konseling paud print

8/16/2019 Konseling Paud Print

1/5

A. Latar Belakang

Bimbingan dan konseling di lingkungan pendidikan/sekolah bukanlah hal

yang baru. Dan bimbingan yang dilakukan biasanya untuk membantu peserta

didik dalam menghadapi permasalahan yang dihadapi baik masalah belajar

ataupun masalah yang dihadapi dalam perkembangan anak didik. Selain itu

juga untuk memfasilitasi perkembangan potensi anak dan mencapai tugas-

tugas perkembangan anak. Bimbingan dan konseling juga bisa membantu

orang tua dalam menyikapi prilaku anak-anak mereka di rumah.

Pada PAD bimbingan dan konseling hanya sebatas membantu dan

mengarahkan proses tumbuh kembang anak agar lebih terarah dan terpadu.Dimana orientasi pokok dari pendidikan anak usia dini adalah!

". #elatih kemampuan adaptasi belajar anak sejak a$al%

&. #eningkatkan kemampuan komunikasi 'erbal%

(. #engenalkan anak pada lingkungan dunia sekitar) seperti orang)

benda) tumbuhan) dan he$an%

*. #emberikan dasar-dasar pembelajaran berikutnya) seperti

mengingat) membaca) menulis dan berhitung sederhana. Dan lima

aspek perkembangan yang terdapat dalam Permendiknas +o. ,

ahun &0 1orientasi khusus2.

Berdasarkan hal tersebut maka bimbingan dan konselor bukan hanya

untuk anak tapi juga untuk orang tua. Perlu adanya kerjasama yang terpadu

antara orang tua dan konselor dalam hal ini guru agar apa yang menjadi tujuan

dapat tercapai secara optimal.

B. ujuan Bimbingan 3onseling bagi anak usia dini

Bimbingan konseling juga membantu tercapainya segala aspek-aspek pertumbuhan dan perkembangan bagi anak. Baik aspek akademik) bakat dan

minat) emosional) sosial dengan teman) penyesuaian diri di lingkungan yang

baru) menemukan jati diri dan sebagainya) tentunya akan lebih baik jika

proses pelaksanaanya diarahkan sejak dini agar tercapai segala aspek-aspek

pertumbuhan dan perkembangan anak yang maksimal. Dari semua itu

disinilah perlunya guru Bimbingan dan 3onseling 1B32 di pendidikan anak

usia dini dan taman kanak-kanak dalam membantu mengidentifikasi


2/5

permasalahan peserta didik dan membantu tercapainya segala aspek

perkembangan peserta didik di pendidikan anak usia dini atau di taman

kanak-kanak.

Lembaga ini bertanggung ja$ab terhadap perkembangan fisik) motorik)

kognitif) dan mental spiritual. Agar apa yang dibebankan kepada guru

pendidikan anak usia dini atau taman kanak-kanak dapat dilaksanakan sesuai

dengan harapan maka diperlukan bimbingan dan konseling dilembaga

tersebut.

4. Langkah5Langkah Bimbingan 3onseling bagi Pendidikan Anak sia Dini

Dalam penyusunan program bimbingan perlu ditempuh langkah-langkah

seperti dikemukakan oleh #iller yang dikutip oleh 6ochman +ata$idjaja dan

#oh. Surya 1"0,2 seperti berikut !

". ahap Persiapan. 3egiatan ini dimaksudkan untuk menentukan langkah

a$al pelaksanaan program.

&. Pertemuan-pertemuan permulaan dengan para konselor yang telah

ditunjuk oleh pemimpin sekolah.

(. Pembentukan panitia sementara untuk merumuskan program

bimbingan.*. Pembentukan panitia penyelenggara program.

#elalui empat langkah tersebut diharapkan program bimbingan itu dapat

di$ujudkan dengan baik.

Di samping rumusan tentang langkah-langkah penyusunan program

bimbingan sebagaimana dikemukakan itu) berikut ini dapat pula disajikan

langkah-langkah penyusunan program bimbingan yang urutannya cukup

sederhana) yaitu !

". #engidentifikasi kebutuhan-kebutauhan sekolah terutama yang ada

kaitannya dengan kegiatan bimbingan.

&. Setelah data terkumpul perlu dilakukan penentuan urutan prioritas

kegiatan yang akan dilakukan) dan sekaligus menyusun konsep program

bimbingan yang akan dilakukan dalam kurun $aktu tertentu.


3/5

(. 3onsep program bimbingan dibahas bersama kepala sekolah bila perlu

dengan mengundang personel sekolah untuk memperoleh balikan guna

penyempurnaan program tersebut.

*. Penyempurnaan konsep program yang telah dibahas bersama kepala

sekolah.

,. Pelaksanaan program yang telah direncanakan.

7. Setelah program dilaksanakan) perlu diadakan e'aluasi.

8. Dari hasil e'aluasi program tersebut kemudian dilakukan

penyempurnaan 1re'isi2 untuk program berikutnya.

Demikian seterusnya) sehingga ter$ujudlah program bimbingan yang

lebih sempurna. erciptanya program bimbingan yang baik telah merupakan

sebagian dari keberhasilan pelaksanaan bimbingan dan konseling itu sendiri.

Langkah-langkah bimbingan konseling bagi anak usia dini !

". #enyusun tugas-tugas perkembangan dan kebutuhan-kebutuhan

peserta didik pada tahap-tahap perkembangan tertentu.

&. #enyusun pola dasar yang dipedomani dalam memberikan

layanan.(. #enentukan komponen-komponen bimbingan yang diprioritaskan.

*. #enentukan bentuk bimbingan yang sebaiknya diutamakan seperti

bimbingan kelompok atau bimbingan indi'idual) bimbingan

akademik atau bimbingan karier) dan sebagainya.

,. #enentukan tenaga-tenaga bimbingan yang dapat dimanfaatkan

misalnya konselor) guru) atau tenaga ahli lainnya.

Berdasarkan rambu-rambu tersebut program bimbingan untuk masing-

masing jenjang pendidikan dapat dirumuskan dengan tepat sesuai dengan

karakteristiknya. Selain itu) program bimbingan hendaknya disesuaikan

dengan keadaan indi'idu yang akan dilayani.

Pelayanan bimbingan dan konseling di aman kanak-kanak) hendaknya

ditekankan pada !

". Bimbingan yang berkaitan dengan kemandirian dan keharmonisan dalam

menjalin hubungan sosial dengan teman-teman sebayanya.


4/5

&. Bimbingan pribadi) seperti pemupukan disiplin diri dan memahami

perintah.

(. Disamping itu) layanan bimbingan untuk anak taman kanak-kanak perlu

dilakukan untuk memenuhi kebutuhan psikologis) seperti pemberian

kasih sayang dan perasaan aman.

DA9A6 PSA3A

http!//asta'itano.blogspot.co.id/&"(/"/bimbingan-konseling-anak-usia-dini.html

http://akhmadsudrajat.wordpress.com/2008/07/08/jenis-layanan-

bimbingan-dan-konseling. Diakses enin ! "o#ember 20$% &kl.

2%:%' (ita.

uyadi) 200*. +imbingan ,onseling untuk &D. ogjakarta) Di#a &ress.

MAKALAH

KONSELING PAUD

MATA KULIAH : KONSELING DIPERLUAS

DOSEN : Dr. Indri Astuti, M. Pd


5/5

OLEH :

ANNISA KARINA

F11411313

PROGRAM STUDI !IM!INGAN DAN KONSELING

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNI"ERSITAS TAN#UNGPURA

PONTIANAK

$1%

konseling paud print

Documents