kontribusi iklim praktik kerja industri dan ...i kontribusi iklim praktik kerja industri dan...
TRANSCRIPT
i
KONTRIBUSI IKLIM PRAKTIK KERJA INDUSTRI DAN
KOMPETENSI KEJURUAN TERHADAP
MOTIVASI DAN IMPLIKASINYA PADA KEPUASAN SISWA SMK
DI CANDISARI SEMARANG
TESIS
Diajukan Kepada Program Studi Magister Manajemen
Program Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Surakarta Untuk Memenuhi Salah Satu Syarat Guna Memperoleh
Gelar Magister dalam Ilmu Manajemen Pendidikan
Oleh
ARIO SUPROBO NIM : Q 100 120 009
PROGRAM STUDI MAGISTER MANAJEMEN
PROGRAM PASCASARJANA
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2014
i
KONTRIBUSI IKLIM PRAKTIK KERJA INDUSTRI DAN
KOMPETENSI KEJURUAN TERHADAP
MOTIVASI DAN IMPLIKASINYA PADA KEPUASAN SISWA SMK
DI CANDISARI SEMARANG
TESIS
Diajukan kepada:
Program Studi Magister Manajemen Program Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Surakarta
untuk Memenuhi Salah Satu Syarat Guna Memperoleh Gelar Magister dalam Ilmu Manajemen Pendidikan
Oleh :
ARIO SUPROBO NIM : Q 100 120 009
PROGRAM STUDI MAGISTER MANAJEMEN
PROGRAM PASCASARJANA
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2014
ii
ii
NOTA PEMBIMBING
Prof. Dr. Sutama, M.Pd Dosen Program Studi Manajemen Pendidikan Program Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Surakarta Nota Dinas Hal : Tesis Saudara Ario Suprobo Kepada Yth : Ketua Program Studi Manajemen Pendidikan Program Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Surakarta Assalamu ‘alaikum Wr. Wb. Setelah membaca, meneliti, mengoreksi dan mengadakan perbaikan seperlunya terhadap tesis saudara : Nama : Ario Suprobo NIM : Q.100 120 009 Konsentrasi : Manajemen Pendidikan Judul : KONTRIBUSI IKLIM PRAKTIK KERJA INDUSTRI DAN KOMPETENSI
KEJURUAN TERHADAP MOTIVASI DAN IMPLIKASINYA PADA KEPUASAN SISWA SMK DI CANDISARI SEMARANG
Dengan ini kami menilai tesis tersebut dapat disetujui untuk diajukan dalam sidang ujian tesis pada Program Studi Manajemen Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta. Wassalamu ‘alaikum Wr. Wb.
Surakarta, ……………………….., ………..
Pembimbing I,
Prof. Dr. Sutama, M.Pd
iii
NOTA PEMBIMBING
Drs. Maryadi, MA Dosen Program Studi Manajemen Pendidikan Program Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Surakarta Nota Dinas Hal : Tesis Saudara Ario Suprobo Kepada Yth : Ketua Program Studi Manajemen Pendidikan Program Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Surakarta Assalamu ‘alaikum Wr. Wb. Setelah membaca, meneliti, mengoreksi dan mengadakan perbaikan seperlunya terhadap tesis saudara : Nama : Ario Suprobo NIM : Q.100 120 009 Konsentrasi : Manajemen Pendidikan Judul : KONTRIBUSI IKLIM PRAKTIK KERJA INDUSTRI DAN KOMPETENSI
KEJURUAN TERHADAP MOTIVASI DAN IMPLIKASINYA PADA KEPUASAN SISWA SMK DI CANDISARI SEMARANG
Dengan ini kami menilai tesis tersebut dapat disetujui untuk diajukan dalam sidang ujian tesis pada Program Studi Manajemen Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta. Wassalamu ‘alaikum Wr. Wb.
Surakarta, …………………….., ………..
Pembimbing II
Drs. Maryadi, MA., M.Pd
v
PERNYATAAN KEASLIAN TESIS Yang bertanda tangan di bawah ini : Nama : Ario Suprobo
NIM : Q. 100 120 009
Program Studi : Magister Manajemen Pendidikan
Kosentrasi : Manajemen Sistem Pendidikan
Judul Tesis : KONTRIBUSI IKLIM PRAKTIK KERJA INDUSTRI DAN
KOMPETENSI KEJURUAN TERHADAP MOTIVASI DAN
IMPLIKASINYA PADA KEPUASAN SISWA SMK DI CANDISARI
SEMARANG
Menyatakan dengan sebenarnya, bahwa Tesis yang saya serahkan ini benar-
benar karya sendiri, kecuali kutipan-kutipan dan ringkasan ringkasan yang telah
saya jelaskan sumbernya. Apabila dikemudian hari terbukti tesis ini jiplakan,
gelar yang diberikan oleh Universitas Muhammadiyah Surakarta batal saya
terima.
Surakarta, Juni 2014 Yang membuat pernyataan
ARIO SUPROBO
vi
MOTTO
"Manusia tidak merancang untuk gagal, mereka gagal untuk merancang" –
William J. Siegel
"Rintangan adalah hal- hal menakutkan yang kau lihat ketika kau mengalihkan
dari tujuanmu" – Hannah Morre
" Pendidikan merupakan perlengkapan paling baik untuk hari tua." - Aristoteles
"Banyak kegagalan dalam hidup ini dikarenakan orang-orang tidak menyadari
betapa dekatnya mereka dengan keberhasilan saat mereka menyerah."- Thomas
Alva Edison
vii
PERSEMBAHAN
Tesis ini dipersembahkan kepada :
Keluargaku tersayang atas kesetiaan dan ketulusan do’anya
Generasi muda penerus cita-cita dan tujuan bangsa Indonesia
viii
KATA PENGANTAR
Puji syukur kehadirat Tuhan Yang Maha Esa atas lindungan dan
rahmatNya sehingga penulis tesis yang berjudul “Kontribusi Iklim Praktik Kerja
Industri dan Kompetensi Kejuruan Terhadap Motivasi dan Implikasinya pada
Kepuasan Siswa SMK di Candisari Semarang” dapat menyelesaikan penelitian dan
penyusunan tesis dengan baik.
Bantuan informasi banyak diperoleh dari peneliti oleh karena itu dengan
penuh hormat diucapkan terimakasih kepada semua pihak yang telah
membantu, terutama kepada:
1. Prof. Dr. Bambang Setiadji selaku Rektor Universitas Muhammadiyah
Surakarta yang telah memberi berbagai saran dan fasilitas dalam
menyelesaikan studi di Program Pascasarjana jurusan Manajemen
Pendidikan.
2. Prof. Dr. Khudzaifah Dimyati, SH.,M.Hum. selaku Direktur Program
Pascasarjana yang telah memberikan kesempatan kepada peneliti untuk
dapat mengikuti Program Pascasarjana jurusan Manajemen Pendidikan.
3. Prof. Dr. Sutama, M.Pd selaku Ketua Jurusan dan sekaligus pembimbing
pertama yang telah banyak memberikan kesempatan kepada Penulis untuk
mengikuti Program Magister Manajemen Pendidikan.
4. Drs. Maryadi MA. selaku dosen Pembimbing kedua yang telah banyak
memberikan petunjuk dan saran-saran serta pengarahan hingga
terselesainya penulisan tesis ini.
ix
5. Segenap Dosen dan karyawan pengelola Program Pascasarjana Magister
Manajemen Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah
memberikan ilmu pengetahuan dan pelayanan administrasi demi suksesnya
penyelesaian studi.
6. Veronica Tri Hartini SE, MM selaku Pimpinan Pelaksana Harian Yayasan PAK
Semarang yang telah memberikan ijin untuk melakukan belajar dan
dukungannya dalam menempuh belajar di Universitas Muhammadiyah
Surakarta.
7. Drs. Eddy Susanto, M.Pd selaku Kepala Sekolah yang telah membantu
memberikan ijin dan dukungannya dalam belajar di Universitas
Muhammadiyah Surakarta.
8. Semua pihak yang tidak dapat kami sebutkan satu persatu yang telah turut
membantu penulis dalam menyelesaikan tesis ini.
Penulis menyadari bahwa dalam penulisan tesis ini masih banyak
kekurangannya oleh karena itu penulis mengharapkan kritik dan saran yang
membangun demi penyempurnaan tesis ini, sehingga tesis ini dapat bermanfaat
bagi penulis pribadi, pembaca dan pihak-pihak yang membutuhkan.
Surakarta, Agustus 2014
Penulis
x
ABSTRAK
Ario Suprobo, Q100120009. “Kontribusi Iklim Praktik Kerja Industri dan Kompetensi Kejuruan Terhadap Motivasi dan Implikasinya pada Kepuasan Siswa SMK di Candisari Semarang”. Magister Manajemen Pendidikan Universitas Muhammadiyah Solo. Tujuan penelitian ini adalah untuk menguji: 1) Menguji kontribusi iklim Praktik Kerja Industri (Prakerind) dan Kompetensi Kejuruan Terhadap kepuasan siswa melalui motivasi siswa; 2) Menguji kontribusi Iklim Praktik Kerja Industri dan Kompetensi Kejuruan terhadap motivasi; 3) Menguji kontribusi motivasi terhadap kepuasan siswa. Penelitian ini termasuk penelitian kuantitatif, untuk menguji kontribusi langsung dan tidak langsung antara iklim praktik kerja industri, kompetensi kejuruan, motivasi dan kepuasan siswa menggunakan metode analisis jalur (Path Analisis). Populasi dalam penelitian ini adalah siswa SMK kelas XII yang telah melakukan praktik kerja industri (prakerind) sebanyak 215 siswa. Berdasarkan hasil perhitungan diketahui bahwa jumlah sampel penelitian 140 siswa. Hasil penelitian menyatakan bahwa: 1) iklim praktik kerja industri dan kompetensi kejuruan memberikan kontribusi langsung terhadap motivasi; 2) iklim praktik kerja industri dan kompetensi kejuruan memberikan kontribusi tidak langsung terhadap kepuasan siswa SMK di Candisari Semarang. 3) motivasi memiliki kontribusi yang signifikan terhadap kepuasan siswa SMK di Candisari Semarang. Kata kunci: iklim, kompetensi, motivasi, kepuasan
xi
ABSTRACT
Ario Suprobo, Q100120009. “The Contributions of the climate’s industrial Employment practices and vocational competency against students’ satisfaction through students’ motivation in Candisari Semarang”. Master of Educational Management, University of Muhammadiyah Solo. The objective of this study was to examine: 1) To test the contributions of the climate’s Industrial Employment Practices and Vocational Competency Against students’ satisfaction through students’ motivation; 2) To test the contributions of the climate’s Employment Practices and Industrial Vocational Competency to motivation; 3) To test the contribution of motivation on student satisfaction. This study belongs to a quantitative study, to examine the contribution between climate work practice, vocational competency, motivation and the students’ satisfaction directly and indirectly using path analysis method (Path Analysis). The population in this study was a class XII vocational students who had done the work practices of the industry (Prakerind) as many as 215 students. Based on the calculation results of the study found that the number of samples is 140 students. The result of study states that: 1) the climate industry work practice and vocational competencies contribute directly to motivation; 2) climate industry work practice and vocational competency contribute directly and significantly to students’ satisfaction in Candisari Semarang; 3) The motivation has a significant contribution to the satisfaction of the students of vocational high school in Candisari Semarang. Keywords: climate, competence, motivation, satisfaction
xii
DAFTAR ISI
Halaman HALAMAN SAMPUL ……………………………………………………………………………….. i
HALAMAN JUDUL ……………………….………………………………………………………... ii
HALAMAN PERSETUJUAN ……………………………………………………………………… iii
HALAMAN PENGESAHAN ………………………..…………………….……………………… iv
PERNYATAAN KEASLIAN TESIS ………………………………………………………………. v
MOTTO ……………………….………………………………………………………………………… vi
PERSEMBAHAN …………………………………………………………………………………….. vii
KATA PENGANTAR ……………………………………………………………………………….. viii
ABSTRAK ………………………………………………………………………………………………. x
DAFTAR ISI ……………………………………………………………………………………………. xii
DAFTAR TABEL ……………………………………………………………………………………… xvii
DAFTAR GAMBAR ……………………………………………………………………….………… xviii
DAFTAR LAMPIRAN ……………………………………………………………………………… xix
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah ……………...………………………….……… 1
B. Identifikasi Masalah ………….…………………………………….………. 4
C. Pembatasan Masalah …………………………………………………….. 5
D. Rumusan Masalah ………………….……………………………………… 5
xiii
E. Tujuan Penelitian ………………………………………………….………… 6
F. Manfaat Penelitian …………………………………………………………. 6
BAB II TINJAUAN PUSTAKA
A. Kajian Teori ……………………………….……………………………………. 8
1. Kepuasan Siswa ………………………………………………………… 8
2. Motivasi ……………………………………….…………………………… 14
3. Kompetensi Kejuruan ……….……………………………………… 16
4. Iklim Praktik Kerja Industri ………………………………………… 19
B. Penelitian Terdahulu ……………………………………………….……… 22
C. Kerangka Berpikir …………………………………………………………… 26
1. Hubungan Antara Variabel ……………………………………….. 27
a. Hubungan antara Iklim Praktik Kerja Industri
dengan Motivasi ……………………………………………..…..
b. Hubungan antara Kompetensi Kejuruan dengan
Motivasi ………………………………………………………………
c. Hubungan antara Iklim Praktik Kerja Industri
dengan Kepuasan siswa ...…………………………………..
d. Hubungan antara Kompetensi Kejuruan dengan
Kepuasan Siswa …………………………………………………..
27
27 27 28
e. Hubungan antara Motivasi dengan Kepuasan Siswa
2. Kontribusi Antara Variabel …………………..……………………
28
29
xiv
a. Kontribusi iklim Praktik Kerja Industri (X1) dan
Kompetensi (X2) Terhadap Kepuasan Siswa (Y2)
Secara Tidak Langsung Melalui motivasi siswa (Y1)
…………………………………………………..………………………… 29
b. Kontribusi Iklim Praktik Kerja Industri (X1) dan
Kompetensi (X2) Terhadap Motivasi (Y1)
……………………………………………………………………………... 29
c. Kontribusi Motivasi (Y1) Terhadap Kepuasan Siswa
(Y2) ………………………………………………………………………
30
D. Hipotesis ……………………………………………………………………….. 31
BAB III METODE PENELITIAN
A. Jenis Penelitian ………………………………………………………………. 33
B. Tempat dan Waktu Penelitian …………………………….…………… 35
C. Populasi, Sampel dan Sampling …………….…………………….….. 35
1. Populasi ……………………………………………………………………. 35
2. Sampel ……………………………………………………………………… 36
3. Sampling …………………………………………………………………… 38
D. Definisi Operasional Variabel …………………………………………. 38
E. Teknik dan Instrumen Pengumpulan Data ……………………… 41
1. Teknik Pengumpulan Data ………………………………………… 41
2. Instrumen Penelitian ………………………………………………… 41
a. Uji Coba Instrumen …………………………………………….. 43
1) Uji Validitas ………………………………………………….. 43
xv
2) Uji Reabilitas …………………………………………………. 52
F. Teknik Analisis Data ……………….……………………………………… 53
1. Uji Prasyarat ……………………………………………………………… 53
a. Uji Normalitas …………………………………………………….. 53
b. Uji Multikolinieritas .………….………………………………… 54
c. Uji Heteroskedastisitas ..…….………………………………… 54
2. Uji Hipotesis ……………………………………………………………… 55
a. Merumuskan hipotesis dan persamaan struktural … 55
b. Menghitung koefisien jalur yang didasarkan pada
koefisien regresi …….…………………………………………… 56
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Deskripsi Data ……………………………………………………………….. 59
1. Iklim Praktik Kerja Industri (X1) ………………………………… 59
2. Kompetensi kejuruan (X2) ………………………………………… 61
3. Motivasi (Y1) …………………………………………………………….. 62
4. Kepuasan Siswa (Y2) ………………………………………………… 63
B. Hasil Analisis Data ………………………………………………………….. 64
1. Uji Prasyarat ……………………………………………………………… 64
a. Uji Normalitas …………………………………………………….. 64
b. Uji Multikolinieritas ……………………………………………. 66
c. Uji Heteroskedastisitas ……………………………………….. 67
xvi
2. Analisis Data ……………………………………………………………. 68
a. Uji Hipotesis dan Persamaan Struktural ……………….. 68
1) Analisis Jalur Model 1 …….…………………………….. 68
2) Analisis Jalur Model 2 ……………………………………. 69
b. Menghitung Koefisien Jalur Berdasarkan Pada
Koefisien Regresi …..………………….………………………… 70
1) Menghitung Koefisien Jalur Model 1 ………………. 70
2) Menghitung Koefisien Jalur Model 2 ………………. 71
3) Gambar Diagram Jalur ………………………………….. 72
4) Menghitung Koefisien Regresi untuk Struktur
yang telah dirumuskan …………………………………. 69
c. Menghitung Koefisien Jalur Secara Simultan ………. 74
C. Pembahasan …………………………………………………………………… 79
D. Desain Teruji Empiris ……………………………………………………… 82
BAB V PENUTUP
A. Simpulan ………………………………………………………………………. 83
B. Implikasi ………………………………………………………………………. 84
C. Saran ……………………………………………………………………………. 85
DAFTAR PUSTAKA ……………………………………………………………………………….. 86
LAMPIRAN- LAMPIRAN ………………………………………………………………………… 87
xvii
DAFTAR TABEL
Halaman
Tabel 3.1 :Data Sekolah ………………………………………………………….………….. 36
Tabel 3.2 : Distribusi Responden Penelitian siswa SMK Candisari
Semarang ………………………………………………………………………….. 38
Tabel 3.3 : Kisi- Kisi Variabel …….……………………………………..………………….. 42
Tabel 3.4 : Uji Validitas Variabel Iklim Praktik Kerja Industri (X1) ……….. 46
Tabel 3.5 : Uji Validitas Variabel Kompetensi kejuruan (X2) ……………….. 48
Tabel 3.6 : Uji Validitas Variabel Motivasi (Y1) …………………………………….. 49
Tabel 3.7 : Uji Validitas Variabel Kepuasan Siswa (Y2) …….………………….. 51
Tabel 4.1 : Persepsi Responden Terhadap Iklim Praktik Kerja Industri,
Kompetensi dan Motivasi Siswa ………….…………………………….. 59
Tabel 4.2 : Uji Multikolinieritas ……………………………………….…………………… 66
Tabel 4.3 : Hasil Uji Heteroskedastisitas ……………………………………………… 68
Tabel 4.4 : Ringkasan Hasil Uji Analisis Jalur Model 1 …………..……………… 69
Tabel 4.5 : Ringkasan Hasil Uji Analisis Jalur Model 2 …………..……………… 69
Tabel 4.6 : Koefisien jalur …………………………………………………..………………… 76
xviii
DAFTAR GAMBAR
Halaman
Gambar 3.1 : Diagram Jalur ………………………………..…….…………………………….. 66
Gambar 4.1 : Hasil Normalitas Data Motivasi Siswa ……………………….……….. 65
Gambar 4.2 : Hasil Normalitas Data Kepuasan Siswa …………….……….……….. 65
Gambar 4.3 : Uji Heteroskedastisitas …….…………......................................... 67
Gambar 4.4 : Diagram Jalur (X1, X2, Y1, Y2) ……………..…………..………………... 72
Gambar 4.5 : Model Persamaan yang Teruji ………………………..…………………. 82
xix
DAFTAR LAMPIRAN
Halaman
Lampiran 1 : Uji Instrumen Penelitian …………………….…………………………….. 89
Lampiran 2 : Data Uji Validitas ………………………..……….…………………………….. 95
Lampiran 3 : Hasil Uji Validitas ………………………………………………………………..100
Lampiran 4 : Hasil Uji Reliabilitas ………….…………..........................................104
Lampiran 5 : Instrumen Penelitian ………………………………………………………….108
Lampiran 6 : Tabulasi Data Hasil Penelitian …………………………………………….114
Lampiran 7 : Hasil Analisis Path I ……………….……………………………………………130
Lampiran 8 : Hasil Analisis Path II ……………………………………………………………135
Lampiran 9 : Uji Asumsi Klasik …………………………………………………………………139
Lampiran 10 : Perhitungan Pola Hubungan ………………………………………………141
Lampiran 11 : Kontribusi Antar Variabel ……………………………………………………143
Lampiran 12 : Surat Permohonan Bimbingan Tesis …………………………………..144
Lampiran 13 : Surat Keterangan Penggantian Judul tesis ………………………… 145
Lampiran 14 : Surat Permohonan Ijin Penelitian ………………………………………146
Lampiran 15 : Surat Keterangan Penelitian ………………………………………………149