judul pengembangan media virtual berbasis website...
TRANSCRIPT
i
JUDUL
PENGEMBANGAN MEDIA VIRTUAL BERBASIS WEBSITE UNTUK
MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA MATA PELAJARAN
PENATAAN BARANG DAGANGAN
DI SMK KOTA SURAKARTA
TESIS
Disusun untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Mencapai Derajat Magister
Program Studi Magister Pendidikan Ekonomi
Oleh:
FANNI RAHMAWATI
S991602012
PROGRAM STUDI MAGISTER PENDIDIKAN EKONOMI
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
2017
ii
PERNYATAAN ORISINALITAS DAN PUBLIKASI ISI TESIS
Saya menyatakan dengan sebenarnya bahwa:
1. Tesis yang berjudul “Pengembangan Media Virtual Berbasis Website untuk
Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Mata Pelajaran Penataan Barang
Dagangan di SMK Kota Surakarta” ini adalah karya penelitian saya sendiri
dan bebas plagiat, serta tidak terdapat karya ilmiah yang pernah diajukan oleh
orang lain untuk memperoleh gelar akademik serta tidak terdapat karya atau
pendapat orang yang pernah ditulis atau diterbitkan oleh orang lain kecuali
secara tertulis digunakan sebagai acuan dalam naskah ini dan disebutkan
dalam sumber acuan serta daftar pustaka. Apabila kemudian hari terbukti
terdapat plagiat dalam karya ilmiah ini, maka saya bersedia menerima sanksi
sesuai ketentuan peraturan perundang-undangan (Permendiknas No 17, tahun
2010)
2. Publikasi sebagian atau keseluruhan isi Tesis pada jurnal atau forum ilmiah
lain harus seijin dan menyertakan tim pembimbing sebagai author dan PPs
UNS sebagai institusinya. Apabila dalam waktu sekurang-kurangnya satu
semester (enam bulan sejak pengessahan Tesis) saya tidak melakukan
publikasi dari sebagian atau keseluruhan Tesis ini, maka Prodi Magister
Pendidikan Ekonomi UNS berhak mempublikasikannya pada jurnal ilmiah
yang diterbitkan oleh Prodi Magister Pendidikan Ekonomi PPs UNS. Apabila
saya melakukan pelanggaran dari ketentuan publikasi ini,maka saya bersedia
mendapatkan sanksi akademik yang berlaku.
Surakarta, 13 November 2017
Mahasiswa
Bermaterai
Fanni Rahmawati
S991602012
iii
PERSETUJUAN PEMBIMBING
PENGEMBANGAN MEDIA VIRTUAL BERBASIS WEBSITE UNTUK
MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA MATA PELAJARAN
PENATAAN BARANG DAGANGAN
DI SMK KOTA SURAKARTA
TESIS
Oleh:
Fanni Rahmawati
NIM S991602012
Komisi Nama Tanda Tangan Tanggal
Pembimbing
Pembimbing Prof. Dr. Baedhowi, M.Si .................... ...............
NIP. 194908281979031001
Kopembimbing Lukman Hakim, S.E, M.Si, Ph.D .................... ..............
NIP. 196805182003121002
Telah dinyatakan memenuhi syarat
Pada tanggal .................................
Kepala Program Studi Magister Pendidikan Ekonomi
Fakultas Keguruan Ilmu Kependidikan
Universitas Sebelas Maret
Dr. Dewi Kusuma Wardani, M.Si
NIP. 197003261998022001
iv
PENGEMBANGAN MEDIA VIRTUAL BERBASIS WEBSITE UNTUK
MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA MATA PELAJARAN
PENATAAN BARANG DAGANGAN
DI SMK KOTA SURAKARTA
TESIS
PENGESAHAN PENGUJI
Oleh
FANNI RAHMAWATI
NIM S991602012
Tim Penguji
Jabatan Nama Tanda Tangan Tanggal
Ketua Prof. Dr. Wiedy Murtini, M.Pd.
NIP. 195307241980102001 ....................... .....................
Sekretaris Dr. Sudiyanto, M.Pd
NIP. 195702171981091001 ....................... .....................
Anggota 1. Prof. Dr. Baedhowi, M.Si.
Penguji NIP 194908281979031001 ....................... .....................
2. Lukman Hakim, S.E, M.Si, Ph.D
NIP. 196805182003121002 ........................ .....................
Telah dipertahankan di depan penguji
Dinyatakan telah memenuhi syarat
pada tanggal .......................... 2017
Dekan FKIP UNS, Kepala Program Studi
Magister Pendidikan Ekonomi
Prof. Dr. Joko Nurkamto, M.Pd. Dr. Dewi Kusuma Wardani, M.Si.
NIP 196101241987021001 NIP 197003261998022001
v
MOTTO
“ Ketetapan Allah pasti datang, maka janganlah kamu
meminta agar dipercepat (datang) nya. Maha Suci Allah dan
Maha Tinggi Dia dari apa yang mereka persekutukan”
(An. Nahl : 1)
“Kerja keras, cerdas, ikhlas dan tuntas”
(Baedhowi)
“Gantungkan mimpimu setinggi langit maka kamu akan
berusaha meraihnya”
(Penulis)
vi
PERSEMBAHAN
Tesis ini kupersembahkan untuk:
Bapak Hery Subiantoro dan Ibu Sri Nurjanah tercinta yang senantiasa
memberikan kasih sayang, motivasi, semangat dan doa.
Adik Rizky Harjanto Wibowo tercinta yang selalu memberikan motivasi dan
semangat.
Teman-teman Magister Pendidikan Ekonomi Angkatan XIV, terima kasih atas
semangat dan persahabatan.
Teman-teman Kos Delta yang senantiasa memberikan semangat dan keceriaan.
Dan Almamater UNS
vii
Fanni Rahmawati. 2017. Pengembangan Media Virtual berbasis Website
untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Mata Pelajaran Penataan Barang
Dagangan di SMK Kota Surakarta. TESIS. Pembimbing: Prof. Dr. Baedhowi,
M.Si. Kopembimbing: Lukman Hakim, SE, M.Si, Ph.D Program Studi Magister
Pendidikan Ekonomi, Fakultas Keguruan dan Pendidikan, Universitas Sebelas
Maret.
ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk: 1) Menghasilkan pengembangan media
virtual berbasis website untuk meningkatkan hasil belajar siswa mata pelajaran
Penataan Barang Dagangan di SMK Kota Surakarta, 2) Menganalisis keefektifan
media virtual berbasis website untuk meningkatkan hasil belajar siswa mata
pelajaran Penataan Barang Dagangan di SMK Kota Surakarta. Prosedur penelitian
dan pengembangan menggunakan sepuluh langkah dari langkah research and
development Borg & Gall, yaitu: 1) penelitian dan oenngumpulan informasi, 2)
perencanaan, 3) pengembangan bentuk awal produk, 4) uji terbatas, 5) revisi
produk uji terbatas, 6) uji luas, 7) Revisi produk uji luas, 8) Uji lapangan, 9)
Revisi produk akhir dan 10) Deseminasi dan implementasi. Analisis data yang
digunakan adalah analisis deskriptif kualitatif dan analisis kuantitatif dengan
menggunakan uji-t. Hasil penelitian menunjukkan bahwa 1) Media virtual
berbasis website berhasil dikembangkan dan dinyatakan baik dan layak untuk
meningkatkan hasil belajar siswa mata pelajaran penataan barang dagangan
dengan perolehan nilai rata-rata ahli dan praktisi sebesar 93.8% serta penilaian
peserta didik sebesar 81.82% 2) Media virtual berbasis website efektif untuk
meningkatkan hasil belajar siswa mata pelajaran penataan barang dagangan.
Keefektifan media diuji t-test dengan taraf signifikansi 0,05 didapatkan nilai
signifikansi sebesar 0,000<α (0,05) yang menunjukkan penggunaan Media virtual
berbasis website efektif untuk meningkatkan hasil belajar siswa mata pelajaran
penataan barang dagangan.
Kata kunci: pengembangan produk, media virtual, website, hasil belajar
viii
Fanni Rahmawati. 2017. Web-Based Virtual Media Development to Improve
Students’ Outcome in Learning Display Product at Surakarta Vocational
Schools . TESIS. Supervisor I: Prof. Dr. Baedhowi, M.Si. II: Lukman Hakim, SE,
M.Si, Ph.D Master of Economic Education, Teacher Training and Education
Faculty, Sebelas Maret University.
ABSTRACT
This research aims to: 1) develop valid media virtual based website to
improve student learning outcomes the subjects of display product at vocational
high school of Surakarta, 2) analyze effectiveness of the media virtual based
website to improve student learning outcomes the subjects of display product at
vocational high school of Surakarta. The procedure of research and development
using ten stages from research and development Borg & Gall stages, namely: 1)
research and information collecting, 2) planning, 3) develop preliminary from a
product, 4) preliminary field testing, 5) main product revision, 6) main field
testing, 7) operational product revision, 8) operational field testing, 9) Final
product revision and 10) Desemination and Implementation. Analysis of the data
used is descriptive qualitative and quantitative analysis using t-test. The findings
show that 1) media virtual based website is developed successfully and its
validity and feasibility are to improve student learning outcomes. The mean score
from experts and practitioners is 93.8% while the score from the students is
81.82% and 2) media virtual based website is effective to improve student
learning outcomes. The media effectiveness tested by using t-test, 0.05 level of
significance, results in 0.000<α (0.05) significance difference that indicates that
the use of media virtual based website is effective to improve student learning
outcomes.
Keywords: media virtual, website, learning outcomes
ix
PRAKATA
Puji syukur penulis panjatkan kehadirat Tuhan Yang Maha Esa, karena
atas rahmat dan karunia-Nya penulis dapat menyelesaikan tesis yang berjudul
“Pengembangan Media Virtual Berbasis Website untuk Meningkatkan Hasil
Belajar Siswa Mata Pelajaran Penataan Barang Dagangan di SMK Kota
Surakarta”. Adapun tujuan dari penulisan tesis ini dimaksudkan untuk memenuhi
salah satu persyaratan guna mencapai derajat Magister Pendidikan Ekonomi pada
Program Studi Magister Pendidikan Ekonomi FKIP Universitas Sebelas Maret.
Dalam penyusunan tesis ini penulis menyadari tidak akan selesai tanpa
bantuan dari berbagai pihak. Oleh karena itu, dengan segala kerendahan hati
penulis mengucapkan terima kasih kepada:
(1) Bapak Prof. Dr. Joko Nurkamto, M.Pd., selaku Dekan Fakultas Keguruan dan
ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret.
(2) Ibu Dr. Dewi Kusuma Wardani, M.Si., selaku kepala Program Studi Magister
Pendidikan Ekonomi yang telah memberikan pengarahan dan izin dalam
penyusunan tesis ini.
(3) Bapak Prof. Dr. Baedhowi, M.Si., selaku pembimbing pertama yang telah
sabar memberikan bimbingan, saran, masukan, dan motivasi sehingga tesis
ini dapat terselesaikan dengan baik.
(4) Bapak Lukman Hakim, S.E, M.Si, Ph.D., selaku pembimbing kedua yang
telah sabar memberikan bimbingan, saran, masukan, dan motivasi sehingga
tesis ini dapat terselesaikan dengan baik.
(5) Bapak dan Ibu dosen, Khususnya Program Studi Magister Pendidikan
Ekonomi Fakultas keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret
Surakarta yang telah banyak memberikan ilmu pengetahuan dan motivasi
yang sangat berharga selama penulis menjadi mahasiswa.
(6) Bapak Rohmad, M.Pd selaku Kepala sekolah SMK N 1 Surakarta yang telah
memberikan izin untuk pelaksanaan penelitian.
x
(7) Ibu Dra. Sri Haryanti, M.M selaku Kepala sekolah SMK N 3 Surakarta yang
telah memberikan izin untuk pelaksanaan penelitian.
(8) Ibu Dra. Ties Setyaningsih, M.Pd, M.M selaku Kepala sekolah SMK N 6
Surakarta yang telah memberikan izin untuk pelaksanaan penelitian.
(9) Ibu Sungging S.Pd., selaku Guru Mata Pelajaran Penataan Barang Dagangan
di SMK Negeri 1 Surakarta.
(10) Ibu Riastuti, M.Pd., selaku Guru Mata Pelajaran Penataan Barang
Dagangan di SMK Negeri 3 Surakarta.
(11) Ibu. Dra. Rr. Indah Satyani, M.Pd selaku Guru Mata Pelajaran Penataan
Barang Dagangan di SMK Negeri 6 Surakarta.
Penulis menyadari bahwa tesis ini masih jauh dari sempurna, baik dari segi
penulisan maupun dari segi isinya, untuk itu penulis sangat mengharapkan
saran dan kritik yang bersifat membangun dari berbagai pihak guna
penyempurnaan tesis ini. Sebagai akhir kata penulis berharap semoga tesis ini
nantinya dapat bermanfaat bagi pembaca dan dunia pendidikan.
Surakarta, November 2017
Fanni Rahmawati
xi
DAFTAR ISI
Halaman
JUDUL ........................................................................................................... i
PERNYATAAN ORISINALITAS DAN PUBLIKASI ISI TESIS .................. ii
PERSETUJUAN PEMBIMBING ................................................................... iii
PENGESAHAN PENGUJI ............................................................................. iv
MOTTO.......................................................................................................... v
PERSEMBAHAN ........................................................................................... vi
ABSTRAK ..................................................................................................... vii
ABSTRACT ................................................................................................... viii
PRAKATA ..................................................................................................... ix
DAFTAR ISI .................................................................................................. xi
DAFTAR TABEL .......................................................................................... xiii
DAFTAR GAMBAR ...................................................................................... xv
DAFTAR LAMPIRAN ................................................................................... xvi
BAB I PENDAHULUAN ............................................................................... 1
A. Latar Belakang Masalah .................................................................. 1
B. Rumusan Masalah ........................................................................... 11
C. Tujuan Pengembangan .................................................................... 12
D. Spesifikasi Produk yang Diharapkan ............................................... 12
E. Pentingnya Pengembangan.............................................................. 13
F. Asumsi dan Keterbatasan Pengembangan........................................ 13
G. Definisi Istilah ................................................................................ 15
BAB II KAJIAN PUSTAKA DAN KERANGKA BERPIKIR ........................ 17
A. Kajian Pustaka ................................................................................ 17
1. Media pembelajaran ................................................................. 17
2. Hasil belajar ............................................................................. 27
3. Penggunaan Media Virtual bebasis Website berperan dalam
Peningkatan Hasil Belajar. ....................................................... 36
4. Sekolah Menegah Kejuruan ........................................................ 37
B. Kajian Penelitian yang Relevan ....................................................... 41
C. Kerangka Berpikir ........................................................................... 50
xii
BAB III METODE PENELITIAN .................................................................. 53
A. Jenis Penelitian ............................................................................... 53
B. Prosedur Penelitian dan pengembangan........................................... 54
1. Tahap Pendahuluan .................................................................. 56
2. Tahap Pengembangan .............................................................. 64
3. Tahap Pengujian ....................................................................... 75
4. Tahap Penyebarluasan (Dissemination and Implementation) .... 84
BAB IV HASIL PENELITIAN ....................................................................... 85
A. Hasil Studi Pendahuluan ................................................................. 85
1. Research and information collecting ........................................ 85
2. Planning .................................................................................. 88
B. Pengembangan Produk .................................................................... 91
1. Penyusunan Draf Produk .......................................................... 91
2. Uji Coba Draf Produk .............................................................. 119
3. Hasil Uji Coba Draf Produk ..................................................... 134
C. Pengujian Produk ............................................................................ 143
1. Operational field testing ........................................................... 143
2. Final Product Revision ............................................................. 149
D. Tahap Penyebarluasan (Dissemination and Implementation) ........... 149
E. Pembahasan .................................................................................... 150
BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI DAN SARAN .......................................... 155
A. Simpulan......................................................................................... 155
B. Implikasi ......................................................................................... 156
C. Saran............................................................................................... 156
DAFTAR PUSTAKA ..................................................................................... 159
LAMPIRAN ................................................................................................... 165
xiii
DAFTAR TABEL
Halaman
Tabel 1. 1. Daftar SMK di Kota Surakarta ....................................................... 4 Tabel 1. 2. SMK di Kota Surakarta Bidang Keahlian Bisnis dan Manajemen .. 5
Tabel 1. 3. Hasil UTS Mata Pelajaran Penataan Barang Dagangan SMK
Negeri di Kota Surakarta............................................................... 7
Tabel 2. 1. Jenis dan Cara Evaluasi Prestasi .................................................... 28
Tabel 3. 1. Jadwal Waktu Penelitian ................................................................ 61 Tabel 3. 2.Kisi-kisi Lembar Penilaian untuk Ahli Materi ................................. 65
Tabel 3. 3. Kisi-kisi Lembar Penilaian untuk Ahli Bahasa ............................... 66 Tabel 3. 4. Kisi-Kisi Angket Penilaian untuk Ahli Media ................................ 67
Tabel 3. 5..Kisi-kisi Lembar Penilaian untuk Ahli Praktisi .............................. 68 Tabel 3. 6. Skor Penilaian Berdasarkan Skala Likert ....................................... 69
Tabel 3. 7. Pengambilan Keputusan Revisi Pengembangan ............................. 70 Tabel 3. 8. Skor Penilaian Berdasarkan Skala Likert ....................................... 71
Tabel 3. 9. Pengambilan Keputusan Revisi Pengembangan ............................. 72 Tabel 3. 10. Skor Penilaian Berdasarkan Skala Likert ..................................... 74
Tabel 3. 11. Pengambilan Keputusan Revisi Pengembangan ........................... 74 Tabel 3. 12. Pengambilan Keputusan Revisi Pengembangan ........................... 79
Tabel 3. 13. Pengambilan Keputusan Revisi Pengembangan ........................... 80
Tabel 4. 1. Validasi Ahli Media Pembelajaran................................................. 106
Tabel 4. 2. Validasi Ahli Materi Pembelajaran ................................................ 108 Tabel 4. 3. Validasi Ahli Materi Pembelajaran ................................................ 109
Tabel 4. 4. Validasi Praktisi ............................................................................ 110 Tabel 4. 5. Keputusan Revisi Pengembangan Produk ...................................... 112
Tabel 4. 6. Revisi Validasi Ahli Media Pembelajaran ...................................... 113 Tabel 4. 7. Revisi Validasi Ahli Materi Pembelajaran ..................................... 114
Tabel 4. 8. Keputusan Revisi Pengembangan Produk ...................................... 115 Tabel 4. 9. Hasil Analisis Uji Reliabilitas Angket............................................ 117
Tabel 4. 10. Rincian nilai indikator angket ...................................................... 120 Tabel 4. 11. Saran siswa yaitu sebagai berikut : .............................................. 121
Tabel 4. 12. Rincian nilai indikator angket ...................................................... 127 Tabel 4. 13. Komentar dan saran siswa ........................................................... 128
Tabel 4. 14. Nilai Pretest dan Posttest pada uji luas ........................................ 130 Tabel 4. 15. Uji Normalitas Nilai Pretest Kelompok Eksperimen dan
Kelompok Kontrol ...................................................................... 145 Tabel 4. 16. Uji Homogenitas Nilai Pretest Kelompok Eksperimen dan
Kelompok Kontrol ...................................................................... 146 Tabel 4. 17. Uji T Nilai Pretest Kelompok Eksperimen dan Kelompok
Kontrol ....................................................................................... 147 Tabel 4. 18. Uji T-test (Independent Samples T-test) Nilai Pretest
Kelompok Eksperimen dan Kelompok Kontrol........................... 147 Tabel 4. 19. Uji T Nilai Hasil Belajar Kelompok Eksperimen dan
Kelompok Kontrol ...................................................................... 148
xiv
Tabel 4. 20. Uji T-test (Independent Samples T-test) Nilai Hasil Belajar
Kelompok Eksperimen dan Kelompok Kontrol........................... 148
xv
DAFTAR GAMBAR
Halaman
Gambar 2. 1. Learning pyramid of innovation pedagogy ................................. 34 Gambar 2. 2. Skema Kerangka Berpikir .......................................................... 52
Gambar 3. 1. Skema Langkah - Langkah Prosedur Pengembangan Borg &
Gall ........................................................................................... 54 Gambar 3. 2. Gambar Model Pengembangan .................................................. 55
Gambar 3. 2. Pretest-Posttest Control Group Design ...................................... 75
Gambar 4. 1. Halaman beranda ....................................................................... 92
Gambar 4. 2. Kata Pengantar ........................................................................... 93 Gambar 4. 3. Halaman masuk virtual penataan barang .................................... 94
Gambar 4. 4. Halaman pintu masuk toko ......................................................... 95 Gambar 4. 5. Halaman penataan barang dalam ruang toko (dry snack) ............ 96
Gambar 4. 6. Halaman penataan barang dalam ruang toko (fresh meat) ........... 97 Gambar 4. 7. Halaman penataan barang dalam ruang toko (House Hold) ........ 98
Gambar 4. 8. Halaman penataan barang dalam ruang toko
(toys and stationary) .................................................................. 99
Gambar 4. 9. Halaman penataan barang dalam ruang
toko (eletronik and fashion) ...................................................... 100
Gambar 4. 10. Unduh Materi ......................................................................... 101 Gambar 4. 11. Unduh latihan soal ................................................................. 102
Gambar 4. 12. Halaman petunjuk kelas maya (edmodo) ................................ 103 Gambar 4. 13. Halaman Kelas Maya (Edmodo) ............................................. 104
Gambar 4. 14. Petunjuk Penggunaan ............................................................. 105 Gambar 4. 15. Denah lokasi (peta) toko .......................................................... 124
Gambar 4. 16. Tampilan media ....................................................................... 125 Gambar 4. 17. Minimize box teks .................................................................... 126
Gambar 4. 18. Menambahkan fitur yang dapat digunakan dengan
kacamata VR (Virtual Reality) ................................................ 133
Gambar 4. 19. Tampilan beranda .................................................................... 135 Gambar 4. 20. Kata Pengantar ......................................................................... 136
Gambar 4. 21. Halaman awal virtual ............................................................... 137 Gambar 4. 22. Tampilan awal toko virtual ...................................................... 138
Gambar 4. 23. Halaman dalam toko ................................................................ 139 Gambar 4. 24. Materi Penataan Barang Dagangan .......................................... 140
Gambar 4. 25. Latihan Soal Penataan Barang Dagangan ................................. 141 Gambar 4. 26. Kelas maya Edmodo ................................................................ 142
xvi
DAFTAR LAMPIRAN
Halaman
Lampiran 1. Surat Keterangan penelitian Carrefour ......................................... 166 Lampiran 2. Surat Izin Penelitian Disdikbud Provinsi Jawa Tengah ................ 167
Lampiran 3. Surat Izin Penelitian BPPMK Wilayah III Kota Surakarta ........... 169 Lampiran 4. Surat Balasan Penelitian SMK Negeri 1, SMK Negeri 3
dan SMK Negeri 6 Surakarta ..................................................... 170 Lampiran 5. Pedoman Wawancara Guru ......................................................... 173
Lampiran 6. Pedoman Wawancara Siswa ........................................................ 174 Lampiran 7. Transkip Wawancara Guru .......................................................... 175
Lampiran 8. Transkip Wawancara Siswa......................................................... 179 Lampiran 9. Silabus ........................................................................................ 183
Lampiran 10. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) ................................ 185 Lampiran 11. Angket Validasi Ahli Media Pembelajaran ................................ 216
Lampiran 12. Angket Validasi Ahli Materi Pembelajaran................................ 220 Lampiran 13. Angket Validasi Ahli Bahasa ..................................................... 230
Lampiran 14. Angket Praktisi.......................................................................... 233 Lampiran 15. Kisi-kisi angket siswa sebelum validasi eksternal ...................... 241
Lampiran 16. Angket siswa sebelum validasi eksternal ................................... 242 Lampiran 17. Hasil Uji Validitas dan Reliabilitas Angket Siswa ..................... 246
Lampiran 18. Kisi-Kisi Instrumen Penelitian Tes Tertulis Bentuk Essay ......... 248 Lampiran 19. Soal tes tertulis sebelum validasi eksternal dan skor .................. 251
Lampiran 20. Skor Hasil Uji Coba Instrumen Penelitian Tes Tertulis Bentuk
Essay........................................................................................ 253
Lampiran 21. Angket siswa setelah validasi eksternal ..................................... 254 Lampiran 22. Soal tes tertulis setelah validasi eksternal .................................. 259
Lampiran 23. Daftar nilai pretest dan posttest pada uji luas ............................. 261 Lampiran 24. Nilai kelompok eksperimen setelah uji lapangan ....................... 262
Lampiran 25. Nilai kelompok kontrol setelah uji lapangan .............................. 263 Lampiran 26. Rekapitulasi nilai setelah uji lapangan ....................................... 264
Lampiran 27. Hasil Uji Normalitas Nilai Pretest Setelah Uji Lapangan ........... 265 Lampiran 28. Hasil Uji Homogenitas Nilai Pretest Setelah Uji Lapangan ....... 269
Lampiran 29. Hasil Uji T Nilai Pretest Setalah Uji Lapangan ......................... 270 Lampiran 30. Hasil Uji T Nilai Posttest Setelah Uji Lapangan ........................ 271
Lampiran 31. Foto Dokumentasi Penelitian ..................................................... 272 Lampiran 32. Buku Petunjuk Penggunaaan ..................................................... 278
Lampiran 33. Buku Tampilan Produk ............................................................. 279