kkm biologi 1 sks ds_2013

7/30/2019 Kkm Biologi 1 Sks Ds_2013

1/14

KKM

Nama Sekolah : SMA DHAMMASAVANAMata Pelajaan : BIOLOGI I

SKL : 1.Merumuskan masalah, mengajukan dan menguji hipotesis, menentukan variabel, merancang dan merakit instrumen, menggunakan berb agai peralatanuntuk melakukan pengamatan dan pengukuran yang tepat dan teliti, mengumpulkan, mengolah, menafsirkan dan menyajikan data secara sistematis,dan menarik kesimpulan sesuai dengan bukti yang diperoleh, serta berkomunikasi ilmiah hasil percobaan secara lisan dan tertulis

Standar

Kompetensi

Kompetensi

DasarIndikator

KKMKKM

Indika

tor

KKM

KD

KKM

SKIntak

e

Komp

leksita

s

Kepus

takaa

n

Komp

etensi

Alat

Perag

a

Labor

atoriu

m

1.Memahamihakikat Biologisebagai ilmu

1.1 Mengidentifikasi ruang

lingkupBiologi

1.Menunjukkan kedudukan danketerkaitan biologi dengan ilmuyang lainnya

2.Mengkomunkasikan manfaatmempelajari ilmu biologi bagidirinya dan li ngkungan

3.Memberikan contoh pemecahanmasalah biologi dengan metodeilmiah

70

70

70

74

76

75

76

75

75

78

77

78

-

-

-

77

77

77

75

75

75

75 75


2/14

KKM

Nama Sekolah : SMA DHAMMASAVANA

Mata Pelajaan : BIOLOGI I

SKL : 1.Merumuskan masalah, mengajukan dan menguji hipotesis, menentukan variabel, merancang dan merakit instrumen, menggunakan berbagai peralatan

untuk melakukan pengamatandan pengukuran yang tepat dan teliti, mengumpulkan, mengolah, menafsirkan dan menyajikan data secara sistematis,

dan menarik kesimpulan sesuai dengan bukti yang diperoleh, serta berkomunikasi ilmiah hasil percobaan secara lisan dan tertulis

Standar

Kompetensi

Kompetensi

DasarIndikator

KKMKKM

Indika

tor

KKM

KD

KKM

SKIntak

e

Komp

leksita

s

Kepus

takaa

n

Komp

etensi

Alat

Perag

a

Labor

atoriu

m

Memahami hakikatBiologi sebagaiilmu

1.2Mendeskripsikan

objek dan

permasalahanbiologi padaberbagai tingkat

organisasikehidupan

(molekul, sel,jaringan, organ,individu , populasi,

ekosistem, dan

bioma)

1. Mendeskripsikan obyek biologipada berbagai tingkatorganisasi kehidupan

2. memberikan contoh masalahbiologi dan cabang ilmu biologiyang ikut andil membantumenyelesaikan masalah

keilmuan

70

70

74

75

76

75

78

78

-

-

77

77

75

75

75


3/14

KKM



SKL : 2. Memahami keanekaragaman hayati dan klasifikasinya, peranan keanekaragaman hayati bagi kehidupan dan upaya pelestariannya.

Standar

Kompetensi

Kompetensi

DasarIndikator

KKMKKM

Indika

tor

KKM

KD

KKM

SKIntak

e

Komp

leksita

s

Kepus

takaa

n

Komp

etensi

Alat

Perag

a

Labor

atoriu

m

2. Memahami

prinsip-prinsip

pengelompokan

makhluk hidup

2.1 Mendeskrip

sikan ciri-ciri, replikasi

dan peran

virus dalamkehidupan

1. Menggambar struktur tubuh

virus berdasarkan foto

ultramikroskopis

2. Mendeskripsikan ciri-ciri

virus

3. Membandingkan ciri virus

dan ciri hewan/tumbuhan

4. Menggambar skema

reproduksi virus

5. Mengidentifikasi peran virus

bagi manusia

6. Membuat kajian tentang

virus dan penyakit yang

disebabkannya

70

70

70

70

70

70

75

75

75

75

75

75

76

75

76

75

76

75

78

78

78

78

78

78

-

-

-

-

-

-

76

77

76

77

76

77

75

75

75

75

75

75

72 72


4/14

KKM



SKL : 2. Memahami keanekaragaman hayati dan klasifi kasinya, peranan keanekaragaman hayati bagi kehidupan dan upaya pelestariannya.

Standar

Kompetensi

Kompetensi

DasarIndikator

KKMKKM

Indikator

KKM

KD

KKM

SKIntake

Komp

leksita

s

Kepus

takaa

n

Kompetensi

Alat

Perag

a

Labor

atoriu

m

2.2 Mendeskripsikanciri-ciriArchaeobact

eria dan

Eubacteria

danperanannyabagi kehidu

pan

1. Menjelaskan pengertian

prokariot

2. Menggambarkan berbagai

bentuk sel dan koloni

Eubakteria

3. Memberi keterangan struktur

dan fungsi sel bakteri

4. Membedakan struktur

Eubakteria dan

Archaeobacteria

5. Mendeskripsikan peran

bakteri bagi manusia

70

70

70

70

70

75

76

75

75

76

76

75

76

76

75

78

77

78

78

77

-

-

-

-

-

76

77

76

76

77

75

75

75

75

75

75 75


5/14

KKM




Standar

Kompetensi

Kompetensi

Dasar

Indikator

KKMKKM

Indikator

KKM

KD

KKM

SKIntake

Komp

leksita

s

Kepus

takaa

n

Kompetensi

Alat

Perag

a

Labor

atoriu

m

2.3 Menyajikanciri-ciriumum filumdalam

Kingdom

Protista dan

perannyabagi kehidupan


protista yang menyerupai

hewan, menyerupai

tumbuhan, dan menyerupai

jamur

2. Mengelompokkan contoh

protista yang diamati

3. Mengidentifikasi Protista

yang menguntungkan dan

merugikan manusia

70

70

65

75

76

75

76

75

76

78

77

78

-

-

-

76

77

76

75

75

75

75 75


6/14

KKM




Standar

Kompetensi

Kompetensi

Dasar

Indikator

KKMKKM

Indika

tor

KKM

KD

KKM

SKIntake

Komp

leksitas

Kepus

takaan

Kompetensi

Alat

Peraga

Labor

atorium

2.4 Mendeskripsikanciri-ciri danjenis-jenis

jamur

berdasarkan

hasilpengamatan,percobaan,

dan kajian

literatur serta

peranannyabagi kehidup

an


jamur

2. Mendeskripsikan cara jamur

memperoleh makanan

3. Membedakan spora aseksual

dan seksual

4. Memberikan alassan

pemisahan jamur dari

tumbuhan dalam

klasifikasinya

5. Melaporkan proses

pembuatan suatu produk

yang menggunakan jamur

70

70

70

70

70

76

75

75

75

76

75

76

75

76

75

77

77

77

77

78

-

-

-

-

-

77

77

78

77

76

75

75

75

75

75

75 75


7/14

KKM




Standar

Kompetensi

Kompetensi

Dasar

Indikator

KKMKKM

Indika

tor

KKM

KD

KKM

SKIntake

Komp

leksitas

Kepus

takaan

Kompetensi

Alat

Peraga

Labor

atorium

3. Memahamimanfaat

keanekaragamanhayati

3.1Mendeskripsikan

konsepkeanekaragaman

gen, jenis,ekosistem, melalui

kegiatanpengamatan

1. Mengidentifikasikeanekaragaman gen dan jenismakhluk hidup dari hasilpengamatan lingkungan.

2. Merumuskan konsepkeseragaman dankeberagaman dari makhlukhidup dari hasil pengamatan.

3. Menemukan jenis organismekhas daaerah/wilayah danmendeskripsikan

keanekaragaman gennya.4. Membandingkan ciri

keanekaragaman hayati padatingkat gen, jenis, danekosistem.

5. Menjelaskan faktor-faktor yangmenentukan keanekaragamanekosistem.

70

70

70

70

70

76

75

76

76

76

76

76

75

76

75

77

77

77

77

77

-

-

-

-

-

76

77

77

76

77

75

75

75

75

75

75 75


8/14

KKM



SKL : 2. Memahami keanekaragaman hayati dan klasifikasinya, peranan keanekaragaman hayati bagi kehidupan dan upaya pelestariannya.Standar Kompetensi : 3. Memahami manfaat keanekaragaman hayati

Standar

Kompetensi

Kompetensi

Dasar Indikator

KKMKKM

Indikator

KKM

KD

KKM

SKIntak

e

Kompleksita

s

Kepustakaa

n

Komp

etensi

AlatPerag

a

Laboratoriu

m

3.2

Mengkomunikasi

kan

keanekaragamanhayati Indonesia,

dan usahapelestarian serta

pemanfaatan

sumber dayaalam

1. Memberikan contohkeanekaragaman hayatiIndonesia danpemanfaatannya. berdasarkanbiogeografinya.

2. Menunjukkan ciri khas hutanhujan tropis Indonesia..

3. Menjelaskan fungsi danpermasalahan yang terjadipada hutan hujan tropis

Indonesia4. Menjelaskan usaha-usaha

pelestarian keanekaragamanhayati Indonesia.

70

70

70

70

76

75

76

75

76

76

76

76

77

78

77

78

-

-

-

-

76

76

76

76

75

75

75

75

75


9/14

KKM



SKL : 2.Memahami keanekaragaman hayati dan klasifikasinya, peranan keanekaragaman hayati bagi kehidupan dan upaya pelestariannya.Standar Kompetensi : 3. Memahami manfaat keanekaragaman hayati

Standar

Kompetensi

Kompetensi

Dasar Indikator

KKMKKM

Indikator

KKM

KD

KKM

SKIntak

e

Kompleksita

s

Kepustakaa

n

Komp

etensi

AlatPerag

a

Laboratoriu

m

3.3Mendeskripsikan

ciri-ciri divisio

dalam duniatumbuhan dan

peranannya bagikelangsunganhidup di bumi

1. Mengidentifikasi ciri-ciri umumplantae.

2. Membedakan tumbuhan lumut,paku dan biji berdasarkan ciri-cirinya.

3. Klasifikasi pada tumbuhanlumut, tumbuhan paku dantumbuhan biji.

4. Menjelaskan cara-caraperkembangbiakan tumbuhan

lumut, paku dan biji.

5. Menemukan peranan berbagaijenis Plantae tertentu yang adadi lingkungannya terhadapekonomi dan lingkungan

6. Menyajikan data contoh plantaeIndonesia yang memiliki nilaiekonomi tinggi untuk berbagaikebutuhan.

70

70

70

70

70

70

76

75

76

75

76

75

76

77

75

77

75

77

77

77

78

77

78

77

-

-

-

-

-

-

76

76

76

76

76

76

75

75

75

75

75

75

75


10/14

KKM



SKL : 2.Memahami keanekaragaman hayati dan klasifikasinya, peranan keanekaragaman hayati bagi kehidupan dan upaya pel estariannya.Standar Kompetensi : 3. Memahami manfaat keanekaragaman hayati

Standar

Kompetensi

Kompetensi

Dasar Indikator

KKMKKM

Indikator

KKM

KD

KKM

SKIntak

e

Kompleksita

s

Kepustakaa

n

Komp

etensi

AlatPerag

a

Laboratoriu

m

3.4Mendeskripsikan

ciri-ciri filum

dalam dunia hewandan peranannya

bagi kehidupan

1. Mengenal ciri-ciri umumanimalia.

2. Mengidentifikasi karakteristikberbagai filum anggotakingdom animalia.

3. Mengidentifikasi berbagaihewan arthopoda denganmenggunakan kuncideterminasi sederhana.

4. Mengidentifikasi morpologi,anatomi berbagai hewaninvertebrata dari hasilpengamatan.

5. Membedakan struktur anatomihewan invertebrata dariberbagai golongan.

6. Menyusun tabel berbagaihewan vertebrata daninvertebrata yang bermanfaatbagi kehidupan.

70

70

70

70

70

70

76

75

75

75

76

75

75

76

77

77

75

77

78

78

77

76

78

76

-

-

-

-

-

-

76

76

76

77

76

77

75

75

75

75

75

75

75


11/14

KKM



SKL : 3. Menganalisis hubungan antar komponen ekosistem, perubahan materi dan energi, sert a peranan manusia dalam keseimbangan ekosistem

Standar Kompetensi : 4. Menganalisis hubungan antar komponen ekosistem, perubahan materi dan energi, serta peranan manusia dalam keseimbangan ekosistem

Standar

Kompetensi

Kompetensi

Dasar

Indikator

KKMKKM

Indika

tor

KKM

KD

KKM

SKIntake

Komp

leksitas

Kepus

takaan

Kompetensi

Alat

Peraga

Labor

atorium

4.1

Mendeskripsikanperan komponen

ekosistem dalamaliran energi dan

daur biogeokimiaserta pemanfaatankomponen

ekosistem bagikehidupan

1. Menguraikan komponenekosistem dan hubunganantara komponen ekosistemtersebut.

2. Menganalisis jika terjadiketidakseimbangan hubunganantar komponen (karena faktoralami dan akibat perbuatanmanusia)

3. Menjelaskan mekanisme aliranenergi pada suatu ekosistem.

4. Menjelaskan faktor-faktorpendukung terjadinyakeseimbangan ekosistem.

5. Membuat charta daurbiogeokimia, seperti air,

karbon, nitrogen, sulfur,

posfor.

70

70

70

70

70

76

75

76

75

76

75

76

75

76

75

78

77

78

77

78

-

-

-

-

-

76

77

76

77

76

75

75

75

75

75

75 75


12/14

Standar

Kompetensi

Kompetensi

DasarIndikator

KKMKKM

Indika

tor

KKM

KD

KKM

SKIntak

e

Komp

leksita

s

Kepus

takaa

n

Komp

etensi

Alat

Perag

a

Labor

atoriu

m

4. 2

Menjelaskan

keterkaitan antarakegiatan manusia

dengan masalahperusakan/pencemaran lingkungan dan

pelestarianlingkungan

1. Menemukan faktor-faktorpenyebab terjadinya perusakanlingkungan.

2. Membuat usulan alternatifpemecahan temuan masalahkerusakan lingkungan.

3. Mengenali perilaku manusiayang tidak ramah li ngkungan.

4. Memberikan contoh bahan-bahan polutan dan dampaknyaterhadap kelangsungan hidupmakhluk hidup.

5. Menjelaskan pemahamnnyatentang hidup ber-etikalingkungan.

6. Mengenal cara-caramenghindari/perbaikan/peles-tarian lingkungan

70

70

70

70

70

70

75

76

76

76

75

76

76

75

77

75

76

75

77

77

76

77

77

78

-

-

-

-

-

-

77

77

76

77

77

76

75

75

75

75

75

75

75


13/14

KKM



SKL : 3. Menganalisis hubungan antar komponen ekosistem, perubahan materi dan energi, serta peranan manusia dalam keseimbangan ekosistem

Standar Kompetensi : 4. Menganalisis hubungan antar komponen ekosistem, perubahan materi dan energi, serta peranan manusia dalam keseimbangan ekosistem

StandarKompetensi

KompetensiDasar

Indikator

KKMKKM

Indika

tor

KKM

KD

KKM

SKIntak

e

Kompleksita

s

Kepustakaa

n

Komp

etensi

AlatPerag

a

Laboratoriu

m

4.3. Menganalisisjenis-jenis limbahdan daur ulanglimbah

1. Membuat data jenis-jenislimbah rumah tanggaberdasarkan pengamatan.

2. Mengklasifikasi limbah organikdan anorganik dan sumbernyadan yang dapat didaur ulang.

3. Menjelaskan jenis limbahbahan beracun berbahaya(limbah B3)

4. Menjelaskan parameter kualitaslimbah sebagai polutan.

5. Refleksi diri mengatasilimbah rumah tangga danlingkungan.

70

70

70

70

70

76

75

76

76

76

75

76

75

76

75

77

78

77

76

77

-

-

-

-

-

77

76

77

77

77

75

75

75

75

75

75


14/14

kkm biologi 1 sks ds_2013

Documents