judul

PENINGKATAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DAN PEMAHAMAN KONSEP GERAK SISWA SMP MENGGUNAKAN PEMBELAJARAN DENGAN PENDEKATAN ILMIAH

SKRIPSI

Diajukan untuk Memenuhi Sebagian SyaratMemperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Departemen Pendidikan Fisika

Oleh:

Hendri FandiantoNIM. 1000298

DEPARTEMEN PENDIDIKAN FISIKAFAKULTAS PENDIDIKAN MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAMUNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA2014


Oleh:Hendri FandiantoNIM. 1000298

Sebuah skripsi yang diajukan untuk memenuhi sebagian dari syarat memperolehgelar Sarjana Pendidikan Departmen Pendidikan Fisika

Hendri Fandianto 2014 Universitas Pendidikan Indonesia November 2014

Hak Cipta Dilindungi Undang-Undang Skripsi ini tidak boleh dicetak seluruhnya atau sebagian, dengan dicetak ulang,difotocopy, atau dengan cara lainnya tanpa ijin dari penulis

64

LEMBAR PENGESAHAN SKRIPSI


Oleh :Hendri FandiantoNIM. 1005393

Disetujui dan Disahkan Oleh:

Pembimbing I,

Dr. Parsaoran Siahaan, M.Pd.NIP. 195803011980021002

Pembimbing II,

Drs. Agus Djauhari, M.Si.NIP. 195912161989031001

Mengetahui, Ketua Jurusan Pendidikan Fisika

Dr. Ida Kaniawati, M.Si.NIP. 196807031992032001

KATA PENGANTAR

Alhamdulillahirabbil alamin, segala puji hanya milik Allah Swt. yang Maha pengasih tak pilih kasih, yang Maha penyayang tak pandang sayang, yang telah melimpahkan rahmatnya, sehingga penulis dapat menyelesaikan draf skripsi yang berjudul Peningkatan Kemampuan Berpikir Kritis Dan Pemahaman Konsep Gerak Siswa Smp Menggunakan Pembelajaran Dengan Pendekatan Ilmiah.Skripsi ini disusun untuk memenuhi salah satu syarat memperoleh gelar Sarjana Pendidikan di Jurusan Pendidikan Fisika, namun besar harapan penulis, skripsi ini dapat membawa manfaat bagi yang membacanya. Di dalam skripsi ini berisi tentang bagaimana kemampuan berpikir kritis dan pemahaman konsep siswa SMP setelah menggunakan pembelajaran IPA dengan dengan scientific approach.Penulis menyadari bahwa dalam penyusunan skripsi ini tentu masih terdapat kekurangan yang perlu diperbaiki. Oleh karena itu, saran dan kritik yang membangun sangat penulis harapkan untuk perbaikan di masa yang akan datang. Akhir kata, penulis ucapkan terimakasih untuk semua pihak yang telah membantu dalam penyusunan skripsi ini. Penulis memohon maaf jika terdapat kata-kata yang kurang berkenan.

Bandung, November 2014 Penulis

Hendri Fandianto NIM.1000298

PERNYATAAN

Saya menyatakan bahwa skripsi yang berjudul Peningkatan Kemampuan Berpikir Kritis Dan Pemahaman Konsep Gerak Siswa Smp Menggunakan Pembelajaran Dengan Pendekatan Ilmiah ini beserta seluruh isinya sepenuhnya adalah karya saya sendiri. Tidak ada bagian di dalamnya yang merupakan plagiat dari karya orang lain dan saya tidak melakukan penjiplakan atau pengutipan dengan cara-cara yang tidak sesuai dengan etika keilmuan yang berlaku dalam masyarakat keilmuan. Atas pernyataan ini, saya siap menanggung resiko atau sanksi yang dijatuhkan kepada saya apabila dikemudian hari ditemukan adanya pelanggaran terhadap etika keilmuan dalam karya saya ini atau ada klaim dari pihak lain terhadap keaslian karya saya ini.

Bandung, November 2014 Penulis

Hendri Fandianto NIM.1000298

judul

Documents