kelompok 2 teori fishbein ajzen

5/19/2018 Kelompok 2 Teori Fishbein Ajzen

1/14

Teori Tindakan Beralasan (Theory Of Reasoned Action) / Teori Perilaku Yang

Direncanakan(Theory of Planned Behaviour)

Theory Reasoned Action pertama kali dicetuskan oleh Ajzen pada tahun 1980 . Teori ini

disusun menggunakan asumsi dasar bahwa manusia berperilaku dengan cara yang sadar dan

mempertimbangkan segala informasi yang tersedia. Model tindakan yang masuk akal tentang

faktor-faktor yang menentukan perilaku seseorang, yang dijelaskan Fishbein dan Ajzen dalam

skema di bawah ini:

Dalam Teori Reasoned Action (Theory Of Reasoned Action)ini, Fishbein dan Ajzen

menyatakan bahwa niat seseorang untuk melakukan suatu perilaku menentukan akan dilakukan

atau tidak dilakukannya perilaku atau tidak melakukan perilaku tertentu dipengaruhi oleh dua

penentu dasar, yang pertama berhubungan dengan sikap terhadap perilaku. Sikap ini merupakan

hasil pertimbangan untung dan rugi dari perilaku tersebut (outcome of the behavior). Disamping

itu juga dipertimbangkan pentingnya konsekuensi-konsekuensi yang akan terjadi bagi

individu (evaluation regarding the outcome). Penentu yang kedua berhubungan dengan pengaruh

sosial yaitu norma subjektif. Norma subjektif mengacu pada keyakinan seseorang terhadap

bagaimana dan apa yang dipikirkan orang-orang yang dianggapnya penting (referent person)dan

Normative Belief

(Keyakinan seseorang bahwaindividu atau kelompoktertentu berpikir apakah dia

sebaiknya melakukan suatuperilaku tertentu atau tidak,serta motivasi untuk

mengikutinya)

Behavioural Belief

(Keyakinan seseorangbahwa setiap perilaku

menimbulkan hasil tertentu,dan penilaian orang akan

hasil tersebut)

Sikap terhadap

perilaku

Norma subyektif

Niat Perilaku


2/14

motivasi seseorang untuk mengikuti pikiran tersebut. Dalam upaya mengungkapkan pengaruh

sikap dan norma subjektif terhadap niat untuk dilakukan atau tidak dilakukannya perilaku,

Fishbein dan Ajzen melengkapi teori tindakan beralasan ini dengan keyakinan (belief).

Dikemukakannya bahwa sikap berasal dari keyakinan terhadap perilaku (behavioural belief),

sedangkan norma subjektif berasal dari keyakinan normatif (normative belief).

Contoh : Orang tua mempunyai harapan tentang keikutsertaan dalam program ini imunisasi bagi

anak-anaknya. Mereka mungkin percaya bahwa imunisasi melindungi serangan-

serangan penyakit (keuntungan), tetapi juga menyebabkan rasa sakit atau tidak enak

badan dan juga mahal (kerugian). Orang tua akan mempertimbangkan mana yang

lebih penting antara perlindungan kesehatan atau tangisan, mungkin anak panas dan

mengeluarkan uang.

Pertanyaan yang sering muncul ialah atas dasar apa seseorang mempunyai keyakinan dan

norma sosial? Pertanyaan ini mencakup peran variabel eksternal, seperti variabel demografis,

jenis kelamin, usia, yang tidak muncul secara langsung dalam theory of reasoned action.

Menurut Fishbein & Middlestadt variabel ini bukannya kurang penting, tetapi efeknya pada

intensi (kehendak) dianggap diperantai oleh sikap, norma subyektif, dan berat relatif dari

komponen-komponen ini.

Keuntungan teori ini adalah member pegangan untuk menganalisa komponen perilaku

dalam item yang operasional. Bagaimana sejumlah pencegahan harus dipertimbangkan supaya

model ini dipergunakan dengan tepat. Fokus sasaran adalah prediksi dan pengertian perilaku

yang dapat diamati secara langsung dan dibawah kendali seseorang. Artinya bahwa perilaku

sasaran harus diseleksi dan diidentifikasikan secara jelas. Tuntutan ini memerlukan

pertimbangan mengenai tidakan (action), sasaran (target), konteks(context), waktu (time).

Lebih lanjut, sebuah konsep penting dalam teori ini ialah fokus perhatian (salience).

Istilah ini mengacu intervensi yang efektif, pertama-tama harus menentukan hasil dan kelompok

referensi yang penting bagi perilaku populasi yang dipertimbangkan. Hal ini berbeda dari dari

perilaku populasi yang satu ke populasi yang lain. Ini mengacu pada norma nilai dan norma-

norma dalam kelompok sosial yang diselidiki, sebagai indikator penting untuk memprediksikan

perilaku yang akan diukur.


3/14

Dengan menggunakan model Fishbein, dapat dikatakan yang penting bukankah budaya

itu sendiri, tetapi cara budaya mempengaruhi sikap, intensi dan perilaku.

Banyak penelitian di bidang sosial yang sudah membuktikan bahwaTheory of

ReasonAction ( TRA ) ini adalah teori yang cukup memadai dalam memprediksi tingkah laku.

Namun setelah beberapa tahun, Ajzen melakukan meta analisis, ternyata didapatkan suatu

penyimpulan bahwa Theory Reason Action( TRA ) hanya berlaku bagi tingkah laku yang berada

di bawah kontrol penuh individu karena ada faktor yang dapat menghambat atau memfalisistasi

relisasi niat ke dalam tingkah laku. Berdasarkan analisis ini, lalu Ajzen menambahkan suatu

faktor yang berkaitan dengan control individu, yaituperceived behavior control( PBC ).

Penambahan satu faktor ini kemudian mengubah Theory of Reason Action( TRA )

menjadi Theory of Planned Behaviour ( TPB).

Teori Perilaku yang Direncanakan ( Theory of Planned Behaviour )

Model teoritik dari Teori Planned Behavior (Perilaku yang direncanakan) mengandungberbagai variabel yaitu :

1. Latar belakang (background factors)

Seperti usia, jenis kelamin, suku, status sosial ekonomi, suasana hati, sifat kepribadian, dan

pengetahuan) mempengaruhi sikap dan perilaku individu terhadap sesuatu hal. Faktor latar

belakang pada dasarnya adalah sifat yang hadir di dalam diri seseorang, yang dalam model


4/14

Kurt Lewin dikategorikan ke dalam aspek O (organism). Dalam kategori ini Ajzen (2005),

memasukkan tiga faktor latar belakang, yakni personal, sosial, dan informasi. Faktor personal

adalah sikap umum seseorang terhadap sesuatu, sifat kepribadian (personality traits), nilai

hidup (values), emosi, dan kecerdasan yang dimilikinya. Faktor sosial antara lain adalah usia,

jenis kelamin (gender), etnis, pendidikan, penghasilan, dan agama. Faktor informasi adalah

pengalaman, pengetahuan, dan ekspose pada media.

2. Keyakinan perilaku (behavioral belief)

Hal-hal yang diyakini oleh individu mengenai sebuah perilaku dari segi positif dan negatif,

sikap terhadap perilaku atau kecenderungan untuk bereaksi secara afektif terhadap suatu

perilaku, dalam bentuk suka atau tidak suka pada perilaku tersebut.

3. Keyakinan normatif (normative beliefs)

Berkaitan langsung dengan pengaruh lingkungan yang secara tegas dikemukakan oleh Lewin

dalam Field Theory. Pendapat Lewin ini digaris bawahi juga oleh Ajzen melalui perceived

behavioral control. Menurut Ajzen (2005), faktor lingkungan sosial khususnya orang-orang

yang berpengaruh bagi kehidupan individu (significant others) dapat mempengaruhi

keputusan individu.

4. Norma subjektif (subjective norm)

Sejauh mana seseorang memiliki motivasi untuk mengikuti pandangan orang terhadap

perilaku yang akan dilakukannya (Normative Belief). Kalau individu merasa itu adalah hakpribadinya untuk menentukan apa yang akan dia lakukan, bukan ditentukan oleh orang lain

disekitarnya, maka dia akan mengabaikan pandangan orang tentang perilaku yang akan

dilakukannya. Fishbein dan Ajzen (1975), menggunakan istilah motivation to comply

untuk menggambarkan fenomena ini, yaitu apakah individu mematuhi pandangan orang lain

yang berpengaruh dalam hidupnya atau tidak.

5. Keyakinan dari dalam diri individu bahwa suatu perilaku yang dilaksanakan (control beliefs)

dapat diperoleh dari berbagai hal, pertama adalah pengalaman melakukan perilaku yang sama

sebelumnya atau pengalaman yang diperoleh karena melihat orang lain misalnya, teman,

keluarga dekat dalam melaksanakan perilaku itu sehingga ia memiliki keyakinan bahwa ia

pun akan dapat melaksanakannya. Selain pengetahuan, ketrampilan, dan pengalaman,

keyakinan individu mengenai suatu perilaku akan dapat dilaksanakan ditentukan juga oleh

ketersediaan waktu untuk melaksanakan perilaku tersebut, tersedianya fasilitas untuk


5/14

melaksanakannya, dan memiliki kemampuan untuk mengatasi setiap kesulitan yang

menghambat pelaksanaan perilaku.

6. Persepsi kemampuan mengontrol tingkah laku (perceived behavioral control)

Keyakinan (beliefs) bahwa individu pernah melaksanakan atau tidak pernah melaksanakan

perilaku tertentu, individu memiliki fasilitas dan waktu untuk melakukan perilaku itu,

kemudian individu melakukan estimasi atas kemampuan dirinya apakah dia punya

kemampuan atau tidak memiliki kemampuan untuk melaksanakan perilaku tersebut. Ajzen

(2005) menamakan kondisi ini dengan persepsi kemampuan mengontrol (perceived

behavioral control). Niat untuk melakukan perilaku (intention) adalah kecenderungan

seseorang untuk memilih melakukan atau tidak melakukan sesuatu pekerjaan. Niat ini

ditentukan oleh sejauh mana individu memiliki sikap positif pada perilaku tertentu, dan

sejauh mana kalau dia memilih untuk melakukan perilaku tertentu itu dia mendapat

dukungan dari orang-orang lain yang berpengaruh dalam kehidupannya.

Menurut Theory of Planned Behavior, seseorang dapat bertindak berdasarkan intensi atau

niatnya hanya jika ia memiliki kontrol terhadap perilakunya (Ajzen, 2002). Teori ini tidak hanya

menekankan pada rasionalitas dari tingkah laku manusia, tetapi juga pada keyakinan bahwa

target tingkah laku berada di bawah kontrol kesadaran individu tersebut atau suatu tingkah laku

tidak hanya bergantung pada intensi seseorang, melainkan juga pada faktor lain yang tidak adadibawah kontrol dari individu, misalnya ketersediaan sumber dan kesempatan untuk

menampilkan tingkah laku tersebut (Ajzen, 2005). Dari sini lah Ajzen memperluas teorinya

dengan menekankan peranan dari kamuan yang kemudian disebut sebagai Perceived Behavioral

Control(Vaughan & Hogg, 2005).

Berdasarkan Theory of Planed Behavior, intensi merupakan fungsi dari tiga determinan, yang

satu yang bersifat personal, kedua merefleksikan pengaruh sosial dan ketiga berhubungan dengan

masalah kontrol (Ajzen, 2005). Berikut ini adalah penjabaran dari variabel utama dari Theory of

Planned Behavior yang terdiri dari: intensi, attitude toward behavior, subjective norms, dan

perceived behavioral control.


6/14

Intensi

Intensi menurut Fishbein dan Ajzen (1975), merupakan komponen dalam diri individu yang

mengacu pada keinginan untuk melakukan tingkah laku tertentu. ntensi didefinisikan sebagai

dimensi probabilitas subjektif individu dalam kaitan antara diri dan perilaku. Bandura (1986),

menyatakan bahwa intensi merupakan suatu kebulatan tekad untuk melakukan aktivitas tertentu

atau menghasilkan suatu keadaan tertentu di masa depan. Intensi menurutnya adalah bagian vital

dari Self regulation individu yang dilatarbelakangi oleh motivasi seseorang untuk bertindak.

Merangkum pendapat di atas, Santoso (1995) beranggapan bahwa intensi adalah hal-hal yang

diasumsikan dapat menjelaskan faktor-faktor motivasi serta berdampak kuat pada tingkah laku.

Hal ini mengindikasikan seberapa keras seseorang berusaha dan seberapa banyak usaha yang

dilakukan agar perilaku yang diinginkan dapat dilakukan.

Menurut Theory of Planned Behavior, seseorang dapat bertindak berdasarkan intensi atau

niatnya hanya jika ia memiliki kontrol terhadap perilakunya (Ajzen, 2002). Teori ini tidak hanya

menekankan pada rasionalitas dari tingkah laku manusia, tetapi juga pada belief bahwa target

tingkah laku berada di bawah kontrol kesadaran individu tersebut. Suatu tingkah laku tidak

hanya bergantung pada intensi seseorang, melainkan juga pada faktor lain yang tidak ada

dibawah kontrol dari individu, misalnya ketersediaan sumber dan kesempatan untuk

menampilkan tingkah laku tersebut (Ajzen, 2005).

Intensi merupakan sebuah istilah yang terkait dengan tindakan dan merupakan unsur yangpenting dalam sejumlah tindakan, yang menunjukan pada keadaan pikiran seseorang yang

diarahkan untuk melakukan sesuatu tindakan, yang senyatanya dapat atau tidak dapat dilakukan

dan diarahkan entah pada tindakan sekarang atau pada tindakan yang akan datang. Intensi

memainkan peranan yang khas dalam mengarahkan tindakan, yakni menghubungkan antara

pertimbangan yang mendalam yang diyakini dan diinginkan oleh seseorang dengan tindakan

tertentu. Berdasarkan uraian di atas dapat disimpulkan bahwaintensi adalah kesungguhan niat

seseorang untuk melakukan perbuatan atau memunculkan suatu perilaku tertentu.

Berdasarkan Theory Of Planned Behavior, intensi terbentuk dari attitude toward behavior,

subjective norms, dan perceived behavioral control yang dimiliki individu terhadap suatu

perilaku. Berikut ini adalah rumus dari intensi:

B ~ I = (AB) W1+ (SN) W2+ (PBC) W3


7/14

Keterangan:

B = behavior

I =Intention

AB = Sikap (attitude) terhadap perilaku

SN =subjective norm

PBC =Perceived Behavioral Control

W1, W2& W3= weight/bobot/skor

Atti tude Toward Behavior

Sikap atau attitudeberasal dari Bahasa Latin, yaitu aptusyang berarti sesuai atau cocok dan

siap untuk bertindak atau berbuat sesuatu (Ismail & Zain, 2008). Menurut Ajzen (2005), sikap

adalah evaluasi individu secara positif atau negatif terhadap benda, orang, institusi, kejadian,

perilaku atau minat tertentu. Menurut Gagne dan Briggs (dalam Ajzen, 2002), sikap merupakan

suatu keadaan internal (internal state) yang mempengaruhi pilihan tindakan individu terhadap

objek, orang atau kejadian tertentu. Sikap merupakan kecenderungan kognitif, afektif, dan

tingkah laku yang dipelajari untuk berespon secara positif maupun negatif terhadap objek,

situasi, institusi, konsep atau seseorang. Sikap merupakan faktor personal yang mengandung

evaluasi positif atau dalam tingkah laku yang menghindari, melawan, atau menghalagi objek

(Eagly & Chaiken, 1993).Berdasarkan teori ini, sikap individu terhadap suatu perilaku diperoleh dari keyakinan

terhadap konsekuensi yang ditimbulkan oleh perilaku tersebut, yang diistilahkan dengan

behavioral beliefs(keyakinan terhadap perilaku). Keyakinan terhadap perilaku menghubungkan

perilaku dengan hasil tertentu, atau beberapa atribut lainnya seperti biaya atau kerugian yang

terjadi saat melakukan suatu perilaku. Dengan kata lain, seseorang yang yakin bahwa sebuah

tingkah laku dapat menghasilkan outcome yang positif, maka individu tersebut akan memiliki

sikap yang positif, begitu juga sebaliknya.

Berdasarkan Theory Of Planned Behavior, seseorang yang percaya bahwa menampilkan

perilaku tertentu akan mengarahkan pada hasl yang positif akan memiliki sika favorable terhadap

ditampilkannya perilaku, sedangkan orang yang percaya bahwa menampilkan tingkah laku

tertentu akan mengarahkan pada hasil yang negatif, maka ia akan memiliki sikap unfavorable


8/14

(Ajzen, 1988). Berikut ini adalah rumus untuk mengukur attitude toward behavior (Ajzen,

1988):

Keterangan:

AB = sikap terhadap perilaku B

bi = belief bahwa menampilkan perilaku B akan menghasilkan i

ei = evaluasi terhadap hasil i

Subjective Norms

Subjective Norms merupakan faktor dari luar individu yang berisi persepsi seseorang tentang

apakah orang lain akan menyetujui atau tidak menyetujui suatu tingkah laku yang ditampilkan

(Baron & Byrne, 2000). Norma subjektif ditentukan oleh adanya keyakinan normatif (normative

belief)dan keinginan untuk mengikuti (motivation to comply) (Ajzen, 2005).Keyakinan normatif

berkenaan dengan harapan-harapan yang berasal dari referent atau orang dan kelompok yang

berpengaruh bagi individu (significant others) seperti orang tua, pasangan, teman dekat, rekan

kerja atau lainnya, tergantung pada perilaku yang terlibat. Subjective Norms didefinisikan

sebagai adanya persepsi individu terhadap tekanan sosial yang ada untuk menunjukkan atau tidaksuatu perilaku. Individu memiliki keyakinan bahwa individu atau kelompok tertentu akan

menerima atau tidak menerima tindakan yang dilakukannya. Apabila individu meyakini apa yang

menjadi norma kelompok, maka individu akan mematuhi dan membentuk perilaku yang sesuai

dengan kelompoknya.

Subjective Norms tidak hanya ditentukan oleh referent,tetapi juga ditentukan oleh motivation

to comply. Secara umum, individu yang yakin bahwa kebanyakan referent akan menyetujui

dirinya menampilkan perilaku tertentu, dan adanya motivasi untuk mengikuti perilaku tertentu,

akan merasakan tekanan sosial untuk melakukannya. Sebaliknya, individu yang yakin bahwa

kebanyakan referent akan tidak menyetujui dirinya menampilkan perilaku tertentu, dan tidak

adanya motivasi untuk mengikuti perilaku tertentu, maka hal ini akan menyebabkan dirinya

memiliki subjective norm yang menempatkan tekanan pada dirinya untuk menghindari

melakukan perilaku tersebut (Ajzen, 2005).

AB biei


9/14

Dalam Theory of Planned Behavior, Subjective Norms juga diidentikan oleh dua hal, yaitu:

belief dari seseorang tentang reaksi atau pendapat orang lain atau kelompok lain tentang apakah

individu perlu, harus, atau tidak boleh melakukan suatu perilaku, dan memotivasi individu untuk

mengikuti pendapat orang lain tersebut (Michener, Delamater, & Myers, 2004). Berikut adalah

rumus dari Subjective Norms (Ajzen, 2005):

Keterangan:

SN = Subjective Norm

ni = belief normative (belief seseorang bahwa seseorang atau kelompok yang menjadi

referensi berpikir bahwa ia seharusnya menampilkan atau tidak

menampilkan perilaku

mi = motivasi seseorang untuk mengikuti seseorang atau kelompok yang menjadi referensi.

Perceived Behavioral Control

Perceived Behavioral Control menggambarkan tentang perasaan self efficacy atau

kemampuan diri individu adalam melakukan suatu perilaku. Hal senada juga dikemukakan oleh

Ismail dan Zain (2008), yaitu Percieved Behavior Control merupakan persepsi individumengenai kontrol yang dimiliki individu tersebut sehubungan dengan tingkah laku tertentu.

Percieved Behavior Control merupakan keyakinan tentang ada atau tidaknya faktor-faktor yang

memfasilitasi dan menghalangi individu untuk melakukan suatu perilaku. Percieved Behavior

Control ditentukan oleh pengalaman masa lalu individu dan juga perkiraan individu mengenai

seberapa sulit atau mudahnya untuk melakukan suatu perilaku. Pengalaman masa lalu individu

terhadap suatu perilaku bisa dipengaruhi oleh informasi yang didapat dari orang lain, misalnya

dari pengalaman orang-orang yang dikenal seperti keluarga, pasangan dan teman.

Ajzen (dalam Ismail & Zain, 2008) menjelaskan bahwa perilaku seseorang tidak hanya

dikendalikan oleh dirinya sendiri, tetapi juga membutuhkan kontrol, misalnya berupa

ketersediaan sumber daya dan kesempatan bahkan keterampilan tertentu. Perceived Behavioral

Control merepresentasikan kepercayaan seseorang tentang seberapa mudah individu

menunjukkan suatu perilaku. Ketika individu percaya bahwa dirinya kekurangan sumber atau

SN nimi


10/14

tidak memiliki kesempatan untuk menunjukkan suatu perilaku, (kontrol perilaku yang rendah)

individu tidak akan memiliki intensi yang kuat untuk menunjukkan perilaku tersebut (Engel,

Blackwell, & Miniard, 1995).

Dalam beberapa situasi, satu atau dua faktor saja dapat digunakan untuk menjelaskan

intensi, dan kebanyakan ketiga faktor ini masing-masing berperan dalam menjelaskan intensi.

Sebagai tambahan, tiap individu memiliki perbedaan bobot dari antara ketiga faktor tersebut

mana yang paling mempengaruhi individu tersebut dalam berperilaku (Ajzen, 2005). Sehingga

kesimpulannya seseorang akan melakukan suatu perilaku tertentu jika orang tersebut

mengevaluasi perilaku tersebut secara positif, ditambah individu tersebut mendapatkan tekanan

dari sosial untuk melakukan perilaku tersebut, serta individu tersebut percaya bisa dan memiliki

kesempatan untuk melakukan perilaku tersebut (Ajzen, 2005). Berdasarkan hal itu, Perceived

Behavioral Controldapat dirumuskan sebagai berikut (Ajzen, 2005):

PBC =Perceived Behavioral Control

ci = control beliefbahwa faktor i akan ada

pi = kekuatan faktor i untuk mempermudahkan atau menghambat dalam menampilkan

perilaku

Perceived Behavioral Controldapat diukur menggunakan dua skala, yaitu:

a. Skala yang mengukur control belief subjek (Indirect Perceived Behavioral Control) yaitu

mengenai kemampuan individu untuk mengontrol perilakunya terhadap faktor dari luar

individu yang menghambat atau mendukung individu untuk menampilkan perilaku yang

berasal dari luar individu.

b. Skala yang mengukurperceived power(Direct Perceived Behavioral Control)yaitu mengenai

kemampuan individu untuk mengontrol perilakunya terhadap factor dari dalam individu yang

menghambat atau mendukung individu untuk menampilkan perilaku yang berasal dari dalam

diri individu.

PBC cipi


11/14

Contoh penerapan Theory Planned of BehaviorAjzen

Mahasiswa Sebagai Individu Dewasa Muda

Menurut Sarwono (1978) mahasiswa adalah setiap orang yang secara resmi terdaftar untuk

mengikuti pelajaran di perguruan tinggi dengan batas usia sekitar 18 30 tahun. Mahasiswa

merupakan suatu kelompok dalam masyarakat yang memperoleh statusnya karena ikatan dengan

perguruan tinggi. Mahasiswa juga merupakan calon intelektual atau cendikiawan muda dalam

suatu lapisan masyarakat yang sering kali syarat dengan berbagai predikat.

Masa dewasa muda (Early Adulthood)dimulai pada usia 18 tahun sampai 40 tahun. Secara

biologis masa dewasa muda merupakan masa puncak perumbuhan fisik yang prima dan usia

tersehat dari populasi manusia secara keseluruhan (healthiest people in population) karena

didukung oleh kebiasaan-kebiasaan positif atau pola hidup yang sehat. Secara psikologis, cukup

banyak yang kurang mampu mencapai kematangan akibat banyaknya masalah dihadapi dan tidak

mampu diatasi baik sebelum maupun setelah menikah. Misalnya ketidakmampuan memenuhi

harapan orangtua, ketidakmampuan untuk mendapatkan prestasi akademis yang baik, dan

ketidakmampuan mendapatkan pekerjaan yang sesuai dengan harapan. Tugas-tugas

perkembangan (development task)pada usia dewasa muda meliputi pengamalan ajaran agama,

memasuki dunia kerja, memilih pasangan hidup, memasuki pernikahan, belajar hidup

berkeluarga, merawat dan mendidik anak, mengelola rumah tanggga, memperoleh karier yang

baik, berperan dalam masyarakat, mencari kelompok sosial yang menyenangkan (Hurlock,

1968).

Mahasiswa sebagai individu dewasa muda memiliki tugas dan tuntutan untuk mendapatkan

keberhasilan atau prestasi akademis yang merupakan salah satu kebutuhan dasar dalam

hidupnya.

Dalam Theory Planned of Behavior Ajzen (1988), menyatakan bahwa seseorang dapat

melakukan atau tidak melakukan suatu perilaku tergantung dari niat yang dimiliki oleh orangtersebut. Berarti dapat dikatakan bahwa sikap mahasiswa untuk berprestasi atau tidak berprestasi

tergantung dari niatnya untuk mendapatkan prestasi tersebut. Semakin kuat niat mahasiswa untuk

berprestasi, maka semakin baik prestasinya. Begitu pula sebaliknya, semakin lemah niat

mahasiswa untuk beprestasi, maka semakin rendah prestasi belajar yang diperoleh.


12/14

Dalam Theory of Planned Behaviorniat atau intensi memiliki tiga komponen, yaituAttitude

Toward Behavior, Subjective Norms, Indirect Perceived Behavioral Control, dan Direct

Perceived Behavioral Control (Fishbein & Ajzen, 1975). Keempat komponen tersebut menjadi

indikator dalam menentukan mahasiswa memiliki intensi atau niat untuk berprestasi atau tidak.

Salah satu faktor pendukung seorang mahasiswa untuk berprestasi selain intensi atau niat dari

dalam diri mahasiswa tersebut adalah metode belajar. Saat ini banyak metode belajar yang

ditawarkan oleh perguruan tinggi yang ada di Indonesia. Dari metode konfensional atau dengan

belajar di kelas sampai dengan metode belajar menggunakan media Teknologi Informasi (IT)

untuk melaksanakan perkuliahan. Salah satu contoh penggunakan Teknologi Informasi pada

dunia pendidikan adalah model belajar online learning. Model belajar online learning adalah

salah satu metode belajar yang tergolong baru, sedangkan selama ini di Indonesia masih

mengandalkan model belajar dengan cara bertatap muka di kelas pada setiap sesi

pembelajarannya. Oleh karena itu banyak orang yang belum tentu mengerti mekanisme model

pembelajaranonline learning dan belum tentu siap untuk menjalankan proses belajar mengajar

dengan menggunakan model online learning (Darmawan, 2011).

Sesuai dengan yang dikatakan oleh McCleland (1961) bahwa berprestasi merupakan salah

satu kebutuhan dasar dari manusia maka dapat diasumsikan bahwa setiap mahasiswa ingin

mendapatkan prestasi yang baik dengan tujuan untuk dapat memenuhi salah satu kebutuhan

dasar dalam hidupnya.


13/14

Kesimpulan

1. Teori Reasoned Action (Theory Of Reasoned Action)/ Teori Perilaku Yang

Direncanakan (Theory of Planned Behaviour)merupakan suatu teori yang menjelaskan

tentang perilaku manusia. Teori ini disusun menggunakan asumsi dasar bahwa manusia

berperilaku dengan cara yang sadar dan mempertimbangkan segala informasi yang

tersedia.

2. Teori yang Direncanakan (Theory of Planned Behaviour)merupakan bentuk

pengembangan dari Teori Reasoned Action (Theory Of Reasoned Action).

3. Teori yang Direncanakan (Theory of Planned Behaviour)/ Teori Reasoned

Action (Theory Of Reasoned Action) menjelaskan bahwa perilaku manusia teerbentuk

karena adanya niat dan niat itu sendiri juga memiliki determinan.

4. Faktor pembeda antara kedua teori tersebut adalah pada determinan niat. Dalam Theory

Of Reasoned Action determinan niat terdiri atas dua hal, yaitu sikap dan norma subjektif

sedangkan dalam Theory of Planned Behaviour, Ajzen menambahkan satu determinan

lagi, yaitu control perilaku yang disadari.

5. Contoh dari penerapan Theory Planned of Behavior Ajzen adalah Mahasiswa Sebagai

Individu Dewasa Muda. Dalam Theory of Planned Behaviorniat atau intensi memiliki

tiga komponen, yaitu Attitude Toward Behavior, Subjective Norms,Indirect Perceived

Behavioral Control, danDirect Perceived Behavioral Control (Fishbein & Ajzen, 1975).

Keempat komponen tersebut menjadi indikator dalam menentukan mahasiswa memiliki

intensi atau niat untuk berprestasi atau tidak.


14/14

Daftar pustaka

Machfoedz, Ircham dan Eko Suryani. 2007.Pendidikan Kesehatan Bagian dari Promosi

Kesehatan. Yogyakarta : Fitramaya.

Shim, Terence A. 2003.Periklanan Promosi Aspek Tambahan Komunikasi Terpadu.

Diterjemahkan oleh Revyani Sjahrial dan Dyah Anikasari. Jakarta : Erlangga.

Soekidjo, Notoatmodjo. 2005. Promosi Kesehatan Teori dan Aplikasi. Jakarta : Rineka Cipta.

Ajzen, Icek. 2005. Attitudes, Personality, and Behavior. Edisi kedua, New York: Open

University Press.

Anwar, Khairul, Abu Bakar, & Harmaini. 2005. Hubungan antara Komitmen Beragama dengan

Intensi Prososial Mahasiswa Fakultas Psikologi UIN Suska Riau, dalamJurnal Psikologi,

Volume 1, Nomor 2, Desember 2005, Pekan Baru: Fakultas Psikologi UIN Sultan Syarif

Kasim Riau.

Chaplin, J.P.. 2004. Kamus Lengkap Psikologi. cet. ke-9, Penerjemah: Dr. Kartini

Kartono,Jakarta: Rajawali Pers.

Echols, John M., & Hassan Shadily. 2000. Kamus Inggris Indonesia. cet. ke-25,

Jakarta:Gramedia.

Fishbein, Martin, & Icek Ajzen, 1975. Belief, Attitude, Intention, dan Behavior: An

Introductionto Theory and Research. Massachusetts: Addison-Wesley Publishing

Company

Ajzen, I., Fishbein, M. 1975.Keyakinan, Sikap, Niat, dan Perilaku: Sebuah Pengantar Teori dan

Penelitian Reading. MA:. Addison-Wesley.

http://repository.ipb.ac.id/bitstream/handle/123456789/49970/I11dtr_BAB%20II%20Tinjauan%

20Pustaka.pdf?sequence=6

kelompok 2 teori fishbein ajzen

Documents