kata kerja

3
Kognitif Psikomotor Afektif Mengelas Memerhati Mematuhi Meramal Mengukur Menghormati Berkomunikasi Menggunakan Menerima Mentafsir Membuat Mendefinisi Mengeksperimen Mengawal Mengendalikan Menjelaskan Melakar Mencipta Membersihkan Menaakul Menyimpan Menyatakan Membina Mengenal pasti Melukis Mengitlak Menyukat Menghubungkait Memberi Memerihalkan Menunjukcara Menyenaraikan Mempraktikkan Membanding dan membezakan Melabelkan Menjana Membaca Mencirikan Memasang Menerangkan Menceritakan Mengira Membuka

Upload: dorothyling

Post on 04-Sep-2015

227 views

Category:

Documents


3 download

DESCRIPTION

SCe

TRANSCRIPT

Kognitif

Psikomotor

Afektif

Mengelas

Memerhati

Mematuhi

Meramal

Mengukur

Menghormati

Berkomunikasi

Menggunakan

Menerima

Mentafsir

Membuat

Mendefinisi

Mengeksperimen

Mengawal

Mengendalikan

Menjelaskan

Melakar

Mencipta

Membersihkan

Menaakul

Menyimpan

Menyatakan

Membina

Mengenal pasti

Melukis

Mengitlak

Menyukat

Menghubungkait

Memberi

Memerihalkan

Menunjukcara

Menyenaraikan

Mempraktikkan

Membanding dan membezakan

Melabelkan

Menjana

Membaca

Mencirikan

Memasang

Menerangkan

Menceritakan

Mengira

Membuka

Menganggarkan

Mengasingkan

Memilih

Mengumpul

Merangka

Menyusun

Menentukan

Merekod

Mencetuskan

Mempersembahkan

Menyelesaikan

Menjalankan

Mereka bentuk

Menjaga

Mencadangkan

Mengajuk

Menggambarkan

Menggabungkan

Mengubahsuai

Tutorial 1 : Sediakan senarai kata kerja yang digunakan dalam penulisan objektif pembelajaran dan kategorikan kata kerja tersebut kepada tiga domain.

Bezakan antara kata kerja eksplisit dan implisit.

Kata Kerja Eksplisit

Perbezaan

Kata Kerja Implisit

Sesuatu hal yang dinyataka degan tepat dan jelas, tanpa dikias-kias.

Maksud

Sesuatu hal yang diterangkan dengan tidak begitu jelas.

Menyatakan secara spesifik.

Kegunaan

Menyatakan secara rumus.

Terangkan kenapa kata kerja yang digunakan dalam objektif pengajaran harus eksplisit

Hal ini kerana standard pembelajaran merupakan deskripsi atau keterangan hasil pembelajaran yang spesifik.

Ia menerangkan ke mana seorang guru mahu murid dia pergi kerana standard kandungan akan menyatakan dengan tepat destinasi atau arah tuju dan bukan merujuk kepada perjalanan.

Oleh yang demikian, semasa menulis standard kandungan, eksplisit dengan empat komponen digunakan.

Bagaimana anda boleh menukarkan kata kerja yang implisit kepada eksplisit?

Saya boleh menggunakan perkataan yang lebih spesifik. Sebagai contoh, menukarkan perkataan mengetahui ciri-ciri tumbuhan kepada menyatakan ciri-ciri fizikal yang ada pada tumbuhan. Selain itu, saya juga boleh memberi huraian yang lebih mendalam dan jelas. Misalnya, perkataan melihat petumbuhan tumbuhan boleh ditukar kepada dengan memerhati pertumbuhan tumbuhan dengan menggunakan kesemua lima deria manusia.