kisi kisi sem gasal 9

5/10/2018 Kisi Kisi Sem Gasal 9 - slidepdf.com

http://slidepdf.com/reader/full/kisi-kisi-sem-gasal-9 1/5

KISI KISI MID SEMESTER GASAL

BAHASA INGGRIS KELAS IX TAHUN PELAJARAN 2011-2012

KABUPATEN WONOGIRI

Satuan Pendidikan : SMP Tahun Pelajaran : 2011/2012Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Waktu : 07.30 – 09.00Kelas/Semester : IX/Gasal Jumlah Soal : 45 butir soal

40 pilihan ganda

5 essayPembuat soal : 1. Subroto, S.Pd

2. Yusuf Ashari, S.Pd

NO Kompetensi Dasar

Kelas/Semeste

r Materi Pokok Indikator

Penilaian

No.Soal

Bentuk Instrume

n

Contoh Instrument

1 2 3 4 5 6 7 8

I MEMBACA

Merespon makna dan langkah retorikadalam esei pendek sederhana secara akurat,

lancar dan berterima untuk berinteraksi

dalam konteks kehidupan sehari-hari dalam

teks berbentuk procedure dan report

MEMBACA

Merespon makna dan langkah retorika

dalam esei pendek sederhana secara akurat,

lancar dan berterima untuk berinteraksidalam konteks kehidupan sehari-hari dalam


IX/1 Wacana sederhana berbentuk ‘report’

Wacana sederhana berbentuk ‘procedure”

Mengidentifikasi tujuan sosial teks

Mengidentifikasi informasi rincitersurat

Mengidentifikasi makna kata

Mengidentifikasi references

Mengidentifikasikan informasi tersirat

Mengidentifikasi gambaran umum

bacaan

Mengidentifikasi reference

Mengidentifikasi informasi rinci

1

2

3

4

5

6

7

8

PG

PG

PG

PG

PG

PG

PG

Menyesuaikan indikator

Menyesuaikan indikator

,,

,,



MEMBACAMerespon makna yang terdapat dalam teks

tulis fungsional pendek sederhana secara

akurat, lancar dan berterima untuk

berinteraksi dalam konteks kehidupan

sehari-hari

MEMBACA

Merespon makna dan langkah retorikadalam esei pendek sederhana secara

akurat, lancar dan berterima yang berkaitan dengan lingkungan sekitar

dalam teks berbentuk descriptive danrecount

MEMBACA

Merespon makna yang terdapat dalam teks

tulis fungsional pendek sederhana secara


WacanaFunctional text :1. Pesan singkat

Wacana berbentuk Report tentang jeinshewan

Wacana berbentuk procedure

tersurat

Mengidentifikasikan makna kata


Mengidentifikasi tujuan komunikatif

Mengidentifikasi persamaan kata




Mengidentifikasi tujuan komunikatif


Mengidentifikasi lawan kata


tersurat

Mengidentifikasikan rujukan kata

Mengidentifikasi gambaran umum


9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

PG

PG

PG

PG

PG

PG

PG

PG

PG

PG

PG

PG

PG

PG

,,

,,

,,

,,

,,

,,

,,

,,

,,

,,

,,

,,

,,

,,

,,




sehari-hari

BERBICARA

Mengungkapkan makna dalam percakapan

transaksional (to get things done) dan

interpersonal (bersosialisasi) pendek

sederhana dengan menggunakan ragam

bahasa lisan secara akurat, lancar dan

berterima untuk berinteraksi dalam

konteks kehidupan sehari-hari

BERBICARA

Mengungkapkan makna dalam percakapan

transaksional (to get things done) dan

interpersonal (bersosialisasi) pendek

sederhana dengan menggunakan ragam

bahasa lisan secara akurat, lancar dan

berterima untuk berinteraksi dalam

konteks kehidupan sehari-hari

MENULIS

Mengungkap-kan makna dan langkah

retorika dalam esei pendek sederhanadengan menggunakan ragam bahasa tulis

secara akurat, lancar dan berterima untuk


Ekspresi meminta,memberi kepastian danungkapan menanggapikeraguan

Question tag

Paragraph rumpang berbentuk report

Mengidentifikasi reference

Mengidentifikasi informasi rincitersirat

Mengidentifikasikan rinci tersurat

Melengkapi kalimat dengan memintakepastian

Mengidentifikasi kalimat dalammemberi kepastian

Mengidentifikasi kalimat dalammenanggapi ungkapan keraguan

Melengkapi kalimat dengan questiontag sehingga menjadi kalimat yang bermakna

Melengkapi paragraph rumpang berbentuk report

23

24

25

26

27

28

29

30

31-34

PG

PG

PG

PG

PG

PG

PG

PG

PG

,,

,,

,,

,,

,,

,,

,,

,,

,,



II

sehari-hari dalam teks berbentuk

procedure dan report

MENULIS

Mengungkapkan makna dalam bentuk teks

tulis fungsional pendek sederhana dengan

menggunakan ragam bahasa tulis secaraakurat, lancar dan berterima untuk


sehari-hari

MENULIS

Mengungkap-kan makna dan langkah

retorika dalam esei pendek sederhana

dengan menggunakan ragam bahasa tulis


berinteraksi dalam konteks kehidupansehari-hari dalam teks berbentuk


ESSAY

MEMBACA

Merespon makna dan langkah retorika

dalam esei pendek sederhana secara akurat,

lancar dan berterima untuk berinteraksi

dalam konteks kehidupan sehari-hari dalam


MENULIS

Mengungkapkan makna dalam bentuk teks

Wacana berbentuk

iklan

Kata – kata acak (jumbled words)

Kalimat acak

( Jumbled sentences)

Wacana sederhana berbentuk ‘report’

- Passive voice


tersurat


Mengidentifikasi persamaan kata

Siswa dapat menyusun kalimat-kalimatacak menjadi paragraph bermakna

Siswa dapat menyusun kalimat-kalimat

acak menjadi paragraph bermakna



Mengubah kalimat menjadi passivevoice

35

36

37

38-39

40

1

2

3

PG

PG

PG

PG

PG

Essay

Essay

Essay

,,

,,

,,

,,

,,

,,



tulis fungsional pendek sederhana dengan

menggunakan ragam bahasa tulis secara



sehari-hari

MENULIS

Mengungkap-kan makna dan langkahretorika dalam esei pendek sederhana

dengan menggunakan ragam bahasa tulis



sehari-hari dalam teks berbentuk


- Conjunction “not only…butalso…”

Kalimat acak (Jumbledsentences) berbentuk ‘’procedure”

Menggabungkan 2 kalimat denganconjunction “not only…but also…”

Menyusun kalimat-kalimat acak menjadi paragraph bermakna

4

5

Essay

Essay

,,

Wonogiri, 15 September 2011Ketua MGMP B. Inggris Sub Rayon 05

Tri Murwanto, S.Pd

NIP. 19721226 199802 1 004

kisi kisi sem gasal 9

Documents