.3.04Penyehatan Tanah dan

Pengelolan Sampah – B3 1 2 -

4 KL.3.06 Epidemiologi Lingkungan – B 3 1 2 -

5 KL.3.07Penyehatan Air dan

Pengelolaan Limbah Cair – B3 1 2 -

6 KL.3.09Pengendalian Vektor dan

Binatang Pengganggu - B3 1 2 -

Jumlah 17 6 11 -


61/196


Semester V


T P K

1 KL.4.01Sanitasi Industri dan

Keselamatan Kerja3 1 2 -

2 KL.4.02Sanitasi Tempat-tempat

Umum dan Pariwisata4 1 3 -

3 KL.4.03 Sanitasi Pemukiman 4 1 3 -

4 KL.4.04 Sanitasi Rumah Sakit 3 1 2 -

5 KL.4.05 Analisis Dampak Kesehatan

Lingkungan3 1 2 -

Jumlah 17 5 12 -

Semester VI


T P K

1 KL.4.06 Etika Profesi Sanitarian 2 2 - -

2 KL.4.07 Administrasi dan manajemen

Kes. Lingkungan2 2 - -

3 KL.4.08 Promosi Kesehatan 2 1 1 -

4 KL.5.01Dasar-dasar pemecahan

masalah kes. Lingkungan3 1 2 -

5 KL.5.02 Praktik Kerja Lapangan 3 - 3 -

6 KL.5.03 Karya Tulis Ilmiah 3 - 3 -

Jumlah 15 6 9 -


62/196

Kelompok Kefarmasian

6. D-III FARMASI

(SK NO. HK. 00.06/I/III/2/ 04776 /2011,Tanggal, 10 Agustus 2011)

A. TUJUAN INSTITUSI

Pendidikan program Diploma III Farmasi dilaksanakan dengan memperhatikansegi keluaran proses dan dampak pendidikan adalah dihasilkan tenaga farmasi

untuk memenuhi kebutuhan tenaga kesehatan di bidang farmasi yang

menghayati dan mengamalkan Pancasila, kreatif, dinamik, memiliki

pengetahuan dan keterampilan khusus dalam bidang farmasi serta bersikap

profesional.

Untuk mendukung tujuan tersebut di atas, maka institusi wajib :

1.Melaksanakan dan mengembangkan program pendidikan berdasarkanfalsafah negara Pancasila, UUD 1945, rencana pembangunan di bidang

kesehatan dan perkembangan teknologi khususnya di bidang farmasi.

2. Menyediakan sarana lingkungan sehingga dapat mendukung terjadinya

proses belajar mengajar dan pengembangan dari peserta didik dengan

memberikan pelajaran teori dan praktik yang sesuai.

3. Mempertahankan mutu pendidikan dengan bekerja sama dengan institusi-

institusi lain yang erat hubungannya dengan bidang kefarmasian.

4.Mengembangkan pendidikan kefarmasian dengan memberikan kesempatandalam penelitian dalam bidang kefarmasian..

5. Membina pengembangan staf akademik melalui program pendidikan

berkelanjutan.

6. Mengembangkan fungsi institusi pendidikan sebagai sumber informasi dan

inovasi bagi pengembangan program pendidikan farmasi yang tepat guna di

bidang pelayanan farmasi.


63/196


B. STANDAR KOMPETENSI

NO KODEUNIT

UNIT KOMPETENSI

1. FAR.FK.01.001.01Mencatat kebutuhan sediaan farmasi dan perbekalan

kesehatan

2 FAR.FK.01.002.01 Memesan sediaan farmasi dan perbekalan kesehatan

3 FAR.FK.01.003.01 Menerima sediaan farmasi dan perbekalan kesehatan

4 FAR.FK.01.004.01 Menyimpan sediaan farmasi dan perbekalan kesehatan

5 FAR.FK.01.005.01Melakukan administrasi dokumen sediaan farmasi dan

perbekalan kesehatan6 FAR.FK.01.006.01 Menghitung/kalkulasi biaya obat dan perbekalan kesehatan

7 FAR.FK.01.007.01 Menyiapkan dan meracik sediaan farmasi

8 FAR.FK.01.008.01Menulis etiket dan menempelkannya pada kemasan

sediaan farmasi

9 FAR.FK.01.009.01 Menulis kopi resep

10 FAR.FK.01.010.01 Memberikan informasi tentang keluarga berencana

11 FAR.FK.01.011.01

Memberikan pelayanan obat bebas, bebas terbatas dan

perbekalan kesehatan

12 FAR.FK.01.012.01 Membuat sediaan obat guna keperluan/persediaan apotek

13 FAR.FK.01.013.01 Berkomunikasi dengan orang lain

14 FAR.FK.01.014.01 Melakukan persiapan diri memasuki dunia usaha

15 FAR.FK.02.001.01Membuat rencana pengadaan sediaan farmasi dan

perbekalan kesehatan

16 FAR.FK.02.002.01Melakukan pengadaan sediaan farmasi dan perbekalan

kesehatan

17 FAR.FK.02.003.01Membuat perencanaan, pengadaan dan pelaporan obat

golongan narkotika dan psikotropika

18 FAR.FK.02.005.01 Menyerahkan obat kepada pasien

19 FAR.FK.02.006.01 Melakukan pelayanan narkotika dan psikotropika

20 FAR.FK.02.008.01Melakukan pelayanan tentang keluarga berencana kepada

masyarakat


64/196


65/196


NOKODE

UNITUNIT KOMPETENSI

41 FAR.RS.02.004.01 Melakukan penyimjpanan sediaan farmasi dan perbakalankesehatan

42 FAR.RS.02.005.01 Melakukan distribusi sediaan farmasi dan perbekalan kesehatan

43 FAR.RS.02.006.01Merancang proses penyerahan obat dan alat kesehatan floor

stock, individual prescription, sentralisasi dan desntralisasi

44 FAR.RS.02.007.01Mengklarifikasi, interpretasi dan verifikasi permintaan sediaan

farmasi dan perbekalan kesehatan

45 FAR.RS.02.008.01Melakukan kalkulasi biaya obat dan kesehatan atas dasar

permintaan dari dokter atau dari ruang-ruang

46 FAR.RS.02.009.01 Melakukan dispensing obat berdasarkan permintaan dokter

47 FAR.RS.02.010.01 Melakukan perbekalan farmasi kepada pasien disertai informasi

48 FAR.RS.02.011.01Melakukan pencatatan semua data yang berhubungan dengan

proses dispensing

49 FAR.RS.02.012.01Mempersiapkan SDM, ruang dan fasilitas untuk dispensing

sediaan steril

50 FAR.RS.02.016.01Melakukan penyerahan sediaan steril diikuti pemberian

informasi

51 FAR.RS.02.017.01 Melakukan pelayanan narkotika52 FAR.RS.02.018.01 Melakukan pelayanan residensial (home care)

53 FAR.RS.02.026.01 Melakukan monitoring efek samping obat

54 FAR.RS.02.027.01 Melakukan pelayanan informasi obat

55 FAR.RS.02.028.01Menentukan regulasi sediaan farmasi dan perbekalan

kesehatan

56 FAR.RS.02.030.01 Menentukan sterilisasi rumah sakit

57 FAR.IND.01.001.01Melaksanakan rencana pengembalian barang atas permintaan

dari PPIC

58 FAR.IND.01.002.01Melaksanakan kegiatan penerimaan bahan baku, bahan

pengernas maupun produk jadi

59 FAR.IND.01.003.01Menyimpan barang di gudang berdasarkan standar

penyimpanan CPOB (FIFO dan FEFO)

60 FAR.IND.01.004.01Mengeluarkan barang sesuai dengan dokumen permintaan

bahan (untuk produksi) atau pesanan produk jadi


66/196


NOKODE

UNITUNIT KOMPETENSI

61 FAR.IND.01.005.01 Membantu QC melakukan monitoring barang expired,barang obsolete dan pemusnahannya

62 FAR.IND.01.006.01 Menerima dan menangani barang kembalian

63 FAR.IND.01.007.01Menimbang bahan baku yang dibutuhkan untuk proses

produksi

64 FAR.IND.01.008.01

Melakukan penyimpanan dan pemindahan bahan baku,

bahan pengemas, produk ruahan, produk antara dan

produk jadi selama produksi

65 FAR.IND.01.010.01 Menerima kualitas bahan pengemas66 FAR.IND.01.013.01 Melaksanakan pemeriksaan peralatan

67 FAR.IND.01.015.01Meningkatkan pengetahuan dan keterampilan sesuai

persyaratan kerja

68 FAR.IND.01.016.01 Melaporkan ketidaksesuaian kepada atasan

69 FAR.IND.01.021.01 Melaksanakan evaluasi catatan bets

70 FAR.IND.01.024.01 Menerapkan konsep UK3/K3

71 FAR.IND.01.025.01 Berkomunikasi dengan orang lain

72 FAR.IND.01.027.01 Melakukan persiapan diri memasuki dunia wirausaha

73 FAR.IND.02.004.01Membuat sediaan padat tablet, kapsul, serbuk dengan cara

granulasi

74 FAR.IND.02.005.01 Membuat sediaan tablet, cara cetak langsung

75 FAR.IND.02.006.01 Membuat sediaan kapsul lunak

76 FAR.IND.02.007.01 Membuat sedian cair non steril

77 FAR.IND.02.008.01 Membuat sediaan setengah padat

78 FAR.IND.02.009.01 Membuat sediaan cair dan setengah padat steril

79 FAR.IND.02.010.01Mmelaksanakan pengemasan untuk sediaan tablet, kapsul,

kapsul lunap, cairan/setengah padat steril

80 FAR.IND.02.013.01Memeriksa kualitas dan kuantitas bahan yang dibeli sesuai

dengan spesifikasi yang ditetapkan


67/196


C. STRUKTUR PROGRAM

Beban studi Program Diploma III Farmsi adalah :

- 96 SKS Kurikulum Inti yang terdiri dari :

MPK : 10 SKS = 10,0%

MKK : 21 SKS = 22,0%

MKB : 37 SKS = 38,0%

MPB : 18 SKS = 20,0%

MBB : 10 SKS = 10,0% serta

Struktur Program

NoKODE


Beban SKS

T P K

A. MK Pengembangan dan Kepribadian (MPK) = 10 sks (10,0%)

1FAR-

101Pendidikan Agama 2 1 1 -

2FAR-

102

Pendidikan Pancasila 2 2 - -

3FAR-

103Pendidikan Kewarganegaraan 2 2 - -

4FAR-

104Bahasa Indonesia 2 1 1 -

5FAR-

105Bahasa Inggris 2 - 2 -

Jumlah 10 6 4 -


1FAR-

201Matematika 2 1 1 -

2FAR-

202Morfologi dan Fisiologi Tumbuhan 2 1 1 -

3FAR-

203Fisika Dasar 2 1 1 -

4FAR-

204Kimia Dasar 3 1 2 -


68/196


NoKODE


Beban SKS

T P K

5FAR-

205

Anatomi Fisiologi Manusia 2 1 1 -

6FAR-

206Mikrobiologi dan Parasitologi 2 1 1 -

7FAR-

207Kimia Organik 2 1 1 -

8FAR-

208Biokimia 2 2 - -

9FAR-

209IKM dan PKM 2 1 1 -

10FAR-

210Ilmu Komunikasi 1 - 1 -

11FAR-

211Statistika 1 1 - -

Jumlah 21 11 10 -

C. MK Keahlian Berkarya (MKB) = 37 SKS (38,0%)

1FAR-

301Farmasi Fisika 3 2 1 -

2FAR-

302Farmasetika Dasar 4 2 2 -

3FAR-

303

Teknologi Sediaan Likuaida dan

Semi Solida4 1 3 -

4FAR-

304Teknologi Sediaan Steril 4 1 3 -

5

FAR-

305 Teknologi sediaan Solida 4 1 3 -

6FAR-

306Fadmakologi Dasar 2 1 1 -

7FAR-

307Farmakologi I 2 1 1 -

8FAR-

308Farmakologi II 2 1 1 -

9

FAR-

309 Farmakognosi 3 1 2 -


69/196


NoKODE


Beban SKS

T P K

10 FAR-310 Fitokimia 3 1 2 -

11 FAR-311 Kimia Farmasi I 3 1 2 -12 FAR-312 Kimia Farmasi II 2 1 1 -

13 FAR-313 Kesehatan dan Keselamatan Kerja 1 1 - -

Jumlah 37 15 22 -

D. MK Perilaku Berkarya (MPB) = 18 sks (20,0%)

1 FAR-401 Farmasi Rumah Sakit 4 2 2 -

2 FAR-402 Perundang-undangan Kesehatan 2 2 - -

3 FAR-403Ilmu Perilaku dan Etika Profesi

Farmasi2 1 1 -

4 FAR-404 Metodologi Penelitian 2 1 1 -

5 FAR-405 Pemasaran Farmasi 2 - 2 -

6 FAR-406Spesialite dan Terminologi

Kesehatan2 1 1 -

7 FAR-407 Manajemen Farmasi 4 1 3 -

Jumlah 18 8 10 -

E.MK Berkehidupan Bermasyarakat (MBB) = 10 sks (10,0%)

1 FAR-501 Praktik Kerja Lapangan (PKL) 6 - 6 -

2 FAR-502 Karya Tulis Ilmiah (KTI) 4 - 4 -

Jumlah 10 - 10 -

Jumlah Total 96 39 57 -

% 100,0 40,6 59,4 -

Mata kuliah teori : 39 SKS ( 40,0 %)

Mata kuliah praktik : 57 SKS ( 60,0 %)


70/196


D. DISTRIBUSI MATA KULIAH

Semester I

NoKODE


Beban SKS

T P K

1FAR-

101Pendidikan Agama 2 1 1 -

2FAR-

103Pendidikan Kewarganegaraan 2 2 - -

3FAR-

201Matematika 2 1 1 -

4FAR-

202

Morfologi dan Fisiologi

Tumbuhan2 1 1 -

5FAR-

203Fisika Dasar 2 1 1 -

6FAR-

204Kimia Dasar 3 1 2 -

7FAR-

206Mikrobiologi dan Parasitologi 2 1 1 -

8FAR-

302Farmasetika Dasar 4 2 2 -

Jumlah 19 10 9 -

Semester II

NoKODE


Beban SKS

T P K

1FAR-

102Pendidikan Pancasila 2 2 - -

2FAR-

105Bahasa Inggris 2 - 2 -

3FAR-

205 Anatomi Fisiologi Manusia 2 1 1 -

4FAR-

207Kimia Organik 2 1 1 -


71/196


NoKODE


Beban SKS

T P K

5FAR-

209

IKM dan PKM 2 1 1 -

6FAR-

303

Teknologi Sediaan Likuida dan

Semi Solida4 1 3 -

7FAR-

306Farmakologi Dasar 2 1 1 -

8FAR-

403

Ilmu Perilaku dan Etika Profesi

Farmasi2 1 1 -

Jumlah 18 8 10 -

Semester III

NoKODE


Beban SKS

T P K

1FAR-

208Biokimia 2 2 - -

2

FAR-

210 Ilmu Komunikasi 1 - 1 -

3FAR-

301Farmasi Fisika 3 1 2 -

4FAR-

304Teknologi Sediaan Steril 4 1 3 -

5FAR-

307Farmakologi I 2 1 1 -

6

FAR-

309 Farmakognosi 3 1 2 -

7 FAR-11 Kimia Farmasi I 3 1 2 -

Jumlah 18 7 11 -


72/196


Semester IV

NoKODE


Beban SKS

T P K

1 FAR-305

Teknologi Sediaan Solida 4 1 3 -

2FAR-

308Farmakologi II 2 1 1 -

3FAR-

310Fitokimia 3 1 2 -

4FAR-

312Kimia Farmasi II 2 1 1 -

5 FAR-313

Kesehatan dan KeselamatanKerja

1 1 - -

6FAR-

408Manajemen Farmasi 4 1 3 -

Jumlah 16 6 10 -

Semester V

No KODEMK


1FAR-

104Bahasa Indonesia 2 1 1 -

2FAR-

211Statistika 1 1 - -

3FAR-

401Farmasi Rumah Sakit 4 2 2 -

4FAR-

402

Perundang-undangan

Kesehatan2 2 - -

5FAR-

404Metodologi Penelitian 2 1 1 -

6FAR-

406Pemasaran Farmasi 2 - 2 -

7FAR-

407

Spesialite dan Terminologi

Kesehatan2 1 1 -

Jumlah 15 8 7 -


73/196


Semester VI

NoKODE

MK


T P K

1FAR-

501Praktik Kerja Lapangan (PKL) 6 - 6 -

2FAR-

502Karya Tulis Ilmiah (KTI) 4 - 4 -

Jumlah 10 - 10 -


74/196


75/196


B. STANDAR KOMPETENSI

NO KODEUNIT

KOMPETENSI SUB KOMPETENSI

1. ANAF.FI.01.001.01 Mampu merencanakan

kebutuhan alat dan bahan

yang akan digunakan

dalam pengujian

Mampu memahami metode analisa

2. ANAF.FI.01.001.02 Mampu mengetahui jenis dan fungsi

alat-alat gelas di laboratorium

3. ANAF.FI.01.001.03 Mampu mengetahui sifat /

karakteristik bahan

4. ANAF.FI.01.001.04 Mampu menghitung konsentrasi

bahan

5. ANAF.FI.01.002.01 Mampu melaksanakan

pengelolaan bahan dan

peralatan laboratorium

sesuai prosedur tetap

(protap

Mampu mengelola alat

laboratorium

6. ANAF.FI.01.002.01 Mampu mengelola bahan kimia

7. ANAF.FI.01.003.01 Mampu mempraktekkan

penggunaan neraca

dengan tepat

Mampu menggunakan neraca

dengan tepat

8. ANAF.FI.01.004.01 Mampu melaksanakanketentuan Good

Laboratory Practice

(GLP) di laboratorium

sesuai protap

Mampu melaksanakan ketentuanGood Laboratory Practice (GLP)


pemantauan kondisi

lingkungan laboratorium

Mampu melaksanakan pemantauan

kondisi lingkungan laboratorium


pengujian sampel sesuai

metode analisis

Mampu melaksanakan analisis

sesuai dengan prosedur

11. ANAF.FI.01.006.02 Mampu melakukan penanganan

sampel


pemeriksaan peralatan

sesuai protap

Mampu melaksanakan pemeriksaan

peralatan laboratorium sesuai

protap

13. ANAF.FI.01.008.01 Mampu melaporkan hasil

kerja pada atasan

Mampu menyimpulkan hasil

pengujian


76/196


NOKODE

UNITKOMPETENSI SUB KOMPETENSI


sampling sesuai protap

Mampu melaksanakan persiapan

sampling

Mampu melaksanakan sampling


pengelolaan baku

pembanding sesuai protap

Mampu melaksanakan penerimaan

baku pembanding

16. ANAF.FI.01.010.02 Mampu melaksanakan pengelolaan

baku pembanding


prosedur in proces control

(IPC)

Mampu melaksanakan prosedur in

process control (IPC).


prosedur pemeliharaan

peralatan di laboratorium

Mampu melaksanakan pemeliharaan



prosedur pemeriksaan

kualitas dan kuantitas

bahan yang dibeli sesuai

dengan spesifikasi yangditetapkan

1. Mampu melaksanakan prosedur

pemeriksaan kualitas bahan baku

sesuai protap

2. Mampu melaksanakan prosedur

pemeriksaan kuantitas bahan baku

sesuai prota

3. Mampu membuat penandaan sesuai

protap

4. Mampu mencatat, melapor dan

mendokumentasikan hasil

pemeriksaan


penetapan farmasetika

meliputi prosedur ujikeseragaman sediaan,

ukuran, kekerasan,

kerapuhan, waktu hancur ,

disolusi dan volume

terpindahkan

Mampu melaksanakan uji

keseragaman sediaan

21.. ANAF.FI.01.014.02 Mampu melaksanakan uji kekerasan

22. ANAF.FI.01.014.03 Mampu melaksanakan uji kerapuhan

23. ANAF.FI.01.014.04 Mampu melaksanakan uji waktu

hancur

24. ANAF.FI.01.014.05 Mampu melaksanakan uji disolusi

26. ANAF.FI.01.015.06 Mampu melaksanakan uji volume

terpindahkan


77/196


NOKODE


27. ANAF.FI.01.015.01 Mampu melaksanakanprosedur analisis

secara instrumental

sesuai protap

Mampu mempersiapkan sampelsesuai prosedur

28. ANAF.FI.01.015.02 Mampu mengkondisikan

instrumen yang akan

dipergunakan

29. ANAF.FI.01.015.03 Mampu mempersiapkan reagen

yang akan digunakan

30. ANAF.FI.01.015.04 Mampu melakukan prosedur

analisis sesuai protap

31. ANAF.FI.01.015.05 Mampu mencatat , melaporkandan mendokumentasikan hasil

analisis


monitoring barang

expired dan barang

obsolete

Mampu melakukan monitoring

barang expired

33. ANAF.FI.01.016.02 Mampu melakukan monitoring

barang obsolete

34. ANAF.FI.01.016.03 Mampu melakukan pemusnahan

barang expired dan obsolete

35. ANAF.FWAS.02.017.01 Mampu merencanakan

kebutuhan alat dan

bahan yang akan

digunakan dalam

pengujian

Mampu memahami metode

analisa

36. ANAF.FWAS.02.017.02 Mampu mengetahui jenis dan

fungsi alat-alat gelas di

laboratorium

37. ANAF.FWAS.02.017.03 Mampu mengetahui sifat /

karakteristik bahan

38. ANAF.FWAS.02.017.04 Mampu menghitung konsentrasibahan

39. ANAF.FWAS.02.018.01 Mampu melaksanakan

pengelolaan bahan dan


sesuai protap

Mampu mengelola alat

laboratorium

40. ANAF.FWAS.02.018.02 Mampu mengelola bahan kimia

41. ANAF.FWAS.02.019.01 Mampu

mempraktekkan

penggunaan neraca

dengan tepat

Mampu menggunakan neraca

dengan tepat


78/196


NOKODE


42. ANAF.FWAS.02.020.01

Mampu melaksanakanketentuan Good

Laboratory Practice

(GLP) di laboratorium

sesuai protap

Mampu melaksanakan ketentuanGood Laboratory Practice (GLP)

43. ANAF.FWAS.02.02

1.01

Mampu melaksanakan

pemantauan kondisi

lingkungan laboratorium

Mampu melaksanakan

pemantauan kondisi lingkungan

laboratorium

44. ANAF.FWAS.02.022.01

Mampu melaksanakansampling sesuai protap

Mampu melaksanakan persiapansampling

45. ANAF.FWAS.02.02

2.02

Mampu melaksanakan sampling

46. ANAF.FWAS.02.02

3.01

Mampu melaksanakan

pengujian sampel

sesuai metode analisis

Mampu melaksanakan analisis

sesuai dengan prosedur

47. ANAF.FWAS.02.02

3.02

Mam

kurikulum d3_kesehatan

Documents