kreativitas mahasiswa bidang tuna - eprints.uns.ac.id · mengenali bakat yang ada di dalam diri...
TRANSCRIPT
UST]I,AI\I PROGRAM KREATIVITAS MAHASISWA
BIDANG PENGABDIAN MASYARAKAT
PENGADAAN KELAS PENGEMBANGAN BAKAT:T]NTT]K TI.JNA RTJNGU DAN
TUNA WICARA DI SURAKARTA
BIDANG I(EGIATAII{:
Diusulkan oleh:
MegaTti Apriliana
Atilgh NisrinaNurAini
Harin Ditya Wijaksana
Naufal Prabowo
Rifta Ashiyamawati
F01 15054/Ekonomi Pernbangunaa 201 5
D0215020/Ilmu Komunikasi 201 5
F0 I I 3045lEkonomi Pembangunan 201 3
FOl 15063/ Ekonomi Pembangunan 2015
FOl 15079i Ekonomi Perrbangunan 2015
T}NIIYERSITAS SEBELAS MARET
KOTA SI]RAKARTA
TAHT]N 2OI5
PENGESAHAN PKM.PENGABDIAII MASYARAKAT
4.5.
1. Judul Kegiatan
2. Bidang Kegiatan3. Ketua Pelaksana Kegiatan
a.Nama Lengkapb.NIM' c.Jurusand.Universitase.Alamat dan No Tel./HP
f.Alamat emailAnggota Pelaksana Kegiatan / PenulisDosen Pendamping
a. Nama Lengkap dan Gelarb. NIDNc. Alamat Rumah dan No Tel./HP
6. Biaya Kegiatan Totala. Diktib. Sumber lain
7. Jangka Waktu Pelaksanaan
Kelas Pengembangan Bakat UntukTuna Rungu dan Tuna Wicara diSurakartaPKM.M
Mega Tri AprilianaF01 15054
:.Ekonomi Pembangunan:Universitas Sebeleas MaretBegalon RT 05 RW 03, Panularan,Laweyan,Surakarta / 085 62963345megaaprilian al7 @y ahoo.com4 orang
Dr.Yunastiti Purwaningsih,M.P0013065904Sodakan wetan RT 03 RW 05,Laweyan, Surakarta/O 85 647 043842
Rp10.000.000,00
5 bulan
Surakarta, 22 September 2015
Ketua Pelaksana Kegiatan
NrM. F0{1sQ54
Dosen Pendamping
,#r ot5P-?+*$i
e-Fti,: .& -:' :t.ttz 4 i-:, _-P Il"t? \n*,
I
a;t$r'
Menyetujui
Wakil Dekan IIIidang Kemahasiswaan dan Alumni
Itas Ekonomi dan Bisnis
1 96805 1 82 003121002
dan Alumni UNS
r 1 199103 102
I-
l"l
*'
Ilaftar Isi
HALAMAN PENGESAHAN
DAFTAR ISI
RINGKASAIT
Bab 1. Pendahuluan
' 1. Judul
2. LatarBelakang
3. Rumusan Masalatr
4. Tujuan Kegiatan
5. Luaran yang Diharapkan
6. Kegunaan
Bab 2. Gamberan Kegiatan Secara Umum
Bab 3. Metode Pelaksanaen
Bab 4. Biaya dan Jadwal Kegtatan
4.1 Jadwal Kegiatan
4.2- Anggaran Biaya
Lampiran 1. Daftar Biodata Ketua dan Anggota Kelompok
Lampiran 2. Daffar Biodata dan Riwayat Dosen Pembimbing
Lampiran 3. Surat pemyataan ketua pelaksana j .:**
i
ll
iii1
I
I
2
2
3
3
4
6
6
7
t0
13
RII\GKASAN
Program Pengadaan Kelas Pengembangan Bakat:untuk runa Rungu dan Tuna
Wicara ini diadakan karena banyak sekali Tuna Rungu dan Tuna Wicara yang
mempunyai ptensi dalam diri mereka yang dapat dikembangkan. walaupun
dengan keterbatasan fisik mereka, tetapi mereka mempunyai kelebihan yang tidak
dimiliki oleh orang banyak. Tetapi sayangnya, mereka belum mendapatkan
fasilitas khusus untuk mengembangkan bakat yang ada di dalam diri mereka.
Program yang ada pada Pengadaan Kelas Pengembangan Bakat: untuk runa
Rungu dan Tuna wicara ini dibagin dalam beberapa tahap. Tahap pertama yaitu
tes untuk mengekhui bakat apa yang ada dalam masing masing tuna rungu dan
tuna wicara. Tahap kedua yaitu kelas pengembangan bakat yang diadakan dengan
spesialisasi bakat yang mereka punya Dan tahap terakhir yaitu publikasi bakat
sehingga para tuna ruEu dan tuna wicma dapat memperlihatkan bakat mereka
kepada orang lain.
Program Pengadaan Kelas Pengembangan BakatUntuk Tuna Rungu dan Tuna
Wicara ini adalah suatu program pengabdian masyarakat yang sangat membantu
para tuna rungu untuk mengetahui dan mengembangkat bakat yang ada di dalam
diri mereka. Selain itu, karena adanya publikasi diakhir program, tentunya para
ttina rungu dan tuna wicara dapat lebih bangga akan dirinya sendiri serta dapat
memotivasi masyarakat luas. '--':*!:'
llt
II.
BAB I
PENDAHULUAN
Judul
"Pengadaan dan Kelas Pengembangan Bakat: Untuk Tuna Rungu dan
Tuna Wicara di Surakarta" '
Latar Belakang
Tuna Rungu dan tuna wicara adalah orang-orang yang memiliki
kekurangan dalam hal fisik. Mereka sesungguhnya harus membutuhkan
sesuatu yang khusus dari lingkungan dan orang-orang disekitarnya. Tapi
sekarang ini kenyatannya orang-orang dengan kebutuhan khusus ini
kurang diberikan fasilitas yang membuat mereka merasa mengenali diri
mereka sendiri. Mereka hanya diberikan fasilitas pokok untuk kehidupan
seperti makan, minum, pakaian, dan tempat tinggal.
Untuk tuna rungu dan tuna wicara seperti ini mungkin merasa tidak
membutuhkan program atau fasilitas khusus untuk pengembangan diri
mereka. Mereka hanya memikirkan bagaimana mereka bisa meneruskan
hidup mereka. Walaupun sebenarnya mereka memiliki indra lainnya yarg
sangat peka dan berpotensi apabila dikembangkan dengan baik. Mereka
dapat menciptakan hal-hal yang dapat membuat mereka merasakan hidup
dengan baik dan memotivasi orang lain.
tful inilah yang membuat kami merasaka tersentak untuk membuat
program'?engadaan dan Kelas Pengembangan Bakat: Untdr'Tuna Rungu
dan Tuna Wicara di Surakarta" . Program ini diadakan untuk membuat
oreng-orang tuna rungu dan tuna wicara dapat mengenali dan
mengembangkan potensi dari dalam diri mereka seperti potensi menulis,
menggambar, musik, dan menari.
m. Rumusan Masalah
sebenamya tuna rungu dan tuna wicara memiliki indra lainnya yang
sangat peka dan berpotensi apbila dikembangkan dengan baik. Mereka
dapat mencipakan hal-hal yang dapat membuat mereka merasakan hidup
dengan baik dan memotivasi orang lain. Tetapi sayangnya belum ada
program atau fasilitas khusus yang dapat menjadikan wadah untuk mereka
berkarya. Dari latar belakang diatas, muncul beberapa permasalahan,
yaitu:
Bagaimana mengetahui bakat dari masing-masing
perseorangan yang memiliki kekurangan seperti tuna rungu dan
tuna wicara?
Bagaimana cara untuk mengembangkan bakat dari masing-
masing perseorangan yang memitiki kekurangan seperti tuna
rungu dan funa wicara?
Bagaimana cara menunjukan bakat dari dari masing-masing
perseorangan yang memiliki kekurangan seperti tuna rungu dan
tuna wicara agar dapat dijadikan motivasi bagi orang lain?
w. Tujuan Kegiatan
Tujuan kegiatan dari'?engadaan dan Kelas pengembangan Bakat: untukTuna Rungu dan Tuna Wicara di Surakarta,, adalah:
Mengetahui bakat tuna rungu dan tunga wicara
Mengembangkan bakattuna rungu dantuna wicara
Mengetahui cara yang paling efektif dalam kelas pengembangan bakat
unfuk funa rungu dan tuna wicara
Mengenalkan bakat tuna rungu dan tuna wicara ke masyarakat luas
a-
c.
a.
b.
c.
v. Luaran yang Diharapkan
Luaran yang diharapkan dari'?engadaan dan Kelas pengembangan Bakat:
Untuk TunaRungu dan Tuna Wicara di Surakarta" adalah:
a. Maging-masing perseorangan dari tuna rungu dan tuna wicara dapat
mengenali bakat yang ada di dalam diri mereka
b- Masing-masing perseorangan dal tuna rungu dan tuna wicara dapat
mengembakan potensi dari bakat mereka
c. Masing-masing perseorangan dari tuna rungu dan tuna wicara dawtmengembangkan sifat percaya diri
d. Masing-masing perseorangan dari tuna rungu dan funa wicara daptmenjadi motivator bagi masyarakat luas
Kegunaan
Hasil dari program '?engadaan dan Kelas pengembangan Bakat:
Untuk Tuna Rungu dan Tuna Wicara di Surakarta" adalah dapat
membanfu tuna rungu dan tuna wicara dalam mengenali bakatnya dan
memotivasi masyarakat luas.
vr.
BAB II
GAMBARAN KEGIATAN SECARA UMUM
Program pengadaan dan kelas pengembangan bakat untuk tuna rungu dan tuna
wicara yang kami adakan ini bertujuan untuk meningkatkan kreativitas anak
difabel agar mereka bisa berkreasi dan mengembangkan bakatnya seperti anak
normal pada umumnya. Mengingat pada kenyakannya, kondisi anak difabel ini
kurang di beri ruimg dan fasilitas yang memadai untuk dapat mengembangkan
minat dan bakat yaflg mereka miliki. Padahal banyak bakat terpendam yang di
miliki oleh anak-anak difabel ini yang apabila dilatih dan dikembangkan akan
tampak dan dapat bersaing dengan bakat yang dimiliki oleh anak normal pada
umumnya. Saat ini Pemerintah juga memberikan ruang bagi anak-anak difabel
untuk dapat berkreasi di dalam melestarikan budaya dan Pemerintah sendiri juga
menghimbau kepada sekolah-sekolah untuk dapat menerima pese(a didik yang
difabel dengan mencetuskan program Sekolah Inklusif agar mereka bisa setara
dengan anak-anak normal pada umumnya.
Melihat Pemerintah juga mendukung dengan diadakannya program ini, maka
kami termotivasi untuk mengadakan program pengadaan dan kelas pengembangan
bakat untuk tuna rungu dan tuna wicara khususnya di wilayah Surakarta agar
anak-anak dengan berkebutuhan khusus ini dapat mengembangkan bakat sesuai
dengan minatnya masing-masing seperti menulis,menggambar,musik dan menari.
Harapan kami dengan adanya program ini dapat mengaplikasikan bakat dan minat
yang dimiliki oleh anak-anak difabel ini secara nyata sebagai generasi muda
penerus bangsa.
I
BAB Iu METODE PELAKSANAAN
Pelaksanaan ini terbagi dalam 4 tahap pelaksanaan:
l. Tahap Persiapan
Tahap ini meliputi pengurusan administrasi untuk melakukan wawancara
' maupun survey objek pembinaan
2. Tahap Pelaksanaan
Dalam talrap pelaksanaan ini dilat<ul<an beberapa teknik pembinaan untuk
pencapaian program pengenalan dan pengembangan minat bakat bagi para
tunarungu & funawicara, diantamnya adalah:
A. Tes minat bakat
B. Tindak lanjut berupa pengembangan minat & bakat
C. Pengapresiasian bagi peserta drdik*Tuna Rungu - lV'icara Bisa"
3. Tahap Analisis
Data dan hasil pengembangan minat & bakat
Yang terkumpul kemudian dianalisis satu persatu dengan menggunakan
atau mengacu pada program yang telah disusun
4. Tahaplaporan
Setelah data yang terkumpul selesai di analisis kemudian hasilnya
diserahkan dalam bentukjumal laporan akhir. _, *j*.
BAB TV RINCIAN KEGIATAN
a. Jadwal Kegiatan
Tahap Jenis KegiatanAlokasi Waktu Ilalam
MinppuBulan ke-l
I tr m ryl.Tahao nersiaoan Keriasama densanDVO
Keri asama dengan psikolosiTes dan hasil dari tes bakat
Bular ke2I n m ry
2.Pelaksanaan Kelas pengembangan bakat tahap awalKelas pengembangan bakat tahao keduaKelas pensembansan bakat tahao ketisaKelas oensembanean bakat tahao keemoat
Bulan ke'3I il m w
Kelas pensembanean bakat tahan kelimaKelas pengembansan bakat tahao keenamKelas pensembansan bakat tahao ketuiuhKelas pengembangan bakat tahapkedelaoan
Bulan ke-4I II m TV
Kelas pengembangan bakat tahapkesembilanKelas pengembangan bakat tahapkesepuluhKelas pengembangan bakat tahapkesebelasKelas pengembangan bakat tahapkeduabelas
Bulan ke-5I II m TV
3. Evaluasi Publikasi dan pameran
4. Penvusunan Peneolahan dan analisis dataPembuatan laporan akhir kesiatan
fI
a. Rincian Anggaran
No. Kebutuhan Rincian Biaya
I Bahan Habis Pakai
Buku dan alat tulis 40set X @Rp 10.000 Rp 400.000
Spidol Besar 8 buah X @Rp 5.000 Rp 40.000
Tinta spidol 2 box X @Rp 50.000 Rp 50.000
Jumlah Rp 490.000
2. Peralatan Penunjang
Sewa Tape Recorder I buah Rp o,-
Sewa keyboard I buah Rp o,-
Jumlah
3. Transportasi
Tenaga Pengajar 4x LZ x @Rp
100.000
Rp 4.200.000
Jumlah Rp 4.200.000
4. Biaya lain-lain
Konsumsi [email protected]
Rp i.500.000
Pembuatan properti
pendukung pengajaran
Rp 500.000
Biayapembuatan dan
penggandaan laporan
Rp 150.000
Biayates bakat Rp 3.000.000
Biaya administrasi Rp 100.000
Biayatak terduga Rp--tr6g.000
Jumlah Rp 5.310.000
JUMLAII Rp 10.000.000
II
I
Lampiran I. Daftar Biodata Ketaa dan Anggota Kelompok
Biodata Ketua Pelaksana
Nama : Mega Tri Apriliana
Tempat Tanggal Lahir : Surakara, 18 April 1997
NIM ; F01I5054
' E-mail :[email protected]
ProdilFakultas " : Ekonomi Pembangunan 20151
Ekonomi dan Bisnis
Universitas : Universitas Sebelas Maret
1. Biodata Anggota Pelaksana
a. Nama :RifkaAshiyamawati
Tempat Tanggal Lahir : Jakarta, 15 Januari 1997
MM ; F0115079
E-mail :[email protected]
ProdilFakultas : Ekonomi Pembangunan2}ll/
Ekonomi.dan Bisnis
Universitas
b. Nama
: Universitas Sebelas Maret
: HarinDitya Wijaksana
Tempat Tanggal Lahir :Jakarta,28 Oktober 1995
NIM
Prodiffakultas
; F0113045 -:ir-:Harinditdit@gmai l. com
: Ekonomi Pernbangunan 2A13 I
Ekonomi dan Bisnis
: Universitas Sebelas lvlaretUniversitas
Nama
Tempat Tanggal l,ahir
NIM
Prodiffakultas
Universitas
Nama
Tempat Tanggal Lahir
NIM
Prodiffakultas
Universitas
: Atikah Nisrina Nur Aini
: Jakarta,22 Desernber 1996
; D0215020
:Atikahnsrn23@gmail. com
: IlmuKomunikasi 2015/ Ilmu
:Sosial dan Ilmu Politik
: Universitas Sebelas Maret
: NaufalPrabowo
:Jakarta" 20 Agustus 1997
; F01 15063
: naufalprabowo@rocketnail. com
: Ekonomi Pembangunan 2A$/
Ekonomi danBisnis
: Universitas Sebelas Maret
**-*s
Lampiran 2. Dafiar Biodata dan Riwayat Dosen Pembimbing
a. Identitas Diri
b. Riwayat Pendidikan
NamaLengkap Dr. Yunastiti Purwaningsih, MP
Jenis Kelamin Perempuan
Program Studi Ekonomi Pembangunan
NIDN 0013065904
TempatTanggal Lahir Surakarta, 13 Juni 1959
E-mail y-st-strr@!-ahoo.com
No Telepon/Flandphone 0855 47043842
No Universitas Bidang Studi Tahun Lulus Gelar
1. Gadjah Mada Yogyakarta Ekonomi Umum 1983 Dra
2. Gadiah Mada Yogyakarta Ekonomi Pertanian 19%l MP
3. Gadjah Mada Yogyakarta Ekonomi Pertanian . 2010 Dr
c. Permakalah Seminar llmiah
ludul Makdah Tahun Kegiatan Ketera-ngan
1. Materi AMT: KomunikaslOrganisasi dan Kerjasama
19W Makalah dipresentasikanpacla Pelatihan TKPIv{P PT
AngkatanlV. KeriasamaPusbangnis LPKwU UNSdan Depnaker
Penyaji
2. Manajemen Usaha Kecil BagiPengelola Koperasi
79W Makalah dipresentadkanpada Pelatihan ManajemendanPengeqbanganKoperasi, LPKwU UNS
Penyaii
3. Motivasi Untuk MemulaiUsaha Sendiri
7999 Makalah dipresentasikanpada Pelatihan
Penyaji
l-u
Pengembangan TenunTradisional - Proyek FtlTKerjasama Depnaker danPPRBMYPACPUsat
4. Perrulisan Ilmiah 2000 Makalah dipresentasikanpada Training Penelitian danPenulisan Ilmiah KelompokStudi BengawanFakultasEkonomiUNS
Penyaii
5. Teknis Penulisan LaporanPenelitian
200L Makalah dipresentasikanpada "Refreashing TeknisPembimbingan Skripsi",diskusi periodik ]urusanEkonomi Pembangunan FE
UNS
Penyaji
6. Analisis Penenfuan BesamyaUpah MinimumIGbupaten/Kota Se EksKaresidenan SurakartaTahun2004
2005 Hasil penelitiandipresentasikan padaSeminar Nasional FlasilPenelitian Dosen Muda danKaiianWanih P2M DitienDikti ]akarta tanggal g - 11
Mei 2005
Penyaji
7. Rancangan ModelPenentuan Upah MinimumKabupaten/Kota (UMK)Subosukawonosraten Tahun20062008
2005 Disampaikanpadapemaparan proposalPenelitian Dasar Tatrun 2005
di P3M DrtFr, Dikti Jakartatanggal 19-23 Desember 2005
Penyaii
8. Rancangan ModelPenentuan Upah Minirnum(UMK/P) di Propinsi JawaTengahTahun 2007-2W
20n/5 DisampaikanpadaLokakarya ModelPerumusanUpahMinimumPropinsiJawa TengahSemarang tanggal AISITi2W
Penyaji
9. Ketahanart Pangan RumahTangga Tani
2008 Makalahpada "Seminar Kelas (PraProposal)" Prodi EkonomiPertanian Program Doktor
Penyaji
11
r' I'I
:.
l{I
Universitas Gadiahlvlada
10. Permintaan dan lGtahananPanganTingkatRumahTangga ProvinsilawaTmsah
2gt7 Disampaikan pada KegiatanRiset Day FE t NS, 23 Maret2011
Penyaji
*.--&_".
t2
ffi KEMENTRIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTAJalan Ir. Sutami 36 A Kentingan Surakarta 57126 Telepon 0271 64'7481 Fax. 0271 638143
SURAT PERNYATAAN KETUA PELAKSANA
Yang bertanda tangan di bawah ini :
Dengan ini menyatakan bahwa usulan PKM-M yang saya buat dengan judul : "Pengadaan
Kelas Pengembangan Bakat:untuk Tuna Rungu d.an Tuna Wicara di Surakarta" yang
diusulkan pada tahun ajaran 2015 ini bersifat orisinal dan belum pernah dibiayai oleh
lembaga atau sumber dana lain.
Nama Lengkap
NIM
Jurusan
Fakultas
Mengetdhui,
Wakil Rektor III
Mega Tri Apriliana
F01 150s4
Ekonomi Pembangunan
Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Sebelas Maret
Bilamana dikernudian hari ditemukan ketidaksesuaian dengan pernyataan ini, maka saya
bersedia dituntut dan diproses sesuai dengan ketentuan yang berlaku dan mengembalikan
seluruh biayapelaksanaan yang sudah diterima ke kas Negara.
Demikian surat pernyataan ini dibuat dengan sesungguhnya dan sebenar-benarnya.
Surakarta, 25 September 2O'15
#ffiM^r,UHY"iryJff'FYO
*\,S. raB*6ii Irl Harsono, M.si\\ 1), ,\-1
\[En qLL%6o6 I 1 I eel 03 I 002
ue.rsitas Sebelas Maret
'a$r"
yang Menyatakan,
NIM F0115054