Selamat DatangPara Instruktur Nasional Kepala Sekolah Dasar

PUSAT PENGEMBANGAN DAN PEMBERDAYAAN PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN BIDANG MESIN DAN TEKNIK INDUSTRI

Nara Sumber :1.Reni Nuraeni,ST,M.Pd2.Drs. Pandi,M.M.Pd

1. Hadir tepat waktu (toleransi komulatif 10%)

2. Mengaktifkan HP dengan nada getar (silent), dan menerima panggilan

telepon di luar ruang belajar.

3. Menjadi pendengar yang baik pada saat ada pembicara yang sedang

berbicara dan mengacungkan tangan dan menyebut nomor absensi bila

ingin menyampaikan pendapat.

4. Berpartisipasi aktif memberikan pertanyaan/ide/gagasan selama diklat

berlangsung (penilaian sikap).

5. Memberikan kesempatan kepada orang lain untuk mengemukakan

pendapat dan tidak memotong pembicaraan orang lain.

6. Mengerjakan semua tugas-tugas yang diberikan fasilitator dan

menyerahkannya tepat waktu.

7. Tidak merokok di dalam ruangan belajar.

THE GOLDEN RULE

Bentuk Pelanggaran Berdampak Ke Nilai

1. Komulatif tidak hadir dalam kegiatan .

2. Tidak mengumpulkan tugas tepat waktu

3. Merokok dalam ruangan

4. Terlambat memasuki ruangan melebihi kesepakatan waktu . . . . . Mnt.

SANKSI JIKA MELANGGAR...... (buat kesepakatan dalam kelas)

1. ......................................................................................

.

2. ......................................................................................

.

3. ......................................................................................

.

4. ......................................................................................

.

5. ......................................................................................

.

JENJANG SD35 Orang Kepala SekolahDibagi menjadi 6 Kelompok

5 kelompok berjumlah 6 peserta dan 1 kelompok berjumlah 5 peserta

PENGELOMPOKAN PESERTA

Tiap kelompok mempunyai ketua kelompok dan sekretaris

Kompetensi yang harus di capai

Manajemen Kepemimpinan SekolahMengelola dan memimpin sekolah sesuai dengan tuntutan kurikulum 2013

Manajemen Implementasi KurikulumMengelola Implementasi kurikulum 2013 di sekolah

Supervisi AkademikMelaksanakan supervisi akademik dalam implementasi kurikulum 2013

KepramukaanMengelola kegiatan kepramukaan di sekolah

Tujuan Khusus

•Mengelola perubahan sesuai dengan 4 elemen perubahan pada Kurikulum 2013•Membangun budaya sekolah yang mampu mendukung implementasi Kurikulum 2013;•Menerapkan kepemimpinan pembelajaran dalam mengelola Kurikulum 2013;•Menyusun dokumen KTSP sesuai dengan kebutuhan implementasi Kurikulum 2013.•Mengelola sistem penilaian berbasis kompetensi sesuai dengan pendekatan autentik.•Menyusun instrumen supervisi akademik sesuai dengan tuntutan implementasi Kurikulum 2013 di sekolah.•Melaksanakan kegiatan supervisi akademik di sekolah.•Menindaklanjuti hasil supervisi akademik untuk perbaikan proses pembelajaran.•Merancang program kepramukaan untuk membentuk karakter siswa.

Strategi

Pendekatan belajar yang digunakan dalam proses pelatihan adalah konstruktivisme dan andragogi. Sementara itu, metoda yang digunakan adalah metoda diskusi, studi kasus, penugasan, ceramah, role play, kerja kelompok, dan presentasi. 

Best Practice (Supervisi Akademik)

PerencanaanPelaksanaanEvaluasi

Aspek Penilaian

• Penilaian peserta pelatihan meliputi, penilaian sikap, pengetahuan, dan keterampilan. – Penilaian sikap dilakukan melalui observasi terhadap

kedisiplian, kerjasama dan tanggung jawab peserta selama mengikuti pelatihan.

– Penilaian pengetahuan dilakukan melalui tes awal, tes akhir, serta penugasan.

– Penilaian keterampilan dilakukan melalui uji performasi terhadap proses latihan atau pengerjaan tugas dan produk yang dihasilkan untuk masing-masing mata latih.

NILAI AKHIR

NA = [{(NS x 40%) + (NK x 60%)} x 70%] + [TA x 30%]

Keterangan :

NA =Nilai Akhir NS = Nilai Sikap (rerata dari semua mata pelatihan) NK = Nilai Keterampilan (rerata dari semua mata

pelatihan) TA = Tes Akhir

MANAJEMEN FILE

Manajemen File untuk pengumpulan tugas LK : Kelas A1

Terima kasih