juknis bantuan sarana skb

7/26/2019 Juknis Bantuan Sarana SKB

1/55


2/55


3/55

Petunjuk TeknisBantuan Sarana SKB

dan Prosedur

Pengajuan Bantuan

Tahun 2016

DIREKTORAT PEMBINAAN

PENDIDIKAN KEAKSARAAN DAN KESETARAANDIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN ANAK USIA DINI

DAN PENDIDIKAN MASYARAKAT

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN2016


4/55


5/55

iii

SAMBUTANDIREKTUR JENDERAL PENDIDIKAN ANAK USIA

DINI DAN PENDIDIKAN MASYARAKAT

Era globalisasi pendidikan telah menciptakan babak baru

persaingan dalam menciptakan manusia yang terdidik dalam

memasuki dunia kerja/dunia usaha. Masyarakat tidak hanya

mendapatkan pendidikan sebagai syarat wajib pendidikan dasarnamun juga mendapatkan pendidikan bermutu yang mampu

mengantarkan masyarakat yang cerdas dan kompeten.

Untuk mencapai hal tersebut pemerintah harus senantiasa

berupaya mencari pendekatan-pendekatan baru yangmemungkinkan semua masyarakat yang belum memperoleh

layanan pendidikan, meningkatkan mutu dan sebaran

kelembagaan pendidikan nonformal, dan memfasilitasi program-program dengan berbagai variasi yang sesuai dengan

kemampuan dan kebutuhan masyarakat.

Upaya tersebut dilakukan diantaranya dengan

memfokuskan pelaksanaan program pendidikan keaksaraan di

daerah marginal, menyelenggarakan program pendidikan

kesetaraan yang bermutu dan berbasis pada vokasi/kejuruan,

memberikan bantuan peningkatan mutu kelembagaan,meningkatkan mutu pengelolaan pendidikan keaksaraan dan

kesetaraan, meningkatkan peran organisasi mitra dalam

mendukung dan menggerakkan penyelenggaraan pendidikan

keaksaraan dan kesetaraan, memfasilitasi tumbuhnya tamanbacaan masyarakat, serta melakukan penjaminan mutu

penyelenggaraan pendidikan keaksaraan dan kesetaraan yang

berkelanjutan melalui berbagai strategi dengan memperkuat

unsur-unsur yang terlibat di dalamnya.


6/55

iv

Hal ini hanya dapat terwujud dengan adanya sinergipenyelenggaraan program, menata kelembagaan penyelenggara

program, dan kerja keras guna meningkatkan mutu layanan danpenyelenggaraan program pendidikan keaksaraan dan

kesetaraan bagi masyarakat.

Sanggar Kegiatan Belajar (SKB) sebagai salah satu aset

pendidikan nonformal perlu didorong untuk dapat memperluas

dan meningkatkan layanan program pendidikan anak usia dini

dan pendidikan masyarakat yang bermutu. Komitmen SKB untuk

menjadi salah satu satuan pendidikan penyelenggara pendidikanPAUD dan Pendidikan Masyarakat perlu didukung, salah satunya

melalui peningkatan sarana lembaga.

Untuk itu partisipasi aktif dari berbagai pihak yang terlibat

dalam program bantuan pembangunan SKB ini diharapkan dapat

melaksanakan tugasnya dengan sungguh-sungguh agar dapat

terwujud SKB sebagaimana diharapkan.

Jakarta, Januari 2016

Direktur Jenderal,

Harris Iskandar

NIP. 196204291986011001


7/55

v

KATA PENGANTARDIREKTUR PEMBINAAN PENDIDIKAN

KEAKSARAAN DAN PENDIDIKAN KESETARAAN

Sanggar Kegiatan Belajar (SKB) memiliki fungsi yang sangat

strategis dalam penyelenggaraan program-program pendidikan

nonformal. Lembaga milik pemerintah daerah ini, perlu

senantiasa terus ditingkatkan jangkauan dan mutu pelayanannya

kepada masyarakat, sehingga makin memberikan manfaat bagi

masyarakat. Selain menjadi lembaga yang memberikan

pelayanan pendidikan nonformal yang bermutu, setiap SKB

diharapkan dapat menjadi pusat percontohan bagi satuan

pendidikan nonformal lainnya.

Untuk itu, pemerintah mendorong SKB sebagai mitra

pemerintah agar, (1) memperkuat dan makin mendekatkan

pelayanan berbagai program pendidikan nonformal, (2) menjadi

pusat inovasi dan percontohan penyelenggaraan dan

pembelajaran pendidikan nonformal, khususnya penerapan

model-model pendidikan nonformal, (3) bagian dari motor

penggerak penyelenggara pendidikan keaksaraan untuk

menuntaskan pemberantasan buta huruf, (4) memberikan

pendidikan alternatif wajib belajar pendidikan dasar melalui

program kesetaraan, (5) memberikan pelayanan pendidikan

keterampilan, baik yang terstruktur maupun tidak terstruktur

yang berbasis pada potensi dan keunggulan local, (6) sebagai

examination center(tempat ujian pendidikan nonformal) baik

nasional maupun internasional di tingkat kabupaten/kota, dan

(7) penyelenggara berbagai kegiatan pengabdian masyarakat,


8/55

vi

khususnya dalam rangka memobilisasi masyarakat untuk

menjadi pembelajar sepanjang hayat.

Bantuan sarana SKB ini diberikan dalam bentuk sarana

pembelajaran agar dapat menyesuaikan dengan kebutuhan dan

potensi yang dimiliki oleh SKB sehingga benar-benar dapat

memfungsikan SKB sebagai satuan pendidikan yang melayani

program-program pendidikan keaksaraan dan kesetaraan.

Dengan adanya bantuan sarana ini diharapkan dapatmembangkitkan kembali SKB sebagai salah satu satuan

pendidikan nonformal yang menyelenggarakan program

pendidikan keaksaraan dan kesetaraan.

Jakarta, Januari 2016

Direktur Pembinaan PendidikanKeaksaraan dan Kesetaraan,

Dr. Erman Syamsuddin

NIP. 195703041983031015


9/55

vii

DAFTAR ISI

Sambutan ___________________________________________ iii

Kata Pengantar ______________________________________ vDaftar Isi ____________________________________________ vii

BAB I PENDAHULUANA. Latar Belakang ________________________________ 1

B. Dasar Hukum __________________________________ 3

C. Tujuan Bantuan Sarana Satuan Pendidikan SKB _____ 4

BAB II PROGRAM BANTUAN SARANA SKB

A. Ruang Lingkup Bantuan Sarana SKB _______________ 5

1)

Pengertian _________________________________ 52)

Tujuan Program ____________________________ 5

3) Sasaran ___________________________________ 5

B.

Hasil yang Diharapkan __________________________ 5

BAB III BANTUAN PENATAAN SARANA SATUAN PENDIDIKAN SKB

A. Tujuan Bantuan ________________________________ 6

B. Sasaran dan Kriteria ____________________________ 6

C.

Persyaratan ___________________________________ 7D.Dana dan Pemanfaataannya _____________________ 7

E.

Mekanisme Pengajuan dan Penyaluran ____________ 9F. Peran Pemerintah _____________________________ 11

G.Akuntabilitas Pengelolaan _______________________ 12

1) Pakta Integritas _____________________________ 12

2) Pernyataan Kesanggupan ____________________ 12

3) Pertanggungjawaban Mutlak _________________ 12

H.

Pelaporan ____________________________________ 13


10/55

viii

BAB IV PENGENDALIAN MUTU

A.

Indikator keberhasilan__________________________ 15B. Supervisi dan Monitoring _______________________ 15

BAB VI PENUTUP _____________________________________ 16

LAMPIRAN __________________________________________ 18

1. Lampiran 1 Format Usulan

2.

Lampiran 2 Rekomendasi dari Dinas Pendidikan Kab/Kota3. Lampiran 3 Pakta Integritas

4. Lampiran 4 Usulan

5. Lampiran 5 Format Laporan Awal

6. Lampiran 6 Format Sistematika Laporan

7.

Lampiran 7 Format Buku Kas Umum

8. Lampiran 8 Format Buku Penerimaan/Penyetoran Pajak

9.

Lampiran 9 Format Surat Pernyataan Kesanggupan

10.Lampiran 10 Format Surat Pernyataan pertanggungjawaban

mutlak (SPTJM)

11.Lampiran 11 Format Surat Pernyataan tanggungjawab belanja

(SPTJB)12.Format Surat Serah Terima Barang

13.Lampiran 12 Daftar Perhitungan dana awal, penggunaan, dan

sisa dana


11/55

1

PENDAHULUAN

A.

Latar BelakangPeraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 81

Tahun 2013 tentang Pendirian Satuan Pendidikan

Nonformal, pasal 1, angka 8 menyatakan bahwa programpendidikan nonformal adalah layanan pendidikan yang

diselenggarakan untuk memberdayakan masyarakat melalui

pendidikan kecakapan hidup, pendidikan anak usia dini,

pendidikan kepemudaan, pendidikan pemberdayaan

perempuan, pendidikan keaksaraan, pendidikanketerampilan dan pelatihan kerja, pendidikan kesetaraan,

serta pendidikan lain yang ditujukan untuk mengembangkan

kemampuan peserta didik. Dalam melaksanakan layanantersebut dilakukan melalui lembaga satuan pendidikan

nonformal dalam hal ini PKBM dan Satuan PNF sejenis.

Data buta aksara tahun 2014 usia 15-59 tahun berjumlah

6.007.486 orang atau 3,76 persen. Sepanjang tahun 2014

pemerintah berhasil mengentaskan sebanyak 157.920 orang

buta aksara. Penduduk buta aksara ini tersebar di berbagai

daerah, terutama di 25 kabupaten terpadat buta aksara.Kabupaten tersebut adalah Jember, Bojonegoro, Sampang,

Situbondo, Banyuwangi, Sumenep, Tuban, Pasuruan,

Malang, Probolinggo, Bangkalan, dan Pamekasan (Jawa

Timur); Indramayu, Bogor, Bekasi, Karawang, dan Cirebon

(Jawa Barat); Lebak (Banten); Brebes (Jawa Tengah);

Lombok Tengah dan Lombok Barat (NTB); Toraja Utara

(Sulawesi Selatan); serta Puncak Jaya, Deiyai dan

Mamberamo Tengah (Papua).

BAB I


12/55

2

Berdasarkan data Pusat Data dan Statistik Pendidikan tahun2014/2015 anak putus sekolah SD sebanyak 176.909, putus

sekolah SMP sebanyak 85.000, putus sekolah SMA sebanyak68.219 dan putus sekolah SMK sebanyak 86.282. Data ini

menunjukkan bahwa pendidikan kesetaraan merupakan

salah satu solusi bagi mereka.

Program keaksaraan dan kesetaraan antara lain

diselenggarakan oleh satuan pendidikan Sanggar Kegiatan

Belajar (SKB). Lembaga ini perlu disiapkan mutu

penyelenggaraannya, agar program keaksaraan dankesetaraan ini juga meningkat mutunya.

Satuan Pendidikan SKB dapat melaksanakan program

pendidikan keaksaraan baik keaksaraan dasar (program

pemberantasan buta aksara) maupun keaksaraan lanjutandan program Kesetaraan paket A,B dan C, kursus, dan

Taman Bacaan Masyarakat (TBM)

Untuk dapat meningkatkan kualitas layanan pembelajaran,diperlukan sarana belajar dan sarana pendukung lainnya

yang memadai. Berdasarkan evaluasi dan pendataan yang

telah dilakukan oleh Direktorat pembinaan Pendidikan

keaksaraan dan kesetaraan melalui penilaian kinerja

lembaga pendidikan nonformal ternyata kondisi saat ini

menunjukkan masih banyak Satuan Pendidikan SKB yang

belum memiliki sarana yang memadai. Sarana kurangmemadai dalam hal jumlah sarana yang tidak seimbang

dengan jumlah peserta didik, dalam hal jenis sarana dan

kebutuhan belajar , disebabkan faktor ketersediaan maupun

karena sudah tidak layak pakai.

Bantuan sarana ini merupakan salah satu upaya untuk

memenuhi kebutuhan sarana lembaga sehingga dapat

memberikan layanan kepada peserta didik secara maksimal .


13/55

3

B. Dasar Hukum

1.

Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang SistemPendidikan Nasional;

2. Undang-Undang Nomor 43 tahun 2007 tentang

Perpustakaan;

3. Peraturan Pemerintah nomor 17 tahun 2010 tentang

Pengelolaan dan Penyelenggaraan Pendidikan

sebagaimana diubah menjadi Peraturan Pemerintah

Nomor 60 Tahun 2010;

4.

Peraturan Pemerintah nomor 32 tahun 2013 sebagai

Perubahan Peraturan Pemerintah nomor 19 tahun 2005

tentang Standar Nasional Pendidikan (SNP);

5. Peraturan Presiden Republik Indonesia Nomor 7 Tahun2015 tentang Organisasi Kementerian Negara;

6.

Peraturan Presiden Republik Indonesia Nomor 2 Tahun

2015 tentang Rencana Pembangunan Jangka Menengah

Nasional (RPJMN) Tahun 2015-2019;

7.

Instruksi Presiden Republik Indonesia Nomor 5 Tahun

2006 tentang Gerakan Nasional Percepatan Penuntasan

Wajib Belajar Pendidikan Dasar 9 Tahun dan

Pemberantasan Buta Aksara;

8.

Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor: 49

Tahun 2007 tentang Standar Pengelolaan PendidikanOleh Satuan Pendidikan Nonformal;

9.

Peraturan Menteri Keuangan RI Nomor:81/PMK.05/2012 tentang Belanja Bantuan Sosial pada

Kementerian/Lembaga;

10.Peraturan Menteri Keuangan RI Nomor:

190/PMK.05/2012 tentang Tatacara Pembayaran Dalam

Rangka Pelaksanaan Anggaran Pendapatan dan Belanja

Negara;

11.

Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor

24 Tahun 2013 tentang Pedoman umum pengelolaan


14/55

4

dan pertanggungjawaban belanja bantuan sosial dilingkungan kementerian pendidikan dan kebudayaan.

12.

Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan No 81tahun 2013 tentang Pendirian Satuan Pendidikan

Nonformal.

13.

Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan No 11

tahun 2015 tentang Struktur organisasi Kementerian

Pendidikan dan kebudayaan

14. Peraturan Menteri Keuangan Nomor:168/PMK.05/2015

tentang Mekanisme Pelaksanaan Anggaran Bantuan

Pemerintah pada Kementerian Negara/Lembaga.15. Daftar Isian Pelaksanaan Anggaran (DIPA) Satuan Kerja

Direktorat Pembinaan Pendidikan Keaksaraan dan

Kesetaraan Tahun Anggaran 2016 Nomor: DIPA-

023.05.1.666866/2016 Tanggal 7 Desember 2015 dan

perubahannya.

C.

Tujuan Petunjuk Teknis1.

Untuk memberikan informasi dukungan pemerintah

terhadap SKB yang berubah menjadi satuan pendidikan.

2.

Untuk memberikan gambaran tentang bantuan sarana

bagi SKB bagi pemangku kepentingan dan SKB yang

sudah berubah menjadi satuan pendidikan


15/55

5

PROGRAM PENATAAN SARANA SATUAN

PENDIDIKAN SKB

A. Ruang Lingkup Program Penataan Sarana SKB

1)

Pengertian BantuanBantuan Penataan Sarana Satuan Pendidikan Sanggar

Kegiatan Belajar (SKB) adalah upaya peningkatan kualitas

dan kapasitas satuan pendidikan nonformal yang

meliputi sarana prasarana, sumber daya manusia dan

manajemen/tata kelola menuju satuan PNF yang

memenuhi standard nasional. Penataan sarana satuan

pendidikan SKB dilakukan secara bertahap. Pada tahun2016 penataan sarana satuan pendidikan SKB dititik

beratkan kepada penataan sarana sekretariat dan saranapembelajaran.

2)

Tujuan ProgramTujuan program Penataan Sarana Satuan Pendidikan SKB

adalah untuk memenuhi dan melengkapi kebutuhan

lembaga atas sarana secretariat dan sarana

pembelajaran.

3)SasaranPenerima bantuan penataan sarana adalah SKB yang

telah menjadi satuan pendidikan nonformal dan SKB

yang berkomitmen untuk menjadi Satuan Pendidikan.

BAB II


16/55

6

4)

Program Penataan Sarana Satuan Pendidikan SKBa.

Sarana Sekretariat/administrasi kantor

1)

Peralatan/perlengkapan kantor (office Supplies):mesin-mesin kantor (office Mechine) Mesin-mesin

kantor (office mechine) adalah alat untuk

digunakan untuk menghimpun, mencatat,

mengolah bahan bahan keterangan dalam

pekerjaan kantor yang bekerja secara mekanik,

elektrik, dan magnetik. Contoh: komputer, printer

laserjet, LCD projector (liquid Crystal Display), TV

monitor LED 32, scanner, DVD Player, KameraDigital dan Video.

2) Mesin Komunikasi Kantor

Mesin komunikasi kantor adalah sarana kantor

yang digunakan untuk melakukan komunikasi, baik

dilingkungan organisasi sendiri maupun ke luar

organisasi. Contoh: telepon, intercom, faksimili,

dan pesawat telepon, dll.

3)

Perabot kantor adalah benda-benda kantor yang

terbuat dari bahan dasar kayu atau bes untuk

membantu pelaksanaan tugas pekerjaan kantor.

Contoh: Meja, kui, rak buku, lemari, fil ling cabinet,papan tulis, papan data, papan nama, papan

pengumuman, dll.

b.

Sarana PembelajaranSarana pembelajaran merupakan sarana yang

langsung mendukung proses pembelajaran. Sarana

pembelajaran terdiri atas: meja dan kursi

pembelajaran, papan tulis, lemari dan rak buku, alat

praktik keterampilan, alat peraga. Sarana

pembelajaran bukanya yang dipergunakan oleh


17/55

7

peserta didik, tetap juga oleh tutor dalam merancang

encana pembelajaran.

B. Hasil yang DiharapkanHasil yang diharapkan dri kegiatan penataan sarana satuan

pendidikan SKB ini adalah:

1. Terpenuhinya kebutuhan sarana secretariat danpembelajaran di SKB/satuan dari SKB yang berkomitmen

menjadi satuan pendidikan

2.

Meningkatnya mutu layanan pemebelajaran pendidikankeaksaraan dan kesetaraan

3.

Meningkatkannya mutu layanan administrasi SKB satuan

pendidikan dan yang berkomitmen menjadi satuan

pendidikan.


18/55

8

BANTUAN SARANA BAGI SKB

A.

Pengertian Bantuan1. Bantuan Pemerintah adalah bantuan yang tidak

memenuhi criteria bantuan social yang diberikan oleh

Pemerintah kepada perseorangan, kelompok masyarakatatau lembaga pemerintah/nonpemerintah (Peraturan

Menteri Keuangan Nomor 168/PMK.05/2015).

2. Bantuan sarana SKB adalah pemberian sejumlah dana

yang bersumber dari Anggaran Pendapatan dan Belanja

Negara (APBN) kepada SKB untuk dibelanjakan dalam

rangka memenuhi kebutuhan sarana secretariat dan

pembelajaran.

B.

Tujuan bantuan sarana bagi SKB1. Meningkatkan kemampuan SKB penyelenggaraa

pendidikan kekasaraan dan kesetaraan dalam

memberikan layanan pembelajaran keapda masyarakat.2. Meningkatkan mutu proses pembelajaran dengan

memberikan dukungan sarana praktek yang memadai.

3. Memperbaharui sarana pembelajaran di SKB

penyelenggara pendidikan keaksaraan dan kesetaraan

sehingga sesuai dengan standard kelembagaan.

C.

Sasaran dan Kriteria

BAB III


19/55

9

Sasaran penerima dana bantuan sarana adalah SKB yangtelah menjadi satuan pendidikan nonformal dan yang

berkomitmen untuk menjadi satuan pendidikan. AdapunKriteria penerima dana sarana SKB:

1. Memiliki legalitas berupa SK Bupati/Walikota.

2.

Diutamakan memiliki program keaksaraan dan

kesetaraan

3.

Ruang belajar dan ruang secretariat/Tata Usaha

4. Memiliki Nomor Pokok Wajib Pajak (NPWP) atas nama

lembaga

5.

Memperoleh rekomendasi dari Dinas PendidikanKabupaten/Kota setempat.

D.

Persyaratan

Lembaga yang akan mengusulkan bantuan sarana bagi SKB

harus membuat proposal dan memenuhi persyaratan:

1. Memiliki Rekomendasi dari Dinas Pendidikan

2.

Memiliki Rekening atas nama SKB

3.

Memiliki NPWP atas nama SKB

E.

Dana dan Pemanfaatannya

Direktorat Pembinaan Pendidikan Keaksaraan danKesetaraan mengalokasikan dana melalui Anggaran

Pendapatan dan Belanja Negara (APBN), sebesar

Rp. 10.000.000.000,- (sepuluh milyar rupiah) untuk 100

paket dengan satuan biaya Rp. 100.000.000,- (seratus jutarupiah).

Dana tersebut diperuntukkan semata-mata untuk

membiayai penyediaan sarana lembaga yang proporsi

alokasi peruntukan bantuannya ditetapkan sebagai berikut:

No Komponen Sarana Ket

1 Sarana Sekretariat Kantor:

Sesuai dengan hasil analisis kebutuhan lembaga

Maks

25%


20/55

10

2 Sarana Pembelajaran:

Sesuai dengan prioritas kebutuhan berdasarkan

analisis kebutuhan pembelajaran danketerampilan

Min

70%

3 Manajemen:

ATK, Penggandaan dan pengiriman laporan

Maks

5%

F.

Mekanisme Pengajuan dan Penyaluran

1. Sosialisasi BantuanDirektorat Pembinaan Pendidikan Keaksaraan danKesetaraan Ditjen PAUD dan Dikmas Kemdikbud RI

menyusun Juknis dan melakukan sosialisasi kepada Dinas

Pendidikan Provinsi, Kabupaten/kota dan lembaga.

Sosialisasi dapat berupa pertemuan, penyebarluasan

brosur/media cetak dan melalui web; www.paud-

dikmas.kemdikbud.go.id/bindikmas

2.

Pengajuan ProposalSatuan Pendidikan SKB yang memenuhi syarat dapatmengajukan proposal (sesuai format terlampir) denganterlebih dahulu memperoleh rekomendasi dari dinaspendidikan kabupaten/kota dan dikirim ke DirektoratPembinaan Pendidikan Keaksaraan dan Kesetaraandengan tembusan ke dinas pendidikan Kab/Kotasetempat yang ditujukan kepada :

Direktur Pembinaan Pendidikan Keaksaraandan Kesetaraan, Ditjen PAUD dan Dikmas,

Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan,

Kompleks Perkantoran Kemendikbud, Gedung E Lantai 8,

Jalan Jenderal Sudirman, Senayan, Jakarta


21/55

11

3.

Penilaian Proposal dan VerifikasiDirektorat Pembinaan Pendidikan Keaksaraan dan

Kesetaraan melakukan penilaian dengan membentuktim penilai yang bertugas menilai proposal. Aspek yangdinilai :a. Administrasib. Teknis

Apabila diperlukan calon penerima bantuan yang telahlolos penilaian administrasi dan teknis akan dilakukanverifikasi. Verifikasi dilakukan dengan visitasi ke lembaga

atau konfirmasi melalui dinas pendidikan/UPT PAUDDikmas/Lembaga Mitra terkait.

4.

Penetapan Lembaga Calon Penerima BantuanLembaga calon penerima bantuan ditetapkan denganSurat Keputusan Pejabat Pembuat Komitmen yangdiketahui oleh Direktur.

5.

Penandatanganan Akad KerjasamaLembaga yang sudah ditetapkan sebagai penerimabantuan wajib menandatangani akad kerjasama tentangpelaksanaan bantuan.

6.

Pencairan DanaNaskah akad kerjasama dan kelengkapan dokumenadministrasi (NPWP, Nomor Rekening dan kuitansi)dijadikan dasar untuk melakukan pencairan dana keKantor Pelayanan Perbendaharaan Negara (KPPN)Jakarta III. Dana akan ditransfer langsung ke rekeninglembaga.Lembaga yang telah menerima dana bantuan segeramelaksanakan pengadaan sarana maksimal 2 (dua)minggu sejak dana masuk rekening lembaga.

Lembaga penerima bantuan membayar pajak dari sarana

yang dibeli sesuai dengan peraturan yang berlaku.


22/55

12

G. Peran Pemerintah

1.

Pemerintah PusatPeran pemerintah pusat dalam hal ini DirektoratPembinaan Pendidikan Keaksaraan dan KesetaraanDirektorat Jenderal Pendidikan Anak Usia Dini danPendidikan Masyarakat Kementerian Pendidikan danKebudayaan meliputi:a. menyusun petunjuk teknis program penataan

kelembagaan satuan PNF;b.

melakukan sosialisasi;c. melakukan penilaian proposal yang diajukan

lembaga;d.

melakukan penetapan penerima bantuan;e. melakukan penandatanganan akad kerjasama dan

memberikan pembekalan pelaksanaan program bagipenerima bantuan;

f. melakukan monitoring dan evaluasi program.

2.

Pemerintah ProvinsiPemerintah provinsi berperan:a. melakukan sosialisasi program penataan

kelembagaan satuan PNF di daerahnya;b. melakukan monitoring dan evaluasi pelaksanaan

program.3.

Pemerintah Kabupaten/KotaPemerintah kabupaten/kota berperan:a. Melakukan sosialisasi program penataan

kelembagaan satuan PNF di daerahnya;b. Memberikan rekomendasi proposal setelah dilakukan

pengecekan kelengkapan dan kepastian kelayakanlembaga pengusul;

c. Membantu memberikan supervisi dan pemantauanpelaksanaan program.


23/55

13

H.

Akuntabilitas Pengelolaan

1.

Pakta IntegritasDitjen PAUD dan Dikmas sudah dinyatakan sebagai UnitUtama wilayah bebas korupsi (WBK). Terkait dengan hal

tersebut maka:

a. Lembaga penerima bantuan harus menandatanganipakta integritas tentang pelaksanaan program dan

pemanfaatan dana bantuan sesuai dengan ketentuan

yang berlaku.

b.

Direktur, semua pejabat, dan staf DirektoratPembinaan Pendidikan Keaksaraan dan Kesetaraan

tidak menerima gratifikasi yang terkait dengan dana

bantuan dalam bentuk apapun.

2.Pernyataan Kesanggupan

Sanggup melakukan inventarisasi sarana yang diperoleh

dari program bantuan dengan memberi label, nomor

asset, membuat daftar inventaris, dan tidak

meminjamkan, memperjualbelikan, atau

memindahtangankan ke pihak lain (format suratpernyataan kesanggupan terlampir).

3.

Pertanggungjawaban Mutlak

Pertanggungjawaban mutlak adalah tanggung jawab

lembaga penyelenggara untuk menyelesaikan program

sesuai dana yang telah diterima.

Lembaga yang sudah menerima bantuan Sarana yang sejenis

pada tahun ini dan tahun sebelumnya dari Direktorat

Pembinaan Pendidikan Keaksaraan dan Kesetaraan tidak

diperkenankan mengakses bantuan ini.


24/55

14

I.

PelaporanSebagai bentuk pertanggungjawaban dan akuntabilitas

pengadaan sarana, maka lembaga penerima bantuan wajibmenyampaikan laporan kepada Direktorat Pembinaan

Pendidikan Keaksaraan dan Kesetaraan yang meliputi:

a.Laporan AwalLembaga yang sudah menerima dana bantuan dalam

rekeningnya wajib menyampaikan laporan awal yang

menjelaskan bahwa dana bantuan telah masuk ke

rekening lembaga dan siap melaksanakan pekerjaan sesuai

dengan ketentuan yang berlaku. Laporan dilampirifotokopi bukti penerimaan transfer dana dan jadwal

pelaksanaan pekerjaan.

Laporan awal disampaikan paling lambat 1 (satu) minggu

setelah dana masuk ke rekening dengan melampirkan

bukti cetak/print.

b.

Laporan PertanggungjawabanLembaga penerima dana bantuan setelah melaksanakan

program wajib menyampaikan laporan

pertanggungjawaban yang menjelaskan bahwa pekerjaan

telah dilaksanakan dan selesai 100%, laporan dilampiri

dengan:a. Berita Acara Penyelesaian Pekerjaan dan

ditandatangani oleh 2 (dua) orang saksi;

b.

Berita Acara Serah Terima Barang yang ditandatanganiKetua/Pimpinan penerima Bantuan;

c. Foto (hard dansoft copy) barang yang dibeli ;

d. Daftar perhitungan dana awal, penggunaan dan sisa

dana;

e. Surat Penyataan bahwa bukti-bukti pengeluaran telah

disimpan;

f. Bukti setor ke rekening Kas Negara dalam hal terdapat

sisa bantuan; dan


25/55

15

Laporan pertanggungjawaban disampaikan paling lambat 2(dua) minggu setelah pengadaan barang selesai

dilaksanakan.

J. SanksiLembaga penerima bantuan yang melaksanakan/

mengadakan barang tidak sesuai dengan usulan yangdisepakati dari Perjanjian Kerjasama serta tidak

menyampaikan laporan akhir sesuai batas waktu yang

ditentukan dapat dikenai sanksi berupa:

1.

Mengembalikan bantuan yang telah diterima ke KasNegara;

2. Dapat diteruskan ke jalur hukum karena disinyalir

melakukan penyelewengan;

3. Tidak diperkenankan mengakses dana bantuan dari

Direktorat Pembinaan Pendidikan Keaksaraan dan

Kesetaraan dalam rentang waktu tertentu.

Setelah pengadaan sarana SKB dilakukan oleh pengelolalembaga, selanjutnya pengelola lembaga diwajibkan:

1. Melakukan pencatatan status keberadaan sarana dan

mengirimkan laporan kepada dinas pendidikan

kabupaten/kota setempat;

2.

Melakukan pencatatan inventaris sarana dalam buku

inventaris lembaga, tidak cukup hanya dalam soft copy

(komputerisasi)

3.

Membuat label dari bahan yang memiliki daya tahanlama (permanen) dan terbaca dengan jelas..

4. Label sarana harus membubuhkan tulisan pada fisikluar sarana.

5. Tulisan dalam label menjelaskan sumber pengadaan,

tahun perolehan, kodefikasi barang.


26/55

16

Contoh tulisan dalam label:

Nama Lembaga:

Nomor:

Sumber Bantuan Pemerintah:

Ditbindiktara Ditjen PAUD-Dikmas Kemendikbud

Keterangan :

Nama lembaga : Tuliskan nama lembaga penerima

Nomor: Komponen Sarana 01/a: Jenis Sarana;/1: Nomor

urut sarana sesuai jumlah sarana yang diadakan (nomor

1 s.d seterusnya)/2016 : Tahun pengadaan sarana.


27/55

17

PENGENDALIAN MUTU

A.Indikator KeberhasilanIndikator keberhasilan program sarana bagi SKB yaitu:

1. Dana program Bantuan sarana bagi SKB sebanyak 100

paket dapat tersalurkan semua.2. Adanya peningkatan kualitas dan kuantitas sarana

pembelajaran di SKB sesuai dengan kebutuhan yang

berkaitan dengan proses pembelajaran sehingga dapat

meningkatkan kualitas sarana pembelajaran.

3. Terjadinya peningkatan kualitas SKB, yang ditunjukkanoleh adanya peningkatan saran pembelajaran, sehingga

mampu menjadi lembaga yang sesuai dengan.

4.

Tidak ada penyelewengan atau penyalahgunaan dana.

B.Supervisi dan MonitoringUntuk menjamin pelaksanaan pemberian bantuan diadakan

supervisi dan monitoring kepada lembaga penerima bantuan

oleh Direktorat Pembinaan Pendidikan Keaksaraan dan

Kesetaraan dan/atau institusi terkait lainnya.Aspek penting yang perlu diperhatikan dalam pelaksanaan

supervisi dan monitoring, antara lain:

1. Jarak antara dana cair dengan waktu pembelanjaan

2.

Kesesuaian barang yang dibeli dengan usulan yang telah

disetujui (baik jenis maupun jumlahnya)

3. Dokumen pengadaan

4.

Pertanggungjawaban dan pelaporan

BAB IV

BAB V


28/55

18

PENUTUP

Kegiatan pendidikan masyarakat tidak akan pernah berhentiselama masih ada partisipasi masyarakat untuk

menyelenggarakan pendidikan. Pemerintah dalam hal ini

Direktorat Pembinaan Pendidikan keaksaraan dan kesetaraan

menyusun Petunjuk teknis ini untuk memberikan panduankepada para pemangku kepentingan yang ingin mengajukan

permohonan bantuan sarana bagi SKB tahun anggaran 2016.

Demikian halnya, tim penyusun berharap semua pihak yang

berkepentingan dapat memperoleh manfaat dari petunjuk teknis

pengajuan dan pengelolaan bantuan peningkatan sarana

lembaga pendidikan nonformal ini.

Akhirnya, Direktorat Pembinaan Pendidikan Keaksaraan dan

Kesetaraan lebih terbantu apabila para pengguna berkenan

memberikan masukan membangun guna menyempurnakan

petunjuk teknis semacam ini di tahun tahun yang akan datang.

Kami juga mengapresiasi dan merespon para penguna yang

memerlukan penjelasan dan/atau keterangan lebih lanjut

berkaitan dengan petunjuk teknis ini.

Koresponden tertulis kami layani melalui alamat Direktorat

Pembinaan Pendidikan Keaksaraan dan Kesetaraan, Direktorat

Jenderal Pendidikan Anak Usia Dini dan Pendidikan Masyarakat,

Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, Kompleks KantorKemdiknas, Gedung E Lantai 8, Jalan Jenderal Sudirman-

Senayan, Jakarta, 10270, telepon (021) 5725502. Informasi lebih

lanjut juga dapat diperoleh melalui laman kami di alamat:

http://www.pauddikmas.kemdikbud.go.id/bindikmas


29/55

19

Lampiran 1 :Format Proposal

PROPOSAL


Tahun 2016

Disampaikan Kepada

DIREKTORAT PEMBINAAN PENDIDIKAN KEAKSARAAN DANKESETARAAN

DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN ANAK USIA DINI DAN

PENDIDIKAN MASYARAKAT

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

Diajukan Oleh

Nama Lembaga :

Alamat Lembaga

Jalan :

Nomor :

Desa/Kel*) :

RT/RW :

Kecamatan :

Kab/Kota*) :

Provinsi : Alamat email :

Telp/HP :


30/55

20

Rekomendasi dari dinas pendidikan kab./kota

KOP SURAT

DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN/KOTA*)

==================================================

SURAT REKOMENDASI

Nomor:

Yang bertanda tangan di bawah ini:

Nama : ................................................................... .....

Jabatan : ................................................................... ......Alamat : ................................................................... ....

Dengan ini menyatakan bahwa:

Nama Lembaga : ..

Ketua Lembaga : ...........................

Alamat Lembaga : ................................................................... ....

No. Tlp./HP/Faxs : ................................................................... .....

Adalah lembaga yang kredibel dan layak untuk mendapatkan bantuan

Sarana bagi SKB Tahun 2016 dari Direktorat Pembinaan PendidikanKeaksaraan dan Kesetaraan, Direktorat Jenderal Pendidikan Usia Dini

dan Pendidikan Masyarakat, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.

Demikian rekomendasi ini dibuat dengan sebenar-benarnya untuk

dapat digunakan sebagaimana mestinya.

..................................................... 2016

Kepala Dinas Pendidikan

Kabupaten/Kota*) ......................

(...........................................)

*) coret yang tidak perlu


31/55

21

Format Surat pernyataan kesanggupan melaksanakan program

Surat Pernyataan Kesanggupan

Melaksanakan Program Bantuan Sarana bagi SKB

Tahun 2016

yang bertandatangan dibawah ini :

Nama ketua lembaga :

Nama lembaga :

Alamat lembaga :

No telp / Hp :

Kami sanggup melaksanakan program bantuan Sarana bagi SKB

tahun 2016 sesuai petunjuk teknis dan peraturan perundangan

yang berlaku.

Demikian pernyataan yang saya buat dengan sebenarnya untuk

menjadikan periksa adanya.

., 2016

Yang menyatakan

( )


32/55

22

ISI PROPOSAL

A.

Identitas Lembaga

1 Nama Lembaga

2 Nomor Induk Lembaga

(NILEM/NPSN)

(bukti dilampirkan)

No.

..

3 Izin Operas ional Lembaga

(bukti dilampirkan)

No

.

Tahun

Pejabat Penerbit

4 Tahun Pendirian Lembaga

5 Hasi l Akreditasi lembaga ..

6 Hasi l Penil aian Kinerja

lembaga

..

7 Akte Notaris Lembaga(bukti dilampirkan)

No Nama Notaris

8 Rekening Lembaga

(bukti dilampirkan)

No

.

9 NPWP

(bukti dilampirkan)

No

.

10 Alamat lengkap lembaga Jalan

11 Kecamatan

12 Kabupaten/Kota

13 Provinsi

14 Nomor HP/Telp


33/55

23

B.

Sarana Prasarana Lembaga Pengusul yang Dimiliki saat ini

No. Jenis Sarana Keadaan Keterangan

1 Luas Gedung

Lembaga

Luas Tanah:..........m

Luas Bangunan:.......m

Luas Sekretari at:......... m

Luas Ruang Belajar:..... m

2 Jenis

bangunan/Gedung

lembaga

Gedung Perkantoran

Rumah

Ruko ....................................

3 Status Bangunan /

Gedung Lembaga Mil ik sendiri

Kontrak/sewa

Pinjam

.......................................

Bukti

Kepemilikan/

penggunaan

gedung

4 Sarana Sekretraiat Meja & kursi ....setPapan data ..............set

Lemari/rak buku ......unit

Printer ...................unit

Komputer ................unit

..

Kondis i :

5 Sarana

Pembelajaran/

Sentra

Papan tul is.................unit

Kursi belajar..............unit

LCD Proyektor...........unit

........................................

Kondisi:

6 Daya dan Jasa Lis trik.............................. Watt

Jaringan

Internet.............Mbps

Kondisi :

Stabil/tidak

stabil


34/55

24

C.

Program-program yang dilaksanakan (2 Tahun Terakhir)

No.Nama Program

Tahunpelaksanaan

JumlahPeserta

didik

SumberDana

Lokasi

1. . orang ..

2. . orang ..

3. . orang ..

4. . orang ..

5. . orang ..

dst..

D.

Dukungan Mitra yang Dimiliki

No.Nama Lembaga

Mitra

Bentuk Kerjasama yang

Dilaksanakan

Tahun

1. .

2. .

3. .

4. .

Dst..


35/55

25

E.

Rencana Anggaran Biaya (RAB) Pengadaan Sarana

Komponen,Jenis/Merk/

Spesi fikasi Sarana

VolumeHarga

Satuan (Rp)

Total Harga(Rp)

A. Sarana Sekretariat

1. . .

2. . .

3. . .

Dst.

.

B. Sarana

Pembelajaran

. .,-

1. . .

2. . .

3. . .

Dst.

.

1 Manajemen

TOTAL 100.000.000,-

Catatan : Satu jenis barang maksimal Rp.50.000.000,-

Demikian usulan kami, sebagai pelengkap proposal ini kami lampirkan:

1. Fotokopi legalitas lembaga;

2. Fotokopi izin operasional yang sudah dilegalissasi dinas

pendidikan kabupaten/kota (masih berlaku);


36/55

26

3. Fotokopi NILEM/NPSN ;

4. Fotokopi nomor rekening bank yang masih aktif atas nama

lembaga;5. Fotokopi nomor pokok waj ib pajak (NPWP); dan

6. Foto ruang sekretariat dan ruang belajar.

Atas perhatiannya kami sampaikan terima kasih.

............................................... 2016

Ketua Lembaga,

------------------------------


37/55

27

Lampiran 2: Contoh Pakta Integritas (Dilakukan pada saat akad

kerjasama)

PAKTA INTEGRITAS


Dalam rangka Pengelolaan Dana Bantuan Sarana bagi SKB pada

Direktorat Pembinaan Pendidikan Keaksaraan dan Kesetaraan,

Direktorat Jenderal Pendidikan Anak Usi a Dini dan Pendidikan

Masyarakat, saya yang bertanda tangan di bawah ini, menyatakan

bahwa:

1. Tidak akan melakukan praktik Kolusi, Korupsi , dan Nepotisme

(KKN);

2. Sanggup melaporkan kepada pihak yang berwajib/berwenang

apabila mengetahui ada indikasi KKN di dalam Pengelolaan Dana

Bantuan sarana bagi SKB ini ;

3. Melaksanakan program secara bersih, transparan, profesional, dan

akuntabel dengan mengerahkan segala kemampuan dan sumber

daya secara optimal, untuk memberikan hasil kerja terbaik mulai

dari perencanaan, pelaksanaan dan penyelesaian program;

4. Apabila melanggar hal -hal yang telah dinyatakan dalam Pakta

Integritas ini, kami bersedia dikenakan sanksi hukum, moral,

dan/atau sanksi administrasi sesuai dengan ketentuan peraturan

perundang-undangan yang berlaku.

, (tgl, bln, thn)

Pimpinan lembaga ......

.

Materai

Rp. 6.000,-

Tanda Tangan,Stempel


38/55

28

Lampiran 3: Format Laporan Awal

Laporan Awal

Yth. Direktur Pembinaan Pendidikan Keaksaraan dan Kesetaraan

Di Jakarta

Yang bertanda tangan di bawah ini, kami atas nama lembaga penerima

bantuan Sarana bagi SKB Tahun 2016:

Nama Lembaga :

Alamat Lembaga : ............

Nama Ketua :........

Telp./HP/Faks. :....

Dengan ini menyatakan sebagai berikut:

1. Dana penyelenggaraan bantuan Sarana bagi SKB tahun 2016 dari

Direktorat Pembinaan Pendidikan Keaksaraan dan Kesetaraan telah

diterima melalui nomor rekening lembaga ................ pada tanggal

...................... sebesar Rp.100.000.000,-(Seratus juta rupiah)

2.

Akan menyelenggarakan dan melaksanakan bantuan sarana bagi

SKB sesuai dengan perjanjian kerjasama yang telah kami

tandatangani.

3. Akan menyampaikan laporan penyelenggaraan bantuan sarana bagi

SKB tahun 2016 sebagaimana telah diatur dalam buku Petunjuk

Teknis.

Demikian l aporan ini kami sampaikan. Atas perhatian dan kerjasama

yang baik kami sampaikan terima kas ih....... 2016

Yang membuat pernyataan

(Ketua lembaga)

Keterangan:

Lampirkan fotokopi buku rekening yang memuat nilai bantuan diterima



39/55

29

Lampiran 4: Format Laporan Akhir/Pertanggungjawaban

LAPORAN PERTANGGUNGJAWABAN BANTUAN

SARANA BAGI SKB

Disampaikan Kepada

DIREKTORAT PEMBINAAN PENDIDIKAN

KEAKSARAAN DAN KESETARAAN

DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN ANAK USIA DINI

DAN PENDIDIKAN MASYARAKATKEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

TAHUN 2016

Oleh:

Nama Lembaga :

Alamat Lembaga

Jalan :

Nomor :

Desa/Kel*) :

RT/RW :

Kecamatan :

Kabn/Kota*) : Provinsi :

Alamat email : Telp/HP :


40/55

30

Lampiran 5 : Format Laporan Pertanggungjawaban

LAPORAN PERTANGGUNGJAWABAN

Berdasarkan persetujuan atas proposal yang telah kami

susun serta perjanjian kerjasama antara Dit. Bindikstara dengan

pengelola .. (nama lembaga), kami melaporkan seba gai

berikut:

A. Pengelola (nama lembaga) telah menerima dana melalui

rekening dengan nomor .. sebesar Rp.100.000.000.- (seratus

juta rupiah)

Dana tersebut kami gunakan untuk:

No. Komponen Biaya

1. Sarana Sekretariat Kantor:

-

-

Rp

Rp

2. Sarana Pembelajaran:

-

-

Rp

Rp

3. Administrasi/ Manajemen:

-

-

Rp

Rp

Total Rp

B. Pelaksanaan Kegiatan

2. Pengadaan sarana di laksanakan pada tanggal . Sd .

3. Barang yang dibeli dalam kondisi baik dan baru sesuai perjanjian

kerjasama


41/55

31

C. Hasi l Pelaksanaan Kegiatan

1) Hasil yang dicapai

2)

Permasa lahan dan Upaya Pemecahana. Permasal ahan: b. Upaya Pemecahan

1. 1.

2. 2.

Demikian laporan Pertanggungjawaban ini kami sampaikan,

terimakasih

...... 2016

Yang membuat pernyataan

(Ketua lembaga

D. Lampiran:

Berita acara penyelesaian pekerjaan

Berita acara pemeriksaan has il pekerjaan Berita acara serah terima barang

Daftar perhitungan dana awal, penggunaan dan sisa anggaran

Surat pernyataan menyimpan bukti pengeluaran

Bukti setor ke rekening kas Negara dalam hal ini terdapat sisa

bantuan

Surat pernyataan pertanggungjawaban mutlak (SPTJM)

Foto (Hard dan Soft Copy) barang yang dibeli



42/55

32

Format: Berita Acara Penyelesaian Pekerjaan dan ditandatangaioleh 2 (dua) orang saksi

( KOP SURAT LEMBAGA )

BERITA ACARA

PENYELESAIAN PEKERJAAN

Nomor : ......................... Tanggal : ................................

Tentang :

Penyelesaian Pekerjaan Bantuan Sarana bagi SKBPada hari ini. tanggal bulan ........... tahun dua ribu

enam belas telah dilakukan pemeriksaan pelaksanaan pekerjaan

penyediaan pengadaaan Bantuan Sarana bagi SKB yang

dilaksanakan dari tanggal ........ s.d ...... bulan ......... 2016.

1. Dasar Akad kerjasama nomor : .............................................

tanggal ............... bulan .................. 2016

2.

Pelaksanaan :Kegiatan Bantuan Sarana bagi SKB dilaksanakan pada

tanggal ......... s.d. ............... bulan .................. 20163. Kesimpulan hasil pelaksanaan pekerjaan :

a. Pelaksanaan pekerjaan sesuai spesifikasi yang ditetapkan

yaitu :

No.Komponen

Proporsi

Biaya

1. Sarana Sekretariat Kantor Maks. 20%

2. Sarana Pembelajaran/Sentra Min. 75%

3. Administrasi/ Manajemen Maks. 5%


43/55

33

b.

Barang yang disediakan lengkap dan dalam kondisi baru.

Demikian berita acara ini dibuat untuk dipergunakansebagaimana mestinya.

Pelaksana Ketua ...........

.......................................

Saksi 1 Saksi 2

................... ...................


44/55

34

Lampiran: Berita Acara Serah terima Pekerjaan (BA-STP)

Nomor : ......../................../2016Tanggal : tanggal ........ Bulan ........ 2016

No Unit Barang Volume Harga Jumlah

Total Rp. 100.000.000

PIHAK PERTAMA PIHAK KEDUA

.. Drs. Cecep Suryana, MMNIP196505301992031003


45/55

35

Lampiran 11: Berita Acara Serah Terima Pekerjaan (BA-STP)

BERITA ACARA

SERAH TERIMA PEKERJAAN (BA-STP)

Nomor : ........../........../2016 Tanggal ...... bulan ...... 2016

Tentang :

Serah terima hasil Pekerjaan Bantuan Sarana bagi SKB

Tahun 2016

Pada hari ini . tanggal .. bulan .. tahun dua ribu enambelas kami yang bertandatangan di bawah ini:

Nama :

Jabatan : Ketua

Alamat : ....................................

NPWP :

Dalam hal ini bertindak untuk dan atas nama .. berkedudukan

di .. selanjutnya di sebut PIHAK PERTAMA.

Nama : Dra. Cecep Suryana, MMNIP : 196505301992031003

Jabatan : Pejabat Pembuat Komitmen Subdit Kelembagaan

dan Kemitraan Satker Direkorat Pembinaan Pendidikan

Keaksaraan dan Kesetaraan

Alamat : Kemdikbud. Gedung E Lantai 8,

Jalan Jenderal Sudirman-Senayan, Jakarta.

Dalam hal ini bertindak untuk dan atas nama Direkorat Pembinaan

Pendidikan Keaksaraan dan Kesetaraan. Ditjen PAUD dan Dikmas,

Kemdikbud berkedudukan di Jakarta. selanjutnya di sebut PIHAKKEDUA.


46/55

36

1. PIHAK PERTAMA dan PIHAK KEDUA menyatakan sepakat

melakukan serah terima hasil Pekerjaan Pengadaan Bantuan

Sarana bagi SKB Tahun 2016.

2. PIHAK KEDUA menyatakan menerima penyerahan hasil pekerjaan

dari PIHAK PERTAMA dengan volume (terlampir) berdasarkan:

a. Kuantitas dan kualitas pelaksanaan pekerjaan secara nyata

memenuhi/sesuai spesifikasi yang tercantum dalam akad

kerjasama.

b. Jangka waktu pelaksanaan pekerjaan sesuai dengan yang

ditetapkan;c. RAB sesuai yang sudah disepakati dalam perjanjian kerjasama;

Demikian berita acara ini dibuat untuk dipergunakan sebagaimana

mestinya.

PIHAK PERTAMA PIHAK KEDUA

.. Drs. Cecep Suryana, MM

NIP 196505301992031003


47/55

37

Daftar perhitungan dana awal, penggunaan dan sisa anggaran

Daftar perhitungan dana awal, penggunaan dan sisa dana

NoJenis

BarangVolume

Perhitungan

awal (usulan)

Penggunaan

Dana

(Realisasi)

Sisa

Rp. ............ Rp. ...........

..............,.........2016

Mengetahui,Ketua SKB ......... Bendahara

............................. ....................


48/55

38

Surat pernyataan menyimpan bukti pengeluaran

Format: Surat Pernyataan Tanggungjawab Belanja/menyimpanbukti

Kop Surat lembaga

SURAT PERNYATAANTANGGUNGJAWAB BELANJA

Nama Lembaga Penerima: ..................................................

Alamat lembaga : ....................................................

Nama Bantuan : ....................................................

Yang bertanda tangan di bawah ini ........... (nama ketualembaga) penerima bantuan Sarana bagi SKB, menyatakan

bahwa kami :1. Bertanggung jawab atas pengeluaran yang telah di bayar

lunas kepada yang berhak menerima

2.

Menyimpan dengan baik seluruh bukti pengeluaran yang

telah dilaksanakan

3.

Bersedia untuk dilakukan pemeriksaan terhadap bukti -bukti

pengeluaran oleh aparat pengawas fungsional pemerintah.

Demikian Surat Pernyataan ini dibuat dengan sebenarnya dan

penuh tanggungjawab..............,................ 2016

Ketua lembagattd dan cap stempel + materai Rp. 6.000

.......................


49/55

39

Bukti setor ke rekening kas Negara dalam hal ini terdapat sisa

bantuan

Pengembalian dana bantuan pemerintah ke kas negara dilakukandengan prosedur berikut:

1.

Pengembalian dilakukan oleh lembaga penyelenggara ke kas negaradengan melakukan penyetoran melalui bank resmi dengan mengisiformulir Surat Setoran Pengembalian Belanja (SSPB) untukpengembalian yang dilakukan pada tahun 2016 dan Surat Setoran

Bukan Pajak (SSBP) untuk pengembalian yang dilakukan melewatitahun 2016, bukan mentransfer ke nomor rekening tertentu.

Formulir SSPB/SSBP dapat diperoleh di kantor pajak, kantor pos

atau toko buku terdekat.

2.

Pengisian formulir harap mengikuti kode-kode pengisian yang telahditentukan (lihat lampiran 18untuk pengembalian yang dilakukanpada tahun anggaran berjalan dan lihat lampiran 19 untukpengembalian yang dilakukan melewati tahun anggaran), denganbeberapa keterangan tambahan berikut:

- Isian jumlah setorandiisi sesuai jumlah yang disetorkan dalambentuk angka dan uraian;

- Isian keperluan diisi sesuai peruntukan setoran;

- Isian Surat Penagihan (SPN) atau Surat Pemindahan PenagihanPiutang Negara (SP3N) (khusus pada SSBP) dikosongkan;

- Pimpinan lembaga membubuhkan tanda tangan pada kolom kiri

bawah disertai stempel lembaga dan nama lengkap.3.

Lembaga melakukan penyetoran dengan membawa formulirSSPB/SSBP yang telah dilengkapi ke bank resmi maupun kantorpos yang memiliki bank.

4.

Setelah penyetoran dilakukan, penyetor akan menerima dokumenberikut:

- SSPB/SSBP lembar 1,3 dan 5 yang telah disahkan oleh pihak

bank;

- Bukti penerimaan negara yang telah disahkan oleh pihak bankyang memuat Nomor Transaksi Penerimaan Negara disingka

NTPN (contoh bukti setoran di BNI dapat dilihat pada lampiran

20 petunjuk teknis ini).5.

Selanjutnya Surat Pernyataan Pimpinan Lembaga asli (liha

lampiran 21 petunjuk teknis ini), SSPB/SSBP lembar 1-3 (asli), danbukti penerimaan negara (asli) harus dikirimkan ke DirektoraPembinaan Kursus dan Pelatihan; sedangkan SSPB/SSBP lembar 5dan fotokopi bukti penerimaan negara disimpan oleh lembagasebagai bagian dari laporan akhir dan ditembuskan kepada DinasPendidikan Kabupaten/Kota setempat.

6.

Contoh Formulir pengembalian SSPB dan SSBP


50/55

40

SURAT SETORAN PENGEMBALIAN BELANJA (SSPB)

KEMENTERIAN KEUANGAN RIDITJEN PERBENDAHARAAN

KPPN

SURAT SETORANPENGEMBALIAN BELANJA

(SSPB)

Nomor : ...........................Tanggal : ...........................

Lembar 1Untuk

BENDAHARA PENGELUARAN

KE REKENING KAS NEGARA NOMOR: ..........................................................................................

A. 1. NPWP wajib setor/Bend :

2. Nama Wajib setor/Bend : .................................................................... ...................

3. Alamat : .................................................................... ...................

............ ....................................................... ...................

B. 1. Kementerian/Lembaga : .................................................... ...................

2. Unit Organisasi Eselon I : ..................................................... ...................

3. Satuan Kerja : ....................................... ...................

4. Fungsi/Subfungsi/Program : ..................... ...................

5. Kegiatan/Subkegiatan : ......................... ...................

6. Lokasi : ................................................ ...................

C. MAP dan Uraian Penerimaan : ....................................... ...................

D.Jumlah Setoran : Rp. ..................... ............................................................

Dengan Huruf : ..................................................................................

..................................................................................

PERHATIAN

Bacalah dahulu petunjuk pengisian

Formulir SSBP pada halaman belakang

lembar ini

Untuk Keperluan:

............, Tanggal ..........................

......................................................

NIP. ..............................................

Diterima oleh:

BANK PERSEPSI/KANTOR POS DAN GIRO

Tanggal ....................................................

Tanda Tangan ...............................................

Nama Terang ...............................................


51/55

41

SURAT SETORAN BUKAN PAJAK (SSBP)

KEMENTERIAN KEUANGAN RI

DITJEN PERBENDAHARAANKPPN

SURAT SETORAN

BUKAN PAJAK(SSBP)

Nomor : ...........................

Tanggal : ...........................

Lembar

Untuk

WAJIB SETOR/BENDAHARAPENERIMA

KE REKENING KAS NEGARA NOMOR: ..........................................................................................

A. 1. NPWP wajib setor/Bend :

2. Nama Wajib setor/Bend : .................................................................... ...................

3. Alamat : .................................................................... ...................

............ ....................................................... ...................

B. 1. Kementerian/Lembaga : .................................................... ...................

2. Unit Organisasi Eselon I : ..................................................... ...................

3. Satuan Kerja : ....................................... ...................

4. Fungsi/Subfungsi/Program : ..................... ...................

5. Kegiatan/Subkegiatan : ......................... ...................

6. Lokasi : ................................................ ...................

A. MAP dan Uraian Penerimaan : ....................................... ...................

B.Jumlah Setoran : Rp. ..................... ............................................................

Dengan Huruf : ..................................................................................

..................................................................................

C. Surat Penagihan (SPN) atau Surat : Nomor ......................Tanggal: .........................................

Pemindahan Penagihan Piutang

Negara (SP3N) : PPN ..........................................................

PERHATIAN

Bacalah dahulu petunjuk pengisian

Formulir SSBP pada halaman belakang

lembar ini

Untuk Keperluan:

............, Tanggal ..........................

......................................................

NIP. ..............................................

Diterima oleh:

BANK PERSEPSI/KANTOR POS DAN GIRO

Tanggal ....................................................

Tanda Tangan ...............................................

Nama Terang ...............................................


52/55

42

Surat pernyataan pertanggungjawaban mutlak (SPTJM)(disampaikan pada saat akad)

Kop Surat lembaga

SURAT PERNYATAAN TANGGUNG JAWAB MUTLAK (SPTJM)

Yang bertanda tangan di bawah ini:

Nama Pimpinan/Ketua Lembaga : .........................................

Alamat : ........................................

dengan ini menyatakan dengan sesungguhnya bahwa saya

bertanggungjawab penuh atas penggunaan dana Bantuan

Sarana bagi SKB.

Apabila di kemudian hari, atas penggunaan dana Bantuan

Sarana bagi SKB tersebut diatas mengakibatkan kerugian

Negara maka saya bersedia dituntut penggantian kerugian

Negara dimaksud sesuai dengan ketentuan peraturan

perundang-undangan.

Bukti-bukti pengeluaran terkait penggunaan dana Bantuan

Sarana bagi SKB disimpan sesuai dengan ketentuan pada

penerima bantuan untuk kelengkapan administrasi dan

keperluan pemeriksaan aparat pengawas fungsional.

Demikian Surat Pernyataan ini kami buat dengan

sesungguhnya.

.............,................ 2016

Ketua lembagattd dan cap stempel + materai Rp. 6.000

........................


53/55

43

Lampiran 5: Format Buku Kas Umum

Buku Kas Umum

Bantuan :

Nama Lembaga:

Alamat Lengkap:

Tanggal Penerimaan:

Tahun Anggaran:

TglNomor

Kode

Nomor

BuktiUrai an Penerimaan Pengeluaran Saldo

1 2 3 4 5 6 7

., 2016

Mengetahui dibuat oleh:

Ketua Lembaga Bendahara


54/55

44

Lampiran 6: Format Buku Penerimaan/Penyetoran Pajak

Buku Penerimaan/Penyetoran Pajak

Bantuan :

Nama Lembaga :

Alamat Lengkap :

Tanggal Penerimaan :

Tahun Anggaran :

, 2016

Mengetahui dibuat oleh:

Ketua lembaga Bendahara

Nama Nama

No TglNomor

BuktiUraian

Jenis PajakJumlah Ket

PPNPPh

21

PPh

22

PPh

23

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10


55/55

Diterbitkan oleh:

DIREKTORAT PEMBINAAN PENDIDIKAN KEAKSARAAN DAN KESETARAANDIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN ANAK USIA DINI DAN PENDIDIKAN MASYARAKAT

Gedung E Lt. 8 Kompleks Kemdikbud , Jl . Jend . Su di rman Sena ya n - JAKARTA 10270Telp. 021-5725501 Fax. 021-5725501

http://www.paud-dikmas.kemdikbud.go.id/bindikmas

email: [email protected]

juknis bantuan sarana skb

Documents