KISI KISI PENULISAN SOAL ULANGAN SEMESTER GENAPTAHUN PELAJARAN 2012 – 2013

Satuan Pendidikan : Madrasah Aliyah Alokasi Waktu : 90 MenitMata Pelajaran : Bahasa Indonesia Jumlah Soal : 45 SoalKelas/Semester : X / Genap Bentuk Soal : Pilihan Ganda dan es

NO SK KOMPETENSI DASARJML

SOAL URAIAN MATERI INDIKATOR

N0 SOA

L

M/SD/SK

BENTUK

SOAL(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)

1

MendengarkanMemahami informasi melalui tuturan

1.1 Menyimpulkan isi informasi yang disampaikan melalui tuturan langsung

1.2 Menyimpulkan isi informasi yang didengar melalui tuturan tidak langsung ( rekaman atau teks yang dibacakan )

- Pokok-pokok informasi- Informasi langsung dan

tidak langsung

- Simpulan informasi- Merumuskan kesimpulan

secara deduktif dan induktif

- Disajikan teks,siswa dapat menentukan isi informasi

- Menentukan pernyataan sesuai informasi

- Menentukan pernyataan yang bertentangan dengan isi informasi

- Disajikan teks, siswa dapat menentukan gagasan utama informasi yang terdapat dalam teks tersebut

- Menyimpulkan isi sebuah informasi tak langsung

- Menyimpulkan informasi secara deduktif

- Menyimpulkan informasi secara induktf

1

2

3

4

5

6

7

M

SD

M

SK

SD

SD

SD

PG

PG

PG

PG

PG

PG

PG

2 BerbicaraMengungkapkan kritik dari berbagai sumber

2.1 Memberikan kritik terhadap informasi dari media cetak atau elektronik

2.2 Memberikan persetujuan/dukungan terhadap artikel yang terdapat dalam media cetak dan atau elektronik

- Hal-hal yang perlu diperhatikan ketika mengkritik

- Menyampaikan kritik- Kata kunci untuk

memberikan dukungan

- Siswa dapat menyebutkan hal-hal yang perlu diperhatikan ketika mengkritik

- Disajikan kutipan artikel siswa dapt menentukan kalimat yang berupa kritik negatif

- Memberikan dukungan terhadap artikel

- Menentukan kata-kata kunci untuk member dukungan

8

9

10

11

M

M

M

M

PG

PG

PG

PG

3

MembacaMemahami ragam wacana tulis dengan membaca memindai

3.1 Merangkum seluruh isi informasi teks buku kedalam beberapa kalimat dengan membaca memindai

3.2 Merangkum seluruh isi informasi dari suatu tabel dan atau grafik ke dalam beberapa kalimat dengan membaca memindai

Definisi rangkumanLangkah-langkah merangkum

- Merangkum informasi dari tabel dan grafik

- Siswa dapat menjelaskan definisi rangkuman

- Menjelaskan lanngkah-langkah merangkum informasi teks buku

- Siswa dapat menentukan pernyataan yang sesui dengan isi tabel

- Menjelaskan isi tabel- Menyimulkan informasi dari

grafik

12

41

13

1415

M

SD

M

MSD

PG

ESSAY

PG

PGPG

4 MenulisMengungkapkan informasi melalui penulisan paragraf dan teks pidato

4.1 Menulis gagasan untuk mendukung suatu pendapat dalam bentuk paragraf argumentatif

4.2 Menulis gagasan untuk meyakinkan atau mengajak pembaca bersikap atau melakukan sesuatu dalam bentuk paragraf persuasif

4.3 Menulis hasil wawancara kedalam beberapa paragraf dengan menggunakan ejaan yang tepat

- Ciri-ciri paragrapf agumentasi

- Menulis paragraf argumentasi

- Penggunaan kata penghubung dalam paragraf

- Ciri-ciri paragraf persuasi- Menulis paragraf persuasi- Bentuk-bentuk persuasi- Penggunaan kata

penghubung antar klausa dalam paragraph persuasi

- Topik wawancara

- Pokok-pokok isi wawancara

- Penggunaan ejaan dan tanda baca

- Siswa dapat mengidentifikasi karakteristik paragraf argumentasi

- Menyusun paragraf argumentasi pendek

- Siswa dapat menentukan cirri-ciri paragraf persuasi

- Mengungkapkan bentuk-bentuk persuasi

- Melengkapi paragraf persuasi yang rumpang

- Menentukan perbedaan dan persamaan paragraf argumentasi dan persuasive

- Siswa dapat menenentukan pendapat narasumber sesuai dengan kutipan wawancara

- Menyimpulkan pokok-pokok isi sebuah wawancara

- Menulis hasil wawancara menjadi sebuah paragraf dengan ejaan dan tanda baca yang tepat

16

42

17

18

19

20

21

22

43

M

SK

M

SD

M

M

SD

SD

SK

PG

ESSAY

PG

PG

PG

PG

PG

PG

PG

4.4 Menyusun teks pidato - Tujuan pidato- Kerangka teks pidato- Penggunaan bahasa dalam

teks pidato

- Siswa dapat menjelaskan tujuan pidato

- Menyusun kerangka pidato- Menentukan kalimat yang tepat

membuka pidato

23

2425

M

SDSD

PG

PGPG

5

MendengarkanMemahami cerita rakyat yang dituturkan

5.1 Menemukan hal-hal yang menarik tentang tokoh cerita rakyat yang disampaikan secara langsung atau melalui rekaman

5.2 Menjelaskan hal-hal yang menarik tentang latar cerita rakyat yang disampaikan secara langsung dan atau melalui rekaman

- Cirri-ciri cerita rakyat- Unsur-unsur I cerita rakyat

(tema,penokohan,latar,alursudut pandang)

- Nilai-nilai (budaya,moral,agama)

- Jenis-jenis cerita rakyat- Hal-hal yang menarik

tentang tokoh

- Siswa dapat mengidentifikasi ciri-ciri cerita rakyat

- Menemukan unsure-unsur cerita rakyat

- Menganalisa nilai yang terkandung dalam cerita rakyat

- Menyebutkan jenis-jenis cerita rakyat

- Menemukan hal yang menarik dari cerita rakyat

26

27

44

28

29

M

SD

SD

M

SD

PG

PG

ESSAY

PG

PG

6

BerbicaraMengungkapkan pendapat terhadap puisi melalui diskusi

6.1 Membahas puisi berkenaan dengan gambaran pengindraan,perasaan, pikiran, dan imajinasi melalui diskusi

6.2 Menghubungkan isi puisi dengan realitas alam,sosial budayadan masyarakat melalui diskusi

- Gambaran pengindraan, perasaan,pikiran dan imajinasi

- Maksud puisi

- Hubungan isi puisi dengan realitas alam

- Hubungan isi puisi dengan sosial budaya

- Siswa dapat mengidentifikasi gambaran pengindraan,perasaan,pikiran dan imajinasi dalam sebuah puisi

- Menjelaskan isi puisi- Menentukan suasana yang

tergambar dalam puisi

- Siswa dapat menentukan realitas alam dalam sebuah puisi

- Menemukan realita social budaya dalam sebuah puisi

30

3132

33

34

SD

SDSD

SD

SK

PG

PGPG

PG

PG

7 MembacaMemahami sastra Melayu Klasik

7.1 Mengidentifikasi karakteristik dan struktur unsur intrinsik sastra Melayu Klasik

- Ciri-ciri karya sastra Melayu

- Unsure-unsur karya sastra Melayu (tema,alur,latar, penokohan,amanat

- Siswa dapat mengidentifikasi cirri-ciri sastra Melayu Klasik

- Menentukan unsure-unsur karya satra Melayu Klasik

35

36

M

M

PG

PG

7.2 Menemukan nilai-nilai yang terkandung di dalam sastra Melayu Klasik

- Nilai-nilai yang terkandung dalam karya sastra Melayu (budaya,moral,agama)

- Disajikan kutipan hikayat,siswa dapat menemukan nilai moral

37 SD PG

8

MenulisMengungkapkan pengalaman diri sendiri dan orang lain kedalam cerpen

8.1 Menulis karangan berdasarkan kehidupan diri sendiri dam cerpen (pelaku,peristiwa,latar)

8.2 Menulis Karangan berdasarkan pengalaman orang lain dalam cerpen (pelaku,perisitiwa,latar)

- Ciri-ciri cerpen- Kerangka cerpen

- Unsur-unsur cerpen (pelaku,peristiwa,latar, konflik)

- Siswa dapat menyebutkan cirri-ciri cerpen

- Siswa dapat meenyusun kerangka cerpen

- Disajikan kutipan cerpen, siswa dapat menentukan watak tokoh dalam cerpen

- Menemukan latar peristiwa dalam cerpen

38

45

39

40

M

SK

SD

SD

PG

ESSAY

PG

PG