5/28/2018 Kekuatan Pengajaran Berpusatkan Murid

1/4

KEKUATAN PENGAJARAN BERPUSATKAN MURID

1. Murid dapat melibatkan diri dalam pelbagai aktiviti. Ini boleh menimbulkan

keseronokan mengalami situasi pembelajaran yang menarik dan menjadi motivasi untuk

murid terus belajar.

2. Murid berpeluang belajar melalui pengalaman . Ini membolehkan ingatan murid terhadap

hasil pembelajaran lebih bersifat jangka panjang.

3. Meningkatkan keyakin diri serta bertanggungjawab utk menjalankan sesuatu kemahiran

serta dapat mencapai objektif melalui proses pembelajaran tersebut.

4. Menggalakkan murid memberi sumbangan idea dan mengumpul maklumat. Ini dapat

meningkatkan lagi daya kretiviti murid.

5. Menggalakkan murid aktif dengan menguasai kemahiran bersosial dan berkomunikasi

6. Memupuk semangat bekerjasama dan memahami imosi dan situasi pembelajaran.

7. Kebijaksanaan guru merancang seperti masa dan baha-bahan p&p akan memudahkan

proses p&p berjalan lancar dan seterusnya mencapai objektif penguasaan sesuatu

kemahiran dengan baik.

KELEMAHAN PENGAJARAN BERPUSATKAN MURID

1. Terdapat perbezaan kebolehan dikalangan murid. Murid-murid yang lambat akan

menghadap banyak kerumitan . Akibatnya, memberi kesan buruk terhadap aktiviti dan

akan ketinggalan.

2. Banyak masa disia-siakan jika murid menggunakan lebih banyak masa untuk berbual-

bual atau bemain atau menantikan respon pelajar yang lambat.

3. Terlalu banyak idea dicadangkan boleh menimbulkan kekeliruan semasa memilih idea-

idea yang betul-betul sesuai dan tepat.

4. Pendapat dan idea murid yang tidak dipiih akan menimbulkan perasaan kecil hati dan

bosan untuk meneruskan aktiviti.

5. Guru berkemungkinan menghadapi masaah pengawalan kelas seperti bising, ejekan dan

sebagainya.

kekuatan:

1. mendidik murid berdikari, berkomunikasi dan bekerjasama

2. menggalakkan penglibatan murid dengan semua aktiviti yang dijalankan

3. memberi peluang kepada murid belajar secara individu,kumpulan dan kelas

4. menjadikan murid lebih kretif dalam mencari maklumat.

5/28/2018 Kekuatan Pengajaran Berpusatkan Murid

2/4

kelemahan:

1. kawalan kelas lemah

2. guru perlu ada ilmu pengurusan kelas yang baik

3. bahan pengajaran seperti modul,alat tulis,bahan maujud perlu disediakan

4. pengurusan kelas perlu persedian awal.

kekuatan :

1.murid dapat melibatkan diri dengan lebih aktif

2.murid dapat bekerjasama di antara rakan

3.murid dapat menyebarkan pengetahuan sedia ada mereka

4.murid dapat mengukuhkan idea dan dapat banyak pengalaman

5.murid dapat kekuatan untuk membina keyakinan diri untuk berkomunikasi

kelemahan :1.proses P & P ini mengambil masa yang panjang

2.murid malu dan pasif akan ketinggalan

3.berkemungkinan kelas akan menjadi bising dan tidak terurus

4.kadang kala pendapat murid tidak mengikut kehendak kajian

Kekuatan:

1.murid lebih aktif

2.murid nerasa seronok dan berminat dengan P& P

3.memupuk semangat,nilai-nilai murni,tolong menolong dan berani.

Kelemahan:

1.kawalan kelas agak sukar,murid bising.

2.muridyang bijak lebih menonjolkan diri.

3.murid yang lemah akan ketinggalan dan terus pasif.

Kekuatan pengajaran berpusatkan murid antaranya :

- murid lebih memainkan peranan secara aktif sewaktu p&p

- murid dapat menunjukkan sifat kreatif dan berinisiatif

- ingatan murid terhadap hasil pembelajaran lebih bersifat jangka panjang

kelemahannya pula:

- memerlukan masa yang lebih panjang

- guru mungkin akan berhadapan dengan masalah kawalan kelas

- guru terpaksa melakukan beberapa ujian untuk mengesan kelemahan murid

5/28/2018 Kekuatan Pengajaran Berpusatkan Murid

3/4

Kekuatan P&P berpusatkan murid

1.Mewujudkan pengalaman belajaran kepada murid.

2.Dapat menarik minat pelajar serta menggalakkan penglibatan mereka dalam proses pengajaran dan

pembelajaran.

3.Memberi peluang kepada pelajar untuk belajar secara individu, kumpulan dan kelas.

4.Melibatkan pelajar dalam membentuk proses pembelajaran melalui rundingan .

5.Memberi pelajar kebebasan membuat pilihan tentang bahan sumber dan aktiviti pembelajaran.

6.Mewujudkan prosedur pemantauan agar pelajar bertanggungjawab ke atas apa yang mereka pelajari.

7.Menentukan kriteria penilaian secara kolaboratif antara guru dan pelajar.

Kelemahan

1.Guru akan menghadapi masalah kawalan kelas.

2.Bagi murid yang lemah mereka akan ketinggalan berbanding murid yang pintar dan aktif.

3.Guru juga terpaksa menguruskan masa dengan betul agar semua aktiviti dapat berjalan dengan baik.

kekuatan p&p berpusatkan murid:

1.Perkembangan murid menjadi seimbang dari segi jasmani,emosi,rohani,intelektual dan sosial.

2.memberi penekanan kepada ujian formatif dengan ini dapat mengesan kelemahan murid dengan

mudah.

3. penyampaian guru adalah bertumpu kepada bidang yang diajar memudahkan murid memahami

maklumat yang ingin di sampaikan.

4.murid-murid dapat membuat kesimpulan sendiri.

5. murid-murid dapat terlibat secara aktif dan bersifat inisiatif.

Kelemahan:

1.Guru perlu membuat persediaan awal dari segi peralatan pengajaran sekiranya pengajaran berbentuk

projek.

2.Guru perlu meningkatkan tahap kecekapan dari segi kawalan kelas sekiranya kaedah secara kumpulan

di jalankan.

3.Guru perlu pengetahuan yang luas dan bernas apabila melalui kaedah sumbang saran.

5/28/2018 Kekuatan Pengajaran Berpusatkan Murid

4/4

Pelbagai keadah digunakan untuk memastikan ilmu atau kemahiran dapat disampaikan kepada sasaran,

antaranya pengajaran berpusatkan murid, dalam isu ini ada pro dan kontranya untuk itu kita bincangkan

dulu kekuatan method ini antaranya:

1.Murid sudah pasti mendapat ruang yang lebar untuk mengemukakan pendapat

2.Murid akan belajar untuk menerima dan menghormati pandangan atau alternatif rakan - rakan

3.Murid mampu membina hubungkait idea asal dengan idea baru

4.Guru hanya bertindak sebagai perangsang sahaja, manakala segala bentuk hipotesis akan

dikemukakan oleh murid

5.Murid sudah pastinya akan melaksanakan tugas atau kerja secara kumpulan (nilai murni kerjasama

terbentuk secara langsung)

Melihat pula dari sudut kelemahan dapat disimpulkan seperti berikut:

1.Kamahiran yang dibina oleh guru kadang kala tiada dalam pengetahuan sedia ada pelajar

menyebabkan proses pengalikasian kaedah ini terkandas

2.Murid lemah mungkin kurang memain peranan dalam kumpulan ini menjadikan kerjasama kumpulan

tidak tersusun

3.Masa yang diperuntukan mungkin singkat, ini akan mengakibatkan objektif tidak tercapai.

Strategi berpusatkan kepada murid memberi maksud murid memainkan peranan penting dalam proses

P & P. Guru perlu menyediakan satu topik yang bersesuaian dengan aras kebolehan murid. Setiap

strategi pasti mempunyai kekuatan dan kelemahan sekiranya tidak dirancang dengan teliti.

Antara kekuatan strategi berpusatkan murid ialah:

1) Melibatkan diri secara aktif dalam proses P & P. Murid diberi ruang yang lebih luas untuk meluahkan

pendapat dan idea.2) Daya saing. Murid akan berlumba-lumba untuk memberi isi atau input dalam kumpulan.

3) Membina keyakinan . Apabila murid mampu memberi pendapat pasti dapat menanamkan rasa yakin

dan berani dalam diri mereka.

Kelemahan strategi berpusatkan murid:

1) Kawalan kelas. Guru akan menghadapi masalah murid bising, berdebat @ bergaduh sekiranya guru

tidak mampu mengawal keadaan kelas.

2) Penggunaan masa. Guru perlu memastikan masa yang diberi bersesuian dengan topik yang diberikan.

3) Emosi terganggu. Murid-murid yang pasif atau lemah akan merasa rendah diri kerana tidak dapat

memberi idea.Selain daripada itu, mereka akan tertekan dengan ejekan daripada rakan-rakan yang lain.