kontrak belajarfib.unair.ac.id/jdownloads/materi kuliah/sastra indonesia... · web viewno. tanggal...

44
KONTRAK BELAJAR 1. Manfaat Perkuliahan Mahasiswa mengetahui asal mula dan perkembangan berbagai cabang ilmu sastra serta fungsi dan peranan sastra Indonesia bagi masyarakat. Mahasiswa mengetahui hubungan karya sastra dengan ilmu lain. 2. Deskripsi perkuliahan Mahasiswa mampu menjelaskan pengertian hakikat karya sastra (indonesia), cabang studi sastra, dan hubungan sastra dengan ilmu lain yang mendukung. 3. Tujuan mata kuliah Mahasiswa mengetahui hakikat karya sastra. Mahasiswa dapat mendeskripsikan studi sastra dengan baik. Mahasiswa dapat menjelaskan hubungan sastra (Indonesia) dengan ilmu-ilmu lain: sosiologi, sejarah, pemikiran, psikologi. Mahasiswa dapat menjelaskan fungsi dan peran satra dalam kehidupan sehari-hari Nama Matakuliah : Pengantar Kajian Sastra Kode Mata Kuliah : SSI101 Pengajar : Dra. Adi Setijowati, M. Hum Puji Karyanto, S.S., M.Hum. Ida Nurul Chasanah, SS. M. Hum. Semester : I Hari Pertemuan/Jam : Rabu, 09.10 – 10.50 WIB (B) Jumat,09.10 - 10.50 WIB (A) Rabu, 15.10 – 16.50 WIB (C) Tempat Pertemuan : R. 303/310

Upload: others

Post on 31-Oct-2020

3 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: KONTRAK BELAJARfib.unair.ac.id/jdownloads/Materi Kuliah/Sastra Indonesia... · Web viewNo. Tanggal Topik bahasan Bacaan 1. 14/16 September 2011 Kuliah I: PENGANTAR Kontrak perkuliahan

KONTRAK BELAJAR

1. Manfaat Perkuliahan Mahasiswa mengetahui asal mula dan perkembangan berbagai cabang

ilmu sastra serta fungsi dan peranan sastra Indonesia bagi masyarakat. Mahasiswa mengetahui hubungan karya sastra dengan ilmu lain.

2. Deskripsi perkuliahan Mahasiswa mampu menjelaskan pengertian hakikat karya sastra

(indonesia), cabang studi sastra, dan hubungan sastra dengan ilmu lain yang mendukung.

3. Tujuan mata kuliah Mahasiswa mengetahui hakikat karya sastra. Mahasiswa dapat mendeskripsikan studi sastra dengan baik. Mahasiswa dapat menjelaskan hubungan sastra (Indonesia) dengan ilmu-

ilmu lain: sosiologi, sejarah, pemikiran, psikologi. Mahasiswa dapat menjelaskan fungsi dan peran satra dalam kehidupan

sehari-hari

4. Organisasi materi

Nama Matakuliah : Pengantar Kajian SastraKode Mata Kuliah : SSI101Pengajar : Dra. Adi Setijowati, M. Hum

Puji Karyanto, S.S., M.Hum. Ida Nurul Chasanah, SS. M. Hum.Semester : IHari Pertemuan/Jam : Rabu, 09.10 – 10.50 WIB (B)

Jumat,09.10 - 10.50 WIB (A) Rabu, 15.10 – 16.50 WIB (C)

Tempat Pertemuan : R. 303/310

Page 2: KONTRAK BELAJARfib.unair.ac.id/jdownloads/Materi Kuliah/Sastra Indonesia... · Web viewNo. Tanggal Topik bahasan Bacaan 1. 14/16 September 2011 Kuliah I: PENGANTAR Kontrak perkuliahan

5. Strategi Perkuliahan

Ilmu Sastra

Epistemologi Sastra

Cabang Studi Sastra

Hubungan sastra dengan ilmu lain

Hub sastra dengan Psikologi, serta fungsi sastra

Puisi, Prosa ,dan Drama

Hubungan sastra dengan sosiologi dan sejarah

Khasanah sastra Indonesia

Kontrak Perkuliahan

Hakikat Karya Sastra

Bahasa dan Jenis Satra, serta

keberadaannya

Teori sastra, Kritik Sastra, Sejarah Sastra

Page 3: KONTRAK BELAJARfib.unair.ac.id/jdownloads/Materi Kuliah/Sastra Indonesia... · Web viewNo. Tanggal Topik bahasan Bacaan 1. 14/16 September 2011 Kuliah I: PENGANTAR Kontrak perkuliahan

Matakuliah ini dilaksanakan dengan menggunakan metode ceramah (50%) dan diskusi (50%). Untuk mengukur tingkat penguasaan mahasiswa terhadap target-target yang diinginkan, di sela-sela perkuliahan akan ada responsi dan tugas laporan baca buku. Pada akhir perkuliahan mahasiswa harus dapat menjelaskan hakikat karya sastra,cabang studi sastra, dan hubungan karya sastra dengan ilmu lainnya.,serta menjelaskan fungsi sastra.

6. Daftar Bacaan1. Luxemburg, Tentang Sastra. 1991. Jakarta: Gramedia.2. ---------------Pengantar Ilmu Sastra. 1992. Jakarta : Gramedia. 3. Hartoko, B dan Rachmanto, Dick. 1998. Kamus Istilah Sastra.

Yogyakarta: Kanisius4. Kayam, Umar. 1981. Seni, Tradisi, Masyarakat. Jakarta: Sinar Harapan5. Teeuw,A, Sastra dan Ilmu Sastra6. Teeuw,A.Tergantung Pada Kata7. Budi Darma, Teori Sastra, 8. -------------Solilokui.9. -------------Harmonium10. Teori Kesusastraaan, Rene Wellek (terj Melani Budianta)

7. Tugas Perkuliahan1. Setiap sumber pustaka yang telah ditentukan akan digunakan dalam

perkuliahan ini harus dibaca peserta kuliah2. Mahasiswa diwajibkan membuat resume atas sumber pustaka tertentu

yang diwajibkan untuk dibaca3. Mahasiswa diwajibkan membuat laporan hasil penelitian terhadap salah

satu cabang kesenian sesuai dengan perspektif masyarakat & kesenian Indonesia

4. Mahasiswa diwajibkan membuat makalah ilmiah sesuai kisi-kisi yang ditentukan dosen paling lambat satu minggu sebelum UAS

5. Evaluasi Tengah Semester dan Evaluasi akhir semester 8. Kriteria penilaian

Penilaian dilakukan tim pengajar dengan menggunakan kriteria sebagai berikut:

Nilai Point RangeA 4 > 75AB 3,5 70—74 B 3 65—69BC 2,5 60—64 C 2 55—59 D 1 45—54 E 0 < 45Dalam menentukan nilai akhir akan digunakan pembobotan sebagai berikut:UTS : 25 %Tugas/Diskusi/laporan/Aktivitas : 35 %UAS : 40 %

9. Jadwal Kuliah

Page 4: KONTRAK BELAJARfib.unair.ac.id/jdownloads/Materi Kuliah/Sastra Indonesia... · Web viewNo. Tanggal Topik bahasan Bacaan 1. 14/16 September 2011 Kuliah I: PENGANTAR Kontrak perkuliahan

No. Tanggal Topik bahasan Bacaan1. 14/16

September 2011

Kuliah I: PENGANTAR

Kontrak perkuliahan Ruang Lingkup PKS

Semua Sumber Pustaka

2 21/23 September 2011

Kuliah II: Epistemologi Sastra

Sastra dan Ilmu Sastra Sastra dan Tulisan

Semua Sumber Pustaka

3. 28/30 September 2011

Kuliah III:Hakikat Karya Sastra

Semua Sumber Pustaka

4. 5/7 Oktober 2011

Kuliah IV:Cabang Studi Sastra

Teori Sastra Kritik Sastra Sejarah Sastra

Semua Sumber Pustaka

5. 12/14 Oktober 2011

Kuliah V:Genre Sastra: Puisi

Semua Sumber Pustaka

6. 19/21 Oktober 2011

Kuliah VI:Genre Sastra: Naratif

Semua Sumber Pustaka

7. 26/28 Oktober 2011

Kuliah VII:Genre Sastra: Drama

Semua Sumber Pustaka

8. 2/4 November 2011

VIII: UTS Semua Sumber Pustaka

9. 9/11 November 2011

Kuliah IX:Hubungan Sastra dan Ilmu Lain: Sastra dan Psikologi

Semua Sumber Pustaka

10. 16/18 November 2011

Kuliah X:Hubungan Sastra dan Ilmu Lain: Sastra dan Sosiologi

Semua Sumber Pustaka

11. 23/25 November 2011

Kuliah XI:Hubungan Sastra dan Ilmu Lain: Sastra dan Sejarah dan pemikiran

Semua Sumber Pustaka

12. 30/2 Desember 2011

Kuliah XII:Penafsiran dalam Sastra

Semua Sumber Pustaka

13. 7/9 Desember 2011

Kuliah XIII: Diskusi

Semua Sumber Pustaka

14. 14/16 Desember2011

Kuliah XIV: Diskusi

Semua Sumber Pustaka

Page 5: KONTRAK BELAJARfib.unair.ac.id/jdownloads/Materi Kuliah/Sastra Indonesia... · Web viewNo. Tanggal Topik bahasan Bacaan 1. 14/16 September 2011 Kuliah I: PENGANTAR Kontrak perkuliahan

15. 21/23 Desember 2011

Kuliah XV: Semua Sumber Pustaka

16. XVI: UAS

Buku Karya sastra Indonesia peraih penghargaan yang wajib dibaca!:1. Cala Ibi, Nukila Amal2. Jalan Tak Ada Ujung, Mochtar Lubis3. Telegram, Putu Wijaya4. Burung-Burung Manyar, YB Mangunwijaya5. Seribu Kunang-Kunang di Manhattan, Umar Kayam 6. AA,ii,UU, Arifin C,Noer7. Kapai-Kapai8. Ballada Orang- Orang Tercinta, Rendra9. Raumanen, Marianne Katoppo10. Olenka, Budi Darma11. Saman, Ayu Utami12. Nayla, Djenar Mahesa Ayu

Surabaya, 9 September 2011PJMA Pengantar Kajian Sastra Mengetahui,

Ketua Departemen Sastra Indonesia

Dra. Adi Setijowati, M.Hum. Dra. Dwi Handayani, M.Hum.

Page 6: KONTRAK BELAJARfib.unair.ac.id/jdownloads/Materi Kuliah/Sastra Indonesia... · Web viewNo. Tanggal Topik bahasan Bacaan 1. 14/16 September 2011 Kuliah I: PENGANTAR Kontrak perkuliahan

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

Mata Kuliah : Pengantar kajian SastraKode Mata Kuliah : SKS : 2Waktu Pertemuan : 2/100 jam/menitPertemuan ke : 1

A. Tujuan

1. TIU2. Mahasiswa dapat menjelaskan epistemologi ilmu sastra

Mengidentifikasi ilmu sastra

B. POKOK BAHASANRuang lingkup studi sastra dan uraian tugas-tugas dlm perkuliahan

C. SUB-POKOK BAHASAN- Kontrak perkuliahan- Ruang lingkup pembicaraan yang disebut sastra dan ciri bahasa tertulis.

D. KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR Tahap

KegiatanKegiatan Pengajar Kegiatan

MahasiswaMedia dan Alat

PengajaranPendahuluan 1. Menjela

skan cakupan materi pertemuan I

2. Menjelaskan arti penting materi pertemuan I dalam kerangka keseluruhan materi

3. Menjelaskan kompetensi dalam TIU dan TIK pertemuan I

Memperhatikan

Memperhatikan

Memperhatikan

Buku ReferensiPower PointLaptopLCD

Penyajian 4. Menjelaskan ruang lingkup pembicaraan masyarakat dan kesenian Indonesia

Memperhatikan dan Menanyakan hal yang belum jelas

Buku ReferensiPower PointLaptopLCD

Page 7: KONTRAK BELAJARfib.unair.ac.id/jdownloads/Materi Kuliah/Sastra Indonesia... · Web viewNo. Tanggal Topik bahasan Bacaan 1. 14/16 September 2011 Kuliah I: PENGANTAR Kontrak perkuliahan

5. Menjelaskan kontrak perkuliahan masyarakat dan kesenian Indonesia

Penutup 6. Menutup pertemuan dengan resume dan menjelaskan pokok bahasan berikutnya

Memperhatikan, mencatat, dan menanyakan hal yang belum jelas

Buku ReferensiPower PointLaptopLCD

E. EVALUASIMenguji penerimaan materi oleh mahasiswa melalui pertanyaan langsung

F. DAFTAR PUSTAKA1. Luxemburg, Tentang Sastra 2. ---------------Pengantar Ilmu Sastra 3. Hartoko, B dan Rachmanto, Dick. 1998. Kamus Istilah Sastra. Yogyakarta:

Kanisius4. Kayam, Umar. 1981. Seni, Tradisi, Masyarakat. Jakarta: Sinar Harapan5. Teeuw,A Sastra dan Ilmu Sastra6. Budi Darma Teori Sastra, Solilokui, Harmonium.

Page 8: KONTRAK BELAJARfib.unair.ac.id/jdownloads/Materi Kuliah/Sastra Indonesia... · Web viewNo. Tanggal Topik bahasan Bacaan 1. 14/16 September 2011 Kuliah I: PENGANTAR Kontrak perkuliahan

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

Mata Kuliah : Pengantar Kajian SastraKode Mata Kuliah : SOA 223SKS : 2Waktu Pertemuan : 2/100 jam/menitPertemuan ke : 2

A. Tujuan

1. TIUMahasiswa dapat menjelaskan pengertian .

2. TIK Mengidentifikasi pengertian dasar terminologi masyarakat, kesenian, dan nilai seni.

B. POKOK BAHASANMasyarakat, kesenian, dan nilai seni

C. SUB-POKOK BAHASAN- Definisi masyarakat- Definisi kesenian- Nilai seni- Peta persebaran masyarakat dan kesenian Indonesia

D. KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR

Tahap Kegiatan

Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa

Media dan Alat Pengajaran

Pendahuluan 1. Menjelaskan cakupan materi pertemuan II2. Menjelaskan arti penting materi pertemuan II

Memperhatikan

Memperhatikan

Buku ReferensiPower PointLaptopLCD

Page 9: KONTRAK BELAJARfib.unair.ac.id/jdownloads/Materi Kuliah/Sastra Indonesia... · Web viewNo. Tanggal Topik bahasan Bacaan 1. 14/16 September 2011 Kuliah I: PENGANTAR Kontrak perkuliahan

dalam kerangka keseluruhan materi3. Menjelaskan kompetensi dalam TIU dan TIK pertemuan II

Memperhatikan

Penyajian 4. Menjelaskan pengertian dasar masyarakat, seni, dan nilai seni

5. Menjelaskan peta persebaran masyarakat dan kesenian Indonesia

Memperhatikan dan Menanyakan hal yang belum jelas

Buku ReferensiPower PointLaptopLCD

Penutup 6. Menutup pertemuan dengan resume dan menjelaskan pokok bahasan berikutnya

Memperhatikan, mencatat, dan menanyakan hal yang belum jelas

Buku ReferensiPower PointLaptopLCD

E. EVALUASIMenguji penerimaan materi oleh mahasiswa melalui pertanyaan langsung

F. DAFTAR PUSTAKA1. Koentjaraningrat. 1980. Pengantar Ilmu Antropologi. Jakarta: Aksara Baru

2. Lubis, Mochtar. 1993. Budaya, Masyarakat dan Manusia Indonesia. Jakarta: Yayasan Obor.

3. Luxemburg, Jan Van dkk. 1992. Pengantar Ilmu Sastra. Jakarta: Gramedia4. Sani, Asrul, 1999. “Tanggung Jawab Kesenian Dalam Kerangka Kebudayaan

Indonesia” dalam Sarjono, Agus R (Ed.), Pembebasan Budaya-Budaya Kita. Jakarta: Gramedia

5. Sedyawati, Edi dan Damono, Sapardi Djoko (Ed.). 1991. Seni Dalam Masyarakat Indonesia. Jakarta: Gramedia.

6. Sudikan, Setya Yuwana. 2001. Metode Penelitian Kebudayaan. Surabaya: Unesa Press & Citra Wacana

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

Mata Kuliah : Masyarakat dan Kesenian IndonesiaKode Mata Kuliah : SOA 223SKS : 2Waktu Pertemuan : 2/100 jam/menitPertemuan ke : 3

Page 10: KONTRAK BELAJARfib.unair.ac.id/jdownloads/Materi Kuliah/Sastra Indonesia... · Web viewNo. Tanggal Topik bahasan Bacaan 1. 14/16 September 2011 Kuliah I: PENGANTAR Kontrak perkuliahan

A. Tujuan

1. TIUMahasiswa mengetahui aspek-aspek kemasyarakatan dan aspek-aspek kebudayaan yang mempengaruhi perkembangan kesenian.

2. TIK - Mengidentifikasi lapisan-lapisan kebudayaan yang mempengaruhi

perkembangan kesenian- Mengidentifikasi aspek-aspek kemasyarakatan yang mempengaruhi

perkembangan kesenian- Mengidentifikasi persamaan dan perbedaan konsepsi masyarakat etnik dan

masyarakat Indonesia

B. POKOK BAHASANFaktor-faktor yang mempengaruhi perkembangan cabang kesenian

C. SUB-POKOK BAHASAN- Faktor yang bersumber dari dinamika kemasyarakatan- Faktor yang bersumber dari lapisan kebudayaan.- Faktor yang bersumber dari integrasi masyarakat etnik ke dalam masyarakat

Indonesia

D. KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR

Tahap Kegiatan

Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa

Media dan Alat Pengajaran

Pendahuluan 1. Menjelaskan cakupan materi pertemuan III

2. Menjelaskan arti penting materi pertemuan III dalam kerangka keseluruhan materi

3. Menjelaskan kompetensi dalam TIU dan TIK pertemuan III

Memperhatikan

Memperhatikan

Memperhatikan

Power PointLaptopLCDPower PointLaptopLCD

Power PointLaptopLCD

Penyajian 4. Menjelaskan aspek kemasyarakatan yang mempengaruhi perkembangan

Memperhatikan dan Menanyakan hal yang belum jelas

Buku ReferensiPower PointLaptopLCD

Page 11: KONTRAK BELAJARfib.unair.ac.id/jdownloads/Materi Kuliah/Sastra Indonesia... · Web viewNo. Tanggal Topik bahasan Bacaan 1. 14/16 September 2011 Kuliah I: PENGANTAR Kontrak perkuliahan

kesenian 5. Menjelaskan

aspek kebudayaan yang mempengaruhi perkembangan kesenian

6. Menjelaskan pengaruh integrasi masyarakat etnik ke dalam masyarakat Indonesia

Penutup 7. Menutup pertemuan dengan resume dan menjelaskan pokok bahasan berikutnya

Memperhatikan, mencatat, dan menanyakan hal yang belum jelas

Buku ReferensiPower PointLaptopLCD

E. EVALUASIMenguji penerimaan materi oleh mahasiswa melalui pertanyaan langsung

F. DAFTAR PUSTAKA1. Esten, Mursal. 1999. Kajian Transformasi Budaya. Bandung: Angkasa.2. Kayam, Umar. 1981. Seni, Tradisi, Masyarakat. Jakarta: Sinar Harapan3. Naim, Mochtar. 1980. “Minangkabau dalam Dialektika Kebudayaan

Nusantara” Makalah. Bukit Tinggi: Panitia Seminar.4. Sedyawati, Edi dan Damono, Sapardi Djoko (Ed.). 1991. Seni Dalam

Masyarakat Indonesia. Jakarta: Gramedia.5. Sumardjo, Jakob. 1992. “Latar Belakang Teater Tradisional” dalam

Perkembangan Teater Modern dan Sastra Drama Indonesia. Bandung: Citra Aditya Bhakti.

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

Mata Kuliah : Masyarakat dan Kesenian IndonesiaKode Mata Kuliah : SOA 223SKS : 2Waktu Pertemuan : 2/100 jam/menitPertemuan ke : 4

A. Tujuan

Page 12: KONTRAK BELAJARfib.unair.ac.id/jdownloads/Materi Kuliah/Sastra Indonesia... · Web viewNo. Tanggal Topik bahasan Bacaan 1. 14/16 September 2011 Kuliah I: PENGANTAR Kontrak perkuliahan

1. TIUMahasiswa mengetahui aspek-aspek kemasyarakatan yang mempengaruhi eksistensi kesenian Indonesia lama.

2. TIK - Mengidentifikasi seni pertunjukan yang berasal dari masyarakat etnik- Mengidentifikasi dasar-dasar kepercayaan asli yang berkembang dalam

masyarakat tradisional.

B. POKOK BAHASANKesenian Indonesia lama (tradisional)

C. SUB-POKOK BAHASAN- Masyarakat tradisional dan seni pertunjukkan- Dasar-dasar kepercayaan asli.

D. KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR

Tahap Kegiatan

Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa

Media dan Alat Pengajaran

Pendahuluan 1. Menjelaskan cakupan materi pertemuan IV

2. Menjelaskan arti penting materi pertemuan IV dalam kerangka keseluruhan materi

3. Menjelaskan kompetensi dalam TIU dan TIK pertemuan IV

Memperhatikan

Memperhatikan

Memperhatikan

Power PointLaptopLCDPower PointLaptopLCD

Power PointLaptopLCD

Penyajian 4. Menjelaskan kedekatan masyarakat tradisional dengan seni pertunjukkan

5. Menjelaskan dasar-dasar kepercayaan asli

Memperhatikan dan Menanyakan hal yang belum jelas

Buku ReferensiPower PointLaptopLCD

Penutup 6. Menutup pertemuan dengan resume dan menjelaskan

Memperhatikan, mencatat, dan menanyakan hal yang belum jelas

Buku ReferensiPower PointLaptopLCD

Page 13: KONTRAK BELAJARfib.unair.ac.id/jdownloads/Materi Kuliah/Sastra Indonesia... · Web viewNo. Tanggal Topik bahasan Bacaan 1. 14/16 September 2011 Kuliah I: PENGANTAR Kontrak perkuliahan

pokok bahasan berikutnya

E. EVALUASIMenguji penerimaan materi oleh mahasiswa melalui pertanyaan langsung

F. DAFTAR PUSTAKA1. Dananjaya, James. 1991. “Fungsi Teater Rakyat bagi Kehidupan

Masyarakat Indonesia” dalam Sedyawati, Edi dan Damono, Sapardi Djoko (Ed.) Seni Dalam Masyarakat Indonesia. Jakarta: Gramedia

2. Kayam, Umar. 2000. “Seni Pertunjukkan Kita” dalam Jurnal Seni Pertunjukkan Indonesia Tahun X-2000. Jakarta: Masyarakat Seni Pertunjukkan

3. Sedyawati, Edi. 1981. Pertumbuhan Seni Pertunjukkan. Jakarta: Sinar Harapan

4. Sumardjo, Jakob. 1992. “Latar Belakang Teater Tradisional” dalam Perkembangan Teater Modern dan Sastra Drama Indonesia. Bandung: Citra Aditya Bhakti.

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

Mata Kuliah : Masyarakat dan Kesenian IndonesiaKode Mata Kuliah : SOA 223SKS : 2Waktu Pertemuan : 2/100 jam/menitPertemuan ke : 5

A. Tujuan

1. TIUMahasiswa dapat menjelaskan perbedaan teater tradisional rakyat dan teater tradisional kraton.

2. TIK - Mengidentifikasi teater tradisional rakyat- Mengidentifikasi teater tradisional kraton.

B. POKOK BAHASANTeater Indonesia lama (tradisional)

C. SUB-POKOK BAHASAN- Teater tradisional rakyat dan teater tradisional kraton.- Fungsi pokok tetaer tradisional rakyat dan teater tradisional kraton.

D. KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR

Page 14: KONTRAK BELAJARfib.unair.ac.id/jdownloads/Materi Kuliah/Sastra Indonesia... · Web viewNo. Tanggal Topik bahasan Bacaan 1. 14/16 September 2011 Kuliah I: PENGANTAR Kontrak perkuliahan

Tahap Kegiatan

Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa

Media dan Alat Pengajaran

Pendahuluan 1. Menjelaskan cakupan materi pertemuan V

2. Menjelaskan arti penting materi pertemuan V dalam kerangka keseluruhan materi

3. Menjelaskan kompetensi dalam TIU dan TIK pertemuan V

Memperhatikan

Memperhatikan

Memperhatikan

Power PointLaptopLCDPower PointLaptopLCD

Power PointLaptopLCD

Penyajian 4. Menjelaskan karakter teater tradisional rakyat dan teater tradisional kraton.

5. Menjelaskan fungsi pokok teater tradisional rakyat dan teater tradisional kraton.

Memperhatikan dan Menanyakan hal yang belum jelas

Buku ReferensiPower PointLaptopLCD

Penutup 6. Menutup pertemuan dengan resume dan menjelaskan pokok bahasan berikutnya

Memperhatikan, mencatat, dan menanyakan hal yang belum jelas

Buku ReferensiPower PointLaptopLCD

E. EVALUASIMenguji penerimaan materi oleh mahasiswa melalui pertanyaan langsung dan diskusi

F. DAFTAR PUSTAKA1. Dananjaya, James. 1991. “Fungsi Teater Rakyat bagi Kehidupan

Masyarakat Indonesia” dalam Sedyawati, Edi dan Damono, Sapardi Djoko (Ed.) Seni Dalam Masyarakat Indonesia. Jakarta: Gramedia

2. Kayam, Umar. 2000. “Seni Pertunjukkan Kita” dalam Jurnal Seni Pertunjukkan Indonesia Tahun X-2000. Jakarta: Masyarakat Seni Pertunjukkan

3. Sedyawati, Edi. 1981. Pertumbuhan Seni Pertunjukkan. Jakarta: Sinar Harapan

Page 15: KONTRAK BELAJARfib.unair.ac.id/jdownloads/Materi Kuliah/Sastra Indonesia... · Web viewNo. Tanggal Topik bahasan Bacaan 1. 14/16 September 2011 Kuliah I: PENGANTAR Kontrak perkuliahan

4. Sumardjo, Jakob. 1992. “Latar Belakang Teater Tradisional” dalam Perkembangan Teater Modern dan Sastra Drama Indonesia. Bandung: Citra Aditya Bhakti.

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

Mata Kuliah : Masyarakat dan Kesenian IndonesiaKode Mata Kuliah : SOA 223SKS : 2Waktu Pertemuan : 2/100 jam/menitPertemuan ke : 6

A. Tujuan

1. TIUMahasiswa mengetahui gambaran umum keberadaan wayang kulit Jawa bagi masyarakat pendukungnya.

2. TIK - Mengetahui genealogi wayang- Mengetahui peta/gambaran umum persebaran wayang kulit Jawa.

B. POKOK BAHASANWayang kulit Jawa (I)

C. SUB-POKOK BAHASAN- Genealogi wayang- Peta/gambaran umu persebaran wayang kulit Jawa.

D. KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR

Tahap Kegiatan

Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa

Media dan Alat Pengajaran

Pendahuluan 1. Menjelaskan cakupan materi pertemuan VI

2. Menjelaskan arti penting materi pertemuan VI dalam kerangka keseluruhan materi

3. Menjelaskan kompetensi dalam

Memperhatikan

Memperhatikan

Memperhatikan

Power PointLaptopLCDPower PointLaptopLCD

Power PointLaptopLCD

Page 16: KONTRAK BELAJARfib.unair.ac.id/jdownloads/Materi Kuliah/Sastra Indonesia... · Web viewNo. Tanggal Topik bahasan Bacaan 1. 14/16 September 2011 Kuliah I: PENGANTAR Kontrak perkuliahan

TIU dan TIK pertemuan VI

Penyajian 4. Menjelaskan genealogi wayang

5. Menjelaskan peta/gambaran umum persebaran wayang

Memperhatikan dan Menanyakan hal yang belum jelas

Buku ReferensiPower PointLaptopLCD

Penutup 6. Menutup pertemuan dengan resume dan menjelaskan pokok bahasan berikutnya

Memperhatikan, mencatat, dan menanyakan hal yang belum jelas

Buku ReferensiPower PointLaptopLCD

E. EVALUASIMenguji penerimaan materi oleh mahasiswa melalui pertanyaan langsung dan diskusi

F. DAFTAR PUSTAKA1. Amir, Hazim. 1994. Nilai-Nilai Etis Dalam Wayang. Jakarta: Sinar Harapan2. Kayam, Umar. 1981. Seni, Tradisi, Masyarakat. Jakarta: Sinar Harapan3. ----------. 2001. Kelir Tanpa Batas. Yogyakarta: Pusat Studi Kebudayaan4. Mulyono. 1982. Wayang Asal-Usul Filsafat dan Masa Depannya. Jakarta: Gunung Agung5. Nurgiyantoro, Burhan. 1998. Transformasi Unsur Pewayangan dalam Fiksi Indonesia. Yogyakarta: Gadjah Mada University Press6. Sedyawati, Edi. 1981. Pertumbuhan Seni Pertunjukkan. Jakarta: Sinar Harapan7. Sumardjo, Jakob. 1992. “Latar Belakang Teater Tradisional” dalam Perkembangan Teater Modern dan Sastra Drama Indonesia. Bandung: Citra Aditya Bhakti8. Wibisono, Singgih. 1991. “Wayang Sebagai Sarana Komunikasi” dalam Sedyawati, Edi dan Damono, Sapardi Djoko (Ed.) Seni Dalam Masyarakat Indonesia. Jakarta: Gramedia.

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

Mata Kuliah : Masyarakat dan Kesenian IndonesiaKode Mata Kuliah : SOA 223SKS : 2

Page 17: KONTRAK BELAJARfib.unair.ac.id/jdownloads/Materi Kuliah/Sastra Indonesia... · Web viewNo. Tanggal Topik bahasan Bacaan 1. 14/16 September 2011 Kuliah I: PENGANTAR Kontrak perkuliahan

Waktu Pertemuan : 2/100 jam/menitPertemuan ke : 7

A. Tujuan

1. TIUMahasiswa mengetahui estetika wayang kulit Jawa dan perubahan-perubahannya.

2. TIK - Mengidentifikasi estetika wayang- Mengidentifikasi tatanan estetika wayang yang memudar. - Mengidentifikasi politik wayang dalam mempertahankan eksistensinya

B. POKOK BAHASANWayang kulit Jawa (2)

C. SUB-POKOK BAHASAN- Estetika wayang- Tatanan yang memudar- Politik wayang

D. KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR

Tahap Kegiatan

Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa

Media dan Alat Pengajaran

Pendahuluan 1. Menjelaskan cakupan materi pertemuan VII

2. Menjelaskan arti penting materi pertemuan VII dalam kerangka keseluruhan materi

3. Menjelaskan kompetensi dalam TIU dan TIK pertemuan VII

Memperhatikan

Memperhatikan

Memperhatikan

Power PointLaptopLCDPower PointLaptopLCD

Power PointLaptopLCD

Penyajian 4. Menjelaskan estetika wayang

5. Menjelaskan tatanan wayang yang memudar

6. Menjelaskan strategi wayang dalam bertahan

Memperhatikan dan Menanyakan hal yang belum jelas

Buku ReferensiPower PointLaptopLCD

Penutup 7. Menutup Memperhatikan, Buku Referensi

Page 18: KONTRAK BELAJARfib.unair.ac.id/jdownloads/Materi Kuliah/Sastra Indonesia... · Web viewNo. Tanggal Topik bahasan Bacaan 1. 14/16 September 2011 Kuliah I: PENGANTAR Kontrak perkuliahan

pertemuan dengan resume dan menjelaskan pokok bahasan berikutnya

mencatat, dan menanyakan hal yang belum jelas

Power PointLaptopLCD

E. EVALUASIMenguji penerimaan materi oleh mahasiswa melalui pertanyaan langsung dan diskusi

F. DAFTAR PUSTAKA1. Amir, Hazim. 1994. Nilai-Nilai Etis Dalam Wayang. Jakarta: Sinar Harapan2. Kayam, Umar. 1981. Seni, Tradisi, Masyarakat. Jakarta: Sinar Harapan3. ----------. 2001. Kelir Tanpa Batas. Yogyakarta: Pusat Studi Kebudayaan4. Mulyono. 1982. Wayang Asal-Usul Filsafat dan Masa Depannya. Jakarta: Gunung Agung5. Nurgiyantoro, Burhan. 1998. Transformasi Unsur Pewayangan dalam Fiksi Indonesia. Yogyakarta: Gadjah Mada University Press6. Sedyawati, Edi. 1981. Pertumbuhan Seni Pertunjukkan. Jakarta: Sinar Harapan7. Sumardjo, Jakob. 1992. “Latar Belakang Teater Tradisional” dalam Perkembangan Teater Modern dan Sastra Drama Indonesia. Bandung: Citra Aditya Bhakti8. Wibisono, Singgih. 1991. “Wayang Sebagai Sarana Komunikasi” dalam Sedyawati, Edi dan Damono, Sapardi Djoko (Ed.) Seni Dalam Masyarakat Indonesia. Jakarta: Gramedia.

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

Mata Kuliah : Masyarakat dan Kesenian IndonesiaKode Mata Kuliah : SOA 223SKS : 2Waktu Pertemuan : 2/100 jam/menitPertemuan ke : 8

UJIAN TENGAH SEMESTER

Page 19: KONTRAK BELAJARfib.unair.ac.id/jdownloads/Materi Kuliah/Sastra Indonesia... · Web viewNo. Tanggal Topik bahasan Bacaan 1. 14/16 September 2011 Kuliah I: PENGANTAR Kontrak perkuliahan

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

Mata Kuliah : Masyarakat dan Kesenian IndonesiaKode Mata Kuliah : SOA 223SKS : 2Waktu Pertemuan : 2/100 jam/menitPertemuan ke : 9

A. Tujuan

1. TIUMahasiswa mengetahui konsep dialog dan transformasi budaya yang terefleksikan dalam kesenian.

2. TIK - Menjelaskan konsep tradisi dan modernitas- Mengidentifikasi tradisi dan modernitas dalam kesenian Indonesia. - Mengidentifikasi munculnya kecenderungan neo-tradisionalisme dalam

kesenian mutakhir

B. POKOK BAHASANDialog dan transformasi budaya

C. SUB-POKOK BAHASAN- Tradisi dan modernitas- Tradisi dan modernitas dalam masyarakat Indonesia - Neo-tradisionalisme dalam kesenian mutakhir

D. KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR

Tahap Kegiatan

Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa

Media dan Alat Pengajaran

Pendahuluan 1. Menjelaskan cakupan materi pertemuan IX

2. Menjelaskan arti penting materi pertemuan IX dalam kerangka keseluruhan materi

3. Menjelaskan kompetensi dalam TIU dan TIK

Memperhatikan

Memperhatikan

Memperhatikan

Power PointLaptopLCD

Power PointLaptopLCD

Power PointLaptop

Page 20: KONTRAK BELAJARfib.unair.ac.id/jdownloads/Materi Kuliah/Sastra Indonesia... · Web viewNo. Tanggal Topik bahasan Bacaan 1. 14/16 September 2011 Kuliah I: PENGANTAR Kontrak perkuliahan

pertemuan IX LCDPenyajian 4. Menjelaskan

konsep tradisi dan modernitas

5. Menjelaskan tradisi dan modernitas dalam masyarakat Indonesia

6. Menjelaskan munculnya neo-tradisionalisme dalam kesenian mutakhir

Memperhatikan dan Menanyakan hal yang belum jelas

Buku ReferensiPower PointLaptopLCD

Penutup 7. Menutup pertemuan dengan resume dan menjelaskan pokok bahasan berikutnya

Memperhatikan, mencatat, dan menanyakan hal yang belum jelas

Buku ReferensiPower PointLaptopLCD

E. EVALUASIMenguji penerimaan materi oleh mahasiswa melalui pertanyaan langsung dan diskusi

F. DAFTAR PUSTAKA1. Dharmanto, Stephanus M. 1994. “Kehidupan Lintas Budaya” dalam

Mardimin, Johanes (Ed.) Jangan Tangisi Tradisi Transformasi Budaya Menuju Masyarakat Indonesia Modern. Yogyakarta: Kanisius

2. Esten, Mursal. 1999. Kajian Transformasi Budaya. Bandung: Angkasa3. Lubis, Mochtar. 1993. Budaya, Masyarakat dan Manusia Indonesia.

Jakarta: Yayasan Obor.4. Madjid, Nurcholis. 1991. “Akar Islam, Beberapa Segi Budaya Indonesia

dan Kemungkinan Pengembangannya Bagi Masa Depan Bangsa” dalam Sardjono, Agus R (Ed.) Pembebasan Budaya-Budaya Kita. Jakarta: Gramedia

5. Mangunwijaya. 1999. “Menghadapi Budaya Pasca-Indonesia dan Pasca-Einstein” dalam Sardjono, Agus R (Ed.) Pembebasan Budaya-Budaya Kita. Jakarta: Gramedia

6. Mardimin, Johanes (Ed.). 1994. Jangan Tangisi Tradisi Transformasi Budaya Menuju Masyarakat Indonesia Modern. Yogyakarta: Kanisius.

7. Naim, Mochtar. 1999. “Demokrasi dan Dialektika Kebudayaan Nusantara” dalam Sardjono, Agus R (Ed.) Pembebasan Budaya-Budaya Kita. Jakarta: Gramedia

8. Nurgiyantoro, Burhan. 1998. Transformasi Unsur Pewayangan dalam Fiksi Indonesia. Yogyakarta: Gadjah Mada University Press

Page 21: KONTRAK BELAJARfib.unair.ac.id/jdownloads/Materi Kuliah/Sastra Indonesia... · Web viewNo. Tanggal Topik bahasan Bacaan 1. 14/16 September 2011 Kuliah I: PENGANTAR Kontrak perkuliahan

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

Mata Kuliah : Masyarakat dan Kesenian IndonesiaKode Mata Kuliah : SOA 223SKS : 2Waktu Pertemuan : 2/100 jam/menitPertemuan ke : 10

A. Tujuan

1. TIUMahasiswa mengetahui makna terminologi ‘kitsch’ dan ‘arts’ sebagai konsep estetika.

2. TIK - Mengidentifikasi munculnya terminologi ‘kitsch; dan ‘arts’dalam estetika- Menjelaskan munculnya persoalan sastra serius dan sastra populer dalam

khasanah sastra Indonesia

B. POKOK BAHASANArts dan kitsch dalam estetika kesenian Indonesia modern

C. SUB-POKOK BAHASAN- Terminologi arts dan kitsch dalam seni- Munculnya istilah sastra serius dan sastra populer sebagai contoh kasus

D. KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR

Tahap Kegiatan

Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa

Media dan Alat Pengajaran

Pendahuluan 1. Menjelaskan cakupan materi pertemuan X

2. Menjelaskan arti penting materi pertemuan X dalam kerangka keseluruhan materi

3. Menjelaskan kompetensi dalam TIU dan TIK pertemuan X

Memperhatikan

Memperhatikan

Memperhatikan

Power PointLaptopLCDPower PointLaptopLCD

Power PointLaptopLCD

Page 22: KONTRAK BELAJARfib.unair.ac.id/jdownloads/Materi Kuliah/Sastra Indonesia... · Web viewNo. Tanggal Topik bahasan Bacaan 1. 14/16 September 2011 Kuliah I: PENGANTAR Kontrak perkuliahan

Penyajian 4. Menjelaskan munculnya terminologi arts dan kitsch dalam estetika

5. Menjelaskan munculnya istilah sastra serius dan sastra pop sebagai contoh kasus

Memperhatikan dan Menanyakan hal yang belum jelas

Buku ReferensiPower PointLaptopLCD

Penutup 6. Menutup pertemuan dengan resume dan menjelaskan pokok bahasan berikutnya

Memperhatikan, mencatat, dan menanyakan hal yang belum jelas

Buku ReferensiPower PointLaptopLCD

E. EVALUASIMenguji penerimaan materi oleh mahasiswa melalui pertanyaan langsung dan diskusi

F. DAFTAR PUSTAKA1. Ganz, Herbert J. 1974. Popular Culture and High Culture. New York: Basic Books, Inc Publisher 2. Hartoko, B dan Rachmanto, Dick. 1998. Kamus Istilah Sastra. Yogyakarta: Kanisius3. Kayam, Umar. 1991. “Ngesti Pandowo: Suatu Persoalan Kitsch di Negara Berkembang” dalam Sedyawati, Edi dan Damono, Sapardi Djoko (Ed.) Seni Dalam Masyarakat Indonesia. Jakarta: Gramedia4. Noerhadi, Toety Heraty. 1994. “Seni Populer dan Estetika” dalam Horison, Nomor 6 Juni 19945. Sumardjo, Jakob. 1991. “Novel-Novel Populer Indonesia” dalam Sedyawati, Edi dan Damono, Sapardi Djoko (Ed.) Seni Dalam Masyarakat Indonesia. Jakarta: Gramedia6. Sylado, Remy. 1991. “Musik Pop Indonesia: Suatu Kekebalan Sang Mengapa” dalam Sedyawati, Edi dan Damono, Sapardi Djoko (Ed.) Seni Dalam Masyarakat Indonesia. Jakarta: Gramedia

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

Mata Kuliah : Masyarakat dan Kesenian IndonesiaKode Mata Kuliah : SOA 223SKS : 2Waktu Pertemuan : 2/100 jam/menitPertemuan ke : 11

Page 23: KONTRAK BELAJARfib.unair.ac.id/jdownloads/Materi Kuliah/Sastra Indonesia... · Web viewNo. Tanggal Topik bahasan Bacaan 1. 14/16 September 2011 Kuliah I: PENGANTAR Kontrak perkuliahan

A. Tujuan

1. TIUMahasiswa dapat menjelaskan eksistensi film sebagai salah satu cabang kesenian Indonesia baru.

2. TIK - Mengetahui sejarah film- Mengidentifikasi estetika film.

B. POKOK BAHASANFilm Indonesia (1)

C. SUB-POKOK BAHASAN- Sejarah film- Estetika film

D. KEGIATAN BELAJAR MENGAJARTahap

KegiatanKegiatan Pengajar Kegiatan

MahasiswaMedia dan Alat

PengajaranPendahuluan 1. Menjelaskan

cakupan materi pertemuan XI

2. Menjelaskan arti penting materi pertemuan XI dalam kerangka keseluruhan materi

3. Menjelaskan kompetensi dalam TIU dan TIK pertemuan XI

Memperhatikan

Memperhatikan

Memperhatikan

Power PointLaptopLCDPower PointLaptopLCD

Power PointLaptopLCD

Penyajian 4. Menjelaskan sejarah film

5. Menjelaskan estetika film

Memperhatikan dan Menanyakan hal yang belum jelas

Buku ReferensiPower PointLaptopLCD

Penutup 6. Menutup pertemuan dengan resume dan menjelaskan pokok bahasan berikutnya

Memperhatikan, mencatat, dan menanyakan hal yang belum jelas

Buku ReferensiPower PointLaptopLCD

E. EVALUASI

Page 24: KONTRAK BELAJARfib.unair.ac.id/jdownloads/Materi Kuliah/Sastra Indonesia... · Web viewNo. Tanggal Topik bahasan Bacaan 1. 14/16 September 2011 Kuliah I: PENGANTAR Kontrak perkuliahan

Menguji penerimaan materi oleh mahasiswa melalui pertanyaan langsung dan diskusi

F. DAFTAR PUSTAKA1. Eneste, Pamusuk. tt. Novel dan Film. Ende-Flores: Nusa Indah2. Kayam, Umar. 1981. Seni, Tradisi, Masyarakat. Jakarta: Sinar Harapan3. Nugroho, Garin. 1998. Kekuasaan dan Hiburan. Yogyakarta: Bentang4. Wahid, Abdurrahman. 1991. “Film Dakwah: Diperlukan Keragaman

Wajah dan Kebebasan Bentuk” dalam Sedyawati, Edi dan Damono, Sapardi Djoko (Ed.) Seni Dalam Masyarakat Indonesia. Jakarta: Gramedia

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

Mata Kuliah : Masyarakat dan Kesenian IndonesiaKode Mata Kuliah : SOA 223SKS : 2Waktu Pertemuan : 2/100 jam/menitPertemuan ke : 12

A. Tujuan

1. TIUMahasiswa mengetahui semiotika film dan konsep ekranisasi

2. TIK - Mengetahui semiotika film- Mengetahui konsep ekranisasi - Mengidentifikasi arti film bagi masyarakat Indonesia

B. POKOK BAHASANFilm Indonesia (2)

C. SUB-POKOK BAHASAN- Semiotika film- Ekranisasi: Novel dan Film- Masyarakat dan film Indonesia

D. KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR

Tahap Kegiatan

Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa

Media dan Alat Pengajaran

Pendahuluan 1. Menjelaskan cakupan materi pertemuan XII

Memperhatikan Power PointLaptopLCD

Page 25: KONTRAK BELAJARfib.unair.ac.id/jdownloads/Materi Kuliah/Sastra Indonesia... · Web viewNo. Tanggal Topik bahasan Bacaan 1. 14/16 September 2011 Kuliah I: PENGANTAR Kontrak perkuliahan

2. Menjelaskan arti penting materi pertemuan XII dalam kerangka keseluruhan materi

3. Menjelaskan kompetensi dalam TIU dan TIK pertemuan XII

Memperhatikan

Memperhatikan

Power PointLaptopLCD

Power PointLaptopLCD

Penyajian 4. Menjelaskan semiotika film

5. Menjelaskan konsep ekranisasi

6. Menjelaskan arti film bagi masyarakat Indonesia

Memperhatikan dan Menanyakan hal yang belum jelas

Buku ReferensiPower PointLaptopLCD

Penutup 7. Menutup pertemuan dengan resume dan menjelaskan pokok bahasan berikutnya

Memperhatikan, mencatat, dan menanyakan hal yang belum jelas

Buku ReferensiPower PointLaptopLCD

E. EVALUASIMenguji penerimaan materi oleh mahasiswa melalui pertanyaan langsung dan diskusi

F. DAFTAR PUSTAKA1. Eneste, Pamusuk. tt. Novel dan Film. Ende-Flores: Nusa Indah2. Kayam, Umar. 1981. Seni, Tradisi, Masyarakat. Jakarta: Sinar Harapan3. Nugroho, Garin. 1998. Kekuasaan dan Hiburan. Yogyakarta: Bentang4. Wahid, Abdurrahman. 1991. “Film Dakwah: Diperlukan Keragaman

Wajah dan Kebebasan Bentuk” dalam Sedyawati, Edi dan Damono, Sapardi Djoko (Ed.) Seni Dalam Masyarakat Indonesia. Jakarta: Gramedia

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

Mata Kuliah : Masyarakat dan Kesenian IndonesiaKode Mata Kuliah : SOA 223SKS : 2Waktu Pertemuan : 2/100 jam/menitPertemuan ke : 13

Page 26: KONTRAK BELAJARfib.unair.ac.id/jdownloads/Materi Kuliah/Sastra Indonesia... · Web viewNo. Tanggal Topik bahasan Bacaan 1. 14/16 September 2011 Kuliah I: PENGANTAR Kontrak perkuliahan

A. Tujuan

1. TIUMahasiswa mengetahui sejarah dan jenis-jenis musik di Indonesia

2. TIK - Mengidentifikasi sejarah dan perkembangan musik- Mengidentifikasi jenis dan contoh musik Indonesia.

B. POKOK BAHASANMusik Indonesia (1)

C. SUB-POKOK BAHASAN- Sejarah perkembangan musik- Jenis dan contoh musik yang hidup di Indonesia

D. KEGIATAN BELAJAR MENGAJARTahap

KegiatanKegiatan Pengajar Kegiatan

MahasiswaMedia dan Alat

PengajaranPendahuluan 1. Menjelaskan

cakupan materi pertemuan XIII

2. Menjelaskan arti penting materi pertemuan XIII dalam kerangka keseluruhan materi

3. Menjelaskan kompetensi dalam TIU dan TIK pertemuan XIII

Memperhatikan

Memperhatikan

Memperhatikan

Power PointLaptopLCDPower PointLaptopLCD

Power PointLaptopLCD

Penyajian 4. Menjelaskan sejarah dan perkembangan musik

5. Menjelaskan jenis dan contoh musik Indonesia

Memperhatikan dan Menanyakan hal yang belum jelas

Buku ReferensiPower PointLaptopLCD

Penutup 6. Menutup pertemuan dengan resume dan menjelaskan pokok bahasan berikutnya

Memperhatikan, mencatat, dan menanyakan hal yang belum jelas

Buku ReferensiPower PointLaptopLCD

Page 27: KONTRAK BELAJARfib.unair.ac.id/jdownloads/Materi Kuliah/Sastra Indonesia... · Web viewNo. Tanggal Topik bahasan Bacaan 1. 14/16 September 2011 Kuliah I: PENGANTAR Kontrak perkuliahan

E. EVALUASIMenguji penerimaan materi oleh mahasiswa melalui pertanyaan langsung dan diskusi

F. DAFTAR PUSTAKA1. Al-Qardlawy, Yusuf. 2002. Fiqih Musik dan Lagu Pesrpektif Al-Quran dan As-Sunnah. Bandung: Mujahid Press.2. Khusyairi, Johny Alfian. 2003. “Genealogi Dangdut”: Sebuah Upaya Melacak Keaslian Dangdut” dalam Jurnal Kebudayaan dan Kemasyarakatan Mozaik, Surabaya: Komunitas Kajian Kebudayaan dan Kemasyarakatan3. Lohanda, Mona. 1991. “Dangdut: Sebuah Pencarian Identitas” dalam Sedyawati, Edi dan Damono, Sapardi Djoko (Ed.) Seni Dalam Masyarakat Indonesia. Jakarta: Gramedia4. Pasaribu, Amir. 1986. Analisis Musik Indonesia. Jakarta: PT Pantja Simpati5. Sylado, Remy. 1991. “Musik Pop Indonesia: Suatu Kekebalan Sang Mengapa” dalam Sedyawati, Edi dan Damono, Sapardi Djoko (Ed.) Seni Dalam Masyarakat Indonesia. Jakarta: Gramedia

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

Mata Kuliah : Masyarakat dan Kesenian IndonesiaKode Mata Kuliah : SOA 223SKS : 2Waktu Pertemuan : 2/100 jam/menitPertemuan ke : 14

A. Tujuan

1. TIUMahasiswa mengetahui tokoh seni musik dan jenis musik yang paling populer persebarannya di Indonesia.

2. TIK - Mengidentifikasi tokoh-tokoh seni musik Indonesia- Mengetahui keberadaan dangdut sebagai musik paling populer.

B. POKOK BAHASANMusik Indonesia (2)

C. SUB-POKOK BAHASAN- Tokoh-tokoh musik- Musik “Dangdut” dalam masyarakat Indonesia

Page 28: KONTRAK BELAJARfib.unair.ac.id/jdownloads/Materi Kuliah/Sastra Indonesia... · Web viewNo. Tanggal Topik bahasan Bacaan 1. 14/16 September 2011 Kuliah I: PENGANTAR Kontrak perkuliahan

D. KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR

Tahap Kegiatan

Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa

Media dan Alat Pengajaran

Pendahuluan 1. Menjelaskan cakupan materi pertemuan XIV

2. Menjelaskan arti penting materi pertemuan XIVdalam kerangka keseluruhan materi

3. Menjelaskan kompetensi dalam TIU dan TIK pertemuan XIV

Memperhatikan

Memperhatikan

Memperhatikan

Power PointLaptopLCDPower PointLaptopLCD

Power PointLaptopLCD

Penyajian 4. Menjelaskan tokoh seni musik

5. Menjelaskan eksistensi dangdut

Memperhatikan dan Menanyakan hal yang belum jelas

Buku ReferensiPower PointLaptopLCD

Penutup 6. Menutup pertemuan dengan resume dan menjelaskan pokok bahasan berikutnya

Memperhatikan, mencatat, dan menanyakan hal yang belum jelas

Buku ReferensiPower PointLaptopLCD

E. EVALUASIMenguji penerimaan materi oleh mahasiswa melalui pertanyaan langsung dan diskusi

F. DAFTAR PUSTAKA1. Al-Qardlawy, Yusuf. 2002. Fiqih Musik dan Lagu Pesrpektif Al-Quran dan As-Sunnah. Bandung: Mujahid Press.2. Khusyairi, Johny Alfian. 2003. “Genealogi Dangdut”: Sebuah Upaya Melacak Keaslian Dangdut” dalam Jurnal Kebudayaan dan Kemasyarakatan Mozaik, Surabaya: Komunitas Kajian Kebudayaan dan Kemasyarakatan3. Lohanda, Mona. 1991. “Dangdut: Sebuah Pencarian Identitas” dalam Sedyawati, Edi dan Damono, Sapardi Djoko (Ed.) Seni Dalam Masyarakat Indonesia. Jakarta: Gramedia

Page 29: KONTRAK BELAJARfib.unair.ac.id/jdownloads/Materi Kuliah/Sastra Indonesia... · Web viewNo. Tanggal Topik bahasan Bacaan 1. 14/16 September 2011 Kuliah I: PENGANTAR Kontrak perkuliahan

4. Pasaribu, Amir. 1986. Analisis Musik Indonesia. Jakarta: PT Pantja Simpati5. Sylado, Remy. 1991. “Musik Pop Indonesia: Suatu Kekebalan Sang Mengapa” dalam Sedyawati, Edi dan Damono, Sapardi Djoko (Ed.) Seni Dalam Masyarakat Indonesia. Jakarta: Gramedia

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

Mata Kuliah : Masyarakat dan Kesenian IndonesiaKode Mata Kuliah : SOA 223SKS : 2Waktu Pertemuan : 2/100 jam/menitPertemuan ke : 15

A. Tujuan

1. TIUMahasiswa dapat menjelaskan eksistensi seni cerita bergambar (komik) dalam khasanah kesenian Indonesia.

2. TIK - Mengidentifikasi pengertian komik- Mengidentifikasi komik-komik Indonesia- Menjelaskan semiotika komik- Menjelaskan komik sebagai bentuk seni- Menjelaskan hubungan masyarakat dan perkembangan komik

B. POKOK BAHASANKomik Indonesia (seni cerita bergambar)

C. SUB-POKOK BAHASAN- Pengertian komik- Komik Indonesia- Semiotika komik- Komik sebagai bentuk seni- Masyarakat dan komik

D. KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR

Tahap Kegiatan

Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa

Media dan Alat Pengajaran

Pendahuluan 1. Menjelaskan cakupan materi pertemuan XV

2. Menjelaskan arti

Memperhatikan

Memperhatikan

Power PointLaptopLCDPower Point

Page 30: KONTRAK BELAJARfib.unair.ac.id/jdownloads/Materi Kuliah/Sastra Indonesia... · Web viewNo. Tanggal Topik bahasan Bacaan 1. 14/16 September 2011 Kuliah I: PENGANTAR Kontrak perkuliahan

penting materi pertemuan XV dalam kerangka keseluruhan materi

3. Menjelaskan kompetensi dalam TIU dan TIK pertemuan XV

Memperhatikan

LaptopLCD

Power PointLaptopLCD

Penyajian 4. Menjelaskan cara memahami komik

5. Menjelaskan eksistensi komik di Indonesia

6. Menjelaskan semiotika komik

7. Menjelaskan komik sebagai bentuk seni

8. Menjelaskan hubungan komik dan masyarakatnya

Memperhatikan dan Menanyakan hal yang belum jelas

Buku ReferensiPower PointLaptopLCD

Penutup 9. Menutup pertemuan dengan resume dan menjelaskan pokok bahasan berikutnya

Memperhatikan, mencatat, dan menanyakan hal yang belum jelas

Buku ReferensiPower PointLaptopLCD

E. EVALUASIMenguji penerimaan materi oleh mahasiswa melalui pertanyaan langsung dan diskusi

F. DAFTAR PUSTAKA1. Boneff, Marcel. 1998. Komik Indonesia. Jakarta: KPG bekerjasama dengan Forum Jakarta-Paris 2. Mc Cloud, Scott. 1993. Understanding Comic: The Invicible Art. New York: Harper Collin Publisher

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

Mata Kuliah : Masyarakat dan Kesenian IndonesiaKode Mata Kuliah : SOA 223SKS : 2

Page 31: KONTRAK BELAJARfib.unair.ac.id/jdownloads/Materi Kuliah/Sastra Indonesia... · Web viewNo. Tanggal Topik bahasan Bacaan 1. 14/16 September 2011 Kuliah I: PENGANTAR Kontrak perkuliahan

Waktu Pertemuan : 2/100 jam/menitPertemuan ke : 16

UJIAN AKHIR SEMESTER