keterampilan komputer animasi

KETERAMPILAN KOMPUTER DAN

PENGELOLAAN INFORMASI

Kadarusman

MENGOPERASIKAN

PERANGKAT LUNAK ANIMASI

PUSAT PENDIDIKAN DAN PELATIHAN KEHUTANAN

2009

Untuk kepentingan diklat di bidang kehutanan, Ketrampilan Komputer dan Pengelolaan Informasi selanjutnya dibagi ke dalam kelompok materi sebagai berikut:

Perkembangan teknologi ini juga berimplikasi terhadap penyiapan tenaga kerja yang siap untuk menggunakan teknologi ini. Pendidikan dan pelatiahan, bertujuan untuk menghasilkan tenaga yang terdidik dan terlatih di berbagai bidang maka pengetahuan komputer mutlak diberikan kepada peserta diklat, agar mereka dapat bersaing di dunia kerja yang telah memanfaatkan teknologi ini.

Komputer sebagai salah satu perangkat pendidikan.

Dunia industri sebagai pelaku ekonomi sudah memandang penting penggunaan teknologi informasi karena teknologi ini merupakan suatu kebutuhan bagi mereka untuk mencapai efisiensi dan efektifitas kerja.

Perkembangan teknologi informasi yang semakin pesat. Perkembangan teknologi telah membawa perubahan besar terhadap tatanan dan cara hidup manusia. Setiap jenis pekerjaan dituntut untuk dapat dikerjakan dengan cara yang cepat dan tepat dan solusi terbaik adalah penggunaan Teknologi Informasi.

Adapun latar belakang penyusunan modul ini adalah bahwa pemanfaatan komputer sebagai sebuah sarana pengembangan pembelajaran saat ini sudah menjadi suatu kebutuhan utama. Hal ini didasarkan kepada beberapa faktor, yaitu :

Modul ini disusun untuk memberikan pengetahuan dasar tentang Ketrampilan Komputer dan Pengelolaan Informasi dengan unit kompetensi MENGOPERASIKAN PERANGKAT LUNAK ANIMASI dan modul ini dapat dipergunakan untuk semua program keahlian.

Me

ngoperasikan Perangkat Lunak Animasi 2

KATA PENGANTAR

ngoperasikan Perangkat Lunak Animasi 3

Kompetensi dan Jenjang Ketrampilan Komputer dan Pengelolaan Informasi

NO. POKOKKOMPETENSI

TK. DASAR Tk. LANJUTAN Tk. MENENGAH

1. PengolahanKata

• Pengenalan Komputer • Pengoperasian Aplikasi

Pengolah Kata

• Mail Merge dan Hyperlink dengan Pengolah Kata

-

2. PengolahanAngka

• Pengoperasian Aplikasi Pengolah Angka (Spread Sheet)

• Model Hyperlink dengan Pengolah Angka (Spread Sheet) dan Kata

• Basis Data • Basis Data berbasis

Pengolah Angka (Spread Sheet)

3. TeknikPresentasi

• Pengoperasian Aplikasi Presentasi • Model Hyperlink pada

Aplikasi Presentasi

• Pembuatan animasi

• Pembuatan Screen Saver

• Pengoperasian aplikasi Macromedia

• Pengolahan gambar/suara/video

• Pembuatan Video • Pembuatan Website

4. Teknik Jaringan - • Membangun Local Area Network (LAN)

• Membangun Wireless LAN

• Membangun File Transfer Protocol (FTP)

Me

Akhirnya, tidak lupa Kami menyampaikan terima kasih pada berbagai pihak yang telah banyak membantu atas tersusunnya modul ini. Mengingat ketidaksempurnaan yang ada di sana sini, Kami juga akan sangat berterima kasih apabila pembaca dapat memberikan masukan dan saran demi kesempurnaan modul ini di masa yang akan datang. Bogor, Februari 2009 Kadarusman

Mengoperasikan Perangkat Lunak Animasi

4

DAFTAR ISI KATA PENGANTAR ………………………………… 2 DAFTAR ISI ………………………………………………… 5 I. PENDAHULUAN ………………………………… 6

A. DESKRIPSI ………………………………… 6 B. PRASARAT ………………………………… 7 C. PETUNJUK PENGGUNAAN MODUL … 7 D. TUJUAN AKHIR ………………………………… 8

II. KEGIATAN PEMBELAJARAN 1 ………………… 9 A. DEFINISI PIRANTI LUNAK ANIMASI B. MENGENALI BAR ULEAD 3D STUDIO

III. KEGIATAN PEMBELAJARAN 2 ………………… 10 A. MENGENAL CONTOH TEMPLATE ANMASI B. LATIHAN

IV. KEGIATAN PEMBELAJARAN 3 ………………… 16 A. MEMBUAT ANIMASI SECARA MANUAL B. LATIHAN

V. KEGIATAN PEMBELAJARAN 4 ………………… 20 A. MEMBUAT ANIMASI TEKS B. LATIHAN


5

I. PENDAHULUAN A. DESKRIPSI

Nama Modul : MENGOPERASIKAN PERANGKAT LUNAK ANIMASI

Ruang Lingkup Isi

: Software aplikasi Ulead Cool 3D Studio

• Demo contoh animasi • Membuat file animasi objek

gambar • Membuat file animasi objek teks • Pemanfaatan animasi

Hasil yang diharapkan

: Setelah mempelajari modul ini, peserta didik diharapkan mampu untuk: • Mengenal aplikasi Ulead Cool 3D

Studio sebagai perangkat lunak animasi

• Membuat animasi dengan aplikasi Ulead Cool 3D Studio.

Manfaat : Setelah mempelajari modul ini peserta didik diharapkan dapat:

• Membuat dan mengoperasikan Aplikasi animasi

B. PRASYARAT

Untuk mempelajari modul ini, unit kompetensi dan pengetahuan yang dikuasai sebelumnya adalah : a. Mengetik b. Mengidentifikasi dan mengoperasikan Komputer

personal


6

C. PETUNJUK PENGGUNAAN MODUL Untuk Peserta Didik : 1. Pembelajaran yang dilaksanakan menggunakan system

Self Based Training atau system pembelajaran mandiri. Diharapkan seluruh peserta didik dapat belajar secara aktif dengan mengumpulkan berbagai sumber selain modul ini, misalnya melalui majalah media elektronik maupun melalui internet.

2. Dalam modul ini dituntut tersedianya bahan ajar yang lengkap yang meliputi:

• Unit komputer yang siap digunakan.

• Aplikasi Ulead Cool 3D Studio yang siap digunakan.

3. Widyaiswara atau Instruktur berperan sebagai fasilitator dan pengarah dalam semua materi di modul ini sehingga diharapkan dapat terjadi komunikasi timbal balik yang efektif dalam mempercepat proses penguasaan kompetensi peserta didik.

Untuk Widyaiswara 1. Membantu peserta didik dalam merencanakan proses

belajar, utamanya dalam materi-materi yang relatif baru bagi peserta didik;

2. Membimbing peserta didik melalui tugas-tugas pelatihan yang dijelaskan dalam tahap belajar;

3. Membantu peserta didik dalam memahami konsep dan praktek dalam modul ini dan menjawab pertanyaan peserta didik mengenai proses belajar dan pencapaian jenjang pengetahuan peserta didik;

4. Membantu peserta didik untuk menentukan dan mengakses sumber tambahan lain yang diperlukan untuk belajar;

5. Mengorganisasikan kegiatan belajar kelompok jika diperlukan;

6. Merencanakan seorang ahli / pendamping guru dari dunia usaha untuk membantu jika diperlukan;


7

7. Melaksanakan penilaian; 8. Menjelaskan kepada peserta didik mengenai bagian

yang perlu untuk dibenahi dan merundingkan rencana pembelajaran selanjutnya;

D. TUJUAN AKHIR Setelah mempelajari modul ini, peserta didik diharapkan untuk dapat : 1. Melakukan pengoperasian program animasi. 2. Mampu melakukan editing bahan animasi 3. Mampu memanfaatkan animasi sebagai bahan

presentasi.


8

II. KEGIATAN PEMBELAJARAN 1 A. DEFINISI PIRANTI LUNAK ANIMASI

Aplikasi Ulead Cool 3D Studio adalah sebagai salah satu piranti untuk membuat animasi yang dapat digunakan/disisipkan pada presentasi PowerPoint, video dan website. Jadi anda dituntut untuk menguasai modul ini sampai anda dapat mempresentasikan dan bertugas sebagai presenter.

B. MENGENALI BAR ULEAD COOL 3D STUDIO Beberapa menu utama dan shortcut yang terdapat dalam Ulead Cool 3D Studio, fungsi dan kegunaannya harus anda mengerti dalam mengoperasikannya. Seperti pada gambar dibawah ini :


9

III. KEGIATAN PEMBELAJARAN 2 A. MENGENAL BEBERAPA CONTOH TEMPLATE ANIMASI

Contoh template ini diharapkan dapat digunakan untuk membuat animasi. Kompetensi yang ingin dicapai adalah mampu: 1. Membuat animasi dari contoh template 2. Memodifikasi contoh template 3. Menyimpan dokumen dan hasil pembuatan animasi 4. Memanfaatkan animasi 5. Mengedit animasi

B. LATIHAN 1. Jalankan aplikasi Ulead 3D Studio 2. Perhatikan blok EasyPalette

3. Memilih contoh template

a. Klik menu Composition b. Klik sub menu Movies, double klik Globe c. Klik short-cut Play pada Navigation toolbar d. Klik short-cut Stop


10

4. Memodifikasi contoh template a. Pilih tulisan COOL 3D STUDIO pada blok Timeline

b. Klik palet Edit Object c. Silahkan ganti tulisan COOL 3D STUDIO dengan

NAMA ANDA d. Klik short-cut Play pada Navigation toolbar


11

5. Menggabungkan contoh template a. Klik short-cut Stop b. Klik menu Composition c. Klik sub menu Movies, double klik Aquarium d. Pilih fish1 pada Timeline dan tekan tombol Ctrl C

secara bersamaan untuk melakukan proses copy e. Klik animasi Globe (yang telah dimodifikasi dengan

NAMA ANDA) f. Tekan tombol Ctrl V secara bersamaan untuk proses

Paste g. Lakukan hal yang sama untuk copy-paste fish2 h. Klik short-cut Play pada Navigation toolbar i. Klik short-cut Stop

6. Memberi suara a. Klik blok Attribute Panel dan pilih Background Audio b. Pilih suara pengiring baik yang berasal dari aplikasi

Ulead Cool 3D ataupun dari koleksi anda sendiri (dengan file berekstensi wav)


12

7. Menyimpan Animasi Terdapat beberapa model penyimpanan pekerjan pembuatan animasi, diantaranya: a. Menyimpan dokumen animasi dengan ekstensi

*.c3d, yang pada gilirannya dapat dibuka kembali untuk diedit

b. Menyimpan hasil pembuatan animasi (yang tidak dapat diedit lagi) dan siap ditayangkan pada aplikasi lain seperti PowerPoint, video, Flash, web, dan sebagainya.

• Berbentuk video (berekstensi *.avi) dimana attribute suara juga dapat terekam pada hasil kerja ini. Caranya:

- Klik menu File → Create Video File - Beri nama file pada folder yang anda

siapkan

• Berbentuk animasi tanpa suara (berekstensi *.gif)


13

Caranya:

- Klik menu File → Create Animation File - Pilih Animated GIF File - Beri nama file pada folder yang anda

siapkan

• Berbentuk Gambar (tidak bergerak) tanpa suara (berekstensi *.gif, *.bmp, *.jpg) Caranya:

- Klik menu File → Create Image File - Pilih jenis file (ekstensi) yang anda

inginkan - Beri nama file pada folder yang anda

siapkan 8. Pemanfaatan Animasi

Pada kesempatan ini, pemanfaatan animasi akan dijelaskan hanya untuk PowerPoint, sedangkan untuk aplikasi lain akan dijelaskan pada kesempatan lain. a. Buka aplikasi PowerPoint

b. Klik menu Insert → Movies and Sounds → Movie from file → Pilih animasi anda yang berekstensi *.avi

c. Atur posisi dan ukurannya pada layar PowerPoint anda

d. Silahkan anda coba untuk menayangkannya

e. Buka halaman baru pada PowerPoint

f. Klik menu Insert → Movies and Sounds → Movie from file → Pilih All Files (pada combo box Files of type) → Pilih animasi anda yang berekstensi *.gif

g. Atur posisi dan ukurannya pada layar PowerPoint anda

h. Silahkan anda coba untuk menayangkannya


14

9. Mengedit Animasi Jika hasil uji coba pada PowerPoint dirasa animasi anda kurang memadai, anda dapat mengedit kembali dengan cara mengaktifkan aplikasi Ulead Cool 3D kemudian membuka file berekstensi *.c3d.


15

IV. KEGIATAN PEMBELAJARAN 3 A. MEMBUAT ANIMASI SECARA MANUAL

Membuat animasi buatan sendiri akan lebih menyenagkan dibandingkan dengan menggunakan animasi buatan orang lain. Kompetensi yang ingin dicapai adalah: 1. Mengenal bahan-bahan animasi 2. Membuat kerangka animasi objek gambar 3. Membuat dan memodifikasi animasi objek gambar

B. LATIHAN Anda diminta untuk membuat animasi terhadap LOGO INSTANSI atau photo anda, misalnya berputar putar. Rencananya animasi ini akan diletakkan di pojok kanan atas PowerPoint atau video. 1. Mempersiapkan bahan animasi

a. Logo Instansi atau Photo dalam ekstensi *.jpg atau *.bmp

b. Bingkai logo/photo dalam ekstensi *.EMF Pada kesempatan ini, bingkai yang akan disiapkan adalah berbentuk lingkaran. Cara membuatnya adalah:

Buka aplikasi PowerPoint Klik short-cut Autoshapes, pilih bentuk Lingkaran

pada Basic shape dan letakan diareal kerja PowerPoint

Lingkaran tadi, klik dengan mouse kanan lalu pilih perintah Save as picture

Beri nama LINGKARAN dengan ekstensi Enhanced Windows Metafile atau *.EMF


16

2. Membuat Kerangka Animasi a. Jalankan aplikasi Ulead Cool 3D

b. Klik menu File → Import Graphics (F5) c. Ganti tipe file yang akan diimport ke Enhanced

Metafile (*.EMF) d. Double klik nama file LINGKARAN e. Klik Texture pada Timeline f. Tandai radio button Image pada blok Attibute Panel g. Klik icon buka logo/photo pada folder yang telah

anda siapkan. Klik logo/photo yang akan dibuat animasinya

3. Membuat Gerakan memutar a. Klik icon Rotate pada menu bar, dan pastikan nilai-

nilai XYZ nya menjadi NOL

b. Tambah jumlah frame pada Timeline dari 10 menjadi

20


17

c. Pindahkan posisi Lingkaran dari posisi 1 ke 5

d. Ganti nilai Y dari NOL menjadi 90

e. Pindahkan posisi Lingkaran dari posisi 5 ke 10 f. Ganti nilai Y dari 90 menjadi 180 g. Pindahkan posisi Lingkaran dari posisi 10 ke 15 h. Ganti nilai Y dari 180 menjadi 270 i. Silahkan klik icon Loop lalu tombol Play pada

Navigation toolbar

4. Menghaluskan Gerakan Animasi a. Tambah jumlah frame pada Timeline dari 20 menjadi

200 b. Silahkan klik tombol Play


18

5. Memperbesar Ukuran Animasi a. Klik Scale pada Timeline b. Klik LINGKARAN (yang sudah ada logo/photo)

kemudian drag (tarik) ke bawah atau ke kanan c. Pastikan ukurannya sesuai dengan layer dan

pastikan bentuknya betul-betul lingkaran. Caranya drag lingkaran tadi ke bawah/atas atau ke kanan/kiri.

6. Memodifikasi Animasi a. Silahkan memberi latar belakang, baik berbentuk

gambar ataupun video b. Memberi suara c. Memberi efek lain, seperti particle effect dan yang

lainnya


19

V. KEGIATAN PEMBELAJARAN 4 A. MEMBUAT ANIMASI TEKS

Membuat animasi buatan sendiri akan lebih menyenagkan dibandingkan dengan menggunakan animasi buatan orang lain. Kompetensi yang ingin dicapai adalah: 1. Membuat kerangka animasi objek teks 2. Membuat dan memodifikasi animasi teks

B. LATIHAN Anda diminta untuk membuat animasi terhadap TEKS misalnya NAMA ANDA. Rencananya animasi ini akan diletakkan di pojok kanan atas PowerPoint atau video. Pekerjaan ini adalah hamper sama dengan pembuatan animasi dengan objek gambar seperti pada Pembelajaran sebelumnya. 1. Membuat Kerangka Animasi

a. Jalankan aplikasi Ulead Cool 3D b. Klik icon Insert Text c. Ketik Nama Anda

2. Membuat dan memodifikasi Animasi Silahkan lengkapi animasi anda seperti pada langkah-langka pada Pembelajaran 3.


20

PENULIS

Ir. Kadarusman, M.Sc.

dPtp P1

2

M

Penulis lahir di Garut, 9 Mei 1960. Saat ini penulis bekerja pada Pusat Diklat Kehutanan, di Bogor, dan menduduki jabatan sebagai Widyaiswara Madya,

engan Pangkat/Gol. Ruang Pembina Tk. I (IV/b). enulis menyelesaikan S1 di Fakultas Kehutanan IPB pada

ahun 1984. Selanjutnya pada tahun 1997 penulis lulus rogram S2 di Wolverhampto University, Inggris.

engalaman Mengajar : . Pengajar Mata Kuliah Aplikasi Komputer dan Media

Penyuluhan pada Sekolah Tinggi Penyuluhan Pertanian (STPP) Jurusan Penyuluhan Kehutanan di Bogor tahun 2002 sd 2006

. Mengajar pada Diklat Prajabatan, Diklat Kepemimpinan, Diklat Fungsional dan Teknis pada mata ajar yang diampu antara lain : a. Teknologi Informasi b. Database c. Multimedia d. Perpetaan e. Inventarisasi Hutan f. Administrasi Kepegawaian g. Administrasi Diklat h. Angka Kredit Jabatan Fungsional i. Pengembangan Profesi Jabatan Fungsional

engoperasikan Perangkat Lunak Animasi 21

keterampilan komputer animasi

Documents