KETERAMPILAN MEMBERI PENGUATAN dan KETERAMPILAN MEMBERI PENGUATAN dan MENGADAKAN VARIASIMENGADAKAN VARIASI

Group 2Group 2

Keterampilan Memberi Keterampilan Memberi PenguatanPenguatan

Penguatan :Penguatan :Respon terhadap Respon terhadap suatu tingkah laku suatu tingkah laku yang dapat yang dapat meningkatkan meningkatkan kemungkinan kemungkinan terulangnya tingkah terulangnya tingkah lakulaku

Jenis PenguatanJenis Penguatan@ Penguatan Positif: @ Penguatan Positif:

tingkah laku guru tingkah laku guru dalam merespon secara dalam merespon secara positif tindakan siswa positif tindakan siswa yang memungkinkan yang memungkinkan tindakan tsb terulang tindakan tsb terulang kembali kembali

@ Penguatan Negatif : @ Penguatan Negatif : tindakan guru untuk tindakan guru untuk mengurangi atau mengurangi atau menghilangkan menghilangkan stimulus yang tidak stimulus yang tidak menyenangkan untuk menyenangkan untuk mendorong terulang mendorong terulang kembali suatu tindakankembali suatu tindakan

Pemberian Pemberian PenguatanPenguatan

Tujuan :Tujuan :@ Meningkatkan @ Meningkatkan

perhatian siswaperhatian siswa@ Melancarkan proses @ Melancarkan proses

pembelajaranpembelajaran@ Meningkatkan @ Meningkatkan

motivasimotivasi@ Mengontrol tingkah @ Mengontrol tingkah

laku yg mengganggulaku yg mengganggu@ Mengarahkan pada @ Mengarahkan pada

cara berfikir yang baikcara berfikir yang baik

Diberikan pada saat:Diberikan pada saat:@ Tingkah laku @ Tingkah laku

belajarbelajar@ Penyelesaian hasil @ Penyelesaian hasil

pekerjaanpekerjaan@ Kualitas pekerjaan@ Kualitas pekerjaan@ Penyempurnaan @ Penyempurnaan

tugastugas

Keterampilan Memberi Keterampilan Memberi PenguatanPenguatan

Komponen Komponen Penguatan:Penguatan:

@ Verbal@ Verbal

@ Gestural@ Gestural

@ Mendekati@ Mendekati

@ Sentuhan @ Sentuhan

@ Memberi @ Memberi kegiatan yg kegiatan yg menyenangkanmenyenangkan

@ Tanda atau @ Tanda atau bendabenda

Prinsip penggunaan :Prinsip penggunaan :

@ Penuh kehangatan & @ Penuh kehangatan & keantusiasankeantusiasan

@ Bermakna@ Bermakna

@ Hindari respon negatif @ Hindari respon negatif terhadap jawaban siswaterhadap jawaban siswa

@ Siswa yang diberi @ Siswa yang diberi penguatan harus jelaspenguatan harus jelas

@ Lebih baik diberikan @ Lebih baik diberikan secara langsung & secara langsung & segerasegera

KETERAMPILAN MENGADAKAN

VARIASI

Keterampilan Keterampilan Mengadakan VariasiMengadakan Variasi

Variasi:Variasi:

Perubahan dalam Perubahan dalam proses pembelajaran proses pembelajaran untuk meningkatkan untuk meningkatkan motivasi siswa dan motivasi siswa dan mengurangi mengurangi kejenuhan kejenuhan

Tujuan :Tujuan :

@ Meningkatkan motivasi @ Meningkatkan motivasi rasa ingin tahu siswarasa ingin tahu siswa

@ Memelihara Kegiatan @ Memelihara Kegiatan belajar siswabelajar siswa

@ Membentuk sikap @ Membentuk sikap positif terhadap guru positif terhadap guru dan sekolahdan sekolah

@ Mendorong aktivitas @ Mendorong aktivitas belajar siswabelajar siswa

Komponen Mengadakan Komponen Mengadakan VariasiVariasi

@ Variasi dalam @ Variasi dalam Gaya mengajarGaya mengajar

@ Variasi dalam @ Variasi dalam penggunaan penggunaan mediamedia

@ Variasi pola @ Variasi pola interaksi dan interaksi dan kegiatan siswakegiatan siswa

Variasi Gaya Mengajar Variasi Gaya Mengajar

@ Variasi suara@ Variasi suara

@ Pemusatan @ Pemusatan perhatianperhatian

@ Kesenyapan@ Kesenyapan

@ Kontak pandang@ Kontak pandang

@ Gerakan badan @ Gerakan badan dan lirikdan lirik

@ Posisi@ Posisi

Variasi Media dan Variasi Media dan BahanBahan

@ Media dan bahan @ Media dan bahan yang dapat dilihatyang dapat dilihat

@ Media dan bahan @ Media dan bahan yang dapat yang dapat didengardidengar

@ Media dan bahan @ Media dan bahan yang dapat diraba yang dapat diraba atau dimanipulasiatau dimanipulasi

Variasi Pola Interaksi & Variasi Pola Interaksi & Kegiatan Kegiatan

Pola interaksi :Pola interaksi :

@ Klasikal @ Klasikal

@ Kelompok@ Kelompok

@ Perorangan@ Perorangan

Kegiatan:Kegiatan:

@ Mendengarkan @ Mendengarkan informasiinformasi

@ Menelaah @ Menelaah materimateri

@ Diskusi@ Diskusi

@ Latihan@ Latihan

@ Demonstrasi@ Demonstrasi

S tagecoach

Prinsip Penggunaan Prinsip Penggunaan VariasiVariasi

@ Komponen @ Komponen variasi variasi terstruktur dan terstruktur dan terencanaterencana

@ Lancar dan @ Lancar dan tepattepat

@ Luwes dan @ Luwes dan spontan spontan berdasar berdasar balikan siswabalikan siswa