IPA-4.1PERHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL

NO.STANDAR KOMPETENSI, KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATORKRITERIA KETUNTASAN MINIMALKriteria Penetapan KetuntasanNilai KKM KompleksitasDaya DukungIntake1Makhluk Hidup dan Proses KehidupanMemahami hubungan antara struktur kerangka tubuh manusia dengan fungsinya, serta pemeliharaannya1.1mendeskripsikan hubungan antara struktur kerangka tubuh manusia dengan fungsinya23278%1.2menerapkan cara memelihara kesehatan kerangka tubuh22267%1.3mendeskrisipsikan hubungan antara struktur panca indera dengan fungsinya12256%1.4menerapkan cara memelihara kesehatan panca indera22267%1.82.32.067%2memahami hubungan antara struktur bagian tumbuhan dengan fungsinya2.1menjelaskan hubungan antara struktur akar tumbuhan dengan fungsinya23389%2.2menjelaskan hubungan antara struktur batang tumbuhan dengan fungsinya23389%2.3menjelaskan hubungan antara struktur daun tumbuhan dengan fungsinya13378%2.4menjelaskan hubungan antara bunga dengan fungsinya13267%1.53.02.881%3menggolongkan hewan, berdasarkan jenis makanannya3.1mengidentifikasi jenis makanan hewan23389%3.2menggolongkan hewan berdasarkan jenis makanannya23389%2.03.03.089%4memahami daur hidup beragam jenis makhluk hidup4.1mendeskripsikan daur hidup beberapa hewan di lingkungan sekitar, misalnya kecoa, nyamuk, kupu-kupu, kucing12367%4.2menunjukkan kepedulian terhadap hewan peliharaan, misalnya kucing, ayam, ikan23389%1.52.53.078%5memahami hubungan sesama makhluk hidup dan antara makhluk hidup dengan lingkungannya5.1mengidentifikasi beberapa jenis hubungan khas (simbiosis) dan hubungan "makana dan dimakan" antar makhluk hidup (rantai makanan)13267%5.2mendeskipsikan hubungan antara makhluk hidup dengan lingkungannnya22267%1.52.52.067%6Benda dan Sifatnyamemahami beragam sifat dan perubahan wujud benda serta berbagai cara penggunaan benda bedasarkan sifatnya6.1mengidentifikasi wujud benda padat, cair, dan gas memiliki sifat tertentu22267%6.2mendeskripsikan terjadinya perubahan wujud cair ke padat (sebaliknya), cair ke gas (sebaliknya), padat ke gas22378%6.3menjelaskan hubungan antara sifat bahan dengan kegunaannya12367%1.72.02.770%Jumlah9.915.315.4451%Rata-Rata1.62.62.575%

Sumenep, 20 Juli 2011 Mengetahui,Kepala MI. Assasul Muttaqin - PakondangGuru Mata Pelajaran

Drs. KH. THALABUDIN MUSLIMMoh. Harun, S.Pd19560511 198603 1 001NIP. 19820524 200501 1 002

Nama Madrasah: MI. Assasul MuttaqinKelas/Semester: IV/1Mata Pelajaran: IPATahun Pelajaran: 2011/2012

IPA-4.2PERHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL

NO.STANDAR KOMPETENSI, KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATORKRITERIA KETUNTASAN MINIMALKriteria Penetapan KetuntasanNilai KKM KompleksitasDaya DukungIntake7Energi dan PerubahannyaMemahami gaya dapat mengubah gerak dan atau bentuk suatu benda7.1menyimpulkan hasil percobaan bahwa gaya (dorongan dan tarikan) dapat mengubah gerak suatu benda23278%7.2 menyimpulkan hasil percobaan bahwa gaya (dorongan dan tarikan) dapat mengubah bentuk suatu benda23278%2.03.02.078%8Memahami berbagai bentuk energi dan cara penggunaannya dalam kehidupan sehari-hari8.1mendeskripsikan energi panas dan bunyi yang terdapat di lingkungan sekitar serta sifat-sifatnya22378%8.2menjelaskan berbagai energi alternatif dan cara penggunaannya22267%8.3membuat suatu karya/model untuk menunjukkan perubahan energi gerak akibat pengaruh udara, misalnya roket dari kertas/baling-baling/pesawat kertas/parasut13267%8.4menjelaskan perubahan energi bunyi melalui penggunaan alat musik22378%1.82.32.572%9Bumi dan Alam SemestaMemahami perubahan kenampakan permukaan bumi dan benda langit9.1Mendeskripsikan perubahan kenampakan bumi23389%9.2Mendeskripsikan posisi bulan dan kenampakan bumi dari hari ke hari23389%2.03.03.089%10Memahami perubahan lingkungan fisik dan pengaruhnya terhadap daratan10.1Mendeskripsikan berbagai penyebab perubahan lingkungan fisik (angin, hujan, cahaya matahari, dan gelombang air laut)12367%10.2Menjelaskan pengaruh perubahan lingkungan fisik terhadap daratan (erosi, abrasi, banjir, dan longsor)13378%10.3Mendeskripsikan cara pencegahan kerusakan lingkungan (erosi, abrasi, banjir, dan longsor)23389%1.32.73.078%11Memahami hubungan antara sumber daya alam dengan lingkungan, teknologi, dan masyarakat11.1Menjelaskan hubungan antara sumber daya alam dengan lingkungan13267%11.2Menjelaskan hubungan antara sumber daya alam dengan teknologi yang digunakan12256%11.3Menjelaskan dampak pengambilan bahan alam terhadap pelestarian lingkungan12256%1.02.32.059%Jumlah8.113.312.5376%Rata-Rata1.62.72.575%Sumenep, 20 Juli 2011 Mengetahui,Kepala MI. Assasul Muttaqin - PakondangGuru Mata Pelajaran

Drs. KH. THALABUDIN MUSLIMMoh. Harun, S.Pd19560511 198603 1 001NIP. 19820524 200501 1 002

Nama Madrasah: MI. Assasul MuttaqinKelas/Semester: IV/2Mata Pelajaran: IPATahun Pelajaran: 2011/2012

Aqidah-4.1STANDAR KOMPETENSI, KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATORKRITERIA KETUNTASAN MINIMALKriteria Penetapan KetuntasanNilai KKM KompleksitasDaya DukungIntake1. Memahami kalimat Thayyibah (masyaa Allah dan subhanallah) dan al-Asma al-Husna (al-Aliim, adh-Dhohir, ar-Rasyid, dan al-Haadii)1.1 Mengenal Allah melalui kalimat thayyibah (masyaa Allah dan subhanallah)32389%Melafalkan kalimat thayyibah Masyaa Allah dan subhanallah12256%Mengartikan kalimat thayyibah Masyaa Allah dan subhanallah22378%Menulis kalimat thayyibah masyaa Allah dan subhanallah22378%Menunjukkan contoh mempergunakan lafadz kalimat thayyibah32278%1.2 Mengenal Allah melalui sifat-sifat Allah yang terkandung dalam al-Asma al-Husna (al-Aliim, adh-Dhohir, ar-Rasyid, dan al-Haadii)23389%Melafalkan al-Asma al-Husna (al-Aliim, adh-Dhohir, ar-Rasyid, dan al-Haadii)31378%Mengartikan al-Asma al-Husna (al-Aliim, adh-Dhohir, ar-Rasyid, dan al-Haadii)22378%Menunjukkan contoh bahwa Allah bersifat al-Aliim, adh-Dhohir, ar-Rasyid, dan al-Haadii12256%Menunjukkan hikmah membaca al-Asma al-Husna (al-Aliim, adh-Dhohir, ar-Rasyid, dan al-Haadii)23278%2.12.12.676%2. Beriman kepada kitab-kitab Allah2.1 Mengenal kitab-kitab Alla0%Memberikan pengertian kitab-kitab Allah0%Menyebutkan macam-macam kitab Allah dan nabi yang menerimanya0%Menyebutkan persamaan al-Qur'an dengan kitab-kitab yang lain0%Menyebutkan perbedaan al-Qur'an dengan kitab-kitab yang lain0%Menunjukkan cara mengimani kitab-kitab Allah0%Menyebutkan keuntungan beriman kepada kitab-kitab Alla0%ERROR:#DIV/0!ERROR:#DIV/0!ERROR:#DIV/0!0%3. Membiasakan akhlaq terpuji3.1 Membiasakan sikap hormat dan patuh dalam kehidupan sehari-hari0%menunjukkan pengertian hormat dan patuh0%Menunjukkan ciri-ciri orang yang hormat dan patuh0%Menyebutkan keuntungan bersikap hormat dan patuh0%Menyebutkan kerugian orang yang tidak bersikap hormat dan patuh0%Menunjukkan contoh sikap hormat dan patuh terhadap peraturan/akhlaq di rumah0%Menunjukkan contoh sikap hormat dan patuh terhadap peraturan/akhlaq di Madrasah0%ERROR:#DIV/0!ERROR:#DIV/0!ERROR:#DIV/0!0%3.2 Membiasakan sikap tabah dan sabar dalam menghadapi cobaan melalui kisah MasithahMenyebutkan keteguhan iman Masithah0%Menunjukkan sikap terpuji Masithah dalam menghadapi cobaan dan mempertahankan akidah0%Menyebutkan contoh-contoh sifat sabar, tabah dan teguh dalam menghadapi cobaan0%Menunjukkan sikap sabar, tabah, dan teguh dalam menghadapi cobaan seperti Masithah0%ERROR:#DIV/0!ERROR:#DIV/0!ERROR:#DIV/0!0%4. Menghindari akhlak tercela4.1 Menghindari akhlak tercela melalui kisah Tsa'labah23278%Menceritakan kisah Tsa'labah22267%Menunjukkan perilaku tercela dari kisah Tsa'labah11356%Menunjukkan contoh sifat-sifat tercela seperti yang ada pada Tsa'labah13378%Menunjukkan cara menghindari sikap-sikap dan perilaku yang tercela yang ada pada kisah Tsa'labah23278%1.62.4240%71%JumlahERROR:#DIV/0!ERROR:#DIV/0!ERROR:#DIV/0!147%Rata-RataERROR:#DIV/0!ERROR:#DIV/0!ERROR:#DIV/0!29%Sumenep, 20 Juli 2011 Mengetahui,Kepala MI. Assasul Muttaqin - PakondangGuru Mata Pelajaran

Drs. KH. THALABUDIN MUSLIMMoh. Harun, S.Pd19560511 198603 1 001NIP. 19820524 200501 1 002

Nama Madrasah: MI. Assasul MuttaqinKelas/Semester: IV/1Mata Pelajaran: Aqidah AkhlakTahun Pelajaran: 2011/2012

Aqidah-4.2STANDAR KOMPETENSI, KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATORKRITERIA KETUNTASAN MINIMALKriteria Penetapan KetuntasanNilai KKM KompleksitasDaya DukungIntake5. Memahami kalimat thayyibah (assalamu'alaikum) dan al-Asma al-Husna (as-Salaam, al-Mukmin dan al-Lathiif)5.1 Mengenal Allah melalui kalimat thayyibah (assalamu'alaikum)malafalkan kalimat thayyibah Assalamu'alaikum12256%mengartikan kalimat thayyibah Assalamu'alaikum22378%Menemukan pengertian Assalamu'alaikum22378%Menjelaskan manfaat mengucapkan Assalamu'alaikum32389%Menunjukkan contoh menggunakan lafadz kalimat thayyibah Assalamu'alaikum23389%Membiasakan mengucapkan kalimat thayyibah Assalamu'alaikum ketika bertemu dengan seseorang11356%22374%5.2 Mengenal Allah melalui sifat-sifat Allah yang terkandung dalam al-Asma al-Husna (as-Salaam, al-Mukmin, dan al-Lathiif)mendefinisikan al-Asma al-Husna as-Salaam, al-Mukmin, dan al-Lathiif23278%melafalkan al-Asma al-Husna as-Salaam, al-Mukmin, dan al-Lathiif23278%mengartikan al-Asma al-Husna as-Salaam, al-Mukmin, dan al-Lathiif23278%menulis al-Asma al-Husna as-Salaam, al-Mukmin, dan al-Lathiif beserta artinya23278%membuat kaligrafi tentang al-Asma al-Husna tersebut23278%menunjukkan contoh atau bukti bahwa Allah bersifat as-Salaam, al-Mukmin, dan al-Lathiif23278%23278%6. Beriman kepada Rosul-rosul Allah6.1 Mengenal Rosul dan Nabi Allahmenunjukkan pengertian Nabi dan Rosul Allah12256%menyebutkan jumlah Nabi dan Rasul Allah yang wajib diketahui13378%menyebutkan nama-nama Nabi dan Rasul Allah22378%menunjukkan persamaan dan perbedaan antara Nabi dan Rasul Allah12367%menunjukkan ciri-ciri atau kriteria Nabi dan Rasul Allah13378%menyebutkan beberapa mukjizat yang dimiliki oleh Nabi dan Rasul Allah12256%menghafal 25 Nabi dan Rasul Allah13267%12368%7. Membiasakan akhlak terpuji7.1 Membiasakan akhlak shiddiq, amanah, tabligh, fathonah dalam kehidupan sehari-harimenyebutkan pengertian sifat shiddiq, amanah, tabligh, fathonah12369%menyebutkan ciri-ciri shiddiq, amanah, tabligh, fathonah23278%menunjukkan contoh sikap shiddiq, amanah, tabligh, fathonah23389%menyebutkan hikmah membiasakan berperilaku shiddiq, amanah, tabligh, fathonah21367%menunjukkan contoh sikap shiddiq, amanah, tabligh, fathonah dalam kehidupan sehari-hari12367%22374%7.2 Membiasakan akhlak terpuji terhadap teman dalam kehidupan sehari-harimengartikan adab islami kepada teman0%menyebutkan ciri-ciri orang yang beradab secara islami terhadap teman23278%menunjukkan akibat tidak beradab secara islami terhadap teman22267%membiasakan beradab secara islami terhadap teman11356%22250%7.3 Mencintai dan meneladani akhlak mulia 5 Raul Ulul Azmimenyebutkan pengertian Rasul Ulul Azmi0%menyebutkan 5 Rasul Ulul Azmi0%menjelaskan keteguhan iman 5 Rasul Ulul Azmi0%menceritakan kisah 6 Rasul Ulul Azmi0%menunjukkan contoh sikap seperti yang ada pada Rasul Ulul Azmi0%ERROR:#DIV/0!ERROR:#DIV/0!ERROR:#DIV/0!0%8. Menghindari akhlak tercela8.1 Menghindari sifat munafiq dalam kehidupan sehari-harimenyebutkan pengertian munafiq0%menyebutkan ciri-ciri orang munafiq0%menunjukkan contoh perilaku munafiq0%menyebutkan dalil tentang ciri-ciri orang munafiq0%menyebutkan dampak negatif dari sifat munafiq0%menyebutkan hikmah menghindari perilaku munafiq0%ERROR:#DIV/0!ERROR:#DIV/0!ERROR:#DIV/0!0%JumlahERROR:#DIV/0!ERROR:#DIV/0!ERROR:#DIV/0!344%Rata-RataERROR:#DIV/0!ERROR:#DIV/0!ERROR:#DIV/0!49%Sumenep, 20 Juli 2011 Mengetahui,Kepala MI. Assasul Muttaqin - PakondangGuru Mata Pelajaran

Drs. KH. THALABUDIN MUSLIMMoh. Harun, S.Pd19560511 198603 1 001NIP. 19820524 200501 1 002

Nama Madrasah: MI. Assasul MuttaqinKelas/Semester: IV/2Mata Pelajaran: Aqidah AkhlakTahun Pelajaran: 2011/2012

Sheet3